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2023年崗位優化人員優化心得(模板9篇)

時間:2023-09-18 11:00:10 作者:紫衣夢

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

崗位優化人員優化心得篇一

通過學習《中小學校崗位安全工作指南》,收獲、感慨也很多,使我深深體會到:安全是一切工作的首要條件,我們時刻把安全工作放在首位,牢記安全的重要性。它牽動這每個孩子、每個家長、每個教師的心。尤其是關于校園安全隱患的有關問題,感觸很深。我覺得學校安全,首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次,了解教師崗位安全內容,領會其精神實質。通過學習,我認為校內安全管理制度、安全教育的內容是重點。圍繞這個重點內容展開深入的學習和探索,學校安全教育要常規化。我們要做到安全時時抓、事事抓,要常態化。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三,教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學生怎么樣做,老師的'身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。

總之,學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態,只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結過去經驗的基礎上,經過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。

崗位優化人員優化心得篇二

三月份學校組織各個教研組進行崗位大練兵,我參加了語文組的師德演講比賽,獲得了第三名的成績。比賽結束后,我感慨良多。

雖然只是一個校級的比賽,我還是花了很多時間去準備,希望自己能夠在這次比賽中展現自己優秀的一面,這也是對自己從教以來教育教學技能的一種審視,更是對自己作為人民教師的價值的一種反饋。我在辛勤教學的課余,在哄逗女兒的間隙,忙里偷閑地撰寫演講稿,并反復地模擬演講,以期盡善盡美。

比賽那一天很快來臨,我心情忐忑,但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔,但我知道:在那些看似漫不經心甚至滿不在乎的表情下,實際上都跳動著著一顆顆不甘落后且勇于爭先的心靈。我以為自己能脫穎而出,卻不料還有同事準備得更充分,表現得更激情,真是令人刮目相看。

首先是演講稿的撰寫。演講是否聲情并茂,是否能打動聽眾,撥動聽眾的心弦,先決條件是擁有一篇文采輝煌且獨具特色的演講稿?;貞涀约河H身經歷的最典型事件,融入自己當時最真摯的感情,并從中提煉出思想的最閃光之處,這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值。我想起我初入師大時看見校訓“學高為師行正為范”的感受,想起畢業后到二中第一次授課時的情景,想起從教多年來學生給予我的種種感動。是學生豐富了我的情感寶庫,是學生鞭策著我去精益求精,是學生讓我的思想永遠鮮活,靈魂永不枯竭。想到這些,我頓時才如泉涌,文章也就一氣呵成。但那一天,我傾聽那些從教經歷豐富的同事的演講,才感悟到和他們相比,我的資歷是多么的微薄,文章顯得多么的淺淡,遠不及他們的厚重和豐富。

其次是演講時的語音,演講能否成功,這是重要因素之一。作為一名教師,尤其是語文教師,語音的字正腔圓是最基本要求;在此基礎上,能創造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱,讓聽眾如暢飲佳釀;或慷慨激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴,讓聽眾如醍醐灌頂,這都能創造出一種現場演講的最佳效果。很多時候,聽眾沒有傾倒在感人的演講內容中,而是沉醉在演講者動人的語音里。根據演講稿的內容,我決定演講時聲音要中速舒緩,婉約和悅。之前我還以為自己語音清亮有優勢,可當我聽到同事們神采飛揚且音韻鏗鏘地發表演講時,不由得暗生慚愧之意,陡增羨慕之心。

第三是演講時要力爭脫稿。慚愧得很,我是用朗誦來代替演講的,捧著稿子我只是有感情地讀下來,并沒有真正做到脫稿演講。而初中組的同事們都做足了功夫,都是脫稿演講。脫離了稿子的束縛,演講者就顯得獨立峭拔,他們還時不時在精彩部分配上得體的手勢、顯出相應的表情,整個人看上去熠熠生輝。我心中感嘆:真是山外青山樓外樓,強中更有強中手!我們身邊處處臥虎藏龍,同事們個個都身懷絕技。我們不可自視清高,也不能妄自菲薄,而應該正確認識物我,積極向同事學習,借助他人所長來改進自身的不足,增強自己各方面的素質。

從教幾年來,我處于二中這個寧靜悠游的環境中,仿佛一朵培育在溫室里的嬌花,又似一尾徜徉在魚缸里的游魚,更是一只坐井觀天的青蛙。經不起外界的風吹雨打,看不見外界的斗轉星移,更感悟不到外界的波詭云譎。長此以往,我的能力之源即將干涸,我的希望之光即將消失,甚至我的生命之花也將萎頓。要改變這種現狀,唯有不斷地提升自己,拓寬自己的視野,豐富自己的知識,提高自己的技能,增強自己的素養,讓自己永遠走在學生的前頭。

很感謝學校給予我們這個競賽、交流的平臺,讓我們有機會重新審視自己、認識他人。我們是教師,擔負著培育祖國棟梁的責任,是托起明天太陽的那一雙手,我們應該時時磨礪自我,時時反省自我,時時提升自我。古人說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光,讓我們的品德修養永葆清香。即使飽受磨礪的煎熬,即使遍嘗苦寒的滋味,即使遭遇破繭的痛苦,我們都甘之如飴,矢志不渝。

崗位優化人員優化心得篇三

草長鶯環,春華秋實,在這個收獲的季節,我們富平縣公交公司舉辦了司乘人員道路客運職業道德規范培訓,并且觀看了艾莫老師的多媒體講座,通過觀看講座,我受到了深深的啟發。

以前認為,作為一名乘務員其實很簡單,乘客上車后只要把票售出,到達目的地讓旅客下車就可以了,其實不然,道路旅客運輸是一項長期,負責,艱巨,任重而道遠的工作,如何讓旅客感到安全,舒心,愉快,文明,感到無處不在的心與心的交流,是我們每一名乘務員的首要任務。作為乘務員,在以后的工作中首先做到“說好第一句話”,對于乘車購票,候車的乘客,應主動熱情地“先聲奪人”,先開口說話,讓服務工作從良好的氣氛中開始。常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,讓優美的語言給旅客留下愉快的印象,贏得旅客的好感,為整個服務工作打下一個良好的基礎,并且用乘務員職業道德規范來嚴格約束自己,在工作中保持樂觀開朗,積極向上的情緒,保持儀表整潔,大方,得體。和駕駛員和睦相處,緊密合作,互相尊重,保持坦誠,公正,客觀的態度對待人和事,個人利益服從集體發展利益,愛護公共財物,不故意損壞和浪費物品,保養和管理好各類設備和物品,維護公共衛生,主動攙扶老、弱、病、殘、幼及孕婦上下車,沿途中經常巡視,詢問。乘客上車后,及時宣講乘客須知,包括車輛運行路線,車內設施使用,提醒乘客檢查自己攜帶的物品,始終堅持乘客至上的原則。

作為一名乘務人員,與南來北往的乘客有著較多的接觸和聯系,我們的道德素質和修養水平不僅代表個人,更代表整個公司形象,必須樹立整體觀念和一盤棋意識,樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀,用屈原的《離騷》中的“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,我將以此銘志,干好今后的乘務工作。

崗位優化人員優化心得篇四

《會計學》進入總服習階段,10天內就要進行開卷考試了。經過40個學時的系統學習,我的收獲很大,特總結如下:

1 會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法,這和我過去思考問題的方式并不一致,要適應市場,必須理解和遵守這些游戲規則。

我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。

1)國有企業的股本小,資產負債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優質資產,30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現實。國有企業以自有資金經營,靠借貸流動,想生存問題就解決不了發展問題,這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務知識,擴大融資渠道,加大對資源的掌控,多方增加對股東回報。

2)對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點,票據丟失很多,補起來麻煩而且個人損失很大。

3)新會計法中研發費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產是個很好的規則。也好確認智力轉化為資產的問題。

4)用eva衡量經營效果。以前用發展速度、收入、利潤等指標衡量經營業績,現在我看到了一個好方法。另外一點,我以前認為借貸的資金成本高,公司也不做借貸;老師講股東的資金資本的成本更高,想想這是對的。

5)收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業務老師婆婆媽媽的說個沒完,用權責發生制和配比原則,一解釋就可以了。

6)庫存資產的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業務的理論上基礎。

7) 歷史成本和公允價值。這是規則與習慣的差異問題。

以上知識點,有些很簡單,屬于基本概念,聽一下就知道怎么做了;有些很重要,需要堅持不懈的去應用和實踐。

2 會計學的本質是面向管理與決策的經濟信息處理,而實際上是面向領導和審計的數字堆砌,這個局面要改變。

我從小就不認為會計是一門專業,主要因為我爸在供銷社當過2年會計兼統計,后來不干了,再后來對會計認識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計,我家領導上學學會計找不找工作,我以后就一直認為會計是找不找工作的,即使找著工作,沒別的本事你就當會計吧。這次學會計學改變了我的這些不正確的看法。

會計工作給外界的印象就是5件事:報銷、出納、出報表、報稅、應付審查。以現金為主線,打理證帳表,會計循環,也就是工作循環。要一個業務數據,你得等下周再說。

管理與經營決策關心的是收入、費用和利潤,如何提高收入,降低費用是業務經營決策者面臨的問題。3年來,公司和事業部能夠了解到的財務信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的,而每條業務線的經營情況、每個業務單元分攤的市場、銷售和服務的費用、單個業務和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業務部門去重新組織分析,做一次業務分析至少還需要事業部負責人2天的工作量去對數,機會成本很大。有序的信息是有價值的,公司的財務信息按業務需要的科目做一下分類,按費用配比原則進行適當的分攤。

改善的方法。從業務與會計融合的角度看,可選方案有兩個,一是會計人員學業務,二是業務人員管理會計。前者費點勁,后者簡單點。

3 會計學告訴了我財務報表是經過主觀處理的經濟信息,不可信,經營的本質是現金流不能斷。

我近3年的總經理助理和副總經理崗位上,記憶中只在20xx年1月看過一次公司的財務報表,其余沒有機會看到公司的財務報表,所以一直不了解公司的經營情況,也沒有對財務信息認真思考過。

現在想,不看也無所謂,認真提高現金流就可以了。

現金流是公司的血脈,血脈暢通是公司健康的基礎。搞好公司,第一要務就是源源不斷的獲得現金收入,許多工作都要都要圍繞創收展開。

4 頭腦中建立了《會計學》的知識體系,并對結構性思維方法有了更深的理解。

五層結構知識體系的內容。

第一層分會計學知識點、會計學要點、提升三個階段。

會計學知識點分到第二層是十章內容。每一章下分的第三層就是幾個節的內容。每個節下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應用的三基內容,三基內容下分的第五層就是內容的演變、基本特征和相關聯系。這樣算下來,會計學的知識點大約是270個左右。

會計學要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來,應付考試,應付工作就都沒有問題。

提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當然,內容白紙黑字的寫在那里,理解的深度和表達的高度就看個人投入的精力和悟性了。

第一層耗時最多,是基礎,是把書讀透的工作;第二層需要有判斷力,是把書讀薄了,最有實用意義;第三層需要靈活性,是把人從書呆子中區別出來的標志。

寫到這里,心情忽然沉重起來,往事不堪回首:高考前不懂知識結構這東西,知識點都會,不懂得抽取要點,一味追求偏難怪炫耀智商,費力沒討好;上大學不懂知識結構這東西,知識點也會,還不會抽取要點,考試得不了高分;參加工作前十年不懂得知識結構這東西,干體力活技術活不在話下,要點也會總結一些了,不會概括提升的問題又明顯了。學海無崖。我認為,已經建立起的結構性思維能幫助我更好的適應學習和工作。

另一個相關的小問題是,我意識到我溝通中思維跳躍的原因了:過于關注細節,過多表達細節,忽略了溝通時點上內容演進的方向。這個好聽的講叫發散思維,這是我的特長,但是在公司具體的工作中,不需要這些飄的,撈干的,說咋干就得了,言多語失。如果我從事藝術類工作這就了不起了。

5 荀子在《勸學》里講:吾嘗終日而思,不如須臾之學也。我以前知道這個道理,但現在體會更深。做好管理工作,沒有mba的知識結構,是很難系統思考的。

經營團隊,要貫徹終生學習的理念。

2個月的學習過程中體會很多,這些體會要今后20xx年的職業生涯中反復印證。這簡單的5點就算是個小結吧。

考試后補充:

一 題型:考試考了5道判斷題、8道簡答題和2道案例分析。

判斷題還是很容易引起歧義的,考查的是知識要點之間的聯系。

8道簡答題,老師一道題分三個小問,除了基本概念,還問了為什么和一些基本意義。

案例分析就一個知識點進行展開,這是我們擅長的。

二 考試后對考試技巧的分析:

案例分析考的寬泛,需要發揮,這是我們擅長的。

判斷題需要在理解概念的基礎上對其細節進行辨析,需要經驗和深度理解。

簡答題需要了解概念的定義,基本分類和意義。

崗位優化人員優化心得篇五

20xx年11月1日-5日,我有幸在xx市龍崗區布吉街布吉路凱利萊酒店四樓會議廳里,參加了20xx年現代名校教學管理暨品牌建設交流研討會。

這次研討會,我們認真聽取了xx市xx樊瑞校長的《校長素質與學校品牌》的報告;聽取了諸平專家的《創建學習型組織形成組織持續發展的動力》的報告;聽取了xx學校汪立豐校長的《名?;蛞浦?,嶺南打造品牌》的報告,聽取了xx市西鄉小學張云鷹校長的《教育智慧與學校創新》及《也談有效教學》的報告。我們還參觀了xx市東湖中學,xx市xx并聽取了高校長、樊校長的學校管理的先進經驗介紹。

這次培訓學習研討會,時間雖然短暫,但我受益非淺,感受很多,思考很多。在學習期間,我一面認真聽、認真記、一面認真想。說真的我深深的感受到了我們湘西貧困地區教育的落后,發達地區教育的先進。特別是看到了xx市教育的深厚的文化底蘊。真是接受了一次教育思想的洗禮,我走進了xx市東湖中學及xx市xx,在高校長和樊校長的引領下,我也走進了教育內涵發展的思考,他們猶如夜晚天空的星星,為我照亮了生命教育的殿堂,教育要有激情,教育需要情懷,教育更需要釋放,釋放對生命的愛,釋放對生命的呵護,釋放生命的延續。教育是一個崇高的行業,而校長是一個復雜殘酷的職業,也是充滿睿智,讓勇者輝煌升華的專業,更是一個強者的舞臺。人在藍天與黑土間生活,各有一域自己的天地。作為校長,就應帶著發展教育的堅定信念和育人為本的執著追求,在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人,發展人?!敖鸨y杯,不如群眾的口碑”,一個校長要想干好工作,領導好一所學校,最重要的一條就讓人信服你,在師生與家長中有較高的威信。“學高為人師”,校長必須樹立終身學習的理念,使自己知識淵博、信息儲備雄厚,這樣指導教育教學工作才能得心應手,才能提高自己的核心競爭力?!吧碚秊槿私堋?,身教勝于言教,校長要立足本職崗位,從關心每個老師每個學生的一件件小事做起?!耙幻眯iL就是一所好學?!保@話一點也不假,校長的“度”要大化。要豁達大度,寬宏大量,胸襟坦蕩。校長要矮化,學校管理工作只有廣開言路,集思廣益,“眾人劃槳開大船”才能謀求到發展的出路。校長要沉下去,淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員,增強服務意識。學校管理更要重學術輕行政。

這次培訓學習研討會,xx學校在人才培養方面的六個學會是很值得我借鑒的。即:學會獨立,成為一個自強、自信、和諧發展的人;學會合作,成為一個具有全球意識、團隊精神的人;學會修身,成為一個身心健康、言行負責的人;學會學習,成為一個素質能力強、習慣好,能創新的人;學會孝敬,成為一個踐行中華美德的人;學會感恩,成為一個愛國愛校奉獻社會的人。

崗位優化人員優化心得篇六

尊敬的各位領導,同志們,大家好!

我是臺兒莊區支行營業室綜合柜員xxx,今天能在這里當面向各位領導作思想匯報,與同事們交流思想體會,我感到十分榮幸。在這里,我向農發行領導給我提供這次機會表示衷心的感謝!此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。我要感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!自2008年進入xxx工作以來,我一直以農發行人自勵、以xxx人自律,斗轉星移,三年已經過去了,在這段時間里,支行領導和同志們給予了我親切的關懷和精心指導。在這三年里,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”作為人生信條,以同志們為榜樣,刻苦努力,勤奮工作,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,充分發揮業務崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準,高質量、嚴要求的完成了各項工作任務,提升了自身服務水平,取得了良好成績,獲得了領導和同志們的一致認可。

彩。

到發行工作后,通過競聘,我獲得了綜合柜員崗位工作,根據自身崗位的特點,發揮自己優點長處,不斷改進自己的不足之處,把優質服務和業務技能作為提高自身業務素質的重點。通過自身不斷地學習努力,在省分行組織以提高財會人員綜合素質為目的的測試中取得了良好的成績。

在2009年的省分行舉辦的財會業務技能知識競賽中,取得了全省單指單張點鈔第五名的成績,并與其他兩位同志共同獲得了團體第六名的成績。回想起在比賽之前的日子,在被市分行抽調專業集訓兩個月里,我們每天堅持學習題庫知識,合理分配時間,相互提問,共同進步;在技能方面,相互幫助,設差錯,掐時間,在練習的過程中仔細琢磨如何才能準確無誤的點準,如何才能提高速度,通過每天堅持不斷練習,用心思考,準確率一點點在提高的同時,速度也在逐步提高;在假幣識別方面咨詢老前輩怎樣更好更快的識別假幣,不斷練習,手腦心并用,在實踐中得到經驗。艱苦的學習過程使我們在理論上一點一點的進步,技能上一點一點的提高,每一點的進步和提高都離不開我們付出的辛勤汗水,更離不開市分行財務會計部領導們的精心指導,離不開同志們的鼓勵和幫助。

技能標兵”的稱號。在10月份省行舉行的會計等級技能認定中,獲得了單指單張一級的成績。如果沒有領導和同志們的關心和幫助,我是不會取得如此好的成績,在此,我再次向關心和幫助過我的領導同志們表示衷心的感謝,謝謝你們!

通過近三年的工作、學習、生活,我深深為我是一名xxx人而感到自豪,讓我更加熱愛我的工作,更加熱愛學習,在閑暇時間,我學習有關金融書籍,提高自身的業務素質,相信沒有付出就沒有回報,沒有耕耘就沒有收獲。通過這幾次比賽,我得出以下幾點經驗:

一是要堅定信念,任何事情不付出努力是不會有回報的,只要堅定信念,持之以恒,便會水到渠成。二是要給自己設定近期(比如一周、一個月)能夠達到的目標,每天進步一點點,努力去實現。相信量變提升質變的道理。三要多學、多問,不管是在業務上還是在技能上,我行前輩們都是經過千錘百煉的,他們有著豐富的工作經驗、較高的業務技能和深刻的人生閱歷,我們年輕人要向他們多請教,多學習。四是要適時改變策略,有效解決瓶頸。在提高技能的過程中,我們有時可能會遇到比如點鈔、小鍵盤錄入總是停留在一定時間內無法跨越,當遇到這樣的情況時,我們要適時改變練習方式,合理分配時間,堅持練習,堅定信念,相信自己總有一天會跨越瓶頸,真正實現質的飛躍。

開展,業務量的增加,這就更要求我們認真努力的去學習,不斷提高自身修養和業務素質,希望在以后的練習中能夠和各位同事共同進步,共同提高。才能更好的為客戶服務,為農發行的事業多做貢獻。我要表達的第三個心情就是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報xxx對我的培養,我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給農發行,勤奮敬業,激情逐夢,在未來的道路上執著前行,努力做到更好!

最后,我們80后要明白:有一種事業,需要青春和理想去追求,有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水,春風浩蕩不徘徊,又踏層峰望眼開。在這蓬勃向上的優質服務氛圍中,我愿我所從事的金融事業永遠年輕和壯麗,興旺和發達。在今后的工作中,本人將一如既往的做好本職工作,加緊學習,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。

崗位優化人員優化心得篇七

稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿,熟知一層層的剝繭的劇痛與內心的煎熬才是蛻變的最美見證,宛如我們的實習,是一段成長的故事,一首磨煉的樂曲,一段永恒的記憶,實習,成長的蛻變。

歲月如梭,光陰似箭,轉眼實習已經過去了一大半,在這兩個月的實習時間里,我經歷了很多,也學到了很多。剛來的時候,對這里的一切都不熟悉,從大學生活的閑適愜意一下就過渡到高中生活的忙碌充實。實習從一開始是聽課,然后是備課,然后是講課。基本上是每節課都去聽,而我也會利用其它的時間,去聽其它老師的課,因為這些老師都是非常有經驗,非常敬業的,講課也是一級棒的。去聽老師怎么把一個問題講清楚,邊聽邊思考,如果是我的話,我會怎么講,會像老師講的那樣深入,那樣過渡自然呢?進而積累經驗,不光是教學的經驗,還有課堂的掌控程度,與學生的互動交流等等。

聽課一段時間后就開始備課,備課的過程中真正體會到了作為一個老師真的很不容易,要想上好一節課,備課非常關鍵,會考慮各種因素,考慮學生的接受程度,認知程度等等。同時也意識到,作為一個老師身上擔的責任是很重大的。

還記得自己第一次上課的時候,感覺既激動,又緊張,上課的時候覺得感覺蠻好,同時也覺得當老師不是原來想象的那么輕松,站在講臺上,一講就是幾節課,感覺真的挺累的,嗓子有點受不了,也體會到了作為一個老師的那種特有的成就感,給學生傳去知識的那種滿足感。

實習還有一段時間就結束了,我想過了很多年,我會依然記得這段難忘的時光,這段在成為正式老師之前的美好時光。

崗位優化人員優化心得篇八

時光總是來去匆匆。很多時候,還沒有準備好,已經開始了下一個旅程,即使光陰的轉角處,花兒已經散場。

這次培訓,對我來說,的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟,及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業精神的內涵,它不僅表現在對教學工作的職守,以兢兢業業,任勞任怨的態度對待教學工作,以尊重、信任的態度關懷學生,而且更重要的表現在對教育事業的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時,更要不斷地汲取,不斷地超越自我,要有勇于創新與創造,鍥而不舍的追求的精神,積極探索教育教學規律,科學施教,開闊自己的教育視野。

通過不斷的學習和實踐,逐步完善自我,以便取得良好的教育教學效果。短短幾天的學習,我的思想上受到了震撼,我不斷的在反思自己的教學,在尋找自己的差距。綜觀目前我的教學,最重要的就是學生的學習成績,簡單的說就是學生的考試分數,它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉,課內效益不高,就利用課外補,花了大量時間,出現了學生累我更累的局面。

首先,在教學方面:即將為人師,既欣喜又不安,因為自己在校時學的是化學,畢業距今已八年多,因為形勢所迫,在社會上從事很多行業,卻沒有從事教育行業,在學校所學的知識和技能沒有得到實踐,對于專業知識和教課技能已經很生疏了。通過這次的培訓,讓我領悟到,如果想要成為一名優秀的人民教師,必須增強使命感,樹立好榜樣。

提高自己的業務水平,擁有扎實系統精神的專業知識,廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習,多向有成功經驗的資深教師學習,不斷充實自己,本著對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風,認認真真備好每一節課、上好每一節課,保質保量地完成教學工作任務。

對于一個剛步入基礎教育的教師來說,認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清楚:自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經典的例子結合,使的講座的效果達到比較高的境界,特別是在這樣一個教育環境下,教師成長途徑很多,的確需要我們好好去反思和借鑒。

職業有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

備課、上課、聽課、評課、說課是教師的基本技能,教學的必備能力。老師只有通過聽課,才能發現教學中的問題。又經過評課,找出解決問題的方法。老師不斷地聽課、評課,一點點積累專業知識,于是一天天成長起來。課堂聽課,老師要先熟悉課程標準,充分把握教材,注意聽授課老師如何導課、控課、結尾、布置作業,認真思考該老師用了那種授課方法,引導學生發現問題,經過互動交流解決問題。同時反思要是自己能有這樣的教學效果嗎?接著要觀察老師的`精神面貌、機體語言、板書設計、時間控制等,體會老師對教材的理解程度。最后,引導學生采用了哪種學習方式,達到了怎樣的效果。要把課聽精聽細,其實是一門精深的學問。只有把課聽好,才能評好課。今天下午,我們有幸聆聽鄭繼軍副校長做的題為《新課程說課及評課要素》講座,受益匪淺。

鄭校長的講解淺顯易解,將精深的道理樸實華,對我今后的教育教學具有極高的指導意義。對于講到的教師所應該具有的五心尤其感觸深刻。作為一名小學教師,應該具有較強的責任心、愛心、耐心、童心和事業心。唯有如此,才能使我們的教學有所成就。其次,鄭校長說到評課就是“心與心的交流,情與情的交融”。真是一語點醒夢中人。以前的我總認為評課是為了幫助老師不斷的進步,有什么為題一定要毫不留情的指出來,否則是對老師的不負責任,但蘇不知這有一個情感接受的問題,其實這也是人之常情。今后,我會在評課中以鼓勵教師為主,有意見和建議盡量私下的與老師交流,達到教學與情感的雙贏。

相交線會有一個交集,但是會在一次相遇后就離開,而且越走越遠,遠到最后看不見,永遠都不再會有任何交集,但它們至少相遇過;然而平行線卻永遠也不會有交集,但它們盡避永遠不會相遇,卻也永遠不會遠離,它們會永遠在身邊,永遠看得見對方。

人生僅以一程風景,換一場懂得,你左右不了時光,有時候也左右不了心情,一個人的路途,是一個人的歡喜一個人的歌。這世間必有一種情意,踏著幽幽暗香而來。

崗位優化人員優化心得篇九

理論學習是我們的立身之本,成事之基。身處宣傳部這個理論前沿陣地,我堅持做到工作學習兩不誤,積極參加各種形式的政治理論學習,認真研讀黨和國家的先進 理論和方針政策,關心形勢政策時事變化,關注教育教學發展變革,樹立終身學習理念,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,踐行社會主義核心價值體系,牢固 樹立科學發展觀重要思想在工作中的指導地位,不斷提高政治理論水平,不斷用先進理論武裝頭腦,并及時把新觀念新思維新精神融入宣傳工作中。

很幸運,成長在一個嚴謹求實、訓練有素的團隊。團隊嚴謹踏實的工作作風,成就了我們良好的職業習慣。上班時間,決不遲到早退,有事一定要請假,值日生一定 要堅守崗位,負責到底;工作要向上看,盡我所能,精益求精,是部長對我們提出的最高要求;生活要向下看,要保持艱苦樸素的作風;榮譽面前要向后退,決不爭 名逐利,要懂得吃虧是福;這些樸素的道理,已經潛移默化地融入我們的意識和行動中。

在部門工作中,我主要分管對外宣傳和綜合材料起草工作。對外宣傳是衡量宣傳成績的重要指標,也是考核宣傳水平的量化標準。幾年來,我協助部門完成了對外報 道任務,每年分別被中國教育報、中國職業教育、河北電視臺、河北德育信息、保定電視臺、保定日報等多家新聞媒體報道30余次,為學院發展創造良好的外部輿 論環境,贏得了社會的肯定。

文字工作是個苦差事,既枯燥又艱澀,需要有足夠的耐力和百折不撓的意志。起草綜合材料,很費心力,必須吃透上情、謀局構篇、凝練特色;一份材料,都要經過 幾易其稿,反復錘煉。有多少次,加班加點趕寫新聞;有多少次,為了一個措辭,一個標點,反復論證;有多少次,放棄成稿,推倒重來。但這就是我們的責任,我 們的工作性質,必須要做到一絲不茍,精益求精。記得趕寫省委16號文件自查報告,一個五年的特色總結材料,時間短,任務重,要求質量高,從調研匯總,到提 煉寫作,到創新完善,我跟著幾個領導共同奮戰了三天三夜,最終圓滿完成任務,他們嚴謹的態度和敬業精神深深感染著我。我是熱愛文字的,也享受這個苦中作樂 的過程,當一份經過自己千錘百煉的稿子被認可時,那種欣慰的成就感瞬間代替了所有的'辛勞。我想,如果把自己的工作當做一項事業、一種樂趣、一項愛好去做, 你就會產生一種責任感、一種動力,就會把工作干得更出色。

xxxx年第二學期,我承擔了人文系新聞采訪的教學任務,在教學期間,我深入研究教材,探索教學方法,改變教學策略,在教學中收獲了很多。結合教學工作和宣傳 工作,取得了一些科研成績。在國家、省級核心雜志先后發表了相關研究論文,與部門團隊合作完成省級課題《高職大學生課外活動的探索》;結合學院校園文化建 設實踐,完成市級課題《構建職業特色的高職校園文化》并獲得市級三等獎。

宣傳部是一個團結協作、共同戰斗的團體。在日常工作中,我積極協助同事做好校園新聞網的消息報道和校報、學報的編審工作。與同事們取長補短,互相學習,從 不計較個人得失,做到個人利益服從集體利益。遇到重要緊急工作,不惜放棄節假日休息,加班加點,堅持全勤,在xx年第4學期獲得部門全勤獎勵。榮獲xx年 院級優秀通訊員稱號,xx年年終考核優秀嘉獎,xxxx、xxxx連續兩年獲得學院師德優秀榮譽獎勵, xxxx年榮獲優秀教育工作者稱號。2011年獲得院級師德征文一等獎。

沒有太多的豪言壯語,沒有轟轟烈烈的壯舉,我就是一名年輕的共產黨員,熱愛教育事業,熱愛文字工作,我愿在這個平凡的崗位上,貢獻自己的全部才智。我想一 個擁有高尚情懷與思想境界的共產黨員,就像一顆壯實的種子,把它播種在哪里,她就在哪里開花、結果,獻給社會一片綠蔭。 我們就要做這樣的種子。我堅信,無數個新苗終將長成棟梁之材,連成茂密的森林,堅強勇敢地撐起學院的天地。

生命不息,奮斗不止,這也是我們,年輕共產黨員的青春志愿!

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