為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

生殖中心工作計劃和方案篇一

農村春節文化主題活動方案1

一、晚會的宗旨與意義

滿載著豐收的碩果，幸福的喜悅，懷著對未來的無限憧憬與美好希望，我們送走龍年的多彩歲月，迎來金蛇報喜新的一年。在過去一年中，我們小東的各項事業都欣欣向榮，小東人民生活水平也逐步提高，小東人民正以豪邁的氣概走向未來。

今年小東的春晚，不僅是年節意義上的晚會，更是在特定的時刻展現出小東村發展的深層形象。不僅要具有儀式節慶感，更要具有巨大的人心凝聚力量和鼓舞力量。

同時，我們希望通過舉辦本屆晚會，讓鄉親們在新春佳節能盡情的放松，喜慶豐收，歡度新春。

二、晚會主題：幸福與希望

生殖中心工作計劃和方案篇二

本文通過對湖南省懷化市的六個縣(市、區)計劃生育服務站2004～2006年454例中期引產對象的婚姻、懷孕、流產、生育、節育史的調查，分析導致中期引產的原因，提出減少中期引產的措施，以保護育齡婦女的身心健康。

1．資料來源和調查方法

1．1資料來源 溆浦縣、鶴城區、辰溪縣、靖洲苗族侗族自治縣、芷江侗族自治縣、通道侗族自治縣的計劃生育服務站的門診、病房的病歷登記的2004～2006年中期引產對象的資料。

1．2調查方法 走訪縣、鄉、村分管計劃生育工作的領導和計劃生育專職工作人員，召開座談會，并直接找中期引產對象進行問卷調查。

2 結果

2．2人工流產情況 454例中期引產對象累計懷孕1192次，流產313次，引產454次，生育425人，生育與流引產比為1:。未婚對象中期引產134人中未達婚齡的77人中有流產史的有11人，流產1、2、3次的分別為9人、1人、1人；年齡16歲的有3人、17歲的有4人。已達婚齡的中期引產對象57人中有流產史的有13人，流產1、2、3次的分別為8人、4人、1人。已婚中期引產對象320人中，有流產史的有169人，總流產次數280次，流產達4、5、6次的分別有10人、3人、1人。辰溪劉某，30歲流引產7次。40歲以上的有32人，年齡最大的48歲，懷孕最多達8次、9次。由于流引產存在不安全因素，容易造成生殖道感染和其它婦科疾病，會給育齡婦女的身心健康帶來不良影響，尤其對未婚女青年的損害更為嚴重，有的導致終身不孕。

2．3懷孕、生育情況 已婚中期引產對象320人生育小孩425人次，一孩218人，其中男孩177人，在漢族縣不允許再生育，占違法懷孕導致中期引產的％，女孩41人，按生育政策可以生育第二孩，但必須達到規定的生育間隔時間，提前懷孕同樣不符合生育政策，占違法懷孕導致中期引產的％；二孩99人，其中男女各1個的有40人，兩個女孩的59人，均是不允許再生育，占違法懷孕導致中期引產的％；三孩3人，占違法懷孕導致中期引產的％。中期引產對象中，包括部分病理原因(死胎等)引產。

2．4避孕節育情況 454例中期引產對象，門診和病歷資料登記，原使用宮內節育器139人，輸卵管結扎12人，避孕藥具136人，無措施167人。第一孩生育男孩的，一般都是使用宮 內節育器，但由于各種原因，有的宮內節育器已脫落、有的“帶器受孕”、有的私自“取器”，這些人發現懷孕后，自己去人工流產，現登記的“使用宮內節育器”，實際上已不存在；采取輸卵管結扎的，一般是生育一男一女的對象，絕育措施失敗導致懷孕；使用藥具避孕對象，以一女戶和兩女戶為主，如不自覺使用避孕套或口服避孕藥，等于沒有避孕措施；未婚女青年和部分兩女戶對象，一直沒有避孕節育措施。沒有落實有效避孕措施，是導致人工流產和中期引產的重要原因。

3 討論

3．1原因分析 已婚婦女導致中期引產的主要原因，一是生育小孩后，受舊的生育觀念影響，還想生育小孩，躲避落實避孕節育措施，她們名義上外出“打工”，實為“超生游擊隊”，違法懷孕后，經做思想工作，自愿采取補救措施。二是“掉環或帶環受孕”“結扎復孕”“未自覺使用藥具”等情況，原落實的節育措施已失效，懷孕后未及時流產，導致中期引產。三是生殖健康監測流于形式，盡管鄉鎮對已婚育齡婦女有生殖健康監測的要求，但是，由于監測任務太重，計生技術人員時常沒有按規定監測，有的用婦科檢查代替孕環情檢查、有的用b超檢查時沒充盈膀胱、有的對年齡大的用“目測”，對小月份懷孕對象、對節育器脫落的對象，經常發現不了；同時，因外出人員多，有的寄回的是假證明，有的在外地請人代檢，不能及時發現違法懷孕對象，導致中期引產。

3．2減少中期引產的措施 未婚女青年無避孕措施的性行為是意外妊娠的主要原因，要依靠廣泛、深入有效的生殖健康知識宣傳教育，充分利用學校及家庭兩個重要渠道開展教育。一是在中學開展青春期性與生殖健康教育，讓生殖衛生的知識和技能系統的通過學校的傳授給男女青年，幫助他們建立安全的、賦有責任感的性行為，從而為其終身的生殖健康奠定良好的基礎；同時，在農村校外青年中進行有針對性的生殖健康教育和活動，使他們認識到不避孕措施的性行為是非常危險的，正確使用避孕措施(如避孕套)不僅可以避孕，而且可以預防性傳播疾病和艾滋病的感染，并及時提供一些易獲得、適合青年特點的計劃生育、生殖健康服務。二是在家庭開展青春期性與生殖健康教育，要通過各種方式，讓家長學習一些性與生殖健康方面的知識，了解一些與性有關的醫學、心理學等知識，然后家長才能正確指導孩子了解這方面的知識，家長一方面通過口頭教育、傳授，一方面通過指導青年閱讀科學、健康的書籍來了解性與生殖健康知識，增強青年自我保健、自我防護能力，最大限度減少意外妊娠，減少流引產。溆浦黃茅園鎮在中學開展“三個一”的方法，即舉辦一次計劃生育知識培訓班、召開一次家長會、發一份計劃生育宣傳資料，取得很好的宣傳效果。

要最大限度控制已婚婦女中期引產：一是鄉(鎮)人口學校應經常舉辦各種學習班，開展“五期”(青春期、新婚期、孕產期、育兒期、更年期)教育，組織學習計劃生育法規、生殖保健、避孕節育知識。通過宣傳培訓，使育齡婦女認識到避孕節育的重要性，提高育齡群眾自我保健意識與能力，積極配合落實避孕節育措施，避免意外妊娠。二是組織開展各種形式的、群眾性的計劃生育宣傳教育，計生技術人員上街開展咨詢服務，發放宣傳資料、宣傳小冊子，制作展版巡回展覽，宣傳計劃生育、避孕節育、生殖保健知識。還要發揮新聞媒體的作用，報社、電視臺、電臺要設立計劃生育專欄，定期宣傳計劃生育法規和科技知識。通過宣傳，加快育齡群眾生育觀念的轉變，自覺實行計劃生育。三是建立健全利益導向機制，對獨生子女和兩女戶，制定多方面的優惠、獎勵政策，形成“計劃生育光榮、計劃生育有實惠”的社會氛圍，當前實行的對農村部分計劃生育家庭和獨生子女死亡傷殘家庭獎勵扶助政策，已產生的很好的社會影響。四是加強計劃生育工作管理與服務。要健全育齡婦女檔案，及時掌握育齡婦女孕育和避孕節育措施落實情況，按政策規定，根據育齡婦女身體狀況，落實好避孕節育措施，加強生殖健康監測，對發現的意外妊娠等問題及時做好補救工作，避免違法生育，保護廣大育齡婦女身心健康。五是完善人口計劃生育工作考核評估體系，加強對流動人口的計劃生育管理，強化計劃生育工作人員職責，特別是要提高計劃生育技術人員的業務素質，增強責任感和事業心，提高計劃生育技術服務管理、服務水平。

生殖中心工作計劃和方案篇三

20__年是“十二五”規劃的開局年，為繼續保持我縣中醫藥事業發展的良好勢態，為“十二五”中醫藥工作實現跨越式發展奠定基礎，現根據省、市主管部門的相關文件要求，特制定20__年中醫藥。

一、繼續開展以中醫藥特色為主題的中醫醫院管理年活動。

按照國家中醫藥管理局和省中醫藥管理局的統一部署，繼續深入開展中醫院管理年活動，加強督導，按照市局要求，縣中醫院在年底爭取12000平方米的門診綜合樓竣工的同時，要嚴格按照中醫管理年相關文件要求進行安排布置，保質保量地迎檢驗收。期間，衛生局將不定期組織人員督導縣中醫院中醫管理年工作2-3次，并以此為契機把中醫藥管理工作幅射到基層衛生機構。

二、積極參與并關注公立中醫醫院改革試點工作。

積極探索建立有利于公立中醫醫院發揮中醫藥特色優勢的管理體制、運行機制和分類補償機制。關注公立中醫醫院改革試點工作進展情況，適時組織相關人員參觀學習。

三、加強基層中醫藥工作。

著力推進鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心中醫科、中藥房標準化建設，繼續加強村衛生室中醫藥工作，繼續提高中醫藥在各級醫療機構使用率。大力推廣應用中醫藥自然療法和適宜技術，實施分層分類推廣，提高推廣效果。

四、加強重點中醫專科（專病）建設工作。

縣中醫院、縣醫院、大別山中藥學校要積極申報省、市級相關中醫重點專科專病建設項目工作。其它有條件的鄉鎮衛生院也要重視并積極申報有特色影響的中醫專病建設工作，以縣中醫院為龍頭，組織專家對基層上報材料認真審查，并進行現場評估，縣中醫院要積極穩步開展有關臨床路徑管理工作。

五、推進中醫護理優質服務活動。

貫徹《中醫醫院中醫護理工作指南》，在各級醫療機構試開展“中醫優質護理服務示范工程”工作。縣中醫院按照市局要求應開展不少于2個病區的中醫優質護理示范工程。

六、培養高層次和基層實用型中醫藥人才。

協助省市主管部門開展“十二五”中醫臨床學術和技術帶頭人才選撥培養工作。協助開展師承和確有專長人員考核考試工作，協助落實農村具有一技之長人員納入鄉鎮醫生管理工作。協助開展中醫住院醫師規范化培訓工作。

七、加強綜合醫院中醫科室建設。

貫徹3部委《關于切實加強綜合醫院中醫藥工作的意見》，縣醫院要按照《綜合醫院中醫臨床科室建設標準》進一步加強人才隊伍、基礎設施和規章制度建設，進一步完善中醫科、中藥房、中醫科病房建設，將此項工作按市局要求納入綜合性醫院考評體系中。

生殖中心工作計劃和方案篇四

計劃生育生殖健康服務的對象主要為健康或亞健康的育齡人群。因此，如何在生物一心理一社會醫學模式指導下，深化計劃生育生殖健康優質服務內涵和拓展服務領域，是亟待解決的課題之一。而我國從事計劃生育/生殖健康服務的相關人員的心理衛生專業知識有限，難以對服務對象的身心癥狀及時識別和干預。在這一背景下，我們提出構建計劃生育生殖健康心理咨詢專業這一交叉學科。現就構建該專業的意義、可行性、理論知諷體系、專業模式、相關的身心疾病的分類、診斷、咨詢和治療體系，技術服務平臺的標準、技術服務常規和管理規范等進行探討。

1 構建計劃生育生殖健康心理咨詢專業的意義

隨著科學文明的進步和人們生活質量的提高，生理、心理健康及社會適應能力良好成為健康的新標準。正是這一新標準的推動下，生殖健康作為人口、計劃生育和公共衛生領域的一個新概念，其主要任務是為生育調節、優生優育優教、婦幼保健、性心理和行為及其他與生殖活動有關的各種軀體/精神亞健康狀態或疾患提供醫療、預防保健、心理咨詢與治療等全方位服務。與此同時，隨著傳統醫療模式向生物一心理一社會醫學模式轉變，人們對社會心理因素在身心疾病的發生、發展、治療、預防中所起作用的認識也日漸深入，促進了計劃生育生殖健康優質服務向更深層次發展，拓寬了服務領域，也將為計劃生育信息管理在涉及為健康和亞健康育齡婦女的優質服務方面提供全面的醫學信息支持。

2 生殖健康心理咨詢專業的基本概念

生殖健康的概念：在世界衛生組織對健康定義的框架內，生殖健康指的是，在生命的各個階段，生殖系統及其功能和過程所涉及的一切相關的身體、精神和社會適應的完好狀態，而不僅僅是沒有疾病或不適。

計劃生育生殖健康心理咨詢和治療的概念：運用精神衛生學和醫學心理學理論技術及與生殖健康相關學科知識，對生殖及相關活動中出現的身心反應或癥狀給予醫掌心理咨詢和綜合干預治療，改善心境體驗、消除情緒癥狀、調整不良認知和行為，以提高身心健康/生殖健康水平和生活質量為目的。

3 構建生殖健康心理咨詢專業的現論基礎

精神醫學是臨床醫學的分支學科之一，是應用醫學的原理和方法研究精神疾病和心理問題的病因、病理、臨床表現、疾病發展規律以及治療和預防的一門學科。精神衛生學的內涵已遠遠超越傳統精神病學所覆蓋的范圍，例如對健康和亞健康人群的心境障礙（惡劣心境或抑郁癥發作）、各種焦慮障礙（焦慮癥、驚恐發作）、軀體化障礙（慢性疼痛）、心理因素相關生理障礙（失眠癥）、適應不良（短暫抑郁反應）、應激相關障礙（心因性反應）等與社會心理因素密切相關的輕性心理障礙給予高度重視。現代精神衛生學在生物一心理一社會醫學模式指導下，依照精神（心理）癥狀學與生物學統一的觀點，以感覺、心境、認知和行為等心理過程為基礎，使用現象學的方法描述精神和心理障礙的臨床表現（臨床相），應用心理評估檢測技術，對精神（心理）障礙進行了標準化分類與診斷。

現代醫學心理學和身心醫學理論認為，身心疾病患者常有特殊的生物易感性和心理社會易感性。從生物易感性來講，不僅指軀俸免疫力下降，還包括遺傳、發育和腦結構/功能（包括神經環路以及神經元突觸、受體、遞質等）的易感狀態，并表現為感覺、心境和認知行為的異常現象。從心理易感性來講，身心疾病的發生多由需要與動機的內心沖突和不良的認知模式所致。當外在環境不能滿足個體的內部需要，或動機在實行過程中受挫時，就會出現內心沖突，導致與應激相關的身心疾病發生。在此過程中，負性認知模式也起到重要的作用，易患身心疾病的人常常做出不現實的評估與認知，以致出現不合理、不恰當的反應，這種反應超過一定限度與頻度，并與生物易感性結合，便會導致疾病。

4 已有的工作基礎

中南大學精神衛生研究所是國家精神衛生重點學科，在精神衛生學、醫學心理學的臨床、科研及教學等方面經驗豐富，處于國內領先水平，十多年來，在計劃生育領域開展了生殖健康與精神衛生學綜合研究和實踐，完成了國家計生委、^v^等立項的“避孕節育身心反應的預測與診治”等系列課題；研究發現：避孕節育藥具的副作用或身心癥狀是一組在生理心理應激條件下，以軀體癥狀、軀體化癥狀、軀體形式障礙等臨床表現為主的，并與感知覺、心境和認知障礙有關的多維臨床相的身心癥狀譜。

生殖中心工作計劃和方案篇五

為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓人民群眾共享文化發展成果，現就20xx年元旦春節期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下。

一、指導思想

20xx年元旦、春節文化活動以黨的^v^和十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉各項經濟社會事業全面協調可持續發展營造良好的氛圍。

二、加強領導