在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
生活會批評與自我批評篇一
【篇一】個人民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評
各位領(lǐng)導(dǎo)：
這天下午是我們深入學習落實科學發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一寶。批評與自我批評作風是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。
1937年__在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后__多次反復(fù)強調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說個性重要。“我們務(wù)必拿起批評與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日__作了《關(guān)于整頓三風》的報告，強調(diào)了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風的資料第一次被寫進了中共七大透過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產(chǎn)黨就應(yīng)不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產(chǎn)黨就應(yīng)用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：
1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個人情緒舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監(jiān)督、制約、民主都會是空話。
3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種好處上講，是以批評的手段，到達自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設(shè)法回避之，不愿理解批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種好處能夠說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應(yīng)把培育自我批評的作風放在首位。
會前我們之間進行了充分的溝通，這天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們務(wù)必擁有自我批評的勇氣，擁有幫忙同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于應(yīng)對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。
【篇二】個人民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評
時下，批評和自我批評的要求讓發(fā)揚黨內(nèi)民主的民主生活會備受關(guān)注，開展批評與自我批評貫穿于教育實踐活動的全過程。然而，民主生活會中，存在著黨員群眾不敢談問題、不愿擺困難、不愛搞批評等不良現(xiàn)象。筆者認為，問題的關(guān)鍵不在于民主生活會，而在于黨員干部的工作作風上，黨員干部只有在工作中習慣于批評與自我批評，才能徹底轉(zhuǎn)變不痛不癢的民主生活會，實現(xiàn)黨員干部的真批評、敢承認、愿改進。
毋庸置疑，開展批評與自我批評是民主生活會的一種重要方式，有利于黨員干部自身素質(zhì)的提高、干部隊伍的團結(jié)和服務(wù)方式的改進，有利于不斷提升黨的形象，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。民主生活會上，黨員群眾敢說與否不在于會議現(xiàn)場的氣氛好壞，敢于批評取決于工作中形成的務(wù)實心態(tài)，取決于黨員干部工作作風的求真意識。
實踐證明，“會風”來源于“作風”，若把“批評與自我批評”僅僅局限于民主生活會，則難以改變民主生活會的會風劣跡。為此，要開好高質(zhì)量的民主生活會，首先要把黨員干部的作風改進提上日程，作風一日不改，會風一日不變。
可想而知，一個工作被壓抑、思想被指揮、缺乏民主熏陶的黨員干部，會在民主生活會上說實話、談問題、真批評？應(yīng)該說，非常困難。原因就在于民主生活會僅僅是體現(xiàn)批評與自我批評的一小部分，而民主生活會之外，更需要動真格、擺實情、合實際的批評與自我批評。
征求意見成了“公文旅行”、工作座談總是“問題為零”、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研盡是“浮夸濫贊”，這種民主生活會之外的批評與自我批評可謂是潰不成軍，真言真干之風不成氣候，這些將成為影響民主生活會質(zhì)量的重要因素。
“批評與自我批評”之所以失靈，無非就是一個“怕”字。怕被批評失去威信、怕批評失當遭問責、怕出言中傷影響團結(jié)……民主生活會中的“怕”源自于黨員干部工作中的“怕”，只有有效解決工作中批評與自我批評之“怕”，才能有效解決民主生活會中之“怕”。
總而言之，“批評與自我批評”莫限于民主生活會，批評的關(guān)心與自我批評的誠懇應(yīng)更多地體現(xiàn)在民主生活會這個“活動載體”之外，良好的工作作風更有利于營造良好的民主生活會會風。
【篇三】個人民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評
魯迅先生有一句名言:“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下:
(一)系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
生活會批評與自我批評篇二
對政治理論學習花的心思少，常常是“臨陣磨槍”，很多流于形式，學習囫圇吞棗，學習浮于表面，理論實踐的能力不強，政策法規(guī)吃的不透，導(dǎo)致對工作的思考不夠。學習理論時有走馬觀花現(xiàn)象，缺乏刻苦鉆研的精神，在吃透政策理論方面不盡如意；理想信念不夠堅定，覺得共產(chǎn)主義離我們太遠；政治修養(yǎng)有待加強；大局意識不夠，有考慮問題只限于小單位；創(chuàng)新意識不強。
一直在組織關(guān)心下成長，思想在不斷學習中成熟，世界觀在不斷改造中端正。雖然在自我改造上是認真的，但有時覺得受黨教育培養(yǎng)多年，思想政治素養(yǎng)有一些積淀，原則性、方向性問題不會出偏差，弱化了醒腦鑄魂、修身正己的緊迫感。雖然能夠嚴格執(zhí)行規(guī)定，但高壓所迫多于內(nèi)心主導(dǎo)、被動服從多于習慣養(yǎng)成，還存有“有些事是大流”、“有些疏忽是小節(jié)”、“有些變通無所謂”的模糊認同、自我辯解、僥幸放松。
在堅守黨性上，與“堅強”的標準要求有差距。雖然能自覺加強黨性鍛煉，但原則性戰(zhàn)斗性還有欠缺，主要表現(xiàn)在：參與黨支部議事決策，對有些問題研究把握得不透，還有思考不深、建議不到的地方，個別涉及全局的重點工作，還需要大家指導(dǎo)點撥。主要是“好人主義”在內(nèi)心占有一定“位置”。有時面對一些不良現(xiàn)象和問題，自己抱有少管為上、少說為佳、置身事外的態(tài)度，有時只是提醒提醒、點到為止，沒有針鋒相對、堅決抵制、及時制止，也沒有在支部組織生活會上開展過嚴肅批評，組織賦予的管理職能沒有得到有效發(fā)揮，黨員身上應(yīng)有的黨性、原則性也沒有認真堅持。
進取精神有所淡化，有時抓工作存在差不多的中游思想、干著看的短期思想、照以往的習慣思想，要求不如以往那樣嚴了、標準不如以往那么高了、勁頭也不如以往那么足了。吃苦勁頭有所淡化，坐辦公室多了、遙控指揮多了，缺少那種工作辛苦、生活艱苦的“苦”勁。雖然接受了黨多年的培養(yǎng)教育，共產(chǎn)主義理想信念得到了不斷的錘煉，能夠做到對黨絕對忠誠老實、表里如一。對照新時代新?lián)斝伦鳛榈母咭蠛透邩藴剩€有一定的差距和不足，人生觀、價值觀、世界觀還需要進一步提高，對黨絕對忠誠的自覺性還需要強化。
組織觀念有所淡化。組織生活制度有落實隨意化的傾向，例如，黨費交納不及時，雖然每月都能按金額交納，但有時還要等具體人員來收了才想起該交黨費了；開展批評與自我批評，有時還是講一些不疼不癢的問題，主要原因還是個人對開展組織生活的重要意義認識不夠。
政治理論學習不夠深入，缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;在學以致用、理論聯(lián)系實際方面、指導(dǎo)工作實踐上還做的不夠。對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，沒有深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分，導(dǎo)致在一些具體問題上敏銳性不夠強，分析和解決問題的能力降低，靠習慣思維思考問題，用經(jīng)驗推動工作。
群眾路線是我黨建黨發(fā)展、立黨執(zhí)政的重要法寶。本人在忙于日常工作的同時，與職工群眾的聯(lián)系不夠密切，在抓班子、帶隊伍時，存在要求不夠嚴格現(xiàn)象。
3、從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏及時跟進的思想準備，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，爭和創(chuàng)的意識不夠強烈。放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神需要加強。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是主觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。
牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。尤其是目前本公司的性質(zhì)，對黨忠誠，要多為集體與職工考慮就更為迫切。要準確把握***新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力。堅持學以致用。緊密聯(lián)系實際，活學活用，統(tǒng)籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去。提升黨性修養(yǎng)。始終和黨中央保持高度一致，進一步提升自己的政治素養(yǎng)和思想境界。在一些重大問題的決策上，及時向上級黨總支匯報，團結(jié)班子，配合行政，為全面完成今年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)而出謀劃策。
堅持講操守、重品行、作表率，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以個人的良好操守為干部群眾做好表率。認真落實黨風廉政建設(shè)主體責任的同時，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，堅持原則，秉公用權(quán)，凈化“朋友圈”，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺抵制來自社會各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節(jié)，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵。
生活會批評與自我批評篇三
今天我們召開黨員干部民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現(xiàn)對一年來在黨性黨風方面和工作中的主要問題在這里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評和寶貴意見。
一、思想作風方面
這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學習，除積極主動地參加黨委及其他各項政治理論學習外，還注重個人自學，積極把深入學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，提高自己對主觀世界的認識能力，自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央保持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設(shè)方面，我認為在政治理論學習自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現(xiàn)：
一是政治理論學習沒有進行科學合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。
二是政治理論學習不全面、不系統(tǒng)。自己主管數(shù)字化平臺方面的工作，對現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟等專業(yè)知識方面學習時間較比少，即是學習也是斷章取義，采取實用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。
三是理論學習形式單調(diào)。在學習中，沒有認真研究和總結(jié)理論學習的新方式、新方法，理論學習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領(lǐng)會。
二、工作作風方面
今年以來，通過工作，自己個人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學習中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：
一是理論聯(lián)系實際工作不夠，沒能更好地用所學到的理論指導(dǎo)自己的實際工作。二是解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經(jīng)常遇到一些群眾到我這里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情況，了解來意，根據(jù)事情的輕重緩急，安排有關(guān)部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問題的事情發(fā)生。
三、黨風廉政建設(shè)方面
今年以來，從思想上重視黨風廉政建設(shè)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自己，自覺接受群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準則》的要求相比，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)是：
一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的建議和想法很少，在這方面沒能當好助手和參謀。
二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)約等方面要求還不夠嚴格。
三是對個人黨風廉政建設(shè)比較重視，對黨風廉政建設(shè)抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認識方面還做得不夠。
四、今后努力方向
1、切實端正學風，做到理論和實踐相結(jié)合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學習，制定有特點的、有很強操作性的保證措施，使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時間學習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技等知識，使自己在保證服務(wù)過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻。努力執(zhí)行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫助他們解決問題。
2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認認真真糾正工作中違紀的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護穩(wěn)定做出貢獻。
3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風、深入群眾；帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績；帶頭保持廉潔，一身正氣；帶頭加強學習，加強鍛煉，提高素質(zhì)；帶頭維護班子和群眾的團結(jié)，顧全大局。
4、加強革命傳統(tǒng)學習，切實轉(zhuǎn)變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，保持共產(chǎn)黨人本色。
生活會批評與自我批評篇四
中國共產(chǎn)黨黨員，以下簡稱黨員、共產(chǎn)主義者或黨員，分為中國共產(chǎn)黨正式黨員和中國共產(chǎn)黨預(yù)備候補黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:醫(yī)生2020組織生活會黨員個人批評與自我批評
根據(jù)民主生活會的要求,結(jié)合本次民主生活批評與自我批評這一主題,本人將近期的工作進行了全面總結(jié),對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的整改方向在這次民主生活會上作簡要的匯報,講得不夠的地方請在座的各位批評指正。信貸民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評。
1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，學習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場經(jīng)濟理論，科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足。
3、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
4、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作。
工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，是放松自己的學習的后果，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
1、是要加強學習，特別關(guān)于貫徹中央開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動及熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園這一主題，確定了自己的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平。
2、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
3、是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強對經(jīng)濟、政治、文化等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。
總之，在今后工作中，我將保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。
第二篇:醫(yī)生2020組織生活會黨員個人批評與自我批評
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我經(jīng)過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得必須實際效果，使自我在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，可是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自我還有很多不足，主要表此刻以下幾個方面。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
1.思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，進取干好本職工作就能夠了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自我理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題本事明顯不夠。
2.學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學傳統(tǒng)醫(yī)學的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情景未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題，一是認為自我腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要進取主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和教師們交流，要躲傾聽教師們的想法和提議，要熱情主動地關(guān)心教師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，經(jīng)過學習自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的_員。
第三篇:醫(yī)生2020組織生活會黨員個人批評與自我批評
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。透過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下頭，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實際進行自我批評：
作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種潛力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學風格。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的_導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自我要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自我更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻，就務(wù)必學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學校里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名_員，我要時刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨用心分子及聯(lián)系的學生關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，群眾學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員群眾學習落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見，努力地完善自我，使自我不斷提高，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的_員。
第四篇:醫(yī)生2020組織生活會黨員個人批評與自我批評
大家好!今天我參加黨組織的民主生活會，心情無比激動。下面就我的思想、工作情況以及個人存在的問題和不足、今后的努力方向向黨組織做以下匯報：
在工作和生活中我嚴格要求自己，強調(diào)樹正氣，致力于自身政治素質(zhì)的提高。通過學習，增強對重大問題的決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力。正直為人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用、任勞任怨、忠于職守。勇于探索、不斷進取，樹立創(chuàng)新意識、超前意識和效率意識。
我每天讀書看報做筆記，做到思想與黨中央一致，繼續(xù)提升與工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行、能力、黨性修養(yǎng)。加強學習，豐富頭腦，以黨員個體的純潔性保證我黨整體的生命力。
我在工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩(wěn)重，團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)，和同事們建立了良好的人際關(guān)系。我愿意積極投身于改革開放和社會主義建設(shè)的偉大實踐之中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。我會用自己的實際行動遵循愛崗敬業(yè)、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的工作精神。以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，切實提高自身的政治素質(zhì)。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再教育教學上爭取精益求精。
1.理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。
2.學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。
3.在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。
4.理論的活學活用還有差距。聯(lián)系實際運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，在態(tài)度、觀點、方法的指導(dǎo)、分析、運用解決實際工作問題的能力上還有待進一步加強。
3.提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極支持教務(wù)處組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，樹立教師的良好形象。
4.積極工作，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
5.進一步改進工作作風。努力做到迎難而上，不斷完善和進步自己。用自己的一顆紅心為教育事業(yè)耕耘。
第五篇:醫(yī)生2020組織生活會黨員個人批評與自我批評
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。經(jīng)過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下頭，我就一年來自我的思想工作情景匯報如下。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。
開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，進取撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自我，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務(wù)的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校團體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終堅持進取進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是應(yīng)對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴格要求自我，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，理解群眾的監(jiān)督。
(一)是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，_發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境應(yīng)對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變本事。
(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作本事不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的進取性不高。
(一)、夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，異常是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強黨性鍛煉
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準確定位自我。自我的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴格要求自我，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自我的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自我，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自我出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;僅有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺理解艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自我輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺理解監(jiān)督。
作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺理解人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自我的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自我的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自我的人格，珍惜自我的名譽，從而到達增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自我真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷提高。
第六篇:醫(yī)生2020組織生活會黨員個人批評與自我批評
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。經(jīng)過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下頭，我就一年來自我的思想工作情景匯報如下。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。
開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，進取撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自我，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務(wù)的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校團體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終堅持進取進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是應(yīng)對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴格要求自我，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，理解群眾的監(jiān)督。
(一)是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，_發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境應(yīng)對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變本事。
(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作本事不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的進取性不高。
(一)、夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，異常是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強黨性鍛煉
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準確定位自我。自我的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴格要求自我，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自我的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自我，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自我出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;僅有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺理解艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自我輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺理解監(jiān)督。
作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺理解人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自我的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自我的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自我的人格，珍惜自我的名譽，從而到達增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自我真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷提高。
生活會批評與自我批評篇五
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)xx員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，透過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
一、存在問題：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上用心主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
二、整改措施
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和推薦，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的xx員。