要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
少兒故事三分鐘演講稿篇一
兔媽媽買了一串五顏六色的氣球給小兔，小兔高興地接過了氣球。
不料氣球飛了起來，把小兔帶上了天。小兔急壞了：“媽媽，快救救我呀!”兔媽媽趕緊朝著氣球追去，可氣球太高兔媽媽已經夠不著了。
小猴看見了，爬到樹上，想救小兔，也夠不著。
后來，一只聰明的小鳥用尖尖的嘴把氣球啄破了，小兔才慢慢地下來了。小兔終于得救了。
兔媽媽送給了小兔子氣球，可是完全沒有想到氣球會把兔子戴上了天空，幸好小鳥能夠救小兔子，不然小兔子真的很危險，我們要向小鳥學習，運用自己的能做到的技能，同時運用了自己的智慧，救了小兔子，而且還得到了大家的喜歡，小朋友們要多多發揚自己的優點，還有有一顆善良樂于助人的.心，幫了別人，以后說不定別人也能夠幫到自己，當然樂于助人也不是功利的目的，樂于助人是不求回報的。
少兒故事三分鐘演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書，真好！》
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我想對大家說：“讀書，真好！”
自從“蓓蕾讀書工程”開展以來，我便徜徉在書籍的海洋里，快樂的成長。“班級圖書角”、“圖書室”、“閱覽室”成了同學們汲取營養品的殿堂。只要一有時間我就來到這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采摘希望。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……在這里，我懂得了許多做人的道理：讀了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼；讀了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息，又為人性人格的頑強而歌唱……哦，書原來這么奇妙！讀書，真好！
讀的書多了，懂得的事情就多了，參加學校組織的活動也多了。“經典詩文朗誦比賽”、“經典在我身邊讀書會”、“讀書演講比賽”等活動，都成了展示自我的舞臺：“誰言寸草心，報得三春暉。”；“捐軀赴國難，視死忽如歸。”；“三人行必有我師焉”……句句經典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲？當接過一個個凝聚汗水的榮譽證書時；當“小紅領巾”廣播站傳出我抑揚頓挫的聲音時；當“閱讀考級”順利通過時……我就會感到無比的自豪。讀書讓我自信，讀書讓我快樂，讀書讓我成長。讀書，真好！
生活在“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”里，我快樂無比。記得莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們無助時，書會帶給我們知識與力量；當我們失去目標迷茫徘徊的時候，書會引領前行讓我們不再彷徨；當我們煩惱時，書會讓我們快樂的成長。同學們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友！讀書，真好！
我的演講結束了，謝謝大家！
少兒故事三分鐘演講稿篇三
有一個人拿著吃了可以長生不死的藥來到楚國，要將這不死的藥敬獻給楚王。
宮廷的守門官捧著藥進宮去，碰上宮中的衛士。衛士問：“你拿的是什么好東西?”
守門官說：“是不死的藥。”
衛土說：“是可以吃的嗎?”
守門官說：“當然是可以吃的呀。”
于是衛士從守門官手里奪過藥就把它吃下去了。
楚王知道后，非常生氣，立即派人去將衛士抓來，要將衛士斬首。可是衛士不慌不忙地對楚王說：
“大王先息怒，請聽我說。我曾問過守門官這藥能不能吃，他說可以吃，我才吃的。我是一個位居守門官之下的卑微小臣，我在征得守門官同意以后才吃那藥的，因此我是無罪的。如果說那藥是獻給大王的，別人吃了就算是犯罪，那么這罪責應該由守門官來承擔。再又說回來，如果那人獻給大王您的真是不死之藥，您就不該殺我，因為如果您把我殺了，那藥豈不是死藥嗎?這么看來，那人把送給您的死藥說成是不死之藥而大王還準備重賞他，就說明他分明是在欺騙您。大王您如果殺了我一個無罪的小臣，等于是向世人宣布您被人欺騙的丑聞，大王您這樣賢明的君主怎么也會被人欺騙呢?您倒不如饒恕我，把我放了，這么一來，世人將會稱頌您的英明和大度。”
楚王聽了衛士的一番話，覺得很有道理，于是下令把衛士放了。
其實這個衛士得以活下來，并不是什么“不死之藥”的魔力，而是全憑著衛士自己的聰明才智。他用了一個邏輯的二難推理與楚王辯論，戳穿了“不死之藥”的謊言。這則寓言告訴我們，只要有科學的頭腦，一個“小人物”也可以不畏君主的強暴，在堅持真理的斗爭中做出貢獻。
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛，為了招徠顧客，使自己的商品盡快出手，他不惜夸大其辭、言過其實地高聲炒賣。
他首先舉起了手中的盾，向著過往的行人大肆吹噓：“列位看官，請瞧我手上的這塊盾牌，這可是用上好的材料一次鍛造而成的好盾呀，質地特別堅固，任憑您用什么鋒利的矛也不可能戳穿它!”一番話說得人們紛紛圍攏來，仔細觀看。
接著，這個楚人又拿起了靠在墻根的矛，更加肆無忌憚地夸口：“諸位豪杰，再請看我手上的這根長矛，它可是經過千錘百煉打制出來的好矛呀，矛頭特別鋒利，不論您用如何堅固的盾來抵擋，也會被我的矛戳穿!”此番大話一經出口，聽的人個個目瞪口呆。
過了一會兒，只見人群中站出來一條漢子，指著那位楚人問道：“你剛才說，你的盾堅固無比，無論什么矛都不能戳穿;而你的矛又是鋒利無雙，無論什么盾都不可抵擋。那么請問：如果我用你的矛來戳你的盾，結果又將如何?”楚人聽了，無言以對，只好漲紅著臉，趕緊收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃離了集市。
楚人說話絕對化，前后自相矛盾，不能自圓其說，難免陷入尷尬境地。要知道，戳不破的盾與戳無不破的矛是不可能并存于世的。因此，我們無論做事說話，都要注意留有余地，不要做滿說絕走極端。
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛，為了招徠顧客，使自己的商品盡快出手，他不惜夸大其辭、言過其實地高聲炒賣。
他首先舉起了手中的盾，向著過往的行人大肆吹噓：“列位看官，請瞧我手上的這塊盾牌，這可是用上好的材料一次鍛造而成的好盾呀，質地特別堅固，任憑您用什么鋒利的矛也不可能戳穿它!”一番話說得人們紛紛圍攏來，仔細觀看。
接著，這個楚人又拿起了靠在墻根的矛，更加肆無忌憚地夸口：“諸位豪杰，再請看我手上的這根長矛，它可是經過千錘百煉打制出來的好矛呀，矛頭特別鋒利，不論您用如何堅固的盾來抵擋，也會被我的矛戳穿!”此番大話一經出口，聽的人個個目瞪口呆。
過了一會兒，只見人群中站出來一條漢子，指著那位楚人問道：“你剛才說，你的盾堅固無比，無論什么矛都不能戳穿;而你的矛又是鋒利無雙，無論什么盾都不可抵擋。那么請問：如果我用你的矛來戳你的盾，結果又將如何?”楚人聽了，無言以對，只好漲紅著臉，趕緊收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃離了集市。
楚人說話絕對化，前后自相矛盾，不能自圓其說，難免陷入尷尬境地。要知道，戳不破的盾與戳無不破的矛是不可能并存于世的。因此，我們無論做事說話，都要注意留有余地，不要做滿說絕走極端。
少兒故事三分鐘演講稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！我是來自二年級一班的，今天我演講的題目是《我愛我的媽媽》。
每天把我從睡夢中叫醒的是我的媽媽；每天送我上學的是我的媽媽；每天在為我一日三餐忙碌的是我的媽媽；每天絮絮叨叨讓我明白道理的是我的媽媽。我愛我的媽媽，因為是她在時時刻刻愛著我。在幼兒園的時候，我就學會了唱《一只小烏鴉》，當我快快樂樂唱著這首兒歌的時候，媽媽曾笑瞇瞇的問我：“小烏鴉為什么要報答他的媽媽？”我找不出別的理由，就回答：“因為是他的媽媽。”幼時的天真伴隨著童言無忌惹得媽媽哈哈大笑。
一次班隊會上，老師對我們講“愛國”，老師舉了許多愛國人物的例子，最后問我們，作為小學生應該如何愛國？我們眾說紛紜，最后老師的一句話讓我記憶深刻，“愛祖國就要從愛家鄉開始，愛祖國就要從愛媽媽做起。因為媽媽每天都在給予你們最無私的愛。”
媽媽在愛我嗎？記得每次做好吃的，媽媽總是讓我多吃、多吃；記得每次我過生日，媽媽總會給我買上一個大蛋糕；記得我每次生病，媽媽總會緊張萬分，為我跑前跑后；記得每次我成績落后時，媽媽總是焦躁不安……是的，媽媽真的愛我。
所以，我也要愛媽媽，因為我要做一個感恩的好孩子。我愛媽媽！因為她給了我生命和深深的慈愛。愛不需要語言，愛只需要行動。在三八節來臨之際，讓我們走近母親，讓我們回顧愛，回顧那一種連陽光也無可比擬的溫暖。
在這個日子里我要對媽媽說：“媽媽我愛你！”
少兒故事三分鐘演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx小學五年一班的，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。
大家都知道，我們的祖國是一個有著5020xx年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”荀子也說過：“禮者，人道之極也。”說明了文明的重要。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結果。”文明就是我們這些花朵所需要的水分，文明就是少年兒童在生活學習中健康成長的臂膀。文明是我們成長的足跡，文明是我們成長的凈土。
但是，在現實生活中，我們也有遺憾的發現一些很不文明的陋習。就拿我們美麗的西湖公園來說吧。在公園里，時常會看見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影。
再說說我們學校和家庭吧！我們缺少了文明的教育。在家里，我們不理解家長的辛苦忙碌，不珍惜錢財，只索取不奉獻。在學校，有人不聽老師教悔，說臟話，學習不認真，大聲喧嘩，亂扔垃圾，把學校的形象攪得一團糟。其實，文明也就像一個小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學習的人。我們要從小事做起，養成良好的習慣，如：講文明語，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個講文明的好學生。
文明，不僅是個人素質的問題，更是個人道德的體現。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”想讓別人尊敬你，就要你去尊敬人，要是社會上都布滿文明的氣氛，人們都會生活在美好的環境中。
讓我們大家都來弘揚文明禮節吧，讓我們的社會變得更美好！
我的演講完了，謝謝大家！
少兒故事三分鐘演講稿篇六
工之僑得到一段林質上乘的梧桐樹木料，把它制成了一張琴。琴制成后，聲音清越悠揚。于是，工之僑把琴獻給了掌管禮樂的官員。官員請宮廷內最出色的樂工察看，樂工拿起琴看了看，不屑地說：“這琴不古。”就把琴退給了工之僑。
工之僑無奈地把琴拿回了家。他請來漆工在琴上畫了一些裂紋，又請人在琴上刻了一些鐘鼎文字，仿佛年代久遠;然后用匣子把琴裝起來，埋進地下。
一年以后，工之僑挖出匣子，把琴抱到集市上，大聲的叫賣：“千年古琴，千年古琴哪!”人們紛紛圍攏來，一個達官貴人見后，贊不絕口，立即拿出一百兩黃金買下了這張“古琴”，然后獻給朝廷。當初對這張琴不屑一顧的官員、樂工，這時卻仔細觀看這張琴，贊嘆道：“這真是一件稀世之寶啊!”
被漁民網上來的黃花魚，趁漁民不注意的時候蹦回了大海。就在注視漁民的那一瞬間，他有了一大“發現”——人總是在眨巴眼睛!并且想到，這才是人的視力極好的一個重要的因素。魚若想視力像人那樣，就得會眨巴眼睛。
打那以后，黃花魚就開始學眨眼睛。可是怎么也學不會，他急得忙去請教到海豚。
海豚一聽，大笑起來，問黃花魚：“你知道人為什么眨巴眼睛嗎?”
黃花魚搖著頭回答：“不知道的，我只是想人眨巴眼睛對視力一定有好處的。”
“是這樣的，”海豚說，“人平均2秒到8秒鐘就要眨巴一次眼睛，這是對眼睛的一種自我保護。因為人的眼球外邊有一層薄薄的膜，它很嬌嫩，若是有一點點灰塵落上，人就會感覺到眼睛很難受。而這時候一眨巴眼睛，眼皮就會把淚水均勻地涂抹在眼球上，而把灰塵沖洗掉。同時，經常眨巴眼睛也使眼睛得到休息，防止眼睛疲勞。還有，若是總不眨巴眼睛，眼睛就會干澀而不水靈的。”
“所以，”黃花魚說，“所以我就想學人眨巴眼睛哪!”
海豚告訴黃花魚：“魚的眼睛和人的眼睛是不一樣的，你怎么能夠學會呢?!”
“哦，我懂了。”黃花魚對海豚說：“以后我不再盲目地學什么了。謝謝您!”
寒冬時節，大雪紛飛，一棵挺拔的柏樹佇立在雪地中，它神情悠然，迎風招展，不時有片片雪花飄落在它的身上。這時，旁邊一棵青松關切地對柏樹說：“兄弟，你要小心那些雪花，別讓它掉在你的身上，不然它會壓壞你的。”柏樹滿不在乎地說：“你開什么玩笑，一片雪花有多重呀?落在身上就跟沒有似的，你簡直是杞人憂天。”
不一會兒，柏樹的身上已覆蓋了一層淺淺的白雪，青松忍不住再次提醒柏樹說：“兄弟，快將身上的雪抖掉，別讓它越積越多。”柏樹鄙夷地說：“膽小鬼，這么一點兒雪就把你嚇住了，你也太讓我失望了。不就一層雪嘛，有什么大驚小怪的，它那么輕，我那么強壯，連七、八級的颶風都拿我沒有辦法，更何況是這輕如鴻毛的雪花呢?再說我正想弄件素衣穿穿，你看看我，現在不是此以前漂亮多了嗎?”
青松見柏樹聽不進自己的意見，只好閉口不言。也不知過了多久，柏樹和青松的身上都堆積了一層厚厚的白雪，青松小心翼翼地拍打著，而柏樹卻一點兒也不著急，悠閑地欣賞著雪地的美景，并幻想著小孩們看見它時的歡快表情。那天晚上的雪特別大，下了整整一夜，第二天早上，人們起床時發現，那棵柏樹奄奄一息地倒在了雪地里，而那棵青松卻毫發未損。
在距離柏樹不遠的地方是一座堅固的堤壩，足足有一千里長，那晚它目睹了柏樹被大雪壓斷的全過程，它在心里暗笑柏樹的嬌柔和愚蠢。不知從什么時候開始，長堤里住進了一群小小的螞蟻。對于這群危險的鄰居，長堤本應該加以防范，但它太驕傲了，太自大了，一點兒也沒將蟻群放在眼里，任憑它們啃噬、挖掘。天長日久，堤壩里居住的螞蟻越來越多，松動的地方也越來越多，而長堤卻絲毫沒有意識到危險正一步步地向它靠近，它還天真地認為自己固若金湯。半年后的一天晚上，天空下起了瓢潑大雨，短短幾個小時，平地起水，山洪暴發，水位猛漲。洶涌的洪水一波接一波地拍打著長堤，不時有水滲進蟻穴里，堤岸變得越來越軟，終于有一個薄弱的地方被洪水撕開了一道口子。隨著時間的推移，這條口子越來越大，最后在一陣驚天動地的轟隆聲中，長堤被徹底摧毀了。
在長堤對面的山坡下有一塊堅硬的石頭，它的頭上正好有一小股泉水，無論是白天還是晚上，也無論是春夏還是秋冬，這股泉水始終不停地流淌著，不時有滴滴水珠滴落在它的身上。起初，這塊石頭毫不在意，甚至還有些沾沾自喜，心想，水那么輕，那么柔，它能把我怎么樣呢?然后，事情的結果卻大大出乎它的預料，十年后的一天，人們驚奇地發現，這塊石頭竟然被水滴穿了。
原來小病能釀成大病，小錯會釀成大錯，小禍會釀成大禍。對于生活中的一些小問題，小習慣，小細節，我們不能聽之，任之，放之，就像一片雪花，一個蟻穴，一滴泉水，它看似微不足道，構不成什么威脅，但如果日積月累，它很可能會使你多年的經營毀于一旦。
少兒故事三分鐘演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！
謝謝大家！
少兒故事三分鐘演講稿篇八
那就是從我們身邊的點滴小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應該伸出救援之手;在別人身處低谷的時候，我們應該建起友誼的階梯;在別人絕望的'時候，我們應該點亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報。作為一名小學生，我們不能辜負老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時候，我們要和那些沒帶傘的同學一起撐傘。
只要我們多一份關心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個詞已經和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學們，只要我們每個人都獻出一份幫助和關心，相信這個世界將會變得更加美好!
少兒故事三分鐘演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!我是三年級的柏燕疆，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。
敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨。”劉胡蘭說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。 謝謝大家。