無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
國旗下講話谷雨幼兒園篇一
尊敬的老師，可愛的小朋友：
大家早上好!我是大四班的，我很高興今天站到國旗下講話，這是我的榮辛。
我平時很喜歡和老師同伴在一起游戲活動，而我最喜歡的活動就是踢足球活動，小小足球，大大夢想!在這個活動里，我可以和好朋友們團結合作，戰勝困難，在這個活動里，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關。我還參加了我們幼兒園的一個舞蹈，足球寶貝，在這個舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球寶貝。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動，我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執著。這個活動讓我們xx幼兒園的足球活動走向了更高的平臺。
很快，我就要上小學了，到了小學以后，我還會依舊熱愛足球活動，依舊把我們xx幼兒園的足球精神發揚下去。
最后，我要感謝我的老師這幾年來對我的關心和照顧，是你們的愛讓我不斷得到了成長。
謝謝大家!
國旗下講話谷雨幼兒園篇二
親愛的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好!
我是大二班的 !今天我國旗下講話的題目是《感謝您，我親愛的老師》。
又是一個美好的早晨!幼兒園的墻壁粉刷一新，五星紅旗迎風飄揚，我們又可以和親愛的老師開始一周的快樂時光。
時間跑得真快，眨眼之間，我就是大二班的小朋友了。還記得第一次離開媽媽，第一次上課，第一次在幼兒園睡覺，第一次參加運動會，第一次和小朋友們出游，第一次上臺唱歌講故事……太多的第一次，仿佛就在昨天。我緊張過、害怕過，但最后我都笑了。因為這里有我最喜歡的老師，他們教給我知識，鼓勵我，呵護我，我的每一點成長都有老師最暖心的陪伴。在此，我衷心地說聲：老師，謝謝你!您辛苦了!
昨天是教師節，我們沒能和老師一起慶祝節日，有些遺憾。媽媽說：“愛要放在心里，愛是要隨時隨地的。”從現在開始，我們要認真上課、好好吃飯、快樂成長，做老師的貼心小寶貝!
最后，祝所有的老師教師節快樂!我愛你們!
謝謝大家!
國旗下講話谷雨幼兒園篇三
大家早上好!我叫，是大二班的小朋友，我是一個活潑可愛的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。
我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔;
我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩;
我愛跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動。
在xx幼兒園里，我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”!請老師放心，我們會好好學習，天天向上。
最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝xx幼兒園的小朋友們天天開心，快樂成長。
我的演講完畢。謝謝大家!
國旗下講話谷雨幼兒園篇四
大家好！
谷雨是二十四節氣的第六個節氣，“清明斷雪，谷雨斷霜”，在滋養萬物的谷雨之水里，農夫們播種移苗，拂綠了山川大地。
谷雨是春季的最終一個節氣，也是一年當中氣溫最為舒適的幾個節氣之一。谷雨的到來，意味著寒潮天氣的基本結束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農作物的生長。隨著谷雨降雨量增加，浮萍起先生長，布谷鳥起先提示人們播種了。麥子也節節拔高了，幾個農夫在田里為小麥燒水施肥。俗話說“谷雨無雨，后來哭雨”，說的是假如谷雨節氣沒有下雨的話，后面雨水天氣就會不多了。春雨貴如油，干旱了一個春天的.莊稼，急需雨水的澆灌，沒有雨水的莊稼就會受到影響。
谷雨有飲茶的習俗，谷雨荼即雨前茶，谷雨茶具有清肝明目、辟邪以及祛濕的功效。在南方谷雨前后是采茶的好季節，小摯友們跟著爸爸媽媽上山采茶吧，品嘗著自己辛苦采摘的茶葉，肯定很美味吧！
感謝！
國旗下講話谷雨幼兒園篇五
大家好！
民間流傳著“谷雨過三天，園里看牡丹”的說法，還有“月季花落只去蒂，花朵隨開無停滯”的諺語，形容這一節氣百花盛開的人間春色。
谷雨節的`天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。還有谷雨節氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會使三麥病蟲害發生和流行。廣闊農村要依據天氣改變，搞好三麥病蟲害防治。
我國古代將谷雨節氣分為三候：“第一候萍始生；其次候嗚鳩拂其羽；第三候為戴任降于桑。”是說谷雨后降雨量增多，浮萍起先生長，接著布谷鳥便起先提示人們播種了，然后是桑樹上起先見到戴勝鳥。谷雨節氣，東亞高空西風急流會再一次發生明顯減弱和北移，華南暖濕氣團比較活躍，西風帶自西向東環流波動比較頻繁，低氣壓和江淮氣旋活動漸漸增多。受其影響，江淮地區會出現連續陰雨或大風暴雨。感謝！
國旗下講話谷雨幼兒園篇六
大家好！
谷雨之名，眾的說法是雨生百谷，在陜西省關中，流傳著一段民間說法。
這是還要說到當年倉頡造字，黃帝須要人來記錄歷史，發覺了倉頡這樣的人才，倉頡用著結繩記事法，很受黃帝重用，后來，在一次狩獵途中，摯友告知他可以從地上的`腳印看出動物的去向及數量等等，倉頡倍受啟發，那這豈不是跟記錄文字有異曲同工之效？倉頡這樣想著，于是倉頡不恥下問，跋山涉水，把世間萬物簡化成漢字，當時天下正在鬧災荒，上天被倉頡的行為所感動，于是降下了帶有谷子的雨，救了萬民于水火。
后來倉頡去世后，人們把他安葬在他的家鄉，并在墓前刻下對聯“雨粟當年感天地，同文永世配橋陵”，并把降下谷子雨的日子命名為“谷雨”。感謝！