范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大課間活動開場白說篇一

女：親愛的同學們，

合：大家早上好！

男：金秋的風給我們送來愜意涼爽，

女：金秋的風給我們吹來瓜果飄香，

男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，

女：金秋的天空任我們自由翱翔。

男：在這個碩果累累的季節里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。

女：今天才藝展示班級是六年一班。

大課間活動開場白說篇二

一、活動背景：

由于意搏班多數同學性格活躍、張揚、愛表現，稍不注意就會形成浮躁的班風。課間休息，男女生打打鬧鬧，有時教室里熱鬧得連上課鈴聲都聽不到，以至于老師進了教室還不知情。雖然大家沒違規犯紀，但過度的熱鬧會使得課堂不能及時安靜下來，同時還會給別人留下不好的印象。與其這樣，還不如利用這個時間給同學們一個展示的平臺，既鍛煉了自己，又給大家帶來了樂趣。

二、活動目的：

1、通過這個展示平臺培養大家的自信心；

2、通過這個平臺，幫助同學們找到自己的特長。

3、通過這個平臺，將同學們活躍、張揚的性格引到積極上進的競爭上來。

4、培養形形色色的班級明星。

5、使我們的班級更加和諧、默契、團結、上進，成為一個多才多藝的.班級，使我們的學習生活更加有意義。

三、節目類型：

1、唱歌；2、跳舞；3、魔術；4、小品；5、朗誦；6、爭霸單詞王；7、透視窗（國家大事、國際風云）；8、手工展示；9、成語接龍；10、腦筋急轉彎；11、猜謎語；12、對對聯；13、講故事；14、說笑話；15、模仿秀；16、t型臺走秀；17、球技競賽（大課間）；18、唱紅歌；19、知識挑戰賽；20、繞口令。（節目類型暫定，還有待開發）

四、表演方式：

1、小課間，表演較短的節目，一般在講臺上或者是教室走道里。

2、大課間，表演較長的節目，教室或舞臺上。

五、評獎方式：

1、日日評。由承辦人把每天表演過的節目記錄下來，并進行公正的打分，選出最好的節目，然后再參加“每周才藝之星”的評選。

2、周周獎。把每一周的才藝之星公布在后面表揚欄里，由班主任老師通過網絡班級贈送小星星一枚，再獻花一束。

3、月月結。月末，統計得“星”數，由多到少評出第一名、第二名和第三名，在班會課上公開宣讀，所有獲獎成員的名字將光榮地掛在網絡班級的榮譽墻上。第一名獲獎者，班主任老師將贈送小星星、小鈴鐺各4個，再獻花一束；第二名和第三名小星星和小鈴鐺減半，鮮花照送。

4、期末頒獎封號。期末前，統計該學期各類節目的優秀者，頒發榮譽證書并請班主任老師為其封號，比如“小品王”、“百事通”、“歌王”、“詞霸”等。

六、記錄評分：由每天的主持人記錄表演節目，然后由四人一起進行公正的打分，取平均分為該節目的成績。

七、承辦人：宋怡馨、熊英、許秀君、賀紅秀（四人輪流主持，一人一天）

策劃人：宋怡馨、熊英、許秀君、賀紅秀

10月15日

以意搏班那幫孩子的個性，方案既出，活動就可以開展。到教室把我的想法以及四個女生的策劃方案一講，就贏得了他們熱烈的鼓掌支持。于是，“課間才藝展示活動”如火如荼地開展起來了。

唱歌的，表揚小品的，粉墨登場，都想抓住機會激情一回。

每個大課間，意搏班一會是靜得出奇，一會是爆笑迭起，一會是掌聲雷動。惹得從教室外面經過的外班同學好奇地往里張望，甚至還駐足觀看。于是，外班同學的羨慕之聲不斷飄過，意搏班的孩子聞之則神氣活現得意非凡，大有揚眉吐氣翻身做主人的感覺。

激情了幾天，也有孩子不無擔心地跟我說：“這樣下去，大家會不會都忙著準備節目而忽略了學習呢？”這種擔憂是對的，同時也說明意搏班的孩子開始走向成熟懂得理性思考了。于是，有了之后的班級目標，個人目標出籠。

大課間活動開場白說篇三

愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們客都小學全體師生，滿懷崇敬的心情，來到大埔三河壩烈士紀念碑前，隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志。現在我宣布客都小學祭掃烈士墓活動現在開始：

全體肅立，出隊旗，敬禮。

唱隊歌。

下面請少先隊員向革命烈士敬獻花圈。

清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。(禮畢)

下面有請副大隊長黃琳茹向革命烈士獻詩。

下面有請張潺潺老師給我們講述革命烈士的故事。

烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。讓我們銘記烈士的事跡，珍惜現擁有的幸福生活，好好學習，好好做人!

請大隊輔導員帶領我們呼號：————“準備著為共-產主義事業而奮斗!“時刻準備著!”

*旗。(敬禮)

烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們全體少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉更加繁榮，而奮發努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結束。下面請全體師生繞墓一周。

愛的老師、親愛的同學們：大家好

(三人齊上,開始語：)

主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。

主持人：在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。

主持人：感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

主持人：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

主持人：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

下面我宣布：學校“學會感恩、學會尊重”師生演講會

合：現在開始。

主持人：今天在主席臺就座的有：

主持人：我們的學校是倍受歡迎的學校，這里有美麗的校園、優秀的教師。“尊重學生、尊重家長”是我校的優良傳統。下面請老師上臺演講。

主持人:校園是一個多姿多彩的舞臺，教師和學生共同抒寫著它的絢麗和繽紛，共同演繹著和-諧的樂章，下面請老師上臺演講，他演講的題目是《師生共奏和-諧曲》。

結束語：

主持人：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心;

主持人：生活中感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。

主持人：感恩親人——無私的關愛，讓叮囑托起了希望;

主持人：感恩師長——諄諄的教誨，讓無知告別了激-情;

主持人：感恩學校——辛勤的培養，讓智慧融進了血液;

主持人：感恩社會——飛速的發展，讓生活充滿了陽光。

合：感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。

主持人現在我宣布：學校“學會感恩、學會尊重”師生演講會

合：到此結束。

大課間活動開場白說篇四

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五月的石梅，各種花草樹木，郁郁蔥蔥，爭奇斗艷。

乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟濟，大家都各懷才藝，在班級，學校組織的各項活動中展現自我，為班級活動的豐富多彩，為班集體的榮譽貢獻出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。

丁：下面我宣布，四（5）班主題班會——才藝大展示現在開始！

大課間活動開場白說篇五

乙：尊敬的各位家長

合：大家上午好！

甲：感謝各位老師、各位家長來參加我們xx班的班級開放日，并請大家留下寶貴的意見和建議。

乙：xx班因為有我們大家的共同關注，才取得了令人滿意的成績。

甲：今天我們xx班向各位家長、各位老師展示我們的才藝。

乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。

甲：下面我宣布：xx班才藝展示現在開始！