為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)實(shí)施計(jì)劃方案篇一

根據(jù)教育部辦公廳國(guó)家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)內(nèi)教基〔20**〕406號(hào)文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》(川教〔20**〕281號(hào))文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性。

以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》(川教〔20**〕281號(hào))文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

組長(zhǎng)：陳光元(書(shū)記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：張文彬甘紅宇

成員：陸文輝王蕾各班主任

(一)、在教師中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育

1、提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：

(1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

(2)組織政教處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

(二)、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育

1、在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育：讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解，開(kāi)展國(guó)情講座。

2、擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語(yǔ)文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育;三――六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國(guó)的民族構(gòu)成;地域分布特點(diǎn);各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對(duì)祖國(guó)大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。

3、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)

(1)舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。

(2)“輝煌六十年?我與我的祖國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)。

(3)舉辦“我的祖國(guó)”征文競(jìng)賽。

(4)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國(guó)是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長(zhǎng)作專題講話)。

(6)利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)系列國(guó)學(xué)講座(如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)等)。

(7)開(kāi)展“愛(ài)我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。

(8)舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)(歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步)。

(9)民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽(團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等)。

(10)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)實(shí)施計(jì)劃方案篇二

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)實(shí)施計(jì)劃方案篇三

根據(jù)小教科新學(xué)期德育思想，本學(xué)期推出“做好學(xué)生、做好孩子、做好公民”的主題教育活動(dòng)。我們本著“起點(diǎn)低一點(diǎn);著眼點(diǎn)近一點(diǎn);活動(dòng)實(shí)一點(diǎn)”的教育原則，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生實(shí)踐教育內(nèi)容，在學(xué)校做好學(xué)生;在家做好孩子;在社會(huì)做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛(ài)祖國(guó)的意義。在教育過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)之情感，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生提高文明禮貌素質(zhì)，懂得感恩，學(xué)會(huì)與人相處，使學(xué)生成為有愛(ài)心、有責(zé)任心、有良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格小公民，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

(一)主題教育內(nèi)容:

1、做好學(xué)生:在學(xué)校做到行為規(guī)范“十六點(diǎn)”要求。

唱國(guó)歌聲音大一點(diǎn)，敬禮姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)，(每周升旗儀式檢查評(píng)比。)

課間休息安靜一點(diǎn)，上下樓梯靠右一點(diǎn)，(課間巡視檢查。)

講話走路文明一點(diǎn)，對(duì)待客人禮貌一點(diǎn)，(課間巡視檢查。)

學(xué)具擺放整齊一點(diǎn)，教室環(huán)境整潔一點(diǎn)，(任課教師檢查。)

對(duì)待公物愛(ài)惜一點(diǎn)，用水用電節(jié)約一點(diǎn)，(后勤教師檢查。)

對(duì)待老師尊敬一點(diǎn)，對(duì)待父母孝敬一點(diǎn)，(學(xué)生自查和互查，家長(zhǎng)檢查。)

對(duì)待同學(xué)寬容一點(diǎn)，同學(xué)之間謙讓一點(diǎn)，(學(xué)生自查和互查。)

女生舉止優(yōu)雅一點(diǎn)，男生風(fēng)度紳士一點(diǎn)。(學(xué)生自查，教師評(píng)價(jià)。)

培養(yǎng)7個(gè)文明習(xí)慣。

(1)主動(dòng)與他人打招呼和致謝的習(xí)慣。

教育點(diǎn):文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。

(2)主動(dòng)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的能力。

教育點(diǎn):善學(xué)、樂(lè)學(xué)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育。

(3)積極實(shí)踐勤于動(dòng)手的能力。

教育點(diǎn):主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，自己的事情自己做(在學(xué)校、在家里)，提高為自己和為他人服務(wù)的能力。

(4)愉快的與他人合作的習(xí)慣。

教育點(diǎn):培養(yǎng)善良心理，謙讓品質(zhì)，合作能力。

(5)勇于克服困難學(xué)會(huì)生存的能力

教育點(diǎn):組織拓展活動(dòng)，體驗(yàn)在險(xiǎn)情中自救、互救、合作脫離險(xiǎn)情。

(6)善于觀察認(rèn)真做事的能力。

教育點(diǎn):教會(huì)學(xué)生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認(rèn)真的態(tài)度。

(7)。勤于思考善于動(dòng)腦的習(xí)慣。

教育點(diǎn):教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從多角度思考問(wèn)題。

2、做好孩子:嚴(yán)格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，建立家庭勞動(dòng)崗位。(與家長(zhǎng)學(xué)校工作結(jié)合，要求家長(zhǎng)與學(xué)生共同制定符合家庭實(shí)際情況的家庭規(guī)范。)

3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊(duì)意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做個(gè)愛(ài)心天使。

(二)主題教育實(shí)施步驟及措施:

1、宣傳:設(shè)立“主題教育”大講堂，利用校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育。

2、實(shí)踐:班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“十六點(diǎn)”，并制定有針對(duì)性的班規(guī)和班訓(xùn)。

要求:以上“十六點(diǎn)”為本學(xué)期養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)，班主任利用晨檢時(shí)間組織學(xué)生誦讀，強(qiáng)化記憶，每天明確落實(shí)四點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)在行動(dòng)上。

3、檢查:通過(guò)值周檢查和日常巡視發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生榜樣及時(shí)表?yè)P(yáng)，糾正違規(guī)行為。

4、評(píng)比:每月繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)和校級(jí)學(xué)生榜樣評(píng)比。

5、表彰:評(píng)選出的校級(jí)學(xué)生榜樣將在學(xué)校宣傳櫥窗中展出相片和先進(jìn)事跡，同時(shí)利用升旗儀式開(kāi)展“每周一星”活動(dòng)，表彰校級(jí)學(xué)生榜樣。

(三)落實(shí)主題教育的“五節(jié)”教育，實(shí)現(xiàn)教育的四個(gè)維度，

1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學(xué)生了解老師一日工作情況，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解老師工作的辛苦。“三八婦女節(jié)”召開(kāi)“我和我的老師”主題班會(huì)，增近師生友誼。

2、國(guó)慶節(jié):愛(ài)國(guó)主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國(guó)革命史，普及愛(ài)國(guó)主義教育手語(yǔ)歌曲。

3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學(xué)生參加孝敬長(zhǎng)輩實(shí)踐活動(dòng)。

4、兒童節(jié):友愛(ài)教育，組織愛(ài)心志愿者實(shí)踐活動(dòng)。

(四)落實(shí)主題教育的“五日”要求

星期一:個(gè)人風(fēng)采日。檢查個(gè)人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國(guó)歌，敬好隊(duì)禮。

星期二:課間活動(dòng)日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動(dòng)要適度，進(jìn)出教室不猛跑，在校內(nèi)主動(dòng)給客人、老師及同學(xué)讓路。

星期三:快樂(lè)學(xué)習(xí)日。檢查課桌上學(xué)習(xí)用具是否擺放整齊，上課專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。

星期四:文明禮貌日。檢查主動(dòng)向客人、老師及同學(xué)問(wèn)好、再見(jiàn)，不說(shuō)臟話等。

星期五:志愿者服務(wù)日。主動(dòng)清掃教室內(nèi)外環(huán)境，主動(dòng)為老師、同學(xué)服務(wù)。

1、升旗儀式唱好三首歌:國(guó)歌、校歌、手語(yǔ)歌曲。

2、每人選修一項(xiàng)特色活動(dòng):跳皮筋、抖空竹。

3、全校普及第六首手語(yǔ)歌曲。

4、“吻別母校”六年級(jí)畢業(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項(xiàng)活動(dòng))

1、民族課展示活動(dòng)。

2、特色活動(dòng)展示。

3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。

1、班主任工作培訓(xùn)。

(1)學(xué)習(xí)德育有關(guān)文件。

(2)開(kāi)展班主任微笑工程。用微笑為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生愉快的與老師、同學(xué)相處。

(3)班主任協(xié)作組:

第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說(shuō)教能力)。組長(zhǎng):xx

第二組:主題活動(dòng)組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動(dòng)能力)。組長(zhǎng):李x

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)實(shí)施計(jì)劃方案篇四

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的部署，加強(qiáng)和改進(jìn)全縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，根據(jù)《教育部辦公廳、國(guó)家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號(hào))和省、市民族團(tuán)結(jié)教育會(huì)議精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：敖仕東(教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：黃保盾(教育局副局長(zhǎng))

保芳敏(教育局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記)

易桂生(教育局副局長(zhǎng))

劉幸(教育局副局長(zhǎng))

楊志瑞(教育局副局長(zhǎng))

龐建兵(政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任)

成員：教育局各科室負(fù)責(zé)人、全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

(一)工作目標(biāo)

民族團(tuán)結(jié)教育的主要目標(biāo)是使全縣各民族師生思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)要自覺(jué)地統(tǒng)一到黨和國(guó)家的要求上來(lái)，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同和歷史文化的了解，促進(jìn)56個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng);增進(jìn)各族師生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的責(zé)任感和自覺(jué)性;具備正確對(duì)待和處理民族問(wèn)題的基本素質(zhì);自覺(jué)維護(hù)我國(guó)各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”社會(huì)主義關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和祖國(guó)繁榮昌盛。

(二)工作任務(wù)

開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開(kāi)展中華歷史文化和愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，不斷豐富學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容和形式;加強(qiáng)“三個(gè)離不開(kāi)”(漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi))教育，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié);了解和把握在處理影響民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題的事件中堅(jiān)持“四個(gè)維護(hù)”(維護(hù)人民利益，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一)原則，使各族學(xué)生牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力。

(三)工作原則

各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進(jìn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地進(jìn)行教育活動(dòng)。

正確認(rèn)識(shí)中華各民族的特征，普及民族知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí);基本掌握黨和國(guó)家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國(guó)民族問(wèn)題的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹(shù)立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

(一)注重“六個(gè)結(jié)合”

一是注重理論與實(shí)際相結(jié)合;二是專項(xiàng)教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合;三是課堂教育與寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;四是掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成相結(jié)合;五是學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點(diǎn)相結(jié)合。

(二)落實(shí)“十個(gè)一”工作

一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團(tuán)結(jié)教育書(shū)籍;三是寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)教育作文;四是講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育故事;五是舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育演講比賽;六是看一部民族團(tuán)結(jié)教育電影;七是會(huì)唱一首民族團(tuán)結(jié)教育歌曲;八是舉辦一場(chǎng)民族團(tuán)結(jié)教育文藝演出;九是開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì);十是出一期民族團(tuán)結(jié)教育墻報(bào)。

(三)各學(xué)段課程及課時(shí)安排

1、課程安排

小學(xué)開(kāi)設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)民族知識(shí)啟蒙教育:(1)了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家;(2)知道中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家庭，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族的總稱;(3)初步了解56個(gè)民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等;(5)形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)。

地區(qū)經(jīng)濟(jì)和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國(guó)家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待黨和國(guó)家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立和鞏固促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)。

普通高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)《民族理論常識(shí)》教育：(1)學(xué)習(xí)和掌握我們黨關(guān)于民族問(wèn)題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解我國(guó)現(xiàn)階段民族問(wèn)題的特點(diǎn)及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國(guó)多民族國(guó)家進(jìn)退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)《民族理論常識(shí)》教育：(1)學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解我國(guó)現(xiàn)階段民族問(wèn)題的基本國(guó)情及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國(guó)多民族國(guó)家進(jìn)退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心;(4)對(duì)在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認(rèn)識(shí);(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強(qiáng)正確處理民族關(guān)系的能力。

2、課時(shí)安排

按照教育部關(guān)于“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)”的部署，從各個(gè)層面整體推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工作。

(一)各中小學(xué)要設(shè)置專門(mén)的民族團(tuán)結(jié)教育課程

學(xué)校是對(duì)各民族學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的重要場(chǎng)所，應(yīng)將民族團(tuán)結(jié)教育的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序安排，保證活動(dòng)質(zhì)量。要通過(guò)課堂教學(xué)、專題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到小學(xué)至高中教育階段的教學(xué)、育人全過(guò)程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、文化觀，增強(qiáng)中華民族大家庭的民族自豪感。

(二)充分利用活動(dòng)載體深化民族團(tuán)結(jié)教育

各校要結(jié)合自身實(shí)際，利用多種方式開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。可利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)和板報(bào)等，組織開(kāi)展“民族知識(shí)、繪畫(huà)與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動(dòng)活潑的競(jìng)賽活動(dòng);組織師生參觀互訪，相互學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各民族學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫學(xué)等活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心。

(三)學(xué)校、家庭和社會(huì)要密切配合，協(xié)同教育

各校充分利用各種社會(huì)資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育。通過(guò)我縣地域性民族特點(diǎn)的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地縣民族的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不斷增強(qiáng)不同民族學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、社縣活動(dòng)進(jìn)行拓展性民族團(tuán)結(jié)教育，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。

(四)挖掘和利用民族團(tuán)結(jié)教育資源

各學(xué)校要充分利用各種社會(huì)資源、自然資源，建立民族團(tuán)結(jié)教育基地，有效配置文本資源(如圖書(shū)、報(bào)紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請(qǐng)各民族為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物為顧問(wèn)或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)教育基地的作用，保證民族團(tuán)結(jié)教育工作順利和有效實(shí)施。

(五)進(jìn)一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平

多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強(qiáng)民族學(xué)校干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育中的核心作用，推動(dòng)我縣民族教育工作的有效開(kāi)展。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、教育局各科室負(fù)責(zé)人和全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)為組員的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各校民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，幫助學(xué)校解決工作中存在的問(wèn)題和困難，確保學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實(shí)效。

各學(xué)校要高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，年初制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)，年末寫(xiě)出自查報(bào)告，相關(guān)材料及時(shí)上報(bào)教育局教育科。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。要建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主體，全體教師共同參與的民族團(tuán)結(jié)教師隊(duì)伍，有計(jì)劃、分期分批地培訓(xùn)民族團(tuán)結(jié)教育骨干教師，切實(shí)保障學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)。

(三)嚴(yán)格考核

教育局將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并將學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)考核，考核結(jié)果與學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)實(shí)施計(jì)劃方案篇五

進(jìn)一步推動(dòng)“雙文明”工程的落實(shí)，本學(xué)期教育工作的重點(diǎn)將以“抓養(yǎng)成，促文明，塑形象，樹(shù)校風(fēng)。”主題教育為主線，抓學(xué)生日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的形成，塑造陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩的良好形象，通過(guò)規(guī)范學(xué)生的文明行為，培養(yǎng)學(xué)生知美、愛(ài)美、會(huì)美的思想意識(shí)，讓學(xué)生懂得“美”可以給自己和他人帶來(lái)愉快的心情，“美”可以反映人們的行為品質(zhì)，“美”傳遞著同學(xué)之間的友誼，“美”裝點(diǎn)著愉快而和諧的校園生活。

(一)主題教育內(nèi)容：

1、抓養(yǎng)成：每周洗澡、洗頭不能忘，每天洗臉、洗腳、刷牙要堅(jiān)持。

穿衣干凈又整齊，保持風(fēng)度天天美。

上課聽(tīng)講坐端正，看書(shū)寫(xiě)字“三個(gè)一”。

課間活動(dòng)要適度，輕聲漫步要記牢，。

上下樓梯靠右行，進(jìn)出教室不猛跑。

重要活動(dòng)要著裝，遵守紀(jì)律情緒好。

2、促文明：培養(yǎng)7個(gè)文明習(xí)慣

(1)主動(dòng)與他人打招呼的習(xí)慣。

(2)主動(dòng)向他人致謝的習(xí)慣。

(3)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的.習(xí)慣。

(4)主動(dòng)給客人及長(zhǎng)輩讓路的習(xí)慣。

(5)要有學(xué)長(zhǎng)意識(shí)，愛(ài)戶謙讓小同學(xué)。

(6)男生樹(shù)立女生優(yōu)先的思想。

(7)女生講話要輕柔，舉止端莊，待人和氣。

3、塑形象：面帶微笑，衣著得體，文明禮貌，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬以待人。

4、樹(shù)校風(fēng)：守德、自強(qiáng)、樂(lè)學(xué)、友愛(ài)。

(二)落實(shí)主題教育的6條途徑：

1、以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生：由班主任向?qū)W生詳細(xì)解讀主題教育內(nèi)容并制定班級(jí)落實(shí)細(xì)則。

2、以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生：通過(guò)宣傳教育和檢查評(píng)比，使學(xué)生能自覺(jué)遵守道德規(guī)范，文明行為，禮貌待人;自我約束，自我要求，提高自身綜合素質(zhì);在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)愉快，讓知識(shí)豐富自己的生活;用孝敬之心對(duì)待長(zhǎng)輩和老師，用寬容之心對(duì)待小伙伴，和氣處事，發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。

4、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生：結(jié)合主題教育，注重學(xué)校和班級(jí)宣傳環(huán)境的布置。讓校園以及教室的每個(gè)角落都能與學(xué)生對(duì)話，都能讓學(xué)生在享受環(huán)境美的過(guò)程中自律行為。

5、以多彩的活動(dòng)豐富學(xué)生：通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生在自我展示和互相學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自信——“我能行”，在活動(dòng)中不斷豐富自己的思想，提高能力，激發(fā)自己的創(chuàng)造欲。

6、以身邊的典范激勵(lì)學(xué)生：1本學(xué)期學(xué)校分別評(píng)選班級(jí)和校級(jí)學(xué)生榜樣。

2每班在月評(píng)價(jià)中評(píng)選學(xué)生榜樣。(榜樣名稱自定。)

(三)落實(shí)主題教育的五日教育內(nèi)容

星期一：個(gè)人風(fēng)采日。檢查個(gè)人衛(wèi)生，校服整齊。

星期二：課間活動(dòng)日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動(dòng)及進(jìn)出教室情況。

星期三：主動(dòng)讓路日。檢查在校內(nèi)主動(dòng)給客人、老師及同學(xué)讓路。

星期四：文明禮貌日。檢查主動(dòng)向客人、老師及同學(xué)問(wèn)好、再見(jiàn)等。

星期五：淑女日。檢查女同學(xué)的個(gè)人形象、言談舉止等。

(四)建立“雙文明”日記制度

1、每班準(zhǔn)備一個(gè)“雙文明”檢查記錄本，有班主任組織小干部記錄學(xué)生在學(xué)校的一日生活情況。

2、記錄項(xiàng)目由班主任根據(jù)班級(jí)情況自定，該記錄將為每月的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

3、本學(xué)期學(xué)校將對(duì)“雙文明”檢查記錄本進(jìn)行期中檢查和期末平定。

4、記錄本個(gè)班規(guī)定格式，內(nèi)容真實(shí)具體，形式新穎活撥。

5、在這項(xiàng)工作中培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。

(五)落實(shí)主題教育的評(píng)價(jià)方法

評(píng)價(jià)說(shuō)明：

1、每月最后一個(gè)校會(huì)以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

2、引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光看待小伙伴，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

3、引導(dǎo)學(xué)生要有決心改正不足，爭(zhēng)取下次評(píng)價(jià)時(shí)進(jìn)步。

4、個(gè)班自定評(píng)價(jià)標(biāo)志。

5、問(wèn)題嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào)學(xué)校并通報(bào)家長(zhǎng)，共同制定幫教措施。

(六)民族團(tuán)結(jié)教育

1、上好民族課。

2、在民族課上普及校舞、皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。

3、組織學(xué)生唱好班歌、跳好班舞。

(七)班主任工作

1、交流“雙文明”工程班級(jí)工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)德育有關(guān)文件。

3、觀摩主題班隊(duì)會(huì)。

4、組織體現(xiàn)“雙文明”工程教育的班會(huì)。

5、校級(jí)紫金杯優(yōu)秀班主任牽手工程。

(八)具體工作安排

九月

1、開(kāi)學(xué)典禮。

2、養(yǎng)成教育講座：“雙文明”工程主題教育內(nèi)容。

3、慶祝教師節(jié)。

4、“雙文明”工程教育評(píng)價(jià)

5、校級(jí)紫金杯優(yōu)秀班主任牽手工程。

十月

1、養(yǎng)成教育講座：“五日”教育具體內(nèi)容。

2、7個(gè)文明習(xí)慣檢查。

3、觀摩主題班會(huì)。

4、“雙文明”工程教育評(píng)價(jià)。

十一月

1、檢查各班落實(shí)“雙文明”工程主題教育的情況。

2、“雙文明”工程教育的主題班會(huì)。

3、評(píng)比班級(jí)學(xué)生榜樣——“雙文明”之星。

4、“雙文明”工程教育評(píng)價(jià)

十二月

1、學(xué)校宣傳“雙文明”之星先進(jìn)事跡。

2、學(xué)校總結(jié)“雙文明”工程教育的情況。

3、新年聯(lián)歡會(huì)。

一月

1、初評(píng)三好學(xué)生。

2、評(píng)比校級(jí)學(xué)生榜樣——“雙文明”之星。

3、結(jié)業(yè)式