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大學生副班主任申請書篇一

尊敬的學院領導：

你們好!

我是xxx，我申請擔任我學院xxxx專業新生學生班主任。學生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人，學生班主任是幫助大一新生熟悉校園環境，盡快適應大學生活的引導者，是大一新生所有困惑的解答者，學生班主任對于新同學適應大學生活起著非常重要的作用。我的學生班主任對我的大學定位起著舉足輕重的作用，我也想為大一新生們盡我的一份力量。

我申請擔任學生班主任的原因如下：

在過去的兩年大學生活中，我連續兩年擔任我班班長，我對班級工作非常的熟悉，對大一新生來學校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛入校時又會面臨各種各樣的困惑，因此，我會對大一新生剛入校所要做的各種工作進行全面的指導，讓他們以最短的時間適應大學生活，同時，我會對他們所有的迷惑進行解答，會努力引導他們樹立正確的、積極地大學觀念。

在我擔任我們班班長的.這兩年中，我們班的工作取得了十分優秀的成績，得到了學院的一致認可。我們班連續兩年被評為“紅旗團支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級活動，同時，班級同學積極參加學院組織的各項活動并取得了十分優異的成績。在這兩年中，我學習成績優異并獲得了“20xx-20xx國家勵志獎學金”，成為預備黨員，在學院組織的多項活動中取得十分優異的成績。我相信自己能做好學生班主任的工作，盡職盡責，領導大一新生取得優異的成績。

希望學院能給我這個機會，讓我的才能得以展現!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

大學生副班主任申請書篇二

尊敬的黨組織：

我申請加入中國中產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。我衷心的熱愛偉大的中國共產黨，她是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大的人民的根本利益。今天，我要向這樣一個光榮的組織坦露我的胸懷，積極向黨組織靠攏，鄭重地向敬愛的黨組織遞交我的入黨申請書。

記得當我剛踏入湖北經濟學院的大門時，有兩位學姐來到我面前，首先是向我和爸爸問好，接著便要接爸爸的行李。爸爸覺得讓兩位學姐拿行李過意不去，就要自己拿。兩位學姐非常堅持地接過行李，說我們一路上辛苦了要好好歇歇。那時爸爸教育我要向兩位學姐學習。后來同學告訴我，那些學姐學長們都是黨員。那應該是我第一次接觸到身邊的共產黨員吧。說到這里，我不得不為自己的淺薄感到羞愧了。其實在這之前，我對黨的了解除了書本上的知識,更多的是從爸爸的口中了解到的。我的父母都是普通的農民，家境不是很好。那時爸爸經常念叨的一句話便是;“要不是黨的政策好，我怎么供得起三個大學生。你們要好好學習，爭取成為黨的一份子，多做貢獻回報黨回報國家。”那時，我也只是覺得入黨是一件很光榮很神圣的事情，心里倒也沒多在意。直到再次真正接觸到共產黨員我便又想到了爸爸的那番話，于是就滋生了一個強烈的愿望——加入中國共產黨，成為一名優秀的中國共產黨員，通過自己的行動或者是言語影響其他的人，一起努力，讓我們的明天更美好。

正式開學之后我就積極參加各項活動，可是由于自身能力素養有限，我沒能擔任班干部也沒能進入學生會，最后我留在了物流管理協會和紅十字會，并加入了物流管理協會團支部，成為陳文逸學姐手下的一個小骨干，經過學姐一年的精心栽培，我各方面成長了很多。在大一快結束的時候我接任學姐擔任了物流管理協會的團支書，并成功舉辦了物流設計大賽。現在我的大二年級也接近尾聲了，回顧這一年走過的路，除了艱辛，更多的是成長帶給我的喜悅和自豪。在這一年里，我的入黨歷程也在同時進行著，作為團支書，我一直嘗試著將自己對黨的認識以及自己的心路歷程貫穿于社團的活動中。例如，我會不定期地找會員中的入黨積極分子談心，了解他們的想法，并與他們一起交流彼此的心得體會和一路走下來的思想變化。同時，因為和陳文逸學姐相處了一年，而她又是預備黨員，她平時生活中的一言一行也在深深影響著我。我一直記得那次團推優中，我們在院辦座談會結束后，她主動和我談心，并深刻地給我闡釋“全心全意為人民服務”以及“主觀為他人，客觀成就自己”的含義，同時還指出我們大多數入黨積極分子的入黨動機還沒有完全端正，還有待加強。最后，她還肯定我認真努力、踏實勤勉的品質，同時還指出我不夠自信以及性格過于內斂的缺點并鼓勵我進一步加強。作為一名學姐，更作為一名預備黨員，她一直向我們傳遞著正能量，并作為一個榜樣的形象引導著我們一步步向黨組織靠攏。

我深知入黨是一個充滿艱辛和考驗的漫長的過程，我們必須有正確的入黨動機才能走好這段路。其次，我們要用黨員的標準來嚴格要求自己，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。最重要的是，我們不僅要爭取在組織上入黨，更要在思想上入黨。記得黨校培訓課上老師曾這樣說過：“組織上入黨是指經過嚴格程序和考驗，經批準加入了黨的一個組織;思想上入黨則是指一個人不論其是否成為一名黨員，都能夠按照黨章規定和要求規范自己的言行，聽黨的話，與黨同心同德保持一致，并勇于承擔、積極完成黨組織交給的任務。”思想上入黨是對我們的一個更高要求，卻也是對我們的根本要求。我們唯有在思想上入黨，才能隨時隨地經受住黨對我們的考驗，才能稱得上是一名真正的中國共產黨員。

作為當代的大學生，我們是祖國的未來和希望，肩負著黨賦予我們的歷史使命。今天我正式向黨組織提出申請，力爭做黨的共產主義事業的建設者和接班人，以“全心全意為人民服務”為宗旨來嚴格要求自己，用我的智慧去為廣大人民群眾謀福利，堅決以個人利益服從組織利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做貢獻，幫助他人，成就自己!

我希望能夠在黨組織的正確引導下使自己更快的成長起來，我深知按照黨的要求，自己還有一定的差距，所以我會以黨員的標準來要求自己，不僅在組織上向黨靠攏，還要在行動和思想上向黨組織靠攏。為規范自己的行為，指正思想的航向，我爭取做到以下幾點：

一、思想上嚴格要求自己，在平時多學有關黨的理論知識，多研究實事，時刻與黨中央保持一致，用一名黨員的標準來要求自己，爭取做到身未入黨思想先入黨。

二、努力學習文化知識，對于所學的每一種都一絲不茍，嚴肅對待，努力鉆研，爭取每一科都達到“優”，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。

三、積極參加校、班的各項活動，不論從組織到參加上，都盡量發揮自己的特長，兼顧校、班的利益，真正起到先鋒模范作用。

四、在平時的日常生活中，時刻保持與同學的良好關系，熱心主動地幫助有困難的同學，同時要求自己樸素、節儉，發揚黨員的優良傳統。

我將努力做到以上四點，并隨時向身邊的優秀同學看齊，向優秀黨員看齊，始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行。

如果黨組織批準了我的申請，我一定會戒驕戒躁，再接再厲，繼續以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺學習黨的理論，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，在思想和行動上與黨組織保持一致，如果黨組織這次沒有批準我的申請，我也不會氣餒，仍舊以我堅定的信念，實際的行動來向黨組織表明我的忠心，為社會主義事業奮斗終身，永不叛黨，做一名名副其實的共產黨員，請黨組織在今后的實踐中考驗我吧!

此致

敬禮!

申請人：

__.12.22

大學生副班主任申請書篇三

尊敬的系領導：

您們好!

本人為20xx級人文1班班主任。20xx年9月擔任班主任至今，從事班主任工作已滿三年。

擔任班主任以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的態度，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔任班主任已經三年零三個月有余了，我幫助學生解決了生活上思想上的各種問題。如今20xx級人文1班已經成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優秀團支部稱號，同時有四名學生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學獲得了國家計算機二級證書。

大學生副班主任申請書篇四

尊敬的研究生部領導、老師：

您們好！

我是電研xxx班的班主任xxx。自去年擔任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任，雖然沒有經驗，但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學習生活和人生經歷告訴我，做事要認真和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和學生亦師亦友，共同學習、共同進步、一起成長。

在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學負責的班委會，要讓學生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。

凡是要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調上課紀律，要求每名同學都不遲到不早退。而且時常跟學生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學習，并鼓勵他們要全面發展。

新生入學，我先讓學生毛遂自薦，組建班委會，然后進行培訓，經過一段時間的考查，學生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委，進行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學服務。

我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學生具備：

1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的。

2、誠實守信的作風。在紛繁復雜的現代社會，教育學生誠實守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內心，問心無愧。做人如此，學習上考試中同樣如此。

3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務和責任，才能始終抱定自己的信念。

4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

我并不迷戀榮譽，但是卻對優秀班主任的稱號卻有著期待，我認為優秀班主任是對我班主任工作的總結和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前。

綜上所述，我誠懇的希望領導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態度，我會繼續堅持，更加努力。

申請人：xxx

20xx年x月x日

大學生副班主任申請書篇五

尊敬的領導：

基于我近20多年班主任工作的經歷和取得成功的一些經驗，13——我申請擔任本部六年級班的班主任。現就如何做好班主任工作談幾點認識：

1、加強與學生的聯系。

在現代教育中，班主任了解與研究學生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經濟高速發展的時代，學生表現出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性，獲得教育的實效性。

2、加強與教師的聯系。

教師對學生的教育影響要做到一致，首先應形成一個集體，在這個過程中，班主任應起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯系，互通情況，共同研究，統一調整本班的教學工作。

3、加強與家長的聯系。

家庭教育是學校教育的起點和基礎，是塑造人的靈魂的重要環節。在不斷深化改革的今天，社會呈現多元化格局，影響學生成長的因素越來越多。因此 班主任與家長的聯系中要側重于教育思想、教育觀念的指導，注重自身言行的示范性，雙方應密切關注學生的身心發展和變化，及時做好心理上的疏通，排除心理障礙，培養健全人格，使學校、家庭形成健康育人的整體效應。

4、加強與學校的聯系。

學校除了管理育人、教書育人以外，還有服務育人的職能。班主任在協調“教學部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學部門”的育人功能，經常與有關科室溝通，廣泛聽取意見，進行綜合評析，共同探討學生教育的方式方法，達到共同管理，共同育人的目的。

此致

敬禮！

姓名：

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