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2023年寒假社會實踐活動 寒假社會實踐活動總結(大全6篇)

時間:2023-10-10 12:20:40 作者:字海

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

寒假社會實踐活動篇一

會議地點:遼寧省撫順市望花區塔峪鎮后孤家子村住處

會議缺席人員:無

一、隊長張磊提醒各組在匯報時記錄自己所負責的問題

二、盧永林、鄭晰月、宋雪組匯報 (下午調研)

匯報人:宋雪

我們走訪的第一家有兩口人,是一對夫妻,主要經濟來源是種地和打工,家里有三畝地,都種玉米,年產量共3000—4000斤,玉米收購價為1元每斤,每年收獲季節都有收購商上門收購,不需要村委會的幫助。

接下來第二家,這一家說家里入了農村合作醫療保險,每人每年交47元,村大隊補助每人每年6元。要報銷農村合作醫療保險需要到指定醫療點去,大約百分之六十的報銷比例。關于農村的養老保險,村里60歲以上的老人不用交錢,每人每月能夠獲得55元,未達到60歲的老人需要交錢,交的越多最后領的越多。另外家里很少有人交其他保險。村委會會給村里65歲以上老人每人每年補助360元,節日時給村里人發米、面、油等,這也是近兩年才有的。現在種糧有補貼,分到的地越差,得到的補貼越多。冬天家里取暖需要燒煤坯,一個冬天需要花1000元左右。村里每周二都有集市,在村委會附近,村里沒有商場,對于衣服等東西可以到市里去買。村里街道衛生有專人負責,不需要自己負責。現在參加宴席,都會“禮”尚往來,最少也會有50元禮金。村子附近的工廠都是停產或者賣出的承包給個人的,也基本沒有污染,但是日常生活垃圾有污染。這戶人家家里有淺井,村里有深井,所以自來水都是免費的。家中日常消遣方式都是打撲克,沒有什么賭博現象。

我們走的第三家只是在家門口簡單問了幾句,他說家里有三口人,一對夫妻加上個孩子,主要靠種地和打工謀生,家里有三畝地,都是種玉米。

第四家,這一家家里有五口人,一對夫妻加上丈夫的父母海域還有個孩子,主要是送沙子,活比較多,也有老客戶,所以生意也比較好。家里有十二畝地,都是雇人種地,自己也種不過來。家里的小孫子在上學前班,下一年不打算在村里上小學,現在在塔峪鎮的幼兒園里上學,每天都有班車接送,幼兒園包吃包送,每月再加上學費一共四百元。關于農村合作醫療保險,每人每年交五十元,村里不給交,有百分之五十的報銷比例,自己還是很贊成農村合作醫療保險的。現在村里60歲以上的老人每人每年可以領到55元的養老保險補助,另外村里會給上學的小孩每人每年200元的補助。村里的龍鳳山息園歸村里管。村里現在有800+戶人家,一共3000+人口。自己每年養車都要花費10000+元。村里有一半的住戶都蓋了大棚,自來水是免費的,有線閉路電視是每年交400元。村委會過年會發油、面,都是按人頭計算的。低保戶每月可以領到30元,年底一次性領齊。

我們去的第五家是修理電機的,家里有兩口人,是一對夫妻,這家不太愿意搭理我們,所以問了兩句我們就走了。

第六家,我們去了一個賣店,這戶人家家里有四口人,一對夫妻,加上一個老母還有個女兒。今年女兒上的初一,可以住校,家里是非農業戶口。

最后,我們問到了一個男孩,他現在上六年級,在后古小學,每天騎車上學,需要15分鐘,每學期需要交150+元,現在的語文書和數學書是免費的,其他的書都是要錢的,一個年級也就30人左右,課程里包括電腦課,但是設備簡陋,沒有網絡,也沒有游戲,只是學一些基本知識。學校里沒有補課現象,每個老師都是只教一科,有專門的老師負責音樂、體育、美術等課程。上學時間是8:00—11:40、13:00—15:30,中午可以定飯吃,教室里有暖氣,環境還是不錯的。

雷雯(副隊長兼支教負責人):做飯最少需要一個小時,下午四點鐘必須開始做飯。

七、批評與自我批評

1、主持人盧永林強調批評與自我批評、表揚與自我表揚的意義:大家在一塊相處,一天天在一起過,可能會發現自己或者隊友身上的一些優點和缺點,隊友自己的缺點可能他自己也不知道,你幫他發現了,他自己可能就改正了,你如果不給他指正他可能就會一直意識不到自己的這個缺點,所以咱們下鄉時有一個流程就是可以批評自己也可以批評隊友,可以表揚自己也可以表揚隊友。

2、 張磊:昨天晚上男生們規定了誰睡在炕頭,就應該晚上一點半下去添煤,昨晚該自己添煤自己沒去,看趙邯去了自己就沒去。基本都是女生在那做飯、刷碗,因此批評一下男生們應該在做飯時主動看一下廚房里有沒有什么能干的。

雷雯:自己今天起床起的晚,昨晚一晚上沒睡著,快到六點的時候才睡著,自己也沒去刷碗,跑操時也偷懶了。

張楠:自己今天做飯做的慢了、晚了。

楊文杰:早上看大家都沒起自己也就沒起,做飯時依賴男生,不太積極 ,調研時也很慌張,有點浮、不踏實。

宋雪:自己跑操時偷懶,也不會做飯,也不知道該做什么。

盧永林:男生在做飯時偷懶,宋雪愛玩手機,盡量克服一下。

趙邯邯:做飯時不知道如何下手。

鄭晰月:今天起床得最晚,明天早點。

八、表揚與自我表揚

雷雯:今天張楠做飯很積極。

張楠:雷雯做的大白菜很好吃,鄭晰月的酸菜也挺好吃,楊文杰今天做飯時也很積極。

楊文杰:男生倒水、劈柴都很好,鄭晰月給大家拿些東西也挺好,宋雪也給大家幫幫忙,雷雯、張楠做飯很辛苦。

宋雪:鄭晰月給大家拿菜,男生做倒水等活。

盧永林:女生做飯很辛苦,男生女生各有分工,宋雪在調研時記錄的很好。

趙邯邯:今天起得早。

鄭晰月:今天女生們都很辛苦。

張磊:今天鄭晰月很辛苦,女生們做飯很辛苦,趙邯夜里給大家添煤,宋雪屬于那種慢熱型,以后慢慢就好了。

九、明日安排

1、每天早操都要有一個帶隊,并喊口號:關注農業、關心農村、關懷農民

2、早飯:張楠、雷雯

3、上午支教、午飯:盧永林、楊文杰

4、上午調研分組:鄭晰月、張楠、趙邯邯;張磊、雷雯、宋雪

5、下午支教、晚飯:張磊、雷雯

十、散會

寒假社會實踐活動篇二

社會實踐是將研究性學習與社會實踐相結合,組織學生走出校園,走向社會,關注社會主義新農村建設,嘗試探究自己關心的熱點問題,豐富業余生活,積極探索全新的學習方式。

《社區寒假社會實踐活動方案》策劃方案

一、指導思想

“在校教育”不是唯一培養學生的途徑,現代教育更強調多向性及多位一體。

為了緊跟德育主流,貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,給學生課余一個健康的成長空間,提高學生思想道德素質,為社區文明建設做出自己的貢獻,促進學校素質教育與社區教育更緊密的合作。

二、活動主題:消防連著你我他

三、活動目標

1、增強學生社會實踐意識。

2、培養學生勞動思想習慣。

3、增強學生消防意識。

四、活動的具體步驟

1、活動的準備:

(1)由社區民警準備消防知識幻燈。

(2)為組織學生參觀消防大隊,與消防大隊聯系,商定參觀時間。

(3)設計“參與社區建設做社區小主人”問卷調查表。

2、活動實施(三天)

第一天:1、介紹本次社會實踐活動的主題、內容及具體安排。

2、由社區民警主講消防知識及簡單應急自救方法。

3、發放“參與社區建設做社區小主人”問卷調查表,要求活動結束時交回。

4、參觀消防大隊。

第二天:1、由物管站工作人員負責分組,組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。

第三天:座談,1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。

五、活動的評價

1、對活動過程中表現突出的學生提出表揚,對表現不足的學生提出希望。

2、發放已簽字蓋章的社會實踐表,活動結束。

各班級、團支部:

在服務中貫徹落實科學發展觀,在實踐中創先爭優,提高社會責任感和社會適應能力,實現全面發展,根據校團委的統一部署,結合我系實際,決定在xx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。

具體安排如下:

一、活動主題

創先爭優做模范勇于實踐謀發展

二、活動內容

(一)開展一次社會調查。

善于用歷史的、發展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經濟發展面臨的困難與挑戰,也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件,進一步堅定應對挑戰、戰勝困難的信心。

(二)參加一次志愿服務。

廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動,大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神,在基層中鍛煉自我,回饋社會,以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。

(三)尋訪一名先進人物。

動員青年學生在寒假返鄉期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響,對社會有重要貢獻的先進人物,認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神,經受一次深刻的愛國主義、集體主義教育,不斷提高道德情操和文明修養。

(四)開展一次就業實踐。

提高自身素質的同時進一步了解專業的前沿動態,了解社會對人才培養的具體要求,了解所學專業的就業前景、發展趨勢等,從為將來的就業打好基礎。

(五)撰寫一篇理論文章。

收集材料,集中進行作品的創作、研發和深加工等工作,在進一步提高我校學生的創新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。

(六)進行一次家庭體驗。

以“孝心回饋父母,責任回報家庭”為主題,鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動,以實際行動為父母減一分辛勞,為家庭擔一份責任,做快樂的、有責任的家庭成員。

重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動,培養和提高大學生的感恩意識。

三、活動形式

寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主,有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊,統一開展活動。

四、活動要求

(一)認真發動,精心安排。

實踐,擴大活動的覆蓋面,確保活動效果。

要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐,并認真撰寫實踐報告。

(二)點面結合,力創佳績。

各班輔導員在面上要充分發動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動,點上要重點發動一部分學習成績優秀或各方面表現突出的同學,重點指導,力爭活動結束后形成優秀的社會實踐成果。

(三)就近就便,注意安全。

寒假社會實踐活動應以就近就便為原則,要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉、本鎮、本村開展社會實踐活動。

要教育廣大同學要提高安全意識,要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動,嚴防各種安全事故的發生。

同時,要教育廣大同學在活動中遵紀守法,時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。

(四)加強宣傳,營造氛圍。

各班、團支部要充分利用各方面資源,積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況,宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現出來的先進典型。

五、總結表彰

(一)下學期開學第一周,參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調查報告、專業實習總結、職業生涯策劃書、學術科技論文、科技發明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。

輔導員將優秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委,系分團委將組織進行評優表彰。

(二)下學期開學第一周,各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動),總結本班(團支部)學生開展社會實踐情況,交流社會實踐體會和社會實踐報告。

(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數、實踐地、實踐內容、實踐參與率以及實踐成果上交人數、上交率的統計工作。

工商系分團委

二〇xx年一月四日

指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合,組織學生走出校園,走向社會,關注社會主義新農村建設,嘗試探究自己關心的熱點問題,豐富業余生活,積極探索全新的學習方式。

活動意義

1,改變學習方式,開拓學習資源,拓寬發展空間。

2,參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。

3,主動服務社區,增強服務意識,強化社會責任。

活動要求:

(一)組織形式

學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動,也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。

(二)具體要求

1,就近就便,注意安全。

社會實踐活動原則上要就近就便,在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。

團隊規模要適中,不要開展跨區的活動。

同時取得家長的支持,確保在活動中做到安全第一。

同一社區,同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組,選出組長,并在組長的統一組織下制定計劃,開展社會實踐活動。

2,關注生活,激發興趣。

從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題,關注社會,體驗生活,從而進一步激發興趣,培養特長,增長能力,提高中和素質。

3,合作探究,資源共享。

一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動,充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息,處理信息,廣泛開展活動設計,調查研究,參觀訪問,實驗演示,表演交流,測量制作,社會宣傳,服務,辯論,總結,反思等學習活動。

活動主要內容:

(一)社會參觀活動

參觀,訪問,考察(革命遺址,科技館,英雄模范人物,杰出人物,企業家,新農村建設,市政工程,工業園區,高新技術開發區......)。

將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

(二)社會調研活動(可參考如下主題,也可以自選主題)

1 綠色保護宣傳

2 保護母親河,水質污染情況調查

3 白色污染調查研究

4 關于生活節能狀況調查研究

5 農村經濟發展狀況調查

6 關于生活垃圾分類處理的可行性調查

7 道路狀況及改進意見調查

8 夷陵區旅游資源狀況調查

9 中學生的消費觀念與行為研究

10 中學生上網吧問題的研究

11 中學生學習習慣的調查與研究

12 中學生零用錢數量及其用途的調查

13 社會主義新農村建設調查和分析

(三),社區服務活動

結合實際情況,具體開展社區保潔活動,社區護綠活動,社區綜合宣傳活動,社區“陋習”糾察活動,社區敬老愛老活動,社區幫困助殘活動,社區讀書輔導活動,交通服務活動,環保志愿者活動,社區公益勞動。

參與社會實踐的小組和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,禮貌待人,愛護公私財物,為學校和個人樹立良好的社會形象。

(四),社會實踐活動總結和表彰

1, 各位同學要認真填寫xx社會實踐活動和社區服務活動登記表,并有相關單位或個人出具證明,開學一周內上交給班主任,作為取得相關學分的依據。

年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處,學校進行表彰。

3,開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現,進行總結評比,評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總人數10%),名單于一周內交校團委。

4,政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片,獲獎征文等材料,評選校級社會實踐活動先進集體和個人,評選結果予以表彰并計入班級考核。

寒假社會實踐活動篇三

在這個快速發展的社會,對于我們當代大學生來說,競爭是非常嚴峻的,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅要能夠駕馭新科技、具有創新思想,更要有將科技運用于實踐的能力。

所以,在這個寒假我決定并進行了社會實踐。想通過自己的親身經歷體驗社會,讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,找出自己在社會上的不足和差距所在。為了能在幫助他人的同時鍛煉自己,因此我選擇了去鄉村衛生站做義工來完成我的社會實踐。

由于鄉村醫生職業的特殊性,我的義工內容就是在醫生出診時幫忙提一些藥物與工具,給等待就醫的村民送杯開水或是給已經就醫的村民講講藥物的用法用量,將貨架上的藥物擺放整齊,幫忙打掃衛生站的衛生,讓衛生站保持干凈整潔舒適等一些我力所能及的事。當然,在閑下來的時候我也會和醫生、患者還有一些村民聊天,從中去了解一些問題和意見。

在實踐的這段時間里我學到了很多在學校里學不到的知識,鍛煉了自己的實踐能力,加強了自己對社會的認識,積累了不少社會經驗,并在幫助了別人的同時快樂了自己。從我接觸的每個人身上我學會了許多交流經驗和人際交往的方法,加強了自己的溝通與人際交往能力。并且在與人的交往中要真誠,別人給你的意見,要虛心的接受。對待任何事情都要有耐心和自信,要相信自己一定能做好遇到困難時要學會堅持,并努力的去克服困難。

在這次實踐活動中我還得到了意想不到的收獲:

我發現我在把關懷帶給別人的同時,也傳遞了愛心,傳播了文明。并且我相信這種“愛心”和“文明”會從一個人身上傳到另一個人身上,最終會匯聚成一股強大的社會暖流。社會的進步需要全社會的共同參與和努力,只要越來越多的人參與到服務社會的行列中來,對促進社會進步一定有很大的積極作用。

雖然寒假的社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。

一個多月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

在衛生站做義工給我印象最深刻的就是,這里唯一的醫生對待任何人都十分和藹可親,村民來看病他總是很細心,患者有什么不懂的,他總是耐心的講解直到患者明白為止。出診時也只是讓我提一些很輕的東西,其他的都是他自己提著。因為衛生站里只有他一個人,所以他的工作很瑣碎,但我從未聽見他抱怨過什么。村民們對他更是贊不絕口。

通過本次鄉村衛生站的社會實踐活動,雖然提高了我的綜合素質,鍛煉了我的能力,并在實踐中成長了不少;但在實踐過程中,我也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

回到學校后我會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,磨練自己的同時讓自己了解的更多,為今后真正的踏入社會打下堅實的基礎。感謝衛生站醫生給我的這次實踐機會,讓我學到了這么多!

寒假社會實踐活動篇四

在大學的第一個寒假里,我參加了寒假社會實踐活動。在這次活動中,我受益匪淺,學到了很多東西,同時也感悟了很多。

這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的,我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結。

在這次實踐活動中,我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發展歷程,經久未衰,是一條東方文化的脈絡,更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分,可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中,通過對石雕廠廠長的采訪,我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富,而且內涵豐富。曲陽石雕除了以傳統的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品,隨著改革開放的大潮,曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊,反而溶入其中,并不斷發展壯大。不僅在作品上不斷創新發展,而且還積極拓展國際市場。在供應國內的大城市外,還供應國外一些國家。

曲陽石雕的發展離不開企業員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責,在這個歷史悠久的雕刻之鄉,企業員工的技藝也在不斷的進步,不斷的發展。曲陽石雕技藝是曲陽發展的源動力,促進曲陽石雕的不斷發展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。

在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下,曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區域的發展,再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產業,帶動就業,有力地推動了縣區及周邊地區經濟的發展。

當然曲陽石雕也存在發展的弊端,曲陽石雕的發展雖然具有很大的發展規模,但是從曲陽整體來說的,對于曲陽的石雕廠來說,曲陽石雕廠具有規模的還不是很多,主要是小型作坊較多,這不僅在管理上帶來不便,而且對于市場競爭來說也是一個阻礙,容易造成惡性的價格競爭。現在曲陽石雕的發展仍然以手工加工為主,相對于發達地區發達國家以大規模機器為主來說還是落后的。

總體來說曲陽石雕的發展是良好的,隨著現在社會的進步,我相信曲陽石雕也會不斷地改進,不斷地創新,在“取其精華,去其糟粕”中越來越好。

在建設新農村的大潮下,農村建設也有了很大的發展,農民的收入多元化,不在以單一的土地收入為主,人們自主經營或者外出務工,人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主,村民參與村干部換屆選舉等鄉村政治也比較積極。國家取消農業稅政策的實施及糧食補貼,農村醫療保險等惠民政策的實施,使人們感到新農村建設下的幸福生活。

新農村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善,各項生活基礎設施都很方便。同時農村環境也有了改變,人民也注意保護自己生活的環境。在新農村建設下,人們經歷了政策帶來的巨大改變,享受著新農村的幸福生活。

在新農村建設中,還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福,但是在現在的農村中,人們的勞動之余的業余生活卻很貧乏,沒有相對完善的娛樂設施是原因之一,當然還有村民對業余生活娛樂的積極性不高有關,人們的思想沒有完全的轉變。農村文化活動也相對較少。雖然農村的環境有了很大的改善,但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統的處理措施,這也在一定程度上制約著農村環境的進一步提高。

通過對曲陽石雕文化的探究及新農村建設的調查,我體會到了很多。作為當代大學生,我很高興參加了這次社會實踐活動,我學到了很多東西,同時我也體會到了當代大學生的責任。回到學校我要通過自己的努力,踏實學習,做一名合格優秀的大學生,步入社會后肩負起我們的責任。

寒假社會實踐活動的心得

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寒假社會實踐活動篇五

第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解,才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起,,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它;如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四、自強自立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關心、呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

六、專業的重要性

選擇了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數字絕對不可以出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂逆水行舟,不進則退,企業要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上責任的,因為這關系著工廠的利益損失問題。

寒假社會實踐活動篇六

為期一個月的社會實踐結束了,在這說長不長,說短不短的一個月里,我們付出了不少,然而收獲的更多!可以說,此次的社會實踐是對我的一次歷練,更是一次成長!

俗話說萬事開頭難,確實啊,社會實踐剛開始,雖然大家熱情高漲,但卻無從下手。于是大家四處向上一屆的越長學姐請教。

到后來我漸漸發現,這確實是個不錯的方法。是的,有些路我們自己沒走過,我們當然需要有人指引,而且有些不必要的彎路我們確實沒必要走,不必非要等到撞到頭破血流才肯回頭。比如這次學長告訴我們說,再找有關部門辦事的時候一定要從上級往下級找,因為一旦得到了上級的認可那么接下來的事兒就好辦多了。確實是這樣啊!就像這次找西溝鄉居委會辦事兒一樣由于我們從十堰市市團委再找到張灣區縣團委,最后再找到西溝鄉村委會,這樣會增加他們對我們的信任,辦起事兒來就會比較順利。

從社會實踐主題的確定,到后來策劃書的擬訂,再到與有關部門的溝通,到最后活動的具體展開,可謂是一路曲折坎坷。然而在領隊的帶領下大家毫無怨言,相互配合,相互幫助,最重要的是相互理解。

對,他們說的沒錯,我們是能力有限,也許有人認為只有自己有能力了才能做公益,說白了公益是有錢人的!然而,我想說,也許對于我們的努力你們覺得一文不值,可我們卻從中收獲了很多,我覺得做好事兒,更重要的是一種態度,我想我們的行為會感動很多人,我們在烈日下奔跑忙碌,我們在冷眼與不屑中前行,我們灑下的是汗水與熱血,收獲的是一顆溫暖陽光的心,收獲的是能夠發起更多的人參與到愛心公益活動中!

最后我想說“我行動,我快樂!公益不在大小,重在參與!”

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