環(huán)保標(biāo)語可以融入生活、工作、學(xué)習(xí)等場景，通過創(chuàng)意的表達(dá)方式更好地傳播環(huán)保理念。如何用簡潔有趣的方式呼吁大眾關(guān)注環(huán)保問題？消除霧霾，享受清新；環(huán)境友好，美麗無限。

騎鵝歷險記篇一

尼爾斯是一個調(diào)皮的小孩，自從他經(jīng)歷了種種事情后，他變成了一個乖小孩。有一天，尼爾斯的.爸爸媽媽去教堂了，他自己一個人在家，他就想：爸爸媽媽不在家，我得玩點什么。他這么想著，突然，從經(jīng)書旁邊跳出來一個小人兒，尼爾斯想都沒想，用蒼蠅拍的小格扣住了小人兒。小人兒在那乞求尼爾斯放過它，“放過我我可以給你一枚金幣”，小人兒說。

尼爾斯心動了，就松開蒼蠅拍放了它。但他又想：應(yīng)該讓它弄更多好東西，于是，他又把蒼蠅拍給壓了下去。剛壓下去，尼爾斯就覺得自己的臉被打了一巴掌，緊接著，他就變成了小人兒。尼爾斯想：我要變回來，于是，他就去找小人兒，在找小人兒的時候，尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己家的鵝要跟大雁走，于是，他就跟著自己家的鵝，來到了各種地方，經(jīng)歷了各種事，終于明白了自己要做個乖小孩，于是，他回家變大后，開始幫爸爸媽媽各種事情，不貪玩了。

我們也要好好地做事情，聽爸爸媽媽的話，不做貪玩的孩子。

騎鵝歷險記篇二

我懷著激動的心情讀了一遍又一遍《騎鵝歷險記》這本書，讀后我的心久久不能平靜，書中男孩的經(jīng)歷我銘記在心。

故事講的是一個十四歲小男孩的故事，他不愛讀書，喜歡玩弄小動物，還調(diào)皮搗蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一個小精靈還被精靈用妖法變成了一個只有拇指般大小的小人兒。而在這時，一群大雁飛過，家中的雄鵝也想展翅跟大雁飛行，男孩為了不讓雄鵝飛走，抱住鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，經(jīng)過8個月才返回家鄉(xiāng)，在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，改掉了他以前，喜歡捉弄動物、調(diào)皮搗蛋、不愛讀書的缺點。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人、勇于舍己且又勤勞的好孩子。

讀了這篇名著我體會到，要善于取人之長，補己之短，通過這本書，我也飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理知識，還有瑞典的文化傳統(tǒng)，也了解了生長在這片土地上的動物和植物，啟發(fā)了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我們應(yīng)該多幫助父母干活，不依賴父母，保護(hù)有益動物，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不玩皮，要樂于助人。那個男孩經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨，最后終于變成了一個好孩子，我也理解了沒有風(fēng)雨，哪來美麗的彩虹這句話，我一定要做個溫柔、善良、樂于助人，德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

騎鵝歷險記篇三

最近，我讀了這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家：塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品，故事很精彩。

尼爾斯是個不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的'小孩。因為捉弄了精靈，所以變成了小人。他又被家里的白鵝帶上了高空，展開了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍;兇猛的大鳥;黑壓壓的老鼠群，最后，憑著機智和勇敢以及小動物的幫助，安全的回到了家中。

尼爾斯是個愛動腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!

原來，尼爾斯也是別人眼里的壞孩子。后來，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機智、勇敢、樂于助人的好孩子。

朋友們，也許，我們沒有機會體會那些災(zāi)難，但我們?nèi)匀挥袡C會做機智、勇敢、樂于助人、善良的好孩子。讓我們一起加油吧!

騎鵝歷險記篇四

寒假里我看了一本《尼爾斯騎鵝歷險記》的`書，書中說尼爾斯是一個頑皮、不愛學(xué)習(xí)的小男孩，他被小精靈變小了，然后和一只搗蛋的鵝跟著大雁到南方去，途中他們經(jīng)歷了一個又一個的磨難，都讓他們克服了，最終平安地回到了家。經(jīng)過這次磨難，尼爾斯長大了，變得成熟了、懂事了，變成一個會關(guān)心別人的小男子漢了！

我們可要向尼爾斯學(xué)習(xí)哦，遇到困難要勇敢面對，想辦法解決，與同伴和睦相處，共同進(jìn)步！團(tuán)結(jié)互助！

騎鵝歷險記篇五

暑假里，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長著一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺和吃飯，游手好閑而且很愛調(diào)皮搗蛋。

鵝會飛嗎？等你看完《騎鵝歷險記》，你會發(fā)現(xiàn)，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶著尼爾斯漫游全國，讓尼爾斯學(xué)到了許多知識，也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男孩子。

騎鵝歷險記篇六

今天，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書。

書上講的是一個小男孩——尼爾斯因欺負(fù)小精靈而被變成了鋼筆帽般大小的小人，能跟任何動物交流，并有了一雙夜視眼。他騎著鵝和大雁旅行了很長時間，又回到了家，變回了大孩子，路上遇到了種種困難，都被他解決了；又遇上了很多動物，比如：鹿，獵狗，大雁，老鷹，渡鴉，狐貍，熊，烏鴉和羊，這里面有好有壞，尼爾斯與好動物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。

這本書有好詞，好句，描寫，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。

我還知道了要愛護(hù)動物，有困難要多動動腦子，并向有智慧的`人請教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說的：聰明人是最好的百科全書。

騎鵝歷險記篇七

春天到了，暖暖的春風(fēng)吹起來了。春風(fēng)像媽媽的手輕輕撫摸著大地。小草變綠了，油菜花變黃了。春雨悄悄地來到了人間，像春姑娘紡出的線，一絲絲密密地斜織著。春雨灑在筍尖上,筍娃娃長高了；春雨滴在柳樹上,柳樹姑娘飄起了光亮亮的秀發(fā)；春雨淋到花園里，花苞們喝足了水綻開了，萬紫千紅，爭奇斗艷。大自然中，小動物們都活潑起來了。聽！布谷鳥唱著“布谷、布谷……”，這聲音多么美妙！看！小河里，魚兒在歡快的游戲，小蝌蚪就像流動的音符。校園里，小朋友們脫下了厚重的.棉衣，換上了繽紛的春裝，讀書聲也更響亮了，因為一年之計在于春啊！春天真美啊，我愛春天！

騎鵝歷險記篇八

媽媽在圖書大廈給我買了一本書，書的名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》。故事主要講了一個小男孩名叫尼爾斯，他不愛學(xué)習(xí)，就愛折磨小動物。有一天，他折磨一個小精靈，結(jié)果就被精靈施了魔法，變成了一個拇指大的小人。后來一只野鵝帶著他去周游一個個秀麗的山山水水，經(jīng)歷了一次又一次的冒險。

記得有一次，尼爾斯去森林找果子，當(dāng)他正要走出森林時，在他面前突然出現(xiàn)了一群大螞蟻，這幫螞蟻個頭很大，向尼爾斯撲來，后來尼爾斯用智慧打敗了它們。通過這次經(jīng)歷他明白了學(xué)習(xí)的重要，于是就刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)他重返家園時，他已經(jīng)變成了一個愛學(xué)習(xí)、善良、樂于助人的好孩子。讀了這個故事，我想說：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捉弄小動物。要吸取別人的'優(yōu)點，改正自己的缺點。

騎鵝歷險記篇九

本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作，19榮獲諾貝爾文學(xué)獎，迄今已被譯成五十余種文字。

書中故事情節(jié)比較簡單，寫一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。

從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉(xiāng)斯科訥省一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。

在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到不少優(yōu)點，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。

騎鵝歷險記篇十

尼爾斯是一個小男孩，很調(diào)皮還喜歡虐待小動物，媽媽去教堂，尼爾斯把小精靈扣住了，小精靈把尼爾斯變成了小人，他認(rèn)識了雄鵝莫頓尼爾斯，因為莫頓掉隊了，尼爾斯和莫頓看見了大雁阿卡。大雁阿卡已經(jīng)一百多歲了！阿卡知道了尼爾斯和莫頓來歷，但是，阿卡還是有些不愿意帶著尼爾斯，直到有一天，大雁們正在睡覺，一只狐貍抓住了一只大雁，尼爾斯看見之后，勇敢地抓住了狐貍的尾巴，救了大雁，阿卡決定把勇敢善良的尼爾斯留下來，尼爾斯感覺到了做一個勇敢善良的好孩子是多么的.幸福快樂。

看完這本書我明白了做一個壞孩子和一個好孩子區(qū)別那么大，我要做一個勇敢善良的好孩子。

騎鵝歷險記篇十一

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》的《大雪山來的'大雁阿卡——黑夜》。

這個故事講述了雁群和白雄鵝與男孩子在黑夜里經(jīng)過長途飛行，在河邊休息。正好，有一只狡猾的狐貍名叫斯密爾，趁這個男孩子不注意，將一只大雁叼走了。男孩子一聽到大雁的慘叫聲，知道斯密爾叼走了大雁，就飛也似的跑去救大雁了。斯密爾一跑，就鉆入森林里。男孩子也進(jìn)入森林，對狐貍是緊追不舍。眼看著男孩子快追上狐貍了，隨后男孩子一把扯住了斯密爾的尾巴。狐貍圍著男孩子轉(zhuǎn)圈，還說它要把這只大雁吃掉。男孩子越聽越心疼，他急忙制止狐貍不要繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，將大雁從狐貍嘴中救了出來。狐貍最終跑了，因為它斗不過男孩子，又看到自己沒有東西吃。

騎鵝歷險記篇十二

今天，我終于讀完了有趣的《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書是由瑞典的拉格洛夫?qū)懙?。

書中寫了尼爾斯。霍爾哥松的經(jīng)歷。他被小精靈變小后，騎在公鵝馬丁的背上，從瑞典一直飛到了拉普蘭特。一路上他克服了許多困難和危險。最后，終于回到了家人的懷抱。

這個故事很精彩，尼爾斯。霍爾哥松太了不起了，我很喜歡他。因為他善于動腦筋想辦法。有一次，在狐貍斯密爾要吃他的時候，他用小刀刺向了狐貍。飛快沖進(jìn)森林里，脫離了危險。又有一次，當(dāng)熊吃他時，他把點燃的火柴扔到了熊嘴里。我要向他學(xué)習(xí)。比如在遇到難題的時候，要動動腦筋，不能馬上就問別人。自己也要學(xué)會思考。

尼爾斯。霍爾哥松還很有愛心，自從他變小后，就愛護(hù)小動物。途中，尼爾斯救了野雁，受到了野雁的歡迎。還救了一只小松鼠，和松鼠媽媽成了好朋友。我要向他學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，關(guān)心同學(xué)。

這是一本很有趣的書，我用了六天時間就讀完了。我厲害嗎？我非常想和他們一起飛，真希望讓公鵝馬丁帶著我，去看看拉普蘭特的風(fēng)光，去看看可愛的小動物。

騎鵝歷險記篇十三

今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書里面講了：有一個小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛捉弄小動物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來只讓他住一個晚上但因為尼爾斯救了鵝群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。

我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽坐在窩里一動不動想驗證它死了沒有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。

我懂得了只有你幫助別人就會得到別人的`幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。

騎鵝歷險記篇十四

最近，我讀了這本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家塞爾瑪·拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品，故事很精彩。

尼爾斯是個不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩。因為捉弄了精靈，所以變成了小人。他又被家里的白鵝帶上了高空，展開了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍；兇猛的大鳥；黑壓壓的'老鼠群，最后，憑著機智和勇敢以及小動物的幫助，安全的回到了家中。

尼爾斯是個愛動腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起！

原來，尼爾斯也是別人眼里的壞孩子。后來，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機智、勇敢、樂于助人的好孩子。

朋友們，也許，我們沒有機會體會那些災(zāi)難，但我們?nèi)匀挥袡C會做機智、勇敢、樂于助人、善良的好孩子。讓我們一起加油吧！

騎鵝歷險記篇十五

什么是驚險？什么是友情？《騎鵝歷險記》告訴了我一切。

他情愿徹夜不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢；他面對兇猛的黑旋風(fēng)，沒有一絲退卻。這都是因為他從心底里，愛阿卡和大雁們，愛莫頓和他的朋友們，所以他才能得到動物們的贊揚和夸獎，才能從一個淘氣包變成一個討人喜歡的好孩子。他是一個真正的好孩子。

我是一個成長在新社會新世紀(jì)的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我仍然可以做一個樂于助人、勤勞善良的孩子。

現(xiàn)在，我六年級了，再過一年，我就要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，我一定會遇到許許多多的困難。我會怎么做呢？我陷入了沉思。我是會像尼爾斯一樣勇往直前，用自己的智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？答案是肯定的，我應(yīng)該以尼爾斯為榜樣。

尼爾斯·豪格爾森剛變成大拇指兒時，是一個搗蛋鬼，可為什么在他重新變成人時，他有了這么多好品質(zhì)？在驚險來臨時，他鍛煉了自己，在困難時，他不忘記友情，心里只有朋友，正是這樣一次次的困難和驚險，正是因為受到了旅伴的影響，他才變得善良勇敢。我不是也應(yīng)該這樣嗎？在困難中磨練自己，使自己更加成熟，將來，成為建設(shè)祖國的棟梁之材。

尼爾斯對巴塔奇說的一段話深深地印在我的腦海里：“當(dāng)別人遇到不幸時，我意識到背棄一個朋友是何等的不義和丑惡，所以我不能撇下莫頓，讓他孤零零地去應(yīng)付這段艱難旅程中的一切風(fēng)險。”

騎鵝歷險記篇十六

“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛躍大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方 ……. ”

這就是賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙慕Y(jié)尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂于助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。

這本書主要講了以前經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險，他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的好習(xí)慣，變成了一個熱愛動物丶關(guān)心動物的人。

唉，現(xiàn)在想起來可真慚愧，動物可是我們的朋友啊！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動 ……. 動物給予人類和大自然數(shù)之不盡的好處。

假如世界上沒有了動物，那我們就看不到美麗的鮮花，河里小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶 …….. 那將是一個多么可怕、冷清、凄寂、毫無生機的世界！人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不再驅(qū)趕、殘殺它們，給動物一個“家”。

人對動物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活才會更加美好、幸福！

騎鵝歷險記篇十七

我開始讀《尼爾斯騎鵝歷險記》啦！

在很久以前，有個十四五歲的男孩子，長著淡黃色的頭發(fā)，像亞麻一樣。他長得很瘦，個子很高。他最喜歡搞惡作劇，我知道他叫尼爾斯豪格爾森。

一天，他爸爸媽媽做完家務(wù)后，準(zhǔn)備去教堂。等他爸爸媽媽一走他就自由了，誰知道他爸爸媽媽出門之前就命令他在家讀《福音書》。媽媽還給他搬了椅子讓他坐在那里看。尼爾斯很不高興地翻著書，無精打采的念了一會兒就困了，不知不覺就睡著了。

騎鵝歷險記篇十八

自從學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文后，我覺得非常有趣，同時也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。

“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們。”正當(dāng)我想著的時候，窗外有一道亮光射進(jìn)來，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問，這時我的內(nèi)心像五味瓶一般，眼前的這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅。“嗯！你好，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險嗎？”我不假思索的`說：“我愿意。”(原創(chuàng)作文 )

就這樣，馬丁帶著我飛向了湛藍(lán)的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來越小了。后來馬丁帶著我來到了一個荒涼的小村莊，這時我看到有一個年幼的小女孩赤腳站在那里，過往的行人行色匆匆，沒有一個人上來關(guān)心她的，而是熟視無睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來和我走過去。

小女孩看到我哭著說：“好心人，給點吃的吧。”我柔聲柔氣地問：“小妹妹，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著她，她才慢吞吞地說：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說完她就哭了出來，語腔中更多的卻是傷心。

我下意識地?fù)ё∷南耄骸霸瓉硎且粋€棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊。”我對小女孩溫柔的說：“姐姐這就送你回家，不要怕。”我轉(zhuǎn)過頭，馬丁似乎知道我要說什么了，它點了點頭。

我們歷經(jīng)千辛萬苦后，終于找到那女孩的母親，見到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來我們了解到那位母親也是為了生計，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見蹤影了，最后馬丁帶著我回到了家里，我依依不舍的離開了馬丁，它臨走時對我微微一笑。

如今的社會，看到可憐的人，我們應(yīng)該及時伸出友誼之手，幫助他們，關(guān)心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時刻保持著一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對人保持著警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。

騎鵝歷險記篇十九

寒假里，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個有趣的`故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長著一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺和吃飯，游手好閑而且很愛調(diào)皮搗蛋，欺負(fù)小動物。有一次，不小心得罪了托姆第，被托姆第施了魔法變成了一個小人，不過他可以聽懂動物說話。

尼爾斯為了找到托姆第隨著燕群，騎著鵝艱難的去往拉普蘭。在讀的過程你還會發(fā)現(xiàn)，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶著尼爾斯漫游全國，()讓尼爾斯學(xué)到了許多知識，也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男孩子。

在這本書里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng)，它認(rèn)為：哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁一樣展翅高飛，實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝，尼爾斯也就沒有了漫游的機會，也不會成長。

在漫游中，尼爾斯從其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調(diào)皮的缺點，并培養(yǎng)了樂于助人的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個樂于助人的好孩子。

讀了這本書使我認(rèn)識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點，心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了拉普蘭的美麗風(fēng)光，這本令我獲益匪淺的書 —— 《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠(yuǎn)的牢記在心。