學期總結是一個重要的自我評價工具，可以幫助我們建立自信，認識自己的優點和潛力，并進一步激勵自己在學習上更進一步。軍訓總結四：磨礪身心，感受軍人的責任與使命

幼師實訓收獲和心得體會總結篇一

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。回想起這段實習經歷，收獲頗豐。以下是我對實習期間的個人心得與收獲的總結。

在實習期間，我主要參與了幼兒教學活動的組織和實施。通過觀察、分析和記錄幼兒的行為，我逐漸理解了幼兒的認知、情感和社交發展。我也更加深入地了解了幼兒教育的重要性，以及如何更好地引導和幫助幼兒成長。

在實習過程中，我學會了如何制定教學計劃和設計活動，并運用各種教學方法和技巧來吸引幼兒的注意力。同時，我也學會了如何與家長溝通，共同配合，為幼兒創造更好的成長環境。

在處理幼兒的問題上，我也積累了不少經驗。面對幼兒的哭鬧、調皮等問題，我學會了采取適當的措施進行引導和解決，從而增強了與幼兒的互動和信任。

實習期間，我還學習了如何與同事協作，共同完成教學任務。通過與其他教師的交流和合作，我了解到了團隊合作的重要性，并學會了如何有效地與他人溝通和協作。

回顧實習經歷，我深刻體會到了幼師工作的辛苦和重要性。幼兒教育不僅需要耐心和愛心，還需要專業的知識和技能。通過這次實習，我更加明確了自己未來的職業方向，并決定繼續深入學習幼兒教育相關知識，為成為一名優秀的幼師而努力。

總之，這次實習經歷對我來說是一次寶貴的經歷。通過不斷學習和實踐，我不僅積累了寶貴的知識和經驗，還提高了自己的能力和素質。感謝實習期間的指導老師和同事們給予的幫助和支持，讓我有機會在實踐中不斷成長和進步。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇二

時間飛逝，轉眼間實習結束了。經過實習，我對幼兒教育工作有了更深入的了解，同時在原有知識的基礎上也有了新的進步。下面就是我實習的體會：

一、實習收獲

“萬事開頭難”這句話一點都沒錯，實習也是如此。開始的幾天只是熟悉實習園舍、班級和班級幼兒的基本情況，指導老師、師長們并沒有馬上教授學習內容，而是由我們實習生在活動后進行反思。毫無保留的傾囊相授，幾天下來，我們都感嘆：這個實習目的的好，不但能將學到的理論和實踐相結合，而且還能提升我們的教學能力。

前兩周我們實習生都擔任了晨間接待與戶外活動，一開始我們都感到無從下手，經過指導老師的引導，我們漸漸感到不那么困難了。活動時，孩子們熱情，樂觀，我們在童心老人家的快樂氣氛中接待了家長，照顧孩子。有的幼兒在家長來接的時候和老師哭鬧，我們實習生就努力配合老師，安慰小朋友，努力使幼兒不哭鬧，真正做到關心每一位幼兒，為幼兒營造安全，舒適的生活環境。

在這四周里，我最大的感受就是，幼兒園是一個真正激發幼兒潛能的地方，每天早上，孩子們都會大聲地唱歌，幼兒園每個角落都充滿著音樂，每個孩子都充滿活力。我不得不承認，我也被深深地吸引了。

二、實習中遇到的問題

我在試用期的兩個月里，經歷了許多，這些事情讓我認識到作為一名幼兒教師，要要有愛心，耐心，細心。

由于現在獨生子女居多，而且大多數家庭是三口之家，孩子在家有父母呵護，在學校有老師照顧，所以孩子普遍缺乏一種獨立生活的能力。這樣對培養幼兒的自主能力和良好的社會適應能力，并按幼兒的發展規律科學地展開教學計劃，全面提高幼兒素質，就會帶來困難。而我作為一名剛接觸幼教工作的實習生，已經不能像在大學里那樣有計劃有目的地進行數學教學了。我的計劃是，這學期主要讓幼兒熟悉集體，了解集體，熟悉老師，了解老師。下學期主要熟悉幼兒，了解幼兒，熟悉幼兒園，了解幼兒園。這樣就會更有針對性地進行教學。

由于我人生地不熟，每天都要在路上花費很多的時間。為了節省時間，盡快地熟悉幼兒園，我就在實習期間，每天早上很早起床，快速地搞好衛生，然后等小朋友起床。一旦小朋友起床，我就一邊燒開水，一邊整理教室，等開好水，小朋友也差不多都起床了，這時我就一邊看小朋友吃早餐，一邊和他們聊天，一邊忙著上課。

三、實習的收獲

雖然我在實習期間，我過得充實而快樂，但有時候也感到很愧疚。因為我知道，這四個月，是我離不開，也放不下這段時光。在實習的最后一段時間，有時候我就告訴自己，還是得回長沙，要回去繼續讀書，可心里卻很不舍。也許這就是我的職業規劃，我下定決心：我要成為一名優秀的幼兒園教師！

最后，我要感謝我的指導老師，她們把我當朋友看，給予我無盡的關懷，不管在生活上還是學習上，都給予我很大的幫助。老師還經常和我談心，了解我的心思，他們給予我很大的鼓勵，使我有了信心，有了恒心。

在這短暫的四個月里，孩子們的燦爛笑容和真誠話語讓我感動的要哭，他們的一舉一動都讓我感覺到了作為幼兒教師的幸福感。

以上是我的實習工作總結，這次的頂崗實習，是為我們以后從事幼教事業做準備，我會繼續努力，爭取做到更好。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇三

在邁向新學期的門檻時，我園組織我們全體員工進行暑期培訓。將近三個月的實習，使教師們有了很大的收獲。

由于新教師較多，經驗不足，因此，園長組織教師們學習《幼兒園教育指導綱要》，熟悉幼兒園一日活動常規，深入理解《綱要》中的教育理念，樹立正確的教育觀。

除學習《幼兒園教育指導綱要》以外，還要求教師們學習幼教文章，并要求以學習后的體會與大家分享，提升自身理論水平。

引導教師們學會觀察、善于觀察，并引導幼兒觀察。通過觀察幼兒的行為和語言，可以了解幼兒的學習、興趣和需要，進而制定適當的教育策略，通過幼兒的自主活動，促進幼兒身心全面和諧發展。

鼓勵教師利用課余時間，多閱讀幼教雜志，并利用活動時間進行交流、討論，提高教師理論水平。

一、在師幼互動中，改變教師單一的角色，在活動中，盡量教師既是指導者、參與者，又是幼兒的伙伴。

二、要求教師在一日活動中注重教育藝術，多采用激勵機制，對幼兒富有耐心、愛心，并善于尋找幼兒優點，鼓勵幼兒，讓每個孩子都能感受到教師對自己的愛。

三、要求教師不干涉幼兒自由活動，而是作為旁觀者、支持者身份進入幼兒的游戲中，指導幼兒活動。

四、教師之間互相學習，互相交流教學方法，互相學習，互相聽課，取長補短。

以上是我在實習期間的心得體會，在坐的每位老師也肯定也有同樣的感受，在新的學期里，我會更加努力，爭取做一名優秀的幼兒教師。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇四

時間飛逝，三年的幼兒園生活結束了。作為一名幼師畢業生，我完成了從學生到老師的角色轉換。在這三年里，我收獲了很多，也經歷了許多。以下是我的幼師實訓心得體會與收獲。

首先，我明白了愛心和耐心的重要性。作為幼兒教師，需要用愛心去感染和照顧每一位學生。無論是在學習還是生活中，都需要關注每一個孩子的成長。同時，需要具備足夠的耐心，因為幼兒階段的學生正處于身心發展的關鍵期，需要我們耐心引導和啟發。

其次，我學會了如何制定教學計劃和教案。在實訓期間，我參與了幼兒園的教學工作，通過實踐我逐漸了解到教學計劃和教案的制定需要考慮學生的年齡特點、興趣愛好和教學目標等多個方面。這樣才能夠更好地激發學生的學習興趣，幫助他們全面發展。

再次，我學會了如何與家長溝通。幼兒教育不僅僅是學校的事情，還需要與家長保持密切聯系。通過與家長的溝通，我可以更好地了解學生的家庭背景、生活習慣等，從而更好地為學生服務。

最后，我收獲了如何更好地反思和總結。實訓期間，我不斷地反思自己的教學方法和效果，從而不斷改進和提高自己的教學水平。同時，我也深刻地認識到幼師需要具備的專業素質和能力，需要不斷學習和提高自己。

總之，三年的幼師實訓讓我更加深入地了解了幼兒教育的特點和難點，也讓我更加熱愛這份工作。我將繼續努力學習和提高自己，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇五

在邁入實訓的這段時間里，我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責任和使命。以下是我從實訓中獲得的心得體會與收獲。

首先，我明白了幼兒教育的核心價值。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子的好奇心、想象力和創造力。我在與孩子們互動的過程中，更加關注他們的情感需求和個性發展，努力為他們創造一個溫暖、包容的學習環境。

其次，實訓使我對幼兒教育的方法有了更深入的了解。我了解到，每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣和需求。因此，我不斷嘗試創新教學方法，以滿足孩子們的需求。例如，我使用游戲化教學，讓孩子們在愉快的氛圍中學習知識，提高了他們的學習興趣和效果。

此外，與幼兒的互動也讓我更加深入地了解了他們的內心世界。在與孩子們的交流中，我逐漸理解了他們的喜怒哀樂，能夠更好地引導他們成長。我意識到，作為一名幼兒教師，需要用愛心和耐心去關注每一個孩子，幫助他們茁壯成長。

最后，實訓也讓我更加明白了自我提升的重要性。在實訓過程中，我不斷反思自己的教學行為和經驗，逐漸找到了自己的教學風格和特色。我深知，作為一名幼兒教師，需要不斷學習和提升自己的專業能力，才能更好地為孩子們服務。

總之，這段時間的實訓讓我收獲頗豐。我不僅了解了幼兒教育的核心價值和方法，還更加深入地了解了孩子們的需求和心理。在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業能力，為孩子們創造一個更加美好的成長環境。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇六

時間飛逝，三年的幼兒園生活結束了。在這三年里，我有過歡笑，有過淚水，有過酸甜苦辣，更讓我深刻地感受到了幼教的樂趣，同時也學到了很多東西。

我所在的班級是幼兒園大班，也是我們這些新教師的一年級。在這個班級，我不僅教授了孩子們知識，還幫助他們培養了良好的行為習慣和興趣愛好。我發現，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的興趣和潛力。因此，我不能一概而論，而應該因材施教。

在實訓期間，我遇到了很多挑戰和困難。例如，有些孩子對學習缺乏興趣，有些孩子則很任性。但是，我并沒有因此而放棄。相反，我嘗試去了解他們，尊重他們的個性，并尋找激發他們學習興趣的方法。同時，我也學會了如何與家長溝通，以更好地了解孩子的情況。

通過這次實訓，我收獲了很多。我學會了如何與孩子溝通，如何制定教學計劃，如何評估孩子的學習進度，以及如何處理孩子的突發事件。同時，我也深刻地認識到幼教工作的艱辛和重要性。幼教是孩子們接受教育的開端，我們需要為他們的未來打下堅實的基礎。

總之，這次實訓讓我更深刻地理解了幼教的內涵和價值。我不僅學到了很多實際的教學技巧，還認識到了自己的不足和需要不斷提高的地方。我相信，這次實訓的經歷將對我未來的職業生涯產生深遠的影響。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇七

時間飛逝，兩個月的實訓時間很快就過去了，而這段經歷對我來說非常有實際意義，讓我在心態和行為上都有所轉變和成長。以下是我的實訓心得體會。

1.心態的轉變：在實訓之前，我對于幼兒教育存在一些偏見，認為只是照顧孩子的日常生活和玩耍。然而，實訓讓我深刻認識到，幼兒教育是一項充滿挑戰和責任的任務。我調整了自己的心態，以更加專業的態度面對這個全新的角色。

2.技能的獲得：實訓期間，我積極參與幼兒的教學和護理工作，學習了很多實用的技能。例如，我學會了如何與孩子互動，如何引導他們的注意力，如何進行游戲和戶外活動，如何處理孩子的突發狀況等。此外，我還學會了如何與家長溝通，建立更緊密的合作關系。

3.理論的實踐：在實訓過程中，我運用所學的教育理論知識和技能，設計并實施了一些教育活動，讓孩子們在游戲中學習，培養他們的創造力和想象力。這些實踐讓我更加深入地理解了理論的重要性，并讓我在實踐中不斷提高自己的理論水平。

4.團隊合作：實訓期間，我與團隊里的其他老師和工作人員緊密合作，共同完成了許多任務。我學會了如何有效地溝通和協調，也學會了如何尊重和欣賞他人的工作。這些經驗讓我更加明白，團隊合作是成功的關鍵。

5.自我成長：實訓讓我看到了自己的不足，也讓我看到了自己的潛力和成長空間。我學會了如何更好地應對壓力和挑戰，如何處理復雜的問題，如何提高自己的專業素養。我相信，這次實訓經歷將對我未來的職業生涯產生積極影響。

總的來說，這次實訓讓我收獲頗豐，不僅在技能和知識上有所提高，也在心態和行為上有了轉變。我將繼續努力，以更加專業和負責的態度，為孩子們的成長和教育事業貢獻自己的力量。

幼師實訓收獲和心得體會總結篇八

時間過得真快，不知不覺中，一個月的幼師實訓時間就這樣過去了，這次實訓讓我們在短短的時間內復習以往所學的知識，也讓我們初步了解和熟悉幼師的工作，深入接觸和了解幼兒園的日常工作，進一步了解幼兒園的教學和幼兒教育的發展，也讓我們更深刻地認識到幼師的工作特點及其內涵。

在實訓期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任的工作內容十分繁雜，需要擔當起班級的日常管理和教學工作，包括了解本班幼兒的基本情況，掌握班級一日活動常規，關注幼兒的健康，做好衛生保健和疾病預防工作，等等。班主任的工作雖然繁雜，但是需要我們耐心、細心和用心地完成，才能讓班級工作有序地開展。

教學工作是我們實訓的重點。我們采用了多種教學方法，包括游戲化教學、故事教學、歌曲教學、繪畫教學、手工制作教學等，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習。同時，我們注重幼兒綜合能力的培養，通過各種活動，讓幼兒的綜合能力得到提高。

在實訓期間，我深刻地認識到幼師工作的重要性。作為幼師，我們需要不斷地學習和提高自己的專業水平，了解幼兒教育的最新理念和教學方法，關注幼兒的發展和需要，才能更好地為幼兒服務。同時，我們還需要注重自身形象的塑造，做到儀態端莊、大方得體、熱情周到，讓幼兒感受到溫馨、親切、安全的環境。

總之，這次實訓讓我受益匪淺，讓我更深刻地認識到幼師的工作內涵和要求，也讓我更自信、更果斷地面對未來的職業生涯。在今后的學習和工作中，我將更加努力地提高自己的專業水平，以更好地為幼兒服務，為幼教事業貢獻自己的力量。