致辭致謝是一種藝術的創作過程，需要我們仔細斟酌每一個詞語和句子，讓致辭更加精彩動人。通過講述具體的事例和感受，可以增加致辭致謝的真實性和感染力。以下是小編為大家收集的致辭致謝范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和靈感。

中青班心得體會和學習收獲

習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上強調，年輕干部要提高解決實際問題的能力，想干事能干事干成事。廣大年輕干部作為“少壯正努力”的新時代干事者，須把“三式”作為干事創業的“標配”，點燃干事熱情、增強干事本領、檢驗成事標準，在解決。

發展征程難題中成就一番事業，創造無愧于黨和人民的新業績。

把握政治堅定“準格式”，點燃想干事的激情。對于黨員干部而言，“想”是職責使然，是欲望所致，真想才能真干，而這種“想”的動力就是對黨和人民事業無比堅定的信仰與追求。年輕干部作為黨和國家事業的新鮮血液和后備力量，承載著黨和國家事業發展的希望與未來，更需要注重保持良好的政治精神面貌和一往無前的奮進姿態。要自覺以黨的最新理論補足意識短板，始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求。嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，站穩政治立場，抵御身邊誘惑，不斷錘煉過硬政治定力，塑造忠誠政治品格。始終堅持高站位、高要求，把握方向、把握大局、把握全局，與時代同步伐、與人民共命運，在實現大我中成就小我。

把握勤學善思“真招式”，增強能干事的本領。黨的偉大事業對干部能力要求不斷提高，學而思、思而學的“組合”成為年輕干部長期乃至終身安身立命的根本，也為能干事不斷“補氧”“充電”繼而持續“發力”。要做理論“明白人”，舍得花精力讀原著、學原文、悟原理，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。要常懷“空杯心態”，在“急難險重”中向實踐學習，從細從實破題，在千頭萬緒的工作和層出不窮的狀況中經風雨、見世面、壯筋骨。要甘當“小學生”，在傾聽建議中“摘抄”民意，問經驗計策，納民間良方，準確把握新形勢下群眾工作的特點規律。把握知識的“存儲”與“處理”，習得真本領，獲得真才干，把工作當事業來干、把事業當學問研究，沉下身心“掘井”，自得奔涌“清泉”。

把握為官為民“恒等式”，檢驗干成事的標準。我們所說的干成事，指的是黨追求的事，是老百姓滿意的事，年輕干部要時刻牢記為官干事等于為民做事，這是不變的“恒等式”。要始終以人民群眾利益為終身奮斗目標，將自身理想信念融入為民工作的動力系統中，始終聚焦群眾最盼、最急、最憂、最怨的事情，從人民群眾的信任中不斷汲取干事的信心。增進同人民群眾的感情，順著民心民意去干，帶著為民情懷去辦，堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人，從人民群眾的認可中增強干事的獲得感與滿足感。在惠民利民中接受“檢驗”，著力辦好民生實事，摒棄為民服務不實在、不上心、不盡力的想法和行為，從人民群眾的“點贊”中獲得干事創業的力量源泉。

大有可為的新時代，廣大年輕干部要以昂揚激情、過硬本領、為民初心練就干事“真把式”，起而行之、勇挑重擔，更好肩負起新時代的職責和使命。

黨校收獲及體會

區委黨校的三天學習，填補了我頭腦中的理論空缺，特別是聆聽了宣傳部姜部長、區委黨校紀校長的講座，如沐春風，深刻的領會了宣傳工作是我們黨的工作的重要法寶之一。無論是黨建工作，還是我們黨員領導干部在執行工作中，宣傳都起著舉足輕重的作用。

一、宣傳工作是拉近黨和人民群眾距離的紐帶。

宣傳工作是發動群眾、教育群眾、服務群眾的基礎性工作，也是拉近黨與群眾距離的首要環節。我們黨的群眾路線就是“從群眾中來，到群眾中去。”我們應該堅持把這個方法運用到建設社會主義核心價值體系中來。社會主義核心價值體系是我們黨從社會主義實踐中，從人民群眾的革命實踐中得出一個關于價值觀的體系理論，是一種從群眾中來的價值觀理論；把這一價值觀理論體系廣泛傳播，使人民群眾接受被受益于它，是一個到群眾中去的問題。人民群眾既是社會主義核心價值觀的創造者也是實踐者。脫離了人民群眾談社會主義核心價值，那只會是空談理論，只能是空中樓閣。我們黨的工作要讓群眾真懂，真信，就要加大對群眾的宣傳力度，如果脫離人民群眾談社會主義核心價值觀，要把社會主義核心價值觀上升到如何如何的高度，(心得體會)可是他們卻忘記了如果不能把根深扎進人民群眾這塊土壤之中，無論高度再高，也只能是一顆弱不禁風的小樹，不可能會成就枝繁葉茂開花結果。同時也會使人民群眾對黨的工作，喪失里信心和決心，從而對我們黨產生不信任，對黨的工作，產生不理會的局面。

二、宣傳工作是提高工作執行力的途徑之一。

黨的宣傳是黨的工作的重要組成部分，如果沒有宣傳工作，我們黨的路線、方針、政策就不能得以落實，群眾對我們的黨就不了解，不認識。因此，黨員領導干部對于宣傳工作是一定不可忽視的'。要做好宣傳工作，首先必須要深入調查，了解民情民意，了解群眾的疾苦，這就需要黨員領導干部要沉下來思考，坐下來溝通，走進去傾聽，俯下來安慰。而這些工作正是考察我們領導干部執行力的所在。

三、宣傳共作是增強黨員領導干部責任感的需要。

在新形勢下，我們黨的工作越來越面臨著嚴峻的考驗，新的矛盾也越來越凸顯，另外國內外的緊迫形勢，也越來越使我們認識到，宣傳工作不能丟，這也是對我們黨員領導干部責任心的考驗。要增強干部的事業心，培養責任感，就必須做好宣傳教育工作，要堅持下基層體察民意，要不負最廣大人民群眾的期盼，要黨員群眾高不高興、滿不滿意、同不同意、認不認可，作為研究和謀劃一切工作的出發點和落腳點，通過深入基層，深入實際，切實了解情況，掌握實情，真正使制定的工作能夠體現民意、反映民生、惠及群眾，讓黨員群眾認可、滿意。要展依靠群眾，發展需要群眾，樹立正確的群眾觀，要集群眾智慧和力量，解決科學發展難題，求得科學發展良策，闖出科學發展的新路。

黨校

近年來，黨校的培訓成為黨員干部提高自身素質的重要途徑。我有幸參加了一期黨校培訓，通過系統的學習和交流，我深刻體會到了黨校的重要性以及從中收獲的心得體會。本文將以五段式的方式，詳細闡述我在黨校中的學習感悟和收獲。

第一段：全面學習黨的理論知識。

黨校以深入貫徹黨的理論為核心，通過一系列的課程，全面提升我對黨的歷史、理論和政策的了解。在黨校的學習中，我系統地學習了黨的基本理論和重要思想，如習近平總書記系列重要講話精神、黨的十九大報告等。通過系統學習，我深刻感受到了中國共產黨作為執政黨的偉大歷史使命和責任擔當。我認識到作為一名共產黨員，要時刻保持對黨的高度認同和忠誠度，并將黨的理論轉化為自己行動的指南，為黨和人民的事業作出貢獻。

第二段：增進與黨員同事之間的交流。

黨校是一個集中了各行各業優秀黨員的學習平臺，我在這里結識了來自不同單位和部門的黨員同事。通過與他們的交流，我收獲了許多寶貴的經驗和智慧。在討論中，我了解到了不同單位的發展情況和問題，同時也分享了自己單位的經驗和做法。通過多方位的交流和碰撞，我深刻認識到黨員要發揚團結合作的精神，充分利用集體智慧，不斷提升自己的工作能力。

第三段：提高政治素養和能力。

黨校培訓不僅注重理論學習，還注重實踐能力的培養。在黨校的學習中，我們進行了各種形式的實踐活動，如模擬政府會議、團隊建設等。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的組織能力和協調能力，還進一步提高了我對時事和政治的敏感度。在模擬政府會議中，我學會了如何分析問題、制定決策，并在團隊建設中，我了解到了集體利益的重要性。黨校培訓讓我明確了作為黨員干部，政治素養的重要性，要時刻保持黨性清醒，堅決擁護黨的領導，為黨和人民的利益而奮斗。

第四段：加強黨紀黨規的學習。

在黨校的培訓中，我們不僅學習了黨的理論知識，還加強了對紀律和規矩的學習。通過學習黨紀黨規，我深刻認識到堅持黨的紀律對黨的生活、工作和發展的重要性。我明確了黨員干部應該如何做到“三嚴三實”，如何做到廉潔奉公、嚴守黨的組織紀律等。通過學習，我進一步強化了黨員身份的責任感和使命感，明確了黨員的底線和紅線，以此來約束自己的行為，時刻為黨和人民做出正面的示范。

第五段：激發對事業的熱情和信心。

通過黨校的學習，我深刻領會到作為一名共產黨員，要始終保持對黨和事業的熱情和信心。黨校的培訓不僅是一次知識的學習，更是對理想信念、為民服務的初心的再次印證和激發。在黨校的學習中，我感受到了來自黨組織和同事們的關心和鼓勵，深感作為一名共產黨員的責任重大，同時也深信只要我們心懷對黨和人民的赤誠，以身作則、銳意進取，就一定能夠為黨和國家的事業作出貢獻。

總結：

黨校培訓是對共產黨員思想和能力的全方位提升，通過系統的學習和交流，我們不僅加深了對黨的理論知識的理解，還提高了政治素養和能力，并強化了紀律和規矩的自覺性。黨校培訓的收獲不僅是個人的成長，更是對黨和人民事業的最好回饋。作為黨員干部，我們在黨校的學習中深刻認識到了自己的責任和使命，時刻保持對黨的高度認同和忠誠度，并將黨的理論轉化為自己行動的指南，不斷提升自身的能力，為黨和人民的事業做出更大貢獻。

黨校收獲心得體會

作為一名共產黨員，參加完黨校的學習，我感受最深刻的一點是：黨校讓我深刻理解了黨的理論知識與工作實踐之間的緊密聯系。黨的理論知識更加有力地推動了我的實際工作，對黨的組織和工作有了更深刻的認識，從而激勵了我不斷進步與努力奮斗。

第二段：學習成果。

在黨校學習期間，我接受了許多理論知識和實踐技能的培訓。通過全方位的教學體系和嚴謹的學習內容，我學習到了黨的基本理論、歷史、路線、方針、政策等方面的知識；同時也有了更深入的學習了解到當前的國際形勢和對我國的影響。在學習的同時，我也認真思考了我所從事的工作領域的優點和不足之處，以及如何根據現實情況和工作實踐，并結合黨的理論知識，制定更好的工作方案和執行措施。

第三段：交流互動。

在黨校學習中，除了理論知識的掌握外，我更加注重和其他同學的交流溝通。在與同學們的互動中，我更多地了解到工作和思維方面的不同觀點，從而學習到如何與不同人合作。同時也結交了一批有共同信仰和目標的朋友，我們共同努力為黨的事業貢獻力量。

第四段：實踐運用。

黨校培訓結束后，我將所學到的理論知識和實踐技能運用到了日常工作中。在工作中，我因深入理解了組織的重要性，愈發注重團隊合作、調整工作高效性，處理工作事項方面更加得心應手和得心應手。同時，在對團隊其他成員或其他單位的工作指導方面，我也能夠指導和引導部門成員和單位必須在開展工作中牢記黨的理論，加強組織性。

第五段:結論。

黨校學習使我受益匪淺，深化了黨的理論知識和工作實踐之間的緊密聯系。在工作中，我能夠更好地組織和領導團隊，開展有效的工作實踐，同時我也更加懂得了如何與不同人溝通合作，從而為共產黨事業貢獻自己的聰明才智。我相信，充分地發揮黨校學習的“牽引作用”，可以使我們的工作更加出色，為黨的事業貢獻自己的力量，為中國人民謀求更好的未來。

黨校收獲及體會

在認真的學習，充分的座談、深刻的領悟中，暫短的培訓學習在我們的戀戀不舍中圓滿結束了。

人生閱歷、摸爬滾打的經歷及總結的經驗和教訓講給我們聽，其信念之堅定、道路之曲折、局面之復雜、經驗之豐富、哲理之深邃、語言之精彩都使我受益良多。還有同學們的工作體會和廣博學識無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只嘆光陰有限，學海無崖。

下面，我就兩天來的學習，談談自己的學習體會。

一、進一步懂得了為什么要當干部。

為什么要當干部。我認為，你的動機一定要端正，當干部不是要你當官謀私利，是要你更好地為黨為人民干事。干部要干事，是一句非常平實的話，但卻蘊含著黨的宗旨，人民的利益等深刻的內涵。干部要干事，就是要以身作則地干，激情洋溢地干，充滿智慧地干，真心實意地干，頑強拼搏地干，堅持不懈地干。當干部必須有主見敢擔責任；“困難面前都有我，在我面前沒困難”、“滄海橫流方顯英雄本色”，在困境中更能體現出真本事來；“天塌下來高個兒頂著?，“高個兒”指的是什么呢，就是我們基層黨員干部。當干部要做到遇到困難不能繞道走，要有攻堅克難的水平，要有駕馭大局和復雜局面的能力；當干部要求真務實，踏實做事，抓落實是基層黨員干部的基本功，能落實是基層黨員干部的真本事；當干部要靜心做事，雷厲風行，爭取三天的事情一天干完，三年的事情一年干完。那些一心只想保官位，當太平官的人，一年的事情三年做，三年的事情做十年拖，遇事縮手縮腳，人云亦云，左顧右盼，無所適從，生怕得罪人的和事佬，說白了，他就是為了保自己那來之不易的地位，保自己的特權利益，他是不想為黨為人民干事、不愿干事、不會干事的人，是不配稱作干部或當不好干部的。

俗話說得好：“為官避事平生恥。”干部要干事，就要干實事。一萬條政策，一萬個決策，一萬份文件，一萬句口號，沒有實干，全等于零。加快科學發展也好，建設和諧漢江也好，推進漢江堤防建設也好，歸根結底靠一件一件實事的落實、一個一個項目的實施、一項一項工作的推進。干部的思想水平如何，領導能力如何，服務意識如何，道德品質如何，精神狀況如何，都要在干實事這塊試金石上折射出來。因此，我們今天參加副科級競崗切不可忘記入黨誓詞，更不能辜負組織上的期望，愧對黨和人民的培育，貽誤黨和人民的事業。

誠然，當干部要有真本事。要有崇高的理想，要有堅定的信念，要有良好的綜合素質，那這些從什么地方來呢！我認為，只有一條路，學習、學習、再學習。

二、進一步懂得了為什么要勤學習。

1、通過學習可以增強自己的黨性修養。重點學習黨的理論、路線、方針、政策，加強黨性修養，堅定共產主義理想信念。作為一名工作在水利部門的基層黨員干部，必須通過認真學習好自己的業務理論知識，才能在紛繁復雜的工作中成為行家理手。常言道“書山有路勤為徑”，學習是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學習，持之以恒的學習。通過學習來不斷提高自己的政治鑒別能力、執行能力、協調能力、把握應變能力、統籌謀劃能力，使綜合素質有較大提高。

2、通過學習可以培養自己良好的道德修養。一是忠誠守信的`求實作風。光明磊落，襟懷坦白，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對下級不愚弄欺壓。二是清正廉潔，各級干部不貪、不要、不卡、不奢。三是謙讓容人，豁達大度，嚴于律己，寬以待人。四是發揚優良傳統，艱苦奮斗，克勤克儉，注意環境保護，講究社會公德。

3、通過學習可以培養自己良好的文化修養。一是知識結構合理。有較高的理論修養，用科學的理論武裝頭腦；掌握專業基礎知識，不斷“充電”，學而不厭。二是有知識更新意識，在努力提高科學文化素質的同時，不固步自封。三是管理知識精通。爭取應用正確的理論指導工作，統籌全局，科學決策，知人善任，賞罰分明，善于協調，敢于創新。

4、嚴格要求自己，做德能勤兼優的好干部。一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立局部服從整體、小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，把自己的工作做的好上加好。二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、外單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，當好領導的參謀助手，圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，嚴格要求自己。四是作為一名漢江的基層黨員干部，就要牢固樹立科學發展觀，把心思集中在想干事上。把責任體現在敢干事上。把能力展現在會干事上。把目標定位在干成事上。

總之，通過此次培訓讓我進一步懂得了為什么要當干部，進一步懂得了為什么要勤學習，同時，我也清醒的認識到，我們的考試和考核并沒有結束，反而剛剛開始，我們應出色的承擔好、履行好、完成好上級交辦給我們的各項工作，考的好，更要干得好。

學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向工作實踐更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我作為基層黨員干部更應該靠自己的聰明才智與工作激情、努力與勤奮去建設好漢江，為我們漢江更好的發展貢獻自己微薄之力。

黨校收獲及體會

在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養了自我優良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態度。

勤奮就是要發奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優良的學業是辛勤汗水的結晶，成就僅有經過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”

求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，經過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。

當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。

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黨校

黨校，是培養優秀黨員干部的重要場所。在這里，我們獲取了豐富的理論知識，增強了黨性修養，也感受到了黨的組織的力量。參加黨校培訓，對我的成長和發展產生了積極的影響。下面我將從知識學習、思想認識、人際交往、團隊合作以及為人處世五個方面來總結我在黨校的收獲和心得體會。

首先，黨校是我獲取知識的重要平臺。通過黨校的學習，我系統地學習了黨的十九大報告，深入了解了中國特色社會主義的理論體系和實踐經驗。在黨課、政治理論、組織生活等環節，我通過學習黨史和理論常識，對黨的路線、方針、政策有了更全面的了解。同時，我還學習了如何運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決實際問題。這些知識的學習不僅提升了我的政治素養，也為我從事黨和人民工作提供了理論指導和支撐。

其次，黨校提供了我思想認識的新突破。通過與老師和同學的交流、探討，我不僅增加了對黨的理論的深度和廣度的認識，更重要的是形成了科學的世界觀、價值觀和人生觀。時刻堅守共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，始終保持積極向上的精神狀態。在探討問題時，經常思考如何通過黨的政策，引導社會經濟發展，促進人們的幸福感和獲得感，提高社會整體的質量。

第三，黨校也是我提升人際交往能力的重要場所。在黨校里，我結識了來自不同行業、不同背景的同學們。通過與他們交流，我學會了如何尊重和包容不同意見和觀點。同時，也學會了與他人進行有效的溝通和協商。這種交流經驗不僅提高了我的人際交往和合作能力，還拓寬了我的眼界，增加了我對社會的洞察力和領導力。

第四，團隊合作精神在黨校的培訓中得到了充分的體現。在黨校的學習中，我們經常組成小組進行項目任務的分工合作。通過小組討論、協商，我逐漸認識到團隊合作的重要性和價值。作為一名共產黨員，只有盡可能發揮個人的優勢和專長，與他人互補，才能實現整個團隊的最佳效果。通過團隊合作的經驗，我不僅意識到了團隊合作的重要性，也鍛煉了我的團隊意識和合作能力。

最后，黨校的培訓也讓我理解了為人處世的道理。在黨校的學習中，我深刻感受到了黨的政策對人們生活和工作的指導作用。特別是在學習和參與實踐中，我明白了做一個遵紀守法的公民的重要性，也明確了為人處世要誠實守信、廉潔奉公的原則。同時，也學會了在困難和挑戰面前要勇于擔當，不退縮、不推諉。

在黨校的學習中，我得到了知識的充實、思想的升華、交往的拓展、合作的重視以及為人的規范。這些收獲為我今后的學習和工作打下了堅實基礎。我將始終堅守黨校的精神教誨，以更高的標準嚴格要求自己，在接下來的工作和實踐中，不忘初心，砥礪前行，為黨和人民事業貢獻自己的力量。

中青班黨校學習心得體會

尊敬的各位導、各位同學：

大家好!今天，我向大家匯報的題目是《給腦子充電，給思想加壓》。

通過這次中青班的學習，我的理論水平和工作能力有了較大的提高，圓滿完成了各項學習任務。2個月的學習有很多的體會和收獲，主要可總結為以下三個方面：

一、搞好理論學習，政治素質和思想水平有所提高。

學習期間，我自覺按照教學安排，課堂上認真聽講，仔細領會，自學時間刻苦讀書，結合實際深入思考，努力做到在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅持理論聯系實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。一是比較系統地學習和掌握了社會主義新農村、科學發展觀等基本原理，對貫徹落實科學發展觀和加強黨的執政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識。二是認真學習了禮儀、情緒化管理、溝通技巧、創建學習型團隊等方面的新知識。通過學習，拓寬了知識面，促進了知識更新，改善了知識結構，提升了文化層次，開闊了視野，充實和豐富了自己，駕馭實際工作和應付復雜局面的能力有了一定提高。

二、發揚優良學風，解決實際問題的思路有所拓展。

在學習中，我注重發揚理論聯系實際的優良學風，著力在提高解決實際問題的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，確保學習取得成效。一是以科學的態度對待社會主義新農村建設的理論。“建設新農村”是社會主義新農村建設的一個抓手，通過學習，我深刻領會到走群眾之路才是解決之道，必須從根本上提高村民的文明意識，同時進一步強化檢查，強化長效管理，才能達到長治久潔。自20xx年到**辦工作以來，針對**辦的工作特點，圍繞“創新”?的工，轉載請保留此標記。?作要求，按照“整治一處、管理一處、見效一處、人民群眾滿意一處”的原則，對每個村、每個衛生死角，每10天一次進行考核打分、督促整改。經過一年多的時間，我鎮的創建取得了一定的成效;二是緊密聯系工作實際，深入研究現實問題，提出解決方案。隨著創建工作的深入，河道、家塘整治長效管理的任務仍然十分艱巨，農村亂扔、亂倒的現象時有發生，亂堆放現象較普遍，村民的文明意識有待進一步提高，環境衛生管理任務十分繁重，但我們有信心和決心，針對創建工作特點，時時刻刻做到檢查整改，為營造整潔優美、管理長效、群眾滿意、和諧宜人的人居環境努力。

三、加強溝通交流，團隊意識和大局觀念有所提高。

為期2個月的黨校生活，除了理論知識方面的學習，收獲最大的是結交了這么多各條線的同學，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，給我樹立了學習的榜樣。在學習期間，大家講大局、講奉獻、講團結、互相關心，互相幫助，十分珍惜同學間的友誼，建立了深厚的感情。期間學到了知識，增強了組織協調能力，使自己多方面得到了鍛煉和提高。通過學習，我進一步認識到我們督察工作的開展需要各部門的配合協作，需要破除本位思想，需要樹立牢固的全局觀念，才能為全鎮各項重點工作和中心工作的有效推進凝聚力量。

總之，這次學習雖然取得了一定成績，但學無止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學習的結束，只是一個新的起點，今后，我一定努力把所學的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉化為率先垂范的優良品德和作風，不斷加強理論學習和黨性鍛煉，立足本職工作，努力為胡埭的發展獻出自己的一份力量。

“權力來自人民”“權力不能單獨存在，它存在于人與人之間的相互關系中，領導干部脫離了人民群眾，一切就不復存在了。”廖教授精辟的分析和獨到的見解讓我們茅塞頓開。作為勞教場所的中層領導，是場所的中堅力量，我們非常明白自己肩負的責任，卻沒有很好地理解自己手中所掌握的人民所賦予的權力以及權力本身的含義。在執法過程中，這種權力更多地體現出其強制性，體現出對勞教人員管理范疇內的權力支配。我們手握執法權，稍有不慎，權力就會被濫用，我們就可能執法犯法。教授指出，依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，無疑給我們敲一警鐘。

在解放思想大討論的今天，我們帶著對“解放思想在于領導，我們遵照上級指示執行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導。他為我們全方位地分析了解放思想的特征、表現和本質，使我們真正理解了解放思想最本質的特征就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態的改造，找出當前做好各項工作必須加以克服的三大問題：一是克服自滿思想，增強憂患意識;二是克服狹隘視野，樹立世界眼光;三是克服“見物不見人”的觀念，堅持以人為本。我想，怎樣克服思維的狹隘，把解放思想和勞教工作有機結合起來，以科學發展觀指導勞教實踐，該是今后我們長期的思考和努力方向。

林夢生教授現代管理新理念的講授更是激發出我們強烈的求知欲，她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開了一扇窗。她幽默詼諧、形象直觀的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現象的探析，她的軟硬結合論、人性化管理以及對人性中自然屬性三定律的分析為我們今后領導藝術和水平的提高奠定了理論的基礎，其對價值多元的分析探討，對體現時代鮮明特征的人的核心價觀、內心認同感和道德共識的理解把握更為我們今后價值觀的樹立和自身的心理調適提供了方法和技巧方面的指導。

十天九個大專題的授課讓我們再一次倘佯知識的海洋如饑似渴，讓我們再一次接受規范的課堂教育，再一次接受信息和知識的冼禮，我們試問自己，此次培訓我們真的沒有白來。

豐富的實踐經驗得以提煉升華。

4月14日上午分組討論，全組14位同學領上討論題“爭當實踐科學發展觀的排頭兵，首先必須爭當解放思想的排頭兵”，展開了熱烈和有序的討論。來自司法局、監獄、勞教所三個不同系統的同志們就各自的實踐經驗、各單位工作開展過程中存在的熱點難點問題以及自身存在的認識上的困惑，結合解放思想進行剖析，對難點問題展開激烈的爭論，尖銳、平和、嚴肅、針鋒相對，尤其對抓班子帶隊伍如何激發干警積極性方面的問題，大家各抒已見，滔滔不絕。每天的課余回到宿舍后，我們還不能熄滅求知求解的余溫，繼續對工作的心得、生活的感受、形象的樹立、局勢的緩急、監獄勞教基礎司法執法的差異，進行一次又一次的討論。在爭論中，在探討中，實踐的經驗得到了總結，感性的認識得到了升華和提高，心中豁然開朗，勁頭更大，信心倍增。

嚴謹有序的習慣悄然養成。

我們一入門，學院就對我們班提出嚴格要求：培訓期內，統一著裝，六點半起床，集合點名，跑步早操，上課列隊進場，嚴格作息，控制外出。初始，同學們一臉晦氣，每天八個來回的上下樓梯氣喘吁吁，跑步隊伍雜亂無章，早操有氣無力。第二天，第三天，我們已習慣了警官學院的集合號，習慣了比朝陽早起，習慣了在愜意的晨風中靜候老師的點名…..良好的行為習慣和生活習慣在悄然養成，我們設想，回到單位，我們將各自是單位干警中最守時最精神抖擻的一位。

承蒙組織的關心和厚愛，我有幸參加為期兩個半月的中青班培訓學習已經結束，通過在市委黨校和x市委黨校這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、政策水平、黨性修養、組織能力等方面都有了長足的進步。總的來說有這樣幾點體會：

一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。

二、有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創造新的工作局面。

三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經常想一想參加革命為什么，現在當官應該做什么，將來身后留什么。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨為公，執政為民，為民掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。

四、有勁才有進。在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業也才能前進。

一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實事，不能只要想著“做官當老爺”。要服從和服務于大局，以本部門提出的各項工作目標找準“坐標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事,?就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項。

規章制度。

來規范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀公務員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標志。一是要正直為民。“三個代表”重要思想是全心全意為人民服務的具體體現，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作為工作重點，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農民群眾的利益。二是要公正無私。“公正無私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟民主，公道正派。

三要德。良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。牢記告誠的兩個“務必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻。慎權就是要求正確對待自己手中的權力。不以權謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會和群眾的監督。做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人干的自己帶頭干。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，為人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實事辦實。三是要實干。要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣。講求實際，力求實效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點，善于解難題，推動工作的不斷深入。

總之，參加這次中青班的學習收獲是非常多的，我將以這次學習生活為契機，在今后的學習工作中，我要做到“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。

黨校收獲心得體會

作為中國共產黨黨員的一員，黨校是我們成長路上必須經歷的一道關卡。黨校不僅是加強思想政治教育的平臺，也是深入了解黨的理論和方針政策的重要途徑。在黨校中，我們不僅可以學習更多的知識和理論，還可以與各行各業的同志進行交流，擴展自己的視野和經驗。

第二段：談論自己在黨校中的收獲。

在黨校中，我最大的收獲是重新認識了中國共產黨的理論和歷史。通過黨校的課程，我進一步了解了馬克思主義的基本原理，梳理了黨的發展歷程，掌握了新時期黨的方針政策。同時，通過與各行各業的同志的交流和互動，我也了解到了不同領域的經驗和思想，這些在以后的工作中必定會有所幫助。

第三段：談論自己在黨校中的體會。

在黨校中，我體會到了學習的重要性和方法。學習是獲得成功的基礎，而學習的方法尤為重要。在黨校中，我學到了抓住主要矛盾和重點問題的方法，學習了如何通過系統的思想訓練提高自己的思維能力。同時，在黨校學習中，我也體會到了珍惜時間和團隊合作的重要性。

第四段：談論自己在黨校中的收獲對工作的影響。

通過黨校的學習，我對黨的政策有了更加深入的理解和把握。在以后的工作中，我會更加注重理論武裝和發揮自身的作用。同時，在黨校中我也認識到了珍惜時間的重要性，以后我會更加注重時間利用，更加努力去提高自己的工作效率，為黨的事業做出更大的貢獻。

第五段：總結。

在黨校中，我學到了很多，收獲也很多。同樣在未來的工作中，我也要繼續學習，以黨的方針為指導，努力在自己的工作中實現更好的發展。同時，在以后的生活中，我也會不斷地學習和思考，在日漸提高自身素質的同時，盡自己最大的努力為社會做出自己的貢獻。

黨校收獲心得體會

黨校是中國共產黨的培訓機構，作為一名黨員，參加黨校培訓是必不可少的學習之一。我也有幸參加了幾次黨校，得到了很多收獲和啟發。在這篇文章中，我將分享我在黨校學習中的心得體會。

第二段：學習領導力。

在黨校學習中，我最受益的是學習領導力。作為一名普通黨員，我知道要想成為一名優秀的領導者，必須具備高超的領導技能和領導實踐經驗。在黨校的學習中，我學到了如何培養自己的領導能力和如何管理團隊。學習領導力使我更加自信和具有領導力。

第三段：了解中國共產黨的歷史。

在黨校學習中，我們還學到了中國共產黨的歷史和黨的各個時期的政治路線。在這里，我們了解到中國共產黨的發展歷程，并深入了解了黨的理論基礎、歷史任務、現實使命和未來發展。這讓我更加深刻地認識到黨的偉大歷程和使命。

第四段：強化思想政治覺悟。

黨校培訓不僅是為了學習知識和技能，更重要的是啟迪思想、增強理論素養和政治覺悟。通過學習和討論綱領、方針、政策、理論，我不僅加深了對黨的認識，還進一步提高了自己的政治素養和綜合實力，激勵自己不斷為黨和人民作出新貢獻。

第五段：總結。

在黨校學習中，我得到了很多收獲和啟發。我領悟到黨校培訓不僅僅是掌握知識技能，更是加強自身素質和提高自身能力的重要途徑。學習領導力、了解黨史、強化思想政治覺悟，這些都是黨校學習的重點內容。通過不斷學習，我將不斷提高自身素質和能力，積極投身黨和人民的事業，為建設富強民主、文明和諧的社會主義現代化國家作出自己的貢獻。

黨校

黨校，作為黨員干部接受黨的理論教育和政策培訓的重要平臺，是提高黨員干部的綜合素質和業務能力的重要途徑。在參加黨校培訓的過程中，我深深感受到了其重要性和價值，也收獲了很多心得和體會。

首先，黨校是一個知識的寶庫，更是一所智慧的搖籃。在黨校的學習中，我接觸到了大量的黨建理論和實踐知識，對黨的路線、方針、政策有了更深的理解。尤其是在黨的歷史和黨的先進性教育中，我深入了解了黨的光輝歷程和偉大事業，在學習中感受到了中國共產黨的優秀品質和追求。這些知識的積累和教育的指導，使我在思想上更加堅定了共產主義信念，為實現共產主義理想而不斷努力。

其次，黨校是培養領導能力的搖籃。在黨校學習中，我們不僅學習了黨的理論知識，更加注重培養干部的實踐能力和領導技巧。通過黨校培訓，我學會了如何團結和帶領團隊，如何做好組織工作，如何提高自己的領導能力。這些都對我的工作產生了積極的影響，使我更加深入地了解領導工作的重要性和要求。

第三，黨校是一個交流學習的平臺。在黨校中，我有機會與來自不同部門、不同地區的同志們進行交流和學習。通過與他們的交流，我了解到了各地黨的工作的情況，學習到了他們的先進經驗和做法，拓寬了我的視野。這種寫作方式的學習方式極大地豐富了我的知識和經驗，對我的工作也產生了積極的推動作用。

第四，黨校是一個錘煉意志的熔爐。我們知道，黨員干部的工作并不容易，經常面臨各種各樣的困難和挑戰。在這些艱苦的環境中，我們需要堅定的信念和堅強的意志來面對。而黨校培訓正是錘煉我們意志的一個重要機會。通過黨校的熏陶和教育，我更加堅定了為人民群眾服務的信念，更加堅定了為共產主義事業而奮斗的意志。我相信，在接受黨校教育的同志們的共同努力下，我們一定能夠克服一切困難，實現黨和人民的共同理想。

最后，黨校更是一所實踐的學校。黨校培訓并不只是為了學習理論知識，更加重視實踐能力的培養。在黨校學習中，我們有機會參觀黨和社會主義建設的先進事跡，親身感受黨的方針政策在各個領域的成就，并通過實踐活動來提高自己的組織工作能力和現實問題解決能力。這種學以致用的學習方式，使我更加明確了自己的職責和使命，也更加堅定了自己的工作目標和方向。

綜上所述，黨校對于培養黨員干部的綜合素質和業務能力起著至關重要的作用。通過黨校的學習，我不僅增長了黨的理論知識，更加堅定了共產主義信念，并且錘煉了自己的意志和能力。我相信，通過黨校的培訓，我能夠為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

中青班黨校學習心得體會

經過兩個月的中青班學習，使我的精神的內質又得到了一次熏陶，受益匪淺。現結合自身的年齡，談一下中青年應具備的朝氣、銳氣、正氣：

歲月在更替，生活在變遷，社會在發展，但有一個問題無論在什么時候，什么情況下，都要解決好，那就是人的精神狀態。江在xx大報告中指出：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，永遠同人民群眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”

蓬勃朝氣，就是對真理和進步的追求。共產黨人的理論是科學的理論，它與一切反科學、偽科學相對立，拒絕保守僵化，拒絕形而上學。共產黨人堅持全心全意為人民服務的宗旨，因而始終與最廣大人民群眾保持血肉聯系。人民永存，事業永存，黨的生命力永存。我們處在一個偉大的新時代，在這樣的時代里，沒有蓬勃朝氣，不僅不可能有所作為，而且還有可能被滾滾向前的時代潮流所淘汰。強調保持蓬勃朝氣，決不是主張盲目樂觀，不是說我們的面前沒有困難、問題和挑戰。我們主張的是“以微笑面對困苦，以自信戰勝艱難”那樣一種精神。生活的教訓告訴我們，有的人之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。

昂揚銳氣，就是勇往直前的氣勢。青年毛澤東閱讀一本西方哲學家的著作時，曾經寫下過這樣的話：“河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號。”這樣一種“因為有阻力所以更有動力”的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代共產黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質。如果說昂揚銳氣什么時候都需要有，那么在改革開放、開拓前進成為生活主旋律的時候就更加需要。具有昂揚銳氣的人，既不會因為有難度就不進取，也不會進了一步就停止，而是總在不斷進取，不斷地有所作為。

縱看歷史，橫看周圍，生活在大致相同的時代和背景之下，為什么有的人朝氣蓬勃，銳氣昂揚，而有的人就暮氣沉沉，畏葸不前？為什么有的到老年還壯懷激烈，有的年紀輕輕就未老先衰？同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊？同在金錢、物質、名譽、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨？同在歪風邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污？根子在思想，在世界觀、人生觀，在于有沒有浩然正氣。一位領導同志不久前在一次干部會議上說：“無私無欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶。”這里簡要地點出了浩然正氣的源本問題，那就在于立黨為公，執政為民。

改革攻堅，是一個考驗；發展加快，也是一個考驗；面對功名利祿，更是一個考驗。考驗什么？考驗我們的黨員干部身上有沒有一股浩然正氣。人不能沒有一股子氣，干事業不能沒有一股子氣。在與時俱進、開拓創新的時代，在忠實積極的共產黨人身上，這股氣就是朝氣銳氣正氣。讓我們立定志向，堅持全心全意為人民服務的宗旨，擺正自己與黨和人民的關系，保持并弘揚蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

參加黨校的收獲和心得體會

隨著中國共產黨的發展壯大，越來越多的黨員和入黨積極分子選擇參加黨校，通過學習加強自身的理論水平和組織紀律觀念。我也有幸參加了一次黨校培訓，這次經歷不僅讓我受益匪淺，也讓我對自己作為一名共產黨員的使命有了更加深刻的認識。

首先，黨校讓我更加深入地了解了中國共產黨的歷史和思想。在黨校的學習過程中，我們參觀了中國共產黨歷史博物館，通過展覽和導覽員的講解，我對黨的發展歷程有了更加清晰的認識。我了解到中國共產黨自成立以來經歷了無數的艱苦奮斗和犧牲，為了實現人民的幸福和國家的繁榮做出了巨大的貢獻。我深刻感受到中國共產黨的使命是為人民服務，為實現社會主義的偉大事業而奮斗。

其次，黨校讓我更加明確了自己的責任與使命。在黨員培訓班上，我們學習了黨章黨紀，了解了黨員的權利和義務。我們被要求要堅守黨的紀律，切實加強自身的修養，時刻保持黨的形象。同時，我們也學習了如何更好地服務人民群眾，如何推動社會主義事業的發展，如何發揮共產黨員的先鋒模范作用。通過這次培訓，我對自己作為黨員的角色有了更加深刻的認識，也明確了以后要為黨和人民的事業奮斗的目標。

第三，黨校讓我更加重視思想理論方面的學習。黨校鼓勵我們讀書學習，提高自身的思想理論水平。在黨校期間，我們參與了許多講座和座談會，與各界專家進行了深入的交流和思想碰撞。同時，我們也被要求寫一篇關于中國共產黨的學習心得體會，通過寫作的過程，我不僅更加系統地學習了黨的思想理論，也提高了自己的寫作能力。我意識到，只有不斷地學習和提高自己的理論水平，才能更好地為黨和人民服務。

第四，黨校的學習經歷讓我懂得了團結和合作的重要性。在這個過程中，我結識了來自不同單位和部門的黨員同志，我們互相交流和學習，一起討論問題，一起解決問題。在這個過程中，我體會到團結合作的力量是無窮的，只有通過共同努力才能取得更好的成果。我從中明白到，作為一名共產黨員，我們要始終保持團結和合作的精神，與同志們一起構筑起一個更加美好的社會。

綜上所述，通過參加黨校的學習，我收獲了豐富的理論知識，明確了自己的責任與使命，重視了思想理論方面的學習，懂得了團結和合作的重要性。這次經歷讓我更加堅定了為黨和人民事業奮斗的信念和決心，我將把黨校學習的成果轉化為實際行動，為實現中國共產黨的偉大理想而努力奮斗！

黨校培訓點收獲心得體會

近期，本人參加了一次黨校培訓點活動，那次經歷不僅豐富多彩，也讓我受益匪淺。在這次培訓中，我學到了很多新知識，并且認識了很多優秀的同志，這是非常寶貴的體驗。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓中的收獲與體會。

第二段：知識儲備的增強。

這次黨校培訓點活動增強了我的知識儲備。通過與其他同志的分享以及領導者和專家的講解，我學到了許多新的知識和觀念。特別是在討論和分享活動中，我得以了解不同領域的同志們的經驗和故事，這讓我更加深入地理解了黨的理論和實踐。這使我有了更廣闊的視野和思路來思考許多問題，從而不斷地提升自己。

第三段：個人能力的提高。

在這次黨校培訓點活動中，我不僅從觀念和知識層面上得到了提高，也學到了許多個人能力的表現。在探討活動和互動環節中，我不斷地與他人交流和參與，這培養了我的團隊協作和管理能力。此外，在討論和分享活動中，我更多地講述了自己的觀點和思路，這鍛煉了我的溝通和表達能力。更重要的是，這次黨校培訓點活動讓我認識到了自身的優勢和劣勢，從而有了更明確的發展方向。

第四段：思想境界的擴展。

在這次黨校培訓點活動中，我擴展了自己的思想境界。我認為，一個人的思想境界需要不斷拓展，這樣才能有更加開闊的視野和思路，進而更好地為社會做出貢獻。通過與活動講者、領導者和其他同志的交流，我了解到了不同領域的思想、理念和文化，這充分展示了人類思想的多樣性和包容性。這也進一步證實了我們每個人都有不同的思想和看待問題的方式。正是對這些不同思想的認識和理解，讓我從更加開闊的角度來思考問題和面對挑戰。

第五段：總結。

在這次黨校培訓點活動中，我收獲滿滿。在增強了自己的知識儲備和擴展了自己的思想境界的同時，我也提高了自己的個人能力。這次活動讓我更加堅信，我們每個人都應該不斷地去學習和拓展自己的思維方式，從而更好地為社會作出貢獻。最后，感謝黨校培訓點活動，讓我有了這樣的機會，讓我更加努力地為黨的事業奮斗！

參加黨校的收獲和心得體會

近年來，中國黨校培訓成為了廣大黨員干部的重要學習途徑。通過參加黨校培訓，我們可以不僅僅在理論知識上得到提升，更重要的是在思想認識和實際工作中獲得新的收獲和心得。在這里，我將分享我參加黨校的收獲和心得體會，以期可以幫助更多的黨員干部。

首先，黨校培訓給了我更新的思想認識。在黨校的學習中，我還了解到一些歷史經驗和黨的理論要求。我們通過學習馬列主義、毛澤東思想以及習近平新時代中國特色社會主義思想，可以更好地認識到我黨領導的中國特色社會主義的偉大意義和我黨的奮斗目標。同時，通過學習黨的十九大報告和重要講話精神，我更加深刻地認識到黨的中心任務是始終為人民謀幸福，為中華民族偉大復興而努力奮斗。

其次，參加黨校的收獲還體現在我實際工作中的變化。在黨校的培訓過程中，我了解到了很多運用于實際工作的方法和技巧。比如，在黨校中學會的優秀黨務工作者案例，讓我更加明確了自己的工作職責和工作方法。在新時代，加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設已經成為我們黨面臨的重要任務，而這也是我工作中面臨的問題。黨校中學到的黨務工作方法，使我能夠更好地履行自己的職責，提高工作效率，更好地服務于基層黨組織和黨員干部。

此外，黨校培訓也使我意識到了黨性修養的重要性。在學習中，我們充分認識到嚴守黨的紀律和規矩的重要性，特別是在黨員干部的日常工作中，我們要時刻牢記黨的宗旨，始終保持黨性，嚴格要求自己，做到廉政從政，清正廉潔，履職盡責。黨校培訓使我清醒地認識到，黨性修養是我個人的黨的優良傳統和重要質量。只有從自身做起，做一個合格的共產黨員，才能更好地推進黨的事業發展。

最后，參加黨校的收獲還反映在人際交往和團隊合作方面。在黨校的學習中，我們往往需要與來自不同地區、不同崗位的同志一起學習和交流。這種交流交往的機會不僅拓寬了我的視野，更重要的是培養了我的人際交往和團隊合作能力。在交流中，我學到了如何和不同背景的人進行有效溝通，如何在團隊中發揮自己的作用。這對于我今后的工作和發展來說是非常重要的，因為在一個黨的組織中，團隊合作和協作能力是至關重要的。

總之，參加黨校的收獲和心得體會不僅僅是學習知識和技能，更是對自身信仰和價值觀的深化和提升。黨校培訓通過理論學習、實踐操作和團隊合作等方式，使我受益良多。今后，我將繼續加強自身學習，不斷提高自己的黨性修養，更好地服務于黨和人民。同時，也希望更多的黨員干部能夠意識到黨校培訓的重要性，積極參與，不斷豐富自己的黨的理論知識，提高自己的工作水平，為實現中國特色社會主義偉大事業貢獻自己的力量。

參加黨校的收獲和心得體會

黨校是黨內培養干部的學習機構，參加黨校培訓是一種重要的黨內教育形式。通過參加黨校的學習與鍛煉，我個人收獲了很多，增加了自己的見識和能力。在這里，我將分享我在參加黨校過程中的心得體會。

第二段：知識的收獲。

作為一名黨員，政治理論的學習是必不可少的。黨校的教學內容涵蓋了馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等重要內容。通過學習這些理論知識，我更加深入地理解了黨的思想路線，加強了對黨的原則和方針政策的認識。黨校的課程還包括了社會主義核心價值觀、黨的優良傳統、黨風廉政等方面的內容，讓我更加明確在實踐中如何踐行黨的正確路線。

第三段：能力的提升。

參加黨校培訓還幫助我提升了自身的組織協調能力和解決問題的能力。在黨校的學習過程中，我們通常會分為小組進行討論和研究，這種小組學習的方式培養了我與他人合作的能力。通過與不同背景的同學們的交流討論，我逐漸培養了分析問題、解決問題的能力。黨校還會組織一些實際操作和實踐活動，通過實踐，我更好地學會了靈活運用理論知識解決實際問題。

第四段：觀念的轉變。

參加黨校的過程還幫助我進行了一次觀念的轉變。在黨校中，我接觸到了許多有著不同思想和經驗的同學們。通過與他們的交流，我逐漸摒棄了狹隘的個人主義觀念，樹立了為群體利益著想的觀念。在現實工作中，我更能主動學習和溝通交流，不斷提高自己的業務水平和領導能力。這樣的觀念轉變對我個人的成長和事業發展具有重要意義。

第五段：對未來的啟示。

參加黨校不僅讓我受益于理論知識的學習，也給了我對未來的一些啟示和思考。黨校的學習讓我更加明確了黨員的使命和責任，為黨和人民貢獻更多。未來，我將更加努力地學習和提升自己，不斷加強自己的黨性修養和工作能力，為黨的事業貢獻自己的力量。

總結：

參加黨校是我個人學習與成長的一次重要經歷。通過黨校的學習，我不僅增加了理論知識的儲備，還提升了組織協調和問題解決的能力，經歷了一次思想觀念的轉變。我相信，這次經歷將對我的未來發展產生積極的影響，我將更加努力地踐行黨的理念，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。