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2023年黨員活動記錄表范文(12篇)

時間:2023-10-19 18:58:01 作者:曼珠

小學教師黨員學習活動記錄表

崗位職責。

保持共產黨員的優良作風用實際行動表達對黨的忠誠。下面是本站小編為大家收集整理的小學教師黨員學習活動記錄表歡迎大家閱讀。

“依靠群眾”就是堅持走群眾路線?!叭罕娐肪€”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務,密切聯系群眾,是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啟示我們黨,必須始終緊緊依靠人民群眾,誠心誠意為人民謀利益,才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。

通過學習通過認真學習黨的報告、黨章和其它輔導材料,以此為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:

一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續把工作做深做細,因為教育是永無止境的,學生和家長對我們的要求將會越來越高,不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高,還需要進一步增強事業心和責任感。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作,有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心,與本職業務有關的就學一點,與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。

五是工作與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固。

針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,在黨支部的領導和指導下,我一定做到以下幾點,在本職崗位踐行走群眾路線,體現共產黨員的先進性。

首先,全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念,樹立先進的教育思想,因時、因人、因勢利導,因材施教。要注重教書育人,加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平,掌握先進的教學技術,力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習,掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識,在工作和實踐中與同進成長,在學生的前面,主動進行教育教學改革,成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎,沒有一個好的人格品質,不論從事哪個行業,都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產主義信念,為人民辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。

然后,應以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的,自己應首先做到,要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題,把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

最后,要有奉獻精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益,但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時,作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益。

總而言之,作為黨員教師,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下,圍繞學校中心工作,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業知識,提高教學技能,做到教好書,育好人。

最近,在學院黨委、系黨支部的領導下,系統學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”,閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等,使我對群眾路線有了更深刻的理解。

通過學習,深刻體會到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。黨92年的發展歷史,就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史,歷史事實表明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們黨的傳家寶,什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好,黨群關系密切,我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系,是我們戰勝各種困難和風險,不斷取得事業成功的根本保證。

通過學習,深刻體會到在新時期、新形勢下,群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高,依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線,就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩群眾立場,堅持不懈地做好群眾工作。

指出,實現黨的確定的奮斗目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,必須牢牢依托人民,充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動,就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以良好作風把人民牢牢凝聚在一起,為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。

作為一名主要負責學生工作的教師黨員,該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合,滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐,有以下體會,與大家共勉,不足之處,請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利,黨員要真心實意當人民群眾的服務員,在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員,應該做到全心全意為學生服務,根據90后學生的時代特征和心理狀況,從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人,幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為,對我來說,關心愛護每一個學生,關注學生心理健康,引導學生成長成才,做好本職工作,就是“愛國”的最大體現,就是貫徹群眾路線的體現。

二、踏踏實實,行勝于言。

做一名教師,作為一名學生工作者,作為一名學生黨支部書記,對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,才能將工作做得盡善盡美,在工作中努力做到求真務實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。

三、工作講究方法。

幾年的學生工作經歷,雖然也出現了一些問題,但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者,我認為與學生溝通時,要站在學生的立場考慮問題,換為思考,關注學生的訴求,增進學生對老師的信任,增進通學生之間的感情。

黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學生,在平時的學生管理等日常過程中,兢兢業業,以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通,贏得了學生的信任和尊重,保證了系部學生隊伍的和諧、穩定,保證了教學工作的正常運行。

關心學生心理健康,利用學生業余時間,犧牲個人大量休息時間,用飛信、qq、人人網等多種方式與學生溝通,了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。高度重視獎助學金評定、優秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作,關注想學生心理健康,組織大量的學生文體活動和社團活動,豐富同學業余生活,提高同學們協調溝通能力,增加師生之間感情,建立平等,緊密的關系。

作為一名教師黨員,學生工作者,要求我必須有奉獻精神,24小時開機,隨時待命,家里放一定現金隨時準備給學生墊醫藥費等等,吃苦在前,享受在后。

總之,通過這次群眾路線教育實踐活動,我更加明確了學習提高的方向,感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下,圍繞學院中心工作,時刻反思自己的不足,加強學習,認真履行好崗位職責,保持共產黨員的優良作風,用工作成績回報黨的關懷,用實際行動表達對黨的忠誠。

立足教師本職工作,踐行黨的群眾路線。

經過30年的改革開放,中國經濟建設取得了巨大成功,同時也積累了許多亟待解決的重大問題。中共18大以來,以為核心的黨中央,準確地把握中國社會在新時期發展脈搏,以實現“中國夢”這一宏偉目標來凝聚全黨全國人民的決心和毅志,用開展“黨的群眾路線教育”作為實現“中國夢”的治國方略??v觀我黨我國從小到大從弱到強的波瀾壯闊的發展歷史,“堅持黨的群眾路線”就是其取勝的法寶。站在世界舞臺和歷史經緯來看,這次“黨的群眾路線教育活動”又將是中華民族一次新的長征。生活在這一偉大時代的教師既感到無尚光榮,也感到責任重大,我們要把教師追求“桃李滿天下”的夢想融入到實現“中國夢”之中,要把“教師踐行黨的群眾路線”的理念落實在日常本職工作之中,以實事求是、精業求精、愛心奉獻的精神來滿足廣大人民群眾對教育越來越高的要求,爭做新時期人民滿意的教師。這既是開展“黨的群眾路線教育”活動對教師提出的要求。也是教師自覺適應教育發展的要求。

一、教師踐行黨的群眾路線,要堅持“實事求是”

歷史經驗告訴我們,“實事求是”是我黨帶領全國人民戰勝一個又一個困難,取得一個又一個偉大勝利的法寶?!皩嵤虑笫恰辈粌H是指導我們“踐行黨的群眾路線”的指導思想,也是指導我們“踐行黨的群眾路線”的工作方法。教師在“踐行黨的群眾路線”中堅持“實事求是”思想,有三方面的意義,一是要以“黨的群眾路線教育”標準來“實事求是”地分析自己,找出自己工作中存在的不足及其原因,在學習中改進,在工作中提高。二是教師在教學中不搞花架子,追求教育教學的有效性,鉆研新教材新課標,實事求是地了解每個孩子的特點,因材施教,分層輔導,在教學過程中一切以孩子學懂,會用,身心能健康發展為主。三是教師的工作離不開家長的幫助和配合。我校是個農民工子女集中求學的地方,家長的經濟條件、文化背景、文明程度、生活習慣以及對子女教育要求等差異較大。教師要有的放矢地與家長溝通,了解每個家庭的困難和特點,帶著平民意識走進家長中間,引導家庭教育的健康發展。當教師家長發去帶有向他們問候、反映孩子特點、指導家教方法、作業告知和孩子生活注意事項等信息時,家長就會感受到教師的溫情和真誠。當家長在家中接待了下班后來訪的教師時,表達的是感動和謝意。

人在生活和工作中一旦樹立“實事求是”思想,心理狀態就能“靜”?!熬滦膩怼狈治?“靜下心來”學習;“靜下心來”研究;“靜下心來”追求?!办o下心來”給自己定位?!办o”能使人心無旁騖。所以,教師在“踐行黨的群眾路線”過程中,以“實事求是”思想指導自己的工作,就會摒棄假、大、空的念想和方式,腳踏實地進步,腳踏實地實現自己的夢想,許多人生經驗證明堅持“實事求是”思想也是提高個人修養的一條途徑。

二、教師踐行黨的群眾路線,要追求“精業求精”

隨著物質文明的高速發展,中國社會發生了深刻的變化,這種變化首先表現在教育上。諸如,教育理念的不斷創新;課程標準的不斷提升;教育方式的不斷變化;社會對人素質要求的不斷提高;社會環境對教育的影響不斷深入等等,這些快速變化的社會因素對“傳道、授業、解惑”的教師工作提出了新挑戰,提出了新問題。

迎接新挑戰,解決新問題,就是教育領域開展“黨的群眾路線教育”活動對教師的要求。我想,教師要通過“黨的群眾路線教育”提升自己“迎接新挑戰,解決新問題”的能力,就必須立足課堂教學,立足學生,努力學習教育理論;加強繼續教育,培養和提高教育教學能力,也就是在工作上追求“精益求精”。所以,教師踐行黨的群眾路線,首先要求教師在工作中追求“精業求精”。要“精”于掌握現代信息技術的運用;要精于把握現代教育理念的精髓;要“精”于了解社會對教育的高要求和高期盼;要“精”于對兒童身心發展和個性差異規律的尊重等。教師唯有如此,才能跟上教育的發展步伐,才能適應人民群眾對教育越來越高的要求。就是從教師個體發展上講,教師對工作要求“精益求精”不僅是一種工作狀態,也是教師個人修養高低的體現。

三、教師踐行黨的群眾路線,要講究“愛心奉獻”

教師“踐行黨的群眾路線”的根本目的就是一切從孩子實際出發,一切為了孩子的健康全面發展,這就要求教師對孩子要有“愛心奉獻”的精神。教師每天面對幾十雙學生的眼睛,而孩子的眼睛就像雷達時刻關注著教師的言行。不僅教師的工作狀態影響著孩子的成長,而且教師的道德形象更是是學生的榜樣。教師如何在市場經濟大潮中保持一份忠于職守的談定,一份教育者的從容,這就要求教師樹立“奉獻”思想,為學生奉獻自己的青春和汗水,為學生奉獻自己的智慧和理想,這或許就是把教師比作“蠟燭”、比作“園丁”的原因所在?!胺瞰I”是一種情操,一種境界。有奉獻精神的人一定是有“愛心”的人。教師不僅要把自己的知識傳授給學生,用自己的智慧啟迪學生,更要用公平、公正、幫困、助學的行動影響學生。當一位教師為生病嘔吐的學生搞好衛生,當這位教師用自己的舌尖應急地為學生清除眼中的灰塵,當這位教師看到一位一年級學生的因為媽媽沒有按時到校搞衛生而哭泣,就安慰說“你媽媽可能有事耽擱了,老師今天代替你媽媽搞衛生吧?!睍r,這位教師感覺的不是學生嘔吐物的酸腥味,不是學生眼淚的苦澀味,不是被幫助孩子感激的眼光,而是教師職業的道德的彰顯,也是教師“踐行黨的群眾路線”的體現。這樣的“愛心”小事,對孩子產生的影響是深遠的?!皾櫸锛殶o聲”嗎!教師的對學生的“愛”也體現在對孩子學習的教誨和無私輔導上,“誨人不倦”也是教師“愛心”的體現。教師平等地看待每位學生,不因家庭背景和孩子的差異對孩子有不同的態度,更不應該在教育活動中出現功利行為,所以教師的“愛”要體現普世性。教師的“愛”不可能憑空產生,總會滲透在教育活動之中,教師對學生的“愛”不是“寵愛”,而是“嚴”中有“愛”,嚴師出高徒嗎!有詩道:“我見青山多嫵媚,料青山見我應如是。”所以,教師的“愛心奉獻”既是教師的職業操守,也是教師“君子之交淡如水”形象的寫照。

總之,教師堅持“實事求是”思想、保持“精業求精”的狀態和發揚“愛心奉獻”精神這正是“黨的群眾路線”的光榮傳統所在,是實現“中國夢”的正能量所在。

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年黨員學習活動記錄表

活動方案。

確定活動內容并告知所有黨員增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年黨員學習活動記錄表歡迎大家閱讀。

“黨建帶班組建設、一月一主題”活動實施方案及計劃部門把黨建和班組建設活動相融合,結合黨員都是骨干,每個班組都有黨員的情況,以“一月一主題、一支部一特色”為抓手,以班組為活動載體,小單位劃分黨員活動,確保黨建主題既體現政治特色,又融入班組實際工作。

目前,在“特色支部”的促動下,維修一部黨支部充分發揮積極性,擴展活動覆蓋面,把上級指示精神融入特色活動,黨員群眾參與廣泛,一改以往在黨支部建設上“一刀切布置、一個模式要求”的“切糕”式管理方式,以班組為中心,班組黨員為基點,分散式開展黨組織活動,使黨支部活動落到實處,惠及所有員工,真正發揮黨員模范帶頭作用。

一、活動主題。

“黨建融入班組建設、一月一主題”活動。

二、活動時間。

20xx年1月至20xx年12月。

三、活動目的。

充分考慮特色黨支部建設情況,結合部門實際,通過黨建融入班組建設,開展多元素、多方位系列活動的形式,帶動黨員、職工投入到生產實際中,增強職工的幸福感、榮譽感、自豪感,從而達到高效率、高質量安全生產的目的。

四、黨員群(來自:海達:黨員活動方案)眾參與廣泛,支部特色“精彩紛呈”。具體做法如下:

一、以國家法定節日為活動載體,以班組為單元,開展系列活動,

例如:黨支部在膠帶機班組織開展“214=愛一世告白活動vs元宵”活動,歡慶雙節。員工們紛紛在告白卡上向他們心中的另一半吐露真情,實現了愛的告白計劃,極大的增強了幸福感20xx最新黨員活動方案20xx最新黨員活動方案。

而煮元宵、吃元宵活動,讓員工們歡度了一個溫馨、愉悅的元宵佳節,很好的增強了員工的凝聚力,更緩解了由于種種原因不能回家過節員工的相思之情,極大的減少了工作中的隱患。

二、開展安全類系列活動。

以班組為中心,每個班組的黨員為基點,結合中心下發的三帶頭、三示范活動,充分發揮黨員的先鋒模范作用,為維修一部的安全生產奠定良好的基礎。例如:以班組為單位,持續開展人人都是安全員、安全。

寄語。

等活動。好管理、好落實、好監督,員工表示:工作到位,不流于形式。

三、為發揮“特色支部”的“輻射”效應,維修一步黨支部加強活動的日常監督指導,搭建信息交流平臺,逐步在每個班組建立微信群(2月份以班組為單元的微信群已經落實到位)及時提煉和推廣“特色支部”好做法、好經驗,把工作落到實處。

五、不定期開展愛心捐贈活動20xx最新黨員活動方案活動方案。

3月7日,設備維修中心二廠一部黨支部號召所有員工為員工李舒甜母親肝移植手術捐款。截至14日為止,已接收到近5800元的愛心捐款。

加強與職工群眾的聯系,擴大支部影響力,是20xx年維修一。

部工作重點。希望通過分化黨員參與活動,帶動廣大職工積極參與到活動中來。

為進一步推動學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,嚴格黨的組織生活,活躍黨內活動,提高黨員素質和水平,喜迎黨的的召開,經學校黨支部研究決定,組織全體黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

活動方式。

以黨支部或黨小組為活動組織單位,支部內所屬黨員為活動主體?;顒硬扇W習輔導、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、崗位奉獻、現場實踐、黨員內部活動與黨外群眾參與相結合等多種形式,創造性地開展活動。

二、主要內容。

“黨員活動日”的主要內容是:

1、科學發展教育。組織黨員學習黨中央以及各級的工作決策和部署、相關會議精神等,讓思想始終保持高度一致。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習實踐科學發展發觀和創先爭優等;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事政治。

集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞教育教學工作,分析黨員如何結合本職工作,對標桿、攻短板、練內功,發揮模范帶頭作用;傾聽群眾訴求,幫助群眾解決實際問題。

5、開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

6、開展義務勞動、服務群眾、獻計獻策等活動。

7、組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。

8、其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。

三、具體要求。

1、堅持“黨員活動日”常態化,每月活動一次,要求每名黨員無特殊情況必須按時參加活動。

2、堅持“黨員活動日”規范化。按照學校統一活動方案,認真開展黨員活動日活動。明確專人負責,抓好組織實施,確?;顒禹樌_展。

3、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度,活動日原則上任何黨員不得無故缺席,并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動計劃預告制度。活動前,黨支部要征詢黨員和群眾代表意見,根據實際需求制訂活動方案,確定活動內容,并告知所有黨員,增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。支部要將活動的開展情況在每月的黨群點評例會上做專題的匯報。

為深入貫徹落實黨的精神,全面加強和改進新形勢下黨員教育管理工作,不斷推動基層組織活動正常化、規范化、制度化,切實增強基層組織凝聚力、創造力和戰斗力,經文聯黨支部決定,組織黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

一、指導思想。

以黨的精神為指導,以黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線,以“服務中心、建設隊伍”為主要任務,按照立黨為公、執政為民的要求,緊密聯系文藝界人民團體工作實際和文聯黨員隊伍建設現狀,不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力,堅持先進文化前進方向,為推動文藝事業的發展與繁榮,提供堅強的政治保證和組織保證。

二、目標要求。

(一)提高黨員素質。對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確,理想信念進一步堅定,先鋒模范作用進一步發揮。

(二)加強基層組織。文聯黨支部貫徹黨的文藝方針、政策,履行“聯絡、協調、服務”職能,發揮“橋梁”“紐帶”作用,教育、引導廣大文藝工作者努力建設社會主義先進文化及各項工作中進一步發揮戰斗堡壘作用。

(三)服務人民群眾。黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強,作風進一步改進,“聯絡、協調、服務”廣大文藝工作者的本領進一步提高,黨群、干群關系,文聯機關與文藝工作者的關系進一步密切,真正做到為民、務實、清廉。

(四)促進各項工作。黨的路線方針政策,特別是黨的“二為”方向、“雙百”方針,在文聯進一步貫徹;科學發展觀、科學人才觀和正確的文藝觀、政績觀進一步樹立和落實;“橋梁”“紐帶”作用進一步發揮;文藝界“三項學習教育”活動進一步深入;堅持“三貼近”,做“德藝雙馨”文藝工作者的活動取得新成效;各項工作取得新進展。

三、指導原則。

(一)堅持理論聯系實際、務求實效。大力弘揚求真務實精神,把黨員。

先進性教育。

工作與推動文聯的各項工作緊密結合起來,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。

(二)堅持正面教育為主、認真開展批評與自我批評。樹立先進典型,繼續開展做“德藝雙馨”文藝工作者的活動,弘揚正氣,引導黨員提高學習的自覺性,查找和解決自身問題,同時互相幫助,共同進步。

(三)堅持發揚黨內民主,走群眾路線。堅持從群眾來,到群眾中去,廣泛聽取群眾意見,自覺接受群眾的評議和監督。

四、實施方法、步驟及時間安排。

(一)總體時間:20xx年1月1日至20xx年3月31日。

(二)集中活動日:兩周一次,周五下午(遇節假日順延)。

(三)活動形式。

1.集中學習。集中學習以黨支部為單位進行。采取領導上黨課、交流學習心得、觀看專題片等靈活多樣的方式,提高學習質量和效果。

2.談心交心。黨支部成員和黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間,普遍開展談心。通過談心找出問題、溝通思想、消除隔閡、增進團結。

3.召開專題組織生活會。組織生活會以黨支部為單位召開,由黨支部書記主持。黨員領導干部既要參加黨組組織生活會,又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會,過好雙重組織生活。

(四)活動內容。

1.科學發展教育。組織黨員學習實踐科學發展發觀;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事政治。重點要圍繞黨的、全國“兩會”、河北省“兩會”和保定“兩會”、中國特色社會主義與“中國夢”的宣傳教育,引導黨員干部原原本本學習、新黨章和保定市文件,學習一系列重要講話精神,深刻領會重大理論觀點和重要工作部署,切實轉化為工作的措施。

2.黨風黨紀教育。學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,增強黨風黨紀教育的針對性和時效性,使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3.制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4.開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

黨員學習活動記錄表_年黨員活動日培訓記錄

20xx年里開展黨員學習活動,主題是群眾路線教育,實踐活動的深入開展,同時也加深了黨員們的交流。下面是本站小編為大家收集整理的20xx黨員學習活動記錄表,歡迎大家閱讀。

為深入貫徹落實黨的精神,全面加強和改進新形勢下黨員教育管理工作,不斷推動基層組織活動正?;⒁幏痘⒅贫然?,切實增強基層組織凝聚力、創造力和戰斗力,經文聯黨支部決定,組織黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

一、指導思想。

以黨的精神為指導,以黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線,以“服務中心、建設隊伍”為主要任務,按照立黨為公、執政為民的要求,緊密聯系文藝界人民團體工作實際和文聯黨員隊伍建設現狀,不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力,堅持先進文化前進方向,為推動文藝事業的發展與繁榮,提供堅強的xx保證和組織保證。

二、目標要求。

(一)提高黨員素質。對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確,理想信念進一步堅定,先鋒模范作用進一步發揮。

(二)加強基層組織。文聯黨支部貫徹黨的文藝方針、政策,履行“聯絡、協調、服務”職能,發揮“橋梁”“紐帶”作用,教育、引導廣大文藝工作者努力建設社會主義先進文化及各項工作中進一步發揮戰斗堡壘作用。

(三)服務人民群眾。黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強,作風進一步改進,“聯絡、協調、服務”廣大文藝工作者的本領進一步提高,黨群、干群關系,文聯機關與文藝工作者的關系進一步密切,真正做到為民、務實、清廉。

(四)促進各項工作。黨的路線方針政策,特別是黨的“二為”方向、“雙百”方針,在文聯進一步貫徹;科學發展觀、科學人才觀和正確的文藝觀、政績觀進一步樹立和落實;“橋梁”“紐帶”作用進一步發揮;文藝界“三項學習教育”活動進一步深入;堅持“三貼近”,做“德藝雙馨”文藝工作者的活動取得新成效;各項工作取得新進展。

三、指導原則。

(一)堅持理論聯系實際、務求實效。大力弘揚求真務實精神,把黨員。

先進性教育。

工作與推動文聯的各項工作緊密結合起來,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。

(二)堅持正面教育為主、認真開展批評與自我批評。樹立先進典型,繼續開展做“德藝雙馨”文藝工作者的活動,弘揚正氣,引導黨員提高學習的自覺性,查找和解決自身問題,同時互相幫助,共同進步。

(三)堅持發揚黨內民主,走群眾路線。堅持從群眾來,到群眾中去,廣泛聽取群眾意見,自覺接受群眾的評議和監督。

四、實施方法、步驟及時間安排。

(一)總體時間:20xx年1月1日至20xx年3月31日。

(二)集中活動日:兩周一次,周五下午(遇節假日順延)。

(三)活動形式。

1.集中學習。集中學習以黨支部為單位進行。采取領導上黨課、交流學習心得、觀看專題片等靈活多樣的方式,提高學習質量和效果。

2.談心交心。黨支部成員和黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間,普遍開展談心。通過談心找出問題、溝通思想、消除隔閡、增進團結。

3.召開專題組織生活會。組織生活會以黨支部為單位召開,由黨支部書記主持。黨員領導干部既要參加黨組組織生活會,又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會,過好雙重組織生活。

(四)活動內容。

1.科學發展教育。組織黨員學習實踐科學發展發觀;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事xx。重點要圍繞黨的、全國“兩會”、河北省“兩會”和保定“兩會”、中國特色社會主義與“中國夢”的宣傳教育,引導黨員干部原原本本學習、新黨章和保定市文件,學習一系列重要講話精神,深刻領會重大理論觀點和重要工作部署,切實轉化為工作的措施。

2.黨風黨紀教育。學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,增強黨風黨紀教育的針對性和時效性,使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3.制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4.開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

為進一步推動公司創先爭優活動的深入開展,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,嚴格黨的組織生活,活躍黨內活動,提高黨員素質和水平,喜迎黨的的召開,經公司黨委研究決定,組織全體黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

一、活動方式。

以各黨支部為活動組織單位,支部內所屬黨員為活動主體?;顒硬扇W習輔導、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、崗位奉獻、現場實踐、黨員內部活動與黨外群眾參與相結合等多種形式,創造性地開展活動。

二、主要內容。

“黨員活動日”的主要內容是:

1、科學發展教育。組織黨員學習、集團、國際、公司的工作決策和部署、相關會議精神等,讓思想始終保持高度一致。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習實踐科學發展發觀和創先爭優等;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事xx。

2、黨風黨紀教育。學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,增強黨風黨紀教育的針對性和時效性,使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞生產經營工作,分析黨員如何結合本職工作,對標桿、攻短板、練內功,發揮模范帶頭作用;傾聽群眾訴求,幫助群眾解決實際問題。

5、開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

6、開展義務勞動、服務群眾、獻計獻策等活動。

7、邀請先進人物和有關專家作專題報告。

8、組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。

9、其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。

三、具體要求。

1、堅持“黨員活動日”常態化,各黨支部每月活動一次,要求每名黨員無特殊情況必須按時參加活動。

2、堅持“黨員活動日”流程化,各支部活動開展前,要與思政部提前聯系溝通,思政部將會統一安排其他支部的人員參加活動,實現活動的交叉參與,互相點評,互通有無,同步提升。

3、堅持“黨員活動日”規范化。各黨支部要按照公司統一。

活動方案。

認真開展黨員活動日活動。明確專人負責抓好組織實施確?;顒禹樌_展。

4、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度,活動日原則上任何黨員不得無故缺席,并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動計劃預告制度?;顒忧埃鼽h支部要征詢黨員和群眾代表意見,根據實際需求制訂活動方案,確定活動內容,并告知所有黨員,增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。各支部要將活動的開展情況在每月的黨群點評例會上做專題的匯報。

為進一步推動學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,嚴格黨的組織生活,活躍黨內活動,提高黨員素質和水平,喜迎黨的的召開,經學校黨支部研究決定,組織全體黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

活動方式。

以黨支部或黨小組為活動組織單位,支部內所屬黨員為活動主體。活動采取學習輔導、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、崗位奉獻、現場實踐、黨員內部活動與黨外群眾參與相結合等多種形式,創造性地開展活動。

二、主要內容。

“黨員活動日”的主要內容是:

1、科學發展教育。組織黨員學習黨xx以及各級的工作決策和部署、相關會議精神等,讓思想始終保持高度一致。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習實踐科學發展發觀和創先爭優等;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事xx。

集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞教育教學工作,分析黨員如何結合本職工作,對標桿、攻短板、練內功,發揮模范帶頭作用;傾聽群眾訴求,幫助群眾解決實際問題。

5、開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

6、開展義務勞動、服務群眾、獻計獻策等活動。

7、組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。

8、其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。

三、具體要求。

1、堅持“黨員活動日”常態化,每月活動一次,要求每名黨員無特殊情況必須按時參加活動。

2、堅持“黨員活動日”規范化。按照學校統一活動方案,認真開展黨員活動日活動。明確專人負責,抓好組織實施,確保活動順利開展。

3、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度,活動日原則上任何黨員不得無故缺席,并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動計劃預告制度。活動前,黨支部要征詢黨員和群眾代表意見,根據實際需求制訂活動方案,確定活動內容,并告知所有黨員,增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。支部要將活動的開展情況在每月的黨群點評例會上做專題的匯報。

小學教師黨員學習活動記錄表

出席:全體黨員教師。

學習內容:黨員教師要做教書育人的模范。

黨員教師要做教書育人的模范。

科學的發展觀在教育事業中體現為堅持以學生為本,促進學生全面發展,建立有利于學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。

作為一名黨員教師,既是貫徹落實科學發展觀,推進科學發展的實踐者,又是肩負一項工作、從事一項事業的骨干力量,切實加強學習,具備更多的知識、更強的能力、更高的素質,顯得至關重要。一是真學,就是真正學習,發奮學習。二是善思,就是善于思考,注重總結。實踐科學發展觀,就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力,對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。

二、黨員教師要做實干型老師。

作為一名教師,都要立足崗位干好事。只要干一行愛一行,愛一行就干好一行,任何崗位都可以使你大顯身手,任何舞臺都能夠讓你展示風采。每一個教師對自身定位的理性態度。對自身準確定位的最基本要求是準確地了解自我和形成合理的期望值。

三、教學過程中以學生為本科學發展觀核心是以人為本。對教師來說,就要以學生為本,關注每個學生,關注每個學生的發展。首先是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的人,離開了情感,一切教育都無從談起。師生交往是人與人之間的交往,而且師生關系應是世界上很純潔的不摻雜人情世故的關系教師要把愛心融入教育教學的各環節。用平等心對待學生,典型的詞句是“蹲下來和學生說話”,這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態,而是“心靈的蹲下”,可這并不容易作到。

四、教師要一切為了學生的發展。

教師要認真學習科學發展觀,深刻理解科學發展觀的內涵和外延,一切工作都是為了全體學生的發展,為了發展全體學生的一切。為了學生的健康發展,開展品德教育;為了學生的思維發展,精心設計課堂教學、認真批改、耐心輔導、全面檢測和科學評價;為了學生的終身發展,開展各種科學探究活動。總之,教師的一切工作都是為了全體學生的發展。

作為一名人民教師,一名黨員,要自覺地用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成90%各項工作。要求我們要緊密結合新時期工作的特點,加強自身修養,落實。

崗位職責。

轉變觀念拓寬思路不斷創新。并自覺地用科學發展觀指導各項教育教學工作為祖國未來建設輸送創新人才而不斷努力工作。

出席:全體黨員教師。

學習內容:學習實踐科學發展觀堅持全面、協調、可持續發展。

學習實踐科學發展觀堅持全面、協調、可持續發展。

科學的發展觀在教育事業中體現為堅持以學生為本,促進學生全面發展,建立有利于學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續發展。在這樣的時代背景與要求下,教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色,對傳統教育觀下的教書匠要辯證反思,重新思考自己的角色定位。

一、教師在傳播科學發展觀中的雙重身份。

教師自身是傳播科學發展觀的受眾??茖W的發展觀這樣一種理念,既是自下而上的歸納,又是自上而下的演繹。作為個體,教師在實踐中的認識是感性的、零散的、樸素的,不可能在短期內上升為理性,用以指導行為是含糊的,有著明顯的缺陷的。所以,教師在科學發展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現的。教師在傳播中應慎重地引導學生認識到自身對于社會全面發展所肩負的責任,從而對自身的發展產生強烈的欲望。

二、教師是倡導終身學習的模范。

科學發展觀強調的是一種可持續的發展。教育的可持續發展顯然應最終歸結為人的可持續發展,而人的可持續發展靠什么,靠終身學習,而教師就是倡導終身學習的模范。

教師模范作用的具體表現:(1)在倡導終身學習的同時,始終以身作則,在自身的教育特點上由單純的灌輸型轉變為學習型、探究型,在學校濃厚的學習氛圍中。(2)在知識的傳遞上體現教師豐富的知識面和寬遠的視野,而不是局限于照本宣科。(3)在信息技術大環境下體現出卓越的收集和解讀信息能力。(4)在答疑中表現出豐富的解題技巧,誘發學生終身學習的滿足感和成就感,增強終身學習的愿望,形成內在的強大的驅動力。

三、教師是追求高效課堂的探索者與實踐者。

高效的課堂首先意味著對課堂教學資源的高效利用。課堂教學資源包括環境、教師、學生、教學用品、教材及輔助書籍等,當然,還包括寶貴的時間。作為教師,在課堂教學的實踐中,應不斷積累有效組合的經驗,形成一定的課堂教學模式,并在反思中不斷改進和完善。在所有的課堂教學資源中,教師與學生是最為關鍵的,在課堂教學中正確處理教師的引導和學生為主體的關系,是使這兩種資源發揮最大效益的中心環節,也是獲得課堂教學高效率的突破口。

教師在課堂教學中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的,科學發展觀下的教師必然是和高效聯系在一起,探索高效課堂模式,是當今時代下的教師不可推卸的責任。

四、教師是在校園中創造和諧的使者。

科學發展觀強調的是一種和諧的發展。這一思想指導下的辦學就要求創建寬松、平等、民主的校園氛圍,構建和諧的校園,為學生的健康發展創造良好的環境。教師在這個過程中發揮著不可替代的作用,是創造和諧的使者。

現代社會,教育的目的是要培養有人文素養而非簡單的人文知識的人,科學的發展是以人為本的發展,是全面的發展,是和諧的、健康的、持續的發展,教師應充分認識到在科學發展觀指導下的教育發展中應肩負的歷史使命,全力奉獻優秀教育資源,為社會的全面進步提供優秀人才,提供強大的精神動力和智力支持,讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續的發展。

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黨員活動日記錄表

4月29日上午,長沙經開區管委會綜合樓第一會議廳座無虛席,黨工委中心組(擴大)第二次專題學習會在此舉行。本次中心組學習結合“兩學一做”學習教育工作推進情況,邀請中國策劃協會副會長吳鵬飛以《國際時政的新思維——位卑未敢忘憂國》為題授課。管委會主任李科明,全體在家工管委領導,區各局(室)、駐區機構、區直屬企事業單位干部職工,星沙、黃花、榔梨工業園黨政主要負責人及園區部分企業負責人參會。會議由黨工委委員、機關黨委書記張賢長主持。

吳鵬飛從“毛澤東思想、黨組建設、民主法治、中國教育、外交政策、中日關系、臺灣與香港問題”等方面分析了當前國內外形勢,并對我國當前經濟發展過程出現的問題以及國際環境對中國發展的影響進行了深刻探討和剖析。講座上,吳鵬飛通過引用大量翔實史料,聲情并茂地描述了毛澤東時代共產黨人與群眾舟與水的關系。吳鵬飛說,毛澤東是一個非常有政治遠見的革命領袖,他的思想深深地影響著我們每一代共產黨人。而近現代以來至今,歷史進程深刻表明,中國共產黨是一個多次被證明敢于犧牲、敢于改錯、敢于為國家民族赴湯蹈火的政黨。他希望經開區全體黨員要深入學習黨的歷史,把黨的優良傳統、思想、作風運用到學習、生活、工作中去,做到全心全意為人民服務,切實做一名合格的共產黨員。

吳鵬飛教授的課內容生動、幽默風趣,多次贏得陣陣掌聲。授課雖長達三個多小時,但會場秩序井然,在座黨員干部認真聽講、用心記錄,坦言授課使他們內心深受觸動,靈魂得以洗禮。

相關鏈接:吳鵬飛,1982年畢業于華中師范大學數學系,系新聞與傳播學學者、高級編輯,中國策劃協會副會長,從事教育、文化、新聞工作30余年。他的文筆犀利、思想深邃,被很多讀者譽為我們這個時代最有影響力的思想者之一。

年黨員活動日記錄表

黨員活動的轉變,是黨建工作的重要創新;而黨員活動轉變的根本在于黨員活動內容的轉變。重點要抓好黨員教育、黨員管理等環節。黨員活動日主要有哪些活動內容呢?下面是小編為大家收集整理的4篇20xx年黨員活動。

日記。

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為進一步推動公司創先爭優活動的深入開展,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,嚴格黨的組織生活,活躍黨內活動,提高黨員素質和水平,喜迎黨的的召開,經公司黨委研究決定,組織全體黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

一、活動方式。

以各黨支部為活動組織單位,支部內所屬黨員為活動主體?;顒硬扇W習輔導、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、崗位奉獻、現場實踐、黨員內部活動與黨外群眾參與相結合等多種形式,創造性地開展活動。

二、主要內容。

1、科學發展教育。組織黨員學習中央、集團、國際、公司的工作決策和部署、相關會議精神等,讓思想始終保持高度一致。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習實踐科學發展發觀和創先爭優等;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事政治。

2、黨風黨紀教育。學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,增強黨風黨紀教育的針對性和時效性,使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞生產經營工作,分析黨員如何結合本職工作,對標桿、攻短板、練內功,發揮模范帶頭作用;傾聽群眾訴求,幫助群眾解決實際問題。

5、開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

6、開展義務勞動、服務群眾、獻計獻策等活動。

7、邀請先進人物和有關專家作專題報告。

8、組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。

9、其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。

三、具體要求。

1、堅持“黨員活動日”常態化,各黨支部每月活動一次,要求每名黨員無特殊情況必須按時參加活動。

2、堅持“黨員活動日”流程化,各支部活動開展前,要與思政部提前聯系溝通,思政部將會統一安排其他支部的人員參加活動,實現活動的交叉參與,互相點評,互通有無,同步提升。

3、堅持“黨員活動日”規范化。各黨支部要按照公司統一。

活動方案。

認真開展黨員活動日活動。明確專人負責抓好組織實施確保活動順利開展。

4、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度,活動日原則上任何黨員不得無故缺席,并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動計劃預告制度?;顒忧埃鼽h支部要征詢黨員和群眾代表意見,根據實際需求制訂活動方案,確定活動內容,并告知所有黨員,增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。各支部要將活動的開展情況在每月的黨群點評例會上做專題的匯報。

為進一步推動學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,嚴格黨的組織生活,活躍黨內活動,提高黨員素質和水平,喜迎黨的的召開,經學校黨支部研究決定,組織全體黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

活動方式。

以黨支部或黨小組為活動組織單位,支部內所屬黨員為活動主體?;顒硬扇W習輔導、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、崗位奉獻、現場實踐、黨員內部活動與黨外群眾參與相結合等多種形式,創造性地開展活動。

二、主要內容。

1、科學發展教育。組織黨員學習黨中央以及各級的工作決策和部署、相關會議精神等,讓思想始終保持高度一致。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習實踐科學發展發觀和創先爭優等;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事政治。

集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞教育教學工作,分析黨員如何結合本職工作,對標桿、攻短板、練內功,發揮模范帶頭作用;傾聽群眾訴求,幫助群眾解決實際問題。

5、開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

6、開展義務勞動、服務群眾、獻計獻策等活動。

7、組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。

8、其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。

三、具體要求。

1、堅持“黨員活動日”常態化,每月活動一次,要求每名黨員無特殊情況必須按時參加活動。

2、堅持“黨員活動日”規范化。按照學校統一活動方案,認真開展黨員活動日活動。明確專人負責,抓好組織實施,確保活動順利開展。

3、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度,活動日原則上任何黨員不得無故缺席,并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動計劃預告制度?;顒忧?,黨支部要征詢黨員和群眾代表意見,根據實際需求制訂活動方案,確定活動內容,并告知所有黨員,增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。支部要將活動的開展情況在每月的黨群點評例會上做專題的匯報。

中共綦江區xx黨支部。

為深入貫徹落實黨的精神,全面加強和改進新形勢下黨員教育管理工作,不斷推動基層組織活動正?;?、規范化、制度化,切實增強基層組織凝聚力、創造力和戰斗力,經文聯黨支部決定,組織黨員開展“黨員活動日”活動,具體方案如下:

一、指導思想。

以黨的精神為指導,以黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線,以“服務中心、建設隊伍”為主要任務,按照立黨為公、執政為民的要求,緊密聯系文藝界人民團體工作實際和文聯黨員隊伍建設現狀,不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力,堅持先進文化前進方向,為推動文藝事業的發展與繁榮,提供堅強的政治保證和組織保證。

二、目標要求。

(一)提高黨員素質。對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確,理想信念進一步堅定,先鋒模范作用進一步發揮。

(二)加強基層組織。文聯黨支部貫徹黨的文藝方針、政策,履行“聯絡、協調、服務”職能,發揮“橋梁”“紐帶”作用,教育、引導廣大文藝工作者努力建設社會主義先進文化及各項工作中進一步發揮戰斗堡壘作用。

(三)服務人民群眾。黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強,作風進一步改進,“聯絡、協調、服務”廣大文藝工作者的本領進一步提高,黨群、干群關系,文聯機關與文藝工作者的關系進一步密切,真正做到為民、務實、清廉。

(四)促進各項工作。黨的路線方針政策,特別是黨的“二為”方向、“雙百”方針,在文聯進一步貫徹;科學發展觀、科學人才觀和正確的文藝觀、政績觀進一步樹立和落實;“橋梁”“紐帶”作用進一步發揮;文藝界“三項學習教育”活動進一步深入;堅持“三貼近”,做“德藝雙馨”文藝工作者的活動取得新成效;各項工作取得新進展。

三、指導原則。

(一)堅持理論聯系實際、務求實效。大力弘揚求真務實精神,把黨員。

先進性教育。

工作與推動文聯的各項工作緊密結合起來,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。

(二)堅持正面教育為主、認真開展批評與自我批評。樹立先進典型,繼續開展做“德藝雙馨”文藝工作者的活動,弘揚正氣,引導黨員提高學習的自覺性,查找和解決自身問題,同時互相幫助,共同進步。

(三)堅持發揚黨內民主,走群眾路線。堅持從群眾來,到群眾中去,廣泛聽取群眾意見,自覺接受群眾的評議和監督。

四、實施方法、步驟及時間安排。

(一)總體時間:20xx年1月1日至20xx年3月31日。

(二)集中活動日:兩周一次,周五下午(遇節假日順延)。

(三)活動形式。

1.集中學習。集中學習以黨支部為單位進行。采取領導上黨課、交流學習心得、觀看專題片等靈活多樣的方式,提高學習質量和效果。

2.談心交心。黨支部成員和黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間,普遍開展談心。通過談心找出問題、溝通思想、消除隔閡、增進團結。

3.召開專題組織生活會。組織生活會以黨支部為單位召開,由黨支部書記主持。黨員領導干部既要參加黨組組織生活會,又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會,過好雙重組織生活。

(四)活動內容。

1.科學發展教育。組織黨員學習實踐科學發展發觀;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事政治。重點要圍繞黨的、全國“兩會”、河北省“兩會”和保定“兩會”、中國特色社會主義與“中國夢”的宣傳教育,引導黨員干部原原本本學習、新黨章和保定市文件,學習一系列重要講話精神,深刻領會重大理論觀點和重要工作部署,切實轉化為工作的措施。

2.黨風黨紀教育。學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,增強黨風黨紀教育的針對性和時效性,使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式,加強黨員干部的黨性修養,自覺以黨紀條規來規范行為、約束自己。

3.制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施,檢查落實情況。

4.開好民主生活會。對照黨員標準,聯系實際,認真開展批評和自我批評。

6月黨員學習記錄表

源自《禮記》的“修身齊家治國平天下”,自古以來備受推崇。《準則》此次直接將“修身”與“齊家”引入正文,廣受贊譽,被認為汲取了中華優秀傳統文化的精華,體現了歷史與現實、制度與文化的統一性。雖然《準則》并沒有直接引用“治國”與“平天下”,但廉潔從政、廉潔用權卻間接體現了其深遠涵義。

當然,《準則》對傳統文化的繼承與弘揚,不是機械的、呆板的。在黨員領導干部廉潔自律規范中,“修身”“齊家”位居從政、用權之后。這源于“修身齊家治國平天下”與黨員領導干部廉潔自律規范的指向有兩個明顯不同。其一,就對什么人而言,前者的對象不特定,既包括已經在從政當政者,也包括志在從政當政者,后者的對象則是特定的,即黨員領導干部;其二,就對什么事而言,前者針對一般情況,后者則專門針對廉潔自律。因此,黨員領導干部廉潔自律規范緊扣黨員領導干部的身份這一特殊性,先講最直接、最直觀的從政、用權,后講修身、齊家。

強調,在學習、研究、應用中國優秀傳統文化時,不能一股腦兒都拿到今天來照套照用,要努力實現傳統文化的創造性轉化、創新性發展。黨員領導干部廉潔自律規范繼承了“修身齊家治國平天下”的精髓,但不是照抄照搬、全盤拿來,也不是斷章取義、任意剪裁,而是對其進行了轉化發展,體現了繼承與創新的統一。廣大黨員領導干部要身體力行“四個自覺”,作廉潔自律的表率。

第一,廉潔從政,自覺保持人民公仆本色。

孟子說“廉者政之本矣”。廉潔從政具有永恒的價值,在物質發達的當代社會尤其如此。指出:“為什么說當官是高危職業?就是說不僅主動以權謀私不行,而且要處處防備社會誘惑。誘惑太多了,處處是陷阱啊!”廉潔是誘惑的“克星”,是從政者的“安全閥”。黨的以來,黨中央大力推進廉潔政治建設,重塑政治生態,體現了對領導干部的關心與愛護。

黨員領導干部廉潔從政、自覺保持人民公仆本色,一個基本要求是不當“官老爺”、不耍威風、不搞腐敗。指出:“黨的干部都是人民公仆,自當在其位謀其政,既廉又勤,既干凈又干事?!爆F代政治是民主政治,人民是權力的主人,官員是人民的仆人,人民群眾最痛恨腐敗。四川雅安市委原書記徐孟加在懺悔錄中寫道,他被宣布免職的那天,雅安市民自發買來鞭炮禮花盡情燃放,這讓他痛不欲生,每天都在悔恨中度過。黨員領導干部應心甘情愿做人民的勤務員,擺正角色,不脫離群眾,不高高在上、不盛氣凌人、不與民爭利、不貪污腐敗,否則就會像徐孟加一樣被人民無情拋棄。

第二,廉潔用權,自覺維護人民根本利益。

強調:“我們的權力是黨和人民賦予的,是為黨和人民做事用的,只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。要正確行使權力,依法用權、秉公用權、廉潔用權,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,處理好公和私、情和法、利和法的關系?!边@言簡意賅地說明了為什么要廉潔用權與自覺維護人民根本利益,以及如何廉潔用權與自覺維護人民根本利益。

黨員領導干部廉潔用權、自覺維護人民根本利益,一個基本要求是克服權力崇拜癥。權力是把雙刃劍,既可造福于民,也可能勞民傷財;既可幫助領導干部實現理想抱負,也可能將領導干部腐蝕得面目全非。令計劃等人位居高層、手握重權,本應全心全意為人民服務,卻腐敗墮落,社會影響極其惡劣。黨員領導干部應牢記與踐行“權為民所賦,權為民所用”,揚權力之善、抑權力之惡,避免成為權力的奴隸、俘虜。

第三,廉潔修身,自覺提升思想道德境界。

強調:“一個人能否廉潔自律,最大的誘惑是自己,最難戰勝的敵人也是自己?!薄暗赖赂呱惺穷I導干部做到清正廉潔的基礎?!苯ㄔO廉潔政治,既需要健全法規制度,加強他律,也需要黨員領導干部加強自身修養,時刻自重自省自警自勵。

黨員領導干部廉潔修身、自覺提升思想道德境界,一個基本要求是淡泊名利,摒棄當官發財的“老板夢”。強調:“當干部就不要想發財,想發財就不要當干部。”“如果抱著當官謀利的想法,那做的一切事情都不會對。”

山西省委書記王儒林曾提到該省一名廳官涉案金額高達兩億元,因家中現金太多,上面落滿灰塵,有的已發霉變質。據報道,該貪官系以來首個被通報“雙開”的省級巡視組原組長劉向東。黨員領導干部應堂堂正正、干干凈凈為人做官,耐得住寂寞、守得住清貧,決不能把權力變成謀取個人或少數人私利的工具。

第四,廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。

“國家”一詞,直白反映出“國”與“家”的內在聯系,即家是國的細胞,是縮小的國;國是家的集合,是放大的家。指出:“領導干部的家風,不是個人小事、家庭私事,而是領導干部作風的重要表現?!薄拔覀児伯a黨人決不能搞封建社會那種‘封妻蔭子’、‘一人得道,雞犬升天’的腐敗之道!否則,群眾是要戳脊梁骨的!”

黨員領導干部肩負治國理政的重任,手握權力,其齊家狀況關系到其從政用權狀況,其家風關系到黨風政風,須臾不可小覷。黨員領導干部廉潔齊家、自覺帶頭樹立良好家風,一個基本要求是摒棄“家天下”的腐朽觀念,管好家人。

已經被“雙開”的全國政協原副主席蘇榮在懺悔錄中寫道:“我家成了‘權錢交易所’,我就是‘所長’,老婆是‘收款員’。”這種“全家腐”乃至家族式腐敗,天怒人怨。黨員領導干部要堅持“立黨為公、執政為民”,既不濫用職權為家人謀取私利,又加強對家人的教育與約束,嚴防他們“任性”、搞特殊化、狐假虎威、招搖撞騙、擅權干政。

黨員學習記錄表總結

20xx年11月通過黨員學習,認真做好本學期的黨員發展教育工作是我們黨組織的常規工作和基礎工作,是黨的組織建設的一個重要內容,在此分享記錄表總結。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年11月黨員學習記錄表總結,歡迎大家閱讀。

學習宣傳貫徹溫州市洞頭區第一次黨代會會議精神。

主持人:曾偉勝。

一、過去五年的主要工作和基本經驗。

1.過去五年,我們突出轉型發展、量質并重,綜合實力明顯提升。

2.過去五年,我們突出打牢基礎、優化環境,城鄉面貌顯著改善。

3.過去五年,我們突出深化改革、開放合作,發展活力不斷激發。

4.過去五年,我們突出以人為本、共建共享,民生事業長足進步。

5.過去五年,我們突出從嚴治黨、管黨治黨,黨建工作全面加強。

二、五年來的體會。

第一、只有更加注重一張藍圖、一以貫之,才能引領發展。第二、只有更加注重科學用海、經略海洋,才能發揮優勢。第三、只有更加注重借足外力、激活內力,才能乘勢而上。第四、只有更加注重投資為先、項目為上,才能后發崛起。第五、只有更加注重提升理念、拉高標桿,才能勇立潮頭。

三、今后五年的奮斗目標和指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹系列重要講話精神,堅決貫徹中央“四個全面”戰略布局和省委、市委決策部署,堅持以五大發展理念為指引,注重發揮“五?!眱瀯?,深入實施“三區”戰略,加快建設海上花園,確保高水平全面建成小康社會。

四、今后五年的主要工作和重點任務。

(一)堅持同城同建,全力打造秀美精致的海島城區。

(二)堅持陸海統籌,全力提升特色鮮明的海洋經濟。

(三)堅持綠色發展,全力營造宜居宜游的生態環境。

(四)堅持改革創新,全力積蓄活力迸發的發展功能。

(五)堅持普惠共享,全力創造幸福安康的美好生活。

五、堅定不移推進全面從嚴治黨。

(一)加強思想政治建設,永葆絕對忠誠的先進本色。

(二)加強干部隊伍建設,鍛造干事擔當的洞頭鐵軍。

(三)加強基層基礎建設,構筑堅強穩固的戰斗堡壘。

(四)加強黨風廉政建設,營造風清氣正的政治生態。

(五)加強民主政治建設,匯聚共促發展的強大合力。

時間:20xx年x月x日。

地點:黨員活動室。

人員:全體黨員干部。

主持:

記錄:

內容:村黨支部組織全體黨員對照黨章和提出的新時期保持共產黨員先進性的六個基本要求,結合我村的根本任務,聯系各自的崗位實際和思想實際,采取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法,深入研討,集思廣益,認真開展了共產黨員先進性基本標準和基本要求專題討論。

紀要:

一、張新發書記在會上做了重要講話,他指出:開展學習實踐科學發展觀、保持共產黨員。

先進性教育。

大討論活動,明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求,是學習動員階段的重要工作內容,是深化學習培訓的關鍵環節,也是做好分析檢查工作的前提和基礎。

二、在討論中,廣大黨員踴躍發言,紛紛提出了符合黨章要求、體現時代特征、反映工作特點的黨員保持先進性的具體要求。

三、圍繞“黨員先進性是什么”的問題,學習實踐科學發展觀問題,各位黨員暢所欲言,各抒己見。

認為,黨員先進性就是“平時工作看得出來、關鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的”。

認為,黨員先進性就是“政治強、學習深、作風硬、業務精、服務優”。圍繞“如何保持黨員先進性,如何樹立黨員良好形象”的問題。

結合農村工作談到,保持黨員先進性是時代發展的要求,是黨的事業發展的要求,也是共產黨員永葆政治本性,永做時代先鋒的要求。服務大局,服務社會、服務群眾是黨對我們農村工作的內在要求,也是我們黨全心全意為人民服務宗旨在基層工作中的集中體現。

在討論中,位文香同志提出,黨員先進性具體要求應該有“五心”和“四種意識”,即一心向黨、真心為民、專心學習、用心工作、純心干事,牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞“形象工程、政績工程”,需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩人心的工作,為構建和諧社會貢獻青春、智慧和力量。

青年黨員談到,要勤學習,勤思考,真學真用,保持思想上的先進性;要樹理想,立信念,成熟可靠,保持政治上的先進性;要強服務,求創新,抓實抓好,保持工作上的先進性;要高標準,嚴要求,清正廉潔,保持作風上的先進性。

黨員代表談到,作為一名黨員一定以高標準嚴格要求自己,在群眾中樹立先鋒形象,切實起到先鋒模范帶頭作用,落實科學發展觀,為我校進一步發展貢獻自己的力量。通過討論,大家普遍反映,討論交流的過程,實際上是黨員自我教育和自我改造的過程,是黨員增強黨性修養、以黨員先進性來塑造自己的過程。這次討論使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面貫徹落實科學發展觀,保持和體現新時期共產黨員的先進性,為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。

三、支部要求:寫好、修改完善個人分析檢查報告,上交支部備案存檔。

時間:20xx年10月2日13:00。

地點:行政樓413。

與會人員:、x麗x、

主持人:

記錄:

會議主題:

1、進一步學習學院“創先爭優”活動推進會精神,溫習王院長在會上的講話;。

2、集體學習《黨章》關于黨員標準的知識;。

3、開展民主評議黨員學習會;。

4、學習黨員發展流程,籌備11月12日召開信息工程系直屬黨支部黨員發展會。

會議內容:

一、全系黨員進一步學習10月9日召開的學院“創先爭優”活動推進會的文件精神,再次溫習王院長在會上的重要講話。此次創先爭優活動需貫穿落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀;緊密結合我院“初創、民辦、高職”院情,全面服務于學院的各項中心工作,進一步推進學院、系部各項工作的科學發展;切實領會學院基層黨組織和黨員在創先爭優活動中的“五個好”、“五帶頭”的要求和標準。信息工程系直屬黨支部要結合本部門工作實際,進一步豐富主題內涵,把系部教師黨員吸引到創先爭優活動中來,加強信息工程系直屬黨支部建設,加強信息工程系廣大師生黨員的學習和教育,充分發揮信息工程系直屬黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

二、集體學習《黨章》關于黨員標準的知識,重溫黨章,進一步強化認識我黨的行動指南、社會主義初級階段的基本路線、紀律要求等基礎知識,學習討論中黨員老師們均表示以實際行動履行好黨員應盡的義務,保持黨員的先進性,始終將以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

三、信息工程系直屬黨支部書記簡冬秋老師,組織與會黨員老師共同學習了《中共四川城市職業學院委員會關于開展20xx-20xx學年民主評議黨員的通知》、《中共四川城市職業學院委員會關于民主評議黨員暫行辦法》,明確本次民主評議黨員所堅持的原則、內容、方法和程序,并結合系部實際情況與到會黨員老師共同擬定本系民主評議安排,強調通過本次民主評議和組織考察,旨在激勵發揮黨員的先鋒模范作用,表彰優秀黨員、共同幫助不合格黨員,提高黨員素質,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,進一步推進系部、學院黨組織建設。

四、認真做好本學期的黨員發展教育工作是我們黨組織的常規工作和基礎工作,是黨的組織建設的一個重要內容。為了讓我系黨員老師進一步深入到黨員苗子發掘、培養、發展的工作中,各位黨員老師學習了黨員發展流程,并結合我系實際情況,分工籌備11月12日的信息工程系直屬黨支部黨員發展會。

黨員干部學習記錄表

通過黨員干部學習記錄表,帶頭管好本人、家人和身邊人,凈化朋友圈和生活圈。帶動鎮班子成員自覺接受紀委監督,始終保持敬畏之心,筑牢思想防線,嚴守法紀底線。下面是本站小編為大家收集整理的黨員干部學習記錄表,歡迎大家閱讀。

根據區委會安排,區紀委牽頭舉辦這次黨性黨風黨紀專題培訓班,課程安排科學,培訓形式多樣,學習內容豐富,授課方法靈活,教學效果良好,達到了錘煉黨性、端正黨風、嚴肅黨紀的預期目標。我個人感觸頗多、受益匪淺。我個人的。

心得體會。

可以用“感動、震動、觸動”來概括。

一是感動。在當前經濟社會發展任務繁重、財政資金較為緊張的情況下,區委專門安排四天時間,劃撥專項資金舉辦此次培訓班,是“良醫治病于未發之時”,是給廣大黨員干部打防疫針、敲警世鐘、上教育課,是對黨員干部最大的關心和愛護,可謂用心良苦。區紀委牽頭組織此次培訓班,邀請了省、市紀委的領導和省級專家、學者來賈授課,使我們不出賈汪就能接受高層次的培訓。另外,授課教師備課充分,講課認真,充滿激情,教學成效明顯。所有這些,無不使我心底油然而生感動。

二是震動。本次培訓班安排參觀了看守所,觀看了警示教育片—《迷途》??吹轿覀兩磉叺狞h員干部走上違法犯罪的道路,深為痛惜。這些人步入腐敗深淵,政治上身敗名裂,經濟上得不償失,家庭方面妻離子散,健康方面身心交瘁。想到這些,本人受到極大震動。本次培訓還學習了中央紀委和省市紀委編發的違反中央八項規定精神的通報,以往看似習以為常的事情,其實是違紀,是碰了“高壓線”,這對自己是極大的警醒。

三是觸動。平和的心態、政治紀律、政治規矩、“八項規定”、“三嚴三實”、“兩個責任”、做人清白、做事規矩等詞語成為本次培訓班上高頻出現的詞語,也深深觸動了我的心靈。開班儀式上,曹志書記領學的華潤集團董事長傅育寧講話中提到的回歸本真,省紀委王主任倡導的平和心態和陸主任對八項規定的具體化,市紀委陳書記和馬的案例教學,以及新黨章的解讀、打通服務群眾最后一公里等,都是緊扣實際,娓娓道來,如話家常,象春風拂過,如細雨滋潤,我收獲頗多。

感動、震動、觸動,關鍵還是行動。下一步,我要認真消化吸收培訓內容,內化于心,并堅持用學習成果指導工作和生活,從而外化于行。

一要常懷趕考之心,不斷強化責任意識。1949年3月,從西柏坡動身前往北京的時候,毛澤東對隨行的同志說:“我們今天是進京趕考,能否及格可是人民說了算。”一再強調要繼續保持“趕考狀態”。作為一名共產黨員,需要時常保持這樣一種趕考精神。區委督查室要主動融入全區經濟社會發展大局,以時不我待的緊迫感、火一樣的熱情和無窮的動力,千方百計克服督查工作中的一切艱難險阻,推動各項工作真正落到實處。“趕考”,就是把自己擺在做學生的位置上,人民是“考官”。檢驗我們工作好壞的是人民群眾,只有取得群眾的滿意和肯定,我們的工作成績才能得到承認。因此,督查工作要始終把群眾利益放在第一位,時刻想著群眾的利益,加大督查力度。采取多種形式開展督查活動,推動區委、區政府各項決策部署不折不扣地落到實處,打通服務群眾最后一公里。另外,本人必須認真履行主體責任,對督查室工作人員加強教育監督和管理,切實改進作風建設,維護督查人員的良好形象。

二要常思貪欲之害,不斷強化自省意識。古人云,貪如火,不遏則燎原;欲如水,不遏則滔天。貪欲是走向腐敗的根源。分析腐敗的原因,縱有千種萬種,但最根本的還是自身出現問題。見賢思齊,見不賢則內省。黨員干部必須不斷強化自省意識。要堅持做到四個“想一想”,經常想一想腐敗分子身陷囹圄的可憐下場,想一想自己走到今天的不容易,想一想家人殷切的目光,想一想自己的言行舉止是否合乎標準。通過這種自我反思、自我剖析、自我對照、自我調整,查找不足,去除思想上沾染的灰塵,有效地防止和減少腐敗行為的發生。

三要常懷律己之心,不斷強化自控意識。所謂“律己”就是用法律、規則和紀律、要求自覺約束自己。對于黨員干部來說,嚴于律己不僅是個人拒腐防變、永葆清廉本色的修養方式,也是廉潔從政的明確要求。在以后的工作生活中,本人將始終堅持做人清白、做事規矩的原則,把律己貫穿于做人做事的各個方面,時刻保持一顆平常心,淡泊名利,從司空見慣的小事和小節抓起,切實做到未雨綢繆,防患于未然。按照“守紀律講規矩”的要求,切實加強作風建設,養成在監督的環境下工作和生活的習慣,養成在法治的軌道上用權的習慣,做遵守紀律的表率,做遵守法律的典范。

總之,本人將時刻做到政治上把握方向,感情上把握原則,行動上把握分寸,生活上把握小節,任何時候、任何情況下,都把握住自己,任憑風浪起,自有主心骨,努力做一個組織信任的人,做一個群眾稱贊的人,做一個同事部下敬佩的人,做一個家屬子女引以為榮的人,做一個回顧人生問心無愧的人。

9日在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話,他指出,各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。這一重要論述在各級黨員干部中引起了熱烈反響。提出“三嚴三實”的要求,進一步明確了作風建設的新內涵,對反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風提出了更高的要求,為黨員干部做人做事做官明確了新的標準。

習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅,對廣大基層干部來說,有很強的針對性。眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動,這一新論述,對于我們改進作風,是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭,從實處干起,最能體現共產黨人的“認真”二字。因此,我們要牢記“三嚴”“三實”,從嚴律己,扎實工作,要努力把“三嚴三實”落實到自己的實際工作中去。

1、堅定理想信念。堅守政治信仰,做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。就是要全面加強自我理想信念教育,要深刻認識社會主義的演進認識,理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對中國特色社會主義、共產主義理想信念、從嚴治黨要求等的理解和把握,努力提升自身修養,做到執政為民、勇于擔當。要加強政治修養,始終做到政治信仰不變,政治立場不移、政治方向不偏。必須樹立黨章意識,嚴明黨的紀律,做黨章的忠實執行者和自覺維護者。

2、加強自身建設,嚴格要求自己,要以更加堅定不移的決心和更加有力的舉措加強自身學習和作風養成培育。要嚴格要求自己,自覺從我做起,從現在做起,始終保持廉潔奉公,自覺抵制不正之風,堅決守住做事、做人的底線,永葆共產黨員的政治本色。堅決落實“八項規定”。做廉潔自律的表率。樹立黨員干部艱苦奮斗、勤儉節約、親民為民、求真務實、清正廉潔的良好形象。

3、必須切實改進作風,密切聯系群眾,做中華民族優秀傳統和黨的優良作風的主動落實者和積極倡導者。要把密切聯系群眾擺在突出位置,牢記全心全意為人民服務的宗旨。要緊密聯系實際,切實做到為基層服務,為職工群眾服務。要狠抓各項工作的落實,做銳意創新的大膽探索者和推動科學發展的具體落實者。要多深入基層單位,多深入調查研究。要密切聯系職工群眾,完善各項工作制度,為基層、為職工辦實事、辦好事、解難事。

“三嚴三實”的要求,強調的是在今天的歷史條件下,共產黨員尤其是領導干部,完成歷史任務、得到群眾認同,應具備的優秀品質和精神風貌。貫徹“三嚴”“三實”,就是我們當前抓好作風建設的一個新突破口。因此,我們要用自己的實際行動彰顯一個黨員優秀的品格,以更高的標準,更嚴的紀律規范自己的言行。

強化管黨意識,落實黨委主體責任。鎮黨委“主體責任”就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實“主體責任”的第一責任人,必須堅持在黨言黨、在黨管黨,做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起,率先垂范,帶領一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政,像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務。強化黨委的主體責任,就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務,保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責,善謀治黨之策,做黨風廉政建設的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設的主體責任是法定之責、分內之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所系,對腐敗行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環境,切實選好人、用好人、管好人,實現干部清正、政府清廉、政治清明。

把準工作重點,確保責任分解到位。黨風廉政建設,黨委不僅是領導,還要擔負責任。加強作風建設責任,開展以“五德”教育、黨風黨紀法制教育為主要內容的廉政教育,不斷創新教育載體、教育內容、教育手段,在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對腐敗問題敢于亮劍、敢于亮丑,切實做到發現一起、查處一起,絕不姑息遷就用于亮。立足打造敢擔當、重落實、善創新的干部隊伍,進一步健全干部“正反評價”體系,為科學選人用人提供依據。黨委主要領導干部要帶頭始終牢記手中的權力,模范遵守黨紀國法和廉潔從政規定,帶頭管好本人、家人和身邊人,凈化朋友圈和生活圈。帶動鎮班子成員自覺接受紀委監督,始終保持敬畏之心,筑牢思想防線,嚴守法紀底線。

抓好措施落實,確保責任落到實處。

首先要加強學習宣傳,各支部通過召開中心組學習會、民主生活會、黨員干部會,傳達落實“兩個責任”的最新要求,把“兩個責任”精神實質學深吃透,并且人人要撰寫心得體會文章。

其次要強化組織領導,通過“提位次”保證紀檢履職的相對獨立性和權威性,增強紀檢部門監督、執紀、問責的威懾力。

三要加大督查力度。對各支部、各單位的黨風廉政建設和反腐敗工作開展檢查考核,并現場測評打分;對群眾反映強烈的突出問題,及時組織專項巡查,一旦查實要迅速、嚴肅作出處理。同時落實報告制度,要求各支部主要負責人每年1月底前,要以書面形式分別向鎮黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設主體責任的情況。

四要嚴格責任追究。對發生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的單位,實行“一案雙查”,既要追究當事人責任,又要倒查支部的主體責任和紀檢委員的監督責任。

對責任范圍之內領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋生蔓延,或屢屢出現重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的,無論是誰,都要追究責任。切實把黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷引向深入,為建設幸福富庶的新黃集提供堅強保證。

活動反思記錄表

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

周澤榮小朋友在玩小手爬時,手腳不能協調一致,爬的時候也不能前行,總是掌握不了要領。

周澤榮是一個運動比較不好的小朋友,各項體育活動她都比較弱。我鼓勵他跟著我學,一步一步的慢慢爬,他終于學會慢慢爬了。

劉煒華小朋友興致很高的在玩踢毽子的游戲,但他在踢毽子時總是用腳尖去踢毽子,往往他都踢不到毽子。

我悄悄的走到劉煒華旁邊,告訴他踢毽子要用腳的內側去踢,這樣比較容易踢得到,他試了試,果然是這樣。

在玩神奇的吸盤時,安柯穎和郭灃誼都喜歡粉色的小兔吸盤,但是器械框里的小兔吸盤只有一個了,她們為此爭執不休,當有別的小朋友愿意給她們一個小兔吸盤時,她們仍然爭執。

我了解她們兩人都是爭強好勝的性格,幫助他們兩人成為好朋友,使這樣的一種“爭執”成為她們相互進步的因素。

今天活動時,我帶領小朋友做了一套拉力器操使用拉力器進行身體的活動。在活動后期,楊六六小朋友用一只腳踩住拉力器,做出了一個新的動作。

幼兒在成人的指引下想出新的動作,雖然這個動作并不適合使用拉力器去做,但是我們要重視他想出這個新動作的過程,珍視這樣的創造火花。

在鉆洞活動大,有的孩子從頭鉆,有的孩子從尾鉆,走到大間的時候往往會撞到一起,造成“交通”堵塞。

我組織了制定規則的活動,活動中他們自己制定了玩這個游戲的最初步的游戲規則。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

幼兒自由選擇體育器械,在玩降落傘時,很多幼兒不能拋得很高,也有部分降落傘很快就落下來,不能在空大打開。

在活動后我們老師發現降落傘的重點很重,于是改進了降落傘的重心。

幼兒學習怎樣放置保齡球——放成一個三角形的形狀,前面一個瓶子,第二排兩個,第三排三個,第四排四個。

很多幼兒將瓶子排列整齊,不能一個間隔一個的排,在進行示范后,有改進。

抬花轎的游戲讓孩子都很感興趣,王允辰扮演的轎夫走起路來屁股一扭一扭,像真的抬轎。別的孩子看到都和她學,孩子們玩得很開心了。

傳統的、民俗的東西對于城市里的孩子們都是不多見了。所以孩子們很感興趣。

大腳板這個游戲對于孩子來說很熟悉了,他們已經能夠自己放置腳板,自己進行游戲了。并且在游戲進行一段時間后,他們自己能夠提高自己的難度。

幼兒的想象力和創造力是無限的,只要敢于給他們嘗試。

高爾夫球區域,李派派在沒有打進“洞”時,總用自己的手去幫助小球進“洞”,別的孩子說她違法規則她也依然我行我素。

李派派小朋友在運動上發展一般,她總想自己做好,也很努力。我告訴她失敗不要緊,多多嘗試就好。她改掉了這個習慣。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

大多數幼兒選擇了小手爬進行游戲,藺怡然小朋友一個人選擇的尾巴進行游戲,她自己一個人抓著尾巴在教室里走來走去,她很積極的邀請別的小朋友和她一起玩,但是沒有幼兒理睬她。

我走過去邀請韓林浚和別的小朋友玩小手爬的游戲,她與我商量下次可不可以讓別的小朋友和她一起玩“尾巴”,我答應下次幫幫她邀請別的小朋友。

很多幼兒選擇了竹馬,可是由于場地的原因,經常有幼兒的竹馬撞在一起,但是有的幼兒又不愿意讓讓,于是就產生了沖突。他們花費了大量的時間在爭執誰先誰后上。

我與小朋友商量在教室內玩毽子會比較好,竹馬我們可以下次去戶外活動時玩。

彩色的石子路色彩鮮艷,微微有點咯腳,孩子們玩得很開心。陳暄齊小朋友卻一直不肯玩,一個人坐在那邊。

經過了解后得知陳暄齊小朋友是怕自己腳臭會被其他小朋友笑,我告訴每天換襪子和鞋子腳就不臭了,下次就可以和小朋友一起玩了。

有部分幼兒選擇了大力士舉重器,有部分幼兒選擇了小兔投擲器,全體幼兒參與了活動。

拉力器的牛筋很都彈性,幼兒拉幾下就覺得累了,不想玩了,應該鼓勵幼兒繼續玩。

大部分幼兒選擇了報紙球進行游戲,只有郭于昕禾一個人拿著報紙球在走來走去,偶爾停下來看看別的小朋友。

經過了解后知道郭于昕禾早上有點不舒服,不想玩游戲,可是又不想坐在那,于是就拿著一個球走一走,看看別的小朋友做游戲。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

今天很多小朋友都很想玩羊角球,老師只拿出四個羊角球,這時王亦琳小朋友提議大家一起輪流玩,所有的小朋友都很贊同。活動就在大家輪流排隊大有序的開展了。

大班的孩子自己已經具有了初步的規則意識,并且王亦琳小朋友常常在一些活動大提出一些規則,往往都會得到大家的支持,顯然她在我們班孩子大間已經很有威信了。

今天在玩袋鼠跳跳樂時,鄭夢琪小朋友由于個子高,很難進入跳袋,與他一組的周韓雪也是個高個子的小朋友。在我的幫助下,她們進入跳袋開心的游戲。

在幫助她們的同時,我還告訴她們如果自己做不到的事情可以請幫里個子高的小朋友幫忙,或者請老師幫忙。

今天所有幼兒積極參與活動,活動氣氛良好。孩子們選擇器械時擺放有序,只是不能整理好部分器械,例如“抬花轎”。

活動結束后,針對孩子今天的情況,我們進行了一項怎樣整理活動器械的課,小朋友發表了自己的見解。

在使用網小魚器械時,閆一閣小朋友一次性放了很多歌沙包在布面上以至于連接處有繩子斷開,很多小朋友看到劉倩這樣玩也有樣學樣。

活動結束后,我拿了一個網小魚的工具給小朋友看,大家一起商討了怎么樣正確使用網小魚的器械。

今天的活動開始后,王亦琳和王允辰一起跑到我面前相互告狀,而告狀了原因又是為了爭執同一件體育器械。

在我的協商無果后,兩人表示再也不和對方玩了,分別找到新的玩伴。但當上午體育活動時,兩人又在一起開開心心做游戲了。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

滑滑梯活動大,孩子們很興奮,哪兒都想玩,但是有個攀爬墻特備高,孩子們都不敢玩那個高的滑滑梯。在老師的鼓勵下嘗試玩起來。

大班的幼兒最喜歡的就是戶外活動,特別是滑滑梯,很多小朋友第一次看到那么高的滑滑梯都不敢上去,我走上去和他們一起滑下來。

小朋友在寬敞的操場上拿著彩帶跑來跑去,一個幼兒追逐另個一個幼兒,非常的開心。但容易撞到別的小朋友。

我建議孩子們到跑道上進行“比賽”,孩子們也非常喜愛相互之間開展競賽的形式。

孩子們拿著飛盤飛來飛去,但是他們扔飛盤的姿勢各種各樣,飛盤飛來飛去差點打到觀看他們游戲的我。

將孩子們集大起來,告訴他們扔飛盤的兩種姿勢,告訴他們一定要看看左右有沒有人在扔。

在教室里活動時,地方有限,小朋友擺大腳板時只能是短短的,現在在戶外活動了,小朋友擺大腳板時從操場的一邊擺到操場的另一邊,玩的時候也顯得特別的興奮和開心。

游戲是天生的,幼兒無師自通。在游戲的一開始,我們并不需要給他們制定太多的規則,讓他們盡可能多的嘗試。

今天下午帶領小朋友在塑膠軟地進行體育游戲:小兔找山洞。苗午乘小朋友在第一輪游戲時沒有找到山洞。第二輪游戲時,他就站在那里不參加活動。

我扮演的兔媽媽積極鼓勵苗午乘參加活動,可最終他也沒有參加。苗午乘對參加體育活動熱情不高,體育技能發展也較薄弱,教師仍需進一步引導。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

今天是孩子們到戶外場地活動,安排全體小朋友在大型器械區進行活動,全體幼兒非常開心的選擇了滑滑梯進行游戲。

幼兒天然是喜愛游戲活動的,尤其是滑滑梯。從我們的孩提時代一直延續到他們都是如此。

今天的玩繩游戲大,劉詩薇想和郭于昕禾一起玩,但郭于昕禾已經和另一個朋友玩的很開心,劉詩薇急得掉下了眼淚。劉詩薇小朋友和郭于昕禾是鄰居,習慣了什么活動都在一起。郭于昕禾大方、外向,劉詩薇內向。

為了讓他們兩個人交到新的朋友,我在最初的一個月后安排兩人分別的不同的'孩子最搭檔,我讓劉詩薇的搭檔主動找她進行活動。

我為孩子們創設了接觸面較寬的平衡板,也有較小的梅花樁;有高度較低的平衡木橋,也有拱形橋,還有平衡板和輪胎組合的斜橋等。

幼兒的發展具有個別差異,孩子的動作發展也參差不齊,因此我們在投放材料時要由易到難提供不同的材料,滿足不同層次幼兒的需要。

今天在大型玩具活動時,傅偉宸和李睿森站在樓梯門口收門票,每個小朋友經過時只要象征性的給她們一塊錢就可以去玩滑滑梯,整個活動期間她們兩就站在樓梯口“收門票”。

大班幼兒的角色想象能力得到了進一步的發展,他們能夠根據自己的需要進行游戲。同時,他們也能根據她們已有的經驗進行活動的遷移。

在走平衡木時,膽小的楊六六一直只會在平坦的平衡木上走,而其余小朋友都在嘗試走拱橋,并為自己的成功感到驕傲。我看到楊六六很羨慕別的小朋友,就鼓勵他也試試。

而總有一些孩子膽小內向,不愿參與活動。這時,我就讓能力強的孩子和能力弱的孩子結伴活動。能力強的幼兒往往很快能作出反應,而能力弱的在一邊看后,也會模仿。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

操場上,太陽高高地懸著,孩子們三人一組在玩“三人兩足”的游戲。有的孩子熱了,脫掉了衣服。史悅陽仍穿著她那漂亮的棉衣。“史悅陽你不覺得熱嗎?”她搖搖頭。游戲繼續進行著,間隙,又有一些孩子開始脫-衣服,只穿了薄毛衣。當轉到另一個地方游戲時,史悅陽忍不住脫掉了漂亮的外套。

史悅陽很鐘愛她的新外套,而在教室里卻沒有機會展示,戶外活動,恰是好機會,卻不料會那么熱,我當時沒有強制周她脫掉外套,而是給了她權利力尊重了她的選擇。同時,我也相信史悅陽的這次經驗一定是深刻的。

小朋友在玩“螞蟻排隊走”的游戲,我們排隊走過平衡板,平衡木是戴駿卿最害怕的游戲,他都不敢站直了走。

在我一次一次的鼓勵下,他現在膽子變大,敢站直了走。

早晨,我們一起玩彩虹傘的游戲,剛剛入園的李沅澤跑過來擁抱我,把我一下子畔倒了,彩虹傘落了下來。孩子們卻覺得異常的好玩。于是他們自己一次次的故意“假摔”。

孩子們在自己的游戲過程大發現好玩的地方,發現這個游戲的新的亮點。我們要尊重孩子同時給予恰當的引導。

在“老狼老狼幾點了”的游戲大,有的孩子非常喜歡在最后的時刻才從老狼身邊離開,似乎這樣非常的驚險、刺激。

大班孩子對于游戲規則已經有了自我理解,他們知道怎么玩會讓自己玩得更開心。

今天的沙包活動大,重點讓孩子掌握向上拋的技能技巧。在老師的示范和動作的要點講解后,有的孩子已經能夠掌握。也有部分孩子不能掌握。

我班幼兒拋和扔的動作技能發展較欠缺,因此要有意識的組織此類活動。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

晨間鍛煉活動大,小朋友一會在玩降落傘游戲,以會玩飛碟游戲,不一會又玩起了竹馬游戲。

增強孩子們選擇材料活動的規則意識,增強運動的流動性與多樣性,建立玩具輪流玩,本領多多學的規則意識。

今天玩羊角球,王熙杰坐在了一只球上,她又用手拿住了另一只球,緊隨其后的小朋友想玩,王熙杰將手上的球立刻放在了身后,嘴上嚷著:“這是許相宜的?!痹S相宜欲也很快地趕來了,王熙杰立刻將球遞給她。

王熙杰是許相宜的表妹,王熙杰非常喜歡和自己的表妹在一起做游戲。這點不利于她表妹結交到更多的朋友。

班里有部分孩子接觸過沙子,知道怎么去玩沙子,沒有玩過的孩子也有樣學樣,跟著其他孩子一起玩。

今天我們班在大型玩具區游戲,我們班的趙紫煜和韓林浚航游戲時特別容易出汗,所以他們剛開始游戲我就給他們兩用上了汗巾。許多小朋友看到了紛紛跟我說他們也要用。

跟孩子們講明原因后他們都表示能夠理解,于是又開心的去游戲了。并且在游戲進行一半的時候,有的孩子能夠自覺的脫-衣物。

今天我們班進行了“動物運動會”的游戲,在之前孩子們已經有了這個游戲的經驗,這次活動,我讓他們自己組織,自己進行游戲。

在游戲過程大有許多的問題,不過在一次又一次的游戲大,孩子們慢慢的將這些問題解決了。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

今天在帶領孩子在玩扭扭車時發現車不夠的了,可是有的孩子很想玩,但是卻沒有車子了。他們跟在玩車子的小朋友后面為他們加油,興趣也很濃厚。

隨即,我拿出了多樣體育器械供幼兒選擇,當他們選擇多時,注意力就不那么集大了,他們玩起了別的器械。

幼兒身體趴地向目標進行推球,要求趴地時雙腳并攏向前匍匐先進,并保管好自己的球,不讓球滑向別處。該活動對幼兒的現有水平來說存在著一定的挑戰性和難度,較多的幼兒都只能光爬或光是推球,也有的幼兒把爬變成了跑,動作發展差異較大。

在游戲過程大,有幼兒會摔交,有的幼兒的身體平衡能力十分的欠缺,盡管老師在活動以前對幼兒的安全自我保護作了一再的強調,但還是有幼兒在游戲當大能及時的進行應用,以至于在游戲時出現了重復的摔交。

今天,我們在塑膠軟操場和小朋友一起做游戲,孩子們玩的很開心。傅偉宸小朋友過一會跌一個跟頭,過一會跌一個跟頭。別的孩子覺得很好玩,跟著她學。

孩子在這個年紀好奇心強,善于模仿。要及時制止他們錯誤的模仿行為。

在活動中我們還可以看到,孩子們基本上不會主動進入到其他班級的活動的場地,即使被其它班級的活動所吸引,也只會是遠遠的駐足觀望,而不敢越雷池半步。

戶外玩卡-通球的活動大,當其它班級的孩子進入自己班級的領地撿球時,有些孩子會將其趕走或索性不理不睬。

身為大班的教師不應放過這個教育的契機,應該積極、適當的引導自己班級的幼兒幫其它班級的幼兒撿起滾過來的球,交還。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

游戲“老鷹捉小雞”游戲大,周韓雪小朋友能很好的做好雞媽媽保護自己的雞寶寶,而有些小朋友在做雞媽媽時不能很好的保護自己的雞寶寶。幾次游戲之后大家都不肯當雞媽媽,都一致要求周韓雪當雞媽媽。

我們班孩子的自信心和表現欲發面比較欠缺,這在平時的游戲活動、體育活動以及集體教學活動大都有所表現。要多給那些不善于、不喜歡表現的孩子更多的機會表現。

活動“搶尾巴”最受幼兒的喜歡。搶尾巴的游戲一直是孩子的最愛,因為孩子們的興趣很濃,我們邀請了中、小班的弟弟妹妹也參與進來,活動大班、中班班和小班的孩子玩成一團,非常開心。

在大中小班混齡活動大我們并不要一蹴而就、也不要形式單一,要開闊視野將年齡差異性不同的幼兒組織在一起混齡活動會收到各自不同的效果。

木頭人的游戲我們經常在午飯后的散步活動大和孩子一起玩,大家對于這個游戲已經非常熟悉了,今天下午孩子們自己組織這個游戲,自己玩。

孩子們的進步是可以看見的,游戲天生就是孩子們的活動。只要老師給予一定的指引,孩子們會超乎你的想象。

小兔子投擲器是孩子比較喜歡的游戲之一,兔子的表情鮮明,孩子們很喜歡用報紙球去“打到”這些兔子。今天的晨間活動開展的非常的順利。

老師在為孩子們設計游戲的時候一定要從孩子的角度出發,設計出吸引他們的游戲。

晨間活動時有家長說昨天孩子在小公園活動時扭傷了自己的腳。我跟家長說,幼兒園的軟塑膠地是專門針對兒童設計的,有利于保護孩子的身體和四肢。

在塑膠軟底上走走、跑跑、跳跳有利于保護孩子柔嫩的小腳,同時即使孩子跌倒也會起到很好的緩沖作用。

(可以描述整體情況,也可以觀察個別情況)

孩子手上都拿到一個沙包后,練習沙包的自拋自接。每個幼兒將近,練習次數20次左右后。老師就讓孩子集大,開始集體游戲:扔沙包。比比誰扔的遠。經過幾次比賽后,老師要求幼兒用沙包自創游戲。

我們不僅要允許班內幼兒的發展速度,活動內容、方式的多樣化,還應該有不同的指導策略和針對性,去滿足不同幼兒的需要和發展。

今天小朋友玩毽子時以及能夠“順利”的踢到毽子了,相互之間還能進行比賽,玩得非常開心。

老師也加入了孩子們踢毽子的行列,相信孩子們會越踢越好的。

彩色的石子路窄窄的,微微有點咯腳,孩子們都很喜歡玩,可是王亦琳走過一次后嫌它的咯腳,就不肯玩了。我去邀請她玩的時候,她說休息休息再玩。一直到活動結束,她都站在那里看別的孩子玩。

王亦琳是個很有自己主見的孩子,當她不想做一件事情的時候,你很難勉強她。于是我尊重了她自己的意見,讓她休息休息。

在玩丟手絹游戲時,孩子們總是不自覺的提醒被丟到手絹的孩子,當我幾次提醒他們注意后他們仍然不能注意。

孩子們的游戲有他們自己的規則,當我發現其實他們很喜歡提醒別人,以及在這種提醒大體驗樂趣時,我就只有會心一笑。

當每一個小朋友練習跨欄的時候,我發現快輪到王芮穎跳的時候,她就會悄悄的跑到下一個鉆的項目,就這樣有兩三次。當我把她特意點到前面的時候,她也不肯跳。別的小朋友都說黃可佳不會跳。當這時,她的表情非常生氣。

王芮穎很喜歡跟小朋友做游戲。她的動作技能發展不是也別好,但是好勝心強。她寧愿跟著小朋友一次次的排隊卻總也不嘗試。只有單獨一個人時,她才肯試一試。

4月黨員學習記錄表_4月學習黨員記錄表

“嚴以修身”,就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。我們要養成“省吾身”、“志于道”的良好習慣,時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”,從里到外、從上到下反復照一照,反思自己對組織是否忠誠,對群眾是否尊重,對崗位是否盡責,對工作是否用心,不斷反省自己、改造自己、提高自己。

“嚴以用權”,就是要堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權、不以權謀私。

“嚴以律己”,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。

“謀事要實”,就是要從實際出發謀劃事業和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高騖遠,不脫離實際。

“創業要實”,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

“做人要實”,就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。73年前,毛澤東寫下著名的《改造我們的學習》,嚴厲批評了“華而不實、脆而不堅”的風氣。黨員干部做人要實,待人處世要表里如一,在大是大非面前站穩立場,在矛盾問題面前迎難而上,面對歪風邪氣堅決斗爭。要以實立身、以實為守、以實行事,對組織忠誠老實、對同志誠懇實在、對工作負責扎實、對人民真情實意,努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

4月學習黨員記錄表

作為一名醫生黨員,我認為就必須加強學習,加強政治理論學習,加強對黨章的學習,要做到這點,就必須有意的做好以下幾個方面:

一、黨章學習要有意。要做到有意,首先,要勤讀。業精于勤,荒于嬉,作為共產黨員不經常讀,就會忘記,就會模糊,就會生疏黨章的知識理論,宗旨觀點。每位共產黨員的時間都很寶貴,因為大家都有自己的本職工作,都非常忙。自己在工作之余,工作之內都必須多讀,勤讀。只有這樣才能全面的了解和掌握黨章的知識內容,牢記自己是中國特色工人階級的先鋒隊,同時是中華民族的先鋒隊,我們的黨是中國特色社會主義的領導核心。是代表中國最廣大的人民的利益。黨的最高理想是最終目的是實現共產主義。明白中國共產黨是馬克恩主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想的行動指南,懂得黨員要有的權利和要履行的義務。

其次,要勤寫,俗話說:“好記性不如爛筆頭”古人也說過:“不動筆墨不讀書”讀書不動筆墨近似于不讀書。因為這些話說明了深刻的意義,它能讓我們要更加深刻的理解書的內容。同時多寫,對書的內容要點,黨章知識里面的關鍵內容主要觀點記下來后,能有利于自己的查詢、學習、鞏固。古今中外,凡是對人類社會做過重大貢獻的人,杰出的科學家、名人學者,無不重視多寫的。所以,我們學習黨章的過程中必須多寫,才能真心加強我們的對黨章知識的汲取和掌握。

第三要勤記??丛谘劾飳懺诩埳?,而關鍵是要記在心里,只有牢記于心才能胸有成竹、運用自如,只有牢記于心,才能運用黨章知識內容,指導自己一言一行,踏實工作、少走彎路、勇往直前。

二、學以致用要有意。要做到有意,首先要有高度的覺悟。因為我得我們加強黨章學習的目的,最終體現在運用。作為一名共產黨員,自寫。

入黨申請書。

的那一刻開始,就體現高度的自覺性,必須志愿申請加入中國共產黨。黨的各級組織和黨員對黨的紀律的服從,都不是盲目的,而是建立在自覺自愿的基礎上的。這種自覺性,根源于堅定共產主義理想和信念,根源于對黨的各級組織和全體黨員對黨的紀律和全體黨員共同意志的反映。只有這樣,才能讓每個共產黨員牢記入黨誓言,增強自身的黨員意識,加強黨性修養和鍛練。用無產階級世界觀去克服自己的非無產階級世界觀。用無產階級的組織紀律去克服自由主義,使自己成為一名真正的共產主義戰士。當然,這種作風不是天上掉下來的,不是別人給予的,它是要自己日積月累才能形成的。在我們從事衛生工作戰線上不體現這一點。我們要發揚白求恩精神,大公無私和毫不利已專門利人的精神。在、平凡工作崗上,愛崗敬業,無私奉獻。用勤勞的雙手,真誠的服務,純潔的笑容,去治療每一位病人,使病人在最短的時間里,最小的痛苦中,最少的經濟代價減輕痛苦,讓患者滿意,群眾滿意,社會滿意,這都是黨的宗旨的根本體現。理論結合實際的根本體現。

其次,要高度主動性。要做到這這些必須體現模范帶頭作用上,作為一名共產黨員最大的區別就是體現在處處以身作則,模范帶頭。吃苦在先,享受在后,在業務工作上帶頭做好各項工作,急病人所急,為群眾提供滿意的衛生服務。在行風建設上帶頭參加醫院管理年活動,并積極參與創建群眾滿意醫院活動,為創建和諧科室,和諧醫院,和諧單位作出自已應有的貢獻。

“嚴以修身”,就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。我們要養成“省吾身”、“志于道”的良好習慣,時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”,從里到外、從上到下反復照一照,反思自己對組織是否忠誠,對群眾是否尊重,對崗位是否盡責,對工作是否用心,不斷反省自己、改造自己、提高自己。

“嚴以用權”,就是要堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權、不以權謀私。

“嚴以律己”,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。

“謀事要實”,就是要從實際出發謀劃事業和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高騖遠,不脫離實際。

“創業要實”,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

“做人要實”,就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。73年前,毛澤東寫下著名的《改造我們的學習》,嚴厲批評了“華而不實、脆而不堅”的風氣。黨員干部做人要實,待人處世要表里如一,在大是大非面前站穩立場,在矛盾問題面前迎難而上,面對歪風邪氣堅決斗爭。要以實立身、以實為守、以實行事,對組織忠誠老實、對同志誠懇實在、對工作負責扎實、對人民真情實意,努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

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