年會策劃是指組織和安排一場公司或組織的年度盛會，旨在回顧過去一年的工作成績，展望未來的發展方向。年會策劃需要考慮各個環節的安排，包括節目設計、演講嘉賓邀請、會議場地選擇等等。項目策劃是指對一個具體的任務或目標進行規劃和安排的過程，它需要考慮各個方面的因素。在項目策劃中，我們需要明確項目的目標和范圍，確定項目執行的時間和資源限制。一個好的項目策劃能夠提高項目的執行效率，降低風險，并確保項目達到預期的目標。在項目策劃中，我們需要制定詳細的工作計劃和時間表，以便合理安排任務的執行順序和時間。項目策劃還包括項目資源和預算的管理，確保項目能夠按照預定的資源和經費進行執行。需要寫一份較為完美的項目策劃了吧？那么我們該如何寫一篇較為完美的項目策劃呢？以下是小編為大家收集的項目策劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

圍棋活動方案

為了全面推進素質教育,豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的興趣，促進我校圍棋特色教育的`普及,真正做到“以棋養德,以棋啟智”,讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二）時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）具體規則：

2.棋子下在棋盤的點上；

3.棋子下定后，不得向其他點移動；

4.打劫時須隔一輪才可以下子；

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

xx中心小學圍棋室。

中心校、**分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女（各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處）。

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

附：xx中心小學圍棋比賽報名表。

zz縣xx中心小學。

圍棋活動方案

全面貫徹黨的教育方針和小學新課程標準精神，深入探索新的教育模式，培養學生興趣愛好的良性發展。素質教育要求我們提高學生的綜合素質，培養學生各方面的能力。為了提高學生在各方面的素質，本學期的`圍棋興趣小組以鍛煉學生的邏輯思維能力和陶冶情操為重點，使活動成為提升學生綜合素質，課堂學習的補充。

開展興趣小組活動是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生在樂中求學、娛中求知，培養學生對圍棋學習等方面的興趣，促進學生綜合素質的提高。

本學期圍棋興趣小組活動的目標是：讓學生對圍棋知識進行認知、學習并努力提高，為學生綜合素質的提高提供有利條件。使興趣小組的同學們感受圍棋的趣味和內涵，以推動學生學習圍棋并在圍棋技巧上得以提高。通過活動，使學生鍛煉思維能力，在下圍棋中感悟對生活中事物的了解。培養學生善于發現和深思熟慮的能力，進而從圍棋中體會人生，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習圍棋的熱情，培養學生對學習、對生活的自信。

針對學生對圍棋還沒有深入認識，圍棋水平參差不齊的情況，本學期在輔導圍棋興趣小組的具體過程中，我將采取如下措施，提高學生圍棋水平：

1、講述圍棋起源及歷史發展，通過有趣的歷史故事激發學生們對圍棋的興趣。

2、說明圍棋的禮儀，規則，勝負判定等。給學生們更多的練習時間，通過對弈進一步激發學生的興趣。

3、組織學生進行社團內部比賽。進一步提高學生興趣和技術水平。

4、學習圍棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，對殺技巧。

5、在學生有了初步圍棋技巧之后，再從整體戰術、布局等進一步提升學生圍棋水平。

6、在同學之間的實戰練習當中，繼續提高圍棋水平。

社長簽字：

指導教師簽字：

團委審核：

圍棋活動方案

中國古代四大藝術：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。為促進學生素質的全面發展起到積極的作用。

棋品亦人品，良好心理素質和品質的培養，能使學生自知、自信、自控、自律、自強，情緒穩定，承受力強，意志堅定等。而下圍棋對這幾方面的培養有其獨到之處。孩子們在不斷接受棋理的.過程中潛移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子學習圍棋不僅是棋藝的提高，而且還有利于學生人際智能和自我認識智能的發展。下棋時，要講棋德、講棋風。讓孩子們知道輸贏乃平常事，輸了在不服氣的同時還要有志氣，不要怕困難，不要怕輸，只要努力一定能嘗到勝利的滋味。

教學內容安排。

每周一下午活動課為興趣小組活動時間，地點在多媒體教室。

周志亮，男，本科學歷，中學一級教師，棋力業余四段。

圍棋活動策劃方案

1、落子規則：圍棋由兩人對弈。開始前，一人執棋子，另一人猜奇偶數，猜中先下，否則由對方先下。旗子必須放在棋盤的交叉點上，不能把棋子放在方格內。落子無悔，雙方交互下子，直至局終。

2、提子規則：有一口氣或一口氣以上的棋，可以在棋盤上生存，沒有氣的棋，必須立即從棋盤上拿去。

3、禁著點：當一方在某個交叉點下子后，不能提取對方的棋子，反而使自己的棋子處在無氣狀態的點。

4、回提：提去對方的棋子后，有時會被對方提回來一子或幾子。如果出現提對方一子，而對方回提也是一子的'情況，則對方必須至少在其它地方走一步后，方可回提。（打劫的一種）。

5、雙活又稱公活：并不是所有的活棋都要具備兩個眼，有時沒有眼或者一個眼也可活棋，這是一種特殊的活棋類型。

6、終局：必須經過雙方認可。假如一方確認終局而另一方不同意，則不能終局?？捎闪硪环较乱蛔雍笃寰掷^續進行。如棋局賽時過長，可由當值裁判直接宣告終盤數棋。

7、勝負計算：每局60分鐘，前30分鐘終盤通過數子法來確定勝負，本次比賽規定黑方貼4目（即：黑方185目為勝，白方177目為勝）。數子時，比賽選手起立，手負背后，讓裁判來數子，只須數一方棋子。本次比賽實行1局1勝制。

8、其它未具事宜嚴格按照正規比賽規則進行。

二、時間：

三、地點：

桂園小學。

四、參賽資格：

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊的干部職工；居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。

五、報名方法：

本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的機關企事業單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工由各單位統一報名。

六、計勝和獎勵辦法。

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。

七、裁判與申訴。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。

八、注意事項：

（一）各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。

（二）本次比賽的解釋權歸組委會。

九、聯系方法。

圍棋活動策劃方案

為了全面推進素質教育,豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的興趣，促進我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養德,以棋啟智”,讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

一、比賽規則：

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二）時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）具體規則：

2.棋子下在棋盤的點上；

3.棋子下定后，不得向其他點移動；

4.打劫時須隔一輪才可以下子；

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

二、比賽時間：20**年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

三、比賽地點：xx中心小學圍棋室。

四、報名事宜：中心校、**分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女（各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處）。

五、獎項設置：

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

六、裁判：zzz。

附：xx中心小學圍棋比賽報名表。

zz縣xx中心小學。

圍棋活動方案

為了全面推進素質教育,豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的興趣，促進我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養德,以棋啟智”,讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

一、比賽規則：

(一)比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

(二)時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

(三)對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

(四)具體規則：

2.棋子下在棋盤的點上;。

3.棋子下定后，不得向其他點移動;。

4.打劫時須隔一輪才可以下子;。

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

二、比賽時間：20xx年5月16日上午--5月17日下午(16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪)。

三、比賽地點：中心小學圍棋室。

四、報名事宜：中心校、分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女(各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處)。

五、獎項設置：

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

六、裁判：zzz。

附：中心小學圍棋比賽報名表。

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圍棋活動方案

為了全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的`興趣，促進我校圍棋特色教育的普及，真正做到“以棋養德，以棋啟智”，讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二）時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）具體規則：

2、棋子下在棋盤的點上；

3、棋子下定后，不得向其他點移動；

4、打劫時須隔一輪才可以下子；

5、終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

中心小學圍棋室。

中心校、分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女（各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處）。

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

zzz。

附：中心小學圍棋比賽報名表。

zz縣中心小學。

圍棋活動方案

為了全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的興趣，促進我校圍棋特色教育的普及，真正做到“以棋養德，以棋啟智”，讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的`主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二）時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）具體規則：

2、棋子下在棋盤的點上；

3、棋子下定后，不得向其他點移動；

4、打劫時須隔一輪才可以下子；

5、終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

中心小學圍棋室。

中心校、分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女（各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處）。

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

zzz。

附：中心小學圍棋比賽報名表。

zz縣中心小學。

圍棋活動方案

大學生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓滿足了廣大社員們的要求。

習棋藝之精華，品圍棋之神韻。

培訓講座。

b棟具體待定。

棋藝社全體社員。

1、寫好活動方案，交給社團部審核；

2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓的活動；

3、準備棋具，培訓開始前，幫老師把棋具搬到培訓的課室。

1、各委員做好現場工作的秩序工作；

2、培訓期間有同學要提問的，要協助好老師。

1、參加培訓的'同學，及時反饋這次培訓的意見，從而總結；

2、幫老師把棋具搬回去；

3、各委員打掃培訓現場。

聘請老師時間元/小時金額備注潘文訓2小時45元90元。

圍棋活動方案

為了全面推進素質教育,豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的興趣，促進我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養德,以棋啟智”,讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二）時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）具體規則：

2.棋子下在棋盤的點上；

3.棋子下定后，不得向其他點移動；

4.打劫時須隔一輪才可以下子；

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

中心小學圍棋室。

中心校、分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女（各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處）。

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

附：中心小學圍棋比賽報名表。

zz縣中心小學。

活動計劃方案

主持人：莫冠新（思扶小學校長）。

議程：

一、受贈儀式開始，介紹與會的來賓；

二、受贈學校領導講話（思扶小學）；

三、捐贈部門領導講話；（梧州市質量技術監督局）；

四、學生背誦古詩；（請市質量技術監督局領導點題）。

五、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

六、教育領導講話；

七、宣布受贈儀式結束。

梧州市質量技術監督局贈書活動主持稿。

1．（開始）各位領導、各位老師、同學們，上午好!

南方的五月柳枝拂動，田野里花草生機勃勃。在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自市質量技術監督局領導給我們帶來的希望，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展書香校園讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。

今天，我們在這里隆重集會，來接受市質量技術監督局領導對我們的無私捐贈。讓我介紹與會的來賓：讓我們用熱烈的掌聲歡迎市質量技術監督局領導和教育局領導的到來！

今天的集會議程有：（上述）。

2．各位領導、各位來賓、全體老師同學們：

今天，市質量技術監督局向我們學校贈送文化系列圖書，請允許我代表思扶小學對市質量技術監督局領導和教育局的領導對我校教育事業的支持和無私的幫助，表示衷心地感謝。

有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

富的精神食糧，對于我們來說是巨大的一筆財富。這些書將極大地開闊學生的眼界，那些從未謀面的名著，那些普及知識，傳播現代文明的科普讀物，那些拓展知識，講述方法的輔導書，等等，將幫助同學們攀登知識的高峰。

面對這樣無私的幫助，我們全體師生一定會倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學習中。學生們努力學習，以優秀的成績回報市質量技術監督局領導、教育局領導。我們老師們努力工作，建設和諧校園，辦人民滿意的教育。為思扶小學的教育事業，做出我們應有的貢獻。

3.現在，我們展現一下開展書香校園活動的內容——背誦古詩，請市質量技術監督局領導點題，四年級和五年級來背誦。

4.捐贈部門領導講話（市質量技術監督局）；

5.贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

6.教育領導講話；

7.受贈儀式結束。

我們受贈這批圖書后，采取多種學習形式，真正把這批圖書運用到我們的學習生活當中來，真正發揮這批捐贈圖書在我校讀書活動中的重要作用。通過開展讀書活動，豐富學生文化生活，提高全體學生的文化素質，推動我校精神文明健康發展，促進校園文明。

謝謝大家！

我宣布：圖書捐贈受贈儀式完滿結束！

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圍棋活動方案

為了全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，激發學生參加智力體育的.興趣，促進我校圍棋特色教育的普及，真正做到“以棋養德，以棋啟智”，讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二）時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）具體規則：

2、棋子下在棋盤的點上；

3、棋子下定后，不得向其他點移動；

4、打劫時須隔一輪才可以下子；

5、終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

中心小學圍棋室。

中心校、分校各年段限報5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學各年段限報2男2女（各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處）。

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

zzz。

附：中心小學圍棋比賽報名表。

zz縣中心小學。

活動計劃方案

4.科學、合理地安排和組織一日生活一日生活設計原則。

（一）時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。

（二）教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。

（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象。

（四）建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。

教育內容為語言、科學、社會、藝術、科學五大領域，戶外活動通過體育游戲，自制玩具游戲機活動場地配備的組合玩具為主要內容。每天戶外活動不少于２小時。

晨間活動開展得好，可以使幼兒的生活有一個良好的開端。

一、幼兒園入園接待。

接待孩子入園是晨間活動的第一個環節，這時要引導孩子做到：（1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢。

（2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見。

（3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方。在一日活動中培養幼兒的好習慣，提高常規活動的教育性。

二、晨間活動開展形式。

幼兒園的晨間活動形式有戶外游戲和室內活動。戶外活動主要是各類體育器材以及體育游戲，室內活動的內容比較多樣化，有晨談、講故事、閱讀、音樂游戲、繪畫、區域活動等，積木游戲也是很受歡迎的。

1、豐富戶外活動內容，提高幼兒在晨間活動中的積極性?！队變簣@教育指導綱要》精神明確規定保證幼兒每天兩小時的體育活動，可以把晨間活動更多地轉到戶外，并提供合適、多樣的活動材料，帶領幼兒園在戶外進行有規則的體育活動，可進行涉及走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作與能力的培養。

2、桌面游戲（1）小型建構活動（2）手工活動（3）閱讀活動。

（4）自選活動。

3、晨間談話，發揮與幼兒交流、分享的功效。晨間談話是一種隨機性較強的活動，可以隨時發現問題，隨時交流。通過晨間談話，不僅會使孩子和老師的關系更為親密，而且孩子的口語能力將大幅度提高，老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，發揮意想不到的功效。

4、手指游戲等。

入園活動的內容、形式是靈活的，老師的組織也是自由的、靈活的。充分利用這近一個小時的時間，讓孩子獲得一定的收益和發展、讓孩子的入園活動變得精彩是我們始終必須遵循的最大原則。

活動計劃方案

分時間段的活動安排：（為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對xxxx的印象，不斷實施消費行為。）。

第一周：xx月xxxx日xxxx月xx日。

驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少！

市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優惠于我方的讓利手段，要穩定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：xx月xx日xx月xx日每晚7：30開始。

顧客是xxxx的上帝，xxxx的發展更離不開顧客的支持，為了感謝對xxxx長期支持而又忠實的顧客，xxxx超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優惠，如此心動，還不趕快行動！憑積分卡和電腦小票（限當日7：30之后小票，金額不累計）到商場出口處領取。送完即止。（建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為。趁此次活動造勢推出xxxx自有品牌，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。）。

第二周：月xx日xxxx月xx日。

驚喜第二重：xxxx積分卡再次與您有約！

分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢？辦法：趁勢發起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動時間：xx月xx日xxxx日12日。

活動內容：喜迎中秋團圓節，xxxx積分卡再次與您有約！只要您在我商場購物滿？（未定）元加？元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在中秋節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有！

注：憑電腦小票（當日小票有效，金額不累計）到我商場服務臺辦理。

第三周：xx月13日xxxx日19日。

驚喜第三重：捷足先登超值送。

活動時間：xx月xx日xxxx月xx日。

活動內容：活動期間凡在早上8點xx8點30分在本商場一次性消費滿38元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完即止。（每天限量50份）。

注意事項：店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒。

第四周：xx月xxxx日xxxx日xxxx日。

驚喜第三重：激情中秋加一元送一件。

活動時間：xx月xxxx日xxxx月xxxx日。

活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）。

購物滿88元加1元得散裝月餅一個（限量100份/天）。

購物滿158元加1元得散裝月餅一斤（限量100份/天）。

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圍棋活動計劃

圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的`興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。

1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養他 們的思維方式和行為習慣。

2.棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發展學生的想象力與判斷力。過程中發展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。

3.下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。二、開展形式： １.教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰法。

2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業棋手講解。

3.每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

4.每月評一次積極參與選手與優勝選手。

1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

2.通過活動提高技戰術水平和棋藝水平。

3. 重點訓練棋類尖子，多層次培養后備選手。

4. 根據學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。

5. 在教學生棋藝的同時，培養孩子們的意志品質 ，認識到下棋如做人。

1.每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。

2.本學年以圍棋活動為主，人數為30人，采取學生自愿報名。

3.針對不同的學生狀況，注重個別指導。

4.觀看職業選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

5.活動的開展至每學期的第十八周結束。

1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規定，在規定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

2.活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

3.在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。

4.要保持活動教室的衛生，愛護公務。

活動計劃方案

根據國家旅游局、四川省旅游局和成都市旅游局下發的《“品質旅游、伴你遠行”旅游公益宣傳活動方案》文件精神要求，全面貫徹落實好成都市“20xx年全國旅游服務質量提升年”活動，結合我市旅游業發展實際，特制定本實施方案，旅游宣傳活動方案。

品質旅游、理性消費、文明旅游

及時將下發的“品質旅游、伴你遠行”旅游公益廣告片送到旅游企業、賓館、飯店、公共交通車載電視和游客中心車站進行播放，并聯系網絡及縣內媒體播放廣告片。

充分利用2010年4月第二周為全國“文明旅游、理性消費”進社區宣傳活動契機，組織各旅游企業深入社區，向消費者宣傳如何提防低價陷阱，共同關注文明旅游及安全和維權等事項。

6月10日-7月10日配合實施好我縣“品質旅游、伴你遠行”相關收集采訪信息，為質量年營造良好氛圍，于7月10日前將此項活動開展情況上報成都市旅游局。

在9月19日-27日，配合成都市旅游局做好高校旅游專業，旅游學校志愿者學生結合世界旅游日宣傳活動，深入景區、景點宣傳“品質旅游、理性消費”，并發放宣傳品。

在活動期間，采取固定宣傳點、公益廣告欄廣泛宣傳“品質旅游、伴你遠行”活動，動員旅行社、飯店、景區（點）、火車站、車站等人員相對集中的地方定點宣傳。