為了向面試官展示自己的競爭力，我打算撰寫一份精彩的競聘報告。了解優秀的開題報告范文，可以幫助我們更好地理解和掌握開題報告的核心內容和寫作風格。

高中生素質綜合評價自我陳述報告

我認為自我能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內與其他組員進行討論，隨后整理出所需數據，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流潛力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自我的潛力有所提高。性格開朗大方，對待同學主動熱情對待教師尊敬有禮。

我是一位正直坦率，有職責感和正義感的學生。并且性情開朗，關心群眾，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對教師指出的錯誤能虛心理解！能處理好學生與教師之間的關系，用心參加班集活動，組織潛力強。書法方面有特長！是一名在德智體美勞方面全面發展的優秀中學生！

課上認真聽講，按時完成作業，按照教師的要求背誦每一天的學習重點。當自我的應用潛力還是有些差，就應多多關注一些新聞，開闊自我的視野。用心參加群眾活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助約束自我的行為尊重身旁每一個人的想法能夠很快營造一個簡單愉悅的氛圍我在與小組合作交流時都能夠主動發表自我的意見與推薦，見解獨特，也會理解同學的批評與推薦！和同學一齊完成研究性學習作業。和同學一齊探討問題。

高中生素質綜合評價自我陳述報告

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。愛護公共財產，團結同學，樂于助人.關心國家大事。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。在擔任學生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神.

在學習中，始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。

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高中生素質綜合評價自我陳述報告

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

在這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的`努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

高中生素質綜合評價自我陳述報告

從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。

從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然。小學的時候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些“小小領導”的事跡，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先后獲得了市級三好學生，區級優秀學生干部等稱號，印象最深的還是參加了區運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數線就可以進入十一中，所以初三的最后一段時間，過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。

上高中以后，在個人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學?；顒臃矫?，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園dv大賽，作品獲得一等獎；組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，并且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優秀學員開始，到每年的三好學生、優秀干部，在到區里的優秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續前進。

對于華中科技高中的認識：

因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技高中有著一種非同一般的感情。華中科技高中是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性高中，是目前國內規模、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家“211工程”重點建設的高中。我想這就是廣高中子心中夢寐以求的好學校了吧！

我選擇華中科技高中，是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉情帶來的親切感。我相信，如果能進入華中科技高中，我的前途將是光明的，我一定有機會將我心中的夢想一一實現！

綜合素質評價高中生陳述報告

伴隨著21世紀的腳步，我即將完多彩的中三年。在這三年中，我在各都取得了長的進步和可喜的成績。

作為班級的分，我有強烈的群眾榮譽感，踴躍參加班級的板報出版作，當我們班的板報獲年段第名時，我豪。

我學習覺、認真，思維敏捷，知識，善于質疑、析疑、解疑，摸索出套適合的學習法。中三年間，我在學習獲得長的進步，各科成績優秀，并在省第六屆物競賽中獲得廈門賽區等獎。

我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉體，體鍛達標。我的興趣泛，總是參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利課余時間學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是絲不茍地完成校園布置的各種衛作，不怕臟，不怕累。

但我在學習時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。

高中生素質綜合評價自我陳述報告

本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習本事強。上課能夠認真聽課并進取參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自我看電視，自我整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立本事強。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。我認為自我對待學習有良好的態度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講課下按時完成教師布置的各項作業。應對學習中遇到的困難，想盡辦法透過多種方式解決。學習態度端正，十分熱愛學習。

高中生素質綜合評價自我陳述報告

三年高中，我常問自己到底收獲了些什么，不是任何時候都能得到滿意答復的，直到那閃電告訴了我，學習該是體現自我價值的踏腳石，是俘獲成功的敲門磚，是展開并實現夢想的金鑰匙，而不是玩的過程，但學習又該是件快樂的事。我最大的收獲莫過于養成了對學習的興趣。同時金無赤足，但人可以不斷完善自己，平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的人，嚴于律己，從品德上嚴肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛祖國，對工作認真負責，踏實勤奮。

三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識共收。我相信我的人生會是美麗的。

高中生綜合素質評價報告

年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在學校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

高中生綜合素質評價

這個學期剛開學的我已對高中生活有了一定了解，學校生活的豐富多彩讓我對新學期充滿熱情。我滿懷期待的希望開啟一段嶄新的航程。

我的發展目標。

希望在本學期能跟同學好好相處,多向同學們學習，多為班集體、學校做些事情，并在學業上有較大進步，使自己全面發展。

二、學期結束時的我。

學期末的我。

我參與組織了校跳蚤市場活動與課本劇大賽;積極參加各項活動，如參加班級的詩歌比賽等，在詩歌比賽中獲得三等獎;積極向黨組織靠攏，參加了業余黨校的培訓，對中國共產黨的性質、歷史、任務、黨員標準等有了初步的認識，決心爭取早日入黨;成績也較上學期有了一定提升。但我在學習的主動性與堅韌性上仍有待提高，希望自己克服缺點，向著理想大學的目標積極進取!

我的發展目標。

繼續積極參加班級和學校的各項活動，增長自己在各方面的才干，同時希望在學業上更上一層樓。

三、思想道德。

能夠愛祖國愛人民愛勞動、愛科學、愛社會主義;能夠嚴格遵守學校的各項紀律，關心、熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感;團結同學、尊敬師長;在家里能做些力所能及的家務勞動;有學習日常法律知識的熱情，有正確的是非觀念;能積極參加一些志愿者活動、社區活動等，自覺采取一些節能、節水、低碳環保的行動，注意保護環境、愛護公物;但勤奮、頑強地把事情做到最好方面還有欠缺，以后會努力改進。

四、學業成就。

對本學期開設的11門課程都具有濃厚的興趣，對自己選修的《圖說天下》更是喜愛，認真學習、刻苦鉆研，并在一些學科中形成了自己的學習方法。但在學習的效率上還有待提高，成績還有較大的提升空間，我會盡快探索出提高效率的方法，更大程度地提高成績。

五、合作與交流。

1.能夠了解自我、具有較強的自我調控能力。

2.善于理解、尊重、關心他人，嚴以律己、寬以待人;明辨是非，弘揚正氣;具有良好的團隊精神和合作意識，在與他人的交往過程中傾聽別人對自己的評價和建議，學人之長，補己之短。

3.能夠較好地適應學習環境和社會環境。

六、運動與健康。

我熱愛生活，作息規律，重視體育鍛煉，積極、認真地參加學校的體育課、體育活動，體育成績優良，身體健康。面對困難和挫折時我也能始終保持積極、樂觀的心態。

七、審美與表現。

具有健康的審美觀念，能夠比較敏銳地感受、體驗生活中各種各樣的美，不庸俗、不追求浮華的東西、不趕潮流。喜歡聽音樂，在閑暇喜歡聽音樂會、朗誦會、參觀各種展覽、游覽國內外優美的景點，接受美的熏陶。

八、個性與發展。

基本情況(特長或愛好)。

興趣、愛好廣泛，酷愛閱讀和寫作，喜歡數學，英語成績一直優異，喜歡游泳、下棋、轉八角手絹、抖空竹、打羽毛球、打三毛球、踢毽等多種體育活動，更愛欣賞音樂、旅游。

自我評價。

英語一直是我的愛好與特長，兒時的理想是做一個英語節目主持人。在英語方面我也參加過很多比賽，并取得了良好的成績。喜歡讀書與寫作，并有少量作品發表。

另外，在一六一中學適宜場地和學校實施的影響下，我還學會了打三毛球和踢毽等體育活動，為課外生活增色不少。

個性發展過程。

因從小喜愛英語，喜歡登臺表演，因而抓住了一些機會，得到了一些鍛煉。但我認為自己仍具有很大的潛力，我會繼續努力，不斷提高自己的能力和水平，爭取取得更多的.鍛煉機會和展示機會。

特長與成果展示。

高中綜合素質的評價

高中生綜合素質評價

1、你是一個心地善良有思想有靈性的純真女孩。在你水晶一般明晰的眸子里，人間的一切評判標準就像涇渭之水一樣分明?？蛇@世界是多元的，人性是復雜的。有時候讓該模糊的模糊，該清楚的清楚，對于心靈是一種解放。在文化課上你依然能夠學得既輕松又優秀，在運動場上你也表現了出眾的才能。希望你更積極地參與課堂討論，把握每一個展示自我的機會。

2、一個細膩的女孩，對生活有一顆善感的心。一個孝順的女孩，對父母有一片深刻的情。一個不夠自信的女孩，對理科畏懼有加。一個不會輕言放棄的女孩，對理想傾注了一腔摯愛與執迷。自由的心靈沒有什么可以將它捆綁，堅定的腳步沒有什么可以將它阻擋。如果你能夠更多地用汗水去澆灌你的理想之花，它一定會開放得更加鮮艷；如果你能夠更勇敢地向青春支取力量，你一定會發現每一個今天都比昨天強。

3、你是個很有能耐的女孩！很聰明，也很熱心。雖然不是班干部，但經常會看到你為班上的事情跑前跑后。你積極參與學校班級各項活動，展示了自己的才藝。但在文化課學習上有時懼怕困難，情緒低落，要知道一個人的毅力不是天生的，你與困難不斷地作斗爭，毅力便會你身上萌生。希望你不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。

4、你在學期初的班干部競選中呼聲很高，但是職務分配時給了你一個小挫折，你以積極的心態經受了考驗。你聰明自信有抱負，你的身上有一種戰斗力，一種生命的激情。“當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人?！贝_實，你在戰勝別人之前，首先應當戰勝自己。你現在最明顯的一個弱點就是：當靜的時候，你有點靜不下來。贈你一句傅雷的名言：“耐得寂寞是人生的一大武器?！?/p>

5、你在作文中懷念小學無憂無慮的快樂生活，想要逃避成長的煩惱。其實人生每一個階段都有快樂和煩惱，只是過去了的往往會成為美好的回憶，卻往往不懂得珍惜當下。你眼前的煩惱可能大多來自于考試分數，可見你已經注重自己的學習成績。這一學期你稍加努力成績便有了很大進步，老師們都說你聰明。只要你以一種積極的心態面對學習，你就會學得更輕松更高效，也會體驗到更多的快樂。

6、你溫和文靜懂事。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮。你在音樂美術上都有很好的天賦。學習認真踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你一定會學得更好。

7、你還是以前的那個小業青嗎？那個懂事乖巧學習優秀人人心中崇拜的偶像被你丟到哪里去了？我知道這些日子，你因為媽媽的出差而思念難過，我也知道你非常想念媽媽?？墒牵瑫r你也應該知道，魚兒終有一天要自己游向大海，小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天，不管媽媽的懷抱多么溫暖，終有一天你也要離開媽媽自己走路的。振作起來吧，小業青，把對媽媽的想念化作學習的動力，同學們在關注著你，老師也在期待著你，相信你會戰勝自己，成為一名“男子漢”，讓大家都看到你以前的身影，找回那個人見人愛的小業青，好嗎？否則，媽媽知道你現在這個樣子一定會難過的！

8、李老師欽佩你的言辭能力，你走到哪里，笑聲就在哪里不斷響起。可以說六年二班如果沒有了你，將會失去一半的笑聲，想必你的幽默與你的聰慧是緊密相聯的吧！說到這里，我想你還有一點值得老師驕傲的就是知識面很廣。最近李老師想請教你一個問題，那就是愛哭是不是男子漢該有的呢？記住：男兒有淚不輕彈，做個錚錚男子漢！

9、你落后過，不過那是過去，不是將來。還記得周一的那次數學測驗嗎？你得了“尚需努力”的成績，雖然和優秀生相比，這個成績相差太遠，不過老師看得出，這是一只雛鷹振翅高飛的起始動作。還有周三那次激動人心的冬季長跑，你頑強地爭得了全學年第二名的好成績，為班級爭了光。更讓老師難忘的是，在“保護母親河”的捐款活動中，你雙手捧著自己用易拉罐制作的儲蓄盒走上講臺時，同學們那經久不息的掌聲。因為大家都知道你是一個特困生，是一個需要別人救助的特困生……從這一點一滴中老師看得出，你是一個自強自立的孩子，對你的未來，老師充滿了希望，老師熱切地期盼著你的學習成績一天比一天好起來！

10、冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真踏實，并且還樂于幫助差生，成績優秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手！

11、你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優秀，在音樂美術等方面都能全面發展，并能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長！

12、你冰雪聰明，活潑可愛；上課發言積極，愛動腦筋；語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以后要認真細心一點。

13、你美麗大方，聰明伶俐班主任評語，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子！

14、你聰明可愛，思維敏捷，成績優秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手！

15、你平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，希望在寒假中好好練字，并將數學再補一補，老師相信你將會更棒！

高中生綜合素質評價個人陳述報告

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能與社會發展相適應。

在校期間，我一直擔任學生干部，工作責心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的`活動中取得良好成績。

今天回顧三年來的中學生活，做自己評價。我對自己三年來獲得成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自己思考的能力，遇到問題不會自己思考。在以后的學生和生活中，我一定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發展綜合性人才。

高中生綜合素質評價個人陳述報告

本人具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的.觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物理解能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學校藝術節。

高中素質綜合評價

素質綜合評價是高中生對自己全面的評價，有助于更好地鍛煉自己，提高自己的學習效率，提高自己的思想覺悟。下面是本站小編整理高中素質綜合評價的范文，歡迎閱讀!

一、轉變思想。

自上學年濰坊廣文中學學習期間，被廣文中學先進的學生綜合素質和優秀的學生素質以及“積極和諧”的課堂學習氣氛深深打動。回來之后，結合本年級實際情況，下決心推進這一改革。

推動初期，面臨“萬事開頭難、老師們太墨守成規，傳統思想根深蒂固，懶得改變”等諸多困難，所以先從“轉變教師思想”開始。反復地、不同層面、不同方面地向老師灌輸實行綜合素質評價的必要性、迫切性以及落實該項工作可能給老師教學、管理上帶來的推動和幫助。為此，專門召開了“綜合素質評價(含課堂小組合作學習、學生常規，學習成績)工作落實會、推動會”。老師們逐漸接受了這一項工作。

二、制定方案。

制訂了本級部的《學生綜合素質評價方案》，含：指導思想、量化辦法、小組合作學習、一日常規評價細則、考試成績評價細則、評價結果的使用、量化表的設計、使用時的注意事項。

三、明確執行主體。集思廣益，不斷完善。

把《學生綜合素質評價》的執行權、主動權、操作全放給各個班級。級部只掌握方案的指定、方向的指引、檢查監督、匯總等。各班實際操作時，大同小異。發揮了班主任工作的能動性、創造性。在各班主任的集思廣益下，《學生綜合素質評價方案》得到不斷完善。

四、家長認可。

專門召開家長會，分三步走：第一、從思想上，讓家長接受這個評價方案。第二、評價細則上，讓家長認可這個評價方案。第三，階段評價結果上，讓家長接受這個結果。家長會上，向家長發放了“推行學生綜合素質評價家長明白紙”，向家長介紹了這個評價方案的優越性，向家長解釋了評價細則暨如何量化，讓家長在明白紙上簽字，讓家長在每個階段的評價結果上簽字確認。

五、分階段、全方位落實。

第一階段：開學至家長會。評價結果，家長會現場簽字確認。

第二階段：家長會至期中考試?！凹t紙”評價等級家長。

通知書。

家長簽字。

第三階段：期中考試至本次月考?，F處于總結計算中。通知單已準備好。

第四階段：本次月考至期末。計劃將體育成績納入綜合素質評價。

六、平時的使用。

1、作為“調動學生學習積極性”的有力工具。

2、老師們反映：課堂秩序、學習積極性、問題學生等。

3、最美學生的評選。

4、重大危機現象一票否決，當月結果直接定位d級。

5、班級的階段評價結果及時張貼在班級走廊的“班級名片”中。

6、貧困生補助。

7、學生多元評價，評價等級作為重要參考。

8、導師與家長進行溝通時，除了導師與家長自由交流外，級部將《綜合。

素質評價》作為統一的交流內容。

9、每個班主任一個檔案盒，及時總結，留檔。

七、關于評價結果的使用。

1、期末：按方案，級部將根據“級部對各班的常規檢查結果和班主任工作成績”，按班級名次，分多少給班級限制獎額數量。打破原來各班平均發放獎項數額的模式。同時，各班在給學生發獎、評優時，打破“唯成績論”，按綜合素質評定得分發獎。

2、四個階段的和就是上學期的總結果，再加上年后下學期的結果，就是學生在明年6月份的評定等級。到時候，每個abcd分別換算成10、8、6、4，再根據換算成的分數，確定最終的評定等級。

八、目前存在的問題。

1、完善評價內容，如何將“音樂、美術”等方面的成績納入綜合素質評價范圍。

2、流失的學生，等級如何劃分，是否納入目前的班級評價范圍。

在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.其實，無論做些什么，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經驗.有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體.遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。品德優良善于與他人合作共同完成任務。

能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優秀，有良好的行為習慣學習目的明確，有理想，善于發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務，學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗正確認識同伴的優缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。

有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。

我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸我已經能感受、欣賞、珍惜自然藝術中的美。并且能夠樹立健康的審美觀念，不接受低級、庸俗的東西。積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創新意識。

有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受一定的壓力。每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運動，身體健康有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。熱愛運動，身體健康，心態積極向上。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中生綜合素質評價報告[]

優秀作文推薦！時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學們的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學知識，并在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學習跟做人的好習慣。

過去的這一學期，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。

在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。

我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗。

在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。

本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于xxx待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。

高中綜合素質評價

1：有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。

2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。

3：我懂得欣賞美，認識美，發現美，表現美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

5：公民素養：嚴于律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩。

a、關心國家大事，關心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動。

b、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告。

c、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。

d、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。

e、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法。

f、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網吧。

g、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上。

高中綜合素質評價

1、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

2、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

3、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

4、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

5、“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩重誠實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業業，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么？”

6、“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上，你一直在穩步前進著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現心中夢想。

7、“琴棋書畫，無所不通?！边@句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說：“小華，辛苦了！班級因為有你而流光溢彩。”

8、“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。

10、“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?/p>

11、“蘭心慧質，妙手丹青?！蹦阍诿佬g和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

14、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！背瘀?，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。

15、“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

高中綜合素質評價

高中綜合素質評價是對學生初中階段進行全員、全方位、全程評價，其目的`是促進每個學生在原有基礎上全面的發展；其次，是使教師樹立正確的教育質量觀、發展觀、學生觀和評價觀，轉變教育教學行為和方式，通過綜合素質評價實現師生的互動，引導并促進教師發展；第三，通過綜合素質評價，引導家長和社會逐步形成科學的觀念，營造有利于學生發展的家庭和社會環境，為學生的發展提供支持和服務。在學校領導的高度重視和全體高一師生的共同努力下，我們順利完成了今年高一年級綜合素質評價工作，現將此項工作簡單總結如下：

1、學校領導認真學習區教委文件，認真貫徹落實《北京市海淀區高中綜合素質評價實施方案》的精神。努力使綜合素質評價過程成為學生受教育的過程，通過綜合素質評價工作，引導學生實現自我認識、自我教育、明確發展方向；鞭策、激勵學生改進不足、積極進取、健康成長。

2、在認真領會上級文件精神的基礎上，制定了《太平路中學高中學生綜合素質評價實施方案》。

主任：夏爽（校長）。

副主任：魏永紅（教學副校長）；宿守軍（德育副校長）成員：閆秀榮、于哲、張文燕、莫杰、韓國紅、趙黎燕、王健敏王書君（高二1班學生家長，家長委員會成員）。

評價工作委員會負責對校內各班級評價工作進行指導；監督評價過程；接受咨詢、投訴和舉報，及時糾正評價中的錯誤。

組長：宿守軍（德育副校長）。

成員：閆秀榮、張文燕、于哲、莫杰、。

領導小組負責制定評價工作的實施細則與具體程序；對評價工作進行指導；監督評價過程；及時糾正評價中的錯誤。

領導小組”。

組長：宿守軍（德育副校長）。

成員：閆秀榮、張文燕、韓國紅、張國勛、趙黎燕、王建敏負責組織過程性材料評價、特長表現記錄審核和現場測試評價。4、高一年級四個班分別成立由班主任及在本班授課老師組成的班級綜合素質工作小組。

高一1班組長：呂金榮成員：韓國紅婁春娟周櫻季李姍高一2班組長：姚志霞成員：韓國紅婁春娟李姍楊澈高一3班組長：李冬梅成員：韓國紅楊白華丁逯王為民高一4班組長：張蓮真成員：王為民劉英男楊白華丁逯班主任為組長負責班級綜合素質評價工作的具體實施。

1、4月25日中午1：30召開高一全體教師會，傳達有關會議精神，公布我校綜合素質評價方案，要求教師認真做好評價的各項準備工作。

2、4月25日下午3：30召開高一全體學生會，傳達區、校綜合素質評價會議精神，公布我校具體實施方案。要求學生認真準備自己的評語和能夠充分展示綜合素質的相關材料。

3、5月9日下午4：30召開高一年級學生家長會，學習有關文件，傳達有關會議精神，公布學校綜合素質評價實施方案。會后家長準備評語等。

1、高一年級各班召開主題班會，學生集中展示自己的綜合素質表現。（學生的獲獎證書、成長足跡手冊、人生規劃、三年規劃、美術作品、科技發明小制作等，統一放到教室展臺上進行展示）有的學生展示了自己的代表作；有的學生表演了自己的“絕活”；有的同學幾個人合作，共同表演文藝節目，如此等等。通過展示使學生之間增進了解溝通，看到了差距與不足，明確了努力的方向。（學校信息中心負責照相、錄像）。

2、按照區教委的要求，組織教師、學生、家長集中在學校機房。

進行綜合素質評價賦值、輸入評語。學校信息中心的全體教師在機房對學生、家長的綜合素質評價進行了具體的幫助和指導。

3、做好學生思想工作，通過綜合素質評價，促進學生的自我反思，明確努力方向。通過展示、交流、評價，促進同學之間互相學習，共同提高。

4、做好接待學生、家長、教師的工作，對他們提出的綜合素質評價中的問題，及時反饋并及時給予解決。

1對學生開展綜合素質評價意義非常重大，有利于促進學生的全面發展，有利于貫徹黨的教育方針，有利于真正落實素質教育。認真做好此項工作對于引導學生積極進取、全面發展、健康成長有重要的促進作用；對幫助家長、教師更新觀念，全面、科學地評價學生有重要的指導作用?？梢赞D變過去只用分數評價學生、評價學校的片面觀念。綜合素質評價有利于促進學生、教師、學校的全面發展和進步。

2綜合素質評價工作的重點是過程，而不是結果，應該使綜合素質評價的過程成為學生的受教育過程。學生通過總結、展示、交流、評價，增進團結和友誼，反思自己錯誤與不足，明確前進努力方向。可以達到鞭策后進、鼓勵先進的作用。

3綜合素質評價使教師學到新的教育理念，能夠幫助教師樹立科學的評價指導思想，有目的地調整和改進自己的教育策略與措施，進一步使自己的教育方法更有利于促進學生全面而有個性地發展。

4綜合素質評價使家長轉變了評價學生的觀點。過去家長都是單一地用考試分數評價的學生，開展綜合素質評價以后，家長不僅僅看分數而且也能關注學生思想品德、文明禮貌、遵守紀律、團結協作等方面的情況，引導廣大家長積極開展科學全面的家庭教育。

5學校要注重綜合素質評價工作的實效性，每一個環節，每一過程都要落實，且不可走過場，簡單應付。特別是綜合素質展示過程，是一個很好的教育激勵過程，只有認真組織好，才能達到良好的教育效果。

6開展綜合素質評價工作不能等到高一期末才開始，必須從高一入學開始對學生進行綜合素質評價有關內容的教育，使學生從高一開始有意識的注重自己綜合素質的訓練和培養，并注意積累能夠反映自己綜合素質各種材料，以便到期末進行綜合素質展示。這樣可以使綜合素質評價工作在學生整個教育階段發揮積極的作用。

20xx-6-10。

高中生綜合素質評價報告[]

（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

（2）作為―副部長的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。

（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生―大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！