工作心得不僅是對過去的工作的回顧，更是對未來工作的規(guī)劃和展望，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和計劃。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。

放射科ct實(shí)習(xí)心得體會

CT（ComputedTomography）是一種常見的臨床檢查方法，廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)診斷和治療中。為了更好地了解CT技術(shù)，我在本學(xué)期進(jìn)行了放射科CT實(shí)習(xí)。這篇文章旨在分享我在實(shí)習(xí)中的心得和體會，以及對未來醫(yī)療技術(shù)的期望。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)期間，我被分配到放射科的CT檢查部門進(jìn)行了一系列的實(shí)習(xí)任務(wù)。我學(xué)習(xí)了如何為患者做好檢查前的準(zhǔn)備工作，并借助醫(yī)生的指導(dǎo)，了解了不同的檢查方式和技術(shù)。比如，不同部位的掃描，如腹部、胸部、頭顱等，以及不同的成像方式，如增強(qiáng)掃描和非增強(qiáng)掃描等。通過實(shí)際操作，我更深入地了解了CT掃描的過程，包括病人的安全、照射的劑量等，這些都是實(shí)際操作中需要注意的地方。

第三段：技術(shù)發(fā)展。

在實(shí)習(xí)期間，我還了解了CT技術(shù)的最新發(fā)展。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用，CT技術(shù)也在不斷發(fā)展。例如，最新的“光譜CT”技術(shù)可根據(jù)被檢測物質(zhì)的光譜特征，識別出多種物質(zhì)，從而使診斷結(jié)果更加準(zhǔn)確。此外，CT技術(shù)與人工智能的結(jié)合，將進(jìn)一步提升CT的診斷效率和準(zhǔn)確性，讓患者最終獲得更好的治療結(jié)果。

第四段：職業(yè)展望。

實(shí)習(xí)體驗讓我對醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更深入的了解。在我看來，放射科是一個具有發(fā)展前景的職業(yè)領(lǐng)域。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，放射科技術(shù)在臨床診斷中成為非常重要的一環(huán)。因此，作為放射科的從業(yè)者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注最新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不斷提升自身的技術(shù)能力和水平，為患者提供更好的診療服務(wù)。

第五段：總結(jié)。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐技能，也加深了對醫(yī)學(xué)行業(yè)的理解和認(rèn)識。我期待未來CT技術(shù)的不斷進(jìn)步，并希望能夠成為一個具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗的放射科醫(yī)生，為患者的健康生活盡一份力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)深耕于放射科領(lǐng)域，不斷地學(xué)習(xí)和成長。

放射科跟崗心得體會

第一段：介紹放射科的工作性質(zhì)和重要性（200字）。

放射科作為醫(yī)院中極為重要的一環(huán)，承擔(dān)著對疾病進(jìn)行準(zhǔn)確診斷和治療的任務(wù)。通過借助射線技術(shù)，放射科醫(yī)生和技師能夠提供關(guān)鍵的圖像信息，幫助醫(yī)生確定疾病的類型和嚴(yán)重程度。放射學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要支撐，無論是腫瘤學(xué)、骨科還是其他醫(yī)學(xué)專科，都離不開放射科的支持和協(xié)助。正因為放射科的重要性，我在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之后，選擇了選擇放射科作為自己的專業(yè)方向，并在跟崗實(shí)習(xí)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗和體會。

第二段：跟崗實(shí)習(xí)中的收獲和成長（250字）。

在跟崗實(shí)習(xí)的過程中，我親身參與了多種疾病的診斷和治療過程。我和導(dǎo)師一起解讀各類放射影像，學(xué)習(xí)如何從百密一疏、尋找背后的故事。我還學(xué)會了如何靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，比如如何調(diào)整設(shè)備和參數(shù)以獲得最佳圖像質(zhì)量。此外，我也學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效溝通，尤其是那些特別焦慮的患者。跟崗實(shí)習(xí)的期間，我深刻體會到了這個行業(yè)的責(zé)任和使命感，也堅定了自己在放射科領(lǐng)域繼續(xù)努力的決心。

第三段：跟崗實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。

跟崗實(shí)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的過程。盡管我們有導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，但面對各種各樣的疑難病例和復(fù)雜情況，我不可避免地遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，一張圖像可能是多個疾病的表現(xiàn)，需要我們仔細(xì)篩查和分析。有時候，患者的不配合會導(dǎo)致成像質(zhì)量下降，進(jìn)而影響診斷的準(zhǔn)確性。我曾經(jīng)因為無法得到清晰的影像而感到沮喪，但是經(jīng)過不斷嘗試和探索，我逐漸掌握了解決問題的方法。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅定地相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)水平。

第四段：對放射科工作的思考和展望（300字）。

通過跟崗實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了放射科醫(yī)生和技師的重要性。我們的工作不僅僅是為了完成圖像的采集和解讀，更是為了提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。未來，我希望可以在放射科領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并在研究和技術(shù)創(chuàng)新方面做出貢獻(xiàn)。隨著科技的不斷發(fā)展，放射影像學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望能夠積極跟進(jìn)新的技術(shù)和理念，并將它們運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提高放射科的診斷水平。同時，我也希望能夠積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，不斷拓寬自己的視野和知識面。

第五段：總結(jié)和致辭（200字）。

跟崗實(shí)習(xí)是我在放射科領(lǐng)域的一次重要的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過實(shí)踐，我更加深入地了解了這個行業(yè)，并確定了自己未來的發(fā)展方向。感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，正是因為他們的支持和鼓勵，我才能夠不斷突破自己，成長為一個合格的放射科醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷追求卓越，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為一個讓人們信任和依賴的醫(yī)療專家。

放射科跟崗心得體會

放射科作為醫(yī)院中非常重要的一個科室，承擔(dān)著對患者進(jìn)行影像學(xué)檢查的重要任務(wù)。作為一名醫(yī)學(xué)生，近期我跟隨該科室醫(yī)生進(jìn)行了一段時間的跟崗實(shí)習(xí)，深入了解并親身參與到放射學(xué)的臨床工作中。通過這段時間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我收獲頗豐，深刻體會到放射科醫(yī)生的責(zé)任與使命。

首先，放射科醫(yī)生是影像學(xué)檢查的主力軍。在患者的檢查過程中，放射科醫(yī)生需要根據(jù)患者的病情和臨床需求，選擇合適的影像學(xué)檢查方案。每種檢查方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)，放射醫(yī)生需要根據(jù)患者具體情況，選擇最佳的檢查方法，通過合理分析來獲得最準(zhǔn)確的診斷結(jié)果。有時在影像學(xué)檢查過程中，患者需要保持特定的體位，這對醫(yī)生來說要求非常高。反復(fù)調(diào)整患者的體位并保持患者的舒適，在檢查中嚴(yán)格要求自己，這對放射醫(yī)生來說是一種挑戰(zhàn)。在跟崗實(shí)習(xí)中，我深刻體會到了這種挑戰(zhàn)，但也從中學(xué)到了如何在面對不同情況下及時調(diào)整自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的診斷服務(wù)。

其次，放射科醫(yī)生需對各種疾病有較為全面的認(rèn)識。在影像學(xué)的臨床工作中，放射科醫(yī)生需要面對各種病例，包括普通的肌肉骨骼系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病以及各種特殊檢查。尤其是對于一些罕見的疾病，放射醫(yī)生更需要具備豐富的知識儲備，以便在臨床工作中能夠準(zhǔn)確診斷。在跟崗實(shí)習(xí)中，我非常幸運(yùn)地遇到了一位非常好的導(dǎo)師，通過他的指導(dǎo)和教學(xué)，我學(xué)到了很多平時課堂所學(xué)不到的知識。他對影像學(xué)疾病的描述和解讀有自己獨(dú)特的見解和經(jīng)驗，使我受益匪淺。

再次，放射科醫(yī)生需要不斷提升自己的專業(yè)技能。隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，影像學(xué)檢查技術(shù)也得到了很大的進(jìn)步和改善。新的設(shè)備和新的技術(shù)需求使得放射醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和熟練掌握新的技術(shù)方法。在跟崗實(shí)習(xí)中，我親身參與了CT、MRI以及放射性核素等多種檢查方式的操作與解讀。這種實(shí)踐使我更加了解影像學(xué)的各種技術(shù)原理和操作流程，提高了我對影像學(xué)檢查的理解和掌握，也為以后更好地為患者服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

最后，放射科醫(yī)生需要具備良好的溝通和責(zé)任心。與患者密切接觸是放射科醫(yī)生工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。患者往往因為疾病或擔(dān)心而情緒低落，需要醫(yī)生耐心的安撫和解釋。同時，在進(jìn)行影像學(xué)檢查時，醫(yī)生需要主動與臨床醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行溝通，以便更好地了解患者情況和診斷需求。在跟崗實(shí)習(xí)中，我也主動與患者交流，并且以身作則，盡力為患者提供最佳的服務(wù)，并樹立放射醫(yī)生應(yīng)有的形象。

總之，放射科是醫(yī)院中重要的一個科室，放射醫(yī)生承擔(dān)著重大的責(zé)任。通過這段時間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了放射科醫(yī)生工作的艱辛和重要性，也明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的重要性和責(zé)任。我相信，只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于患者，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

放射科實(shí)習(xí)心得體會

三級醫(yī)院評審工作（社會化服務(wù)、教學(xué)管理、科研管理）。

總結(jié)匯報材料。

20__年11月14日——15日，省衛(wèi)生廳醫(yī)院等級評審專家組對我院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、社會化服務(wù)。

1．應(yīng)急救援中未組織演練，應(yīng)急隊員對預(yù)案了解欠佳，應(yīng)急處理能力掌握水平尚有不足。

2．衛(wèi)生支農(nóng)上與市衛(wèi)生局聯(lián)系不夠，完成任務(wù)不多。

3．幫扶指導(dǎo)工人有待進(jìn)一步提升。

雖有雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議，但無雙向轉(zhuǎn)診的具休內(nèi)容，如具體文字性的東西；向上轉(zhuǎn)診的次數(shù)較多，向下級醫(yī)院及社區(qū)康復(fù)的病人無；為下級醫(yī)院（包括社區(qū)）培訓(xùn)衛(wèi)生技術(shù)和管理人才數(shù)量較少。

二、教學(xué)管理。

1．教學(xué)設(shè)施尚不夠完善，配置不齊，按照醫(yī)院職工和實(shí)習(xí)生的規(guī)模，示教室面積不夠，尚無自習(xí)教室。

2．科室小講課開展不理想，部分科室尚未開展或開展無記錄，或記錄很簡單，無實(shí)習(xí)同學(xué)參加或參加無簽名。病歷講座不理想，實(shí)習(xí)生各科室病種完成率不夠，操作完成率不高，輪轉(zhuǎn)不及時，有缺勤情況。

三、科研管理。

1．管理不規(guī)范，科研規(guī)劃內(nèi)容不充實(shí)，年度計劃制定不甚完備，各項課題工作記錄內(nèi)容少，有的甚至無工作記錄，科研管理不規(guī)范。

2．立項課題：省部級及廳級重點(diǎn)課題數(shù)不足。

3．科技成果：國內(nèi)先進(jìn)水平項目不夠。

4．科研獎勵項目：省部級三等獎以上的項目數(shù)量不夠。

四、情況。

2．重點(diǎn)科室：如婦產(chǎn)科論文數(shù)只有四篇，無核心期刊論文；神經(jīng)內(nèi)科：無論文；中醫(yī)、腎病科在腎病方面無論文，蛇傷幾篇文章內(nèi)容有些雷同，且有一稿多投的嫌疑；消化呼吸科論文數(shù)為三篇。

3．一般科室：急診科無論文，兒科論文只有兩篇，神經(jīng)外科有四篇文章（含高坑發(fā)表），病理、放射科、麻醉科、icu等文章欠缺情況亦很嚴(yán)重。

4．特別值得注意：市級重點(diǎn)學(xué)科：泌尿外科、燒傷科近幾年論文有待加強(qiáng)。泌尿外科論文只有一篇，按理有高層次的人才應(yīng)在科、教、研上能夠全面開花；燒傷科20__年以來無一篇，按照市級重點(diǎn)學(xué)科的要求應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，亦是醫(yī)院發(fā)展的需要。

五、考核與培訓(xùn)中我只就涉及醫(yī)務(wù)口的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)。

1．崗前培訓(xùn)尚有待進(jìn)一步規(guī)范。

2．繼續(xù)教育工作尚未完全鋪開，省級繼續(xù)教育項目無。

3．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展次數(shù)不夠，1）科室，2）院級。

以上情況不足，我個人看法是否能夠從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1．社會化服務(wù)中：1）加強(qiáng)應(yīng)急救援的演練，每年可組織1-2次的演習(xí)，具體由主管應(yīng)急的部門制定計劃，或集體參與市衛(wèi)生局組織的應(yīng)急演練，（加強(qiáng)與市應(yīng)急辦聯(lián)系），讓應(yīng)急隊員在實(shí)踐中掌握預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力，提高掌握水平。2）衛(wèi)生支農(nóng)加強(qiáng)與市衛(wèi)生局醫(yī)政科聯(lián)系，積極參與或承擔(dān)衛(wèi)生支農(nóng)任務(wù)。3）將雙向轉(zhuǎn)診的工作日常化，不宜將有康復(fù)價值的患者隨意出院，放任自流，應(yīng)向下級醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，提高治愈率，降低病殘率，提高社會效益；對轉(zhuǎn)診至我院的患者須由轉(zhuǎn)診醫(yī)院填寫轉(zhuǎn)診單，由急診科或相關(guān)被轉(zhuǎn)診科室承擔(dān)該項任務(wù)，實(shí)現(xiàn)患者在轉(zhuǎn)診過程中的無逢隙連結(jié)。

2．教學(xué)管理上：1）配備實(shí)習(xí)生的示教室與自習(xí)教室，最好在大樓中，如纖維支氣管鏡候診室可充分利用，四樓體檢中心候檢室都可以利用；購置模擬人等教學(xué)設(shè)備，有利于在院職工三基培訓(xùn)，有利于實(shí)習(xí)教學(xué)。3）建立實(shí)習(xí)生宿舍，保障實(shí)習(xí)生安全，將在綜合樓中的宿舍盡量先投入使用。4）科室小講課開展可以由各科室在年末將計劃報醫(yī)務(wù)部或科教科備案，定期檢查，將其與年度考核指標(biāo)一起對科室進(jìn)行考核。

3．科研管理：由科教科或醫(yī)務(wù)部統(tǒng)管，每一課題都須醫(yī)院教學(xué)或?qū)W術(shù)委員會予批才能進(jìn)行，進(jìn)行后要進(jìn)行定期檢查并要有工作記錄，加強(qiáng)與省衛(wèi)生廳及兄弟醫(yī)院的聯(lián)系，亦可充分發(fā)揮湘雅的科研優(yōu)勢實(shí)行“拿來主義”，并可與贛南、井岡山大學(xué)、九江學(xué)院進(jìn)行協(xié)作，承擔(dān)省級科研課題立項，從而帶動科研立項，科技成果轉(zhuǎn)化，爭取省市廳級科技獎勵。

4．論文方面，也應(yīng)該將其納入科室年終考核中進(jìn)行管理，對于在論文方面做的好的科室進(jìn)行科研經(jīng)費(fèi)傾斜政策，調(diào)動積極性；對于論文數(shù)不達(dá)標(biāo)的科室，取消年終先進(jìn)的評定，對于原為重點(diǎn)科室的予以取消重點(diǎn)科室稱號（重點(diǎn)科室在政策上予以支持）。

5．考核與培訓(xùn)項目中，進(jìn)一步規(guī)范崗前培訓(xùn)內(nèi)容，完善相關(guān)資料，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育上加大投入，如購置雙衛(wèi)網(wǎng)終端，滿足低年資及外出學(xué)習(xí)機(jī)會少的醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，并納入學(xué)分管理，定期進(jìn)行考核（按照醫(yī)師考核辦法）。鼓勵優(yōu)勢學(xué)科在省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目上的申報，20__年申報了3項（骨科、護(hù)理及檢驗科等），加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

從醫(yī)院管理的角度需要設(shè)置一名主任助理（或教學(xué)秘書），承擔(dān)日常實(shí)習(xí)生管理、教學(xué)與科研管理。

放射科實(shí)習(xí)心得體會

醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無論是普通x線、核素、超聲照舊x線計算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互增補(bǔ)、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、身子骨兒檢查、化驗等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，較著地提高了臨床診治水平放射科實(shí)習(xí)心得體會放射科實(shí)習(xí)心得體會。

目前學(xué)生已經(jīng)通過了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段――畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)療事務(wù)工筆者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作。具體要求是：

(一)影像技術(shù)。

1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就醫(yī)。

2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項工作。

3.能熟練地掌握x線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。

4.熟悉x線特殊檢查技術(shù)，包孕高仟伏攝影、軟x線攝影、數(shù)字x線檢查及超聲檢查放射科實(shí)習(xí)心得體會社會實(shí)踐報告。

5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。

(二影像診斷。

1.能說出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;。

2.規(guī)范地進(jìn)行x線透視操作;。

3.能精確辨認(rèn)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;。

5.具有正規(guī)書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力;。

6.能說出ct、mri、dsa、介入放射檢查的適應(yīng)證、禁忌證和診斷原則;。

7.具有初步的ct和超聲診斷能力;。

8.對常見病能合理選用各種影像檢查方法;。

放射科實(shí)習(xí)心得體會

分析總結(jié)放射科醫(yī)患糾紛出現(xiàn)的常見原因，并針對性的提出相應(yīng)的防范措施。放射科醫(yī)患糾紛中醫(yī)方的常見原因主要在于醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心不強(qiáng)、醫(yī)技護(hù)配合不協(xié)調(diào)、溝通不準(zhǔn)確、代教不認(rèn)真等人為因素和設(shè)備故障等客觀原因，患者方面則主要是個人文化、經(jīng)濟(jì)、素質(zhì)原因。針對醫(yī)方容易出現(xiàn)糾紛的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及特點(diǎn)，通過改善服務(wù)態(tài)度、嚴(yán)格診療操作規(guī)程和規(guī)章制度、優(yōu)化檢查流程、提高業(yè)務(wù)水平、完善應(yīng)急機(jī)制和獎懲制度，同時加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員法律和自我保護(hù)意識，盡可能避免放射科醫(yī)療糾紛的發(fā)生，維護(hù)正常的醫(yī)療秩序，保護(hù)醫(yī)護(hù)人員安全和患者的權(quán)益。

關(guān)鍵詞：

放射科；醫(yī)療糾紛；醫(yī)療服務(wù)；醫(yī)患關(guān)系；科室管理。

近年來醫(yī)療糾紛的發(fā)生率呈逐年上升趨勢，影響了正常的醫(yī)療秩序，惡化了醫(yī)療環(huán)境。據(jù)報道70%~80%的醫(yī)療糾紛并不屬于醫(yī)療事故，而是由于服務(wù)不到位引起的[1]。由于我國目前醫(yī)療資源分配不均，又沒有實(shí)行分級轉(zhuǎn)診制度，造成大型醫(yī)院經(jīng)常人滿為患，再加上部分醫(yī)護(hù)人員缺乏基本的服務(wù)意識，不注重與患者的溝通方式，忽視了對患者正當(dāng)權(quán)益的必要保護(hù)，表情冷淡，面對患者的詢問不耐煩，甚至使用命令的語氣，從而容易引起患者及家屬不滿，產(chǎn)生醫(yī)療糾紛[2]。新的《醫(yī)療事故處理條例》的頒布，以及醫(yī)鬧行為入刑等提示國家正逐漸從法律層面去完善保護(hù)正當(dāng)?shù)尼t(yī)療和患者權(quán)益，而醫(yī)護(hù)人員也應(yīng)主動總結(jié)，不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而盡可能避免醫(yī)療糾紛產(chǎn)生。

1放射科醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的醫(yī)方原因。

1.1工作的責(zé)任心。

如技術(shù)員拍片時照錯患者、膠片裝錯袋、照片時漏拍、誤拍或拍片不正、片子上的標(biāo)注標(biāo)錯等；醫(yī)師閱片時疏忽大意，漏診、報告書寫錯別字，特別是現(xiàn)在醫(yī)院使用pacs系統(tǒng)書寫報告，為了提高報告書寫速度醫(yī)師經(jīng)常會保存一些典型病例的報告模板，在遇到相應(yīng)疾病時可以調(diào)出模板進(jìn)行修改，而不用完全從頭寫，但部分醫(yī)師責(zé)任心不強(qiáng)，造成模板中保存的一些并不適合當(dāng)前患者的描述也保留了下來。這些都會造成患者的不滿意，輕者需要患者再次返回放射科補(bǔ)拍片子、修改報告，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致治療錯誤。

1.2醫(yī)護(hù)技的配合。

臨床對檢查有特殊要求而技師不能正確理解時，沒能及時和診斷醫(yī)師或臨床醫(yī)師進(jìn)行溝通，明確檢查方法，從而造成所攝片子不能達(dá)到臨床醫(yī)師的要求，需要重拍或加照而延誤了患者時間，增加患者費(fèi)用；出現(xiàn)問題時，互相推諉，對患者、家屬解釋口徑不一致，失去患者信任，引起患者誤會，加劇患者不滿。

1.3醫(yī)患間的溝通。

放射科是個大科室，眾多不同類型的檢查設(shè)備分散在醫(yī)院不同的地方，患者不了解檢查設(shè)備的區(qū)別，對醫(yī)院的布局也不很清楚，造成前往相應(yīng)的檢查地點(diǎn)產(chǎn)生困難，從而在檢查前即開始產(chǎn)生焦慮情緒。檢查前需要患者提前準(zhǔn)備的事項、檢查時間等告知不清，可能導(dǎo)致檢查效果不佳或失敗，給患者帶來危險，引起患者誤解。特別是一些可能影響檢查結(jié)果，甚至對患者產(chǎn)生危險的檢查，如增強(qiáng)ct的造影劑過敏、高壓注射造影劑引起的血管并發(fā)癥、ct模擬腸鏡可能造成腸穿孔等等，如果檢查前不能細(xì)致的告知檢查中可能存在的風(fēng)險，一旦出現(xiàn)問題就會引起醫(yī)患糾紛。另外，放射科的各種檢查都有各自的特點(diǎn)和局限，沒有哪一種檢查方法能解決所有問題，而患者普遍對檢查方法并不了解，這就為放射科醫(yī)師和患者的溝通提出了更高的要求。如有患者因外傷而拍肋骨的x光片，當(dāng)時未見骨折，但患者一直胸痛，一段時間后復(fù)查發(fā)現(xiàn)了肋骨骨折線，但復(fù)閱以前的照片確實(shí)看不到骨折征象，可能與當(dāng)時骨折沒有移位，后骨折斷端逐漸修復(fù)、局部骨密度增高而被發(fā)現(xiàn)有關(guān)，這時如果在初診檢查的報告中不加入相應(yīng)的說明，給予必要的復(fù)診建議，或者在患者發(fā)現(xiàn)問題返回醫(yī)院時不能準(zhǔn)確的解釋，就容易引發(fā)糾紛。

1.4帶教老師的教學(xué)。

教師帶教有時對實(shí)習(xí)生或經(jīng)驗不足的醫(yī)技護(hù)人員過于放手，讓其單獨(dú)操作。而被帶教醫(yī)技人員經(jīng)驗不足，對各類型設(shè)備操作、了解掌握不充分，容易產(chǎn)生操作不當(dāng)，影響最后影像質(zhì)量、導(dǎo)致檢查失敗而需重做，甚至對接受檢查的患者造成傷害和危險，而這些醫(yī)技人員又缺少處理突發(fā)事件和與患者溝通的經(jīng)驗，從而容易引起醫(yī)療糾紛。

1.5設(shè)備安全。

放射科是醫(yī)院大型精密醫(yī)療設(shè)備最集中的科室，會偶爾出現(xiàn)不可預(yù)知的設(shè)備故障，而目前大部分大型醫(yī)院放射科均實(shí)行了預(yù)約檢查，特別是像磁共振這類非常耗時的檢查。而一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，就不能給患者及時檢查，特別是對預(yù)約患者的就醫(yī)安排產(chǎn)生影響。簡單的故障，患者長時間等待后可能能夠當(dāng)天完成檢查，而嚴(yán)重的故障則需要改約檢查時間，此時醫(yī)技護(hù)人員如果解釋不及時或不清楚很容易導(dǎo)致患者不理解，從而產(chǎn)生不滿。

2放射科醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的患者原因。

2.1文化經(jīng)濟(jì)原因。

患者或家屬對醫(yī)學(xué)知識的一知半解，不理解影像檢查的方式和局限性，對檢查結(jié)果抱有過高的預(yù)期，當(dāng)檢查過程或結(jié)果達(dá)不到自己的要求時，就認(rèn)為是漏診或誤診；由于經(jīng)濟(jì)狀況，感覺檢查費(fèi)高而提出質(zhì)疑。

2.2個人原因。

一部分患者受環(huán)境影響，本身對醫(yī)院、醫(yī)師存在誤解、偏見，一旦出現(xiàn)與自己預(yù)想不一致的情況即認(rèn)為是醫(yī)師的問題，少數(shù)患者或家屬缺乏道德修養(yǎng)，不講社會公德，為達(dá)到自己的目的而無理取鬧，造成醫(yī)療糾紛[3]。

3.1服務(wù)理念的改變。

適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境，轉(zhuǎn)換理念，特別是在患者自我保護(hù)意識和法律意識不斷增長的情況下，認(rèn)識并尊重患者的權(quán)利，主動給與必要的檢查解釋并認(rèn)真對待患者提出的詢問，認(rèn)識到醫(yī)患溝通也是重要的醫(yī)治手段和內(nèi)容。通過溝通調(diào)節(jié)患者與家屬對診療效果過高的期望，疏導(dǎo)過激情緒與心理壓力，對檢查手段和結(jié)果增加了解，增加了醫(yī)患間的信任，提高了患者的配合度、檢查成功率和檢查質(zhì)量[4]。

3.2診療操作規(guī)程和規(guī)章制度的落實(shí)。

切實(shí)執(zhí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，明確各自的責(zé)任。技師在操作中遇到不確定情況，高年資技師、技師長和診斷醫(yī)師有責(zé)任給予指導(dǎo)。報告書寫遇到疑難病例，有疑難病例討論機(jī)制，高年資醫(yī)師有責(zé)任給予把關(guān)。加強(qiáng)攝片和醫(yī)療文書的管理，任何人發(fā)現(xiàn)片子或報告中存在的問題，都需第一時間通知到相應(yīng)人員，及時改正，防止漏診、誤診及攝片錯誤等責(zé)任事故的發(fā)生。建立質(zhì)量控制制度，專人負(fù)責(zé)攝片和報告質(zhì)量檢查考核，定期在科內(nèi)進(jìn)行總結(jié)。

3.3檢查流程的優(yōu)化。

與院信息中心及臨床科室隨時溝通，改進(jìn)申請單設(shè)計，明確檢查內(nèi)容及檢查科室位置的顯示。設(shè)立鮮明的指示標(biāo)識，便于患者順利檢查。針對患者在預(yù)約登記等待中花費(fèi)時間較多的情況，重視登記處的環(huán)境設(shè)計，安置充足的座椅，加設(shè)電視等設(shè)備，緩解患者等待時的緊張情緒。加設(shè)語音叫號系統(tǒng)，清楚顯示各檢查室檢查和排隊情況，讓患者心中有數(shù)。實(shí)現(xiàn)報告和膠片自助打印，單設(shè)自助服務(wù)區(qū)，節(jié)省患者等待醫(yī)師整理報告和膠片的時間，同時將已經(jīng)檢查完的患者分流出預(yù)約等待區(qū)，緩解預(yù)約區(qū)擁擠的情況。

3.4業(yè)務(wù)水平的提高。

重視基礎(chǔ)理論和基本功的培養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行住院醫(yī)師和技師培訓(xùn)，明確帶教老師，責(zé)任到人，定期考核。建立科室學(xué)術(shù)氛圍，組織早讀片，定期小講座，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解和掌握最新學(xué)術(shù)動態(tài)。專人定期對在醫(yī)院有病理結(jié)果的患者的影像診斷進(jìn)行核對，統(tǒng)計診斷準(zhǔn)確率，對誤診病例整理并集中討論，總結(jié)經(jīng)驗，提高診斷水平。增強(qiáng)醫(yī)技護(hù)配合，對上機(jī)的醫(yī)師、技師、護(hù)士定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是造影劑過敏判斷和搶救等突發(fā)危急情況的應(yīng)對。

3.5應(yīng)急機(jī)制的完善。

建立科室應(yīng)急機(jī)制，專人負(fù)責(zé)突發(fā)問題解決。全科人員明確突發(fā)問題出現(xiàn)后的處理流程。涉事員工在第一時間須統(tǒng)一認(rèn)識后給與患者解釋和安慰，并及時通知科室負(fù)責(zé)人員。負(fù)責(zé)人需盡快到達(dá)現(xiàn)場，了解情況后，對責(zé)任在院方者，盡量給予安撫，安排補(bǔ)做、重做檢查，將問題在科室內(nèi)解決。對責(zé)任在患者方的，盡量給予解釋，解除誤解，對無理取鬧，無法溝通者可安排到院相關(guān)協(xié)調(diào)部門調(diào)解。

3.6獎懲制度的落實(shí)。

以質(zhì)控結(jié)果、患者投訴率等為依據(jù)，對攝片、報告質(zhì)量高或低的技師、醫(yī)師給予上調(diào)或降低績效獎勵系數(shù)處理，樹立優(yōu)秀標(biāo)桿，鼓勵學(xué)習(xí)先進(jìn)，調(diào)動全科人員的積極性。

3.7法律意識和自我保護(hù)意識的加強(qiáng)。

組織全科學(xué)習(xí)《醫(yī)師法》《醫(yī)療事故處理條例》和醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定，明確法律界定的醫(yī)務(wù)人員責(zé)任和賦予的權(quán)利及義務(wù)[5,6]，加強(qiáng)自我保護(hù)，特別是取證意識。對可能存在風(fēng)險的檢查，在實(shí)施操作前必須向患者或家屬交待可能出現(xiàn)的并發(fā)癥、醫(yī)療意外，并要求患者簽署知情同意書，病情較重患者還應(yīng)要求臨床醫(yī)師備好搶救設(shè)備陪同。為了減少醫(yī)療糾紛，醫(yī)技人員必須加強(qiáng)醫(yī)德素質(zhì)的修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高醫(yī)療質(zhì)量[7]。在醫(yī)患糾紛發(fā)生率較高的今天，科室投訴率不僅是很多醫(yī)院對科室測評的重要指標(biāo)，一旦發(fā)生，不僅可能損害患者的利益，也可能傷害到醫(yī)護(hù)人員，干擾科室正常工作，因此需要重視，特別是預(yù)防。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足，同時科室建立健全獎懲和管理制度，幫助全科人員不斷提高、進(jìn)步，明確糾紛解決途徑，避免醫(yī)患誤解，并高效解決糾紛，盡可能避免、減小糾紛對醫(yī)患雙方的損害。

參考文獻(xiàn)：

[2]翟運(yùn)忠,醫(yī)患糾紛原因分析[j].中國衛(wèi)生資源,2005,8(2):64.

[7]王仲.對新醫(yī)改下病人就醫(yī)需求的認(rèn)識與思考[j].中國醫(yī)院管理,2014,34(4):4-5.

放射科護(hù)士責(zé)任心得體會

在放射科工作五年多的時間里，我對作為一個放射科護(hù)士應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。在這個關(guān)鍵的科室，我們護(hù)士除了傳統(tǒng)的照顧病人和提供幫助外，還要承擔(dān)著特殊的責(zé)任。這些責(zé)任不僅僅是對病人的健康負(fù)責(zé)，還涉及到我們自己的專業(yè)研究和技術(shù)進(jìn)步。在我看來，作為放射科護(hù)士，我們的責(zé)任是多方面的并要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

首先，作為放射科護(hù)士，我們的首要責(zé)任是照顧病人并確保他們的安全。在放射科，我們經(jīng)常接觸到放射性物質(zhì)和設(shè)備，這對病人的健康和安全構(gòu)成一定的風(fēng)險。因此，我們必須嚴(yán)格遵守分發(fā)、傳遞和使用放射性物質(zhì)的規(guī)則和流程，確保所有操作都符合安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還要對病人進(jìn)行細(xì)致入微的評估，確保他們適合接受放射性檢查或治療，并提供清楚的指導(dǎo)和信息，以使他們安心接受所需的治療。

其次，我們作為放射科護(hù)士，還有責(zé)任保持我們自己的專業(yè)水平。準(zhǔn)確和及時的記錄、監(jiān)控和評估是放射科工作的重要組成部分。我們需要將所有的操作、病人的詳細(xì)信息和輻射劑量與結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，以便我們自己和其他醫(yī)療人員參考。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的放射科技術(shù)和改進(jìn)方法，以便更好地為病人提供最佳的照顧和治療。我們需要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和會議，并積極參與研究和交流，不斷提高自己的技能和知識。

第三，作為放射科護(hù)士，我們還有責(zé)任培養(yǎng)良好的溝通技巧和人際關(guān)系。放射科是一個高科技的領(lǐng)域，我們與醫(yī)生、放射科技師和其他護(hù)士合作，必須保持良好的團(tuán)隊合作和溝通。我們需要與其他團(tuán)隊成員密切合作，確保病人的需求得到滿足，以及所需的治療程序得以順利實(shí)施。同時，我們還需要與病人和家屬建立良好的關(guān)系，傾聽他們的關(guān)切，并提供支持和安慰。良好的溝通能力和人際關(guān)系對于提供有效的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

最后，作為放射科護(hù)士，我們還有責(zé)任在工作中遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。我們必須保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán)，并尊重他們的信任和權(quán)益。我們需要遵循行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)，不僅是為了保護(hù)病人，同時也是為了保護(hù)自己和整個醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。我們需要保持高度的專業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴(yán)格履行我們的責(zé)任。

總之，作為放射科護(hù)士，我們肩負(fù)著多重責(zé)任。我們需要保護(hù)病人的安全和健康，并提供最佳的照顧和治療。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的科技和醫(yī)療進(jìn)步。我們需要擁有良好的溝通技巧和人際關(guān)系，以及遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。這些責(zé)任要求我們始終保持專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心，為病人和整個醫(yī)療系統(tǒng)做出有效的貢獻(xiàn)。

放射科救治患者心得體會

作為一名放射科醫(yī)生，我曾經(jīng)多次參與放射治療和介入治療患者工作。和其他醫(yī)學(xué)科目不同，放射科醫(yī)生不僅需要具備良好的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，還需要具備極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷夹g(shù)和對放射線輻射的安全保護(hù)知識。在長期的救治工作中，我積累了很多心得體會，今天我想和大家分享一下我的一些體會。

第二段：及時依據(jù)照像學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行分類。

放射科救治患者的時候，第一步就是對病情進(jìn)行照像學(xué)評估。對于各種疾病的不同病例，放射科醫(yī)生需要根據(jù)臨床特點(diǎn)和照像學(xué)表現(xiàn)，及時做出正確醫(yī)學(xué)判斷和分類。我們需要判斷該病患是屬于良性腫瘤還是惡性腫瘤，是否需要進(jìn)行介入治療或者放療等一系列分析和評估。

第三段：嚴(yán)格遵守放射線安全標(biāo)準(zhǔn)。

在放射科治療中，安全是至關(guān)重要的。放射線對人體有著相當(dāng)大的危害性，所以作為醫(yī)生，我們必須要嚴(yán)格遵守各種放射線安全標(biāo)準(zhǔn)，為患者和自己的身體安全切實(shí)負(fù)責(zé)。不能將患者的健康作為博取自己收入的捷徑，而且在執(zhí)行治療時，還要注重對放射線輻射的監(jiān)測和量化，并隨時進(jìn)行嚴(yán)密的操作控制，以保護(hù)自己和患者的身體健康。

第四段：靈活運(yùn)用放射學(xué)技術(shù)。

放射科救治患者的成功率，很大程度上取決于放射科醫(yī)生的技術(shù)能力和操作技巧等方面的素質(zhì)與能力。在治療中，這些技術(shù)往往是決定性的因素。放射學(xué)技術(shù)不斷更新?lián)Q代，很多防治新技術(shù)迅速出現(xiàn)。一名優(yōu)秀的放射科醫(yī)生必須緊跟技術(shù)更新，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，并及時靈活地運(yùn)用他們。

第五段：尊重患者，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

作為一名放射科醫(yī)生，盡管我們的工作任務(wù)主要是救治患者，但同時我們也要注意到患者的心理，盡可能地為患者提供全面、周到的服務(wù)和支持。患者在放療過程中可能會感到恐懼、焦慮或者孤獨(dú)，這就需要我們在治療過程中，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，幫助患者盡快度過治療恢復(fù)期。

總之，從以上的幾個方面，我對放射科醫(yī)生如何救治患者，提出了一些建議和總結(jié)。我相信，只有將這些內(nèi)容融會貫通，并將其落實(shí)到具體的實(shí)踐中去，才能夠更好地為放射科患者提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療保障。

醫(yī)院放射科學(xué)習(xí)心得體會

醫(yī)院放射科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一個值得珍視的時期。當(dāng)我第一次走進(jìn)醫(yī)院放射科室時，我深刻體會到醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和每天處理一系列疾病的艱辛。

第二段：學(xué)習(xí)放射科的宗旨。

在放射科的學(xué)習(xí)中，我們的宗旨是幫助患者快速準(zhǔn)確地診斷各種疾病并及時采取治療措施。除此之外，我們也致力于使用最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)來確保最佳的藥物使用，實(shí)現(xiàn)患者健康的最佳結(jié)果。

第三段：放射科實(shí)踐的體驗。

放射科不僅僅是紙上談兵，更多的是實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們使用各種放射設(shè)備來進(jìn)行診斷和治療，例如X射線，CT掃描，核磁共振等等。在實(shí)踐中，我深刻體會到不同疾病的治療方式和對患者身體的影響。

第四段：放射科技術(shù)的不斷發(fā)展。

隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)也在不斷改進(jìn)和提高。放射科在不斷的發(fā)展和改進(jìn)中，使得疾病的治療變得更加有效和安全。我們必須跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和設(shè)備，以此為患者提供最佳的診斷和治療。

第五段：結(jié)尾。

醫(yī)院放射科的學(xué)習(xí)使我更好地理解了醫(yī)學(xué)技術(shù)和疾病的治療方式。在這個過程中，我也認(rèn)識到自身的責(zé)任和使命感。通過各種實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將一流的醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，以此為患者帶來最佳的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士放射科工作心得體會

第一段：引言（約150字）。

作為一名護(hù)士放射科的工作人員，我深刻體會到這個職業(yè)的艱辛與責(zé)任。在這個崗位上，我們不僅要有專業(yè)的知識和技能，還需要有靈敏的觀察力、細(xì)致的耐心和真誠的關(guān)懷。在與各種疾病斗爭的同時，我們也感受到了生命的價值與醫(yī)療的力量。下面我將分享一些我在護(hù)士放射科工作中的心得體會。

第二段：科室管理（約200字）。

科室管理是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。我們需要細(xì)致地安排和組織工作，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和患者的順利恢復(fù)。在接待患者時，我們要向他們詳細(xì)解釋檢查過程，并提供必要的安慰和鼓勵。同時，科室管理還包括對放射工作的安全問題的管理，我們必須遵守嚴(yán)格的操作規(guī)程，盡量降低輻射對患者和自己的傷害。

第三段：技術(shù)操作（約300字）。

作為護(hù)士放射科工作人員，我們需要掌握豐富的專業(yè)知識和操作技能。無論是常規(guī)的X光檢查還是射頻和核磁共振等高端技術(shù)，我們都要熟練操作。在實(shí)踐中，我們必須遵循醫(yī)囑，準(zhǔn)確地選擇合適的設(shè)備和參數(shù)。在操作過程中，我們要隨時觀察和記錄患者的情況，及時與醫(yī)生溝通，確保檢查的準(zhǔn)確性和安全性。

第四段：患者護(hù)理（約350字）。

患者護(hù)理是護(hù)士放射科工作的重要環(huán)節(jié)。在檢查前，我們要仔細(xì)了解患者的病情和需求，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。在檢查過程中，我們要耐心地引導(dǎo)患者配合，讓他們感受到我們的關(guān)懷和安全保障。在檢查結(jié)束后，我們要向患者詳細(xì)解釋檢查結(jié)果，并給予必要的建議和指導(dǎo)。在這個過程中，我們要不斷提高自己的溝通能力和人際關(guān)系，以提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第五段：職業(yè)發(fā)展（約200字）。

作為一名護(hù)士放射科工作人員，我們要不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。我們可以參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，了解最新的醫(yī)療技術(shù)和知識，提高自己的技能和能力。同時，我們還可以參加學(xué)術(shù)會議和科研項目，與同行交流，分享經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新。通過這些努力，我們能夠更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：（約150字）。

護(hù)士放射科工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，但也是一份充滿成就感和滿足感的工作。通過科室管理、技術(shù)操作和患者護(hù)理，我們能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們還要不斷提高自己的專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。我相信，通過我們的努力和奉獻(xiàn)，我們能夠為患者帶來更多希望和健康，為社會和醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

放射科實(shí)習(xí)心得體會

通過這次的放射科實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行分析問題、解決問題，不斷的提高自己的工作能力。下面是本站小編為大家收集整理的放射科。

歡迎大家閱讀。

在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到不早退勤奮學(xué)習(xí)以身作則積極進(jìn)齲通過這一個月的認(rèn)真工作我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中同帶教老師一起去詢問病人的病況同時觀察病人的病容認(rèn)真做好記錄配合老師的知道。通過此次實(shí)習(xí)我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)無論何時應(yīng)把病人放在第一用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中我一定會努力更多知識。

一、情況介紹。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無論是普通x線、核素、超聲還是x線計算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、化驗等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。

目前學(xué)生已經(jīng)通過了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段——畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作。具體要求是：

(一)影像技術(shù)。

1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就診。

2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項工作。

3.能熟練地掌握x線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。

4.熟悉x線特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟x線攝影、數(shù)字x線檢查及超聲檢查。

5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。

(二)影像診斷。

1.能說出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;。

放射科實(shí)習(xí)鑒定放射科實(shí)習(xí)鑒定2.規(guī)范地進(jìn)行x線透視操作;。

3.能準(zhǔn)確識別呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;。

5.具有正規(guī)書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力;。

7.具有初步的ct和超聲診斷能力;。

8.對常見病能合理選用各種影像檢查方法;。

9.能對各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與限度進(jìn)行初步的評價。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求。

(一)職責(zé)和醫(yī)德方面。

1.進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位，從而更加熱愛專業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。

2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作范圍劃分及基本診療制度。

3.熟悉放射科各級醫(yī)務(wù)人員，各個工作崗位的職責(zé)及其正常工作程序。

(二)影像技術(shù)。

1.接診。

(1)診室的分布及工作范圍。

(2)膠片規(guī)格及價格。

(3)報告的登統(tǒng)及分發(fā)。

(4)照片的存儲和保管。

2.x線照片沖洗技術(shù)。

(1)暗室布局及常用器材設(shè)備。

(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管。

(3)藥液的配制和/或更換。

(5)自動洗片機(jī)的使用與維護(hù)，自動沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.普通x線攝影。

(1)投照原則、步驟和注意事項。

(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。

4.體層攝影：胸、腹部常用位置。

5.軟x線攝影：乳腺攝影。

去登記室實(shí)習(xí)以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預(yù)約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真，與家長溝通交流時更要注意。

先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。

最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據(jù)，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復(fù)雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時先看申請單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重;登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復(fù)雜，經(jīng)常會忘一兩項，或者把要求弄混;發(fā)片時更需要認(rèn)真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經(jīng)常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實(shí)習(xí)幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。

患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑，生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。

登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認(rèn)真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導(dǎo)，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護(hù)自己也是為病人著想。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，家長都把孩子當(dāng)寶，所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應(yīng)該友善，表現(xiàn)出對孩子的關(guān)心，讓家長和孩子感受到溫暖。現(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生，所以更要嚴(yán)格要求自己，像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利，學(xué)到更多知識。

第一，對專業(yè)的認(rèn)識。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時也要用恒心來對待他們。

第二，我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個實(shí)用而簡便的學(xué)習(xí)方法。

第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)地做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。

第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。離開我們熟悉的環(huán)境來到陌生的醫(yī)院實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)常互相交流，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。

第五，與患者溝通。我們學(xué)生剛剛步入社會，醫(yī)療方面服務(wù)剛剛開始接觸，操作不熟練。另外在為人處事方面經(jīng)驗不足，往往在為患者服務(wù)的時候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學(xué)習(xí)和患者溝通方面的經(jīng)驗，工作中多多留心別人言語舉止。爭取做到語氣委婉，面帶微笑，避免讓病人情緒激動，十刻留意患者的表情反應(yīng)等等。

第六，基本禮儀。進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)是步入社會的第一步，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少注意的方面。來到臨床實(shí)習(xí)，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請教，在網(wǎng)絡(luò)上收集這方面知識，武裝自己，使自己成為一個有修養(yǎng)的人，現(xiàn)在有用，以后更有用。

現(xiàn)在，我們雖然經(jīng)歷了三個月的學(xué)習(xí)，但在各方面的學(xué)習(xí)還很不足，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，爭取自己的知識更加充實(shí)。我相信通過以后的臨床實(shí)踐，我會從中收獲更多。我會堅持把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結(jié)合，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)我的理想和美好的未來而努力。

放射科救治患者心得體會

隨著放射科技術(shù)的不斷革新和進(jìn)步，放射科在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。放射科醫(yī)生是救治各種放射病變和腫瘤的關(guān)鍵人員，在放射科工作中，掌握準(zhǔn)確的放射學(xué)知識和常識以及對患者的敏感度至關(guān)重要。本文將為您介紹在放射科救治患者中的經(jīng)驗心得和技術(shù)方法。

第二段：了解患者。

患者來到放射科，往往帶著不安和恐慌的感受。作為一名放射科醫(yī)生，了解和熟悉患者的情況是至關(guān)重要的。醫(yī)生應(yīng)該先與患者建立信任關(guān)系，平靜地與患者交流，以了解他們的恐懼和顧慮。這需要醫(yī)生有良好的人際交往能力和溝通技能，從而確保患者在放射掃描過程中更為放松。

第三段：足夠的計劃。

與其他醫(yī)療科室不同，放射科醫(yī)生需要制定一個詳盡的計劃，以便能夠更加專業(yè)的救治患者。這意味著需結(jié)合患者的病癥和病史來決定哪些檢查是最合適或有必要的。醫(yī)生應(yīng)該合理規(guī)劃時間表，讓患者在接下來需要進(jìn)行的掃描過程中有充足的時間自我放松。定期與患者的家屬溝通，提供準(zhǔn)確和清晰的信息以讓他們放心。

第四段：技術(shù)方法和操作。

在放射科的掃描過程中，一個精密的技術(shù)方法和操作使醫(yī)生更加專業(yè)和精確。醫(yī)生應(yīng)該確保放射掃描的準(zhǔn)確性，例如，掃描受損組織或器官時應(yīng)根據(jù)需要改變曝光這些硬性參數(shù)。此外，在放射掃描過程中，還需對劑量進(jìn)行監(jiān)測，確保每個患者都能夠得到最合適的放射劑量。醫(yī)生應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技能，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，為患者提供穩(wěn)定而高效的救治方案。

第五段：總結(jié)。

放射科技術(shù)的不斷發(fā)展為患者提供了更加安全、有效的救治方案。放射科醫(yī)生在為患者的拯救中更為重要，但救治工作的實(shí)現(xiàn)需要醫(yī)生有足夠的專業(yè)技能、良好的溝通能力和顧慮，以及對患者的關(guān)注和關(guān)懷。前進(jìn)將更為精進(jìn)的放射科技術(shù)和五年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，讓我能夠更專業(yè)和精確的救治患者，在患者的過程中，關(guān)注患者的情感，以求讓患者更受照顧。