思想是人類對現實世界和理想境界進行反思和思考的過程，是人類對自身命運的把握和思維方式的體現。小編整理了一些來自各行各業人們的思想分享和經驗總結，供大家借鑒。

校長政治思想教育心得體會

作為學校的領導者，校長的職責不僅僅是管理學校的日常事務，在推動學校的發展進程中，還要注重學生的政治教育和思想引導。校長政治思想教育對于學生的成長和發展具有深遠的影響，同時也是學校管理工作的重要組成部分。本文將圍繞校長政治思想教育展開討論，結合個人經驗和思考，總結體會，希望對于學校管理者有所幫助。

學校是教育的場所，其實現的主要目的是培養學生成長為有用之才，為社會服務。校長政治思想教育就是在學習、生活和思想觀念的形成之前，對學生進行時刻引導，為培養全面發展的學生提供必要保證。未來，學生要成為一個對家庭、社會和國家都發揮很大貢獻的人，政治思想的涵養就非常重要了。正確的政治思想教育會對學生的學習、生活、思想、情感、道德等各個方面都起到指導和幫助的作用，為學生的成長打下堅實的基礎。

對于校長來說，實施政治思想教育是其最重要的職責。因此，他們必須重視其中的指導方法、教育內容和主體對象進行持續探索和總結。特別是在當今這個社會，很多青少年都處在浮躁和焦慮的狀態下，對于他們如何適應社會和發揮個人的特長都存在一定困惑。有一位出色的校長，可以作為學生的良師益友，在思想政治教育的過程中，發揮黨性原則的特點，在行動中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義觀，提升學生的思想道德水平。

1、政治思想教育要具體而實際，與學生身心發展特征密切相關。教育要針對學生的生理、心理、認知特點和學習難點，靈活實施教學方法，創造具有傳染力的學習氛圍。

2、政治思想教育要以學生成長為本，充分發揮學生自主性，注重后效性，確保學生在學習之后可以轉化為實際的行動。

3、校長要通過嚴密的管理體制，加強學科建設，完善青少年與社會的溝通渠道和思想交流平臺。

第五段：總結。

政治思想教育是一項系統性、綜合性和有特殊性質的工作，是對青少年成長的重要影響因素。學校的管理者——校長，應當發揮領導者的優勢和影響力，注重提升教育工作的質量和教育水平，把握機會倡導和引領政治思想教育，推進青少年人的全面健康成長。

高中政治思想教育心得體會

高中政治思想教育是一門綜合性的學科，它不僅僅是傳授知識，更是引導我們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在這門課上，我深刻理解到政治思想教育的重要性，也有了一些心得體會。

政治思想教育具有很強的思想性和應用性。它不僅包括了政治學、法學、經濟學等學科的知識，更要求我們獲得對人類社會的深刻認識，理清社會運行的規律，加深對自身價值的認識，進而對世界、對生命有不同的感悟。同時，政治思想教育注重培養我們的創新思維和批判精神，讓我們具備分析問題、解決問題的能力。

二、培養真正的公民意識。

在政治思想教育中，我們學習各種理論知識，如民主、法治、社會主義等。這些理論都是為了培養我們的公民意識，讓我們不僅僅關注自己的利益，更能關注到社會民眾的利益。政治思想教育會讓我們明白，我們是在一個特定的社會環境中生存，我們的行為和選擇會對自己、對社會產生影響。因此，我們需要有心去了解社會理論以及現實狀況，并且在實際生活中貫徹這些理論，以此實現公共利益與個人利益的平衡。

三、加深對家國情懷的理解。

在政治思想教育中，我們也學習到了很多歷史知識和愛國主義的道理。這些知識讓我們更加了解我們的國家，了解我們的先人，也能夠更好地理解我們的現實社會。同時，政治思想教育也讓我們加深了對家國情懷的認識。我們認識到，愛國不僅僅是喊口號，更重要的是實際行動，為國家、為社會、為民族做出自己的貢獻。

四、認識到思想政治教育對個人成長的重要性。

在政治思想教育中，我們更加清晰地認識到思想政治教育在我們的成長中扮演的重要角色。政治思想教育不僅僅是為了讓我們有批判精神、創新能力，更是為了讓我們擁有健康的人格，培養出高度的責任感和使命感。這些素質都是我們在學習和工作中必不可少的。

政治思想教育對我最大的啟發就是，讓我珍視眼前的一切，同時也讓我看到了未來的美好。在這門課的學習中，我學到很多，讓我對自己人生的目標有了新的規劃。同時，政治思想教育還讓我認識到人生的意義和價值，讓我從而對自己更加自信，對生活充滿信心和希望。

總之，政治思想教育是一門極具魅力的學科，它不僅能夠讓我們獲得知識，更能夠引領我們走向人生巔峰。在今后的學習和生活中，我會一直保持這份熱愛和熱情，用最真摯的心態去面對未來的挑戰。

全國高校政治思想教育講話心得

12月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。

做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。

我是一名高校的專職心理咨詢師，結合所學心理學理論與工作實踐，我認為遵循學生成長規律要重點關注以下兩個大學生的心理發展任務。

一、延遲的心理青春期，需要幫助大學生發展自我同一性。

部分大學生還處于延遲的心理青春期。根據心理學家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學時期，學生會有關于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學生的考大學的目標非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進入心理青春期，于是帶著青春期的心理發展任務進入了大學。

埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環境剝奪了他在未來發展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

只有順利完成自我同一性發展任務，大學生的這種統一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經歷中形成的內在持續性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進大學生自信成才。

那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學生開展工作呢？我覺得可以參考以下幾點：

1.能夠幫助學生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進行活動，促進學生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應該清楚地表達自己的觀點（獨立的表現）。

2.嘗試理解學生的困擾，促進學生的同伴交往與交流，盡可能為學生提供選擇的機會，較少堅持控制和權利。

3.鼓勵學生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學生商討，提供建設性的意見，并最終能讓他們學會自己解決。

二、人際交往與親密關系成為大學生發展的主要心理任務。

埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發展任務定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發展任務順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發生親密關系的風險。因為與他人發生愛的關系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關系，從而獲得親密感，否則將產生孤獨感。

作為高校的思想政治教育工作者，應該理解和遵循這個時期的大學生的心理發展任務，從以下幾個方面做好相關工作：

1.重視班團建設、社團文化建設，這些集體組織的建設和集體活動的開展，有利于促進大學生的人際交流，發展較好的人際關系。

2.開設人際關系和親密關系相關的課程，開展相關主題的講座，更大范圍地進行科普，因為人際關系和親密關系也有科學原理和心理知識在其中。

3.關注到那些人際交往相對較差的學生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關系發展的團體，有必要時可以對其進行幫扶或者推薦做心理咨詢。

此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學生的身心發展規律，還應該更多地去科普相應的知識給更多的人，目前已經有面向輔導員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關主題的培訓，希望自己以后能在這方面做的更多。當然，這一切，都要建立在我緊跟學生發展動態的基礎上，因為隨著時代的發展，學生發展成長的身心規律也會發生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油！

校長政治思想教育心得體會

校長作為學校的領導者，通過自身的言行舉止和思想意識，對學生進行政治思想教育。在我任職校長期間，我不斷探索和實踐，總結了一些關于校長政治思想教育的經驗和感悟。本文將分享其中的體會和教訓。

第二段：落實立德樹人的校訓。

立德樹人是學校教育的根本任務，其中最重要的便是政治思想教育。在校長的領導下，學校要將立德樹人貫穿在日常教育教學和管理工作中，切實推行核心價值觀、中國特色社會主義理念等。在這個過程中，校長要具備正確的政治思想和教育觀念，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和社會觀。

第三段：打造校園文化氛圍。

在校長政治思想教育中，校園文化氛圍的建設尤為重要。學校要在日常的校園文化建設中，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義等各種思想元素，提升學生的政治素質。在我校，我們鼓勵學生參加社會實踐活動、有意義的志愿服務、演講比賽等活動，幫助學生提升社會責任感和公民意識。通過實際行動，將政治思想教育貫穿于校園文化中。

第四段：注重師生互動與交流。

一所學校的文化氛圍和校長政治思想教育的成效，往往取決于師生之間的互動和交流。作為校長，要關注教師的政治思想教育，不斷提升他們的思想素養和政治素質。同時，要注重與學生建立良好的互動關系，了解他們的思想動態和問題，就像根據孩子的身體狀態制定飲食一樣，給予合適的政治思想教育建議。

第五段：結語。

在提高學生思想政治素質的過程中，校長的作用舉足輕重。要注重提高自身素質，加強意識形態工作的領導，真正做到在教育的過程中落實立德樹人的校訓和政治思想教育的要求，讓學校成為培養社會主義建設者和接班人的搖籃。這就需要我們校長及時總結教育教學工作中存在的問題和不足，不斷完善和改進，為今后的教育工作打下堅實基礎。

全國高校政治思想教育講話心得

通過學習新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求，啟發了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環節。堅持規范化建設，健全教學工作制度。堅持增強獲得感，實現有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結合自身工作經歷體會如下：

首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創造者。“傳道者自己首先要明道”。要真正理解馬克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺信仰共產主義，通過自身的言傳身教，引導學生正確理解、信服和運用馬克思主義，從而為學生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質在于其與時俱進，我們還需要在新環境中運用馬克思主義的觀點和方法發現和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發展馬克思主義。

另一方面對于整個系統而言，做好高校思政工作系統的紐帶，聯結高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經驗的積累，深深體會到教師不僅要向學生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學內容中，將所在學校的特定管理融入課堂教學中，并參與課堂管控，發揮思政課老師價值引領的作用，從而將頂層設計與教育終端聯結起來，將各級指令與學生需要聯結起來，最終促進各主體間的協同增效。做到教書育人，協同發展。

從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業，更是安身立命之本，是作為特定個人之存在意義的創造和綿延。思政課的課堂不是暫時居留的驛站，而就是我們的生活世界。

思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。筆者認為，這就是高校思想政治工作的“學生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學生觀”。

圍繞學生，這是高校思想政治工作的出發點。圍繞學生就是要圍繞學生的成長需要進行思想政治教育工作，要做好三個方面的工作，一是研究學生，明確現代學生的個性特點，做到心中有數;二是研究我們的時代需要怎樣的學生，樹立明確目標，三是研究思想政治教育與學生成長特點，時代需要的融合點。在這個融合點上讓思想政治工作成為學生成長的美麗營養，從而讓學生通過接受思想政治教育美麗成長，適應時代。思想政治工作圍繞學生，才能讓思想政治工作在學生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學生，學生才會走進思想政治工作。

服務學生，這是高校思想政治工作的落腳點。思想政治工作的最終使命是服務學生成長的，如何服務呢?要做好兩個方面的工作，一是知道學生需要怎樣的服務，要研究學生的心理，思想，情感，學習，弄明白學生最需要的是什么，或者說，要明確學生市場需求。二是制作好產品，這個產品就是我們思想政治工作的具體形式和內容。形式要吸引學生，讓學生耳目一新，內容要對學生有用，讓學生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務意識，樹立市場服務意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務學生，學生才能喜歡思想政治工作。

政治思想教育心得體會

黨的十八屆三中全會是一次具有重大意義的會議，會議明確了我國全面深化改革的總目標、總任務。這次會議對于我們黨團結帶領全國各族人民繼續全面建設小康社會，加快建設社會主義現代化，開創中國特色社會主義新事業，必將產生重大而深遠的影響。會議充分肯定了改革開放30年來，特別是黨的十七大以來，我國農村形勢取得的巨大成績。實施“兩基”攻堅計劃，農村中小學面貌發生了根本性變化。將農村義務教育全面納入國家財政保障范圍，實現了義務教育體制的深刻變革。對農村義務教育階段學生全部免除學雜費，全部免費提供教科書，對家庭經濟困難寄宿學生補助生活費，使農村學生和家庭經濟困難寄宿學生受益。加快發展農村職業教育與成人教育，農村教育為“三農”服務的能力顯著增強。大力加強農村中小學教師培養培訓，農村教師隊伍整體素質不斷提高。幾年來，全國“兩基”人口覆蓋率不斷提高，青壯年文盲率進一步下降，免費義務教育在全國農村全面實現。全面普及了九年義務教育，國民人均受教育年限得到了提高，實現了歷史性的跨越式發展，這是我國教育發展史上偉大的歷史豐碑。

作為一名教育工作者，要深刻領會全會精神，在自己的教育教學中，全面落實.奮勇當先，做一個全會精神的宣傳者和實踐者。在學習中，我深刻體會到作為一名教師在工作當中，要圍繞“教育改革”主線，自覺參與，積極創新，立足本職，聯系教學實際，努力提高教育教學質量。下面就學習十八屆三中全會精神的相關理論后，在教育教學中的.幾點認識：

一、進一步增強政治意識和責任意識。要以十八屆三中全會精神為指導，結合學校實際，以飽滿的熱情將學習精神落到實處，落到每堂課中，每一次教研活動和每一次的主題教育活動中。

二、加強職業道德觀，提高自身的業務水平和理論水平，樹立良好的師德形象。教師對學生要動之以情，曉之以理，關心愛護每一位學生的成長。在工作崗位上，嚴于律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節課。

三、以創建高效課堂為主線，提高學校的整體質量。用課題研究，校本研修，促進學校文化建設。向精細化邁進，提高工作效益，促進學校發展，以提高質量為核心，鞏固農村義務教育普及成果。

四、在教育教學中，堅持以人為本，不斷學習，勇于創新改革實踐，關注細節，追求和諧的教育觀，確保教學目標順利完成。

學習了十八屆三中全會精神，作為一名教育工作者，我深受鼓舞，決心做好教育工作，為黨的教育事業添磚加瓦，為實現偉大的中國夢而努力奮斗。

醫院政治思想教育心得體會

在當今中國，醫療衛生行業對于提高人民群眾的健康水平和保障社會穩定發展起著重要作用。而在醫院這一亟需高質量醫療服務和管理的基礎單位中，不僅僅需要醫療專業知識、臨床技能等人才實力，也需要政治素質高、社會責任感強的人才支撐。因此，在醫院的工作中，政治思想教育也成為了一項必不可少的重要工作。在此，我將結合我自身在醫院政治思想教育中的體驗和心得，展開下面的闡述。

醫院政治思想教育由于特殊的行業屬性，有著與其他行業不太相同的意義和目的。首先，醫院作為醫療保健的基礎單位，本身就需要面臨著嚴峻的現實策略和政策約束，因此，醫院內部的醫護人員在收到政治思想教育的同時，也能夠更好地體驗所在環境和所處社會的意義。其次，醫院人才隊伍的素質，需要在面對群眾需求和威脅時有過硬的思想政治基礎，才可做到保障病患安全和工作順利的同時，承擔起自身應有的社會責任。同時，在當前醫院營利與公益經營壓力下，醫院領導團隊也需要兼顧兩者平衡，此時需要更具有政治意識和社會責任感的人才入選。

在當前醫療行業管理中，由于醫生的專業性與患者病情復雜性等多種問題復雜難以調動，醫藥分開塞進一個瓶子中的管理模式已經不能很好地貼合現實需求。因此，如何更好地培養醫護人員的責任感、協作意識、科學知識和專業技能等，就成為了院方和管理者面臨的課題。在此時，政治思想教育不僅僅能夠對醫院人才隊伍的思想觀念進行調適，增強大家對于院方領導的信任感和認同感，更能夠使醫護人員把自己的利益整合在更大的共同目標之下，進而提高醫院整體效果和推動醫院質量的穩定提升。

作為醫學專業的一名畢業生，在醫院工作的這段時間中，我有幸能夠參與到了各式各樣的政治思想教育活動中去。在這些教育活動中，我學習到了許多有關時政國內國際政策、新時代下弘揚愛國主義精神、防止不良思想的影響等的重要知識，同時，也學到了如何做一個高素質的醫務人員，在工作崗位上誠信、負責、感恩、奉獻的道德準則。在這些體驗中，我從政治倫理道德、國家利益和社會公益等多方面對自己的行為作出了反思和學習，并且應用在實踐和人民健康事業中，感受到了成就感和幫助他人的驕傲。

醫院政治思想教育作為一個新領域，還面臨著很多困難和挑戰。一方面，它需要從傳統醫療保健教育的形式中脫穎而出，在內容和方法上做出更加切實和落地的改變，避免過度政治化，注重人文性、實際性和科學性。另一方面，隨著國家政策的調整和新時代需求的增加，醫院政治思想教育還應對自身的困難和挑戰提出相應的解決方案，提高對于醫學專業和領域的認知度，提高醫護人員的思想覺悟和社會責任感，增強他們在新時代的綜合競爭力和素質。

總結：

醫院政治思想教育在當今幸福社會的建設中，具有廣泛和重要的作用。不論是在醫護人員的職業調整、思想調適等方面，還是在醫院的管理和推廣多種醫療技術的過程中，政治思想教育都是不可或缺的。通過本人參與的教育活動，我進一步認識到了認真學習實踐、心懷感恩服務等重要信念的意義，感受到了立足于全人類、負責于自然和依循社會公義的念頭成果，愿我們在以后的工作路程中，用學問點亮智慧、用實用成果實現夢想！

校長政治思想教育心得體會

在當今這個復雜多變的社會中，校長政治思想教育已經成為了現代教育不可或缺的一部分。作為學校的領袖和管理者，校長的政治思想教育能力，不僅直接影響著學校的教育教學質量，更會具有深遠的社會意義。因此，對于校長而言，如何提高自己的政治思想教育水平，是一個必須認真思考和不斷積累的過程。

首先，政治思想教育是現代化教育的必然要求，是教育的非常重要的組成部分。在學校的管理中，校長是最重要的領導者和管理者之一，他們的思想和行為會直接影響到教師和學生的思想和行為，同時也會對學校管理工作產生巨大的影響。因此，校長對于自己能否正確理解并貫徹國家政策和教育方針，對于校內的政治氛圍、師生行為習慣及價值觀的形成、發展、鞏固，乃至于國家和社會的未來發展，都具有十分重要的影響。

其次，政治思想教育意義深遠。學校是培養未來社會制度建設者、科技創新者和文化傳承者、青年領袖和未來國家棟梁的重要地方。好的政治思想教育，有助于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強文化自信和戰略自信，同時也是社會主義核心價值觀的傳遞和推廣，有利于學生積極響應國家號召，積極投身于國家建設和自身發展之中。

最后，校長政治思想教育水平的不斷提升，是推動學校整體發展和創新的重要前提之一。校長在管理中貫徹和實踐政治思想教育的具體活動，是提高學校教育教學質量和推進教育創新的重要手段，現代化的師資、教育技術及教育管理手段的不斷更新，也會涉及到校長政治思想教育水平的高度要求。

提高政治思想教育水平是一個長期而復雜的過程，需要校長在實踐中不斷摸索和積累。有以下幾個方面可供校長參考：

1.學習國家政治方針和教育法規。了解最新的政策和法規，可以幫助校長更好地貫徹和實踐教育政策，做好教師和學生的思想教育工作。

2.并且需要從宏觀和微觀兩個層面對校園政治思想教育展開深入研究，不停地尋求其間的關聯之處，以便提升自己在這方面的能力。

3.校長需要不斷地加強自身的政治素質和思想修養，同時不斷學習國外的先進理念和教育方式，以便更好地擴大自己在這方面的工作領域。

4.另外，校長也需要不斷研究教育前沿理論，掌握最新的教育技術和方法，在保證政治思想教育水平的同時，提高學校的整體教育水平。

在實踐中，校長可以采用以下實踐方法：

1.首先是開展校園政治思想大討論，這樣可利用與校友師生之間的互動交流，提高學校師生的政治素質和思想道德水準。

2.可以定期舉辦政治教育講座，邀請專家學者和政治人士，分享他們的政治理念和教育經驗，對師生進行思想上的教育和引導。

3.每個季度國家總部收到的教育計劃，去探討最新的教育理念和管理革新，不斷創新整體教育，給師生員工提供積極的思想引領，幫助學生發展其優勢能力。

4.另外，組織學生做社會調研、開設社區教育普及課程、參觀社會藝術展覽會等活動，以幫助學生樹立正確的審美和政治觀念，增強文化自信和社會歸屬感。

五、結語。

政治思想教育是現代化教育的必然發展趨勢，也是學校管理的重要組成部分。在當今這個社會中，提高教師和學生的政治思想水平，既關乎到學校內部的發展，也反映出了中國特色社會主義教育的推動與建設。因此，作為學校的領導者和管理者之一，校長必須認真思考如何在學校的管理中推行政治思想教育，提高自己的政治思想教育水平，以助于學校可持續發展與創新，助力社會和國家的進一步發展。

醫院政治思想教育心得體會

人生最重要的資本是健康，而醫院是人們獲取健康服務的重要場所。但伴隨著醫療水平的提高，醫療資源就會相對匱乏，導致了醫學就業市場惡性競爭、急功近利，甚至出現醫療黑幕等問題，打擊了人們對醫療資源的信任，嚴重影響了醫療行業的形象。如何解決這些問題？在我多次參與醫院思想教育的過程中，我發現醫院政治思想教育具有很強的針對性和實效性，可以幫助醫護人員樹立正確的價值觀，使醫療行為更加規范，提升醫院的整體形象。

第二段：正文一——正確的職業觀。

醫護人員是社會的中堅力量，他們的專業技能和職業精神是醫療行業得以正常運行的重要保障。然而，隨著社會競爭壓力的增大，一些醫護人員的個人利益意識比職業精神更加突出，出現了不少借助醫療資源謀取私利的行為，令人們對醫療行業存在一定的質疑。針對這一問題，醫院政治思想教育重點強調醫護人員要堅守醫療職業的道德底線，遠離一些不正當、不道德的收入渠道。只有做到職業操守良好，才能打造醫院良好的口碑形象，得到社會的信任。

第三段：正文二——規范的醫療行為。

醫學工作涉及的是人類生命健康，具有極高的的社會責任性和職業道德要求。因此，醫護人員在工作中必須要具備規范的醫療行為和操作技能，不能將病人的生命安全置于任何風險之中。醫院政治思想教育強調醫護人員要嚴格執行操作規范，遵循診療流程，堅決杜絕醫療事故的產生。這樣既能保證病人的健康安全，又可以樹立醫院良好的形象，提高服務質量和用戶滿意度。

第四段：正文三——協調的醫院關系。

醫院是一個涉及多方利益的復雜機構，不同科室、不同層級之間的關系錯綜復雜，時間久了還容易產生一些矛盾或者利益沖突。解決這些問題的關鍵是建立合harmonious的醫院關系。醫院政治思想教育重點強調要營造學術上的和平和持久的工作關系，同時加強溝通和協調，保持對彼此的了解和尊重。通過這種方法建立起密切的團隊精神與合作意識，強化企業文化的塑造和深化。

第五段：結尾。

通過多年的工作實踐和思想教育，我深深認識到了醫院政治思想教育的價值和必要性，它鼓勵醫護人員養成正確的職業心態和行為，提升服務質量，保護患者利益，傳遞良好的醫院形象。作為一名醫務人員，我將始終遵循規范化操作的原則，秉持著正確的價值觀念，為醫院的發展獻一份自己的力量。

心得體會

第一段：導語（100字）。

青年時期是人生中一個關鍵的階段，對個人成長起著至關重要的作用。在這個階段，我們經歷著身心的變化和思想的成熟，不斷探索和發現自己的人生道路。通過這段寶貴的時光，我深深體會到了青年作為一個特殊的群體的獨特魅力和責任。

第二段：奮斗與理想（300字）。

青年是充滿熱情和活力的階段，這就決定了我們擁有無限的潛力和機遇。年輕的我們秉承著追求理想的信念，奮斗著，不斷追求自己的夢想。正是青春的力量讓我們胸懷大志，勇往直前，追求一份有意義的職業，追求個人的價值實現。青年們時刻保持著一顆激情燃燒的心，用自己的努力為夢想而奮斗。

第三段：成長與挑戰（300字）。

青年時期是成長的階段，同時也是面臨各種挑戰的時期。在這個階段，我們可能會面臨職業選擇的困惑，生活壓力的增加以及心理障礙的出現等。但是，正是由于這些挑戰的存在，我們才能不斷的成長和提升。挑戰讓我們更加堅強，更加有決心去實現自己的目標。而成長則讓我們更加成熟，更加懂得如何處理困難和壓力。

第四段：社會責任與發展（300字）。

作為青年，我們有著承擔社會責任的使命。當代青年不僅是國家和社會的未來，更是社會發展的中堅力量。我們有責任關心社會熱點問題，參與公益活動，傳遞正能量。在實現個人價值的同時，我們應該積極為社會作出貢獻，努力創造一個更美好的世界。青年的力量是巨大的，我們應該以行動來踐行自己的社會責任。

第五段：展望未來（200字）。

作為青年，我們應該對未來充滿希望和憧憬。在追尋自己的目標的道路上，我們會遇到各種困難和挫折，但只要我們保持夢想和熱情，堅定不移地前行，就一定能夠實現自己的理想。同時，我們也應該不斷學習，不斷進步，提升自己的綜合素質。只有這樣，我們才能為社會做出更大的貢獻，實現自己的人生價值。

總結：

在青年這個人生階段，我們應該珍惜時間，不斷努力奮斗，實現自己的價值和理想。同時，我們也要肩負起社會責任，積極參與社會事務，為社會的發展貢獻智慧和力量。在未來的道路上，我們要堅定信念，不畏艱難，以積極的態度迎接挑戰和機遇，在成長中不斷提升自己，為實現個人和社會的共同目標而努力奮斗。

心得體會

青年時期是人生中最寶貴的時光之一，也是一個關鍵的成長階段。在這個時期，我們經歷了許多變化和挑戰，也有了許多積極的體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我對青年時期的一些心得和體會。

首先，青年時期是一個探索自我、塑造身份的時期。在這個階段，我們開始意識到自己的獨特性和個人價值。我們不再滿足于被動地接受他人的期望和規定，而是開始思考并追求自己的興趣和夢想。這是一個非常關鍵的成長過程，可以幫助我們了解自己的優點和弱點，并逐漸形成自己的核心價值觀和人生目標。

其次，青年時期是一個培養獨立和負責任意識的時期。在這個階段，我們漸漸獲得更多的自主權和自由度，需要學會獨立思考和自主決策。我們開始負責自己的學業、生活和人際關系，并逐漸意識到自己的行為會影響到自己和他人的未來。這是一個培養責任感和自我約束能力的重要時期，只有在這個基礎上，我們才能更好地應對未來的挑戰。

同時，青年時期也是一個鍛煉適應能力和應對壓力的時期。在這個階段，我們面臨著諸多的選擇和挑戰，比如學業壓力、職業選擇、家庭關系等。這些困難和挑戰可以幫助我們成長和鍛煉，但同時也可能引發壓力和困惑。如何有效地應對壓力并保持積極的心態，成為了我們需要面對的一個重要問題。在我的經驗中，與他人溝通、保持積極的生活態度和尋求支持是應對壓力的有效方式。

其次，青年時期是一個培養人際關系和社交能力的時期。在這個階段，我們開始接觸到不同背景、不同性格和不同觀點的人。這些人際關系的交互對我們的個人成長和社會適應能力都至關重要。通過與他人的交流和合作，我們可以了解到不同的人生體驗和觀念，拓寬自己的視野。同時，良好的人際關系也會帶來更多的機會和資源，對我們的職業和人生發展有著積極的影響。

最后，青年時期是一個追求激情和夢想的時期。在這個階段，我們對未來充滿了希望和憧憬，懷著年輕的激情和對美好生活的追求。這種激情和追求能夠激勵我們去努力實現自己的夢想，克服困難和挑戰。正是這種激情和追求，讓我們擺脫平庸，敢于冒險和探索，成為一個有著堅定信念和積極生活態度的青年。

總之，青年是一個美好而寶貴的時期。在這個階段，我們經歷了成長和變化，積累了許多寶貴的體驗和教訓。我們在探索自我、培養獨立和負責任意識、應對壓力、培養社交能力和追求激情和夢想等方面都得到了很大的提升。這些經歷和體會將對我們未來的發展和成長產生重要的影響，并成為我們繼續前行的動力和信念。因此，我相信，只要我們始終保持積極向上的心態，堅持努力追求夢想，我們一定能夠實現自己的人生目標，并活出最精彩的青春歲月。

青年團課心得

2020，是一個多么美好的年份，在人們還沉浸在2020年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。

84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在奔赴武漢;全國各地醫務工作者立下請戰書，按下手印，緊急馳援;習近平總書記做出重要指示，要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。

這不禁讓我想到，在2019年，四川省涼山州木里縣境內發生的森林火災。涼山州消防支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個山林，27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。

也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。

疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，及時公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規定，配合領導干部做好疫情防控工作，對村莊、社區，外出返鄉人員要及時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑似癥狀人員要及時進行醫學觀察，做到“早發現、早上報、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴散可能性降到最低。

2020，注定是一個不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!

青年心得感悟

幾年來，就農村的人居環境發生了翻天覆地的變化。交通四通八達，水泥路通村通組，便民路走村串戶，風貌打造后煥然一新，產業發展如火如荼。脫貧攻堅的戰役取得了輝煌的成績，但是還存在著一些不足之處：

一是黨和國家的脫貧政策與人民群眾的思想素質還存在著差距。黨和國家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動接受黨和國家政策，不是主動配合鄉村干部的引導，創業致富。

二是部分群眾思想觀念發生畸形變化。不以貧窮為恥反以為榮，甚至個別國家公職人員也是這種想法，認為評為貧困戶低保戶是一種榮耀，顯示自己的社會關系好和社會地位高。

三是部分群眾“等、靠、要”的思想嚴重。耐心等待國家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國家救濟過日子，甚至恬不知恥到政策部門要求解決這樣那樣的問題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。

因此脫貧攻堅政策應加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉變群眾脫貧致富的觀念，把“要我脫貧”變為“我要脫貧”這條正道上來。

打贏脫貧攻堅戰，就要黨員發揮作用。“做給群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為幫扶責任人，我們在開展幫扶工作時，就應該時刻本著為人民服務，為人民辦實事的態度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時刻牢記肩負的職責與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發，為了打贏脫貧攻堅戰盡自己最大的努力。打贏脫貧攻堅戰，就要建設好的村“兩委”班子。就是要加強支部建設，整頓軟弱渙散村級黨組織，切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。把加強村支書隊伍建設作為重中之重來抓，著力建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良的村一把手隊伍。要優化結構，堅持在“能人”中尋好人”，把致富帶富能力強的黨員群眾吸納進村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動貧困人口走上脫貧致富之路。

四好青年心得

您們好!

感謝各位領導給我們提供了這樣一個展示自我的機會，感謝各位評委對我的支持和信任。

我叫林鴻昌，海南省白沙縣人，剛剛大學畢業時我曾經懷揣夢想，先后給人打工，自己開店，屢屢受到挫折，始終沒有找到適合自己的發展空間，我陷入了深深的思考之中。經過深思熟慮，我決定轉變思想，自己創業，創造出屬于自己的一片新天地。于是我多方籌資投資20余萬元帶領幾個農民朋友扎根深山，種植香蕉和橡膠。每天吃住在山上，和大家一起除草、挖洞、種苗，有時候一天才睡幾個小時，在吃飯休息時，躺在地上都能睡著，有時候食物供應不上去，只能吃一碗方便面。經過幾個月的艱苦努力，我們終于把光禿禿的荒山全部種上了茁壯成長的幼苗.

“梅花香自苦寒來”，我種植的香蕉和橡膠終于有了收獲，看到綠油油的香蕉換成了人民幣，我很高興，但在興奮之余，又多了幾分思考，于是我拿出所有資金成立了白沙鴻鑫農業有限公司，探索一條規模化、科技化企業發展之路。抓科學種植，開始探索動物飼養。以實現多元化、立體式經營。

“飲水思源勇擔當”作為新時代的農村人，應積極適應農業和農村新階段，新形勢的發展要求，依據國家有關政策和政府導向，依靠科學，面向市場。更應該帶領農民致富，在繁榮農村經濟和增加農民收入中充分發揮帶頭作用。有了事業并不忘記積極履行社會責任，于是在11月，聯合白沙縣牙港村農民成立白沙鴻晟種養專業合作社，從事林木、香蕉、南藥種植及銷售、動物飼養及銷售、淡水養殖及水產品銷售，帶領農民共同致富，公司和合作社積極招收大學生和農村富余勞動力。

現在合作社已有白沙鴻晟養豬場，白沙鴻晟養豬場二分區，白沙鴻晟養豬場三分區，白沙鴻晟養土雞養殖場等多個動物飼養基地。白沙鴻晟種養專業合作社目前在建南藥、生姜種苗培育基地50余畝，建成后可為白沙縣農民提供牛大力等南藥及生姜種苗，帶領更多農民走向致富之路。

7月，當了解到我縣許多貧困大學生因家庭貧困上學難等問題，主動與“愛心助學·圓夢行動”活動領導小組聯系，投資2.1萬元建立“愛心助學·圓夢行動”鴻晟助學項目，幫助了我縣5名貧困大學生解決上學難問題。

我深知，“創業有起點，事業無終點”。今天取得的成績，只是明天事業的一個基點，只是人生中的一小步。在今后的經營中，我一定會高舉“青春創業”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業業，為家鄉農民致富做出更多的貢獻。

謝謝大家。

青年心得感悟

在“四個全面”戰略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下，精準扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯系群眾，開啟了“十三五”新一輪精準扶貧大計。我們教育部門也不落下后腿，根據林泉鎮鎮府的統一部署，“百名教師”積極自愿報名參加本次助推脫貧攻堅主題實踐活，我也積極響應鎮府號召，自愿深入民生第一線，去感受民生疾苦。幾天以來，我感受頗深，現在就幾點談談自己的體會：

一、農民的貧窮與現有的文化知識息息相關。

在本次走訪中，能深入感受的是農民文化知識欠缺，規劃自己生活能力非常差，就簡單的談及一些農業問題，他們知道的是埋頭苦干，殊不知利用一些可以利用的環境來創造自己的物質條件。他們體現了農民的樸實，卻忽略了“頭腦創造”。所以作為一名教師，我感受到的是：站在教育的端口，我們利用科學文化知識，去哺育我們的下一代，讓他們穿上文化的新衣，讓孩子們走向脫貧致富的道路。

二、村干部在精準扶貧工作中的事務冗繁。

從“四看法”及人員統計評價過程中,我深知村委會在準確定位貧困對象時，不知多少個白天夜晚的摸排定位，廣泛動員，大力宣傳，準確找出貧困窮根的原因，準確制定貧困計劃，幫助他們理清脫貧路子等，他們都付出辛勤的汗水，尤其對“四看法”的識別難字當頭，識別標注，識別程序，識別糾錯，動態管理等都要準，都要嚴。不難看出，與教育相比，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。

三、貧窮的農村面貌，讓我更堅定自己的教育事業。

所謂“窮不讀書，窮根難除，富不讀書，富不長久。”從深入村寨，傾聽民意，了解民情，知道他們的所期所盼，摸清底數，結合自己的本職工作，作為教師只有無私奉獻，認真教書，認真育人，扶貧先扶智，把我們貧窮的子女教育好，讓他們從小立志，長大后改變了家庭貧窮的環境。