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全國高校抗疫心得體會

在12月15日下午三點，我在線上觀看了全國高校抗疫大講堂。對于我們共同關注的如何應對疫情發展新變化以及科學理性看待奧密克戎病毒、感染奧密克戎后會出現怎樣的癥狀、康復需要多久、如何做好個人防護等問題，鐘南山院士一一作了回應。自疫情發生到現在已經過了三年，國家在疫情防控和治理方面已經盡了最大的`努力來保護我們，現在我們要學會自己保護自己了。我們要在行動上自覺地做好個人防護，當好自己健康的第一責任人。同時在心態上也不要過于緊張，科學理性地看待奧密克戎病毒。

鐘南山院士在系統地分析全國范圍第二波奧密克戎疫情的特點后表示奧密克戎致病性大大減弱，病死率接近于流感，感染并不可怕，且絕大數可在7-10天完全恢復。因此只要我們做好個人防護，積極鍛煉身體提高免疫力，保持積極樂觀的心態，這個病毒就沒有我們想象中的那么可怕。當然我們不只是需要注意個人防護，面對網絡上紛繁復雜的信息，我們也要理智地看待，以事實為基準來甄別網絡輿論，防止“信息疫情”的蔓延。

全國高校抗疫心得體會

今天通過直播觀看，我深刻地體會到了大國擔當，從疫情發生開始，我國始終堅持人民至上、生命至上，正因為如此才可能保持較低的感染率和死亡率。在打贏疫情防控殲滅戰中，黨員們切實展現擔當作為，把疫情防控作為鞏固擴大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗，為堅決遏制疫情擴散蔓延提供堅強有力的保證。疫情終將過去，但是在這場抗疫活動中所呈現出來的`抗疫精神，將持續成為“為人民服務”宏大事業中不懈奮斗的精神動力。

作為新時代大學生，我們應從容應對疫情發展新變化，科學理性認識奧密克戎病毒，關心支持他人，積極承擔社會責任，在參與校園和社會防疫工作中彰顯青年力量。

全國高校抗疫心得體會

今天下午我很榮幸的觀看了鐘南山院士的主講的“全國高校大學生抗疫大講堂-科學理性認識奧密克戎”，這讓我對奧密克戎新型病毒有了新的了解，看完鐘南山院士的'科普使我進一步增強了科學防護的知識，消除了面對疫情的恐慌感，樹立了戰勝疫情的信心。

我們中華民族自古以來就有家事、國事、天下事，事事關心的傳統，為一名當代青年，在學好科學文化知識的同時，也要關心國家和社會上的熱點問題，從自身做起，弘揚正能量。作為一名黨員和學生會干部，我要盡己所能宣傳正確的防疫知識，積極消除大家的恐慌情緒，堅決抵制錯誤謠言。傳承紅色基因和革命精神，在疫情防控中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，用實際行動詮釋一名當代青年的責任與擔當。

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經過這堂思政課的教導，使我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我人生的引領。通過這堂課后，一定會注意疫情，并增強疫情意識。

在疫情防控的特殊時期，中華兒女在不同戰線上爭做疫情防控的“戰斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創造了同心戰“疫”的`中國奇跡，艾四林教授立足關于打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署展開講解，“迅速應對、及時支援、火速建設”，抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識；秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢；王炳林教授從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發，生動地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧；在這場嚴峻的戰“疫”中，廣大青年挺身而出，用實際行動筑起青春長城，展現責任擔當，匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰“疫”中勇敢逆行的年輕風景，我深切感受到“青春聚力齊行動，同心戰‘疫’顯擔當”的青年力量。

雖然我們不能親近戰場，但是作為當代青年大學生，我們永遠是國家、武漢的后勤部隊。中國加油！武漢加油！希望疫情能夠早點結束，早日回到學校上課。最后為逆行的白衣天使們祈福，平安歸來！你們才是真正的英雄！

全國高校抗疫心得體會

12月15日，全國高校抗疫大講堂在中山大學開講，中國工程院院士鐘南山為高校師生帶來主題為“新冠疫情動態及應對”的線上講座。鐘南山院士主要從四個方面向大家系統闡述新冠疫情動態以及應對措施。一是兩年多以來抗疫取得的成就；二是全國范圍第二波疫情的特點；三是omicron的生物學特征、致病性；四是學生如何在大學教學環境中加強個人防護。

經過三年的攻關圍剿，我國的.疫情攻關到了關鍵時刻。凜冬已過，皓月長明，疫情終時，人間仍星河滾燙，水木清華，江山如故。一代青年有一代青年的機遇，我們要做好自我防護，彰顯青年擔當。現在防控措施已經全面放開，我們每個人都是自己的第一責任人，踐行好疫情防控措至關重要。我們要從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施。如居家隔離、減少外出、正確地佩戴口罩、科學地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網絡上不同的聲音，在疫情防控的關鍵時刻不隨便發表言論，承擔起自己的責任。聽從學校的吩咐及安排，做到有異常情況及時報告，攜手共度難關。我們相信，終有一天，我們將會擁有一個屬于我們的自由奔放的青春——一個可以與同伴們在陽光下肆意奔跑的青春!

全國高校抗疫心得體會

病毒的變異總是向著危害性越來越小，傳播性越來越強的方向發展。這一次大規模的爆發潮應當是可以想見的，而與20年初相比，我們國家采取了完全不同的應對舉措，也是出于這樣的考量，因為如今并非感染就會大量致死的疫情初期，一方面是出于民生民情的需要，一方面其實也遵循了病毒發展的.內在邏輯。

鐘南山院士的這次講座雖是面向大學生，但想來在很大程度上是給整個社會打了一劑強心針。防控仍有必要，但不必過于焦慮，面對疫情，我們從未言敗，只是因其變而變，以愈加樂觀和堅定的態度去面對疫情下的生活。

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今天聽了鐘南山院士的講座，使我倍有感觸，從我們回到家，也已經快要有一個多月的時間了，在校將近兩個多月的封閉，這同樣也是我們人生當中一次難忘的經歷，現在隨著政策的改變，自我的管理意識變的尤為重要，所以我們一定要加強我們的防范意識，爭取早日抗疫成功。

在前一段時間以來，他們穿著嚴嚴實實的防護服，帶著沉重的護目鏡，他們夜以繼日地工作著。當他們脫去防護服時衣服已經濕透;當他們摘下口罩時，臉上留下了深深的印痕;當他們累了，就在躺在墻角邊地板上小歇一會兒….….他們除了完成工作室里的工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要給病人進行心理疏導，他們無微不至，照顧每位病人，卻忽略了對自己家人的關愛，他們就是“中國脊梁”，他們就是新時代的先鋒人物，他們就是可敬可親的白衣天使。雖然我不知道他們是誰，但我知道他們是為了誰。他們的形象在我心中是那樣鮮明，他們不計得失，不求回報，默默堅守的精神，使我深受感染。他們守護健康，拯救生命，再苦再累都無怨無悔。普通的我們無法與病毒作戰，我們只能做好配合工作，不出門，勤洗手，戴口罩，不給他們添麻煩。隨著現在的發展，新冠也變得不再像原來那樣可怕，那樣的無可醫治，雖然傳播的速度比以往增加，但是重癥的概率遠遠不比從前，所以就需要我們更加注重日常的防護與消殺。出門必須必須要戴口罩，每一天勤洗手，還要定時清潔，通風，每一天宅在家，多無聊，可能這是有些人的想法，隨著期末考試的到來，抓好我們的專業課知識，合理的安排時間，勞逸結合。加強我們的體育鍛煉。除了這些，還能夠幫著大人做家務，把該做的.事做完啦，剩下的時間我能夠自由的支配時間，我們同樣也可以學習一些新的技能，學一學做飯之類的，幫助家里收拾收拾家務，同時每個家庭都要有必備的些清潔用品:口罩，手套，84消毒液。只有把這些小的細節做好，才是我們抵抗病毒的基本保障。

現階段疫情十分嚴重，宅在家里就是對祖國最大的支持，雖然延遲了開學，可是絕對不能延遲我們學習的腳步，作為學生，我們必須不能忘記我們的本份，而一味的只想著玩樂。在爸爸媽媽的陪伴下、在教師們的關懷下，我們必須會順利度過疫情，以強健的身體、熱情飽滿的狀態迎接我們遲來的新學期。也相信在全國人民共同努力下，我們必須能打贏抗擊疫情的戰爭。

全國高校抗疫心得體會

通過科普，我知道根據現有病例資料，新型冠狀病毒肺炎以發熱、干咳、乏力等為主要表現，少數患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥病例多在1周后出現呼吸困難，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。值得注意的是重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發熱。輕型患者僅表現為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現。從目前收治的病例情況看，多數患者愈后良好，少數患者病情危重。老年人和有慢性基礎疾病者愈后較差。兒童病例癥狀相對較輕。新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現為：以發熱、乏力、干咳為主要表現，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見，會出現缺氧低氧狀態。約半數患者多在一周后出現呼吸困難，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。值得注意的是，重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發熱。部分患者起病癥狀輕微，可無發熱，多在1周后恢復。多數患者愈后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

面對病毒，大學生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經歷和所見所聞來展現愛國精神、敬業精神、奉獻精神、奮斗精神、團結精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學生認識中國社會生活和培養他們應對危機的能力，為他畢業后成為中國社會生活中的`重要一員做好準備。要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護并通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網絡上的相關信息，消除恐慌。還要利用這次機會，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區的發展變化，撰寫家史、村史或社區史，通過描寫自己家庭（家鄉）的進步彰顯社會主義制度的優越性。這是我的所有感想。

全國高校抗疫心得體會

在本次講座中，鐘院士從醫學的視角，用詳細的圖表分析，講述了我國過去三年疫情防控的.成果，介紹了新冠病毒的發展變化，其邏輯清晰，條理順暢，讓我深刻感受到科學家的嚴謹，同時，這也幫助我了解了不少醫學領域的科研推理過程，加深了我對新冠病毒的認識和對國家政策的理解，面對已經逐步演化成高傳染低死亡階段的新冠病毒，我們不必過于驚慌，爭做自己的第一責任人，牢記個人防護8建議，不受不明輿論影響，即可渡過現在的難關。

千帆過盡，陌上花開，愿國泰民安，共向富強。

全國高校抗疫心得體會

看了鐘南山院士主講的抗疫大講堂，我深有感悟。面對不斷出現的變異毒株，我們要嚴陣以待、不掉以輕心，避免恐慌心理、自亂陣腳，時刻保持清醒的頭腦，不傳謠不信謠，以既不恐慌也不輕視的心態去面對當下的疫情。

作為當代大學生的我們也要做好自己健康的第一責任，我們應養成戴口罩，勤洗手，不隨地吐痰等良好習慣，同時還要提醒和督促身邊的`家人朋友盡快完成疫苗接種，這不僅是我們對自己的健康負責，更是對抗疫一線工作者的支持，相信在黨中央的正確領導和全國人民的共同努力下，不久的將來，人們定會摘下口罩露出欣喜的笑容，街道也會再次迎來車水馬龍的場景，愿每一個生命如春，怒放著健康的美麗，愿祖國永遠擁抱著春天的生機，花團錦簇，長盛未央。

全國高校抗疫心得體會

春節期間隨著疫情加重，我院也加強了針對疫情防控的教育和準備。1月28日xx市人民醫院微信群里發出了“自愿報名進入一線發熱門診工作”的通知。看到這個消息后我首先想到，作為一名共產黨員要“不忘初心，牢記使命”應當響應黨和國家號召，義無反顧沖上疫情防治的第一線。便立即請纓報名參加。隨后便將決定和想法告訴了父母和妻子，已經從醫療戰線退休多年的父母當即給予了肯定，并囑:“當今疫情嚴重，作為醫務人員進入一線工作義不容辭，應盡自己所學，報效國家，服務人民。”同為醫務人員的妻子也給予了充分的支持。

隨后經過醫院規范培訓后我終于來到了發熱門診一線，戰斗就這樣悄然打響。疫情當頭，本著“不漏掉一個接觸者，不漏掉一個疑似病患，不放棄一個確診病人”的中心思想。全市所有發熱患者均到本院發熱門診進行檢查。每個患者都要逐一測量體溫，詢問病史，書寫病例。還要進行ct，試子及血常規檢查。同時還要為這些擔心自己患病的求診者樹立信心，給他們積極鼓勵，詳盡講解，耐心勸說，寬慰其心，每個患者少則數分鐘，多則半個多小時，強度之大超乎想象。

憑借一個共產黨員的堅定信念和為祖國人民奉獻的決心，我每次上崗前都只吃幾塊糖，為的是能堅持十小時以上不吃、不喝、不上廁所，并創造我院發熱門診連續工作十四個多小時的記錄，只為給國家和醫院盡量多的'節省一些防護裝備。在那密不透風的隔離服中為了能和患者充分溝通，只能不斷提高說話的聲音，短時間內就會出現口干、嗓子嘶啞，只有呼氣在口罩里結成小水珠，匯聚起來流到口角，滋潤干枯的嘴唇。十幾個小時工作結束后，全身被汗水濕透，手腳因汗水長時間浸泡而發白破皮，面部因長時間被防護設備擠壓而變形，鼻梁出現壓瘡，兩面頰被勒出水泡，但憑著一個共產黨員的堅定信念，我絲毫未曾退縮。

隨著本周期一線工作圓滿完成，這一次的經歷也成為我人生中精彩難忘的篇章。并且我堅信在中國共產黨正確領導下，在中國特色社會主義體制支持下，舉國上下萬眾一心，必將能取得疫情殲滅戰的最終勝利！

全國高校抗疫心得體會

12月15日，我準時參與了鐘南山院士的全國高校抗疫大講堂，在講座中鐘南山院士分析了目前的疫情毒株和形勢，并對熱點問題進行了回應。其中讓我感受頗深的`是院士對于近期廣傳的“早也陽、晚也陽、不如大家一起陽”觀點的回應，他認為這種觀念不可取。很短時間內大面積感染會影響正常社會秩序，而且容易導致新的變異株出現。

我十分同意院士的看法，雖然新的防疫政策下有所放開，病毒的毒性有所減弱，很多感染者基本可以自愈，但這不代表疫情已經結束，我們仍應該緊繃疫情防控這根弦，加強防護，戴好口罩勤洗手，少聚集多通風，理性應對疫情，做好抗原檢測，避免過度囤藥、恐慌和散布不實言論，相信我們終會戰勝疫情。

全國高校抗疫心得體會

鐘南山院士的這場“新冠疫情動態及應對”科普講座對于我們來說意義非凡。

回首過去三年，新冠肺炎的流行讓每個人都處在這場健康危機之下，我們的生活、工作和學習被打亂，我們的正常狀態被中斷，但是從疫情之初到現在，我們全民眾志成城，攻堅克難，取得了來之不易的成果！在這次課堂中不僅讓我們深受啟發，而且為我們在后疫情時代如何做好個人防護有了更科學的.指導，我們首先要摒棄“躺平”思想，繼續做好個人防護，堅持預防為主。其次客觀認識新冠疫情，樹立正確觀念，不要恐慌和擔憂。最后我想說，我們有幸生活在疫情時代的中國，我們有底氣、有勇氣戰勝疫情。一代人有一代人的使命，作為新時代的青年，我們要從容應對疫情，展現大國青年擔當，積極響應國家防疫政策，為科學抗疫貢獻自己的一份力量。

全國兩會高校教師心得體會

全國兩會，即中國人民政治協商會議全國委員會和全國人民代表大會，是我國最高立法、最高國家權力機關的會議。每年3月，人民代表大會和政協通過各自的會議召開，是全國政治、經濟、社會等方面的重要盛會。作為國家政府和人民群眾之間的重要橋梁，全國兩會也是高校教師關注的焦點。在兩會期間，高校教師作為人民代表或政協委員，積極參與各項議程，為國家的發展和改革提出建議。

高校教師參與全國兩會具有重要的意義。首先，高校教師代表著教育界的聲音，他們深入一線，了解教育現狀和問題，能夠提出真實反映教育需求的建議。其次，高校教師也是國家建設和發展的重要力量，他們在科研、人才培養等方面具有豐富的經驗和智慧，能夠為國家決策提供有益的建議。最后，高校教師參與兩會也是職責和使命的體現，他們肩負著培養人才的重任，為了更好地推動教育事業發展，參與兩會是必然之舉。

在全國兩會期間，高校教師積極參與討論，提出了許多具有建設性的建議和觀點。在教育領域，他們關注教育公平問題，提出了減少教育資源差距和城鄉教育差距的建議；關注教育教學改革，提出了發展素質教育和提高學生綜合素質的建議。在科技創新領域，他們關注創新驅動發展戰略，提出了加強科研投入和保護知識產權的建議。此外，高校教師也關注社會問題，提出了推動就業創業、加強文化傳承和衛生健康等方面的建議。

參與全國兩會對高校教師有著積極的影響和啟示。首先，兩會是了解國家大政方針和政策的重要途徑，通過與其他代表交流，教師能夠更好地把握國家發展脈搏，為高校教育的發展提供方向。其次，兩會是交流學術思想和觀點的平臺，教師能夠與其他學者進行深入的交流和討論，拓寬自己的學術視野。最后，兩會也是檢驗自身能力和素質的機會，教師需要充分準備，提出有力的觀點和建議，展示自己的專業素養和能力。

為更好地發揮高校教師在全國兩會中的作用，需要注意幾點建議。首先，教師應當站在全局的角度，關注國家大政方針，緊密結合自身工作實際提出建設性意見。其次，教師應當加強學科知識和政策理論的學習，提高自身素質和能力，為更好地履行代表和委員的職責做好準備。最后，教師應當積極參與社會實踐和基層工作，深入了解人民群眾的需求和關切，為民眾的利益發聲。

綜上所述，全國兩會對高校教師具有重要的意義，參與其中能夠為國家提供有益的建議，也對高校教師個人的發展和成長起到積極的促進作用。教師應當充分發揮自身專業優勢，提出建設性的意見和建議，為教育事業和國家的發展貢獻自己的力量。

全國高校黃大年式心得體會

隨著中國的不斷發展，高等教育的發展也越來越重視學生的全面素質和人文精神的培養。全國高校黃大年式活動就是呈現出現代高等教育的一種新面貌。它以黃大年為代表人物，號召廣大的高校師生追求理想，弘揚良好的道德風尚。本文將圍繞全國高校黃大年式，探討學生對于這種活動的心得體會。文章將從關于活動的背景、學生對黃大年的看法、對于黃大年精神的認同、學生在當前社會的處境以及應對當前社會挑戰的建議這些方面來進行闡述。

一、活動背景。

全國高校黃大年式活動是在黃大年離世多年之后，通過全國范圍內的召集和層層推選，在全國高校推廣黃大年精神的一種高水平活動。活動的主要核心精神是：理想信念、品德修養、博學多才、創新精神。這些精神的體現就是對于新時代的大學生如何錘煉自己的個人素質，如何把自己培養成為獨立思考，有責任心，有社會擔當的人才的一個追求。

二、學生對黃大年的看法。

黃大年作為當代成就杰出的紅色學者、實踐家、哲學家和教育家，對于現代學生來說，無疑是一種寶貴的精神資富。學生們都為黃大年所展現出的人格魅力和崇高的人生境界所折服。尤其是黃大年在獄中的“蹲點”思想實踐，更是為學生們提供了一種勵志的力量。在黃大年歷經生死考驗的一生中，黃大年的為國家和人民獻身的奉獻精神更是讓每一位大學生們所感受到并受到了感染。

三、對于黃大年精神的認同。

在這種背景下，學校舉行各種主題和活動，激發師生的參與熱情和精神動力。南開大學、山東大學、東北師范大學、復旦大學等一些著名的高校都成立了黃大年研究中心。這個中心以黃大年標志的教育、文化精神作為中心研究內容，通過各種形式的展示和活動，傳遞黃大年老先生哲學精神，對于廣大高校的師生打心底里的認同。

四、學生在當前社會的處境。

在現代社會，學生面臨的壓力和困惑不斷增加。如何在激烈的競爭中脫穎而出，如何追求真理和卓越，如何為社會做出自己的貢獻?這些問題讓學生感到困擾和迷茫。但是，黃大年的實踐和精神深刻地指出，這些困擾和迷茫是對于成長期的學生是很正常的。只要你努力，堅定自己的信念，奮斗前行，你的生命才會更加出彩。

五、應對當前社會挑戰的建議。

學生在面對當前社會的諸多挑戰時，應當保持樂觀和積極的心態。加強自己的思想品德屬性、錘煉多元化能力、加強創新思維能力、增進對抗挑戰慧眼等方式，不斷努力適應和面對社會的變化。關鍵在于要多加思考，不斷完善自己，成為具有更多實踐經驗和更高思想境界的人，這樣才能在現代社會大展拳腳。

在全國高校黃大年式活動中，學生成為了黃大年精神的傳承者，學生通過學習黃大年的人生經歷和精神風貌，對于現代高校的發展迅速共鳴。并且通過對于活動的反思和思考，學生們對于自身的成長敬畏之情倍增。而這種黃大年式的學習和互動、分享和探究，才是高校完善教育體系、弘揚精神文化的重要手段和途徑。黃大年又通過其一生所作的事情，留下了一種道德的遺產，對于現代學生所應該追隨和學習。

全國高校抗疫心得體會

鐘南山院士為全國大學生講授的這場防疫課，為我們撥開迷霧、指明方向。疫情初期野生株致死率非常高，且沒有有效治療方法，從源頭切斷傳播鏈是最有效的'方式。當前奧密克戎毒株突變率接近飽和，傳播能力強但是病死率接近流感。鐘院士強調，要加強異種疫苗的接種，若出現陽性，做好自我隔離并減少和家中老人接觸。

1.加強防護（戴口罩、保持距離、減少公眾聚集等）；

2.不應為感染而害怕；

3.大多數感染者不需要去醫院；

4.居家注意常做抗原檢測；

5.若持續發熱一定要去醫院；

6.患一般慢性病老年人也要打疫苗；

7.囤藥沒有太大必要；

8.“老藥新用”要經嚴格實驗。

1.新冠病毒“北強南弱”？

錯誤。針對最近社會上流行的新冠病毒“北強南弱”說法，鐘南山說，廣州、重慶等地主要是ba.5.2，北京、保定等地主要是bf.7，bf.7是在ba.5.2基礎上的突變株，總體來看，兩種毒株沒有明顯差異。什么地方毒株比較弱，什么地方比較強，恐怕沒有根據，只是從個例里發現有這樣的情況。

2.早也陽、晚也陽、不如大家一起陽？

錯誤。鐘南山表示，這種觀念不可取。因為很短時間內大面積感染，會影響正常社會秩序，而且容易導致新的變異株出現。鐘南山強烈呼吁加強異種疫苗接種。同時他還強調，個人防護仍然重要，戴口罩、勤洗手、常通風、保持一米社交距離。

全國高校抗疫心得體會

鐘南山院士帶來的全國高校抗疫大講堂，讓迫切關注新冠疫情最新動態的我們深感安心和溫暖，更多了一份自我防護的責任。我們會牢記鐘南山院士提出的加強個人防護的相關建議，平時加強防護，堅持戴口罩、外出注意保持距離、減少公眾聚集；即使感染也不必恐慌，按照要求居家，常做抗原檢測，一旦出現持續高熱及時前往醫院就醫；督促家中患一般慢性病的老年人盡早接種或續種疫苗；尤其不要盲目囤藥、感染后注意合理用藥。

我們相信，在專家們的'指導下，在學校和老師們的關心下，經過大家共同努力，疫情必將早日退去。

觀全國高校抗疫心得體會

12月15日下午3:00，鐘南山院士于線上以新冠（奧密克戎）疫情動態及應對為題，為我們講解抗疫期間的注意事項和要領。我積極響應學院號召，組織全體成員一同于線上觀看并認真學習。

隨著國家疫情防控政策的最新公告，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情將會在年末及年初達到感染人群最高峰值，各地大學校園都面臨著考驗，這就好比闖關，疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時準確發布信息，澄清不實信息，做好信息公開、透明。

面對許多大學生困惑的問題，鐘南山院士一一做出了講解，對于當前北方變異毒株bf.7，其傳染能力強，對肺部危害較小等問題做出了詳細解釋。例如，病毒需要在活體細胞內才能復制，衣物提供不了這種環境在56℃，衣物正常清洗或用熱水浸泡就可以解決“衣物會導致二次感染的情況幾乎不存在，大家不用擔心。”在當下依舊要做好自我保護，同時，在校園密集型人群中，科學防護能夠極大的降低感染風險，防疫政策的放寬并不代表著疫情消散，而是更加注重個人防護，增強個人體質，取消了大面積隔離政策，在保證經濟正常運營的前提下，社會面出現的`感染者應進行自我隔離，即使對自己的種保護，更是對他人的一種責任。