人們說三分鐘熱度，但如果我們能在三分鐘內做出堅持的決定，付諸行動，也許會有意想不到的收獲。以下是一些精選的三分鐘演講范文，希望對大家有所幫助。

關愛殘疾人的活動演講稿5分鐘演講

日子紅紅火火的晉城人有很多興致勃勃的話題，談到康復，當首推在全市率先開展康復工作的晉城市康復醫院，談起康復，會津津樂道奮斗不已無私奉獻的郭院長和德藝雙馨真情服務的白衣天使們。康復人用汗水、智慧和愛心先后榮膺“先進單位”、“康復之家”、“殘疾人之家”、“全省殘疾人康復集體”等光榮稱號，羸得了社會各界的廣泛贊譽。

十五年崢嶸歲月，康復人憑借拓荒者的意志，現代經營者的眼光和魄力，把康復醫院這塊蛋糕越做越大。康復(公!文有約整理)醫院呈現花草相映、清新整潔的環境，配置偏癱康復器等當前最先進的康復設施，依托學習、競賽、座談會、助殘義診等多種形式，煉就一支敬業上進、康復實踐水平信得過的醫療隊伍。迄今200多名偏癱、腦癱、截癱、骨折后關節攣縮等患者在這里重塑生命，找回了人格和尊嚴。

原陽城一中校長衛溫信，20_年，因車禍導致高位截癱，在康復醫院接受康復訓練一年多，真真切切地感受到“康復”帶給他的好處，在出院座談會上，滿懷深情地寫下了這幅對聯“廣布恩澤雪化甘霖潤大地，冬去寒意日照神州暖人心”，充分表達了他對康復的感激之情。

康復醫學是以功能障礙為主。康復醫學是醫學的`重要分支，是醫學的第四方面，它與保健、預防、臨床共同組成全面醫學。著重于提高生活質量，恢復患者獨立生活、學習和工作的能力。由于人們對康復醫學的認識與了解尚不足，甚至其它專科的醫務人員也知之不多，也由于一些客觀的社會原因，生了病，只找相對應(公|文有約整理)的科室，很少會想到康復醫學科，甚至有很多人并不知曉醫院里有這個專業科室。因此，臨床上經常會遇到因未及時康復治療而出現一些原本可以預防的功能障礙，有的甚至留下終身殘疾。有些患者雖然早期進行了鍛煉，但由于進行得不正確或不全面而達不到理想效果，甚至有時使問題更復雜。為此，康復醫院不斷提升康復醫療水準，堅持“重視康復、減少殘疾”這個理念，與時俱進，投資50萬元引進pt、ot等康復訓練器械，架構起現代意義的康復體系，應用醫學和康復工程技術，研究有關功能障礙的預防、評定和處理，針對病、傷、殘者的功能障礙，通過合理訓練，盡可能發展患者的潛能，最大限度恢復軀體、心理、社會、職業等功能，恢復或改善患者獨立生活、學習和工作能力，以更好適應環境，提高生活質量，最終回歸社會，使患者在輕松舒心的理療體系中走向康復，為殘疾人放飛希望插上寬展的翅膀。

關愛生命的三分鐘演講稿

一陣秋風一陣涼，現在我們已經步入了秋季，在這個季節里我們應該注意以下幾個方面的安全防護：

一、運動受傷預防教育。

秋季氣候宜人，非常適合戶外體育運動，正常的體育活動本身帶有一定程度的風險性，而體育活動中的操作不規范更容易引發運動受傷。所以我們應該掌握運動安全方面的相關知識，做到合理、適量的運動，切忌進行劇烈和缺乏安全防護的運動。

二、建筑安全教育。

經過夏天的日曬雨淋，加上秋天雨水相對較多，造成建筑物在秋天的安全隱患比較大，容易發生倒塌事故。同學們要注意建筑安全，不在老舊、破損和有安全隱患的建筑物周邊逗留，如發現安全隱患，應及時告知家長和老師，不要自己盲目處理。

三、秋季常見疾病的預防常識。

進入秋季以后，晝夜溫差很大，同學們應對以下幾類秋季常見病加以預防：

(一)、預防感冒傷風：秋季早晚最容易受涼。要注意氣候變化，冷熱當心，夜間蓋好棉被。白天風大時要加衣服，玩得滿頭大汗回家時要擦拭，更換干凈衣服，不要把衣服脫掉吹風，否則容易感冒。

(二)、注意扁桃腺炎：扁桃腺炎的發病率較高，有的同學一旦感冒發燒，扁桃腺就腫大，這是因為有的同學平時吃藥多，產生了抗藥性。有病，如果沒有經過醫生允許，千萬不要亂吃藥。預防扁桃腺炎的發生，應該盡量避免傷風感冒，不接觸病人，增加營養，加強鍛煉，增強抵抗力。

(三)、當心氣管炎：很多同學在感冒傷風之后，跟著來的就是支氣管發炎，常常咳得喘不過氣來，有的甚至持續兩三個月還不見好。由此可見，感冒傷風時要預防支氣管炎這種并發癥，不吹風，不吃生冷的東西，在家靜養，少在外面亂跑，要不然咳嗽不容易好，如果晚上再受涼，或與病人接觸，就容易發生肺炎。

(四)、秋季腹瀉：在秋季，腹瀉也是常見的疾病之一，這主要是亂吃東西兼受涼的緣故，因此，要注意日常飲食，不能亂吃，暴飲暴食，還要注意腹部不要著涼。

總之，同學們只要平時加強鍛煉，增加營養，一定能戰勝以上幾類秋季常見病。

關愛學生的演講稿三分鐘

尊敬的各位領導、老師們：

我叫__，來自上__，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——責任與愛。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。

在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤；在這里，沒有狂風和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。

我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應該既熱愛事業又熱愛學生，要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應該做到既愛我們的職業，又愛我們的學生。

從學的。

身為教師，個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎著學生素能的培養。因此，我們懂得日常教學的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

教師，這個陽光底下最光輝的職業。因為我愛教師這個職業，我愛我的學生，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩；我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛；我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發展的太陽。

三分鐘愛耳日的演講稿

親愛的同學們：

現在請大家用小拇指堵住自己的耳朵一分鐘，讓任何聲音都聽不見。

是呀，聽不見的感受是如此痛苦。聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。所以我國把每年的3月3日定為全國愛耳日。

在這里李老師也給大家一點關愛耳朵的建議：

1、保持良好的精神狀態：積極參加社會活動，保持樂觀向上、不急不躁的'情緒。

2、養成良好的飲食習慣：調整飲食結構，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食品，切忌暴飲暴食，有戒除煙酒。

3、慎用或禁用對聽神經有損害的藥物：嚴格掌握藥物使用的適應癥。氨基糖或類抗生素為并發耳蝸損害最多的一種耳毒藥物，避免濫用此類抗生素將是降低藥物性耳聾的一項重要措施。

4、遠離噪音：聽收音機的時間不宜過長，音量不宜過火。

5、經常按摩耳朵：比如按摩耳廓，捏耳垂，也可以按摩頸后發際兩側凹陷處的風池穴。

6、不要隨便掏耳朵：掏耳朵時如果用力不當容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。從國務院組織的第一次全國殘疾人抽樣調查中可以看到，0～14歲聽力言語殘疾兒童致殘的原因和所占的比例是：原因不詳的占27.79%，中耳炎占17.47%，高燒疾病12.97%，藥物中毒11.92%;家庭遺傳9.08%，發育畸形6.95%，妊娠期疾病2.8%;地方并產鉗外傷、嗓音等均不到1%。前四項占70%以上。近30%的家長說不清孩子致聽力殘疾的原因，也就是說家長對于孕期或嬰兒期致聾原因不了解，對于可能使胎兒或嬰兒致聾的因素不能排除。

這需要社會多宣傳愛耳防殘的科學常識，家長應多學習這些知識并采取保護胎兒和嬰兒順利成長的措施，使兒童不受致殘因素的影響。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要來避免藥物中毒;有的是可以正確治療而無后遺癥的，如中耳炎等。如估算我國一年新增3～4萬聾兒，那么有2～3萬名是在前4項致聾原因之內。排除了這4項原因就可少產生約70%的聾兒。

在調查中還看到0～4歲的聽力殘疾兒童中城市占5.64%，城鎮占11.16%，鄉村占83.2%。這說明大多數(80%以上)聽力殘疾的嬰幼兒和少年在廣大農村，也就是宣傳防聾科普知識和愛耳工作的重點和難點所在。還有另一項統計：一些少數民族地區各類殘疾兒童占被調查人口的比例大于全國的平均數。全國是每千人中有殘疾兒童7.75人，侗族是10.5人，藏族10.64人，白族11.01人，苗族11.97人，土家族12.04人，瑤族14.81人，壯族15.82人，彝族20.01人，哈尼族高達29.69人，近4倍于全國平均數。而這些生活在廣大農村的少數民族地區更是重點中的重點。在致殘兒童比例大的地區和民族中開展愛耳防聾工作可以更快收到效果。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。

關愛殘疾人演講稿五分鐘

大家好!

我今天演講的主題是關心殘疾人，如果你是盲人，在黑夜中行走，你會為別人點燈。當你聽到這些，你可能會不屑一顧。盲人為什么要點燈呢!但你是否真的認為，正是這盞黑暗中的燈讓別人看到了道路，看到了你，避免了與你相撞。盲人的努力不僅有助于他人，也能避免自己的不幸。

關心他人實際上就是關心自己。詩人艾青在過去說過：“這是我的夢想。”;第一個在寒冷中死去的人不是裸體的人，而是自私的人。只有擁抱才能帶來溫暖&“是的，愛是如此重要。它是維系人與人之間完美關系的橋梁。

十二月是一個充滿愛的月份。每年的12月3日對大多數人來說都是平常的一天。但這對殘疾人來說是一個特殊的日子。1992年10月14日，第_屆聯合國大會決定每年12月3日為“國際殘疾人日”。我們每一個人，特別是每一個健康的人，都應該牢牢記住這一天對殘疾人的關懷。殘疾不是某人的錯。他們只是我們當中的不幸者。就像一棵根深葉茂的樹，風雨過后總會有殘損枝葉，但我們永遠是同根同枝的兄弟姐妹。我們不應該輕視甚至回避他們，因為我認為殘疾并不特別。每個人都有自己的人生價值，殘疾人也不例外。我們必須承認，在這個利益多元化的社會，很少有人能想到照顧和照顧殘疾人。然而，無數的殘疾人手冊作者想到了這一點，我們殘聯的領導、干部和工人想到了這一點，并且做了這一點。在他們精神的鼓舞和引導下，越來越多的志愿者加入了助殘隊伍，為殘疾人事業做出了巨大貢獻。

對于殘疾人，我們不應該忘記和忽視，而應該給予更多的關心和理解。只有這樣，人們才能團結起來，愛才能傳播到每個殘疾人的心中。

在我看來，健康的人尊重殘疾人，即尊重自己，尊重生命。從人類社會發展的角度來看，從人類開始就有殘疾人。與其他社會成員一樣，殘疾人是人類不可分割的一部分。雖然殘疾發生在一些人身上，但它是人類社會發展過程中不可避免的社會代價。如果沒有交通事故造成的殘疾，就不會有完整的交通規則。如果沒有工傷造成的殘疾，則沒有勞動安全規定。正是一些人首先承受了殘疾帶來的痛苦，推動了現代人類社會在醫療、勞動保障、交通管理等方面物質文明和精神文明的不斷發展。因此，更多地尊重殘疾人是一種道義責任。

在當今社會背景下，強調企業對殘疾人的社會責任也是非常必要的。關愛殘疾人是構建和諧社會的必要環節，但這種關愛不僅要停留在同情、非歧視和救濟的膚淺層面，更要體現各行各業、各市和諧社會的優勢，切實推進教育幫扶殘疾人的各項行動，醫療、通訊、就業、交通等城市。這種幫助不僅是為了幫助他們生存，也是為了幫助他們生活，這意味著殘疾人群體應該像普通人一樣享受他們應該享受的所有人權要素。照顧殘疾人是我們的共同責任。

關心殘疾人不是口頭上的關心，而是用來捍衛他們個性的行動。良心、道德和責任!讓我們給渴望平等的殘疾人一顆愛心，伸出愛心之手，幫助他們進入社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而奮斗!

謝謝!

關愛殘疾人演講稿五分鐘

有人說：生命是短暫的，如曇花一現。但可貴的是那一現時的燦爛、輝煌。

有人說：生命是脆弱的，疾病、磨難……都在吞噬著生命的堅韌。但他卻在痛苦掙扎，在掙扎中尋找希望。它從未畏懼過浩瀚宇宙，更未畏懼過死亡。即使死亡真的來臨，它也會坦然面對。

生命，堅定的信念、不屈的精神。

生命是一本厚厚的書，只有封面和封底有別人設計，而內容需要自己去書寫，若沒有奮斗的汗水，那么這將是一本乏味的書。

生命是一條河，有時渾濁、有時清澈。只有那彎彎曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折。

誠然生命有挫折，也有淚水。但正因為這些礪煉，我們才從幼稚走向成熟，走向成功。

面對生活，審視生命，我時常想起球王貝利在接受采訪時，有人問他哪一個球踢得最好，他回答：“下一個”。

我驚嘆于生命的自信。

生命的價值，在于奉獻。

栽一棵樹，把果實留給后人。

生命，一首永遠值得贊頌的歌。

關愛學生的演講稿三分鐘

愛，是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任，愛是分享。

還記得那首歌嗎?少年強，那中國也一定很棒。記得于老師的學生嗎?從早上五點排到八點，為了獻血。可是，沒有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐，千金大少爺那樣，一副可愛，小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛是什么?愛是承擔，是分擔!

在地震來臨的那一刻，沒有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡，成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學會了自力更生!原本應該分擔的痛苦與折磨，然而現在的孩子們分享的卻是那種堅強!那種不可思議的生命奇跡!正是因為這樣，付出再大的代價也值得!讓少年更早學會堅強，國家也更加富饒!

我們都是祖國的花朵，是祖國播下的種子!祖國的希望就是讓我們長成大花朵，讓蜜蜂來采蜜，長得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕，不怕一切困難!爭取，盡自己最大的力量長成蒼天大樹，為人民遮風擋雨一輩子!

這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!

三分鐘愛耳日的演講稿

親愛的老師同學們：

大家好！今天演講的主題是《世界精彩我聽到》。

每年的3月3日是全國的愛耳日。早在3月，在政協第九屆全國委員會第一次會議上，15名委員針對我國耳聾發病率高、數量多、危害大，預防薄弱這一現實，提出了《關于建議確立愛耳日宣傳活動》的提案。當時這一提案引起了有關部門的高度重視，經中國殘疾人聯合會、衛生部等10個部門共同商定，確定從20xx年開始每年3月3日定為全國愛耳日。

據有關部門提供的資料顯示，目前中國有耳聾的殘疾人達20xx萬人。其中耳聾兒童可達100多萬。因此青少年聽力健康保護，引起了全社會的高度重視。

同學們我們了解了這些原因，從現在起就應學會科學護耳，保護聽力。因為幾乎所有這些導致聽力損傷的因素都是可以預防的，但由于沒有得到足夠的重視，有聽力損傷的人越來越多。

怎樣來保護耳朵呢？老師介紹幾個護耳小貼士：

1、避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。

2、在噪聲大的環境中，要配戴適當的護耳罩及耳塞。

3、耳朵發炎或耳鳴，要立刻看醫生。

4、用耳機聽cd、md、mp3時不要把音量調得太大。

5、耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至會引起更危險的后果。

6、洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。

最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家！

5分鐘關愛殘疾人演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我今天國旗下講話的題目是《讓愛進行到底》。

5月是一個充滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日，是國際助殘日。我們每個人，尤其是每個健全的人，都應該牢牢地記住這個關愛殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關心他們。

與他們相比，我們是幸福的。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學……他們同樣是祖國的希望，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的優秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增添著光彩，甚至發出比健全人更為奪目的生命光輝。看看那些殘疾人奧運會上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學們，我們該感受到的不僅是驚訝，更該是敬佩！張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對的標桿。

同學們，當我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時，就請想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學們吧。他們本應和我們一樣有一個快樂的童年，卻被災難無情地奪去了最寶貴的健康，可他們沒有氣餒，沒有被災難所打倒，我們在電視上看到了他們那堅強、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢？同學們，讓我們向他們學習吧！學習他們堅強、勇敢、自立的精神；學習他們同不幸與困難作斗爭的毅力和頑強拼搏的精神。讓這種精神激勵我們戰勝一切困難，讓這種精神激勵我們勇敢自信，讓這種精神激勵我們自強不息！

當然，并不是每個殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實上，他們中的大多數都是需要關心和愛護的弱者，需要我們去提供力所能及的幫助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發。

同學們，讓我們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情；讓我們多投去一點溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候；馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動的讓座……讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍天下的每一個朋友都能感受到愛、擁有著愛。

讓愛進行到底！

關愛學生的演講稿三分鐘

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愛心是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛心是沙漠的清泉，使身處絕境的人看到希望。其實我們時刻身處他人的關愛之中。

那是一個寒風呼嘯的早晨，到處是濃霧，能見度很低。我衣服穿的少，覺得十分冷，“清鼻涕蟲”一直往外流，感到全身發抖，我加快了前進的步伐，急急忙忙趕向學校，進了教室后才發現自己已經發燒了，我想：不是什么高燒，先不告訴老師。于是我就一直忍著，第一節課我還堅持得住，后來越來越糟。第二節課時，楊付偉找我問題，他看見我難受的樣子，問：“胖子，你怎么了？”“我發燒了。”楊付偉馬上向袁老師匯報了，袁老師從講臺上跑了下來，一摸我額頭，滾燙滾燙的，可以當火爐了。袁老師臉色凝重了，略有幾分害怕，背上我向醫務室跑去，請羅醫生看病。袁老師急得滿頭大汗，我服藥后有所好轉，袁老師才放心了。

人間處處有真情，只要用心去感受。

5分鐘關愛殘疾人演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

其實殘疾不特殊，每一個人都是有自已的生命價值的，殘疾人也不例外。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視漫待，甚至避而遠之。我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。

但是，無數殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯領導班子、全體干部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事！在他們的精神感召和引領下，越來越多的志愿者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業、為和諧合水建設作出了巨大貢獻。殘疾人是一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權、發展權，給他們以平等的權利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責任。多年來，政府高度重視特教事業，加強了對特教工作的領導，加大了對特教的傾斜。殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業，需要政府和會社會的共同關懷和支持。對于殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關心和理解。

只有這樣，人與人之間才會團結起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關愛殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心；關愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極地面對生活。關愛殘疾人，不是口頭上的一句關愛，而是附著于行動，用行動去捍衛他們的人格。良心使然，道義使然，責任使然！讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗！

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

從前有個很老的老人，他已經89歲了。他家里沒錢，便出去當工人，可是他沒干到2個月就病倒在床上了，工地的`頭子給他兩個月的工資，一共是800元，還叫人給他買了些飯吃。

老人躺在床上，想到少年時應該好好讀書，長大才有好工作，老了也會有退休工資。便大聲叫道：“時光啊時光，請讓我回到少年時代吧！”時光就在這時來了。那個老工人躺在床上說：“我少年時只玩不讀書，中年時打麻將，現在沒錢了，讓我回到少年時代吧，行嗎？”時光在老人頭上拍了幾下，就不見了。

老人果然變成了小孩，他來到學校，見已經放學了，小朋友們都在玩機器人，于是又把自己以前工頭給他的800元錢拿出來，用30元買了一個機器人玩，天天上課不聽，中年時仍然打麻將，老了又病倒在床上。他又大聲叫時光，時光又來了，對他說：“我再給你最后一次機會。”說完，就不見了。

老人果然變成了小孩，從此后便認真學習，后來考上了好大學，找到了好工作，這時時光又來了，時光祝福他，并提醒他要珍惜以后的時光。

從此，這人更珍惜時光，終于成了對社會有用的人。

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

老人已經年過古稀，但身子看起來卻很健康。平時喜歡蹲在門口抽旱煙，稀疏的頭發已經花白，眼角旁爬滿魚尾紋，整個人挺干瘦，弓著腰，夏天穿著洗得發黃的背心，冬天也就套件顏色已經褪色到不能再褪的外套。起居的房子雖不大，但也算是那老屋子里較大的房間了。妻子秀英病逝之后就一直自己生活，兒子孫女就過年過節偶爾回來片刻。不過他也常說笑：“有時倒還挺想秀英那嘮叨的，現耳朵清凈太久了，都不習慣了。”雖然老人節儉，不過卻是個熱心腸，哪家有什么困難，都會去幫個忙，干起事來也毫不含糊。

那時候，父母帶我去探訪老人。老人有一雙粗糙的.手，滿手皺紋，厚厚的繭，覺得十分嚇人，讓我感到他是不好相處的人。但是我錯了，因為經不住那干燥手中拿著閃閃糖果的誘惑，當糖果在我口中甜蜜地融化，我也改變了對老人的第一印象。之后便常常去老人那陪他，其實就是借機會討糖。拿到糖后聽老人講過去的事，不知不覺度過一下午，直到母親叫我回家，我才戀戀不舍忍住嘴饞和老人的故事回家。身后老人露出慈祥的笑容，揮手告別，然后一個人默默轉過身進屋。讓人說不出的滄桑和孤獨。

有一次我吃掉了老人整整一小罐糖，母親知道了，責備了一頓，并告誡我那些糖是老人留給他孫女吃的，我感到深深歉意。第二天便按母親要求用零花錢去雜貨店買了罐糖送給老人，老人不但沒收，還說那罐糖就是給你吃的。我高興極了，連忙打開糖罐拿出幾顆和老人分享，老人開心地笑著拿在手里，看我吃完了又全部給回我吃。聽著老人講著以前的事情，我也咯咯地笑了。

老人又準備卷煙抽，看到我盯著煙，他問我知不知道為什么抽煙么？我搖頭。他苦笑，不語。老人有時倒也奇怪，講完以前的故事后，常常沉默著。

中秋節，老人的家人們回來了。也是他的孫女生日，邀請我們一起參加。這天老人特別高興，從老柜子下面拿出來一瓶酒，并給大家都倒了點，大家也都很歡快。這時他兒子說，老人下周要搬去城里一起住。老人頓時沉靜下來，慢慢的但很清晰的聲音說：“搬什么搬，我在這挺好的，你媽還在這呢！”就這樣，老人的一句話，大家安靜下來沉悶地吃完飯。老人的兒子只能拜托我們照看好老人。

后來，聽爸爸說，其實老人有時也希望和兒子孫女們一起住，一個人也會孤單。抽旱煙也是從結婚帶到現在的***慣，她妻子還在的時候老嘮叨他抽煙……聽完后，我頓時明白了。

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

窗外，是我們學校的后山坡，坡上長滿了亂蓬蓬的雜草和幾株不起眼的小樹。不過最多的要屬密密麻麻的荊棘，蔓延了山坡的每一個角落。在我印象里那里只有鳥兒飛來飛去，從來沒有同學去那里玩耍。因為那里太危險。然而，那位撿破爛的老人，卻在那里來回的攀爬，不論是那道坎，哪條溝，那位年邁的老人都要“親身感受”一下，從來沒有后退過!

記得有一次，她用竹篙拔開擋在她前面的荊棘，意外的看見不遠處有幾個丟棄的純凈水瓶，她欣喜若狂，從她的眼中我看到了滿是激動。她開始緩緩地、小心翼翼地向那邊邁去。放穩了第一腳，才踏出第二腳，就這樣，她做著同樣的機械動作。但俗話說：“人有失手，馬有失足”。由于地面是陡坡，再加上她本身行動不便的雙腿。結果一腳沒落穩，踩了個空，就從上面那道坎一下子摔到下面的那塊石板上，落入了荊棘網叢中。爬出來時，她的毛線帽子沒了。破舊的解放鞋也掉了，手和腳被那些無情的刺劃破了，我透過這扇玻璃窗，我清晰的看到她在手在不停的流血，膝蓋已經紅腫了。她掙扎著在地上打著滾兒，好不容易才坐起來。她用嘴含著鮮血淋淋的手。用她的唾沫抹在紅腫的腳上，我知道，這是我們農村人特有的治傷辦法!

回想，在我們那個貧窮的小山村，祖祖輩輩都靠種田維持生計，除了把糧食搬到購糧處換得一些零錢外，基本上沒有什么經濟來源，想著父親為了供我們兄弟倆上學，外出打工賺錢，每天都要加班到很晚。想著母親怕我們挨餓受凍，沒日沒夜的在田間勞做。想著哥哥拿著鮮紅地大學通知書時，卻流著眼淚的無可奈何。想著每個月收到父親和哥哥寄給我的生活費，我卻拿著亂花，想著母親做了好吃可口的飯菜，我卻生氣說：“不好吃，我不吃!”如今，想起來，我已經是淚流滿面，我才知道我有多么的不懂事，有多么的不聽話，多么的沒有良心。

老人作文。

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三分鐘以關愛老人為題的演講稿

孤獨、寂寞是很多老人最大的心理問題。看護老人，不僅看護生理，更要關注心靈。

采訪中，一些空巢老人說，“孩子們來是來看我了，但是來了兩個小時就走了，住也不住一個晚上。我最怕的就是他們要離開我的那一刻，一看到時間差不多到了，我就想多說幾句話留住兒女們。”還有的老人說，“孩子們來了，給了錢，買了東西，一放就走了。我們老了能用多少錢，能吃多少東西？盼的就是孩子們能多花點時間陪伴。”

“福利院雖然可以滿足老人生理照看的需要，但是對老人精神的慰藉還感到力不從心。”虹口第二福利院院長鈕建華告訴記者，一些老人因生活環境發生改變，還因為生活習慣、個人修養不同，相處時容易產生小矛盾。有的老人因為輪流上廁所等得不耐煩，就會脾氣暴躁，動手打人。還有的老人總懷疑別人偷他的東西。有的老人進院后變得比在家時更孤僻。“矛盾可能僅是因為一點小事想不通，或者和別人交往時發生障礙。如果養老院里有人每天到每個房間，了解每位老人的脾氣，對老人問寒問暖，聊出老人的心里話，使老人情緒得以疏導，矛盾是可以減少的。但是現在護理員照看老人都忙不過來，別說心理疏導了。”

“如今大多數老年人不缺吃少穿，最缺精神上的支柱。心理援助就像一根拐杖，幫助老人走好這一段漫長的晚年。”盧灣區街道心悅夕陽工作室負責人、盧灣心理協會會長浦駿告訴記者，到他這咨詢的老人不少，人多的時候，一兩個小時里要接待10多位。

心理疏導過程中，浦駿發現，老年人可以分成70歲之前的老人，叫“年輕的老年人”，而70歲以后的老人可以歸入“老年期的老年人”。心理問題比較嚴重的，往往是55歲-70歲的老人。“這個階段可以說是人生最有閱歷、經驗最豐富、尚有精力的時候，這個時期的`老人往往最容易產生‘退休綜合征’，心理失落、孤獨、自卑、人生未來的目標不明，有喪失感。如果這種心態長期得不到疏導，會導致抑郁癥，還會影響到生理上的變化，比如失眠、免疫力下降，甚至還會產生自殺傾向。”

美國的一家老年研究機構認為，適當的工作能使老年人減少疾病和疼痛、保持積極樂觀心態、更長壽。為老年人提供工作機會，參與志愿者組織、公益性活動，不但能充實老年人的退休生活，增加他們的精神滿足感，還能使這些老人獲得一定的經濟收入，減輕家庭或社會的負擔。

今年87歲的方文麟，體態輕盈，耳聰目明，是一位國家級的武術師。方老每天帶領小區里的老人打太極拳，每周六還在浦東源深體育中心帶領260多位學員練拳，最近為了迎接世博會他又帶了4個班100多位學員。“人家退休以后寂寞，我不寂寞，我整天都很忙，為自己能發揮點作用感到很高興。”

85歲獨居老太太馮金媛退休前就是做老齡工作的。退休后她又做了十年的街道老齡工作，直到1993年才“第二次退休”。她很愿意多為社區做事，成了居委會的“人”。每周她帶領社區里其他老人讀報讀書。讀報前，她還要先瀏覽一周自家訂閱的報紙，做足“功課”。有了馮奶奶領銜，來參加讀報的老人越來越多。馮奶奶要退下來讓年輕人接班，居委會干部卻說，“沒有你不行！”

今年50多歲的呂欣是心悅夕陽志愿者隊伍的成員，這支志愿者隊伍大多也是退休后的“年輕老人”組成，有干部，有老師，有職員，他們為“年老老人”進行心理援助時，也發揮了自己的智慧，重新找到了自己的社會價值。

呂欣告訴記者，志愿者們都是社區的居民，包干了身邊的老人。“老人今天打扮潦草了，神情不對了，是不是心里有什么情緒。平時到了這個時間出來拿牛奶，和鄰居們吹牛，今天怎么不見人影？”豐富的生活閱歷，近距離長期的接觸，使他們能從老人的打扮、神情、作息這些點滴細節里，感知到老人內心的變化，讓老人感到自己沒有被周圍的人忘記，心里有溫暖。

愛國三分鐘演講稿

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的有關愛國的三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考!

尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：從身邊小事做起，書寫愛國主義情懷。

一提到愛國主義，往往會聯想到“轟轟烈烈”、“驚天動地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。再讓我們看一看周圍，無數清潔工人用自己的汗水清洗著環境衛生;無數的白衣天使用自己的愛心呵護著每一位病人;無數甘為人梯的教師用生命哺育著祖國的未來。

這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們應該怎樣發揚愛國主義精神呢?我們作為在校學生又應該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認為，從身邊的小事做起，從生活、學習中的點點滴滴做起。做大事是愛國，做小事同樣也是愛國，因為我們現在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛國的一種體現。故人云：“不積小流無以成江河”，只有一件件小事做好，將來才能做好大事。“一屋不掃何以掃天下?”

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

迎著清涼的晨風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學子求學圣地、棟梁的成長搖籃——射陽縣實驗初中，在這里開始我們新的人生起航。

秋天是一個碩果累累的季節，我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個播種的季節，我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的季節里，我們非常榮幸地即將成為射陽縣實驗初中軍訓營的戰士。首先，請允許我代表所有受訓戰士，向即將與我們共度一星期軍訓時光，為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校、老師及家長的殷切期望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的實驗初中。在這三年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校為我們舉辦的這次軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優秀品質，對我們三年的初中生活乃至一生都會產生積極的影響。

當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個中學生必須肩負的神圣職責。

為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們保證做到：

1、服從命令，聽從指揮。

服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。

2、刻苦學習，磨煉意志。

軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。

3、傳承發揚，鞏固成果。

我們相信，這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好思想、好作風，繼續傳承發揚，貫穿于我們的整個人生。

同學們，軍訓是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰的練兵場，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行!

我的發言完了，謝謝大家。

各位老師、同學們：

下午好!

今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。

我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;。

我從人民大會堂的臺階上走出你的現在;。

我從博物館的滄桑中描摹你的航線;。

我從天安門的巍峨中眺望你的未來。

前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張。可他們都表現了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。

李小龍在美國展現中華武術的浩然正氣，最后憑借真功夫，成功敲開了好萊塢的大門，更改變了外國人心中對“東亞病夫”的印象;李云龍有膽有謀，敢打敢拼，在戰火硝煙中表現了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。

許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的'峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。

哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。

國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。

國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!

我是中國人，更是二十一世紀的接班人。重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。去年我作為學校的代表之一參加區健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的`精神支柱。

來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。

謝謝大家!

尊敬的評委，各位來賓，親愛的朋友們：

大家好!

我是來自__大學的__，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點》。

站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長河，寫意氣壯山河的國家氣概。遠古歷史的回音，回蕩著中華民族童年時代瑰麗的幻想。

你可記起其翼若垂天之云的大鵬?你可曾為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“感動?雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的李白;憂國憂民，愛民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫;詩中有畫畫中有詩——那是淺酌著明月松間照，清泉石上流的王維。我們的根是芬芳絢麗的唐詩宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五岳，是典雅的文房四寶，琴棋書畫，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優雅的京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計，孫子兵法，是悠遠的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競舟飛渡，是重陽的登高望遠，中秋的月夜團圓，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘傳承!一個人，一個民族，一個國家，其文化就是她賴以生存的根，賴以傳遞的脈，是支撐生命之樹長青與常新的源頭。

“唯楚有材，于斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年燦爛輝煌的中華文明，催生了革命前輩救國救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了新中國的燦爛黎明。

千百年厚積薄發，累累戰績，六十年春華秋實，滄桑巨變，一個繁榮富強的中華民族已經傲立在世界舞臺的中央!正如歌中所唱：深愛這土地，絲路到敦煌，先人是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點上，展望未來，我們有理由堅信：偉大的祖國必然以更穩健的姿態堅定地邁向前方;站在歷史的新起點上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識財富，一定會被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌!

謝謝大家!

大家好!

此時此刻，我的心情格外激動，久久不能平靜。因為，我演講的題目是《祖國在我心中》。

說得好，我的祖國是吐魯番的葡萄，哈密的瓜;是海南島的菠蘿，天津的鴨梨;是關中平原雪白的棉花，是長江兩岸金黃的稻谷。為了祖國的繁榮，人民的安康;為了祖國的全面現代化，祖國請告訴我，命令我，該做什么，該怎么做，好讓我們五十六個兒女努力拼搏、奮發向上、攜手并肩，使祖國更加強盛!因為，祖國在我心中!

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

每當我想起寒冬的那一幕，想起那位可親可敬的老人，敬佩之情油然而生。

那是一個寒冬的`傍晚，北風呼呼刮著，人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包，拖著脫了膠的球鞋，一步一步地走著。可惡的風一個勁兒地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然，看見墻角邊有個補鞋老人挑起工具箱準備回家。我靈機一動：不如去把鞋補補。我迫不及待地跑上去問：老爺爺，您把我這雙鞋補一補可以嗎？老人望了望寒風怒號的天空，又看了看我的鞋說：好吧！老人又重新坐下來，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭發，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著雙手哈氣。這時鞋子補好了，可他并沒住手，加縫了一道，說：小孩子，不結實點不行啊。

鞋補好了，我問他多少錢，老人伸出3個貼滿膠布的手指。什么，要3元？是3角。我愣住了，連忙掏錢，可掏了半天也只有2角。糟了，我忘了帶錢，這可怎么辦呢？老人看我焦急狼狽的樣子，笑著說：算了吧。我聽了一塊石頭就落地了。我問老人：您收費這么便宜，一天恐怕賺不了幾個錢吧？什么收費不收費的，我在家閑著也是閑著，出來補補鞋，也給人們一個方便嘛！我穿上鞋，說了聲謝謝走了。

我走了幾步，回過頭，看見那位老人正在收拾工具箱準備回家，一股暖流從鞋底一直熱到心底......

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

兒時，看著老人安靜的坐著，向那些認識的或不認識的人們搭訕著總會有些心有余悸，然后自己也灰溜溜的“逃走”，只留下老人那雙讓人讀不懂的眼睛。大人們都說老人那時造了孽，兒子不成器，現在終遭報應了！

我現在尚且不能參透這因果，何況那時還小。只是說的人多了，也就聽得多了，就沒有人會花時間探討了。偶爾會聽見大人們訓斥孩子：“你再鬧，我讓瘋老太太把你領去”，然后，孩子便會消停了。

母親還算是有涵養的，從不允許我們這樣叫老人，按輩分還得叫她一聲太奶奶每次路過矮屋子前，她總是對我笑著，偶爾說上兩句話：“上學了？”“放學了？”起初還是有點害怕，但出于禮貌還是點頭應付一下。后來，或許是熟悉了，感覺老人并無惡意，也就慢慢熟識了。

每次路過都會與她談上幾句，她有時也會問我學校里有趣的事，我也很樂意說，因為父母大多時候都很忙，沒時間聽我談著那些“無聊”的話題。有時間的話，他們寧愿看看電視，或是早早的睡下了。

剛開始的時候母親還會叮囑一下我少與老人說話，可后來也不予理會了。童年就這樣不知覺的溜走了，我告別了那條小路，也告別了路過小屋的機會。在另一個陌生的城市里，我偶爾也會懷念那小屋，那老人，但那畢竟只是偶爾。

多年以后，坐在矮屋前忍受著別人冷嘲熱諷的該會是我們吧？只是怕到時我們不會有老人這樣的胸襟了！

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

“走在回家的路上，我走呀走呀，走到了半路上，作文補鞋的老人。”我唱著自己新編的歌謠走到了半路上，這是多么有意思呀，我不停地想著怎樣使歌謠中的詞，順口些，不覺中，走到了補鞋店的門口。一不小心鞋子壞了，我想只好去補鞋了！我走進補鞋店，看到了一個骨瘦如柴的老人。

我坐在凳子上，把鞋脫下來給那位白發蒼蒼的老人，那個老人接過我的鞋子，二話不說，手腳利索的補起了鞋子，沒過幾分鐘老人補好了鞋子，我剛想要掏出自己的.錢，但那個白發蒼蒼的老人卻說：“小孩子，你不用給我錢了，一毛、兩毛錢你就不用給我了。”而我卻大叫：“不行，我一定要把錢給你，一毛、兩毛雖說只是一個小數目，但也是你們的辛苦錢，更何況俗話說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積少成多。”所以我一定要給你錢。老人被我的心感動了。最后把我的錢給收下了。這時我便細細地打量著老人。這個老人的臉上眼睛很小，但補起鞋來好像張飛穿針——粗中有細。那滿臉的皺紋冒出來，筋也突出來。雖然他的外表并不美，但他的心靈很美。

我補完鞋，站在門口偷偷地看他給其他人補鞋，也是兢兢業業的補鞋，沒有半點私心。而且非常的便宜。大家都到他這里補鞋，因為他很誠實，大伙都叫他李誠實。我也開始叫他李誠實。黃昏過后，我們都回家了，但那個補鞋的老人的形象深深印在我的心里。

關愛殘疾人的活動演講稿5分鐘演講

當11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋，開始跳那“永不停止的舞步”，很多人禁不住潸然淚下。

殘酷的命運讓一個酷愛芭蕾的女孩失去了左腿，但她選擇了堅強，選擇了在全世界面前重新起舞。

坐在輪椅上的侯斌，抓住那條長長的繩索，努力向上攀升，點燃北京_年殘奧會的主火炬，這一幕同樣感動了世界。

健全人或許很難真切體會到，失去一條腿、失去從此站起來的能力，對當時只是一個9歲的孩子到底是一種什么樣的打擊，但我們看到他終于從殘疾少年成長為殘奧冠軍，并在點燃主火炬的過程中向全世界展現了動人風采。人生有坦途，也有坎坷。春風得意或許引人艷羨，但生命的硬度與尊嚴卻往往體現在人生遭遇挫折的當口。李月、侯斌們直面命運的殘酷挑戰，在努力抗爭中重新獲得人生飛翔的翅膀。他們奮發向上、自強不息的強者姿態，帶給我們的不僅有感動，更有深深的啟迪：災難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志、尊嚴;挫折或許可以讓人一時失意，但卻永遠無法阻擋堅定的追夢者奮勇向前的腳步。

北京_年殘奧會開幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本并不熟悉的名字，而我們更該記住的還有他們在人生逆境中所展現出的頑強不屈和永不放棄。記住李月、侯斌，記住這些名字背后的感人故事，我們會真切地理解“超越、融合、共享”的豐富內涵，我們更會從中收獲堅韌不拔、攜手共進的精神動力。

圈隊形呈現向外擴展的趨向。演出的“主角”叫李月，是一位芭蕾舞學生。在四川汶川地震災害中，她失去了左腿。然而，她心中永遠不滅的是芭蕾的夢。

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。

因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。

尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子里，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢。”毛主席說：“敬老尊賢，應該應該。”這件事一時傳為佳話。全心全意地照顧鰥寡孤獨的老人，用毛主席說：“一個人做一點好事并不難，難的是一輩子做好事”這句話來衡量和要求自己多為老人做好事做善事。

重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，筑成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，記憶的霧靄徐徐從塵土中升起，生活中總會邂逅太多的人和物，然而，在我心中激起最大漣漪的，卻是一個普通得不能再普通的校園拾荒老人。

第一次見她，是在四年級剛開學的第一天，剛進校園，我就看見一個咧著嘴對我傻笑，露出滿口黃牙的老太婆，許久未從打理過的頭發亂糟糟的挺立著，時光在那張黝黑的臉上勾勒出一個又一個深深的皺紋，使他看起來比實際年齡要老上許多，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁專注的看著身下垃圾，嘴巴緊抿著，手上拿著一根鐵棍式的東西，在不斷翻搗著。我不禁對她產生了強烈的厭惡與排斥。“真晦氣，開學第一天就碰到這種人!”我狠狠地瞪了她一眼，調頭就走。

不一會，她顫顫巍巍地向教學樓走來，竟然走進了我們班的教室，同學們鄙夷的目光齊刷刷地掃向她，可她似乎視而不見，邁進教室，直奔墻角的垃圾桶，她滿眼流露出欣喜的樣子，卸下背上脹鼓鼓的蛇皮袋，伸出赤裸的雙手在臟兮兮的垃圾桶里不停地翻動著，臭氣立刻彌漫在空氣中，同學們都捂起鼻子，大聲說：“好臭啦!”剛巧，班主任進來了，老太婆見勢不妙，背起蛇皮袋飛一般地逃走了。“唉!真討厭，那么骯臟!”同學們小聲嘀咕著。

但是，不久后，我徹底改變了對她的看法。那天下午，同學們都去上體育課了，我因為身體不舒服，就留在教室里自習。不一會，她進來了，和往常一樣，她徑直奔向垃圾桶，不過這次她的眼神迅速黯淡了下來。“哼!同學們剛剛倒過垃圾，里面什么也沒有，看你能找到什么?”我心里暗暗說道。果然，她一無所獲，只好環繞教室走一圈，希望能搜尋到一些“獵物”，我猛然想起：近期有的同學反映課本不翼而飛，練習試卷找不著了，飲料剛喝一小口放在桌子上眨眼就不見……莫非是她趁大家不在，順手牽羊拿走了?今天可被我逮著了!我緊緊地盯著她，果然，她的眼睛不停地掃視著地面，不一會，她蹲了下去，好像在撿什么，我一看，是同學掉落在地上的課本。只見她用手拍了拍上面的灰，我急了，正要呵斥，只見她拿起課本，快速走向講臺，把課本端端正正地擺放在講臺上，還甩手在上面按了按。她見我詫異地注視著她，又裂開那滿嘴的黃牙笑了：“小家伙，你以為我偷書呀，放心，我只撿廢紙，我的孫子也快上初中了，你要好好讀書呀!”原來我誤解了她，忽然間我發現她不是那么難看了。

我后來從大人口中得知，那位拾荒老婆婆家境并不差，她拾荒是自食其力，她還經常把自家編的掃帚饋贈給送她飲料瓶、廢紙的班級。

三分鐘以關愛老人為題的演講稿

武漢日報有一名女記者，她曾經踏訪過當年鄭和下西洋時途經的每個國家，作文一個老人。當問起她對沿途的風景有何感悟時，她說：“那是回國的時候，開始，從飛機上望下看，滿眼盡是綠色的森林，美極了，使人感到濕潤、舒服、心怡。但幾小時后，再俯視大地，那是滿眼的寸草不生的沙漠和干涸的黃土地。我知道，回到祖國了，雖然大地上的景色不再使我神情氣爽，但我的眼眶還是盈滿了淚水。我忽然發現，我愛極了這片黃土地。”

的確，有很多人愛著這片并不富饒的土地。比如說，獨身一人扎進沙漠深處的植樹人。

鑿成的洞，洞里有一張桌子，一張煤油燈和一張薄板木床。老人說，因為沙漠的特殊氣候，剛栽下的小樹苗就會立刻：被沙子埋沒或被狂風卷走，所以必須在這幾日夜監視。

老人89歲，已連續治了六年的沙。老人很開朗，也很樸實，他不會大講特講環境保護和沙化危機。可是，老人在沙漠中居住了一輩子，在勤肯的、不言放棄的勞動著，老人把自己的生命奉獻給沙漠的綠化，老人要求他的子孫繼續這項事業。

大自然是彩色的，它擁有五彩斑斕。大自然是豐富的，偉大之處在于，它不只有小橋流水，巍峨群山；它更加擁有千里冰川，茫茫沙漠。

大自然是偉大的，它哺育世間萬生，主宰生存滅亡。

大自然中的人也是偉大的，他們承受，并勇敢迎接這大自然的安排。

感悟大目然，感悟在大自然中生存的人。我需要重新審視……。