崗位職責需要及時更新和調整，以適應組織和工作環境的變化。我們為您準備了一些崗位職責范本，希望能夠對您的工作起到一定的啟發和幫助。

體育教師崗位職責

（2）根據上級對體育工作的指示，學校的.教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。

（3）在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

（4）切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。

（5）同衛生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

（6）協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

（7）做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨干力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。

教師崗位職責承諾書

教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中小學教師職業道德規范》的要求，建設小學所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾：

1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節，衣著莊重，文雅大方，裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。

7、語言、行為規范健康，公共場合使用普通話。

8、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；在交往中不收禮。

體育教師崗位職責

每個教師都應全面貫徹黨的教育方針，明確學校體育工作的指導思想，樹立強烈的事業心和責任感，以貫徹中央兩個“暫行規定”作為具體要求。

一、教學工作。

1、全面制訂教學計劃，根據教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真備好每堂課，要有任務、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。

2、充分做好課前準備，提前15分鐘到場做好場地器材的準備工作，課后清點器材并及時歸還，如有遺失和損壞，應追究責任，照價賠償。

3、認真上好每堂課，不斷提高好課率。

a、教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質;。

b、課的強度和密度級符合各年級學生的生理心理特點：

c、既能發揮教師的主導作用，又能使學生生動活潑，做到能放能收;。

d、重視思想教育，把思想教育貫穿在平時的體育教學中;。

e、充分做好兩天課的準備，不得隨便上自習課。

4、堅持執行體育課的常規教育。(教師，學生兩個方面)。

5、積極認真參加教研活動，勇于發表自己意見，大膽提出改革方案。

6、認真做好教學總結，一學期總結交流一次，不斷探索體育課改的方法和路子。

二、課外體育活動。

1、組織檢查所教班級的早操、課間操、課外活動，落實點名員，并經常進行抽查，主動向班主任反映班級情況，每學期結束前向班主任提供所任班級學生的缺、曠、操、課的情況。早操、課間操值班一定要提前做好準備。

2、負責所在班級課外活動的內容安排、場地器材準備和組織輔導，不得擅離開場地(特殊事情應請假)。

3、積極開展所教年級的小型多樣的競賽活動。

三、積極推行國家體育鍛煉標準，培養學生終身鍛煉的運動理念。

1、每學期根據所教年級的情況提出具體指標，既要防止一切圍繞達標，又要防止放任自流不抓不管。

2、在不斷提高體育課和體育活動質量的基礎上進一步提高達標率和優秀率。對那些由于態度不好而不達標的要加強個別思想教育，啟發其鍛煉積極性，對素質差的同學要指導方法，加強輔導。

3、達標測驗時一定要把好質量關，各年級互相抽查。

4、每學期結束(第二學期在五月底)及時統計匯總，班級和年級的達標數及時匯總上報。

四、加強管理，校代表隊訓練，做到經常化、制度化。

1、各隊指導教師根據鍛煉水平制訂好訓煉計劃。

2、要注意運動員的全面發展，既要提高水平，也要關心運動員的品德，又要關心運動員的學習狀況，要經常與班主任、任課教師聯系，匯報鍛煉情況。

3.健全考勤制度，保證每周有三次鍛煉，對經常不來鍛煉同學及時與班主任取得聯系，爭取班主任的支持，賽前要適當增加鍛煉次數。

4.處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外外活動課的組織和輔導。

五、加強對學生身體機能、形態和素質測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對性改進體育工作。

1、配合醫務室堅持一年一次的機能、形態測定，凡在體育課上進行測定的.任課教師要隨班協助保健醫生進行測定工作。

2、認真細致地做好所教班級學生的身體素質的測定工作。

3、任課教師對所教班級學生的機能、形態、素質情況認真統計，積累資料，以便在制訂教學計劃時參考。

六、加強安全教育。

1.體育課和課外活動要對學生加強安全教育，器材項目要交代保護方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對已損壞、有危險的器材及時向總務部門反映，及時維修。

2、如有傷害事故發生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓。

體育教師崗位職責

1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

2、做好體育教學工作計劃、體育教學的進度，認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育課任務做出統籌規劃。

3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。

6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。

7、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時登記存檔。做好教學工作總結。8、認真組織課間操、課外活動及文體活動。

9、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合教導處、大隊部做好學生體育健康檔案的存檔工作。有計劃安排好各年級各班級體育課外競賽活動。

10、完成學校分配的各種任務。

體育教師崗位職責

:

1.負責中小學日常體育課程授課;。

2.負責中小學體育社團、體育隊訓練和管理;。

3.完成學部安排的日常教學和各項培訓、教研活動。

應聘要求:。

1.相關專業碩士及以上學歷,網球/足球/排球/籃球/花樣跳繩專長;。

2.有相關學科教學實習經驗,英語要求英語四級,無重修或掛科;。

4.熱愛教育事業,有先進的教育理念,愿意在我校長期發展;。

5.善于學習,樂于鉆研,有團隊合作和開拓創新精神,責任心強,能接受學校的工作安排,并承受一定強度的'工作壓力。

教師崗位職責承諾書

作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業道德規范，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想；師德素養關系到孩子的前途，關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做承諾如下：

1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。

2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物。

5、自覺執行教學規范，積極參加學校的政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。

6、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。

7、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。

8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵堅決抵制社會不良影響。

為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。

中學體育教師崗位職責

為切實加強學校安全工作，明確責任，建立制度，強化管理，消除隱患，確保學校安全工作各項措施到位，營造安全、文明、和諧、健康的育人氛圍，促進師生工作、學習、生活、活動正常安全進行。

1.體育課開始和結束時，體育教師要組織學生排隊出入教室，要求：隊伍整齊、安靜。

2.上體育課要有秩序、有紀律的上下樓梯，無奔跑、大聲喧嘩、推人等現象。

3.上課前、后有集合，清點人數，做到上課前、后人數一致。

4.上課前對娛樂設施、器材進行檢查，是否符合安全要求。

5.在教學過程中，無安全事故發生及打架現象出現。

6.要有組織、有紀律地進行教學和游戲。

7.上課中，學生無亂跑、亂竄、追打現象。

8.加強師德修養，積極開展尊師愛生活動，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生。發生安全事故要及時報告，妥善處理。

體育教師崗位職責

體育教師崗位職責

1、熱愛學生，既管教又管導，發現問題及時教育，并與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、期初認真制訂好教學進度表。做到時間、內容落實。平時教學應嚴格按教學計劃進行。

3、認真備課，內容既要考慮有利于大部分學生身心健康的需要，又要顧及個別學生的個性、特長的發展。

4、體育教師必須到位，認真上好每一堂課，教師必須穿運動服和跑鞋上課，要重視常規訓練。課前準備要充分，保持良好的教學秩序，努力提高教學質量。

5、管理維護學校的場地、器材、設施，教育學生準確使用運動器材，注意安全，萬一出現傷害事故，應及時救護。

6、認真進行體鍛測驗，所任班級體質健康標準在區級標準線之上。

7、認真組織好校春季運動會及各類體育比賽和積極參加區運動會及其他體育比賽。

8、對學生重視團結、互助精神的教育。創設良好的教學氛圍。

9、學生廣播操應保證質量。對新生廣播操教學開學后六周內須完成，出操時體育教師加強巡視檢查。

10、保管和使用好廣播設施。

小學體育教師主要崗位職責和任期目標精選_

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

1、積極承擔學校安排的教育教學任務。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎知識，勤奮工作，完成所承擔的教育教學工作。

2、努力學習掌握所教學科的教材教法，勝任初中教學工作，取得良好的教學效果。

3、努力學習教育申學生的原則和方法，承擔班主任工作或協助班主任工作，教育效果良好，達到學校的基本要求。

4、積極參加教育教學研討活動，虛心學習，不斷提高教育教學水平。

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

1、學習掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。

2、學習掌握從事中學一門學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中學教學工作，取得較好的教學效果。

3、學習掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，注重引導學生形成良好的習慣和品德，能使班集體有良好班風，正確引導學生養成良好的學風，取得較好的教育效果。

4、積極參加教研工作，虛心學習，不斷更新知識，提高教育教學水平。

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔和組織教育教學研究工作。

4、指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

1、切實掌握所教學科的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結合教學開展課外活動，發展學生的智力和能力，取得好的教學效果。

2、努力提高正確教育學生的能力，能根據中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養教育，取得好的教育效果。主動承擔班主任工作，并能起好模范帶頭作用。

3、提高組織和指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，指導二、三級教師的教學工作，取得好成效。

4、積極開展素質教育，培養學生全面發展。

5、主動承擔和組織教育教學研究工作，熟情幫助和指導二、三級教師的業務提高，成效好。

1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學的研究工作。

2、承擔教育科學研究任務。

3、指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務。

1、掌握所教學科系統的、堅實的基礎理論和專業知識，認真總結豐富的教學經驗，更加勤奮工作，取得更好的教學效果；認真總結在學生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經驗，創新工作，做出更好的成績。

2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著；努力在培養提高教師的文化專業水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。

3、積極探究素質教育，培養學生全面發展，培養特長學生。

4、積極主動承擔教育教學研究工作任務或培養教師的任務。熱情指導一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。

特崗體育教師崗位職責

認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養，全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。

一、體育課。

1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育課任務做出統籌規劃。

3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

7、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交體育組資料庫登記存檔。

8、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔。

中學體育教師崗位職責

說明書。

歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!

1、教師應根據教學內容，提前填寫好體育器材出借單，由老師(體育委員)向器材保管員借出。如有丟失、損壞，器材管理員必須做好登記，通報體育老師，由班級(個人)賠償。

2、教師課前必須認真檢查場地、器材，課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發事件，要冷靜穩定現場，按學校傷害事故處理預案及時上報，并作書面說明及參與事后處理。

3、嚴格執行學生考勤制度和統一的考核標準，不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生，要根據具體情況適當安排活動、見習或病假休息。對學生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學事故。

5、室外課時，要適當進行隊列練習;技術動作示范要正確，動作要領講解簡明扼要，要注意突出動作的重點、難點和掌握技術的方法、技巧，做到精講多練;課的結束部分應安排“放松”活動，并布置身體素質練習等作業。

9、教師上課時(包括室內)必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課(預備鈴響必須到場)，不得擅自停課、調課、代課，不得接打電話，不得擅自離開活動場所。

一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體。

工作計劃。

規范體育資料的管理。

二、認真落實體育教學常規中的各個環節，搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實摿嬌螖、摿講贁、摿交疃瘮，積極開展體育教學研究活動。

三、實施(體育合格標準)，抓好體育鍛煉達標測驗，所任課班級學生體育達標率保持在95%以上。

四、認真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學校田徑運動會。

五、負責體育器械、設備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。

六、認真值周，如實填寫周統計表，收集整理各種資料。

七、協助體育科組長做好日常事務工作。

為切實加強學校安全工作，明確責任，建立制度，強化管理，消除隱患，確保學校安全工作各項措施到位，營造安全、文明、和諧、健康的育人氛圍，促進師生工作、學習、生活、活動正常安全進行。

1.體育課開始和結束時，體育教師要組織學生排隊出入教室，要求：隊伍整齊、安靜。

2.上體育課要有秩序、有紀律的上下樓梯，無奔跑、大聲喧嘩、推人等現象。

3.上課前、后有集合，清點人數，做到上課前、后人數一致。

4.上課前對娛樂設施、器材進行檢查，是否符合安全要求。

5.在教學過程中，無安全事故發生及打架現象出現。

6.要有組織、有紀律地進行教學和游戲。

7.上課中，學生無亂跑、亂竄、追打現象。

8.加強師德修養，積極開展尊師愛生活動，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生。發生安全事故要及時報告，妥善處理。

小學體育教師崗位職責

遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表。與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。

(1)具有較廣的知識面，了解體育領域的知識;具備一種以上的體育特長。了解學生發展及成長的過程中的生理、心理特點。

(2)具有較為熟練的信息技術能力，能根據教學的需要，做出相應的教學課件。

(3)具有與家長、社會的協調能力，與同事的和諧相處能力。

(4)具有教育科研能力，能根據教學的需要，產生需要實踐的課題，并根據自己的教育實踐來分析、解決問題;積極參加學校組織的教研活動。

(5)不斷學習，吐舊納新，自我修煉。

(6)具有創新思維與實踐能力，能對自己提出的教學設想并進行自我驗證;具有批叛性反思、日常反思和自我發展的能力。

(7)持有《小學教師資格證書》，普通話水平測試等級達到二乙。

(1)認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。按時總結教學工作。

(2)要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示范動作。

(3)上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。

(4)教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。

(5)認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。嚴格防止事故發生。

(6)搞好體育成績考核工作。根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。

(7)組織督促檢查學校“兩課”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質量。加強外體育作業的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

(8)負責組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進行小結，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。

(9)負責組織校與校之間的各類體育活動。

(10)保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛煉需用器材，應點好數量，使用完，由領器材人整理好，如數放回原處。

(11)協同學校衛生老師搞好學生身體檢查。使學校體育與衛生保健工作密切結合。主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

小學體育教師崗位職責

一、要認真鉆研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標準》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育。

教學工作計劃。

和進度。并于課前按統一的格式要求寫好。

教案。

(包括雨天)。

二、課前必須準備好器材、場地布置(體育課應在操場上上)，教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。

三、要以學生為主體，充分發揮教師在教學中的指導作用，改變再現式教學方法，使學生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什么樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質量，有組織，有反饋，讓學生在完成共性要求練習的基礎上，有個性發展的機會，啟發調動學生的主動性、積極性。

四、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運動強度，合理安排生理負荷量。注意區別對待冠心病、弱殘學生。

五、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，并使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。

六、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。

七、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平;定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會;組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。

(1)認真履行任課教師職責。

(2)根據上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的。

規章制度。

深入鉆研教學新《課標》和教材進行調查研究了解學生和教學實際情況認真制定好各種體育教學工作計劃。

(3)在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

(4)切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。

(5)同衛生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

(6)協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

(7)做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨干力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。

遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表。與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。

(1)具有較廣的知識面，了解體育領域的知識;具備一種以上的體育特長。了解學生發展及成長的過程中的生理、心理特點。

(2)具有較為熟練的信息技術能力，能根據教學的需要，做出相應的教學。

課件。

(3)具有與家長、社會的協調能力，與同事的和諧相處能力。

(4)具有教育科研能力，能根據教學的需要，產生需要實踐的課題，并根據自己的教育實踐來分析、解決問題;積極參加學校組織的教研活動。

(5)不斷學習，吐舊納新，自我修煉。

(6)具有創新思維與實踐能力，能對自己提出的教學設想并進行自我驗證;具有批叛性反思、日常反思和自我發展的能力。

(7)持有《小學教師資格證書》，普通話水平測試等級達到二乙。

(1)認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。按時總結教學工作。

(2)要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示范動作。

(3)上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。

(4)教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。

(5)認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。嚴格防止事故發生。

(6)搞好體育成績考核工作。根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。

(7)組織督促檢查學校“兩課”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質量。加強外體育作業的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

(8)負責組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進行小結，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。

(9)負責組織校與校之間的各類體育活動。

(10)保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛煉需用器材，應點好數量，使用完，由領器材人整理好，如數放回原處。

(11)協同學校衛生老師搞好學生身體檢查。使學校體育與衛生保健工作密切結合。主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

體育教師崗位職責【】

認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養，全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。

1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育課任務做出統籌規劃。

3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交體育組資料庫登記存檔。

８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。

９、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，深入探索體育教學改革，逐步形成我校體育教學特色。

１、認真組織早操、課間操晨跑及文體活動。

２、有計劃安排好各年級各班級體育課外競賽活動。并報體育組長備案。

３、配合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。

4、有帶隊任務的教練員要認真組織好業余訓練。并做好省市體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。

5、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合學生處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。

１、學校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。

２、歸類體育競賽活動（特別是運動會成績及記錄）成績統計表、秩序冊、省市競賽的有關規程。

３、學生考勤，成績考核記錄表。

４、學校體育師生各類獲獎情況統計表大型體育活動專項總結。

５、業余體訓隊計劃和總結和運動員檔案。

６、體育器械場地、課外活動日志及體育課安全狀況（含突發事故）記錄單。

７、教學工作總結、論文和經驗總結。

一、堅決擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，遵守學校及體育部的規章制度。

二、主講教師應具備合格的教師資格：

（1）新參加工作的教師必須通過“青年教師崗位培訓”并取得合格證書。

（2）35歲以下的教師必須通過河北省教育廳或體育部組織的教學技能考核。

三、認真執行教學大綱及教學計劃，鉆研教材，探索適合大學生特點的教學方法，不斷提高教學質量。

四、課前認真備課，按規范寫好教案，積極參加部、教研室組織的集體備課和集體練習。

五、在教學工作中，認真執行教學常規，從嚴治教，為人師表，教書育人，率先垂范。

六、合理評定學生體育成績，每學期期末做好學生成績登統工作并把成績底檔上交教研室，體育部留檔。

七、承擔課外任務的教師應組織各學院學生課外鍛練，開展豐富多彩的體育活動，不斷提高學生的身體素質和運動技能，為終身體育打好基礎。

八、承擔運動隊訓練的教師應制定訓練計劃，探索先進的訓練方法，不斷提高訓練質量和運動成績，加強對運動員的思想教育，嚴格管理。每學期期末上報運動員考勤、訓練成績、競賽成績等。

九、應參加學生體質健康測試工作，樹立為學生服務的意識，嚴格測試要求，杜絕不良現象的發生。

十、積極開展教學研究、教學改革，課程建設的研究及科研工作。

十一、應參加體育部組織的各種競賽的裁判工作，不斷提高裁判水平。

十二、服從工作安排，完成好各級領導交辦的各項任務。

特崗體育教師崗位職責

剛來到魏縣，可以說來農村教學總有點不適應，總把農村孩子的文化素養和思想素質與城市孩子相比較，總得出結論農村孩子與城市孩子差之甚遠。學習程度好的學生有的去市里面讀書，有的去縣城讀書，剩下在鄉鎮中讀書的孩子老師都叫為掃文盲而讀書，這里的老師為掃文盲而教書。在教學的第一周我確實有此體會，這里的孩子基礎太差，至于我教的英語來說，孩子們在小學根本沒開設此課，所以是一點基礎也沒有。學校領導給了我兩個班，一個所謂的“實驗班”，一個學習程度不好的班。剛上課時，有點無從下手。但我是從農村走出來的大學生，我對農村家長和孩子的教育意識還是略有了解，于是在上第一節課時，我以現身說法的方式，從孩子的思想和激勵學習動機與激勵上進精神抓起。

記得很清楚我給孩子說下了這一番話：你們在農村學習，在鄉中學習并不意味你們就比縣城和市里的孩子笨，只能說你們比他們的起步晚了些，但求學這條路是一個漫長的賽跑，不到最后我們都不能說誰贏，誰輸。你們所需做的是努力學習，不放棄、不拋棄，不泄氣！現在在國家的九年義務教育下，你們上學又不用花錢，不用去擔心學費和學雜非的負荷，至于吃、穿你們之間都不要攀比，家境好的你沒資格炫耀你的富有，因為這不是你的，一切是你父母的“榮耀”，家境貧窮的，你也不必自卑，你大可不必擔心有人輕視你，因為出生在貧窮的家庭不是你的錯，如果沒有貧窮的父母給你吃、喝，你同好家境的孩子一樣，一無所有。所以每個做孩子的我們都應對父母懷有一顆感恩的心，現在努力拼搏，用知識武裝自己，或考大學走出農村或日后學一技之長，有能力孝敬我們的父母！在這三年中，我竭盡全力盡可能多的幫助你們，希望能帶動更多的你們走出農村，能帶動更多的你們找到明確的奮斗方向！

我說此話時，看到孩子們反映都很強烈，還有一個小男孩哭了。那時我看到了希望，那刻取消了以前對這些孩子的看法和想法，我決心要幫助他們走出農村。

我想盡一切調動他們學習英語興趣方法，盡可能使自己的課堂生動有趣，使他們學習英語時輕松和快樂！說句實話任這幫孩子的英語課，確實很累。但心中總有這么一個信念支撐著：能幫助多少孩子就幫，能幫孩子多大程度就幫！做為一名人民教師問心無愧！也許是自己的愛和對他們的負責感動了孩子們，也許是他們為自己的未來拼搏了，在這一個多月當中，孩子學習英語的興趣很濃，有的孩子竟零辰1：00就醒來看英語，背英語，自己很感動！

然而教學已一年半之余，在些里我堅持每天早晚自習提前半個小時給他們輔導功課，風、雨、雪天依舊。在這里最大的感受就是心里落差太大。以自己的文化水平來教鄉中那應是游刃有余，然而在實魏縣際教學中屢屢受挫。雖然些日子我兢兢業業，但孩子們對英語的學習并不理想。作為一名新老師，肯定匱乏教學經驗，針對孩子的學習效果，我不斷地反思自己的教學方法。為了讓孩子們記憶英語單詞，我把每單元的單詞表編成若干對話或小短文，然后給他們打印出來發給每位同學。一、避免單級單詞的枯燥；二、可以讓他們同學之間互相對話練習，達到互相幫助和促進的目的。在課堂中盡可能地使他們在輕松愉悅中學習英語，可是有的孩子們卻不理會你的付出，有的干脆把發的資料撕掉，有的不讀，甚至所謂學習好點的學生則老師催促下讀背，老師不監督則把其閑放起來，毫無主動性。

在這些日子里我不斷的'找方法調節學生的心態，同時我請教老教師們教學經驗與管理學生的方法，上網查閱資料與讀相關的教學文章來調節自己的心態。在教育報上我看到一篇文章，名字叫《再沮喪，也不要生學生的氣》，看完此文章引起我對與孩子們相處的點點滴滴。原以為自己做的很好，理解，包容和體諒他們。關心他們的生活，冬天給住校的孩子做熱水，給感冒的孩子沖藥喝。在冬天冒暴風、雪給他們補課，耐心給孩子們講解知識。因為時農村，孩子的基礎很差，特別時在英語這們功課上，他們都是第一次接觸。所以在教學上我充分考慮每位學生的基礎程度，采用因材施教的方法給他們講解不同難度的知識與發配不同等級的作業。然而，看完《再沮喪，也不要生學生的氣》，我反思出自己存在的缺點――――我曾因學生調皮，搗亂，學習不上進，生孩子們的氣，說些想放棄后進生的話語，尤其是最近在自己的課堂上也竟出現了“暴力”傾向，開始拿書'打"學生了，雖然沒用勁，出發點只是嚇唬嚇唬他們而已。但此種行為原本是我戒律中的一條，這種行為與自己的課堂教學不協調。

一天中午與班里那幫被老師們判了刑的孩子們（那幫在上課時只說話，搗亂，做出不尊敬老師行為的學生，許多老師對他們的評價―――無可救藥）一起打撲克牌和一起投沙包，讓我看到了他們的善良與團結的一面，讓我徹底改變對他們的看法，反而更愛他們了。與他們玩時我看到了這段時間從來沒有見到的歡笑，這歡笑是發自他們內心的，是那么的純真。看到李寧的善良與團結，在投沙包時他一再要求男同學不要用力過猛，怕傷到其他的同學，真是今天讓我對這個被老師一致否定的學生改變了看法。他及其劉震平，陳偉偉之前的行為是有些惡劣，但作為老師的我們應該到他的本質并不壞，我們應該用愛來感化這些迷失的學生。是我們缺乏與他們的溝通，我們課下缺少與他們談心，了解他們心聲的時間。

在今后的教學中，我會堅守自己教學的信念――愛每一個學生，幫助每一個學生。不只是側重他們的學習，重要的是關注他們的全面發展與人格的培養！讓每一個學生在這三年中都有所得！不會因任何困難放棄任何一個學生，用自己的愛呵護他們。