每個月結束時，總結工作是一個必要的步驟，它可以幫助我們更好地規劃未來的工作計劃。以下是一些關于月工作總結的經典范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

愛鳥周活動總結

本著人鳥共存亡，保護鳥類，保護野生動物就是保護我們的家園，保護我們自己的綠色生態理念。農大附中生物組老師在校領導的大力支持，持續關心和關注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護的系列活動從策劃到落實，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果。現將活動總結如下：

（一）愛鳥周版面展示。

愛鳥周是全員都應該參與的活動，學生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達著保護鳥類，保護野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進一步喚醒人們構建綠色，生態的人與動物和諧相處環保理念。

此項活動生物組共展示版面7塊，內容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護鳥，保護野生動物共建綠色和諧環境的理念。

學生展板14塊，學生從自身的角度確立保護鳥類，保護野生動物的專題，從學生的角度喚醒人們保護鳥類，保護野生動物的理念。并積極行動起來。

（二）鳥巢作品展示及懸掛。

如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學生提議為鳥安家制作鳥巢。

此項活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學一人交多幅作品，有些將作品反復修改以達到精益求精。作品材質有草編，枝編，木質等。很多設計精美大方，新穎獨特，可見同學們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，（如：初一（2）班劉彥彤的'作品）還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達了學生對愛鳥周活動的關注和發自內心的對保護野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。

（三）鳥類繪畫作品展示。

精美的繪畫作品在傳達的對鳥類的關心與關注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態圖像，但足以讓人感到動態的氣息。

如：初二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。

（四）手抄報作品。

通過手抄報的方式來表達綠色生態，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。

如：高一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設計精美，匠心獨具。

（五）鳥類精彩視頻的展播。

共收集到鳥類精彩視頻50多部，經過篩選有20多部具有更強的震撼力，震撼人心，發人深思。

（六）參觀農大標本館。

生物組教師組織初二級部分高中學生參觀農大標本館，讓學生更進一步走進野生動物，通過講解員的講解了解野生動物的近況，從內心深處感受到保護野生動物勢在必行。

（七）鳥類頭飾作品展示。

共收集作品6副，用心的設計和制作傳達出對鳥類的喜愛之情。

（八）紙折鳥的收集及懸掛。

此項活動共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對鳥類喜愛的內心表達過程。在樹上懸掛后很吸引學生的關注。

（九）鳥類形體語言的展示。

在相應的音樂背景下學生展示鳥類的肢體動作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識到如果不積極行動起來保護鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠的記憶。

（十）老鷹捉小雞班級對抗賽及終極車輪大戰。

游戲是學生的最愛，在游戲中學生會有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場智慧與耐力的較量，是團體協作的展示，是同舟共濟的成果，這就如同一個學校每一個同學，每一個老師群策群力才會鑄就學校的深層次發展。同時教師加以引導：如果我們不積極主動地行動起來，參與到保護鳥類的活動中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。

（十一）制作和張貼愛鳥周橫幅。

共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發人深思，觸動內心。

（十二）制作及發放宣傳海報共四百多份，通過此活動進一步觸動每個人的內心，讓保護動物就是保護我們自己的綠色環保理念深植人心，讓每個人都加入到保護動物的行列中來，停止殺戮，從現在開始。

此次活動得到校領導，教務處，教研室，年級組，體音美，總務處及信息組在精神和物資方面的大力支持。

參與的班級共計十六個班，人數上千人。

志愿的達上百人。

每項活動我們都確立了負責老師，以便將將分工細化。可在實際的運行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項目，結果出現有些項目的準備超前的現象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。

我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關活動的細則，以便確保活動的順利，有序的進行，將活動細化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點子，或認為哪里有不妥之處時常會借助網絡的優勢在qq上及時發布。結果是眾人拾柴火焰高。

愛鳥周的`活動不能只是表面，雖然此次活動已經結束。然而深層次的活動內容還將繼續，我們的目的是讓更多的人加入到愛護鳥類保護動物的行列中在，讓綠色校園的環保理念永遠散發青春的氣息，讓我們的腳步永遠不要停息——我們一直在路上......

愛鳥周活動工作總結

每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業廳、省野生動物保護協會與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動都得到我院師生的廣泛重視。

本屆“愛鳥周”活動由我院2003級承辦。為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態,懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準備，以“關愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學城、金山社區、鼓山以及福建師大附小等十余所小學中開展了一系列的大型宣傳活動。從3月10日起的小學生書畫大賽及22日在師大新區的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區的聯歡會，26日在鼓山的標本展出、千紙鶴簽名，27日發起的在整個大學城范圍內的“藍天下的你我它”大型宣傳活動，我們深入、廣泛地發出“保護鳥類，關愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！

一、校內征標活動：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標征集活動是由校報和我院合辦的全校性活動。今年新增了此活動項目，改變了以往僅靠文字傳情達意的單調形式。征集的圖標進行初步評選后將送往野生動物保護協會進行進一步評選。這次圖標大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個，作品風格各異，主題突出，充滿了創新和活力。經過認真評選，最終有11幅作品脫穎而出。

二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產活動中所作得巨大貢獻以及古往今來人們愛鳥護鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學受益匪淺，蔡教授生動地話語，幽默地語調，使講座的現場不時爆發出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結束，通過講座，同學們更加清楚的認識到鳥類與我們人類史多么的密不可分，同時也激起了大家愛鳥護鳥的熱情。(參加人數大約310人)。

三、小學生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大創新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學等十余所小學間開展了“關愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進小學,讓更多的孩子認識到關愛野生動物是我們應盡的一份責任,同時也提醒人們要從小就樹立起保護野生動物的意識和決心。參加這次活動的有福州鼓樓一小、倉山小學、錢塘小學、師大附小等十所小學。參賽作品達212幅，193人次。作品構思獨特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現了小學生們的想象力和創造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護鳥類，保護野生動物，保護我們共同的家園是有著光明的前景的。

四、影片觀看:3月19日和20日在新區播放有關鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強感染力的《可可西里》，用血的事實從另一個方面警示人們保護野生動物的必要性和緊急性。（觀看人數大約340人）。

五、圖片標本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學城師大新校區開展野生鳥類標本圖片及標本展，并進行講解，進一步在大學校園內宣傳愛鳥知識。另外，我們還在生活區懸掛印有“我們同在藍天下，請關愛野生動物”的橫幅。我們組織年級同學折好千紙鶴共8000多只，號召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內，也可謂別出心裁，借此讓同學們時刻感受到自己的承諾和責任。（共有100位我年級同學參與，展出28件野生動物標本及25幅小學生書畫作品。大約有2700名師大學生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學觀看了標本。共發了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊子，300調查報告及600份倡議書）。

六、社區宣傳：我們在3月25日組織一部分同學到金山社區開展了“‘愛鳥周’走進社區聯歡會”。在活動中通過和社區家庭進行有關野生動物知識的互動游戲以及同學們的傾力演出，使這臺聯歡會在不失趣味性的前提下無形在社區居民中宣傳了我們保護野生動物這個主題。

具體節目單：1、開場舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。

2、愛鳥周知識問答（社區家庭參加）。

3、歌曲演唱《美麗心情》。

4、游戲《心有靈犀》（社區家庭）。

5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區家庭）。

6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。

7、游戲《拯救生靈》（社區家庭）。

8、健美操。

9、快樂傳真（社區家庭）。

有100名年級同學參加了金山的聯歡會，有8個家庭參與到游戲中，有大約700名社區居民及過往群眾觀看了演出。當晚共發了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。

七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學到鼓山腳下進行“愛鳥周”宣傳。活動現場我們展出了丹頂鶴等三十三件標本并組織經過培訓的講解員為過往行人講解鳥類知識，我們還設立專家咨詢臺，請到了我院鳥類學專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現場咨詢。除了展出標本外，我們同時還進行了其它形式多樣的宣傳活動，例如：懸掛知識問答題，讓有興趣的市民參與，答對有獎，以提高大家參與的積極性；分發有紀念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學生書畫大賽獲獎作品；組織青年志愿者向過往行人分發宣傳小冊和傳單；千紙鶴簽名；進行隨機的問卷調查，以進一步了解福州市民對保護野生動物的關注程度……活動中，大家不遺余力以求提高全社會愛鳥護鳥的意識。（有180名我年級同學參加本次宣傳活動，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發了2000張傳單，1000張倡議書，230份問卷調查和150份宣傳小冊子，送發了2000張貼紙和1500張紀念書簽）。

八、大學城宣傳：3月27日我們組織一部分同學與福州大學、福建醫科大學同學一起分發傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標本。讓更多的高校積極地參與到這支關愛生命的隊伍中，較好地擴大了此次活動的影響力。（有50名同學參與了這次宣傳，分發了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀念書簽，兩所大學共有2000名同學在千紙鶴上簽名）。

愛鳥周活動總結

五月中旬以來，x全省各地線上線下聯動，積極開展20xx年“愛鳥周”主題宣傳活動。x“愛鳥周”活動迄今已經舉辦了41屆，取得了良好的'社會效果。

本屆“愛鳥周”以“守護藍天精靈，共享美好家園”為主題，引導全社會樹立“尊重自然、順應自然、保護自然”生態文明理念。活動期間，全省各級林草主管部門、東北林業大學、各自然保護區管理機構和有關單位通過發布倡議書、“愛鳥周”有獎知識答題、制作發布宣傳視頻、張貼宣傳海報、標語普及鳥類相關法律知識和保護常識。邀請x省林草局動植物保護處處長，丹頂鶴、東方白鸛等鳥類專家參加省臺廣播直播連線，介紹介紹鳥類習性和x鳥類保護工作成效。開展愛鳥周宣傳活動進校園、進社區，講述扎龍自然保護區一家三代人保護丹頂鶴背后動人的故事、講述興凱湖自然保護區“鳥叔”的故事。開展為野鳥筑新家、野外監測、鳥類放生等多種形式宣傳活動，在全省范圍內掀起“愛鳥周”宣傳熱潮。

活動期間，全省舉辦宣傳活動531場，發放宣傳材料34.58萬份，張貼標語橫幅3134條，推送短信、微信17078條，新媒體宣傳報道317篇次，在122所學校開展活動，參與學生39245人。開展執法行動417次，出動執法人員1373人，組織檢查市場、商鋪、養殖場等場所1519個，查獲野生動物54只，獵捕工具765件。共收容救護鵲鷂、貓頭鷹、東方白鸛等野生鳥類20余只。

同時，聯合x省自然教育辦舉辦了鳥類主題繪畫比賽、知識問答、手工比賽、童眼看自然--鳥類知識科普等活動，向青少年傳遞保護鳥類等野生動物的理念，呼吁公眾從自我做起，保護鳥兒等野生動物。

x省各地持續開展“愛鳥周”主題宣傳活動，在全社會普及鳥類保護法等法律法規知識，使公眾充分認識保護鳥類的重要性，極大提高了公眾愛鳥護鳥意識。

愛鳥周活動總結

每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業廳、省野生動物保護協會與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動都得到我院師生的廣泛重視。

本屆“愛鳥周”活動由我院20xx級承辦。為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態,懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準備，以“關愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學城、金山社區、鼓山以及福建師大附小等十余所小學中開展了一系列的大型宣傳活動。從3月10日起的小學生書畫大賽及22日在師大新區的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區的聯歡會，26日在鼓山的標本展出、千紙鶴簽名，27日發起的在整個大學城范圍內的“藍天下的你我它”大型宣傳活動，我們深入、廣泛地發出“保護鳥類，關愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！

一、校內征標活動：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標征集活動是由校報和我院合辦的全校性活動。今年新增了此活動項目，改變了以往僅靠文字傳情達意的單調形式。征集的圖標進行初步評選后將送往野生動物保護協會進行進一步評選。這次圖標大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個，作品風格各異，主題突出，充滿了創新和活力。經過認真評選，最終有11幅作品脫穎而出。

二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產活動中所作得巨大貢獻以及古往今來人們愛鳥護鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學受益匪淺，蔡教授生動地話語，幽默地語調，使講座的現場不時爆發出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結束，通過講座，同學們更加清楚的認識到鳥類與我們人類史多么的密不可分，同時也激起了大家愛鳥護鳥的熱情。(參加人數大約310人)。

三、小學生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大創新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學等十余所小學間開展了“關愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進小學,讓更多的孩子認識到關愛野生動物是我們應盡的一份責任,同時也提醒人們要從小就樹立起保護野生動物的意識和決心。參加這次活動的有福州鼓樓一小、倉山小學、錢塘小學、師大附小等十所小學。參賽作品達212幅，193人次。作品構思獨特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現了小學生們的想象力和創造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護鳥類，保護野生動物，保護我們共同的家園是有著光明的前景的。

四、影片觀看:3月19日和20日在新區播放有關鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強感染力的《可可西里》，用血的事實從另一個方面警示人們保護野生動物的必要性和緊急性。（觀看人數大約340人）。

五、圖片標本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學城師大新校區開展野生鳥類標本圖片及標本展，并進行講解，進一步在大學校園內宣傳愛鳥知識。另外，我們還在生活區懸掛印有“我們同在藍天下，請關愛野生動物”的橫幅。我們組織年級同學折好千紙鶴共8000多只，號召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內，也可謂別出心裁，借此讓同學們時刻感受到自己的承諾和責任。（共有100位我年級同學參與，展出28件野生動物標本及25幅小學生書畫作品。大約有2700名師大學生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學觀看了標本。共發了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊子，300調查報告及600份倡議書）。

六、社區宣傳：我們在3月25日組織一部分同學到金山社區開展了“‘愛鳥周’走進社區聯歡會”。在活動中通過和社區家庭進行有關野生動物知識的互動游戲以及同學們的傾力演出，使這臺聯歡會在不失趣味性的前提下無形在社區居民中宣傳了我們保護野生動物這個主題。

具體節目單：1、開場舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。

2、愛鳥周知識問答（社區家庭參加）。

3、歌曲演唱《美麗心情》。

4、游戲《心有靈犀》（社區家庭）。

5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區家庭）。

6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。

7、游戲《拯救生靈》（社區家庭）。

8、健美操。

9、快樂傳真（社區家庭）。

有100名年級同學參加了金山的聯歡會，有8個家庭參與到游戲中，有大約700名社區居民及過往群眾觀看了演出。當晚共發了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。

七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學到鼓山腳下進行“愛鳥周”宣傳。活動現場我們展出了丹頂鶴等三十三件標本并組織經過培訓的講解員為過往行人講解鳥類知識，我們還設立專家咨詢臺，請到了我院鳥類學專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現場咨詢。除了展出標本外，我們同時還進行了其它形式多樣的宣傳活動，例如：懸掛知識問答題，讓有興趣的市民參與，答對有獎，以提高大家參與的積極性；分發有紀念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學生書畫大賽獲獎作品；組織青年志愿者向過往行人分發宣傳小冊和傳單；千紙鶴簽名；進行隨機的問卷調查，以進一步了解福州市民對保護野生動物的關注程度……活動中，大家不遺余力以求提高全社會愛鳥護鳥的意識。（有180名我年級同學參加本次宣傳活動，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發了20xx張傳單，1000張倡議書，230份問卷調查和150份宣傳小冊子，送發了20xx張貼紙和1500張紀念書簽）。

八、大學城宣傳：3月27日我們組織一部分同學與福州大學、福建醫科大學同學一起分發傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標本。讓更多的高校積極地參與到這支關愛生命的隊伍中，較好地擴大了此次活動的影響力。（有50名同學參與了這次宣傳，分發了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀念書簽，兩所大學共有20xx名同學在千紙鶴上簽名）。

[媒體報道]：

本屆“愛鳥周”活動新意不斷，且有較大影響力。《海峽都市報》、《福州日報》等多家媒體（詳見3月27日相關報紙報道內容）都對此作了相應的報道。而《福建師范大學校報》、《福州大學校報》、福建師范大學校電臺等高校媒體也對次活動作了跟蹤報道，讓更多的同學了解“愛鳥周”活動。

后記。

本屆“愛鳥周”活動宣傳范圍不僅局限于校園內，通過大家的努力，讓其它高校以及社區居民也參與了其中，并且都表現出了極大的熱情。經過一系列的宣傳活動，在整個大學城乃至更大的范圍內都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認為“愛鳥周”雖然結束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時候我們應該要意識到，愛鳥護鳥是我們肩上一個沉重的擔子，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恒久不變的主題。我們今后會以身作則并號召人們為保護野生動物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！

生物工程學院200x級團總支、學生會。

愛鳥周活動總結

根據甘林發【20xx】33號文件《自治州林業局關于組織開展20xx年“愛鳥周”活動的通知》要求，縣林業局高度重視，3月27日在我縣步行街舉行了一次別開生面的大型宣傳活動，現將活動總結上報如下：

今年的愛鳥周宣傳正值我縣森林火險高發期，局里十分重視這次宣傳，由分管副局長帶隊，辦公室、野保辦、森林公安、動植物檢疫站負責人參加了這次宣傳活動，并邀請了廣播電視局記者進行全程宣傳報道，當晚在縣有線電視臺進行了節目報道，取得了良好的效果。這次活動結合森林防火和愛鳥周進行宣傳，同時組織開展保護鳥類資源的執法檢查，嚴厲打擊破壞鳥類資源和環境的違法行為，進一步擴大宣傳范圍和影響，確保宣傳見成效。

在城區宣傳后，野保辦聯合防火辦、動植物檢疫站在我縣15個鄉（鎮）結合全縣的森林防火宣傳深入到林區鄉（鎮）、村進行宣傳，通過宣傳咨詢教育廣大群眾不非法獵捕、販賣和經營野生鳥類，不進入濕地干擾野生鳥類遷飛停歇地、遷飛通道和集中活動區域，不和野生鳥類接觸和從事其它干擾活動，以防止高致病性禽流感通過鳥類傳播給人類。宣傳了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國陸生野生動物保護法實施細則》等法律知識，并印制了大量預防禽流感相關資料分發給村民，使村民對禽流感知識有進一步的了解。活動期間共計發放宣傳資料5000于份。

通過有聲有色的活動，極大地調動了大家參與保護野生動物、保護生態環境的熱情，達到了很好的宣傳效果，擴大了社會影響面。

通過此次“愛鳥周”的宣傳活動，加強了人們對鳥類的認識，進一步提高了全縣百姓愛鳥、護鳥和保護野生動物的意識，保護了我縣的鳥類資源，實現了和諧共處。

愛鳥周活動總結

為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態,懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我校充分利用“愛鳥周”活動，引導公眾關注野生動植物物資源的保護工作，提高公眾保護和疫病防范意識，切實做好野生動物疫源疫病監測防控工作，積極推進生態文明建設，在全社會形成保護野生動物，崇尚生態文明的良好風尚。

我們積極籌劃，精心準備，以“愛鳥護鳥觀鳥，共享自然之美”為主題，在綏陽詩鄉廣場、大十字等開展了一系列的宣傳活動。使“愛鳥周”活動開展的扎實有效，廣大群眾的愛鳥護鳥意識進一步增強，責任感更加強烈，為關愛生靈、保護鳥類奠定了堅實的群眾基礎。營造全社會愛鳥護鳥的良好氛圍，把愛鳥護鳥工作提高到一個新水平。通過此次愛鳥周宣傳活動激發了廣大群眾愛鳥護鳥的積極性，增強了愛鳥護鳥的自覺性，提高了保護野生動物的法制意識，也進一步擴大了野生動物保護工作的影響，取得了良好的社會效應。當然我們工作中也存在著活動細節考慮不周的現象，在以后的工作中，將會進一步改正，為國家的生態建設盡力。本次“愛鳥周”雖然結束，更多的是我們更應該要意識到，愛鳥護鳥任重而道遠，我們肩負使命神圣而艱巨，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恒久不變的主題。

我們今后會以身作則并號召人們為保護野生動物竭盡全力，作出積極貢獻，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！

20xx年,我縣“愛鳥周”活動，緊緊圍繞“美麗、讓鳥兒自由飛翔”這一活動主題，按照發展現代林業，建設生態文明，促進科學發展的總體要求，結合我縣實際，認真開展了“愛鳥周”活動，工作扎實有效，現將有關情況總結如下：

為我縣“愛鳥周”活動順利實施，我局成立了由局長任組長，副局長、紀檢組長、森林公安局長為副組長，辦公室、森林資源管理股、各中心林技站站長為成員的領導小組，領導小組下設辦公室于森林資源管理股，具體負責方案制定、圖片制作、資料發放及總結等工作。

我局就今年“愛鳥周”活動的主題、活動內容、活動形式和活動要求等做出了全面部署，活動時間為4月4-10日，活動地點主要以北部林區和縣城周邊為主，具體以公共場所、學校為宣傳對象，深入開展“愛鳥周”宣傳活動，充分發揮新聞媒體作用，廣泛組織社會各界人士參加，加強對未成年人的生態道德教育，全面開展執法檢查，嚴厲打擊破壞野生動植物的違法犯罪活動。采取多種形式，切實加強人民群眾的生態保護意識。

1、結合清明前后森林消防工作，出動宣傳車3臺次，宣傳野生動植物保護相關法律法規，加強野生鳥類資源管理，嚴厲打擊破壞野生動物違法行為。

2、深入基層，使廣大群眾成為愛鳥、護鳥使者，為使“愛鳥周”宣傳活動的順利開展，“愛鳥周”期間，我局采取了街頭咨詢、發放宣傳資料、科普掛圖、懸掛橫幅標語等方式向村民群眾進行“愛鳥護鳥”宣傳，同時講解了野生動物保護法規、禽流感的預防的知識，周圍群眾紛紛踴躍參與、索取資料，表示支持鳥類保護，共同愛護生態環境。據統計，愛鳥周期間共計向市民發放了宣傳畫及宣傳資料20000余張。

3、加大媒體宣傳力度。愛鳥周期間，我局與縣電視臺聯合制作播放保愛鳥護鳥類相關的宣傳片1部，據估算，收看人員達30余萬人次，使廣大市民、村民對愛鳥護鳥有了新的認識。

通過此次“愛鳥周”宣傳活動，激發了廣大干部群眾愛鳥護鳥的積極性，增強了愛鳥護鳥的自覺性，提高了保護野生動物的法制意識，也進一步擴大了野生動物保護工作的影響，取得了良好的社會效應。在以后工作中，我們將進一步加大宣傳力度，扎實工作，為國家的生態建設盡力。

愛鳥周活動工作總結集錦

農大附中生物組愛鳥周暨野生動物保護系列活動工作總結本著人鳥共存亡，保護鳥類，保護野生動物就是保護我們的家園，保護我們自己的綠色生態理念。農大附中生物組老師在校領導的大力支持，持續關心和關注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護的系列活動從策劃到落實，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果。現將活動總結如下：

（一）愛鳥周版面展示。

愛鳥周是全員都應該參與的活動，學生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達著保護鳥類，保護野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進一步喚醒人們構建綠色，生態的人與動物和諧相處環保理念。

此項活動生物組共展示版面7塊，內容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護鳥，保護野生動物共建綠色和諧環境的理念。

學生展板14塊，學生從自身的角度確立保護鳥類，保護野生動物的專題，從學生的角度喚醒人們保護鳥類，保護野生動物的理念。并積極行動起來。

（二）鳥巢作品展示及懸掛。

如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學生提議為鳥安家制作鳥巢。

此項活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學一人交多幅作品，有些將作品反復修改以達到精益求精。作品材質有草編，枝編，木質等。很多設計精美大方，新穎獨特，可見同學們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，（如：初一（2）班劉彥彤的作品）還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達了學生對愛鳥周活動的關注和發自內心的對保護野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。

（三）鳥類繪畫作品展示。

精美的繪畫作品在傳達的對鳥類的關心與關注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態圖像，但足以讓人感到動態的氣息。

如：初二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。

（四）手抄報作品。

通過手抄報的方式來表達綠色生態，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。

如：高一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設計精美，匠心獨具。

（五）鳥類精彩視頻的展播。

共收集到鳥類精彩視頻50多部，經過篩選有20多部具有更強的震撼力，震撼人心，發人深思。

（六）參觀農大標本館。

生物組教師組織初二級部分高中學生參觀農大標本館，讓學生更進一步走進野生動物，通過講解員的講解了解野生動物的近況，從內心深處感受到保護野生動物勢在必行。

（七）鳥類頭飾作品展示。

共收集作品6副，用心的設計和制作傳達出對鳥類的喜愛之情。

（八）紙折鳥的收集及懸掛。

此項活動共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對鳥類喜愛的內心表達過程。在樹上懸掛后很吸引學生的關注。

（九）鳥類形體語言的展示。

在相應的音樂背景下學生展示鳥類的肢體動作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識到如果不積極行動起來保護鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠的記憶。

（十）老鷹捉小雞班級對抗賽及終極車輪大戰。

游戲是學生的最愛，在游戲中學生會有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場智慧與耐力的較量，是團體協作的展示，是同舟共濟的成果，這就如同一個學校每一個同學，每一個老師群策群力才會鑄就學校的深層次發展。同時教師加以引導：如果我們不積極主動地行動起來，參與到保護鳥類的活動中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。

（十一）制作和張貼愛鳥周橫幅。

共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發人深思，觸動內心。

（十二）制作及發放宣傳海報共四百多份，通過此活動進一步觸動每個人的內心，讓保護動物就是保護我們自己的綠色環保理念深植人心，讓每個人都加入到保護動物的行列中來，停止殺戮，從現在開始。

此次活動得到校領導，教務處，教研室，年級組，體音美，總務處及信息組在精神和物資方面的大力支持。

參與的`班級共計十六個班，人數上千人。

志愿的達上百人。

每項活動我們都確立了負責老師，以便將將分工細化。可在實際的運行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項目，結果出現有些項目的準備超前的現象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。

我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關活動的細則，以便確保活動的順利，有序的進行，將活動細化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點子，或認為哪里有不妥之處時常會借助網絡的優勢在qq上及時發布。結果是眾人拾柴火焰高。

愛鳥周的活動不能只是表面，雖然此次活動已經結束。然而深層次的活動內容還將繼續，我們的目的是讓更多的人加入到愛護鳥類保護動物的行列中在，讓綠色校園的環保理念永遠散發青春的氣息，讓我們的腳步永遠不要停息——我們一直在路上......

愛鳥周活動的作文

風從肋下生出，仿佛一道悠揚的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘。伴著精靈的呼吸，大地的祝福，躍然天上，撲扇，聽，是流水的聲音，撲扇，聽，是山谷的呼喚就在那一刻，領略了所有自然的奧義擁有了所有自由。你聽那“喳喳”，多么清脆，多么動聽呀！這就是鳥，她給我們留下了很好的影響。鴿子，多么純潔的羽毛，就像天使一樣；孔雀，展示她最美的一面；百靈，擁有那動人的歌喉……在我眼中，鳥是人的伙伴。有一次放學回家，我們看到一個修自行車的老人，養了一對鸚鵡。這對鸚鵡一雌一雄，他們非常美麗的小鳥，它那小巧玲瓏的面孔上，長著一對閃閃發亮的小眼睛；一張彎彎的嘴好像一個鉤子；身上披著綠色鎧甲，有些漸變色；小嘴下四個小點點，雄的中間的兩個點十分明顯，而雌的卻不是那么明顯；雄的尾巴就像剪刀一樣，雌的就像綠樹枝一樣。看得出來，這對鸚鵡對這個孤寡老人十分的重要。有些人把小鳥當成伙伴，可是大部分人卻把他們當做賺錢的工具，口中的食物，手中的玩物。鳥類對這個世界有著很大的好處，他們會捕捉害蟲，讓那些害蟲不敢“橫兇霸道”；多聽聽鳥叫聲也很好，鳥語能調節人的神經系統的功能，使人的緊張情緒松弛；許多鳥還會準確地預報天氣……使我們周圍的環境優美多彩，生機勃勃。在街上有小孩子捉小麻雀；還有許多人在街邊販鳥；在酒店里，有些鳥還是盤子上的.美味佳肴……人們所謂的保護鳥類，難道就是這些么。愛護鳥類，不是口上說說的事，讓我們行動起來，保護鳥類，也是在保護我們這個“地球村”！

愛鳥周活動工作總結集錦

在“愛鳥周”期間，根據上級有關的精神要求，在3月30日至4月5日，在中認真開展了“人人愛鳥護鳥，處處山清水秀”的生態道德教育，培養和提高了學生愛鳥護鳥的生態道德意識，效果比較良好。

這次活動內容多，各項措施落實那比較好。

1、學校大隊部在3月30日的升旗儀式上，由小學五年級的劉敘作了關愛小鳥的國旗下講話，提出了愛鳥倡議。保衛小學紅領巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處，生態的平衡，以及當前一些人對鳥的獵殺行為，激發了學生對鳥的愛護情感，并發動了愛鳥護鳥、保護野生動物的倡議。

2、班級宣傳教育比較深刻。各班根據學校的要求，在各班班主任老師的幫助下，在班級內圍繞“關愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會活動。學生們熱烈討論了鳥的益處，鳥當前的處境，并檢討了自身曾經對鳥的不良行為。在老師的教育引導下，學生認識到了愛鳥的意義和方法，讓學生從小就樹立保護鳥類的意識。

3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競賽活動，學生在活動中受到了很深的教育，并出現了許多優秀作品。

4、各班班主任收集資料，在班上進行學習宣傳，組織人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報，學生們積極性很高，所辦黑板報有一定質量。

4月4日至5日，學校安排各班組織學生落實“愛鳥”的活動，要求學生在家期間響應學校的倡議，積極投入到愛鳥護鳥的行動中。自己不傷害鳥，還積極向自己的家里人進行了宣傳，讓家人更深地認識到了愛護鳥類保護生態的重要性。

在這次活動中，表現比較好的班級有小學三、四、五、六年級四個班，各班都涌現了許多積極分子，教育效果良好。

愛鳥周活動實施方案

聽到鳥這個字，大家一定很清楚，是啊，鳥在日常生活中確實很常見。但是，你真正保護過鳥么？沒有吧，那大家都來一起看我的護鳥經歷吧！

星期六清晨，夢中的我忽然聽見幾聲小伙伴的嬉戲聲，我打開窗戶一看，原來我們院里的幾個小朋友又起來“跑步”了，說是跑步，只是起來玩罷了。他們在干什么呢？我仔細一瞅，他們個個拿著彈弓，還不時向鳥發起進攻。我也來了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他們奔去。他們正在用彈弓和鳥兒“交戰”，我忽然想起了鳥兒的感受，我換位思考了一下，假如我是那只小鳥，我和家人去“晨飛”路過那個院的時候，只見幾個石子向我們飛來，只見我們的家人紛紛落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接著，我落了下來……我大聲對小伙伴吼道：“你們打鳥之前請考慮鳥的的感受”小伙伴們都驚呆了。

經過我的同意我個小伙伴們給鳥兒搭窩，送食。藍藍的天下，我仿佛看到了鳥兒會心的微笑。

愛鳥周活動宣傳標語

1、勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

2、愛護鳥兒吧，不要讓樹木感到孤獨。

3、保護鳥類，保護生物多樣性。

4、保護鳥類，為環境增姿添彩。

5、地球上不能只剩下人類。

6、關愛生靈，保護鳥類。

7、護鳥光榮，打鳥可恥。

8、今天逝去的一只鳥，明天亡掉的一群人。

9、藍藍的天空中只有配上鳥兒才會有生機，別讓天空變的孤獨。

幼兒園愛鳥周活動方案

不斷培養幼兒“從小做起、愛鳥護鳥、保護生態”的意識，廣泛普及野生動物保護知識、提高依法保護鳥類的意識，全面深化未成年人生態道德教育。

關注鳥類，保護自然

圍繞“關注鳥類，保護自然”這一主題，結合“建設生態綠色校園”等實踐活動，宣傳野生動物保護和愛鳥護鳥在保護生態、實現人類與自然和諧相處中的重大意義；宣傳鳥類科普知識，教育幼兒懂得和掌握鳥類生活習性及鳥類保護的基本常識，為愛鳥護鳥奠定技術基礎；宣傳野生動物保護的法律法規，增強保護鳥類的法律意識。

（一）召開一次以“關注鳥類，保護自然”為主題講座，讓幼兒掌握鳥類基本知識，讓幼兒從小建立保護鳥類的意識。

（二）組織幼兒觀生態道德電影《快樂的大腳》，并寫出觀后感。

（三）舉辦一次“關注鳥類，保護自然”的主題書畫比賽。

（四）開展一次“低碳生活，潔凈家園”活動，清潔校內外環境衛生。

科技活動周活動工作總結

按照省、市的統一部署，我縣于xx年5月19日~25日組織開展了以“科技創新·美好生活”為主題的xx年科技活動周活動，活動形式多樣，內容豐富，取得了較好成效。

一是成立了活動組織領導機構，制定并印發了科學的活動周活動方案。

為加強對活動周活動的組織領導，我縣成立了由縣委宣傳部、縣科協、縣科技局主要領導為正副組長，縣農業局、教育局、衛生局等相關部門為成員的“xxxx縣xx年科技活動周活動領導小組”，統一組織協調開展全縣性活動。同時，按照上級要求，結合本縣實際，在廣泛征求小組成員意見的基礎上，制定并印發了《活動方案》，指導基層開展活動，確保了各項活動不走過場并取得實效。

二是突出“科技創新·美好生活”主題，開展了內容豐富、形式多樣的群眾性科學技術普及宣傳活動。

按照活動周活動方案的部署，全縣共開展了10項活動，參與科普活動的科技人員60人，接待咨詢群眾1600余人次；舉辦講座（報告會）3場，聽眾400人次；舉辦培訓班4次，培訓300人次；服務企業科技人員6人，對接科技項目4項。發放宣傳資料3000余份，制作科技普及板報13塊，張貼宣傳圖畫80（幅）張。如縣科協在縣實驗小學舉辦了一場小學生科普活動，參與師生近600人次，激發了師生的科技創新熱情；縣氣象局在縣附屬小學舉辦了氣象科普進校園活動，并邀請學生參觀縣氣象站，既普及了氣象知識，又激發了學生探求大氣科學的興趣；縣衛生局舉辦了一場h7n9禽流感應急演練，告訴人們h7n9并不可怕，只要科學應對，是可防可控的；縣科技局結合日常工作，深入園區、企業，開展了送政策、送服務、送法律（知識產權）的入園入企活動，受到企業好評；縣農業（畜牧獸醫）部門，結合禽流感防控，開展科技培訓活動普及了禽流感防控知識；縣計生委結合夏季計生工作，開展了婦科病篩查預防宣傳活動，受到育齡婦女歡迎。

三是加大了宣傳力度，豐富了群眾科學文化生活。我縣充分發揮宣傳媒體的宣傳效應，凡舉辦活動，都邀請媒體記者參加。

活動周期間，在每天的`xxxx新聞中都有相關活動報道，從而擴大了科技活動周的社會影響。同時還運用宣傳長廊，懸掛宣傳標語等方式，開展形式多樣的宣傳活動。

xx年我縣的科技活動周活動，雖然取得了一定的成效，但也存在活動面、活動深度不夠、群眾參與積極性不夠強等問題，對基層工作的指導針對性也不強等。這是今后努力改進的方向。我們將以此活動周活動為契機，努力創新，不斷開創科普工作新局面。

科技活動周活動工作總結

按照省、市的統一部署，我縣于xx年5月19日~25日組織開展了以“科技創新·美好生活”為主題的xx年科技活動周活動，活動形式多樣，內容豐富，取得了較好成效。

為加強對活動周活動的組織領導，我縣成立了由縣委宣傳部、縣科協、縣科技局主要領導為正副組長，縣農業局、教育局、衛生局等相關部門為成員的“xxxx縣xx年科技活動周活動領導小組”，統一組織協調開展全縣性活動。同時，按照上級要求，結合本縣實際，在廣泛征求小組成員意見的基礎上，制定并印發了《活動方案》，指導基層開展活動，確保了各項活動不走過場并取得實效。

按照活動周活動方案的部署，全縣共開展了10項活動，參與科普活動的科技人員60人，接待咨詢群眾1600余人次；舉辦講座（報告會）3場，聽眾400人次；舉辦培訓班4次，培訓300人次；服務企業科技人員6人，對接科技項目4項。發放宣傳資料3000余份，制作科技普及板報13塊，張貼宣傳圖畫80（幅）張。如縣科協在縣實驗小學舉辦了一場小學生科普活動，參與師生近600人次，激發了師生的科技創新熱情；縣氣象局在縣附屬小學舉辦了氣象科普進校園活動，并邀請學生參觀縣氣象站，既普及了氣象知識，又激發了學生探求大氣科學的興趣；縣衛生局舉辦了一場h7n9禽流感應急演練，告訴人們h7n9并不可怕，只要科學應對，是可防可控的；縣科技局結合日常工作，深入園區、企業，開展了送政策、送服務、送法律（知識產權）的入園入企活動，受到企業好評；縣農業（畜牧獸醫）部門，結合禽流感防控，開展科技培訓活動普及了禽流感防控知識；縣計生委結合夏季計生工作，開展了婦科病篩查預防宣傳活動，受到育齡婦女歡迎。

活動周期間，在每天的xxxx新聞中都有相關活動報道，從而擴大了科技活動周的社會影響。同時還運用宣傳長廊，懸掛宣傳標語等方式，開展形式多樣的宣傳活動。

xx年我縣的科技活動周活動，雖然取得了一定的成效，但也存在活動面、活動深度不夠、群眾參與積極性不夠強等問題，對基層工作的指導針對性也不強等。這是今后努力改進的方向。我們將以此活動周活動為契機，努力創新，不斷開創科普工作新局面。

愛鳥周活動實施方案

昨日，遼寧蛇島老鐵山國家級自然保護區管理局啟動老鐵山地區第36屆“愛鳥周”活動，本屆“愛鳥周”活動主題為依法保護鳥類，建設美麗中國。

本屆“愛鳥周”活動將持續一周。保護區管理局將重點開展春季護鳥執法行動，巡查保護區收繳捕鳥網具;引導果農使用不傷害鳥類的漁網做擋網，棄用粘網;開展海上巡邏，嚴厲打擊偷獵海鳥蛋等不法行為。同時開展愛鳥護鳥科普“進村莊”、“進學校”、“進企業”的“三進”活動，將邀請中小學的學生免費參觀蛇島老鐵山自然博物館。

4月初至5月末是春季鳥類遷徙高峰期，在這段時期經保護區遷徙的鳥類以鸻鷸類和雀形目為主，如環頸鸻、金眶鸻、北紅尾鴝、紅協藍尾鴝，白眉姬鹟，黃雀等。還有一部分鳥類，如黃嘴白鷺、黑尾鷗等，在保護區周邊的蛇島、海貓島上筑巢繁殖。保護區管理局將嚴格保護，直到幼鳥離巢。

愛鳥周活動實施方案

當前正值第36屆“愛鳥周”活動之際，也是候鳥大規模遷徙和集群活動的季節，野生動物保護工作進入關鍵時期。為切實保護鳥類資源，平度市積極開展“依法保護鳥類，守護綠色家園”系列活動。

4月24日，平度市林業局野生動物保護執法人員、森林公安干警組成聯合執法組，對店子鎮茶山風景區及周邊飯店、農家宴進行了執法檢查。聯合執法組采用明察暗訪的方式，對12家飯店、農家宴進行檢查，依法對非法經營的'野生動物制品當場予以沒收，對當事人批評教育并與其簽訂了《不違法經營野生動物及其產品承諾書》。同時，聯合執法組還積極向經營業戶和過往群眾宣傳國家關于野生動物保護的法律法規，免費發放宣傳冊100余份，督促業戶合法經營并提高廣大群眾保護森林資源、愛護野生動物的意識，積極對違法獵捕、銷售、經營野生動物的行為進行監督舉報。平度電視臺對本次執法宣傳活動進行了跟蹤報道。

自“愛鳥周”活動開展以來，平度市相關部門大力向全社會宣傳普及鳥類知識和法律法規，在人口密切來往的車站、路口、集貿市場等場所，巡回播放保護鳥類等野生動物的法律法規條款，通過發放宣傳冊、張貼標語、樹立永久性禁獵牌，發動群眾自覺抵制狩獵、經營、濫食野生動物的不良風氣，引導群眾形成愛護鳥類等野生動物的意識，為建設生態良好、環境優美、人與自然和諧相處的美好家園而共同努力。

愛鳥周活動實施方案

自3月27日起，鎮西鎮同勝小學開展了以“依法保護鳥類，共營生命綠色”為主題的愛鳥周系列活動。

利用升旗儀式，少先隊大隊長向全體師生宣讀了“愛鳥護鳥”倡議書，拉開了“愛鳥周”活動序幕。

開展了豐富多彩的“愛鳥周”主題活動，舉行了以“關注鳥類、保護自然”為主題的書畫比賽，辦了一期愛鳥護鳥為主題的黑板報、觀看了鳥類科普紀錄片，清潔了校園內外衛生等。

此次活動的開展，旨在提高學生愛鳥護鳥的責任意識，激發了學生們愛鳥護鳥的熱情，使學生了解到鳥類不僅是大自然的重要組成部分，更是我們人類的朋友。

科技活動周活動工作總結

4月17-23日和5月20-26日以“弘揚‘三創’精神，共建創新型海安”為主題的海安縣第十八屆科普宣傳周和第五屆科技活動周(以下簡稱“兩周”)在全縣上下全面展開。

今年的“兩周”活動以加強自主創新，加快社會主義新農村建設為主線，活動起點高、規模大、形式多、氛圍濃，全縣上下整體聯動開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾，內容豐富、形式多樣的群眾性科普活動，取得了較好的社會效果。

一、領導重視，組織周密。

縣委、縣政府對“兩周”活動高度重視，對縣科協提出的“兩周”活動方案進行了研究，并由縣兩辦聯合發文。

縣“兩周”活動領導小組分別召開了聯辦單位負責人、鎮科協主席、秘書長和學會秘書長會議，就“兩周”活動進行動員部署。

4月17日省、市科協領導和縣四套班子主要領導、分管領導應邀出席了“兩周”活動開幕式，省、市科協領導和縣四套班子主要領導同時并親自參加科普宣傳周開幕式在我縣尚屬首次。

開幕式由縣委副書記、縣長章樹山致開幕辭并宣布海安縣第十八屆科普宣傳周暨第五屆科技活動周開幕。

縣委書記張愛軍親臨開幕式并參觀了科普集市。

4月16日縣科普宣傳周領導小組組長、縣委副書記孫啟明發表了廣播電視動員講話。

全縣各鎮、各有關單位按照縣委、縣政府統一要求和部署，明確專人具體負責，落實科普經費，全縣上下形成了各級領導重視、部門密切配合、群眾積極參與、社會全力支持的良好氛圍。

二、準備充分，活動豐富。

今年科普宣傳周活動，圍繞建設創新型海安,在宣傳內容上突出一個“新”字，無論是“兩周”開幕式，還是各鎮組織的科普集市，都緊緊圍繞主題，大力宣傳科學發展觀、科學的人才觀和科學技術是第一生產力、自主創新是核心競爭力、節約優先、環保優先以及人民群眾生產生活中關注的熱點問題，力求通俗易懂，著力解決人民群眾在日常生產生活中遇到的科技方面難題。

如家庭科普知識解答，人口、公共衛生健康和環境保護等方面科技知識的咨詢，假冒偽劣食鹽、藥品識別方法等等。

在時間安排上突出一個“巧”字，每年的5月中下旬我縣正值春蠶飼養與水稻落谷等農忙時期，為了避開農忙季節,我們總結往年經驗，將科普宣傳周提前1個月,重點進行農村科普,科技活動周按正常時間舉行,重點進行社區、學校、和企業科普。

在科普對象上突出一個“全”字，針對不同對象，選擇相應內容和形式進行宣傳。

如對農民，采取送科技下鄉、科普集市等形式，圍繞生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求開展科普宣傳;對城市居民，以“科教進社區”等為載體，宣傳科學生活、環境保護、健康保健等內容;對青少年，著重培養創新意識、實踐能力、團隊精神;對干部，重點是增強他們貫徹落實科學發展觀的自覺性，提高科學決策能力和科學管理水平。

在活動形式上突出一個“多”字，著力營造宣傳氛圍。

如舉辦科普集市，開展現場咨詢、答疑，無償義診，開展“‘科技創新成果展’大型展覽”、“‘科技自主創新’和‘建設社會主義新農村’科普報告會”和“科普大篷車下鄉進校園活動”。

“兩周”期間，各單位均懸掛宣傳條幅，并選擇縣(鎮)繁華地段，人員相對密集的地方開展科普集市活動，縣電臺、電視臺、新聞中心等新聞媒體開辟專欄，對我縣科技創新典型企業和創新成果、創新人才以及“兩周”活動等進行全方位的宣傳，在全縣上下營造了科普工作的濃烈氛圍。

1、開幕式盛況空前。

4月17日上午，以“弘揚‘三創’精神，共建創新型海安”為主題的海安縣第十八屆科普宣傳周暨第五屆科技活動周在海安縣城新世紀廣場隆重開幕。

省、市科協領導宋北辰、姜曉軍及海安縣委書記張愛軍、縣長章樹山、縣政協主席翟厚才、縣委副書記孫啟明等出席了開幕式，縣委副書記、縣長章樹山致開幕辭并宣布海安縣第十八屆科普宣傳周暨第五屆科技活動周開幕，省、市科協領導也分別發表了熱情洋溢的講話。

開幕式上省、市、縣領導為科普示范鎮、科普教育基地進行了授牌并舉行了以“百名專家幫百村、百名專家興百企”為主要內容的“雙百”科技工程啟動簽約儀式。

開幕式結束后，省、市科協領導和縣領導參觀了省科協“科普大蓬車”加盟的由我縣24個部門聯辦的科普集市。

據初步統計，科普集市上共發放科普資料5萬余份，接受群眾咨詢2300余次，展出各類科普展板210余塊、總長600多米。

2、三下鄉倍受歡迎。

圍繞建設創新型海安和社會主義新農村，今年“兩周”期間，組織工業、農業、環保、衛生、醫藥、質監、司法、計生、文化等120多名科技工作者和科普志愿者到雅周、白甸、墩頭等鎮和縣城鎮南、園莊、中心等街道開展送科技下鄉、進社區活動等科普活動6次，把實用科技送到田間地頭、社區、樓道、居民家中，為群眾現場釋疑解惑，近萬人次接受了服務，解決生產生活難題1000余項，受到群眾的熱烈歡迎。

“為農服務百村行”活動，組織縣鎮30多位農業技術骨干組成科技服務隊，送科技到村，內容涉及春蠶家禽飼養、水稻育秧、水產養殖、辨別真假農資、農作物病蟲害防治和現代化農業知識等各方面，通過分組召開村干部和村民代表座談會、走訪三老(老黨員、老干部、老農民)、向農民現場傳授實用種養技術、發放科技資料等形式，幫助農民解決生產中遇到的實際問題。

此外，組織全縣50000余名農民參加了全省“‘蘇農’杯百萬農民社會主義新農村建設知識競賽”活動，激發了全縣農民學、用科技和建設社會主義新農村的熱情。

為扎實、深入、持久地開展服務“三農”工作，認真組織實施省、市“興農富民工程”，在總結“科技扶貧百幫百”活動的基礎上，今年啟動實施了以“百名專家幫百村、百名專家興百企”為主要內容的“雙百”科技工程，并在全縣各鎮建立了“科技為農服務站”，以隨時幫助農民釋疑解難，全程提供技術服務。

3、成果展鼓舞人心。

由縣發改委、科技局、科協聯合舉辦的“海安縣科技創新成果展”，集中展示了“十五”期間我縣認真落實科學發展觀取得的可喜成績。

“十五”期間，全縣開發省級高新技術產品45個，國家級重點新產品14個，實施火炬計劃、星火計劃、科技攻關計劃等項目216項;申請專利1203項，授權611項;獲市以上科技進步獎89項。

鷹球集團與北京科技大學合作的國家863計劃“金屬注射成型技術生產高性能精密粉末冶金微型件”項目，已取得9項國家發明專利，獲江蘇省科技進步二等獎、南通市唯一的科技進步特等獎。

萬力集團與清華大學合作的adi新材料曲軸項目，推動了我國發動機曲軸材料產業劃時代的變革，該項目獲江蘇省重大科技成果專項資助1300萬元。

愛鳥周活動作文

鳥類是人類的朋友。在鳥類王國里，有許多種類的鳥兒是農林作物蟲害、鼠害的天敵。被稱為“森林醫生”的啄木鳥，每年可啄食３０００多條害蟲。“護林天兵”灰喜鵲，能捕食大量農林害蟲。據觀察，一只灰喜鵲每年可消滅約一萬多條松毛蟲。“捕鼠能手”貓頭鷹是靠鼠類生活的。一窩貓頭鷹一個夏季可消滅各種野鼠１０００多只，這相當于從老鼠嘴里奪回一噸糧食。

鳥類不僅用亮麗的歌喉和多彩的羽毛裝扮著自然界，更在維護生態平衡、控制農林鼠害、蟲害等方面作出了巨大貢獻。世界上許多國家政府為了普及愛鳥知識、提高人民護鳥的意識，根據各國的季節氣候規定了愛鳥日、愛鳥節或愛鳥周、愛鳥月。

１９８１年，國務院批轉了林業、環保等８個部門關于在全國范圍內開展愛鳥周活動的請示，并確定選每年的４月至５月初的一個星期為“愛鳥周”，在此期間，各省、市、自治區要開展各種宣傳教育活動。由于我國南北氣候差異較大，各省市選定的愛鳥周時間也不盡相同。北京市的愛鳥周選在每年的４月１日至４月７日這一周。每年北京市的大中小學都將結合各學校的特點開展愛鳥、護鳥的活動。

朋友們，讓我們行動起來吧，積極參加愛鳥、護鳥的活動，一起保護我們的`朋友——鳥類。

小學愛鳥周活動總結

在“愛鳥周”期間，根據上級有關的精神要求，在3月30日至4月5日，在小學認真開展了“人人愛鳥護鳥，處處山清水秀”的生態道德教育，培養和提高了學生愛鳥護鳥的生態道德意識，效果比較良好。

這次活動內容多，各項措施落實那比較好。

1、學校大隊部在3月30日的升旗儀式上，由小學五年級的劉敘作了關愛小鳥的國旗下講話，提出了愛鳥倡議。保衛小學紅領巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處，生態的平衡，以及當前一些人對鳥的獵殺行為，激發了學生對鳥的愛護情感，并發動了愛鳥護鳥、保護野生動物的倡議。

2、班級宣傳教育比較深刻。各班根據學校的要求，在各班班主任老師的'幫助下，在班級內圍繞“關愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會活動。學生們熱烈討論了鳥的益處，鳥當前的處境，并檢討了自身曾經對鳥的不良行為。在老師的教育引導下，學生認識到了愛鳥的意義和方法，讓學生從小就樹立保護鳥類的意識。

3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競賽活動，學生在活動中受到了很深的教育，并出現了許多優秀作品。

4、各班班主任收集資料，在班上進行學習宣傳，組織人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報，學生們積極性很高，所辦黑板報有一定質量。

4月4日至5日，學校安排各班組織學生落實“愛鳥”的活動，要求學生在家期間響應學校的倡議，積極投入到愛鳥護鳥的行動中。自己不傷害鳥，還積極向自己的家里人進行了宣傳，讓家人更深地認識到了愛護鳥類保護生態的重要性。

在這次活動中，表現比較好的班級有小學三、四、五、六年級四個班，各班都涌現了許多積極分子，教育效果良好。

幼兒園愛鳥周活動方案

1、 學習聽辨三段體樂曲，理解每段樂曲的意思。

2、 能力目標：嘗試用動作表現樂曲不同的音樂形象。

3、 情感目標：激發幼兒同情、關心他人的情感，體會幫助別人的樂趣，體驗與同伴合作表演的樂趣。

通過動作表演，理解三段樂曲的含義。

音樂課件

一、 導入：

師：孩子們，今天天氣真好，我們一起去果園玩好嗎?準備好，我們出發了!(放音樂：去郊游)

師：果園來到了，咦，果園里的蘋果樹怎么了?

幼：(哭了)

師：“為什么哭了”

幼：(身上有蟲子了，生病了)

師：“蘋果樹生病了，我們該怎樣來給蘋果樹治病呢?”

幼：(打農藥，啄木鳥來幫它捉蟲子等)

今天老師給小朋友帶來一首非常好聽的曲子，這首曲子講的就是啄木鳥給大樹治病的故事，我們一起來聽聽吧。

二：基本部分

(一) 完整欣賞樂曲第一遍。

2、 完整欣賞音樂第二遍。

除了聽到捉蟲子，還聽到想到了什么?

小結：“小朋友的耳朵真靈，聽的真仔細。”

(二)、分段欣賞樂曲

1、欣賞第一段音樂.

(1)師：下面我們來聽聽第一段音樂，聽聽這段音樂中啄木鳥在干什么?(幼兒欣賞第一段音樂)

師：你聽到啄木鳥在干什么呢?

(2)教師小結：第一段音樂主要表現了蘋果樹生病了，葉子發黃了，沒有精神了，啄木鳥仔細的為它做檢查。

(3)聽音樂做手勢表演。

2、欣賞第二段音樂。

(1)師：啄木鳥仔細檢查以后，發現蘋果樹上有大蟲子啦，聽聽這段音樂，啄木鳥接下來會做什么呢?(聽第一遍音樂)。

師：這段音樂里啄木鳥在干什么呢?(幼兒回答在啄蟲子)。

師：你是從哪些地方聽出來的?我們一起來學學啄木鳥捉蟲子的樣子吧。引導幼兒學習啄木鳥捉蟲子時的節奏。

(2)師：“(大樹干上有好多蟲子，我們一起聽音樂幫啄木鳥來捉蟲子吧!”(聽音樂做手勢表演)。

3、欣賞第三段音樂。

(1)啄木鳥的本領可真大呀，給大樹捉出了那么多蟲子，蘋果樹的病怎么樣了呢?我們一起來聽聽下面這段音樂。(聽第一遍音樂)

(2)師：蘋果樹的病怎么樣了?

幼：蘋果樹好了，在長出嫩綠的葉子。

(3)“我們一起聽音樂跟啄木鳥和大樹一起舞蹈吧”。聽音樂做手勢表演。

三 聽完后提問：你覺得這首曲子有幾段?(三段)

師：對，這首曲子有三段，像這樣的曲子就叫三段體。哎，這么 好聽的曲子還沒有名字呢，我們給它取個名字吧!(啄木鳥)

四、 下面我們一起聽音樂做手勢表演好嗎?(師幼共同手勢表演)

五、 師：“下面，我請一位小朋友和我一起表演《啄木鳥》好嗎?師幼一人當大樹，一人當啄木鳥，聽音樂表演。

六、 師：“下面請小朋友去邀請你的`一位好朋友，你們一人當大樹，一人當啄木鳥，一起聽音樂表演好嗎”?(幼兒合作表演，體驗與同伴合作表演的樂趣。

七、結束部分：師：“小朋友表演的真棒!來，到老師身邊來，啄木鳥給大樹治好了病，大樹真開心，啄木鳥也很高興!小朋友，你們喜歡啄木鳥嗎?我們應該怎樣保護啄木鳥呢?(不亂砍伐樹木，保護好它們生活的環境，不傷害它，和它做朋友。)太好了，我們一起和啄木鳥朋友飛出去為更多的大樹捉蟲子吧。