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你在我心中是最美
怎樣會聽到的。
你不容分說的沖過來,輕柔而又有力的喚醒我。
你有如一根纖維,卻牽給我整個大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來,我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會記得這些都已經無從明白,我只是茫然的看著。
10年前的那個黎明薄霧彌漫,似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個人都低著頭咬著牙默默的跑動,海風滲透城墻之后仍有余勁,把生命的鹽分擦進諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來,它說你在我心中是最美,硬是在剛硬的心中楔進一抹溫柔,攪動一群尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮,不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響,可是所有的步子卻都默契到了一個鼓點上。
我們跑著,在心里不由自主的唱。
你在我心里是最美,每一個微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來,沒有什么地久天長。我不自知的跑著,就這么跑過了10年。從沒想過一切都能夠摧枯拉朽,可也不認為自我會在距離上苦不堪言。
如果不是在這個時侯聽到你,很多事情,我并沒有打算想起,我不需要這樣的提醒,不需要看著自我踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個奔跑的黎明,那些輕快的腳步,那些滴落在土地上的滾燙汗水,那些不明白算不算青春的心跳,那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機會了解的奇異力量。
你究竟想要我怎樣樣?
僅有愛過的人最能體會。
在我心中你最美
沒有裝飾過的畫面才具有最樸素的美。
——題記。
秋千架隨著微風輕輕的蕩著,劃出優美的弧線,偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌,宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來,眼眸盡是純真青澀。我入神了,倚著的老樹“吱啞”了一聲,你羞澀略帶迷茫地望著我。
遠遠的,我聽見身后吟問道:
……見客入來,襪劃金釵溜,和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。
再度去拜訪你時,已是九九重陽。秋菊盛滿院,舞風傲,煞是好看。只見你登高獨賞。酒壺下壓著一紙愁緒,竟是那闋《醉花陰》:薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。
窗外。微風細雨,梧桐落葉,紛紛揚揚。那花黃早拂袖而去。院中,蕭條、寂靜。一縷清風,吹皺了一地秋水,吹來了滿地的荒涼。國愁、家愁、天下愁。凄然的你,愁絕了千古。
不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內那破舊的小屋門前,一個已然發如雪鬢如霜的你獨倚在月下,孤獨成霜。望著你顰蹙的愁眉,是不是他去了以后,終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感?你眸子中的青澀也同他一起流逝,卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風起舞、散落在肩的銀絲,望著肅殺的別院,記憶將你載回你們相識相戀的幽徑,你們訴說著彼此的溫暖,愛注滿了心田。百年修得同船渡,千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分?然而,現實將你拉了回來。床第間空無一人,只有載不動的思愁。你默吟首:風往塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。……只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。
你的美,不顯其外,流入于心。清亮的你在我心中是最美。
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他在我心中是最美
羅丹說:“世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”沒錯,美就在我們的身邊,等著我們去發現。在我心中,最美的人是他——一位與我素不相識的大哥哥。是他,在我遇到困難的時候,向我伸出了援手。
這件事發生在我四年級的時候。那天晚上,學校管樂團訓練,七點鐘才放學,那時又是冬季,天很黑。我一邊拖著沉重的樂器,一邊抱怨管樂團放得太晚,無精打采地向車站走去。
走著走著,我被絆了一下,沒站穩,摔倒在了地上,幸好樂器沒有摔壞。這時,一個大個子路過這里,看到我摔倒后,趕緊把我扶起來,關切地問我傷著沒有。這時,我看清了他的模樣:20歲左右,高個兒,長方形的臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,雖然我的膝蓋很疼,但我還是說了一句:“沒關系,我沒事。”爬起來就要走。他連忙說:“你是要去車站吧?”我點了點頭。他說:“你看,你腳都崴了,我正好也要去車站,我來幫你拿著樂器吧!”說完就拎起樂器要和我一起走。我遲疑了一下,見他并無惡意,便和他一起向車站走去。在談話中,我了解到他剛上完大學,因為家里沒錢供他繼續上學,所以他不得不去找工作。
到了車站,他還關心地說:“要不,我從這的小賣部給你買瓶飲料?”沒等我說話,他就走過去買了一瓶,遞給我。我忙婉言拒絕。我問他:“大哥哥,我與你又不認識,你為什么要幫我呢?”他微微一笑,說:“人,就應該互相幫助嘛,干嘛非要問為什么呢?”“哦。”我回答。過了一會兒,車來了。他說:“上車吧,飲料拿著慢慢喝。”說著,便把飲料塞到我的手中。坐到座位上,我趕緊和他揮手,他也向我揮手。
你在我心中最美作文
我喜歡端詳著你,穿著棉麻t恤,露出細細白白的胳膊,坐在那里,安靜的給我改畫。我喜歡看著你,燦爛的眼睛沖著我明媚的微笑。我也喜歡聽見你輕柔的聲音在喚著我的名字……。
這是我可愛的素描老師——駱老師。
駱老師是一個美人兒,全畫所的老師都這么說。當然不只局限于她的美貌,也在于她溫婉賢良的品性和無比耐心又善解人意的性格。所以,我能成為他的學生也是無比榮幸。
還記得那一次,我從來不是一個安分聽話的好學生。有一次上素描課,只有我一個人。而我又是極害怕冷清的,雖然有駱老師陪我聊天。但這樣的話,老師就會一直看著我畫,一筆一畫的被她盡收眼底,這是極不自在的。于是我線也拉不直,畫自然也就畫不好了。我開始抗議:“駱老師我不要畫了,都半個小時了,一個罐子的型都沒有拉好,看來我今天的靈感都飛走了,說不定都跑到上周去了,你看我上周的效率那么高,肯定是因為今天……”“嗯,照你這么一說,這節課三個小時就要這么荒廢了?什么態度嘛!”駱老師不擅長用“一針見血”的辦法,也從不那樣說。我馬上接著:“是沒有汪言(他是我一起學畫畫的同學)的態度。”“汪言有那么重要嗎?那下次他來你就能畫好嘍!”駱老師用她那雙美麗的眼睛注視著我。“嗯,我應道。”“那好吧,只有這一次,但你這節課必須要把形都打好,明暗交界線找出來!”要知道追求效率及質量于一身的駱老師,竟然真的能網開一面,放過這個大腦一片空白的我,當然第二周我也效率兩倍的完成了兩幅畫。
陸老師,你是那么的善解人意,有讀心術一般知道別人的困境,并幫助我們。又那么有原則,該完成的事就是要完成。在你的悉心教導下,我也有了屬于自己的驕傲,這一切得益于你美麗柔軟的心和美麗的你的循循善誘!
美麗的駱老師,你繪出了最美的畫,最美的畫也描繪了我摯愛的最美的你!
你在我心中是最美
教師如果是蠟燭,我們是渴望光明的人們,教師如果是園丁,我們是花兒;教師如果是陽光,我們是正在進行光合作用的植物;教師師如果是風,我們就是風中的旅行者“種子”。
教師的美,是內在美。看教師慈樣地講課,我們的心都酥軟了,可是,在這時,如果有人因擾亂課堂紀律而站起來了,未免也有點太煞風景了。可是,教師抓到你,會笑笑,說:“給你一次機會,以后別這樣了哦”你沒交作業,教師慈樣的語氣又來了,“沒寫作業?算了吧。事可是三哦。”
教師的美,是職責美。教師一看見同學沒弄懂,便教,一看同學不會,便講。講后,教師還補一句:“還不明白的到辦公室找我,不會就來找!別藏著掖著!聽到沒有”。下課,老]師后面跟著一堆同學,一齊進入辦公室。并且出辦公室的人,不會的都會了。
教師的美,是一絲不茍的美。看見哪位同學做試卷錯了題,就講那道題,絕不跳過,看見哪位同學的作業本錯了,就找哪位同學,一齊分析錯題原因,一齊改正。
教師的美,是平易近人的美。中午,吃完飯,偶爾與教師開開玩笑,講講話,教師也會毫不留情地嚇你一番,比如“你作業做得很差!”你的試卷考了一個不及格!“我心知肚明,教師嚇我。我不吭聲,報以更深的沉默。
雖然,我心中最美的還有司機,軍人,醫生,還有邊境國防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我期望——更渴望將來有機會,考到教師資格證,變成一位有職責,樂于奉獻,一絲不茍又平易近人的教師,與其它教師一齊。應對可愛的孩子們。
你在我心中是最美
你不似花中之王的牡丹那么國色天香,還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿,更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣,你擁有的僅有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。
我初次了解曇花是經過《子夜曇花》這篇文章,直至今日,每讀一次,便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗,敢于在百花停歇之時傲世獨立,以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’,經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。
我讀過這些后,突然敬佩起了曇花,它不與眾芳爭艷,甘愿寂寞,不在乎名利,不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它,愛它的人展現。
細細想來,曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫;人生不正如曇花一現嗎?既如此何必拘泥與世間俗事,何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待;曇花一現時間極短,我不敢絲毫怠慢,能做的僅有靜靜等待它的綻放;它教會了我學會忍耐;曇花能夠忍耐無盡的灰暗,而我為什么忍耐不了挫折與痛苦,漸漸的,我長大了。
最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼,一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展,那一瞬,我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒,萬物沉寂,不敢與之媲美,更映襯了他與世隔絕的孤傲。
最美曇花凋謝。曇花不一樣其他花卉,它的凋謝,也值得人欣賞和贊嘆,它的凋謝無絲毫猶豫,無絲毫不舍世間繁華,灑脫直率,光芒雖消失,但那美麗的‘永恒’讓我折服,讓我用一生回憶。
曇花不僅僅有著傾城之貌,高傲之軀,純潔之心。并且散發出洞察世事,不拘小節,的氣質,深深吸引著愛花的我。所以,曇花,你在我心中最美。
你在我心中最美作文
你,是一個平凡的母親,你雖然沒有出眾的文采,但是,媽媽在我心中你永遠最美。
媽媽還記得您在家里日夜操勞,白天在外工作,晚上回來還要為家人做飯,洗衣服,整理屋子,所以我們每天才會“衣食富足”,每天在一個整潔,溫暖的家里快樂的生活,還記得您時常說自己腰酸背疼,經常累到幾乎到哪里都是休息的地方,有事您摸著自己眼角的皺紋,無奈的說到:“我老啦。”媽媽,我要告訴你,在我心中你最美的。
媽媽,你是一個最好的母親。你不會因為孩子的頑皮而打他,也不會因為是孩子的天性而放縱他,在我們犯錯的時候,你不會像別人一樣使用“暴力”,你總會教導我們,指引我們走正確的路。你教我們做人要正直,善良,要有愛心,向要需要幫助的人出援助之手,你還給我們做一個好榜樣——一直把援助之手伸給需要的人。媽媽,在我心中你最美。
媽媽,每當我看到你為了自己的追求而努力。在工作的繁忙中追求快樂,我也好開心。雖然你的文化不高,但你在不斷的學習,你不會在乎被人說你什么,你只在乎自己學到了什么,自己成長進步了多少,在你身上,我學會了要堅持。你每天都拼搏在你夢想的道路上。沒有放棄,你一直在努力,不在乎自己的文化程度有多低,不在乎自己的字有多難看,你一直在努力拼搏著。媽媽,不管別人認為你怎樣,你在我的心中永遠是最美。
每當我看到你為獲得自己的勞動成果而快樂的笑著,笑得像花兒一樣美麗,那么興奮。就像孩子一樣笑著,好美好美....
也許,媽媽,別人會在一旁說你的文化程度低,字寫得不好看,但是媽媽,你有別人沒有的。你比別人努力,比別人更能吃苦,所以,你一直后來居上。你也教會我要學會堅持,不怕苦。你教會了我學會很多道理,助我離我的夢想也卻來越近......
媽媽,不管別人說你什么,在我心里,你永遠都是我最美的媽媽。
你在我心中最美作文
幽黑的皮膚,扁扁的鼻子,小小的眼睛,歪斜的牙齒,粉色的嘴唇亂蓬蓬的頭發,她長得并不好看,甚至有些丑陋,但是她在我心中是最美的。
這是我小學三年級一個中途轉學來的同學,我親熱的稱她為丹妮。
她這長相令許多人討厭她,似乎沒有人想和“丑陋的”她成為朋友。當時的我也是這樣十分不喜歡這個女生。但是沒過多久,我的想法改變了。
有一天,我做完值日整理書包,剛想回家就看見了一個身影是丹妮?5:00都到了,她在學校干什么呢?我心里滿滿的疑問,于是我就決定留在教室里邊做作業邊在暗處觀察。看到她走到位置,翻出作業本右手輕輕的握起筆,目不轉睛地盯著本子,手飛快地寫著。一會兒,數學王老師進來了,她馬上把做好的作業本交給老師看,我看見了那個本子上有許多個鮮紅的叉叉,她瞪著求知的眼神看著王老師。虛心地對王老師說,“王老師這幾道題目我還是不會呀!”王老師說沒事,你就這樣思考,我看著王老師在一遍遍地給她講解,不知不覺過了很多時間。
天色已經晚了,風刷刷地刮著,我還是在聽她跟王老師的對話。那一刻,我明白了,丹妮并不丑,她十分的美麗我一不小心把書掉到了地上。王老師和丹妮發現了我。
我笑著把事情的經過告訴了她們,我說丹妮,我以前其實一直都在嘲笑你,也看不起你,但是我發現今天我錯了。她沒有生氣,她微微地笑著說沒事,只要努力一切都會好的,那一刻的,她顯得更美了。過了一段時間,她的成績就上來了。
現在她成了我最好的朋友在我的心中認真努力的孩子都是最美的。
你在我心中最美作文
冷冷清清的房中,只有我一人在回想。
去年的此時,姥爺正在醫院接受治療,我當時還不知道姥爺得的什么病,只知道姥爺被推進重監護室,不讓家人進去看,我只能看到站在門外的姥姥和姨臉上充滿難過的表情,她們看到我和表姐來了,便裝作什么都好的樣子,可我幾明看到了姥姥眼角未擦凈的淚水,后來我和表姐偷偷詢問了姥爺的主治醫生才知道,姥爺剛從鬼門關過來。
你在我心中最美——姥爺的主治醫生。曾經媽媽和舅舅事帶著姥爺的病歷走遍了漯河的好幾家醫院,可沒有一家醫院愿意接收姥爺,或許是看到病歷上姥爺已患癌癥17年,不好治吧。可是你——醫生,在看過病歷之后,卻果斷地說接納了我姥爺,決定試一試,這讓我們好感動,好像在寒冬的早晨看到了一縷陽光,酷暑之秀看到了一絲涼意,雖然最后姥爺于我們不辭而別,可我們全家還是感謝你!
你在我心中最美——姥爺的主治醫生。記得在姥爺住院期間,一天晚上也是很晚了,我和爸媽一同看望姥爺,無意間看到醫生辦公室一縷燈光,我詫異地走過去,只看到你坐在辦公椅上正在專心看專業書,或許你太專注了,就連我過去也沒有感覺,但我驚呆了,那是一本專攻癌癥方面的書,此時,我又輕輕地走了出去。我想,這個醫生怎么如此敬業呢?不但收留了我姥爺,而且不分晝夜地在研究學習目前醫界方面的難題,真是難得的醫生。與我此前聽到比如:目前個別醫生缺乏醫德,為了錢可以把病人當做賺錢的工具,開昧心藥方,從中提成,甚至開的藥根本不對癥下藥,導致病人錯過最佳治療時間,使病情惡化。
我想有良知的醫生還是大有人在,醫生,世界因你而精彩!你在我心中最美!
你在我心中最美作文
到建蘭這個大家庭,已過兩月了。其中,以我這“豪放”的性子,也交了不少朋友。想想也好笑,我最好的朋友并非是與我脾氣相近的她,而是與我脾氣極不相符,甚至形成巨大反差的她。
她常常能輕聲細語地講話,由此我開始漸漸地關注她了。看起來她有些肥肥的,一頭烏黑發亮的頭發常梳成馬尾辮,眼睛小小的,還常戴著一副粉紅色的眼鏡。她膚色很白,鼻子有些尖,像洋娃娃一樣,偏頭笑的時候特別可愛。或許她并不是我們班最美的,但她在我眼中最美。
由于是前后桌,我們漸漸交上了朋友。她說話還一如既往地輕,給人以一種弱風扶柳的優雅感,像極了《紅樓夢》中的林黛玉,這種感覺是裝不出來的。
但真正開始覺得她是我最好的朋友時,還是因為心理老師的一句話“朋友,是你在傷心時第一個想起的人;是唯一幫助了你,卻不用說謝謝的人;是你在困難時,第一個伸出援助之手的人。”記得那是我摔傷后的第一天,恰逢星期一。準備穿上外衣回家,無奈左手打了石膏,右手行動范圍也實在有限,我不得不用牙齒拉著衣服向上拖。這時她回頭,沖我一笑,輕輕地說:“我幫你吧。”隨即幫我穿上毛衣,之后還很細心的幫我扣上了扣子。當我充滿感激的向她道謝時,她卻擺擺手,又輕輕地說:“我們是同班同學,又是好朋友,所以我幫你是應該的,不用說謝謝。”這,就是老師說的好朋友吧。
我們倆的關系越來越親密了,她在我面前也放得更開了。有一天,也不知出于什么原因,或許是覺得她不怎么笑,想逗她樂吧。我講了個笑話,沒想到她竟放聲大笑。我都有些呆了我講的也不是太可笑啊,待她揉了揉笑得抽筋的肚子后,我問:“你也能笑得那么……”她攤著手說:“是呀,這就是我的真性情,只不過我有些慢熱,不敢在外人面前放聲大笑罷了。”說罷,又沖我一笑,那笑,就宛如冬日里的陽光。
你在我心中最美作文
我心中,你最美這就是我的奶奶。雖然她長得不好看,而且也老了,走不動了。身上臟臟的。但是她有一顆美的心靈。
記得小時候,我非常討厭奶奶,因為她身上臟,肉少皺紋多,長得又難看,我就不愿意和她接近。她每次來問我:“孫女,你要不要吃東西,奶奶給你拿。”我就一副嫌棄他的樣子:“不。不用了,我現在不餓,再說了餓了我自己不會吃啊。”奶奶只好去忙她的事。然而,此時的我并不知道被親人這樣傷害內心是多么的痛。
某一天,我生病了。我就對奶奶說:“奶奶,你趕快打電話給我爸媽說我發燒了,快點阿,煩死了,我現在頭都疼死了。”奶奶趕緊去打電話,可是爸媽忙得不可開交,不放便抽身就讓奶奶帶我去打點滴。我聽了這消息,就對奶奶說:“我不要去了,你,你不要碰我哦,身上臟死了。”奶奶眼神黯淡下來了又有點失望:“好,那你先躺在床上,我不碰你,我去找醫生來,你要乖乖的躺好。”說完,奶奶就轉身走了。
過一會兒,醫生來了,然而我因為頭疼得厲害而睡過去了,醫生給我打完點滴就走了,迷迷糊糊中,我看到了奶奶額頭上有著來不及擦去的汗水。此時,我感到額上涼涼的,挺舒服的。原來是奶奶給我額頭上放一塊毛巾。我想:我真的做錯了吧,我不應該這樣對奶奶,她這樣還不是為了我們而忙碌。迷迷糊糊的又睡了過去。下半夜,我醒了,看到此是為了我而忙碌的奶奶坐在床邊睡著了。我的淚水突然間像斷了線的珍珠往下滴,輕輕地說:“奶奶,對不起,我錯了我不應該這樣對你,奶奶。”奶奶突然醒了:“乖孫女。”此時,我再也忍不住了,抱住奶奶嗚咽的說:“對不起,對不起……”奶奶笑著說:“傻孩子,你有什么錯啊,是奶奶自己不好。”我搖搖頭:“沒有,沒有,奶奶。”就這樣,我們兩之間的感情一下深了很多。
你在我心中最美作文
那年,夏日,晴空一片碧藍,萬里間瞧不見一絲云彩,火紅的烈日下,大地敞開衣裳盡情地吸收著熱量,平地里沒有一絲微風,滿樹的碧葉沉寂著。
我疲憊地下了課,本欲自己回家,卻瞧見了爺爺——爺爺正站住門口,一頭銀發在陽光的照耀下閃著亮白的光。爺爺扶著電動車,眼神靜靜地注視著門口,見我出來了,爺爺招呼了我一聲。我走過去,把沉重的背包丟給爺爺。爺爺顫巍巍地接過,放上電瓶車。我坐了上去,爺爺也坐上去,車啟動了。
電瓶車穿行在道路間。我疲倦地靠在爺爺的背上。爺爺的背是那么舒服!我仔仔細細地端詳著爺爺。打我出生起,爺爺就沒有休息過。原先只是黑中夾白的頭發,今朝已然全身銀白的。從幼兒園、到小學,爺爺一直陪著我,為我做飯、為我接送……我猛然覺得爺爺的背駝下去了,身影也越發的蒼老,我似乎感到電動車有些輕微的晃動。我知道,那是爺爺手上的病又犯了,可車卻又穩了起來,向著回家的路。
到家時,我看到了,爺爺的銀發比先前更閃耀——那是一滴滴汗珠。爺爺的那件灰色t恤已經被汗水染得濕透了。可是,爺爺又從廚房中拿出了一碗飯——一晚烏米飯。那一顆顆黑色的米粒,散發這無盡的香氣,讓我的味蕾霎時清醒。爺爺知道的,我最喜歡吃烏米飯了。我猛地撲上去,也顧不上燙了,抄起勺子便大口大口地吃起來。那一股甜蜜的、糯糯的味道,透過我的味蕾,使我徹底地陶醉于其中。我透過眼角的余光,看見爺爺正靠在椅子上,面含微笑,靜靜地看著我。
不一會兒,這一碗烏米飯便被我吃完了。我起身收拾飯碗,爺爺卻連連說:“我來,我來!”
爺爺的背影雖然有些蒼老,但在我眼中,卻愈加高大起來,往事一幕幕呈現在眼前。爺爺,您是最美的,您把晚年一心鋪在我身上。我抒不盡對您的感恩,“誰言寸草心,報得三春暉!”
你在我心中最美作文
“最美”的含義不僅僅在于外表光鮮靚麗,更在于是否有一顆熾熱的心。在我心中,世界上最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一名教師,也正是因為她的職業,所以對我的要求十分嚴格,甚至有時壓迫得我喘不過氣來,我甚至十分厭煩她對我自由的束縛。但自從那次之后,我改變了這種看法。
記得那是一個冬夜,肆虐的狂風呼嘯著,仿佛要吞噬整座城市,窗外鵝毛般的大雪紛紛飄落。我望著窗外,暗自嘆了口氣,我把明天要用的書本落在爺爺家了。我想讓爸爸帶我去取,但卻因為時間太晚加之天氣嚴寒被拒絕了。但是如果不取的話,到時候被罰站該多尷尬啊!想到這些,我感到些許無助。終于,我心靈的最后一道防線崩塌了,淚水像斷線的珠子似的滾落下來。
也不知過了多久,我忽然感到有一雙溫暖的手在輕輕撫摸著我的頭,我猛地抬頭看,原來是媽媽!她溫柔地對我說:“看你的眼睛都腫成桃子了,別哭了,媽媽陪你去取好嗎?”我點了點頭,心中泛起一股熱流。
那一夜,在路燈的照耀下,有兩個身影手拉著手。從那天開始我才感覺到原來媽媽的手是那樣溫暖,那樣柔軟。我與媽媽在夜色下,融化了寒冷,溫暖了冬夜。
可能在這之前我還不太理解媽媽的愛,厭煩她對我的管教,但是在這件事發生之后我才明白了:愛其實不需要過多的語言,它會通過一系列行動來表達。一聲嘮叨、一句問候、一口飯菜、甚至一聲責備都會成為母愛最好的詮釋。
媽媽,謝謝您對我無私的愛!今天我才明白,您做的每一頓飯都包含著對家人的濃濃愛意,您的每個微笑都能化解我內心的傷痛;您的每次鼓勵都給我前行的力量。親愛的媽媽,在我心中您最美!
你在我心中最美作文
“嗶——”集合了,又是小倪老師的體育課!我們都興奮得不行,嘰嘰喳喳地鬧成一團。
小倪老師是我們小學的體育老師,他年輕、帥氣、溫柔、可愛,硬生生地把原來累得要死,全班人都不喜歡的體育課變成了備受歡迎,熱鬧非凡的、最好玩的課。
我最喜歡體育課了。最主要的是最喜歡小倪老師,他承載了我小學最美好的回憶。
小倪老師近視,戴著一副帥氣的黑框眼鏡,我們班的“四大天王”“三大才子”于是就常常“偷”走小倪老師的眼鏡,小倪老師不但不生氣,還笑著拿回眼鏡。
小倪老師的全名叫倪燚杰,“燚”是個比較生僻的字,班里人就常常拿“燚”開玩笑,“小倪老師,你是不是五行缺火啊?”類似這種無聊的問題他也會不厭其煩的解釋,我們大家都非常愿意和他親近。
有一件事我印象特別深,也是因為這件事,讓我這個不讓人省心的調皮鬼在體育課上乖乖地了。
記得那是一節體育課,跑步熱身的時候,“四大天王”之一的大壞蛋到處使壞,別人都靈活躲過,我卻沒有幸免,以“狗啃泥”的姿勢撲倒在地,后面的同學剎不住車,壓倒在我身上,壓得我喘不過氣,等大家一個個爬起來,可憐當了回“肉墊”的我,手掌、膝蓋、腳踝、光榮負傷,一片猩紅,痛的我放聲大哭。小倪老師聞聲趕來,半跪在地上,仔細查看我的傷口,用責備的眼神瞪了我一眼,沖回去醫務室取藥,又跑過來給我包扎,周圍一大幫同學圍著,都很著急。簡單的包扎之后,因為之前傷到腳踝,行走困難,小倪老師背起我,一步步地把我背到三樓教室。從操場到教室那么長一段路,他小心翼翼地走著,沒有絲毫放松,生怕我又傷到,汗珠一顆顆地掉落在地,他也不斷喘息著,還要一路上不停的安慰我,那一刻,我又哭了,但這次是感動的淚水。
畢業前,我認真地上完了最后一節體育課,對小倪老師說了一聲“謝謝你”!