優秀學生通常具備良好的學習習慣，能夠按時完成作業并主動學習新知識。接下來是一些優秀學生的學習規劃和學習目標，可以給大家樹立學習榜樣。

難忘的經驗作文

這學期一開學，學校就一直宣導如何防范流感，因為季節的變化容易造成病毒的傳染，只要人與人之間有接觸，都容易因為飛沫而傳染，但是因為自己沒有生病，所以也就沒有特別注意。

還記得生病的那一天早晨，我一如往常的起床準備去上學，但是卻發現自己全身無力，很不舒服。一量體溫，哇！我竟然發燒了。媽媽趕緊幫我請假并且帶我去診所看醫生。醫生伯伯問診后，認為我的癥狀符合流感，就幫我做快篩檢查，結果是陽性反應，我和媽媽聽到后都嚇了一大跳，不知道怎么辦才好！

回到家后，媽媽通知老師和爸爸，我們家開始了一連五天的居家隔離，我也按照醫生的.吩咐按時吃“克流感”及一般感冒藥，終于和流感說拜拜！

因為這次的生病，我知道是我不聽話，沒做好防備，媽媽要我戴口罩，我卻每次都忘記；也沒有勤洗手，照著濕、搓、沖、捧、擦的方式仔細的洗，以及少出入人多的公共場所，注意氣候的變化增減衣服穿著。

有了這次難忘的經驗，讓我對流感有了更深的認識，也了解該如何防疫，現在我也要保護我的家并且向流感宣戰！

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難忘的經驗小學生作文

我學習寫作文已有三年多了，也悟出了一些寫作方面的技巧。現在就向大家說說我是怎么觀察和怎么寫想象作文的。

哎！要說怎么觀察，那可就得細致細心了。記得我寫《拔河比賽》時，便細心地觀察了同學們，老師，運動員的神態，動作，還用了一些比喻句。用了一些比喻句。沒想到，老師看了我的作文，夸我觀察細心，我樂得合不攏嘴。還有一次老師讓我們寫《我的校園》，我把校園從頭觀察到尾，可還是覺得校園里的爬山虎最有特色，便去細細地觀察了。我有時摘下一片葉子看看它的特點，有時也解剖一下它的種子。從微風吹來時的百葉飄飛，到無風時變成一塊綠油油的地毯。寫爬山虎這段也占了這篇作文很大一部分。后來這篇作文得了“優”，老師還給了我表揚。

想象雖然是虛構的，可我卻寫出了它的故事情節。記得有一次，老師讓我們寫“假如我是”，這可讓我發了愁，雖然我定好了題目“假如我是克隆科學家”，可我仍然無從下手。那天的夢竟讓我打開了思路。夢中，我真的做了一天有趣的科學家生活，正當我還想再干一會兒，才突然發現自己正在被窩里。第二天，我筆尖流水，一篇600字的作文交給了老師。老師讀后，不僅在全班夸了我的作文，還要讓全班同學向我學習。五一班的老師也把這篇作文讀給他們班的同學聽。我如法炮制《我的一天老師生涯》也在小學生聯盟網上評為五星優秀作文。

希望，我的寫作經驗對同學們有好處，也希望同學們的作文越寫越好。

難忘的經驗小學生作文

每個人都有自己的特別的經驗。有些人的經驗像在吃棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里。有些人則是有酸不盡的心酸，苦在眉梢上。每個經驗都有其耐人回味之處，而各式各樣的經驗，也不斷的豐富我們的生活。

記得有一次戶外教學，我們去了茶緣農場，農場環境清幽，綠樹成蔭。一開始，工作人員就拿了斗笠給我們做彩繪，介紹各種現代較少見的農具名稱和用途，讓我學習到以前人是如何在田里用哪些工具工作。早上，我們有現場制茶的體驗，過程是先採茶，要尋覓一心二葉的葉片，大概採了一些之后，再拿去烘干。接下來我們學習到如何做客家米食——麻糬，阿姨們先拿糯米飯給我們，用客家杵臼搗麻糬，也可加入一些綠茶粉，做出不一樣的口味。之后，我們吃著自己搗得麻糬，看大家每個人都笑開懷，果然，自己做的真是好吃，口位非常入味。

下午，我們到了可愛動物園區，喂一些動物，還有看到很可愛的迷你豬，跟他們近距離接觸，真開心。最后，我們將烘干的茶葉採收、包裝，做成在市面上看到的`一包包茶葉。

一整天體驗下來，我學到了我在一般生活上都沒有接觸到的東西，從原來的一無所知，像是制作斗笠、麻糬、採茶等，有了這些體驗，讓我了解茶農的辛苦，而能有這些經驗，感覺真的很棒。

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我們聽著解說員的指示，先把基本裝備救生衣和安全帽穿戴好。接下來解說員播放影片，告訴我們泛舟要小心和注意的重點，就是劃船的時候，絕對不要太靠近岸邊，才不會擱淺，否則腳容易被石頭割傷。

我們賣力的劃，沿途我看到許多大王椰子樹在山上，也看到一群一群的小鳥在空中飛舞，整個山水的小學生作文大全最好玩的是打水仗，我們和其他的船互相潑水，大家玩得全身都濕了，還有人故意掉進溪里玩水。最刺激的是遇到急流，急流的水很強，把我們搖得暈頭轉向，我們的船差點撞上大石頭，還好爸爸用槳頂著，最后平安順利的到達終點。

泛舟一共花了3個多小時，大家都很累，可是看到了很多美景，也玩得刺激又開心，更了解團隊精神的重要，希望下次還有機會再去體驗令人難忘的驚險經驗。

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我的左手上，不知何時，長了一顆“疣”，一開始以為是一顆痣，卻愈長愈大，才兩個星期，就變成像一顆紅豆那么大，讓我愈看愈害怕，以為自己得了什么怪病。

媽媽帶我去看醫生，才知道那是“疣”，是一種濾過性病毒所引起，只能用冷凍治療，傷口會比較小，也才能根絕病根，否則很容易復發。

冷凍治療是用氮氣，用很冰很冰的氣，以棉花棒壓在傷口，將傷口的皮膚凍死，感覺冰冰刺刺的`，做完一次，隔兩周還要再做一次。做第二次后，那顆疣的凸出部份，竟然脫離了我的手，傷口流了好多血，痛得我眼淚都流下來了，真想挖個地洞鉆進去別再做了，醫生卻說：“這是正常現象，還要繼續治療才能根治。”唉！早知道這么痛，就要在它還是顆痣的時候就看醫生，現在就不會這么痛了。

最后做完第三次冷凍治療，終于治好手上那顆疣，一顆疣讓我頭一次嘗試冷凍治療，還要受被冰凍流血的痛苦，這真是我難忘的經驗啊！

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難忘的經驗小學生作文

東方魚肚白，晨星寥落，“吱吱喳喳！……”站在枝頭上雀躍的麻雀發出了格外清脆響亮的叫聲；“咕咕咕——！”早起的公雞，雄赳赳、氣昂昂的，也打開了嗓子，喚醒了天上的.太陽，陽光從縫隙中照射在房里，我不自覺的走下了床，木質地板發出了“嘰哦嘰哦……”的聲響。我抬起了頭，看著掛在墻上那木頭色的古典時鐘，才五點多啊，今天我起得真早！

“早起的鳥兒有蟲吃”香濃的牛奶，撲鼻而來；焦黃酥脆的吐司，擠上一些香甜可口的美乃滋，放上一片正滋滋作響的火腿和一顆q嫩潤滑的荷包蛋，“嗯——！”我不禁贊嘆：“好豐盛的早餐啊！”吃著美味的早餐，欣賞著窗外，眼前一幅美不勝收的風景畫般的日出，我迫不及待的迎接眼前即將“破曉”的美景。一片橘紅色的天空，交錯著滾著耀眼金邊的白色云朵，真是美得讓人不得不拿起相機按下快門，捕捉這一刻千載難逢的美景。

早起的我，吃完了一頓美味無比的早餐后，便出門散散步。路上的車子少得可數，這可是我每天早上趕著上課的交通顛峰時間所難得一見的。做運動的人們卻是多得就連十只手指頭反覆數了好幾次都數不完呢！早起的人們，個個容光煥發，跳舞的跳舞、散步的散步、運動的運動、聊天的聊天……個個都渾然忘我，真是好不熱鬧啊！至于我呢，也不例外，我聽著音樂，漫步在充滿歡喜的晨光中，使得今天的我顯得格外的輕松、格外的自在！

精神飽滿的我，帶著一顆滿心喜悅的心，情慢慢的走回家。開開心心、悠悠哉哉、雀躍不已，真像個剛買到糖吃的小孩哇！早起，真是一舉數得啊！早起的經驗真美好，令人無法忘懷啊！俗話說：“一日之計在于晨”！所以，我要天天早起，讓自己有美好一天的開始。

難忘的經驗小學生作文

sat高分作文是有一定的挑戰性的，首先，sat作文寫作時間短，只有25分鐘；其次，sat作文字數大約需要400字，當然不一定寫的越多越好，但是沒有三四百字是寫不出sat高分作文的，寫得多遞給評卷人的一個信號是我的思路很清晰所以短時間內可以說很多話。

先看看sat高分作文的一般模式：開頭一段破題，接下來是一個或者兩個大例子，及其詳細，有細節描寫。最后一段總結。所以建議也按照這個模式寫。

這個例子可以是親身經歷。比如題目是一件壞事可能變成好事，有人就寫父母離婚怎么給自己帶來傷害，接著寫自己怎么逐漸學會自立自強，怎樣學會積極的對待生活，面對挫折，最后總結一下扣題，一篇sat高分作文就這樣誕生了。

如果你編故事的能力和英語的表達能力足夠強，可以下筆成章，那么什么題目也難不到你了。只要說，ihaveexperiencedthat...然后盡情發揮吧。

但是如果你沒有這種能力呢?比如你編不出來一個精彩的故事，或者編出來的一看就是假的，那么怎樣寫出sat高分作文呢?就引用現成的事實論據吧。比如還是這個題目：一件壞事可能變成好事。你想到了二戰對人類文明的摧殘，但是二戰催生了聯合國，促進了國際交流合作，避免了以后更大戰爭的發生。談一談這段歷史就很有力。但是這時候就出現個麻煩事。很多單詞我不會說啊?聯合國秘書長怎么說?古巴核危機怎么說?核不擴散條約?京都議定書?等等等等。而且，就算我會這些單詞，短時間內把他們連綴成句，而且還是優美的句子，這個就比較為難了。本來可以信手拈來的古今中外的事例由于關鍵詞不會說而使得你一籌莫展。

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說起難忘的經驗就讓我想起了幼兒園畢業前夕，老師選中我去畢業致詞，那時心里既興奮又緊張，迫不及待的想要立刻上臺致詞。

老師給我那一張四百多個字的講稿要我背起來，頓時心想如果我一時緊張接不起來的話，會不會被下面那么多的同學、家長及來賓們嘲笑，因此讓我的心情非常的忐忑不安，但也只能硬著頭皮盡力去做，之后當我在一字一句背完時，才知道這四百多個字原來并不是那么的'困難，所以我很輕易的就把它解決掉了。

畢業典禮終于來臨了，第一個就是畢業生致詞，那時我又心急又興奮，我終于要上臺了，主持人拿給我麥克風后，使我覺得很光榮，可是我看到下面有如此多的人們用期待的目光看著我的表現，一股緊張感又上來了，真想一走了之，但心想我一定要讓我的家人為我感到驕傲，所以鎮定了緊張的心情，深呼吸一口氣，開始了我的致詞，終于在一片掌聲中結束了。

我覺得上臺是訓練勇敢的，有了這次的經驗以后我一定會做得更棒，讓大家都說我是一級棒的孩子。

難忘的經驗

這個世界上，我們覺得不可能做到的事情，別人真的可以做到。

大四時，我曾去參加一個公司的面試，面試通知郵件里最后有一條是：請攜帶不超過30字的personalstatement（簡稱ps，個人陳述）。我一看，30字！我把自己工作實習過的公司名字和上過的學校名字列一遍都不止30個字了啊！我想了想，絕對不可能！應該是他們漏寫了個0。

等到面試那天，我帶了份自認為已經是非常簡潔的ps過去，一路上都覺得很多東西沒寫進去，都沒充分展示我的閃光點呢！

到了公司，我遞交上我的ps后，三個面試官不約而同皺起了眉頭，一個頭發花白的外國男人問我：“你這個簡歷字數超過30字了，起碼得有400字吧，為什么不按我們的要求做？”我愣了一下，有點懷疑地說：“30字？30字寫一篇ps根本是不可能做到的呀！”

一個女面試官以凌厲的口氣說：“不可能？不可能的事情我們怎么會要求你做？”她說著，把一沓ps亮在我面前，“他們都可能，為什么只有你不可能？”我的臉刷地一下就紅了，我支吾著說不出話。

那個頭發花白的面試官又開口了：“你覺得這個世界上不可能的事情，是因為你沒有試著去做。”我猶豫了一下，說：“謝謝您，我知道我的問題出在哪里了。不知道是否方便讓我看一下其他人的ps，我想知道自己的差距有多大。”他們幾個互相望了一下，點頭示意后將一沓ps遞給我。

我一邊看，一邊佩服。接下來的一沓ps里，有畫一個大轉盤，寫出自己的幾個特質的；有在一條豎直的時間軸上寫了自己做成的幾件大事的；還有剪切了幾幅自己參加過的作品粘上去的……總之，沒有一個是多于30字的！

我看完每一份ps都如同看到了一個活生生的人站在我面前，我知道他的個性如何，特長是什么，有過什么值得稱贊的榮譽。而我那張全是字的ps，恐怕人家連看都不想看，即使看了，也不會留下任何印象。我不好意思地將一沓簡歷還給面試官，很誠懇地鞠了一躬，說：“很抱歉浪費了你們的時間，在來這里之前，我總覺得有些事我做不到，就是不可能做得到的。謝謝你們讓我知道我的想法有多愚蠢。”

回去的路上，我難過地回想過去的十幾年光陰里自己究竟失掉了多少次機會？讓本該存在的可能，成了我嘴里的不可能。

那些我覺得不可能的事情，只是我認為不可能而已。后來我試著去做一份字數在30字以內的簡歷，用了四個晚上后，真的也做出來了。后來我試著再去做另一份簡報似的簡歷，在用了三個晚上后，同樣也真的做出來了。而在之前，我認為簡歷就該是白紙黑字，從教育背景到工作經驗到興趣愛好，但其實，它充滿了那么多的可能性！

我們什么都沒看到，就說別人不可能；我們什么都沒去嘗試，就說這事不可能。其實，我們覺得不可能做到的事情，別人真的可以做到。對一個根本不敢去做的人來說，一切都是不可能。想是問題，做是答案，有時候答案就藏在問題后面！

難忘經驗作文難忘的經驗作文

我小的時分，常常做錯事。每一次做錯事的時分，大人們都會嚴肅地教育我。而那一次的經驗，真是令我難以忘懷。

那是高興的一天，我正在寫做業，忽然，心里好象想起了一件事，就去問姐姐，姐姐答復了，我又持續在桌子上專心致志的做著作業。不一會兒，心里又想起一件事情來。于是我小心翼翼地站起來，向正在看電視的弟弟走過來。“猜猜我是誰？”我摸著弟弟的眼睛說。弟弟摸了摸腦袋，說：“我曉得你是誰，你不就是大姐姐嗎？”我哈哈大笑起來，“你猜錯了，我是小姐姐喲！”我快樂的又回到了桌子面前，持續做起作業來。不知不覺中，一個橡皮擦走進了我的視野，我拿著它玩了起來。工夫一分一秒的過來了，姐姐都在分秒必爭的把作業做完了，而我呢，卻在這里三心二意的做，小姨規則的做作業工夫到了。隨著一陣鬧鈴聲，我的心里一下子慌了起來。姐姐和弟弟迅速排好了隊讓小姨反省作業，可我卻還在做著作業。他們的作業都已反省完了，小姨走到了我的身旁我卻一點也沒發覺。小姨大吃一驚的問：“你怎樣還有這么多的作業沒做呀？”我不好意思地說：“方才做作業的時分開小差了。”“你曉得我給你的工夫有多久嗎？小姨生氣地說，四個小時了呀！”我虛情假意的說：“小姨，再給我半個小時好嗎，我會馬上把這些作業做完的。”小姨說：“好吧，就再給你一次時機，假如還不在規則的工夫做完你可就要受罰了。”說著小姨出去了，叫姐姐看著我做作業。

半個小時過來了，我累的滿頭大汗，終于在規則的工夫把作業做完，我快樂的通知了小姨，小姨夸獎我說：“做作業就該專心志志，認仔細真的，你看你仔細起來很快就把作業做完了吧，你能改正錯誤我很快樂！”我聽了心里美滋滋的。

從此當前，我做作業都很仔細了，我要感激小姨給我的教悔！

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每團體都會犯錯誤。每當你犯了錯時，大人們都會通知你并讓你在不知不覺中矯正過去。

一天，放學回家，小姨對我們說：”當前你們的作業必需在六點半以前做完。“我看了看工夫，心想：如今都才四點過五分，離六點半的工夫還早著呢，而且明天的作業十分少，我一下子就可以做完，不如先玩會再說。于是我對小姨說我的作業做完了。弟弟聽了說：”哇，大姐姐，你做作業好快呀！“妹妹也詫異道：”不會吧，你做的也太快了點吧，難道你在學校里做了很多嗎？如今就做完了？“我自豪的說：”是呀！你說的沒錯，我確實做完了，我去玩去了。“我自得的拿出我的寶貝箱子，玩起外面的美麗玩具來。我一會兒拿到弟弟面前晃一晃，一會兒又拿到妹妹面前搖一搖，他們看到那么多的玩具都很想來玩，可是還有作業沒做完，于是他們都放慢的做作業的速度，認仔細真的做著作業都沒理我，我覺的很無聊，就和那個嬰兒小妹妹玩了起來。

經過那次經驗當前，我再也不敢說謊了。那次經驗真的讓我難以忘懷！

難忘經驗作文難忘的經驗作文

我永遠也忘不掉那幾天我所干的那些蠢事，那幾天我干的事是多么的愚笨！

那是20xx年我在上初中一年級時，在11月末到12月初，不曉得是怎樣回事，我總是一天到晚總是跟貂蟬過不去，我那幾天送是在學校里對著我們班的一名女同窗，陳晨喊起了貂蟬！

一個星期四，上午第四節語文課時，我不曉得是怎樣回事，我居然抑制不住本人，居然扭過同，把頭扭到前面對著：陳晨，喊起了貂蟬！正在這時劉教師聽到了對我說：鄧震你站起來。我聽到就站了起來。劉教師又說：“你方才對著誰在喊貂蟬呢？下課寫份反省交給你們班主任張教師！”下課后在寫日記時我寫了份反省，第二天我就把日記本教給了張教師。第二天早晨快放學時，班主任張老師走進教室站在講臺上對著我們說：“這幾天，我們班里有一個同窗對著贏一個同窗喊”貂蟬“我聽到教師是在說我的，我立即低下了頭！心里很不難受！同窗們聽完班主任張教師說完當前，都一同說：”是鄧震！是鄧震在向陳晨一天到晚的喊貂蟬呢！“我聽了心里很不好意思！

第二天半夜放學當前，回到家里，我正在吃半夜飯時，爸爸忽然很嚴肅的對我說：”鄧震，是不是你這幾天在學校里下課的時分問你們班的一個女同窗，陳晨喊：貂蟬？而且你在上語文課的時侯還對著你們班那位女同窗陳晨喊貂蟬？你還怪膽小的！上課不好難聽教師講課，還搗亂！你想干什么？“就這樣，爸爸把我狠狠的經驗了一頓！我也曉得錯了！

雖然這件事曾經過來了幾年工夫了，可它卻時時辰刻教育了我當前再也不要在干這種蠢事！這件大事令我至今難忘！

難忘小學生活

抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你要畢業了，要離開了……”是的，你要去。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來每天進進出出的'天藍色校門。

我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進這個大門的時候，我覺得它好神秘。現在，我要走出這個校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時光。

再看看田徑賽場上寬闊的跑道。曾幾何時，我們用頑強而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學校運動會的一聲槍響中開始的。每個運動員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點。跑道兩邊的拉拉隊喊得越來越高。

跑道上的運動員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學們的幫助下，我和另外三名同學獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.

再看看操場西側那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進入我們的內心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.

現在這些都將是我生命中美好的回憶。

這一刻，小學生活六年的一切都浮現在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。

再見，母校！再見，這永遠不會忘記我六年的小學生活！