計劃書是實現目標的有效工具，它能夠激發我們的積極性和動力。以下是一些經驗豐富的專家所撰寫的計劃書范本，希望能夠給大家帶來靈感和思路。

兒童節活動方案

"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班。

2、運動場。

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

組長：

副組長：

成員：各班教師。

兒童節活動方案

感受樂高的教育理念，快樂的學習，學習的快樂；做中學；恰當的任務和解決問題的能力。

同時在參與的過程中感受樂高的合作與分享，讓家長和孩子更進一步的體會樂高的魅力。

1、活動主題：搭搭樂樂

2、宣傳口號：做中學，快樂的學習，學習的快樂；

1、樂高活動所需要的樂高器材（我方準備）

2、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師；

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排（園方提供）

(一)樂高現場搭建展示；

由我方老師現場搭建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀；

（二）完美復制；

游戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，一個負責去看老師搭建的

模型用口頭表達給組員，另一個組員按照對方表達的復制出老師的模型，看哪組復制得最正

確，最快；

（三）看看誰更高？

游戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，在規定的時間內看哪組搭

的最高？

（四）創新夢工廠

游戲規則：根據自己的愛好自由搭建。

一、樂高進入湖南邵陽，開課在即

二、活動目標

1.讓人認識樂高，調動民眾對樂高的興趣

2.提升品牌的認知度及美譽度，對品牌形象的樹立，市場開發有一定的積極影響

3.發展顧客

三、活動主題

“小伙伴們，樂高來啦”

四、活動對象

此次活動由貝樂樂高湖南邵陽分校主辦，一次針對3至12歲兒童的活動。

五、活動時間地點

六：形式：公園廣場搭建舞臺 七：活動項目流程設計

1：前期活動宣傳（11月1日至11月15日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁，朋友圈 ：活動前準備：

1）裝飾、布置場地所需物資選購。

2）聯系媒體及時將信息向社會發布

3）培訓接待人員，統一服飾與動作。

4）聯系主持人與保安，保證活動當天會場的氣氛與秩序。 ）進行活動現場基本次序和

要求的溝通。

7）安排接送車輛。

）安排人員在周邊發放活動宣傳單頁。

電腦系統存儲。提供主持人服裝，并提供拍攝道具。籌備好活動所需物品，如舞臺、服裝、

化妝用品、活動桌椅等等。并在現場設立專門的課程咨詢區，供大家咨詢。

4.人員安排

主持人：1名

咨詢臺：2名

課程顧問：6名

現場（機動）物料安排：1名舞臺布置：全員

5.前期邀約

邀約當地電視臺（社會），朋友圈（有小孩的家長） 八，活動主要流程：

項目一:律動操

時間：20分鐘

主題：口香糖。主持人帶一個小朋友示范，帶動臺下的親子一起參與。

內容：“口香糖，粘哪里”

在臺上的小朋友贈送樂高大禮包和試聽課體驗券。 項目二：踩氣球

時間：30分鐘

主題：親子參與（開場后以吸引人群為目的，親子參與，調動活動氣氛）。選3~5歲親子

為主。

勝。

獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽

課體驗券一張。

項目三：端盤向前走時間： 20分鐘

主題：小朋友分組游戲 ，持物走曲線。選6至8歲小孩為主。 內容：每組2人，分4

組。起隊名。

兒童節活動方案

一年一度的“六一兒童節”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：

1、“慶六一”少代會(附方案)

5月31日下午開展文化小學第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復隊代表們的提案。

地點：報告廳

參與人：相關教師、隊代表及受表彰隊員。

2、整臺文娛演出：

為了讓同學們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節目向家長和全市群眾匯報我校素質教育的卓越成果。

地點：人民廣場

參與人：相關教師及演員。

3、“六一”班級慶祝活動：

6月1日(周三)下午兩節課后，各班圍繞“紅領巾創業體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的精神,提升隊員的綜合素質。

地點：各班教室

參與人：各中隊全體隊員及老師。

4、六一預備隊入隊儀式：

一年級預備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節課后對一年級舉行正式的入隊儀式。

地點：天井內 參與人：一年級全體師生。

5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動(附方案)

通過對學生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。

6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動

7、“迎六一”現場作文比賽。

文化小學大隊部

：慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會

：學校

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

十、組織規模：大隊活動(全校師生參與)

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安

兒童節活動方案

“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

組長：王校長

組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的'觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；

愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田

美術作品評委：孫建斌李海波

作文評委： 韓曉曜 王永花

3、6月1日上午8 ：00———10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20開展校園趣味運動會：

項目：（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；（3）板凳運人：年級每班男女各五人；（4）單腿跑：班級內男女各12人；（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

總領獎處：教師會議室。

發獎：吳成杰

攝影報道：孫振術

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節方案

高年級同學牽手低年級,通過開展喜聞樂見的苗苗活動,調動小苗苗的積極性,讓他們在集體中快樂成長,并向往少先隊。

攜手共創快樂家園。

9月-------12月。

1．友誼中隊結對。

1）升旗儀式進行友誼中隊結對，啟動小紅星童節活動。

2）友誼中隊配備情況：

五（1）中隊一（1）班四（1）中隊二（1）班。

五（2）中隊一（2）班四（2）中隊二（2）班。

五（3）中隊一（3）班四（3）中隊二（3）班。

五（4）中隊四（4）中隊。

2．各中隊小輔導員的產生。

1）通過9月中旬各中隊的小干部競選先產生7個小輔導員，根據自己的職責利用午會、班會到友誼班級輔導。

2）其他隊員根據自己的愛好和特長，到相應的7個小輔導員那里去自薦，每個小干部可以招聘1—2個小助手一起設計組織活動。

1．小干部競選。

1）高年級各中隊從9月中旬開始中隊干部競選，競選活動歷時兩個星期，活動過程中，各中隊邀請友誼中隊的小隊員一起參與，感受競選的過程。

2）10月各中隊競選產生的小干部，根據自己的職責，利用午會，班會課到結對的苗苗中隊進行小干部崗位培訓并組織一次活動。

例如：宣傳委員和小苗苗一起出一期黑板報。

文藝委員組織一次聯誼活動。

體育委員設計一次游戲活動。

3）10月中旬，四年級小輔導員們各結隊一個二年級的小苗苗，幫助他們參與兒童團干部的競選。

4）12月，一年級的小苗苗入團后，由五年級的小輔導員們結對，幫助他們參與兒童團干部的競選。

2．主題教育活動。

1）科技節：給苗苗們講一個科幻小故事。

幫助苗苗中隊開展一次科技節作品拍賣會。

2）感恩節：教會苗苗們唱一首感恩歌。

一起制作感恩卡。

互相講一個感恩小故事。

3）才藝節：相互展示自己的一項特長。

進行一次迎新聯誼活動。

1．大隊輔導員培訓各中隊輔導員。

1）通過班主任例會，學習、下發小紅星兒童節活動方案。

2）通過班主任例會，學習、下發中隊隊干部競選方案。

3）進行如何開展小輔導員選拔的輔導。

2．中隊輔導員培訓各中隊隊員。

1）通過午會、班會課讓隊員們了解小紅星兒童節活動的意義和內容，激發隊員參與的積極性。

2）進行隊干部競選的培訓，明確競選的崗位和職責。

3）根據競選結果分配崗位，明確崗位職責。

4）對小輔導員的輔導方案進行把關、修改。

3．各中隊隊員到各苗苗中隊進行輔導。

1）各中隊隊員和友誼中隊苗苗牽手結對。

2）中隊隊員根據自己的職責和學校的活動方案，設計一個相應的輔導活動。

3）主動和苗苗中隊的中隊輔導員進行聯系，聯系輔導時間。

1．由中隊輔導員根據小輔導員上交的活動設計方案進行打分，評出最佳活動方案。

2．由苗苗中隊的隊員和中隊輔導員根據活動的實際效果進行評選，選出我最喜愛的活動，和我最喜愛的小輔導員。

兒童節活動方案

親子活動親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的和教師的下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的.感情，以班級教育質量，家校間的透明度、信任度，地發展兒童的社會交往能力。兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

1、為家庭一流的服務和教育。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而兒童健康成長的。

3、家長科學育兒的理念和技能，兒童的健康成長.

4、家長和孩子有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

山立學校小學部學生及家長。

8：30——10：10 親子活動游戲。

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側游戲，教師記時，以短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持籃球，教師發令后人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給人，人以同樣方法游戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給人，人以同樣方法游戲，中途把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給人，人以同樣方法游戲。中途球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

附：親子活動報名表

山立學校小學部慶六一家長開放日活動報名表

班級：

家長姓名 孩子姓名 親子活動項目

推小車 二人三足跑 運球接力 搖擺車 夾球接力 節目

表演

兒童節活動方案

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領導講話。

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

開展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。

活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。

1、不可以用手用腳滾動皮球。

2、家長不可以幫助孩子完成游戲。

3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。

“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。

這次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那么根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。

2、家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。

兒童節活動方案

“六一”是兒童的盛大節日，為慶祝xx年“六一”兒童節，提高我園保教質量，提升辦園品位，創建體現素質教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個綠色、健康、環保、快樂、和諧和難忘的兒童節，根據教育主管部門文件精神，我們在六一期間安排實施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內外系列慶祝活動，《新教育報》、中國新教育網、中國企業新聞網、科教網、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園此次活動做了專題報道，現將有關活動情況總結如下：

一、活動安全方案

成立活動安全工作小組，具體分工如下：

組長：李林

副組長：杜依娜 包姍姍

成員：周娜 李院娜 丁蕾 盧寧波

二、活動時間

活動時間：5月24日—5月31日

三、具體活動內容：

5月24日“我為環保獻力量”主題活動

讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養寶寶的環保意識，開發寶寶思維，培養寶寶的動手制作能力。

5月25日“拔河比賽”

以班級為單位，各班級之間進行比賽，讓寶寶領悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神。

5月28日 “跳繩比賽”

5月29日 “踢毽子比賽”

5月30日 “這是什么樹葉（花）”

寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的詳細情況，包括生長地、生長季節及各種用途。

5月31日“xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）

四、總結

通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力，此次活動基本達到目的，使寶寶度過了一個快樂而有意義的六一兒童節，家長們也表示對此次活動的認可。但本園室外活動場地有限，一些大型活動無法開展，我們下一步將積極努力，爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。

驪山驪華幼兒園

xx年5月31日

兒童節活動方案

6。1是可愛的孩子們的節日，天真天真的他們，讓這個世界布滿歡聲笑語，同時我們提倡無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，修建保利社區***溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節布滿歡笑布滿健康。

區及在售項目銷售中心）活動對象：社區業主。

1、寶貝健康爬比賽。

2、無煙有力吹氣球運球比賽。

3、家庭齊心協力跳繩比賽。

由社區業主在“無煙社區”的展現板上簽名，表達對無煙社區的支持，并由物業工作職員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

6。1日展開***人物（布娃娃形象）在社區陪小朋友頑耍及合影。

活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，修建溫馨歡快的氣氛。

兒童節活動方案

一年一度的兒童節對小孩子來說是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的六一兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的.快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次六一兒童節活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。 b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

兒童節活動方案

一、整理隊伍。

大隊長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

大隊輔導員：接受你的報告。

大隊長：（跑回原位）稍息。

大隊長：立正（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

二、宣布活動開始。

斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。

大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。

雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。

斌：經同學們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。

授紅領巾。

雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）

請新隊員代表獻詞。

三、文藝匯演節目開始。

斌：第一個節目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。

雯：第二個節目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。

斌：下一個節目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨奏《》。

雯：第四個節目，課本劇表演《小珊迪》。

斌：第六個節目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。

雯：請看下一個節目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。

斌：最后一個節目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。

（表演結束）

四、頒獎。

雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請梁校長為獲獎同學頒發獎品。

五、呼號。

斌：呼號。（輔導員領呼）

六、隊旗退場。

大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。

七、宣布活動結束。

斌：石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束，最后祝全體同學節日快樂。

兒童節活動方案

在兒童節當日舉辦現場活動，邀約客戶帶孩子一同參與，利用歡快的游戲氣氛進行暖場，并且增進客戶對項目的親切感，提升品牌，促進新成交。

20xx年6月1日（星期日）上午10：00-下午4：00

觀錦——“歡樂兒童節”沙畫diy、冰激凌品鑒主題活動 四、銷售邀約客戶說辭

您好，我是觀錦的置業顧問xxx，在兒童節（6月1日）當天我們會在售樓處“歡樂沙畫diy”主題活動，屆時孩子們不僅可以一起發揮創意創意制作沙畫作品，還可以品嘗到美味的冰激凌甜點。不用發愁六一帶孩子去哪里玩了，來觀錦參與兒童節專場活動，與孩子一同留下美好回憶吧！

現場提供物料： 桌子、椅子

沙畫diy區：趙潔 拍照：李曉喆

冰激凌品鑒區（水吧、陳秀妍）

銷售負責邀約客戶到場、講解活動細則，帶引客戶參與活動

到場客戶均可參與，沙畫區簽到即可領取沙畫框進行沙畫繪制。活動時間內均可參與。 水吧區負責分配冰激凌送給客戶品嘗。

微信：活動開始前三天開始進行推廣告知宣傳，活動結束后進行成效推廣

兒童節活動方案

為使我區少年兒童過一個健康、有意義的六一兒童節，為進一步推進“小手拉大手，共燃奧運激情”和“匯聚愛心，點燃希望”主題教育活動，市南區教體局將開展“心系災區、收獲六一、獻禮奧運”主題教育活動。方案如下：

心系災區、收獲六一、獻禮奧運

5月下旬－－6月上旬

本次主題教育活動具體分為以下五個版塊：

5月12日四川發生八級特大地震，給震區人民帶來了沉重的災難。舉國志哀、天地同悲。在這場特大地震災害中，當地的學生傷亡巨大，學校損毀嚴重。救助受災兒童，支持受災家庭子女繼續順利完成學業、以及修復重建學校，成為當前非常緊迫的問題。今年“六、一”期間，各學校、幼兒園要通過各種形式的主題教育活動，教育引導學生心系災區、關愛同伴、奉獻愛心，同時珍惜現在的學習生活，以愛國愛黨、愛校愛師、文明守紀、勤奮學習的實際行動為災區小伙伴加油，為中國加油！

各小學要充分重視體現“收獲、獻禮”的主題，關注學生的全面成長，自主設計開展“收獲六一、獻禮奧運”主題活動，做好各個層面學生的展示、表彰、獎勵，與奧運倒計時百天十百行動等奧運系列教育相結合，與科技節、藝術節等慶祝活動相結合，以各種方式，鼓勵、引導學生思考、體驗、展現自我的收獲。各小學還要認真落實《市南區幫困助學長效機制》，面向學校的特困和貧困學生組織富有特色的幫扶活動，使他們在收獲中感受關愛。區委區政府領導還將走訪部分小學和幼兒園，教體局還將為每所中小學、幼兒園贈送圖書。

各幼兒園要在“六一”兒童節前后，組織在園幼兒進行3-6歲幼兒“健康寶寶迎奧運”拍球、跳繩達標及比賽活動，督促幼兒園加強幼兒體育鍛煉，帶領幼兒走出教室、走向戶外，開展豐富多彩的陽光體育活動，不斷增強幼兒體質，促進幼兒健康、和諧發展。“六一”前夕，各幼兒園還要組織形式多樣、旨在展示幼兒素質教育成果的活動，制定專門方案，5月15日前報托幼辦。

責任部門：教育科、托幼辦

六、一適值六月份第一個周日，教體局將以“擦亮奧運環，呵護我家園”為主題，開展奧運公益主題日活動，要求學生、家長一是將六一節日游玩、購物、用餐、乘車、開車等所有的家庭外出活動，作為展示市南學生家庭文明形象和良好素質的時機；二是小手大手拉起來，積極開展以“清潔家庭”、“清潔樓院”、“清潔社區”為主要內容的六一特別清潔行動；三是從生活點滴做起，參與家庭節能、環保活動中，用好環保袋，實踐家庭節能妙方，為綠色奧運盡一份力量。通過活動，進一步增強廣大學生和家長的“奧運意識”和“責任意識”。

責任部門：教育科

以“開啟城市記憶，迎接八方來客”為主題，與文化局聯合，在部分初中、小學開展文物保護教育活動，通過開展“開啟城市記憶，迎接八方來客”研究性學習，舉辦“老建筑新照片”攝影展，舉行“讓帆船載滿青島的記憶啟航”主題班會，舉辦“我知道的名人故事”、“聽爺爺奶奶講老房子的故事”故事會等方式，宣傳青島的文化，提升青島形象。

責任部門：教育科

以“奧運在心中，文明伴行動”為主題，開展文明校園創建系列活動，以文明習慣我來學、文明習慣我來做、文明陋習我來改、文明先進我來爭等活動為主要內容，通過開展“童眼看市南”建言獻策等活動，圍繞提高市民文明素養、島城環境保護和基礎設施配套建設、奧帆賽志愿者工作情況、奧帆賽產生效應的發揮、奧帆賽安全保衛工作以及參與奧帆賽的對策建議等方面提出“金點子”，引導學生在行動中收獲文明。

責任部門：團委、教育科

1、周密組織確保安全。各學校一要以“心系災區、情滿六一”重點，開展好六一主題教育活動，不搞慶祝活動；二要安排好活動時間，不得提前放學；三要切實做好學生的安全工作，制定專門的安全預案，確保活動安全。6月1日適逢雙休日，學校要切實做好安全教育工作，確保假日期間學生外出活動安全。

2、加強活動宣傳工作。各小學、幼兒園要積極與各媒體單位聯系，做好六一活動的新聞宣傳工作，并及時向教體局政策研究室報送相關的活動信息。

3、邀請領導參加活動。各相關學校要根據區級領導聯系學校的安排，積極聯系區委區政府領導，參加學校的六一主題活動。

4、及時做好總結工作。各小學活動后要及時做好全面總結，并將《20xx年慶祝“六一”國際兒童節活動總結表》（附件）的電子稿6月13日（周五）前交報教育科。

兒童節活動方案

1、深化“書香教育”，營造節日喜慶氛圍，為學生成長導航。

2、展示xx教師多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。

4、本次活動節目少，要求質量精。

1、演出和表彰先進。

2、科技模型比賽和美術作品展覽。

1、每年段編排文娛節目兩個，經典誦讀節目一個。(共九個，12周周前會詳細安排)

2、綜合組提供科技模型比賽節目一個，英語節目一個。(共兩個)

3、體藝組提供美術作品展覽節目一個，文娛節目兩個。(共三個)

4、學前班提供文娛節目一個。

(一)、舞蹈。人數不少于十六人，不超過三十六人，演出時間不超過7分鐘。

(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

(三)、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過15人(含伴奏)。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

(四)、合唱。合唱隊人數不少于24人，不超過40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。

(五)經典誦讀。節目編排以朗誦為主。

造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少于30人，不超過60人。時間不少于3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。

(六)美術作品展覽。

2、書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

3、攝影作品單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。作品按規定尺寸，無需裝裱。在作品背面或另附標簽上注明作者姓名、所在班級。

(七)科技模型比賽

“世紀號”艦船模型直線競速賽。

1、節目分表演節目和展覽節目，表演節目現場評獎，展覽節目由評委根據展覽效果投票評獎。評分規則另定。

2、十五個節目設一等獎五個，二等獎十個。

兒童節活動方案

7、安全工作：各班班主任、保安

二、活動流程

(一)主持人開場白

(二)領導講話

(三)幼兒文藝匯演

1、小 班 《神奇的手指》

2、中一班《拔蘿卜》

3、中二班《愛我你就親親我》

4、大四班 朗誦

5、中三班 《兩只老虎》

6、大一班 《我的身體最神氣》

7、大三班 詩歌

8、大二班 《新年好》

9、大三班 《你好》

10、大一班 詩歌

11、大四班 《路邊有個小娃娃》

(四)親子游戲活動

游戲一：我是小小領路人

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根

游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。

游戲二：搬家樂

游戲準備：報紙 海洋球 籮筐

游戲玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，運球到籮筐里，在規定的一分鐘里搬得最多的為勝。

游戲三：夾球跳

游戲準備：刺球

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

游戲四：打保齡球

游戲準備：彩色礦泉水瓶10組，每組10個，皮球10個

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。

游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

游戲準備：筷子 盤子 豆子

游戲準備：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數量多者為勝。

游戲六：兜兜樂

游戲準備：圍裙10根 塑料水果若干

游戲玩法：家長系好圍裙站在指定位置，幼兒在家長對面指定位置站好，向家長拋水果，家長牽著圍裙接水果，以水果的多少決定勝負。

游戲七：快樂貼貼貼

游戲準備：貼紙 布條

游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。

游戲八：無敵梅花樁

游戲準備：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁10個

游戲玩法：10人1組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內不落地得分。

游戲九：吹吧

游戲準備：一次性杯子 氣球

游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子

游戲十：剪羊毛

游戲準備：夾子若干

兒童節活動方案

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

時間：xx年5月26日至xx年6月1日。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議，向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

結對子游園

目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

(根據園所情況具體自行安排)

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

內容：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)