優秀作文是作者深入思考后的產物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關寫作的思路和啟示。
六年級語文第七單元作文我的拿手好戲
我,我是一個開朗健康的小伙子,我的課余生活豐富多彩,自然少不了拿手好戲這一項,有的同學的拿手好戲是畫畫、挑西瓜、打籃球、唱歌……而我呢,嘿,我的拿手好戲你絕對猜不到,我的拿手好戲是玩魔方!
魔方就像我的好朋友,我與它的相識是在電視上。記得在前年的一個寒冬臘月的晚上,我們全家坐在電視機前。烤著火爐,看著電視。突然播到一個頻道——“魔方王者”賈立平在水中閉眼還原3階魔方,在水中,會失去聽覺、視覺,真沒想到他是怎么做到的,那嫻熟的手法,飛快的手速,令我深深的震撼了,于是,我讓媽媽買了一個魔方給我。
我開始了我的魔方學習之路。我迫不及待地拿起魔方,這兒轉一下,那兒轉一下,不僅沒有還原魔方,還變得更亂了。怎么辦呢?我急中生智,轉念一想:上網學啊,現在科技怎么發達,肯定會有的,嗯就上網學!于是,我開始學習魔方握的手法、口訣,還將公式進行了摘抄和背誦,最終,我學會了玩魔方。
有一次,媽媽約朋友一起去郊游,別提我有多高興了,一蹦三尺高,我帶上魔方,準備大展身手!說著小著我們就來到了目的地——河邊!我找一處鋪上地毯,拿出“密寶”開始炫耀自己的技藝起來,我先讓小李打亂魔方,接著我接下魔方,仔細觀察,三下五除二地就將魔方還原了,一看秒表:2分13秒!我洋洋自得,說道:“哈哈哈哈,沒想到我這么快就完成了還原,以后我就是兒童魔方界的霸王,誰也沒我快!”朋友們也對我贊不絕口:“小王,可以喲,沒想到你還有這特長,真厲害,我們不僅沒你快,還不會呢!你什么時候教教我們啊,我們也想成為你這樣的“大師”!”可是我萬萬沒有想到,天有不測風云,一個“不速之客”——小林——大家公認的“魔方達人”來了,他要挑戰我,小李用同樣的手法打亂了魔方,“計時——開始!”開始了,我四處觀察,一時高興忘了公式,“額,上順下逆下下順……不對不對……公式是什么呢……上順順逆逆?……”我心里慌了,豆大的汗珠流了下來,“完成了”小林大聲喊道,我輸了,場面一度尷尬,剛剛的話才落地不久,就被打臉了,“看來,小王你的魔方技術又該練練了!”爸爸慈祥地說道。
魔方就像一位善人,用自己豐富了我的課余生活,給我帶來了快樂;魔方又像一盞明燈,為我一路照明,帶來道理:做人不能因為一點點小成就而驕傲自滿,只有不斷努力、進步,才會有真正的進步!
六年級第七單元我的拿手好戲作文
主靜同學說,他昨天上動物園去玩,在猴山看見很多人投吃的和石子,一只小猴還誤吃了一枚硬幣。大家聽了又生氣,又著急。在輔導員的啟發下,我們一年級三班和二年級二班聯合成立了《byd》協會。(保護野生動物協會)。
我們協會的第一項活動就是:訪問動物園,向游人宣傳愛護動物的意義。經過認真的準備之后,在四月七日下午,我們的隊伍出發了。隊伍的前面是兩條醒目的紅布橫標:《愛護野生動物》,《做文明小市民》。兩位協會會長拿著《倡議書》,捧著我們送給動物的禮品走在隊伍最前面。每個同學都佩戴著鮮紅的領巾和《byd》協會的會徽。我們一路走一路宣傳。每到一個路口我們就停下來進行表演。高個子馬進當長頸鹿,瘦小的崔陽當小猴子,健壯的沈明當老黃牛,王紅扮成眼睛蛇……他們戴上頭飾演得真象。你看大老虎出場了,它昂著頭,搖著尾,真有獸中王的氣魄。“我是虎大王,東北、華南是老家,高山密林是村莊,我渾身都是寶,愿和人類做老鄉。”演駱駝的來了,你看,它邁著穩健的步子從沙漠走來,幾個少先隊員立刻跑過去拿青草喂它吃。孔雀張開了美麗的翅膀,小白兔一蹦一跳圍著大象轉。小公雞,長頸鹿……啊!一個個表演得活靈活現。圍觀的群眾不時發出笑聲和掌聲。
進了動物園,我們先看望了猴子。猴子真可愛,有的玩耍,有的睡覺,一只小猴還給我敬禮,好象對我們表示謝意。一位二十多歲的青年,用吃過的蘋果核擲小猴,我們會長馬上跑過去,嚴肅地向他行了少先隊的敬禮,然后把《保護動物倡議書》送給他一份,并說:“請您愛護動物。”這個青年人紅著臉說:“好,好,我下次改正。”
在熊貓館我們送上了花皮球。在長頸鹿的家里我們給它戴上了彩綢縫制的脖花。在象房最有意思。馴象叔叔把我們送的腳鈴給小象帶在腳上后,小象高興地跳起舞來,和著腳鈴聲我們熱烈地鼓掌,小象好象明白了我們的意思,它邊跳舞,邊用長鼻子給我們行禮。馴象的劉叔叔意味深長地說:小象是代表所有的動物向你們《byd》協會表示感謝。
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六年級第七單元我的拿手好戲作文
“八仙過海,各顯神通。”新時代的少年哪能沒點看家的本領呢?我們六(5)班能人輩出,班里個個都有拿手好戲,比如:唱歌跳舞,玩魔方,打乒乓球、籃球等,而我的拿手好戲是——西紅柿炒蛋。
今天是媽媽的生日,家里高朋滿座。快中午了,我來到廚房,迫不及待地系上圍裙,準備做一道我的拿手好菜——西紅柿炒蛋,算是送給媽媽的生日禮物,也給客人們一點驚喜。
我不慌不忙地從冰箱里拿出四個雞蛋和兩個又大又紅的西紅柿。接著,我把西紅柿洗得干干凈凈的,拿起菜刀準備把西紅柿切成丁,只聽一陣麻利地“咚、咚、咚”的脆響后,一小堆大小不一的西紅柿丁就準備就緒。然后,把雞蛋在菜板上輕輕地一磕,蛋殼出現了一條裂縫,我熟練地把蛋殼掰成兩半,蛋清和蛋黃像渴望自由的頑童般一下子就沖進了碗里,我朝碗里頭加了一小勺食鹽,用筷子朝著一個方向用力攪拌,漸漸地,蛋清和蛋黃融合在一起了,還冒出了無數可愛的小泡泡。蛋攪拌好了,萬事俱備,只欠東風。
我把鍋放在灶上,打燃火,天藍色的火苗像是在為我加油、助威一樣,歡快地舔著鍋底。鍋很快熱了,再往里面倒上適量的油,慢慢地鍋里冒出了一陣青煙,菜油上升起了無數個小泡泡,最后在上面綻開了,在撲哧一笑中消失了。泡泡消失了,油也燒好了,我輕快地把蛋液倒進鍋里,“滋、滋、滋”,蛋液立刻在鍋里沸騰起來,鼓起了一個個金黃色的大泡泡,很快變成了金黃色的蛋餅,像一個小太陽一樣。我用鍋鏟把蛋餅搗成小塊,不停地翻炒,最后把切好的西紅柿丁倒入鍋里,加了點鹽,鍋里不時發出“嗤、嗤、嗤”的聲音,像是在演奏一首生活交響曲。不大一會兒,一股西紅柿混著蛋的清香撲鼻而來。
我夾了一小塊嘗了一下:“嗯,不咸不淡,真好吃!”一份香噴噴的西紅柿炒蛋就做好了。我把它們盛在盤子里,當這道色香味俱全的西紅柿炒蛋呈現在飯桌上時,客人們驚呼道:“好香哦!”我聽了偷偷地笑了,因為我嘗到了成功的喜悅。接著大家都迫不及待地你一口,我一口,品嘗著,大家一個勁兒地夸我做的菜好吃。
我坐在桌椅上,吃著我剛剛炒的菜,那么美妙,那么香甜,真好吃!看到客人們臉上露出欣喜的笑容,我的疲憊一下子無影無蹤了。
世上無難事,只要肯登攀。在每一個拿手好戲的背后,都是千辛萬苦的付出和日積月累的堅持,以后我要學會更多的拿手好戲,干一些力所能及的家務,分享勞動的喜悅,要讓家人們過上幸福的生活。
六年級第七單元我的拿手好戲作文
生命奇異,各有千秋。每個人都是獨一無二的星辰,閃爍著屬于自己的光芒。每個人都有自己的拿手好戲,為生活增添了一分色彩。我也不例外,我的拿手好戲是——包餃子。
依稀地記得那天是元旦,天空剛露出魚肚白,我就和媽媽趕往市場買包餃子需要的材料。然后匆匆忙忙地趕回家,把肉剁碎并加點蠔油、生粉……最后攪和在一起,餃子餡就完成了!
下一步自然就是包餃子了。因為要包得比較多,媽媽就叫我過來幫忙。只見媽媽把一塊餃子皮放在手掌上,用手輕輕托住它,用水抹在餃子的邊緣,然后再往里面放餃子餡,最后對折,左右兩邊的皮就輕輕地捏回來,如果餡沒有漏,一個餃子就做好了。
包餃子看似簡單,但是做起來卻很難。一開始我做了一個非常飽滿的餃子,結果餡把“衣服”給撐破了,孤零零地趴在桌子上,緊接著,我連忙包了一個少點餡的,結果餃子又瘦癟癟的,立不起來……不管我怎么弄,都包得不盡人意,哎!沒有掌握包餃子放餡的量,這可真是難啊!但是我不甘心,繼續堅持學著包,一心想把包餃子這個事學會。
于是我吸取了前面的經驗,在放餃子餡這一步特別注意了一下,用勺子,放了不多不少的餡,終于,“功夫不負有心人”,這一次我成功包了一個完美的“白娃娃”。
時間如流水,一個連一個的餃子像變戲法似的就立在桌子上。現在該最后一步了,下鍋煮,我把餃子放入鍋里煮,那些餃子如一個個小船一樣,漂在水面上。一會兒,餃子煮好了,媽媽把它們盛在碗里,端上了飯桌。一輪明月,懸掛高空,銀白色的月光灑進屋內,我們一家圍著飯桌拌上“醋友”吃了起來。
六年級第七單元我的拿手好戲作文
最近,我迷上了一項新技能——燒菜。
我把西紅柿切成塊,然后在鍋子里倒入適量雞蛋,等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下,等兩面的顏色都呈現金黃顏色的時候,再輕輕把用鏟子把它分成幾份;隨后加入蔥花和西紅柿,趁西紅柿還沒“中暑”,我把炒好的雞蛋放進去,放入鹽,翻炒幾下,一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦!
其實一開始,我對燒菜不屑一顧。聽到別人夸贊媽媽的手藝好,我斜著眼,第一反應是:這誰不會啊?直到一天,我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料,沒過一會兒,鍋內香氣撲鼻,我饞得口水直流,央求媽媽教我燒菜,媽媽自然滿口答應。那一天,我在媽媽的指導下,炒了人生中第一盤菜。
第二天早上,我信心滿滿地想:昨天我做得那么好,現在可以出師啦!我想向媽媽證明自己能“獨當一面”。可炒菜時我的心思卻被精彩的電視節目吸引,心想:反正蛋還沒熟,稍微看一下電視不要緊的。于是,我坐在沙發上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”,時間悄悄地溜走了,等我回過神來,一股濃重的焦味鉆進鼻孔。媽呀,不好!焦了!我趕緊沖入廚房,又是加水又是加鹽,手忙腳亂地試圖挽救鍋內的一團“黑炭”。最后,鍋子也“陣亡”成了一只黑乎乎的鐵疙瘩,那一團黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味。“著火了?”媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進廚房,卻看見我被煙熏得連連咳嗽,霎時哭笑不得。就這樣,我的拿手好戲演砸啦!
那天以后我汲取教訓奮發圖強,炒菜時專心致志。于是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰斗。功夫不負有心人,我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上,爸爸媽媽都對我的手藝贊不絕口。
這就是我的拿手好戲,它讓我改掉了做事三心二意的壞習慣,還讓我學會一項生存的技能,讓我因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
六年級第七單元我的拿手好戲作文
音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落開始,我似乎與音樂結下了不解之緣。每當音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動,靈魂早已跟著這優美的旋律升華,仿佛在講述一個動人的故事。
因為音樂,讓我喜歡上了唱歌。說起為什么喜歡,那我的話就多了!《無羈》是陳情令的片尾曲,我也非常喜歡聽,《無羈》有四個版本,每一個版本都能給人不同的感受。因為王一博獨唱版更使我喜歡音樂,喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰明朗的高音形成了鮮明的對比。真所謂“澤世韻含光,逢亂必出聲名場!”
為了唱出優美動聽的歌,我每天早上起床喝一杯水,中午喝一杯水,中途可以再喝兩杯,下午最起碼喝三杯,晚上一杯。經常也會吃水果,潤喉嚨。每天放學時,我總會哼著小調,慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后,老師總會留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會跟著節奏唱起來,有時候總會融入自己的感情,歌中悲傷,我也會跟著悲傷,歌中歡快,我也會情不自禁地笑起來。這應該就是對音樂的癡迷吧!
一次,我給我自己布置了一個任務。要會唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調,但是慢慢唱就會跟著節奏了。但是,棘手的是高潮有點難唱,聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄,我一句一句試唱,掌握著方法。終于功夫不負有心人,我終于能跟著節奏感唱了,雖然我唱不出像王一博那樣有味道,唱不出那種年少時藍忘機忘記對“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載,等一不歸人”的感覺。但是我明白,我沒有放棄,沒有拋棄。相反,我正在努力,我正在盡力。我希望我能像他那樣努力,奮斗,堅持,不拋棄,不放棄的精神。不服輸!因為我努力,因為我想成功,所以想做到“只知道勝者為王,不懂什么是年少輕狂”的氣概!
音樂的律動是無律動不生活,盡情跟著生活的節奏律動,以激勵現在的年輕人努力追夢,努力拼搏,希望音樂能讓我們為夢想努力前行,無畏悲傷,向陽而生的青年,愿你聽了音樂后以夢為馬,不負韶華!
只要努力,就會有成果;只要奮斗,就會盛出一片輝煌;只要堅持,總會達到目標。我的音樂之旅,我的拿手好戲,就從音樂出發。
六年級語文第七單元作文我的拿手好戲
每個人都有自己的拿手好戲,我也不例外。去年夏天,在老師的教導下,我意外地開啟了自己的“輝煌人生”,本站拿到了人生中的第一個獎杯,因此,我也在那時明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”,我可是隊伍里最出色的一個了。記得在去年比賽的時候,我可是以零失誤的好成績成功引領隊伍走向了勝利,讓其他的隊伍直呼:“厲害!”
如果你以為這樣的成功只是一時的運氣造就的,我只想對你說四個字:“不,你錯了!”起初,我只是班級里小小的鼠輩,但不知為何,我在一段時間里突然迷上了“八字穿心跳”這項體育活動。之后,我發奮學習,整日都在網上查找著“八字穿心跳”的竅門,按著網上的方法,我漸漸地熟練了起來。后來在同學的推舉下,我順利地進入了班隊,在比賽中大放光彩后,又以第一名的成績成功進入了校隊。在校隊里,我更加努力,將自己的整個心思都投入其中,仿佛它就是我的生命一樣。課上,我在琢磨著怎樣才能變得更好,更出色;課下,我又獨自一人來到空地旁不厭其煩地練習著。
終于,比賽結束了。我不但從中獲得了榮譽,還悟出了一個道理:所有的成功都來自于你一直的努力,因為功夫不負有心人。
六年級語文第七單元作文我的拿手好戲
在弟弟看來我只是一個會吃的家伙,但他不知道我藏龍臥虎,把我的拿手好戲給藏起來了,那就是——做面包。
那一次下課,媽媽遲遲沒有來接我,于是我只好像一只小貓一樣趴本站在那窗玻璃上一動不動地看著里面地人坐著面包,看著那飄香十里的面包,我于是也下定決心:我也要學會做面包。
這一天我心血來潮早早地從超市里買了泡發粉、低筋面粉、生雞蛋……一切準備就緒,就等我閃亮登場了。
我從廚柜里拿出一個大盆,將面粉倒進去,“咣!”手一滑,面粉像一個調皮的娃娃從我手里滑出去。面粉曼天飛舞,像雪花一樣。糟糕!整個廚房炸開了鍋,媽媽走進去收拾了這一堆爛攤子后,我又鼓足信心,將面粉與牛奶以2:1的比例混合一起。揉成一團光滑的面團。接下來這一步就很關鍵,那就是醒面。半個小時一晃兒就過去了,面團像被施了魔法似的,比以前變大了3倍。我用手將盆輕輕地扣在菜板上,用我吃奶的勁把氣排出去,最后上鍋蒸。15分鐘過去了,一揭開蓋子,熱氣騰騰的面包出爐了。我用那臟兮兮的手擦了擦我的臉,又蹦又跳地跑到媽媽面前,向她展示我的拿手好戲。“這真的是你親自做的嗎?”媽媽十分驚訝地看著我,并嘗了一下她手中的面包,“真的是太好吃了,簡直比我做的都要好吃一百倍》”聽到這,我不僅欣慰地笑了,因為在這過程中我被包裝劃破手指,被開水燙破皮,揉面揉到手抽筋,可這些都不能阻擋我當時立下的決心。我吃著自己親手做的面包,激動地流下來淚水。
俗話說“冰凍三尺,非一日之寒。”所有的拿手好戲都來之不易,做人要到能讓別人對你刮目相看,對你有那永不會滅的羨慕之心。
六年級第七單元作文我的拿手好戲
我雖然非常喜歡跳繩,但對于單跳中的“冷門”跳雙搖,卻一直不敢問津。可是現在,跳雙搖居然成為我的拿手好戲。這其中的“奧秘”,來自于一次偶然的挑戰。
記得五年級的時候,學校開展跳繩活動。每當課間,操場上跳繩的同學龍騰虎躍,一片沸騰。但是,唯獨跳雙搖的同學寥寥無幾,因為雙搖的難度太大了,沒有幾個同學會跳。偶爾,我看見其他班的一個同學跳雙搖,小繩閃過,身輕如燕,真是羨慕極了。我心想:如果我也會跳雙搖就好了,有機會一定學一學。
學校就要舉辦運動會了,體育老師讓我們報名參加跳繩比賽。當說到參加跳雙搖時,幾個男同學一下子就舉起了手,而女生卻無人參加。我想:這些男生可真棒啊!老師見狀,說:“怎么沒有女生報名啊?”女同學都低頭不語。“趙昱穎同學,你代表女生參加跳雙搖比賽吧!”聽罷,我的心一下“砰砰”跳起來,“老師,我不會!”“不會?學嘛!”老師的語氣不容推辭。于是,我決定挑戰跳雙搖,但感覺又期待又害怕!
放學回到家,我叫上媽媽陪我一起苦練跳雙搖。剛開始,我的胳膊對搖繩的速度控制不好,總是抽到小腿,不一會兒小腿就青一塊、紫一塊。或者跳得太高,雙腳落地后,腳掌震得特別疼。媽媽擔心我的傷,讓我別跳了,我說:“不行啊,媽媽,我是代表女生、代表班級參加比賽,我可不能退縮呀!”就這樣,我每天堅持練習一個小時,經過一周多的強化訓練,我的跳雙搖技術,從最開始跳一個空一個到后面的連續雙搖,幾乎達到“爐火純青”的程度了,一次竟然能連跳十七個!
比賽結束后的第二天,老師帶來了喜訊:我獲得了女子組雙搖第一名!接過老師頒發的獎牌,聽到同學們熱烈的掌聲,我內心無比自豪:我為自己的堅持不懈和奮力拼搏點贊!真沒想到,現在,跳雙搖,已經成為我的拿手好戲了!
《我的拿手好戲》六年級第七單元作文
滑板一項娛樂運動,也是我最喜歡的運動之一。
在我最開始騎滑板時,我像要馴服一只野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了,不過幸好我的“師傅”來幫忙了,他教我如何保持重心、如何滑行,是他教會了我怎么騎滑板。
有一次我和幾個朋友一起去廣場上玩,為了能在同學面前耍耍威風,于是我帶了我心愛的滑板。我腳下踩著滑板就像踩著哪吒的風火輪,特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳,使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。
正當我得意洋洋的時候,尷尬的事發生了。我正在一群滑板高手練習的地方。我在他們面前就像在關公門前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動作,在明顯的對比下,同學們又向我發出了嘲諷的聲音,我頓時變得十分尷尬。
唉!如果我沒選在那一塊練滑板的話,我或許就不尷尬了。
六年級單元作文《我的拿手好戲》
我的獨門特技,也就是我的拿手好戲——幾招做武器。
前些年,我一直在鄉下生活。那時,村上有許多木槍、木弓、木劍,我們都愛去拿。我經常把武器拆了又拆,裝了又裝。這樣我學會了快速制作一些“冷兵器”。隨著腦瓜日益充盈,“熱武器”的制作自然是一點就通。村里新辦的火藥化工廠和金屬制品廠,更是我的“知識寶庫”。
村上的村委會總是很煩,也非常的暴躁。“劉哥,村上搶糧的來了,借點槍啊!”我總會去水廠后面的廢料堆,敲點膠管,搜點氣球,在家中鍋爐里裝點火藥給別人。每次看到村上的人滿身灰土,從檐旁跑過,我就知道成功了。
“劉哥,村上的狗瘋了,我招點人,你生產武器!”只見我取出塑料的槍架,拿出彈簧和彈夾(空的)安上,扣上板機,掏出搗來的齒輪,去鍋爐里盛點火藥,不到十分鐘,就有十幾支手槍了。我又掏出空瓶,插上繩索,里面盛點火藥,就是手榴彈(爆炸式)。再拿出以前做的長矛、石劍、彈弓以及偷的木武器,開打!
才到半坡,幾位“榴彈俠”就把村委的側墻炸倒了,村委會頓時變成了車庫,五面環繞,空面人墻。槍聲在樓里回響,刀弓在樓里揮動、跳躍。突然一陣炮聲把人墻擊退了,我們只好減弱攻擊力,外圍遠攻。不行,我憤怒了,我做了一個大的彈射裝置,然后去偷點玻璃球,用針管往里面塞火藥。又抬了一個鍋爐,把它改了炮筒,按上了彈射器,架在爺爺的推車上——大炮完成!我急忙退去助戰,只見幾推幾推,西瓜大小的玻璃炮就射出去了,有人當場被射傷,沒射傷也被玻璃扎傷了腳,火藥變成了黑人。最后村委會見大勢已去,只得嘆息,舉了白旗。
“劉哥萬歲!”村委會又被我們折騰了一回。多虧了我的獨門絕技,我的拿手好戲。
身處農村,性格野僻,做武器,你能幾招成嗎?
六年級我的拿手好戲單元作文
“小珊,包得不錯呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快看。
見表姐走了,我拿起她沒包好的那個破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是,我用筷子夾出一部分餡,再重新捏上,一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了,都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們:“要和我學包餃子可以,但是必須得堅持,我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現在包餃子很厲害,兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破,但在外婆的鼓勵和悉心指導下,我沒有放棄,也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”,后來“小月亮”越做越鼓,越做越好看。
每個人都有自己擅長的事,有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子,有的能隨著音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
文檔為doc格式。
小學我的拿手好戲六年級單元作文
提起我們班那可是臥龍藏虎啊,小明的拿手好戲是街舞,小花的拿手好戲是剪紙和唱歌,小徐的拿手好戲是寫作文,我的拿手好戲是打籃球。
一提起我同學們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上,一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,平時我總是瞇著眼干事情,因此我就成了全班的“小瞇眼”。有一次我打籃球的時候因為對方連續撞了兩次而被罰球。第一次的時候,我深呼吸了一口氣,用手捂住球,用全身的力氣一跳,把球一投,籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來,敵人終于在做命懸一線之際,放松了。
一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀,和藹可親的說:“別灰心,安定下來,別忘了還有下一球,失敗乃是成功之母,你失敗了一次就離成功越近。”我聽了像打了一針強心針一樣,振作起來,準備好下一球,教練看了對我說。對我們說:“勝利是屬于我們的,不要怕,往前沖!”第二次投球時,我看見教練在一旁打氣,我深深吸了一口氣,準備著隨時投球,我一跳,一投,只聽一聲球進筐的聲音,我的球員隊員們把我拋上了天空,因為我們追平了比分。
我拿到了球,一下子成了全球全隊希望。我像閃電一般側身快跑,側身快跑,對方開始追捕夾擊,隊友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我,我一開始假裝傳球對手被騙,可正要投球時,對手沖過來,我馬上閃轉騰挪,球場上只剩下籃球的“砰砰,砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,我三步并作兩步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上籃,對猝不及防,我上進了那時候對手才反應過來,可是為時已晚球還是在他們的眼前進籃筐,我們在這命懸一線之際,力挽狂瀾,使我們獲得勝利。
這時我才發現,成為拿手好戲前是要經歷過風雨和努力的。
六年級單元作文《我的拿手好戲》
現在,我十分緊張,國際象棋的比賽馬上就要開始了!對于這次比賽,我沒有多大勝算。因為生病,七場比賽我缺考了兩場,而現在,我終于可以開始考試了。
比賽開始了,我和對手都認真的應戰,千軍萬馬在棋盤上廝殺,時間慢慢過去,我也緊張到了極點。可是,最后我還是處于劣勢。就在這千鈞一發的時候,那個對手竟因為餓了想吃飯為理由,和我談和了,真令人哭笑不得。不過就算僥幸獲得0.5分,我也不能掉以輕心,因為我還要獲得三分,考級才算成功。
第二次比賽,我失敗了,這讓我壓力更大,因為我必須確保剩下的三局全勝才能成功。又是一次比賽,我走到桌子旁,這次的對手看上去很強大,果然,我的猜測并沒有錯。一開局,他便壓制住了我。到了中局,我發現他的“象”擺放位置不對,于是,我連出奇計,從后方長驅直入,讓他損兵折將。可是好景不長,他突然反擊,以犧牲了很多士兵的代價,進入了我的后方,“傷敵一千,自損八百”,剛剛擊潰了他的部分士兵的我已無力再戰,此時已是殘局,好在我在棋盤里上躥下跳,躲避了他的攻擊。最終,我還是發現了破綻,打敗了他。
不知又過了多少天,我終于迎來了最后一次比賽,只要這場比賽順利,我就勝利了。既然是決賽,我就不能手軟。一開局,我就用我的拿手好戲“馬”在對方的陣地里跑來跑去,吸引對方的注意力,沒想到這個敵人也不是吃素的,他也使用了一些輕兵到我的陣地,我們幾乎同時牽制了對方。我們就在這僵持著,時間一分一秒的過去,我的心更是緊張到了極點。突然,他向我發起了自殺式的襲擊,我也不甘示弱。很快局勢變為殘局,而我卻是胸有成竹,幾招便打敗了他,最后,我勝利了。
自從那次比賽過后,我感覺自己成長了許多,我一定會把這門特長堅持下去,它讓我懂得了堅強的意志。
六年級單元作文《我的拿手好戲》
我從小就開始拉小提琴,到現在已經拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到現在,我有過很多次放棄的想法,但我堅持了下來,這不僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時,我剛開始學小提琴的時候,發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習,因為那時我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好,于是我充滿信心地調了調音,開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了,生氣地說:“你們笑什么,我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說:“你的小暴脾氣,沒有什么事是可以一次就成功的,你去按照老師寫的,認認真真的彈幾次,當然也要每一天堅持,幾年后你一定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭,回房間開始認真練習。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯的進展,小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲,每當家里來客人時,問我有什么才藝時,我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話,我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時,我會來一首揚長,幽靜的《月光曲》,讓人放松。
小提琴使我快樂,讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣,也對音樂產生了一種好感。
小提琴的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎項。
小提琴是我的拿手好戲,使我放松,快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神,養成了好習慣。
我的拿手好戲六年級單元作文
說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)。
拿手好戲一:寫作業三部曲,我小時候是想盡一切辦法不寫作業,所以我自創了寫作業三部曲。
第一步,先拿出書裝模作樣的寫一小會兒,之后說我餓了,吃飯時必須要細細品味,(因為這樣拖的時間更長)吃完之后再走走,消化一下。
第二步:再過一小會兒,就說要去廁所,實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢,)在廁所看個半個小時再出來,時間又拖長了。
第三步:隔一小會兒時間喝點水,趁喝水時還能看眼電視,就這樣本來半個小時就能寫完的作業,我能寫了兩個小時。
之后我明白了一個道理,早寫晚寫都得寫,長痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的課余時間也多了。
拿手好戲二:哭,小時候我總感覺哭能夠解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩游戲,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學之后我才發現哭不僅僅不管用了,并且哭起來也很難看……。
我的拿手好戲六年級單元作文
小時候,抓周時我拿起彩筆,畫了一個很圓的圓。這是大人聊天時說的,不管是真是假,反正我覺得我對繪畫很有天分的。
在素描班里,許多人都說素描很枯燥,很煩,可我卻不這么認為。每當畫好一幅畫,我都感到很自豪,很有成就感。我覺得繪畫很有趣,它能幫我減少煩惱。每當老師開始講課,就是我收集知識的時候,玻璃杯的反光,碗與盤子的厚度,物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次,老師說有一個“小小消防員”的繪畫比賽。媽媽說:“你展現拿手好戲的時候到了。”我的小臉蛋紅彤彤的,心激動得都快要蹦出來了。我匆忙上樓,拿出我珍藏的畫筆,開始勾勒外形,然后上調子,接著畫出陰影,最后再加上幾排線條,完美!我情不自禁地贊嘆道:“真好看!”
爸爸媽媽不知什么時候走進了我的房間,他們對我豎起大拇指,連連夸贊道:“我的寶貝女兒,你畫得太漂亮了,我的女兒真棒!”
那次繪畫,我得的是三等獎。雖然成績不是很理想,但我很滿足。
我的拿手好戲——繪畫,不僅豐富了我的生活,還讓我明白了:只要努力,就有收獲;收獲不一定是大的,因為還有許多比自己更努力的人。
六年級第七單元作文我的拿手好戲
十八般武藝,樣樣是好戲!沒錯,我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個世界上,家人們幾乎是忙得不可開交,很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是,年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學做菜。
經過我自己的試驗、思考,在經歷了不知多少次的風風雨雨之后,終于誕生了我的第一項成就——陜西潑油刀削面。
首先,我準備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中,開水煮沸,在等的過程中,可以先把雞蛋丟進蒸蛋器里,給它做做桑拿。接著,就是調醬汁了!要想做成酸咸可口的好面,一定要控制好量:即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料,一股腦倒進碗里。“咕嚕、咕嚕”,水沸騰了,好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝,‘紅了櫻桃,綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋,和著醬汁拌一下,再放上青菜和雞蛋就大功告成啦!咦?好像還少了什么東西。別急,蔥和蒜正在趕來的路上哩!這下好了,這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪,那蛋就是海上礁石了,連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“嘩——”熱油如同瀑布一樣澆了下來,保證每一個地方都淋上了,隨著筷子的攪拌翻動,讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀,我上班來不及了,給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口,便被這酸咸香辣的味道給折服了,一邊龍卷風般吸入,一邊稱贊道:“太好吃了,太好吃了!”等我反應過來,一大碗面已被爸爸吸進肚子里了,只留給我一個空空的大碗。沒辦法,再煮一碗吧。
這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。