簡歷可以幫助求職者脫穎而出，為自己爭取到更好的職業機會。接下來是一些關于個人簡歷的常見問題和解答，希望能幫助大家更好地理解和制作個人簡歷。

求職簡歷教育背景

最近的學歷要放在最前面。

2.學校名要大寫并加粗。

這樣便于招聘者迅速識別您的學歷，這里又用到了'yris'原則。

3.地名右對齊，全部大寫并加粗。

地名后一定寫中國。例如，?？?haikou)的拼寫與日本北海道(hokaido)的拼寫很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家?？赡苣愠鲞^國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到。白出了。總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應該一切從最周全，最完善的角度出發。但有一點要指出的是，哈佛商學院的簡歷中，美國的州名后就沒寫國名，這是因為美國州名已在全世界廣泛流傳，為人們所共識了。

4.學歷。

如果正在學習，用candidatefor開頭比較嚴謹;如果已經畢業，可以把學歷名稱放在最前，具體見樣本。

5.社會工作。

擔任班干部，只寫職務就可以了;參加過社團協會，寫明職務和社團名，如果什么職務都沒有，寫“memberofclub(s)”。社團協會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。

附：

個人的實力出眾，是否也就闡明了他們能夠先人一步的收獲到工作崗位?對此問題而言，多數求職者大都會非常著重對自身能力的衡量，似乎實力便代表著收獲職位的幾率一般。

這種想法也并非沒有根據的，因為求職者在書寫個人簡歷時，必須要對自己擁有的個人能力進行闡述，長時間這般下去，也就為求職者嗲來了一種錯誤的思維方向。

個人能力與工作經驗之間的區別。

招聘方更為看中個人能力，還是他們可發揮出來的工作經驗呢?關乎對能力的分析，它講求的是求職者擁有的學識理念是否可以滿足用人方的需求，而工作經驗卻與之恰恰相反，即便沒有那出色的學歷，只要可以在工作過程中發揮出應具備的工作效率，這樣便可以發揮預期般的效果。

那么優質簡歷的主題元素應以哪些因素來衡量?在實力與能力之間的影響作出區分后，我們能夠非常明顯的感受到，工作經驗遠遠要比個人能力更加的出眾，所以我們才需要將目光放在經驗問題上。

勿讓能力成為負擔。

超乎很多人的想象，個人能力有時候也是一種負擔，正如同每一位求職者極力著重的尋找適宜他們的工作崗位，求職者也需要去劣存優的進行簡歷梳理。在剔除那些并不會帶來多大影響的個人能力問題后，將目光放在其他的方向上，也可以塑造出無法想象且不可小覷的優質簡歷。

在表現出強烈的對比后，簡歷的優勢多會表現出來，這便是為何我們需要對此問題著重區分的主要原因。

求職簡歷教育背景

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

社團活動：

切忌空談能力。

范文一：應屆畢業生，有豐富的社會實踐經驗。

1)1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。

2)2001年9月至2002年7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。

范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。

1997年9月至2000年7月北京大學法學院民法碩士。

求職簡歷教育背景

假如你的專業，剛好與應聘的崗位對口，那么，一定要把專業的字體加粗顯示。假如你是跨專業求職，然而你有與崗位相關的輔修經歷或有雙學位，那么就把輔修的專業加粗顯示。例如，你輔修的是經濟學雙學位，而你本專業學習的是物理，然而你想從事經濟管理方面的工作，那么你應該弱化物理學的背景，而重點突出經濟學的雙學位。

如果你的學校不是名校，主專業也與企業的崗位要求不相符，且沒有學習過相關的課程或輔修的經歷，那么，在這種教育背景的缺失下，你就需要在簡歷中將教育背景淡化，轉而突出其他與職位相關的實習經歷或社會實踐收獲?？傊?，要根據崗位和自身情況避開劣勢，突出優勢。

接著，可扼要列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘崗位相關的課程，這樣，更能表現出你的資歷適合。比如，在求職財經類工作時，理科的應屆畢業生也并非沒有優勢，因為現在許多金融類企業，對數學、電腦方面的人才，也是十分歡迎的，并且對一些較偏門的學生物、農業等專業的人才，很多研究部門也會敞幵接納，所以相關的專業課程，可扼要地寫進簡歷。

你在學?；蚰骋粓F體中，獲得的成績可以輔助招聘人員對你學習成績進行肯定。不過，再多再輝煌的成繢，最好只用一句話概括所獲獎項的情況，如果有多個獎項，也要爭取用一句話概括。不能全部詳細羅列出來，這會讓招聘者覺得煩瑣，反而找不到閃光點。

一些人在國外做過交換生，或者學校派去國外做過項目研究，最好將其在教育背景中寫出來。這可體現你的外語水平，另外，國外著名大學的校名本身也是一種資歷和能力的反映，可以吸引招聘者的注意。

求職簡歷教育背景

1．時間要倒序。最近的學歷情況要放在最前面。

2．學校名要大寫并加粗。

楚是哪個國家。可能你出過國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，

大家也意識不到?？傊窃斐闪艘恍┎环奖?，效率不高。我們應該一切從最完善的角度。

出發。如果是大城市，如廣州、大連等，則城市后面不必加省名，因為如果不知道這些。

城市的.老外，也很難對它們所屬的省份有什么概念。而象黃石、邯鄲這樣的城市，后面。

數也不少，不妨將所有公司名、學校名及地名都改成只第一個字母大寫，這樣就騰出地。

兒了。

歷名稱放在最前。

5．社會工作擔任班干部，只寫職務就可以了；參加過社團協會，寫明職務和社團名，

年月和工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。順便講一下幾個職稱的譯法：

化。

vicepresident。這樣，發生副作用的可能性就會很小。

3）副會長。用vicepresident是最合適的，在國外也很常見。

6．獎學金一般用一句話概括。如果有多個，也爭取用一句話概括。但如果是在校生，

則參見學生簡歷。

7．成績。如果不是前五名，建議不寫。因為如果排在五名之外，感覺您不是一個優秀。

的學生。一旦寫上，有些人會窮追不舍地猛問，讓你尷尬。

求職簡歷好教育背景

教育學求職簡歷

求職簡歷教育背景

在寫簡歷時的每一項都要詳細簡潔寫好內容，現在就說說怎樣寫教育背景的內容為列說明一下寫作。

在簡歷中，教育經歷雖然是必填項目，但不少人，特別是有工作經驗的人會覺得這部分如同“雞肋”。與此同時，在應屆畢業生求職網的相關調查中，有12.51%的網友表示在制作簡歷時會擔心自己的“教育經歷不夠顯眼”從而影響找工作。由此引發的如夸大教育履歷、編造所獲獎項、偽造學位證書等負面新聞也時有發生，之前甚至有名人也牽涉其中。

其實，據網站的部分hr網友爆料，除了一些對院校出身和專業技能有特殊要求的崗位，多數企業在招聘時對應聘者的教育經歷并不會過分關注，畢竟hr閱人無數，但如果你的教育經歷有亮點，hr還是會忍不住多看幾眼的。

2.學業課程，列出你所讀的核心課程及與所聘崗位有關的主要課程，一般不超過10項;。

3.學業成績一般無需標注，除非所聘單位有要求;。

5.如果有海外留學經歷的，可單獨列出。

*特別提醒：即使你就讀是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等等……因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你得學校、課程和老師產生興趣。

獎勵和證書。

1.所獲獎項最遠追述到大學，按照時間倒序排列，部分特殊獎項可簡述獲獎原因;。

2.獎學金，列出校級和以上級別的即可，注明等級，但不用寫金額;。

5.不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書，比如獻血證。

*特別提醒：如果你有幸獲得了面試機會，用人單位有時會要求你提供部分證書的原件或復印件以核實。所以，一定要保留好你早前獲得的各類證書，以免在簡歷上寫到了，面試時卻拿不出來。

校內工作情況(學生會、社團等)。

2.在職務頭銜后，選擇1-2件你干過的特別閃光的工作加以簡述;。

3.用前后對比法說明你的工作給團體或活動帶來的變化，如能數字化體現最佳;。

4.不要在無事實依據的情況下空談能力，特別是領導力、組織力等，以免貽笑大方;。

5.不要讓你的學生會(社團)工作經歷在簡歷上“喧賓奪主”，以至于讓人覺得你在校期間盡忙于工作、無暇學習。

*特別提醒：不少應屆生求職者會比較看重校內工作經歷這一項，擔心自己沒有的話會落于人后，進而想夸大一下已有的，乃至偽造一些莫須有的。可要是為了一段并不吃重的校內經歷而壞了誠信，就太得不償失了。

如何寫簡歷的教育背景

xxxx年3月至xxxx年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。

20xx年9月至7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。

簡歷中如何描述教育背景

1、采用點句式，語言精練，不要像寫文章一樣通通放在一個段落里。

2、專業和職位一致，就是所謂的專業對口。那你的教育成果可以用學位、獎章、證書、作品或指導他人情況等描述，除非成績特別優秀否則不建議寫上成績。當然成績單可以作為簡歷附件。

3、證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，可細分類別，如it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。一些幾乎人人都有的證書，如漢語普通話等級證書，獻血證等如果你不是去應聘播音員或主持人崗位，建議不要寫。

4、教育背景按照實踐倒敘書寫，而且側重最高學歷，高中學歷及以下可以不寫，除非你的高中是特別出名，或是期間你有特別重要的成績，如例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的。

5、專業和職位不對應，就是專業不對口。那你在校的成績和獎勵一筆帶過即可，重點展示你對應職位所擁有的'能力。如，專業是計算機，求職意向是市場推廣，在教育經歷中重點放在你以前做過事情中哪些能體現你的市場推廣能力。如暑期兼職，選修了一些市場方面的課程，社團的活躍表現等，從而在側面印證你的一個市場推廣專員的苗子。

銀行簡歷突出教育背景

簡歷中寫教育背景有時會讓您犯難吧，看看下面的技巧吧!

1.時間要倒序。

最近的學歷要放在最前面。

2.學校名要大寫并加粗。

這樣便于招聘者迅速識別您的學歷，這里又用到了“yris”原則。

3.地名右對齊，全部大寫并加粗。

地名后一定寫中國。例如，?？?haikou)的拼寫與日本北海道(hokaido)的拼寫很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家?？赡苣愠鲞^國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到。白出了。總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應該一切從最周全，最完善的角度出發。但有一點要指出的是，哈佛商學院的簡歷中，美國的州名后就沒寫國名，這是因為美國州名已在全世界廣泛流傳，為人們所共識了。本文由伯樂駒整理，轉載請注明出處。

簡歷的教育背景該

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

社團活動：

切忌空談能力。

范文一：應屆畢業生，有豐富的社會實踐經驗。

1)3月至197月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。

2)9月至7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。

范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至年7月天津南開大學化學系化學學士。

9月至7月北京大學法學院民法碩士。

英文簡歷的教育背景

最近的學歷要放在最前面。

2．學校名要大寫并加粗。

這樣便于招聘者迅速識別您的學歷，這里又用到了”yris“原則。

3．地名右對齊，全部大寫并加粗。

很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家。可能你出過國。

這是件好事但如果去的地方并不太出名沒加國名大家也意識不到。白出了。

總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應該一切從最周全，最完善的角度出發。

但有一點要指出的是，哈佛商學院的簡歷中，美國的州名后就沒寫國名，這是因為美國州名已在全世界廣泛流傳，為人們所共識了。

4．學歷。

在最前，具體見樣本。

5．社會工作。

工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。

順便講一下幾個職稱的譯法：

際化；另外，用yris原理，顯得官更大一點兒。

團支部書記二者的角色是相同的。但如果二者是并駕齊驅的，不妨用co-president。

你不妨謙虛一下，用vicepresident。這樣，發生副作用的可能性就會很小。

如何寫簡歷的教育背景

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

社團活動：

切忌空談能力。

不要在無事實依據的情況下空談能力，特別是領導力、組織力等。

范文一：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。

1997年9月至2000年7月北京大學法學院民法碩士。

范文二：應屆畢業生，有豐富的社會實踐經驗。

1)1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。

2)2001年9月至2002年7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。

文檔為doc格式。

銀行簡歷突出教育背景

求職簡歷是求職能否成功的一個重要因素。那關于求職簡歷教育背景的寫作方法有哪些呢?下面是本站小編為你整理的求職簡歷教育背景的編寫技巧，希望對你有幫助。

1.必有信息：時間段、學校、學院或專業、學歷等。

2.可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。

教育背景中的每個明細的寫法。

(1)時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。

(2)學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。

(3)專業：如果是應聘專業對口的職位，那么專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾瑧鶕毼缓妥陨砬闆r做到突出優勢，規避劣勢。

(4)相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。

(5)gpa與排名情況：gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。

(6)國外研究或者交換生學習經歷：對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(keywords)，可以吸引hr的眼球。

個人簡歷教育背景怎么填

對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業前所獲得的學歷，時間上需要銜接。最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

1、必有信息：時間段、學校、學院或專業、學歷等。

2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。

(1)時間段：

每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。

(2)學校：

便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。

(3)專業：

如果是應聘專業對口的職位，那么專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾瑧鶕毼缓妥陨砬闆r做到突出優勢，規避劣勢。

(4)相關課程：

很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。

(5)gpa與排名情況：

gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。

(6)國外研究或者交換生學習經歷：

對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(keywords)，可以吸引hr的眼球。

簡歷中的教育背景

簡歷中教育背景的7大寫法簡歷教育背景寫

對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業前所獲得的學歷，時間上需要銜接。最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

在應屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。

1．。

必有信息：時間段、學校、學院或專業、學歷等。

2．。

可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。

（1）時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。

（2）學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。

（3）專業：如果是應聘專業對口的職位，那么專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的`課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾瑧鶕毼缓妥陨砬闆r做到突出優勢，規避劣勢。

（4）相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。

（5）gpa與排名情況：gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

個人簡歷的教育背景