工作心得體會可以幫助我們總結工作的成果和經驗，為以后的工作積累經驗。現在，請大家看看小編為大家搜集的一些優秀工作心得體會范文，希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和幫助。

幼師工作兩年教育心得體會

幼師是一份充滿責任和挑戰的工作，為每一個孩子提供悉心的關懷和教育是一項非常具有挑戰性的工作。在我作為幼師工作兩年的時間里，我積累了許多寶貴的經驗和體會，這些經驗和體會對我在未來的教育工作中有著非常重要的作用。在接下來的文章中，我會分享我在幼師工作兩年中所學到的經驗和體會，與大家共同探討幼師在教育工作中的重要性和責任。

第二段：儀式與規則的教育。

在幼兒園教育中，儀式和規則的教育是非常重要的。每天早上，我們會進行升旗儀式和唱國歌，讓孩子們在儀式的過程中學習尊重和愛國精神。同時，我們也要制定一些規則來約束孩子們的行為，讓他們學習自律和遵守規則。這樣的教育可以讓孩子們在日常生活中養成良好的習慣和行為，對其今后的成長和發展有著非常重要的作用。

第三段：情感與社交的教育。

在幼兒園教育中，情感和社交的教育也是非常重要的。我們要讓孩子們學會分享、合作、關心和愛，讓他們學會與他人相處和交往。在教育過程中，我們要注重孩子們的自我認知和情感管理，讓他們學會表達自己的感受和情感，同時也要學會對他人的感受和情感進行關注和理解。

第四段：綜合智能的教育。

在幼兒園教育中，綜合智能的教育也是非常重要的。我們不僅要注重孩子們的智力發展，還要注重他們的思維、創造力、解決問題的能力和團隊協作能力的培養。在教育過程中，我們要采用多種不同的教學方式和方法，鼓勵孩子們積極參與，激發孩子們的學習興趣和熱情。

第五段：總結。

在幼師工作兩年的時間里，我收獲了很多，也學到了很多。在未來的教育工作中，我會保持一顆敬業、耐心、負責的心態，積極與家長和同事進行溝通和交流，為孩子們的健康成長和發展做出更多的貢獻。總的來說，幼師是一份充滿責任和挑戰的工作，但也是一份充滿成就和快樂的工作。我希望通過我的努力和付出，能夠讓更多的孩子們在幼兒園教育中受益和成長，為社會做出更多的貢獻。

幼師教育工作心得體會范文

作為一名幼師教育工作人員，要耐心的教導每一個小朋友，關愛他們。下面是本站帶來的幼師教育的。

范文，歡迎欣賞閱讀。

教育,不能忽視細節。教師本來就是在學生心尖上行走的,稍有不慎,便會貽誤一顆心靈,一個生命。關注每一處細節,就是關愛每一個生命。前蘇聯杰出的教育家馬卡連柯在談教育時曾說:“具體具體再具體,細節細節再細節。”關注細節,善待細節,我們才能將教育工作做得更好。

在一次識字課上,我班銘銘小朋友表現特別突出,我高興之余,情不自禁就在他胖乎乎的小臉上親了一下。就是這微不足道的一親,竟讓這個小家伙十分感動,只見他跑到小朋友面前說:“剛才,老師親了我。”后來,放學時他媽媽來接他,沒想到他的第一句話就是“剛才,老師親我了。”我從他笑靨如花的小臉上,讀出了他的幸福與滿足。為此,我也怦然心動。

細節,原來就在毫不經意的一瞬間。

從小我就特別的喜歡小孩子，喜歡唱歌跳舞，喜歡彈琴，所以我選擇了讀幼師。畢業之后在廣州的一間幼兒園上班，雖然我非常愛這份職業，但是剛進入這個工作崗位時，我很茫然。隨著時間快速前進，我很快就適應了，每天看著那些孩子在嬉笑，打鬧，讓我想起了我童年的快樂時光，童年的我也像現在的他們一樣天真，無邪，感謝他們讓我體現了完美的童話故事的上演，更加感謝這份職業，是這份職業圓了我兒時的夢想。

教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到安全，放松，讓他們洋溢在自由，尊重，平等，合作的氣氛中，在這種氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。

或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力提供幼兒“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己的欲望和自己的感情。

在以后的教學中，我應該更好的行使著人民賦于我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變得更加光彩奪目，我會努力加深學習，在自已擁有一份責任心的同時，我會繼續加速的把它轉變成一種豐富的情感，去面對那些可愛的小朋友!

拓展了學習視野更新了教育觀念理論的教育應用水平與教學的創新能力得到了提升。

這次幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步得到的幾個方面的體會：

一、學習科學的教育理論。

鎮幼兒園呂園長首先總結了過去一年里，幼兒教育在省市級取得的優異成績，然后簡要闡述了幼兒教育科學理論方面的精辟要點，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，她們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心教育工作。

接著英園長和我們一起學習了《國務院關于當前發展學前教育的若干文件》，文件指示：必須把學前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應該堅持體、智、徳、美諸方面的教育互相滲透，有機結合，遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展，幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發引導，合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發揮各種教育手段的交互作用，創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動與表現能力的機會和條件，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中。

伴隨著熱烈的掌聲，鎮教管辦周主任來到了我們的培訓中心，對我們進行了職業道德方面的教育。他認為：教師的職業是相通的，熱愛事業、熱愛孩子是第一位的，幼兒不同于小學生，孩子的自我保護能力差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點，要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫柔、可愛，要因愛而美麗動人，我們要做到母愛般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上品質上給予滲透的影響，教育他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人勞動，積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有”敬業、樂業、專業、創業”精神，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。

二：學習技能技巧，提高個人能力。

這次培訓給我們安排了骨干教師示范說課，跟著鎮幼兒園領導和骨干教師學習，我們感受頗深。

張老師的《聲音的秘密》示范說課讓我們身臨其境，在她手中簡單的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發出什么聲音，一會兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動遵循幼兒的身心發展滾率，符合幼兒的心理特點，值得我們去認真研究與學習。

另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發，她結合實例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓練方面拓展了視野，把握了最新教學動態。

通過這次培訓，我知道了要轉變教育理念，先進的教育思想理念，使我們幼兒教師必須思考的問題。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，也是一個心交匯的心里場，如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動成功與否。

今天的幼兒教師培訓，不僅給我帶來視覺上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在巨人的肩膀上。”這些成功的經驗為我以后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。

教育工作開展心得體會

近年來，隨著我國經濟社會的快速發展，各行各業的競爭日益激烈，要想在激烈的競爭中取得成功，需要不斷提高自身素質、增強自身能力、更新自身思維。而主題教育就是為了解決這個問題而開展的一項重要工作。在我參與的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我深刻地感受到了其重要性，也有了不少體會和感悟。

第二段：認識到主題教育的重要性。

主題教育是現階段全黨全軍尤其是領導干部的一項重要工作。作為一名普通員工，我也深感其意義，它可以讓我們真正踐行初心使命，了解自己在工作中的不足和存在的問題。在我參加主題教育的過程中，我發現自身同樣存在很多問題和不足，這些問題通過開展主題教育得以深刻了解并糾正。

第三段：深刻認識到提升自身素質的重要性。

如果一個人沒有好的素質，就會難以適應社會發展的需求，進而影響到自己的工作、生活和未來的發展。通過參與主題教育，我深刻認識到提升自身素質的重要性，不僅需要學習新知識，還要持續進行自我反思和審視，不斷完善自己。

第四段：意識到傾聽他人的重要性。

主題教育注重傾聽員工的意見和建議，在這個過程中，我也反思自己迄今為止的工作行為，通過傾聽他人的意見和建議，讓自己有了更多思考的空間，學會發現問題，找到問題的癥結，并思考解決問題的辦法。同時也意識到在工作和生活中的溝通應該是雙向的，注重互動。

第五段：總結和感悟。

在主題教育的過程中，我不僅深入了解了自身的不足，并從其他人的意見中學到了非常有價值的經驗，也提高了自己的素質，受到了很大的啟迪。我相信只有不停地繼續學習、不斷調整自身狀態，才能在競爭中處于優勢地位。因此，身為一名員工，我們應該耳聽、口言、心悟，從主題教育中獲得啟示，不斷提升自己，并積極落實初心使命，以更好地貢獻自己的力量。

教育工作開展心得體會

主題教育是當前黨內的一項重要工作，旨在通過深入開展教育活動來增強黨員干部的思想認識，推動黨的事業發展。在開展主題教育工作的過程中，我們深刻領悟了許多有益的體會，這些體會是值得總結和分享的。

第二段：整體部署。

作為本次主題教育工作的組織者和參與者之一，我們首先需要明確工作的整體部署。這包括了工作的宗旨、目標、任務、重點等等。在明確這些方面之后，我們才能準確地制定對應的工作計劃，確定工作重點以及具體實施方案。

第三段：宣傳教育。

宣傳教育是本次主題教育工作的一個重要環節。通過宣傳教育，我們可以有效地引導黨員干部樹立正確的工作態度和人生觀念，增強政治意識和責任意識。我們抓住了宣傳教育這個環節，充分發揮了宣傳的作用和教育的作用，尤其是通過一些生動鮮活的活動來進行普及和宣傳，讓每一個黨員干部都受到了一定程度的影響。

第四段：自我檢視。

在開展主題教育工作的過程中，自我檢視也是非常重要的。我們會發現，通過自我檢視，可以深刻認識到自己在思想和行動上存在的問題和不足，這有助于及時改正，并不斷提升自己的水平。因此，在主題教育工作中，我們不斷強化自我檢視機制，使得每一個人都能夠擁有對自己的清醒認識，不斷完善自己的工作水平。

第五段：總結與反思。

主題教育工作的開展需要不斷反思和總結。只有通過總結和反思，才能不斷改進工作做法，提高工作效率。在本次主題教育工作中，我們總結出了許多有益的經驗，包括策略上的調整、方法上的改進、人員上的優化等等，這些經驗不僅適用于本次工作，也將成為今后工作中的寶貴經驗。同時也反思了本次工作中存在的問題，如本位主義、浮躁心態等，明確了今后的努力方向。

結尾：

總而言之，開展主題教育工作是當前的一項重要任務，不僅有利于黨員干部的成長和提升，也有利于促進黨的事業的發展。在實際工作中，我們需要在整體部署、宣傳教育、自我檢視、總結反思等方面下功夫，不斷豐富和改進工作方案，在開展工作的同時也不斷提升自己的素質和水平。相信通過我們每一個人的努力，主題教育工作一定能夠取得好的成果。

教育工作開展心得體會

主題教育是一項重大的工作任務，本文作者隨著所在單位的主題教育工作的不斷推進，積累了一些經驗和體會。本文就我與同事們在主題教育工作中所獲得的一些經驗和體會進行分享，以期對今后的主題教育工作有所助益。

第二段：加強組織領導，確保主題教育工作有效推進。

組織領導是主題教育工作能否有效推進的關鍵。我們所在單位在展開主題教育工作之前，成立了工作小組，根據每個人的具體崗位職責，確立了責任人，并給予適當的培訓和指導。這樣一來，每個人都有了明確的工作目標和工作內容，保證了主題教育工作在全員推進和有效開展方面的質量。

第三段：注重形式多樣，讓主題教育工作更具針對性。

主題教育工作能否有效開展的關鍵之一，是開展形式的多樣性。我們所在單位的主題教育工作，除了在會議室里組織大家集中探討之外，還開設了專題講座和小組討論，并通過考核評比，培養了大家的主題教育意識，提高了大家執行主題教育工作的積極性。這種針對性的措施，使得每個人都更容易學習和掌握主題教育知識，保證了主題教育工作的質量和效益。

第四段：加強溝通交流，提高主題教育同志之間的團結和協作。

溝通交流是加強同志之間團結和協作的關鍵。我們所在單位通過開展各種交流活動，積極促進了同志之間的溝通與交流。通過交流活動，從不同角度和方面探討主題教育工作的重要性和實際意義，讓大家充分認識到主題教育工作的廣泛性和具體性，同時提高了大家的主題教育工作的理論水平和實際技能，從而為其他方面的工作打下了堅實的基礎。

第五段：總結。

主題教育工作是一項重要的工作任務，獲得好的成果的前提是我們要始終堅持全面深入學習，在主題教育工作中注重方法和措施的多樣化，積極開展交流與協作，加強組織領導，從而完成有力的工作。本文所述的經驗和體會，僅僅是我們在主題教育工作中的一個縮影，我希望大家能夠把這些經驗和體會運用到日常的工作中去，為實現單位的宏偉事業而不懈努力。

幼師教育實踐心得體會

幼師教育實踐是幼兒教育專業學生的重要一環。通過實踐，幼師可以將理論知識轉化為實際工作中的技能和經驗，提高自己的教育實踐能力。幼師在實踐中可以親身接觸到孩子們，了解他們的需求和特點，培養教育敏感度和專業素養。在實踐中，幼師們還可以與其他教師和家長合作，分享經驗，促進相互學習和成長。

第二段：實踐帶給幼師的挑戰與機遇。

幼師教育實踐中常常會面臨各種挑戰，主要包括學習時間和精力的合理分配、技能的提升、教育環境的適應等。這些挑戰都需要幼師們付出努力來克服。同時，實踐也帶來了豐富的機遇。通過實踐，幼師們可以跳出書本，親身感受和理解幼兒教育的真實情況，提高自己的觀察力和執行力。實踐也可以給幼師們提供與孩子們交流和互動的機會，進一步加深對幼兒特點和需求的理解。

在幼師教育實踐中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我明白了教育是一項長期的努力和投入。每個孩子都有自己的需求和個性，作為幼師，我們需要耐心地觀察和了解他們，并針對他們的需求制定個性化的教育計劃。其次，我意識到了家庭和教室之間的緊密聯系。與家長的合作和交流是教育成功的關鍵，我們需要主動與他們溝通，尊重他們的意見和期望，共同促進孩子的全面發展。此外，我還學到了團隊合作的重要性。幼兒教育是一個復雜的工作，需要多方面的專業知識和技能，團隊合作可以有效地整合資源和經驗，提供更好的教育服務。

幼師教育實踐也存在一些局限性。首先，實踐中的時間和資源有限，無法盡可能地滿足每個孩子的需求。其次，教育環境和資源的差異也會影響幼師教育實踐的效果。有些地區的幼兒教育條件有限，導致幼師們在實踐中面臨更大的困難。為了改進這些局限性，在實踐中，幼師們應該積極主動地尋求幫助和資源，提高自己的專業能力，并與其他教師和家長合作，共同推進幼兒教育的發展。

第五段：未來展望和總結。

通過幼師教育實踐，我深深地意識到了自己作為幼兒教育專業人員的責任和使命。我將繼續努力提高自己的專業素養和學習能力，不斷完善自己的教育實踐技能。我也希望能夠與其他教師和家長建立良好的合作關系，共同為孩子們提供更好的教育服務。未來，我將繼續關注和研究幼兒教育領域的最新發展，不斷更新自己的教育理念和方法，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

通過幼師教育實踐，我深入了解了幼兒教育的工作內容和意義，并體會到了實踐中的挑戰和機遇。我在實踐中學到了很多寶貴的經驗和教訓，也反思了幼師教育實踐中的局限性。我相信，在不斷地實踐和學習中，我將能夠成為一名優秀的幼兒教育者，為孩子們的成長和發展盡自己的一份力量。

教育工作的實踐心得體會

教育工作是一項崇高而神圣的事業，每一位從事教育工作的教師都是社會的明燈和人類進步的引擎。通過不斷地實踐和探索，我深刻體會到了教育工作的重要性和挑戰，積累了一些經驗和心得，現將其分享出來。

第二段：建立良好的師生關系。

教育工作的第一步是建立良好的師生關系。作為教師，我們要以身作則，做學生的榜樣，樹立起學生對我們的尊敬和依賴。同時，我們要積極傾聽學生的需求和意見，給予他們關心和鼓勵，樹立起親和力。只有建立起良好的師生關系，我們才能夠更好地開展教育工作，激發學生的學習興趣和潛能。

第三段：注重個性化教育。

每個學生都是獨一無二的個體，有著不同的學習風格和興趣愛好。作為教師，我們應該注重個性化教育，根據學生的特點和需求，采取不同的教學方式和方法。在我的實踐中，我發現給學生提供多樣化的學習機會和資源，可以激發他們的學習熱情和創造力。同時，我也注重與學生進行個體化的交流和指導，幫助他們找到適合自己的學習方法和策略。

第四段：關注學生的綜合素養。

除了學術知識的傳授，教育工作還應該注重培養學生的綜合素養，包括思維能力、情感能力、社會能力等。在我的實踐中，我經常引導學生進行思維訓練和思辨討論，培養他們的批判思維和創新思維。同時，我也鼓勵學生參與社會實踐和義工活動，培養他們的社會責任感和團隊合作能力。通過多方面的培養，我發現學生的綜合素養得到了全面提升，他們不僅在學業上取得了好成績，也在人格和社會交往方面有所突破。

第五段：跟進教學改革。

教育工作是一個不斷進步和改革的過程。在實踐中，我意識到跟進教育改革是非常重要的。不斷學習新的教學理念和方法，并加以實踐，才能夠適應時代的變化和學生的需求。在我的實踐中，我積極參加各種教育培訓和研討會，與其他教師分享經驗和交流思想，在教學中運用新的技術手段和教育資源。通過不斷改進和創新，我發現教育工作的效果得到了明顯的提升，學生的學習成果也得到了更好的展現。

結尾：

通過不斷的實踐和探索，我深刻認識到教育工作的重要性和影響力。建立良好的師生關系、注重個性化教育、關注學生的綜合素養和跟進教學改革，是教育工作的核心要素。只有不斷努力和創新，我們才能夠更好地完成教育使命，為學生的成長和未來負責。

開展黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。下面，我結合自身實際，談一下個人心得體會。

一、夯實理論基礎，強底氣。

理論來自實踐，科學的理論一旦被掌握，就會成為無窮的力量源泉。我們開展以為民、務實、清廉為主要內容的教育實踐活動，必須把學習理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。

一要堅定理想信念，增強___底氣。習dd總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是___人的___靈魂，是___人經受住任何考驗的精神支柱。”理想信念是___人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。

二要堅持活學活用，增強能力底氣。要講究學習方法，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，充分汲取群眾的智慧，提升正能量。要把群眾路線理論學習和工作實踐緊密結合起來，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發展的推動者、社會風尚的引領者、公平正義的維護者。

三要提高學習實效，增強理論底氣。每次學習都要弄通一兩個理論問題，澄清一些模糊認識，不斷提高自己的思想境界和理論水平。

二、聽取群眾意見，接地氣。

“求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。”人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。只有帶著真心實實在在地深入基層，和廣大群眾打成一片，才能真正讓群眾體會到黨的溫暖，從根本上密切黨群干群關系。

一要主動貼近群眾，虛懷若谷傾聽民意。與職工群眾距離越近，群眾對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。要真正和職工群眾在房前屋后、田間地頭拉拉家常，看看群眾有什么苦惱、有什么期盼，從他們的所思、所想、所盼出發，切實解決一些實際問題，用實際行動體現教育實踐活動果。

二要用情維系群眾，立足實際解決難題。接地氣，就是要針對實際找準問題、直面問題、解決問題。要下大氣力為群眾解決好那些長期困擾他們而沒得到落實的現實問題，真正讓基層滿意，讓群眾歡迎。

三要緊密聯系群眾，服務基層創新發展。我們要相信人民群眾中蘊藏著巨大的創造力，能夠創造許多富有時代特征的辦法，要善于問政于民、問計于民，充分調動群眾的積極性和創造性，將人民群眾的新做法、新經驗上升為理論和政策，指導實際工作。

作為一名普通的黨員，在近一年的工作和學習中，我深切地體會到黨和群眾的魚和水的關系。全心全意地為人民群眾服務，就是在工作方式的轉變上，要把“群眾圍著領導轉”轉變為“領導圍著群眾轉”，把“群眾上訪”轉變為“領導下訪”。與此同時，還要建立完善相關的體制機制，保證聯系群眾工作的常態化，如領導責任制，聯系基層群眾的機制，針對群眾提出的實際問題，制定具體的解決措施，并逐步制度化，做到把責任落實到具體的每個人身上;還要建立監督考核機制，做到獎勤罰懶，獎懲分明，保證各項措施的落實到位。能不能辦好群眾的“小事”，是衡量黨員干部的一個重要標準。群眾利益無小事，凡是涉及群眾利益的事，即使再瑣碎，也要當成大事去辦實辦好。關心群眾，送溫暖，不是“暖”一陣子，而是要“暖”得長遠。群眾的“小事”是對黨員干部的大考，群眾檢驗干部的標準就是辦不辦實事。作為一名普通的黨員，我們可以做到的就是帶著深厚感情去做好群眾工作，站在群眾的立場上去換位思考，通過辦好群眾的實事，拉近與群眾的距離;此外，我們還要不斷學習，提高自己的辦事能力和效果，真正做到讓群眾滿意。

深入開展群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。下面是本站帶來的深入開展群眾路線教育實踐活動。

心得體會。

希望對大家有幫助。

黨的群眾路線理論學習教育活動在我行轟轟烈烈的進行，我們第四黨支部繼分行黨委教育動員之后，也制定了階段性。

學習計劃。

學習之風赫然掀起。

走群眾路線是我黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的重要思想，以科學發展觀為指導，緊密圍繞黨的先進性和純潔性重要體現。主席又一次提出堅持黨的群眾路線是新時期黨的全心全意為人民服務宗旨，只有把群眾路線貫徹到工作中、生活中，改進工作作風，解決群眾重點問題，推動全黨工作制度的落實，才能實現中國夢，充分體現黨和人民群眾是血和肉關系，密不可分。

的《論群眾路線—重要論述摘編》對開展群眾路線教育活動有了明確的指示，黨的群眾路線要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決群眾問題，推動經濟的健康發展，是全面建成小康社會，實現中華民族復興的有力保證。

開展黨的群眾路線應用到工作中就是要爭先創優，激發黨員群眾的工作積極性，創造性，解決員工的實際問題，完成客戶的心愿，讓客戶滿意，員工滿意。讓每個黨員在貫徹群眾路線理論學習中查找工作中存在的問題，擺正建行員工與客戶的關系，建立良好的關系，一切為客戶著想，為客戶服務，發揮好黨員的先鋒帶頭作用，做群眾的表率。

開展黨的群眾路線教育著力解決實際問題，找準“四風”存在的根源，對照學習檢查，抓好整改落實，明確開展黨的群眾路線的重要性、必要性和迫切性，加深理解提高認識，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，開展批評與自我批評，深入群眾，了解客戶，聽取員工的心聲，多謀群眾利益和職工利益。

中國共產黨堅持以人為本，勤政為民，通過扎實有效的群眾路線實踐活動，讓黨員干部增強全心全意為人民服務的意識，改進工作作風，深入群眾，傾聽群眾的呼聲，把群眾工作做實、做細，實現我黨的奮斗目標，完成我們的中國富強之夢，強軍之夢和人民群眾的幸福之夢。

胡在黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，根據廳機關和督察總隊的安排，我認真學習了實踐活動的文件、資料，聆聽了專家領導們的講課，重溫了黨章黨史和。

入黨誓詞。

通過學習，我深深感到：堅持群眾路線是我們黨的生命之基、力量之源、勝利之本作為公安機關里的一員黨員民警，我認為要堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，用“4+4”的方法把群眾工作做實、做深、做細、做透。

一、弄清“四問誰”，夯實做好群眾工作的思想基礎。黨的提出“以人為本、執政為民”的本質要求，強調“每一個共產黨員都要把人民放在心中最高位置”，指出“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”的觀念，必須認真履行“情為民所系，利為民所謀，權為民所有”的宗旨理念，這是黨員干部服務人民、保持與人民群眾“血肉聯系”的根本所在。當前要做到這些、做好這些，必須認清、弄明、明白“我是誰、來自誰、依靠誰、為了誰”的“四問誰”。

“我是誰?我是官，也是民”，才會自覺地按照黨的從政本質要求做人;“來自誰?來自民，扎根民”，才會按照黨的從政根基鑄魂;“依靠誰?依靠民、服務民”，才會按照黨的從政力量依靠民;“為了誰?為了民、獻身民”，才會按照黨的從政宗旨認真踐行。“我是誰、來自誰、依靠誰、為了誰”，這是一個統一體，相互作用的機體。“四問誰”缺一個行不通，模糊一個犯錯誤，偏離一個會出轍，失去一個站不穩。因此，對“四個問誰”在認識上要把握它的深刻性，在關系上要注重它的相互性，在行動上要兼顧它的協調性，在實踐上要開拓它的發展性。真正做到：用權，視人民的地位最高，處處堅持“民至上”;系情，視人民的恩情最深，時時牢記“父母恩”;謀利，視人民的利益最大，事事不忘“民為先”。讓我們永遠與人民群眾心心相印，血脈相連，魚水情深，團結戰斗，在建設中國特色社會主義中不斷從勝利走向新的勝利。

二、明白“四個第一”，確定做好群眾工作的奮斗目標。人民群眾是歷史的主體，是社會物質文化財富的創造者和享有者。這是馬克思主義的一個基本觀點。作為馬克思主義政黨，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。踐行黨的根本宗旨、發揚黨的優良作風，真正把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾滿意作為第一標準，千方百計地為人民群眾做好事、辦實事、解難事。

始終堅持“四個第一”，是立場問題、作風問題，也是工作方法和領導方法問題。我們所處的時代是一個大變革大調整的時代，也是一個資訊發達、信息爆炸的時代，新的事物、情況、問題層出不窮，各種信息、觀念、思潮紛至沓來，人們每天要面對的事務、所接受的信息很多，需要作出的判斷和選擇也很多。在這種情況下，領導干部如何才能更好地實施領導、開展工作?在眾多的信息中堅持把群眾呼聲作為第一信號，在眾多的選擇中把群眾需要作為第一選擇，在眾多的利益中把群眾利益作為第一考慮，在眾多的標準中把群眾滿意作為第一標準，及時傾聽群眾的呼聲，認真解決群眾的難題，努力實現群眾的愿望，是根本要求，也是有效方法。只有這樣，才能做到心中有數、有的放矢，最大限度地減少行動的盲目性，提高決策的科學性，增強工作的實效性。

三、做到“四個動作”，發揚做好群眾工作的優良作風。群眾路線是我黨的根本路線。走群眾路線是機關干部接地氣、轉作風、提能力的根本之路。只有務實重行，多進群眾的門，多知群眾的情，多解群眾的憂，多辦群眾的事，才能走好群眾路線。

進群眾的門，就是要建立直接聯系基層群眾機制，到群眾家里去，堅持點對點、面對面、心連心做群眾工作，要堅持深入實際、深入基層，帶著感情、帶著責任進村入社;知群眾的情，就是要建立吸納民意機制，多傾聽群眾意見、關注百姓訴求，全面深入了解掌握基層群眾所想、所思、所盼，通過走訪座談，想盡千方百計，掌握平時難以聽到、不易看到、意想不到的真實情況，真正把群眾最鬧心的問題摸準、摸透，找準需要共同探討和著力解決的突出問題;解群眾的憂，就是要建立紓解民困機制，推動重心下移、資源下沉，盡最大努力解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，要千方百計幫助困難群眾解決生產生活、子女上學、就業就醫等方面的實際困難，保障困難群眾基本生活，幫助群眾找到創業門路，積極提供信息技術服務和項目資金支持;辦群眾的事，就是要建立惠民長效機制，堅持民有所呼、我有所應，立足當前、著眼長遠，全面推行“一線工作法”，實現現場辦公制度，把群眾的事情辦好、落實好。要更加自覺問政于民、問需于民、問計于民，不空談、重實干、求實效，努力辦好涉及基層群眾切身利益的實事，贏得群眾百姓的信任和擁護。

四、提高“四種能力”，練好做好群眾工作的過硬本領。公安工作，從根本上說就是群眾工作。做好群眾工作，構建和諧警民關系，是公安機關適應新形勢新任務的必然要求，是推動公安事業發展的內在需要。作為公安機關的一名黨員干警，應努力提高四種能力做好群眾工作。

一是努力提高使用群眾語言能力。在群眾工作中，要用大眾的語言，把深刻的道理用淺顯通俗的語言說出來，要學會“到什么山上唱什么歌”、“入鄉隨俗”，努力學習群眾的語言，注重說話的對象，讓群眾不但聽得懂，而且聽得習慣、聽得舒適，聽后舒心，只有這樣，才能拉近與群眾的距離，產生事半功倍的效果。

二是努力提高團結親和能力。對群眾持有什么態度，直接影響著公安機關的整體形象。對群眾的態度應做到：說話和氣、態度和藹、辦事熱情、服務周到、考慮細致、始終保持良好的文明舉止。在具體工作實踐中，要準確把握群眾情緒，做好耐心細致的宣傳解釋工作，促進公安機關與人民群眾的交流與溝通。

三是努力提高服務群眾的能力。切實做到“改進作風、提高效能、服務群眾、促進發展”，努力提高聯系服務群眾的能力。進一步完善基層派出所、警務室綜合業務服務能力，提升公安機關接地氣、連萬家的能力和水平。四是努力提高化解糾紛的能力。嚴格依法辦理每一起案件、處理每一件事情,進一步在提高執法公信力上取得新成效。及時化解社會矛盾，是公安機關一項重要的工作任務，對可能出現的社會矛盾要提前預防;對已發生的社會矛盾要認真分析，把握動向，及早處置，不可掉以輕心，著重“抓小、抓早、抓苗頭”，把可能發現的社會矛盾努力化解在基層和萌芽狀態。

開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新時期黨中央基于鞏固黨的執政基礎和執政地位、實現偉大目標和夢想、加強黨的自身建設，審時度勢作出的重大戰略舉措，只有充分認識到教育實踐活動的重大意義，才能自覺自愿地投身于這場全黨性聲勢浩大的活動。下面是小編為大家收集整理的開展黨的群眾路線教育實踐活動。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新時期黨中央基于鞏固黨的執政基礎和執政地位、實現偉大目標和夢想、加強黨的自身建設，審時度勢作出的重大戰略舉措，只有充分認識到教育實踐活動的重大意義，才能自覺自愿地投身于這場全黨性聲勢浩大的活動。解決認識問題，最重要的就是要使自己認識到，作風問題是關系到黨和人民群眾血肉聯系、關系到國家前途命運、關系到每個人切身利益的大問題。不光要有憂患意識，還要有憂患責任。

“四風”問題需要全黨動手去“大掃除”，需要每個人從自身做起去抵御、去清洗、去治療。每個人都要查找“四風”、反對“四風”、整改“四風”。對黨的信念還堅定不堅定;群眾在心中的分量是重了還是輕了;工作動力是強了還是弱了;在克服“四風”中起到的是正能量作用還是負能量作用。共產黨員要通過自身的行動，讓這個社會多一份溫暖、多一份愛，讓黨的形象越來越高大。

這次教育實踐活動是圍繞著群眾路線，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。黨的報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。

報告同時也提出了脫離群眾危險更加尖銳地擺在全黨面前的嚴峻考驗。“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”，是報告中加強黨的建設的重要內容。深入學習黨的精神，就是要牢固樹立正確的群眾觀，堅持走群眾路線，始終和群眾坐在一條板凳上。

堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將思想植根于群眾之中。如何對待群眾，是思想政治問題，是黨性原則問題。要時時處處將群眾安危冷暖掛心上，想問題、辦事情將群眾利益放在第一位。在任何時候任何情況下，都必須堅持黨的群眾工作路線。堅持“講黨性、重品行、作表率”，在群眾中樹立組工干部“為民、務實、清廉”形象。

堅持走群眾路線，將身軀下沉于群眾之中。要撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動工作創新發展。

勝利召開以來，以同志為的新一屆中央領導集體制定并帶頭落實關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，有力地推進黨風政風改進。一定要深刻認識開展教育實踐活動的重大意義，增強參加教育實踐活動的自覺性和堅定性。以黨員領導干部為重點、在全體黨員中深入開展，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，十分必要，十分及時。

開展群眾路線教育實踐活動與我們黨重視自身建設的傳統一脈相承。這次活動的特點是主題鮮明，對癥下藥;發揚傳統，把握時代;部署及時，注重效果。要深入學習，認真檢查自己的不足，切實提高自身思想水平，努力建設走群眾路線的長效機制。

我作為一名黨員一定努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找問題不回避、不遮掩，切實做好整改工作，確保規定動作做到位，自選動作做扎實。

中國共產黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾路線是我們黨的根本路線和生命線。自建黨以來，堅持聯系群眾是我黨最大的政治優勢，黨與人民群眾緊密聯系，取得了推翻"三座大山"，新中國建設翻天覆地，改革開放國家富強的偉大成績，保證了我們黨帶領全國人民從勝利走向勝利。水能載舟，亦能覆舟。

脫離群眾將會帶來嚴重后果，如執政74年之久的蘇共失去執政地位，最主要就是嚴重喪失了群眾基礎，失去了人民的支持和擁護，導致亡黨亡國。歷史經驗啟示我們，我們黨只有始終貫徹好黨的群眾路線，緊緊依靠群眾，才能經受住執政和改革開放的考驗，才能使每一個中國人實現中國夢。

當前，全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨在新起點、新形勢下謀求更大發展的重大決策。對照此次活動"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總體部署，作為一名流域管理領導者，我認為通過黨的群眾路線教育實踐活動，應該努力提高以下四項基本能力。

一要有堅定理念的能力。隨著經濟社會發展，省內西江流域水事活動日趨頻繁，我們要牢固樹立以人為本、執政為民的思想，增強宗旨意識，增進群眾感情，把管江為民作為一種價值取向和實踐要求，真正在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在行動上深入群眾、在目標上造福群眾。

二要有掌握實情的能力。省西江局作為廳直屬單位，在流域管理上代表著省水利廳的形象，必須加強調查研究，了解實情，聽取群眾意見，發現實際問題，才能在流域管理上有話語權。不僅掌握干部作風問題，查找"四風"突出問題，更要加強西江流域管理主要矛盾和技術問題進行調研，切實摸清摸透西江水利發展與需求，研究制定對策，增強西江局履行職責的能力。

三要有民主決策的能力。提高民主決策有利于更好的開展流域管理工作，要在自我剖析，互相批評的基礎上，真正做到從群眾中來、到群眾中去，從實踐中來、到實踐中去，形成局機關風清氣正，西江流域和諧發展的局面。

四要有化解矛盾的能力。在流域管理過程中存在的困難和問題，群眾最有發言權，感受也最直接，矛盾也最尖銳。必須借助此次活動，聽取民意，接受批評，整改落實，轉變作風;在流域發展、水資源管理、河口管理、水政監察、采砂管理等工作中，收集群眾意見，聽取專家建議，解決好各方關系，優化制度執行，切實化解影響西江流域長期發展的矛盾。

二、以學習促工作，在實踐中貫徹為民務實清廉的群眾路線基本要求。

中央1號和省委9號文，對水利作出了重要部署，提出了明確要求。黨的報告把水利放在生態文明建設的突出位置，進一步凸顯了水利戰略地位。全省實施民生水利5個。

工作方案。

建設，"水利管理年"等活動正深入人心。新情況、新任務，對我省的流域管理工作提出了新要求，聯系流域管理工作目前的現狀和面臨的挑戰，應該求真務實，腳踏實地做好以下幾項工作：

(一)認真學習貫徹黨的十八和全國兩會精神，狠抓廉政建設和監管防控，切實抓好班子和隊伍建設。

牢牢把握深入學習貫徹黨的精神這條主線，在統一思想、凝心聚力上下功夫，切實把干部職工的思想和行動統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到實現黨的確定的各項任務上來;以實干興邦為己任，按照為民務實清廉的要求，落實中央"八項規定"，進一步改進工作作風;強化制度建設，切實提高領導班子、黨員隊伍服務大局的能力、改革創新的能力、教育管理的能力;緊緊抓住加強黨風廉政建設這個關鍵，特別是要認真總結汲取"306案"涉及的人和事的教訓，抓好警示教育、法紀教育和廉政文化建設，全面推進水利廉政風險防控機制建設，營造清正廉潔的良好氛圍，確保單位和隊伍的政治安全，為西江局跨越式發展提供精神動力、智力支持和組織保障。

(二)按照"三條紅線"要求，認真抓好水資源管理工作。一是繼續抓好鑒江分水方案的實施工作，做好枯水期水量調度方案，研究鑒江水利樞紐運行后有效進行水量調度的措施，探討非常態水量調度預案;二是按照嚴控"三條紅線"水資源管理和考核要求，繼續抓好流域內取水戶、排污口的日常管理，要加強實地監督檢查;三是加強水資源費的征收管理，積極跟進廣州、珠海兩個主要取水戶的欠繳問題。

(三)按照基建程序要求，抓好重點工程建設。

一是抓好鶴洲北基地防護應急工程建設。按照"安全、優質，廉潔、優美"的總體目標，嚴格按照基建程序，通過健全機制，落實責任，強化質量安全管理、廉政建設和投資進度控制，保時、保質完成建設任務。二是抓好高嶺攔河閘壩重建工程建設。近期的工作重點落實前期經費，督促設計院按要求時間完成可研設計報告，同時按上級要求抓緊做好高嶺攔河閘壩重建工程各項前期工作，積極參與各項前置許可文件的審批及后續設計施工總承包招標工作，推動項目早日開工建設。

(四)按照依法行政要求，積極推動河道采砂和珠江河口岸線灘涂管理信息平臺建設。

展聯合執法、專項執法行動，妥善處理流域內信訪投訴事件。二是積極運用新科技加大流域信息化管理技術和手段，提高對流域管理信息化水平，推進水利管理方式的轉變，全面提升流域管理的現代化水平。

自7月9日省水利廳召開黨的群眾路線教育實踐活動動員視頻會議以來，我認真學習黨中央、廣東省委的有關文件精神，以及省水利廳關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，積極參加廳黨組組織的黨風廉政紀律教育月參觀學習活動，按照我院制定的實施方案，全心投入"讀一天、寫一天、談一天"活動，結合我院黨委組織的黨性錘煉活動，深入廳扶貧點——陽山縣犁頭村進行慰問，通過這一系列學習實踐，我更加深刻的體會到：在深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動中，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，"兩個務必"仍然有著非常重大的現實意義;在廳深入推進民生水利建設和管理工作的情況下，省水科院有必要以圍繞水利中心工作為重心，以為民的態度、優良的學風、務實清廉的作風為實現廣東水利現代化提供科技支撐。

一、踐行"兩個務必"仍然有著非常重大的現實意義。

"務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦樸素的作風".當前，世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，我們面臨的發展機遇和風險挑戰前所未有，一方面，中國的改革開放取得了舉世矚目的成績，人民生活日益富裕;另一方面，個別黨員干部喜好于形式主義、政績工程，甚至是抵擋不住燈紅酒綠和各種誘惑繼而走上貪污腐敗的深淵。

如果這些問題解決不好，必然會人亡政息。20xx年7月11日，來到西柏坡參觀時說，毛澤東同志當年提出的"兩個務必"，包含著對我國幾千年歷史治亂規律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結，包含著對勝利了的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的人民政權實現長治久安的深刻憂思，思想意義和歷史意義十分深遠。

在走訪民主黨派中央和全國工商聯時，也重提了和"兩個務必"有一脈相承淵源關系的關于歷史周期律的談話，并提出了"物必先腐，而后蟲生"的告誡，而后又出臺了密切聯系群眾、改進工作作風的"八項規定"，透出一個強烈信號：要保持黨的先進性和純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民群眾并肩在一起，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子。這是新一屆領導集體對當前形勢的清醒認識和客觀分析，也體現了務實、理性、冷靜的執政精神。

廳黨組書記、廳長、廳教育實踐活動領導小組組長林旭鈿在紀律教育學習月動員講話中指出：今年紀律教育學習月活動要牢牢把握"嚴紀律、正作風、促廉潔"的主題。一是嚴紀律，確保各項政令暢通。

最核心的是堅持黨的領導，最根本的是同黨中央保持高度一致。二是正作風，確保與群眾血肉聯系。領導干部要率先垂范，帶頭執行中央"八項規定"和省委印發的貫徹落實實施意見，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，自覺接受廣大群眾的監督。三是促廉潔，確保人身政治雙安全。全廳黨員、干部要不斷增強拒腐防變能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做一名勤廉兼優的干部。

因此，踐行兩個"務必"，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，是實現對廣東提出的"三個定位、兩個率先"總目標的的必然要求，目前，仍然有著非常重大的現實意義。

二、圍繞水利中心工作為重心，以為民的態度、優良的學風、務實清廉的作風。

為實現廣東水利現代化提供科技支撐廳黨組提出，開展群眾路線教育實踐活動和紀律教育月學習活動的目的在于：要把開展黨的群眾路線教育實踐活動和學習教育活動作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，在認真開展教育實踐活動的同時，又要確保年度水利中心工作的落實，切實做到以活動促工作、以工作促活動，真正做到兩手抓、兩促進、兩不誤。結合我院的實際，有必要進一步明確目標和要求，采取積極有效的措施，確保規定動作"做到位、"自選動作"有特色、出成效。

1.以我省水利中心工作為重心，堅持開放搞科研，全面服務民生水利建設和管理工作。一是結合我省"千里海堤"的建設和管理工作，深入基層和現場，認真總結和分析當前海堤設計、施工和管理中存在的問題、取得的實際經驗，延伸海堤設計導則研究，為全面開展千里海堤建設和管理提供技術支撐;二是深入研究我省生態水利建設方案。

深入生產一線，全面總結當前珠三角地區水生態、水環境和水管理的實踐經驗，深入分析其中存在的突出問題，認真梳理我省生態水利建設的科學規律，提出我省生態水利建設方案;三是加強水利管理年的科學支撐，切實發揮水利科技平臺的作用。圍繞水利工程安全運行管理的需要，推進建立水利工程檔案和三維數據信息庫，建立水利工程安全監測和評價統一管理平臺。

全面收集、統一分析全省水利工程安全監測信息，科學評價、統一發布工程安全狀況，通過工程措施與非工程措施的有機結合，為三防預警、決策和有效落實防汛責任制提供科學依據;四是加快推進河口水利工程實驗室項目建設，認真做好自籌資金的籌集和項目的建設管理工作;五是扎實做好廣東省水利水電科技創新研究中心項目建設前期工作，進一步強化我院基礎條件平臺建設。

2.要抓好學習教育、聽取意見這個基礎，為形成優良的學風和務實清廉的工作作風打好基礎。在認真聽取群眾意見的基礎上，要把主要任務聚焦在學風和作風建設上，在解決"四風"問題上對癥下藥，抓出成效。堅持開門搞活動，深入群眾聽取意見和建議，突出聽取意見的重點，明確聽取意見的范圍，改進聽取意見的方式，圍繞"四風"找全問題、找準問題，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

3.要在完善制度和機制建設，加大制度執行力度上下功夫，為形成優良的學風和務實清廉的工作作風創造條件。形成優良的學風和務實清廉的工作作風，制度是基礎，機制是保障。在聽取意見的基礎上，要認真分析院現行制度的必要性、可行性和完備性，做好查缺補漏、糾偏補強的工作，完善各項制度。要在嚴格落實制度上下功夫，強化制度執行力，維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，做到令行禁止、不搞例外，使制度真正成為黨員、干部聯系群眾的剛性約束。

要在規范制度的運作機制上下功夫，圍繞公開、公平、公正的目標，針對不同類型項目建立不同的生產分配機制，建立科研項目和設備的公示制度，開展項目內部審計抽查工作，使院各項制度的執行有章可循、有跡可查，從而逐步形成"多勞多得、兼顧公平"的分配機制。

開展好黨的群眾路線教育和紀律教育月學習實踐活動，學習教育階段是基礎，但僅僅是拉開了序幕。下階段，我一定把"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"這個總要求貫穿始終，以黨章為鏡，自我完善、自我提高，密切聯系群眾，解決突出問題;在廳黨組和院黨委的領導下，一定要帶頭深入基層調查研究，帶頭開展批評和自我批評，帶頭轉變作風落實整改，帶頭解決群眾反映強烈的重點難點問題，切實增強院黨員干部隊伍的創造力、凝聚力和戰斗力，為促進教育實踐活動深入開展，推動水利科研事業又好又快發展貢獻力量。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

開展文明禮儀教育實踐活動的心得體會

為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應上級有關精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果。現將我校開展工作情況總結如下：

一、領導重視，精心組織。

學校召開動員會之后，全校師生高度重視，統一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動順利、持續、深入開展。

二、廣泛宣傳、營造氛圍。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優良傳統，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求。經過廣泛的宣傳發動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

三、內容與目標。

重點目標：把學校規范特別是學生文明禮貌作為重點。要求學生做到“課間有紀律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學習有進步”和“用水用電無浪費，公共設施無損壞，談吐文明無臟話，衛生清潔無臟物，穿著大方無怪裝”。

教育內容與目標：我們將小學生的行為習慣劃分為六大類別：即衛生行為習慣、勞動行為習慣、日常生活習慣、學習行為習慣、家庭行為習慣和道德自律習慣。將小學生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據學生年齡特點，分散落實到各年級，進行重點教育;當一名小學生受完小學教育后，基本養成比較全面而良好的禮儀習慣和行為習慣。

四、教育形式多樣。

1、各班組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

(2)各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

(3)進行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報活動。

(5)倡導進行了一次以“文明禮儀進校園”為主題的教室布置活動。

在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好;課間追逐打鬧現象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環境，許多同學自覺地做好衛生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現象。能把遵守學校規章制度、遵守課堂紀律、衛生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現。校園育人環境得到優化，提升了學生文明素養。

從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。

開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

近來，我參加了總行組織的黨的群眾路線教育實踐活動各個學習階段的學習，認真學習了習近平總書記的講話、省聯社王晨曦理事長的講話及總行的有關文件精神，頗多收益。下面結合工作實際，談一些認識和體會。

以黨員領導干部為重點、在全體黨員中深入開展教育實踐活動，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，十分必要，十分及時。作為銀行員工，我們要深刻理解開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把開展教育實踐活動作為金融行業當前和今后一個時期的重大政治任務來看待，加強學習，提高素質，增強廉潔意識，不斷增強學習的主動性和自覺性，不斷豐富和完善自己的知識結構，增強學習內容的針對性，重點學習金融知識和業務操作技能，本著缺什么學什么的原則，結合工作實際開展主題讀書活動，努力提高自身修養。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能只是消極被動應付，不能簡單地為了開展活動而開展活動，而要將其與我們農商銀行的中心工作緊密結合，就個人而言，應將其與信貸工作緊密結合，通過教育實踐活動，更好地樹立為民服務的意識，堅持把廣大客戶利益放在金融工作的重要位置，樹立行業良好社會形象，并在平時的工作中做到腳踏實地，勤奮務實，廉潔自律，自覺維護自身良好形象。在日常工作中注意提高工作效率，落實“快事快辦、急事急辦”的工作原則，不斷提高工作質量，努力提高客戶對我盲作的滿意度，在對外服務中做到態度熱情、舉止文明、用語禮貌，嚴格遵守服務承諾制、限時辦結制的規定，滿腔熱情搞好服務。

要落實好黨的群眾路線教育實踐活動，我個人認為關鍵在于一個“實”字，要在業務工作中做到真抓實干，要深入基層干實事，為廣大客戶解決實際困難，更好地為客戶提供方便快捷的金融服務。“千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙;千招萬招，不抓落實就是虛招;千條萬條，不抓落實就是白條”，說一千，道一萬，落實教育實踐活動關鍵還在于實干，對業務發展中應當解決的問題，對客戶反映強烈的問題，我們要一個環節扣一個環節、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的去推進、去落實、去解決，必須敢于負責，不做“好好先生”，而要大膽地試，大膽地闖，大膽地干，為農商銀行的明天奮發作為，貢獻出自己應有的力量。

作為農商銀行的一名黨員，我將努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找問題不回避、不遮掩，切實做好整改工作，學以致用，積極作為，更好地服務于基層與客戶。

開展群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動，全過程都要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。下面是本站帶來的開展群眾路線教育實踐活動的。

心得體會。

僅供參考。

黨的群眾路線，是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的的重大戰略部署，也是辦好人民滿意的高等教育的根本保障。在前段時間，按照校黨委的安排要求，我積極投身黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習領會《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等文件，踴躍參加學習討論，從而對黨的群眾路線有了較為深刻的理解，其心得體會是：

一、群眾路線是黨的根本路線，是革命和建設的制勝法寶。

縱觀黨的歷史，我們清醒地看到，黨不斷發展壯大的歷程，就是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，就是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終把全心全意為人民服務作為根本宗旨，始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

在嶄新的形式下，黨的群眾路線有了新的時代特點、新的時代內涵。面對在新形勢下脫離群眾的危險，指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。

二、辦好讓人民滿意的教育，是實踐群眾路線的生動體現。

教育事業是黨的事業的重要組成部分，肩負著教育培養黨的事業的建設者和接班人的歷史重任。在教育崗位踐行黨的群眾路線，既是保持共產黨員先進性、純潔性的本質要求，也是一名共產黨員尤其是黨員領導干部的義不容辭的職責。

所以開展群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，首先，必須樹立先進的教育思想，以辦好人民滿意的教育為總目標，堅持做到問需要于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規格及人才質量的需求，以便改進教學，成為教改的先行者、示范者。

除此之外，還要把握時代脈搏，把黨的群眾路線教育實踐貫穿于教育教學的全過程，確立學生主體地位，深入思想政治工作，促進大學生健康成長。再次，要牢記全心全意為人民服務的宗旨，變管理為服務，不斷提升教育教學質量和水平。

黨的群眾路線教育實踐活動，全過程都要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這無疑對每個黨員教師都是一次深刻的思想和靈魂洗禮。照鏡子，主要是學習對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風的要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。洗洗澡，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。

在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，始終與黨中央保持一致，端正思想，不走偏路。要吃苦在前，享受在后。當個人利益與學校、院系利益發生矛盾的時候，以集體利益為重。立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作和校黨委交給的任務，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

總的來說，通過這次的教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。在今后的學習生活和工作中，要緊緊圍繞學校中心工作，實施以素質教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以新理念適應新形勢，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，做到教好書，育好人，做一名合格的共產黨員。

一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。這是在xx屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。這就要求我們每個黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民務實清廉”主題貫穿于實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務的日常工作中。

黨的群眾路線是我們黨發展壯大的法寶。回顧我們黨波瀾壯闊的發展歷程，其中最為寶貴的一條經驗，是必須高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，發揮人民首創精神，始終保持同人民群眾的血肉聯系。是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們黨歷來高度重視群眾工作，將黨和群眾的關系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期的成就，都是通過團結帶領人民共同奮斗取得的。黨和人民事業能不能順利發展，關鍵就在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系，能不能充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性。

黨的群眾路線要處理好傳承與發展的關系。雖然在不同歷史時期和不同發展階段，群眾工作會有不同的具體特點。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，群眾工作對象更加多樣化，群眾工作內容更加豐富，群眾工作環境越來越復雜，群眾工作組織網絡需要進一步健全。這就要求我們把做好新形勢下群眾工作擺在更加突出的位置，不斷增強群眾工作的針對性和有效性。

學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在工作中，堅持和人民群眾緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點，善于從群眾的實踐中汲取經驗，從群眾的意見中汲取智慧。主動經常深入基層、深入群眾，老老實實調查研究，老老實實聽取群眾意見，老老實實改進工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認為解決群眾困難是領導干部的事情，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，為黨的執政根基貢獻自己的力量。

黨的明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以民務實清廉為主要的群眾路線教育實踐活動，省檔案局黨支部組織全體黨員認真學習開展黨的群眾路線教育實踐活動精神，我感觸頗深。

在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。

扎根群眾才能枝繁葉茂,我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。

胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

中國共產黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務群眾作為自己的宗旨、在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。我們要結合青海經濟社會發展變化和黨員干部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關系上出現的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。

基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為群眾服務。有的干部覺得現在群眾工作難做，是因為利益多元化了，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到群眾理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領，把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現實的召喚!

通過學習深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,使我在查閱接待和提供服務方面有了更新的認識，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現行文件等公共資源，為廣大民眾提供服務;懂得了如何在工作中，發揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實際行動踐行精神，不斷提高自身業務素質和工作能力。我將在今后的工作中，克服不足，在團結和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責，努力做一個合格的黨員。

開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾是我們黨和政府的第一衣食父母，是我銘家和整個社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導并堅持的基本群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切從群眾出發，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關工作的出發點和最基本的落腳點。“以人為本，執政為民”是我們的執政理念和施政要領。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然，有了標準，不采用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等于是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府工作報告的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。

二、深入基層聯系群眾。

深入基層、深入群眾是我們黨的優良傳統和作風，防范和脫離群眾的危險是黨的建設一項重要而緊迫的任務。對于我們改進作風、密切黨群干群關系有著重要意義。

深入基層聯系群眾是堅持問政于民、問需于民、問計于民的需要。問政于民，求的是發展之道;問需于民，求的是和諧之本;問計于民，求的是創新之力。領導干部只有深入基層聯系群眾才能知得失，找準影響改革發展的困難和問題;才能實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發展的好經驗。

深入基層聯系群眾是改進調查研究工作作風的需要。深入基層聯系群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯誤傾向，改進和加強黨的作風建設的需要。只有堅持調查研究，從群眾中來，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實處，才能實現人民群眾的根本利益，倘若離開了調查研究，則我們就會脫離群眾，脫離實際，做官當老爺，就會使我們失去群眾基礎，影響我們事業的發展。

深入基層聯系群眾是密切黨群干群關系的需要。深入基層聯系群眾，才能密切干群關系，群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，什產黨人一切行動的最高準則，也是實現“三個代表”的必然要求。常言說：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。”只有切實解決黨同群眾的關系問題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護，才會避免出現“基礎不牢、地動山搖”的局面。

三、深入群眾為民服務。

當前，在深入開展創先爭優活動中，干部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強同人民群眾的血肉聯系。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見最多的地方去，到工作推不開的地方去，多與干部群眾交流，及時掌握群眾需求，用真情真心真意服務群眾，努力為群眾排憂解難，在火熱的社會實踐中作表率。

要帶著真情到最困難的地方去。干部要積極與貧困村、困難企業、生活困難黨員、老黨員、下崗失業職工、農民工等“攀親結友”，為他們提供政策咨詢、致富信息，協調資金、項目，力所能及地為基層和群眾解決實際困難和問題，真正“結”出感情，“幫”出實效。

要帶著真情到群眾意見最多的地方去。干部必須樹立全局觀念、大局意識，要到群眾中去，進百姓門，用雙腳踏平機關與田間地頭的那道坎。與農民交朋友，傾聽群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂。

要帶著真情到工作推不開的地方去。工作推不開的地方，往往是群眾基礎最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業為重，與群眾同吃同住同勞動，身入一線生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支持。

教師開展師風師德教育實踐活動學習心得體會

時間雖然短暫，但感觸頗深。作為一個教師，特別是一個年輕教師，這次活動對我是一次深刻的，實實在在的教育，對自己的成長將十分有利。現將個人在學習過程當中的一些個人體會簡單總結如下：

一、要樹立正確的職業道德觀，努力做學生行動的標桿。

俗話說，“教師是‘人類靈魂的工程師’”。從此可以看出，一個教師對學生的成長和成才的作是用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師風建設的重點，如何在新的環境中建立良好的師生關系更是重中之重。

什么是師德？什么是師風？有的人給我們做了這樣的詮釋。師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述。孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等；江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”

確確實實，作為一個人民教師，我們一定要以身作則、率先垂范，努力做學生行動的標桿。因為教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

二、踏踏實實做人，認認真真教書。

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

當然，有時候面對工作中的不愉快，面對在工作中的壓力，生活的壓力等等問題時，我們也在反問自己：我們這樣工作到底值不值得？我們這樣工作為的又是什么我想，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

三、熱愛學生，尊重學生。

作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。愛學生，那怎么愛才是真正的愛？愛孩子的感情是書本上學不到的，與學生共同學習、玩耍，成為學生的朋友，學生有什么心里話都愿意和老師說，對學生充滿愛心和對學生保持人格上的平等。關心學生的冷暖體察學生的心理，通過各種渠道，加深師生的感情溝通，通過師生心靈上的交流、撞擊和感情交融，達到教育學生的目的。教育首先是一種保護，保護學生的人格，保護學生的幼小的心靈。課堂上，先與學生進行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調動興趣，然后引導學生自讀、自悟，能發現學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們，利用教育細節影響學生。

在教育中，只有尊重學生，才能教育學生。在學生心目中，具有愛心和具有知識，才是“好教師”。師生間真摯的情感，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。

四、不斷進取，樹立終生學習的意識。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

可以說，這次師德師風大活動對我來說是一次心靈的凈化，我個人覺得這樣的活動很有必要搞，而且要經常性地開展。因為加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化教師隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。

文檔為doc格式。

教師開展群眾路線教育實踐活動心得體會

心得體會。

希望對大家有幫助。

“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，促進學校的快速發展和科學發展。

在黨的報告中曾經強調：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。

雖然，這些現象僅在于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

近日來，通過學習黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師，應該做到全心全意為學生服務，根據課程標準，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感。

其次，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把自己的任務落到實處。

然后，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心想法、未來就業、職業規劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生的活動當中去，比如一些競賽、興心趣小組活動等，增進同學生之間的感情。

最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與集體利益發生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

在黨的報告中曾經強調：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。

雖然，這些現象僅在于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

近日來，通過學習黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師，應該做到全心全意為學生服務，根據課程標準，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感。

其次，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把自己的任務落到實處。

然后，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心想法、未來就業、職業規劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生的活動當中去，比如一些競賽、興心趣小組活動等，增進同學生之間的感情。

最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與集體利益發生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的報告為深入開展群眾路線教育活動指明了方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。我作為一名共產黨員和公司班子成員，要自覺堅持群眾觀點、走群眾路線，要一切為了群眾、一切依靠群眾，始終把全心全意做好公司工作作為工作最高目標。圍繞此目標，我的總結如下：

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上,用三個“必然要求”高度概括了在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。指出:開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

二、開展黨的群眾路線教育實踐活動主要任務和突出問題集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，是習明確指出的黨的群眾路線教育實踐活動的目標任務。

習強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決“四風”問題。“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。習近平總書記指出的“四風”問題，在一些黨員干部身上也不同程度地存在，比如，工作指導思想不夠端正，追求形式、好圖虛名、不求實效;宗旨意識淡化、群眾觀念不強，基層至上的思想樹得不牢;精神懈怠，不思進取，看重名利，貪圖安逸;鋪張浪費、大手大腳，講排場、好攀比，追求奢華，等等。這些現象，都需要引起高度重視和警覺，需要認真地查一查、挖一挖，真正像習要求的那樣，對作風之弊、行為之垢要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

第一，學習教育是基礎。深入學習黨的以及公司關于做好群眾工作的一系列部署，深入學習密切聯系群眾、真情服務群眾的好傳統好作風好經驗，同時從思想和方法提高服務群眾工作能力。堅持從群眾來、到群眾中去，將公司基層員工、一線職工分散凌亂的意見集中起來，針對一些反映突出的問題，及時匯報給上級部門或主管領導，經領導研究決策后轉化為系統的工作安排，再到群眾中去宣傳和推進，這樣循環往復，使我們的工作更貼近實際、工作方法更有實效、工作方式更靈活多樣。

路，才能掌握社情民意，了解群眾的思想動態，才能在基層職工和上級部門、上級領導之間形成信息溝通的橋梁，把工作中的困難向上反應，把上級的工作安排及時在實際工作中得到落實。本次走群眾路線，按照要求，人力資源部對接人防內勤工作，到基層實地了解她們的工作情況，通過實地和她們一起工作外，還深入詢問和了解了她們的工作情況，對她們的工作進行調研，征求干部和群眾意見建議，有針對性地提出解決的辦法和措施。

如本次走訪群眾路線中，調研了保安部內勤們的工作內容和思路，從中也發現了一些問題的存在，她們也并不是不想把工作做好，只是在分工上還是有些各自為政的思路，各做各的事，造成了一些工作上的拖節和重復，通過走訪和了解，結合自己在基層多年的經驗，提出了一些看法和做法，開拓了她們的思路，使她們的工作進行了整合和優化，促進了各項工作的提高。

第三，改進作風是關鍵。堅持把想問題、作決策從群眾利益出發，把職工擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，涉及群眾利益的政策和工作目標要充分考慮統籌好不同群眾的利益和承受能力。我們要到職工中去宣講，去傳遞正能量，不能僅僅停留在固有的工作思維模式內。深入員工中談心，了解員工的工作和生活，及時掌握員工的所思所盼，并解決員工需要解決的問題。努力打造一支政治堅定、業務精通、作風優良、紀律嚴明、密切聯系群眾的干部隊伍。

第四，完善制度是保障。建立完善科學決策、調查研究、職工訴求反映等方面的制度，及時了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼，把更多的時間和精力投入基層。通過改進服務方式，端正服務態度，把職工的心溫暖起來，把職工的積極性和危機感調動起來，革除慣性思維和陋習，真正以主人翁的姿態奮戰在各自的崗位上。

以上是我通過不同形式的學習取得的認識，總之，形成好的作風，既要靠制度保障，也要靠信念而生的自覺。一定要像要求的那樣，以黨和人民為念進一步明確改進作風的現實路徑，切實改掉那些不符合事業和群眾利益的思維工作方式，徹底破除那些高高在上、脫離群眾的陋習和歪風，深入基層和群眾，履行好使命和。

崗位職責。

按照“團結拼博、再創佳績”的精神為指引努力朝著“做優、做精”方向去努力!

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

社區開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

走好群眾路線，要“沾泥氣”。黨員干部只有使自己身處群眾之中，站在群眾的角度上，看問題、想問題，才知道群眾之所需，群眾之所急，才能真正做到為群眾謀利，為群眾服務，才能實實在在的走好群眾路線。

走好群眾路線，要“勤腳手快”。群眾路線教育實踐活動關鍵在落實到行動，如果僅僅是思想解決問題，那只是形式主義。只有實事求是，重視群眾、基層實事、解決群眾問題，得到群眾好評，受到群眾擁護，才能達到群眾路線教育的預期效果。

走好群眾路線，要“堅持不懈”。黨員干部只有終身受群眾路線的教育，做到警鐘長鳴，真正的把群眾路線落實到一生的工作中，一直做好群眾工作，才能得到群眾永久的支持，群眾路線才真正取得成效。

只有群眾基礎不動搖，中國___的道路才不會走偏，群眾路線教育實踐活動，最終歸結于鞏固群眾基矗黨員干部只有扎根于群眾，永遠地為群眾辦好事、辦實事、謀利益，才能保證群眾基礎不跨，進而中國___才能興久不衰。