優秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備，以便能夠深入展開主題，并豐富文章的內涵。下面是一些經典作文的片段和亮點，一起來欣賞和學習吧。

家鄉的大秧歌小學作文

最近，每天晚上都可以聽到“咚咚咚鏘鏘鏘”、“咚，鏘”、“咚咚咚鏘”的敲鑼打鼓的聲音。我很好奇，于是我昨天晚上，放下飯碗，去探個究竟。

在我家北邊一個十字路口，聚集著許多老人。哦，原來在扭秧歌啊！其中兩位老人，一個打鼓，一個敲鑼。因為沒有鼓，所以用塑料桶代替。“咚咚”和“鏘鏘”兩種聲音一唱一和，可又趣了！

有些調皮的孩子，不時還竄到人群中瞎扭一番，那手舞足蹈的動作，逗得人們哈哈大笑起來。細心穩重的女生，則在一旁觀看。看著那奇怪的動作，我說：“怎么看怎么像是喝醉了酒的人，路都走不穩了。像是在耍醉拳！”“呵呵呵……”

幾把椅子，一個塑料桶，幾個銅板，幾根棍子，加上幾個“扭秧歌的演員，構成了一個小舞臺。

家鄉的大秧歌小學生作文

我家在東北，雖然不是什么大城市，也沒有那么繁華，但是卻有著獨特的魅力，尤其是秧歌這種獨特的故鄉，給我們的家鄉帶來了無盡的歡樂！

秧歌~，在我們東北，很出名很出名，誰都可以扭~！夜幕降臨時，大大小小的廣場上擠滿了人，伴隨著歡快的嗩吶和鼓聲，從小隊伍扭到長龍，還有孩子在一旁扭捏。無論男女老少，都扭著扇子和手帕。

廣場上的商販和小商小販在秧歌隊旁邊擺攤，廣場上更加熱鬧。周圍的觀眾樂此不疲，聊起了日常用語。嗩吶音樂在不斷變化，秧歌隊也在不斷變化，真的讓人百看不厭。這樣的場景持續到深夜。

秧歌是每個慶典或節日以及中國新年不可或缺的。這時，跳秧歌的人穿上五顏六色的衣服，有的裝扮成傳統戲曲中的.人物，有的騎著小跑的驢。他們用各種動作和舞蹈給人們帶來快樂。

啊！你家鄉的秧歌，你為我們東北流下了多少歡笑和歡樂！你給人帶來了多少疲憊和煩惱？你已經成為我們生活的一部分。你就像陳年的美酒，醇香四溢，陶醉在家鄉人的心中！美化家鄉人的生活！

家鄉的大秧歌小學生作文

我的家鄉在杜安的一個小縣城，那里沒有城市繁華，但卻有著自己獨特的魅力，尤其是小縣城的秧歌，是小縣城里一道亮麗的風景。

說到秧歌，那是家喻戶曉的名字。老家的男女老少都可以擰一會！夜幕降臨，小縣城的廣場上，鑼鼓喧天，美麗的嗩吶聲此起彼伏，聽起來像是一聲號令。過了一會兒，人們陸續來到廣場。他們有的手里拿著扇子和手帕；有些人帶著妻子和孩子。小商販只是在周圍擺小攤。這時候廣場變得很熱鬧。

扭擺扭擺的秧歌。雖然大多是中老年人，但腳步輕盈，動作優雅協調，尤其是手中的扇子和手帕，舞姿高超，給人別樣的風格，盡情地拋灑著內心的喜悅和幸福。在這種情況下，一些年輕人和孩子被逗得樂不可支，他們競相加入秧歌隊。五顏六色的“長龍”越來越長。團隊周圍都是觀眾，他們樂此不疲，互相聊天。嗩吶時不時的換曲子，秧歌的形成和動作也隨之變化，讓人百看不厭。這吵鬧的場面會持續到深夜。

秧歌，我的家鄉，不僅是人們日常的精神盛宴，也是節日慶典的.必備項目。每到節日，秧歌演員們都會穿上五顏六色的戲服，那些像“大頭娃娃”、“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”這樣的小朋友也會出現在blackpink里，為節日增添無限歡樂。

啊！在秧歌，你的家鄉，你已經成為人們生活的一部分。你就像一瓶陳年老酒，醇厚甘甜，陶醉在家鄉人的心中。

家鄉的大秧歌小學生作文

朋友，您看過大秧歌嗎？如果您正月十五能到我們家鄉做客，您一定會被那粗狂豪放的場面所吸引，在流連忘返中，說不定您也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。

這一撥兒秧歌剛過，那一撥又接上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花；豐收鑼鼓……滿街的人目不暇接價震耳欲聾。人們沸騰，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追看秧歌隊叫，兒女們攙著跟著秧歌隊跑。人們忘記寒冷。被這催人奮進的鑼鼓帶進春潮涌動的世界。

家鄉的大秧歌小學生作文

每個地方都有每個地方獨特的風俗活動，而我們黑龍江的風俗活動是扭大秧歌！

聽大人講，大秧歌是一項古老而傳統的娛樂活動，起源于插秧耕田的生產勞動中。大年初一到正月十五這幾天，我總是特別激動和興奮，不只是因為過年喜慶的氛圍，還因為大秧歌隊伍要來了。

每天下午六點左右，來自不同村戶的人們，穿著紅紅綠綠的喜慶衣服，拿著扇子手絹，走著十字步，踩著“咚咚鏘，咚咚鏘”的鼓點走上大街。當時那場面別提有多壯觀了，人山人海，鑼鼓聲、嗩吶聲、吵鬧聲、叫好聲連成一片，熱鬧極了。

在大秧歌的隊伍中，有的人踩著高蹺，還時不時探下身子和我們握手；有的人穿著孫悟空、豬八戒的衣服走來走去，我想，難道他們真的要去“西天取經”嗎？有的人打扮成地主和地主婆，抽著紙煙，手拿著扇子，扭來扭去，步伐搞笑，逗得大家哈哈大笑。扭秧歌的人多數都是上了年紀的老爺爺和老奶奶，他們的'臉上涂著白白的脂粉，抹著紅紅的胭脂，那股子精氣神比我們年輕人還足呢。那幾天，整條街上都充滿了秧歌隊歡快活潑的嗩吶聲、鑼鼓聲。我有時候看得入迷了，幻想自己也和這群老爺爺、老奶奶一起舞動起來了！

東北大秧歌的舞者形象詼諧，表演風格獨特，將東北人民熱情質樸、剛柔并濟的特點充分表現出來了。

都說一個地方一個風俗，怎么樣，我們的東北大秧歌不賴吧！

家鄉的大秧歌小學作文

朋友，您看過大秧歌嗎？如果您正月十五能到我們家鄉做客，您一定會被那粗曠豪放的場面所吸引，在流連忘返中，說不定您也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。

你聽，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，鎖吶響起來，大街上一撥兒秧歌開始打圓場了。領頭的是“沙公子”，他頭戴小生帽，身穿白衣，手持大折扇。后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。“七冬鏘，七冬鏘，七八弄冬鏘……”隨著這鏗鏘的鑼鼓，秧歌隊在“沙公子”的指揮下踏丁字，邁十字，彩綢飛舞，龍步生風，自然排成兩行，穿花打場。看秧歌的人們見到這雄渾的.氣勢自然停住腳步。走場兩圈后，只見“沙公子”躍步跳入場心，雙手抱拳作揖，唱個賀年的大調，熱鬧的小戲便開始了。這時瑣吶換調，鑼鼓的韻律，也變得更加昂揚，一對對旱船如同在水上漂，手持“船槳”的老漢在前面像醉翁一樣扭來扭去，那水靈靈大多男扮的“姑娘”扭作丑態。

朋友們。來體驗扭秧歌吧！

家鄉的大秧歌小學作文

說起家鄉的文化來那可是多不勝數，例如吃餃子，剪紙皮影等等。但是讓我記憶最深的是過年的大秧歌，每年過節人們都會提前一個多月準備大秧歌，然后再春節的那天表演，還到市里比賽呢！

說起秧歌隊啊！你們可能不會猜到他會是怎樣的一個隊伍呢！他是有什么樣的人組織的呢！等等的疑惑吧！我將會一一告訴你們這一家鄉的文化。

秧歌隊是由一群老奶奶和老爺爺組織而成的；最大的70歲；最小的50歲；別看他們老；他們可一點都不顯得老啊！那秧歌跳起來；恐怕沒有人說他們是老人了；那活潑；起勁別提多熱鬧了。

毛驢、彩扇、煙管、腰長鏤等等，在前面帶隊，一跳一蹦的；再往后面則是一個囚抬轎子，里面有一個新娘，一走一退跳著秧歌。在后面則是大隊秧歌隊了，五彩繽紛的彩扇，五顏六色腰彩帶揮舞著那場景美麗極了。

怎么樣？我的家鄉是不是很吸引你啊！這只是其中的一個而已，還有呢！我就不再一一說了，是不是也吸氣啊了你的舞動之心呢！在秧歌響起的時候，你也隨之動搖了呢！那歡迎你來我的家鄉吧！見證我們家鄉更多的家鄉的文化吧！

家鄉的大秧歌記敘作文

我的家鄉再東北的一個小鎮，那里雖然無都市的繁華，卻有著自己獨特的韻味，尤其是家鄉的大秧歌，更是小鎮上一道亮麗的風景。

提起大秧歌，那可是家喻戶曉，家鄉的男女老少，哪一個不能扭上一段呢！每當夜幕降臨的時候，小鎮大大小小的廣場上便響起了咚咚的鑼鼓聲和優美的嗩吶聲，這聲音像一種號令，過不多久，人們便陸陸續續地來到廣場，他們有的拿著扇子和手絹，有的攜著妻子和兒女，一時間，廣場上熱鬧非凡。

大秧歌扭起來了，雖然隊伍中多是中老年人，可他們腳步輕盈，姿態優美，動作極為協調，尤其是手中的扇子和手絹，舞得出神入化，盡情揮灑著內心的喜悅河幸福，一些青年也不由自主地加入到了大秧歌的行列中，一條條彩色的長龍也在不斷加長。隊伍周圍圍滿了觀眾，他們一邊欣賞，一邊撈著家常。吹嗩吶的不時變曲，讓人久看不疲，一直到深夜才結束。

家鄉大秧歌作文評語

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

14、文章想象合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

簡單交待時間，地點和結果…。

語言簡練，規范，開篇吸引人.

…以…開頭，較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境.

開頭直奔主題，也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

反問句開頭，吸引讀者.

開頭直奔主題，讓人一目了然.

開頭點題，用詞很吸引人.

場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

…對精彩地方進行簡單描述;點面結合。

簡單介紹情況，自然過渡到下一段;。

情境描寫調動起懸念;。

充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動.

簡要敘述前因，進行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些，

自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動.

敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣，突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想，有感染力.

用了列數字，舉例子的方法，很形象.

過渡自然，每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動.

比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想，富有韻味.

…和…形成鮮明對比，突出…。

小學生能有這樣的體會，令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官，描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為，使畫面生動.

這段多余，不如刪去，使文章更簡潔.

發揮奇妙想象，運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩，比喻句用得好，

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人，意境深遠.

比喻貼切，用詞生動.

…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮.

家鄉小學作文

今天，是我回故鄉的日子，不知不覺離開家鄉20年了。此時要回家鄉，我的心里面興奮極了！不知道家鄉有什么變化，帶著喜悅，我登上了我的專機。“家鄉到了！”我的顧問對我說。

下了飛機，走到花壇邊。我，忽然聞到一股濃郁的芳香。定眼一看，啊，家鄉變了，家鄉變了，我頓時興奮起來，快樂起來。微微低下頭，只見花壇里密密麻麻的栽種著各種各樣的花，美不勝收。一串紅、黃金菊、彩虹菊拼成許多圖案和標語，路兩旁都種著柳樹，排列的整整齊齊，一直通道盡頭。20年前，這只有幾顆枯死的樹木，而如今一顆顆柳樹，舞動著自己美麗的樹枝。而如今……啊，變化太大了！

以前，這只是一條很窄的小路，地上的泥巴、垃圾沒根本人去清理。現在，一條曠闊的柏油馬路上，行人來來往往，咦？汽車呢？哦，在地下交通城呢！哇，一輛輛汽車疾馳而過，這里就是一個車的世界！

走著走著，來到了我的母校。以前，這兒樓以前只有5層，而現在卻有100多層呢！走在學校的小路上，看到一棵大楊樹，這棵楊樹，有著我兒時的記憶，到了夏天我們在樹下乘涼，望著樹邊的小河，忘不了在里面捉小魚、小蝦、小蟹、在里面打水仗……這些我永遠忘不了。

我相信，在以后的日子里，家鄉會更加美麗的。

家鄉的大秧歌記敘作文

“咚，咚，嗆，咚，嗆……”還在睡夢之中，我就被這鑼鼓聲吵醒。那粗獷豪放的節奏格外令人激奮。我一骨碌從床上爬起來，換上衣服，拎相機，直奔大街，匯入看秧歌的人流之中。

大街上人山人海，觀者如堵，交警不得不指揮疏導著行人。人們歡呼雀躍，迫不及待地等待著秧歌隊。

過來，過來，年看看，年年看不厭的秧歌，鑼鼓喧天地扭過來。一輛敞篷大卡車緩緩而行，車廂的四圍都用彩繪紙包裝起來，車頂上立著一塊大牌匾，寫著“陜北秧歌隊”。車上載著鼓手和鎖吶手，他們一個個都是精壯的漢子，頭纏白羊肚手巾，身著潔白的仿羊皮襖，腰系紅綢帶，下身是一條黑色的燈籠褲，看起來精神抖擻，威風凜凜。

卡車緩緩地駛到我們的面前便停下。這時，圍觀者一浪接一浪地蜂涌著，幸虧有交警的阻攔，否則他們可能都要撲到車上。好多人都拿出相機或是手機拍照，我也選好角度啪啪啪拍幾張。

扭秧歌的大多都是風華正茂的小伙子與大姑娘。他們臉上施濃重的脂粉，穿著秧歌盛裝，手舞大紅綢扇，足蹬繡花舞蹈鞋，個個都英姿颯爽。他們甩開膀子，腳底生風，進退自如，盡情揮灑著自己的舞姿，看得人眼花繚亂。他們精彩的表演贏得觀眾雷鳴般的掌聲。

秧歌隊在歡聲笑語中緩緩前行，將整條街都渲染的熱鬧非凡，給這個祥和的新年平添無限的喜慶氛圍。

家鄉的大秧歌作文

星期四晚上，我和姥爺去廣場散步。

來到廣場，呵廣場個真熱鬧呀！有的在跳集體舞，有的踢毽子，還有的在扭秧歌……我和老姥爺來到扭秧歌地方，呵扭秧歌人可真不少啊！足有100多人。他們大多都是老爺爺老奶奶，每個人拿著一把扇子，一條手帕，身上都穿著花花綠綠的衣服，排成四排，高興的扭著，他們扭的姿勢不斷變化，一會將扇子打開抬過頭頂真有點像孔雀開屏一樣，一會又把扇子擺到了左側或右側，好像蝴蝶飄飄起舞，好看極了！

在隊伍的后面，有一伙人扭的特別歡，我問姥爺：“這是什么。”老爺說：“這是老漢推車。”只見一個漂亮的小媳婦，坐在里面對微笑扭的正起勁，一位老漢頭戴著草帽，屁股一扭一扭的向前推著車，周圍有幾個穿著各種顏色衣服的花花公子使勁的扇著扇子，還不時向小媳婦做鬼臉逗的觀眾哈哈大笑。

呵，廣場可真熱鬧呀！

家鄉小學作文

在浩瀚的東海邊，有一座海濱城市，她就是我的家鄉——舟山。這里氣候宜人，風光秀麗，熱鬧非凡。

先來說說我們舟山的朱家尖，它是國家級風景名勝區。那里風景如畫。你看，有微波蕩漾的大海，有柔軟細膩的沙灘，還有郁郁蔥蔥的樹木，真美麗!特別是盛夏時節南沙那迷人的沙灘，引得游客紛紛前來：有的在柔軟的沙灘上玩耍，有的在踏浪嬉戲，有的在海中游泳……朱家尖還是沙雕的故鄉，每年舟山國際沙雕節都在南沙舉辦。中外藝術家們用巧手把沙子做成了一個個栩栩如生的沙雕，令人沉浸在童話的世界中。

聞名中外的“海天佛國”普陀山，是中國四大佛教名山之一，每年都吸引著許許多多的中外游客，來祈求平安幸福。

舟山還是世界四大漁場之一，舟山海鮮早已聞名全國：黃魚、帶魚、梭子蟹……應有盡有，你若來，準讓你大飽口福。

這就是我的家鄉，著名景點數不勝數，希望我的家鄉能一直繁榮下去。

家鄉的大秧歌記敘作文

你瞧！那依山傍水，綠樹環繞，景色秀麗的地方就是我的家鄉。我的家鄉里有著善良的人們，有各色的小吃，而家鄉的大秧歌更是一絕，它雖比不上大都市的舞蹈卻也是家喻戶曉的，那就讓我來介紹一下吧！

這就是我們這里的特色，雖外表不亮麗，但卻展示了我們這的風土人情，如果你感興趣，那就趕快到我的家鄉來做客吧！

家鄉小學作文

我家鄉的秋天十分美麗！

晚上，去散步時，一邊走，一邊吹著陣陣秋風，渾身格外舒適。這時的夜是寂靜的，美麗的，涼快的。不時有著幾聲秋蟲的鳴叫，更加襯托出秋夜的寧靜。

再進入到森林中心，里面有一個大湖，湖面波光粼粼，猶如一面平靜的大鏡子。一旁的柳條拂過湖面就像一位少女在鏡子旁梳妝打扮呢！湖內的魚也很可愛：有黃色、有紅色、有黑色、有黑白林相間的數不勝數。

我喜歡家鄉的秋天！

家鄉的大秧歌作文

在姥姥家，最過癮的就是扭秧歌了。第一次嘗試讓我更加感受到了秧歌的美和純樸。當然，也鬧了不少笑話。

隊伍也被搞得一團糟，等我倆瘋夠了，才各自戴上花飾，騎上毛驢，又扭起來。有了這個小插曲，我和表弟更有了精神頭，邊走邊用驢頭互相碰打對方的驢頭，這樣，越大越歡，有偏離了隊伍，在姥爺的勸說下，我倆又恢復了正常，各自領著隊伍表演，可是，雖看表面平靜，但其實都各自“心懷鬼胎”，趁機報復一下。可過了一會兒，越走越投入，心里一下子就沒有了壞想法。看來，這就是“神圣的事業可以凈化心里一切雜念”吧！呵呵，瘋了一天，不管走得好不好，姥爺還是獎勵了我倆一大把糖果。

秧歌舞，雖跳得不好，但是，重在參與嘛！明年，我再參加。扭秧歌記扭秧歌記！

家鄉小學作文

轉眼到了22世紀，我們的家鄉科技發達了，發生了很多變化。

早晨，機器保姆為我拿來了經過科學加工的營養早餐。我快快地吃過早飯，穿上再生的衣服出了門。

我先來到海洋公園參觀。一進大門，我被一群五顏六色的小魚吸引了，它們在水里嬉戲，多么快樂。一只大海龜不緊不慢地游了過來，好象要給我打招呼。機器引導員把我放到一只海豚的背上，讓它馱著我到水底觀光，魚兒一群一群地從我身邊游過，有的好奇地在我旁邊轉來轉去，想鉆到我會發光的新型潛水服里來，有的游到我的手心里，像是在給我撓癢癢。水底的珊瑚真漂亮，有的像金黃的樹叢，有的像盛開的花朵，機器引導員通過聲納告訴我們，這些珊瑚能夠迅速再生。在機器引導員的幫助下我采集一些美麗的貝殼用繩子穿成了精美的項鏈。

然后，我又來到飛行器的停車場，駕駛我的飛行器在城市上空兜風，從上往下看，我們的城市可真美，一棟棟高高的樓房被郁郁蔥蔥的森林環繞著，一條平靜的河流從城市中穿過，閃閃發光，連綿不斷的雪山，銀光閃耀。氣象專家正在使用吸云機把云朵收集起來，到沙漠進行降雨，使綠洲的面積不斷擴大，我們的城市也越來越大了。

我們的家鄉真美啊！