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家長座談會發言稿

各位家長、班主任老師：大家下午好!

很高興，因為孩子的緣分，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起。我是咱們班學生家長，同時我也是一位職業學校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。因此我首先要向班主任任節敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏。但應節老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象。

學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關愛?，F在孩子還比較單純，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑。說實在話，孩子剛入學時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網了解節老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優點，尤其是與孩子自身特點相融的優點，比如說，有的班級晚上放學較晚，這樣留給小孩自主學習的時間相對較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環境中學習，且有一定的自學能力，所以就給孩子特別說明這方面的優缺點，同時將網上查到的，聽朋友們說的節老師的優點，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯系。開學后，多與孩子進行交流，多與孩子勾通，尤其是關注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學習就表現出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學習英語，英語成績也一直不錯。她對物理、化學等各課任老師的評價都很不錯，在這些課程的學習中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經有一段時間聽到她說到數學課有些聽不明白，學習起來很吃力，同時表現出有些急燥的心理，我就及時與她勾通，對她說在學習方面，老師只是領路人，要想學習好，必須得靠自身，要發揮自主學習的主觀能力，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學習方法與老師的教學方式沒有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導材料，希望她能夠通過自己的主動學習，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數學方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨，將老師的優點進行擴大，也可以拿老師的優點與別人的缺點進行對比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯系，讓他們從心里信服。

樹立老師們在孩子心目中的形象，我覺得這一條至關重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認真，學習起來就會很有興趣，學習就會有勁頭。有了學習興趣，學習起來就會覺得輕松，學習效果就會很明顯。

第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。家中要營造一個比學習、比進步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因為現在的孩子成長較快，自我主見都非常強，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領，他們不會對咱們家長心服口服的。說實話，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進行學習和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應有的地位。家長做事的態度與風格也時刻影響著孩子的學習態度。

第三：要給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不要給孩子施加太多的壓力。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當孩子在學習過程中出現問題時，家長應以平和的態度與孩子共同總結出現問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經驗體會，有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經驗和學習方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。在學習《生物》遺傳規律時，孩子說生物學習不會，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學學習的教材拿來給她看，說“我們在大學才學的東西，你們在現在就學，且比我們學得不多，很了不起。”同時，自己也加強這方面的學習，與孩子一起共同學習，共同克服。進入高中，在孩子的學習方面，我們家長只能是學習方法的引導、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，給予孩子思想上的幫助。當孩子哪怕只有一點點進步，我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產生逆反心理，甚至產生厭學的態度。

第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴謹認真的態度。

無論在學習上還是生活中，要做就要認真做好，不能力半途而廢。此外，培養孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學習很緊張，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養成依賴思想。從小就開始培養孩子這方面的態度，養成此好習慣，對其將來的一生都受益匪淺。

第五：要充分利用節假日進行自主學習。

成績是時間與汗水共同作用的結果。平時在校學習，學生自主安排的學習時間相對較少，加強節假日是孩子查漏補缺的最佳時間，要引導孩子充分運用好節假日，進行新課的預習以及弱項的學習，使學習成績盡快提高上去。

第六：為孩子創造一個安靜的學習場所。

不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學習創造一個固定的、安靜的適合學習的地所，盡量不干擾影響孩子的學習。學生寫作業時，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學習的事情。

我堅信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!

因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，說的不當之處，敬請指正。謝謝大家!

家長座談會發言稿

我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機會難得，我簡要講以下三個方面的問題。

針對不足，制定整改措施，最終以優異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經大學。如果沒有九中的嚴管，如果沒有老師的認真負責，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學的孩子，向家鄉中學再次表示衷心的感謝！

我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學校，我心里沒底，送到九中我一百個放心！

工作的李樹森，時刻不忘家鄉母校的哺育之恩，在教育教學上，沒少給長泡子小學辦實事。

我認為，只要心系教育這片熱土，關注當地教育事業的發展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創設良好的學習環境，當好后 勤部長，進而排除孩子學習的后顧之憂；對孩子的思想品德進行養成教育，讓他們學會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情；對外當好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉中學的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學校獻計獻策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學校的改進與發展；退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發家致富，為孩子以后上學奠定雄厚的物資基礎，這也是支持教育。

千里之行始于足下，總之，希望在座的家長朋友，要一如既往地關注支持當地的教育事業，從我做起，從現在做起，從點滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉的教育事業定會迎來一個新的春天！取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。

對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

1、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

3、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

4、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。 各位領導、老師、家長朋友們?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。

謝謝大家！

家長座談會發言稿

尊敬的各位家長：

教育好您的孩子—我們的學生，是我們的共同責任和心愿，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長座談會，這說明您是特別關注孩子成長的一位合格家長。

xx年的中考中，我校升入國家級示范高中達360人（含藝特長生），xx級和2012級在區抽考中也取的了十分突出的成績，因此，本學年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績榮獲教學成績特別突出獎。特別應該指出的是，繼xx年我校畢業生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后，xx年我校畢業生梁巧、丁超分獲翠屏區第一名和第二名，在今年的中考中，我校畢業生向倩如又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一，在今年的高考中，我校xx級畢業生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。

而就2012級而言，通過我們全體老師、學生，特別是在座各位家長的共同努力，我們2012級的大部分學生無論從行為規范還是學習習慣以及學習成績各個方面都取得了長足的發展，單從考試成績而言，在學年統高中，全區上680分以上的學生共13人，而八中就占了8人。

尊敬的各位家長，您的孩子進入全國德育先進學校、宜賓市義務教育示范學校——宜賓市八中已經整整一個學年了，轉眼之間，孩子就進入了初中二年級這個最重要的階段了。初中二年級是一個重要的轉折階段，從年齡特征來說，你的孩子正在告別少年時代，進入到青少年時期，從知識上而言，隨著年級的增加，學習的內容會向廣度和深度進軍，學習的要求會更進一步提高。

當你的孩子獨立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。 如何引導孩子順利地度過這個重要的轉折期，過一個充實的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。

一般說來，進入初中以后，逐漸有部分學生開始考慮學習對自己將來影響問題，凡能作到這點的學生學習的積極性、自覺性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍會有相當一部分中學生的學習動機并未超越學習活動自身的范圍，這樣的中學生往往只對自己感興趣的學科肯下工夫學，學習中一旦得到表揚，就有學習干勁、一遇挫折，他們就易泄氣，家長的任務之一是需正確得到這些孩子把自身的學習與個人未來的前途、命運甚至是整個家庭的幸福結合起來，樹立正確的學習動機。

《我的事業是作父親》一書的作者蔡曉晚，他是一個平凡的父親，但他把自己的六個孩子一個培養為碩士，五個是海外博士。“把父親的角色當事業來經營”是蔡笑晚經常掛在嘴邊的一句話。蔡笑晚在總結自己的教子經驗時說，“我的教育方法概括起來有三條：一條是早教，重視孩子三歲前的智力訓練，為孩子打好學習基矗第二條是立志，讓孩子從小就有大的志向，心胸開闊、積極上進。第三條是培養好的學習方法，我教育孩子側重的不是具體知識，而是學習方法，提高孩子的學習能力?！?/p>

有一個多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手，名字叫山田本一。他在后來的自傳中說：“每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并畫下沿途醒目的標志。比如，第一個標志是銀行，第二個標志是紅房子……這樣一直畫到比賽的終點。比賽開始后，我以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到達到第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十多公里的賽程，就被我分成這么幾個小目標一個一個地完成了?！边€有一個名叫約翰的美國人，早在15歲時，就把自己的一生所做的事情開列了一個清單?！吧鍐巍泵總€條目都編了號，共120多條。44年之后，59歲的約翰已經實現了106個目標。他得到了許多榮譽，他說，在有生之年，他一定要完成自己“生命清單”中的每一個目標。

其實，如果把中學三年比作一次3000米的長跑，第一學年時大家站在同一起跑線上，都有精力和熱情去完成第一階段的起跑，而第二學年就是持久和耐力的體現了。在這一個階段，有的學生堅持了下來，而有的同學之所以半途而廢，并不是因為困難大，而是戰術出了問題。學生的學習的過程與約翰的人生奮斗目標也是一樣的，如果我們將學習的目標細化為一個個的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標，那么我們生活的每一天就會有一些具體的目標，當我們每天完成設定的目標后就會享受成功的喜悅，而當我們完成了今天的目標之后，我們就會滿懷信心地全力以赴地去完成明天的目標。

作為家長，我們應該引導孩子制定適合自己的階段性的目標，并一個個去完成，這樣既能夠使自己有一種成就感，享受學習的快樂，又能夠以一個個新的目標時刻激勵自己，防止自己松懈。一步一個腳印地穩扎穩打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰。

中國最大的電子商務平臺總裁、淘寶網的創建者馬云說：實現目標需要意志的力量，成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長，我們應該讓孩子明白：什么是該做的，什么是不該做的；我們更應該讓學生明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。另外，從學生的身心發展規律來看，初二的學生應該在知識面上進入有深度的閱讀，博門聞強記，讀一些有用的課外書籍。這個年齡階段的學生還應該在思維上進入深層次的思考。

作為家長，我們還應該培養學生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開學第一課中，有兩個具有同樣命運的人讓我們全體師生震驚不已。那個叫楊孟衡人，7歲的時候因為被高壓電擊傷而導致雙臂高位截肢。他通過自己的努力和堅強的毅力獲得了全國游泳比賽的第七名后，又重新回到闊別兩年的學校，用腳去生活、去翻書、去寫字，今年又以當地市狀遠的成績考入了中山大學。另一個同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉，他用腳來實現了很多人用手都無法實現的鋼琴之夢。

俗話說：“一個好的榜樣勝過二十次教誨?！奔议L應該在思想、學業、人品上為孩子們真正做出表率。我們應該給孩子營造一個良好的學習氛圍和精神氛圍。那種只是無關痛癢地詢問孩子的學習成績或者只是在孩子睡覺了以后才在他的額頭上親一下的家長是不稱職的家長。

作為家長要努力讓自己成為孩子成長過程中的有心人：看看每天的校服穿著是否規范（生活習慣）；看看每天的家庭作業是否完成（學習習慣）看看他今天放學回家是否開心（愉快學習）；看看他和哪些同學朋友一起玩耍（身心健康）；聽聽他對學校生活、老師的評價（親其師，信其道）；關注孩子每一天，每一點細微的進步（表揚激勵）；給孩子創造一個良好的學習環境（環境熏陶）；確保每天兩個小時的在家晚自習時間(學習效率)；在家對子女進行禮、孝、勤教育（全面發展）等等。

尊敬的各位家長，其實，無論怎么說，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長應抓住各個教育契機，努力提高中學生自我教育的水平和能力，我們期待著，我們有理由相信，你的孩子，我們的學生在不久的將來，一定會成為一個健康的人，一個學有所成的人,一個于國于家都有用的人。

此致

xx年9月17日

家長座談會發言稿

尊敬的各位家長：

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉眼之間，兩年就過去了，在過去的兩年里，家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優異的成績。在此，我謹代表學校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

各位家長，兩年是個什么概念？對于各位來說，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的他們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我們深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么！

今天的家長座談會，我談一點說明，三點建議，四個強調：

一點說明：對過去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。

我們感到自豪和自信的是：在剛剛結束的八年級學年考試中，我們有近300名學生取得了優秀成績，有近500名學生取得了優良成績，在5月份“全市骨干班主任走進八中觀摩活動”中，全市的高初中班主任老師一致認為：八中的校園建設是一流的，八中的班級管理和老師的敬業精神是一流的，八中的學生素養和文化成績是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學生能考理想的學校，從而實現他們的夢想和追求。

因此，成果的取得離不開家長的支持與監督，更離不開孩子們的主動與積極，在接下來的一年時間中，我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動，更要有教育孩子的效果。

第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開始上寄宿學校；18歲，他離開你去上大學，一年回來兩次。22歲以后參加工作，從此離開你獨自生活？？由此說來，悲觀得很，你真正擁有孩子的時間已經只有一年了，而這一年，無論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學生發展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機會進行可持續的發展。我們有個別家長或許會認為，到時學生考不上重點高中，我給他交擇校費，但是，這樣的學生即使進了重點高中，他們也將缺少學習的自覺性與主動性，缺少高一級學校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學好”的自信。

當然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點高中，作為家長，我們更應該理智地分析，孩子出現問題的原因，幫助孩子正確地實現人生的規劃。有的家長或許認為“我的孩子成績較差，只要他不犯錯誤，我對他的學習沒有過多的要求?！辈豢蜌獾卣f“一個問題孩子的背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”，因此對孩子的學習不關心，導致孩子經常不完成作業，學習成績急劇下降。但是，據我們所知，往往一個孩子在初中階段，精力沒有用在學習上，就會把精力花在打游戲，講究穿著打扮，結交不良少年等上面，就會經常犯錯誤，接受學校紀律處分，長此以往，甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此，作為家長，我們更應該承擔起教育孩子的重任，全力配合學校和老師做好孩子行為規范，學習習慣，待人接物的引導。我們家長和老師應該形成一個共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學年！

第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進入初三年級的學生來說顯得太重要了。

行動一：家長要根據孩子的現有成績從兩個方面進行理性分析：一是總平成績，我們不妨將孩子們分成三個層次，優秀學生，中等學生和希望學生。二是針對具體學科分析，找準孩子的薄弱學科，看看是哪個學科制約了孩子的發展。以國家級示范高中一三中錄取線為例，歷年來正招學生的文化總平成績不低于平均75分，因此，優秀學生在暑期中應該進行拓展訓練，切忌不要夜郎自大，認為自己的總平成績還可以，你在我們學校進入優等生的行業，但你在全區，全市比起來或許什么都不是，我們應該把目光放得更長遠和寬闊一點，況且，經過一個假期，或許由于家長和學生的不重視，你將由優等生變成中等生甚至變成后進學生。

行動二：在對孩子的成績進行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進行有效的，系統的學習。具體地說，優秀生應該進行拓展訓練。語文以書法，閱讀和寫作為主，英語以口語訓練，數學以解題思維能力訓練為主。中等生的主要任務是“冶差”，對后進學科進行必要的文化科的補習，必須明確“補什么？怎么補？”暫時處在落后層次的學生應該進行基礎知識學習提升。各層次的學生學習方式可根據家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經驗的老師，如果是請在校大學生，家長須給家教老師規定“先根據期末試卷診斷學生存在問題——制定補習計劃（補多久，補什么，補到什么程度）——最后進行診斷性測試（看看是否起到效果）”。

行動三：家長要對孩子進行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導工作和后勤保障工作，盡量減少外出應酬，多陪孩子聊天，了解他們真實的內心感受，了解他們在學習和成長中的困惑等等。

第三、更要有教育好孩子的效果。

我校20xx級13班學生鐘xx，（以下引用她自己在學校表彰進步較大學生會上的一段話）“從初一進校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，直到初三上學期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名。”她在談到經驗時說明道：扶優補差，提高總分優勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補缺補差，抓落后環節，最大限度地提高七科的總分數。補差最好的辦法，我認為除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓機構培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰術雖然不科學，但還是比較實用的，發現疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜。”“我的數學一直是一個老大難問題，每天早上一進校，我便單獨去交數學作業，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學生問題的。”最后，這個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。

這個事例說明了一個問題，如果孩子有學習的愿望并付諸于實際行動，那么他的潛力將是巨大的。

8月25日上午，學生將到b區檢查家庭作業完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當天下午和8月31日進行入學檢測，9月1日正式行課。

第二、重視暑期作業。再次強調，無論你的孩子現在屬于哪個層次，這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了，家長應該根據學校暑期作業要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業的完成情況，特別是檢查他的書寫質量。可以超期完成，但不能幾天就完成，更不能等到要開學了才想起還有眾多作業沒有做，這種完成作業的情況是無效的。

第三、重視社會實踐。每一個孩子都應該在假期里參與社會實踐活動，以減少為迷茫的上網時間。形式可以多樣。比如進行農村生活，走進大自然，體會勞動的艱辛；有條件的可以讓孩子進行有針對性的游歷，請注意不是無目的生的游玩，走進著名大學感受文化氛圍，走進大城市，感受現代文明，走進名山大川，感悟大自然的神奇。學生還應該進行多種能力的訓練，比如書法，攝影，科技制作等等。

第四、重視安全教育。今年翠屏區的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個中小學生出現非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學生都是放學或在周末在河邊踩水時不小心掉進河里，就再也沒有起來了。各位家長，每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養長大的，如果說哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續，而我們可以想象，當一個孩子由于某種原因出現意外時，作為家長，甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補的傷痛。因此，我們每一個家長都應該樹立生命高于一切的意識，千萬不要認為危險距離我們太遠。特別強調假期里要教育孩子遠離危險，特別應注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛生安全等等。建議家長要時時講，天天講，密切關注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓的，家長最好能每天按時接送孩子。

各位家長，對于每一個孩子而言，讀書、求學無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來說，終究要用升學就業這一最直接最現實的標準來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值，也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。

下期再見時，你們的孩子已經是初三學生了，希望他們通過我們共同的努力，更通過自己的努力，以全新的面貌投入到新學年的學習生活中來！ 祝各位生活幸福，身體健康?。?/p>

家長座談會發言稿

各位家長、班主任老師： 大家下午好!

很高興，因為孩子的緣分，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起。 我是咱們班學生xxx的家長，同時我也是一位職業學校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。因此我首先要向班主任任節敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏。但應節老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象。

學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關愛。 現在孩子還比較單純，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑。說實在話，孩子剛入學時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網了解節老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優點，尤其是與孩子自身特點相融的優點，比如說，有的班級晚上放學較晚，這樣留給小孩自主學習的時間相對較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環境中學習，且有一定的自學能力，所以就給孩子特別說明這方面的優缺點，同時將網上查到的，聽朋友們說的節老師的優點，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯系。開學后，多與孩子進行交流，多與孩子勾通，尤其是關注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學習就表現出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學習英語，英語成績也一直不錯。她對物理、化學等各課任老師的評價都很不錯，在這些課程的學習中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經有一段時間聽到她說到數學課有些聽不明白，學習起來很吃力，同時表現出有些急燥的心理，我就及時與她勾通，對她說在學習方面，老師只是領路人，要想學習好，必須得靠自身，要發揮自主學習的主觀能力，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學習方法與老師的教學方式沒有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導材料，希望她能夠通過自己的主動學習，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數學方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨，將老師的優點進行擴大，也可以拿老師的優點與別人的缺點進行對比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯系，讓他們從心里信服。

樹立老師們在孩子心目中的形象，我覺得這一條至關重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認真，學習起來就會很有興趣，學習就會有勁頭。有了學習興趣，學習起來就會覺得輕松，學習效果就會很明顯。

第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。家中要營造一個比學習、比進步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因為現在的孩子成長較快，自我主見都非常強，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領，他們不會對咱們家長心服口服的。說實話，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進行學習和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應有的地位。家長做事的態度與風格也時刻影響著孩子的學習態度。

第三：要給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不要給孩子施加太多的壓力。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當孩子在學習過程中出現問題時，家長應以平和的態度與孩子共同總結出現問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經驗體會，有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經驗和學習方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。在學習《生物》遺傳規律時，孩子說生物學習不會，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學學習的教材拿來給她看，說“我們在大學才學的東西，你們在現在就學，且比我們學得不多，很了不起?！蓖瑫r，自己也加強這方面的學習，與孩子一起共同學習，共同克服。進入高中，在孩子的學習方面，我們家長只能是學習方法的引導、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，給予孩子思想上的幫助。當孩子哪怕只有一點點進步，我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產生逆反心理，甚至產生厭學的態度。

第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴謹認真的態度。

無論在學習上還是生活中，要做就要認真做好，不能力半途而廢。此外，培養孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學習很緊張，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養成依賴思想。從小就開始培養孩子這方面的態度，養成此好習慣，對其將來的一生都受益匪淺。

第五：要充分利用節假日進行自主學習。

成績是時間與汗水共同作用的結果。平時在校學習，學生自主安排的學習時間相對較少，加強節假日是孩子查漏補缺的最佳時間，要引導孩子充分運用好節假日，進行新課的預習以及弱項的學習，使學習成績盡快提高上去。

第六：為孩子創造一個安靜的學習場所。

不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學習創造一個固定的、安靜的適合學習的地所，盡量不干擾影響孩子的學習。學生寫作業時，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學習的事情。

我堅信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!

因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，說的不當之處，敬請指正。謝謝大家!

家長座談會發言稿

家長同志們：

今天把大家請來，一起探討孩子健康成長的大計。首先感謝各位家長來到學校，感謝大家對孩子的辛勤付出，感謝大家對學校工作的支持與幫助。

今天我們召開的是部分學生家長會。哪一部分？是現在學習成績暫時不太理想的學生家長。說心里話，有些家長，是不太愿意到學校里參加家長會的。甚至有些家長甚至會因為孩子學習成績不理想而感到羞愧。我想，這大可不必。因為孩子學習成績不好，并不代表其它方面不好；因為孩子現在成績不好，并不代表他過去或者將來成績不好；更重要的原因是，因為孩子暫時學習上有困難，或者行為上有點問題，我們就更需要交流，更需要付出，更需要家長和學校共同合作、一起幫助孩子健康成長。因為我們家長和老師就是為孩子成長服務的，孩子出現問題正是最需要家庭和學校攜起手來幫助孩子的時候。

今天的家長會，我想同大家一起探討幾個問題：

“看莊稼看人家的，看孩子看自己的”，這是一種普遍的心理現象，有些家長只看到孩子的長處，看不到存在的問題。人無完人，何況是成長過程中的孩子？我們為什么要提倡體檢，就是為了及時發現身體健康方面存在的問題，以便更加健康地生活。我們只有及時發現孩子成長中存在、出現或可能出現的問題，我們及時地做好教育和引導工作，促進孩子全面健康地成長。

“就這樣了，真的無藥可救了”。當孩子出現問題，便放棄對孩子的教育、引導和管理，破罐子破摔。或者直接完全交給學校。家庭永遠是孩子成長的最后一道屏障，如果家長放棄了，學生就會從內心放松對自己的要求。回顧我們的人生經歷，當面對重大選擇時，考慮最多的是什么？最終還是對家庭、對父母的交待。我們的孩子在成長過程中，也應該如此。再者，我們每個家庭兩個家長面對一個孩子，如果束手無策，那么，班主任一個人面對幾十個孩子，對學生的了解又需要更長的時間，我們的老師再用心，他的精力是有限的。

那么，如何看待自己的孩子呢？

首先，要看到孩子的進步。我們認真地想一想，我們的孩子從什么時候開始不聽話了？什么時候越來越不聽話了？大家可能想到的是青春期，進入青春期之后，出現逆反心理，這很正常。其實，在進入青春期很早以前，許多孩子就有這樣的苗頭了。什么時候？什么原因？原因很多，其中一個重要的原因，可能就是我們家長或者老師不再把他們當成自己的驕傲了。在孩子人生觀、世界觀還沒有完成形成之前，他就是為父母、為老師為同伴表現的。我們就是他們的鏡子，如何鏡子出現問題，他便會失去自我、迷失了自己。

大家回憶一下，孩子成長過程中我們對孩子的態度和要求有什么變化。

孩子還沒有出生，我們對孩子的要求是什么？正常、健康。

孩子小時候，我們如何看待自己的孩子。孩子學會翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”，我們感到是真正的生命的奇跡。上學之前，我們孩子的臉上的充滿笑意的，原因是什么？孩子內心得到的全是陽光。因為我們看到自己的孩子天天都在進步，我們的心里是陽光的、快樂的，孩子得到的激勵的、積極的、向上的，所以孩子臉上便陽光燦爛。

什么時候，我們對孩子的態度發生了變化？上學，第一次考試，第二次考試——。為什么我們的態度有了變化？因為我們拿自己的孩子與其他孩子相比，如果孩子的成績不如別人，我們不再看到孩子的進步。造成學習成績落后的原因有許多，這并不是孩子一個人的原因，也不是通過孩子暫時的努力能夠解決的問題，如果我們只看名次，就很難看到孩子的進步。孩子努力了，進步了，又得不到肯定，便會逐漸失去上進的力量。這是孩子出現問題的根源之一。

學校教學樓最顯眼的地方，有一句話：“進步最光榮”。目的就是告訴大家，只要進步，就要求進步。無論我們在哪個起點上，只要經過自己的努力達到進步，哪怕只是一點點的進步，也是最值得肯定的。希望我們的家長也要用這種觀點要求孩子，用這種眼光來看待自己的孩子。

其次，要全面地看待自己的孩子。孩子到了上學的年齡，自然要上學，這是父母作為公民的一項義務。學校里沒有理由拒絕孩子參加九年義務教育，家長如果不讓孩子完成九年義務教育是違法的行為。上學，首先就要認真學習。比學習更重要的是習慣、是品質。再者，如果學生學習習慣好了、行為習慣好了、思想積極進取，學業成績也不會差到哪里去。退一萬步講，如果學生努力學習了、積極進步了，即使班級倒數第一名，憑著他的習慣與品格踏上社會也一樣會有出路。

“知子莫如母”，當父母的要用心發現孩子的特點，引導孩子全面健康地發展。

1、要發現孩子的特長。每個孩子都有與眾不同的地方，我這里說的不同，不是缺點和遺憾，而是特點與特長。我們要用心發現孩子的長處，發展他的特長，將孩子的注意力逐漸引導到自我發展、自我完善的積極方面上來。舟舟是個弱智的孩子，但又是著名的音樂指揮。他的成功，完全取決于父母對孩子的了解與培養。我們的孩子比舟舟強多了，但我們孩子將來不一定比他強。關鍵在于父母，在于父母對孩子的發現與培養。

2、要注意對學習的態度。孩子成績不好并不可怕，可怕的是對學習的態度不好。只有用心，才能學到知識；只有用心，才能取得進步；只要用心，就能養成習慣與品格。孩子有了良好的習慣與品格，就會擁有未來的一切。

3、要關注學生行為習慣與道德品質的形成。我們往往用是否“聰明”來衡量我們的孩子，這是天大的錯誤。其一，是否聰明，不是孩子的事情。其二，一個人是否成功與成材，往往不取決于智商。心理學家進行過研究，影響世界的領袖，智商通常在120左右；而藝術家甚至陰謀家的智商往往超過130.對于我們普通人來說，影響一生的往往是情商，是做人做事的態度與品格。其三，用是否聰明來評價孩子，可能會毀掉孩子的一生。說他不聰明，就會從內心打擊孩子，影響他對學習對人生的自信心；說他聰明，可能會為表現自己的超群而忽略良好習慣的養成。有些孩子上課時故意作出不認真聽講的樣子，有些孩子不是將心思用在學習上，而特意出花點子想新招來賣弄自己，可能就與我們對孩子的評價與引導相關。

4、要留意孩子成長過程中的節點。a/孩子的交往。孟母三遷，就說明環境對孩子成長的影響。孩子成長的環境，有家庭環境、學校環境、社會環境，初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的，作用力最大的影響力。朋友就是自己的一面鏡子，你留意孩子跟什么樣的人交往，因為你的孩子可能就是他身邊的人。b/青春期。我們一天天盼望孩子長大，但往往孩子長大了我們卻束手無策。青春期是一生重要的一道坎，一定要做好青春期的教育與引導工作。要讓孩子認識到異性之間相互吸引是正常的、自然的現象，最重要的是用理智對待自己的情緒，做好當下應該做的最重要的事情。c、上網與使用手機。

1、九年義務教育階段，學習的都是生活所必需的知識。如果這點基本的知識都沒有掌握，會影響到孩子一生的生活?，F在有些家長使用手機，連短信都不會發。拼音不會不能用全拼，筆順不懂，不能用筆畫。我曾經到過一個村主任家里，滿墻都是電話號碼，電話號碼的一邊是別人看不懂的標記。你說，這給生活和工作會帶來多大的困難？前些日子到杭州，在一家店鋪前看到一位老外跟店主在比劃，看來是在講價錢。最后人家因為難以溝通便搖頭離開了。社會的進步日新月異，如果沒有一定的文化基礎，孩子很難在社會上立足。我們這個民族，女兒出嫁時送錢送財，尤太人送什么？送書。因為他們知道，能讓孩子一生幸福的是知識與修養。孩子學習基礎不好，成績不佳，更需要學習。因為這些都是生活之所需，因為學習本身不是為了考學，而是為了更好地生活與工作。

2、通過學習，來養成良好的習慣與品格。孩子學習，看起來是為了學習書本上的知識，實際上學到的往往要超乎書本上的知識。那是什么？學習的品質、思維的方法、做人的品格。大家考慮一個問題：在社會上有成就的人，一定是上學時成績優異的學生嗎？當然不是。是學習成績很差的學生嗎？當然更不是。但這些人一定是善于動腦、具有良好習慣和品質（心理學習思想）的人。我們的孩子可能學習成績不理想，但一樣能夠成為善于學習的人、善于動腦的人、具有良好習慣和品格的人，有了這些收獲，我們的孩子一樣能夠成為有所成就的人。如果成績不好，態度不佳，又沒有良好的行為習慣和思想品質，那將是一件多么可怕的事情！

我們都曾經年輕過，生了孩子之后可能對人生的態度便會產生很大的變化。生子之前，可能主要是為了自己的前途；生了孩子便會有更強烈的家庭和社會責任感，將希望寄托于孩子的成長。一切為了孩子，一切圍繞著孩子，一切服務于孩子。也只有大家的這種責任感，社會才能持續發展，我們的孩子才能健康成長。

愛自己的孩子，這是毫無疑問的。但，對于孩子的成長來說，僅有這種愛是遠遠不夠的。如果我們的觀點、策略與方式方法不科學，這種愛不僅達不到愛護孩子的效果，往往還會對孩子造成不同程度地傷害。四個例子：其一，為了孩子拼命掙錢，積累財富，但不關注孩子的成長過程。如果孩子成長的方向出現了偏差，財富越多，危害越大。其二，愛孩子就要讓自己的孩子不受一點委屈。日本與中國夏令營的對比。三國劉備。其三，想盡一切辦法讓孩子到我們認為是最好的學校，尤其是高中的選擇。其四：因為我們的心是好的，所以教育孩子根據自己的心情，而不科學地進行思考、進行選擇?！皞说恼_教育”。

如何才能科學地愛護自己的孩子？

為孩子創造良好的環境。父母作為榜樣的力量（孩子是父母的影子，首先是我們為人做事的態度對孩子的影響，孩子不只聽我們的話語，更重要是接受我們行為的影響；為孩子創造良好的學習環境——陳乃富主任）。朋友作為伴跑的力量。學校作為影響的力量。

為孩子的未來著想。平庸的家長關心是孩子的吃穿，明智的家長關心的是孩子的言行；平庸的家長看重的是孩子的現在，明確的家長是為孩子的未來著想。如何為孩子的未來負責：學會學習，學會做人，學會生存，學會合作。

給孩子找到人生的方向。我們的孩子為什么容易受到外界的誘惑？為什么經不住困難的考驗？為什么輕易放松對自己的要求？根本原因，是缺少對生活的信念，缺少人生的方向和目標。大家看到教室走廊到處懸掛著學生和榜樣的照片?！皹浒駱?、立格言、科學規劃人生”。希望家長要認真與孩子進行心與心地平等交流，幫助孩子找到人生的方向。讓我們的孩子在人生的道路上能夠自立、能夠自強、能夠向著美好的未來自由地飛翔！

積極配合學校與老師的工作。真正關心孩子成長的，是父母與老師。只有我們雙方密切合作，形成合力，我們的作用才能充分發揮出來。對學校而言，班主任和任課教師要不斷改進自己的工作方法，提高教書育人的素質與能力；對老師工作的意見與建議希望大家及時向教師本人或者學校提出?！凹倚Ｂ撓悼ā?。

另外幾件事情：安全（乘坐黑車、吃零食、伙房生活——吃菜）。

家長同志們，今天將大家請來，就是要交流一下我們對教育孩子的一些看法和做法。我們愛自己的孩子，就要從內心看重自己的孩子，就要從行動上真正幫助自己的孩子。我們的孩子暫時在學習上遇到一點困難，但一樣是好孩子，一樣可以成為優秀的人才，一樣可以成長我們家長和學校的自豪。只要我們攜起手來，用心來教育和引導我們的孩子，我們一定能夠實現這種美好的共同的愿望！

祝家庭幸福，孩子健康成長！

家長座談會領導發言稿

尊敬的各位家長：

你們好!

歡迎你們參加今天的家長座談會，六年來，你們對我校教育教學工給予了大力支持，我代表校領導班子向你們表示最誠摯的謝意!今天我們坐在一起，一是溝通、交流、探討教育孩子的方法;二是拉近家長、老師、學生之間的距離，增進了解，旨在形成學校、家庭和社會的教育合力，讓每一個學生都能全面發展，健康成長，長大成為對社會有用的人，對家庭有擔當、有責任的人。

的教師取得過省、州、縣學科帶頭人、骨干教師、優秀教師等榮譽稱號。

是極具挑戰的一年，我們秉承“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“爭創省一級示范小學”為奮斗目標，以師德建設為首，繼續加強師資隊伍建設;以“一切為了學生，為了學生的一切”為服務核心;促進教師成長，學生成才。一年以來，學校的各項工作取得了可喜的成績。

家長朋友們，在今后的學校管理工作中還希望各位家長從以下幾個方面進行密切配合：

一、呵護孩子們的安全。

目前我校師生人數多，校園狹小，周邊存在著交通安全隱患，我們一方面發動全體教師加強路隊護送;另一方面積極向上級報告期待協助和解決;同時提醒你們牢記“安全”。不僅要重視交通安全與食品安全，還須重視學生的心理安全，經常與他們進行心靈的溝通和交流，特別是六年級的學生，他們身體迅速發育，生理也逐步成熟;但心理上則處于斷乳期，他們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母的親近和疏導。

二、嚴格教育子女。

古語說得好“子不教父之過”，家長要嚴格控制學生的零花錢，使他們從小養成節儉的好習慣。另外，督促他們不吃垃圾食品，不帶手機，不進網吧，不貪戀電視，杜絕吸煙、喝酒，改掉一些壞習慣。

三、及時跟班主任、科任教師取得聯系，了解學生動向，督促他們完成作業，尤其是借宿生及留守兒童。

有個別家長因忙于工作和事務，對孩子的學習、生活不聞不問，把全部責任推給學校，連孩子在哪個年級、班級、班主任都不知道，對學校的要求以及對學生的現狀一點也不了解。孩子一旦出事就破口大罵學校、老師，甚至不惜來學校找茬、撒潑。我們并不是推卸責任，也不是掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，懇切希望你們能積極配合，關注孩子的成長，聆聽他們的心聲。

四、正確看待孩子的學習成績。

僅僅以學生的學習成績來衡量他們的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生全面發展上下功夫，教會他們如何做人、做事，發展他們的特長，培養他們的個性，不急不躁，循序漸進，有方法，有耐心。

家長朋友們，我迫切地希望大家能在以后的歲月中，與我們共同攜手，齊心協力，讓20--屆畢業班的孩平平安安、順順利利地走出古樸典雅的拱形校門。

最后，我代表柳林小學全體教師生，再一次祝你們身體健康，全家幸福!

謝謝大家!

領導座談會發言稿

大家下午好！在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領導。同事一起談談自己和工作，我感到非常的榮幸！

我叫楊建國，從事的職業是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年，在這將近10年的時間里，有過領導的的指導，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自己，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因為學到了的就是自己的！

在近10年的工作里，我認識到知識并不能和能力完全劃等號，有時候能力比知識更重要，只有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應不同的工作崗位。

今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個建議：

（一）“敏而好學，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的.工作經驗。而且那是在提升自己技能和知識，有什么不好意思的。

（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現在的工作和你想象中的工作環境相差甚遠，但是我認為不同的行業造就一個人不同的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。

公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自己一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業一定能不斷發展和壯大，而我們一定能在公司實現自己的人生價值。

謝謝。

領導座談會發言稿

各位信息員：

大家好！今天我們在這里召開20xx年半年全區建筑工程材料價格信息員工作座談會，這是暨次召開工作座談會后的第二次工作座談會，對各位信息員參加今天的座談會，我代表住建廳表示熱烈的歡迎，對各位信息員一直以來大力支持建筑工程材料價格信息工作表示衷心的感謝！下面我簡單作一些講話：

建筑工程材料價格信息工作是各級領導了解建筑工程材料價格情況的資料來源，是各級領導科學決策的基本依據，也是提高《寧夏建材價格指南》發布質量和維護《寧夏建材價格指南》權威性的基礎工作。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的逐步建立，建筑工程材料價格信息的作用日益重要，成為影響制定和實施決策的重要因素。搞好建筑工程材料價格信息工作，能夠更加合理確定和有效控制建設工程造價，維護建設工程雙方的合法利益，規范建設市場的正常秩序。希望廣大建筑工程材料價格信息員能夠充分認識建筑工程材料價格信息工作的重要性，增強工作責任心和工作積極性，認真努力、自始至終做好材料價格信息工作，為全區建設市場的健康、持續、快速發展作貢獻。

20xx年我們開始實行信息員制度，開展建筑工程材料價格信息報送工作，經過各位信息員的共同努力和辛勤工作，全區各市都能夠認真及時地完成信息報送工作，比較客觀真實的反映了市場價格情況，取得了良好成績，主要體現在三方面：一是及時報送信息。信息員工作責任心強，能夠按照《寧夏建設工程人工、材料、施工機械臺班價格采集信息員工作制度》要求，認真努力做好材料價格信息工作，能在規定的時間內及時報送。二是報送質量符合要求。從一年來收到的信息資料來看，報送途徑和形式多種多樣：有從網發來的，有傳真過來的，也有自己門送來的，報送格式和整體內容都基本達到了要求，填寫項目比較認真規范。三是信息質量較高。從報送的信息來看，大多數信息員工作認真負責，具有良好職業道德，報送的信息真實、準確，沒有發現弄虛作假或敷衍了事的行為，能夠及時反映當時當地的市場價格行情。有的信息員工作敬業、認真細致，將一段時間內的建筑工程材料價格進行綜合篩選和認真測算，使報送的信息更為真實準確。特別象玻璃、鋁合金及塑鋼門窗、給排水各類管材、電氣材料等價格信息比較翔實、準確。

建筑工程材料價格信息報送工作剛起步，我們取得較好成績，但是也不能否認存在一些不足問題，需要引起我們信息員高度重視，在今后的工作中切實加以改進和提高。主要是三方面問題：一是有些材料報送的規格品種單一，數量太少，不能較全面反映和把握市場的實際情況。二是一些工程使用廣泛、品種繁雜的材料還存在缺項，比如墻體材料、各種裝飾板材和線條、瓷磚、閥門、節能環保材料等，影響了信息的價值。三是有些信息報送時間不及時或漏報，錯過了計算周期，致使信息的實效性降低，失去了信息報送的意義。還有些信息報送的不夠準確，以點蓋面，降低了信息的使用價值。少數單位至今尚未找到合適的信息員人選，致使報送的信息極少。

以是我的簡單講話，希望每個信息員通過今天的工作座談會，進一步統一思想，提高認識，切實負起自己的責任，認真努力做好建筑工程材料價格信息工作，為促進全區建設市場健康穩定發展作出貢獻。

最后祝各位信息員身健康，工作順利，萬事如意！謝謝大家！

領導座談會發言稿

——“轉變干部作風加強機關行政效能建設”

紀委書記拉目才讓。

按照縣委的要求，本鄉開展“基層組織建設年”和轉變干部作風、加強機關效能建設的總體要求，以加強學習提能力、強化措施增效率、解決問題正風氣、優化環境形象為重點，以推進權力陽光運行和提高執行力為主要任務，著力解決影響和制約全鄉發展作風和效能問題，努力實現思想觀念明顯進步、工作作風明顯改進、辦事效率明顯提升、發展環境明顯改善的工作目標。結合工作職能和崗位職責，本人認真對照整頓的八種不良風氣，從自查自糾入手，經過自己找、領導點、群眾提、相互幫等形式，認真查找自己在理想信念、思想作風、學風、群眾工作作風等方面存在的突出問題。通過分析查擺，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投與基層工作。

一、個人方面存在的突出問題。

1、理論學習不夠。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少，學習不夠系統；對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鉆研少；理論聯系實際并運用來指導實際工作做得不夠。

2、工作主動性不強。有任務就做，沒任務就閑著，缺乏爭創一流的上進心，缺乏年青人應有的工作熱情。工作中，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候工作做不來，也不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，甚至產生畏難和懈怠情緒。

3、創新意識不足。習慣于按程序、按規定墨守成規做工作,有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少，工作很難給人以耳目一新的感覺。

4、工作作風不實。有些工作脫離實際，求假務虛，閉門造車的情況還有存在。對工作的認識有局限，隨大流，認為別人弄虛作假自己也可以弄虛作假，淡漠了宗旨觀念，工作作風難于得到提高。

二、對存在問題的原因分析(一)對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，認為自己以前學到的理論知識已經足夠，吃老本。特別是現在工作在基層一線，是政策的執行者，政策性要求強，需要我們不斷的學習和提高，而自己心里卻以工作忙為理由，沒能靜下心來認真學習。

(二)由于基層工作任務多，不能及時處理的任務，存在拖拉的情況，而別的機關站所工作人員的工作任務少，工作人員閑。對這些情況自己擺不正態度，有時有不滿的情緒，對一些不重要的工作產生能拖就拖的想法，導致工作主動性跟不上工作的要求。

(三)有時認為政府的工作就應該按照上級的工作要求去做，不必創新，只有把自己的工作做好就行。工作中求數量不求質量，降低工作標準。

(四)宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上，工作中為自己著想的多，為群眾利益著想的少，導致在對群眾的工作中工作不實，態度不好。

三、整改措施。

(一)加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，不斷提高自己的綜合素質，提高自己為人民服務的本領，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高的宗旨意識。

(二)不斷創新工作方式方法。要破除過去對工作不認真的態度，進一步增強創新意識。要結合自己工作的特點，認真總結經驗，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

二0一二年三月二十六日。

新員工歡迎稿。

各位新同仁：

大家好！

首先，我謹代表xx韶關有限公司對你們致以最熱烈的歡迎，歡迎你們加入xxxx，歡迎你們成為xxxx這個大家庭的一員！看著你們一張張朝氣蓬勃的面孔，我從從內心里感到高興，相信你們的加入將會為我們xxxx注入新鮮血液，帶來新的希望、新的發展。大家都是來自不同地方的人，能夠在此相聚是一種難得的緣分。從進入青啤那一天開始，你們不再是單打獨斗的孩子，而是xxxx團隊的一份子。在以后的生活或是工作中，你們或許會遇到各種各樣的問題，不用害怕，因為在xxxx團隊里你們不再需要一個人孤軍奮戰，你們擁有很多的兄弟姐妹，你們有xxxx這個大家庭作堅強后盾，你們將會與xxxx其它員工齊肩并進、共同奮斗、共同進步。用智慧和汗水創造企業美好明天，用熱情和青春譜寫人生優美詩篇！

時勢造英雄，公司現在正處于發展起步階段，公司的發展正需要一批有責任心、有上進心、有創新精神、腳踏實地、忠于企業的人才加入。下面就責任心、上進心創新精神、腳踏實地、忠誠談談我對大家的期望。首先，我們談談責任心，責任心它是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是企業執行力、家庭和睦、社會安定的保障。一個有責任心的人，首先會對自己負責，對自己的言行負責，在工作中會認識到自己的工作在公司的重要性，會把公司當成自己的家，把實現公司的目標當成是自己的目標。上進心是每一人成功的動力，新員工要做好自己的人生職業生涯規劃，給自己設定前進的目標與計劃，并朝著自已的目標而努力學習；創新精神，是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。它不僅是一種能力，也是一種精神。在你們這一群人當中，大多都是走出社會不久的學生，你們年輕，充滿朝氣和活力。希望你們能很好的運用你們的新思維，成為新生代的主力軍，為公司注入新思想、開辟新的發展。腳踏實地，常常用于比喻人做事踏實、實事求是、認真、自信不虛浮。公司屬于快速消費品行業，是一個需要一步一個腳印，穩步發展的行業，所以我們也更需要踏實穩重的員工，按照公司嚴謹、務實、高效的企業作風，嚴格要求自己，腳踏實地，一步一步腳印，在做好工作的過程中不斷完善自己。忠誠，從廣義上指對所發誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力，同時代表著誠信、守信和服從。我們投身于公司，并不代表要把所有都奉獻給公司，但既然你選擇了公司，公司也選擇了你，那就說明彼此正處在一種相互信任的關系之中。是關系，同時也是一種感情，光是這種感情就值得我們去付出和珍惜。更別說公司為我們提供了展現自我，實現自我價值的的平臺，我們理應對公司的付出予以回應，這是人的一種本能的情感表達方式。各位新員工！相信大家都是滿懷憧憬來到我們公司的，公司也定會傾盡所能的為大家提供一個成長的平臺。我相信，隨著你們的青春激情在xxxx這片熱土上的釋放，你們的聰明才智一定能夠充分發揮，你們的知識修養一定能夠結出豐碩的成果，你們的理想抱負一定能夠實現。xxxx的發展來自所有員工的共同努力，希望你們能盡快從思想上、行為上完全融入這個大家庭，為xxxx做出貢獻！

最后，祝大家一帆風順、前程似錦！

座談會領導發言稿

尊敬的領導、同事們：

大家好！

我很高興能和大家一起在這里召開我們xx公司員工大會，我代表公司對新員工的加入表示熱烈的歡迎，正是你們的到來，才使xx注入新的血液，增添新的力量；對老員工的返回，表示由衷的感激和深切問候，正因為有你們，xx才會更加精彩。

我們的管理將要上一個新臺階，那么，首先會完善公司制度，向實現管理規范化進軍，因為成功的'企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度，隨著公司的不斷發展，搞好公司管理無疑是持續發展的根本。其次，要加強培訓力度，目前公司各部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是管理人員，身肩重責，需根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為大家帶來幫助。

加強團隊建議，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”，只要我們這個團隊對工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信我們會越做越好，工資會越來越高。因此每位員工應嚴格遵守公司的各項規章制度和操作規程，一定要按廠規廠紀行事，努力樹立企業形象，比如現在啟動的考勤制度(拓展細說，把問題及要求羅列出來)，同時注意安全，服從領導和工作安排。

們的員工來自五湖四海，但我們為一個共同的目標，也為了xx的成長和我們自己的進步而凝聚在一起，所以，不論是管理人員，還是員工，也要像兄弟姐妹一樣緊密團結在一起，工作、生活有什么困難，及時反映，發生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，因為，團結就是力量，只有團結，才能保證各項生產工作順利進行，但對于拉幫結派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現象絕不允許在我們內部存在。

我們的整個公司就像一部大機器，每一個人就像機器上的一個零件，每一個人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現在哪里在發生緊急情況時，要看到你們的身影；在困難面前，要看到你們的身影；在重大任務前，更要看到你們的身影。你們要在平時工作中看得出來，關鍵時刻站得出來，困難面前挺得過來，這就是我對公司全體管理人員的要求。

全體員工朋友們，我們將翻開新的一頁，讓我們在xx的正確領導下，在各級管理人員的帶領下，在全體員工的共同努力下，我們團結一致、頑強拼搏、開拓進取，為全面完成各項目標任務，為xx公司創造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗！

領導座談會發言稿

各位新同仁：

大家好！

首先，我謹代表xx有限公司對你們致以最熱烈的歡迎，歡迎你們加入xx，歡迎你們成為xx這個大家庭的一員！看著你們一張張朝氣蓬勃的面孔，我從從內心里感到高興，相信你們的加入將會為我們xx注入新鮮血液，帶來新的希望、新的發展。

大家都是來自不同地方的人，能夠在此相聚是一種難得的緣分。從進入青啤那一天開始，你們不再是單打獨斗的孩子，而是團隊的一份子。在以后的生活或是工作中，你們或許會遇到各種各樣的問題，不用害怕，因為在xx團隊里你們不再需要一個人孤軍奮戰，你們擁有很多的兄弟姐妹，你們有xx這個大家庭作堅強后盾，你們將會與其它員工齊肩并進、共同奮斗、共同進步。用智慧和汗水創造企業美好明天，用熱情和青春譜寫人生優美詩篇！

時勢造英雄，公司現在正處于發展起步階段，公司的發展正需要一批有責任心、有上進心、有創新精神、腳踏實地、忠于企業的人才加入。下面就責任心、上進心創新精神、腳踏實地、忠誠談談我對大家的期望。

首先，我們談談責任心，責任心它是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是企業執行力、家庭和睦、社會安定的保障。一個有責任心的人，首先會對自己負責，對自己的言行負責，在工作中會認識到自己的工作在公司的重要性，會把公司當成自己的家，把實現公司的目標當成是自己的目標。

創新精神，是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。它不僅是一種能力，也是一種精神。在你們這一群人當中，大多都是走出社會不久的學生，你們年輕，充滿朝氣和活力。希望你們能很好的運用你們的新思維，成為新生代的主力軍，為公司注入新思想、開辟新的發展。

腳踏實地，常常用于比喻人做事踏實、實事求是、認真、自信不虛浮。公司屬于快速消費品行業，是一個需要一步一個腳印，穩步發展的行業，所以我們也更需要踏實穩重的員工，按照公司嚴謹、務實、高效的企業作風，嚴格要求自己，腳踏實地，一步一步腳印，在做好工作的過程中不斷完善自己。

忠誠，從廣義上指對所發誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力，同時代表著誠信、守信和服從。我們投身于公司，并不代表要把所有都奉獻給公司，但既然你選擇了公司，公司也選擇了你，那就說明彼此正處在一種相互信任的關系之中。是關系，同時也是一種感情，光是這種感情就值得我們去付出和珍惜。更別說公司為我們提供了展現自我，實現自我價值的的平臺，我們理應對公司的付出予以回應，這是人的一種本能的情感表達方式。

各位新員工！相信大家都是滿懷憧憬來到我們公司的，公司也定會傾盡所能的為大家提供一個成長的平臺。我相信，隨著你們的青春激情在這片熱土上的釋放，你們的聰明才智一定能夠充分發揮，你們的知識修養一定能夠結出豐碩的成果，你們的理想抱負一定能夠實現。xx的發展來自所有員工的共同努力，希望你們能盡快從思想上、行為上完全融入這個大家庭，為xx做出貢獻！

最后，祝大家一帆風順、前程似錦！

家長座談會發言稿

尊敬的家長朋友們：

你們好!

剛才聽了雨虹媽媽的發言，我感觸很深。再次，謝謝她的發言。我知道，在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專程來參加咱們今天的這次家長座談會的。我現在還很清晰的記得去年的那次家長會，咱班曾小聰的爸爸不僅是推掉了一單十幾萬的業務項目，甚至還得花上好些時日去調節做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個電話——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會而做了很大犧牲的家長朋友們。因此，今天能見到你們在座的每一位，我很是感動!“謝謝”二字，在此刻面對你們為這次座談會所做的付出來說，顯得是那么的蒼白，毫無意義。但我還是得說“謝謝”：謝謝你們對708班的關注，謝謝你們對我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對他們的重視!

真的!在這里，孩子們帶給我的感動實在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時候，他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子，特別特別讓我感動。因為我知道：這幾個孩子確實是什么壞事都能干得出來，但他們明白，要是自己那樣做了，會讓我難過傷心，所以很多很多時候，他們都克制住了。甚至還有好些個孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學告訴我……這些種種，都令我深深感動!所以借此機會，最真誠地向你們說聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!

故事到此戛然而止，但我想我們的內心卻并不就此平靜。是啊，我們總是想當然地以為：我拼命地去賺錢，給孩子豐裕的物質生活，為這個家創造優越的條件了就是對他們的愛;我們也同樣想當然地以為：我為孩子為這個家所做的一切，他們都會理解會支持。其實不然，世界是矛盾的，父母們所有的苦都自己承擔，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的卻僅僅是一份關注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪怕每天僅一個小時，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個飯——如此簡單而已!

有時候想想：孩子們其實挺無辜的。在他們小的時候，我們的父母奔波于工作生計而沒多的時間來顧及他們的學習習慣，而現在卻突然之間對他們的學習成績是如此地在乎。這讓他們很是煩惱：一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績，害怕父母的責罵。因為，沒有達到父母的期望!其實，說句真心話：他們真的努力了，同樣更是進步了——盡管有部分同學進步并不是特別明顯，但從平時的課堂觀察來看，他們中的絕大多數都盡力了的。但是，由于基礎較差的緣故，加之缺少良好的習慣，所以效果并不是很突出。這個時候，我們做大人的，就應該多鼓勵，因為面對這樣的成績他們自己也很難過，此時的他們，更需要理解、鼓勵和支持!否則，他們會更加懈怠，更加消極，而選擇自暴自棄!

當然，我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比如：對學習沒興趣，我想有時間，我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報，以培養他們的讀書興趣;行為習慣并不好這一點，這需要我們不時地提醒，當然切不可把提醒當做說教，否則會起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發脾氣，這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺性不高，這需要我們共同督促，幫助他們分析原因，制定目標計劃。在他們犯錯的時候，作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子，再私底下指出他們的錯誤，并坦然面對，這樣會事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護，況且他們還只是正在努力長大的孩子，需要多一點理解。當然，在他們屢次地犯下同類錯誤或所犯錯誤的性質比較嚴重的時候，我們還是應該亮出我們的“嚴厲之劍”。甚至在這一萌芽期，我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的，壞的，以及是什么原因造成的)，可別小看了他們，因為大多數孩子會在這時候從別人的故事里去反省，去思考。無論怎樣，我想：我們公共場合對自己孩子的褒揚，會讓他們更加向上!

還記得，去年當我第一次見到剛升入中學的他們時，盡管知道他們基礎普遍不是很好，但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉，自然天成，等著我們來雕飾。很多時候我都在想：家長交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子，這不僅只是一份的責任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此，我時常很忐忑，擔心自己會讓你們失望。現在想想：你們所期望的，首先應該是自己的孩子能健康長大——不僅是身體的健康，更是心智的健康;其次，同樣希望孩子們能快樂地成長——在快樂中學習，在快樂中生活，尤其在快樂中學會做人做事。我想這兩點應該是我們的家長最最想要的，我會盡自己最大努力來培養我們的孩子成為一個：正直善良、誠實上進、樂觀健康的人。

這學期一開學，我和孩子們約定相互盡力做到：我能做到的最好的老師，我能做到的最好學生。的的確確，一路走來，我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天，我也跟我們在座的每一個家長朋友們來做個約定，彼此盡力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老師!還是那句話，咱們的孩子是一群有心的孩子，給他們多一些機會，多一點時間，多一份耐心，他們會還我們以驚喜的。

我知道咱班還有很多的家長教育孩子的方式方法很不錯，比如：馮京偉的家長，張瓏彬的家長，王仲毅的家長，王海華的家長等等。接下來，時間交給我們的家長們，大家相互探討探討自己的育兒經驗或困惑，一切為了孩子，讓我們彼此相互幫襯，共同見證孩子成長的滴滴印跡!

領導座談會發言稿

各位來賓、志愿者朋友們：

大家下午好！

今天，我們在這里聚會，慶祝中國人民大學青年志愿者協會成立20周年。首先，我代表學校對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！同時，也向廣大志愿者朋友們致以崇高的敬意和誠摯的問候。

青年志愿者工作歷來是我校整體建設工作的重要組成部分，作為最早推行青年志愿服務的高校之一，我校陸續開展了支教、環保、助殘、紅十字、社區、青春健康教育等形式多樣、內涵豐富的志愿活動。二十多年的公益實踐，極大地提振了學生的德行教育，有效地推動了校園的文化建設，也顯著地促進了社會的和諧發展。

2012年，我校提出規劃新的人才培養路線圖。它以“立德樹人”為理念，著眼于“研究型學習制度體系”建設，致力于培養具有厚重品質，始終奮進在時代前列，能在各行各業發揮引領作用的“國民表率，社會棟梁”。

路線圖包括了社會實踐和志愿服務在內的十六個重點人才培養項目。公益服務制度作為其中重要的一環，通過組織實施社區服務、扶貧支教、法律援助、文化助殘、環境保護、人道救助、勞動實踐等各項專業志愿服務，為在校大學生提供一個認識社會、融入社會、服務社會的平臺與通道，增強學生的人文關懷和社會擔當，讓“立學為民、治學報國”的光榮傳統落地生根、開花結果！

各位青年志愿者朋友！你們的努力讓人民大學的志愿星空更加絢麗動人。今天，在回望與。

總結。

的同時，我也想對青年志愿者協會和各位青年志愿者朋友提兩點希望。

第一，希望你們堅守初心，矢志奉獻。我們的老校長吳玉章曾說，做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。在我看來，做志愿服務也是這個道理。如果能“守其初心，始終不變”，如果能櫛風沐雨，矢志不渝，最終自會有一番成就。在過去的歲月里，一代又一代的青年志愿者譜寫了動人的志愿篇章，但這并不是公益之路的終點。精耕勤做結碩果，躍馬揚鞭更奮蹄，希望各位志愿者朋友們能夠更加堅定志愿理想，堅守公益信念，用踏實的腳印為人大的志愿篇章再添輝煌。第二，希望你們心懷家國，實干興邦。習總書記在給華中農業大學“本禹志愿服務隊”的回信中寫道，“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。習總書記的諄諄教導和殷切盼望正是大家努力的方向，希望你們繼續弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿理念，在二十周年的關鍵節點上，承前啟后、繼往開來，為青年樹立典范，為社會再添溫暖。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！最后，我祝愿青年志愿者協會在下一個二十年里再接再厲，祝愿本次公益分享會取得圓滿成功！

領導座談會發言稿

同志們：

在中國人民解放軍的光輝節日，"八一"建軍節到來之際，x鄉黨委、政府在這里隆重舉行座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，暢敘友情。借此機會，我代表的中共xx鄉委員會、xx人民政府、xx鄉民政辦和全鄉人民，向現役官兵和廣大民兵，致以節日的祝賀，向現役軍人家屬、離退休干部、革命傷殘軍人、轉業復退軍人以及烈軍屬，表示誠摯的慰問和良好的祝愿!祝大家節日快樂、身體健康、工作順利!

中國人民解放軍是一支具有光榮革命傳統和輝煌戰斗業績的人民軍隊。建軍以來，人民軍隊始終與中華民族命運共系，與中國人民血肉相連，在中國共產黨的領導下，經歷了血與火的洗禮，為人民解放、民族獨立、國家富強，進行了英勇頑強、艱苦卓絕的.斗爭，建立了卓越功勛。中國人民解放軍不愧為人民民主專政的堅強柱石，不愧為捍衛國家主權和領土完整的鋼鐵長城，不愧為社會主義建設的重要力量，不愧為全心全意為人民服務的子弟兵。

近年來，我鄉廣大現退役軍人、軍烈屬在投資創業、富農增收、產業結構調整以及各項社會事業發展中，貢獻出了自己的智慧和力量，做出了較大的成績，取得了良好的社會效益。經過大家的共同努力，全鄉經濟社會呈現出加快發展的良好勢頭。而今年是十x五的開局之年，是新一輪改革開放的起始之年，是挑戰最嚴峻之年，在創新中求突破、在困境中求跨越、爬坡奮進經濟快速發展攻堅突破之年。只要我們繼續高舉鄧小平理論和"三個代表"重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，堅定黨的信念，實踐黨的宗旨，牢記黨的使命，發揚黨的傳統，聚精會神搞建設、一心一意謀發展，就一定能夠實現建設富強x的奮斗目標，開創全面小康社會的美好前景。

廣泛開展軍優屬、政愛民活動，不斷加強軍政軍民團結，這是我們從勝利走向勝利的根本保證。當前，我們正處于加快發展的重要戰略機遇期，改革和發展的任務十分艱巨。我們要從維護國家安全和社會穩定，促進改革開放和經濟發展的高度，進一步增強做好雙工作的責任感和緊迫感，同時，還要切實做好優撫安置工作，依法維護軍人及其家屬的合法權益。不斷鞏固和發展軍政軍民團結的大好局面，努力為發展社會生產力、提高部隊戰斗力和增強民族凝聚力，作出新的貢獻，努力把全鄉的雙工作提高到一個新的水平。

最后，衷心祝愿全鄉廣大現、退役軍人、軍烈屬們，工作順利，節日愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!

謝謝大家!

領導座談會發言稿

全體教職工：

下午好!

又是一學年在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，實現了新的跨越，學校從外部環境到內部管理發生了一次蝶變，一次次破冰，付出的是全體教職工的努力，一次次破冰，走出的是步步艱辛。作為團隊領導者，責任，義務等要素都歸結為一個行動力，一份心念力。

心念力，為佛語，我解讀兩個意思：“善男子。若覺遍滿一世界者”，我們心性的作用、心念力的作用，說白了就是心念力的體性作用就叫覺!二是，把心念力的作用還歸于理性，規范于他本來該有的運動軌跡。這就是人的發展，物的發展。這幾天熱播的電視劇《破冰行動》，特別有感觸，特別有遐想。換言之，人也好，事業也好，我們幾乎都在一次次蝶變、一幕幕破冰中上演成長。一年來，甚至三年來，我們一路走來，行動與信念并行。

就餐面貌的陳舊，促使了食堂吊頂等項目的實施;學生上下學的安全隱患，促使了校園新大門的建成;集會與運動場地的限制，敦促了校園場地建設的立項;辦公條件的限制及書香建設的小格局設想，不足以滿足師生需求，才有了書香樓的建成;學校整體面貌的零亂與分塊，鼓足了全面立面改造的決心與夢想……這些項目的取得與勾畫，背后的故事歷歷在目，有辛酸，有徘徊，更有退縮。但是，我們一起走過來了，一起經歷了美麗校園建設的蝶變與破冰。

《破冰行動》暗藏的是殺機和納粹的罪惡，與學校底蘊構成了一個天大的反義詞。塔寨村是納粹的罪惡文化，學校蘊藏的卻是歷史文化與積淀，不可同日而語。

我們思考學校“文化框架”，提煉學校理念。在多方助力下，在全體教師的共同努力下，繼承和發展學校的傳統，整合出學校新的發展理念與發展目標。學校校訓：品正學實，體健心和;學校校風：陽光好學，堅毅活潑;學校教風：潛心鉆研，靜心育人;學校學風：，勤學好問，啟知敏行。

我們的辦學思想，統整為五句話：

以三色育人為體系，落實常規價值養成。

以體育鍛煉為基礎，追求團隊價值養成。

以紅色教育為特色，彰顯民族價值養成。

以小班教學為形式，引領學習價值養成。

以心和發展為目標，達成綜合價值養成。

最終，我們定格我們的辦學特色：實施價值養成教育，傳承紅色基因特質;最終，定格我們的辦學目標：培育新時代心和學子，創辦金蕭紅本色學校。

但是破冰的線索里，我們卻在陳述著我們走過來的改革故事?！?396”管理體系的出臺，全員育人管理的策劃與行動，每周一次的師德師風主題式領軍等，都是在述說著新合小學管理體系的一個個故事。由于學校發展涉及方方面面，對于管理人員，我們對照標準試行“全員責任體系管理模式”，即小微學校，人人都是管理者，人人參與學校至少一方面的專項管理權限。有權必有責，分工明確，制度體系在不斷改進和理順中。

我們從育人的角度，度量學校的價值培育體系。新合鄉教育年度育人述職報告、桐廬縣小微學校管理報告、杭州市美好學校匯報、桐廬縣德育工作報告、省教研室德育桐廬調研之協同德育報告等，無不彰顯出學校發展的強勁動力，無不體現出學校在各方面的進步與思想。學校的大門不斷敞開，學校的發展之路漸漸清晰。

我們敢于亮劍，善于亮劍。我們攜手團隊，迎來了一批批教育業內人士及專家同行;我們攜手團隊，迎來了一股股領導的暖心來訪交流;我們攜手團隊，取得了一次次成功展示，一份份破冰式的榮譽。在這里，我們灑下汗水與辛勞，折射出新合小學發展的一道道美麗彩虹，逐漸亮出了一所山區學校的.特色金名片。一路前行，我們風雨無阻。如此浸染著，浸潤著，勢在成長;我們堅信，一定能破冰，再次實現學?？缭绞桨l展。

同理，我們作為教育人，教育教學緊扣學校目標，體現學校管理思路，是我們在座的每一位工作的旗幟，這個旗幟不能倒。幾年來，我和同志們一起，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。我們親歷了美麗校園蝶變的光榮與喜悅，我們也親歷了學校教育發展性的規劃設想，親歷了學校各類活動的有序組織和激情飛揚。不用說，這些平臺的創設，給了大家舞臺和鍛造機會，充分體現學校的人文管理與創新管理。這絕不是是個人的智慧與創設，這是大家在一起的精神與成果展現。

我們都有仰望星空的夢想，我們覺得“執子之手，與子諧老”這句經典當初是誓言，后來是責任，再后來是習慣。我們有一個目標，那就是學校有一天成為了一所熱點學校，真的成就了綠色山區精品校的夢想;但是無論怎樣，現在和長期的一段時間，我和大家一樣，我們需堅守一個原則：仰望星空，必須腳踏實地!

三年了，給了我教育生涯一個濃重的發展平臺!感謝大家一直以來對我工作的支持和關心，感謝領導組織對我的厚愛與培養，感謝團隊伙伴給我工作的幸福與快樂，感謝所有關注我、關心我、關愛我的人。在充滿愛意的學校里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。套用詩人海子的話：我為你們祝福，愿你們有一個幸福的家庭、一份充滿陽光的職業;愿你們在學校家庭獲得幸福。面朝大海，春暖花開!融入新合，充滿情懷!——以上述職，敬請批評指正!謝謝大家。

家長座談會發言稿

尊敬的各位家長：

晚上好!首先我代表七(6)班全體任課老師和學生，對各位今天能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。謝謝你們對孩子的關心。

一、成績。彈指一揮間，您們的孩子已在我校度過了將近一學年的學生生活，在這一年里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞市一中的辦學宗旨和育人目標開展工作。回顧這近一年的路，我們驚喜地發現您的孩子在成人、成才的道路上已邁出了堅實的一步。在老師的悉心指導下，家長的幫助下，絕大部分同學已適應這里的生活，初步掌握了初中學習的方法，部分學生已逐步形成能動、自主學習的習慣?？芍^“良好的開端是成功的一半”。我們七(6)班在全體師生的共同努力下，在文明禮儀、班級常規、學習成績等方面均取得了許多喜人的佳績。已涌現出一批品行優秀、遵章守紀、苦心蓄志，奮勇爭先，敢爭一流的學生。初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會大多數班干認真負責，以身作則。

1、在校園道德文化建設中，以下這些學生獲得了學校的表彰(略介紹他們的優秀之處或進步的表現)。

學習之星。

進步之星。

守紀標兵。

保潔能手。

愛心天使。

2、在這次月考中也有許多同學取得了進步。(見成績單)。

3、精神文化建設再放異彩。舉例說明(主題班會召開。黑板報期期出得有質量。何昂旭參加學生會競選獲得第一名。常規管理上了一個新的臺階。

總之，開學以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，學生能自我組織參加一些活動。我們學生的思想也在積極發展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。

二、工作思想及目標(存在的問題)。

全國著名教育專家魏書生老師，他主張：一切的教育從引導學生怎樣做人開始;教給孩子一生有用的東西(包括態度、習慣、品格);強化過程，淡化結果;無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。

我將魏書生老師的教育理念運用于自己的教書育人當中，并取得了一定的成效。

我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養出德智體美勞全面發展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。著眼于學生的自身比較。

下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

1、加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。認真負責，兢兢業業，精心設計著每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

2、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，考學校是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、勞動能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，我關注的是大結果，因為良好的習慣是成功的一半，思想品德好了、良好的習慣形成了，學習成績自然會有進步。希望家長幫助我們，抓好子女在家的學習、行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

3、尊重學生，尊重個性。科學地分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

4、尊重老師，尊重教育規律。

家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長是有時間過程的，教育是有規律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到考高中一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。

四、和家長一起學習一篇文章。

(見投影)。

我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話。”其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應該換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊，你?？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發現他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。

教育是學校、家庭、社會的合力作用的結果。學生能否健康、充分地得到發展，離不開廣大家長的關心和支持。最后我拜請各位家長，平時能從百忙之中多抽出點時間關注一下孩子的思想動態、交友對象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學習狀況，平時多和老師溝通，去把握孩子的發展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設計未來，學會走進孩子的心靈，做孩子導師和引路人，您會覺得這對孩子的成長是非常有意義的。