優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式，它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。

心在哪風(fēng)景在哪高中作文

2014年高考[微博][微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年湖南高考作文題：

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的.某鄉(xiāng)黨委書(shū)記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?/p>

根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

心在哪風(fēng)景在哪高中作文

指了指那，我順著她的手看過(guò)去。原來(lái)指到的是我常常去的那座山呀！我高興得一蹦三尺高。奶奶奇怪問(wèn)我為什磨要跳呀？我高興地說(shuō)u“因?yàn)槲抑肋h(yuǎn)方在哪了呀！”我興奮地說(shuō)u“遠(yuǎn)方就在那邊高山的山峰上?！蹦棠绦χ业哪X袋說(shuō)u“是在高山的后面。”我似懂非懂地點(diǎn)了頭。

一天，我趁著家里沒(méi)人，就興奮地背起臥早以準(zhǔn)備好的小包開(kāi)始了我的遠(yuǎn)方之旅。

我向著上次奶奶指的那座高山走去，走著、走著，就看到一個(gè)公園有一個(gè)老爺爺在打太極。我連忙跑過(guò)去問(wèn)u“老爺爺，遠(yuǎn)方是不是在這座山的.后面嗎？”老爺爺笑著說(shuō)u“遠(yuǎn)方就在遠(yuǎn)的地方。”

我似乎懂了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭！

我繼續(xù)向前走去，突然！從灌木叢竄出了一個(gè)小男孩，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳！我連忙說(shuō)“你干嘛呀？”小男孩說(shuō)“我在跟小伙伴玩游戲呢！”我心想：“他在這里玩，那他應(yīng)該知道遠(yuǎn)方在那里吧！”我連忙問(wèn)他：“你知道遠(yuǎn)方在那里嗎？”小男孩搖搖頭說(shuō)：“什么是遠(yuǎn)方？我不知道呀！”當(dāng)時(shí)我心里不免有一絲失望。

這時(shí)一個(gè)叔叔從我身邊走過(guò)，我連忙跑到叔叔身旁問(wèn)：“叔叔你知道遠(yuǎn)方在那嗎？”叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友！沒(méi)有遠(yuǎn)方這個(gè)地方，等你長(zhǎng)大了就知道遠(yuǎn)方是什么了！”

我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣我就能知道遠(yuǎn)方是什么了！

心在哪里風(fēng)景就在哪里作文

小學(xué)時(shí)太簡(jiǎn)單的看待學(xué)習(xí)，初中時(shí)覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚，而到了高中又會(huì)覺(jué)得初中時(shí)自己好幼稚，以后可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的自己好幼稚，這就是成長(zhǎng)。

第一次進(jìn)入學(xué)校后我對(duì)于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書(shū)都吸引著我，我想去了解它，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)好少好少，高年級(jí)的哥哥姐姐們的書(shū)比我們多，對(duì)于高年級(jí)我是很向往的。小學(xué)的每一本書(shū)都被自己看完了，就從新再看。反反復(fù)復(fù)的看后已經(jīng)對(duì)其中的內(nèi)容有了自己的見(jiàn)解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡(jiǎn)單，那么以后的書(shū)的內(nèi)容也不會(huì)太難，有著一種輕視，對(duì)于學(xué)習(xí)的輕視。步入初中以后，學(xué)習(xí)上沒(méi)有了那一種熱情，學(xué)習(xí)的時(shí)候總是認(rèn)為這些內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)間慢慢的看就會(huì)懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒(méi)有如想象的那樣去學(xué)習(xí)。成績(jī)慢慢下降了，哪些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有自己高的同學(xué)漸漸的和自己有了差不多的成績(jī)，沒(méi)有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀！直到中考后，才感到內(nèi)心的痛，一種無(wú)奈，哀傷，還有麻木。開(kāi)始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，想要從新開(kāi)始，但是內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音，“太遲了……還能夠么？”那是一種質(zhì)疑，內(nèi)心對(duì)于自己的質(zhì)疑，總是潛移默化的影響著我，學(xué)習(xí)感到了無(wú)力。

渾渾噩噩的上了高中，想要一個(gè)新的開(kāi)始，就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習(xí)開(kāi)始勤奮了，但總覺(jué)得好像少了什么似的，無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，一直想要找到，到底少了什么？不止一次問(wèn)自己。于是沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)去回憶，回憶過(guò)去，在過(guò)去中尋找那種感覺(jué)。沒(méi)人的時(shí)候喜歡發(fā)呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。

時(shí)間是最無(wú)情的，總是悄無(wú)聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭，青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。

時(shí)間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。

心在哪風(fēng)景在哪高中作文

秋風(fēng)度殘影，幾許花飄零。誰(shuí)借西風(fēng)瘦，填詞縷縷愁。山水本無(wú)憂，雨過(guò)湖心皺。今朝故人走，回眸又是秋。

--------題記。

或許這便是花開(kāi)荼蘼的一個(gè)縮影，歲月的藤蔓就像無(wú)解的繩，打了個(gè)死結(jié)。無(wú)論怎樣拼命，想要重生，羽化的步伐還是跌入深坑，無(wú)法覺(jué)醒。山水依依夜鎖城，誰(shuí)人獨(dú)自御風(fēng)行？有些路注定是獨(dú)走的，縱然萬(wàn)般風(fēng)景都看透，依然難解曲中情。累了，就這樣寂靜中沉淪，雖然不想放棄那一絲光明，可也沒(méi)了力氣去掙扎。只求子夜無(wú)夢(mèng)，一切皆空，讓我忘了疼。

心在哪風(fēng)景在哪高中作文

可是我非常清醒的知道，我的未來(lái)就是“現(xiàn)在”。我只能腳踏實(shí)地打好我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，才能為我以后的道路做好鋪墊。

在學(xué)習(xí)的路上，我曾經(jīng)有過(guò)放棄、有過(guò)厭惡、甚至自暴自棄，可我覺(jué)得我這樣做不光是對(duì)不起自己的青春，同樣更對(duì)不起我的父母與老師。

他們比我們更辛苦，為了我們的成長(zhǎng)早起晚睡，用辛勤的勞動(dòng)支撐著一個(gè)家，不同的是他們還要接受社會(huì)與生活帶給他們的各種壓力，要去抵御各種挫折和困難。而我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，不用去承受這樣的困難與壓力，那就應(yīng)當(dāng)盡好學(xué)生的責(zé)任，理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈x好書(shū)，比起他們來(lái)，我們所謂承受學(xué)習(xí)的壓力和辛苦就顯得微不足道了。

“少年不努力，老大徒傷悲”，假如我們目前“做一天和尚撞一天鐘”，就會(huì)讓寶貴的時(shí)光白白流失，等到將來(lái)后悔當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就晚了。

有人說(shuō)：“如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜，好好努力的?！笨墒?，世上沒(méi)有多少如果，更不會(huì)讓時(shí)光倒流，你不懂得好好把握時(shí)機(jī)，上天沒(méi)有任何的偏袒，失敗和成功還是由你自己決定。只知道后悔，而不知道把握當(dāng)今的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

成功是給有準(zhǔn)備的人，如果你從小就樹(shù)立自己的目標(biāo)，為自己的未來(lái)作好計(jì)劃，把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，你就有比別人更多的機(jī)會(huì)。

未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，也又太近的地方，遙遠(yuǎn)的是我得經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)辛苦的日子才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，近的是因?yàn)槲医裉斓母冻鼍蜁?huì)向未來(lái)的成功更近一步。

只因?yàn)檫@樣，我們只能為未來(lái)作好準(zhǔn)備，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，就想一下父母那期待的眼神，想偷懶的時(shí)候就想一下他們?yōu)槟愀冻龅男羷冢挥袌?jiān)定的信念，勇往直前。

還在迷茫，還在叛逆的我們，真的應(yīng)該好好思考一下了……。

心在哪風(fēng)景在哪高中作文

烏云聚集，黑色籠具了天空，豆大雨點(diǎn)滴滴答答，窗上留下一道明晃晃的淚痕。

我蜷縮在床上，頭深深地埋在臂彎里，像刺猬一樣用著最有效隔絕外界事物的方法來(lái)保護(hù)自己。我不敢相信，什么時(shí)候自己變得這么脆弱，這么在乎名次。哦，我明白了！剛才笑嘻嘻說(shuō)著沒(méi)關(guān)系的只是最后強(qiáng)顏歡笑的掙扎。

我一點(diǎn)也不優(yōu)秀，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我努力過(guò)，卻又親手將自己的和汗水送向墳?zāi)埂Ｎ矣憛挘踔猎鲪哼@個(gè)懦弱無(wú)能，不思進(jìn)取的自己?？捎钟惺裁崔k法，被圈禁在這個(gè)丑陋腐敗的軀體，就注定了一生的航向：只有比別人付出更多的努力和汗水，只有不停止地向前沖，才有機(jī)會(huì)搶到勝利的桂冠。

麻雀變鳳凰，我羨慕過(guò)。生來(lái)就有著貴族血脈，就有天才頭腦，含著金鑰匙的人，曾是我的一個(gè)夢(mèng)，但我否認(rèn)了。因?yàn)槭澜鐩](méi)有給你重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，就算離終點(diǎn)遙不可及，你也要幻想著它，你需要有望梅止渴的鼓勵(lì)。

未來(lái)是一個(gè)奇妙的世界。它猶如一個(gè)大大的迷宮，但它任然有著條條大路通羅馬的規(guī)則而唯一的嚴(yán)格是不能回頭。沉浸在過(guò)去，只會(huì)原地踏步，放眼前方，才會(huì)有未來(lái)可尋。

未來(lái)又像是一場(chǎng)賭局，買(mǎi)定便不能還手。在這場(chǎng)處處都要選擇的賽場(chǎng)上，每個(gè)人的籌碼都有限，賭氣于失敗的不甘，只會(huì)失去剩有的錢(qián)。而觀清局勢(shì)，沉著冷靜才有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。

未來(lái)，正因?yàn)樗牟豢赡獪y(cè)，變化無(wú)窮才凸顯出它的神奇?？墒?，我的未來(lái)又將何去何從？

從深思中清醒，疲乏的心輕松了些。再望向窗外時(shí)，稀稀疏疏的樹(shù)葉上掛著幾顆珍珠。猛然，圓潤(rùn)的光澤一閃即逝，下意識(shí)地抬起頭。即使在繁華街市，月亮也綻放出毫不遜色的光輝，那是它獨(dú)具的風(fēng)韻。

才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早就被那耀眼光芒所籠罩，只是，只是不曾抬頭罷了。

心在哪里風(fēng)景就在哪里作文

有人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。事實(shí)上，它不是。風(fēng)景隨心所欲，風(fēng)景是人的心靈所在。

“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小了。”山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景和沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略了沿途的風(fēng)景，那么我們得到的只是疲憊和一望無(wú)際的綠色。然而，如果我們欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們會(huì)獲得內(nèi)心的愉悅和輕松。

俗話說(shuō)，環(huán)境來(lái)自?xún)?nèi)心。即使你身處逆境，只要你樂(lè)觀地看待它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景也是不同的。不同的眼睛和角度看同一件事，風(fēng)景也不同。蘇軾的大度在于他對(duì)每一次逆境都持積極的態(tài)度。他知道如何欣賞沿途的風(fēng)景。面對(duì)親人的分離，雖然他一看到月亮就嘆氣，但他也明白"人有悲歡離合，月亮有起有落，難以完成。"他的心渴望團(tuán)聚，所以他有了“我希望人們能長(zhǎng)久地生活在一起，幸福地生活在千里之外”的風(fēng)景。一代詩(shī)人蘇軾樂(lè)觀地向前看。他灑脫的態(tài)度是“不要聽(tīng)樹(shù)葉敲打森林的聲音。為什么不唱歌，慢慢走？”他的桀驁，在于“竹竿芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？我將在煙雨中度過(guò)我的一生。”雖然他的生活被降職了，沒(méi)有固定的住處，但他以四海為家，“來(lái)了就放心”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景。因此，他作品中的風(fēng)景也是絢麗的。難忘的豐子愷曾在《豁達(dá)開(kāi)朗》中寫(xiě)道：“如果你愛(ài)，生活處處可愛(ài)；如果你討厭生活，你就討厭任何地方。如果你心存感激，你可以在任何地方心存感激；如果你成長(zhǎng)，一切都會(huì)成長(zhǎng)?！辈皇巧钸x擇了你，而是你選擇了生活。生活就是這樣，如果心在那里，風(fēng)景就在那里。如果你心不在焉，沒(méi)有明亮的光線能照進(jìn)你內(nèi)心的角落。風(fēng)景隨心所欲，環(huán)境源于內(nèi)心。

雖然土地貧瘠，道路曲折，但仍有許多人選擇留在這里。他們用辛勤的雙手開(kāi)墾荒地，用汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方培育成了一個(gè)美麗的花園。一朵花和一棵草有自己的世界。農(nóng)村的縷縷煙霧反映了鄉(xiāng)村和勤勞的村民。因?yàn)樗麄兊男脑谶@里，他們忘記了貧窮，投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里，農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。

陶淵明隱居山林，雖然“四面環(huán)抱，樹(shù)梢空空如也”，但他仍然心平氣和，因?yàn)樗男脑谵r(nóng)村，所以他喜歡“東籬下摘菊花，南山悠然”?，F(xiàn)代中國(guó)。

婚育證明哪里開(kāi)。

暑假去哪里旅游。

簡(jiǎn)歷，問(wèn)題在哪里。

在哪里開(kāi)學(xué)籍證明。

婚育證明在哪里開(kāi)。

大禹的故鄉(xiāng)在哪里。

國(guó)內(nèi)夏天哪里涼快。

幸福在哪里演講稿。

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犯了一個(gè)秋天的錯(cuò)，日月如昨，生命恍然如歌。

而我呆呆的望著，窗外的雨慢慢沒(méi)過(guò)泥濘中的車(chē)轍，心頭一絲絲痛悄悄掠過(guò)。過(guò)著忘了你卻望著你的生活。你的氣息我依舊熟悉著，鋼琴優(yōu)雅的聲音中聽(tīng)出還是你我最熟悉的那首《童年》。拉著小提琴亂亂的彈奏著《風(fēng)居住的街道》。你像一片云入塵世遇雨落塵埃。我想化成一陣風(fēng)伸手接住墜落的你卻未來(lái)得及。我憤怒，抓起風(fēng)沙，翻滾起漫天紅塵。雨雪風(fēng)霜笑我癡情，我卻知我是多情似秋水。

笛聲悠揚(yáng)獨(dú)清晨，斜陽(yáng)遲遲一孤墳。不見(jiàn)風(fēng)云起蔽日，獨(dú)留紅塵落纏枝。

這樣的生活，我應(yīng)該以怎樣的方式來(lái)度過(guò)？林林總總的風(fēng)雨無(wú)阻卻也依然踏不過(guò)的坎坷。如今也活成了這樣了，一天天的，回不去的過(guò)往如昨。長(zhǎng)路漫漫風(fēng)霜雨雪對(duì)愁臥，雪中難以留下的車(chē)轍。白如凄慘夜黑黑似墨。一路向天歌。人生寂寞微如雪，哪得快樂(lè)？總笑他人太冷漠，卻不覺(jué)自己也是一人冷床臥。

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他是高一十班的一名男生。像其他人一樣，他有他想要的未來(lái)。不像其他人，所有他自己的東西確實(shí)在阻礙他的未來(lái)。他為自己的過(guò)去深感遺憾。過(guò)去的無(wú)知、天真和頹廢讓他很難在現(xiàn)實(shí)生活中站穩(wěn)腳跟。當(dāng)他在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí)，他放棄了，堅(jiān)持了，當(dāng)然還哭了。他不知道自己，不知道為什么在特殊情況下笑，也不知道為什么在家人面前如此天真。以前，他有一個(gè)好朋友，但是在那之后，他的好朋友誤解了他。

然而，他沒(méi)有笑著解釋。漸漸地，他們的關(guān)系不如以前好了。他的朋友們?nèi)⌒λＨ欢?，他不這么認(rèn)為。最后，他們的關(guān)系變得僵硬，他們分道揚(yáng)鑣。去年他第一次放暑假時(shí)，老板給了他很低的工資。然而，他真的不得不在那里工作。起初，他和同事們相處得很好，因?yàn)樗麄儽舜瞬皇煜ぁ?/p>

但是后來(lái)，在彼此熟悉之后，他不再關(guān)心一些小問(wèn)題，認(rèn)為自己太重要了。他默默地傷害了別人。人際關(guān)系的'變化影響了他生活的每一個(gè)方面?，F(xiàn)在他正在努力工作，慢慢改變自己的一切。他將永遠(yuǎn)相信自己。下一個(gè)上臺(tái)，未來(lái)是光明的！

心在哪里風(fēng)景就在哪里作文

心里有些話，想說(shuō)出來(lái)。也許不一定是為了告訴誰(shuí)，也許有些話只是為了告訴自己。習(xí)慣了自言自語(yǔ)，所以好像很多話都再也不找人傾訴，不如找個(gè)安靜地地方慢慢說(shuō)給自己聽(tīng)。

下了晚自習(xí)依舊像往常一樣一個(gè)人從教室出來(lái)就想馬上能到寢室，只是這幾天感覺(jué)更加強(qiáng)烈，可能是因?yàn)橹貞c這突變的天氣，那太陽(yáng)每天都是發(fā)出千萬(wàn)束白光格外刺眼。從學(xué)校的第三運(yùn)動(dòng)場(chǎng)經(jīng)過(guò)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，突然就被操場(chǎng)上的人吸引住了。有打籃球的跳繩的乒乓球跳遠(yuǎn)的……其實(shí)最吸引我的是那么多人在跑步，腦海中突然閃過(guò)一絲想法，于是也走進(jìn)操場(chǎng)和那些人一起一圈一圈的跑。

可才跑了不到三千肚子實(shí)在痛的有些受不了，不得不站到邊上去。看著那些人就那樣一次又一次的從自己面前經(jīng)過(guò)，心里不由開(kāi)始問(wèn)自己這是怎么了？什么時(shí)候自己變得這么“無(wú)用”?細(xì)想自己從高中畢業(yè)到現(xiàn)在馬上就又是一年要過(guò)去了，而在這么長(zhǎng)的時(shí)間自己竟沒(méi)有再跑過(guò)一次步。

想起高三然后想起了那些復(fù)讀的同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他們現(xiàn)在學(xué)的都挺好的，那一瞬間其實(shí)心里是高興的，暫且先讓我為他們高興吧。然后又不得不把自己與之對(duì)比。很多人問(wèn)我為什么當(dāng)初不選擇復(fù)讀，我說(shuō)我不知道，就像我不知道為什么要在高三那年總是和老師作對(duì)，我也不知道為什么高三那年要把自己的成績(jī)搞到最后幾名。我也不知道為什么就這樣到了現(xiàn)在?？赡苁俏业呐涯嫫诒葎e人來(lái)的晚一些吧，又或者是某種東西讓自己突然就想不明白從而變得不可理喻，不論誰(shuí)勸也不論怎么勸都沒(méi)有用。有時(shí)候不就是這樣嗎，自己想不明白時(shí)不論別人怎么解釋你還是不會(huì)懂，畢竟你是你，又還有誰(shuí)比你自己更加了解自己呢，我想當(dāng)自己都搞不清楚為什么自己要那么做的時(shí)候別人也不見(jiàn)得說(shuō)的就真的是對(duì)的吧。

無(wú)疑高考我是失敗的，我想也沒(méi)多少人會(huì)在高考場(chǎng)上像我那樣“胡來(lái)”吧，都說(shuō)高考是一次決定命運(yùn)的一次大型考試，而我卻在高考場(chǎng)上只是在考卷上亂寫(xiě)一通，然后放下筆盯著監(jiān)考老師。我想那些監(jiān)考老師一定以為我是一個(gè)總想作弊的學(xué)生，其實(shí)我真沒(méi)有想過(guò)要作弊，只是那時(shí)候真的認(rèn)為我就這樣了，可能這就是在拿自己的人生開(kāi)玩笑，開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，直到后來(lái)想起我都還會(huì)笑個(gè)不停，只是為什么笑著笑著眼角就濕潤(rùn)了，我想可能確實(shí)這個(gè)玩笑太好笑了。

后來(lái)我連高考成績(jī)都沒(méi)有查，還是一個(gè)同學(xué)幫我看后告訴我的。那時(shí)候自己說(shuō)是因?yàn)樽约簩?duì)它不感興趣，而現(xiàn)在才明白或許那一刻只是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)它罷了。那種分?jǐn)?shù)倒也在自己的預(yù)料之中，差的有些可愛(ài)。那一刻自己才覺(jué)得原來(lái)我還是在意它的，只是好像我卻被它放棄了，后來(lái)我還聽(tīng)到過(guò)它很多次在我耳邊無(wú)數(shù)次無(wú)奈的嘆息。

后來(lái)認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)就漸漸的忘了，慢慢的以為自己真的就開(kāi)始融入了大學(xué)生活。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那只是自己的一種錯(cuò)覺(jué)罷了，我還是我，那個(gè)問(wèn)題依舊還是沒(méi)有得到解決。但時(shí)間久了，很多問(wèn)題就會(huì)讓自己感覺(jué)很累，于是就算它是還沒(méi)有解決也還是會(huì)把它放下，然后不斷在心里騙自己說(shuō)那沒(méi)什么，不會(huì)影響什么的。現(xiàn)在回想我都不知道已經(jīng)騙了自己好久了。

不知不覺(jué)大學(xué)生活就這樣過(guò)去了這麼久，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)四年真的不算長(zhǎng)，而已經(jīng)有接近四分之一的時(shí)間被自己浪費(fèi)掉了。而自己好像也不想再這樣下去，不想每天面對(duì)的是一個(gè)墮落的自己，不想四年過(guò)后自己再一次沒(méi)有勇氣面對(duì)自己幾年下來(lái)得到的東西，我想在大學(xué)四年結(jié)束的那一天回首四年時(shí)光時(shí)我能在心里對(duì)自己說(shuō)一聲這是你應(yīng)該得到的。

生活一直就沒(méi)有變得更容易，只是我們一直在變得更堅(jiān)強(qiáng)。那些復(fù)讀的可能馬上就會(huì)取得一個(gè)自己滿意的成績(jī)，然后拿著通知書(shū)高高興興的走向自己向往的大學(xué)。而我呢，我也度過(guò)了一年，我也在這一年里意識(shí)到自己本身的很多問(wèn)題。如果你問(wèn)哪個(gè)更有意義，其實(shí)我是不知道該如何回答的。因?yàn)槲覀冊(cè)跊Q定做某件事的那一刻起就已經(jīng)有了某種意義，我們的選擇不一樣只不過(guò)是你有你想要的意義，而我有我想要的意義。

說(shuō)實(shí)話那種結(jié)局不是我想要的，所以后來(lái)自怨自艾直到現(xiàn)在。一直沒(méi)從大學(xué)找到一絲愉悅的感受，每天都只是什么都不在意的過(guò)著，實(shí)在難受了才會(huì)象征性的掙扎幾下，但都沒(méi)有什么結(jié)果，然后又重新做回那個(gè)墮落的自己。但自己好像忘了，忘了我們?cè)谀睦锎嬖冢蛻?yīng)該在哪里綻放?，F(xiàn)在的我就在這里，那么我就該在這里努力綻放。而不是每天還活在過(guò)去的那些事情里面，接下來(lái)的生活永遠(yuǎn)會(huì)在明天如期而來(lái)，我還是要認(rèn)真的去對(duì)待。因?yàn)橹挥羞@樣，下一個(gè)故事結(jié)局才會(huì)是我想要的。

有時(shí)候感覺(jué)很痛苦，因?yàn)樽约翰恢朗窃摲艞夁€是應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去。很多時(shí)候我們其實(shí)怕的不是生活有多么苦，怕的是你自己已經(jīng)對(duì)生活變得麻木。明知很多事就在眼前等著自己去做，可怎么就是行動(dòng)不起來(lái)，你明知一天無(wú)所事事只會(huì)讓你變得患得患失，可你又好像戀上了那種感覺(jué)，不想去真的改變，盡管你每天都感覺(jué)自己真的過(guò)得很無(wú)聊?？赡苣阋餐?，我們?cè)谀睦锎嬖冢蛻?yīng)該在哪里綻放。

你也許覺(jué)得你現(xiàn)在的學(xué)校不好，身邊的人也都和你一樣或者覺(jué)得他們還不如你，你不太喜歡你現(xiàn)在生活的環(huán)境，你嫌身邊的人太浮躁，他們做的又總是和你做的不一樣。其實(shí)這些都是我們自己應(yīng)該得到的，不是說(shuō)人以群分物以類(lèi)聚嘛，所以說(shuō)當(dāng)你看到自己身邊總是出現(xiàn)自己討厭的人與事的時(shí)候你就該好好反思一下為什么自己身邊會(huì)出現(xiàn)他們，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槠鋵?shí)你也是他們那樣的人。

合上電腦依舊思緒萬(wàn)千，看著放在床邊好久沒(méi)看的那幾本書(shū)突然心里有了一些酸楚。夜深，天空掛著等著十五的月亮，我在想沒(méi)了星星的陪伴他會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己也有些落寂呢？不會(huì)吧，因?yàn)檫€有很多像我這樣的人此刻正在看著他，然后都在默默地對(duì)他說(shuō)“在哪里存在，就在哪里綻放”然后彼此看看，都在心里笑了。

心在哪里風(fēng)景就哪范文

年高考[微博][微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年湖南高考作文題：

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的.某鄉(xiāng)黨委書(shū)記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”

根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

湖南高考作文：心在哪里風(fēng)景就在哪里

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書(shū)記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！闭?qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文，題目不限。

材料主體內(nèi)容可剖析出“夢(mèng)想-追求-守望-成功”思維鏈。八年守候，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成了“最美鄉(xiāng)村”;“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”——抓住了這兩點(diǎn)，就抓住了材料的內(nèi)核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的“信念培植夢(mèng)想”、“守望鑄就成功”等當(dāng)成為立意首選。此外，如能綜合“干兩年就走”“堅(jiān)守八年”增強(qiáng)文章的思辨色彩;觀照“鄉(xiāng)村”的變化，得出“窮則思變”、“謀事在人”之類(lèi)的結(jié)論，則能出新出彩。

成為高考作文中的原型，起先唐述林覺(jué)得很震驚，而后感覺(jué)到被鞭策，鞭策之后就感受到了很大的壓力。

“成為典型人物，一言一行都受到關(guān)注，其實(shí)我不適合在聚光燈下，我的性格不適合?！碧剖隽终f(shuō)，他認(rèn)為古語(yǔ)“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”說(shuō)得很對(duì)，他覺(jué)得自己就是那種不拘小節(jié)的耿直人。

家里人在大方向上支持唐述林，但也有不理解的時(shí)候，“妻子說(shuō)我不顧家，女兒總是埋怨我‘怎么那么忙’。我跟女兒說(shuō)，‘爸爸因?yàn)樾愿竦娜毕荩荒苡霉ぷ魅浹a(bǔ)’。”唐述林對(duì)這個(gè)“缺陷”的解釋是，“我不會(huì)撒謊，我也不會(huì)因?yàn)橥獠康挠绊懚淖冏约旱淖非?，我只講究三個(gè)：講黨性、講政策和講良心。”

“如果要你寫(xiě)這篇作文，你會(huì)怎樣寫(xiě)?”面對(duì)記者的問(wèn)題，唐述林說(shuō)，“這個(gè)題目出來(lái)后，讓我感覺(jué)高考不僅僅是在考查學(xué)生的課本知識(shí)，也是國(guó)家選人、用人的一個(gè)指向，國(guó)家希望選拔更多實(shí)用型人才，更歡迎能吃苦耐勞愿意奉獻(xiàn)的人才?！?/p>

觀音寺鎮(zhèn)這幾年的投入，大大超過(guò)了前50年的總和。今年和明年，觀音寺鎮(zhèn)還要完成一個(gè)立體規(guī)劃：以鎮(zhèn)政府為中心的一分鐘、五分鐘、十分鐘車(chē)程圈，以及相應(yīng)的配套建設(shè)。眼下，唐述林所在的觀音寺鎮(zhèn)政府嚴(yán)重缺人手，他希望更多的'大學(xué)生愿意到基層來(lái)。

“農(nóng)村這個(gè)舞臺(tái)真的很廣闊，需要耐得住清貧的人，需要有堅(jiān)定信念的年輕人。現(xiàn)在的年輕人很容易好高騖遠(yuǎn)，一定要腳踏實(shí)地、執(zhí)著堅(jiān)定。”唐述林說(shuō)。

“我的心在老百姓身上，我心中的風(fēng)景就是腳下這片秀美的山水土地，以及這片土地上的百姓。”唐述林告訴記者，他“全部生命都已經(jīng)和這塊土地緊緊融化在一起了，不是為了最美，而是為了無(wú)悔”。

心在哪里風(fēng)景就哪范文

人生如逆旅，只要用一顆心去尋找美景，相信心在哪里，美就在哪里，風(fēng)景就在那里，關(guān)于高考材料作文內(nèi)容詳情如下。

物隨心轉(zhuǎn)境由心生。我曾經(jīng)到過(guò)蘇子筆下的赤壁一游。

也許是因?yàn)槟暧讻](méi)有豐富的閱歷，也許是因?yàn)楝F(xiàn)今都市繁華的聒噪，我站在那所謂亂石穿空，驚濤拍岸的赤壁面前，心里暗暗失望，沒(méi)有想象中的波濤卷天，壯觀浩瀚，沒(méi)有想象中的歷史歲月留下的滄桑痕跡，在我眼前的赤壁，如同千百個(gè)險(xiǎn)石灘一樣，平凡，普通。

后來(lái)查閱資料，我才知道原來(lái)子瞻所游的赤壁也許根本不是孫吳聯(lián)軍與曹軍大戰(zhàn)的赤壁，更不會(huì)有他所謂的江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰的歷史風(fēng)云，東坡所寫(xiě)的景，并不是他在赤壁是所看的，而是遙想公瑾當(dāng)年，有感而發(fā)，心生之景。即便眼前之景平凡無(wú)奇，但只要心中有它萬(wàn)般好景，心中有他大好河山，便縱如蘇子一世漂泊黃州蘇州儋州，也可以故國(guó)神游，由心生境，心有五岳高大巍峨，腹中西湖水光瀲滟?？偸撬О泔L(fēng)雨，亦可心中艷陽(yáng)高照，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

人生，不也如此。心之所向，則或千或百。五岳險(xiǎn)峻巍峨，奇石嶙峋。長(zhǎng)江浩蕩千里，奔流至海，蘇州小橋流水，煙柳畫(huà)橋。摩都萬(wàn)家燈火，拉薩湛藍(lán)蒼穹，麗江暮鼓晨鐘，內(nèi)蒙古碧草千頃。便是窮盡一生，也難以游盡世間美景。更何況還有北歐夜晚深邃的星空，北極冰川瑰麗的極光，布拉格的皚皚白雪，東京的櫻花零落。如若只是一味追求于眼前之景，便是畢生窮盡也難以觀盡美景，或許眼前之景也并非自己心中所念，西湖煙雨朦朧，卻未免添了愁思，五岳險(xiǎn)峻巍峨，卻未免令人心生敬畏。萬(wàn)家燈火，或許丟了心頭那盞溫暖的燈。暮鼓晨鐘，或許沒(méi)有心中想象的寧?kù)o致遠(yuǎn)。

一切皆有法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，當(dāng)作如是觀。

萬(wàn)物皆是有心境所致，心中寧?kù)o致遠(yuǎn)，如毛澤東一類(lèi)即便身處鬧市仍可自在讀書(shū)。心中懷有大好河山，便可吟詠欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山之句。萬(wàn)法皆空，爾自獨(dú)行，天地萬(wàn)物任憑，心安即是歸處。

人生便是一道道風(fēng)景線，只有堅(jiān)定了心中所向之景，外物的變化便也就不再重要了。即便身處茅屋草舍，簞衣少食，也可享受采菊東籬，悠然南山之景。即便客居他鄉(xiāng)，漂泊在外，也可有日啖荔支三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。我們的心中，應(yīng)有一片自己的凈土，任他外間是軟紅十尺亦或是風(fēng)雨交加，亦能夠堅(jiān)持心中之景，風(fēng)景心中正好。

心在哪里，風(fēng)景就在那里。人生如逆旅，只要用一顆心去尋找美景，相信心在哪里，美就在哪里，風(fēng)景就在那里。物隨心轉(zhuǎn)，相由心生。即便是尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。那么尋常一樣眼前景，若有心中之美，便也不同尋常了吧。

文檔為doc格式。

心在哪里

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。俗話說(shuō)得好，站得高，才能看得遠(yuǎn)，視野才會(huì)變得更加廣闊。人生也是如此，只能經(jīng)歷了他人所未曾有過(guò)的風(fēng)雨磨礪，思想才能變得睿智而曠達(dá)。這其中體現(xiàn)著一種意志，更彰顯著一種智慧。

山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景，沿途有沿途的美麗，風(fēng)景不在別處，風(fēng)景在路上。若只想著山頂?shù)娘L(fēng)光，忽略了沿途的風(fēng)景，那么，換來(lái)的是一場(chǎng)辛苦和疲憊。若懂得欣賞沿途的風(fēng)景，那么，收貨的是一路的愉悅和輕松。同一個(gè)風(fēng)景，不同的角度，會(huì)看到不同的畫(huà)面，不同的眼光，看到的畫(huà)面會(huì)有不同的感受，不同的人，看到的風(fēng)景也各有千秋。

風(fēng)景無(wú)處不在，風(fēng)景到處都有。美麗的風(fēng)景，盡收在會(huì)欣賞人的眼里，潛在了會(huì)思考人的腦海里，藏在了有心人的心里。旖旎的風(fēng)光，愉悅著人們的心情，也調(diào)節(jié)著人們的生活情趣。

風(fēng)景在路上，人生也是如此，人生短暫，是一趟沒(méi)有往復(fù)的旅行。從懵懂的童年到暮暮垂老，我們收獲的是什么？不是名利的多寡，不是財(cái)富的積累，不是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事業(yè)，是一路的成長(zhǎng)，是一路上思想的錘煉和提升，其中的經(jīng)歷才是生命的價(jià)值所在。

人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，更是一場(chǎng)領(lǐng)悟。人生路上，既有春光明媚的日子，也有風(fēng)雨兼程的艱辛，它不可能是筆直的坦途，難免會(huì)經(jīng)歷曲折和坎坷。我們就在這坎坷和挫折中歷練，用一顆平靜的心去面對(duì)這一切，去品味人生。在這曲折磨礪中平淡，在那粗茶淡飯中生香，人生旅途，雖沒(méi)既定的路線，但有它特定的美麗，最美的不在終點(diǎn)，而在沿途的芬芳，學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)世界，學(xué)會(huì)欣賞這一趟人生，無(wú)論順境還是逆境，都是歲月的一種饋贈(zèng)。

有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，不管你是熟悉還是陌生，風(fēng)景，就在那里，不離不棄，不動(dòng)不搖。之所以看不到風(fēng)景，是因?yàn)槲覀兊男倪h(yuǎn)離了這片風(fēng)景。只要心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，人生處處都是風(fēng)景。在這個(gè)意義上說(shuō)，風(fēng)景既在山頂，也在路上，更在心中，心中的風(fēng)景，千般嫵媚，萬(wàn)千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。

人生處處有風(fēng)景，人生處處是風(fēng)景。每個(gè)人有每個(gè)人的人生經(jīng)歷，每個(gè)人有每個(gè)人的視覺(jué)與感悟。心存美好，用積極的心態(tài)去生活，原來(lái)生活中處處充滿著幸福，時(shí)時(shí)存在著快樂(lè)，在熱愛(ài)生活的人眼里，生活無(wú)處不是美好，無(wú)處不是詩(shī)意人生。

心在哪里風(fēng)景就在哪里

心在哪里，風(fēng)景就在哪里。心停駐于沙漠，即使是荒蕪也是最美的風(fēng)景；心停駐于海洋，即便是漂泊也是最美的風(fēng)景。從己而看，心在那，風(fēng)景便在那。

心靈的力量是無(wú)可比擬的。就像是馬蘭如何艱苦以至于令人難以繼續(xù)，而這一切于林俊德而言，這是天堂，是一個(gè)迷人地方，令人沉醉而不可自拔，創(chuàng)造這份醉人風(fēng)景的，便是心靈的力量。從根本上來(lái)說(shuō)，正是林俊德深?lèi)?ài)著馬蘭，才有了他眼里一輩子的美景，深深陷入不可自拔。這便是心靈的力量，心之所屬，必為最美。

國(guó)人向來(lái)所追求的，是那個(gè)標(biāo)志著成功的殿堂，無(wú)論老幼，總是耗其一生想登上堂前的階梯，而帶領(lǐng)你辨別出你的美麗殿堂并且?guī)悴缴想A梯的，是你的心。就像是你的心飛向那里，如同一盞明燈，閃閃爍爍指揮著你向前進(jìn)，勞累時(shí)難過(guò)時(shí)你抬頭前望，總會(huì)看到你的心在那里，那便是風(fēng)景。就像是于李時(shí)珍而言，即便是那萬(wàn)水千山的勞苦，即便是那薪盡錦衾薄的風(fēng)寒，他都不會(huì)在意，他所在意的，是他心所在的地方，是那行盡萬(wàn)里路而制得的本草綱目，那是最引人注目的景色，多大的困苦都不重要，重要的是心在那里，看到的風(fēng)景始終美麗。

回溯歷史，五柳先生之一生從他的詩(shī)中看是隱逸安樂(lè)，那是一種從容的風(fēng)景，解印辭官，歸鄉(xiāng)隱居，漉我新熟酒，雙雞招近局。于世人而講，這是荒唐匡謬的生活，是瘋?cè)睡偸?，然而于五柳先生而言，他所深?lèi)?ài)的也只是這片狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛的安逸，因?yàn)樾脑谶@里，風(fēng)景就在這里，縱那官場(chǎng)榮華富貴不能棄，都不及我心中歸村一壺酒，心在這里，風(fēng)景就在這里。

高中風(fēng)景作文

行者，總是背負(fù)著沉重的行囊，彎著腰，行走在路上。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，道路艱難，奮斗的心干涸得仿佛要裂開(kāi)，在舉步與暫歇的掙扎間，不妨選擇后者，讓沿途的風(fēng)景使心盈滿甘泉，積蓄力量，等太陽(yáng)再次升起時(shí)，繼續(xù)走向太陽(yáng)的方向。

沿途的風(fēng)景也許是一片寧?kù)o的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，這時(shí)的你也許早已滿心俗塵，滿身銅臭，也許早已被世俗的浪翻滾得頭暈?zāi)垦?，早已被世俗的風(fēng)景侵蝕得千瘡百孔，那么，就請(qǐng)進(jìn)入這沿途的風(fēng)景，讓竹葉的清新幫助你洗盡鉛華，讓竹葉的碧綠幫助你清醒識(shí)途，讓你的眼睛不至從黑色淪為銅色，只看得到金錢(qián)的誘惑而迷失了先前的方向。這沿途的風(fēng)景，便是一泓助你洗滌心靈，回歸自我的清流。

沿途的風(fēng)景也許是一座美妙的花園，郁金香姿態(tài)典雅，太陽(yáng)花欣欣向陽(yáng)，花香順著風(fēng)掠過(guò)你的發(fā)絲，拂過(guò)你的肩膀，滑入你的頸項(xiàng)，讓你恍惚間感受不到背囊的重量。歷經(jīng)艱辛的你早已傷痕累累，早已身心疲憊，那么，請(qǐng)駐足在這沿途的風(fēng)景，讓沿途的花香為你療傷，讓蝶兒的舞姿帶給你身心的快樂(lè)，讓鳥(niǎo)兒的吟唱讓你享受到天籟的美妙。在花叢中流連片刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雙腳不再那么疼痛，傷口不再那么鉆心，心不再那么倦，你又有了再次上路的激情。這沿路的風(fēng)景，便是一劑助你修心療傷，重整步伐的良藥。

沿途的風(fēng)景也許是一座宏偉的博物館，從前的偉大事跡在這里復(fù)活，從前的驚心動(dòng)魄在這里再次上演。擔(dān)心迷途的你理應(yīng)走進(jìn)這沿途的風(fēng)景，去聆聽(tīng)古人先哲的諄諄教誨，去感悟他們的探索之路是多么艱難，去從他們的智慧中尋得前進(jìn)的方向，從他們的話語(yǔ)中探得努力的方法，讓自己在這里充實(shí)自己，完善自己，讓腳步變得更加堅(jiān)定，那雙眸中閃現(xiàn)著更多的自信，就算前途茫茫，也要堅(jiān)信在前人前事的引導(dǎo)中，總能找到路的方向。這沿途的風(fēng)景，便是支撐你奮勇向前，永不放棄的力量。

沿途的風(fēng)景，有太多的可能，隱藏著太多的神奇。在堅(jiān)信目標(biāo)，姿勢(shì)向前的同時(shí)，偶爾停留，欣賞這沿途的美麗，獲得的，將不止是眼睛的歡愉。心在停留中變得盈潤(rùn)，再多的風(fēng)雨也不懼。

高中風(fēng)景作文

風(fēng)景當(dāng)然還有很多了。比如崔鶯鶯待月西廂下，比如杜十娘怒沉百寶箱，比如林教頭發(fā)配滄州，比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學(xué)揀了五分錢(qián)交給警察叔叔，叔叔問(wèn)他叫什么，他說(shuō)他叫紅領(lǐng)斤。比如小剛今天掃了一天的地，滿頭大汗，但看著教室的紅磚地面反光，他覺(jué)得自己的勞動(dòng)是值得的，他是同學(xué)們的好榜樣，老師的好學(xué)生。

這就是好與不好了。看風(fēng)景的人與看我的人本不是同一種心情和心境，和心態(tài)也有關(guān)系，正如寫(xiě)命題作文的我和將來(lái)要批改我作文的老師，我們不是一個(gè)窗戶(hù)的里頭和外頭，也不是一個(gè)巴掌的反面和正面，更不是衣服的里子和外部。事物的存在是多樣性的，命題作文總喜歡制造所謂哲學(xué)的對(duì)立與統(tǒng)一，總試圖以高壓態(tài)勢(shì)來(lái)剝削孩子們的想象力。要說(shuō)好與不好，不好的是正是這種剝削，好的呢，因?yàn)檫@種剝削，也漸漸沒(méi)有了。

命題作文就如同化學(xué)試劑，也許不是濃硫酸，但大抵也能算鹽酸。它毀壞孩子對(duì)于事物的美好期待，把孩子的眼界局限在一個(gè)相對(duì)狹隘的空間，對(duì)于事物的認(rèn)知會(huì)顯得特別偏執(zhí)而缺乏深度理解?；瘜W(xué)燒傷，這是對(duì)原本自然風(fēng)景的一種最大傷害。我們?cè)究梢宰尯⒆觽円韵鄬?duì)獨(dú)立的方式認(rèn)清自己，借由作文這一方式來(lái)了解他們心里的念頭與想法，然而，卻錯(cuò)誤地把孩子視為一種作文的機(jī)器，可憐的天下父母心，也同時(shí)是可痛心的父母心。

其實(shí)，地上本沒(méi)有風(fēng)景，因?yàn)榭吹娜硕嗔?，也才有了風(fēng)景。其實(shí)，事物本沒(méi)有好與不好，它有的只是我們的偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)到底沒(méi)有也無(wú)法糾正過(guò)來(lái)。

高中風(fēng)景作文

喜歡出游，是因?yàn)橄矚g四周陌生又新奇的風(fēng)景，但時(shí)間一長(zhǎng)便感到落寞、孤寂。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動(dòng)人的風(fēng)景。我輕手輕腳的推開(kāi)病房門(mén)，進(jìn)去一看，你正在和鄰居聊天，你看到我后，先是一陣驚訝隨即一陣歡喜?！澳阍趺磥?lái)了？”“放學(xué)早，來(lái)看看你，還買(mǎi)了水果?！蔽覐奈纯匆?jiàn)你這般開(kāi)心。“來(lái)，坐會(huì)兒，累吧？喝點(diǎn)水?！比缓竽阌洲D(zhuǎn)向鄰床，帶著點(diǎn)小自豪說(shuō)：“這是我上高中的孫女，今天早放學(xué)來(lái)看我了?！薄Ｄ悴恢滥悴辉诩依锏倪@幾天家里亂套了，習(xí)慣了你為我們準(zhǔn)備的可口的飯菜，習(xí)慣了你忙忙碌碌的身影，習(xí)慣了你每天會(huì)問(wèn)的那句“下一頓想吃什么？”

從前，我都不了解你有多辛苦，直到有一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢(mèng)中時(shí)就已經(jīng)起床，洗衣服、做早飯。也許你每天都是這樣的，十幾年，如一日的操勞換來(lái)了你粗糙的手，也換來(lái)了我們的幸福生活，你就像一道光，溫暖也照亮了我們一家！

記得那年與你一起爬山，天空還是沉悶的灰色，空中還飄著小雨，我看著眼前濕滑的山階猶豫了。你卻從身后走上前，“來(lái)往上走?！蔽铱粗愕纳碛皡s還是在猶豫。在意識(shí)到我沒(méi)跟上后，你轉(zhuǎn)身看著我———眼神中少了平日的慈愛(ài)，更多了份堅(jiān)定。我默默地跟上了，到達(dá)山頂時(shí)，天空蒙蒙亮，雨也停了，你像個(gè)孩子一樣激動(dòng)地眺望著美景，此時(shí)，太陽(yáng)正在升起，我分明看見(jiàn)你身后的一道光，照亮了我。

有你在的地方就有光，照亮我指引我前行，有你在的地方就是一道風(fēng)景，讓人沉醉于你的美好，忘卻煩惱。

心在哪里風(fēng)景就在哪里作文

默默地思量：心在哪里安放？總想總想把她遺忘——吉宇鋼聯(lián)的脊梁，礦山、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、焊管、帶鋼……還有那4000多同事和老鄉(xiāng)！

心在哪里安放？流轉(zhuǎn)的時(shí)光，叩拜著敬畏的上蒼，即使是家庭、工廠，即使是管理、寫(xiě)作，即使是白天、晚上，忙忙碌碌，過(guò)過(guò)往往，生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)、休息、娛樂(lè)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，貢獻(xiàn)自身力量，勞逸結(jié)合，神清氣爽——那才是我最終的人生理想。

我多想多想，讓辦公樓建設(shè)得漂漂亮亮，環(huán)境打掃的干干凈凈，行政人員穿著統(tǒng)一的服裝，工作在現(xiàn)代化的辦公桌旁。

我多想多想，讓廠區(qū)道路橫平豎直、干凈寬敞，道路兩旁栽滿花草樹(shù)木，在適宜的季節(jié)里散發(fā)著誘人的芳香。

我多想多想，讓廠房無(wú)煙氣，崗位無(wú)粉塵，工人穿著干凈的工裝，個(gè)個(gè)擁有干凈微笑的臉龐，工作在優(yōu)雅舒適的工作現(xiàn)場(chǎng)。

我多想多想，讓各廠安全操作規(guī)程一一張貼上墻，安全防護(hù)措施件件都有保障，工人干活有規(guī)章，停機(jī)檢修安全管理樹(shù)榜樣，讓每個(gè)員工上班高高興興，回家平平安安！再不讓血淋淋的事故在我們的企業(yè)發(fā)生，再不讓可憐的父母和妻子兒女在我們的企業(yè)里哭泣悲傷、痛斷肝腸！

我多想多想，把自己的理想和信念，傳輸?shù)矫總€(gè)干部職工身上，讓干部有思路，讓工人有干勁，干群凝聚，勁往一處使，心往一處想——那樣的團(tuán)隊(duì)才有魄力，工作激情勢(shì)不可擋！

我多想多想，從上到下制定系統(tǒng)的考核規(guī)章，使人人頭上有指標(biāo)，個(gè)個(gè)身上有責(zé)任，讓低劣者受懲罰，讓優(yōu)勝者受表彰，功過(guò)分明，劣罰優(yōu)獎(jiǎng)，人心所向，干群才有奮斗的方向。我再不想看到庸才濫竽充數(shù)、到處張揚(yáng)；智者盡職盡責(zé)，忍辱負(fù)重，還得落個(gè)背負(fù)種種“罪名”的`下場(chǎng)，最后飽含怨氣離開(kāi)這個(gè)水深火熱的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

我多想多想，吉宇鋼聯(lián)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，緊密聯(lián)系，按著既定方針，狠抓落實(shí)，擲地有聲，讓人看到前進(jìn)的曙光。各自為政、互不協(xié)調(diào)、管理脫節(jié)，已經(jīng)成為阻礙發(fā)展的一堵高墻。必須狠下決心，摒棄不足，彌補(bǔ)缺陷，不要再讓無(wú)助的眼光在痛苦和等待中迷惘。

我多想多想，狠抓成本管理、挖潛降耗，不要流于形式，漂浮在一頁(yè)頁(yè)紙上。鋼鐵行業(yè)不再有暴利輝煌，大處從大宗采購(gòu)抓起，小處從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：節(jié)省一度電，撿回一寸鋼——聚沙成塔、集腋成裘的哲理永遠(yuǎn)在我們心中閃光。

我多想多想，把“質(zhì)量”和“信譽(yù)”高高舉在頭上，搬到隆重的議事會(huì)場(chǎng)，“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上”本來(lái)就是企業(yè)生存的根本保障。微利時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們的采購(gòu)和銷(xiāo)售都無(wú)奈地在怪圈中苦苦掙扎，還拿什么與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)抗，去爭(zhēng)奪本來(lái)不屬于我們的市場(chǎng)？市場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，“敵人”并不猖狂，只有自己的理念缺失和惰性守舊才是自己最大的創(chuàng)傷！

我多想多想，企業(yè)發(fā)展如此匆忙，完善鏈條、整合資源、突顯優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化管理，才能彰顯吉宇航母的鋒芒。資金是血液，統(tǒng)籌是航向，大膽改革，拋棄包袱，輕裝上陣，勇往直前，才是沖破巨浪的良方。

我多想多想，通過(guò)我們的管理，讓流著汗水的員工們，看著喜人的產(chǎn)量，該干活干活，該說(shuō)笑說(shuō)笑，該休息休息，人人手中有余錢(qián)，家家市里有樓房。晚上躺在妻子柔軟細(xì)膩的胸膛，兒女依偎在爸爸的身旁，全家其樂(lè)融融，幸福安康——這樣的生活才是每個(gè)員工夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

我多想多想，手拿把攥著命運(yùn)的同事們，事該干，福該享，沖就沖，浪就浪，舞就舞，唱就唱，吉宇鋼聯(lián)的文明史再不要讓我如此悲愴！

啊，吉宇鋼聯(lián)，從礦山到軋鋼，多少人賴(lài)以生存的地方——銅壁鐵墻。前仆后繼的大浪，一代代生生不息的愿望，在吉宇鋼聯(lián)這條鋼鐵巨龍閃射出后發(fā)的光芒。

融入吧，就像一滴水珠一樣，緩緩流入吉宇鋼聯(lián)這條大江，澆灌在每個(gè)企業(yè)的土地上！我默默奉獻(xiàn)，問(wèn)心無(wú)愧，心，不需要安放，只要在走過(guò)的地方，有心在呼喚，有志在激昂，心，就在揮灑的過(guò)程中——發(fā)光、閃亮！

心在哪里風(fēng)景就在哪里作文

我的朋友小丁是一名廚師，也是我見(jiàn)過(guò)的最奇怪的廚師。我和小丁從小玩到大，可是自從他開(kāi)始學(xué)廚藝之后，我就發(fā)現(xiàn)他有了不小的變化，常常會(huì)有一些怪異的舉動(dòng)。

那年夏天，天氣格外悶熱，大地像被扣在了蒸籠里一樣。我和小丁坐在屋子里閑聊，我一邊和他聊天，一邊漫不經(jīng)心地用遙控器選著頻道。

突然，小丁大喊一聲：“就看這個(gè)臺(tái)！”我被他這突如其來(lái)的一聲吼嚇了一大跳，手里的遙控器差點(diǎn)兒掉到地上。小丁連忙笑著解釋道：“不好意思呀，我就是想看這個(gè)美食節(jié)目?！闭f(shuō)完之后，雖然還在和我斷斷續(xù)續(xù)地聊天，可是他的眼睛幾乎一刻不停地盯著電視，非常認(rèn)真地看著節(jié)目里教授的.做菜過(guò)程。從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在什么時(shí)候，他似乎只惦記著怎樣做好菜，怎樣學(xué)習(xí)新的菜肴制作方法，對(duì)其他事情則沒(méi)有什么興趣。

隨著時(shí)間的推移，小丁的變化越來(lái)越明顯。從小就不喜歡看書(shū)的他，現(xiàn)在只要一有時(shí)間，就去書(shū)店和書(shū)城溜達(dá)，只要看到和美食有關(guān)的書(shū)籍，就像見(jiàn)到了寶貝一樣愛(ài)不釋手。不僅如此，我每次去他家，都會(huì)看見(jiàn)他正坐在電腦前，瀏覽著各種美食網(wǎng)站，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。就連出去逛街，他也會(huì)提前找好同城網(wǎng)站里推薦的特色小吃，去嘗嘗別人的手藝。

有一次，我們幾個(gè)朋友一起出去聚會(huì)。服務(wù)員把菜陸陸續(xù)續(xù)端了上來(lái)，我們這群人還在熱火朝天地聊著天，小丁卻拿出手機(jī)，對(duì)著桌子上的菜肴“咔嚓咔嚓”地拍了起來(lái)。他這怪異的舉動(dòng)，讓飯桌上的所有人都愣住了，就在大家滿臉狐疑的時(shí)候，小丁也發(fā)現(xiàn)自己有些失態(tài)了，連忙笑著解釋道：“我想把這些照片拍好了，回家好好研究，看看我能不能做出這樣色香味俱佳的菜來(lái)?！?/p>

那天，我們?cè)陲堊郎狭牡脽峄鸪欤《s聚精會(huì)神地細(xì)細(xì)品嘗著每一道菜肴。有時(shí)候，他還會(huì)放下筷子，皺起眉頭，思索一會(huì)兒，然后，臉上忽然露出豁然開(kāi)朗的表情，隨后繼續(xù)拿起筷子品嘗下一道菜肴。漸漸地，認(rèn)識(shí)小丁的人都知道他對(duì)做菜非常癡迷，所以也就對(duì)他時(shí)常表現(xiàn)出來(lái)的怪異舉動(dòng)見(jiàn)怪不怪了。

然而，讓我們沒(méi)想到的是，短短幾年的時(shí)間，小丁就因自己不斷提升的烹飪水平而成為這個(gè)城市餐飲業(yè)里小有名氣的人物，他的薪酬也不斷提高。

再后來(lái)，有了一定積蓄的小丁，干脆自己開(kāi)了一家飯店，做起了廚師兼老板。一次，我和小丁一起吃飯，當(dāng)我們聊起他當(dāng)年癡迷于做菜時(shí)那些怪異的舉動(dòng)時(shí)，小丁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“我小時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)，在學(xué)廚藝之前浪費(fèi)了很多時(shí)間，一事無(wú)成。學(xué)廚藝之后，我的師傅告訴我‘只要把心時(shí)時(shí)刻刻都放到工作上，就一定能干出個(gè)人樣來(lái)’，所以，我才拼了命地學(xué)習(xí)烹飪，也才有了今天的一切?！毙《〉脑捵屛腋锌季谩Ｕl(shuí)不想過(guò)上好日子？要想過(guò)上好生活，你就必須有所成就。

一個(gè)人，只有把心思都放在工作和奮斗上，才能取得成就。

心在哪里，成果就在哪里。只有把心思放在學(xué)業(yè)上，才能有好成績(jī)；只有把心思放在工作上，才能做出好的業(yè)績(jī)；只有把心思放在改變?nèi)松?，才能有不一樣的人生?/p>

心在哪里風(fēng)景就在哪里范文

1、美好的日子給你帶來(lái)快樂(lè)，陰暗的日子給你帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。不要對(duì)生命中的任何一天懷有遺憾。

2、時(shí)光越來(lái)越漫長(zhǎng)，換個(gè)切面觀看，卻又急速變成以前自己所不熟悉的景象。禍福未卜，喜憂參半。

3、如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會(huì)想盡一切辦法去辦到它。但若是你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會(huì)想盡一切理由阻止自己向前。

4、優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。

5、只有不快樂(lè)的人才想知道未來(lái)。

6、心里有些話，想說(shuō)出來(lái)。也許不一定是為了告訴你，也許有些話只是為了告訴自己。

7、只要你勇敢地說(shuō)出再見(jiàn)，生活一定會(huì)賜予你一個(gè)新的開(kāi)始。

8、愛(ài)，就是心疼。你可以喜歡很多人，但心疼的只有一個(gè)。

9、你是否有四個(gè)模樣：一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人時(shí)脆弱的樣子，還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

10、一件事如果想得太多，往往做不成功。每天拿出一個(gè)切實(shí)行動(dòng)，你會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。

11、圓規(guī)為什么可以畫(huà)圓？因?yàn)槟_在走，心不變。你為什么不能圓夢(mèng)？因?yàn)樾牟欢?，腳不動(dòng)。

12、如果你盡了全力，剩下的上帝會(huì)接手，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。你必須有強(qiáng)烈的求勝性格，而只要你愿意敞開(kāi)胸懷接受，每次的失敗都能鑄造你的品格。

13、在這世上，有些東西是石頭無(wú)法刻成的。在我們心里，有一塊地方是無(wú)法鎖住的，那塊地方叫做希望。

14、起初，愛(ài)著陪你熬夜的人。后來(lái)，依戀催你早睡的人。曾經(jīng)年紀(jì)小，覺(jué)得一句“晚安”好平淡，原來(lái)那時(shí)我們不懂生活。如今能想到最浪漫的事，就是每天彼此一句“wanan”。

15、生活一直就沒(méi)有變得更容易，只是我們一直在變得更堅(jiān)強(qiáng)。

16、我來(lái)不及認(rèn)真地年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去。

17、懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣。但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉。它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑。

18、若我會(huì)見(jiàn)到你，事隔經(jīng)年。我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。

19、有時(shí)候，我們做錯(cuò)事，是因?yàn)樵撚媚X子的時(shí)候卻動(dòng)用了感情。

20、在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香。

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