優秀作文可以給人帶來啟迪和思考，給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望通過閱讀這些作品，能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。

我的星光高三作文

透過茫茫大漠的一縷炊煙，我看清了你滄桑而淡定的面龐。泱泱大唐，貞觀盛世，卻不曾擁有神測高深之無量圣理的普渡與潤澤，憾矣！于是，一根竹杖，一披金袈，一顆堅忍從容的心，便成就了一次孤獨的求索，一程心靈的探尋。莽莽黃沙，炙陽烤曬，寒星冷光，又怎能止住你追尋的腳步？因為你此時尋找的不只是幾本經卷，更是那永不言棄的毅志品性和修和泊然的精神圣境！

如血殘陽下，苦行旅人跋涉于天際的`一抹背影幻化作一行飛鴻，高翔出生命的箴言：不曾擁有，我們要努力去尋找第一累碩果。

燈紅酒綠，撥笙弄玉，吹簫引鳳的富貴逸樂是你所擁有的，卻不是你所追求的。于是，你將自己幻化成不羈的云雀，掙脫出長安金殿，去擁抱雪域高原的自由。當西去的駝鈴叮噹，當五彩的經幡悠蕩，當邏些明亮的月光里浮起盛唐柔美的淺笑時，你將一鴻奇跡傾沛在原始的吐蕃，演繹出一段和平友好的千古佳話。

澄澈天空下，絕代佳人的最后一抹媚影仿似訴說著：放棄無意義的擁有，我們要尋找金燦的人生真諦。

是什么，奪走了我們本該擁有的權利？百年前，狂沙中，駛向國外的一車車”廉價”的輝煌，劃破血紅的天際——一個民族的傷口在滴血。那一刻，只剩恥辱與憤恨。為了雪恨，為了尊嚴，堅忍著埋頭案邊，日復一日，年復一年，尋找的是華夏民族失去的絢爛昨天。“敦煌在中國，敦煌學也在中國”，拾回了曾經的擁有，你們沒有過多的激動，像默然的斗士一樣，繼續掘拓向前。

莫高窟里斑斕的文明婀娜出動人的亮彩：失去擁有，我們要進取追尋，中流擊水，定能拾回起初，王者歸來！

不愿做墻角的花，因為她顧影自憐，不思進取；不愿纏繞在木棉樹上的藤蘿，因為她一旦失去蔽護便會枯干消逝，曇花一現。巍巍河山，渺渺天穹，紛紛俗世，請珍惜你所擁有的，尋找你所向往的，一路向前，懷揣月海，采擷星光。

我的高三作文

去學校的路上，我一直在思索，思索“日子”。

它只是一種生活而已。

我的日子很平淡，一如那風平浪靜的大海，沒有半絲漣漪。但是我卻不甘于這種平靜，我努力使我的日子過的充實，過的精彩。已過的十八個春秋，有過歡聲笑語，但是更多的好象卻是淚水。

我的朋友都說我是個悲傷的人，也許吧。哥哥說個愛哭的孩子，可能吧。只是，有時候我會莫名其妙的傷心，毫無原因的哭泣。當朋友問我“怎么了”的時候，我只是含著淚搖頭，卻說不出一句話。因為我根本不知道原因，只是單純的想哭。這種莫名其妙的悲傷令我窒息，似乎惟有哭泣才能從這種痛苦中解脫出來。

我不知道你有沒有過這種感覺，但是我有過。那段流淚的日子，很昏暗，也很慘淡。

人們都是矛盾體，我也不例外。

我瘋狂的戀著夜的神秘，又極端的恐懼著夜的無聲。我享受著獨自一人的安靜，卻有不斷逃離著自己的寂寞。

所以，我喜歡一個人漫步在繁華的街上。漫無目的的行走著，好似行尸走肉一般，但是我喜歡。看著別人的熱鬧，我很開心，但是我卻永遠都不能融入，其實我也不想融入。我喜歡靜靜的看著他們歡笑，喜歡一個人的世界。

一個人的世界里，雖然很孤單，但是也淡淡的快樂著。

日子，我的日子，我一個人享受，我一個人承受。

我的高三作文

那一聲哨響，起立，離開。

離開考室，離開高三，離開青春……。

那些奮斗的痕跡，那些茫然的過往，那些燦爛的面龐……。

一切，在六月的磅礴大雨里，在暗青色的天空下，結束。

曾經以為高考是云端的上帝，眨眨眼，就逆轉我們的命運。

曾經以為高考時地獄的閻羅，齜牙咧嘴，將我們折磨的痛苦不堪。

太期待，太害怕，因而對這一場戰役，充滿著特殊的情感，渴望轟轟烈烈。

而現在，一切都已結束，我卻沒有任何感觸。除了路口的交警，除了一列列的公交，除了夏日的暴雨，我再也尋不到高考的痕跡。

原來，高考沒有我想象的那么了不起，原來，三年的奮斗，沒有什么值得追索的痕跡，原來，在白駒過隙的時光里，我已不知覺的長大。

在車上，彼此嬉鬧，笑著說，以后回憶起高考，挺深刻的，那個夏日，瓢潑大雨，我們撐著油紙傘，站在一中門口。

有點搞笑，哪里有什么油紙傘，雨巷里的油紙傘，怎會受得了的高考的暴風雨。陪我們躲避風雨的，應該是咱們在路邊免費領的嘉禾人壽的宣傳傘。

就像陪我度過高三的苦難的，不是在外面那些瘋瘋鬧鬧的日子，而是昏暗的教室里，旋轉的吊扇下的汗涔涔的臉。

我慶幸我沒有錯過這一場戰役，我也慶幸我沒有在這一場戰役中折戟沉沙，雖然最后的結果沒有出來，至少我能無愧的說，我不遺憾，我奮斗過，我歡笑過，我哭泣過，清晨的操場，有我奔跑的身影，午夜的被窩里，有我夜讀的燈。

這個六月，雖然沒有想象的精彩，但它是人生里重要的一段，為了高三，為了高考，為了青春，這個六月，值得我們痛苦一場。

六月，我用墨水來哭泣……。

我的高三作文

別了，我的故鄉。

人的一生很短暫同時也很漫長， 在這個實力的社會，每個人都會經歷所謂的離別，即背井離鄉。

我的故鄉，她是個很美麗的地方，她是孕育這我生長的地方。在我眼里她就是我的一切，我的摯愛!

在即將離開故鄉之際，我在此深深地對故鄉說一句:‘ 我愛你，就像你深深愛著我一樣，我無論走到哪里都不會忘記你，我都會時刻記得你的好，因為你是我最深的牽掛，我時刻都不曾忘懷，也不敢去忘懷。

我是一名高三的學生，正在為我的學習、我的夢想而努力奮斗著。我的期望就是考上一個好的大學，讓自己的夢想能從夢想變為現實，同時，也是為了家人的希望而努力著。當一個人成功之后，他最要感謝的是他曾經的親人，曾經不曾放棄過他的人。他們的言行會成就一個人！讓那個人變得更加的優秀！

考試一過，我的志愿也已經填完了，還有一個月我就要去另一個省學習了。我就要離開這個讓我回味無窮的學習和生活的地方了。心里雖有千萬不舍，但終究要離別！

別了，我的故鄉。

我最深愛的故鄉，你養育了我，你在我的心里如同母親般的存在。如今，我不能陪在你的身邊了，心里別說有多傷心！我感謝故鄉的人、我感謝故鄉的母親！我感謝一切為了我好的人，你們默默地陪伴著我，讓我的學習生活不再那么的了無生趣，而是充滿了不盡的力量與激情！

別了，我的故鄉。

別了，我的故鄉。

有最愛的爸媽，我深深的在這里說一句，＂你們辛苦了，我愛你們＂，你們在我最迷茫的時候陪在我身邊，沒有放縱我去放棄學業，教我如何做事情，你們從來都沒有對我有過不屑，反而更加關心我的成長。我無以為報，我會在將來對你們像對我一樣好的。我有時間就會回來看你們，不讓你們寂寞。

別了，我的故鄉。

我即將離開，心中的落寞有誰知曉？我即將離開，心中的遺憾有誰問津？我即將離開，心中的不舍有誰疑問？僅獨一人徘徊而已罷！

別了，愛我的人；別了，我愛的人；別了，我的故鄉。

我的高三作文

我一直在考慮我將要去的城市是什么模樣，是充滿了歷史的悠久感，還是充斥著現代國際大都市的繁華；是一個很出名有很多游客的地方，還是一個習慣了默默無聞的小城；是一個滿街霓虹千篇一律，還是具有特色民風淳厚的地方。

都說高中生的主要任務就是學習，可是我覺得偶爾考慮一下未來也不是什么壞事。學習學累了的時候，可以想象一下自己要去的城市的模樣，或許，內心就多了幾分鼓勵，就有了一種想要更加努力的力量。

我將要去的城市，其實規模大小并不重要，甚至繁華或者是淳樸也沒有那么的重要。重要的是，在新的城市會遇見新的人，因為一個人或者一群人，愛上一座城，或者是因為一個城，愛上那么幾個人。

最好我將要去的那個城市，人們總是很熱情，最起碼讓我覺得這座城市很暖，很有人情味。最好我將要去的城市，有很多和家鄉不一樣的地方，讓我充分開闊視野，見證這座城市獨特的魅力。最好我要去的城市，或許有讓我難過的地方，也有讓我猶豫糾結的地方，讓我可以學會做艱難的抉擇，學會慢慢成長，這座城也要包容我，讓我懂得為自己的選擇負責。

那個城市，可能和我魂牽夢縈的城市模樣不太相像，但是卻是最適合我的地方，我喜歡遇見新的城，遇見新的人，遇見另一個異鄉，和最好的自己邂逅。

為了那個我想去的城市，我要更加努力了。

我的高三作文

初拿到《兒童文學》這本書，擔心由于文字太多而不愛看，隨便翻翻就會置之一旁。但經同學的強烈推薦，還是“勉強”翻了兩頁。不過，就因為這“隨便翻過的兩頁”，使《兒童文學》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課，我總是沖到圖書角先睹為快，不放過里面的人和一篇文章，包括詩歌，我也總是細細地品味。

里面的文章雖然風格各異，卻能經常引領我們走進奇妙的境界，或感動，或凝重，或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎，以至于聞所未聞。可能在你邊讀書邊喝咖啡時，感動得把咖啡“調味”;或許又在下一秒鐘，被另一篇文章逗得哈哈大笑，導致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經常被家長或同學誤認為神經質的嫌疑，但這只有我自己知道，這是一種特殊的享受。

殊不知，古人總是把讀書當作是一種痛苦的事：頭懸梁，錐刺股、十年寒窗苦讀。然而，凡是《兒童文學》的讀者們，都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內心深處的情感，而讀者也飽了“眼福”，陶冶了自己的情操。

曹文軒說過一句話“一個作家最大的幸福莫過于擁有一個苦難的童年。”在《兒童文學》一書中，有太多太多那些苦難而悲壯的經歷，可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下，主人公可能會是一個渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻，也可能是一片想爭奪陽光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上，總會有各式各樣的小眼睛對你霎眼，讓你忍不住觸摸它們一下，感受一下星星的奇妙經歷是如此得絢麗多彩。

也許，我永遠不可能成為一名作家，因為現在的我們都擁有一個快樂的童年嘛!

我的高三作文

一直以來，每當有人問我，你家是哪的？我就不知道該如何作答。因為，我不知道是該回答自己從小長大的地方？還是十幾歲以后居住的地方，又或者說是現在所住的地方。

因為，這些地方竟然都不是一個地方。

百度說，故鄉，是指自己的出生或者長期居住過的地方。好吧，如果算上出生地，那么，又該多一個地方了。這樣的話，我的故鄉就不止一個，而是很多。

我的出生地，是在爸爸的親生父母那里（我爸爸是從小給了別人的）。可是，那里只是我的出生地，我只是在那里出生了，過了滿月就走了。所以說，那里，大概算不上是我的故鄉。

而我從小長大的地方，算得上是長期居住的地方，是在石樓縣的一個村子里，在那里，有著我整個快樂的童年，和整個小學時期，直到初二升初三那年。所以說，石樓這個小縣城，算得上是自己的第一故鄉了吧。

初二升初三那年，媽媽跟隨一直在交口縣放羊的爸爸，舉家搬遷到了交口縣的一個村子里，一直居住到如今。現如今，我的爸爸媽媽，我的親人還住在那里。如今，每次我說的回家，也是回到那里。因此，交口這個縣城，應該是自己的第二故鄉。

如今，自己長期居住的地方呢？算是自己的第三故鄉？

這么說來，還真是，我的故鄉有很多。不要問我哪一個最好，我想說，他們都很好。不要問我哪一個最親，我想說，他們都親。因為，他們都伴隨著我的成長。都承載著我生命中的一段又一段的回憶。

我的故鄉有很多，但我都很愛它們每一個。

我的高三作文

昨天是學生開學返校的前一天。下午很多同學來店里買充電寶，付手機錢。120元一個充電寶，一個下午賣了四個。學生來了，也不皺眉。他們說要買。不禁覺得時代真的不一樣，孩子開學需要不同的東西。

我記得小時候開學拿到新書和鉛筆的時候很開心。如果父母開心，可以買一個新的鉛筆盒和一個新的書包，那將是一件非常開心的事情。我有個鄰居，孩子很多，每年開學都交不起學費。如果不交學費，老師就不會發新書包。由于新學期開始很久了，他們只能和別人一起學習。后來爸媽交了學費，也有了自己的新書。那時候真的是他們最幸福的時候。我忘不了他們拿到新書時有多開心。

后來家庭條件好了以后，我漸漸長大了。開學的時候我爸媽可以給點零花錢，買買最喜歡的筆記本就滿足了。更別說手機了。

從去年臘月開始，我經常聽到來店里的父母答應孩子，你開學我給你買個電話手表，你上初中我給你買個新手機。所以，現在孩子的學校設備變成了手機、電話表、附送的充電寶、話費單。

但是，無論如何，我希望孩子能在學習上投入太多的經驗，多做一些學生時代就應該做的事情！

我的高三作文

青春是充滿希望和憧憬的年代，我等待著希望的種子在春天里發芽，我等待著暴風雨后彩虹的出現，我等待著遠航帆船的勝利歸來，我等待著美麗的夢想在青春中實現。在如歌如夢的青春中，我的心在等待！

高考即將來臨，身邊的同學個個不分晝夜地埋頭苦干，爭分奪秒地與時間賽跑，為了美好的未來，為了把握住自己的命運，我們賭上了如夢的青春。而我一直在等待，因為我堅信，只要有決心，只要奮斗了，等待不會白白付出的。

青春路上，印滿了我們一路走來的腳印。這一路，有淚，有笑，有歡樂，有悲傷，有幸福，有痛苦，但更多的是等待。一邊踏實地走好每一步，一邊等待青春給你的下一個饋贈。

不要放棄！高三學生的字典沒有“放棄”這個詞。我們要不畏困難，迎難而上，把每一次困難當作人生中的一次小磨練而已。不要灰心，暴風雨終究會過去，不經歷風雨怎能見彩虹！滿懷信心地去等待生活那一道道絢麗的彩虹。五彩的青春，我們要用信心和勇氣填滿它，為自己的成人典禮交一份完美的答卷。

青春時代充滿著美麗自信，但也充滿了年少輕狂。不要讓你的年少輕狂打亂了青春的步伐，“古羅馬不是一天建成的”，沒有什么事情可以一蹴而就，學會耐心等待吧！成功和機遇不是那么容易得到的，青春時代本來就是需要等待的階段。放松自己，放慢你的腳步，不要錯過你一直等待的東西。在夢幻的青春時代中，等待也是一種幸福！因為“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩”，用等待創造一條燦爛無悔的青春之路！

青春路上，我的心在等待！

我的高三作文

很累了，想想上課時總是喜歡用手去擦這本來就不干凈的鏡片，好讓視線變的更加模糊，模糊，亦或是一種遙遠的期盼吧，愿自己能沉在自己的世界中，沒有外界，沒有聲音，沒有與現實的沖撞，那一刻卻是永遠，而現在所能做的只是在穆雪的山頭靜靜的學習著遺忘。

看似要收尾的一篇文章，卻怎么也收不了，有太多話想說了吧，卻又不知該從何說起，就像婆娑的煙，不知該向哪里飄散，可最終，還是沒有那身影去連著幻想的情感啊，我，是不是也應該隨著此風蕩去了呢？那懷石的三閭氏啊，投江前是不是想過亦或自己做錯了什么呢？這一課，這一刻便成永恒，化作記憶，讓我知道什么值得珍惜，讓我知道什么才值得去追求。

“文”多么簡單而又復雜的名詞啊，就像斷了弦的琴，有誰還會在琴旁聽你揍完這一曲？折了翼的鷹，還能飛高么？直到現在，我才知道，那些文流露出的是對花季的嘆息啊，該收筆了，亦或是該重新書寫了。

正衽，出行，僅僅一根筆，還有空白的.筆記，內容讓我們自己去書寫吧。別了花季，別了與我在這條棧道上共同行駛近三年的人們。

“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”

我的高三作文

高三的我，有著忙碌的生活。披著燈光上學，戴著月光回家。

高三的我，有著煩人的心事。像一只風箏，渴望擺脫那根線的束縛，自由自在的飛向藍天：但我知道。如果沒有了那根線，風箏是飛不起來的，就算飛起來，也是隨風漫無目的地左搖右晃。

高三的我，隨著瘋狂的想象，伴著煩人的心事，看著迷茫的未來，過著忙碌的生活。高三的我，渴望解放，渴望飛翔。

“擺好心態，相信自己，端正態度，一心一意，不怕吃苦，全力以赴，堅持到底，爭創輝煌。”這是我寫給高三的我的誓詞。

高三的我，享受艱苦，追求卓越，為了理想，迎擊高考！

我的高三作文

在這個平平淡淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河旁和她邂逅，固而我也擁有了一段暗淡而枯燥的歲月，但是，若將這黯淡的時光輕輕一搖曳，卻能抖出來許多的驚喜和閃光。

大概是因為這個時代的精神風貌影響了她，她很樸素，很堅強，卻也很實在。她驕傲的仰著頭任憑風吹雨打，始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們囂張，不喜歡我們任性，總是要我們做到“要想學的好，就得拼命跑”，總是想讓我們做到珍惜分分秒秒，總是想讓我們做什么都要嚴謹高效，可是這樣，我很累。那些結果及過程似乎都預定好了的程序化的事情，讓我覺得不自在，我真想讓叛逆而張揚的青春沖破一切條條框框，肆意生長。然而，這也只不過是一個幻想。

很多的時候我總想說沒有她的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有她的督促，我依然不會埋葬我的理想，然而，六年的時光，身邊的人和事都讓我褪去那些幼稚的想法，時間和實事擺在眼前時，我也才漸漸明白她的良苦用心。

雄鷹在懸崖上筑巢，為了讓幼鷹能翱翔于萬里長空，它們將幼鷹輕輕的推出了巢……她對我們的期望很高，總對我們說：“抓好教育，振興民族！”她給我們插上了翅膀，讓我們奮力飛翔。因為她，我們擁有了激情和活力，我們擁有了目標和方向，我們擁有了最初的動力和勇氣。

六年，我已經習慣了這樣的生活，因為她，我的心不再感到空虛，因為她，我始終堅持著去做我該做的事，所以曾經那顆傲慢而空虛心，因為忙碌而變得充實。

如今，那些羈絆都不重要了。因為夢想，我來到了這里，蹣跚而行，她便做了我的擺渡人，讓我渡過了青春的荊棘之河。在這里，我將銘記她話——“韶光易逝，勸君惜取少年時。”

激勵高三的文章：狂奔的旅途永恒的星光

要satisfaction，不要happy。

成都樹德中學伍虹霖。

我坐在“兵荒馬亂”的晚自習教室里，愣愣地盯著自己的成績單，陷入了沉重的思考中：高三一個多月了，一直覺得復習得挺好的，便有點得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內心十分沮喪，因為這是高一到高三我考出的最差成績。我無視周圍同學驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分數侵染開來。不管你是否準備好，高三已經雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個滿懷，也許你準備充分背上行囊與它并肩上路，路上卻并不平坦。

我開始對自己的人生觀、價值觀產生動搖。這種感覺從未如此強烈，十七八歲既是自我意識又是人生觀形成的時期。我們在學校里和不同性格，有著各自長處的同學相處，漸漸撥開迷霧，才發現自己所向往的并為之奮斗駛向彼岸的目標。但現在，海上起了風，桅桿彎了，前方迷霧重重，我像是一個未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以為自己挺不錯，但現在可能連自己心儀大學的門檻都夠不著，不禁唏噓。

我抬起頭，老師在門外答疑。沒有一位同學東張西望，全在奮筆疾書。不記得哪位作家講過：凝神深思的神態是時間最動人的模樣，此刻用這句話來形容最恰當不過。英語里有兩個詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯為“快樂”，但兩者的內涵卻有不同。如果是玩了好玩的游戲，看了一本喜歡的小說獲得了短暫的滿足，只能是“happy”；只有經過長期努力，取得了自己想要的成績后，那種由內而外的快樂，才稱得上“satisfaction”。因為它長久而純粹。(本站)因為一時控制不住，悄悄拿出了手機，也許當時是“快樂”的，但伴隨而來是愧疚感和懊悔。而經過苦思冥想后解出來一道難題，所獲得的滿足才是真正的快樂。這和拼搏后最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。

我曾經一直在想：當我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨著高考大軍不斷向前走，是真正的快樂嗎？但在這一時刻我忽然明白：高考并不是人生的終點，高考成功的快樂也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過程中，我們所得到的東西才是真正一生受用的，堅毅、樂觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質，那么，終點時成績又會差么？高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質更高貴的是靈魂的奢侈。

從前看《人生》最觸動我的一句話是：“人生的道路雖然漫長，但重要的只有那么幾步。”現在人生的重要一步就在我們面前，把握機會，別在機會的馬車駛去很遠時，才惋惜地撿起地上的金鬃毛說：“原來我也見過它”。

我追著夢想，像哈桑追著風箏，哈桑并不用抬頭就知道該往哪里走，只因跟著自己的心。

我追！

高三，我愿意。

成都樹德中學王歡。

憧憬總是讓人倍感甜蜜，憧憬也總是讓人心碎。

曾經，我雄心壯志地踏進高三。現在，通過一月學習的我，栽種的花兒卻沒有開出一朵來。是的，進入高三的第一次月考，我失敗了。狠狠地失敗了。這種失敗的疼痛讓我深陷在了沼澤地，爬不起來，也無力反抗。

一個月了，辛苦了一個月，緊張了一個月，忍受壓力的折磨的一個月，體驗真正辛苦的一個月。

一個月，我彷徨、迷茫，看不清眼前的路。一個月，我無助、無奈，聽不清遠方的呼喚。這一個月，我身心疲憊。

成績剛下來時，我失望甚至絕望。為什么？我用自己的汗水、淚水、黑眼圈換來的會是這種可憐得讓我羞愧的成績。那一瞬間，我感到所有的付出都悄然流走，不留一絲痕跡。我開始不相信付出與收獲的正比關系。

傷心地度過了一兩天，我發現我低頭不語時總有人埋頭苦干；我發現我上課走神時總有人聚精會神；我發現我虛度光陰時總有人爭分奪秒。當別人在為未來而拼命時，我的放縱與脆弱，把我顯得那么卑微與渺小。我討厭這種感覺，所以我選擇放下煩惱，開始奔跑。而事實證明，我的選擇是正確的。因為放下包袱重新踏上征程的感覺，就一個字――爽！每天起床，都會抬頭迎接明媚的陽光，我相信天空透過云彩灑下的光會給我力量。奔跑在沼澤地，明知道困難重重，明知道它們都等待著將我擊垮。但走在這條路上，我愿意。縱然路上荊棘滿布，我會受傷結痂，我也愿意。也可能走錯了方向迷了路，我還愿意。只有這樣的青春才會美麗，只有這樣的高三才讓人記憶猶新，只有這樣的我才不會嫌棄自己。

高三，

我愿意，

我愿意為你拋棄我個性，

我愿意為你重拾我信心，

我愿意為你塑造一個全新的自己。

高三，

我不怕，

我不怕那襲面而來的風，

因為我有我的雙手來抵擋，

我不怕那刺骨的寒冷與痛，

因為我有顆執著的心來支撐。

我只怕，如果有一天，我丟失了信念，我。

該怎么辦？

那就重新拾起，撣撣塵土，繼續大踏步地向前走，只要你愿意。

這是“最后”一屆高考。

成都樹德中學楊義凡。

曾止步仰望這繁星似錦的樹德天空，曾為一道題的錯誤捶胸頓足，也曾幾何時，在宿舍的陽臺上默默流淚，但這終屬于過去，未來的波濤不會隨個人情感停止不前。時間有足匆匆走，歲月無聲慢慢流，不知不覺中，我已經高三。

第一次開學考試如約而至，曾本信心十足，放手一搏的我，數學卻給了我一個下馬威：沒有一道大題，分是得全的。這就是現實，盡管苦心準備，但仍不盡人意。現實殘酷。這就是我對高三的第一印象：適者生存，白紙黑字的試卷就是戰火，飛舞的筆墨就是矛戈。高三歲月戰鼓擂，在這人生最激烈的一次沖鋒中，整裝待發，笑飲題海水，方成成功人。

泰戈爾說過：“只有經受地獄的磨練，才有創造天堂的'力量。”痛苦，這是高三給我的第二印象。作業量在黑暗中不斷加大，今天一頁活頁，明天一頁活頁加例題，后天…“不，我曾絕望地吶喊。課程排緊、考試頻繁，作業寫得手指腫痛，這才剛剛開始高三。痛，這歷來被高三學長頻繁談起的詞，對于剛進高三的我，鮮活地“蹦”進每一天。高二習慣的節奏完全被打亂，第二天醒來的腰酸背痛也在做題中麻痹，頭腦發昏卻不得不全神貫注。高三，疼痛是必須的，唯有折過翅膀的雄鷹才能翱翔天際。

高三，最令我感觸的一點：奮斗！不知為何，一坐進教室，總是熱血沸騰，沒有高一的懶散，看著旁邊的同學手疾眼快地做題，自己也不由自主翻開作業。痛也好，考得差也罷，看看四周，同學都在奮斗，自己豈能落后？過去的都匆匆過去，奮斗現在，方可掌握未來。奮斗，這一高三學生的主旋律，我們何不做個不破樓蘭終不還的勇士，為這“最后”一屆高考，奮斗、奮斗；為夢想、明天，敢搶前頭浪，誓做弄潮兒！

高三的路上，有失敗也有成功，有為做錯題的捶胸頓足，也有經歷第一次月考失敗的心碎，好在我們還有時間還有機會去彌補曾經歷過的失敗，好在我們的高三勇士擦干眼淚后笑容依舊燦爛，好在他們仍然信心十足，好在他們仍然愿意撣撣塵土，繼續大踏步地向前走。而我們的其他高三生呢，當你們面對第一次月考的失敗，是一種什么心境？下面，不妨聽聽樹德中學的心理老師張艷的“心理話”。

高三，司以借力減壓。

成都樹德中學張艷。

先和同學們分享一個康奈爾大學做過的“青蛙實驗”：將青蛙投入開水中，它因受不了突而其來的高溫立即奮力從開水中跳出來。如把青蛙放入裝著冷水的容器中，然后再加熱，它會因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得，當發現無法忍受高溫時，已經心有余而力不足了，被活生生地熱死。

所以我得恭喜那些面對第一次月考、面對高三有“壓力”“緊張”的同學，因為你不是那只慢慢被煮死的青蛙。

我們應當意識到高三有適度的壓力其實是好事。心理學上對“壓力”的解釋是：“事情本身從來不給人壓力，壓力是人們在如何看待自己所面臨的事情時產生的情緒”。當“你認為”自己的力量大于“你認為”處理事情需要的力量時，不會有壓力，反之就會產生壓力。實際上同學們可以注意到，我在上面說的“你認為”是打了引號的，就是說，改變我們的主觀看法即“我認為”壓力的狀況自然得到緩解。這里的重點是如何提升“我的力量”。

對于“緊張”這個詞，大家如何定義？假設我們定義為這是不好的詞語，那么在高三的學習過程中，它們就會像大山一樣始終壓著我們，減少我們的力量，讓我們的思維更加混亂。其實，我們可以這樣定義這個詞：“緊張”是給我方向，它告訴我：事情很重要，需要我付出額外的關注和力量來完成它。這樣，就會把關注的焦點放在如何完成事情上，而不是陷在緊張這個詞上。

（張艷簡介：四川省心理學會會員；四川省科協心理專委會委員，樹德中學專職心理教師，成都市教育局“我們在一起”心理危機干預小組成員，國內多個“心理援助志愿組織成員”。其心理輔導活動多次被cctv“特別關注”“新聞聯播”等多家媒體報道。）。

我的高三生活

2009年,雖然萬般無奈,但終究還是踏入了高三的教室.那種陌生真的令我恐慌.在每個高三的教室里,黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子,只是上面的數字早已被擦去.不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無法呼吸.

我們高三了.盡管這句話在2008年的時候早已重復了n次,但在2009年時還要延續,直到打破n+1的極限.然而就是每一次的重復都使我感到恐懼,感到無力面對高考的挑戰.但是生活容不得我有任何私心雜念,那些早已設定好的軌跡只需要我無數次的重復罷了.

桌上、抽屜、桌下,教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來應付作業、筆記、考試時寫字.

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的.上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來,世界的神秘面紗又等待著我們去揭開;穿越南北極點,沿著經緯線,整個地球就在我們手中繞著地軸轉動;經濟學、哲學,我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱；那些a、b、c、d，永遠比我們的a、b、c、d要難得多；那些文言文與詩歌，永遠都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂著。

高三，本來就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什么也看不見；當你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰役。在這場沒有硝煙的的戰爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢？可是無論如何，我們一旦上了戰場，就沒有退路。背負著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應該會有無數亡魂唱著凄涼的挽歌，經久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態示人。

2009，我即將到來的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。

我的高三作文

有人說，付出不一定有回報，可是你不付出，就一定沒有收獲與成功！的確如此，現在還會想起高三時班上那位“神”一樣的人物。高二到高三畢業的兩年中，他幾乎每天都是呆在學校里面與書為友，無論放假還是過節，風雨無阻。至今他給我的印象都是一副埋頭苦干，刻苦鉆研的樣子。看過他的筆記本，上面全是他一字一字抄下來的錯題以及詳細入微的解析。每次考試后，他都會很認真的分析試卷，從中吸取教訓。最后，他進入了自己理想的大學。

從現在開始，開始改變自己，一點一點地積累，相信自己，你也會成功的。在我高三的時候，有位好友，成績一直是中等水平，并不突出，可在這一年中，她以黑馬的身份沖進了全年級前二十名。而后，一直居于年級前列。她自己也說：學習，沒有什么別的敲門，踏實，認真對待，多下工夫，不斷反思與總結，你，就會成功！

下面，我以個人的親身經歷來和大家談談吧。高三的收，看了篇文章，《你憑什么上北大》，印象最深的就是作者說道自己在復習中將歷史書整整從頭至尾看了七遍！想象自己，如果認真算起來，才一兩遍吧！所以，這一年，我想我要以把書從頭到尾看個五六遍為目標！成功是沒有捷徑的，也許，我沒有別人那樣聰明，在老師講解完一道題后就能融會貫通、舉一反三，但我一直堅信，天道酬勤。用拼搏編織出的，用汗水揮灑出的青春更美！盡吾志也，就算最后達不到理想的程度，可以無悔矣！至少，我是為止努力過的！還記得曾經做過的一件連自己也難以相信的事情。那是距高三一模還有一個月的時候，我下決心和自己來一場較量，就以一個月為期限，在那個月里我很努力的學習，認真對待每一次作業，反復歸納總結，最終，取得了迄今為止在學校里最優異的一次成績。所以，請你們也相信自己，好好的對待每月的月考，一步一步地向上攀登！

有夢想的青春是無與倫比的！我們還年輕，我們，正青春著。我們此時正擁有這樣一段美好的年華，我們有充足的激情與活力與肆意揮灑。為什么不去創造出屬于自己的奇跡來呢？天生我材必有用！開始拼搏吧！再不瘋狂一次，也許我們就老了！最后，我想而后大家一起做個約定，就約定以一個月為期限，這個月里，我們要拿出自己最大的努力，認真聽課，認真完成作業，一個月后，收獲我們自己的成功！最美的最后，宏偉與輝煌必將屬于有夢想而敢于去追夢的我們！

我的高三作文

從來沒有想過這么快就高三了；從來沒有想過要怎么樣去面對高三；從來沒有想過高三是什么樣的日子；但是如火如荼的8月，我高三了。

高一，我們會因為一場考試失敗而煩惱一天，會因為一次作業而惶惶不安；我們會在日記里寫滿對夢想的憧憬，對未來的渴望，對現實的不滿……我們以為高中的日子就是這樣的了，但是現實卻不是這樣的。

高二的暑假，我和好友a君說：“放假了，我們去看海吧！”我以為a君一定會答應，不料他卻說：“不去了，都準備高三了，哪兒還有心思玩啊！”他的回答著實讓我驚愕了。是啊！我們高三了，哪里有這么多時間去瘋去玩呢？準備高三了，所有的時間都被高三緊緊的烙上了深深的記號。

高三會是怎么樣的一個場面？如火如荼的8月，我高三了。聽學長們說，高三如戰場。每天面對的是如山高的練習題，和沒完沒了的大考小考模擬考。高三，我有一點點的恐懼，卻又有一點點的期待。高三猶如一艘大船，載著我們駛向夢想的彼岸。

高三會是怎么樣的一個場面？三年備戰，只為那一朝。難道除了那所謂的背水一戰，真的沒有一些快樂的事情嗎？也許高三又是我們人生的一大轉折，它通向莫測的命運，通向多年的夢想，通向嶄新的天地，我們憧憬著高三的來臨。

如火如荼的8月，我高三了，關于高三有那么一點點遐想……。

激勵高三的文章：狂奔的旅途永恒的星光

剛剛還晴好的天，忽然就黑上來，隨著一聲聲雷鳴，狂風暴雨兇猛地襲來了。霎時間，烏云滾滾，仿佛有吞噬天地的氣勢。一道閃電劃破長空，嚇的在屋檐下躲雨的鳥兒驚飛起來。一道道銀白色的閃電交織著，悶雷滾滾，仿佛有千軍萬馬的氣勢；又仿佛訴說著自己的苦惱。隨著主角雨的到來，拉開了這場氣勢恢宏的情景劇的序幕.....。

豆大的雨珠不留情面的砸下來，街上幾個行人匆匆跑過去，雨水已淋濕了他們。一顆顆雨珠仿佛蓄滿了千噸的力量，披頭蓋臉地砸下來，棚子被砸的噼里啪啦，大樹終于支持不住這樣兇猛的氣勢，翠綠的葉子在空中飛舞，久久不愿落下。

河邊的垂柳亂了陣腳，碧綠的枝條在雨中顯得發黑，像一個女孩被風吹亂了頭發，枝條向水面瘋狂的抽著，激起萬千波浪。

雨下的更大了，風刮的更猛了，雷打的更響了，這場華麗的情景劇被逐漸推向了高潮。炸雷聲聲，像死神敲響的喪鐘，風雨陣陣，像英雄們撕心裂肺的吶喊。

農田里的莊稼被雨點打的左歪右晃，一陣狂風吹過，農田響起了破裂的聲音。平房上的屋瓦終于支持不住了，幾片瓦落下來，發出碎裂的響聲。池塘里水花一片，幾個浮萍被雨點生生砸進了水里。就連睡夢中的人們也被吵醒，饒有興趣的觀看著這場宏偉的演出。

雨停了，太陽出來了，天邊出現了一道最美的彩虹。

風雨有多大，彩虹就有多美。人生的風雨大大小小，但是最后總是出現一道美麗的彩虹。

我的高三我的夢

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。

在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑了，笑得是那么甜。接著，我教孩子們學習：“我愛******，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，多么有趣呀！

我似乎還看到升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！

但愿我的美夢能成為現實吧！

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。

在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑了，笑得是那么甜。

接著，我教孩子們學習：“我愛******，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，多么有趣呀！

我似乎還看到升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！

但愿我的美夢能成為現實吧！

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢？xx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·杰克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇跡和神話！此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，xx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀錄！當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了！

我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。

賽場上如此，生活中又何嘗不是如此呢？

三我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個科學家。

才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。

以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。

因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬于自己的明天！

四山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢就能贏。每一個平凡的人都有自己遠大的夢想，只要你朝著自己的夢想而努力，就能實現自己的夢想。

朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個夢想喲！

我想為大自然洗個澡。讓空氣沒有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長。我將來會發明一臺機器叫“吸塵洗澡機”。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機器給小樹從頭到腳洗個澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時，大自然就會感謝人類。它們會說：“小朋友，你們愛護我，我一定會報答你們的，夏天時，我會像一把大傘給人們遮風去暑，冬天時，我們會幫人們擋風避寒。”

我想成為科學家，在實驗室里為人們帶來神奇的東西。我會發明一種神奇的藥，使人類不會失去親人而痛苦。我又發明一種“保護傘”，使人類不在為火災、水災和天災所擔憂；使人類不在為生病而感到發慌；這樣，人類就會過上幸福和快樂的生活。

我想把書店里的書都給買下來，沉浸在書的懷抱中，飽覽的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書中懂得的知識，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢想。

我想成為孫悟空，有著獨一無二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國山河。二變，開一家公司，公司就像“海爾集團”那么大，那么豪華。三變，把錢捐給災區小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠過上幸福、快樂的生活。四變，把我們的祖國變得更強大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國家富裕起來。八變，讓地球上的每一個人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀律。

我的高三作文

“認真你就輸了”后來她這樣對我說。

那時候我高二，她高三，盡管如此，她年齡還是比我小。我17，她16，我一米八，她一米五八。她在我隔壁班，嗯，看起來小小的，挺可愛的。之后我忍不住心里的喜歡，忍不住去找了她。我們一起坐在草坪上，聊了許多事，看到她的小嘴巴是那樣可愛，我忍不住想去親她，可是還是忍住了，怕她把我以后會對我反感。

之后我們越來越熟悉，經常站在走廊上，她老是靠在我的肩膀上，小小的腦袋，她眼睛是那么的好看。有一次她和我對視了半分鐘，雖然表面看不出我有什么激動的，其實我的內心早已泛起了波瀾。

她快要畢業了，然后某一天我找到了她，問她愿不愿意和我在一起。她最后還是點了點頭，我激動的把她抱住，那么小小的一個人卻能使我的心泛起波瀾，那一刻我無比開心。

之后我和她約定要考上她所在的大學，我費勁一切終于考上了她那所大學。滿懷激動的去了那所大學，可是，并沒有我想象的那樣，她會出來抱住我說她好想我。而是帶了一個陌生男生來，對我說，那是她男朋友，我和她已經沒有以后了。我帶著哭腔對她說:“那你都不喜歡我怎么還玩了我這么久”。她說了一句話:“呵，認真你就輸了，還是忘了我吧”

幾年后，我的一位好友告訴我她大二的時候，也就是我大一那個時候她得了晚期白血病，現在……已經撒手人寰了。然后我回到了宿舍，回到宿舍那一刻我靠在門邊，絕望的哭了。我突然心疼起來，那么一個小小的人兒怎么就得了這樣一種病呢，得了病卻不愿告訴我，她，她到底是有多傻啊。于是我回憶起那個時候與她在一起的每一副畫面，越發淚流滿面。

“認真你就輸了”，可是不認真我就贏了嗎？

只要她還活著，輸了我都情愿。

我的高三作文

安靜在徐雨搬入蘇遲家不久后，便被母親帶著離開了a市，離去時，她還送了蘇遲一把鑰匙。

一恍，八年已經過去了。

那天早上，蘇遲還在睡覺。迷迷糊糊中被父親推醒“起床了，遲兒”。

“距離上學不是還早嘛，爸？”蘇遲睜開眼睛，看著父親說道。

“今天啊，安靜要轉學來你和徐雨就讀的高中了”。

蘇遲的父親看起來很開心。

“安靜？誰？”蘇遲抓著亂哄哄的頭發，感到莫名其妙。

“就是小時候，送你鑰匙的那一個小姑娘啊。”蘇遲父親邊說邊遞給他一件新衣服。

“哦，我想起來了。她怎么回來了？”他想起了那個女孩，想起了那把靜靜躺在床頭抽屜里的鑰匙。

之后，蘇遲的父親來到了徐雨的屋外，輕輕地敲了敲門。

“徐雨，起床了，叔叔帶你和蘇遲去見安靜了，她回來了”。

屋外的聲音傳到了徐雨的耳朵里面，她想到了那一個對自己有過仇恨目光的女孩，聳了聳肩。

“喔，好”她吭了一聲，望著窗外發呆。

過了一會，徐雨爬起了床，找了一件干凈衣服穿上后，走了出去。出去時，正好看見蘇遲。

“安靜要回來了。”蘇遲看著徐雨說道。

“我知道，叔叔說的”徐雨說出這句話后，嘴角微微上揚，走到了廚房，準備做早餐。

這么多年過去了，他們一直都很有默契。比如說，蘇遲知道徐雨喜歡吃的零食是大白兔牛奶糖，徐雨知道蘇遲最討厭吃的是苦瓜，蘇遲有潔癖，徐雨不喜歡心機重的人。而他們不僅僅熟悉對方的愛好，在感覺上也心有靈犀一點通，常常同時說出一樣的話。

蘇遲的父親用摩托載著蘇遲和徐雨來到了車站，車站的人很多。徐雨環顧著四周，不經意看見一個中年女人正打著電話，她一眼就將那女人認了出來，她就是安靜的母親，雖然隔了很多年，但她的模樣卻沒變多少。女人旁邊的女孩穿得很漂亮，一條繡花裙子，頭發高高的扎起。

徐雨看了蘇遲一眼，發現他正看著前方的那個女孩，她，不會就是安靜吧？

果不其然，那女孩徑直走到了三人的面前，蘇遲的父親放下了貼在耳畔的小靈通。

“好久不見”中年女人打扮得很精致，嘴角揚著燦爛的笑容，她伸出了手，向蘇遲的父親表示禮貌。

“好久不見，這女孩是安靜嗎？”蘇遲父親邊伸手回禮，邊看向了旁邊的那個女孩。

“是啊，這次回來就是讓她轉在蘇遲的班級里，這樣兩人也有照應。”女人用疼愛的眼神看著蘇遲，溫柔地說道。

“那個，蘇遲啊，以后多多照顧安靜”蘇遲的父親說著，用手作出一個“走”的姿勢。

“哦”蘇遲應了一聲，禮貌性的望著安靜笑了笑。

安靜拉過蘇遲的手，左右晃了晃“遲，你還記得我，真好。”

蘇遲本能的縮過手，望向了擁擠的人潮。

而安靜這一舉動，讓徐雨鼻子一酸，生了醋意。她看著蘇遲棱角分明的臉，高大的個子，第一次感到他是那么帥氣。

我的高三作文

在初一那年，我們由不熟到熟絡。

在初二那年，我們由熟絡到知心。

我和他小學就在同一個學校，但是由于種種原因，他從未跟我說過話，我也就保持著我的沉默。

升了初中，他不知為什么就開始與我聊天。或許是因為我是這所學校里他少有認識的人吧。漸漸地，我跟他熟絡了。一次在聊天的時候他忽然說：我還以為你是個安安靜靜的淑女呢，沒想到脾氣竟然這么火。

聽見他這么說，我便給了他一個新鮮出爐的暴栗子，證實了他說我“脾氣暴”的事實。

后來八年級了，我和他由友誼的小帆船到了友情的小巨輪。是從什么時候開始的呢，會開始注意他的喜好，他認識的人我也想要認識，見到他與其他女生走在一起就會忽然不想理他，甚至在自己的朋友與他交談時都會沒由來的生氣。

當我意識到這些的時候，我自己都被驚到了。這是早戀吧？不可以不可以，這樣的話老師父母都會生氣的。

我怕他誤會，便依舊保持著和他的友誼關系，只是在無形中慢慢的脫離了他，我們的小輪船沒有了，周末的圖書館里也不會有我們倆復習的影子了。

初三，我和他變得無話可說，即使是在走廊遇到也只是點頭示意一下，就默默的走開。我的內心有許些悲傷，卻說不出來是為什么。

我為了中考每天復習到很晚，也努力把自己不好的副科提上去。在一起模擬測試中，我拿到了雙a。但是我知道，他的主科并不很好，也不會因此而把未及格的分數提到a。我知道，我們高中，不可能在一起了。

錄取通知書下來那天，第一個反應是打電話問他，他那個我半年來都未曾打過的電話。他說，他在城北，和他的班長在一所學校，我很慌，因為我聽說，他喜歡他們的班長。

我在城南，市里最好的一所學校，那是我為了逃開他而選擇的學校。現在，真的逃開了。

現在我高三了，面臨的是大學的抉擇，我會考上最好的大學，然后再去找他，告訴他，我很好，謝謝你。

我聽過這樣一句話：“我不確定我是不是真的喜歡你，但是我的青春里滿滿的都是你。”我對他的情感大概也是這樣吧。整段青春，腦子里都是他。

我會為他而癡迷，卻不會放棄自己的路。

星光我的方向作文

星光。

如果說河流是屬于山川的，白云是屬于藍天的，那么星空是屬于我的！

如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有一對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那么我的快樂就源自于，“我相信，我能行！”

媽媽說，從我剛出生第30天開始，醫院就與我接下了“不解之緣”！她也記不清我是住在家里的時間多一點，還是住在醫院的時間長一些，總之，我是一個被藥喂大的孩子。記得六歲的時候，我得了肺炎，發高燒40度，整個人處于半昏迷狀態，在醫院里住了將近一個月，每天打針、吃藥。從那時起，我就懂得了“我能行”這句話的含義，也正是因為這樣，我成了第一個打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子，因為，我相信，我能行！

在長大一些病痛仍然不肯離我而去，巨大的痛苦一次又一次的摧殘這我疲憊的靈魂，這無疑有把我推進了痛苦和絕望的深淵！在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然！在一個普通的黃昏，我一個人靜靜的走在醫院的小道上，想讓夕陽的余輝溫暖我冰冷的心。血紅的夕陽，雖然正在用盡最后的光芒暖暖的呵護著萬物，但畢竟正一點一點的沉下去！我悲哀地望著眼前，心想，太陽也有疲憊的時候，也有不再輝煌的時候，也有被黑夜覆蓋的時候啊！似乎是因為不忍看到夕陽的沉淪，我傷感的抬起頭然而，就在這一剎那，我震驚了，只見天空中布滿了絢麗的彩霞。那是太陽的余輝在頑強的燃燒著。

此時，在我腦海中一次又一次的閃現著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息，還有哥哥鼓勵的微笑！望著自己已沒有地方在扎針的雙手，耳邊有回蕩著那個熟悉的聲音“我能行！”難道我已不再散發光芒了嗎？不！難道我以被打倒了嗎？不！不！！不！！！夕陽即使燃燒了最后一絲光芒，但她留給了我一片燦爛的星空，在未來的路上，即使一無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！

因為，我相信，我能行！

星光。

夜，涼如水。

在夜色中，一切都變得寧靜。脫去白天虛偽的面具，忘卻刺眼的陽光下所發生的罪惡來感受這美的感覺。擺脫世俗中一切令人討厭的事物，放開胸懷讓一個純凈的自己鉆進這滑滑的夜色中，讓一個完整的自己與夜色相融。

星星很美，我盯著那顆最亮的星辰，想著那些比風還冷的話，嘴角微微抽動了一下，臉上卻洋溢出淡淡的微笑，是譏笑，笑我的傻，我的笨，我的蠢，也笑這世人丑陋的嘴臉。

星空依舊很美，我，依舊很冷，我像一個快要凍結的人。我認為我把自己裝在透明的瓶子里會安全快樂的過完一生，可是，也許是我將自己封閉得太久，我居然會親手將斧頭交給別人，間接的打碎了我的瓶子----我的保護膜。不僅如此，我還被碎片弄傷了，幸好只是劃破了，也許可以痊愈，希望如此。趁一切都還來得及。

夜很靜，星星也很安靜，可我選擇了發泄，因為我想到一句話：對敵人的.仁慈，就是對自己的殘忍。為什么不對自己好一點？發泄出來心情會好很多，起碼可以自欺，能不能欺人我不知道。所以，沉默不算任性，發泄也同樣是個很好的解脫方式。

今夜的星空也會很美，我不知道此時此刻我的心情如何，似乎很好，好像總有一個陰冷的地方。最近我是不是有些放縱自己？還是這才是最原始的我？我不知道，也不想知道，也許是根本懶得去想答案是什么，抑或根本不會有答案。將高調的紅色調回屬于我的憂郁的藍色和孤獨的銀色，還是做好自己，我就是我，那個倔強的我，那個憂郁的我，那個孤獨的我，那個不屬于任何人的我。

星光。

在一片黑幕之下。

零星的光在空中。

輕微的抬頭一看。

原來是幾顆星星。

不大不亮卻溫暖。

原來在這黑暗中。

還是閃現著光亮。

你原來一直都在。

只是我并不知曉。

看來我并不孤獨。

我希望你永遠在。

以為你就是希望。

有了你不再害怕。

有了你不再逃避。

有你了充滿陽光。

此后一起去分享。

我們的快樂憂傷。

我們的青春歲月。

星光。

大家去過海南島嗎？你們在沙灘上欣賞過星光嗎？傍晚太陽西沉，晚霞退去。星星在夜空中眨眼，漁火在海面跳躍，使你分不清哪個是燈光，哪個是星光。不由，是你想起一種似乎神秘的境界。在海邊的沙灘上躺著，海面和星空交錯著。天上，海上全是繁星。我看著那些星星搖搖欲墜好像快掉下來了呢！我躺在沙灘上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。天上有星，水里也有星。漸漸地我看著那些我認識的星。眼睛模糊了，漸漸地沉睡了。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。

星光。

星星在深藍的天幕中快樂地眨著眼睛。地上的人看來，便是忽明忽暗的光。星星自己也不知道自己從哪里來，他們的父母是誰。他們只道，從來他們就是這樣了，在無垠的空間中緩緩地靠近自己的同伴。

他們走得太慢了。在一顆星星，從他的生日到他的忌日，還沒有走完他要走的路的一半。雖然他很長壽，他活了六十億年。他一個人寂寞的過了一輩子，臨死前他這樣說：我走的路，人不愿走，人走的路，我也不愿走，到底是誰走誰的路呢。我這一輩子算是沒走完，怪我啦，當初我就不該猶豫。要走就堅決地走下去，不要回頭……現在可是晚啦。其它的星星于時引以為戒，都各自加快了腳步。

某日，有了第一次相遇。此后，星星們的一生中不再那么寂寞。