寫心得體會也是對自己成長過程中所經歷的點點滴滴進行回顧和總結的一種方式。以下是一些讀者留言中分享的心得體會，他們的經歷和思考或許能對我們有所啟發。

孝道道德講堂心得體會

2015年1月15日下午，焦作大學道德講堂開講了，行政樓201報告廳擠滿了人，焦作大學的師生們聚在一起聆聽道德故事，感受道德力量。這一期的道德講堂以孝老愛親為主題，圍繞孝道和感恩，基本流程包括唱一首歌，聽一個故事，講一點文化，誦一段經典，學一點禮儀。內容豐富，形式新穎，緊扣當前弘揚傳統優秀文化的時代要求，以真情感染，文化熏陶，禮儀引導的方式，使與會人員接受一次心靈的洗禮和孝道教育。

伴隨著全體與會人員整齊洪亮的高唱《孝老愛親歌》，講堂正式開講。85后女生商雨佳“養女孝親”的故事微電影《商雨佳》搬上熒屏，該電影展現了商雨佳用孝心溫暖父母，因孝心贏得真愛，因孝心美麗人生，以孝道踐行社會主義核心價值觀的感人事跡，深深地感染了在場的每一個人。隨后，本期宣講員鄭心靈教授結合實例，向大家講了中國孝道文化的內容、禮儀和在傳統文化中的重要地位。大家在感動的同時也了解了許多孝道文化的典故，學到了孝老愛親的禮儀知識，懂得了孝老愛親對于踐行社會主義核心價值觀，建設和諧社會的重要意義。

宣講過程中，在主持人的帶領下，大家一起誦讀了經典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

看完電影、聽完宣講后，大家紛紛發言分享自己的內心感悟，表達自己的所思所想。交流中一句句樸實而充滿真情的言語觸及心靈，發人深省。同學們對孝道文化以及如何弘揚優秀傳統文化很感興趣，鄭心靈教授對同學們提出的幾個問題一一作了回答。

在感人的游子吟詩歌中，這一期道德講堂落下帷幕，主持人向大家送上吉祥，希望道德清風永駐校園。此次道德講堂準備充分，內容充實，感情真摯，取得廣泛好評。

道德講堂，弘揚時代風尚，筑牢道德之堤。精彩故事仍將繼續，踐行道路仍將前行……。

學習孝道道德講堂心得體會

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父親熱暖被窩再挑燈夜讀;炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著扇子驅趕蚊蟲。他對父親說：“父親養育之恩孩兒應當終身相報。”

古有黃香九歲溫席，今有孟佩杰恪守孝道。

孟佩杰，一個普通的女孩，8歲時，就用稚嫩的肩膀挑起了照顧癱瘓在床的養母的重擔。她每天早早起床做飯，給養母穿衣、洗臉、換尿布、喂早飯，再匆匆忙忙去上課。回家后，做完功課和家務，還想方設法逗養母開心。2009年，孟佩杰帶著母親到山西師范大學臨汾學院，一邊上大學，一邊照顧母親。2012年，大學畢業的她婉拒了學校為她提供的繼續深造的機會和省外一些單位的邀請，回到家鄉一邊工作一邊照顧養母。2011年9月21日，她獲得了全國道德模范殊榮，被評為“全國孝老愛親模范”;2012年2月3日，他獲得“感動中國2011年度十大人物”榮譽稱號。這些榮譽是對孟佩杰孝心孝行的肯定，他用自己的行動彰顯了中華民族的傳統美德，贏得了國人的尊重。

擔一些家務;當自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨??-。

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，讓我們從現在做起，發揚中華民族的傳統美德，胸懷一顆感恩的心，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母吧!

謝謝大家!

孝道德講堂心得體會

作為中華民族傳統美德之一，孝道是我們在家庭教育中重要的一部分。最近，我參加了一場關于孝道的講堂，從中受益匪淺。下面就講堂中的幾個方面，以及我個人的心得體會進行總結和探討。

第一部分：回顧和認識傳統孝道。

在講堂一開始，主講人首先回顧和介紹了傳統孝道的內容和意義。我們傳統孝道的核心是尊重和關愛父母，不僅在物質上孝敬，更要體現在言行和情感上。同時，主講人也向我們強調了孝道的現實意義，他通過舉例告訴我們，孝順父母不僅能讓我們的家庭更加和諧幸福，也能帶動整個社會的文明進步。

第二部分：孝道與現實生活的結合。

在第二部分的講解中，主講人用生動的實例向我們展示了孝道與現實生活的結合。他告訴我們，一個認真尊敬父母的人，在與他人相處時也會更加細心體貼，充滿愛心。無論在工作還是生活中，這樣的人都能獲得他人的尊重和認可，不僅自己的生活更加美滿，也能給他人帶來積極的影響。我深深地被這些例子所感染，從而深刻認識到了孝道與現實生活的緊密聯系。

第三部分：如何實踐孝道。

在第三部分的講解中，主講人介紹了如何實踐孝道的一些方法和技巧。他強調了溝通的重要性，鼓勵我們要與父母保持良好的溝通，并且要經常表達自己的關心和愛意。此外，在實際行動上，主講人提醒我們要關注父母的身體健康、心理需求，并適當分擔他們的家務等。通過這些方法和技巧，我們能夠真正地實踐孝道，讓父母感受到我們的關愛與孝心。

第四部分：孝道的難題和解決辦法。

在講堂的第四部分，主講人指出了孝道的難題，并給出了一些解決辦法。他告訴我們，孝道并不是一蹴而就的，它需要我們不斷地學習和實踐。有時我們會遇到一些困難，比如與父母產生矛盾，或者遇到一些無法解決的問題。主講人鼓勵我們要保持善意的溝通，不斷地尋找解決問題的方法，同時也要理解、尊重和包容父母的意見。這樣，我們才能夠真正地解決孝道中的難題，讓關系更加和諧。

第五部分：個人感悟和展望。

在講堂的最后，我個人感悟到了孝道的重要性和深遠影響。孝道不僅是我們中華民族的美德，更是構建和諧社會的重要基石。作為年輕人，我們應該時刻記住倡導和踐行孝道的責任，不僅要尊重和關愛父母，還要將孝道精神傳承下去。我相信，只有每個人都能對孝道有更深入的認識和理解，我們的社會才能更加美好、和諧。

通過這次孝道講堂，我對傳統孝道的認識更加深入了解，也更加意識到了個人在父母生活中的重要性。我會用行動告訴父母我的愛和關心，不斷去學習和改進自己的孝道修養。同時，我也希望通過自己的努力，將孝道傳播給更多的人，讓他們認識到孝道的珍貴和意義。

總而言之，孝道講堂給我帶來了很多啟發與思考。通過回顧和認識傳統孝道，結合現實生活的實際，以及指導我們如何實踐孝道、解決孝道難題，讓我深刻地認識到了孝道的重要性，也讓我在今后的生活中更加注重和盡心盡力去踐行孝道。我相信，只有每個人都能努力踐行孝道，我們才能夠共同營造一個溫暖和諧的社會。

道德講堂心得體會之孝道

掌聲歡迎各位領導、各位家長、同學們的光臨!

(充滿感情)我們擁有一個名字叫中華兒女，我們擁有一個家叫中國，愛國、愛家要從娃娃抓起，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育幼兒園的小朋友們手語表演《國家》。

下面我宣布，城區街道工委“傳承孝道學會感恩”市民道德講堂現在開始，

1、(語速要快)xx老師，現任黑龍江省作家協會會員，xx縣老年學會會長。

曾任xx縣政府副縣長.政協主席。

20xx年10月退休后、著有《xx》、《xx》、主編《xx》、《xx》、《xx》。

下面就讓我們用熱烈的掌聲恭請于老為我們分享《xx》。

(語速略慢)感恩于老引領我們共同追憶八女英雄事跡，感動的同時，深深的感恩革命先烈們用他們生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承和發揚革命先烈遺志，齊家、治國、平天下。

2、(語速要快)xx老師，今年83歲，中共黨員，從事教育工作30年，退休后義務擔任校外輔導員20余年，先后獲得哈鐵分局授予的“關心下一代特別獎等多項榮譽稱號。

武老的家庭現在五世同堂、父慈子孝，兒孫滿堂，堪稱當代“幸福家庭”的典范。

他分享的題目是《武氏家族孝行家風的傳承故事》，掌聲恭請。

(語速略慢)我們聽到了，一個幸福家庭的產生，是需要長輩們以身作則、為師、為范的，武老的家族長幼有序、孝行家風是一代一代傳下來的。

在退休生活中他保持共產黨人的本色，老有所為、老有所樂，在樓院擔當志愿者，組織樓院黨員開展經常性的學習活動。

老者安之少者懷之，希望我們在坐的每一個家庭都要學習武老的為人和治家之道，蓮山課件共享幸福人生。

3、(語速要快)xx，現任南山社區主任。

在社區工作中看到住校學生、留守兒童、孤兒缺少家長的呵護，個別學生不懂得珍惜農村父母面朝黃土背朝天的辛苦勞作，上網吧、浪費糧食、早戀、不刻苦讀書，在“xx一家人”的創建活動中，她感受到了一份社會責任。

(語速要快)孩子是家庭的快樂源泉、是家庭和祖國的未來，讓每一個孩子都健康快樂地成長，是家庭、學校和社會義不容辭的責任。

父母勤奮，孩子就明白了努力;父母艱辛，孩子就學會珍惜;父母盡責，孩子就明白做人要擔當;父母仁愛，孩子的心一定是寬廣，善良，充滿陽光的。

讓我們用心去關愛每一位孩子吧，共同帶給他們“xx一家人”的溫暖。

4、(語速要快)xx，現任鐵北社區黨總支書記，她孝敬父母公婆、在單位視居民為親人，用心呵護刑事解教人員和弱勢群體，她分享的題目是《弘揚傳統文化，力行孝道之本》。

恭請黃書記。

(慢慢讀)讓我們細心聆聽、用心感悟、共同力行孝道與感恩，共同創建文明幸福的xx家園。

(語速要快)最后一位分享的是xx老師，現任城區街道關工委常務副主任，她從教四十多年，經過她輔導教育的人群小到三歲的幼兒，大到八十歲的老人，是全縣群眾性文化活動的優秀志愿者、是社區退休不退崗、喂社區公益活動作出突出奉獻的“五老”人員。

讓我們共同走進她《傳承孝道學會感恩》的課程分享。

感恩各位老師的精彩分享。

“感恩父母養育之恩、感恩老師辛勤培養、感恩農夫辛勤勞作、感恩國家培養護佑.感恩一切關心幫助我們的人。

如果你不曾懂得什么是孝、總是埋怨父母給予你的不夠多，總是嫌棄自己的家庭不夠好，，，，，如果你曾經讓父母傷心難過，還沒來得及給父母賠禮道歉的話，那么，就請你快快行動起來，給你的父母、爺爺奶奶深深地鞠躬，大聲說出對不起、我錯了.....說聲爸爸媽媽(爺爺奶奶外公外婆)我愛您!

家長朋友們，請您張開寬闊的臂膀，擁抱您的寶貝，用行動給他一個原諒和理解、送給寶貝一個甜蜜的親吻，把您和家人無限的愛和祝福送給他，把愛說出來，寶貝我愛你!

愛!就在此時此地得到升華。

讓我們給自己一個熱烈的掌聲!….

在這個世界上，有一個人用自己的一生在愛你，無論你平凡還是優秀，無論你貧窮還是富有，這個人就是母親，今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛，下面請三小學的同學們為我們帶來配樂詩朗誦《母親》。

朋友們，因為感恩才會有多彩的世界。

因為感恩才會有真摯的情感;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

下面就讓我們懷著一顆感恩的心全體起立與三小學二年三班的同學們一起學習《感恩一切》手語操。

結束語。

在不知不覺中城區街道工委“傳承孝道學會感恩”市民道德講堂到此已經接近尾聲了。

讓我們再次用熱烈的掌聲感恩老師們的經常分享。

感恩所有到場的各位家人的積極參與和用心聆聽。

本次講座雖然落下了帷幕，但只是城區街道市民道德大講堂的開始，今后我們還將把同樣精彩的課程送進社區、樓院分享給各行各業的居民朋友們。

傳承中華民族傳統德孝文化，踐行《市民道德綱要》、弘揚時代精神，唱響主旋律，凝聚正能量。

讓我們緊緊團結在縣委縣政府周圍，為實現全國文明縣的創建目標、為“四個xx”的建設“接地氣連民心”，成為相親相愛的“xx一家人”。

城區街道工委“傳承孝道學會感恩”市民道德講堂到此結束。

恭送朋友們歸途順利平安!

再見!

孝道德講堂心得體會

第一段：介紹孝道德講堂的背景和目的（200字）。

孝道，是中華民族的傳統美德，也是中華文化的核心價值觀之一。為了傳承和弘揚孝道文化，我所在的社區開設了一門名為“孝道德講堂”的課程，旨在培養和提升居民的孝道意識和品德素養。通過這個講堂，我們不僅學習到了各種孝道的具體實踐，同時還體會到了孝道的重要性和內涵。

第二段：講堂內容介紹及學習體驗（250字）。

孝道德講堂的內容非常豐富多樣，包括孝敬父母、尊敬長輩、關愛他人等各方面的內容。我們首先學習到了如何孝敬父母，明白到孝道不僅僅是口頭上的問候，更需要通過行動來體現。我們學習到了幫助父母分擔家務、尊重并關心他們的需求。在尊敬長輩的方面，我們學習到了正確的言行舉止，要懂得禮貌和積極向上的表現。講堂還教導我們關愛他人，無論是幫助社區里的無助老人，還是獻出一份愛心捐助，這些都是孝道所涵蓋的范圍。

參加孝道德講堂的學習，給我帶來了很多教益。我開始更加關心父母的實際需求，盡量在學習之余從家務上減輕他們的負擔。同時，在與長輩的交流中，我更加注重禮貌和對長輩的尊重，這不僅能夠提高與他們之間的相處質量，還能讓我在社交場合更加得體地表現自己。最重要的是，我也開始主動參與社區的一些公益活動，通過自己的行動傳遞孝道的價值觀。

第三段：孝道帶來的人際關系影響（250字）。

通過參加孝道德講堂，我發現孝道不僅僅是對親人的關懷，也是對他人的關注和幫助。在與他人交往中，我更加注重尊重和關愛他人的需求。我在社區中積極參與志愿者工作，幫助一些需要幫助的人。這些行為不僅得到了別人的認可，也讓我和周圍的人建立起了更加良好的人際關系。

第四段：孝道對個人成長的意義（250字）。

孝道給了我一個更加全面的人生觀。在實踐中，我始終保持積極向上的心態，關注他人和社會的需求。這不僅能夠幫助他人，也讓自己在成長中不斷完善。孝道不僅僅是一種道德規范，同時也是我個人對于幸福生活的追求。

通過參加孝道德講堂，我真切地感受到了孝道這一價值觀對于個人和社會的積極影響。孝道不僅是中華民族的傳統美德，也是當代社會需要重視的價值觀。只有通過傳承和弘揚這一美德，我們才能夠建立更加和諧的家庭和社區。希望更多的人能夠參與到孝道德講堂的學習中，讓孝道在我們每個人的心中扎下更加堅實的根。

道德講堂心得體會之孝道

道德講堂注重從傳統文化中汲取道德智慧,下面是本站為大家帶來的道德講堂。

之孝道，希望可以讓大家喜歡。

“經常帶著愛人、子女回家，節假日盡量與父母共度，為父母舉辦生日宴會，親自給父母做飯，每周給父母打個電話。”18日下午，鳳凰社區的道德講堂吸引了30多位居民，大家坐到一起學習新“24孝”行動標準。

現場，主講人施振南老先生告訴大家，新24孝行動標準與舊24孝形成對比，就是表現時代不斷向前邁進，對孝文化的理解，既要傳承又要有創新。孝是中華民族優秀文化中最重要的部分，隨著時代的變化，要及時調整對父母需求的把握，最準確地做到讓父母真的開心。

隨后，社區開展了“新24孝，你能做到幾條”問卷調查，讓居民在了解新24孝的同時，對自己的盡孝情況進行評分。很多居民都深刻的認識到對于“新24孝”是心有余而力不足，只能在自己有空的時間里，多陪伴父母，讓父母快樂、健康和幸福。

俗話說“百善孝為先”，孝是中國古代重要的倫理思想之一，也是中華民族的傳統美德。通過學習，教育引導居民樹立強烈的家庭責任感，孝敬父母，經常與父母交流感情，在生活中爭做“孝賢”。

“聽了《江革行傭供母》的故事，我要向他學習，要孝敬父母，做自己力所能及的事!”家住麥子店街40號富麗華園的易菲陽小朋友說。

7月30日上午，以“孝老愛親”為主題的道德講堂在麥子店街道社區服務中心開講。道德講堂通過唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥五個環節，為現場的社區居民和小學生進行了一次道德教育。

現場，50余名居民首先合唱了一首《公民道德歌》。宣講員張志勇講述了24孝圖中《江革行傭供母》的故事。他說，孝有三種境界，一是養父母之身，二是怡父母之心，三是行父母之志，三個方面融會貫通，并行不悖，是真正意義上的孝道精神之所在。之后大家一起觀看了短片《棄老國》、誦讀了《孝經》中的。

名言。

：“用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母。”

隨后，小朋友們紛紛舉手談感想。9歲的閻皓文、馬君弈，11歲的王子毅等小朋友都表示，今后要孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事，做聽話的好孩子。大人們聽了孩子們的話，都說孩子們是好樣的，這樣的活動很有意義，希望以后還能以古今結合的方式，通過講述古代故事引申到現在身邊的好人好事，讓孩子們更好地了解，要做好事，孝敬父母，學以致用，精神層面健康成長。

易菲陽的外婆說，“孩子現在8歲了，這樣的活動挺好的，希望在以后的活動中，通過一些便于理解的好人好事的例子，多方面地引導孩子參與到現在的生活當中來。易菲陽現在挺懂事的，像榨果汁、打掃衛生、洗衣服都是爭著做，我們也希望孩子從小學會自立，以后離開了家庭離開了爸媽，能自理。”

據組宣科工作人員王文展介紹，今年道德講堂共有六堂，當天是第二堂課。目的是通過講述道德故事，弘揚“存好心、做好事、當好人、有好報”的道德觀。以身邊善事激發善心，抒發善意，希望大家在今后的日常生活中，彼此關愛，互相溫暖。

你會主動給父母發短信嗎?你對他們說過“我愛你”嗎?你有多久沒跟他們擁抱了?

古話說“百善孝為先”。那么，什么叫做孝?怎么樣才算是孝呢?

日前，新一期杭州市“道德講堂”再次在西湖。

國學。

館開講，來自全市各大文明單位的百余位代表匯聚一堂，接受了一場“孝”與“感恩”的洗禮。

講座上，本次道德講堂的講師——杭州高級中學校長許濤從“孝”文化的重要地位、“孝”的基本道德規范體系以及“孝”在當代社會中重新思考等方面，引經據典，以國學的力量引導大家感悟道德魅力。

“孝的本質是尊重。”“父不慈則子不孝，父母要起到榜樣的作用。”“孝就是‘你養我長大、我陪你變老’。”“孝就是永不背叛。”許濤用自己獨到的觀點，給予了“傳統孝道”新的涵義。

作為一名教師，許濤則認為，現在對學生孝道文化的教育迫在眉睫。“這樣的講座對學生來說也很有意義。要趁學生心底還柔軟的時候，為他們種下一顆精神的種子。”

據了解，杭州市“道德講堂總堂”以“西湖國學講堂”為建設陣地，自設立以來，始終秉承“國學在杭州、國學在當代”的宗旨，以弘揚優秀傳統文化、傳遞社會道德能量為己任。

講堂緊緊圍繞“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”四個核心，利用國學館得天獨厚的地理條件和古樸典雅的文化氛圍，根據不同單位性質、受眾和要求，分線策劃、設置不同類型的“道德講堂”課程，主題鮮明，內容豐富，得到了廣泛好評。

學會感恩，崇尚孝道。

生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣??可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了??孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。

“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

道德講堂心得體會之孝道

男:聆聽道德故事，感悟道德人生，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。

尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的同事們、朋友們。

合：大家——上午好!

男：歡迎來到伊川縣紀委監察局“道德講堂”。

我是本次道德講堂的主持人王博涵。

女：我是主持人郭亞楠。

男：首先向大家介紹今天蒞臨本次道德講堂的領導，他們是縣委宣傳部副部長、縣文明辦主任李雪玲，文明辦副主任許道學及其他創建省、市級文明單位的領導，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!

女：歡迎大家!

男：大家知道，我們中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，傳統美德是中華民族豐厚的'文化寶藏，是華夏兒女的精神支柱。

我們的“道德講堂”正是以此為主要內容，通過我們身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。

女：也就是通過身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人。

營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提高文明道德素質。

男：今天我們這期道德講堂的主題是“弘揚傳統美德，做孝老愛親模范”。

共有六個環節，分別是“省自身、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心和送吉祥”。

女：首先，我們進入本期道德講堂的第一個環節“省自身”。

下面請大家閉上眼睛，伸出自己的右手，放在胸前，捫心自問以下問題：你是否關心自己的父母?是否用心為他們做過什么?一年可以陪他們談幾次心?當他們越來越糊涂的時候，你是否可以為他們多一點耐心?當他們被病痛折磨的時候，你是否能陪在床前?現在請大家睜開雙眼，我相信大家心中都有了答案，如果覺得自己做的不夠好，當及時行孝，不要讓愛來的太遲。

男：是啊!“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。

留給我們孝敬父母的時間真的不多，人生在世，父母健在是福分，我們應當及時行孝!下面，讓我們懷著對道德的崇敬之情，共同走進本期道德講堂的第二個環節——唱道德歌曲。

有請縣婦聯的志愿者為大家帶來手語歌曲《感恩的心》。

……。

女：一曲唱罷，余味悠長，感謝縣婦聯志愿者的精彩演繹。

接下來，我們進入道德講堂的第三個環節——學模范。

這個環節分“看短片、講故事、談感悟”三個內容進行。

首先讓我們先來認識一位90后的姑娘，她太年輕了，年輕到我們可以容忍她撒嬌，可是在媽媽身邊，她的位置卻極其重要，有人說，她是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天，是母親床前的那盞燈。

她只是一個恪守孝道的平凡女孩，可她的事跡卻感動了億億萬萬中國人，她就是感動中國十大人物—孟佩杰。

請看短片。

(播放視頻《孟佩杰，感動中國》)。

男：孝順，是我們中國人的傳統美德，孟佩杰，一個平凡的小女孩，在生活的重壓下毅然扛起了肩上的重擔，她付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量。

女：古有二十四孝的故事流傳至今，今有眾多孝勞愛親的典范有口皆碑，在我們身邊也不乏這樣恪守孝道，敬老愛老的人，接下來，讓我們有請“伊川身邊好人，孝老愛親模范”—伊川縣公安局看守所吳信姣所長，為大家講述她自己孝敬年邁的父母、公婆的故事。

……。

男：謝謝吳所長同我們一起分享他的故事。

世上有一種情懷，一種意境叫做感恩，孝老愛親最小的詮釋就是善待自己的父母及身邊的親人。

吳所長以她的實際行動為我們做了榜樣，告訴我們什么是孝順，什么叫感恩!再次把掌聲送給吳所長。

像吳所長這樣的榜樣在我們身邊還有很多，下面，有請我們紀委的范霞通副書記給我們講述發生在他身上孝老愛親的故事。

掌聲歡迎!

……。

女：聽完范霞通副書記的故事，不僅會使我們想起自己的父親。

都說海水最深，比不上父親的養育之恩，都說最甜，比不上父親的萬語千言，都說春天溫暖，比不上父親懷抱的體驗。

十年之前，父親還是滿頭黑發，身形矯健。

而如今，我們不經意地抬頭，卻發現兒時的偶像在不知不覺中，兩鬢添了銀絲，額頭添了皺紋，腳步也沒有了曾經的剛勁。

父愛如山，總是默默地為家辛勞付出著，而成長中的我們卻往往只顧自己。

如今他們漸漸老去，回想著曾經坐在他們肩頭所感受的那一份偉岸，和飽經風霜的容顏，借著一首《父親》，唱出我們對父親最真摯的感謝。

下面，請聽由縣紀委志愿者樊玉昌為大家帶來歌曲《父親》，大家掌聲歡迎!

……。

男：謝謝玉昌的精彩演唱!聆聽了身邊好人的故事，我們看到了人性的光輝，也許他們此生沒有做出什么驚天動地的事業，但在道德的殿堂里，他們成為了最耀眼的一顆星。

聽了他們的故事，相信大家一定有許多感觸。

現在我們進入互動環節，有請現場同志們和我們分享一下今天的道德感悟。

首先有請縣紀委張繼松常委談一下他的感悟。

有請縣紀委紀檢監察五室石會娟主任談一下感悟。

最后我們有請縣紀委機關干部白明花同志談一下感悟。

女：謝謝幾位同事與我們分享了自己的心靈感悟。

大家都說的很好，相信每一位經受過道德洗禮的朋友，在今后的生活中一定會做的更好。

百善孝為先，父母給予我們生命，哺育我們長大成人，有一天他們老了，走不動了，我們應該像小時候他們照顧我們一樣照顧他們，常回家看看父母，多陪他們聊天，買他們心意的物品，使他們有生之年享受天倫之樂。

下面請聽由縣紀委志愿者韋艷國為大家帶來的歌曲《當你老了》。

掌聲有請!

男：感謝艷國的精彩演唱，今天現場的互動就進行到這里。

下面，我們進入第四個環節“誦經典”。

有請縣紀委康姣茹常委帶領大家一起來學習一段經典。

……。

(康：今天我們誦讀的經典出自《弟子規》—入則孝：

(一)父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。

這段話的意思是說：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。

父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。

父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。

我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

(二)冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變。

這段話的意思是說：為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。

夏天，要考慮父母是否感到涼爽。

每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好;傍晚回來了，也一定要向父母親問安。

外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。

日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。

(三)事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷。

這段話的意思是說：事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。

(四)親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞。

這段話的意思是說：父母親所喜愛的東西，當子女的都應盡力準備齊全，父母所厭惡的，都該小心排除。

萬一我們的身體受到傷害，一定會給父母親帶來憂愁，我們的品格有了缺失，會讓父母親感到羞辱、沒有面子。

(五)親愛我孝何難親憎我孝方賢。

這段話的意思是說：父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。

康姣茹：請大家跟我一起朗誦：

父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變。

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷。

親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞。

親愛我孝何難親憎我孝方賢。

女：感謝康常委帶領大家一起誦讀經典。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。

真誠地希望每一個人都能成為中華傳統文化的傳播者、踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進入第五個環節“發善心”。

在這個環節我們向大家發出一份“弘揚傳統美德，做孝老愛親模范”倡議書，真心希望大家從現在做起，從平時點滴小事做起，對父母多一份關愛，多一份感恩，做一個孝老愛親、感恩父母的人。

下面，有請縣紀委機關干部張佳甜宣讀《倡議書》。

弘揚中華傳統美德做孝老愛親模范。

倡議書。

全縣紀檢監察干部：

孝老愛親是中華民族的傳統美德，是社會人倫道德的基石、家庭和睦相處的根本、社會文明和諧的支柱。

為弘揚孝德文化，推進道德建設，促使全縣紀檢監察干部爭做孝老愛親模范，特發出如下倡議：

一、弘揚傳統美德，樹立孝老新風。

“百善孝為先”。

中華民族自古就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道。

千百年來，孝道文化傳承演進，從道德上維系著家庭和社會的和諧穩定，中華大地上，孝老愛親的模范事跡口耳相傳、不勝枚舉，感動著一代又一代華夏兒女。

一個人只有對自己的父母充滿孝心，才會對人民充滿愛心，才會對祖國充滿忠心。

在現代社會，贍養不僅是一項道德義務，同時也是一項法律義務。

但有部分社會成員道德缺失，出現了不盡孝養義務，甚至侵犯老年人合法權益的現象，影響了家庭的平安和社會的安定。

因此，我們倡議全體紀檢監察干部共同弘揚孝道文化，用傳統文化精粹滋潤我們的心靈;重溫孝道故事，用傳統美德完善我們的人格;倡議全縣紀檢監察干部爭做孝德使者，以實際行動尊老、敬老、愛老、助老，讓孝行天下，德澤萬代。

二、履行孝老義務，爭做孝順兒女。

“子欲養而親不待”。

為人子女的我們，已經習慣了享受父母無私的愛，卻常常因工作忙碌、生活奔波而忽略了對老人的關懷和回報。

有多少人在醒悟要對父母盡孝時，卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。

盡孝須趁早，我們每個人都應該懷一份感恩的心，經濟上奉養老人，生活上照料老人，精神上慰藉老人。

讓我們從為父母捶一次背、做一道菜開始，讓老人切實感受到晚輩的關心;從常打電話問候老人、常回家看望老人開始，讓老人切實感受到晚輩的誠心;從為老人熬藥喂飯、盡心侍奉開始，讓老人切實感受到晚輩的愛心;從陪老人到公園逛一逛、到景區游一游開始，讓老人切實感受到晚輩的真心;從為老人訂一份報刊雜志、鼓勵老人參加社會活動開始，讓老人切實感受到晚輩的孝心。

孝敬老人是親者的情、后輩的義、社會的德，只要我們人人行動起來，我們的家庭就會成為一個充滿溫馨的家庭，我們的社會就會成為一個充滿和諧的社會。

三、團結互助友愛，共享和諧成果。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

社會是個大家庭，每個人在關愛著自己的父母老人、子孫兒女、兄弟姐妹的時候，還有許多和我們同住的居民需要我們去幫助。

我們要以兒女之心孝敬社區的每一位老年人，以父母之愛呵護社區的每一位孩子，以兄弟姐妹之情對待社區每一位同齡人，在日常生活中給予關心，提供方便，切實為他們解決實際困難，哪怕是一個真誠的微笑，哪怕是一句關切的問候，哪怕是主動讓座、讓道，哪怕是幫助買米、買面，哪怕是為他們捐衣、捐被，哪怕是組織孩子們游戲、玩耍……舉手之勞讓他人心中總是春天，授人玫瑰，手留余香。

我們還要運用法律武器和道義力量，幫助老人、婦女和兒童維護合法權益，讓所有人都能充分感受到社會對他們的尊重，讓所有人生活的有尊嚴。

朋友們，一個孝老愛親的人是高尚的人，一個孝老愛親的家庭是溫暖的家庭，一個孝老愛親的社會是文明的社會。

讓我們以真心孝老，以熱心助人，互幫互助，同心同德，為構建和諧伊川、幸福伊川而努力奮斗。

中共伊川縣紀委。

伊川縣監察局。

20**年5月。

男：謝謝佳甜。

孝道是中華民族重要的道德規范和精神基石。

孔子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”意思是說：“孝，是德行的根本，王道教化就是由孝產生的”。

可見，在古人心中孝是一個人道德品質的基礎，是一個人安身立命的根本。

同樣在當代，孝老愛親思想也已成為弘揚社會主義核心價值觀的核心理念。

倡導孝老愛親，培養人們的孝心、愛心，不但可以讓人們養成孝順父母、尊敬師長、敬老助老的良好品質，更能促進家庭和諧，社會進步，推動中華民族的傳統美德發揚光大。

希望通過今天的道德講堂，我們每個在坐的各位都能成為中華傳統美德的繼承和傳播者，成為孝老愛親的典型模范。

下面，讓我們進入本期講堂的最后一個環節“送吉祥”，有請我們的機關干部為大家送上吉祥禮物。

我們的吉祥禮物是一個指甲剪。

希望我們每個人回去之后，都能為自己的父母剪一次指甲，盡一份微薄的孝心。

最后請派駐縣審計局紀檢組的志愿者為大家帶來一首好聽的歌曲《天之大》。

有請!

男：無論時代怎么改變，社會怎么變遷，我們心中道德準則是不能改變的。

盡孝不是一句口號，愛應該融入我們每個人的血液。

“百善孝為先”—讓我們牢記孝道，恪守屬于我們內心的那份道德準則!

女：衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

祝愿所有的老人身體健康，孩子快樂成長。

本期道德講堂到這里就全部結束了，感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

道德講堂

道德講堂是一項旨在增強人們道德素養的活動，我們通過簡單易懂的講解和深入淺出的案例分析，來提高每個人的道德認知和道德行為規范。在這項活動中，我深有體會，不僅收獲了許多知識，更重要的是，能夠認識到自己平時表現中的不良習慣，不斷提升自我的道德水平。本文旨在分享我在參與道德講堂活動中所獲得的心得體會。

第二段：感悟。

參與道德講堂活動讓我深刻認識到一個人的道德素養對于自身的發展和社會的進步至關重要。在講堂上，我不斷思考自己的言行，對照著道德觀念檢查自身的表現。我意識到，自己平時說話過于隨意，常常言辭不慎，會傷害他人的感情。在面對道德決策時，我也常常只考慮到自身利益，沒有考慮到周圍人的利益，這是我應該改正的不良行為。

第三段：啟示。

從道德講堂中，我學到了許多關于道德觀念的知識，也得到了改正不良習慣的指引。我明白，良好的道德素養是每個人必須具備的品質，只有擁有了道德操守，才能在生活中做出明智的選擇，才能在社會中成為一名有價值的人。道德講堂告訴我，道德是需要不斷加強的，我們每個人都應該立足本身，不斷鉆研道德知識，成為一名優秀的道德實踐者。

第四段：實踐。

在道德講堂之后，我開始注重自己的言行，逐漸規范自己的行為方式。我發現，自己在與人交流時，不再隨意言辭，而是加倍謹慎，注意措辭，不傷害他人的感情。在道德決策上，我也發生了變化，不再只考慮自身利益，而是更多地考慮到周圍人的利益，盡可能做出有利于大眾、有價值的決策。

第五段：總結。

道德講堂的課程雖然只持續了短短時間，但對于我來說卻是一次及其寶貴的經歷。我在這期間不僅獲得了大量的道德知識，更重要的是，學習了更加明確和合理的道德觀念，更全面地認識到了道德的重要性，并付諸實踐。我相信，經過這樣的歷練，我定會成為一名有道德，懂道德，守道德的人。

孝道講堂心得體會

孝道講堂是一項旨在傳承中華優秀文化，培養青少年孝道教育的公益課程。自己參加了孝道講堂一年的課程學習，深感受益匪淺。通過學習，讓自己對中華傳統文化有了更深的認識，了解了中國傳統文化中的孝道精神，同時也讓自己明白了一個道理，就是做人的根本就是要具備孝順父母的品德。本文就以自己的學習體驗，談談對孝道講堂的感受。

第二段：了解孝道。

在孝道講堂的課堂上，我們了解了孝道的真正含義。孝道，是中華民族優良文化中的重要組成部分，是一種人際關系的倫理道德。傳統的孝道要求，子女們要一直孝順父母，不分晝夜，在家庭中發揮好自己的作用，努力為父母服務，用實際行動來回報父母。在課堂上，老師告訴我們，孝道是一種平凡的情感，回報父母的同時，也得到了心靈的凈化。作為一個家庭的成員，子女們要珍惜自己的親情，培養起孝順父母的精神，才能更好地修身養性。

第三段：培養孩子的孝道。

在孝道講堂的教育中，特別注重培養孩子的孝道。孩子在成長過程中，缺乏生活經驗，但他們的思想和行動是無拘束的。通過講堂學習，孩子可以了解到孝道是什么，懂得孝順父母的方式方法，認識到像父母那樣努力、勤勞、樂觀的生活態度，懂得做人的道理和規律。同時，孩子們也逐漸意識到，做好自己的事情不僅僅是為了自己，更是為了家庭和父母，這樣的學習對孩子的成長有很大的裨益。

第四段：感悟和收獲。

通過孝道講堂的課程學習，讓我有了很多的感悟和收獲。首先，讓我了解到孝道是一種親情和倫理道德，是我們中華民族優秀的傳統文化。其次，學習了如何去尊重和關心父母，能夠讓我們更加了解家庭的帶給我們的重要性。最后，讓我知道了做好自己的事情，不僅僅只是為了自己，更是為了家庭和父母。

第五段：總結。

通過孝道講堂的課程學習，讓我更深入地了解了中華民族優秀傳統文化中的孝道，明白了做人的根本就是要具備孝順父母的品德。同時，學習讓我深入認識到，家庭的重要性，人際間的相互關系，珍惜親情，弘揚孝道精神，一定要努力爭取，才能做一個有道德的中國人。孝道講堂所傳承的是中華傳統文化，更是中華文化的精髓。希望更多的人能夠關注孝道教育，以此傳承中華優秀文化。

孝道講堂心得體會

孝道一直是中華民族的傳統美德之一，自古以來，孝順父母一直是人們所推崇的行為。然而，在現代社會，隨著社會發展和生活方式的改變，孝道理念逐漸淡化，不少人對孝順父母的重要性逐漸淡漠了起來。為了激發人們傳統美德的意識，孝道講堂應運而生。下面就來分享一下我在孝道講堂中的一些體會和感悟。

孝道講堂是為推動現代文明進步、弘揚中華文化、傳承家國情懷而成立的，特別針對現代家庭中孝行不足、不懂得如何表達孝心的青年人進行教育普及。我有幸參加了這個講堂，首先感到了它的嚴肅性和穩重感。整個講堂布局簡約大方，以黃色為主色調，中央放置著一個大型孝道字樣，讓人一進門便能感受到孝道的莊嚴和神圣。孝道正是這樣一種精神，讓人們在家庭、工作、學習等各個方面展現出無私的愛，充滿感恩、愛心和責任。

在孝道講堂中，我了解到了許多關于孝道的知識以及家庭中對孝道的體現。先是傳統中的孝道思想，從孝道觀念的形成、演變到現代孝道觀念的體現等方面進行深入探討。其次是家庭關系的建立和管理，如何營造良好的家庭氛圍，以及夫妻情感關系的維護等等。此外，還有關于家庭和睦、孝道行為、健康飲食等多個方面的精彩涵蓋，讓人嘆為觀止。

第三段：激勵人們傳承中華文化。

回顧歷史，我們中國人向來推崇孝順父母，認為孝順是一個人應有的責任和義務，是中華民族的傳統美德之一。然而，在現今社會，許多人卻對此從容不迫，忽視這份神圣的義務。孝道講堂通過多種途徑宣傳傳統文化，挖掘中華民族優秀傳統，引導人們在日常生活中以孝道為主線，希望能夠激勵更多人傳承中華文化，弘揚傳統美德。

在孝道講堂中，我重新認識到“父母在，不遠游，游必有方”這句經典的孝道箴言的價值和意義——家人是最重要的財富。在現代社會中，人們繁忙忙碌的生活中，時常忽視與家人的親情交流，忽視家人的健康和幸福。然而，當看到身邊的人出現健康問題或是離開人世時，才會發現后悔莫及。孝道講堂帶給了我一種感悟——孝道不單單是禮節和表面的行為，更是一種內心的涵養和體現。

第五段：后續感言。

孝道講堂雖然活動時間短暫，但它所蘊含的文化內涵和精神卻是深遠的。我深刻地感悟到孝順父母在我心中的分量、它所代表的人文價值以及這種文化傳統對于現代社會的意義。我相信，隨著越來越多的人關注孝道講堂，這種精神和傳統理念，會在更廣泛的人群中得到傳承和弘揚，成為更多人的共同信仰和生活方式。愿孝道講堂舉辦更多的活動，讓我們更深入地了解這個傳統的美德！

道德講堂心得體會

道德特別是職業道德，是每個從事職業人，在工作或勞動過程中，所應遵循，與其職業活動緊密聯系道德規范總和。學習職業道德樹立良好職業道德，加強職業道德建設，也是規范我們公路行業職業道德行為和提高從事公路行業人員素質，加強公路事業建設發展，因此，就必須以公路行業職業道德作為從事公路人員提高職業素質內在要求。要從內心地自覺地樹立公路行業職業道德觀念和規范自身職業道德行為。我們既然選擇了從事公路行業這個崗位，就要擺正自己位置，熱愛公路事業。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛公路工作，尊重公路職業，才能獻身于公路事業建設發展，才會全身心地投入到公路事業，發揮自己才能，在公路行業領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身社會價值。通過學習，下面有幾點收獲：

一、通過學習，了解社會主義事業道德基本規范和社會主義職業道德修養內容，深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育重要性和必要性，結合實際，樹立正確職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好社會主義職業道德人。

二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作使命感，從而樹立為人民服務思想。自己遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次公路系統工人技術等級崗位考核職業道德培訓課時短，但是道德講堂內容豐富，調理清晰，給我們從本質思想能動性上帶來積極作用;覺得這次職業道德學習輔導老師對職業道德學習內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德重要性和必要性，增強搞好本職工作信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得學習機會。

三、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作信心。隨著市場經濟發展和經濟全球化進程加快，公路建設發展，對專業性和技術性要求越來越高，作為從事公路行業人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己知識不斷更新。同時要遵守公路行業職業道德行為，要不斷學習提高公路工程職業技能，在自己工作崗位自覺樹立公路行業良好形象，做到愛崗敬業，干一行，愛一行，立志在本崗位多為臨沂公路事業做出應有貢獻。

總之，通過學習，要在今后工作當中，結合社會主義榮辱觀教育，把職業道德行為規范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業道德行為規范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設核心內容，貫穿于實踐工作生活中去，體現在經濟社會生活各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀模范實踐者和積極推動者;要在全市公路系統職工隊伍中形成見榮而為、遇恥而拒良好風尚;在平凡崗位上勤奮工作，以一流標準創一流業績，為公路事業，為社會主義事業奮斗終身。

孝道德講座心得體會

孝道是中華民族傳統美德之一，它深深植根于中國人民的心中。為了更好地弘揚傳統美德，提高現代社會的道德水平，我參加了一場關于孝道德講座，并在此分享我的心得體會。

首先，講座深入淺出地解讀了孝道的內涵。孝道是中華民族的傳統美德之一，它體現了對父母親情的關懷和尊重。講座通過舉一些生動的例子，告訴我們孝道不僅體現在物質方面的供養，更重要的是內心的關懷和愛護。孝道還包含著對他人的尊重和關心，以及對社會公德的尊重。通過這樣的解讀，我對孝道的內涵有了更深刻的理解。

其次，講座給出了一些建議，幫助我們更好地踐行孝道。講座指出，孝道既有行為層面的踐行，也有心靈層面的培養。在行為層面上，孝順父母是最基本的表達方式。比如，我們可以主動關心父母的身體健康，盡孝的表達可以是參與家務、陪伴父母、關心他們的需求等。在心靈層面上，我們要培養感恩之心。只有真正懂得感恩，才能為父母的養育之恩奉獻出自己的一份力量。這些建議既切實可行，又能夠提醒我們時刻保持對父母的尊重和關心。

第三，講座引發了我對當代孝道困境的思考。隨著社會的發展和家庭結構的改變，孩子們的責任越來越多，時間越來越少，自然會給孝道的踐行帶來困難。父母親的衰老和生活需求不斷增加，自然需要孩子們付出更多的心思和時間。然而，現代社會的競爭壓力讓孩子們無法抽出更多的時間和精力來照顧父母。這種矛盾使我意識到，我們需要將孝道的內涵與現代社會的要求相結合，尋找更好的方式來踐行孝道。

第四，講座強調了孝道在社會發展中的重要性。孝道不僅是個人行為的問題，它還與社會風氣和社會道德密切相關。只有整個社會都樹立了孝道的價值觀念，才能形成和諧的家庭、穩定的社會。孝道的傳承和發揚需要社會各界的共同努力，不僅需要家庭的培育，還需要學校的教育和社會的扶持。這讓我深受觸動，激發了我在日常生活中更加注重孝道的意愿。

最后，講座的收獲也使我認識到，孝道不僅僅是對父母的一種責任，關鍵是要發自內心地去忠誠地行動起來。通過這次講座，我更加明白了孝道的內涵和重要性。在今后的生活中，我將更加努力地行動起來，以我自身的力量堅守這一傳統美德。

總之，參加這場孝道德講座使我加深了對孝道的理解和意識，也讓我認識到孝道在現代社會中的重要性。我將積極踐行孝道，做一個對父母、對他人、對社會都負責任的人。同時，我也將以身作則，努力向他人傳播孝道的理念，促進社會的和諧發展。

（總字數：843字）。

孝道德講座心得體會

孝道作為中華民族的傳統美德，是中華文化的重要組成部分。近日，我參加了一場關于孝道德講座，深受啟發。通過講座，我進一步認識到孝道的核心價值，明白了孝道對我們個人和社會的重要意義。以下是我對這次講座的體會與感悟。

在講座中，主講人首先強調了孝道的重要性。他指出，孝道不只是一種美德，更是中華文化中最基本的道德觀念。古人云：“孝者，人之根本。”這一古訓告訴我們，孝順父母是我們做人的基本道德準則，也是我們個人成長和發展的必要支撐。

其次，講座中主講人著重強調了孝順的方式方法。他提出，孝順并不僅僅是口頭上的孝敬，更是實實在在的行動。他通過講述一個真實的故事，給了我很大的觸動。故事中，一個女兒每年忙于工作距離家鄉很遠，卻仍堅持每月定期回家看望年邁的父母，雖然只能待一兩天時間，但這樣的關心和關懷讓父母倍感溫暖。這個故事告訴我，孝順并不只是偶爾的表達，而是一個持久不變的行為。

此外，講座中還提到了父母撫養之恩與子女回報的道理。主講人提出，無私奉獻的父母將自己最寶貴的資源投入到子女的成長中，而作為子女，我們有責任回報我們的父母，用我們的行動和孝敬來表達我們的感激之情。講座中提到的回報父母的方式方法多種多樣，包括努力學習、努力工作，甚至是關心照顧父母生活的方方面面。這讓我深感自己在孝道上還有很多不足之處，也意識到孝順是需要付出行動和努力的。

最后，講座中主講人強調了孝道對整個社會的影響。他表達了對社會共享美好生活的期望，強調孝子孝孫對社會穩定和和諧的重要性。我想到了我們當代社會的現實情況，很多年輕人為了追求個人的事業和幸福，忽視了對父母的尊敬和關心。這種現象如果長期存在，必將導致社會的關系冷漠和道德的缺失。因此，孝道對社會穩定與和諧是至關重要的。

總的來說，通過這場孝道講座，我對孝道的理解進一步加深，認識到孝道是中華民族優秀傳統文化的一部分，對個人和社會都有著重要意義。作為一個現代青年，我應該把孝敬父母作為第一位的事情，并且用實際行動回報父母對我的培養。只有這樣，才能真正傳承中華民族的優秀文化傳統，讓孝道成為我們生活的一部分，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。讓我們共同傳承和發揚孝道精神，共創一個和諧美好的社會。