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真誠六年級(實用15篇)

時間:2023-12-04 05:32:01 作者:碧墨

優秀作文在文字的選擇、結構的安排和情感的表達上都能夠達到較高的水平。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。

真誠的小學六年級畢業贈言

即將畢業了,短短幾個星期過后,我們將像一盤落地的散沙分散到各個中學。

六年前,我們歡聚一堂。六年后的今天,我們能不能做到呢?不管能不能,我們的友誼是不會隨時間改變的。就算是一天、一瞬間的快樂,我們也會好好保存的,正如古人所說“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有”。

在此衷心地祝福大家:考上心目中的理想學校,發揮自已不為人知的潛能,做到“不鳴則已,一鳴驚人人”

在漫漫人生中,應學會對別人寬容地微笑,懂得如何去珍惜友愛、陽光、雨露……這樣,你便會減少許多失落的.感嘆,增加許多新的擁有。

星光下,不僅僅是風花雪月,更有詩意的妙語與生命的本質閃爍其中。

相處了六年,同窗了六年,對彼此印象都很深刻。而今,我們就要相互告別了。臨別之際,深深祝福:“世上無難事,只怕有心人。”只要有付出,就會有收獲。

一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰的日子,化作零碎的星星,點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記,花開的瞬間,閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。

承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。

離別是歡聚的開始,擦干淚,向屬于同學們:我們即將畢業,我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永遠開心!

我們即將離開,留下的是友情和師情,帶走的是知識。我們即將離開,但不會忘記同學之間的友情,不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康,學習進步,萬事如意,考上自己理想的大學。

隨著時間的流梭,再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學,能取得好的成就。

一轉眼,就要畢業了,回首這六年的校園生活,有甜的,有苦的。不管怎樣,每個同學都要進入初中,結識更多的朋友,希望在今后的日子里,同學門可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍天。

我是一個即將離開母校,向知識的另一端跨進的人,在此,我對母校的一切格外留戀,但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此,我送給他們一句話:好好奮斗,如果我們有相見的時候,就比比誰強,誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

六年很艱苦,六年很美妙,為夢想而努力,年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”,永遠不會被忘掉!

“恩愛仇怨兩面刃,榮辱成敗都為名,春夏秋冬誰能定,風風雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜,這就是快樂美麗的人生了。

六年級作文真誠

“丁咚.丁咚"。

外面傳來急促的敲門聲。“是誰?”我漫不經心的問。“修復太陽能。”他簡短而有力地回答:“開門。”“開門?”我小聲說:“家里就我一個人!”

今天早上,當我還在床上睡覺的時候,我的父母出去了,我聽到他們提醒我不要給陌生人開門。

我透過貓眼看著他的一舉一動,才發現他身材魁梧,身材高大,簡直像只老虎。黝黑發亮的皮膚上覆蓋著油性的工作服,一雙眼睛睜得大大的,像是看到了一個敵人。她臉上有一道長長的傷疤。到處都有修理工嗎?明明是監獄里的犯人.

“嘿!有人嗎?開門!”他用粗暴的聲音喊道。“啊.啊,有.人,”我支支吾吾地說,像一只被困的野獅子,在困境中驚慌失措。

我顫抖的手剛碰到門把手,卻看見他熟練的轉動著鐵板!

時間似乎凝固在這里,我聽到了手機的`聲音。

“嘿.是誰?”我拿起電話,聽到電話那頭母親溫柔的聲音。“韓二,我叔叔在這里修太陽能嗎?”今天早上我給他打了電話。它應該已經到了."。

我心里一驚。原來是這樣的我慢慢打開門,盯著他。他用不標準的普通話說:“是你家嗎?今天早上有人打電話給我,說太陽能壞了。家里就你一個人嗎?孩子在家要注意安全,不要隨便給陌生人開門……”說到陌生人,他似乎明白了我遲遲不開門的原因,然后開懷大笑。

唉,永遠不要把真誠拒之門外!

真誠六年級

朋友,你可記得,我們相坐在小河邊,腳下是靜靜的流水,臉上微風輕拂。仰望空中的云卷云舒,我對你說,我要贈你一片白云。如今我們兩地相望,你該看到我贈你的白云了吧?當時你問我為什么贈你白云,我笑而不答。現在,我讓白云滿滿載去了我的一腔真摯;你行千里,抬頭便見白云,那就是我真摯的臉龐。“白云千載空悠悠”,我對你的真摯永無絕期。

望著,望著,我不由又想起你刻在日記本中那滾燙的留言――我哭了,是你的真摯一直在感動著我;想著,想著,我又望到了風箏在翩躚,星星在眨眼;聽到了光天化日風在呢喃,白云在歌唱……這些你都看到了,聽到了吧!那就是我們的真摯啊!

真誠六年級

一次偶然的機會,我知道了郭芮彤也喜歡游泳,于是便給她打了一個電話:“喂?郭芮彤嗎?聽說你喜歡游泳,你今天下午有事嗎?咱們去游泳館切磋一下吧?“她二話不說便答應了,我們約好了今天下午在游泳大廳見面。

不料,路上總有“絆腳石”爸爸說游泳月票和泳衣都在車上,而他把車停在工作單位了。這可怎么辦?我只好和爸爸去工作單位取。

誰知,下午我又睡過頭,我連忙起床準備出發。公交車沒有,出租車找不見,急得我想熱鍋上的螞蟻,最后,爸爸找來了同時把我們送了過去。

眼看時間就要到了,我心想:怎么辦,她會不會和我翻臉。于是到了之后我一路飛奔進去。沒想到她正坐在那等我呢,臉上看不出一絲焦躁。我急忙說:“對不起,我遲到了!”她客氣地說:“道什么歉啊!走,現在還不遲,我沒有怪你。”這下我心里那塊大石頭總算放下來了。

這就是我善解人意的好朋友――郭芮彤。是她用一顆真誠的'心讓我明白,包容和原諒的力量可以使人無比溫暖。

真誠六年級

大家看到這個題目,會問:“真誠是什么呢?”我會回答:“真誠是一種心靈的開放。”

所謂真誠,就是幫助、理解、誠信,做了這些后,你會感到輕松,心靈就擺脫了某種束縛,變得開放起來。其實這不僅是真誠的含義,還是法國的拉羅什富科的“真誠是一種心靈的開放”的意思。

其實,我的心靈也得到過開放。那是一個溫暖的下午,我在老家的百貨大樓買鞋。剛出了門,就看見一個衣衫襤褸臉色蒼白的老人,跪在地上不住的向行人磕頭,并用哀求的眼光看著他們,可是行人卻都不理不睬的走了過去。我為了避免麻煩,也想那樣走過去。可是一摸口袋,摸到了錢。我心里緊張了起來,我想了想,覺得應該把錢給他。我二話不說,立即掉轉方向,掏出錢,把錢放在了他那空空如也的錢缸里。他突然抬起了頭,用感激的眼神看著我,然后緊握了我的手,不停的使勁搖晃,隨后,松開了手。我的臉紅了,飛快地跑出了那條擁擠的街道。回到家后,本來為作業而煩惱的我一下子擺脫了束縛,快樂得像只小鳥飛出鐵籠,投人藍天的懷抱。

還有一件事也讓我感受到真誠后的快樂。一天,爸爸媽媽帶著我上街,本來擁擠的小道因為一位叔叔正在一旁打電話,車被堵住出不去了。那位叔叔十分熱情,邊打電話邊指揮我們出去。我們的車終于倒了出去,他高興地笑了,我想,他的內心也一定得到了開放。

真誠是一種心靈的開放。讓我們真誠對待他人,讓自己的心靈得到開放!

真誠六年級

真誠是一枚凝重的砝碼,放上它,生命不再搖擺不定,天平立即穩穩地傾向一端;真誠是一輪朗耀的明月,唯有與高處的皎潔對視,才能沉淀出對待生命的真正態度;真誠是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛假,留下啟悟心靈的真諦。

早上,我依然像原來一樣,到這家賣包子的地方吃飯。我和爸爸津津有味地吃著,吃完,我們便起身走了。我和爸爸記性都不好,所以我們忘了付錢。過了一天,我們又來到這家賣包子的地方,我看見老板娘的表情連什么事都沒發生一樣,好像我們昨天付了錢。今天走之后,我沒有忘記付錢,還多付了幾元錢。老板娘說:“小朋友,你錢付多了。”我說:“沒有多,我昨天沒有把錢給你,所以多付了幾塊錢。”老板娘點了點頭,我一臉茫然地問:“我昨天沒付錢,你難道不知道嗎?”老板回答:“我當然知道。”“那你為什么不問我要錢呢?”老板娘面帶微笑地說:“我昨天看你和你爸走得那么急肯定有重要的事,我便沒有問你們要。再說,你也是我們這兒的老顧客,我相信你是不會不付錢的。”聽了老板的話,我的眼角濕潤了,沒想到世界上還有這么好的人。

至今,我還記得那件事,這件事讓我明白了:在生活中,我們都希望別人真誠對待自己,卻往往忽略了我們首先應該真誠對待別人,真誠是人類靈魂中最美好的品質,我希望我們都有一顆真誠的心。

真誠的他六年級作文

晚上,宿舍的暖水瓶沒水了,恰巧就輪到我值日——負責打水,要知道從小我就怕黑,最怕晚上出去了,可又不能讓同學看出來,笑話我,這可怎么辦呀?看看窗外黑漆漆的訓練場,幾個高大的路燈還在艱難的投下微弱的燈光,周圍黑咕隆咚的,天上的星星也顯得沒精打采的,我又沒有手電,我越想越害怕,朝著真誠的他看了看,他正在專心致志地看書,一抬頭看見了手拿暖壺為難的我,似乎看出了我的心思,笑瞇瞇的站起來,小聲的在我耳邊說,“害怕了?走吧,我陪你去!”說著,他放下書,拉起我輕手輕腳地走出了宿舍,“輕點,別影響同學們休息。”我們倆躡手躡腳地走出宿舍,燈光照在身上,輕輕的,柔柔的。來到了水房,那里陰暗潮濕,“唉喲!”我不小心滑倒了,他急忙放下水瓶,扶起我,拍拍我身上的塵土,他的臉上寫滿了真誠的關心,“不要緊吧,他關切望了望我,到門口休息會吧,我去打水”,我坐在臺階上,聽著他灌水的聲音,仿佛聽見了他真誠的心。不一會兒,他走了出來,一手提著水壺,另一只手扶著我,慢慢地走回宿舍。星星微笑著,溫暖的燈光照著眼前的路,照在我們身上,照在我心里。他微笑著,臉上友愛的笑容打動了我,真誠的行為激起我心中一陣波瀾,我不由得又一次從心底涌起敬意。

“鈴……”下課了。“xxx,請問這道題怎么做?”我的同桌又開始為同學講題了……。

六年級的煩惱六年級作文

人長大了,煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考,正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來,又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試,同學們便個個埋頭苦干,把自己關在書窩里,身怕被隔壁班超過。下課鈴響了,有的上廁所,有的在讀書,有的在練書法,有的在寫作業,只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢?怎么都這么用功啊。

一天后月考到了,我在那語文考試中把“左”寫成了“在”,把“日”寫成了“目”,還寫出了“唯有源頭活水來”,總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小數點那些老丟,英語就更不用說了,c看成了g,我的a與o;老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了,唯獨我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我說,我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚,只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上,我喝著可樂,不禁想起來了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子,那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢?還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀,成長就是在煩惱中度過的,沒有煩惱的人生一定是無味的,有了煩惱,在以后才有面對大風大浪的心緒,所以煩惱也不一定是只有壞處的。

六年級的生活六年級作文

小學生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩:美術啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機課!從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學校變成了快樂的海洋:小學弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!

微機課深受同學們喜愛。這不,我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發,一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!

進入久違的微機課堂,同學們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風水寶地”:一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!

微機老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機課了!”同學們安靜下來,聽從老師分配。

不大一會兒,我抬頭一看,好多同學都兩個人共用一部電腦,但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說:“座位都確定了,下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵,一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。

“同學們,下課時間到了……”微機室,響起哀嚎聲。“哎,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”

沒辦法,同學們戀戀不舍地離開了微機室……看,小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!

六年級的生活六年級作文

六年級有疾風暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風,也有渾渾噩噩。還有風風光光,也有凄凄惶惶。

自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應戰題海,應對一道道把關,一路順風的人輕松自如,山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是,六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發出勃勃生機,就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手,大喊加油。

六年級的我們不肯服輸,頑強拼搏;

六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色;

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶,細品才知其味……。

六年級作文:溫暖六年級作文

在我的生活中,有著許許多多的事,就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早,我因睡覺沒蓋好被子,著了涼,醒來時感到渾身發冷,于是我迷迷糊糊地下了樓,下樓后我覺得更冷了,我才想起找媽媽看看,見了媽媽,我說:“媽我……我冷。”話音剛落,媽媽立刻摸了摸我的額頭,說:“這么燙,快去醫院看醫生。”說完,只見媽媽把電動車拉出門口,給我穿上棉衣抱我上車,急忙往醫院趕,由于心急,媽媽忘了戴手套和圍圍巾,到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫,那時我真想哭,但還是忍住了。媽媽掛了號,交了費就帶我去看醫生,醫生開好藥,我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久,我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘,看見針頭已拔出,就問:“什么時候打完藥水?”媽媽說:“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜,就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起,我真正懂得母愛的無私,我暗下決心,要好好學學,孝敬父母。

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憶六年級

陽光透過窗戶射進來,那一刻,是曾經的美好。

——題記

六年級的暑假即將結束,新的學期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

偶然翻開了同學錄,想起畢業前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景。或許,這同學錄就是六(7)班同學的唯一紀念品。

看到同學們的名字,腦海中就浮現出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容,照片里的.他們,不是真實的。

小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業證后,我就知道,中學的六年也會很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業證。

再看看同學們給我的留言。

吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當做做好的朋友,還有全佳,至于那個吳峰,似乎已經不重要了。

最讓我感動的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個班,我也會永遠記住你的。

劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生,可我認為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認為,只要他們努力,學習成績一定非常好!

誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六(7)班的成員,我不會忘記你們。我們大家是永遠的六(7)班一份子!

期末沖刺的那段累日子,現在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

六年級作文_六年級作文

看了《兩人三足》這一個題目,你們一定會覺得非常好奇吧!兩個人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候,兩個人一起行動,在行動前,兩個人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個人三只腳了嗎?然后,進行接力比賽。星期一的活動課上,我們就進行了一次練習。

上課開始,老師將我們帶到操場上,把我們全班分成兩隊,劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動,緊張是怕自己開不好這一個頭,從而影響后面的同學,激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備,大喊一聲:“開始!”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩,一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急,繩子沒有結好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。

接著,我們又進行第二輪比賽。這一回,我們一隊全體人員決心一洗前恥,大家齊心協力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場,由于兩個人配合得非常默契,所以我們超常發揮,打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認真對待,始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險,還真是非常有趣!

我的六年級六年級作文

我的學校——柳泉小學,是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣,校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上,學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新,小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過,春姑娘帶著春天的氣息來了!花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了頭,綻開了笑臉。一年之計在于春,到了春天,我們的精氣神格外的充沛,隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲,這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜,知道為什么嗎?因為我們都放暑假了呀!只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場,路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了,墨綠的葉子郁郁蔥蔥,像雄偉的士兵一樣,讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了!校園沸騰了!隨著開學而來的,就是一年級新生入校,我們要換教室,升新的年級,新的學期,新的起點,到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了,像蝴蝶一樣在風中飄舞,地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。

剛送走秋天,冬爺爺就來了。冬爺爺一來,經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了!到處都是白茫茫的,操場上,樹枝上,房頂上。剛一下課,同學們立刻沖出教室,不約而同的沖向操場。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了,即將離開這個美麗的校園,我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

六年級的生活六年級作文

夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下,坐著一個衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地,有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門,顫抖著進了工廠。“十四號,回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數著鈔票。“十四號!怎么才這么點!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧,說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發現烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。

“小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差,老是碰上小偷,這個月又被老板扣了工資。

“小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時,小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現,把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了,永遠的睡了。

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