通過寫作，我們可以更好地理解文學作品，提高自己對文字的感悟和理解。下面是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞和品味。

雨中的回憶初中作文

每當下雨時，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。

記得我讀二年級的時候，那時的我性格膽小內向，但是我卻結交了一個知心朋友——徐怡欣。她長得不算漂亮，一頭短發，一張圓臉，柳葉般眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長著櫻桃似的嘴巴。她的成績也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見在校園里下課時，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請她到我家來玩，那一天，我們玩得很快樂，樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過、我們曾一起放學回家、我們曾一起掃地，那時的我覺得有徐怡欣的時候就是最美好的時光。

期末考試后，領成績報告單的'那天下了雨，爸爸騎著自行車，穿著雨衣來接我，我們不能一起走了，可她沒帶傘，于是我把傘借給她，她無所謂地說：“不用了，我有帽子?！蔽蚁駛€大人似的說：“不行，帽子也是你衣服上的，你會淋濕，會感冒的，拿著。”我和她拗了一會兒，她只好無奈地說：“好吧！”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學期開學了，我在班里沒有看見她，在隨后的開學典禮上，我看見了她，她也看見了我，她把傘還給我后，就跑向了別的班級，我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以后還會來還，我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級，一二年級的同學我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學習生活，我們從那以后都未曾見過面，也許是她已經淡忘了我這個好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。

每當下雨時，我總會打開窗子，用手觸摸著雨點，不知為什么，有一股暖流流進我心中。

初中的回憶作文

以前，聽要畢業的學姐們談論過去未來時總覺得很矯情；現在，輪到我畢業了，總覺得那般的不舍。

三年的時光，把我們磨練成一個一個感傷的少年。那些無憂無慮的時光是什么時候離去的呢？那般的無聲無息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂傷。

曾經的快樂不再擁有，現在擁有的是擁擠的時間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿屋子的人，偶爾幾個離開班級，卻不久又回來，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車那壯觀的場景。

時間越來越少，功課越來越多；笑聲越來越少，近視越來越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著改變?？粗蠋熓种械耐暝囶}，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來。

“他們叫我問你聚會要不要去呢?！蔽掖袅?，聚會？哦，原來剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見面了，這學期只顧學習了?！澳銈冇袝r間?。俊薄皼]辦法，畢了業就沒辦法全部到齊了，只有現在找個時間聚聚了，你說是吧？”也是啊，各奔東西，很難見面的。

什么時候見面才不需要看時間、擠時間呢？

時光匆匆流走，知識長了，年齡長了，思想也長了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長久不變，永遠留在心中。

“嘿！三年的時光能干什么?。俊?/p>

“三年？很多很多……”

雨中的回憶初中作文

人生的長河中，有許多感動，當一個人哭泣的時候，心中的美景總是悄悄地躲在背后，其實，一切盡在不言中。

有多少感動隨著歲月的流逝而流入到人生的血脈之中。雖然，我們穿梭在不同的空間里，雖然，腳下沒有共同走過的痕跡，雖然，沒有那片一起徜徉的青春綠地，但還有白云與我們為伴，百鳥為我們歌唱。人生的記憶就在一片藍天下展開它的翅膀，飛到情深之處，飛到夢醒時分，飛到搖曳的情感的風鈴近旁。

你的故事很平淡，入我的故事。但在每個夜深人靜的夜晚，我都會讀著你的文字，讀著你的生活，讀著你的人生。在春寒料峭的時候，在出浴淅瀝的時候，你的故事很溫暖，如那條郵路上溫暖的驛站。又是，我也會把自己平淡的故事，裝進信封，沿著那條春天的郵路，響著一路駝鈴，向你而去。叮當的搖落一路的梨花?；ò昙婏w，織成一片潔白溫柔的夢。

雨淅淅地下著，沒有什么喧嘩聲，只有雨滴的世界，一切是那么的寧靜，而又那么地繁雜，沒有煩惱的雨總是那么地冰涼，把內心的跳動都已經澆滅。沒有共同沐浴著彼此的未來，沒有共同暢談彼此的人生，沒有共同分享彼此的快樂與哀傷，只有共同地沐浴著冰冷的雨水，窗外的萬物都已經蘇醒，然而我卻還在沉睡中，遲遲不愿蘇醒，在掙扎，在徘徊，在猜測，在幻想，在期待……然而一切都不會因為夕陽的到來而改變，這個沉睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看著窗外，看著世界，卻什么也看不透，讀不懂。

全身都是雨水的味道，咸咸的，是加了眼淚的味道，這個味道很熟悉，卻未曾想起何時也有過這般回憶。沒有任何的感想，冰冷的手中緊緊地握著不肯撒手的雨滴，仰望著天空憧憬的瞳孔，苦苦地期待著溫暖的懷抱，可是卻被時間沖走了一切，淹沒了朦朧的希望。

心跳的回憶，淡淡的雨滴，淡淡的回憶……

初中的回憶作文

園丁老師，這三年來，我們班的老師沒有太大的變化，所以那些一模一樣面孔的“辛勤園丁”一直陪伴著我們。在他們的指引下，我們一步一步跨過了障礙和挫折。是的，它們是蠟燭，照亮自己，為我們照亮通往知識海洋的道路！

期末考試前的中午，當我經歷了一上午的“試卷大戰”拖回教室的時候，我“驚”了一聲：竟然沒有吃的！一氣之下，我決定不吃了。等我回到座位上，一個桃子遞了過來。“念恩，先吃個桃子。豌豆和南瓜去食堂幫你買菜。下午有考試。不吃恐怕不行！”我感激地笑了笑，接過桃子道謝。我想：那是我吃過最甜的桃子！

初三的晚上，我看了一個燃著燈的背書?；秀敝校患抟屡谒砩??！靶∨笥眩^來喝杯牛奶，休息一下，早點睡！”抬頭一看，是媽媽睡眼惺忪的樣子。我想我擔心我會學得太晚，所以我明天不能堅持上課。趕緊點頭，“好的，媽媽，晚安！”

張小嫻說：“沒有記憶的生活太蒼白了?！笔堑?，初中生活的回憶讓我的畫面充滿了許多色彩，我也學會了初中生活的真諦。我把這段記憶深深地鎖進了“記憶盒”，我想：這將是我生命中一筆寶貴的財富！

讓該來的來，我們在這里等。

雨中的回憶初中作文

我坐在窗戶的書桌前，正在做作業，突然外面下起了傾盆大雨，那雨聲勾起了我的回憶。

記得那是上個月的一個星期天，我去商店買東西。等我買好東西走出來的時候，天空中突然落下黃豆般的雨點?！斑@個‘鬼天氣’，剛才還好好的，怎么現在竟然下起雨來了?！蔽也唤裨沟?。可家還是要回的，于是我趕緊把手里拎著的東西提到頭頂上，用以保護頭部，然后急匆匆地向家里跑去。

只聽“啪”的一聲，我往地上一看，只見一枚一角錢的硬幣滾到了地上。使得水花四濺，這枚硬幣好像在說：快！快把我撿起來！撿起來！我摸摸自己的口袋，想：這是我的硬幣，我把它撿起來吧?？墒俏艺靵淼臅r候，突然覺得旁邊的人都在譏笑我，好像在說：這么大的雨，連一角錢也要撿。我停止了腳步，心想：反正一角錢也沒什么大的用處，掉了就掉了唄！于是我扭頭就跑。

這時在我后面也剛剛從商店出來的小妹妹看見了一角錢，就把它撿了起來，跑到我的身邊。因為在下傾盆大雨，所以小妹妹的每一步都走得很艱難，而且一不小心摔倒了，可她爬起來又跑著追我，把錢交給了我。我接過錢感到很慚愧，看見她手腕擦破了皮，臉上火辣辣的，好像摔倒的不是她而是我，我急忙從口袋里拿了一張餐巾紙給她，她甜甜地說：“謝謝姐姐！”我聽了，反而感到很不好意思！

雨點兒落到了屋頂上，落到了樹葉上，也落到了小草上，但是，我覺得一滴滴的小雨點更是落在了我的心里，我禁不住對小女孩贊嘆不已。

雨中的回憶初中作文

當雨來時，無論是在干什么的人們，幾乎都會露出一副無可奈何的表情，一個個加快了步伐，空中裊裊炊煙，被雨變換著不同的形態，但車站上的景色卻是更加的搶眼，學生們會想：司機肯定會讓學生先上的！但是大人們卻想：司機這次肯定不會讓著學生們了！但是或許司機在想：誰先上來就是誰吧......

大街上肯定不會有那些悠閑地雅士了......不會有跑著玩耍的孩子了......不會有繼續與小販討價還價的大媽了......更不會有人去欣賞這雨中美景了.......

邊走邊看著鞋子，一腳不是踏進這個小水坑，就是踩進那片泥巴，大人們看了肯定會生氣地說：“怎么回事??？”而更小的孩子們看了，卻會說：“看起來好好玩?。　钡峭耆藚s會說：“好傻......”

抬頭看著漫天飛雨，但是，依然愛著過去！我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者！我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發絲的微風，足夠寬敞的事業和遼闊的土地！

曾經當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現在我又因為它而回憶起快樂時光！

小學時，我總是餓得前心貼后背，到了家中就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時也沒有太在意！我吃飯很慢，常常看到家中空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因！現在明白了是那首歌停了下來！想了很多，覺得很無聊和尷尬！因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴！因為它可以讓我成為浪漫主義理想者！這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發，借雨抒情！

——懷念母校，懷念小學生活，懷念那首歌......

雨中的回憶作文

“啦啦啦……”雨下著，一把粉紅色雨傘下面有兩個小孩在歌詞著，惹來已分“男女集團”的大哥哥，大姐姐們羨慕的目光。童年，是只快樂的小鳥在歌唱。雨，落在地上那個起一朵朵雨花，多么美好的童年啊!

“喂，小宇……等等我……”我仿佛像是看到了救星，像箭一樣跑到他跟前?！拔彝?，帶傘，你能不能……”。我氣喘喘地說道。我望著他，他卻躲避我那苦苦哀求的目光，像是老鼠看見了貓似的?！澳?，好吧!”他有點不情愿的說道。忽然，從身邊走來兩個男孩，他們吹著口哨，那意思不然而然。

“啊——”山的那邊回蕩著我的哭聲……。

雨中的回憶

那次，雨像一顆顆珍珠下著，我站在樓梯旁看著她們慢慢走上樓。

事情是這樣開始的。上課了，同學們急忙從各個地方跑回教室，回到座位上坐好。

這時，外面下起了大雨，坐在窗戶旁的同學趕緊像要避難似的，把窗戶關得嚴嚴實實。我十分慶幸，因為我早有準備，帶了一把傘。

放學了，有些同學的“噩夢”來了，因為他們沒有帶傘。我整理好書包，走出教室門口，拿出我“驕傲”的雨傘，再將它撐開。雨傘是五顏六色的，在我的頭上，仿佛是一道彩虹，使我在雨中如同一個精靈。

我走到她身旁，輕輕拍了拍她的肩膀，她轉過身來。我問：“怎么還站在這兒，不回去嗎？”她回答道：“下著雨呢！可我又沒有帶傘。”聽她說完，我想：我的傘也不小，要不，我送她回去吧！反正她家也不遠，就送送她吧！

“要不，我送你回去吧！”我對周芷彤說。此時，雨越下越大了，地上的水都有我鞋子的一半深了。她點了點頭：“好！”

我又撐開我驕傲的雨傘，與周芷彤一同在傾盆大雨中走著。我們倆踮著腳，有說有笑地走著。忽然，周芷彤叫了一聲：“曉曉，快來！”我看了看，一個讀一年級的小女孩，原來，她是周芷彤的親戚，現在暫時住在她的家里，她也沒有帶傘。于是，我們仨一起擠在傘下，有說有笑地走著。走著走著，就到她家樓梯了。難怪有人說，快樂的時光能讓漫長的旅途變得短暫啊！她們跑進去，站在樓道內，對我招了招手：“謝謝，再見！”

此時，雨小了，如同一顆顆小珍珠打在我的雨傘上。我站在樓梯旁，看著她們慢慢走上樓，我的心中也一陣溫暖。我幫助了我的好朋友，我是多么快樂啊！這份溫暖，不正是來源于那份純真的友誼嗎？友誼，就是世間最溫暖的陽光，永遠沒有風雨！我走在回家的路上，樹葉在雨水的“指導”下，跳起了優美的舞蹈，小草在雨水的滋潤下茁壯成長，花兒在雨水的滋潤下開得更加美麗。

讓我感受到朋友之間的友誼是那么美好??！

雨中的回憶

窗外飄灑著細細的牛毛雨，我站在窗前，望著如煙似霧的細雨，心不知不覺隨著這雨絲惆悵起來，蒙蒙的雨絲象一根金色的銀線濃郁的勾起了我不少童年的回憶，勾起了我對我那早逝母親的無限思念。蒙蒙的雨絲仿佛在訴說著我和母親的故事。

我的母親在我不到十歲的時候就去世了，年紀不到五十歲。她這么早去世應該是和祖母有關。

我母親出生一個書香門第家庭，整個家族都是讀書人，我的外祖父就是教書的先生。我的母親也讀了不少書，在她那個年代，還是蠻稀少的。她會講很多故事，還會唱很多兒歌。至今我還記得她唱的兒歌，有一首是兩個小麻雀對話童話兒歌，歌中唱到“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母親到那里去了？另一只驕傲答到“我的母親為我去找食去了，馬上就要回來，馬上就要回來了，吃了食，我身上就會快快長毛，長了毛我就能飛翔，飛翔?！边€有一首兒歌是?！巴馄沤确N，舅娘往外攆，攆到田地下，跌了一大跤，摔了一身泥，青蛙看見了，氣得叫咚咚?！边@些兒歌和故事都給我的童年增長了不少見聞和知識，使我童年時代就對真、善、美有了些理解。知道什么是美好的，什么不是美好的。她對于我的成長產生了極大的影響。

我并不是我母親的親生女兒，母親一生沒有生育，準確的說我只是她的養女。她在她快四十歲的時候，才把一歲的我從她娘家弟弟那里過繼過來。正因為沒有生育，因此，她受到了我養祖母的不少輕視。我那祖母是非常厲害的人，我父親都很畏懼她，讓著她。她常常無事生非，經常指桑罵槐，整個家的氣氛總是很緊張。而我母親這樣一位知書達禮的人根本不是她的對手，她很聰明，很少正面和祖母交鋒。在受到委屈和不公時她也很少跟父親訴苦，只默默地一個人承受，好多事情父親也就不知道。我那祖母刁鉆的很，我父親在家，她就裝模作樣不罵人了，父親一上班，她馬上就換了一副嘴臉。我母親只有總是悄悄地經常帶著我走出家門，去戲院看戲，去她朋友們家去散心或者去她的娘家走走。因此我看過很多越劇戲，只因那時年齡太小，戲名基本記不清了。

我的母親原本是有工作的，為了我而丟掉了工作。那是在我剛來時，祖母不但不帶我，還趕走了請來帶我的保姆。還經常不給我吃，并詛咒我快快死掉，罵我是野丫頭?？蓱z的我瘦得皮包骨頭。母親在萬般無奈之下，只好辭去了工作，專心回家帶我。祖母的詛咒并沒有顯靈，我在父親和母親的呵護下，健康的在一天天長大。在六十年代初、中期，母親就非常重視教育，就深知知識對于未來的重要性，她和父親親自制作很多識字圖片教我識字。在我五、六歲時，她和父親頂著祖母的責罵讓我上了當時比較好的幼稚園，使我能順利的到公辦東風小學念書。（六十年代中期沒有上幼稚園的只有到民辦小學）我可憐的母親在父親的家中受到多少委屈和磨難，我知道的并不多，只記得有一次，祖母不知道又為了什么事，又罵起我和母親來，母親是在忍無可忍頂了一句嘴，我那祖母操起一根棍子就朝我打來，母親為了護住我，棍棒就落在了我母親身上。到了晚上睡覺時，父親掀開母親的衣服一看，幾道血印就在母親的背上。父親也心疼極了，找祖母去論理，祖母便撒起潑來，尋死覓活。對他這樣一位母親，我的父親也只有對著茫茫黑夜仰天長嘆。

長期的受氣和精神壓抑，終于使我母親病倒了。她患有嚴重的心臟病，肺積水。她在病中總是默默流淚，拉著我手說“兒呀，我死了你怎么辦呀？那老精怪還夠活。（指祖母）你跟我受苦了。”我哭著喊：“媽媽你不會死，你不會死的，我已長大了，不怕那個老精怪了。”我的哭聲并沒有感動上蒼，在我的哭聲和父親保證不會讓我受到委屈中，母親帶著無限的牽掛無奈地去了。母親就這樣走完了她痛苦的一生。她未來的及等我長大。她還沒有享受我對她的養育之恩的報答，就在祖母的摧殘下，過早的去世了。在母親去世第三年，祖母終于去世了，享年96歲。她去世時，我竟然還掉了幾滴眼淚。

窗外的雨還在下個不停，越下越大；淅淅瀝瀝。雨落大地，潤物無聲。我母親對我的愛和我對母親的思念不正是也像這綿綿不斷的雨絲一樣嗎？幾十年了，還在不斷地不斷地在我的心頭縈繞，浸透我的骨髓。

初中的回憶作文

撫摸著小學畢業照已經有五分鐘了，凝視著手中的畢業照，我有回憶起了小學生活的一點一滴，又會想起了六（11）班的所有同學。

六（11）班是整個年級最活潑，機靈的一個班級。在這個班，處處洋溢著溫馨和睦。

這是一個與眾不同的班級，每個成員也不平凡。

葉宇凡，六（11）班的三大才子之一，他幾乎每門學科都是滿分。另外他的架子鼓演奏的也十分棒，現在他已經考到了七級。他是四年級從杭州轉來到我們班的，我于他話語不多，但是我心中還是挺佩服他在學習上的那股勁。

俞棋睿，一位數學天才，也是三大才子中的其中一位。她短短的頭發，酷酷的神情，活像一個假小子。她最大的優點就是樂意別人問她學習上的問題，最大的缺點就是每次別人一問完問題，總要逼他們對她說一聲“俞棋睿，是天才！”。我與她當了一年同桌，聽到最多的話就是“天才就是天才，沒辦法！”。

一提到“傻妞組合”，可謂無人不知，無人不曉?。≌l不知到“傻妞組合”的小品、相聲是出了名的幽默。她們還曾在區“小話星”比賽中，捧回來個一等獎。她們便是又傻又天真的孔婷悅，潘方，冷潔。

“運動分子”就是我們班長跑和短跑跑得最快的兩位，徐若媛和趙州頻。每年的運動會，都能在賽場上看到他們矯健的身影，正是有了他們，使得我們班的體育分數年年永居第一。

人稱“憂郁王子”的是我們班的徐廖春。他話不多，據我計算，我與他的通話次數不足十次。徐廖春他患有先天性弱視。每次做作業，都是鼻子貼著書本做。然而他的成績卻與那三大才子不分上下，我真有點打心眼里佩服他。

……。

六（11）班的那些成員，現在回想起來，每一個人都令我難忘。

在小學六年時光里，盡管不是所有記憶都是美好的，不是所有人都值得回憶。但與這有關的一切，會成為我不可磨滅的記憶，會讓我永久難忘。

對初中的回憶話

1、細味一想，切實如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌?；匚渡畲_實是一種樂事，耐人尋味，盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實就是一部思想化的人生長史書?；蛟S，這得感謝上帝賦予我們人類這份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧!

2、記得初一的時候，就在這個位置的桌椅，有過我調皮的“杰作”，上課有時開小差，胡亂在桌子上寫寫畫畫?，F在，看看這張桌椅，沒有了那些胡亂。是呀，經過時間的流逝，桌椅也經過多次變遷。那些曾經鼓勵的努力學習的名言警句也不見了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉移到其他的地方，對那條桌椅的情也慢慢的流逝。

3、回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記?那個體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個心知我意的至交好友的笑容，那個幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

5.回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。

6.回首初中，回首過往，才發現似水年華這個詞真是很貼切，一眨眼，三年。三年，在我的記憶長河中堆滿了五彩的石子;三年，在我的日記里，驗證著我們的成長，記錄著歲月的痕跡;三年，我們背負著同一個心愿，只希望在中考中發光發亮……但愿我的青春永不散場，但愿我們的友誼永不落幕，但愿我們那些絢麗的夢都能實現!

7.記得初一的時候，就在這個位置的桌椅，有過我調皮的“杰作”，上課有時開小差，胡亂在桌子上寫寫畫畫?，F在，看看這張桌椅，沒有了那些胡亂。是呀，經過時間的流逝，桌椅也經過多次變遷。那些曾經鼓勵的努力學習的名言警句也不見了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉移到其他的地方，對那條桌椅的情也慢慢的流逝。

8.初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這里等待!

初中的回憶作文

每年夏天，我都會回到那個古樸的小鎮，我的家鄉，每次都會去同一家店，點同一份刨冰。

刨冰的名字叫清涼，是店主的孫子創作的。但是很可惜的是，每年夏天我都沒有買到。漸漸的，這件事便成了我心中的梗，于是每年夏天我都會去。當然，我沒有等到過。久而久之的我也就不抱希望了，只是每年夏天都會去那家店。今年的夏天比往年還熱，僅僅是站在太陽下就難以忍受?；氐叫℃偤?，我習慣性的去了那家店，店主看到我，笑呵呵的說：“巧了，我孫子剛回來你就來了，我讓他給你做清涼去。”清涼，就是刨冰，取義是清爽涼快。我坐在窗邊的位置上，許是太陽太過毒辣，我竟然出了很多汗。又或許是內心的焦躁。回想起第一次吃清涼時，是朋友推薦的，說是會讓人感覺很涼爽，我聽了他的話卻有些輕蔑，只是名字聽起來很涼爽吧。但看在朋友的面子上，我還是吃了。那是一種發自內心的涼爽，帶著絲絲的甜味的涼爽。然后我就愛上了這份清涼。但是那年夏天，店主的孫子就出國了，在遇見是極難的，一晃等了這么多年了。然而現在的我卻有些不敢相信。這么久了，我早已經忘記了為什么要點清涼。大概是年少的執拗吧，讓我一直堅持著，即使是快要忘記了，丟到記憶的角落里了，我也依舊會把他翻出來，然后在回憶那份過去。

身上密密的出了很多汗，卻又感覺像處在寒冬臘月，凍得我一個哆嗦。我突然明白了，隔岸的桃花更好看，可也只是因為是隔岸的。就讓他永遠存在我的回憶，那個少年，那份清涼，那份悸動。

雨中的回憶作文雨中的回憶作文

在這酷熱的夏夜里，伴著雷鳴，閃電，雨就這樣一直下著，下得人倦了，天暗了，在這樣的天氣中，寂寞會把你帶到的回憶中，這回憶的感覺，在我的所有思緒中彌漫，浸透在我的心靈深處，這種飄渺的感覺很奇特，也很費神，就像一處籠罩在雨霧下的海市蜃樓，讓我迷惘。

是雨聲把我帶入最初入腦海沒舍得開啟的那段感覺，那段塵封在記憶中朦朧的思念，忘不了的那份情感，也是在那飄雨的日子，你我敞開心扉，道出我們彼此的苦悶。你用你那寬大胸懷給我心靈的港灣，迷迷蒙蒙，你啟迪我破譯情感的密碼。這美好的感覺還是留在我的記憶之中吧。不要打開，不要讓這段沒開啟的感覺從我的心中流逝，每當我寂寞時去品味，去思念，我會從心底升騰起一股滾燙的暖流，我時時忘不了那飄雨的日子，這些日子以來，是這段苦澀加溫馨的往事一直陪伴著我。這種淡淡的思念常常占據著我的思緒，有一種淺淺的甜蜜，沒有開始，也沒有結束，只是那份真摯的友誼和濃濃的感覺，還有那為之纏綿不敗的魅力，充滿我的心靈，還有一種難以忘懷的思緒，在這雨中讓我的心靜靜的體驗著那種淡淡的思念與回憶。

雨停了，我也從雨聲的回憶中把思緒拉了回來，這場雨下的好大。我想所有的人都會在雨聲中回味那淡淡的難以忘懷的往事。

靜靜地想著你，只要你明白，雨中的回憶是我生命中的一段小插曲。讓我默默的想著你，在塵煙紛紜的往事里，我早已把你深深藏在我的心中，不曾天長地久，只要曾經擁有，為了這份心中永遠的思念，就讓我把你的容顏永記在我的腦海之中吧。

雨遠去了，我的心也隨著遠去的雨飛向那難以忘卻的甜蜜的夢境之中。