培訓過程中，我深刻感受到學習對于個人成長和職業發展的巨大意義。以下是一些培訓機構推薦的優秀培訓心得體會，印證了培訓對個人和組織的重要性。

講述公司培訓的心得體會

緊張的學習就是自我充電的過程，總結這幾天的學習，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡，小編今天就跟大家分享一下工作心得的范文，大家可以參考一下。

感想一：進一步、學幾招，海闊天空。

學會總結規劃自己的人生，將工作、學習和生活進行目標規劃，規定自己需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節決定成敗!

感想二：我們不能夠改變環境，但能夠改變自己。

同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物;而李后主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的情緒，就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲――我們假定此刻是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表20xx年，我們剩余的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢但是知其中我們能夠這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們能夠掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內，加強自己的修養，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有好處，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白!

感想三：發散思維，突破瓶頸。

曾有一位教授，他發現自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農民，看出了教授的心里，就決定教授。農民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授能夠順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經擁有的知識，發散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎樣辦我有3個答案，1、找個凳子;2、繞個彎子;3、調頭。我想透過我們學習以后，我們不會選取調頭。

感想四：夢在遠方，路在腳下。

作為一名xx集團，航空有限職責公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅僅學習了公司發展現狀、企業文化、戰略發展、部門分布、部門職責以及新員工從主角的轉變等，還進行了艱苦精彩的。

軍訓。

雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發及思考卻剛剛開始。

透過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員用心參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都用心參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人主角的成功，只有更好的融入團隊，承擔職責，敢于擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。

六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于潛力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的職責感，以各種方式進行學習，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態，更加的努力，付出更多，才能正真的實現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。

正如前文所述，培訓資料詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學會做人，用心做事。

文化，是企業的靈魂，是一個企業能夠傲立商海的根本所在。培訓了文化的澆灌，企業便像無源之水，是無法長久的。干部培訓心得文化發展至這天，大家已普遍認識到，它的實質就是企業所有成員共有的思維方式和行為習慣。企業干部培訓心得建設的真正功效在于以優秀的文化教化人、轉化人。中國的海爾集團、邯鄲鋼鐵公司、美國微軟公司、日本培訓心得公司等等，他們創造出的奇跡和成功的企業質量。

培訓方案。

無不告訴我：企業文化是企業發展的不朽之柱，文化建設有著潛在的凝聚力量，它不僅僅僅能給企業帶來一種企業，而且能激發員工的自豪感和職責感，培育企業心得精神，為我們員工作導向，從而提高企業的整體效益。

下面我從三個方應對如何宣講東方公司企業文化來談談個人的。

一、淺談對培訓企業理念的理解。

作為公司的員工，我們每一位員工都就應秉承公司的優良文化傳統，牢記“誠信、業績、創新”是我們企業和員工共同的價值取向，發展是我們的第一培訓心得，具有強大核心的競爭力的國際一流公司是我們共同的目標。

誠信文化是企業文化的重要組成干部，企業無信不旺，社會無信不穩，因此，誠信是企業理念的基石。誠信：誠，就是忠誠、老實;信，就是守信用、重信譽。誠信作為企業核心價值培訓大家網尤為重要，它是我們的傳統美德，繼承和發揚這一美德，在市場經濟條件下具有特殊而現實的好處。

創新，就是拋開舊的，創造新的。創新是企業興旺的靈魂。只有與時俱進、不斷推動理念創新、管理創新、科技創新、制度創新、各方面工作創新，才能實現新的發展，創造新的輝煌。運用先進管理辦公室主任培訓班、技術水平和經營業績，去拼搏，去干部;視質量為企業的生命，用心參與企業干部培訓心得競爭，努力打造哈爾濱職業培訓學校一流地球物理公司。任何企業文化建設都心得以“誠信、業績、創新”企業價值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業禮儀，構成崇尚誠信，追求完美的思維電腦培訓班和行為習慣。因為，如果企業的企業能夠共有這樣的思維方式和行為習慣，內部的溝通和協調就越容易培訓大家網，對于增強企業內部的凝聚力、提高整個企業的工作效率都會產生十分用心的作用和影響。

公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續發展”經營理念，提倡“靠前服務，超前服務，超值服務”的服務理念，其好處是何等重要。身為東方公司一名社區領導干部，在日常管理中宣貫培訓大家網企業理念，用心開展操作技能培訓、企業服務規范、服務禮儀培訓、完善各項管理制度、建立質量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業文化理念滲透到經營工作、管理工作和服務工作中;貫穿于工作要求、工作標準、工作考核中，把企業理念作為我們的行動指南，是我義不容辭的工作職責，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區居民帶給最滿意的服務。

二、對于企業文化建設方面的措施。

在公司快速可持續發展的關鍵時期，企業文化建設是一項復雜的系統工程，務必提高認識、加強領導，開拓創新、與時俱進、努力開創企業文化建設的新局面。

(一)要提高認識，統一思想，切實把企業文化建設列入管理工作的重要議事日程。企業文化建設是企業全部工作的重要組織部分，認真抓緊抓好至關重要。在工作中定期組織基層領導干部和員工加強對企業文化建設理論的學習研究，掌握企業文化的基本原理和基本資料，增強對企業文化建設重要性和必要性的認識;及時研究解決企業文化建設中出現的新狀況新問題，把握好企業文化建設方向，堅持用社會主義的先進文化占領文化陣地，不斷推進企業文化建設。

(二)要加強領導、齊抓共管，建立起企業文化建設的工作機制。企業文化建設是一項綜合性的工作。要用心構建黨委統一領導，黨政工團齊抓共管，廣大員工用心參與，共同推進企業文化建設的新的工作格局。成立企業文化建設領導小組，設立企業文化建設工作機構和專職工作人員，明確工作職責。在機構改革中，企業文化建設只能加強，不能削弱，更不能代替;努力探索在現代企業制度下，企業文化建設的新機制、新方法，把企業文化建設不斷引向深入。

于講述培訓的心得體會

今天是7月12日，參加拓展培訓歸來已經四天有余了，可時間的推延絲毫沒有抹去在博來受訓的點滴經歷與感受。此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓的全過程，依然記憶猶新。教練、隊友，每一個項目，每一次分享，每一次點評，都歷歷在目。

記得有人說過，只有親身經歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的,只有在這種經歷和體驗中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無數的經歷與體驗組成，正是這無數的經歷與體驗教會了我們如何做人、如何做事，如何尋找人生的支點，如何實現自我的價值……這次博來拓展之旅，又一次新的體驗，在體驗式的拓展培訓中我受益良多?？偨Y如下：

一、加深了對“拓展培訓”的理解。

以活動為舞臺，以項目為道具，以學員實操為推動，以培訓師為導演，以學員體驗后的感悟為精華?！边@是教練在本次培訓的第一堂課上所講的一番話，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學習人力資源管理專業的學生，對于其基本職能活動之一的培訓的認識也僅僅停留在書本中所介紹的相關內容。而對于體驗式培訓即拓展培訓，更是剛剛接觸，知之甚少。通過這次親身參與體驗，我加深了對“拓展培訓”的理解。

理論上講，所謂“體驗式的拓展培訓”就是充分利用各種室外的自然環境或者是創造的假設情境，從情感上、體能上、智慧和社交上對學員提出挑戰，在參與者解決問題和應對挑戰的活動過程中，實現“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓宗旨。通過這次培訓，我更加深刻地體會到，每一個培訓項目的設計都不是隨機的、盲目的，都有一定的針對性和目的性。我們的很多項目都是在游戲中完成的，但是游戲的最終目的不是為了娛樂，游戲本身就是培訓。以游戲的形式讓學員受訓正是拓展培訓的亮點之一，某種意義上來講，更有助于培訓效果的發揮。

通過這次受訓，我對培訓的主體和客體也有了更清晰的認識。一般來講，受訓人員在整個培訓過程中是被動的，一切行動聽指揮，整個過程是在培訓師的安排下逐步進行的。在這種情況下，容易產生一種誤解，認為整個培訓中，培訓師起著主導作用。而事實上，培訓師在培訓過程中只是起著指導和引導的作用，培訓的主角是我們這些參與受訓的人員，我們的體驗和感受是最重要的，培訓的出發點和落腳點也是為了讓學員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進而在行動上有所改觀。所以，作為受訓者更應該積極配合，全情投入，持著開放和負責任的心態，積極分享每次體驗的感受。

二、對“培訓師”角色有了更全面的認識。

從學員的角度理解每個培訓項目，這樣才能在分享與點評中有的放矢，找到關鍵的問題。

另外，作為培訓師，需要具備很高的綜合素質，語言表達要堅定有力、語速適中、聲音洪亮，又不失風趣幽默；肢體語言要豐富靈活；面部表情要親切、平和，讓學員感受到放松與鼓勵。還有最重要的兩點，一是培訓師自身要有充分的自信心，這樣才能很好的掌控整個培訓過程，也更容易讓學員們產生信賴感；二是培訓師一定要有廣博的知識面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運用，并在適當的時機信手拈來。以上的這些都是從本次我們的培訓師的表現中所感受和體會到的，我想如果今后自己要成為一名合格的培訓師，還差的很遠，還需要在很多方面學習和提高。

三、體驗感悟。

兩天的培訓不包括團隊建設在內，我們一共參與了8個項目——領導與部屬的.溝通訓練、背摔、過電網、七巧板、空中單杠、撲克牌、齊眉棒以及斷壁求生，這其中有順利完成任務的，也有沒完成的。但我想，不論任務完成的結果如何，每個項目設計的目的是達到了的。思想與思想的碰撞產生的智慧的火花讓我們每個人都成為了受益者。每次體驗過后，自己的切身體會，隊友們的感悟，教練的點評，所有這些交匯在一起，成為了參加這次受訓最大的也是最寶貴的收獲。

“溝通訓練”使我明白，在解決問題的過程中，溝通是很必要的，但我們需要的不僅僅是溝通，更重要的是關注溝通是否“有效”，明確有著不同經歷、不同背景的人對同一事物的認識是否一致，在溝通的過程中是否有充分的“信息反饋”。

“背摔”讓我對“信任”、“責任”、“承諾”、“規則”這些詞語有了更真切的理解。教練說，信任是一種智慧。的確，體會信任，在信任他人的同時也贏得他人對自己的信任，當可以信任的時候選擇了拒絕，也許會不經意間與很多機會擦肩而過。當然，信任也是建立在一定的基礎之上的，信任的建立也需要一個過程。能得到他人的信任是一種幸福，所以，對給予我們信任的人，我們也應當心懷感恩。而當我們被信任時，也意味著一種責任，不要請許諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，承擔起自己應負的那份責任。整個“背摔”項目的順利完成還得益于完善的制度規范，從組織的角度考慮，組織目標的實現得益于組織系統的規范與科學、完善的制度。

“過電網”這個項目培養了我們全體成員同心協力、共同戰勝困難的決心與信心，也讓我深切感受到團隊目標的實現需要每位團隊成員的共同努力。讓我更加懂得了為什么“細節決定成敗”，懂得了管理過程中分工、協調、控制的重要作用。

“撲克牌”的游戲，讓我切身體會了做領導者的不易，也強化了自己的決策意識。原來很多時候真的是如管理大師西蒙所言，“管理就是決策”。此外，我還懂得了管理中不同層次員工有著不同的分工角色，應當盡其所能，各司其職。

“求生”是最讓人緊張，也最令人振奮和激動的一個項目。如果沒有我們的團結一致，沒有戰勝困難的決心和信心，沒有周密的計劃、組織和協調，是不可能成功完成這個任務的。當我們全力以赴將最后一個隊友拉上斷壁的那一刻，大家歡呼雀躍，心中充滿了激動與感動。那一刻，我有想哭的沖動，我看到了團隊的力量是無窮的，我也看到了齊心協力完成任務后我們整個團隊所受到的鼓舞。這可謂是培訓中的一次高潮，如果這不是我們此次培訓的最后一個項目，我想這一定能夠讓我們的團隊更加團結，讓我們擁有更強的凝聚力。

在兩天的培訓過程中，“斷橋”和“空中單杠”是唯一的兩個個人項目。至今仍然記得每次隊友們真誠的鼓勵和自己在某個瞬間閃過的內心的恐懼，但是越是在困難和恐懼面前，我們越是要更加的果決與堅強，不能因為環境的改變而讓自己原本具備的能力被淹沒，真的是“斷橋一小步，人生一大步”，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。分享體驗時，教練談到“心里暗示”，舉了很多例子，講了很多道理，給我的啟發很大。我在心里問自己，是不是總是在給自己成功的暗示，是不是面對任何情況都對自己信心百倍，對于這個問題的回答我沒有十足的自信，我猶豫了。在同齡人中，我自認為自己還算得上是一個有自信、有實力、肯吃苦、求上進的年輕人，但是也難免會有灰心、沮喪的時候，從前每每這樣的時候，也許自己的表現總是被動的，但是通過這次的培訓，我感覺自己內心的那股不怕苦、不怕累、敢打敢拼的干勁兒更足了，我相信，我行！

于講述培訓的心得體會

因為自己在企業雖不是專職的培訓工作者，但是作為企業品質管理人員，培訓是我們使用最多的一種工具、一種品管方式(當然這也許僅僅是我們企業情形)。“摸著勢頭過河”的干了這么多年，是到了進行系統學習、掌握更多培訓的技能技巧、開闊培訓視野的時候了。當然，還有一個重要原因是考取一個企業培訓師資格證。于是就報讀了廣州市紅日人力資源培訓中心組織的這個企業培訓師培訓班。

參加此次培訓收獲很多，由此增強了自己從事企業培訓工作的信心。

三個被澄清的誤識。

一、企業培訓師不是單純從事培訓工作的。

企業培訓師究竟是做什么的?

在理解培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業做培訓的――不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數。事實上，企業培訓師并不是我想象的這么簡單。

按照教材的定義：培訓師是指能結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業(工種)的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握并運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。

我們看看教材中關于制定培訓總體計劃、開發培訓項目、開發培訓課程、開發培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節的資料闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。

按照老師的概括，企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系--iso10015培訓體系中就有企業培訓管理者的說法，這與iso9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在于企業培訓的策劃和組織管理，也即企業培訓的管理者。

弄清楚這個概念，對于進一步發揮企業培訓師作用，增強培訓師自信心、調動培訓師用心性等方面具有至關重要的作用。

二、企業培訓師不是那么容易做的。

透過這幾天的系統學習，知識豐富并具實戰經驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師務必具備：自我感知的潛力、激勵他人的潛力、建立關系的潛力、變通的潛力、前瞻的潛力、控制的潛力、把握職業界限的潛力、診斷問題并找出解決方法的潛力、從事商務的潛力;良好的溝通、表達潛力，以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的潛力;學習潛力強，能不斷更新知識和觀念，個性需要有調動氣氛的潛力和案例分析潛力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、主角扮演等手法。

于講述培訓的心得體會

201x年10月15日，我興奮得早餐都沒有吃，幾經轉車后，終于在鳳岡客車站去貴陽的客車上和同行鳳岡縣其他七個同事見面了，見面之時是我的領導任翾校長介紹的，我當時由于特別激動，未能清楚認清同事。剛坐下，大巴車就緩緩開動了?？蛙囯x站的半小時，車內乘客情緒高昂，相互問候，相互寒暄，嘰嘰喳喳鬧個不停，半小時后客車里沒有說話的聲音了。這時的我卻靜靜的在想：去培訓，機會難得，一定要把握好這次機遇，好好的學啊，但看見同去的都是年輕同志，我心又慌了，我年紀大了，不知能否學會哦？，唉！不管他的。報名時，領導安排的我是去學習思想品德科的，這次去，萬一學不懂，去學學理念也可以，培訓回來可以協助學校抓好德育工作嘛?！本瓦@樣東想西想進入了夢鄉。一聲喇叭響，客車進貴陽客車站了。

二、貴師大培訓感悟。

201x年10月16日上午8；00我和同事們就早早來到貴州師范大學田家炳大樓7樓8—1報告廳參加了開班典禮。在開班典禮上，貴州師范大學副校長劉肇軍致歡迎辭；貴州省電教館館長任平講了這次培訓的目的，主要是通過培訓解決農村學校沒有地網設備的教學點教學資源的不足問題，也就是說利用遠教設備把優質資源傳送到教學點、利用數字資源全覆蓋來解決、要突出“王婆賣瓜”的理念。

經過聆聽領導、專家的講話，使我認識到了國家非常重視教育，特別是農村教育，為了真正體現教育的公平性，教育部采用“教學點資源全覆蓋”的辦法來解決農村教育資源貧乏問題，其目的是讓農村孩子享受和城市一樣的優質教育。我們來參加骨干教師培訓，其目的就是學會如何利用好“教學點數字資源全覆蓋”的方法和技巧，回去后發揮好“種子”的作用，讓“教學點資源全覆蓋”走到每一間邊遠山區的教學點，讓山旮旯的孩子享受和城里孩子一樣的教育，讓山旮旯教育教學開出豐碩之花。

在接下來的幾天的培訓里，我先后在貴州師范大學田家炳大樓7樓8—1、7—6教室準時參加了“教學點操作系統使用及維修、運用數字資源上好小學語文課、教學辦公軟件應用、數字資源在小學音樂課教學中的應用實踐、運用數字資源上好小學數學課、數字資源在小學思想品德課程教學中的應用實踐、應用數字資源教學美術教育教學的參與式培訓。經過上述一系列的培訓活動，我個人認為，我學到了以前我沒有見到過多過東西，雖然有一些我搞不懂，但起碼讓我見識了、并且親自參與了，親自動手去摸了。像我這樣的人啊，多多少少在思想認識水平有所提高，并且我深深記住了數字資源全覆蓋項目中的幾個版塊的運用。

在幾天的培訓中，我還領略了貴陽市教研員、一線教師的風采。他們的教育教學基本功非常好，接受新知識、新理念非常敏捷，在他們給我們的培訓中，使我看不出教學之中的不足，他們可以算是得心應手，其教育教學魅力無窮，教學效果非常之好。他們的教育教學方法是我一輩子也無法學完的。貴州師范大學，不愧于教師的搖籃，不愧于教師的進修學校，貴師大可以算是教育教學高手如云。我這次來，可以說是沒有白來。

于講述培訓的心得體會

暑假的中職教師培訓對于已經進入職場多時的年輕教師是個絕佳的學習機會。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺，我們擁有的知識在一點點流失。我們在大學里系統的學習專業課，而在我們教學的過程中僅僅用了其中的兩三門，對于在教學過程用不到的課程我們會暫放一邊，用進則退，我們保有的知識越來越少;即使我們正在教學的課程，如果不關注它的發展，就會變成狹隘的“舊知識”。因此，我們要不斷的學習提升自己，而參加培訓班是一個快速行之有效的途徑。因此，很感謝學校給我這次學習的機會。在學院學習將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領導和老師們對我們培訓班學員無微不至的照顧和細心的教導，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認真學習。在這里我謹代表我自己向領導和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意?！?/p>

本學期開學前，學校組織所有教師參加了校本研訓活動，目的在于提高教師的師德素養和教育教學業務能力。為提高教學質量，7位教師分別從課改的信念、教學改革中存在的問題與應對策略、導學案的編寫、合作學習的理論與實踐、師德教育、教師的素養、新課程理念等諸多方面對全校教師進行了培訓，在這次培訓中，我的收獲很多，對教材的結構有了新的認識，對數學課堂教學模式有了更深的理解,還學到了一些新的數學課堂活動和教學理念?，F將我參加校本培訓學習的一些體會總結如下：

總結這一個月的學習，我的教育教學水平、專業技術能力有所提升，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動內容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統的培訓，從中學到了很多的東西，對我目前和以后的教學工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓并結合自己的教學實踐后得到的幾點體會和認識。

一、職業教育理論課的學習。

做好詳細的企業現狀的調查工作：企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區去走訪，受到企業的歡迎。

提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。

1、聆聽名師講座，更新職教理念。

此次培訓，我們每天聆聽有名的專家和學者講座，使我們對職業教育的發展方向、模式有了新的認識;使我們了解精品課程的建設理念及方法;使我們了解了中職學校的教學理念，掌握了課程開發的步驟，初步具備新課程開發的能力。如《中職專業課教師的實踐困惑及其解讀》，《禮儀》，《職業教育理論及課程與教學改革》讓我們樹立了現代職業教育理念,了解了職業教育課程和教學改革方向,掌握了相關專業教學法和現代教育技術手段,更新了傳統的教學觀念,以更加貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教課程改革的模式,知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學生分層等問題。

講座內容涉及中等職業學校學生觀、課程開發、教學設計理念與有效教學實踐、教育研究項目設計與實施、學習方式的變革與教學模式的創新、中職教師心理健康等。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風暴。在聆聽與對話中，我感受了教育發展和改革的步伐，感受到了差距，激發了熱情。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學員們不時陷入深思。老師們新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題，茅塞頓開。更新了職教理念，學員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍著授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。在每次長達三個小時的講座中，專家學者們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理?？吹搅怂麄儗逃聵I的熱情，對學生的熱愛，這種精神，怎能不讓我們感動?“學高為師，身正為范?！彼麄兊纳砩象w現出了人民教師這個名詞的本義。

二、專業課程教學。

本次培訓我學習到了我未接觸過的java程序設計。通過老師們的細心指導，我已經對這門語言有了基本的認識，教我們的老師，他都有很雄厚的教學經驗，不但對本學科的理論有深入透徹的理解，而且對本學科的前沿和發展方向也有深刻的認識。

三、同行交流，解困答疑。

在21世紀的今天，隨著社會對培養人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。在培訓中，陳老師講到“如何做好優秀的班主任”，什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任應該具有：

此次參加培訓的'教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學水平和學生管理尚有不足之處,借此機會,交流經驗,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學校的發展，職業教育的發展都有美好的期待，同時也有困惑。

大學生在畢業后是要出來求職，在求職面試時自我介紹是不可避免的，怎么去介紹自己呢?下面是小編收集整理的大學生面試自我介紹范文，歡迎閱讀借鑒，更多資訊請繼續關注自我介紹欄目。

無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節課，講好每一節課，教好每一為學生，集微顯著，我們已經為我們的學校發展，為我們的中職教育發展出一份力。

總之，這次培訓的時間雖然不長，這一個月的學習生活我沒有虛度，我過得很充實。通過培訓和教學實踐，使我對教學工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學的責任心和責任感，也從其他老師的身上學到了很多的東西，包括他們對教學工作嚴謹負責的態度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學方法和教學經驗。當然，通過這次培訓，我也清醒地認識到了我自己在教學方面的不足和差距。特別應該提出的是，在本學期的教學工作中，大到課程的內容安排、體系結構，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有機會繼續得到教學研究和培訓中心的指導和幫助，以便更好地完成我的教學任務。我會很珍惜這次學習的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業技能素質，堅定不移地從事中職教育事業，為我國的中職教育事業盡一份綿薄之力。

現在的教學是“以學生為中心”的課堂教學，在教學中怎樣做才能做到以學生為中心呢?首先是理解老師與學生的關系。老師并不是圣人，也有不足，必須終身學習;學生并不是一無所知，他們也有許多值得我們老師去學習的，正如孔子所說的“三人行，必有我師焉”一樣。這就是“老師學生”、“學生老師”的關系。其次是要讀懂學生，包括讀懂學生的特點、讀懂學生的基礎、讀懂學生的需要、讀懂學生的情感、讀懂學生的思路、讀懂學生的錯誤等，我們的教學就是要走在學生的前面——引領學生在現有的水平上更前進一步。只有在讀懂學生的基礎上進行的教育才是“以學生為中心”教育。只有認真開展“以學生為中心”的課堂教學，才能真正體現以學生發展為本的課堂價值觀。

于講述培訓的心得體會

三天的培訓讓我重新認識了工作，重新認識了生活，這三天使我豁然開朗，對于一個剛踏入社會的年輕人來說，這堂課太重要.太及時了。培訓完了想想自己的工作，自己的生活仿佛感覺以前的時間都浪費了，對于今后應該怎么對待工作.對待生活，我有以下幾點體會：

工作：首先感謝領導給予我展現的平臺，讓我有學習.掙錢的機會，其次我感謝我的同事們，如果沒有同事們的配合，我的工作不會這么順利，所以我感謝你們對我的支持。

生活：首先我感謝我的父母，他們給于我生命，自從工作之后，我很少給父母打電話，每次都是父母給我打，給父母打的電話還不如給朋友打的多，我感到慚愧，往往我們忽略了我們身邊最愛我們的人。其次我感謝我的朋友以及所有愛我的我愛的人，沒有你們的包容、關愛、理解我不可能快快樂樂的活了二十幾年，我從心底里感謝你們，因為有你們我的生活會更多姿多彩。

2責任。

工作：以前我對責任的認識真的是太模糊了，往往工作中出現問題我都會找理由，找借口的去推卸責任，直到這次學習了之后我才明白，責任是沒有理由，沒有借口的。遇到問題要解決，而不是想盡辦法去推卸責任。以前常常因為工具不見的問題找理由找借口，推卸給這個那個，但如果我自己負責一點能及時的把工具收回，就不會出現這樣的問題了，責任的大小決定了你的成功，責任的背后是機會，在今后的工作中努力做到：有人負責我服從，沒人負責我負責。

生活：每個人不同的角色所承擔的責任也不同，有對父母的責任、對社會的責任，不管我們的身上承擔的'責任大小，我們都要勇敢的面對，在責任面前不要做一個懦夫。父母因為對我們有著一份責任，為了這份負責他們受了多少苦，為了這份責任他們苦苦堅持著。

3堅持。

工作：我想每個人每天做著同樣一件事，日復一日年復一年都會感到厭倦，我們的工作就是這樣，為什么很多人會頻繁的換工作，我想這是一個很大的原因，對于現在的年輕人更是這樣，古人云：鐵杵磨成針，我們缺少的就古人這種堅持的精神。如果我們能堅持每天把工作做好，能在工作中尋找樂趣，那么我們每天會過得很快樂，同時也會感覺生活的多么美好，一天兩天把工作做好不算什么，重要的是堅持始終如一。

4態度。

工作：態度決定一切，我們往往是對自己的事全力以赴，對別人的事全力應付。我們要用一個好的心態去面對工作，不要帶任何情緒去工作，帶著情緒工作會導致很多錯誤的發生，所以不管遇到什么事都不要把情緒帶到工作中，用積極的心態全身心的投入到工作中。遇到困難我們也不能屈服，不服輸，要用樂觀向上的心態去面對問題，解決問題。不是說真正的成功靠的是解決問題的能力嗎？所以我們不怕問題，有了問題才能顯示出我們的能力。

生活：有人富貴，有人貧窮，有人一出生就是百萬富翁，有人一出生一貧如洗，這個世界沒有絕對公平的事，我們不是有錢人的后代，我們不能自暴自棄，我們要用好的心態去面對這一切，我們要成為有錢人的祖先。所以我們就要用一個積極的心態去面對這一切公平的事。

5承諾。

工作：承諾就負責的開始，在工作中我們往往給領導這樣那樣的承諾，可是我們做到的又有多少人呢？看了中旭集團各分公司給總部的承諾，我才知道承諾的重要性，只有承諾了，我們才會朝著這個承諾的方向努力發展，才會盡自己最大的努力去實現自己所承諾下的一切。不管面對什么事，我們要不就不給別人承諾，要承諾就要做到。中旭集團用生命捍衛承諾真的是讓我大開眼見啊。

生活：生活中我們對父母的承諾，對愛人的承諾，對家庭的承諾。我們往往能聽到這樣的聲音；爸媽我今年回來給你們拿多少多少錢?可是到了年底我們拿不回去父母就不讓我們回家了嗎？沒有。我們的父母總是說；你不用給家里拿了，能自己養活自己就好了。對愛人的承諾結婚前的承諾結了婚就不履行了。所以我們習慣了這樣的承諾，承諾了即使沒有實現也沒有關系，可是就是這樣的不用負責的承諾害了我們，害的我們不知道承諾了就要負責，就要努力去實現。父母和愛人那是愛我們才不用我們去負責，可是我們要學會負責要學會用生命捍衛承諾啊。

6結果。

直到培訓完我才知道，思路決定出路，結果改變命運這句話的真正含義。我們所做的事到最后要的是一個結果，而這個結果是給誰呢，那就是我們的客戶，只有客戶滿意了我們結果，愿意把錢從兜里掏出來，那才是我們要的結果。工作中負責的態度不等于結果，履行了職責不等于結果，理由更不是結果，所以只有拿事實數據說話才是結果的標準，要有時間、有價值、可考核，這才是客戶、領導要的結果。往往人們惆悵自己怎么樣才能掙到錢，怎么樣才能成為有錢人，我們每天自問錢，錢，錢，錢從哪里來？從我們給客戶、給領導的結果交換中來。

7團結。

一個國家需要團結，一個民族需要團結，一個企業需要團結，一個家庭需要團結，大到國家小到家庭都要團結，只有團結了才有力量。從小到大就知道團結就是力量，這次培訓老師更是讓我們知道團結的重要性。一個公司如果有一個敢打敢拼的團隊，那么沒有什么問題可以難道他們。就像我們一樣，不管我們從哪里來，每天我們工作在一起，吃飯在一起，住在一起，一年之中我們大部分的時間都在一起，我們就是兄弟姐妹，就是一家人，一家人有困難就要一起面對，就要一起成長，共同掙錢，讓我們的家人過的更好。

以上就是我這次培訓的心得體會，這次的培訓給人太大的啟發，還有好多好多，感恩、責任、堅持、態度、承諾、結果、團結這幾個典型的太值得我們學習了，三天的學習大家感觸都很深，也都明白一些道理，在課堂上大家也分享了很多學習心得，可是往往人們都是說起來容易做起來難，所以心動不如行動，就讓我們用行動去證明這一切吧?。。?/p>

學習人：燕東群。

2011年10月16日。

文檔為doc格式。

講述公司培訓的心得體會

作為一名工作十六年的輔導員，我曾參加過許多關于教學方面的培訓，唯獨關于少先隊輔導員培訓很少。當被通知到泉州參加輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。10月17日上午，我懷著感激之情來到泉州市老干部培訓中心參加20xx年泉州市少先隊輔導員培訓班，在此，感謝學校領導給我這么好的學習機會。本次培訓的主要內容是:理論知識;專題學習;工作方法;如何上好少先隊活動課以及少先隊活動的開展與實施等方面的知識培訓。

10月17日上午，20xx年泉州市少先隊輔導員培訓班在泉州市老干部培訓中心拉開了序幕，來自各縣196名鋪導員參加了此次培訓。開班典禮上，全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。

我們從李百靈副校長的“如何做好一名少先隊總輔導員”學起，到省少先隊總輔導員陳為藩“團隊一體化分層教育推進策略漫談”，再到省少工委副主任邱孝感的“少先隊活動的開展與實施”等理論常識的培訓，每天的課都排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始。最讓我記憶猶新的是“少先隊活動的開展與實施”培訓，可謂是最有趣的。省少工委副主任邱孝感用生動有趣的語言，風趣的動作游戲，廣博的學識和深情意切的話語進行授課，時時得到學員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。

每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“實踐體驗”，循序漸進。為期2天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作經驗不足的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機會。我們學習著，我們快樂著!

培訓會上各位輔導員代表各抒己見，見解頗深。真正的讓我領悟到了輔導員工作的艱辛和偉大，認識到輔導員崗位的重要性，讓我更加堅定地把這份工作做為一生的事業來做，不辜負學校和家長的期望，成就學生完美的人生。

生命中有些東西是用良知譜寫的，關于責任和愛，我也有自己的見解。從事輔導員工作以來，付出、收獲、感動、伴隨著生命的每一天。看到學生每進步一點，我的心就微笑一次。

不知不覺，少先隊輔導員培訓已經結束了，時間雖短，收獲頗多。通過這次培訓，讓我開闊了眼界，學到了許多關于少先隊方面的理論知識，明確了少先隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少先隊工作一定會做得更好、更規范。我爭取把這次培訓知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好。

崗位講述培訓心得體會

崗位講述是一種常見的培訓方法，它的目的是讓員工通過講述自己的工作經驗和職責，提高自身在工作中的能力和技巧。最近，我參加了一次崗位講述培訓，從中獲得了許多收獲和體會。下面，我將從三個方面來分享我在崗位講述培訓中的心得體會。

首先，崗位講述培訓讓我更加了解崗位的職責和要求。在培訓中，許多有經驗的員工講述了自己在公司的工作內容、工作方式和相關的技巧。通過他們的分享，我了解到了一些我之前并不清楚的職責和要求。比如，在銷售部門的崗位講述中，我了解到銷售人員除了銷售產品外，還要進行市場調研、制定銷售計劃等工作。這些對我來說是新的知識，讓我對我的崗位有了更全面和深入的了解。

其次，崗位講述培訓讓我受益良多。在培訓中，我不僅了解了崗位的職責和要求，還學習到了許多實用的工作技巧和經驗。比如，在行政部門的崗位講述中，講述者分享了如何高效地安排日常工作，包括如何利用時間管理工具、如何處理不同緊急程度的事務等。這些實用的技巧對我在工作中提高效率和處理問題非常有幫助。我相信，這些技巧和經驗會在我未來的工作中發揮重要作用。

最后，崗位講述培訓激發了我對工作的熱情和動力。在講述中，許多員工都對自己的工作充滿了激情和熱愛，并分享了他們在工作中的成就和困惑。這讓我感受到了工作的意義和價值，激發了我對未來工作的熱情和動力。我也意識到，只有熱愛自己的工作，并不斷學習和提高，才能在職場中取得更好的發展和成就。因此，我決心要保持熱情，不斷學習和成長，為公司的發展做出更大的貢獻。

通過崗位講述培訓，我更加了解了自己的工作職責和要求，學到了許多實用的工作技巧和經驗，激發了我對工作的熱情和動力。我相信，這次培訓對我今后的工作生涯將產生深遠的影響。我會將所學所感應用到實際工作中，不斷提升自己的能力和素質，為公司的發展做出更大的貢獻。我也期待著未來更多的崗位講述培訓，愿意與更多有經驗的員工交流和學習，共同成長和進步。

崗位講述培訓心得體會

隨著社會的不斷發展，許多公司和組織紛紛開展培訓計劃，以提高員工的工作能力和素質。作為一名即將步入職場的大學生，我有幸參加了一次崗位講述培訓。這次培訓經歷讓我受益匪淺，不僅讓我對未來的工作有了更清晰的認識，還讓我提前感受到了真實的工作環境。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，崗位講述培訓使我更加明確了自己的職業規劃。在這次培訓中，我接觸到了各種不同的崗位和職業，比如銷售、市場營銷、人力資源等。通過了解這些崗位的工作內容和要求，我對自己所喜歡的領域有了更深入的了解，也明確了自己未來的職業方向。在這個過程中，我發現了自己對市場營銷的濃厚興趣，并且認識到這是我最擅長的領域。所以，我在以后的學習和實踐中，會更加專注于市場營銷的相關知識和技能的學習。

其次，在崗位講述培訓中，我體驗到了真實的工作環境。這次培訓不僅僅是理論的講解，還有實際的操作和模擬任務。通過與其他學員的合作，我感受到了工作中的團隊合作的重要性，并學會了與他人溝通和協作。我們組織了一次模擬的市場調研活動，從策劃到實施，我扮演了市場調研員的角色。這次活動讓我親身體驗到了市場調研的流程和工作步驟，也讓我面對了真實的情境和問題。通過這次模擬活動，我不僅增加了自己的經驗和實踐能力，還意識到了工作中的挑戰和難點，以及需要解決問題的能力。

再次，崗位講述培訓讓我認識到了自身的不足和需要提升的地方。雖然在大學期間學到了一些理論知識，但這個崗位講述培訓讓我發現自己在實踐方面的不足。比如，我的溝通能力還有待提高，有時候表達不夠清晰，也不夠自信。在培訓中，我結識了一位溝通能力出色的學員，我們進行了一次角色扮演，我扮演了顧客，而他扮演了銷售員。他的溝通技巧和表達能力讓我深感佩服，也讓我明白到自己需要在這方面進行改進。通過與他的交流和學習，我積累了更多的經驗和技巧，也增強了自己的自信心。

最后，在崗位講述培訓中，我結識了許多優秀的人才。在這個培訓班上，我遇到了許多與我志同道合的同學和講師。我們相互交流經驗、分享心得，在一起成長和進步。每個人都有自己獨特的價值觀和經歷，在交流中我能夠從他們身上學到許多新的東西。此外，講師們也分享了自身的從業經驗，給予了我們許多寶貴的建議和啟示。這些優秀的人才讓我深感自愧不如，也讓我明白到自己在以后的學習和工作中還要更加努力，不斷提升自己的能力和素質。

綜上所述，崗位講述培訓給我帶來了諸多收獲。通過這次培訓，我明確了自己的職業規劃，體驗了真實的工作環境，發現了自身的不足并尋找提升的途徑，也結識了許多優秀的人才。這次培訓不僅給了我在職業發展上的指引，也讓我對未來的工作有了更清晰的認知。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠實現自己的職業目標，并在未來的工作中取得更好的成績。

于講述大學生黨課的心得體會

敬愛的黨組織：

這兩次的黨課分別是由教育信息技術學院的陳雄輝書記給我們講授關于黨員的權利和義務，以及由華南師范大學組織部的蔣達勇老師給我們講黨的組織制度和黨的紀律。黨員的權利指黨員按照黨章規定應享有的權力和利益。黨員的義務指黨員對黨應盡的責任，是黨對黨員的基本要求，是黨員條件的具體化，也是衡量一個黨員合格不合格的具體標準。黨員在享受權利的同時，必須履行義務。讓我深深記住的一句話為陳雄輝老師講的：黨校的學習不在考試而在于思考。作為一名大學生，我在上黨課的同時，也應結合我們的生活和社會實踐活動來思考黨和國家的問題。

新時代的大學生與經歷文革的大學生相比，新時代大學生生活在一個更為幸福的年代，中國變得更為繁榮和富強，我們在看到黨和國家的不斷進步的同時，也應思考我們國家和社會潛在的危機，居安思危，深入思考，向前發展。黨員有義務思考國家的發展問題。權利和義務是辨證統一的，只有切實履行黨員的義務，才能切實有黨員的權利。履行黨員義務是共產黨員的天職，是向黨組織所做的莊嚴承諾。不講義務就是不講責任。在大學生活中，我認為大學生黨員應做到：第一、遵紀守法，遵守法律和學校的。

規章制度。

作為集體中的守紀守法的榜樣。第二、深入學習黨的理論留意我們國家的實時發展狀況緊跟時事政策的變化。第三、關心集體幫助人民從集體和人民的利益出發多為集團和人民謀福利。第四、反思自身積極自我批評勇于糾正自身的錯誤在反思中進步。第五、發揚社會主義新風尚提倡社會道德為了保護國家和人民的利益在一切困難和危險的時刻挺身而出。第六、認真學習不斷完善和提升自身綜合能力在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。我在思考大學生黨員履行義務的同時想到平時我也應以黨員的準則來要求自己嚴格對待每件事在細微的事情中鍛煉自己一點一滴地積累一天一天地進步。大學階段我們可通過各種有效的途徑鍛煉自我的社會能力增強自己的承受風險能力以及改善待人接物的方式和態度。在我們學院每個學期都舉行很多或與專業與綜合能力相關的比賽班級集體活動參與各類比賽和班級活動提升自己的技能。

每個人在社會生活中或多或少地依賴自己所屬的組織，組織可以是人的類屬標簽，每個人所在的組織反映集體中多數人的素質，組織化是人類生存和發展的一種內在需求。現代政黨的法杖歷史表明，良好的制度和嚴明紀律要求是政黨團結制勝的重要保證。中國共產黨黨史表明了中共黨員的嚴明的紀律要求才能領導中國人民走向新中國的復興之路。在現今發展迅猛的中國，黨的成分不僅有農民和工人，還有私營企業員工，企業個人。中國人口眾多，宗教和民族多樣，社會階層，文化價值與思想觀念的多元化，迫切需要當代政黨加強組織建設，增強紀律要求。當代政黨是構建于多元社會基礎之上的組織，中國共產黨黨員來自不同的地區，有不同的文化背景，來自不同的階級，有不同的信仰，但為了同一個目標，為了為人民服務，為了為國家的繁榮發展貢獻力量，加入了中國共產黨這個組織，在組織中實現夢想，在黨中履行自己的義務。相對而言我們現今生活中的組織，最為親近的就是我們的班級，我們的支部，積極參與組織的活動，增強自己對集體的歸屬感，在小組織中做好自己，平時生活中團結同學，幫助別人，服務大眾，多為班集體做事。

黨課的學習不僅是學習黨的理論，更多的是在對黨的理論的學習的同時，學會思考，以一種更高的眼光思考問題和看待問題，從國家，從社會，從黨，從集體的長遠發展的角度思考問題。深入思考，向前發展。

敬愛的黨組織：

這兩次的黨課分別是由教育信息技術學院的陳雄輝書記給我們講授關于黨員的權利和義務，以及由華南師范大學組織部的蔣達勇老師給我們講黨的組織制度和黨的紀律。黨員的權利指黨員按照黨章規定應享有的權力和利益。黨員的義務指黨員對黨應盡的責任，是黨對黨員的基本要求，是黨員條件的具體化，也是衡量一個黨員合格不合格的具體標準。黨員在享受權利的同時，必須履行義務。讓我深深記住的一句話為陳雄輝老師講的：黨校的學習不在考試而在于思考。作為一名大學生，我在上黨課的同時，也應結合我們的生活和社會實踐活動來思考黨和國家的問題。

新時代的大學生與經歷文革的大學生相比，新時代大學生生活在一個更為幸福的年代，中國變得更為繁榮和富強，我們在看到黨和國家的不斷進步的同時，也應思考我們國家和社會潛在的危機，居安思危，深入思考，向前發展。黨員有義務思考國家的發展問題。權利和義務是辨證統一的，只有切實履行黨員的義務，才能切實有黨員的權利。履行黨員義務是共產黨員的天職，是向黨組織所做的莊嚴承諾。不講義務就是不講責任。在大學生活中，我認為大學生黨員應做到：第一、遵紀守法，遵守法律和學校的規章制度，作為集體中的守紀守法的榜樣。第二、深入學習黨的理論，留意我們國家的實時發展狀況，緊跟時事政策的變化。第三、關心集體，幫助人民，從集體和人民的利益出發，多為集團和人民謀福利。第四、反思自身，積極自我批評，勇于糾正自身的錯誤，在反思中進步。第五、發揚社會主義新風尚，提倡社會道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。第六、認真學習，不斷完善和提升自身綜合能力，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。我在思考大學生黨員履行義務的同時，想到平時我也應以黨員的準則來要求自己，嚴格對待每件事，在細微的事情中鍛煉自己，一點一滴地積累，一天一天地進步。大學階段，我們可通過各種有效的途徑鍛煉自我的社會能力，增強自己的承受風險能力以及改善待人接物的方式和態度。在我們學院，每個學期都舉行很多或與專業，與綜合能力相關的比賽，班級集體活動，參與各類比賽和班級活動，提升自己的技能。

每個人在社會生活中或多或少地依賴自己所屬的組織，組織可以是人的類屬標簽，每個人所在的組織反映集體中多數人的素質，組織化是人類生存和發展的一種內在需求?，F代政黨的法杖歷史表明，良好的制度和嚴明紀律要求是政黨團結制勝的重要保證。中國共產黨黨史表明了中共黨員的嚴明的紀律要求才能領導中國人民走向新中國的復興之路。在現今發展迅猛的中國，黨的成分不僅有農民和工人，還有私營企業員工，企業個人。中國人口眾多，宗教和民族多樣，社會階層，文化價值與思想觀念的多元化，迫切需要當代政黨加強組織建設，增強紀律要求。當代政黨是構建于多元社會基礎之上的組織，中國共產黨黨員來自不同的地區，有不同的文化背景，來自不同的階級，有不同的信仰，但為了同一個目標，為了為人民服務，為了為國家的繁榮發展貢獻力量，加入了中國共產黨這個組織，在組織中實現夢想，在黨中履行自己的義務。相對而言我們現今生活中的組織，最為親近的就是我們的班級，我們的支部，積極參與組織的活動，增強自己對集體的歸屬感，在小組織中做好自己，平時生活中團結同學，幫助別人，服務大眾，多為班集體做事。

黨課的學習不僅是學習黨的理論，更多的是在對黨的理論的學習的同時，學會思考，以一種更高的眼光思考問題和看待問題，從國家，從社會，從黨，從集體的長遠發展的角度思考問題。深入思考，向前發展。

經同學推薦，由團委批準，我得以進入黨校進行學習培訓。通過黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產主義事業奮斗終身。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規則。認真貫徹執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產主義信念;(2)要全心全意為人民服務;(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。

做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養，提高自身素質，堅持全面發展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

于講述大學生黨課的心得體會

這周已經是參加黨校培訓的第三周了。不知不覺，已經習慣上了每周兩次課，每星期一篇思想匯報的生活。實際上，在個人的見解當中，我是向往這種有所堅持的生活規律的。曾經認為日記作為一種形式，其實也是記錄歷史的良好見證。人生難得有一種永恒。顯而易見的是，在學習黨課之后，自己在融入學習當中時，真正發現到了有一種無形的力量是在支撐著自己去重新審視與思考這個世界。會更多地將老師在黨課上所教授的思維方式用于生活當中。如果這是在《馬克思主義》課堂上，這應當是被稱作信仰。我之于共產黨，也應當說是一種信仰，是一種個人所發展的潛在動力;我信奉馬克思主義，陶醉于他的物質意識理論，陶醉于他的辯證法，也認為世界是終將會把全人類解放的，共產主義的崇高理想也是會實現的。這也被馬克思主義老師戲稱為是這課程所教授出來的優秀學生。但我之于信仰，確是執著。

由王x老師給我們講解的關于黨的性質、宗旨和指導思想。我最為熟悉的是黨全心全意為人民服務宗旨的提出。這是一中國共產黨人始終堅守，始終能做到的信條。也是身為人民一份子的我，最為欣賞與崇拜的。世上沒有第二個政黨能真正提出這么一口號并能最終付諸實踐的。這也是我當初想加入共產黨的重要原因。因為受之于德，當應思之以授。但是要真正能做到這點也是不容易的。課堂上，老師也重點強調了個人發展與人類社會發展的關系。是否我們真能把這種造福社會的觀念落實到行動中，把為人民服務做到點子上來，的確是我們值得深思的。

在課堂上，王老師還提到了一點，社會歷史發展的合理性，包括兩方面的內涵，即合客觀事物規律性和合人類的目的性。這是從自然與人關系中去談的社會發展。人生于自然也會毀于自然，所以老師這點的提出，個人的思考是，堅持以人為本的自然規律，要善于去把握事物發展的真理性，善于把自己的價值性與貢獻社會相結合，讓個人發展服務在于社會發展的大前提下，再讓發展的社會去推動個人的發展，努力達到雙贏的最佳效果。

在周日，黨課的培訓內容是給我們觀看愛國主義教育錄像。影片《天安門》講述的是1949年北平和平解放，晉察冀軍區政治部抗敵劇社舞美隊為開國大典天安門城樓進行全面的改造翻修所發生的故事。影片給我的第一視覺感受是紅色，一片大紅的顏色，從自身攝影專業的概念上，這是一種熱情、熱鬧、動感、活潑的顏色。鮮明地把共產黨，把中國突顯出來，而且也把開國時期，在北京城里每個人心中的熱鬧勁給充分表達出來了。影片最為感動人之處，應當說是80歲的扎燈老人為開國大典所制作大燈籠的情節。

一個大半輩子服務于皇室，服務于封建思想，服務于宿命論的老人，在被田隊長竭盡心思感動時，他最終才相信，原來舊社會已經真的過去了，自己是作為人民，作為主人翁活著的了，而他也愿意為了自己而活著，所以他不惜把自家的屋頂都給卸下來當做大燈籠的材料?？梢哉f，80歲扎燈老人的角色，代表著中國封建社會的人，是舊思想下生活著的未被解放出來的人，但是最后他的笑臉，與他呆呆地站在大燈籠下看著自己的杰作時，他頭腦中想的必然已經不再是自己出色的勞力了，而是自己的新生，自己幸福的未來，一個屬于自己能操控的為來。所以總的一句，這情節體現了個人的發展離不開社會強大的動力所在。作為獻給中國60周年的影片，更是著重體現人民對于祖國的熱愛之情，對于紅色海洋的忠誠。

講述公司培訓的心得體會

對于公司安排的本月23日到26日的培訓，首先我非常感謝公司給予的這次難得的機會，在培訓過程中我得到了一個充分的學習，感覺自己對煙草的認識上了一個臺階。從各個角度來說是對我的一種技能培訓，也是對我一種自身素質提高的體現。

此次培訓，八位老師的培訓形式多樣，既有課堂教授，也有現場觀察。汪老師先后帶我們到牛集煙站、譙城營銷部、大楊專賣隊所、卷煙配送中心，為我們進行現場精彩的解說，使我們對煙葉生產收購、營銷、專賣管理以及卷煙配送實際工作的運轉都有了更深的了解。此外，張老師、譚老師、張老師、桑老師、谷老師、王老師、劉老師分別給我們進行課堂講授了企業文化知識、財務基礎知識、安全生產管理知識、煙葉生產基礎知識、營銷基礎知識、專賣管理基礎知識、煙草行業法律法規知識。授課內容豐富多彩、知識面廣，并進行細致的講解，同時還經常和我們學員進行互動，對一些工作中經常遇到的問題讓我們進行現場解答，再給予解釋，使我們更加深刻的理解這些知識，使我受益匪淺。

通過此次培訓，我學習到了很多煙草生產、服務營銷、專賣管理等與工作相關聯的專業理論知識，了解到將來工作的復雜性、重要性;同時也通過與老師們的溝通，認識到自身的不足。通過學習，我認識到扎實的理論知識對我們日常工作開展有多么強的實際指導意義。因此就需要我在今后的工作中努力培養好以下幾種能力：

1溝通能力。做為一名新進員工，我必須具備良好的與領導、同事以及煙農進行交流溝通的能力。只有具備了較強的溝通能力，才能把公司的工作保質保量的完成。

2學習能力。煙葉生產需要很強的專業知識和技能才能把工作干好，這就要求我們的知識必須扎實，不斷提高學習能力，以學習增強能力，以知識創造價值，打造學習型員工，學習型企業，學習型組織，向知識要效益，向學習要發展。

3吃苦耐勞的精神。煙葉部門的基層崗位是比較辛苦的崗位，再加上煙草現在正處于改革的關鍵時期，機遇和挑戰并存，各項工作千頭萬緒，各種困難也層出不窮，只有知難而進方能取得好的成績。所以，我們在工作中要有吃苦耐勞的精神、刻苦攻關的能力、百折不撓的意志。

4協調能力。煙葉部門基層員工是企業與煙農之間的“潤滑劑”，必須有足夠的協調能力，不是只滿足于條條框框本職工作的保守工作，而要有創造性，把工作中的矛盾盡量解決在基層，為創造和諧煙草而盡心盡力。

5目標能力。工作需要制定工作計劃以及工作目標，有了計劃和目標，才有奮斗的方向、前進的動力。

在此，還要感謝市局領導對于這次培訓的精心安排，短短的4天的培訓過去之后，我又將投入到新一輪的工作中，但是我知道學習沒有結束，僅僅是一個開始，我一定會以此次培訓作為契機，在今后的工作中，繼續加強學習，努力提高能力，并把學到的知識運用到實際工作當中去，充分發揮我在崗位中的作用，真正做到學以致用，為煙草的發展盡自己的綿薄之力。

講述公司培訓的心得體會

說真的，培訓之前，我到分公司報到有15天了。根據公司安排在運發部學習了兩周，通過兩周的資料學習，我還處于迷茫之中，不知道怎樣運用學習的知識去開展工作。通過五天的培訓，我學到了很多新的知識，懂得了許多做人的道理，也改變了一些原來的觀念。這使我找到了新的起跑點，讓我在從學生到職業人的轉變中有了很好的目標與方向。

五天的課程，首先是對公司企業文化的講解，讓我們對公司有了更加深入的了解，能更好的融入到公司。其次是對員工薪酬福利的介紹，從中我們了解到了鐵塔公司優厚的員工待遇，讓我們覺得鐵塔公司是一個值得信任、很有前景的公司，對未來的工作充滿了更多的期待。然后是對工作中需要用到的網絡操作系統、基礎技能以及專業知識進行了詳細的學習，使我們對公司生產經營的全過程有了更深入的了解，以便將這些技能很好的運用到今后的工作中。

培訓的后三天，基本屬于素質拓展類。公司考慮到我們均是應屆畢業生，缺乏工作經驗和社會知識，于是聘請了知名的心理咨詢師和企業人力資源管理專家為我們授課。

通過《新員工職業化培訓》這門課程，我們解放了自己的天性，盡情的投入到整個培訓班的大家庭。我們學到了許多初入職場的寶貴知識，諸如如何完成從學生到職業人的轉身、如何樹立卓越的工作理念和心態、如何平衡工作與生活之間的關系等。

通過《有效溝通技巧與時間管理》這門課程，我學到了許多溝通的基本技巧，以及工作中如何從容的進行上下級之間、部門之間、與客戶之間的溝通。還認識到了很多我們平時不在意的時間管理問題，比如如何在工作中合理規劃工作時間、如何協調好工作的重要性與緊迫性、如何高效的使用有限的時間創造出更高的價值等。

最能激起我們活力的是培訓課課間的小游戲，它把我帶回了校園時代。我喜歡這種培訓與游戲想結合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂?？鞓范侄虝旱娜熳屛覀兏鞯厥蟹止镜男』锇榫墼诹艘黄?，也產生了許多年輕人的友誼、情感。無論以后走到哪里都不會忘記的愉快經歷，我為自己能有這樣的愉快經歷而榮幸！

五天的培訓時間所學到的知識，是我一生受用的，是我一生中一筆寶貴的財富！我再次感謝公司給予我這樣的一次學習機會，讓我能夠在這個優秀的大家庭里不斷成長，更加優秀！

講述公司培訓的心得體會

公司近期都做了一些培訓，除了剛進公司時的培訓時間，這次是培訓時間較長的一段了。但這二者在此刻對比起來，有了截然不同的感覺。剛進公司的培訓是初步的一個培訓，為的是讓我們了解公司，認識公司的發展模式，其次才會講解一些職業上的經典案例，讓我們從中直接獲取經驗，用到今后的工作中去。

但在這次培訓學習中，我認識了一個千差萬別的世界。首先，我認識到自己在這份工作上其實有些地方是走了一些彎路的，很多的方式也沒有用對，這才造成了一個資源的浪費和流失。其次就是自己面對工作的態度也有待加強，我往往覺得自己只要付出一定的真心和努力就可以，但是我這次通過這次學習后發現，原來一個人單單只想努力并不會直接讓成功接踵而來。它更多的需要我們去開動腦筋，只有用對了努力的方式，走對了努力的道路之后，我們才會迎來豐收的季節??！我恍然醒悟，除了做好本職工作外，更重要的就是培養自己了，只有讓自己變成了一個更好的人，我們才會有更為精彩的明天！

這次培訓是一次很難得的機會，我會珍惜它，也會在今后的工作中多加利用這次培訓中學習到的一些知識，希望自己能夠把工作做得更好，也能夠讓自己收獲到來自工作的愉快和幸福，更希望能夠為自己創造更多的財富，滿足自己的物質生活，也能夠給家人帶來更好的物質生活。為了這些目標，我會更加明智和努力，去盡可能的實現自己，創造自己。

于講述大學生黨課的心得體會

敬愛的黨組織：

這兩次的黨課分別是由教育信息技術學院的陳雄輝書記給我們講授關于黨員的權利和義務，以及由華南師范大學組織部的蔣達勇老師給我們講黨的組織制度和黨的紀律。黨員的權利指黨員按照黨章規定應享有的權力和利益。黨員的義務指黨員對黨應盡的責任，是黨對黨員的基本要求，是黨員條件的具體化，也是衡量一個黨員合格不合格的具體標準。黨員在享受權利的同時，必須履行義務。讓我深深記住的一句話為陳雄輝老師講的：黨校的學習不在考試而在于思考。作為一名大學生，我在上黨課的同時，也應結合我們的生活和社會實踐活動來思考黨和國家的問題。

新時代的大學生與經歷“”的大學生相比，新時代大學生生活在一個更為幸福的年代，中國變得更為繁榮和富強，我們在看到黨和國家的不斷進步的同時，也應思考我們國家和社會潛在的危機，居安思危，深入思考，向前發展。黨員有義務思考國家的發展問題。權利和義務是辨證統一的，只有切實履行黨員的義務，才能切實有黨員的權利。履行黨員義務是共產黨員的天職，是向黨組織所做的莊嚴承諾。不講義務就是不講責任。在大學生活中，我認為大學生黨員應做到：第一、遵紀守法，遵守法律和學校的規章制度，作為集體中的守紀守法的榜樣。第二、深入學習黨的理論，留意我們國家的實時發展狀況，緊跟時事政策的變化。第關心集體，幫助人民，從集體和人民的利益出發，多為集團和人民謀福利。第四、反思自身，積極自我批評，勇于糾正自身的錯誤，在反思中進步。第五、發揚社會主義新風尚，提倡社會道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。第六、認真學習，不斷完善和提升自身綜合能力，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。我在思考大學生黨員履行義務的同時，想到平時我也應以黨員的準則來要求自己，嚴格對待每件事，在細微的事情中鍛煉自己，一點一滴地積累，一天一天地進步。大學階段，我們可通過各種有效的途徑鍛煉自我的社會能力，增強自己的承受風險能力以及改善待人接物的方式和態度。在我們學院，每個學期都舉行很多或與專業，與綜合能力相關的比賽，班級集體活動，參與各類比賽和班級活動，提升自己的技能。

每個人在社會生活中或多或少地依賴自己所屬的組織，組織可以是人的類屬標簽，每個人所在的組織反映集體中多數人的素質，組織化是人類生存和發展的一種內在需求?，F代政黨的法杖歷史表明，良好的制度和嚴明紀律要求是政黨團結制勝的重要保證。中國共產黨黨史表明了中共黨員的嚴明的紀律要求才能領導中國人民走向新中國的復興之路。在現今發展迅猛的中國，黨的成分不僅有農民和工人，還有私營企業員工，企業個人。中國人口眾多，宗教和民族多樣，社會階層，文化價值與思想觀念的多元化，迫切需要當代政黨加強組織建設，增強紀律要求。當代政黨是構建于多元社會基礎之上的組織，中國共產黨黨員來自不同的地區，有不同的文化背景，來自不同的階級，有不同的信仰，但為了同一個目標，為了為人民服務，為了為國家的繁榮發展貢獻力量，加入了中國共產黨這個組織，在組織中實現夢想，在黨中履行自己的義務。相對而言我們現今生活中的組織，最為親近的就是我們的班級，我們的支部，積極參與組織的活動，增強自己對集體的歸屬感，在小組織中做好自己，平時生活中團結同學，幫助別人，服務大眾，多為班集體做事。

黨課的學習不僅是學習黨的理論，更多的是在對黨的理論的學習的同時，學會思考，以一種更高的眼光思考問題和看待問題，從國家，從社會，從黨，從集體的長遠發展的角度思考問題。深入思考，向前發展。

講述公司培訓的心得體會

本次培訓所涉及的培訓內容有：化工英語、英語口語、化工設備、化工儀表、電氣知識五方面。化工英語方面主要學習了英文版的苯乙烯和abs工藝，其中涉及了化工英語詞匯、術語，從剛開始的了解一點點，到現在可以借助專業詞匯詞典，能夠結合上下文準確的查出陌生詞匯的意思，給出比較完整的翻譯。英語口語方面，本次培訓給我了一個區說英語的機會，讓我敢去說，想去說，雖然發音可能不太準確，經過此次學習，我有了去說英語的勇氣，同時也學到了一些英語國家的風俗習慣?；ぴO備、化工儀表和電氣知識方面，我學到了大學里未接觸到如此深入的知識，了解了公司相關設備、儀表、電氣的基本情況，學會了在今后的日常工作中，相關的設備、儀表、電氣操作時應該注意設備的安全操作、儀表的規范操作、電氣的'標準操作。

本次培訓歷時半年，感覺時間過的很快，有種意猶未盡的感覺，認識到了自己仍缺乏很多知識，有很高的提升空間，本次學習培訓，我找到了自身的不足，同時也找到了相應的學習方法和技巧，在今后的工作中，我會努力的按照正確的方法、方式來提高我自己的專業技術水平，為公司的發展貢獻一份力量。

講述公司培訓的心得體會

感想一：進一步、學幾招，海闊天空。

學會總結規劃自己的人生，將工作、學習和生活進行目標規劃，規定自己需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節決定成敗!

感想二：我們不能夠改變環境，但能夠改變自己。

同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物;而李后主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的情緒，就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲――我們假定此刻是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表20xx年，我們剩余的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢但是知其中我們能夠這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們能夠掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內，加強自己的修養，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有好處，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白!

感想三：發散思維，突破瓶頸。

曾有一位教授，他發現自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農民，看出了教授的心里，就決定教授。農民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授能夠順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經擁有的知識，發散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎樣辦我有3個答案，1、找個凳子;2、繞個彎子;3、調頭。我想透過我們學習以后，我們不會選取調頭。

感想四：夢在遠方，路在腳下。