只有通過反復的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優秀的作文。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

天使魔鬼作文

“你干嗎？”羅祥陽對‘趙本山’大叫。

第二變：“天使”徹底變“魔鬼”

今天，英語老師來檢查作業，羅祥揚和韓澤沒做，老師先不問韓沒，問羅祥揚，羅祥揚斜著眼對老師說：“我做了，沒有帶。”

老師讓她把家人的電話給他，羅祥揚告訴了老師，老師一撥，聽她家人說后，很憤怒，對我們說：“羅祥揚說她寫了作業，我打電話給她家長，她家長說，羅祥揚說昨晚沒有英語作業，你們說她做得對不對？”

大家異口同聲說：“不對。”

老師把她帶到辦公室，訓了一頓，讓她抄書，她還頂嘴。哎。

一個“天使”變“魔鬼”真簡單，但一個“魔鬼”變“天使”卻很難，關鍵是看你選擇哪條路了。

魔鬼+天使作文

誰都知道，天使和魔鬼是一對反義詞。天使代表者天真和善良，魔鬼則代表可怕和邪惡。他們怎么會結合在一起呢？其實，他們結合在一起后，就是這個即可怕，又天真的我了！

先說說天使型的我吧：

一、發形。

說起發形，我的兩個小辮可能扎在很多女生的頭上，自信的我認為，只有扎在我圓滾滾的頭上才是最美麗的！

二、身材。

魔鬼身材是很瘦很漂亮的，那么天使身材是什么樣的應該知道吧。）。

三、在學校。

在學校時嘛！是很文靜的，老師說什么不敢不聽，所以成績還是滿好的！

一、打乒乓球。

其實沒什么了不起的，只是裝得盛氣凌人，在精神上先勝別人一籌，可能會贏哦！

二、打電腦。

只要我一玩電腦游戲，誰都打不過我！

三、在家里。

在學校文文靜靜，在家打打鬧鬧。有一次爸爸回來，說在樓下都聽到了我的聲音。

“原來天使和魔鬼結合就是這樣的呀！”對不起，我的小狗旺旺說話了。下次再說吧！

天使魔鬼作文

分數啊，分數！當你對別人好的時候，你就是以個美麗和善良的天使，你會施展你的魔法別別人變成以個幸運兒。眷顧在他的爸媽那里會得到許多的“戰利品”的啦！當然也少不了他爸媽的夸獎“某某真聰明啊！”看他多幸福啊！分數啊，分數！你是以個主宰我們孩子們的天神。

分數啊，分數！你到底是一個美麗善良而可愛的天使，還是一個人見人怕十惡不做的魔鬼呢？或者你是一個“雙面人”要不我給你去個外號，今年是虎年，那就叫“笑面虎”吧！

“考考考，老師的法寶；分分分，學上的命根。”這句話說得一點兒也沒錯，。當今社會，哪個家長說孩子的分數不重要。

天使變成魔鬼作文

她幽默的語言常常引入發笑，但當她以人做笑料時，就似撒旦。

那次有語文課，當天的內容已經上完，卻還有時間。不知道為何她點了兩個男生的名字，讓他們上臺。正當我云里霧里弄不清道理是，她說：“我們班同學還有同性戀的傾向啊！”同學們哄堂大笑。她接著說：“那么兩個上課還手拉著手……”一個同學接道：“一起走。”我們笑得更歡了，我本以為這兩位同學會不好意思，卻沒有想到他們的臉皮比萬里長城的城墻還厚，正和我們一起樂著呢！她又說：“幸好，不是一個男生和一個女生。”同學們早就笑的面部抽筋、肚子痛了。她清了清嗓子，很莊重地說：“同學們注意，男生和男生，女生和女生之間不要玩得太好，也不要親密接觸，不然，很容易讓被人誤會你們是‘同志’哦。”他家笑得更歡快了，甚至有些同學都摔下了凳子。

她站在講臺邊邪邪的笑著，背后像是有一雙黑色的翅膀在煽動。

……。

我真想對著藍天大喊：羅小燕，我愛你！

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天使魔鬼作文

她幽默的語言常常引入發笑，但當她以人做笑料時，就似撒旦。

那次有語文課，當天的內容已經上完，卻還有時間。不知道為何她點了兩個男生的名字，讓他們上臺。正當我云里霧里弄不清道理是，她說：“我們班同學還有同性戀的傾向啊！”同學們哄堂大笑。她接著說：“那么兩個上課還手拉著手……”一個同學接道：“一起走。”我們笑得更歡了，我本以為這兩位同學會不好意思，卻沒有想到他們的臉皮比萬里長城的城墻還厚，正和我們一起樂著呢！她又說：“幸好，不是一個男生和一個女生。”同學們早就笑的面部抽筋、肚子痛了。她清了清嗓子，很莊重地說：“同學們注意，男生和男生，女生和女生之間不要玩得太好，也不要親密接觸，不然，很容易讓被人誤會你們是‘同志’哦。”他家笑得更歡快了，甚至有些同學都摔下了凳子。

她站在講臺邊邪邪的笑著，背后像是有一雙黑色的翅膀在煽動。

……。

我真想對著藍天大喊：羅小燕，我愛你！

天使魔鬼作文

零零零，零零零上下課的鈴聲不停的在校園里蕩漾，這鈴聲讓我們是既緊張又歡樂。

半個學期過去了，又到了開家長會的時候。這個星期三的下午，老師走進來嚴肅地說：同學們，明天下午六點半開始家長會，提醒家長，可千萬不要遲到哦！一聽到家長會這三個字，我不由得打了一個冷戰。這時，我的心里特別的忐忑不安，提心吊膽，害怕地想象著家長會結束后，可能發生的恐怖畫面。

此時此刻，我的大腦里已經開始飄飄然了：

爸爸重重地推開家門，又重重地把鑰匙扔在桌上，砰的一聲巨響，我不僅打了一個冷戰。其實從爸爸開門那一刻起，我已經嚇得魂飛魄散，曉得今天是大難難逃了。高大魁梧的爸爸瞪著眼睛，紅著臉，嚴歷的批評著我：你上課不專心聽講，下課瘋跑，成績不理想我只看見爸爸的嘴巴一張一合，不給人喘氣的機會，眼神極為恐怖。就在爸爸拿起皮帶要向我抽來，同學拍了我一下說：嘿！放學了！我如夢初醒，放學回了家。

星期四的晚上，我特別的自覺，認真地完成作業，希望能彌補些什么。九點以后，家長會結束了，爸爸回來了。他輕輕地推開門進來，來到我房間坐在我身旁，語重心長地對我說：孩子，在學校里上課一定要專心聽講，學習要先苦后甜，現在你努力耕種，以后豐收的時候才能有更多的收獲。爸爸希望你能腳踏實地認真做好每一件小事，加油吧！孩子！

我被爸爸的話深深地感動了，我一定要好好學習，而爸爸態度的轉變，對我來說更是一種鼓勵！

天使與魔鬼作文

楊勇是我們班名副其實的搗蛋鬼，老師為他操碎了心，不僅如此，他還很貪吃。

以前上課，他居然偷看漫畫書，看得津津有味，看到好玩的地方還仰天大笑，我們覺得莫名其妙，但他不受控制地笑，嚴重擾亂了課堂秩序，老師也懶得收，因為他和平鴿備用的，干脆直接讓他抄最長的課文。

他天天帶零食來吃，搞得教室里成了垃圾房，每次有人來查衛生都不及格。

可是最近幾天，他變了。

上課再也不搗亂秩序，他專心聽講，也不帶零食吃了。老師為了鼓勵他，還讓他當衛生委員。從此，他不僅自己不亂扔垃圾，還要求別的同學不亂扔東西，教室里發生了翻天覆地的要。瞧！我們班已每周被校長表揚，評為“衛生班級”。他也感到十分光榮。

陳可問他為什么不搗蛋，不貪吃了？他說：“每次搗蛋都要罰抄課文，抄完，還加倍。小吃店里的東西雖然好，但我卻吃壞了胃。這不是得不償失，不能再做那樣的傻蛋了！”

現在的楊勇真讓人覺得可有，希望他就這樣保持下去。

和天使與魔鬼攀談

山腰間，有著一朵不起眼但又驕艷欲滴的花，它有一米多高，可它卻生存在比上方山腰還要矮一米的峭石中，四周灌木林立，不易察覺。

當白色花瓣與山腰等齊時，一個偶然的機會，游玩的我們無意中發現了它，這朵花花瓣處于純白和半透明之間，輕如薄紙，手感順滑，花瓣間層層交錯，可摸下來卻手上有層浮灰，哦，已有很久未曾下雨了。

其實，它是一朵罌粟花。

罌粟花它自己就是一個多數現代毒品的鼻祖。鴉片、嗎啡、海洛因等就是通過這朵驕艷的花加工而成的。而它的長工卻是人類自己。是被利欲熏透的心，是對錢的欲望。可它又是不可多得藥材，在麻醉、消毒領域上發揮了作用。它是天使，又是魔鬼，我正與一個“雙面人”攀談。

它不知所因從何方長途漫游至此，不出幾日，它發出細小的嫩芽，揉揉自己矇朧惺忪的睡眼，發現自己身處無盡的黑暗與殘酷的現實中，僅有幾處光斑而為其閃耀，這也算是對它的人生暗示。可它雖生在一個令己遺憾之地，而這種遺憾卻化作為種動力，一個堅持的信念。因環境造就了它，使之在逆境中成長。面對高大灌木的無盡阻攔，它迎難而上，在亂枝中掙扎！事實“高墻”的影子后，它只能成長，成長，追趕再超越！同點點時間賽跑，要跑在前頭！在九十公分的灌木圍墻前，只能用常人超乎想象的毅力與韌勁生存下來，再爬出高墻，迎接顛峰！

當它的小頭探出外面的世界，沮喪至極，天是漆黑一片，沒有祥和，僅有死寂。仰望天空，只有星光璀璨，而此時也只有一顆星星為其而指明方向，指向光明！

當它接受萬丈光芒的洗禮，沐浴在日光下時，自己早已長出朵朵花瓣，已是風情萬種，婀娜多姿。

而每一種花都不是“惡魔”，僅是用處不同，有時僅是“天使的保護”，而令其黯淡無光卻是滿心的利益，最后墮落，是花與人，良知，品行共同的墮落！

花是美的，它沒有惡意，只存在有骯臟心靈的人。

魔鬼與天使作文

轉眼間，童年的大門已經徐徐向我關閉。在畢業之際讀到《與愛同行》這本書，我感覺我自己的童年生活也一直是與愛同行的。師生之間，同學之間，親人之間，這些自然不用說了。其實，陌生人之間也滿滿地承載著愛。

一次，老師讓我們買輔導資料。所以，媽媽在晚上抽空帶我去新華書店。這個新開的新華書店沒有杭州市中心的大，里面擠滿了人，都是像我們這樣的大人和小孩。一位著職業裝的女性從我們身邊走過，眼尖的我看到了她掛著的“經理”的牌子。大概工作忙碌吧，她已經有幾根白發了。她的眼神感覺很犀利，頓生一種寒意。

我和媽媽一排排，一列列地找著輔導資料。可惜，我們越急越找不到，好像存心跟我們躲貓貓似的。媽媽就去找經理，讓她幫我們找。而我，又浮現出女經理那讓人不安的眼神，我不由得把她想象成了一個魔鬼。“找到了，在這里。”媽媽的說話聲把我從想象中走了出來。

走在回家路上的時候，媽媽突然停了下來，翻翻皮包。“哎呀，錢包落下了！”我說：“這下可糟了！”“是啊，是啊，里邊有不少現金，誰會那么好心還給我們呢？”媽媽掙錢不容易，不管怎樣，總是去碰碰運氣，于是，我和媽媽朝書店的方向奔去。

再到那里時九點了，書店的燈光依然明亮。只見門口有個身影在徘徊。走近了看，原來是女經理，她左顧右盼，仿佛在等人。我和媽媽急急往里邊趕，女經理一把攔住我們。“你們回來找東西的？”“對，對，我錢包落了。”“哦？那你說說，錢包里有什么？”媽媽回憶著報了出來。女經理眼睛一亮，說：“對的。可以確定是你的。”說著，就遞給媽媽一個錢包。我發現女經理的表情依然嚴肅。再看她的眼神，還是很銳利，但我覺得不可怕了，感覺暖暖的。

她不是惡魔，而是一個天使，一個不茍言笑，表情肅穆的天使。

天使與魔鬼作文

我們身上都有天使和魔鬼，天使把美好給我們，魔鬼讓我們變邪惡。

我的魔鬼非常邪惡，有一次我看到一本非常火的漫畫書，魔鬼就告訴我這本漫畫很好看，被魔鬼一說我就立刻心動了，不知不覺，偷偷的看了一眼，魔鬼就又說這本漫畫這么好看怎么只看一眼呢？接著我忍不住在去看，日子久了，看的壞漫畫書多了，我竟學到了里面的粗俗與壞行為。

我的天使總在幫我，給我帶來很多的好處，上次媽媽出去買菜，我的魔鬼讓我，趁媽媽不在，偷偷地玩一下電腦游戲。反正媽媽也不知道，這時我的天使出現了，他對我說，不能玩電腦，不然作業會寫不完，而且寫不好的`，這一來我就乖乖地寫作業。媽媽回來了，很高興地夸我學習非常自覺，真好！

我的天使和魔鬼pk了！魔鬼說看一本漫畫有什么不好的，只是看一下而已嘛，天使就說壞漫畫對我不好我們看了漫畫會上癮的，魔鬼就說漫畫得好看，就要看！于是，我就一連好幾天看壞漫畫書，學習一落千丈，魔鬼贏了。

我覺得我的魔鬼很厲害，不過我要多看書，多動腦筋，讓我的天使更強大。就可以戰勝魔鬼了！

魔鬼與天使作文

金錢帶給人的誘惑無人可抵，但也要適可而止，要是被金錢誘惑占據整個心靈，那么總將走向毀滅。

現在有一些不法商販為了賺錢，不惜傷害他人身體健康，不惜出賣自己的良知。那些食品添加劑，一些違禁的添加劑，依然被你們所利用。有些危害人體健康的食品，你們盡然說；吃不死人就沒事。你們在得到金錢的同時，也失去了更重要的東西那就是，‘一個人該有的良知和尊嚴’。你們也是為人子，為人父母在你們做這些事情的時候，有替他們想過嗎？在夜深人靜的時候，你的心不會受到一點點的譴責嗎？難道金錢值得你失去怎么多的事物，你仍然不覺嗎？對于你們我只想奉勸一句，貪心是每個人都擁有的，有一點小貪心它可以使你有奮斗的力量。但過于的貪心會使你走向歧途，走向毀滅，重要的是你要把握好，‘度。

看到有人遇到危險的是，他們會毫不猶豫的去救人，事情過后有人問他們說；你不怕危險嗎？他們只是說；當初只想救人了，沒有想怎么多。怎么簡簡單單的這個字，讓人聽見卻有種說不出的感受。有太多太多英雄事跡，雖然有一些我不知道你們的名字，但你們的事跡深深的讓每一個人感動著，感染著。你們用生命去救一個完全不認識的陌生人，你們永遠烙印在我們的心中。看到最美教師為了救自己的學生，用自己的身體擋住了飛奔而來的汽車，她在空中那一刻是微笑著的，她的笑永恒在那一剎那。你們的鮮血想五星紅旗一樣飄揚在空中，飄揚在人們的心里。你們的鮮血是給人一場心靈上的洗禮，讓那被金錢利益所侵蝕的人們慢慢覺醒，我覺得他們沒有離開我們，而是讓生命得到了永恒。

《天使與魔鬼》讀后感

這部小說的主題是科學與宗教的論戰，這一論戰從一開始就沒有停止過，幾百年前不計其數的科學家遭到教廷迫害，時至今日，是講授達爾文的進化論，還是宣傳上帝創造世界的說法仍是西方大學里爭論不休的問題。人類從何而來，世界的起源到底在哪里，這一直是科學與宗教試圖解決的問題。

“科學與宗教之間的古老戰爭已經結束。”教皇內侍說。“你們贏了，但你們沒有給出答案，因而贏得并不公平。你們如此激進地重定社會的方向，我們一度視為指路標的真理變得似乎不再適用，就是這樣你們才贏的。宗教無法跟上你們的步伐。科學在以指數級的速度迅猛發展。它以自身為能源，如病毒一般。每一項新成就都為更多新的突破提供了契機。我們觀看飛碟，熱衷于通靈術，靈魂接觸，魂游體外，心智探險活動—所有這些古怪思想都披著一層科學外衣，這些思想真是荒謬至極，他們竟然絲毫不覺羞恥。這都是現代靈魂絕望的呼聲，他們孤獨而痛苦。因為自身的文明發展以及無法理解任何技術之外的意義，他們感到殘缺。”

這個科學之神是誰?那個給人以才智卻沒有給出道德標準告訴人們如何使用才智的神又是誰?給孩子火卻又不警告孩子有危險，這是什么樣的神?科學的語言沒有任何善惡標準。科學教材教我們建立核反應堆，卻從不問我們這個主意是好是壞。教會已經累了，我們一直試圖做你們的指路標，現在已筋疲力盡。就在你們盲目追求更袖珍的芯片及更高的利潤的時候，我們為呼吁和諧，已經竭盡全力。我們要問的不是為什么你們沒有約束自我，而是你們如何才能約束自我?你們的世界轉得那么快，哪怕你停留片刻思考一下自己的行為所帶來的影響，某些更能干的人就會以迅雷不及掩耳之勢將你甩在身后。因此，你們不斷前進，你們將大規模殺傷性武器擴散，是教皇云游世界懇請各國領導人限制使用核武器。你們克隆生物，是教會提醒我們考慮這種行為隱藏的道德問題你們鼓勵人們利用電話，視頻，電腦進行交流。是教會敞開大門并鼓勵人們面對面交流，而這也是我們應該做的。你們打著研究治病救人的方法之名，謀殺尚未出世的嬰兒，又是教會指出你們的.謬論。

一直以來，你們都宣稱宗教無知。但不管你信不信，你都要相信這個事實。當我們人類不相信存在比我們強大的力量時，我們就放棄了自己的責任感。宗教信仰，所有的信仰都告訴我們有些事物是我們無法理解的，有些事情是我們要承擔責任的。由于有了信仰，我們就會對彼此負責，對自己負責，對一種更高的真理負責。宗教的不完美只是因為人的瑕疵。

如今，這個世上還有許多的宗教信徒，有，有天主教。或許對于大多數相信科學的我們來說，我們不會相信上帝創造了人類。但我們卻無法否定是否每人心中都有上帝。相信上帝，但上帝不會讓你什么也不做就帶你到光明，這只是信仰，信仰上帝，相信你只要努力，他會引你到光明。相信上帝，有信仰，才會有堅持。科學與宗教并不沖突與矛盾。

天使和魔鬼的較量

一天，突然想就天使和魔鬼的數量，做一番民意測驗。先問一個小男孩，你說是天使多啊還是魔鬼多？孩子想了想說，天使是那種長著翅膀的小飛人，魔鬼是青面獠牙要下油鍋炸的那種嗎？我想他腦子中的印象，可能有些中西合璧，天使是外籍的，魔鬼卻好像是國產。糾正說，天使就是好神仙，很美麗。魔鬼就是惡魔王，很丑的那種。簡單點講，就是好的和壞的法力無邊的人。小男孩嚴肅地沉默了一會兒，說，我想還是魔鬼多。

我窮追不舍問，各有多少呢？

孩子回答，我想，有100個魔鬼，才會有一個天使。

于是我知道了，在孩子的眼中，魔和仙的比例是一百比一。

又去問成年的女人。她們說，嬰孩生下的時候，都是天使啊。人一天天長大，就是向魔鬼的路上走。魔鬼的坯子在男人里含量更高，魔性就像胡子，隨著年紀一天天濃重。中年男人身上，幾乎都能找到魔鬼的成分。到了老年，有的人會漸漸善良起來，恢復一點天使的味道。只不過那是一種老天使了，衰老得沒有力量的天使。

我又問，你以為魔鬼和天使的數量各有多少呢？

在這鐵的邏輯面前，我無言以對，只有沉默。于是去問男人，就是那被女人稱為魔性最盛的那種壯年男子。他們很爽快地回答，天使嗎，多為小孩和女人，全是沒有能力的細弱種類，飄渺加上無知。像蚌殼里面的透明軟脂，味道鮮美但不堪一擊。世界絕不可能都由天使組成，太甜膩太懦弱了。魔鬼一般都是雄性，雖然看起來丑陋，但騰云駕霧，肌力矯健。掌指間呼風喚雨，能量很大。

我說，數量呢？按你的估計，天使和魔鬼，各占世界的多少份額？

男人微笑著說，數量其實是沒有用的，要看質量。一個魔鬼，可以讓一打天使哭泣。我固執地問下去，數量加質量，總有個綜合指數吧？現在幾乎一切都可用數字表示，從人體的曲線到原子彈的當量。

男人果決地說，世上肯定有許多天使，但在最終的綜合實力上，魔鬼是“1＂，天使是“0＂。當然，“0＂也是一種存在，只不過當它孤立于世的時候，什么也沒有，什么也不是。不代表任一，不象征實體。留下的，唯有慘淡和虛無。無論多少個零疊加，都無濟于事，圈環相套，徒然摞起一口美麗的黑井，里面蜇伏著天使不再飄逸的裙裾和生滿紅銹的愛情弓箭。但如果有了“1＂掛帥，情境就大不一樣了。魔鬼是一匹馬，使整個世界向前，天使只是華麗的車輪，它無法開道，只有轔轔地跟隨其后，用清晰的車轍掩蓋跋涉的馬蹄印。后來的人們，指著漸漸淡去的輪痕說，看！就是歷史。

我從這人嘴里，聽到了關于天使和魔鬼最懸殊的比例，零和無窮大。

我最后問的是一位老人。他慈祥地說，世上原是沒有什么魔鬼和天使之分的，它們是人幻想出來的善和惡的化身。它們的家，就是我們的心。智者早已給過答復，人啊人，一半是天使，一半是魔鬼。

老人不看我，以老年人的睿智堅定地重復，一半是天使，一半是魔鬼。

不管怎么說，這是在我所有征集到的答案里，對天使數目最樂觀的估計——二一添作五。我又去查書，想看看前人對此問題的分析判斷。恕我孤陋寡聞，只找到了外國的資料，也許因為“天使”這個詞，原本就是舶來。

最早的記錄見于公元4世紀。基督教先哲，亞歷山大城主教、阿里烏斯教派的反對者圣阿塔納西曾說過：“空中到處都是魔鬼”。

與他同時代的圣馬卡里奧稱魔鬼：“多如黃蜂”。

1467年，阿方索.德.斯皮納認為當時的魔鬼總數為133316666名。（多么精確！魔鬼的戶籍警察真是負責。）。

一百年以后，也就是16世紀中葉，約翰.韋耶爾認為魔鬼的數字沒有那么多，魔鬼共有666群，每群6666個魔鬼，由66位魔王統治，共有44435622名。

隨著中世紀蒙昧時代的結束，關于魔鬼的具體統計數目，就湮滅在科學的霞光里，不再見諸書籍。

那么天使呢？在魔鬼橫行的時代，天使的人口是多少？這是問題的關鍵。

據有關記載，魔鬼數目最鼎盛的15世紀，達到1.3億時，天使的數目是整整4億！

我在這數字面前嘆息。

人類的歷史上，由于知識的蒙昧和神化的想象，曾經在傳說中勾勒了無數魔鬼和天使的故事，在迷蒙的臆想中，在貧瘠的物質中，在大自然威力的震懾中，在荒誕和幻想中，天使和魔鬼生息繁衍著，生死搏斗著，留下無數可歌可泣的故事。祖先是幼稚的，也是真誠的。他們對世界的基本判斷，仍使今天的我們感到震驚。即使是魔鬼最興旺發達的時期，天使的人數也是魔鬼的3倍。也就是說，哪怕在最黑暗的日子里，天使依舊占據了這個世界的壓倒多數。

我反問道，那你以為天使應該有多少名呢？

他們回答，一直以為世上的魔鬼，肯定要比天使多得多！

把魔鬼的力氣、智慧、出現的頻率和它們掌握的符咒，以及一切威力無窮的魑魅魍魎手段，整合在一起，我相信那一定是規模天文的數字。但人類沒有理由悲觀，要永遠相信天使的力量。哪怕是單兵教練的時候，一名天使打敗不了一個魔鬼，但請不要忘記，天使的數目，比起魔鬼來占了壓倒優勢，團結就是力量。如果說普通人的團結都可點土成金，天使們的合力，一定更具有斗轉星移的神功。

天使與魔鬼

---目光猙獰，青面獠牙，狂燥暴斂，避之不及。

天使為什么成為天使？

想想其實很簡單，

在她的旅程中，

自我需要、四周環境等讓她一步步地感受到做天使的感覺好極了!

于是就越來越接近天使的模樣；

當她有一天躍上了天使的云端，

她發現自己真的是天使了。

因為她看到更多正在接近天使的'人們，

也可以幫助那些在天使與魔鬼之間糾結、掙扎的人，

并用“天使之愛”引導著他們走在成為“天使”的路上！

當你用情緒化激發了別人魔鬼的一面，

難道你不認為你也是魔鬼嗎？

如果你是真正的天使，

你已經入了云端，

你就不會用管不住的情緒來做不負責任的事。

如果我們隨意釋放自己極不穩定的情緒，

其實跟那些白天在路邊隨地大小便的人是一樣的。

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魔鬼天使陳老師

我們班來了一位名副其實的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長發，一雙會說話的眼睛，一張嚴肅的面孔。他就是我班的英語老師——陳老師。同學們見了她活像老鼠見了貓一樣戰戰兢兢，東躲西藏。為什么叫他魔鬼老師？以下幾點就充分說明：

一威力。

上課鈴還沒響，陳老師就踏著穩穩的腳步來到了班門口，還在室外活動的同學，慌里慌張的一揮手，說句老師好，就嗖的一下竄回教室，并且大聲宣布：英語老師來啦！同學們立刻放下手中的活兒，拿出英語書，安靜坐好等老師。

二眼神。

隨著上課鈴響起，陳老師踩著鈴聲進了教室。站上講臺，不緊不慢地用威嚴的眼神向臺下一掃射，我們頓時覺得渾身發涼，不自覺地端了端身體。突然，陳老師冷冷地說：把書翻到58頁。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語課真是北風呼嘯啊！陳老師上課叫同學回答問題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的眼睛就一定要一直看著老師，不然，被老師的神眼直視過了一秒鐘還不站起來回答問題,那你就準備接招吧。

三速度。

陳老師干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦干凈黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒有開小差的機會。緊接著，快速拿起教材書。嘩嘩嘩翻到指定的頁數。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚念經還快幾倍！

雖然陳老師很嚴，但我們都懂得，她是為我們好。因為有陳老師的對工作嚴格負責和高超的專業水平，所以才有我班的英語成績突飛猛進。此次期中考試，我班終于擺脫了有史以來英語成績坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個月的時間。

陳老師也有天使般可愛的一面。

上課她總愿意開句玩笑，比如說：一次寫英語句子，寫最喜歡的食物是什么，她為我們舉例：因為食物food和腳foot形近，于是一名同學寫成你最喜歡的‘腳’是什么？逗得我們哈哈大笑，同時也明白了不能犯同樣的錯誤。

平時，如果一名同學沒好好寫作業，陳老師會利用自己的午休時間，將他留下來耐心地幫他補完為止。

陳老師就是這樣一個魔鬼+天使的老師，我們愛我們的陳老師。

天使與魔鬼作文

在無聲無息不知不覺之中。

天使氣喘吁吁，香汗淋漓，

魔鬼氣定神閑，得意無比。

他獰笑著抓起我，

蠶食我的心臟，劫走我的睡眠。

他裹著濃濃的青煙纏緊我，

鴆毒我的神經，摧毀我的意志。

我可不甘心就這樣被他戲弄，

雖然我的力量已不如從前。

我努力尋找著外援，

高聲呼喚：天使，快快出現！

天使的腳步輕輕，幾乎聽不見，

可我聞得她的氣息，認得她的容顏。

就算她倏乎一現，

我也會輕輕一躍，拉她到近前。

她有著如花的臉龐，

她有著醉人的體香，

她有著暖人的力量，

她讓人把魔鬼深埋，淡忘。

我用殘存的意志，掙脫魔鬼的魔掌，

我決定起程，追隨天使的方向，

哪怕她沉睡在綠野山間不曾醒來，

哪怕她逡巡于人群之中得意忘懷...

天使與魔鬼作文

每個人的心里都有天使和魔鬼。天使是在幫我的，而魔鬼是在害我。

有一次，我在晚托班那里寫作業。我的朋友的橡皮掉了，我正要去幫她撿起來，魔鬼出來了，對我說：“你干嘛要為別人，別幫她檢了，她自己不會自己撿啊？”我聽魔鬼的，就自管自寫作業了，可是心里很不舒服。

我在上語文課，魔鬼對我的靈魂說：“跟我去玩吧，別專心上課了。”魔鬼還沒有說完，這時候天使出來了，它說：“不要出去玩，要用心，要認真聽課。”“好的，我不出去玩了’。我的靈魂答應了，又回到教室了。

那一次，我想吃冰棍，天使說：”別吃冰棍，對身體不好，別吃了，別吃了。快快回家看看書吧！”聽了天使的話我就不吃冰棍了。

可是天使和魔鬼斗了起來，我說我想看書，天使說：”好啊！一定要看書，看書是好事。”魔鬼說：“看書多不好啊，還不如玩游戲。”最后我聽了天使的話，幫了天使提升力量。

最后天使贏了。

魔鬼與天使作文

早該明白的，世上沒有誰能真正共情，也沒有什么永垂不朽。

所謂共情，不過是人與人間情緒的傳遞，這種能力多半是建立在理解的基礎上，而真正的理解需要經歷。未嘗經歷過的理解，不過浮于表面。未曾體驗過愛情與失去，那么魂斷藍橋的眼淚只是自我感動，未曾經歷過成長，也就無法深刻領會斯嘉麗與梅吉在生活中的矛盾煎熬與蛻變。但就算經歷，也只能觸摸到大致的情感框架，波濤洶涌下，還有無數無法言說的暗流，唯有海洋清楚。高山怎知？何況有些連海洋未必察覺。多數人所觸摸到的所謂他人情感，都是建立在經歷基礎上的自我情感的一種重復與變化，而他人情感中一切無以言表的細致而復雜的或壯麗或宏偉的矛盾與沖突可能除了喬伊斯那類魔鬼外外人都無以知曉。但明白是一回事，感性是另一回事，當悲傷失落諸如此類情感出現時，總需一個缺口去宣泄，這就需要友人。站在痛苦之外規勸他人總是容易，而又有幾人能在痛苦之內？有時不理解讓人的痛苦，“我理解”更讓人痛苦，或許生活是個逆流而上的過程，獨身一人，由生到死，忘卻之后，又是輪回。

什么是不朽的？

唯有朽去不朽。

各種情感經過時間的風吹雨打都將崩塌，在重壓下失去影蹤。前一瞬還在痛哭流涕，痛恨自己的懦弱無能虛假庸俗，下一秒則若無其事嬉笑怒罵一切如常。但有些事物終究是變化了。他們在對自己的逼視中痛苦掙扎，最終得以凈化。但無人知曉他們的名姓，應歸為何類————事實上他們自身也不一定清楚。但他們存在，哪怕沒有名字，知曉他們存在的，只有擁有他們的人，而他們則在時光中悄無聲息的或許朽去，或精粹，但最終仍將在時光中歸為虛無。

不過是徒勞嗎？但仍不止息地朝高處掙扎，痛苦是必然的，孤獨亦是必然。若要成君子，必經痛苦。但既已選擇，便不再回頭。不問來世如何，只求現實如愿。

如此，足矣。