優秀作文需要有清晰的結構和邏輯，讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的特點和技巧，希望能夠對大家的寫作提供一些借鑒和參考。
英語四級考試閱讀題高分技巧
1、一般情況下，按照順序答題。首先應該是短文寫作題。看清題目，想清楚立意后，盡量早些動筆，如果對自己的寫作信心不夠的同學，建議寫草稿。不過最好通過平時訓練直接寫到答題卡上，這樣節省時間，注意書寫一定要正解清楚。寫作建議用時30分鐘，寫作占試卷總分的15%。
2、9:35的時候可能老師會提醒還有5分鐘就開始聽力。這時候不要緊張，如果還有一兩句就可以完成寫作，那就寫完，如果還有很多內容，那么放下寫作先聽聽力，因為聽力畢竟只有一次機會，而且分數占到35%。至于聽力的時間分配，我只想說聽過之后不要再浪費時間思考，因為你思考不出不存在客觀題目的答案的。時間和放音時間一樣，30分鐘。
3、聽力完成后如果寫作稍有疏漏，可以用一兩分鐘時間彌補，另外盡快進入答閱讀題的環節。因為四級時間很緊，根本沒辦法分心幾分鐘。閱讀題有三個部分，選詞填空，長閱讀和精細閱讀，三部分總工時間建議40分鐘，可以延長到45分鐘，但是絕不能超過。閱讀部分占總分的35%。具體建議選詞填空6分鐘左右，長閱讀11分鐘，精細閱讀23分鐘到25分鐘。
4、完成閱讀后，開始進入漢譯英，也就是段落翻譯。段落翻譯分數占據總分的15%左右，處于難度以及分數考慮，給出25-30分鐘的時間進行段落翻譯。翻譯是注重意譯，千萬不要逐字逐句排列，那樣會很生硬，分數可能也不高。
到達11:15的時候，就應該停筆了。按照安排的時間，大概130分鐘答題，最后剩下五分鐘可以解決一些遺留問題，比如涂卡，比如檢查個人信息，比如查缺補漏等。
四月：基礎備考核心：詞匯及語法積累。
(4月1日至4月16日，每日復習時間：2小時~3小時)。
打牢詞匯基礎是本時段的中心任務。選擇一本四級詞匯書，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。
背詞時，需要特別訓練“眼熟”的能力，不用刻意強調拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復識別的方式加強印象即可。背單詞最難的就在短時重復的循環堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰勝之前的你了。
已經做過部分真題依然但依然未過級的同學，不用過早進入做題繼續錯題再做再錯的怪圈。可以利用做過的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。
特別提示：多次考試處于420分數以下的同學務必盡早開動。此分數段同學英語學習方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學效果好得多。
四月到五月：強化備考(最核心期)核心：真題訓練。
第一輪：(4月21日至5月20日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。
誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現以下情況，真題基本沒有發揮作用：
1.完成一套，對答案，一段時間后再做下一套;。
2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫;。
3.只有一本真題集。
1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習;。
2.按照考試時間，完成所有題目(包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘);。
3.確認答案，估計分數，標記在題目之前，作為記錄;。
5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文;。
6.聽力至少再聽兩遍;。
7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。
如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。
第二輪：(5月21日至6月5日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。
這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準確率極高，說明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復做錯的題目。
這兩個月是備考的黃金期，放棄了這一段時間，就等于放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導式學習，是保證部分倍感自控無望的同學學習進度的最好方式。清明和五一長假的肆意玩耍經常會使得之前學習成果瞬間灰飛煙滅。還是那句話，堅持，就幾乎等于勝利。
六月上旬：沖刺備考核心：回顧錯題，模擬考試。
(6月6日至6月13日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。
幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之后，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最后時日的關鍵。
拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點整(四級)或下午的3點整(六級)，計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優勢彌補劣勢，讓分數最大化。
當然，繼續背那些重復出現卻總是記混的單詞也是好的選擇。
四級考試技巧
聽力部分的主要特點是時間短錄音只放一遍，不能復聽，常使考生產生畏懼心理。有的考生走進考場心進而就非常緊張，錄音一響，腦子一片空白，什么也聽不進去。還有的考生遇到未聽懂或未完全聽懂的題，就不知所措。如遇到這種情況，要學會“丟卒保車”，訊速猜一個答案，然后果粗心地放棄此題，準備下一題。若總是高度緊張，不切實際地想不丟一分，那就會背上包袱，以致于做完一道題，仍在回想剛才對旖批發市場是的是什么，結果是雞飛蛋打－－沒有聽懂的不能重聽，依然不懂，能聽懂的沒有去聽，放掉了信息?？傊灰^分計較一分得失，要以良好的狀態，平靜的心態去爭取全面勝利。
2.要巧用時間，爭取主動。
拿到考卷后，不要按步就班地運河聽（或讀）題前說明和例句，因為這部分例句和說明基本不變，考前已經很熟悉。考生可利用錄音中播放內容時快速濟覽各個題目的四個選擇項，特別是那些較長的選項。
3.要從選擇項出發，善于預測問題。
男女雙方的對話、第三者提出的問題一卷面上出現的選項之間有著密切的聯系。考應從選擇項入手，從中預測對話的主題和可能提出的問題。預測在聽力理解中非常重要。預測能幫助提高識別速度，而識別速度是聽力理解的關鍵之一。聽力理解不像閱讀理解，是單向的、一次性的，如果考生的識別速度跟不上放音速度，就會故此失彼，非常被動。
4.要善于捕捉解題信息。
信息詞是解題的鑰匙，抓住了信息詞，問題即可迎刃而解。解題信息可能是一個詞、一個短語、一個句子，甚至是一個標點；也可能是語音、語調或語氣。聽時要注意快速捕捉，仔細辨析。
四級考試技巧
特別注意：
做題順序，先看文章標題，直到文章主要內容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€題，做一個；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
特別注意：比較容易定位的詞是：
a.不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。
b.時間、數字、地點、大寫字母的單詞容易定位。
c.比較長，難的名詞容易定位，好找。
d.定位詞找2-3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。
一般判斷n和ng的標準如下:。
no題:(l)信息與原文相反(2)將原文信息張冠李戴。
(3)將原文中不確定的或未經證實的內容作為正確的或客觀的來表述。
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等。
下半年全國計算機四級考試筆試高分技巧
全國計算機等級考試四級考生如何事半功倍地答好最后一項論述題，是四級考生們最關心的問題。因為首先論述題分值較高，占30分。其次相對于客觀題的答案一是一、二是二而言，論述題要靈活些，對考生來說，更有一些發揮的`余地，如果論述得當，有的放矢，再加上前面的基礎試題分數，那么通過四級考試也并不是很難的事了。筆者在近幾年的工作中，對論述題應如何答、考生怎樣才能做到盡量少丟分積累了一定的經驗。
首先，寫字很重要。如果考生的字寫得太潦草，而且卷面有多處勾畫、涂抹，就會令評卷老師產生反感。
其次，論述題有四個題，考生只要任選一題回答即可，切記不要”自做聰明“做幾題。同時答題務必答在答案紙上(而不是試卷上)
第三，論述題出題人肯定有個總體指向，所以考生在選擇回答哪一題前，最好先仔細考慮考慮，把準備選擇回答的試題的指向揣摩透，大體上不離出題的基本意圖。否則文不對題，是不能得分的。
第四，在一篇論述文章中要有個中心，還要有一些分支性論點。如果每段中的原理主題句都說得非常明確，讓人覺得思路也非常清晰，那么，評卷老師就容易評高分。因此，原理分論點和主題句一定要非常突出地顯露出來。如果講原理放在開頭，就要用演繹法圍繞這句話寫;如果講原理在結尾，要用歸納法，最終歸到這句話。
第五，提醒考生，論述題側重考察學生的分析能力，考生只要講清論述原理就可以了，別瞎編。切忌講廢話，論述答題總計不過幾百字甚至只要近百字，開頭結尾廢話連篇，這樣的開頭結尾，是一錢不值，加分扣分都不在此，有害而無利。
四級作文高分技巧
在考試的時候，當你發現這四個單詞你都認識，你可以回憶一下在你初中或者是高中階段，我們學過這單詞，一般情況下用于哪種句型當中，會用在哪種場景當中。你可以通過這樣一種基本的場景來判斷這個詞所使用的角度。比如說平時我們都知道agoodidea!很少會有人用agoodthought!idea和thought都是想法的意思，你可以根據常規的想法來想，idea會更適合一些，因此說第一就是根據我們常說的一些固定感來確定這單詞所使用的方向。
技巧二：語句表達一定符合中國人的邏輯表達方式，注意單詞最基本的中文含義。
就是大家要清楚由于我們的完形填空文章是來自國外的雜志，但是出題人是中國人，因此說它的表達一定符合中國人的邏輯表達方式，所以當你把這四個單詞放進去的時候，比如說四個單詞，安靜，平靜，鎮靜和寧靜。它們都是什么靜，但是中國人的語言表達永遠都有自己的特色。比方說我們會說這是一個寧靜的小山村，我們一般很少說這是一個鎮靜的小山村，平靜的小山村。雖然平靜也符合語言規范，但是它不符合中國人的邏輯表達。所以大家平時在做詞匯辨析的時候，看看哪個詞的中文意思更符合中國人的邏輯表達。所以說這就是我們的第二點，注意這個單詞最基本的中文含義。
技巧三：學會借助上下文邏輯關系，判斷最佳選項。
由于老外的文章每個句子之間都有邏輯關系，所以可以根據后面或者前面的句子來看它前后表達的意思是什么來選擇，甚至會出現原文復現。中國甚至很忌諱一篇文章里同一個單詞表述兩到三遍，會覺得這樣比較嗦，比較累贅。但老外寫文章，因為他有一個前后呼應的概念，他經常會在前面一個句子或者后面一個句子出現相類似的單詞。
所以大家在做完形的時候，不要光盯著這句話看，應該多看看前面或者后面的句子，可能會有一些提示，這樣也會幫助我們做到這一點。
詞匯辨析主要是從幾個角度講，第一個角度就是看到我們常用的語境，第二就是要符合中國人的邏輯表達，第三就是借助前后句子的邏輯關系。
2.20英語四級完形填空復習題。
3.英語四級完形填空試題及答案解釋。
5.英語四級完形填空練習題及答案。
7.年6月英語四級完形填空試題。
9.五大技巧助你英語四級聽力拿高分。
大學四級英語經驗精講之27四級考試技巧高分必看
10天拯救四六級，還好有一些小技巧可以拯救四六級。當然，做好各種準備的同學也可以學習一下，考場上可能半路殺出各種程咬金，多學一些技巧有備無患。
聽力：
聽力是最需要平時積累的部分，如果你幾個月甚至一年都沒有聽過英語，想在這半個月讓聽力突飛猛進，實非普通人力能所及。
但是聽力過程中的一些小技巧還是可以挽救回一些分數的，是聽力小技巧，可不是三長一短如何選的蒙題小技巧。
首先，在短對話的部分，你清楚可以聽到的，一般是錯誤的選項；和聽到內容存在同義詞替換的選項，一般是正確的選項；對話內容的第二句，往往是命題的高頻區。
長對話和短對話的技巧在一些方面恰恰相反。在長對話中，聽到即答案，這就意味著如果你恰巧在長對話中聽到了某個選項，不要管問題了，就是它。
短文聽力，相信是大部分同學心中永遠的痛，但是痛歸痛，還是得努力征服它。短文聽力中，秉承長對話的一部分特點，例如聽見即答案，例如順序出題法。但是短文聽力也有自己的特點，就是“轉折詞匯”！它后面的句子一般是出題的高頻區域，當你聽到but，或者however時，一定要豎起耳朵聽清楚后面的內容。
完形填空：
相信很多同學和我以前一樣，做完形填空只有一個字--蒙，事實證明，這種方法確實省時，但是一點都不省事，因為你可能在半年后再面對一次四/六級考試。
在這個以蒙為主，而且全國正確率奇低的部分，我們還是有一些應對的策略，能抓幾分是幾分。首先，拿到一篇完形填空后，一定要先把會做的題做對，這就需要在文章中找介詞和連詞，如果這些詞的附近有空，一定要憑借自己的語感和簡單的上下文選擇正確。其次，對自己反復猶豫的選項進行詞性的分類，動詞后面的賓語肯定不會是形容詞和副詞，等等簡單的語法會幫助你選擇。最后，攻克難點，遇到一句話占兩三行的句子，千萬不要按照順序做，而是要從后往前做，說不定會有意想不到的收獲。
閱讀：
閱讀絕對是四六級考試中的重點加難點，不僅因為它題量大耗時久，最重要的是分值高，可以說閱讀的正確率很大程度決定著四六級考試的成敗。
如果你已經把單詞書都背過了，閱讀文章常常能理解百分之八十到九十，按自己的方法做題就可以，你很大可能是閱讀的大神級人物，但是大部分同學都只能仰望那種狀態。
沒關系，有辦法。
在有限時間做閱讀的最佳方法是先看問題，在關鍵詞的下方畫上橫線，所謂的關鍵詞就是可以在文中迅速定位的詞匯，例如數字、人名、地名等，甚至自己不認識的詞匯也可以作為關鍵詞。帶著關鍵詞回頭看文章，迅速定位問題針對的語句和段落，再把文中的原話和選項一一比對，做出答案。常常有同義詞替換的選項為正確答案。
寫作：
從漫天模版中挑出自己適用的寫作模式是最重要的一個步驟，但是大部分同學都會用剩下的十二三天的挑選模板，只留一兩天默寫內容，這是十分危險且錯誤的作法，因為在高度緊張的條件下，可能你從看到writing這個詞就完全想不起來自己模板的第一句，只能再次操起初高中的簡單句上陣殺敵。
其實在新東方網站的好多文章，大家都可以看到四六級的模板，挑選看上去最順眼的一個，去練吧，just練，每天早晚各默寫一次，在考前就可以達到上句剛剛寫完，下句就噴薄而出的狀態。
當然，光有模板是不夠的，還需要了解一些四六級的熱門詞匯，例如能源危機（energycrisis），金融危機（financialcrisis），全球氣候變暖（globewarming）等相關的詞匯。作文詞匯的積累只需在睡前上網瀏覽一下歷年四六級考試的范文，有意識地記憶一下就可以了。
除了上述的單項練習外，從六月伊始就要開始模擬四六級考試，每周兩次，在考試前一定要形成自己的timing，每部分分配多少時間要了然于心，切不可在百思不得其解的題目上浪費時間，否則考試結束的鈴聲一響，再回頭已百年身。
雅思聽力考試高分技巧
很多同學對于雅思聽力這一大“軟肋”，都有這樣的疑問：“真題做了很多套，場景詞匯也背了，錯誤率怎么還是很高呢?”“section1、2信息太快，還沒反應過來就說完了，這該怎么辦”。
下面為大家總結了聽之前、聽的時候以及聽完一個section之后該做什么的系統方法，讓我們在融會貫通這些方法之后能夠充分提高做聽力時的效率。
在聽聽力之前，我們要對雅思聽力八大題型的審題要有非常明確的了解。例如：
(一)個人信息筆記題高頻場景有哪些，讀題時該劃什么詞，有哪four regular guests，注意存在什么修飾限定，時間和干擾這類固定考點的認知心里有沒有數。
(二)選擇題多數烤鴨都覺得有難度，那么，
a: 單選題上
(1)就總體而言：審題順序上是按試題順序還是題干選項有先后?
(2)就題干而言：劃的定位詞在詞性上又有哪些先后原則?題干大考點在哪里等等這些都是需要我們在做題之前爛熟在腦中的概念。
(3)就選項而言：單選要學會先觀察選項之間的相似或相反，然后開始劃詞。
如我最初所說，最好不要拿僅有的自信心和再次碰壁的可能性做斗爭，考驗自己的抗壓能力。我們可以將原文找出來，再聽一遍音頻，你會發現其實答案本身聽到并沒有那么大難度，在答案出現之前聽到的“長難詞”事實上也并非生詞。而對于已知單詞正確的發音以及吞音連讀輔音略讀等語音現象的不熟悉，使得我們在聽的時候需要對空前單詞的意思進行反應，最終導致我們漏掉了真正的'答案。
介于此，我們可先放慢做新題的速度，就這篇section進行30遍以上的復聽，將我們認識卻需要反應的詞匯都標注好，進行模仿、跟讀、朗讀最后背誦下來。這樣的一輪走下來，我們放可稱之為“珍惜”真題。當然，效果可能不會一下子顯現出來，因為量變要達到一定程度，才會有質的突破，要堅持，慢慢你的付出就會在聽題的敏感度上得以體現了。
同學們不難看出，練聽力需要：做題多總結，嘴巴勤起來。相信大家按照這三大步驟備考雅思聽力，把每一套聽力都弄懂、聽透，征服雅思聽力指日可待!
b：多選題上，又是另一種方向：
(1)題干上：審好對象，注意限定考點。
(2)選項上：根據相同單詞分類，再劃對應的詞性。
(三)單項、摘要以及大綱類填空題注意空前空后的臨近詞，根據最近的句子結構以及介詞定位等等。
這里沒有列舉完全，但就是說備考是可以按照題型走的，花時間和真題包含的所有題型慢慢熟悉起來;相較于一個test一個test的做、錯、改，沒歸納性的繼續做，也許會更有效。
聽力的所有題型都有兩個共同的關注點：1、邏輯關系詞;2、同意替換。
(一)邏輯關系詞：
最初，很多同學在自己做題時，聽到“and”“also”“firstly”“then”是沒有表情變化的，就好似一個路人經過，心里最多一個“哦”，所有注意力都在預測的答案上。慢慢的，當我們審題認識到位后，不自覺在聽的過程中專注力就漸漸轉入這種并列或者轉折的連接詞上了。因為你發現大部分形容詞動詞在音頻中都變了，沒法靠它們定位。
然而每個題干到來之前，是考點亦或沒有考點都有信號詞引導的。并列幫我們確定答案，轉折提示我們聽是否有答案修正。任何環境下，語者想清晰表達思想，邏輯關系是首要，這就是為什么聽口不分家，找得好聽力邏輯詞，口語也會有角度述說話題了。
(二)“同意替換”
這四個字在整個雅思考試中科科都碰吧，應該很熟悉了。具體在聽力中，是如何重點考察的呢?總體來說：
(1)詞的方面：近義替換(反義多為干擾項)、同根詞同意替換、集合名詞和元素匹配替換等。
(2)短語方面：定語+名詞的組合，后置或前置的替換干擾。
(3)句子方面：主動句被動句的句型替換以及一問一答的答案出現方式。同學們在聽的時候要多加注意上述幾個方面，課下自己需進行積累。
最后，聽完一個section，我們該如何繼續呢?
雅思聽力考試高分技巧
在雅思考試的四大模板中聽力考試是最有難度的，因此在聽力考試備考階段不僅要多聽多練，還需要積累一些考試技巧，下面由雅思為您提供雅思聽力考試高分技巧，供您參閱學習，歡迎您訪問瀏覽更多資訊。
下面為大家整理的是官員說聽力細節的掌握方法，非常實用。雅思聽力考試是對語言能力的考察，但是同時也是對考生在細節掌握能力和邏輯思維能力方面的考察，而且很多時候細節真的會影響雅思聽力考試的成敗。
雅思聽力考試高分細節
1.做聽力一定要專注
有的同學喜歡一般洗衣服或者做其他事情的時候聽英語，我覺得這個習慣不太好。因為久而久之，等你真正做的時候，你就不會那么專注了。應該在一個安靜的環境下，拿一個筆記本，全神貫注地聽，并且一邊記錄關鍵信息。
2.速記能力和技巧也很重要
我想速記能力也是非常重要的，因為做聽力經常會你聽到一個信息，趕快寫下來，但是當你寫完的時候就發現下面一個信息已經錯過了。平時就應該多練習速記的能力，比如聽bbc的時候就多嘗試把一個關鍵句全部寫下來。寫字要快，多練習一下英語的連筆書寫也不錯。
自學考試高分技巧
首先，閱卷時一般是一份卷子的時間絕對不超過1分半，一些問答題根本就不怎么看，大家答題時字一定要寫清楚，盡量寫的有條例，千萬不要寫成一堆，閱卷老師談自學考試高分技巧。還有答題時千萬不要別出心裁，寫一些無聊的話，如果閱卷的人對你的印象不好，那是肯定過不了的。
自考的通過率很低，一個考場25人，一般就過3、4個，所以閱卷的人一般都會加分的，我們那里規定，56分以上都提到60只要是有可能過60的，我們都瘋狂提分，越是答的好的分越高，有時候答案差不多，但是分數相差很大的。
自考中的作弊現象很多，我就見了許多雷同卷，但是由于各種原因，自考辦基本上是不管的，我們只有在閱卷時下手狠點。所以作弊的同學請你們注意，就算你沒有被逮住，別忘了還有閱卷人這一關，我們可是六親不認的，發現作弊就往死里整，80分的卷子也能讓你59分。我一共閱卷閱了4天，好幾千份卷子，又累又熱的，大家到最后都疲憊不堪了，肯定有不少錯誤，但是請大家相信，我們還是負責的，整個閱卷的流程還是對閱卷質量是有保證的。
這次閱卷對自考生有了大概的印象，感覺大部分自考生是在混日子，別的方面不知道，但是就學術素養來說實在是太差了，大多數人連一些基本的知識都不知道。但是同時有那么極少數人，確實不錯，在專業知識方面連我們這些大四的學生都自愧不如，可敬可敬。但是大多數人的素質過低，導致自考含金量下降這是不爭的事實，我希望大家注意提高自己的專業水平，而不是考過了就萬事ok了，畢竟能力永遠是第一位的。
我說一下閱卷的具體情況，首先閱卷的基本上都是大四的學生或者研究生，老師最后檢查，自考辦抽查，卷子全是封閉的，絕對看不到你的名字，考號。每份卷子大概是2－3人閱卷，一人復查，老師復查，自考辦抽查，還是比較嚴謹的。但是復查，抽查主要是看加分有沒有錯，50多提到60分這些，基本上閱卷就決定會不會過了，復習指導《閱卷老師談自學考試高分技巧》。
我閱卷四天，共2000份卷子，我們兩人閱卷，每人復查一半，80分以上的2個，70分以上的不超過80個，及格的300多吧，其他大部分都在45分以下了，主要是客觀題答的不好，主觀題給的比較松的，雷同卷除外。大約有10%-20%缺考，最多的一個考場有10人缺考，雷同卷出現的比率不算很高，大概4.5個考場就有那么幾個，被監考人員記為作弊的人，大概一兩個考場有那么一個吧。
看到大家這么踴躍的攻擊我，給我面子了，我是旁觀者，我怎么說不重要，關鍵是參加自考的各位怎么做。我對于自考生沒有什么看不起看的起的，反正印象里自考是很遙遠的事，這次親密接觸了一下，說了幾句想說的話，大家不要介意。自考到底怎么樣，見仁見智，任何考試都有其弊端和有利的地方，我看到的是弊端，你們看到的是優點，我是烏鴉，你們是喜鵲，互補最重要。
開始閱卷的時候還是基本上按著標準答案來的，但是通過率太低了，前幾個考場就幾乎沒有人過，慢慢的在老師的暗示下，我們都閱卷比較松了，只要客觀題答的好，基本上主觀題都是高分，如果客觀題不好的話，卷面成績一般是過不了的，主觀題再加也沒有用的，所以尺度不一樣，可能有的考生主觀題答案一樣，但是分數卻相差很大，這是很正常的。大家都希望是按標準答案來，但是這是不可能的，我們沒有那么大的精力和時間，我相信任何考試閱卷都有靈活性的。通過考試的.人可能真實水平不一定能過，但是沒過的人絕對是水平不夠，我這里說的只是考試的水平。有的人得了56，57覺得很可惜，實際成績可能只有50分左右，就不要再抱怨了。
說說我們自己。剛開始閱卷的時候，大家都很興奮，別人的命運掌握在自己手里，大家都有一份責任感，都小心翼翼的，生怕出錯。但是一天10多個小時待在教室里，干著同樣的事，漸漸的大家都不行了，太枯燥了。一個個成了機器，面無表情的做在那里，一天下來累個半死，都想著早點結束。后來閱主觀題的時候，我們都只是看看關鍵字，有了就給分，沒有就沒有分，越來越快，當然閱卷多了，答案早記下了，一般不會出錯的。
以前發過，我再補充一下，大家一定要注意看。撇開答案不說，答卷和閱卷都是一種藝術，里面有許多的技巧，比如說，書法不用很好，但是答題的時候最好不要有墨跡，最好用分段法答題，如1……2……3……總之，……，這樣分不會低的。
注意不要寫錯別字，有時候一個錯別字就讓人感到你太粗心大意，印象分就不好了，損失就大了。每道題不要答的太多，會讓閱卷的人感到厭倦的，也說明你沒有掌握重點。千萬千萬不要空題，尤其是第一題，一道題一個字不寫不僅會損失一道題的分，其他的題也不會得高分的，閱卷人會覺得你過不了，加分也是白加，閱卷時手就緊了。不要寫一些無聊，或者和答卷無關的話。答題的時候，前2.3道是重點，爭取都答對，后面的會加分的。 答題時不要把答案寫成一段，沒時間看。
托福聽力考試高分技巧
對于托福聽力材料應該聽幾遍，用怎樣的速度播放，托福聽力的練習應該如何讓規劃，分為那幾個階段呢來看新東方戴云教主的托福聽力68天五個階段的復習方法吧 第一個階段：最開始聽的時候，看著聽力原文聽2遍，然后不看原文聽2遍。慢速播放，連續3天。
第二個階段：先不看原文，聽2遍，然后看原文聽2遍，比較異同，然后不看原文聽。慢速播放，連續5天。
第三個階段：不看原文聽4遍，再看原文聽1遍，比較異同，然后不看原文聽1遍。把語速還原，連續10天。
第四個階段：不看原文聽2遍，再看原文聽1遍，然后不看原文聽2遍，比較異同。把語速還原，連續10天。
第五個階段： 不看原文聽1遍，看原文聽1遍，再不看原文聽1遍，比較異同。把語速還原，連續50天。
為什么要這樣如果你平時都泛聽語速快的材料，這樣考試時在你心情比較緊張的情況下，你也不會覺得考試的材料語速很快。就如同舉重運動員平時訓練時，基本都會舉起比真正比賽時更重的重量。
比如，平時泛聽的材料里有更多你聽不出不認識的生詞，有更多你不熟悉的話題場景，有更多復雜的句型結構。這樣做的目的和第一點類似，就是平時對自己要求高一些，考場上就會輕松許多。電影電視方面，什么樣題材符合這點呢比如法律、政治題材，都有這個特點。政客律師說話，邏輯性強，用詞復雜，比較難懂，語速還快。像當年的《費城故事》、《白宮奇緣》都是經典電影。
比如如果參加托福，你就要充分熟悉美式英語的'發音。比如很多動畫片的配音，和托?？荚嚴锏南嗳ド踹h，你說你看動畫片提高托福聽力水平，效果就不會太明顯。
敘事類的，愛情電影，對白就會比較豐富。如果是戰爭題材，滿耳朵估計聽得都是轟炸聲，聽力沒練好，耳朵因被過分刺激而暫時失聰就不好了。
托福聽力怎么練？除了技巧和方法，最重要的還是持之以恒，堅持不懈，相信大家只要按照上文內容安排托福聽力備考，就一定能夠脫胎換骨，取得理想的托福聽力成績！
初中英語考試高分技巧
英語作文國際通用語言，初中是最好學習英語的時間，那么初中英語學習的方法技巧有哪些呢。下面小編給大家分享初中英語考試高分技巧，希望能夠幫助大家!
一：聽力。
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等?，F在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節目結束后去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
二：閱讀。
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
3、進行有效的閱讀方法訓練?？梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善于培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出準確的判斷。
三：寫作。
英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。
2、可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。
四：語言知識。
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關于語言知識的學習，同學們可以嘗試：
1、在現有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統的歸納，如時態、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現象作為孤立的語言來總結，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對他們的結構、用法和變化進行比較，最后你對一般過去式的理解就不會是機械的了。
2、在自己總結之后，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由于同學們的經驗和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經遺忘的知識。
3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。
4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞匯而學詞匯，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。
1.加強聽力的訓練。
這是歷來中考的難點，學生一般會在這個地方拉開檔次。所以學生對聽力的聯系一刻也不能松懈。尤其是長對話和看表格填詞要格外注意。課外可以聽聽慢速的voa加強語感。把歷年聽力的磁帶或者mp3反復聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識的說出下句話。
2.語法。
代詞部分尤其是不定代詞部分歷來是考試的重點，注意零冠詞的用法，近意動詞的辨析選擇，動詞短語的辨析，還有情態動詞的特殊用法。非謂語動詞一般叫做非限定性動詞，它是動詞的非謂語形式，主要包括三個部分a.不定式b.動名詞c.分詞分詞又分為現在分詞和過去分詞。
常見的可以直接跟不定式作賓語的一些動詞：
admit(承認)avoid(避免)consider(考慮)deny(否定)enjoy(喜歡)escape(逃脫)finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)mispractice(練習)suggest(建議)giveup(放棄)。
復合句在中考題里面本身較少，重點是賓語從句的題，而且不會超過兩道。
賓語從句是用一個句子來充當賓語，需要說明的是間接引語很大程度上就是賓語從句。
a.用that引導用它引導本身就是一個陳述句，沒有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場合中，并且必須要講究時態的一致。
b.用疑問詞引導，疑問詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強調在疑問詞引導后，句子是陳述句的樣子。也要講究時態的一致。
3.閱讀。
字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點文章。領會大意和主旨，分析文章中教難的句子。最模擬試卷時候盡量做到按題材閱讀。
4.寫作。
按照上述方法長期堅持，結合盡幾年命題熱點多是看圖作文，這樣實際上是考學生的英語描述能力，應盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細和條理。
語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。
此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍，建議買高中語法，這樣有知識的拓展，也可以為大家省錢。
文章的學習。
學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是最重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊，個人覺得不符合實際，初中生的詞匯量和學習忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。
因為初中生的作為并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒上于此，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
GMAT考試寫作高分技巧
在gmat考試中，寫作部分總讓人不省心，gmat作文分數并非一朝一夕就可以提高的，要想取得高分，是需要考生多花一些時間。下面百分網小編為大家整理的是關于怎么提供gmat考試寫作的技巧！
如果時間充足，那么盡量看過每一道題，思考一下如何展開，并且舉出恰當的例子;如果時間緊迫，那至少要做到非常熟悉黃金80題，能夠一看到題就知道如何寫。
提綱寫到一定數量以后，你覺得自己可以寫出一篇完整的文章了，那么就開始動手寫你的處女作吧。記住，這個時候，一定不要在乎時間，哪怕用兩個小時，不管語言怎樣，邏輯是否嚴密，只要你能寫完了，就是好的。
當你剛開始寫了幾篇作文的時候，一定會發現用的詞始終是那么幾個，句式也很簡單。這時候你就要開始注重同義詞匯的學習，日復一日的積累一定能夠使你的文章變得更加豐富多彩。再談談句式的問題，這同樣需要積累，有時間可以看一些原文，就近一些的gmat閱讀就很好，仔細分析一下句子結構，嘗試著也寫一些這樣的句子，堅持下去一定能夠提高。
很多人苦于沒有話說，沒有例子，平時不太會講理，而且腦子又轉得不快，所以想提綱和例子的.時候簡直是絞盡腦汁。要解決這個問題，現在去大量閱讀書報雜志顯然是來不及了，你可以充分利用身邊的資源，多多向身邊的人求教，兩個腦袋肯定比一個管用的多。
提高閱讀量是從基礎上提高英語綜合實力，包括寫作能力的最好方法。而且不光是備考gmat寫作的時候要擴大英語閱讀量，gmat考試還包括閱讀、語法和數學等其他考試形式內容，知識點覆蓋范圍很廣，文學、哲學、歷史、地理等都可能會考到。因此，gmat考生平時應該要加強閱讀量，這樣對閱讀速度、知識面、寫作都有很大的幫助。尤其是對于寫作，看到比較好的讀物，多寫寫思辨性的文章，可以增強批判性思維，這也是中國考生長期應試教育下所欠缺的一種能力。
想必不少gmat考生在練習作文時還保留了不少以前高中時期習慣的做法，比如大量背誦范文和例子，而且只要沾邊的例子就隨意使用。其實這種做法在gmat考試中根本行不通，不僅會使得例子不夠貼切，而且也從側面暴露出考生不肯動腦筋花心思，企圖靠死記硬背蒙混過關的不良心態。
那么考生應該如何準備作文例子呢?gmat的作文通常都會圍繞著一些常考話題展開，所以考生要熟知gmat作文經?？寄男┰掝}，像挑戰權威、責任問題、科技問題、困境、成功與失敗、個人和集體、謊言等等?？忌槍Τ？荚掝}準備例子，例子準備好后，如果備考時間允許，可以把og和真題中的作文題目都研究一遍，看看自己準備的例子能不能用到這些作文題目中。
gmat考試時間緊張，這點只要是gmat考生應該都心里有數，而且gmat作文是整場考試的第一個section，寫不好對后面的發揮影響也會很大。因此小編建議大家在平時訓練gmat作文的時候就要通過限制寫作時間來訓練寫作速度，通過給自己加壓的方法強化寫作能力，練就在規定時間內保質保量完成作文的技能，總結出一些適合自己的高速寫作方法和技巧。
gmat寫作拿到高分不容易，而為了取巧，寫作模板這一工具就應運而生了。考生只要背好模板，在套用一些例子，就能輕松整合出一篇看似還不錯的文章。不過，這種偷懶的做法終究還是有很多弊端的，靠寫作模板整合出來的文章，也很難在gmat考試中得到好評。實際上，寫作模板的弊端已日趨明顯。
模板是中國人的產物，經過長時間使用，外國閱卷官已經能辨別出哪些部分是模板，哪些部分是真正考生寫出來的東西，他們會直接把模板的東西劃掉，對于有些篇幅較長的模板，經過這樣的閱卷過程，真正剩下的東西往往寥寥無幾，想要拿到好成績自然絕無可能。因此，小智建議大家對待寫作模板還是要謹慎使用，盡量靠自己真實的寫作水平，拓寬自己的知識面，即使使用模板也最好是自己總結出來的原創模板。
以上就是小編為大家介紹的練就gmat高分作文的一些備考復習技巧。希望大家在平時訓練中，就能夠活用這些技巧，培養出過硬的寫作本領，如此才能在gmat考試中寫出優秀作文，取得理想成績。
高一語文考試高分技巧
1、循序漸進。
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
二、語文學習的要求。
1、運用想象和聯想。
想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。
2、積極主動的參與課堂活動。
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。
3、養成自控式的良好學習習慣。
語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規范、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
1、學會快速閱讀。
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能(做到這一點不容易，但非常重要)。這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。
作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
四、具體做法。
1、五遍讀書法。
熟話說“書讀百遍，其義自現”，這就是要強調書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現向同學們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學們參考。
第一遍：上課前對老師要講的課文先預習一遍。
第二遍：課后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的內容復習一遍。
第三遍：學完一個單元后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一邊遍。
第四遍：是當一本書全學完后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。
第五遍：也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習老師在課堂上講的重點、難點。
2、寫讀書筆記和制作卡片。
首先，最好一則筆記記一個問題，內容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個故事、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
五、語文學習及備考。
1、基礎知識的積累與運用。
基礎知識的內容重在積累，關鍵是運用。包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對于這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。
a、養成查字典的好習慣。
b、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞練習。
c、每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過查字典再結合語境理解詞語,不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發生變化,一定要加強理解這部分內容。
d、課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應是重點。
e、學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。
2、文言文閱讀。
文言文提高著重要關注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關的要求。比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破，借助聯想，不斷復習等方法。
3、怎樣寫應試作文。
作文的開頭和結尾要寫好，題目要擬寫的恰當特別。卷面整潔，可以大膽的引用詩詞等要求。這些都有助于學生取得好成績。
一、卷面印象好常能得高分。
高一的學習為高考奠定基礎，所以每一場考試都是積累知識的關鍵。養成好的考試習慣也是相當重要。考試后，由于考試老師要改的卷子非常的多，老師閱卷的時候比較艱苦，所以對于作文不會詳細去看，大部分的老師都只是看開頭和結尾，所以給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。
二、吸引老師眼球往平均分上擠。
那么如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打?卓越教育高一語文家教老師建議學生出現這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。在高一期間養成這樣的習慣，對于高考是相當有利的。因為高考中，試卷都是由兩個或以上的老師閱卷評分，并采取這些評分老師的平均分作為最后的得分，所以讓閱卷老師眼前一亮的技能從高一培養的非常重要的。
三、抓評分點成為閱卷關鍵：
高一語文家教老師發現閱卷過程中，很多老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描，而忽略了句子的質量。所以學生在答題時，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質量。這樣，不論你怎么答，都不用擔心失分。語文的學習關鍵在于積累，從高一抓起。期末考試時最學期學習的總結，花費多點精力，把知識積累起來才能不斷的進步。