優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術，它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。5.這些優秀作文內容豐富，觀點獨特，給人以啟示和思考。

可愛的珍珠鼠作文

今天，我和爺爺、奶奶去逛花鳥市場。我們來到梅家山花鳥市場，看到了許多五顏六色的金魚，還有許多漂亮美麗的小鳥―黑油油的八哥、灰色的畫眉、綠色的鸚鵡……我們來到賣蟲的地方，我看見幾只像松鼠一樣可愛的小東西，它們的毛色黃白相間、油光水滑，看起來舒服極了；它們用兩只手抓住食物來吃，樣子非常可愛。我問老板：“老板，這是什么東西呀？”老板說：“這是珍珠鼠。”我問道：“這鼠多少錢一只？”老板說：“六元一只。”我就對爺爺、奶奶說：“我想買一只珍珠鼠。”

爺爺摸著我的頭，對我說道：“這個要被老鼠吃，不能買。所以，應該買的.東西就買，不應該買的東西就不買，錢應該用到正確的地方。”我聽了爺爺的這一番話，我心想：“爺爺說得對，錢應該用到正確的地方。”我就不再提珍珠鼠的事了。

可愛的珍珠鳥作文

今天，我讀了《珍珠鳥》這篇文章，它是我感到無比贊嘆與吃驚。

這篇文章寫朋友送作者一對可愛的珍珠鳥，珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人，它們圓圓的`小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛。黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點兒。

它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時總是排隊吃，可吃菜葉時就不一樣了。我把菜葉丟進去以后，它們很害怕，等它們確定沒有危險時，一只先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來。看第一只吃的那么香，就飛過去和第一只搶著吃。不一會兒，一大片菜葉就吃完了。吃過東西，他們就開始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再張開翅膀，用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

雛兒！紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！

可愛的珍珠鼠作文

咖啡豆是我養的一只荷蘭鼠。爺爺領來時說它是雄的，結果不久就生出了一只健壯的小老鼠“小啡豆”，樂得全家哈哈笑。

咖啡豆是個美麗的姑娘！它披著細毛大衣，白色整齊的皮毛上“繡”滿了棕色斑塊，除此之外沒有一根雜毛，毛色油亮，透著一絲絲高貴。它靈巧的耳朵像兩片黑木耳。眼睛像黑寶石一樣閃亮，仿佛能看透人的心思。小啡豆和它就像是一個模子里出來的一樣，皮毛光亮光亮的。

咖啡豆既是一個美麗的姑娘，也是一位慈祥的母親！它時不時會一會兒給小啡豆撓撓癢，一會兒幫小啡豆梳理皮毛。喂奶的時候，他總是會溫順地躺下，頭輕輕地枕在小啡豆的身上，靜靜、耐心地等待。它那含蓄默默的眼神，似乎在說：“擁有一個這么活潑可愛的孩子，我真快樂！”

我常常拿一根草逗它們玩。它們也是我的伙伴，因為它們，我學會了割草。看著它們快樂地生活，我也享受到了巨大的快樂，我喜歡這兩只可愛的小荷蘭鼠。

可愛的珍珠鼠作文

大l到門前1邊敲門1邊叫道：“小q弟，你哥我回來了。”小q聽見了，連忙沖出來開門，邀請它進去。走進家門，大l的嘴張得比燈炮還大，驚訝地說：“小q弟，這……這是我們家么？我才離開3年多，家里變化這么大呀。電視、電冰箱、洗衣機應有盡有，還蓋了豪華的樓房。”小q說：“那可不！不僅我們家變化大，村子里的變化也大著呢！東邊蓋起了游樂場，西邊蓋起了銀行……處處是工廠、農業實驗場，處處是蔥蘢的樹木，處處都是高樓大廈。待會兒我帶你去看看吧！”“現在就走吧！”大l鼠迫不及待。它們走出門，坐上大l的車在街上逛了1圈，大l看得眼睛都發亮了。它感嘆道：“這豈不是和城市1樣嗎？”它們逛完了整個村莊，回到小q家，大l感慨萬千說：“小q弟啊，我不去城市了，我要留在家，現在的鄉村成了1座小城市了。”“好啊！這樣我們家就又團圓了。”它們兄弟倆高興極了。

20xx年是老鼠的本命年，國運昌隆、生活美好，老鼠們可高興了。尤其是小q家，因為它的兄長也回來了。它們將協力大干1番事業，讓生活更加美滿。

可愛的珍珠鼠作文

老鼠大王看著自己的民族越來越強盛，整天喜笑顏開。

有一天，鼠王召集鼠國所有大臣和各級將領對他們說：“大臣們，我們的國家是越來越強大了，我們大家都有功勞，為了表示感謝，我決定明天開一個慶功會。你們看怎么樣？”鼠臣們聽了連聲叫好。

第二天，慶功大會這正式開始，鼠王說：“先請代表說說經歷和功勞吧！”首先發言的是田鼠。他清了清嗓子，紅光滿面地說：“我們生活在田地里，我的父親、爺爺都是以破壞莊稼為生計的.，可蛇卻老和我們作對，還吃我們。不過現在不同了，我驚喜地發現人類在抓蛇，這可樂壞了我們。蛇漸漸少了，而我們卻不斷地繁殖，農民秋收時，我和后代吃的吃，藏的藏，都養得肥肥壯壯的。鼠王，您看我們為民族的興旺是不是有功呢？”鼠王聽了連聲點頭說：“有功！有功！功勞的確很大的！”

接著，一只家鼠站起來說：“我們生活在人類家里。以前因為有貓和鼠藥，我們很少存活。現在人類都愛養寵物貓，那些‘愚蠢’的貓慢慢地喪失了抓我們的本領，而現在的鼠藥，都是偽劣產品，根本毒不死我們。鼠王，我們為民族的強盛也立下了汗馬功勞！”鼠王微笑著不停地點頭。

最后，鼠王給它們發了獎，說：“我們鼠類大國以前‘老鼠過街，人人喊打’的日子已經過去，但我們還要繼續努力，使我們的鼠國更加繁榮昌盛！”

可愛的珍珠鼠作文

不久前，我姑姑從北京帶回來一直荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白的出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺的立著，紅而透亮，連上面的小血管都能看得一清二楚；兩顆珍珠似的小眼睛閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。

荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。

飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉的眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動的胡須現在也不動了，它大概已經進入了甜蜜的夢鄉了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠處看，一定認為是風吹著一個小白絨球在滾動，走近一看，才知道是個小生命。

這是一種多么惹人喜愛的小動物啊！每天放學回家，我都迫不及待地跑到它的跟前，和它玩上一會兒。

可愛的珍珠鳥作文

真好！周末老媽大發慈悲，破例給我買了一對珍珠鳥，我心里別提有多高興了。

瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動，顯得那么機智；一雙鋒利的鉤爪總能牢牢的抓住任何個地方，后留下淺顯的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞動著一對俊俏的翅膀，是那么惹人喜愛。我把它們放在一個大籠子里，初來乍到，仿佛來到了一個美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！

我聽說珍珠鳥是一種怕人的鳥。每當我給它們食的時候，總是躲得遠遠的，用驚恐的眼光看著我，我跑到籠子這邊，它們就蹦到籠子那邊，我跑到籠子那邊，它們就蹦到籠子這邊。誰知等我一走，它們就爭先恐后擁上來搶食吃。瞧！它們還會自己剝殼呢！但它們也不時抬起頭來，轉動著小眼睛，四處警惕的張望。這時只要你稍稍弄出一點響動，它們立即會一哄而散，躲在籠子的一個角落里恐懼而又警覺的環視周圍。如果你不打擾它們，它們就會繼續安心的吃下去，嘴里還會發出清脆婉轉的歌聲，表示它們滿懷的高興。

可愛的珍珠鼠作文

在大山林里，有一只貓和一只老鼠，它們是一對好朋友。但由于一件事，讓這兩位好伙伴變成了反目為仇的敵人。貓一見老鼠就追，老鼠見貓就跑。

事情是這樣的：有一天，森林之王老虎召集百獸，說：“吾，需要一位動物當丞相，管理國勢，一位將軍，管理兵馬，三位大夫，管理糧，錢，人口，資源。如果有人要參加的話，到狐貍將軍那去報名，競選時間在凌晨四點。如果遲到，直接淘汰！”

一聽這話，貓與鼠便去報名了，報名的人可真多呀！有，牛呀，羊呀，豬呀，猴呀，雞呀，象呀，豹呀，貂呀，蛇呀，豺呀，狼呀，狗呀，馬呀……數來數去，總共有100多名動物。等老鼠他們報完名之后，已經是晚上了。于是，它們早早的回家休息了。(因為貓和鼠是好朋友，他倆形影不離，連房子都蓋在一起。)。

但是嘛，貓在床上翻來覆去，都睡不著，于是，它便去找小豬，小羊……。玩到一點才回家。在凌晨三點時，老鼠起床了，它小跑到貓家的門前。見貓還在呼呼大睡。老鼠便想：如果我叫它起床的話，當上官職可能性大一些；如果不叫它起床，反而少一個敵人，我還是不叫為好。當老鼠來到考場的'時候，加上它只有七只動物：牛，豹，象，狼，貂，馬。經過考試，牛和貂被淘汰了，象當上的丞相，狼當上了大將軍，鼠馬豹當上了大夫。

當貓得知，鼠經過它家門前的時候，沒有叫醒它，十分的生氣。每當他見到老鼠的時候。一邊追它一邊罵它。

可愛的珍珠鼠作文

上個星期天我和媽媽一起到動物園去玩了。因為那里好玩的地方太多，我就寫喂小動物吧，(。這句話說完了)我一開始看見了籠子里有許多可愛的小老鼠，叫荷蘭鼠。它們有的是白色的，有的左眼是白色的，右眼是咖啡色的，非常特別。我給它們吃青菜和胡蘿卜，它們爭先恐后，互不相讓地搶著吃。（“爭先恐后”這個詞用的好）我觀察了一下，它們的牙齒是上面兩個，下面兩個，吃東西的時候它們先用牙齒咬碎，再一點一點的吃下去。（觀察的很仔細）我把吃的`拿高一點，它們的后腿就立起來，前腿趴在籠子上，整個身體直立起來，樣子可真逗人，（描寫細致）大家可別看它們個子小，其實飯量可步小，不一會兒，我手中的青菜和胡蘿卜都被吃光了。今天我很開心，因為我是第一次喂老鼠，而且它們是那么的可愛，我非常喜歡它們。（江西師大附小二（1）班謝岱杉/4/2）總體點評：作為二年級的孩子作者能有頭有尾的記敘一件事情并且重點突出，這很好。作者圍繞中心詳細的描寫了喂荷蘭鼠的過程，還對荷蘭鼠進行了細致的觀察，使文章很生動。可愛的荷蘭鼠作文400字。

小學生作文（中國大學網）。

可愛的珍珠鼠作文

鼠是人人討厭的動物，因為他很愛偷吃糧食。俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”可是你知道嗎？有一種老鼠，人們不但不討厭，反而有許多人喜歡，那就是珍珠鼠。

我家就養了兩只非常可愛的珍珠鼠。它們乖巧馴良，惹人喜愛。珍珠鼠的身體有兩個雞蛋那么大身上的毛柔軟又光滑，摸起來很舒服。這蓬松的毛讓它們整個身體看上去像個小絨球似的。它們那黑里帶黃的眼睛像兩顆無暇的鉆石嵌在那圓形的小腦袋上。它們的鼻子很有意思，玲瓏小巧的鼻尖上長了一塊小黑斑，像是沒有洗凈的灰垢。最特別的是它們的`牙齒，上面兩顆像兩把小平鏟，而下面的兩顆卻像尖刀，雪亮又鋒利。

珍珠鼠不但樣子可愛，吃起東西來也特別有趣。

那天，媽媽買了一袋鼠糧。“小可愛們吃起東西來可快了，簡直就是狼吞虎咽！你看它們那幾顆牙一刻不停地嚼動著……奇怪的是只看見它們在快速的咀嚼，卻不見它吞咽。那腮幫子鼓鼓的，好像快要脹裂似的。這也太能吃了吧！就一會時間一小碗鼠糧被它們吃得精光。這時候，”小淘氣們“才把小腦袋朝上抬了抬，嘴里還不時發出‘”嘰嘰嚕嚕“的聲音，好像在說：我沒飽！再給我些”可是媽媽害怕它們拉肚子就不再繼續喂它們了。

見討不著食物了，小家伙們立起身子，伸出前爪“洗了洗”臉，“擦了擦”嘴巴，懶洋洋地挪動著胖乎乎的圓身體，安安靜靜地蹲在籠子的一角，瞇起了那雙可愛的小眼睛打起盹來！我不忍心打擾它們休息，便悄悄的走開了。

可愛的珍珠鳥小學作文

教學目的：

1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情，珍珠鳥*。

2、繼續練習用比較快的速度默讀課文。

教學重點：

認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生變化的過程。

難點：

理解含義深刻的句子。

教學過程：

一、談話導入。

課文為我們描寫了可愛的小動物――活潑伶俐的珍珠鳥。誰能說你了解的珍珠鳥什么樣？

二、出示自學提示，快速默讀課文思考。

1、“珍珠鳥在‘我’的照料與呵護下發生了哪些變化”，分別畫出“我對珍珠鳥的照料與呵護”與“珍珠鳥的'變化”的語句。

2、在組內討論，教師巡視。

三、全班交流。

教師提示：珍珠鳥的動作、神態及活動范圍發生了哪些變化？

1、珍珠鳥活動的范圍由籠里到屋里，從桌面到“我”身上，落腳的地點從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”，再到“書桌”“稿紙”，甚至落在“我”的“肩頭上”。它一步一步地親近“我”。它的膽子越來越大，神態也越來越自在、安祥，它在“我”身邊有著絕對的安全感，對“我”完全信賴了。

2、讓學生讀一讀自己體會深的句子，學生評讀，教師作適當的指導。

3、提問：“信賴，往往創造出美好的境界”，小學五年級語文教案《珍珠鳥*》。這句話什么意思，說說你的理解？（教師應讓學生談談自己的理解，聯系現實生活中人際間互相信賴、互相尊重、互相幫助的事例談談自己的感受。）。

四、總結。

說說你讀了這篇課文后有什么感想？在寫作上有什么收獲？

五、擴展閱讀。

讀《小狗兒和大畫家》，讀后說說文章主要寫了什么內容，要表達什么思想感情？

可愛的珍珠鼠作文

周末回老家，我正在看電視，突然一只又黑又大的老鼠從房子里竄過，我吃驚地回頭一看，只見那只大老鼠飛快地鉆進墻角的老鼠洞里，我大叫：“啊！爸爸，有老鼠”。爸爸過來問：“在哪？”。我說：“在那個洞里面，剛剛鉆進去，快捉”。

我不停的催爸爸快一點，等會老鼠跑了。爸爸想了一會，說：“我有辦法了，我們可以把它趕出來或逼出來”。我問：“怎么辦？”。爸爸說：“看我的.”。爸爸去找了一根長木棍，來到老鼠洞前。爸爸把長木棍使勁的往里面塞，來來回回的捅，說：“啊呀，這個洞還不直，長木棍塞不到洞底，看來還趕不出來了”。我說：“那咋辦，快想辦法呀”，我不停的嚷嚷著，著急的不得了。爸爸說：“你想想辦法，看有什么辦法可以把他趕出來”。我說：“你都不會，我更不會了”。爸爸說：“你努力想想，還有什么辦法可以把它逼出來呢？”。我說：“我不知道，那咱們就在守著，看它沒吃沒喝的，餓死它渴死它”。爸爸說：“這個辦法好，不過就是時間有點長，那要等到什么時候呀，咱們還要回家呢？不過你已經想出來好辦法了，再想想可不可以把它沖出來”。我說：“對了，我們可以給洞里灌水，他不就漂上來了”。爸爸說：“這個辦法好”。

我們立即執行，我們正不停灌水的時候，老鼠突然從爸爸后面沖了出來，而且渾身濕漉漉的。我目瞪口呆地說：“啊！老鼠跑出來了，快點捉呀”，等爸爸緩過神來，老鼠已經跑得無影無蹤了。

經過這次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，總會有解決辦法的。

可愛的珍珠熊作文

我養過一只可愛的小動物，它的名字很好聽，叫珍珠熊。它長得胖胖的，全身的毛淡褐色和雪白色相間，走起路來像個小雪球。小小的'眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑寶石;耳朵小小的，有四只短短的腳，腳趾有五個，嘴巴又小又尖，尾巴短短的，可愛極了。

珍珠熊吃東西的時候非常有趣呢!它兩只前爪握住我為它切成小塊的蘋果，握住轉了轉，似乎在找下嘴的位置，不一會，它低下頭張嘴就是一口，發出咔嚓咔嚓的聲音，眼睛不時的看著我，好象在說：“謝謝。”

它可聰明了。我把它的窩(其實是只鐵絲籠)放在茶幾上，它就趁我不在的時候用力地撞籠子，籠子掉地上，籠蓋就自然打開了，它就逃出來躲在沙發下。前幾次我一直想不通它是怎么溜出來的。后來我悄消躲起來才發現了這個秘密。爸爸用鐵絲將籠蓋鎖住，才避免了它的勝利大逃亡。

珍珠熊很怕冷。那年冬天特別冷，盡管我在它的窩里放了不少棉花可它還是索索發抖。終于有一天清晨起床的時候它死了。

可愛的珍珠鳥作文

兩顆烏黑發亮的小珠子，一個紅潤似火的尖鉤子，一件雪白明亮的外衣裳，那就是。哈哈，看完這篇文章，答案就水落石出啦！

它是鳥類，住在我家，我給它起名叫“嘰嘰”，你知道“嘰嘰”名字的由來嗎？因為呀，在每天清晨五點左右的時間，它就成為我家的定時鬧鐘，在哪里也不忘高歌一曲，那聲音清脆悅耳，純美動聽，一會兒低沉，一會兒高昂，就好像自己天生就是一位歌唱家。

它有一間專屬的屋子，在里面，給它鋪了一張軟綿綿的毛毯，那是主人特意為了過冬給它準備的被窩，不過呀，它特別調皮，也不愛衛生，原來那條嶄新漂亮的毛毯沒過幾天就變得不堪入目，旁邊的鳥食盒，鳥秋千，都成了它隨地大小便的廁所。

我最喜歡去小區遛鳥，首先，我在玩具盒里翻箱倒柜地找出一輛三輪車，然后把鳥籠放三輪車上，最后用一根繩子把三輪車的手把系上，就可以拉著“嘰嘰”出去玩咯！

你們知道這只可愛又淘氣的小鳥是誰嗎？告訴你們吧！它就是人見人愛、小巧玲瓏的音樂家——珍珠鳥！

每天放學最開心的事情就是去看它，因為它總能給我們家帶來無比的歡樂，它就是我們家的開心果！一開始，我走進它，它就驚慌失措的在鳥籠里飛來飛去，翅膀撲騰個不停，但是慢慢地，它開始小心翼翼的接近我，似乎慢慢地越來越喜歡我，到后來，我們就成為好朋友，每當放學回家，它就開始很熱情很友好的迎接我，嘴里嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在為我傾訴些什么，又仿佛歡呼雀躍的歡迎我，再仿佛盼了一天終于等到主人來喂它美味的晚餐......

萬物皆有感情，不管是人還是動物，都需要用心對待，相互關愛，這樣整個世界才能變得更加和平和友愛。

可愛的小珍珠作文

紐卡爾是一只十分有趣的海象，它胖乎乎的，翹鼻子，胡子硬得象一根根鐵絲。硬邦邦的胡子再配上一雙水汪汪的圓眼睛，使得它的模樣給人一種愚蠢、傲慢的感覺。其實，紐爾卡是只聰明可愛的胖海象。

紐爾卡是從遙遠的弗蘭格爾島運到蘇聯國家動物園的。一路上，它吃了不少苦頭，無論乘輪船還是坐火車，它都被關在沒有水的小箱子里。剛運來時，它疲憊不堪，十分消瘦，背上和肚子上還有幾處很大的傷口。

當時，飼養員利娜負責照看紐爾卡，給它洗傷口，掃籠子，喂食。因為紐爾卡還是吃奶的小海象，得把魚洗干凈，剔掉魚刺，切成小塊再喂它。小海象從利娜手里接過一塊塊魚，連空氣一起吞下去，發出響聲，就像瓶塞子蹦出去一樣。它一天吃四、五公斤魚，胃口好時還吃得多一些。除此以外，每天還要喝一杯魚肝油。

紐爾卡很快和利娜混熟了，從老遠就能認出她來。一見到她，就咕咕咕地叫起來，聲音有點嘶啞，不連貫，然后笨拙地挪動腳掌朝她走來。

要是利娜喂完食馬上走出籠子，它就不高興。沒等她走到門口，它已經在那里擋住她去路了。小海象發狠地直吼叫，不讓她出去。利娜常常把食物端到最遠的一個角落里，趁紐爾卡吃食的時候趕緊跑出去。但是，這個花招沒用上多久，就被小海象識破了。后來，當利娜轉身想跑的時候，小海象馬上跳進水池里。它在水里游泳的速度比利娜跑步快得多，搶先堵在門口，不讓她開門。她對這個近一百五十公斤的小胖子推又推不動，沒辦法，只好陪它玩。但它的玩法也不讓人輕松：一會兒要利娜下水一起游泳，一會兒用鼻子在她身上到處亂頂，弄得人哭笑不得。

小海象紐爾卡每天都要在岸上睡大覺，一睡就是大半天。為了讓它多活動活動，利娜決定帶它出去散散步。但小海象不大肯出籠子，利娜只好拿魚做誘餌，它走出一步，就給它吃一塊魚。就這樣，他們越走越遠。漸漸地，小海象喜歡散步了，它的腳掌被沙子磨疼了也不在乎。每當看門人在傍晚吹過關門的哨子，它就仰著脖子等待利娜，因為它知道，這個信號意味著他們馬上要外出散步了。利娜打開鎖后，小海象還會用鼻子頂開門閂，搖搖擺擺爬出來。

小海象紐爾卡和孩子一樣，不大喜歡醫生。看見醫生總是伸著腦袋張大嘴亂吼。有一次，動物園的獸醫非要摸摸它的腦袋不可，誰知，他被小海象猛地一頂，直頂到水池的另一邊，撲通掉進水里，弄得十分狼狽。從此，這位醫生不敢再隨便靠近小海象紐爾卡了。

冬天，小水池結了冰，小海象搬進了室內，由另一位飼養員涅費多夫照看。涅費多夫很喜歡又胖又笨的紐爾卡，很寵著它，總要多給它一塊魚吃。

但是，他發現小海象對利娜總是比對自己好，就對利娜說：“您少來這里，讓它和您疏遠點吧。”

為了不惹他生氣，讓小海象早日親近他，利娜決定暫時不去看紐爾卡。

一個多月后，利娜路過那里，想看看小海象是否還記得她，就走了進去。

這時，紐爾卡正躺在兩米深的水下，從上面根本看不見它。利娜輕輕叫了一聲“紐爾卡!”它卻在水下聽出了利娜的聲音，不知從哪兒來的一股麻利勁，一骨碌爬到岸上，站立起來，沒等利娜來得及躲開，兩只前爪已經重重搭在她肩上了。

水順著利娜的大衣往下淌，小海象紐爾卡用長滿胡子的濕臉親她的臉，那硬胡子差點把她的臉刺破。利娜屏住呼吸，幾乎站立不住。這時的小海象已有近三百公斤，它快活地壓在利娜身上，差點兒沒把她壓死。

利娜費了好大勁才掙脫出來，這時，小海象紐爾卡跑到柵欄旁，看著她，傷心地叫了好久。據說，它那天還掉了淚，什么東西也不肯吃。

夜間，小海象紐爾卡用沉重的身體，壓壞木柵欄，它走到過道上，用嘴頂開了一道又一道門，順著梯子往上爬，從天窗口爬到屋頂上。在寂靜的夜晚，它的叫聲顯得特別響，傳得很遠很遠。

第二天，人們發現了它，小心翼翼地用大毛巾把小海象紐爾卡抬下來，送回籠子里。

利娜明白，自己必須馬上去照顧它一段時間了。飼養員涅費多夫很動感情地說：“到底是您把它從小帶大的，我代替不了您……”

可愛的珍珠鳥作文

我很想自己養兩只小鳥，經過再三請求，爸爸終于同意了。在一個星期日的上午，爸爸和我一起從花鳥市場精心挑選了一對可愛的珍珠鳥。

這對珍珠鳥非常袖珍還沒有剛出生的小雞大，拿到我手里，還不能把我的手占滿呢!它們是那樣惹人喜愛。兩只小鳥都長著可愛的紅嘴巴，小巧的圓腦袋。當你看它的時候，它也瞪著綠豆大小的眼睛聚精會神地看著你，好像在向你詢問什么，有趣極了!它們的叫聲雖小卻很動聽，甜美圓潤，我怎么聽也聽不夠。活潑而好動的它們，常在籠子里跳來跳去。

公鳥長著橘黃色的小臉蛋兒，灰色的羽毛，后半身小不長著兩片黃黃的羽毛，黃色的羽毛中間鑲嵌著白色斑點，像一顆顆晶瑩的白珍珠撒在上面，不僅漂亮，而且威武。母鳥比公鳥大一些，長著灰色的羽毛，沒有黃臉蛋兒，卻長著包公一樣的臉龐，后半身的羽毛像麻雀一樣，也沒有鑲嵌白色的斑點，所以它沒有公鳥漂亮，但它比公鳥老實。

兩只鳥非常愛清潔，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，擺擺它的小尾巴，一會兒就把羽毛洗得干干凈凈，漂漂亮亮。

兩只鳥還很勤勞。有一天，我把一些干草放在鳥籠里，你看兩只鳥爭先恐后地把干草叼進他們自己的房子里，鋪成了軟軟的巢。他們天天晚上住在溫暖的巢里，舒服極了!

爸爸說，每當春天時，兩只鳥就生下蛋，孵出可愛的小鳥。珍珠鳥是多么可愛啊!

可愛的珍珠鳥作文

真好!朋友送我一對珍珠鳥。我把這對珍珠鳥放在一個用鐵絲圍成的籠子里。籠子里還有一些干草，那是鳥兒舒適而又溫暖的巢。

我把它掛在我書桌的窗上，一盆吊蘭的垂曼蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。

兩個月后，那愈發繁茂的綠蔓里面，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜想，是他們有寶寶了。過不多久，忽然有個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是這個小家伙!瞧，多么像它的媽媽：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有長出珍珠似的白點;它好肥，整個身子像一個蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在衣柜的頂上，一會兒神氣十足站在書架上，一會兒鉆到窗簾里。慢慢地它膽子大了，竟然落到了我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝水，再偏過臉看看我的反應。后來，它完全放心了，干脆用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它那細膩的絨毛，它也不害怕，反倒有好地啄兩下我的手指。

白天，它淘氣地陪伴我著我;晚上，他就在父母的再三呼喚中，飛回籠子邊，扭動著圓滾的身子，擠開那綠葉鉆進去。

有一天，我寫作業時，他居然落到我的腿上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的腿上睡著了。它睡的好熟啊!不停地咂嘴，大概在做夢呢!

可愛的珍珠鳥作文

幾天前，朋友送了我兩只倉鼠。一只白色，我叫它小白；另一只灰色，我叫它小灰。我為它們買了一個小籠子，放上松軟的木屑，變成了溫暖的家。

我在籠子里面安上滑梯、滾輪、小房子、食物盤，把它們放進去的時候，它們好像不感興趣，緊緊地擠在一起，好像還有點恐懼。

我拿吃的喂它們，它們慢慢爬過來，先聞一聞，再小心翼翼地試一口，覺得沒有什么危險才敢真正動起來。吃完后，便開始在滑滑梯上溜來溜去，很開心的樣子。我看它們很好玩，便輕輕地抓一只放在手上，軟軟的，毛滑滑的，像一團棉花。漸漸熟悉了，倉鼠就敢從我的手爬到我的肩上，手里還拿著瓜子啃呢！好像在向我炫耀它有美食，實在是太可愛了！

第三天剛起床，我便去看望它們，卻怎么也找不到小白，只有小灰在籠子里徘徊，似乎很著急的樣子。我心里咯噔一下，想到鄰家的小花貓……（插評：這個“鄰家的小花貓”，好！懸念設置得巧妙。）就不敢再想下去了……桌子下，房間里，柜子內，家里每個角落我都找了，可就是找不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，遠遠看到籠子里的棉花團在動，我走過去扒開一看，“哈哈哈，原來你在這！”我激動得叫了起來。小白在棉花團下面呼呼大睡哩！小灰看了，也在一旁嘰嘰地叫著，好像很開心。

之后，我們成了好朋友。我喚它們的名字，它們就會小跑過來，真是太可愛了！

“人與動物也能成為最好的朋友！”此時，我在筆記本上寫下了這句感受。

可愛的珍珠鳥作文

今天，我們家買來了一對珍珠鳥。我給小雄鳥起名叫“春末”，小雌鳥叫“夏初”。它們可真可愛啊！

小雄鳥”春末”真是一個優雅王子，它不愛叫也不愛動。但是，它卻十分苗條。它的面頰上有琥珀色的斑點，在陽光的照耀下，閃著點點光輝。它的尾巴是黑色的，上面有細細的白色斑點。唉，可是瘦子也有煩惱啊！它搶食，總是搶不過“夏初”，唉，“人”生可不是十全十美啊！

乍一看，兩只鳥一模一樣。但仔細一看，它們的區別可大了！

“春末”：體形小，面頰棕黃。黑尾白斑點。不喜叫，不喜動。

“夏初”：體形大，面頰黑色。黑尾白斑點。（白斑點比“春末”的大）非常喜歡叫，也非常喜歡動。

啊，它們的差別可真大啊！哦，雌鳥和雄鳥這樣區別啊！今天又學到了一個新知識，真好！

啊！時間到了，我要給小鳥喂食去了。我的小鳥可愛嗎？