工作心得體會可以幫助我們總結工作的成果和經驗，為以后的工作積累經驗。下面是一些工作心得體會的精選范文，它們的優點和亮點可以為我們在寫作時提供一些參考。

醫學生三下鄉心得體會

醫生的任務是救死扶傷，因此醫生對職業技術的要求十分嚴格，如果學藝不精，就會對病人的生命產生威脅，所以，身為一名醫學生應該以嚴格的態度來要求自己，學好專業知識，為病人解除病痛。在這次三下鄉的活動中，有很多病人來看病，他們沒有像醫生這麼多的專業知識，他們的身體和心理都承受著很大的壓力，倘若醫生沒有扎實的專業知識，又怎麼能為他們消除病痛呢？用自己模糊的知識為病人醫治、開藥，那是對自己的不負責，更是對病人的不負責。同時也違背“健康所系、性命相托”的醫學生誓言。因此，當我們還在大學的時候，就應該為發展打下堅實的基礎，為自己的未來開拓出一條寬廣的路。

想要作為一名合格的醫生，不能單單停留在只會治病開藥的水平上，科研能力也是相當重要的。因為，疾病是不斷變化的，所以醫生的診治能力也要不斷的提升，以此來應對不斷變化的疾病。一個沒有科研能力的醫生就像丟失指南針的帆船一樣，在醫學的海洋里迷失方向，或隨波逐流或停滯不前。所以，在學習書本知識的同時也要注重實踐和實驗，培養自己的動手、觀察能力，為今后的科研奠定基礎。與此同時，還要緊跟科學的前沿多去了解世界上的先進的醫學技術，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力和素質，使自己成為一名合格的醫務工作者，肩負起救死扶傷的重任。

人又怎么會對自己的病人橫眉立目呢？所以當我們選擇醫生這個職業的時候，就應該改變自己的態度樹立正確的擇業觀，并且懷著一顆治病救人的心去對待自己的病人，這不僅是對病人負責，更是對我們人生觀和價值觀的一種肯定，為以后的發展培養良好的精神基礎。

對于一名醫學生，樹立正確的醫學理想是至關重要的。這涉及到五年后的專業分科和未來的發展方向，所謂理想，不單單是設立一個簡單的目標，還要為這個目標付出不懈的動力，有目標沒有持續的付出是徒勞的。這次三下鄉活動拉近了在校的'大學生與病人的距離，讓他們也親自感受到了病患的疾苦，讓他們更加的堅定自己學醫時理想，使他們為之付出不竭的動力。

暑期“三下鄉”活動是學校為豐富在校大學生暑期生活而舉辦的，在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學的醫學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動，提高農村人口醫療觀念和生活質量。大學生參與新農村建設的進程中，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高等教育體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑，與此同時也為大學生學習和日后成為一名合格的醫生打下基礎，為祖國培養先進的醫學人才拓寬道路，讓熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓在校的學生實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，修正自己的人生觀、價值觀和擇業觀，去更好地為人民服務作好準備，這也是學校主辦三下鄉活動的初衷和最根本愿望。

大學生三下鄉心得體會

20xx年7月9日—13日，是xx“暑期三下鄉”實踐調研團隊赴普陀區桃花鎮三下鄉活動的時間，短暫的幾天下鄉活動，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位隊員心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。

此次三下鄉活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。

從出發一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地——美麗的桃花島。在到達目的地之后，我們受到了桃花鎮組織委員樓委員的熱情接待，樓委員對我們的工作表示支持，并且幫我們找好了住宿和吃飯的地方，還幫我們聯系相關社區的負責人。

這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當地居民所講的都是一些家鄉客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。

每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態對待每天的工作。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

這次“暑期三下鄉”活動，得到了學校研究生處的大力支持，對研究生處的老師和領導還有桃花鎮的組織委員樓委員、桃花鎮塔灣社區的周書記、桃花鎮旅游公司的陳總、桃花中心學校的老師還有其他幫助過我們的人，在此一并表示感謝!正是因為有了你們的支持和幫助，此次“三下鄉”活動才得以圓滿完成!

大學生三下鄉心得體會

**年7月14日，我終于到達惠州博羅公莊，開始為期9天的下鄉支教活動。

9天很短暫，卻五味雜陳。待我分點陳述吧。

生活，那么簡單。都說學生時代宿舍－教室－飯堂，下鄉這些天活動的地點也是這般。天藍得縹緲、山綠得青黛、水竟然可以繞門前瓜棚下而過……最開心的就是偷著空到校外的小村莊溜達了。

學校之簡陋，意料之中；然學生之少，意料之外。估計是農忙加路程遙遠導致部分學生無法正常參加活動吧。即便如此，仍舊不能打斷我們活動計劃的實施。一切平靜地進行，或許正因為是首次大型班集體外出活動，大家在生活中互相照顧，感覺還不錯。下鄉給了我們演練的計劃，讓我們在實戰中，認識自我。

備課，眼睛花了。9日活動，3個班級。每個班級我2節課，共6節。所以我準備了2個課題。一個是漢字淺識，一個是杜甫生平。下鄉登臺講課讓我明白了設想與實際的差距。同時，深刻地體會到了臺上40分鐘，幕后無數分分秒秒的準備。漢字部分本打算講講漢字的演變歷史，中間配上部分漢字的各種字體的寫法。后來發現并非想象的那般簡單。甲骨文因為資料和本人知識水平的限制，根本無法如愿。最后課程演變為：簡介漢字字體演變，順便教學生自己名字的小篆寫法。看似簡略了許多，然而卻把自己拋進了另一個困境：我如何去寫那六七十個孩子將近兩百字的小篆名字，而輔助材料只有那本連我自己都看不懂的《說文解字》。于是我這個門外漢只能假裝在行，日日夜夜趴在課桌上翻書查找某一個字的小篆。這絕對是吃力不討好的事情，有時候我為了查找一個字得把一本書翻個幾遍。那幾天眼睛絕對是超額負荷。

然而，汗水與眼睛的代價是我在尋尋覓覓之中體驗到了一份責任，一份樂趣。我似乎突然體會到臺上應對自如的老師背后的辛酸吶。講臺上，我能自如地寫出學生的名字，那份感覺不言而喻！

教書易；教人？難！兩次備課費了不少精力，然而，只要是花了心思，還是可以準備比較充裕的課程的。教書是教師的天職，然而，教師卻不只是教書。在航行的道路上，教師只充當方向盤，你要教會學生去掌握方向盤，這才是最重要的。下鄉這短短的九天就讓我深有體會。如何鼓勵學生去學會追求，如何找到目標與方向，如何在現實與理想之間架上橋梁才是最重要的。下鄉九天，印象最深刻的是一個男生和女生。男生是讓人訝異的，他明確知道自己未來想稱為怎樣的角色，更清楚該如何規劃自己。這小小的男孩說不定他的藍圖比當時在座的任何一位老師目標還明確。然而，他的同學就是另外一回事了。就是一個懵懵懂懂的小女孩。不知道自己想成為什么。臨走了，給了我一封信，叫我別傷心失望。她后悔了就會來找我。真是讓人膽戰心驚，生怕是自己做錯什么，給她造成不好的影響。最后卻是她的“懺悔信”。她沒想著嘗試去努力。還是讓人有深深的挫敗感。六節課感覺很困難，還是可以完整地講完；而如何積極地影響學生，以身作則，則是對一位準教師更高的要求。

活動，精彩紛呈。時間盡管很快就過去了，但我相信任何一位老師，任何一個學生都在活動當中使自己得到的最多。幾天的活動讓學生體驗了何謂團結，何謂合作，何謂凝聚力，何謂親密無間。知識競賽，人少，氛圍依然濃烈。趣味運動會，酷熱當頭，群情激蕩……每個人都在活動中得到極大的滿足。

二十三日離開博羅。留下了許多，帶走了許多……

大學生下鄉心得體會

這是一場萬眾矚目的趣味運動會。早早地我就在場地等候，不一會兒小朋友就排隊下來了。看著小朋友們躍躍欲試的模樣，我也有一絲期待，不僅是希望小朋友們踴躍來參加這個游戲，也希望自己能夠組織好這個游戲。

當聽到老師宣布解散，讓同學們自己去選擇想玩的游戲時，我還是有些緊張的.。萬一這里沒有小朋友過來怎么辦？但是事實證明了我是多想了。不一會兒這里就排起了隊伍，還是屬于比較長的。于是我就開始了組織他們玩游戲。

這個場面還是相當熱鬧的，小朋友們精力充沛，情緒高漲，大多數人都是全身心地投入進去了，無論是參與者還是組織者。每一個人都很開心，這才是這一次運動會的真實目的，就是趣味。如果死氣沉沉，只是充滿了競技，那還有什么意義呢？這是每個人都快樂的一天。

下鄉工作心得體會

“家電下鄉”是由國家商務部和財政部牽頭實施的一項支農惠農政策，這對于拉動內需、擴大農村消費、加快農村消費升級和改善農村生活具有重要意義。我局根據中、省、市關于家電下鄉的總體部署，在縣委、政府的高度重視下，在各職能部門之間的共同協作下，通過全體同志的辛勤工作，x年的家電下鄉工作得了顯著成績，受到了省市縣領導的認可和表揚。現將一年的工作匯報如下：

一、加強領導，成立工作組，家電下鄉工作按部就班。

縣政府成立了xx縣家電下鄉工作領導小組，縣委副書記、縣長任組長，縣委、宣傳部長、副縣長任副組長，政府辦、商務局、財政局、公安局、工商局、紀檢局、目標辦、廣播局等有關部門負責人為成員，領導小組辦公室設在商務局，縣經濟和商務局長王瑞平兼任辦公室主任。具體協調解決家電下鄉試點的日常工作，保證家電下鄉工作順利進行。各鄉鎮政府成立相應組織，高度重視家電下鄉工作，明確一名領導負責此項工作，做好家電下鄉活動期間的市場秩序和安全工作。

二、制定方案，保證家電下鄉工作順利開展。

我局認真學習領會商務部、財政部下發的《家電下鄉工作實施方案》精神，并結合我縣實際，及時制定出《家電下鄉工作實施方案》，保證了我縣家電下鄉工作的順利開展。

三、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論宣傳氛圍，家電下鄉工作深入民心。

家電下鄉領導組辦公室印制20萬份有關家電下鄉的宣傳冊(單)，通過集市，依托鄉鎮、村委會分發，組織文娛活動等途徑向農民群眾宣傳;在全縣范圍內懸掛橫幅400余條、涂刷墻體廣告300余個;通過xx縣電視臺在黃金時間安排播出家電下鄉的專題新聞，由縣家電下鄉領導小組副組長龔寧同志在電視上做了專題講話，宣傳家電下鄉的相關惠農政策，另外滾動安排播放字幕廣告，請已領取補貼的農民現身說法，擴大影響;利用移動公司、聯通公司、網通公司的通訊網絡向我縣的手機用戶、小靈通用戶每2-3天接收到一條有關家電下鄉的宣傳短信;家電下鄉領導小組辦公室共組織四次大型進鄉入村宣傳活動，出動宣傳車60多臺次，宣傳人員100余人，不留宣傳死角和盲區，基本達到了全縣人民群眾家喻戶曉，人人皆知。

四、精心組織，科學安排，確保了市場秩序和安全。

為使家電下鄉工作順利推進，我局及時幫助承辦企業協調解決試點過程中遇到的發票、稅收、城管等相關問題，增強承辦企業的積極性。同時，為使產品充足，確保不脫銷，不斷檔，我局與財政局積極協調承辦企業，加大貨源的投放力度，避免了家電下鄉活動期間集中購買所引發的供貨間斷、排隊爭購等情況，方便了農民購買，各銷售網點采取預約登記、送貨上門等切實可行的得力措施，確保市場秩序和安全。

五、建立聯系制度和投訴機制，保證了重要信息的上通下達。

家電下鄉活動期間，商務部門建立聯系制度，公布家電下鄉工作聯系電話，加強溝通聯系，重大情況及時報告;建立24小時值班制度，及時為群眾解疑;建立投訴機制，設立舉報電話并向社會公布，有專人負責，及時受理投訴，重要情況及時向當地政府和上級部門反映。

六、加強監督檢查，確保家電下鄉正常運行。

一是到銷售網點檢查指導，對備案確認的銷售網點逐一巡查，不能保持網點建設規范的限期在7日內整改完畢，存在重大安全隱患的責令其停業限期整改。對促銷活動加強指導和監管，既幫助企業掀起購買家電下鄉產品的高潮，又確保了活動的安全穩定，杜絕了一切不安全事故的發生。

二是加強了對家電下鄉活動的協調服務工作，正確引導農民的消費行為，指導購買如何申報和辦理家電補貼，本著方便農民購買、維修、領取補貼，避免搶購、降低企業促銷成本，組織農民團購，妥善處理了承辦企業與農民消費者的關系。

三是不搞終身制，按照中、省、市的工作安排，我局對已備案的家電下鄉承辦企業和銷售網點進行逐一清理，凡是不符合條件的堅決取締，備案工作實行動態管理，做到成熟一批、備案一批、公示一批。

四是協調組織，協同工商、質檢、物價等部門查處假冒偽劣產品，監控限價銷售。及時下發督查通報六期，圓滿完成了省市下達的補貼任務。截止xx年底我縣登記備案15個承辦企業，147家銷售網點，11個售后服務維修點，配備聯網終端的有71家，營業面積達50㎡以上的有147家，銷售家電下鄉產品共計15432臺，發放補貼資金216萬元，同時也把黨和國家這一惠農政策實實在在的送到農民手中，使我縣農民得到了實惠。雖然我縣xx年在此項工作中取得了一些成績，但也存在以下問題：

1、個別鄉鎮主要領導對此項工作重視不夠，沒有納入新農村建設重要議事日程;。

2、各鄉鎮銷售補貼進度不均衡;。

3、宣傳力度還需進一步加大，尤其是各個鄉、村宣傳需進一步加強;。

4、個別經銷商在推銷家電下鄉產品的時候有誤導消費者的現象;。

5、政府投入不到位，商務部門工作經費得不到保障，致使不能保證此項工作的順利開展。回首x年，我局的家電下鄉工作碩果累累，這更加堅定了我們工作的信心和決心，x年，我局擬從以下幾方面進一步做好家電下鄉工作：

1、堅持信息公開透明原則。凡是應讓農民知道的信息，必須做到公開透明，防止誤傳誤導。

2、堅持試點產品和流通企業雙認定原則。試點產品和企業必須是商務部、財政部公布的中標對象，每個產品均隨機附帶唯一的產品標識卡，中標企業的銷售網點應當符合條件并經備案和公告。

3、堅持網點責任可追溯原則。同一個銷售或維修服務網點，只能由一家中標企業進行備案并承擔管理責任，不得多頭備案，導致責任不清。

4、堅持中標企業流通網絡開放性原則。中標企業不得限制經備案確認的加盟和授權網點銷售其他中標產品，人為造成斷檔脫銷。

5、堅持產品銷售與補貼領退屬地化原則。農民可以在省內任何一家經過備案的家電下鄉銷售網點購買規定范圍內的補貼類家電產品，持有關票據和證件到戶籍所在地鄉鎮財政所申報補貼。

6、對銷售企業嚴格要求的原則。從局到承辦企業和銷售網點分別制定出市場預測、宣傳、農村網絡建設、保障和應急措施等具體操作方案，確保家電下鄉工作順利進行。同時完善家電下鄉銷售服務網絡，規范促銷行為，保證中標產品的貨源充足，嚴格執行中標產品的限價規定，加強宣傳和專業人員的培訓力度，督促承辦企業做好售后服務。

下鄉工作心得體會

下鄉工作

第一段：引言（200字）。

下鄉工作是一種鍛煉個人能力和增長社會經驗的寶貴機會。我有幸參與了一次為期三個月的下鄉工作，這是一段讓我難以忘懷的經歷。在這次工作中，我深刻體會到了農村的艱辛和鄉親們的樸實善良。下鄉工作幫助我認識到自己的優點和不足，并讓我更加堅定了為農民辦實事的信念。

第二段：接觸鄉親（200字）。

在下鄉工作的過程中，我接觸到了許多鄉親，了解了他們的生活環境和困難。農民樸實，他們的智慧和勤勞給我留下了深刻的印象。在和鄉親們的交流中，我深刻體會到了農村教育和醫療的狀況，以及他們在產業發展和技能培訓方面的需求。這讓我明白到，我們的責任不僅僅是提供物質幫助，還要幫助他們改善自身能力和生活條件。

第三段：解決問題（200字）。

下鄉工作不僅僅是了解問題，更重要的是能夠提供切實有效的解決方案。通過與當地政府的合作，我們開展了一系列項目，包括農業技術培訓、農產品銷售渠道的拓寬等。這些項目的推行不僅讓農民受益，也為我帶來了無比的成就感。在解決問題的過程中，我學會了合作與溝通，明確目標和策劃計劃的重要性。同時，我也體會到了解決問題的困難，意識到要持之以恒地付出努力。

第四段：提高自身（200字）。

下鄉工作讓我對自己的能力進行了深刻的反思。在面對各種問題和困難時，我學會了勇敢面對，同時也發現了自己的不足之處，如如何更好地與鄉親溝通交流，如何善于思考問題及尋找切實可行的解決方法等。這次工作經歷讓我認識到自己的不足，并且激發了我進一步提高自身能力的熱情。在以后的工作中，我會不斷努力學習，提高自己的專業知識和實踐能力，以更好地為農村地區服務。

第五段：總結（200字）。

下鄉工作是一次寶貴的經歷，通過這次經歷，我認識到了自己的優勢和劣勢，更加堅定了為農民辦事的信念。提供切實有效的幫助，并通過項目的實施為農村地區帶來實際改變，給予我莫大的滿足感。我將把這次經歷作為自己的財富，深刻影響自己的成長和發展。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我將能夠為農村地區帶來更多積極的影響，為農民們帶來更多實實在在的改善。

下鄉工作心得體會

為了把國家促消費、拉內需、保增長這一惠民政策落到實處，確保家電下鄉財政資金的安全，市財政和商務部門根據國家家電下鄉相關政策，按照市財政局和商務局的統一部署，成立市家電下鄉檢查組，從7月27日到8月4日對我市15個鄉鎮(街道辦事處)、家電下鄉企業及其網點進行檢查，現將檢查的情況匯報如下。

一、基本情況。

鄉企業及其網點，在此次檢查中能夠積極配合，能夠按照規定做好家電下鄉銷售工作。

二、存在的問題。

1、有的銷售網點達不到家電下鄉銷售網點備案的條件，至今未到當地財政所進行過備案;。

2、在家電下鄉實行商家直補的初期，有的銷售網點沒有及時、完整地將家電下鄉產品信息錄入相關的信息系統，登記內容不完整，特別是購買人與銷售商簽訂的委托書中的的信息有的不完整。

4、家電銷售補貼有統一規范的標志卡，從銷售信息的錄入到申請補貼登記相對容易規范，但是汽車和摩托車補貼就不一樣，沒有統一的標志卡，沒有登記銷售信息，商家的銷售價格也相差較大，對農民、商家和財政補貼經辦人員騙取國家補貼的現象沒有從制度上控制，難以保證國家補貼資金的安全，因此我們建議國家對汽車和摩托車補貼象家電一樣也及時盡快建立推行標志卡，這樣從制度上既國家資金的安全。

5、家電下鄉及汽車、摩托車回訪制度要抓緊落實，切實防止騙補家電下鄉資金。

6、家電下鄉工作經費不足。到目前家電下鄉工作經費不足，制約著該項工作的順利推進。

三、今后家電下鄉兌付工作的建議。

1、為了進一步規范家電下鄉資金的補貼行為，我們將上級財政和商務部門的規范性文件，轉發到每個銷售網點和鄉鎮財政所，不定期召開銷售網點和財政所經辦人員會議，對業務進行進一步的培訓，并和鄉鎮財政所簽訂目標管理責任書，進一步宣傳和貫徹國家家電下鄉的政策，規范補貼資金的兌付程序和方式，做到既方便農民領取補貼資金，又保證國家財政資金的安全。

2、建立健全報告制度，各銷售網點要將銷售情況及時錄入網絡系統，以便商務和財政部門隨時掌握銷售和補貼資金兌付等情況。很多銷售商為了調節稅收問題，在錄入時間上往后拖延，另外存在著一票多開的問題。

3、強化監督檢查，規范銷售網點經營行為。加強對家電下鄉銷售網點的監督管理，對有違規銷售、不及時錄入銷售信息、不履行承諾或騙取國家補貼資金、坑害農民利益、擾亂市場秩序等行為的銷售網點進行嚴肅處理，并按有關規定和程序取消其家電下鄉銷售網點的資格，確保家電下鄉工作穩妥扎實地進行。

4、建立健全舉報投訴制度，要設立舉報投訴電話和信箱并對外公開，及時受理社會各界的舉報和投訴。通過投訴制度，讓家電下鄉工作做好公開、透明，使農民能夠放心購買。

下鄉工作

近年來，越來越多的年輕人選擇下鄉工作，體驗農村生活，參與農村發展。在這個過程中，我有幸參與了一次下鄉工作，這讓我受益匪淺。在下鄉工作中，我深深地體會到了農村的魅力，也收獲了一些寶貴的心得體會。

首先，下鄉工作讓我認識到農村的發展潛力。過去，人們常常認為農村發展受限，缺乏機會。然而，通過實地了解，我發現農村擁有廣闊的土地資源和豐富的農產品，不僅可以滿足城市人口對于優質農產品的需求，還能是經濟轉型升級的重要力量。在這次下鄉工作中，我見識了許多創業農民的勵志故事，他們通過種植現代農業產品、發展鄉村旅游等方式，取得了可觀的收入，實現了對于美好生活的追求。這讓我深信農村發展潛力無限，只要給予農民足夠的支持和資源，必將實現農村振興。

其次，下鄉工作讓我體驗到了農民的辛勤和智慧。在城市生活中，我們常常享受著豐富的物質和便利的生活，卻很少認識到背后是農民的辛勤勞作。在下鄉工作中，我親眼目睹了農民們清晨就開始忙碌的生活，他們早早起床，冒著寒風或酷暑，辛勤耕耘著土地。他們不僅是勞作的辛苦者，更是智慧的創造者。在與農民交流中，我體會到了農民對于農業技術的追求和創新意識，他們樂于接受新的種植方式、肥料施用技術等，不斷提高產量和品質。通過與農民的交流，我深深地感受到了農民勤勞、智慧和堅毅的品質，他們是農村發展的中堅力量。

再次，下鄉工作讓我認識到農村教育的重要性。農村是我們祖國的脊梁，而教育則是農村振興的關鍵。在這次下鄉工作中，我進入了一所鄉村小學，親身體驗了農村教育的現狀。與城市學校相比，鄉村小學的硬件設施、教學資源和師資力量都存在著差距，這嚴重制約了農村學生的發展。然而，我也看到了鄉村教師的辛勤付出和學生們的努力學習。他們用自己有限的資源和條件，在艱苦的環境下努力學習，不畏困難，沒有放棄對知識的追求。這使我深思，我們應該給予農村教育更多的支持和關注，為農村孩子們提供一個更好的成長環境。

最后，下鄉工作讓我意識到鄉村文化的重要性。鄉村文化是中華民族的瑰寶，是我們傳承和發展的寶貴財富。在這次下鄉工作中，我有機會接觸到了豐富多樣的鄉土文化，如農民畫、民間舞蹈、民歌等，這些都展現了農村人民的智慧和情感。而鄉村文化的傳承和弘揚正是鄉村振興的重要方面。通過培養農民的文化自信，激發他們對于自己家鄉的熱愛和對于傳統文化的自豪感，我們可以更好地推動鄉村發展。因此，在下鄉工作過程中，我積極參與了鄉村文化的傳承和保護活動，希望能夠為鄉村振興貢獻自己的力量。

總體而言，下鄉工作是一次寶貴的經歷，讓我領略了農村的魅力和潛力。通過與農民的交流、了解農村現狀，我對于農民的辛勤和智慧有了更深刻的認識，對于農村發展的前景有了更強烈的信心，也對于鄉村教育和文化有了更深厚的興趣和關注。下鄉工作不僅是我個人成長的歷程，更是推動鄉村振興的重要一環。我將繼續在未來的工作和生活中，為農村的發展貢獻自己的力量。

學生下鄉工作心得體會

一是及時成立領導機構，大學生下鄉工作總結。市委召開動員會后，縣委高度重視，迅速成立了由王彤宇書記為組長的“萬名干部下鄉”活動領導小組及其辦公室。辦公室下設綜合、督導、宣傳、秘書四個工作小組，具體負責這項工作的組織與協調。各鄉鎮也及時成立了相應的工作機構，并明確了工作聯絡員，及時交流溝通，確保了與市縣鄉三級配合協調、運轉有效。縣政府及時撥付了6.5萬元專項經費，為活動開展提供了有力的物質保障。縣委多次召開常委會聽取匯報，研究措施。縣委書記王彤宇經常聽取工作情況匯報，并對如何抓好落實做出重要指示。

二是認真制定工作方案。縣委領導多次主持召開各種層次的會議，根據市“萬名干部下鄉”活動有關文件要求，結合縣委“萬名干部下鄉”活動《實施意見》，圍繞如何選派干部、選什么樣的干部，干部下去抓什么、怎么抓的問題，廣泛征求意見。在充分調研的基礎上，結合我縣實際，制定了干部下鄉工作實施方案。

三是超前排查摸底。市、縣、鄉干部下鄉前，縣委組織部就對有關鄉鎮、村和企事業單位進行了摸底調查，并將鄉鎮、村、企事業等70個工作點的基本情況、存在問題、解決措施、意見建議等，以表格形式建立了檔案，分別印發到每個工作組，為他們盡快熟悉情況、進入角色提供了第一手參考資料。

四是認真做好后勤服務。各鄉鎮和有關企事業單位統一為下鄉干部購置了床鋪和生活用品，配備了辦公用品和交通工具，落實了生活補助，解除了后顧之憂;各派出單位充分發揮“后盾”作用，創造條件，支持派出干部脫崗下鄉，并積極落實了有關生活補貼及必要的工作經費，使下鄉干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下形成了“干部駐點抓，單位作后盾，領導負總責”的工作格局。

五是認真組織業務培訓。4月16日，縣活動領導小組辦公室組織各工作組組長、副組長及縣活動辦公室全體成員共86人進行了業務培訓，認真學習傳達了市縣文件精神，重申了工作紀律，指出了工作方法，明確了任務目標，使工作組和有關人員掌握了重點，學會了方法，促使下鄉工作迅速啟動。會上，重點對下鄉干部提出了具體要求，要求他們在下鄉工作期間，結合實際，發揮優勢，努力當好“四大員”，即當好宣傳員、指導員、好信息員、組織員。

(二)采取有力措施，扎實有序開展。

一是落實領導責任制。實行了縣級領導聯系鄉鎮責任制，11名縣委常委和其他14名縣級領導干部，全部建立了聯系點，每周至少到聯系點調研指導工作2次。活動期間，縣級領導干部共深入聯系點調研指導工作171人次。

二是建立健全工作機制。縣活動領導小組辦公室將市、縣、鄉三級工作組成員名單、分組情況和聯系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬名干部下鄉活動駐村干部名冊》，同時，在市委制定的有關制度基礎上，完善制定了《下鄉干部“十要”》、《下鄉干部“十不準”》、考勤請銷假制度、排查解決問題日報制和《下鄉干部管理辦法與工作守則》等，并將有關制度統一編進《駐村干部名冊》，發至每位駐村干部，使駐村干部工作有方向，奮斗有目標，操作有規程，行為有準則。另外，將包括鄉鎮、村、企事業等70個工作點的基本情況、存在問題、解決措施等，以表格形式建立了檔案，分別發放到印發到每個工作組中，為他們盡快熟悉情況，進入角色提供了第一手的參考資料。駐孟海鎮、冉固鎮等工作組還將相關制度制作成噴繪展板，張貼上墻。

三是迅速上崗到位。縣派各工作組都提前與所駐鄉鎮取得聯系，進行溝通，且有90%的工作組實地到鄉鎮進行了聯系銜接。4月17日9點前，縣活動領導小組辦公室由3名副主任帶隊，巡回各鄉鎮督導市縣工作組與鄉村對接工作。同時，聯系鄉鎮的11名縣委常委和其他14名縣級黨員領導干部也都同時到達所聯系鄉鎮，并參加了各鄉鎮組織召開的歡迎儀式和座談會。座談會上，市縣工作組和鄉鎮黨委以及所包村黨支部書記，分別介紹了有關情況，順利完成了對接。截至17日上午10時，市縣鄉三-級276名下鄉干部，分別派駐到4個鄉鎮、60個村和6個國有企事業單位，全部到崗到位，工作總結《大學生下鄉工作總結》。

四是豐富活動載體。活動期間，組織下鄉干部開展了“六個一”活動，即：召開一次班子成員會，召開一次全體黨員會，召開一次群眾代表會，宣講一次十七大精神，至少辦一件實事，組織一次技能培訓。縣委組織部統一為每個下鄉干部印發了“四簿”，即下鄉干部《工作日記簿》、《民情記錄簿》、《群眾上訪登記簿》、《學習記錄簿》，在下鄉干部中大興以“摸實情、辦實事、解難題、促和諧”為主題的“民情日記”活動，要求他們利用“四簿”，記錄民情、反饋民-意、反映工作。縣領導小組辦公室并將“四簿”記錄使用情況，作為干部下鄉工作檢查驗收的主要內容之一。杜堂鄉根據排查梳理出的突出問題，針對村村之間、戶戶之間發展不平衡的實際，在全鄉干部中開展了以為群眾辦實事、辦好事為主題的“進百家門、問百家事、解百家難、幫百家富”的“四百”活動，有力地促進了各類矛盾問題的及時有效解決，維護了社會穩定;馬集鎮結合干部下鄉活動，及時在全鎮開展了“百名干部下鄉蹲點、百戶典型示范帶動”活動，配合各工作組積極開展工作，加快了全鎮經濟社會發展步伐。

五是深入排查調研。各工作組下鄉入村后，通過召開會議，走訪座談，發放調查問卷等形式，深入調研摸排。在此基礎上，制定了針對性較強的《工作方案》，并與村“兩委”共同研究了具體措施，使駐村工作有了明確的目標和方向。縣領導小組辦公室統一印制了《排查解決問題情況進度統計表》，落實解決時限和責任人。駐孟海鎮工作組印制了《對村級班子的意見建議》和《農村矛盾糾紛排查》2份調查問卷共360余份，廣泛征求群眾意見建議，增強了工作的針對性。各工作組在初步排查梳理問題的基礎上，結合辦公室印發的《八項工作要點》，及時開展了排查問題“回頭看”活動，重點查看走訪座談是否全面，調查范圍是否廣泛，調查研究是否深入，了解情況是否真實;排查問題是否細致，歸納分類是否準確，對所排查梳理出的問題是否及時登記造冊、建立臺帳，是否及時制定了有針對性的整改方案等等。并明確要求繼續深入排查梳理存在問題，做到問題排查干凈、徹底，不留死角。據統計，干部下鄉期間，累計深入基層調研290人次，走訪干部群眾18561人次，召開各類座談會688場次，分鄉鎮、村和企事業單位三個方面，共排查梳理出15類461個突出問題。針對這些問題制定出了工作計劃和工作重點，為解決處理問題提供了有效保障。

六是集中解決問題。在各工作組認真自查提交申請的基礎上，縣領導小組辦公室及時組織了轉段驗收，對發現的問題認真研究解決。各工作組堅持把解決問題貫徹始終，集中精力解決群眾關心的熱點、難點問題，積極為群眾辦實事、做好事、解難事。駐仿山鄉工作組為全鄉計生專職主任舉辦了一期專題培訓班，并開挖農田溝渠1200多米，新建生產橋3座，為災區捐款1900余元;對排查的問題實行倒排工期和日報制度，每個工作組每天解決什么問題，怎樣解決，由誰解決，都進行了細化分解，落實到天，責任到人;駐該鄉喬樓工作組籌資4萬多元為村小學維修了校舍。駐黃店鎮袁樓村工作組先后幫助群眾開挖溝渠2600多米，埋設過路管道300米，為貧困群眾捐款4000余元，協調救助金1300元及殘疾人專用輪椅一輛，調解宅基地糾紛1起;駐冉固鎮工作組為所包村資助修橋款4000元，組織醫務人員免費入戶查體50多人次，初步解決了1起多年越級上訪案件，使其息訪罷訴;駐孟海鎮工作組實行“聯系卡”制度，將下鄉干部的姓名、聯系電話、工作單位，打印成“聯系卡”發放給群眾，建立了干部下鄉的長效機制。同時，該工作組為16戶殘疾群眾捐贈席夢思床10張、棉被20床、輪椅3輛;組織10名農業技術人員，對1萬余畝雜交楊豐產林進行拉網式病蟲害檢查，對發生楊尺蠖的350畝豐產林進行了防治。駐杜堂鄉工作組多方協調、籌措錢物，為鄉駐地修建了下水道，并安裝了路燈;駐該鄉張莊工作組舉辦蔬菜技術培訓班2期，發放高蛋白沖施肥40公斤、天達2116葉面肥1000余袋、技術明白紙1000余份;駐馬集鎮工作組協助維修水泥路230米，協調水利局新打機井6眼，救濟特困戶3個，調解宅基糾紛4起;駐陳集鎮前沙海工作組解決10戶宅基地糾紛，捐贈價值5000元的健身器材;駐該鎮中沙海工作組捐贈價值近2萬元的籃球架和乒乓球臺;駐該鎮保寧村工作組為殘疾群眾捐贈輪椅8輛，資助貧困大學生2000元;駐半堤鄉工作組出資8000元幫助村里更換了排水管道;駐張灣鎮工作組為呂溝村架設高壓線路1500米，為秦莊村開挖排水溝500米，為村小學翻修校舍7間，幫助與貴州一鋁廠達成了生產鋁合金鏡框條協議。駐定陶鎮孫莊工作組為該村建立了勞務輸出組織，組建了物業公司。據初步統計，全縣70個工作組，累計舉辦各類技術培訓班92期，播放科技電影32場次，發放科技書籍1800多冊，提供致富信息345條，走訪慰問困難戶499戶，資助貧困學生43人，硬化路面13680米，開挖溝渠15390米，為群眾辦實事好事439件，幫扶資金物資折款60余萬元。截至5月30日，排查梳理出的461個問題，有373個得到有效解決，占總數的80.9%。

(三)注重宣傳推廣，強化督導檢查。

干部下鄉活動以來，充分運用縣電視臺、《定陶采風》報等媒體，開辟專欄專版，大力宣傳干部下鄉的相關情況，營造良好的輿-論氛圍。同時，通過各級《簡報》，大力宣傳駐村工作進展情況和取得的成效。縣領導小組辦公室共編發《簡報》28期，市、縣電視臺播發動態信息39條。為確保活動實效，我們牢固樹立“抓重點、抓特色、出成果”的意識，加強督促檢查，狠抓分類指導，并以文件形式下發了《督導工作方案》。下鄉干部由縣委統一管理，統一領導，具體日常管理工作由鄉鎮黨委負責。領導小組辦公室下設由9人組成的督導組，采取定期與不定期相結合、普查與抽查相結合、明查與暗訪相結合的方式進行督查。先后共組織了8次大規模拉網式督導檢查。

大學生三下鄉心得體會

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

l、提高了認識，明確了責任。

通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。

社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。

通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

大學生三下鄉心得體會

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。宣揚社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

大學生三下鄉心得體會

20xx年暑期社會實踐活動，作為福建醫科大學基礎醫學院團委實踐部部門負責人之一，“三下鄉”更多的是不解，我想，那個時候我并沒有什么思考。在當時的隊伍里，作為通訊員，更多關心地是如何宣傳，如何投稿，那時候的文章有些功利，寫的并不全是自己的思考。

慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去思考“三下鄉”的意義，我所看到的“三下鄉”為實踐地帶去的真的很少，我質疑過、疲憊過。之后明白，它對于一個實踐者的意義——“在實踐中成長，在奉獻中成才”，它對于是實踐地的意義是關注和尊敬。就我們目前所學，根本不太可能為當地的醫療衛生事業或者其他方面，做出實質性的貢獻。學校給我們提供這樣一個下鄉的機會，是為使我們在“讀萬卷書”之后，能夠“行萬里路”，能夠“閱人無數”，以達到“受教育、長才干、作貢獻”的目的。不是強調我們能為實踐地做出多少功績，而且應該是期待著實踐地能給我們帶來怎樣的觸動和震撼。我們去實踐的更大意義在于，我們在基層中成長了，我們在實踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學生的成長和決心，我們帶去了大學生的熱情和關心。我想，這才是實踐的初衷和目的吧。

20xx年的“三下鄉”在學校學院的領導下從3月份開始著手準備，各項發文、介紹會、隊伍組隊、各項材料、創意大賽、培訓會等等一直到現在各實踐隊伍的活動基本結束，“三下鄉”對于一個總負責人的要求不僅僅是組織協調能力那么簡單。害怕過、擔心過、無奈過、甚至于退縮過，遇到過各種各樣的情況，看見了各種各樣的努力和感動，也明白許許多多的缺陷和不足。組織“三下鄉”還需要充分認識以后的堅定和熱情，需要無奈過后的耐心與責任，更重要的是思考，思考“三下鄉”更深層的意義，思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考，怎樣在學院的領導下完成組織工作的同時融入自己的改革與創新。

展望

加強基地日常管理，讓實踐延續。基礎醫學院截至20xx年暑期，已有5個社會實踐基地，基地協議的簽訂使得雙方能夠共同發展，互惠互利，促進當地的各方面事業尤其是醫療衛生事業的發展。同時對于參加社會實踐的大學生也是一個更好的發展機會。一次的下鄉實踐活動給當地村民帶來的是極少的，基地的簽訂，使得我們能夠進行定點，長期，多次，有效的實踐活動，真正的把服務，醫療帶到農村基層。在接下來的工作中將加強我院與基地的聯系和對基地的管理，定期向實踐地輸送更多的醫療衛生知識，必將加速共同發展和進步，進一步加深友誼與信任，也為學院的廣大學子提供了一個日常實踐的機會。

深入調研，提高科研能力。將高度重視以依托實踐為平臺，不斷提高學生的科研水平。以學院專業老師為核心，組織隊伍深入我省的一些貧困地區，傳染病流行地區、醫療水平落后地區，通過調查了解病源，了解現狀、了解問題，進行必要數據采集、通過儀器科學分析，撰寫實踐報告，形成科研成果。通過親自參與調研工作，讓學生的科研能力得到不斷加強。

廣泛學習，力爭創新。將我院歷年優秀實踐隊作為案例，編制成冊，供學習借鑒。進行隊長隊員的招募，組建精英團隊赴基地實踐并參與“益暖中華”“調研中國”等大賽，向其他高校的優秀團隊學習借鑒，結合我院的社會實踐特色深化改革，使實踐有所突破和創新。

正視成果，注重思考。每一年“實踐歸來話成果”展示會都為我們展示出各個隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗，而在于收獲感動與經歷之后會有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊員，讓每一個團隊都能夠將不同的經歷化為自身的成長，這將是最大的成果。

兩年的大學生活，兩年的實踐部工作，兩次的“三下鄉”社會實踐活動，不同的角色，不同的收獲，不同的思考，一樣的堅定。暑期“三下鄉”社會實踐活動帶來毋庸置疑的感動，而收獲需要我們的思考才能更加深入。用發展的眼光看待“三下鄉”，懷著熱情和理性的認識，讓自己“在實踐中成長，在奉獻中成長”，讓“三下鄉”變得更具意義和魅力。

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去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!

我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。

這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

活動內容:農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衛生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學生干部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配。

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問。

我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人。

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識。

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:。

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

大學生三下鄉心得體會

我帶著幻想已久的夢出發啦。這是我人生中第一個幻想那么久的夢，這幾個月來，我朝思暮想的它，希望它能給我帶來不一樣的經歷，能夠成為華麗麗的青春中的一道亮麗的風景，是我的人生中的最美好的回憶。

我屬于后勤版塊一員，主要負責隊友的每天食宿。所以每天的買菜煮飯是我必須要經歷的事情，這些工作雖然辛苦，但后勤是我們團隊的強勁的給力軍。我們不僅能每天按時的完成隊友食宿問題，而且還能每天都做出各種各樣的菜式，展現廚神的風采，真是太棒!有時候，我感到累和苦，但可以為隊友全心全意地服務，成為團隊的最堅強的后盾。我感覺得到是莫大的光榮。尤其，我一輩子銘記于心的莫過于隊友們吃飯的時候，十分滿足的樣子。

正是因為那滿足的笑臉才讓我保持一份信念，堅持我的選擇，堅持我的工作，正是因為隊友們的支持和肯定，我的工作才能順利地完成。這份回憶在許多的眼中，雖是微不足道，但在我心中，卻是恒久的深刻的回憶，具有極大的意義。每當回憶七天的后勤工作，我深深感受到無論我們在哪個崗位上，需要盡心盡力，才有機會夢想成功。

我每天還有一個副業就是調研。每天下午的兩點半，調研小分隊頭頂著炎熱的太陽，戴著艷麗的小紅帽，迷迷糊糊的出發了。我們秉承著為老人服務的精神，傾聽他們渴望關注的心聲，愿能幫助他們做一點事情，這當然也是為了我們的任務，但是，不管怎樣我們這肯定是為了我們的老人做貢獻的。

起初，我們的外出調查采訪工作受到老人們的排斥的，還經常受到老人們的冷眼看待，這讓我有那么一點點的心寒與擔憂。這或許是他們對我們工作的不了解吧，或許是我們的工作做的不夠好，那些天我想了許多的，也有許多的不理解，為什么老人們會這么對待我們，我們這樣做真的有錯嗎?正因為這樣，我對那份調研工作有過許多的懷疑。但后來看著老人們對我們以禮相待，還對我們噓寒問暖的，這使我心中那一點的懷疑頓時的解開了，我現在為我能堅持調研這份工作而感到慶幸，能傾聽那么多老人們的心聲而感到開心與自豪。

不管我是在后勤，還是調研，第一次經歷這么多的工作，第一次那么的艱辛，第一次恒久的堅持。這一切的一切，都是在這么七天的生活中，我所學到的，也是我所看到的，讓我在這么短的時間里收獲匪淺。這次下鄉之行，讓我學會成長，也為自己爭取下鄉的機會所感到慶幸。

我相信自己這一生都不會忘記這一次的下鄉。這一次的經歷，我肯定會經常回想我們在一起的這七天的日子，這真的對我人生有著許多的影響，有著許多美好的回憶。

大學生三下鄉心得體會

伴隨著期末復習的疲憊，知道要下鄉進行普法的時候，心里是又期待又害怕，因為我不知道這個艱巨又讓人倍感榮幸的任務我是否能夠很好的完成。我有那么多的擔心，我擔心自己法律知識不夠全面，我擔心那么內向的性格讓我沒有辦法很好的主動上前與鄉親溝通，我擔心我會拖整個團隊的后腿。但我知道人這一生總要有那么一次，去試著挑戰自己的極限，去嘗試一下不曾碰觸的領域。總要有那么一次找尋真正的自己。

從出征儀式到模擬法庭的一遍又一遍的排練，從競選審判員到被選中作原告代理人，任務好像一次比一次艱巨。我的忐忑更是一點點加深。在下鄉前的日子里，要頂著好像一下就能夠把我融化掉的大太陽，亦或是說變就變不顧我們絲毫感受的大雨，對著枯燥無味的臺詞念上一遍又一遍的排練。我不斷重復一個問題，這樣的意義是什么，我這么做又是為了什么。我不斷想放棄，我也想要和其他的同學一樣回家過空調甚至吹的我冷到爆的生活。可是我不可以，因為我知道既然一開始下定決心做一件事，就不可以那么輕易放棄，因為容易放棄的那不是我。我更明白欲帶王冠，必承其重。

這一天天的忐忑，焦躁，不安終于等到了下鄉的日子。暈車是我永遠避免不了的一個缺憾，暈車藥的成分讓我暈到睜不開眼，拿著一份份問卷和鄉親們溝通，將問題一個個念出來的時候，我多希望還有另外那么一個我，能來幫幫我。因為我甚至連講話的力氣也沒有。但有種東西叫做心里暗示，我不斷地和我自己講，你不困，你不累，你要堅持，你最棒。遞上第一份的問卷的時候，這害羞的性格自然是讓我吃了閉門羹，一位中年阿姨拒絕了我的調查問卷。其實那個時候怎么說。心里滿是失落，因為擔心的事情還是發生了，更是看到旁邊一路同行的小伙伴侃侃而談，自卑感真的是充斥內心，滿心的柴米油鹽醬醋茶。我抬頭看看學長，看看老師，他們給我傳來的是那么相信我的眼神，那么堅定的鼓勵。我好像一下借到了光，好像有了翅膀。突然奔跑起來，找尋下一位愿意與我做調查的人。這世上有句話叫做功夫不負有心人。不到一會功夫，我成了我們小分隊所做調查問卷最多的，我甚至可以幫我同伴一起分擔。那一下，我好像找回了屬于我的驕傲，我是可以做好的，我也可以很棒的。我更可以為這個大家庭獻出自己的一份力。疲勞迎來了午飯時間，十個人100元的午餐，或許不會很好。但是同伴間的相互幫助，讓我感覺到的更是這個集體那么像一個家。看著大家收獲的成果，我更是想通了留下來的意義。不僅僅是擔任志愿者，更多收獲的是同學間的友誼，這個大家庭的溫暖。

模擬法庭活動的開展是在上午，正是大太陽曬得我臉頰紅紅的時間點，長袖長褲與30多度的天氣顯得那么格格不入。但是我們要為鄉親更好的獻上一個正規的庭審現場。不管多么炎熱，不管汗水是否濕透了衣服，不管是否不時的出現眩暈的感覺。當表演結束的一刻，當聽到鄉親們說我們專業的一刻，那種幸福感是這輩子我都難以忘記的。我付出了也收獲了，我的努力得到了認可，同時也能為鄉親們普及一定的法律知識的時候，全是滿足感。發放宣傳冊的時候，看到鄉親們欣喜地接收，解答鄉親們的疑問的時候，我更為自己是法律人感到驕傲。當遇到熱心老鄉請我們吃西瓜的時候，我甚至都感動的要哭了，是被他們的樸實與熱情所感染。當被鄉親夸禮貌的時候，當我說我來自××大學的時候，那種自豪感更是溢于言表。

感謝學校給了我這么一次機會，感謝法學院的老師與同學對我的信任，最后謝謝我自己的堅持，謝謝我有那么一份熱情。未來的路還那么遠，帶著打不倒的精神一起前行，前途再險惡我都不會再怕，因為既然選擇了遠方，就要風雨兼程。

大學生三下鄉心得體會

今年暑假，是我人生中一段永遠難忘的時光，因為我終于如愿以償的加入到xx科技大學暑期“三下鄉”赴壽光“科技強市”企業調研團，成為了一名光榮的志愿者，這一次的活動讓我體會最為深刻也最為感動。

壽光，這個以農業帶動、工業發展的縣級市，本來是個不值一提的窮地方，卻因為科技工業的發展在短短幾年的實踐里飛速發展。不論是各家大企業闊氣的風采，還是全國最大蔬菜交易基地的面貌，不論是輪胎防水材料的出口內銷，還是各種蔬菜的大量生產，都讓外人感到敬佩不已。

借此機會，我對幾個壽光本地人士進行了訪談。談到壽光近幾年的發展，在壽光市生活了幾十年的榮女士激動地說道：“現在的生活真的跟以前完全不一樣了，感覺衣食住行各個方面都發生了很大的改變。現在收入也比以前高了，而且整個生活質量也提高了，要不放在以前，就是有錢也沒地兒花呀！”確實，看壽光街邊的小店，追求的并不是高消費，而是情調和氛圍。在渤海路上，單單是大型的商場就有四五家，整個街上從早到晚都熱鬧非凡，可見壽光人的消費能力不容小覷。我又特意找到本校來自壽光的張同學，張同學說，“盡管自己回家的間隔并不是很大，但是每次回家的時候家鄉總能帶給我些許驚喜。或是哪兒又建了大商場，或是哪個城中村又改建了。總之家鄉不斷地在變美變強，我的心里就越發的興奮和自豪。”壽光的發展不只帶給本地人震撼和喜悅，也讓外鄉人無比的欽佩。

短短的10天社會實踐中，我們付出了汗水、付出了艱辛，但我們的收獲也很多。倉頡故里，一個多么神圣的地方啊！在那里，我看到了久違的淳樸與熱情，也不由的以自己最大的熱情來回報他們；在那里，我看到了真正的希望，看到了科技的振興，無論是工人們表現出來的文化素質，還是企業領導的管理水平，都給我了很大的驚喜。他們對于科技的那種渴望和執著以及不懈的努力追求，使我的心靈受到了震撼。再看看我們自己吧同學們，看看學校外面網吧里的“人滿為患”，看看飯店里山吃海喝的同學，看看大家數不勝數的、各式各樣的衣物……，大家在肆意花著父母掙來的血汗錢；想想吧同學們，想想貧困地區的孩子們吧。如果我們大家少出去吃一頓飯，那省下來的錢可以供多少孩子住校啊；如果我們大家少買幾件衣服又可以供多少孩子念書啊！

親愛的同學們，讓我們人人都獻出一份愛，這個世界將變得更加美好！

學生三下鄉心得體會

本著體驗三農，服務三農的精神下，我們_民族大學素質拓展協會于20_年x月_號來到了_市_鎮，_小學為期一周的下鄉服務。來的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊（素質拓展協會）；更有一個好的領頭人。我們這個團隊在_x會長的帶領下發出異彩的光芒！完成了很多難以克服的坎坷。

我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質拓展協會不久的外聯公關部副部長，然而我在_支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。

在下鄉支教的8天里有開心，有緊張，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。_月_號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發生過那么多的事仿佛就像是一場夢；在夢里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。

經歷了8天的下鄉，現在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因為早晨的陽光確實很美。_月_號很早的起床集合帶著遺憾前往_出發，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動；不過現在想想如果沒去到_我會更遺憾。

來到_我們住在鎮上的_中學，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當初的初中差不多，中學為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮上大概一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場。各種買菜，配料，生活用品；一買就是到下午兩點。

回到宿舍世道餓得不行了，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯；第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了。吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學，拍些照片留些紀念吧。晚上開會，花花擔任小班的班主任我是副班，小寶擔任大班的班主任。

第二天早上我們按計劃去_小學，本來是先打算做次家訪的；去到學校后才知道原來學生都在學校里了。小學很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學樓，里面包括圖書室，體育器材室，實驗室，文件接收室。旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個校園一望到底，教學樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。來到這里我是第一個上課的老師。小班的學生很調皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞；我教他們做游戲特別分明啊！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做。總之第一天好亂，學生根本沒聽我們的課；一點紀律性也沒有。

下午放學后讓我印象特深刻的是一個農夫開著手扶從小學門口經過順路把我們載回中學。那時候說不出的激動，從來沒坐過這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發微博；一路高歌回去！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路，相會相思湖，兄弟民族情同手足，師恩如海相似父母，師恩如海相似父母。

大學生五下鄉心得體會

在學校里，大學生們通常是在課堂上接受知識教育的。然而，為了更好地了解社會，提升實踐能力，許多大學開展了暑期實踐活動。其中，五下鄉是一項非常常見的活動。在五下鄉的過程中，大學生們會親身體驗農村生活，參與農作物種植、農產品加工等實踐活動。這些經歷和體會不僅讓大學生們受益，也對他們日后的人生有著積極的影響。

第二段：領悟農民辛勤勞動。

在五下鄉的活動中，大學生們將近距離接觸到了農民的生活和工作。他們親眼目睹了農民一清早就要起床開始辛勤勞作的情景。他們背著鋤頭劈開硬土，栽種莊稼，修整農田。大學生們深刻地領悟到了農民們的付出與辛勞。他們意識到世界的變換，學會珍惜美好生活的同時，也懂得了與大自然和諧共處的重要性。

第三段：感悟農村的美麗與純樸。

農村是一個與城市截然不同的環境。大學生們第一次感受到了大自然的力量和寧靜。清晨的陽光，綠色的莊稼，鳥兒的歌聲，都將大學生們的身心沐浴在一片寧靜美好之中。與此同時，他們還領略到了農村人民的樸素和善良。在與農民的交流中，大學生們感受到了一種家庭般的溫暖，這是城市生活所無法體味的。

第四段：提升實踐能力。

五下鄉不僅僅是一種體驗活動，更是大學生們提升實踐能力的機會。在參與農產品加工、農村文化展示等活動中，大學生們學習到了一些實用的技能，培養了動手能力和創新能力。與此同時，他們還學會了團隊合作和協調工作。這些實踐經驗對于他們日后工作和生活中的挑戰都具有一定的幫助。

第五段：對未來的價值觀影響。

五下鄉的活動對大學生們的成長和價值觀的形塑有著深遠的影響。通過與農民的溝通，大學生們學會了感恩和奉獻，意識到自己在社會中的責任。他們認識到，追逐物質并不是人生的全部，助人為樂，付出真心才是生活的真諦。對于大學生而言，五下鄉活動是一個開闊視野、反思自己的過程，有助于他們形成正確的人生觀和價值觀。

總結：

五下鄉是一項非常有意義的活動，它讓大學生們走出校園，與農民親密接觸。通過五下鄉這一體驗，大學生們能夠更好地領略到農村生活的辛勤和美麗，提升實踐能力，深化對價值觀的思考。這對于他們的人生發展具有積極的影響，也有助于他們成為具有社會責任感和擔當精神的優秀青年。五下鄉活動不僅僅是大學生們的一次實踐經歷，更是一次涵養情操、磨礪品質的過程。

大學生三下鄉心得體會

幾天前的這個時候，我還在xx一個叫做xx小學的地方和一群小學生在大樹下打牌，說說笑笑。而現在，眨眼間，短短十天的緣分就這樣結束了。當我們背上沉重的行李準備離開的時候，孩子們問我什么時候再去看他們，這是一個令人心酸的問題。也許幾個月，也許幾年，也許沒有那一天了。不敢給他們任何承諾，也不想令他們失望，于是我只好說:“等到老師有機會再去看你們了。”

那是一群純真，樸素的孩子。他們生活的地方不好，他們生活條件很差，童年沒有超人玩具沒有洋娃娃，但卻有最善良的笑容。在我即將踏入二十歲的時候，深深知道童年離我漸行漸遠，當再次走到一群小學生當中，和他們一起開心一起哭泣，從前的那份無憂的歡樂似乎又重返了。十天的日子了，我們一起學習，一起做手工，一起搞運動會，一起排練節目......沒一天都有不一樣的感動。

很慶幸當初選擇了當六年級的班主任，是當班主任給了我一個接觸學生的機會。讓我知道，每個孩子都是善良的，可能他們有的在我們面前表現得不乖，很調皮，但那畢竟是孩子的天性。就在告訴他們我們再過兩天就要走的時候，當天晚上十幾個小鬼跑到學校找我們玩，他們會逗你開心，會講笑話給你聽。那晚跟他們坐在沙灘上聊天，第一次發現雷州的天空那么美，甚至不想那么快離開那里。

曾經認為教師已經不再是我喜歡的職業，經過這幾天，發現我應該熱愛這份職業，因為跟孩子在一起，就等于跟快樂在一起!

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大學生三下鄉心得體會

參加暑期xxx“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的，每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時，游客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

此次xxx“三下鄉”，我收獲了很多：

第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!

第二、細節。“細節決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。

第三、團隊意識。來自不同協會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

第五、主動。主動考慮團隊里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。

第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

一個人的價值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會貢獻了什么。