少先隊工作計劃應該注重德育、智育、體育等方面的平衡發展，實現全面培養少先隊員的目標。如下是一份詳盡的少先隊工作計劃范文，供大家參考和借鑒。

德育暨少先隊的工作計劃

以區委、區府《關于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》統領，認真貫徹落實全區第七次中小學德育工作會議精神，強化教育的主渠道作用，加強以道德體驗教育為基本途徑的載體建設，構建全面推進青少年少先隊員思想道德建設的保障系統。

二、主要目標。

通過構建德育目標，并采取切實有效的德育方法，給予少先隊員充分的發展空間，培養少先隊員的民族精神及創新、競爭意識，做一個知榮辱、講美德的文明好少年。

三、主要工作。

（一）加強德育管理，促成習慣養成。

1、開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動，通過各種系列活動，增強少先隊員的榮辱意識，提倡中國傳統美德的傳承，爭做文明的好少年。

2、繼續加強五項競賽的評比，認真抓好行為規范教育。落實文明習慣的.常規訓練，強化基礎文明的養成教育，努力把《規范》的要求內化為少先隊員的素質，使少先隊員能夠真正地把文明自覺地體現在行動上。

3、加強青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識的宣傳，充分發揮紅領巾網吧和圖書閱覽室的作用，增強少先隊員的法制意識和辨別能力，讓少先隊員進一步知法、懂法、守法，努力將少先隊員培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的人。

4、開展“文明禮儀伴我行”活動，宣傳開展文明禮儀普及活動，使少先隊員學習和掌握文明禮儀常識。并通過各項實踐活動將文明禮儀落實到實處，使少先隊員自覺地遵守行為規范。

5、成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動，開展“科教德育一體化”的實踐活動，適時總結德育成果。

（二）加強主題教育提高綜合素質。

1、圍繞“迎奧運”開展一系列主題活動，培養少先隊員動手動腦的能力，培養少先隊員搜集信息的能力，提高少先隊員的綜合素質。

2、開展新隊員入隊訓練，使少先隊員了解中國少先隊的光輝歷程，從言行上規范自己，努力成為一名光榮的少先隊員。

3、加強民族精神教育。繼續開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根。

為宗旨的“五個一”活動（即組織一次主題班會、舉行一次主題演講、閱讀一本經典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精神教育基地），舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動，增強少先隊員的愛國情感。深入開展廉政文化進校園活動。

4、開展“第四屆科技文化節”活動，推廣科普知識，營造科技氛圍，展現科技特色，拓展少先隊員思維，提高綜合素質。

（三）重視班主任德育建設，提高班級特色水平。

1、重視班主任隊伍建設，組織開展班主任培訓。制定校級班主任帶頭人和校級優秀班主任的評選細則，進一步帶動班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質。

2、加強中隊文化建設的指導和管理，班級開展“迎奧運”、“民族魂”、“做文明少年”等主題活動，并且不斷充實班級網頁，切實提高班級文化建設水平。

3、完善德育評價體系，制定校級先進班級、特色中隊等評優評先制度，促進班級特色水平的提高。

（四）完善“三位一體”德育工作體系加強學校、家長、社會的聯系。

1、進一步做好家長學校的工作，建立學校、班級兩極家長委員會。并且開辟家長會、網上家校，通過這些途徑來加強家校聯系，提高家教水平。評選優秀家長，并做經驗交流。

2、加強社區與學校的緊密聯合。引導少先隊員在社區開展健康有益的文化娛樂活動，充分發揮校外德育基地的作用，提高少先隊員的實踐能力。

3、繼續完善“四點鐘學校，豐富少先隊員課余生活。

4、組織兒童軍校第十八期集訓活動。認真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓練，增強少先隊員的體質，培養團隊精神，提高綜合素質。

（五）繼續推進心理和衛生健康教育，促進身心健康發展。

1、充分發揮學校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動，為少先隊員營造出良好的學習氛圍，指導少先隊員學會正確應對各種挑戰和困難。

2、建立和完善心理輔導制度。發揮心理輔導老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題黑板報等形式普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，對少先隊員進行系統有效的心理輔導和教育。

3、注意少先隊員在校的衛生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。

（六）、加強少先隊組織建設，發揮隊組織德育功能。

1、健全少先隊組織，完善少先隊工作機制，隊干部競聘考核上崗，促進少先隊自主管理。

2、大力加強少先隊文化的研究和建設，營造少先隊獨特的文化氛圍。充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用，進一步重視和加強少先隊網絡化建設。

少先隊德育工作計劃

少先隊德育工作計劃模板

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，仍以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以文明班集體創建和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動為抓手，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基礎。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格的、幸福的公民。

二、工作目標。

1.搭建家校溝通平臺，創建人民滿意的學校。

2.加強師德建設，做好學生表率。

3.加強班主任培訓，提升班級管理水平。

4.規范養成教育，培養文明習慣。

5.健全少先隊組織，豐富少先隊活動。

6.加強陣地建設，優化育人環境。

三、工作要點。

(一)搭建家校溝通平臺，創建人民滿意的學校。

1.家長委員會工作常態化。

本學期第一次家長會內容之一就是家委會改選，并召開新的家長委員會會議，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理中來。期末要評出“優秀家委”。

2.形式多樣的家長會。

本學期安排二次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經驗交流會等。實現溝通無障礙。

3.書信溝通無極限。

繼續以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。

4.文明家長評選。

在創辦“家長滿意學校”活動的引領下，“開展熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動，期末評選“文明家長”“文明家庭”。

(二)加強師德建設，做好學生表率。

以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動為抓手，通過“文明教研組”“文明教師”的評選，提升教師素質，加強師德修養。努力形成以師德帶生德、以生德促師德的良好局面。

(三)加強班主任培訓，提升班級管理水平。

1.繼續做好班主任的培訓工作。

利用班主任例會，外出學習，集中培訓等機會，組織班主任進行經驗交流、學習研討會等活動，鼓勵班主任學習先進的教育管理理念，并結合本班實際創造性的借鑒。

2.繼續規范班主任工作考核。

為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現自身價值，進一步激發大家的上進心，學校繼續規范班主任工作考核。考核結果每天，每周，每月進行公示，并直接跟評優選先掛鉤。

3.加強德育科研。

要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文、育人心得等，積極向報刊雜志投稿。

(四)規范養成教育，培養文明習慣。

1.加強民族精神教育。本學期以弘揚優秀傳統文化、加強革命傳統教育為重點，圍繞教師節、國慶節、消防日、防艾日、元旦等節日，開展各項教育活動，對學生加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，營造積極向上、團結和諧的校園文化。

2.文明養成教育。以“小手拉大手”活動為載體，以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”為目標，深入開展"爭做文明小學生"活動。通過活動，使學生在嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》《班級公約》，每月開展一系列文明主題活動。學生在養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，影響和帶動家長積極參與到創建活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個學校”的目標，推動學生文明、家庭和睦、校園和諧，社會進步。

3.加強法制、安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時，繼續要加強安全教育，讓學生不在校園內進行危險的游戲、上下學的路上注意交通安全及自我防護的教育等。

4.開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

5.開展好校園文體活動。本學期，繼續開展好陽光體育大課間活動，組織系列體育活動比賽，繼續組織好課間操跑步工作。元舉行旦聯歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

(五)健全少先隊組織，豐富少先隊活動。

少先隊工作要形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。建隊節期間，大隊委競選，一年級入隊。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(六)加強陣地建設，優化育人環境。

1.規范升旗儀式。堅持每周一7:50舉行升旗儀式，要求服裝整齊，集合迅速，人員齊全，紀律嚴明，高唱國歌，隊禮規范。國旗下講話班級準備及時，充分，內容切合實際，有一定的教育意義，演講水平高。學校“紅領巾文明監督崗”加強檢查督促。

2.辦好紅領巾廣播站。本學期，繼續完善和豐富“紅領巾廣播站”的播放內容，開學后及時選拔和培訓播音員、主持人、小，定期播音和播出，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞，中高年級各班均要有通訊員定期投稿，班主任負責通訊員的培訓和指導，投稿被播出或發表后將記入班級量化。

3.創造性地建設特色班隊文化。營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍。進一步提煉班隊管理理念(班風、學風)，完善班隊管理制度(班級公約)，規范班隊管理行為，明確室內版面使用。及時更新教室內外的班級文化的版面內容。

4.扎實開好班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。

5.建設好班級博客。班級博客中要有本班級理念、制度、公約、班課程表、學生名單、班隊干部名單、值日表等班務信息，及時發布班級公告，上傳作業內容，更新班隊活動的新聞信息，認真回復家長們提出的相關問題。利用現代信息技術加強對班隊的宣傳和管理，豐富家校聯系的手段和方式，根據班級博客的建設和使用情況，期末學校將進行優秀班級博客評比活動，并計入班隊量化。

四、班主任工作“七要求”

2.學校、班級德育工作完成要按時，有創造性。

3.要做到“三到位一跟班”(即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導)。

4.要深入到學生中，談心咨詢，愛生如愛子，增強學生的幸福感。;。

5.要做好后進生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。

6.要做好家長工作，及時溝通交流;。

7.學生的安全要放在首位，重點是防患于未然。

五、保障措施。

1.按時參加每周一第四節課的班主任例會，認真作好記錄，及時傳達部署會議精神到每名學生。

2.積極組織學生參加學校組織的各項活動。

3.不得以任何形式體罰、變相體罰學生。

4.按時高質量地完成學校布置的任務，及時上交材料。

5.每天定期檢查紀律、衛生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發現問題及時處理、匯報。

6.堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優勝班集體，頒發流動紅旗。每月評選文明班集體。

7.任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結反饋，不搞形式主義。

通過多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，全面推進德育工作的開展。

一、指導思想：

以區委、區府《關于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》統領，認真貫徹落實全區第七次中小學德育工作會議精神，強化教育的主渠道作用，加強以道德體驗教育為基本途徑的載體建設，構建全面推進青少年少先隊員思想道德建設的保障系統。

二、主要目標：

通過構建德育目標，并采取切實有效的德育方法，給予少先隊員充分的發展空間，培養少先隊員的民族精神及創新、競爭意識，做一個知榮辱、講美德的文明好少年。

三、主要工作：

(一)加強德育管理，促成習慣養成。

1、開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動，通過各種系列活動，增強少先隊員的榮辱意識，提倡中國傳統美德的傳承，爭做文明的好少年。

2、繼續加強五項競賽的評比，認真抓好行為規范教育。落實文明習慣的常規訓練，強化基礎文明的養成教育，努力把《規范》的要求內化為少先隊員的素質，使少先隊員能夠真正地把文明自覺地體現在行動上。

3、加強青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識的宣傳，充分發揮紅領巾網吧和圖書閱覽室的作用，增強少先隊員的法制意識和辨別能力，讓少先隊員進一步知法、懂法、守法，努力將少先隊員培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的人。

4、開展“文明禮儀伴我行”活動，宣傳開展文明禮儀普及活動，使少先隊員學習和掌握文明禮儀常識。并通過各項實踐活動將文明禮儀落實到實處，使少先隊員自覺地遵守行為規范。

5、成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動，開展“科教德育一體化”的實踐活動，適時總結德育成果。

(二)加強主題教育提高綜合素質。

1、圍繞“迎奧運”開展一系列主題活動，培養少先隊員動手動腦的能力，培養少先隊員搜集信息的能力，提高少先隊員的綜合素質。

2、開展新隊員入隊訓練，使少先隊員了解中國少先隊的光輝歷程，從言行上規范自己，努力成為一名光榮的少先隊員。

3、加強民族精神教育。繼續開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根。

為宗旨的“五個一”活動(即組織一次主題班會、舉行一次主題演講、閱讀一本經典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精神教育基地)，舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動，增強少先隊員的愛國情感。深入開展廉政文化進校園活動。

4、開展“第四屆科技文化節”活動，推廣科普知識，營造科技氛圍，展現科技特色，拓展少先隊員思維，提高綜合素質。

(三)重視班主任德育建設，提高班級特色水平。

1、重視班主任隊伍建設，組織開展班主任培訓。制定校級班主任帶頭人和校級優秀班主任的評選細則，進一步帶動班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質。

2、加強中隊文化建設的指導和管理，班級開展“迎奧運”、“民族魂”、“做文明少年”等主題活動，并且不斷充實班級網頁，切實提高班級文化建設水平。

3、完善德育評價體系，制定校級先進班級、特色中隊等評優評先制度，促進班級特色水平的提高。

(四)完善“三位一體”德育工作體系加強學校、家長、社會的聯系。

1、進一步做好家長學校的工作，建立學校、班級兩極家長委員會。并且開辟家長會、網上家校，通過這些途徑來加強家校聯系，提高家教水平。評選優秀家長，并做經驗交流。

2、加強社區與學校的緊密聯合。引導少先隊員在社區開展健康有益的文化娛樂活動，充分發揮校外德育基地的作用，提高少先隊員的實踐能力。

3、繼續完善“四點鐘學校，豐富少先隊員課余生活。

4、組織兒童軍校第十八期集訓活動。認真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓練，增強少先隊員的體質，培養團隊精神，提高綜合素質。

(五)繼續推進心理和衛生健康教育，促進身心健康發展。

1、充分發揮學校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動，為少先隊員營造出良好的學習氛圍，指導少先隊員學會正確應對各種挑戰和困難。

2、建立和完善心理輔導制度。發揮心理輔導老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題。

黑板報。

等形式普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，對少先隊員進行系統有效的心理輔導和教育。

3、注意少先隊員在校的衛生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。

(六)、加強少先隊組織建設，發揮隊組織德育功能。

1、健全少先隊組織，完善少先隊工作機制，隊干部競聘考核上崗，促進少先隊自主管理。

2、大力加強少先隊文化的研究和建設，營造少先隊獨特的文化氛圍。充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用，進一步重視和加強少先隊網絡化建設。

1、強化行為規范教育，做好規范教育月工作。

2、“生命綠卡”愛心捐款活動。

3、做好全國推普周的工作，組織落實。

4、做好新一屆大隊委員的選舉工作。

5、中隊制定好新學期計劃，調整中隊組織。

6、開展鼓號隊組建、常規管理和訓練。

7、加強安全教育。

8、慶祝第二十二個教師節，開展“片片書簽聲聲祝福”的活動。

9、x區中小學生合唱比賽。

10、家長學校第一次培訓。

黑板報：行為規范、法制交通安全。

1、新隊員的入隊訓練。

2、組織兒童軍校第十八期集訓活動。

3、“迎奧運”主題活動啟動儀式的準備工作。

4、“知榮辱、講美德、做文明好少年”的成果展示。(學校櫥窗)。

5、隊干部培訓。

6、家長學校。

黑板報：知榮辱、講美德、做文明好少年。

1、x區圖書館評比。

2、參加班主任技能競賽。

3、隊干部培訓。

4、開展“迎奧運”主題活動啟動儀式以及少先隊入隊儀式。

5、家長學校。

黑板報：奧運知識系列。

1、x市第三批行為規范示范學校評比。

2、區中小學生、幼兒現場書畫比賽。

3、先進班級、新苗中隊考核。

4、舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動。

5、家長學校。

黑板報：民族精神。

1、三好學生、單項積極分子的評比。

2、先進班級、新苗中隊的評比。

3、五自爭章的評選。

4、進行學期總結。

5、舉行班主任工作經驗交流會。

6、制定充實而有意義的。

寒假計劃。

以三個代表重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續開展以走進武大熱愛珞珈為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

構建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用創新素質實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動，從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區創新素質實踐行活動優秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

(1)積極準備，迎接市級六有六創新德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

(1)公民道德教育。

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展不亂扔廢棄物為學校做一件好事的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育。

深化拓展中國少年兒童平安行動，進一步聯合公安、社區等有關部門，以安全伴我行活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展唱校歌，愛校園的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展綠色班級的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛工作。

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。

(6)完善網站內容，發揮網站功能。

高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好德育陣地、心理聊天室、家長學校等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

德育少先隊工作計劃

繼續深入貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“新北京，新奧運，我為奧運添光彩”教育為主線，以少先隊活動為載體，以特色教育為突破口，以體驗教育為有效途徑，以《小學生日常行為規范》為教育內容，以開展豐富多彩的教育活動，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情境體驗等多種實踐體驗活動，不斷創新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務。

一條主線貫全局，即以“新北京、新奧運，我為奧運添光彩”貫穿本學期大隊部活動始終。

（一）隊常規工作常抓不懈。

1、輔導員隊伍建設規范化。

做好中隊輔導員的培訓工作，本學期對中隊輔導員組織一次集中培訓，輔導內容既包括基本的少先隊理論基礎知識也包括有實際應用價值的隊活動，使輔導員工作更加符合時代要求。實行月匯報制度，每月召開中隊輔導員的工作總結交流會，及時交流工作中的經驗做法并查找偏差，以便及時調整各自的工作。

2、小干部隊伍建設規范化。

根據小干部各自的不同分工適時指導他們的工作，不斷提高他們的工作能力。本學期，要開展好新隊員入隊教育活動以及新一屆隊委輪換活動，同時，繼續開展隊干部學校，指導小干部工作方法，提高隊干部的理論修養。

3、隊務檔案細致化。

隊務檔案主要包括常規建設檔案、制度檔案、隊干部檔案。常規建設檔案主要包括隊員登記表、隊委會記錄、心理健康咨詢表、紅領巾知我行檢查統計表、板報檢查記錄等；制度檔案主要包括小干部輪換制度、紅領巾文明崗執勤制度、少先隊章程、總大中隊輔導員職責、隊員文明公約等；隊干部檔案主要包括大隊委職責、大中隊委名單、大隊委述職等；在平時的工作中根據實際及時完善各類檔案。

4、小家務建設常規化。

“紅領巾知我行”文明崗、隊室、隊角等隊的家務建設要注重常規化，避免忽冷忽熱的現象。隊的家務建設應充分發揮隊員的自主精神，但同時也應在輔導員老師的指導幫助下進行。

（二）主題教育，展示特色。

1、結合奧運主題，開展“文明奧運”系列活動。

在中、高年級開展“文明棋”活動，隊員們在學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的基礎上，結合自己日常生活中的文明行為和不文明行為，自己設計“文明棋”，并且開展評比，推廣隊員在日常生活中用“文明棋”進行課間活動。

開展“守規范，講禮儀”知識競賽、小品大賽活動，在競賽中深化禮儀知識，強化禮儀行為。

開展“禮儀歌謠大家唱”活動，推薦幾首好的歌謠，紅領巾廣播臺將進行播放，寓教于樂。

繼續深化“紅領巾知我行”活動，讓學生懂禮儀，守禮儀。

2、結合奧運主題，開展“綠色奧運”系列活動。

開展“陽光教室”評比活動，發動學生自己布置教室，體現環保理念。

開展“環保在我心中”征文活動，引導學生關注生活，關注自身。

開展“環保小報”現場制作活動，既加強環保教育，又鍛煉了學生的能力。

開展“爭做環保人”活動。倡導節約每一張紙、每一度電、每一滴水……每位教師首先以身作則，用自身的形象影響隊員，教育隊員從自身做起、從小事做起，在全校大行節約之風，促進教育的可持續發展，促進社會的可持續發展。

開展“十個一”系列活動，轉一轉（每天多到清潔區轉一轉）；看一看（每天在校園到處看一看）；管一管（見到不保護環境的現象管一管）；撿一撿（見到地面上的臟物、紙片撿一撿）；關一關（見到自來水龍頭滴水關一關；勉一勉（自己有不保護環境的行為勉一勉）；干一干（在清理打掃環境衛生時干一干）；傳一傳（每天見到保護環境的好人好事傳一傳）；填一填（自己每天做的好事填一填）；勸一勸（見到家長有不保護環境的行為勸一勸）。

3、結合奧運主題，開展“書香奧運”系列活動。

開展“尋找最漂亮的字”活動，結合教務處漢字書寫競賽，開展書法展評，評選出最漂亮的字予以表彰并展示。

開展“親子共讀”活動，引導學生和家長共讀一本書，共寫一篇文章。評選出親子共讀最佳家庭。

開展“好書沙龍”活動，學生推薦自己覺得好的書，并做成內容摘要卡，以中隊為單位進行展示。

開展“親近好書”系列活動，推薦名家，引導學生親近好書。

4、結合奧運主題，開展“活力奧運”系列活動。

組織開展小型文體競賽、課間操活動。增強隊員體質。

少先隊德育工作計劃

以“三個代表”重要思想為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續開展以“走進xx，熱愛xx”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

構建以“走進xx，熱愛xx”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解xx一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“xx名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的'發展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

(1)積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

(1)公民道德教育。

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育。

深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛工作。

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。

(6)完善網站內容，發揮網站功能。

高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

1、新學期工作布置。

2、收集寒假“實踐行”活動資料。

3、創建綠色班級。

4、“不亂扔廢棄物”活動啟動。

5、學生行規訓練(上下樓、集合等)。

1、“我為學校做一件好事”學雷鋒活動。

2、“安全伴我行”主題班會。

3、學生春游。

1、發展新隊員。

2、趣味運動會。

3、實踐行活動。

1、評選市區校“好學生”、“優秀少先隊員”

2、“創新素質實踐行”作品評選申報。

3、“了不起的身邊人”主題隊會。

4、迎六一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽。

1、家長會。

2、學生素質報告冊填寫。

3、“綠色班級”活動小結。

1、學期工作小結，班主任經驗交流會。

2、安全教育。

3、暑假實踐行活動布置。

德育暨少先隊的工作計劃

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，統一思想，優化育人環境，強化基礎建設，按照“一手抓活動，一手抓建設”的原則，整體推進少先隊事業發展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發展少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。

二、工作內容。

強化管理，全面育人、進一步落實管理，全面育人。認真對照我校學生道德建設實施細則，加大宣傳力度，明確責職，同時組織學習法律法規，提高認識德治和法治并舉的重要性，向管理要效益。進一步抓好組織建設，發揮少先隊組織育人功能。認真落實新課程德育標準，積極抓好各中小隊隊伍建設，加強少先隊基礎建設，加強對少先隊干部的管理，提高工作實踐能力，發揮少先隊組織的最大育人效能。

進一步完善考核制度，人性化教育與規范化教育雙管齊下，全面開展“抓常規，促管理，爭先進”活動，充分利用國旗下講話、班隊會、廣播、板報等宣傳陣地加大宣傳力度，表揚先進，鞭策后進，同時堅持突擊性與常規性管理相結合，堅持月評比，開展好優秀中小隊和優秀隊員的評比活動，促使全校少先隊員自我管理成特色。

本學期要積極開展豐富多彩的少先隊活動，切實提高少先隊員素能。結合重大節日，抓好思想道德建設，結合學習雷鋒日”、“婦女節”、“清明節”、“六一兒童節”等創新活動內容和形式，廣泛開展“離開雷鋒的日子”、“愛綠、護綠的小能手”、“在英烈前宣誓”、“我們的六一我們過”等系列活動。

三、具體安排。

1、舉行新學期升旗儀式。

3、召開大中隊干部會議，強化隊干自主管理職能。

4、檢查各中隊建設計劃及德育、班隊活動安排情況。

1、開展紀念雷鋒同志的活動，開展“弘揚雷鋒精神月”、“尋找身邊的小雷鋒”等活動。

2、慶祝“三八”婦女節，組織隊員做一件令身邊的阿姨、女教師、奶奶、媽媽們開心的事，開展一次“我愛我家”、“周日家務我承包”等活動。

3、建立植綠、護綠“愛心小分隊”，積極引導學生關注綠色，愛我家園。

1、召開隊干部會議，相互交流工作經驗，提高管理水平。

2、祭掃烈士墓，加強革命傳統教育。

1、深入開展“手拉手撿回一個希望”愛心活動。

2、積極準備迎接“六一國際兒童節”。

3、深入開展第二屆“科技文明月”

1、出刊慶“六一”專刊黑板報。

2、協助學校舉辦慶“六一”聯歡會。

3、大隊部、各中隊總結工作。

1、慶祝黨的生日。

2、召開隊干部會議，交流本學期學習生活情況，評選公布“優秀學生干部”，合理安排暑期生活。

小學少先隊德育工作計劃

2、收集寒假“實踐行”活動資料。

3、創建綠色班級。

4、“不亂扔廢棄物”活動啟動。

5、學生行規訓練(上下樓、集合等)。

三月：1、“我為學校做一件好事”學雷鋒活動。

2、“安全伴我行”主題班會。

3、學生春游。

四月：1、發展新隊員。

2、趣味運動會。

3、實踐行活動。

五月：1、評選市區校“好學生”、“優秀少先隊員”

2、“創新素質實踐行”作品評選申報。

3、“了不起的身邊人”主題隊會。

4、迎六·一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽。

六月：1、家長會。

2、學生素質報告冊填寫。

3、“綠色班級”活動小結。

七月：1、學期工作小結，班主任經驗交流會。

2、安全教育。

3、暑假實踐行活動布置。

德育暨少先隊的工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，開拓創新，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明。

二、工作目標及工作思路。

工作目標：創建安全文明校園，爭創文明班級，爭做文明少年。

工作思路：依照縣教育局關于實施中小學“星級”評估工作的通知，在校內以班為單位，爭創“星級”班級。

三、工作要點。

（一）加強常規管理。

（1）加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。

（2）繼續規范各種評比制度，流動紅旗實行月流動，評比結果與績效工資掛鉤。

（二）注重學生行為習慣的培養（重點是方法措施）。

（1）言行儀表。有禮貌，舉止文明大方。穿著大方得體，儀表整潔，無奇裝異服。無怪頭型，不穿金戴銀等。

（2）課堂紀律。課堂生動活潑，學生積極主動。尊敬他人，積極發表個人意見。遵守自學、對學、群學的學習秩序。自習課安靜，無隨便下座、說話等妨礙課堂秩序現象。課下學生課桌及物品擺放整齊有序。

（3）活動紀律。聽從指揮，遵守活動秩序規則，活動中互相幫助，合作意識濃厚。

（4）法制禮儀教育……各班級注重禮儀教育，結合國學教育掌握與人交往的禮節，能體現應有的禮貌、素養。

（5）星級班級建設。學生在評比過程中態度端正，有責任心，有集體榮譽感，積極投身班級星級建設中。

（6）星級學生培養。各班定期開展星級學生評比活動，活動標準明確、穩定，程序公開透明，公正無私，結果要公示。

（7）校領導和科任老師定期對課堂行為習慣打分評估，計入班主任考核。

（三）、開展各項大型活動。

（1）堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

（2）做好陽光體育運動，以本學期春運會大型團體操表演為契機，繼續發揚和傳承我校的腰鼓活動。

（3）繼續開展一生雙愛好活動。本學期搞好葫蘆絲演奏評比和中國結展評活動。為學生“雙愛好”的展示做好平臺。

（4）“書香伴我一路行”主題活動。

（四）、加強公物管理（重點應對措施）。

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。作為小學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、從思想上認識愛護公物的重要性。(工作計劃)近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕，但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。

2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度，一經發現，必將從嚴處理。對于各班公物的維修，計入各班班級考核，與班主任績效工資掛鉤。各班學生對公物進行維修前，需到少隊室開條備案。

希望人人都能做愛護公物的有心人，扶起一株草，節約每度電，節約每滴水，愛護好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛護公物真正成為一種意識、一種自覺的行為，而不是當作一項任務來完成。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”。

（五）、國防、法制教育。

開展形勢多樣的國防教育宣傳活動和各種國防教育活動。組織普法教育活動，邀請校外法制輔導員來校講座，進一步增強學生的法制意識。通過主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制、國防觀念。

（六）、家校共建，促進學生發展。

學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過“家長報”、“家訪”、“中小型家長會”、“網上家長學校”等多種方式，密切家長與教師及時的聯系與溝通，指導家庭教育。使家長了解并配合學校，改進家庭教育的方法。

繼續辦好《家長報》。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成為我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。

附：每月工作安排：

總結寒假布置的編制中國結及社會實踐活動。

開展“學雷鋒”“安全教育日”等主題教育。

1、組織清明節教育活動。

2、“強我國防”主題隊會活動。

3、春季運動會及大型團體操表演。

“母親和我”主題故事會。

組織學校藝術節活動。

“一生雙愛好”展示活動。

開展好六一國際兒童節慶祝活動。

“與文明同行”主題匯報會。

總結表彰。

德育暨少先隊的工作計劃

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，開拓創新，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明。

二、工作目標及工作思路。

工作目標：創建安全文明校園，爭創文明班級，爭做文明少年。

工作思路：依照縣教育局關于實施中小學“星級”評估工作的通知，在校內以班為單位，爭創“星級”班級。

三、工作要點。

（一）加強常規管理。

（1）加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。

（2）繼續規范各種評比制度，流動紅旗實行月流動，評比結果與績效工資掛鉤。

（二）注重學生行為習慣的培養（重點是方法措施）。

（1）言行儀表。有禮貌，舉止文明大方。穿著大方得體，儀表整潔，無奇裝異服。無怪頭型，不穿金戴銀等。

（2）課堂紀律。課堂生動活潑，學生積極主動。尊敬他人，積極發表個人意見。遵守自學、對學、群學的學習秩序。自習課安靜，無隨便下座、說話等妨礙課堂秩序現象。課下學生課桌及物品擺放整齊有序。

（3）活動紀律。聽從指揮，遵守活動秩序規則，活動中互相幫助，合作意識濃厚。

（4）法制禮儀教育……各班級注重禮儀教育，結合國學教育掌握與人交往的禮節，能體現應有的禮貌、素養。

（5）星級班級建設。學生在評比過程中態度端正，有責任心，有集體榮譽感，積極投身班級星級建設中。

（6）星級學生培養。各班定期開展星級學生評比活動，活動標準明確、穩定，程序公開透明，公正無私，結果要公示。

（7）校領導和科任老師定期對課堂行為習慣打分評估，計入班主任考核。

（三）、開展各項大型活動。

（1）堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

（2）做好陽光體育運動，以本學期春運會大型團體操表演為契機，繼續發揚和傳承我校的腰鼓活動。

（3）繼續開展一生雙愛好活動。本學期搞好葫蘆絲演奏評比和中國結展評活動。為學生“雙愛好”的展示做好平臺。

（4）“書香伴我一路行”主題活動。

（四）、加強公物管理（重點應對措施）。

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。作為小學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、從思想上認識愛護公物的重要性。（工作計劃）近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕，但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。

德育暨少先隊的工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校德育和少先隊工作根據教育局德育、團隊工作要點，結合學校實際，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以養成教育、實踐教育為重點，積極探索新時期學校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念、德育內容、德育方法的更新和改革與追求德育實效聯系起來，繼續深化“雛鷹行動”、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動，全面推進素質教育，把少年兒童培養成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”。

二、主要工作思路：

1、積極轉變教育觀念。認真學習《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，繼續探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說教、訓導為主的德育教育現狀，確立關注、指導和引導學生的現實生活，讓學生在現實生活和學習情景中理解、體驗道德知識和道德情感，養成良好的道德行為。

2、加強德育基本建設。一是加強德育隊伍建設，突出班主任、輔導員培訓。二是加強活動建設，“小公民道德建設”、“紅領巾讀書讀報活動”、“走向社區、融入社會、創新發展”主題系列活動等，各項活動都要精心制訂計劃，充分展示活動過程，活動要講究實效性，重體驗、重內化。三是加強班集體建設，有效組織行為規范優秀中隊、文明班集體的評比活動，逐步構建特色班集體。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強德育信息化建設，通過報刊、雜志和德育網頁，搜集、整理、學習新的德育信息，不斷充實、完善、更新學校德育內容。

3、突出德育工作重點。

（1）、突出行為規范養成教育。根據學校教會學生做人、教會學生求知、教會學生健體、教會學生審美、教會學生勞動、教會學生創造、教會學生生存的德育工作任務，以行為規范周訓練為重點，各年級、各班要針對學生的年齡特點和行為規范養成情況，分層次、針對性地對學生進行養成教育，積累成功的經驗，積極撰寫相關論文。

（2）、突出“公民道德建設”教育。組織“道德教育”讀書征文活動，從實際出發，把道德知識具體化，生動有效地幫助學生建構道德素養。

（3）、突出法制安全教育。充分發揮法制副校長、校外輔導員的作用，用好“四五“普法教材，重點開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學習教育活動，提高學生自我防范和自我保護的意識；繼續開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”教育活動，通過觀看圖片展覽、舉辦講座、寫讀書心得等活動，提高學生認識。

（4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導站，落實教育內容，探索教育途徑，開通多種咨詢途徑，使學校心理健康教育走上正常化、科學化的軌道。

（5）、重視家長學校及社區教育。溝通學校、社會、家庭三者聯系，發揮各自作用，形成德育合力。本學期將在適當時間召開各班家長培訓工作會議。

4、抓好常規教育工作。

（1）、抓住“開學”、“教師節”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時機，以家庭、社區、學校為主要途徑，在豐富多彩的實踐活動中對學生進行傳統美德、公民道德、環保意識的教育。

（2）、結合學校德育研究課題，在全校開展“新時期學校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動，充分調動教師的積極性。

（3）、調動學生的能動性，發揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室、圖書閱覽室等小陣地的作用，讓學生從中尋找一個崗位，體驗一種角色，獲得一些感受，提高學生自我管理、自我教育的能力。本學期，將在全校隊員中公開競聘、選拔少先大隊干部。

（4）、發揮我校環境教育的優勢，繼續圍繞“環保“做文章，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，形成人人參與、事事關心的良好局面，進而對學生進行愛校教育。

各班還可結合各自的實際，以學生為主體，開展生動有趣、形式多樣的德育和少先隊活動，潛移默化地對學生進行創新精神、實踐能力的培養，形成各自的特色。

德育暨少先隊的工作計劃

以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人；探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續開展以“走進武大熱愛珞珈”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

構建以“走進武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

（1）根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。

（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

（1）積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

（2）組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

（1）提高班主任隊伍的`德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

（2）鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

（3）訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

（1）公民道德教育。

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

（2）安全教育。

深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

（3）心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

（4）發揮少先隊活動陣地的作用共2頁,當前第1頁12。

少先隊德育工作計劃

（2012—2013學年度第一學期）。

一、指導思想。

本學期，我校少先隊全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會、六中全會精神，以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，依據葫蘆島市德育系列化實施綱要，按照教育辦的工作要點，準確、科學地把握育人目標。以我校“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標及措施。

（一）深化文明禮儀教育。

1、我校將結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，引導隊員從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。要加強知恩感恩教育，讓隊員學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。

想道德水平。

3、大力倡導隊員開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進隊員良好行為習慣的養成。

4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規范”教育活動之中。通過“學守則、學規范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會等形式組織隊員學習領會《小學生日常行為規范》，并在宣傳教育過程中引導廣大隊員共同來制定文明禮儀常規，讓隊員在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明隊員的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園。

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。

3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值周教師和知州領導帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，少先隊加強對值周檢查工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

（三）開展家校聯系，強化家庭教育功能。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、校訓通等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

育；與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

（四）繼續加強少先隊干部和輔導員的培訓。

努力培養和建設有較高素質的小干部隊伍和輔導員隊伍，從而切實為每一位少先隊員服務。扎實學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，進一步加強少先隊員光榮感、責任感教育。

附：各月份活動安排：

1、組織觀看“開學第一課”

3、常規教育、安全教育活動。

4、安排好紅領巾文明監督崗值周工作，進行紅領巾值日崗培訓。

5、開展“弟子規”誦讀活動。

1、慶祝“國慶節”系列活動。

2、開展紀念少先隊建隊57周年系列活動。

3、開展文明禮儀教育活動。

4、參加《守則》、《規范》的踐行教育活動。

5、愛國主義、集體主義教育活動。

1、法制宣傳教育活動。

2、社會主義榮辱觀及小公民道德教育活動。

3、家長學校講座。

1、誠信守法教育活動。

2、知恩、感恩教育活動。

3、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報，舉行元旦主題活動一月份：

1、慶祝元旦活動。

2、做好少先隊工作總結，各大隊開展評比活動工作。

3、擬定大隊活動總結及寒假活動計劃。

4、假期安全教育。

楊家杖子經濟開發區第二小學。

2012年9月。

少先隊德育工作計劃

以三個代表重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續開展以走進武大熱愛珞珈為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

構建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用創新素質實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動，從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區創新素質實踐行活動優秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

(1)積極準備，迎接市級六有六創新德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

(1)公民道德教育。

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展不亂扔廢棄物為學校做一件好事的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育。

深化拓展中國少年兒童平安行動，進一步聯合公安、社區等有關部門，以安全伴我行活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展唱校歌，愛校園的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展綠色班級的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛工作。

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。

(6)完善網站內容，發揮網站功能。

高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好德育陣地、心理聊天室、家長學校等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

少先隊德育工作計劃

一、指導思想。

本學期我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，圍繞區教育局和學校中心工作，認真貫徹上級各項文件要求，以《福建省學校德育工作測評方案（試行）》為綱領，樹立“全員育人”理念，重點培養學生的道德觀念和行為習慣，豐富各類活動載體，進一步加強校園文化氛圍營造和德育隊伍建設，突出學生養成教育，同時關注學生的心理健康教育，增強德育工作的主動性、針對性和實效性。

二、十項基礎工作。

（一）抓好學生的養成教育，培養學生良好的行為習慣。

1．突出德育主體.養成教育始終是我校德育工作的重點內容，根據學生的身心特點，把教師的引導作用和學生的主體性作用有機結合起來。在組織、開展活動時充分發揮學生的積極性、創造性，本學期繼續實行班級值周制度，設立文明禮儀監督崗，引導學生開展工作，調動學生自我管理的主動性，真心聽取學生意見和建議，改進工作方法，創新活動形式，使之更為學生接受，在愉悅的狀態中接受教育。

2．以學生儀容儀表為切入點，抓好學生行為規范。

學生的儀表儀容反映了學生的精神風貌。把學生儀容儀表作為抓學生個體行為規范的切入點之一，要求學生堅持佩戴胸卡、紅領巾，不穿拖鞋進校園，持之以恒地加強學生行為規范自我教育。

3．扎實地開展好文明行為習慣的養成教育。

開學初各班組織學生學習《守則》、《規范》和《三朱小學學生在校一日常規》。學期中深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用集會、主題班會等倡導道德自律。引導學生遵守各項行為規范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不講粗話，不吃零食，不與老師頂撞；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不與同學打架,；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪，不到隱蔽的角落”，自覺養成珍惜自己、關愛他人、勤儉節約、維護集體利益的良好習慣。本學期要認真抓緊抓實班級包干區及樓梯口的衛生保潔工作。少先隊部在明確任務班級的基礎上將加大抽查力度,及時予以通報督促.（二）強化安全意識，加強生命教育。

一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要充分利用自救自護手冊，教育學生增強安全意識，防患于未然，遠離危險，確保人身和財產安全。

另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視生命、正視挫折，善待人生，努力打造平安校園。

（三）積極開展心理健康教育。

心理健康教育繼續堅持“以人為本、和諧發展”的主導思想，繼續堅持“為學生心理成長服務、為教師心理健康服務”的工作宗旨，堅持重心下移、引導先行的原則，以加強隊伍建設和加強心理健康教育先進經驗的宣傳力度為突破口，力爭使我校心理健康教育工作再上新臺階。

（四）加大法制教育力度，將法制教育經常化、制度化。

加強法制教育和安全教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。通過布置宣傳櫥窗、安排國旗下講話等活動，努力增強學生的法制意識，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過《告家長書形式》，尋求家庭教育的支持，幫助學生增強辨別是非的能力，努力將學生培養成為具有良好的社會公德、法制意識的公民。

（五）推進校園文化建設，促進學生全面發展。

本學期將借助班級文化氛圍的布置，加強校園文化的氛圍，各班要設立“自主學習園地”、“感恩墻”引領學生向善、進取。各類主題櫥窗要經常進行更換，成為宣傳教育的重要陣地。通過利用校園內的墻壁宣傳欄，陶冶學生的情操。

（六）加強與社區聯系，開展家庭教育的研究。

本學期，學校將深入周邊的社區，廣泛征求群眾的意見，以求整合提高各種教育合力。

（七）加強德育研究，提高德育科研水平和管理水平。

德育科研是學校德育工作的重要組成部分。要針對新時期教育的規律和特點，深入開展調查研究，及時把握學生的思想現狀、心理特點及其發展規律。

（八）積極開展甲流的預防工作。

了學生正常的教育。

教學。

秩序。本學期我們將一如既往的開展這方面的工作，一定要想方設法將各種傳染疾病阻擋在校門外。

（九）積極開展社會實踐活動。

“社會即學校，生活即教育”，為了開闊學生的視野，豐富學生的生活，我們將在三月中旬舉行社會實踐活動，通過實踐活動讓同學們領悟到祖國美麗的河山和燦爛的歷史文化。

（十）加強家長委員會對學校日常工作的建議和督促作用。

為加強學校與家庭之間的溝通與了解，我們將充分發揮家長委員會的作用，廣泛聽取學生家長對我校教育工作的建議或意見，使其配合和支持學校做好家長教育的宣傳工作，共同做好教育子女的工作，推動學校素質教育全面發展。

三、

加強德育骨干隊伍建設，為德育工作提供人力保障。

培養什么樣的人，其先決條件是育人者是一個怎樣的人。所以加強隊伍建設，造就適應新形勢、新要求的班主任隊伍是當前的重要任務。

第一：牢固樹立“育人以愛”的思想，實施愛的教育，做到以心育心，以情育情。嚴禁工作簡單粗暴，體罰或者變相體罰學生。

第二：建設學習型團隊。21世紀的班主任教師要具備多元化知識結構和創新能力。因而，班主任只有不斷學習，確立適應時代需要、適應全面推進素質教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學的方法引導人”。本學期將繼續組織班主任學習教育理論，開展班主任崗位培訓，本學期將舉行“班主任基本功競賽”，“德育論文評比和推薦工作”，進一步提高班主任的理論水平和業務能力，讓班主任成為學生精神的關懷者，把班集體建設成為學生成長的樂園。

第三：加強班主任工作的評價體系建設，探索班主任工作發展性評估的思路，進一步優化過程管理，通過制度創新促進班級管理工作再上新臺階。

四、搞好主題教育，做到“月月有德育主題”

（一）2月份以文明禮儀教育為主題。

學生成為知書達理、具有較高文明道德修養的公民。具體內容上，結合《規范》，從學校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀三方面開展教育。

（二）3月份以“學雷鋒活動”教育為主題。

1、以學校板報、宣傳櫥窗為載體，廣泛宣傳雷鋒精神和周邊先進事例，以此教育學生要爭做時代先鋒。

2、組建打造一支“學雷鋒志愿者”隊伍，參與校園衛生管理，以此教育學生珍惜身邊環境，杜絕白色污染，維護環境清潔。

（三）4月份以革命傳統教育為主題。

廣泛開展以愛國主義為核心的教育，引導學生繼承革命先烈遺志，弘揚中華民族的優良傳統，牢固樹立社會主義榮辱觀，為構建和諧社會做出積極的貢獻。活動主題“牢記歷史、明辨榮辱”。

（四）5月份以感恩教育為主題。

教育的一切都是為了孩子們的成人、成才，本學期將開展了“成才先成人，孝敬父母起”、“刻苦學習，立志成材”等系列活動。

（五）6月份以誠信教育為主題。

誠信友愛是現代社會生活中每個人立身之本，是學生思想道德發展的基本要求，也是每一個學校生存、發展和提高辦學品位的需要。青少年是社會中最有朝氣的群體，少年興則國興，少年強則國強，少年有希望則國就有希望。學校作為學生誠信教育的主陣地，要以開展誠信教育為抓手，將誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故等，教會學生誠實做人，誠信考試。

五、各月份工作安排：

二月份：“文明禮儀，行為規范”主題月。

1、新學期開學的行為規范教育。

2、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作，培訓——班級工作計劃如何制定。

4、健全并運行升旗、五項評比、輪值、廣播、晨會等常規工作。

5、各班布置教室，建立好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，學校組織“我愛我班”的教室布置評選。

6、舉行“未成年人思想道德建設”活動啟動儀式。

7、落實留守孩子情況，建立留守孩子檔案。

8、舉行“文明禮儀”黑板報評比。

9、2013年寒假學生社會實踐活動工作。

總結。

10、2月份班主任工作量化考核。

11、各班召開主題班會——“新的一年，新的自我”。

12、開展“雛鷹爭星”系列活動。

三月份：“弘揚雷鋒精神，創文明和諧校園”主題月。

1、開展“三·五”學雷鋒月活動以及“走復興路，圓中國夢”青少年愛國主義教育讀書系列活動。

2、慶祝“三·八”婦女節，開展感恩教育活動。

3、繼續抓好養成教育，以“小幫手”、“小標兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育為主題，切實提高未成年人文明守紀的水平。

4、繼續落實留守孩子情況，建立留守孩子檔案，郵寄“給留守孩子家長的一封信”，召開留守孩子代理監護人會議。

5、開展“植樹節”系列活動，加強學生的環保教育。

6、班主任例會及培訓。

7、結合“世界水日”，開展節能環保教育活動。

8、召開主題班會——“講文明，守規范”。

9、開展心理健康教育活動。開辟咨詢室、聊天室，意見箱。

10、開展“全國中小學安全教育日、周、月”系列活動。

11、結合綜合實踐課，要求學生制作道德儲蓄卡，每周利用班會課進行交流，期末收集匯總，制作宣傳版面進行成果展示。

12、評選周星、月星。

四月份：“理想與奮斗”主題月。

1、清明節緬懷先烈系列活動，繼承和發揚革命先烈的遺志。

2、泉港區前黃公安分局到校作“預防未成年人犯罪法”的法制講座。

3、召開主題班會——“理想與奮斗”，并以此為主題辦一期黑板報。

4、班級文化創建評比工作。

5、自查整改升旗儀式、五項評比、廣播站等各項德育常規工作；

6、密切家校聯系，召開期中家長會。

7、評選周星、月星活動。

8、班主任例會及培訓。

9、開展構建“書香校園”讀書月活動。

五月份：“學會感恩，珍惜生命”主題月。

1、開展系列慶祝“五一”勞動節活動。

2、各班級出一期以“勞動創造一切”為主題的黑板報。

3、《2014，你感恩了嗎?》動員活動。

4、母親節（5月的第2個星期天）開展孝親感恩主題教育。

5、開展文明禮儀系列活動（文明禮儀知識競賽；講故事比賽）。

6、5.12防震減災安全教育活，組織一次安全疏散演練。

7、各班級主題班會——“學會感恩，與愛同行”。

8、開展以“清理白色垃圾，保護綠色家園”為主題的衛生活動。

9、開展心理健康教育活動。完成對學生進行意志品格、心理活動等的測試工作。

10、班主任例會及培訓。

11、第六屆校園文化藝術節活動。

12、評選周星、月星。

六月份：“誠實守信”教育月。

1、各班召開主題班會——“誠實守信，從我做起”。

2、舉行慶“六?一”文藝匯演活動。

3、和前黃派出所聯辦“防溺水‘五個嚴禁’簽字儀式”。

4、舉行“文明禮儀班級”和優秀學生評選表彰活動。

6、制作未成年人思想道德建設宣傳版面，進行成果展示。資料歸檔。

7、開展“百名教師訪千家”活動。

少先隊德育工作計劃范例

以“xxxx”重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續開展以“走進xx，熱愛xx”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

構建以“走進xx，熱愛xx”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解xx一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“xx名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。

(1)積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

(1)公民道德教育。

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育。

深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

(4)發揮少先隊活動陣地的作用。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛工作。

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。

(6)完善網站內容，發揮網站功能。

高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

1、新學期工作布置。

2、收集寒假“實踐行”活動資料。

3、創建綠色班級。

4、“不亂扔廢棄物”活動啟動。

5、學生行規訓練(上下樓、集合等)。

1、“我為學校做一件好事”學雷鋒活動。

2、“安全伴我行”主題班會。

3、學生春游。

1、發展新隊員。

2、趣味運動會。

3、實踐行活動。

1、評選市區校“好學生”、“優秀少先隊員”

2、“創新素質實踐行”作品評選申報。

3、“了不起的身邊人”主題隊會。

4、迎六一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽。

1、家長會。

2、學生素質報告冊填寫。

3、“綠色班級”活動小結。

1、學期工作小結，班主任經驗交流會。

2、安全教育。

3、暑假實踐行活動布置。

少先隊德育工作計劃

以“三個代表”重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續開展以“走進武大熱愛珞珈”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

構建以“走進武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

(1)積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

(1)公民道德教育。

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育。

深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

(4)發揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛工作。

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。

(6)完善網站內容，發揮網站功能。

高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

二月：1、新學期工作布置。

2、收集寒假“實踐行”活動資料。

3、創建綠色班級。

4、“不亂扔廢棄物”活動啟動。

5、學生行規訓練(上下樓、集合等)。

三月：1、“我為學校做一件好事”學雷鋒活動。

2、“安全伴我行”主題班會。

3、學生春游。

四月：1、發展新隊員。

2、趣味運動會。

3、實踐行活動。

五月：1、評選市區校“好學生”、“優秀少先隊員”

2、“創新素質實踐行”作品評選申報。

3、“了不起的身邊人”主題隊會。

4、迎六·一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽。

六月：1、家長會。

2、學生素質報告冊填寫。

3、“綠色班級”活動小結。

七月：1、學期工作小結，班主任經驗交流會。

2、安全教育。

3、暑假實踐行活動布置。

少先隊德育工作計劃

紀律：

學生在室內、樓道、校園里上課、活動等，嚴格按照學校的規章制度執行，如有違反，接受相應的懲處。班級內部制定嚴格的紀律管理責任到人的制度，制度上墻。

衛生：

各班環境區按照20。

13、9劃分好的執行，環境區切塊劃分，單人負責，一定要做到責任到人。堅持每天讓學生按時打掃衛生的目的如下：首先是為了給師生營造一個干凈整潔的生活、學習、工作的環境；其次也是更重要的目的是為了培養學生的責任心、恒心、毅力、強化學生心靈的承受力、耐挫力等。一個人如果能把枯燥乏味的工作重復做、認真做、主動做一千遍、一萬遍。那么這個人有足夠的心理力量做任何事。班主任老師自己要明白這個道理，還要把這個道理不厭其煩，重復無數遍講給學生聽。

兩操：

（1）、眼保健操：第二節課上課的老師在下課鈴響后，跟著眼保健操的音樂認真組織學生做操，不得把這個時間挪作他用。班主任教會學生找準穴位，做有成效。

（2）、大課間：上半學期我們組織開展了學盤錦大課間活動，但是經教育局年底工作檢查發現，我們的大課間是不成功的，存在諸多問題：

站立橫、縱、斜都不成行；踏步、走步、跑步不整齊，擺臂不到位，沒有花樣；轉彎不成直角；班主任和其他跟操老師動作不規范等，所以今年這項工作歸零重做，各位班主任老師要做好心理準備，我們一起努力來改進。

2、教室布置：2014年3月7日前完成。宗旨：簡單、美觀、實用，要結合“星級少年”和“四好少年’評選活動及班級其他創新活動來布置，體現我們班級特色。

３、課程表里的“班隊會”改為“少先隊活動課”，充分利用教師節、讀書節、國慶節等重大節日，精心設計和組織開展主題鮮明、內容生動的主題實踐活動，從“小”、“近”、“實”上做起，在養成教育上下功夫。多渠道、多形式、安排主題活動。創新活動形式，模仿中央電視臺或者地方電視臺的一些綜藝節目，在一些新穎的形式中進行德育教育。這節課要扎實有效的落實，不得挪作他用，每節少隊課都要有教案、過程性資料、總結，自己留存資料，每月按順序整理、裝訂成冊，以備檢查。

４、每周一升旗，從六年級兩個班選取十六位同學，按月輪流執行，為了給六年級兩位班主任老師挪出時間，升旗儀式由少先隊大隊輔導員負責培訓和管理，升旗集會時檢查各班所在位置的衛生和學生紀律。國旗下講話安排：如學校沒有特別安排就由一到六年級各班輪流負責（待商榷）。

５、紅領巾廣播站二月二十一日開始廣播，廣播時間：每天上午第三節課前五分鐘，下午放學后五到十分鐘。廣播內容：重大節日，安全，校園新風，國家重大事件、故事、笑話等。

６、少先隊員每天必須穿校服，佩戴紅領巾。檢查算作優秀班集體考核依據。

7、班務工作筆記，統一用教案本書寫，每周有計劃，每天有記錄，每月有總結。

二、一校一品——建設書香校園。

“建設書香校園”是我們學校今年的大工程，也是各位班主任班內工作的重要項目，班主任老師要適時給學生和家長傳達理念，讓他們明白、理解、配合這項工作，從學校到班級，從班級到家庭，把這項工作落到實處，一起攜手把我們學校打造成真正的書香校園，學生個個是書香少年，引導、帶動、評選產生書香家庭。這絕不是空喊口號。我們需要做好以下工作：

1、圖書角：健全、完善“圖書角”，要求人均三本書，一到六年級無一例外，并且“圖書角”布置得整潔、美觀，不堆放其他雜物，2014年3月7日前完成這項任務。

2、閱讀課：有主題，有目標，有步驟安排，有學生自由閱讀，并且在閱讀課上完成《書海拾貝》的填寫。本節課堅決杜絕挪作他用。

3、經典誦讀：一二年級：《三字經》及臨時推薦內容。

以上決定有待商榷。

時間安排：早自習，閱讀課前五分鐘，寫字課前五分鐘。（有待商榷）。

4、學校圖書室全天開放，各班主任鼓勵、帶動學生利用課間十分鐘進行閱讀。

5、按時填寫《書海拾貝》，按時投稿發表校刊《夢荷芽》。

三、行為習慣養成教育。

各班主任除在德育計劃簡要提及這項工作，還需要另寫一份詳實的計劃，計劃結合《守則》、《規范》、《十個一分鐘》、《十二個良好習慣的養成》、《西小召小學分階段培養目標》等，有梯度分階段完成這項工作，每月學生培養要見成效，學校要看見學生行為習慣的變化，每個月資料留存：總計劃、月安排、優秀個案兩個、月總結。并按照這個順序，每月自行裝訂成冊，以備檢查。

學期末評選師德先進個人數名。

各班主任依照少隊德育工作計劃創造性的編排好自己的德育工作計劃，并且嚴格遵照執行。

注明：以上各項工作、學校都將進行檢查，檢查結果作為評選優秀班集體的依據。詳見《優秀班集體評選方案》。

１、完成各項計劃、方案２、布置教室。

３、完善“圖書角”４、“安全”對活動三月份：

１、學雷鋒。

２、環保、低碳、文明禮儀四月份：

１、建設書香校園２、緬懷先烈。

３、出版《夢荷芽》五月份：

１、勞動、愛國。

２、感恩。

３、準備藝術節節目六月份：

１、藝術節。

２、完成各類總結３、出版《夢荷芽》。

４、評選優秀學生、班主任。

德育暨少先隊的工作計劃

以黨的xx大精神和素質教育理論為指導，以《萊州市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》為指針，積極貫徹學校、教師、學生和諧發展的辦學理念，努力創設良好的育人環境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅持一切德育工作都是為了促進學生和諧發展的宗旨，堅持以養成教育為基礎，以愛國主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構建我校德育的風格與特色，促進學校的德育管理邁上一個新臺階。

1、根據中心小學的要求繼續加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。完善學校德育工作考核細則，形成強有力的學校德育教育網絡。

2、一切從學生的實際需要出發，組織豐富多彩的活動，陶冶情操，提高素養，注重育人的實效性。

3、注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化各學科的德育功能，注重德育的全面性、連續性和系統性。

4、堅持以養成教育、責任心培育、感恩教育為主要內容，積極實踐“從小事做起，把簡單容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣和較強的責任心。

5、繼續落實全國xx重點課題《對隊員的評價改革》的試驗研究工作。

6、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校德育工作品牌。繼續開展“小衛士在行動-走向社會”系列特色活動。

7、繼續組織教師認真學習《萊州市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則。

8、扎扎實實、卓有成效的開展好中心小學布置的各項德育工作。

師德建設任重道遠。本年度要把重點由“愛孩子”轉向“為孩子”。高爾基說過，愛孩子那是連老母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國”的今天，“愛孩子”只能說是教師師德的底線，若連這一點都做不到，就不配當教師。“為孩子”就是要為孩子的成長負責，為孩子而奉獻，為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學工作的全過程。其中包括教育觀念的轉變，教學方法的創新，教學內容的優化等具體而實際的工作，使師德建設體現在日常教學行為中。在教育層次上從“口號、認識”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習慣、品質”階段，力求通過活動，使全體教師能夠集教育情感、教育科學、教育藝術為一體，取得看得見、摸得著的實際效果。

首先要建立隊伍，完善制度，組建教育網絡和教育體系。在隊伍上，校內由少先隊總輔導員牽頭，中隊輔導員具體分頭落實，校外由校長與社會各部門協調聯動。在制度上主要落實好《升旗制度》、《班隊會（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學生品德評價制度》等，在教育體制上要組建橫向“學校、社會、家庭”，縱向“學校、年級、班級”互相交織的教育網絡，在教育內容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，增強德育教育的針對性和實效性。其次，把握時機，開展好主題教育。充分利用各種傳統節日對學生進行傳統教育，利用國家的重要會議、重大事件等契機進行時事政治教育，要在學生中強化“我是中國人”“我為中華振興盡力”的愛國主義教育。再次，要加強校園文化陣地建設。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地，發揮其育人功能，繼續辦好“紅領巾監督崗”，以規范學生行為，養成良好習慣。班主任要認真分析新形勢下學生新的特點，做好心理健康教育，要繼續開展“崇尚科學、反對迷信、反對xx”活動。讓健康向上的文化占領學校陣地。

目前，小學德育仍然是學校工作的首位，是素質教育的靈魂。因此，德育應該成為素質教育的最終目的--即教會學生做人、教會學生生活、教會學生思考、教會學生實踐。同時德育的本質應該是學生離開學校以后，帶走的是對生活的'熱愛、是敢于面對困難和挑戰的勇氣、是對他人對社會時時感恩的情懷、是永不放棄的執著、是對真善美的不懈追求、是熱情達觀的人生態度、是健康積極的道德情操。

全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者，處處是德育教育地。”的觀念，增強德育教育的三種意識：首先是學習意識：從宏觀上分析，在注重人文關懷的大背景下，當今世界文化形態和社會環境錯綜復雜、異彩紛呈，對小學生極富誘惑力；從微觀上分析，學生個性鮮明、各具特色，而且小學生的思想狀況極不穩定。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法，作為具體實施德育教育的我們，必須通過不斷地學習來充實和更新自己的教育理論和方法。其次是學生意識：當今風靡全國的新課程改革活動，它最基本的出發點就是促進學生和諧發展。另外小學生的年齡特點也使他們的可塑性極強，學校的教育引導在他們的健康成長中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們意識到必須把學生的健康發展作為德育教育的中心點、出發點和歸宿點。最后是互補意識：當今社會已步入精細化的合作時代，每項重大工作必須依靠團隊的集體力量才能圓滿完成，單打獨斗只是徒勞。俗話講，眾人拾柴火焰高。所有這些告訴我們，對學生的德育教育不僅僅是學校領導的事，而是學校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。教師教育中不僅要做到班級中互補，而且要做到不分班級、不分年級的互補。

少先隊德育工作計劃

認真貫徹落實黨的xx屆三中全會精神和區委十二屆六次全會精神，以愛國主義教育為中心，以學校工作計劃為指導，以“隊伍建設年”為抓手，以“養成為主、和諧發展”德育理念為指引，堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作，深化德育活動，積極引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生快樂健康成長，為學生的幸福人生奠基。

二、工作重點。

(一)以“隊伍建設年”為抓手，加強德育隊伍建設。

每月進行班主任例會，通過對以班主任為首的德育隊伍骨干進行有針對性的培訓，引領班主任科學、合理、有效的進行班級管理。充分利用校內外班主任培訓機制，為優秀班主任成長搭建平臺，提高全體班主任的班級管理水平，建設一支優秀的班主任隊伍。

(二)學習《守則》遵守《規范》，深化養成教育工程。

1.強化行為習慣養成教育。要求人人會背《守則》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

2.每周晨會安排：周一唱國歌，國旗下講話;周二隊歌，本周工作，禮儀讀本;周三校歌，養成習慣故事交流;周四紅領巾電視臺;周五優勝小隊及好習慣活動一周小結。

3.開展各項評比活動。(1)合理配置小隊人員結構，有效開展開展“優勝小隊評比活動”。(2)每周五進行隊員自主衛生評比活動，并在下周公示。(3)繼續開展好三至六年級班級學生值周工作，培養學生自主管理能力。(4)每天紅領巾監督崗一班崗，對衛生、禮儀、紀律、兩操等進行自主監督，每月進行常規評比，并為獲先進班級頒發流動紅旗。

4.根據養成教育系列活動要求繼續深入開展爭章活動，開展“好習慣銀行儲蓄”活動。同時建立健全爭章檔案，激發學生的爭章熱情，促進學生們良好習慣的形成和健康人格的發展。

(三)抓好班隊集體建設，推進少先隊常規工作。

1.班委會議正常化，每周必須圍繞“班干的職責”及“班級自主管理”的主題，開一次班委會，同時做好記錄。

2.加強互助支援系統建設。在低年級與高年級已建成手拉手互助中隊的基礎上，進一步完善支援互助活動制度，在各班級內部制定小組互助計劃，定人員，定活動內容，開展互助活動，從而進一步促進班隊集體建設。五、六年級在周三晨會及對口班級班隊會時派隊員進行支援。

3.以“聽故事、講故事、演故事”為抓手，杜絕空洞說教，開創晨會班會活動的新途徑，以日常真實的案例讓學生明事理、知是非，實現德育具體化。

4.完善特色班級活動，開展好少年宮、社團等實踐活動，及時上傳資料至班級主頁。每月至少更新五次，其中至少上傳三篇習作(低年級可以是書畫)作品。

5.加強班級、校園文化建設。著意培養一批小導游，能對班級學校文化及特色進行宣傳。低中年級能宣傳本班的班級文化、特色等，高年級除能宣傳本班文化外，還能夠對校園文化進行宣傳。

6.開展少先隊活動課展示活動。根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

(四)抓好少先隊活動，提高隊員的綜合素質。

1.加強基礎陣地建設，進一步規范升國旗儀式，開展國旗下講話有獎競答活動，辦好紅領巾電視臺、(除大隊部每周正常開播外，繼續由有關班級承辦專題電視節目)校刊，繼續開展“爭當光榮升旗手”活動。各中隊加強中小隊建設，出好中隊黑板報，版面每期更新，主題鮮明，每月進行一次評比。

2.開展形式多樣的主題教育活動。

(1)利用重大節日、紀念日，如3月5日學雷鋒日、清明節、五一勞動節、六一兒童節、建黨節等節日，組織開展主題教育系列活動。

(2)積極開展好《我的中國夢》等愛國主義主題讀書征文活動。

(3)進一步開展廉潔文化及法制文化教育活動。將廉潔文化及法制文化與主題活動相結合，使學生知法、懂法、守法，爭做守法、廉潔小標兵。

3.開展好雛鷹爭章活動。全面推進少先隊雛鷹爭章與新課程有機結合的實施，結合特色班級活動制定特色章，做好定章、爭章、考章、頒章、護章等工作。調動激發隊員爭章的積極性，引導隊員更加愛章，不斷取得新進步。

4.加強少年宮、社團活動的過程控制。本學期將繼續加強社團過程控制，將中華傳統文化進校園、詩詞教育活動進校園和社團活動有機結合，在活動內容、形式、成效上要有突破。

5.加強心理健康教育。加強心理咨詢室建設，完善心理咨詢網站，結合德育活動，組織全員參與，引導學生的人際交往，彰顯學生的個人才能，幫助學生克服膽怯心理，提升心育水平。

6.積極開展“54321”活動，關愛留守兒童的身心發展。繼續將一些問題兒童或留守兒童與老師結對，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，開展豐富有益的活動，促進他們共同進步，資助貧困學生，真正做到“一個都不能少”。

三、具體安排：

二、三月份“養成月”

1.制定班務工作計劃，“我們的節日”寒假活動評比，評選“閱讀之星”。

2.填寫成長記錄冊：新學期寄語等。

3.出好第一期黑板報，主題：文明禮儀伴我成長。

4.健全各項檢查評比方案、制度。

5.社團活動開始，開展“好習慣銀行儲蓄”“優勝小隊”“值周”等養成教育活動。

6.背《守則》學《規范》活動。

7.開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

周次主題。

低年級中年級高年級。

2“我們的節日”我快樂“我們的節日”我快樂“我們的節日”我快樂。

3我來學做小雷鋒學習榜樣：學習雷鋒好榜樣學習雷鋒好榜樣。

4“養成道德好習慣”活動：孝敬父母我讓媽媽露笑臉“養成道德好習慣”活動：學會感恩。

5我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長。

6“平安行動”：交通安全“平安行動”：謹防受騙“平安行動”：自護自救互助。

四月份“愛國月”

1.出好第二期黑板報，主題：繼承遺志，熱愛祖國。

2.清明節祭奠革命烈士活動。

3.《我的中國夢》等主題讀書征文活動。

4.班級頒章儀式，月度“我的習慣星”展示活動。

5.少先隊活動課展示：四年級。

周次主題。

低年級中年級高年級。

7學習榜樣：學習少年英雄學習榜樣：學做“四好少年”學習榜樣：學習時代先鋒。

8“少年軍校”活動：認識。

解放軍團隊關愛：幫助實現小心愿團隊關愛：在信任中快樂成長。

9我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長。

10崗位鍛煉：

服務小崗位的鍛煉團隊關愛：集體過生日民主參與：紅領巾小提案。

11學校是我家“養成道德好習慣”：學做誠實的好隊員我的小學時代。

五月份“愛校月”

1.出好第三期黑板報，主題：惜時勤學，為校爭光。

2.防震安全疏散演練。

3.培訓新一批“國旗班”旗手。

4.慶六一活動準備。

5.月度“我的習慣星”展示活動。

周次主題。

低年級中年級高年級。

13“少年科學院”活動：爭做“科學小問號”“少年科學院”活動：開展“科學小發現”活動“少年科學院”活動：爭做“科學小能手”，爭得“創造杯”

14“陽光體育”活動：紅領巾游戲我長大了團隊關愛：消除煩惱我能行。

15我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長。

六月份“展示月”

1.慶六一第二十一屆百花園藝術節。

2.出好第四期黑板報主題：快樂六一，展示才華。

3.開展慶“七一”系列活動。

4.班級頒章儀式，月度“我的習慣星”展示活動，評選優秀學生。

5.班級工作總結、德育工作總結。

周次主題。

低年級中年級高年級。

16快樂的六一快樂的六一快樂的六一。

17曬曬我的好習慣曬曬我的好習慣曬曬我的好習慣。