心得體會可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力，從而帶來更多的靈感和創(chuàng)新思路。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家寫作提供一些啟示。
交流教師心得體會總結(jié)
經(jīng)過這次教師交流，我受益良多;教師交流活動(dòng)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果，在此分享。
因此，我們必須在課堂上調(diào)動(dòng)孩子的積極性，盡量讓每一個(gè)孩子參與到課堂中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個(gè)展示的舞臺，給予他們自信與勇氣，而對于那些好學(xué)生，我極力要求他們把問題回答完整，完美。而對于調(diào)皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭，我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團(tuán)結(jié)友愛。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我相信班級管理會得心應(yīng)手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育時(shí)：動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”
讓我們都來做個(gè)“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開完會議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點(diǎn)符號，晚上羅列出來，一一對照幾時(shí)完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時(shí)想到的事，要不及時(shí)處理，處理不了的也得及時(shí)記下來，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒有向董老師一樣這么用心，有時(shí)常常把自己搞得疲憊不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次的經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深有感觸，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也即時(shí)引導(dǎo)我向好的方向努力，我相信，在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我們子弟二校的明天會更好。
本學(xué)年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)一年，進(jìn)一步認(rèn)識到教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次教師交流，我受益良多;教師交流活動(dòng)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為班主任，此次去學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況，本人簡單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會：
第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任。
班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)。
期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個(gè)家?，F(xiàn)在對教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評亂指責(zé)，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
初次交流心得體會總結(jié)
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個(gè)座談會，老師們相互認(rèn)識一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對了，老師也沒有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動(dòng)太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時(shí)，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。
教師交流心得體會總結(jié)
經(jīng)過教師交流學(xué)習(xí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們最大限度的發(fā)揮自己的特長，分享。
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為班主任，此次去學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況，本人簡單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會:。
第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任。
班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個(gè)家?，F(xiàn)在對教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評亂指責(zé)，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
通過五年級三位老師的經(jīng)驗(yàn)交流,使我獲益匪淺。作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進(jìn)步，我們必須先做好以下幾點(diǎn)：
一、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
老教師教齡長，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對于我們剛成為教師的青年教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：老教師不僅僅是自己的同事，同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人。
要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給予解答。通過與老教師們進(jìn)行教學(xué)交流以及他們在在日常工作中對我潛移默化的影響，從他們的身上，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法，也學(xué)到了他們崇高的精神品質(zhì)。
二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為青年教師，我感覺自己在最初的教學(xué)工作中有的時(shí)候完全按照以前老師教我的模式在教現(xiàn)在自己的學(xué)生。這樣做的確在很大程度上使自己心里有底，但同時(shí)我認(rèn)為年青教師不能照搬老教師的教學(xué)方法，應(yīng)該賦予創(chuàng)新精神，與時(shí)俱進(jìn)，在請教她們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，找出一套適合自己的教學(xué)方法。比如在參考老教師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要注重對教材信息進(jìn)行挖掘、處理。因?yàn)閷滩牡耐诰蛱幚聿粌H僅是對教材本身的加工，而且更是自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的過程。在教學(xué)中要充分考慮學(xué)生的接受情況，學(xué)生已有的知識背景、文化觀念、個(gè)別差異，以及教學(xué)時(shí)間、教學(xué)資源的分配等等。這樣才能在有限的材料上更高程度地喚起學(xué)生的求知欲，從而達(dá)到自己的教學(xué)目的。
三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)。
在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的技術(shù)和信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。
四、增進(jìn)和學(xué)生的交流。
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。作為青年教師，我們和學(xué)生年齡相仿或者是同時(shí)代的人，雙方在對事物的見解、興趣、思維方式上都有一定的相似性，這就有利于師生間的溝通。正是由于這些相似性，也使得青年教師在授課時(shí)使用的方式、方法更貼和現(xiàn)在的學(xué)生，便于學(xué)生理解和接受。因此多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉地告訴我們他們的好惡，告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們最大限度的發(fā)揮自己的特長。
為了促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和其他五名老師與20xx年10月11日--15日來到尖山小學(xué)開展了為期一周的輪崗交流學(xué)習(xí)，在交流學(xué)習(xí)的這一周我有著非常多、非常深的感觸。
我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風(fēng)小學(xué)的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學(xué)習(xí)，我非常的期待。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應(yīng)。那一周，老天爺好像在考驗(yàn)我們，天下著蒙蒙細(xì)雨，尖山的地勢較高，天氣有點(diǎn)冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風(fēng)景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負(fù)，一路上我們都有說有笑，并沒有因?yàn)閻毫拥牡貏萏鞖舛绊懶那?。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简?yàn)，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。
尖山小學(xué)的孩子們和迎風(fēng)的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進(jìn)學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時(shí)而還在議論著什么。由于天氣的原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，再從其他老師和學(xué)生的口中，我還知道有些孩子上學(xué)要走一兩小時(shí)的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學(xué)校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學(xué)習(xí),等到放學(xué)回家天都快黑了，而那時(shí)他們才吃午飯。但孩子們并沒有因?yàn)樾量喽艞墝W(xué)習(xí)，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。
坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。
尖山小學(xué)的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時(shí)還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級的付相康老師，他已經(jīng)年老了，家隔學(xué)校有一段距離，據(jù)了解，他每天都走路上課，放學(xué)后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因?yàn)槊刻斓谋疾ǘг?，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，這讓我對這位老師頓時(shí)豎然起敬，心生憐憫。
在尖山小學(xué)，本以為我是教二年級的，由于種種原因，我被安排上五年級數(shù)學(xué)兼班主任。當(dāng)時(shí)，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數(shù)學(xué)，又沒有教參書，只有一本數(shù)學(xué)書，我能不害怕嗎?當(dāng)時(shí)我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學(xué)生聽不懂。但在老師們的鼓勵(lì)和無奈下，我還是決定去挑戰(zhàn)一下，安慰自己說：“說不定這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會，一定要努力”。于是，我大膽的邁出了第一步--開始備課，遇到不懂的就主動(dòng)向老師們請教。走進(jìn)五年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎?就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧!我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責(zé)去教導(dǎo)他們，除了知識還有做人的道理”。
來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當(dāng)初接受上數(shù)學(xué)時(shí)的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細(xì)，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵(lì)的話語。
在這幾天的教學(xué)中，我都不時(shí)的糾正孩子們一些不好的習(xí)慣，如：書寫規(guī)范、美觀，同學(xué)之間相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。還利用班隊(duì)課的時(shí)間，給他們講了跟他們同齡的5.12地震中的抗震小英雄們的英雄事跡，他們都聽得很認(rèn)真，對他們的觸動(dòng)都很大。見著這個(gè)機(jī)會，我便告訴他們：“你們雖然沒有親身經(jīng)歷過地震，但換做是你們，你們一樣和那些小朋友一樣偉大，會為了和自己朝夕相處的同伴們不顧一切，甚至放棄生命也在所不惜。我們今天能安然的坐在教室里上課時(shí)多么的幸福。那么，現(xiàn)在我們就要好好珍惜同學(xué)之間的友誼，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)”。
時(shí)間終究是無情的，由于有事，我只好提前結(jié)束了這次學(xué)習(xí)，星期四那天，我?guī)е鴮W(xué)校、對老師、對孩子們的不舍和留念離開了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外，希望能多看見幾個(gè)孩子，沿途的風(fēng)景還是那么美，但我卻再也沒有看風(fēng)景的心情。
10月25日下午，我突然收到尖山小學(xué)五年級一名叫李闖的孩子的短信，他在短信中寫到：“扶老師，我們都很想你，希望你回來教我們”，那一刻，我的心情既激動(dòng)又難過，一張張熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真爛漫的笑容一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，心里嘀咕著：“孩子們，你們好嗎?老師也想你們，你們要好好學(xué)習(xí)，走出大山，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出一份力，改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌，不要再讓濕鞋子、褲子陪伴著弟弟妹妹學(xué)習(xí)”，然后我把我的想法告訴了李闖，希望他把我對他們的想念及期望傳達(dá)給班上的每個(gè)孩子，并告訴他們，我會回去看望他們的。
短暫的一周，我與尖山的孩子們建立起了深厚的友誼，在今后，我雖不能再他們身邊，但我會時(shí)刻想著他們，希望他們都健康快樂成長!也希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我更多的去了解村小的孩子，與他們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁，也讓教師之間有更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
創(chuàng)新交流心得體會總結(jié)
第一段：引言，介紹創(chuàng)新交流的意義和重要性（約200字）。
創(chuàng)新交流是促進(jìn)科技進(jìn)步和社會發(fā)展的重要手段之一。在今天這個(gè)高度信息化的社會，不同領(lǐng)域間的交流合作變得日益緊密，這為創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)。創(chuàng)新交流不僅能夠促進(jìn)取得新的科研成果，更能夠加速這些成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，從而推動(dòng)社會進(jìn)步。在實(shí)踐創(chuàng)新交流的過程中，我體會到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，有助于提高創(chuàng)新交流的質(zhì)量和效果。
第二段：傾聽和尊重是創(chuàng)新交流的基礎(chǔ)（約200字）。
在創(chuàng)新交流過程中，傾聽和尊重是非常重要的。每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，而這些知識和經(jīng)驗(yàn)在創(chuàng)新交流中都有其獨(dú)特的價(jià)值。因此，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)和建議，尊重他們的意見，不將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。在交流中，要保持開放的心態(tài)，積極傾聽他人的意見，并從中汲取靈感。只有傾聽和尊重他人，我們才能夠真正地獲得豐富的交流成果。
第三段：多元合作助力創(chuàng)新交流（約200字）。
創(chuàng)新交流的另一個(gè)重要要素是多元合作。創(chuàng)新需要不同領(lǐng)域的專家和團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，共同解決復(fù)雜的問題。因此，我們在創(chuàng)新交流中應(yīng)該鼓勵(lì)多元合作，跨領(lǐng)域進(jìn)行交流和合作。不同領(lǐng)域的專家和團(tuán)隊(duì)可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和知識，從而產(chǎn)生更具創(chuàng)新性的解決方案。多元合作還能夠促進(jìn)創(chuàng)新思維的碰撞和交流，激發(fā)出更多的創(chuàng)新點(diǎn)子。在我的創(chuàng)新交流實(shí)踐中，我深刻體會到多元合作所帶來的巨大推動(dòng)力。
第四段：建立良好的溝通和反饋機(jī)制（約200字）。
在創(chuàng)新交流中，建立良好的溝通和反饋機(jī)制是非常重要的。只有通過有效的溝通，才能夠確保信息的準(zhǔn)確傳遞和理解。溝通應(yīng)該是雙向的，即我們不僅需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要積極傾聽他人的意見。同時(shí)，及時(shí)反饋也是創(chuàng)新交流的重要環(huán)節(jié)。通過及時(shí)反饋，我們可以在創(chuàng)新交流的過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作，以獲取更好的成果。建立良好的溝通和反饋機(jī)制，將有助于提高創(chuàng)新交流的效率和成果。
第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新交流的重要性和未來發(fā)展（約200字）。
創(chuàng)新交流是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會發(fā)展的重要手段。通過傾聽和尊重、多元合作、良好的溝通和反饋機(jī)制，可以提高創(chuàng)新交流的質(zhì)量和效果。未來，創(chuàng)新交流的重要性將進(jìn)一步凸顯。隨著科技的不斷發(fā)展和社會的快速變革，各領(lǐng)域之間的交流和合作將更加緊密，促進(jìn)創(chuàng)新的條件將更加成熟。因此，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會創(chuàng)新交流，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
通過以上五段式的文章，我們能夠清楚地闡述創(chuàng)新交流的基本原則和方法，并指出創(chuàng)新交流的重要性和未來發(fā)展方向。這些心得體會總結(jié)將對今后的創(chuàng)新交流工作具有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意義。
創(chuàng)新交流心得體會總結(jié)
創(chuàng)新交流是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然需求，它帶來了知識的流動(dòng)、技術(shù)的迭代和文化的多元化。通過創(chuàng)新交流，我們可以迅速獲取最新的思想和觀點(diǎn)，拓寬眼界，提高創(chuàng)新能力。在進(jìn)行創(chuàng)新交流的過程中，我有幸參與了多次學(xué)術(shù)會議、創(chuàng)新研討和跨領(lǐng)域合作，積累了一些心得和體會。本文將從創(chuàng)新思維、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、資源整合和文化包容等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和分析。
首先，創(chuàng)新交流要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新工作的核心，只有擁有開放、敏銳和獨(dú)立的思維方式，才能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決之道。在參與創(chuàng)新交流的活動(dòng)中，我經(jīng)常與來自不同學(xué)科領(lǐng)域的人們進(jìn)行交流和討論。這些不同學(xué)科的交集帶給了我新的視角和思考方式，激發(fā)了我的創(chuàng)新靈感。同時(shí)，我也學(xué)會了以開放的心態(tài)去接納和尊重別人的不同觀點(diǎn)，將不同的觀點(diǎn)進(jìn)行整合，產(chǎn)生更加具有創(chuàng)新意義的思考。
其次，在創(chuàng)新交流中，良好的溝通技巧是不可或缺的。溝通是人與人之間交流思想、分享信息的重要方式。在創(chuàng)新交流中，我們需要善于傾聽，也要善于表達(dá)。我在參與創(chuàng)新交流的過程中，注意到有的同學(xué)對于討論中的觀點(diǎn)并沒有積極地表達(dá)自己的想法，這樣就會導(dǎo)致思想碎片化和討論質(zhì)量下降。因此，我在后來的交流中，更加注重發(fā)言的技巧和表達(dá)的邏輯性，給別人留下了更好的印象。同時(shí)，也要善于傾聽，充分利用別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的創(chuàng)新能力。
第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵。創(chuàng)新交流往往需要進(jìn)行多學(xué)科、多領(lǐng)域的合作，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠有效地整合各方資源，激發(fā)創(chuàng)新的火花。在我參與的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員來自不同院系，對于該項(xiàng)目的專業(yè)知識有著不同的理解和認(rèn)識。通過反復(fù)的討論和協(xié)商，我們最終找到了一個(gè)既符合實(shí)際情況又創(chuàng)新的方案，獲得了很好的效果。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，同時(shí)避免個(gè)體的盲點(diǎn)和局限性，是創(chuàng)新交流中的一項(xiàng)重要能力。
第四，資源整合對于創(chuàng)新交流至關(guān)重要。創(chuàng)新交流需要積極主動(dòng)地收集和整合各種資源，包括人力、物力和財(cái)力等方面的資源。在我參與的一次創(chuàng)新研討會上，我們小組需要對一個(gè)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入研究，但是所需的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)非常有限。因此，我們主動(dòng)聯(lián)系了相關(guān)部門和專家，花費(fèi)了不少時(shí)間和精力，最終獲得了所需的資源，使我們的研究能夠更加深入和準(zhǔn)確?？梢姡Y源整合是為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新交流的目標(biāo)和效果，必不可少的環(huán)節(jié)。
最后，文化包容是創(chuàng)新交流的精髓。不同文化的碰撞和交流能夠激發(fā)創(chuàng)新的火花，并為創(chuàng)新提供更加廣闊的視野。在創(chuàng)新交流的活動(dòng)中，我有幸結(jié)識了不少來自不同國家和地區(qū)的朋友，他們給我?guī)砹瞬煌奈幕w驗(yàn)和思考方式。通過與他們的交流，我意識到創(chuàng)新的可能性是無限的，只要我們擁有包容的心態(tài)和開放的胸懷，就能與不同文化和思想產(chǎn)生共鳴，并創(chuàng)造出具有獨(dú)特價(jià)值的創(chuàng)新成果。
綜上所述，創(chuàng)新交流是人類社會發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是提高?chuàng)新能力的有效途徑。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維、發(fā)展溝通技巧、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合理整合資源和促進(jìn)文化包容，我們能夠在創(chuàng)新交流中取得更好的效果，并為社會發(fā)展和創(chuàng)新進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。希望我能夠在未來的創(chuàng)新交流中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為推動(dòng)社會的創(chuàng)新發(fā)展作出自己的努力。
初次交流心得體會總結(jié)
通過對大學(xué)心理(一)的學(xué)習(xí)，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學(xué)的對人生指導(dǎo)有了一定了解。
在心理課中，我認(rèn)識到了人性脆弱一面，有時(shí)心靈多么的需要他人的呵護(hù)與關(guān)懷，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅與歡快，蘇老師的心理課的講話，大家真誠的心卻又不能不讓感動(dòng)，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。
我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中體會到了二點(diǎn)心得：
第一：心理課的目的在于人格塑造。
恰如古日本的茶道不是僅僅為了沏茶.而是為了培養(yǎng)女性寧靜溫柔的性格。如果說廚師為人們提供了餐桌上令人眼花繚亂的美味佳肴，那么心理課則為人們提供了精神上令人心曠神怡的美味佳肴。這個(gè)道理大家應(yīng)該都懂得，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)使得我們的人格得以全面的完善，使我們極早彌補(bǔ)身上的的不足之處。
第二：調(diào)整了對“挫折”的認(rèn)識。
當(dāng)一個(gè)人面臨挫折時(shí)，最需要的是他人的安慰、同情與關(guān)心，幫助其走出困境，處理問題，應(yīng)付心理上的挫折。幫助對方端正對于困難或挫折的認(rèn)識，以此改善自身心理的問題。任何一個(gè)人在到一個(gè)新的環(huán)境都會遇到一個(gè)適應(yīng)問題，能否適應(yīng)環(huán)境是衡量一個(gè)人心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。挫折可以促人成長，艱苦的環(huán)境能磨練人堅(jiān)韌的意志?？傊?，檢討自己對問題或困難的看法，調(diào)整對挫折的感受，常能改變自己對困難的態(tài)度，以便用較有效的方式去處理困難。
初次交流心得體會總結(jié)
首先要說的就是管理，要想自己創(chuàng)業(yè)，首先要接觸的就是管理，管理要越簡單越好，有的人會問簡單管理究竟指哪些方面呢?這個(gè)問題問的相當(dāng)?shù)挠兴疁?zhǔn)，你必須很清楚的.知道你事業(yè)運(yùn)作和管理有正確的理解和思考方向。這個(gè)問題是相當(dāng)重要的，所以你一定要慎重的考慮，還有的就是你要明確的知道，如何讓你的公司盈利，更好更遠(yuǎn)的生存下去。
二是要制定完整的一套公司的制定與流程;俗話說的好無規(guī)矩不成方圓，公司的規(guī)定是必不可少的，換句話說，好的規(guī)矩是創(chuàng)業(yè)成功的必然條件，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)期企業(yè)里的員工多半有親屬關(guān)系或地緣、學(xué)緣關(guān)系，相互之間有著千絲萬縷的社會關(guān)系，這些關(guān)系在一定程度上影響著企業(yè)內(nèi)正常的工作關(guān)系。這就要有規(guī)矩來約一些人，凡事都按規(guī)矩辦會對你管理帶來事半功倍的效果。必須強(qiáng)調(diào)人人都必須遵守，不能有特權(quán)，也不能朝令夕改。當(dāng)公司發(fā)展到一定的程度并初具力時(shí)，就要意識到自身能力上的缺陷，盡可能聘請一些管理方面的專業(yè)人才來共圖大業(yè)。
最后的一點(diǎn)就是要有足夠的信心和耐心。創(chuàng)業(yè)是個(gè)持久戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)的過程也是相當(dāng)?shù)钠D辛，所以你一定要有吃苦耐勞的心里。如果你是一個(gè)三天打漁兩天曬網(wǎng)的人，那么勸你還是早點(diǎn)放棄吧，因?yàn)槟闶遣粫晒Φ?，尤其是初次?chuàng)業(yè)的人一定要謹(jǐn)記這一點(diǎn)。
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初次交流心得體會總結(jié)
通過初心課科的交流，過對大學(xué)心理(一)的學(xué)習(xí)，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學(xué)的對人生指導(dǎo)有了一定了解，在此談?wù)劇?/p>
告別了中學(xué)時(shí)代，跨進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。人每踏進(jìn)一個(gè)新環(huán)境，都會遇到一系列新問題。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的紀(jì)律、寬松的生活環(huán)境，我們一下子難以適應(yīng)。所以說，作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康，完成學(xué)業(yè)深造的同時(shí)，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，讓大學(xué)生活過得充實(shí)而有意義。
學(xué)校給我們開設(shè)了心理課程，導(dǎo)師是陳理才。雖說陳導(dǎo)師其貌不揚(yáng)，年紀(jì)與我們相仿，但卻絲毫沒有削弱其幽默的“威力”。課堂上總不乏有同學(xué)發(fā)自心底的笑。原本以為心理課是導(dǎo)師發(fā)表長篇大論，不大愿意去，第一堂課還遲到哩。實(shí)際上呢，陳導(dǎo)師并不“簡單”，我凳還沒坐熱，已徹底被其迷住了。說實(shí)在，上陳導(dǎo)師的心理課是一種享受。在不知不覺中學(xué)到了知識，同時(shí)，還讓自己發(fā)現(xiàn)了自己。
健康是人生的第一財(cái)富，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等?！拔倚睦碛袉栴}嗎?”“我的心理與他人比較是否正常?”這些可以說是每個(gè)成長中的大學(xué)生可能都會問到的問題。以前自己對心理健康標(biāo)準(zhǔn)缺乏認(rèn)識，總覺得自己是個(gè)“怪人”，“心理有問題”。有時(shí)，還會因某方面的心理壓力或障礙過于緊張恐懼。學(xué)習(xí)了相關(guān)的心理知識后，覺得心理障礙其實(shí)也并不可怕。只要及時(shí)給予關(guān)注，并加以引導(dǎo)，這些成長中的困擾是可以消除的。
記得陳導(dǎo)師說過幾句趣話，“青春痘是青春的象征”，“鼻子小也有好處，不容易被天上掉落的東西砸中”。說得太對了，不是么?換一個(gè)角度看事物，其實(shí)也不會太壞，要樂觀啊。我們時(shí)常因自己的長相、能力、學(xué)習(xí)成績等因素產(chǎn)生各種各樣的焦慮，嚴(yán)重者還會過度自卑。有這樣一句。
名言。
“天生我材必有用”，關(guān)鍵在于自身怎樣看自己。我們要學(xué)會自我認(rèn)識，在比較過程中，不能專門“以己之長比別人之短”，也不能“以己之短比別人之長”。通過比較認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢，長處和短處，達(dá)到揚(yáng)長避短，縮小差距的目的。
陳導(dǎo)師在課堂上做了不少的心理測試，有一次是要求學(xué)生把自己的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)用紙寫下來，讓同學(xué)來猜。在此之前，我從沒發(fā)現(xiàn)自己有什么優(yōu)點(diǎn)，而且還是3個(gè)以上，有那么多嗎?搜腸刮肚冥思苦想后，只寫了3個(gè)。經(jīng)過課堂上導(dǎo)師的啟發(fā)，我又陸陸續(xù)續(xù)想到了好幾個(gè)，哇塞，原來自己的優(yōu)點(diǎn)還蠻多的嘛，怎么一直沒發(fā)現(xiàn)?一個(gè)小小的心理測試，讓我自信“番了一翻”。
大學(xué)心理課程結(jié)束了，可我追求健康心靈的步伐仍不會停止!直到永遠(yuǎn)!
上完了人生的第一次黨課，上最后一節(jié)黨課的馬定科老師可謂是妙語連珠，讓我沒能睡著覺。雖然不是講純粹黨的理論，或許更像是一些人生大道理之類的，但是我很喜歡這位黨員老教師的講道理的風(fēng)格。因?yàn)樗f的每一點(diǎn)內(nèi)容都是結(jié)合自己的親身經(jīng)歷加上他那幽默的口才讓我們?nèi)鐚?shí)的看到他的人生是怎樣輝煌地走到今天的。我稍微整理了一下他說的內(nèi)容，大概就有如下幾點(diǎn)：
首先，腳踏實(shí)地?！拔液芷椒?，來到這里到現(xiàn)在將近30年就擔(dān)任過4個(gè)職務(wù)，算是把職責(zé)內(nèi)的工作做好了吧，否則人家也不會一個(gè)工作讓你干那么長，在則就是說明本人不管干什么工作都很安心，絕不好高騖遠(yuǎn)，在此山看到那山高。對工作人員是做好本職工作，對學(xué)生來說就是讀好書，其他的工作都是其次的，學(xué)有余力的情況下你可以多參加各種活動(dòng)，不要舍大拿小，那樣是得不償失。”
的確，作為一個(gè)學(xué)生，或許可以說沒有什么比學(xué)業(yè)更重要的事了，腳踏實(shí)地地把學(xué)習(xí)搞好了，不要過分追求什么榮譽(yù)之類的，這樣的話干起其他事情來豈不是更輕松，更有激情!哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！币痪湟馓N(yùn)豐富的哲言，卻向我們傳達(dá)了最樸實(shí)的精神：務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，也唯有如此，我們方可致千里。
其次，敢為人先。“做每一件事情都要有這種精神，做別人沒有做過的事，那樣你就會做出一點(diǎn)成績。廣播臺不是我創(chuàng)辦的，是我讓她走上正軌的，一直走到今天……我是華師中文系畢業(yè)的，沒有讀過什么建筑，華工有建筑學(xué)院，廣大也有，中大是綜合性大學(xué)跟不用說了，而我們學(xué)校呢?中醫(yī)是建不了房子的。我當(dāng)時(shí)是校長助理兼大學(xué)城校區(qū)建設(shè)辦公室主任，所以大學(xué)城校區(qū)的建設(shè)都是我指揮。在大學(xué)城建設(shè)過程的競賽考評中，我們校區(qū)的總評成績是最好的。不到一年的時(shí)間就完成一期工程，迎來第一批新生?！?/p>
是啊，敢為人先不就是現(xiàn)在常說的創(chuàng)新嗎!雖然有些事情貌似你無法完成，但是如果我們有一股敢為人先的勇氣，敢于去創(chuàng)新，我想許許多多的事情將會迎刃而解。今天的社會是創(chuàng)新型的社會，如果沒有一種敢為人先的勇氣，我們何以面對這充滿挑戰(zhàn)的今天，何以讓自己在競爭激烈的今天擁有一塊屬于自己的天地。
京的第一餐飯和離開北京前的最后一餐飯都是陪兒子吃的。有空的話就再陪兒子去逛街。因?yàn)槲乙呀?jīng)開完會了，工作任務(wù)完成了，所以就能去滿足自己的需要，夫人的需要，兒子的需要?！?/p>
其實(shí)擺正自己的位置我們才會正確對待自己，正確對待別人，才能快樂生活。人生在世，總要有一個(gè)合適的位置，“在其位，謀其政”，人要時(shí)刻注意擺正自己的位置，這是一個(gè)說起來簡單做起來實(shí)在是不容易的事情。位置沒有擺正往往會讓人迷失方向，干不好本來可以做好的事情，也會使人生多些曲折和磨難。如果我們擺好了自己的位置，那么我們的學(xué)習(xí)、工作和生活將會收獲更多的精彩。
再者，注重細(xì)小?！白雒恳患虑槎家獜男∈伦銎?，不要小看小事，事雖小，意義大。你們宿舍的1，2，3棟是不是晚上摸黑上床的啊，4棟以后的就可以在床上關(guān)燈了。還有前三棟用熱水前得拜天地(因?yàn)橐蛳氯ゲ蹇?，而4棟以后就不用了，直接站著就行了。這些都是在1，2，3棟學(xué)生宿舍投入使用后我發(fā)現(xiàn)的不方便后改變的，改動(dòng)不大，但你們是不是覺得方便多了。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)為了這小小的改變，付出的努力是巨大的。原來的因?yàn)樽龊昧司蜎]能再改了。”
細(xì)節(jié)決定成敗，做任何事請都要多留心，多發(fā)現(xiàn)，這樣我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能更好的解決問題。無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不可輕視小事，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起;只有把小事做細(xì)，從小事做好，才有可能成就大事業(yè)。這也正如老子所說的：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。
最后。平衡心態(tài)，換位思考。“不要以為你做的事情很多，得到的很少，吃虧了!你沒有經(jīng)歷就沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)就不會熟悉，也就不能達(dá)到熟能生巧的地步。只有多做事，即使事情很小，你做多了，就有經(jīng)驗(yàn)了。經(jīng)驗(yàn)是附著在你身上且人家搶不走的財(cái)富，這是對你多做事的回報(bào)。從這個(gè)意義上說，你并不虧，而且賺了!不要總是抱怨，不要總是覺得吃虧，換位思考，往自己賺了的方向想，你的心情就舒暢多了。站在別人的角度來思考問題，你也許可以平衡心態(tài)，也就不會認(rèn)為那些事情與我無關(guān)?！?/p>
生活中我們要善于換位思考，這樣我們才能更好的平衡自己的心態(tài)。只有當(dāng)你站在別人的位置上時(shí)，也許才會體會到別人的真實(shí)感受才會以平衡的心態(tài)去面對一切。只有當(dāng)我們學(xué)會了換位思考，我們才能更好的理解別人的內(nèi)心世界，以平衡的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)。
通過對大學(xué)心理(一)的學(xué)習(xí)，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學(xué)的對人生指導(dǎo)有了一定了解。
在心理課中，我認(rèn)識到了人性脆弱一面，有時(shí)心靈多么的需要他人的呵護(hù)與關(guān)懷，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅與歡快，蘇老師的心理課的講話，大家真誠的心卻又不能不讓感動(dòng)，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。
我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中體會到了二點(diǎn)心得：
第一：心理課的目的在于人格塑造。
恰如古日本的茶道不是僅僅為了沏茶.而是為了培養(yǎng)女性寧靜溫柔的性格。如果說廚師為人們提供了餐桌上令人眼花繚亂的美味佳肴，那么心理課則為人們提供了精神上令人心曠神怡的美味佳肴。這個(gè)道理大家應(yīng)該都懂得，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)使得我們的人格得以全面的完善，使我們極早彌補(bǔ)身上的的不足之處。
第二：調(diào)整了對“挫折”的認(rèn)識。
當(dāng)一個(gè)人面臨挫折時(shí)，最需要的是他人的安慰、同情與關(guān)心，幫助其走出困境，處理問題，應(yīng)付心理上的挫折。幫助對方端正對于困難或挫折的認(rèn)識，以此改善自身心理的問題。任何一個(gè)人在到一個(gè)新的環(huán)境都會遇到一個(gè)適應(yīng)問題，能否適應(yīng)環(huán)境是衡量一個(gè)人心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。挫折可以促人成長，艱苦的環(huán)境能磨練人堅(jiān)韌的意志?？傊瑱z討自己對問題或困難的看法，調(diào)整對挫折的感受，常能改變自己對困難的態(tài)度，以便用較有效的方式去處理困難。
初次交流心得體會總結(jié)
黨的xx屆三中全會通過的《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為必須遵循的重大原則之一，提出統(tǒng)籌工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化制度，要求堅(jiān)持走中國特色城鎮(zhèn)化道路，發(fā)揮好大中城市對農(nóng)村的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)互促共進(jìn)機(jī)制。
城鎮(zhèn)化是人口由農(nóng)村向城市遷移聚集的過程，同時(shí)又表現(xiàn)為地域景觀的變化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、生產(chǎn)生活方式的變革，是人口、地域、社會經(jīng)濟(jì)組織形式和生產(chǎn)生活方式由傳統(tǒng)落后的鄉(xiāng)村型社會向現(xiàn)代城市社會轉(zhuǎn)化的多方面內(nèi)容綜合統(tǒng)一的過程，是一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)步的主要反映和重要標(biāo)志。
信陽作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，應(yīng)全面貫徹《決定》要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把城鎮(zhèn)化作為加快工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化及建設(shè)社會主義新農(nóng)村重要途徑，努力打造城鎮(zhèn)這一承載工商業(yè)發(fā)展的載體、蘊(yùn)含文化的容器，構(gòu)建信陽加快發(fā)展的大舞臺，提高城鎮(zhèn)化水平，加快農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展和實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
一、統(tǒng)籌發(fā)展，彰顯特色，是推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要基礎(chǔ)。
其它各縣城應(yīng)努力建成各具特色的小城市。如新縣縣城應(yīng)圍繞“藍(lán)天綠水紅城”建設(shè)作旅游文章，淮濱縣城應(yīng)圍繞“打響淮河牌，做好水文章”，商城縣應(yīng)圍繞建設(shè)桂花城目標(biāo)等等。要以硬件建設(shè)為重點(diǎn)，配套完善基礎(chǔ)設(shè)施，打造縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平臺，建設(shè)不同的特色城市。
實(shí)施“千村百鎮(zhèn)(鄉(xiāng))”建設(shè)，加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)。要結(jié)合實(shí)際開展試點(diǎn)和創(chuàng)建“中州名鎮(zhèn)”、“四類鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等活動(dòng)，建一批明星城鎮(zhèn)，推動(dòng)小城鎮(zhèn)建設(shè);以“三清”、“四化”、“五改”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)村莊治理，加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。通過不斷加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)工作，加大村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施投入，迅速增強(qiáng)城鎮(zhèn)綜合功能、吸引力和輻射力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
二、科學(xué)定位，合理布局，是推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要前提。
市三次黨代會提出的到20xx年建成“雙百”城市目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由欠發(fā)達(dá)中等城市向現(xiàn)代區(qū)域性中心城市的跨越的戰(zhàn)略目標(biāo)，找準(zhǔn)了推進(jìn)城鎮(zhèn)化的定位和方向。應(yīng)緊緊抓住國家中部崛起等戰(zhàn)略和高速公路、鐵路、能源等國家級重點(diǎn)工程建設(shè)帶來的新的歷史機(jī)遇，發(fā)揮區(qū)位、交通、生態(tài)、資源等優(yōu)勢，從經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境、文化等方面全面推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，奮力推進(jìn)中等城市向區(qū)域性中心城市跨越，努力在鄭州、西安、合肥、武漢四大城市輻射圈的交匯處營造中部崛起的新支點(diǎn)，形成以信陽為中心，以潢川、固始為次中心，以交通干線為發(fā)展軸的城市布局框架，建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的布局合理、等級協(xié)調(diào)、功能完善的城鎮(zhèn)體系、區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)中心。
三、科學(xué)管理，塑造形象，是推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要手段。
通過不斷創(chuàng)新管理體制，改革管理手段，加大管理力度，加強(qiáng)對居民的城市意識和社會公德教育，規(guī)范城鎮(zhèn)居民的行為，提高群眾文明素質(zhì)和自我管理能力，營造人人參與的城市管理氛圍。以打造中國茶都辦節(jié)慶、開展“六城聯(lián)創(chuàng)”等活動(dòng)為載體，以建設(shè)宜居城市和節(jié)約型城市為目標(biāo)，大力實(shí)施城市美化、亮化和綠化工程，集中整治主次干道、背街小巷、內(nèi)河，興建廣場、游園、綠地和文化、教育、體育、衛(wèi)生設(shè)施，不斷改善人居環(huán)境，彰顯城市個(gè)性，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提升城市形象和品位。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，是推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要保證。
在推進(jìn)城市化進(jìn)程中，必須采取有力措施。一是要認(rèn)識到位，應(yīng)全面加深理解城鎮(zhèn)化對工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推動(dòng)作用，對解決“三農(nóng)問題”的治本成效和對可持續(xù)發(fā)展的重要意義。二是要領(lǐng)導(dǎo)到位，應(yīng)成立以各級政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的城鎮(zhèn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成城鎮(zhèn)化工作合力。三是要把城鎮(zhèn)化納入政府目標(biāo)管理，加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)力推動(dòng)。四是要重點(diǎn)突出，采取搞好城鄉(xiāng)規(guī)劃修編;搞活城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)城鎮(zhèn)發(fā)展后勁;拓寬投資渠道，探索城鎮(zhèn)建設(shè)新路;整合行政區(qū)域，優(yōu)化配置城鎮(zhèn)化發(fā)展資源;完善基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)城鎮(zhèn)化發(fā)展基礎(chǔ)等措施。
五、多頭并舉，改革創(chuàng)新，是推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要措施。
城市(鎮(zhèn))應(yīng)發(fā)揮市場機(jī)制作用，以市場化帶動(dòng)城鎮(zhèn)化，按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，走以城鎮(zhèn)建城鎮(zhèn)、以城鎮(zhèn)興城鎮(zhèn)路子，逐步建立起多形式、多層次、多渠道的投入機(jī)制，快速推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。要把城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)、管理、發(fā)展的全過程都貫穿著經(jīng)營意識，從整體上運(yùn)作城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，使資源配置從城鎮(zhèn)的內(nèi)部轉(zhuǎn)向更大區(qū)域范圍。綜合運(yùn)用城鎮(zhèn)的土地資源、地域空間、城鎮(zhèn)功能、經(jīng)濟(jì)容量、城鎮(zhèn)環(huán)境、城鎮(zhèn)形象等經(jīng)營要素，實(shí)現(xiàn)資源配置和效益的最大化、最優(yōu)化。統(tǒng)籌推進(jìn)道路、供排水、園林綠地等城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和工業(yè)、商業(yè)、住宅及學(xué)校、醫(yī)院、文化、體育等公益性設(shè)施建設(shè)，不斷完善城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施，打牢產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的動(dòng)力。
不斷發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，為推進(jìn)城鎮(zhèn)化提供強(qiáng)有力的產(chǎn)業(yè)支撐。應(yīng)充分利用建設(shè)工業(yè)園區(qū)、特色產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)有企業(yè)嫁接改造、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、城市基礎(chǔ)設(shè)施、商貿(mào)流通、大市場、大商場、旅游、文化、教育等，實(shí)施全方位招商引資;依托資源優(yōu)勢，重點(diǎn)扶持發(fā)展技術(shù)含量高、產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)交?、聚集效?yīng)大、新創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會多的項(xiàng)目，做大做強(qiáng)信鋼、華豫、華英、羚銳等能源、治金、食品、制藥、化工、建材重點(diǎn)骨干企業(yè);加快新型工業(yè)化步伐，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、新型物流企業(yè)。
六、重點(diǎn)突出，打造中心，是推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要條件。
潢川、固始在信陽城鎮(zhèn)體系規(guī)劃中定位為次中心城市，未來信陽將形成以中心城區(qū)、潢川、固始為三大支撐點(diǎn)，以國道312為軸線的嶄新的“三點(diǎn)一線”經(jīng)濟(jì)隆起帶。兩縣應(yīng)抓住省級城鎮(zhèn)化重點(diǎn)縣和擴(kuò)權(quán)縣機(jī)遇，緊緊圍繞打造區(qū)域中等城市目標(biāo)，加快向中等城市發(fā)展。
著力打造中心城市，發(fā)揮好中心城市的輻射帶動(dòng)作用。穩(wěn)步推進(jìn)浉河、平橋老城區(qū)改造，進(jìn)行成片開發(fā)改造和“城中村”治理，使老城區(qū)舊貌換新顏。加快開發(fā)建設(shè)羊山新區(qū)、工業(yè)城，加強(qiáng)雞公山、南灣湖等景區(qū)建設(shè)，完善城市功能日臻，迅速提高城市綜合服務(wù)保障能力和承載能力，形成功能分區(qū)合理、一市多區(qū)的城市格局。
初次交流心得體會總結(jié)
—、指導(dǎo)思想：
以鄧小平同志"三個(gè)面向"和"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
二、學(xué)情分析。
本屆學(xué)生，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
三、教材分析。
八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。
教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、冊教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能。
a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
b、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步。
的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。
交流教師心得體會總結(jié)
假期里，我讀了一本教育戰(zhàn)線上人人稱頌的好書——《陶行知教育名篇》。初步領(lǐng)會了陶老先生的教育思想，感受頗深。
陶先生提出了“教學(xué)合一”，“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)”、“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”、“先生須一面教一面學(xué)”。他認(rèn)為好的老師不是教書，也不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。教學(xué)一方面要老師負(fù)指導(dǎo)的責(zé)任，一方面要學(xué)生負(fù)學(xué)習(xí)的責(zé)任。對于一個(gè)問題，不是要老師用全部現(xiàn)成的解決方法來傳授學(xué)生，而是要把這個(gè)解決方法如何找來的過程組織好，然后指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生以最短的`時(shí)間、經(jīng)過類似的經(jīng)驗(yàn)，自己將這個(gè)方法找出來，并且能夠利用這種經(jīng)驗(yàn)來找別的方法，解決別的問題。有了這種經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生才能自己去探求知識，成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者。教師應(yīng)不斷研究，才能時(shí)常找到新理，只有學(xué)而不厭，然后才能誨人不倦。
陶老先生提倡“愛滿天下”，他是對學(xué)生充滿愛心的典范。書中的一句話特別震撼我的心靈——“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心里的深處?！睆南壬脑捴?，不難領(lǐng)會，離開了情感，一切教育都無從談起。學(xué)生們的喜怒哀樂就在臉上，作為班主任，我們一定要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察他們每天的心情，心理疏導(dǎo)也是我們的職責(zé)。千萬可別忽視了孩子們的情感，我們應(yīng)該把指責(zé)、批評、抱怨，換成啟發(fā)、表揚(yáng)、激勵(lì)。正如陶行知先生所說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！弊鹬貙W(xué)生還要學(xué)會欣賞學(xué)生，特別是對于那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生，我們更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。
陶行知先生之所以偉大，還體現(xiàn)在他的無私奉獻(xiàn)上，為了中國的教育事業(yè)，在家庭生活異常貧困的條件下，他依然用自己的稿費(fèi)創(chuàng)辦了南京曉莊師范，依然一心撲在教育事業(yè)上，這樣的奉獻(xiàn)精神怎能不讓我們?yōu)橹袊@！
勇于開辟的實(shí)踐精神，矢志不渝的奮斗精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造精神，追求科學(xué)的求真精神，陶先生所表現(xiàn)出的精神是永遠(yuǎn)值得后人所學(xué)習(xí)。醫(yī)者可治百病，師者育桃李，工作的不同，事業(yè)的不同，生命也會因此有不同的光彩。學(xué)陶師陶，乃師者所畢生學(xué)習(xí)的。董必武有詩曰：“敬愛陶夫子，當(dāng)今一圣人。”陶行知先知是中國近代教育的圣人，作為一名人民教師，我們更應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和踐行陶行知先生的教育理念，努力成為合格而且優(yōu)秀的教育工作者！
總之，陶公的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神本源，值得我們終身學(xué)習(xí)！
初次交流心得體會總結(jié)
上完了人生的第一次黨課，上最后一節(jié)黨課的馬定科老師可謂是妙語連珠，讓我沒能睡著覺。雖然不是講純粹黨的理論，或許更像是一些人生大道理之類的，但是我很喜歡這位黨員老教師的講道理的風(fēng)格。因?yàn)樗f的每一點(diǎn)內(nèi)容都是結(jié)合自己的親身經(jīng)歷加上他那幽默的口才讓我們?nèi)鐚?shí)的看到他的人生是怎樣輝煌地走到今天的。我稍微整理了一下他說的內(nèi)容，大概就有如下幾點(diǎn)：
首先，腳踏實(shí)地。“我很平凡，來到這里到現(xiàn)在將近30年就擔(dān)任過4個(gè)職務(wù)，算是把職責(zé)內(nèi)的工作做好了吧，否則人家也不會一個(gè)工作讓你干那么長，在則就是說明本人不管干什么工作都很安心，絕不好高騖遠(yuǎn)，在此山看到那山高。對工作人員是做好本職工作，對學(xué)生來說就是讀好書，其他的工作都是其次的，學(xué)有余力的情況下你可以多參加各種活動(dòng)，不要舍大拿小，那樣是得不償失。”
的確，作為一個(gè)學(xué)生，或許可以說沒有什么比學(xué)業(yè)更重要的事了，腳踏實(shí)地地把學(xué)習(xí)搞好了，不要過分追求什么榮譽(yù)之類的，這樣的話干起其他事情來豈不是更輕松，更有激情!哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！币痪湟馓N(yùn)豐富的哲言，卻向我們傳達(dá)了最樸實(shí)的精神：務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，也唯有如此，我們方可致千里。
其次，敢為人先?！白雒恳患虑槎家羞@種精神，做別人沒有做過的事，那樣你就會做出一點(diǎn)成績。廣播臺不是我創(chuàng)辦的，是我讓她走上正軌的，一直走到今天……我是華師中文系畢業(yè)的，沒有讀過什么建筑，華工有建筑學(xué)院，廣大也有，中大是綜合性大學(xué)跟不用說了，而我們學(xué)校呢?中醫(yī)是建不了房子的。我當(dāng)時(shí)是校長助理兼大學(xué)城校區(qū)建設(shè)辦公室主任，所以大學(xué)城校區(qū)的建設(shè)都是我指揮。在大學(xué)城建設(shè)過程的競賽考評中，我們校區(qū)的總評成績是最好的。不到一年的時(shí)間就完成一期工程，迎來第一批新生。”
是啊，敢為人先不就是現(xiàn)在常說的創(chuàng)新嗎!雖然有些事情貌似你無法完成，但是如果我們有一股敢為人先的勇氣，敢于去創(chuàng)新，我想許許多多的事情將會迎刃而解。今天的社會是創(chuàng)新型的社會，如果沒有一種敢為人先的勇氣，我們何以面對這充滿挑戰(zhàn)的今天，何以讓自己在競爭激烈的今天擁有一塊屬于自己的天地。
京的第一餐飯和離開北京前的最后一餐飯都是陪兒子吃的。有空的話就再陪兒子去逛街。因?yàn)槲乙呀?jīng)開完會了，工作任務(wù)完成了，所以就能去滿足自己的需要，夫人的需要，兒子的需要。”
其實(shí)擺正自己的位置我們才會正確對待自己，正確對待別人，才能快樂生活。人生在世，總要有一個(gè)合適的位置，“在其位，謀其政”，人要時(shí)刻注意擺正自己的位置，這是一個(gè)說起來簡單做起來實(shí)在是不容易的事情。位置沒有擺正往往會讓人迷失方向，干不好本來可以做好的事情，也會使人生多些曲折和磨難。如果我們擺好了自己的位置，那么我們的學(xué)習(xí)、工作和生活將會收獲更多的精彩。
再者，注重細(xì)小?！白雒恳患虑槎家獜男∈伦銎穑灰】葱∈拢码m小，意義大。你們宿舍的1，2，3棟是不是晚上摸黑上床的啊，4棟以后的就可以在床上關(guān)燈了。還有前三棟用熱水前得拜天地(因?yàn)橐蛳氯ゲ蹇?，而4棟以后就不用了，直接站著就行了。這些都是在1，2，3棟學(xué)生宿舍投入使用后我發(fā)現(xiàn)的不方便后改變的，改動(dòng)不大，但你們是不是覺得方便多了。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)為了這小小的改變，付出的努力是巨大的。原來的因?yàn)樽龊昧司蜎]能再改了?！?/p>
細(xì)節(jié)決定成敗，做任何事請都要多留心，多發(fā)現(xiàn)，這樣我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能更好的解決問題。無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不可輕視小事，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起;只有把小事做細(xì)，從小事做好，才有可能成就大事業(yè)。這也正如老子所說的：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。
最后。平衡心態(tài)，換位思考。“不要以為你做的事情很多，得到的很少，吃虧了!你沒有經(jīng)歷就沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)就不會熟悉，也就不能達(dá)到熟能生巧的地步。只有多做事，即使事情很小，你做多了，就有經(jīng)驗(yàn)了。經(jīng)驗(yàn)是附著在你身上且人家搶不走的財(cái)富，這是對你多做事的回報(bào)。從這個(gè)意義上說，你并不虧，而且賺了!不要總是抱怨，不要總是覺得吃虧，換位思考，往自己賺了的方向想，你的心情就舒暢多了。站在別人的角度來思考問題，你也許可以平衡心態(tài)，也就不會認(rèn)為那些事情與我無關(guān)?！?/p>
生活中我們要善于換位思考，這樣我們才能更好的平衡自己的心態(tài)。只有當(dāng)你站在別人的位置上時(shí)，也許才會體會到別人的真實(shí)感受才會以平衡的心態(tài)去面對一切。只有當(dāng)我們學(xué)會了換位思考，我們才能更好的理解別人的內(nèi)心世界，以平衡的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)。
外出交流總結(jié)心得體會
外出交流是一種非常有意義的活動(dòng)，不僅可以拓寬我們的視野，還可以讓我們更好地了解別人的文化和思想。在這次外出交流過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，感覺受益匪淺，下面是我的總結(jié)體會。
第二段：交流的重要性。
在這次交流中，我深刻地認(rèn)識到了交流的重要性。交流不僅是了解別人的方式，更是了解自己的方式。在與別人的交流過程中，我能夠更加清晰地了解自己的思想和立場，更好地與別人進(jìn)行交流和談判。同時(shí)，交流也是一種拓寬自身視野和認(rèn)知方式的方法。通過與不同背景和不同思想的人進(jìn)行交流和溝通，我能夠站在不同的角度看待問題，獲得更廣闊的視野和更為全面的觀察方法。
第三段：文化的多樣性。
文化是一種極具多樣性的物質(zhì)和精神財(cái)富。在我的外出交流旅程中，我深刻地認(rèn)識到了文化的多樣性，也更為深刻的認(rèn)識到了不同文化之間的差異性。比如，在我的某次旅行中，當(dāng)?shù)厝说纳?、思想、文化等方面的差異都給我留下了深刻的印象。這些差異性代表著文化的多樣性，也代表著不同地區(qū)的人們在不同的歷史背景和社會進(jìn)程中所形成的文化差異，豐富多彩且包羅萬象。因此，在我的未來的旅行中，我更加熱愛挑戰(zhàn)自己所不懂的文化。
第四段：交流的知識技巧。
在交流中，知識技巧的確很重要。無論是在日常生活中還是在工作中，我們都需要掌握一些交流技巧，才能和別人進(jìn)行良好的溝通和交流。在我的外出交流過程中，我也得到了一些交流技巧的啟發(fā)。比如，在交流時(shí)一定要做到有話說出口，不要憋在心里；還需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言和表情來進(jìn)行交流，要注意眼神的交流和情感的表達(dá)等等。這些技巧給我讓我感受特別深刻，現(xiàn)在我也在日常生活和工作中逐漸運(yùn)用這些技巧來進(jìn)行交流。
第五段：結(jié)語。
總的來說，在外出交流的過程中，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是收獲了一份感悟和心得。我相信這些收獲會對我的未來發(fā)展產(chǎn)生更多和更大的影響。因此，在以后的日子里我還會不斷努力去拓展我自己的視野和認(rèn)識，更好地去了解別人和掌握交流的技能，為未來的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
交流賽心得體會總結(jié)
交流賽是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和個(gè)人能力的綜合考驗(yàn)，通過參與交流賽，我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長。在這篇文章中，我將從四個(gè)方面總結(jié)體會和心得，分別是團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人能力、溝通技巧和教訓(xùn)。通過這次交流賽的經(jīng)歷，我對自己和團(tuán)隊(duì)都有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也明白了交流對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是交流賽中最重要的一環(huán)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的責(zé)任和角色都是不可或缺的。通過這次交流賽，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)配合默契，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在交流賽中，我們組的每個(gè)成員都分工明確，充分發(fā)揮出自己的特長，才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，大家能夠相互幫助，共同面對，這讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)中的凝聚力和力量。
其次，個(gè)人能力也是取得成功的關(guān)鍵。在交流賽中，每個(gè)人都需要全力以赴，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我意識到自己在團(tuán)隊(duì)中的定位和角色，不僅要毫不吝惜地貢獻(xiàn)自己的力量，還要認(rèn)真對待自己的分工任務(wù)。通過這次交流賽，我意識到自己還存在許多不足之處，比如時(shí)間管理和組織能力等，這將成為我個(gè)人成長的方向和目標(biāo)。
此外，溝通技巧也是交流賽中的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在順利合作的背后，離不開成員之間的良好溝通。通過這次交流賽，我學(xué)到了很多溝通的技巧和方法，比如傾聽、表達(dá)和理解等。在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中，我不斷反思和改進(jìn)自己的溝通方式，盡力保持積極的態(tài)度和開放的心態(tài)。這讓我體會到溝通的重要性，只有有效的溝通才能讓團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)更加清晰明確。
最后，從這次交流賽中，我也得到了一些教訓(xùn)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要相互信任和支持，如果存在矛盾和沖突，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通解決非常重要。而且，在規(guī)劃和分配任務(wù)時(shí)要更加詳細(xì)和具體，以充分發(fā)揮成員的潛力和能力。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能和知識，才能更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的需求和任務(wù)。
總的來說，這次交流賽讓我從團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人能力、溝通技巧和教訓(xùn)等方面受益匪淺。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也要更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，保持積極的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)不斷前進(jìn)的時(shí)代，只有提升自己，才能不斷適應(yīng)挑戰(zhàn)和變化，成為一個(gè)優(yōu)秀的交流者。
心得體會交流總結(jié)
人生充滿了學(xué)習(xí)和成長，而通過交流和總結(jié)我們才能更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在各種各樣的經(jīng)歷中，我充分體會到了交流對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享一些心得體會，希望能幫助大家更加積極地參與交流，并從中受益。
第二段：積極參與交流的重要性。
積極參與交流是個(gè)人成長的關(guān)鍵。通過交流，我們可以向他人學(xué)習(xí)，了解不同的觀點(diǎn)和想法，而這些觀點(diǎn)和想法可以為我們的思考和決策提供更加廣闊的思路。在我實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我主動(dòng)去參與交流時(shí)，我變得更加開放和靈活，我能夠更好地理解他人的需求和意見，并能更好地調(diào)整自己的思維和行為。在團(tuán)隊(duì)合作中，積極的交流也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和合作，使團(tuán)隊(duì)更加高效和有成效。
第三段：有效溝通的技巧。
然而，要做到有效的交流并不容易，我們需要一些技巧來幫助我們更好地表達(dá)自己和理解他人。首先，要學(xué)會傾聽。在交流中，我們不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要尊重他人的意見，尊重他們的感受，這樣才能建立良好的關(guān)系。其次，在交流中，我們要用簡單清晰的語言表達(dá)自己的思想和意見，避免使用過于專業(yè)或復(fù)雜的術(shù)語，以免引起誤解。此外，我們還需要注重非語言溝通，例如肢體語言和面部表情等，這些能夠更好地傳達(dá)我們的意圖。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與啟示。
在我的交流實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)尊重和平等對待他人是構(gòu)建良好溝通關(guān)系的重要基礎(chǔ)。我們要避免評判他人的觀點(diǎn)和行為，而是要從他們的角度去接受和理解他們。此外，我還意識到積極的反饋是促進(jìn)交流和提高個(gè)人能力的重要方式。當(dāng)我們對他人的觀點(diǎn)或行為表示贊賞和欣賞時(shí)，他們會更加愿意與我們進(jìn)行交流和合作，這樣有助于建立和諧的關(guān)系并實(shí)現(xiàn)共贏。
第五段：未來展望。
通過這段時(shí)間的交流和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到交流是人類社會運(yùn)轉(zhuǎn)的必要途徑，無論是在個(gè)人生活還是職業(yè)發(fā)展中，我們都離不開交流的力量。未來，我將更加積極地參與交流，并不斷提升自己的交流技巧和表達(dá)能力，努力成為一個(gè)善于溝通的人。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)身邊的朋友和同事們積極參與交流，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長。我相信，通過不斷的交流和總結(jié)，我們將能夠獲得更多的知識和智慧，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)：
在生活中，交流是我們成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。通過積極參與交流，我們能夠拓寬自己的視野，理解不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系并提高自己的能力。然而，要實(shí)現(xiàn)有效的交流并不容易，我們需要學(xué)會傾聽和尊重他人，用簡單明了的語言表達(dá)自己，并注重非語言溝通。同時(shí)，通過總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得更多的啟示和智慧，幫助我們更好地實(shí)踐和提高自己的交流能力。未來，我們應(yīng)該堅(jiān)持積極參與交流，并與他人一起共同成長。
交流賽心得體會總結(jié)
隨著科技的發(fā)展，交流能力在現(xiàn)代社會中變得越來越重要。交流賽為我們提供了一個(gè)鍛煉自己交流能力和展示自己才華的平臺。經(jīng)過參加交流賽的一段時(shí)間，我對此有了一些心得與體會。以下將從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，通過參加交流賽，我更加深入地理解了交流的重要性。在賽場上，只有具備良好的交流能力才能向觀眾和評委有效地傳遞自己的觀點(diǎn)和意見。我記得在一次交流賽中，我的表達(dá)不清晰，觀眾對我說的內(nèi)容感到困惑，這讓我意識到交流時(shí)語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度是多么重要。交流能夠幫助我們通過思考、表達(dá)和共享觀點(diǎn)，增進(jìn)彼此的理解和協(xié)作能力。在日常生活和工作中，我們需要與人交流合作，只有通過交流才能解決問題、改善關(guān)系和提高工作效率。
其次，我發(fā)現(xiàn)在交流賽中，積極的溝通態(tài)度和意識對于成功是至關(guān)重要的。一個(gè)積極的溝通者會積極主動(dòng)地與他人交流，他們愿意聽取他人的意見和觀點(diǎn)，理解及支持他人的想法，以此來達(dá)到更好地溝通和合作。在我參加的一次交流賽中，我作為小組的發(fā)言人，我們團(tuán)隊(duì)遇到了一個(gè)難題。在組員的建議下，我不斷調(diào)整自己的觀點(diǎn)，虛心聽取他們的意見，并且給予他們積極的反饋。通過這種合作和溝通，我們最終成功地解決了問題并贏得了比賽。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，在交流過程中，積極的溝通態(tài)度和意識能夠促進(jìn)合作與理解，并帶來更大的成功。
最后，交流賽也讓我意識到提高自身交流能力是一個(gè)長期的過程。在這一段時(shí)間的角逐中，我遇到了一些挫折和失敗，但我沒有放棄，而是通過反思和學(xué)習(xí)來提高自己。我不僅學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)習(xí)如何傾聽他人、理解他人的需求，并以此來改進(jìn)和加強(qiáng)自己的交流方式。交流能力的提高不是一蹴而就的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過積極參與各種交流活動(dòng)來增強(qiáng)自己的溝通技巧和能力。
總的來說，通過參加交流賽，我認(rèn)識到交流的重要性，并通過實(shí)踐和反思來提高自己的交流能力。在交流中，積極的溝通態(tài)度和意識是取得成功的關(guān)鍵，而提高交流能力是一個(gè)長期的過程。通過參加交流賽，我不僅在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)更加自信和準(zhǔn)確，而且在與他人的交流中也能更好地理解和協(xié)調(diào)。希望未來能有更多的機(jī)會參加交流活動(dòng)，不斷提高自己的交流能力，更好地實(shí)現(xiàn)與他人的溝通合作。
工作交流總結(jié)心得體會
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，工作交流已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。在日常工作中，良好的交流能力對于公司的發(fā)展和個(gè)人的成長非常重要。作為一名在職人員，我深深體會到了工作交流的重要性，并且總結(jié)了一些心得體會。
第一段：良好的溝通技巧。
在工作交流中，良好的溝通技巧是至關(guān)重要的。首先，我們必須學(xué)會傾聽。傾聽不僅僅是聽別人說話，更重要的是理解對方的意思并積極回應(yīng)。其次，我們還需要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。清晰、簡潔地表達(dá)自己的想法可以幫助他人更好地理解，并且能夠促進(jìn)更高效的工作。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，避免在工作交流中出現(xiàn)沖突或爭執(zhí)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。
在工作中，我們經(jīng)常需要與不同的人合作完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵在于協(xié)調(diào)，雖然每個(gè)人有著不同的想法和工作方式，但是只有通過相互協(xié)調(diào)才能夠取得最佳的效果。為了更好地協(xié)作，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會溝通并及時(shí)反饋，學(xué)會表達(dá)自己的期望和需求。團(tuán)隊(duì)合作需要大家共同努力，互相幫助，相互支持，才能夠在工作中取得更好的結(jié)果。
第三段：協(xié)商與妥協(xié)。
在工作交流中，協(xié)商和妥協(xié)是非常重要的。當(dāng)我們在工作中遇到問題或者沖突時(shí)，很多時(shí)候需要通過協(xié)商來解決。協(xié)商需要雙方都能夠提出自己的要求和條件，并且愿意妥協(xié)，尋找一個(gè)雙方都能夠接受的解決方案。我學(xué)會了站在對方的角度思考問題，盡量理解對方的需求，并且主動(dòng)尋找解決問題的方法。通過協(xié)商和妥協(xié)，我們可以有效地解決問題，建立和諧的工作關(guān)系。
第四段：積極主動(dòng)和自我調(diào)整。
在工作中，積極主動(dòng)和自我調(diào)整也是非常重要的。積極主動(dòng)意味著主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對挑戰(zhàn)。在工作交流中，我學(xué)會了主動(dòng)解決問題，提出建設(shè)性意見，并且及時(shí)跟進(jìn)工作進(jìn)展。同時(shí)，自我調(diào)整能夠幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。我學(xué)會了靈活調(diào)整自己的工作方式，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升。
工作交流需要不斷地學(xué)習(xí)與提升。我自己也深深體會到了這一點(diǎn)。工作環(huán)境不斷變化，新的技能和知識也不斷涌現(xiàn)。為了適應(yīng)這個(gè)快速變化的社會，持續(xù)學(xué)習(xí)成了必須的。我通過參加培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)的書籍、與同事交流學(xué)習(xí)等方式，不斷提升自己的工作交流能力。
總之，良好的工作交流能力對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展以及公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我明白了良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)、協(xié)商與妥協(xié)、積極主動(dòng)與自我調(diào)整以及持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的重要性。只有不斷地提升自己，才能適應(yīng)工作環(huán)境的變化，取得更好的發(fā)展。
工作交流總結(jié)心得體會
工作交流是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一部分，它對于工作的順利進(jìn)行和團(tuán)隊(duì)的凝聚力有著重要的作用。在個(gè)人參與工作交流的過程中，我積累了一些心得體會，我將在下文進(jìn)行總結(jié)和分享。
第一段：認(rèn)識到工作交流的重要性。
在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我意識到工作交流對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的有效合作至關(guān)重要。每個(gè)人的工作任務(wù)都各不相同，但是我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。然而，如果沒有良好的交流，我們很難理解對方的工作需求和期望，進(jìn)而無法順利合作。因此，我明白了工作交流的重要性，并開始努力提高自己的交流能力。
第二段：提高溝通技巧是必要的。
在工作交流過程中，我發(fā)現(xiàn)提高溝通技巧是非常必要的。首先，我們要學(xué)會傾聽。有時(shí)候，我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的觀點(diǎn)而忽略了他人的意見，這樣不僅會導(dǎo)致誤解，還會破壞團(tuán)隊(duì)的凝聚力。因此，我們需要學(xué)會耐心傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，尊重他人的想法。其次，我們要學(xué)會清晰表達(dá)。簡潔明了地表達(dá)自己的意思，可以避免信息的混亂和誤解，提高工作效率。最后，我們要學(xué)會善于反饋。及時(shí)給予他人反饋，可以幫助他們改進(jìn)工作方法和表現(xiàn)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平。
第三段：有效的團(tuán)隊(duì)合作離不開工作交流。
團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)相互依賴和相互合作的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，工作交流起著至關(guān)重要的作用。通過交換意見、商討決策和共同解決問題，團(tuán)隊(duì)成員之間可以更好地協(xié)同工作，擺脫個(gè)人主義的束縛，實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。而良好的工作交流可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和信任，更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢和潛力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，從而取得更好的工作成果。
第四段：團(tuán)隊(duì)溝通讓工作更高效。
我在團(tuán)隊(duì)工作中深刻體會到，團(tuán)隊(duì)溝通能夠使工作更高效。通過及時(shí)溝通，我們可以準(zhǔn)確了解每個(gè)人的工作進(jìn)展和困難，從而提供支持和幫助，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)溝通還可以促進(jìn)信息的共享和傳遞，提高工作效率和質(zhì)量。然而，要實(shí)現(xiàn)高效的團(tuán)隊(duì)溝通并不容易，需要大家充分的信任和理解，需要大家勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，需要大家共同努力去理解和配合別人的工作。
第五段：個(gè)人發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和反思。
在工作交流的過程中，我明白了個(gè)人發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和反思。只有通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)知識和溝通技巧，才能更好地適應(yīng)工作的需要，更好地與團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，我也意識到每次的工作交流都是一個(gè)機(jī)會，通過反思和總結(jié)，我們可以不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，提高自己的工作效果，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
總結(jié)起來，工作交流對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都具有重要意義。通過提高溝通技巧，實(shí)現(xiàn)有效團(tuán)隊(duì)合作，我們可以使工作更高效和順利。在個(gè)人發(fā)展方面，不斷學(xué)習(xí)和反思是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到工作交流的重要性，努力提高自己的交流能力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷學(xué)習(xí)和反思，從而取得更好的工作成果。
寒假總結(jié)交流心得體會
寒假即將過去，春節(jié)的喜慶氣氛正在悄悄散去，我們面臨著迎接新學(xué)期的任務(wù)。在這個(gè)寒假里，我又度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。我不僅完成了老師布置的寒假作業(yè)，還參加了各種活動(dòng)，并且和同學(xué)們進(jìn)行了交流。通過這些體驗(yàn)，我收獲了許多，并對自己做了更多的總結(jié)與反思。
首先，在這個(gè)寒假里，我敢于挑戰(zhàn)自我，參加了許多社會實(shí)踐活動(dòng)。比如，我報(bào)名參加了社會公益活動(dòng)，去給留守兒童送溫暖，給老人買年貨等。通過這些活動(dòng)，我看到了社會的不公平，也看到了許多人需要幫助。這使我更加深刻地明白，能夠?qū)λ耸┮栽?，是一種幸福也是一種責(zé)任。同時(shí)，我還參加了一些培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些技能，如鋼琴、繪畫等。通過這些培訓(xùn)，我感受到了付出與收獲的關(guān)系。只有持之以恒的付出，才能得到真正的成果。我覺得這就是我這個(gè)寒假最重要的體會之一。
其次，我與同學(xué)們進(jìn)行了充分的交流與溝通。在學(xué)校的日子里，我和同學(xué)們有著不同的課程安排，很難有時(shí)間來交流，而這個(gè)寒假正是我們彼此交流的好時(shí)機(jī)。我和同學(xué)們通過聚會、旅游、合作參加各種活動(dòng)等等，增進(jìn)了感情，也學(xué)到了很多。我們互相分享了寒假的見聞和感受，擴(kuò)大了我們的視野。與不同的同學(xué)交流，我明白到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，每個(gè)人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。通過同學(xué)間的交流與互動(dòng)，我深感這是一個(gè)開放的世界，只有與他人進(jìn)行交流才能變得更好。
第三，通過學(xué)習(xí)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足與進(jìn)步。要想進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平，我必須清楚地了解自己在學(xué)習(xí)上遇到的問題以及解決問題的方法。于是，在這個(gè)寒假里，我認(rèn)真總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)情況，找出了自己學(xué)習(xí)上的不足與困惑。比如，在數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)用題上常常得不到正確答案，于是我開始針對這個(gè)問題多做練習(xí)，并請教老師和同學(xué)。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)只要用心去學(xué)、有耐心去思考，問題遲早會迎刃而解。這次經(jīng)歷使我懂得了要成功就要不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足與問題，并積極地去解決它們。
最后，我明白了寒假并不僅僅是休息放松的時(shí)間，更是一個(gè)提升自己的時(shí)刻。在這個(gè)寒假里，我讀了很多書，既有小說也有百科全書，這讓我受益匪淺。看書不僅開闊了視野，豐富了知識，還培養(yǎng)了我的想象力和寫作能力。此外，我還參加了一些網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)到了一些新知識。這一切都在告訴我，時(shí)間的價(jià)值是無法估量的，寒假正是一個(gè)充實(shí)自己的最佳時(shí)機(jī)。
通過這個(gè)寒假的總結(jié)交流，我更加明確了自己目前的不足，并找到了提高的方向。我也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性以及與他人交流的價(jià)值。在新學(xué)期開啟之際，我將會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷完善自己。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些體會與同學(xué)們分享，讓大家一起進(jìn)步。寒假總結(jié)交流心得體會，幫助我們成長與進(jìn)步，讓我們以更好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
寒假總結(jié)交流心得體會
寒假，一個(gè)讓人憧憬已久的假期，是學(xué)生們放松身心的時(shí)光。而對于每一個(gè)學(xué)生來說，寒假不僅僅是休息和娛樂的時(shí)間，更應(yīng)該是一個(gè)有效利用的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。經(jīng)歷了一個(gè)多月的寒假，我在休閑娛樂的同時(shí)，也付出了很多努力。在這里，我將就我寒假期間的學(xué)習(xí)、書籍閱讀、親情交流、社會實(shí)踐以及制定未來目標(biāo)等方面進(jìn)行總結(jié)交流，分享一下我的心得體會。
寒假期間，我認(rèn)真思索了自己學(xué)習(xí)的方向，并進(jìn)行了有效的規(guī)劃。首先，我利用這個(gè)假期補(bǔ)充了許多平時(shí)課堂上沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的知識。為了更好地復(fù)習(xí)，我利用假期中的每一個(gè)日子，準(zhǔn)確預(yù)習(xí)了下學(xué)期的知識內(nèi)容，并整理了復(fù)習(xí)提綱。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了以往學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。而通過反復(fù)的練習(xí)和主動(dòng)地尋找解決辦法，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)效率和能力。
其次，我積極閱讀書籍，增長自己的見識。寒假期間，我不僅讀了幾本課外書，還選擇了一些哲學(xué)、心理學(xué)以及社會科學(xué)方面的經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀。經(jīng)過閱讀，我收獲頗豐。不僅開拓了自己的視野，豐富了自己的知識儲備，更深入了解了人性的復(fù)雜和社會的錯(cuò)綜復(fù)雜。閱讀這些書籍使我更好地理解了人們的思想和行為，進(jìn)一步提高了自己的人文素養(yǎng)。
寒假期間，我還加強(qiáng)了與家人的交流，促進(jìn)了親情的深化。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我統(tǒng)籌安排了與父母的相處時(shí)間。在日常生活中，我主動(dòng)關(guān)心他們的身體和生活，為他們分擔(dān)了一些家務(wù)勞動(dòng)。與父母一起做飯、看電視、游玩，我倍感親情的溫暖。在與家人的交流中，我們互相了解了更多，使我意識到了親情的珍貴和重要性。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和生活中，這種親情的支持和愛將成為我最堅(jiān)實(shí)的后盾。
除了以上的學(xué)習(xí)和家庭交流，我還積極參與了社會實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了自己的眼界。通過參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，我與社會進(jìn)行了更多的接觸，更加直觀地感受到了貧困人群的困境和需要幫助的渴望。我?guī)椭鹿牙先苏矸块g、陪伴他們聊天，也參與了環(huán)境保護(hù)的義工工作，給自然環(huán)境帶來了微小的改變。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更加真切地感受到了奉獻(xiàn)的快樂和樂于助人的重要性。這也使我明白了人生的真諦并認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任。
最后，我在寒假期間還仔細(xì)思考了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，并制定了具體的目標(biāo)。通過對自身的評估和對未來的規(guī)劃，我明確了自己要在學(xué)業(yè)上提高效率、在人格上豐富內(nèi)涵、在社會上貢獻(xiàn)價(jià)值的目標(biāo)。
總之，寒假是一個(gè)充實(shí)而寶貴的時(shí)間。通過對寒假的總結(jié)交流，我認(rèn)識到了自身的不足和潛力，更加堅(jiān)定了未來發(fā)展的信心。希望在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我能積極付出，不斷努力，追求卓越，成就自己的輝煌。
初次交流心得體會范文
通過初次交流的學(xué)習(xí)，讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破，在此分享。
通過與百萬莊郵局青年文明號的經(jīng)驗(yàn)交流，他們在優(yōu)質(zhì)服務(wù)和青年文明號建設(shè)方面取得的成就給我們留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
一、企業(yè)文化濃。
當(dāng)你一走進(jìn)百萬莊郵局的活動(dòng)室，就會被房間里陳列的大大小小的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書所吸引，就算你不了解百萬莊郵局的歷史，也會被它所營造出來的團(tuán)結(jié)積極向上的氛圍所感染，這就是百萬莊郵局在企業(yè)范圍內(nèi)所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來到百萬莊郵局的職工不需要領(lǐng)導(dǎo)多說什么，就能自覺的融入這種建才、成才的氛圍中，以規(guī)范服務(wù)為基石，以用戶滿意為歸宿，用熱情、真情和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠(yuǎn)保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關(guān)愛弱勢群體;誠信履行職責(zé);注重細(xì)節(jié)服務(wù);精湛服務(wù)技藝;塑造親情團(tuán)隊(duì)，向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。
二、典型帶動(dòng)好。
百萬莊郵局的創(chuàng)建活動(dòng)緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個(gè)主題，全面實(shí)施“號”“手”聯(lián)動(dòng)，使青年在參與創(chuàng)建的實(shí)踐中不斷提高自身技能道德素質(zhì)成長成才，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國勞動(dòng)模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎(jiǎng)?wù)隆?yōu)秀黨員路欣怡等先進(jìn)人物。在百萬莊郵局服務(wù)標(biāo)兵、崗位能手、優(yōu)秀營銷員已成為對外服務(wù)中一道亮麗的風(fēng)景線，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。
三、創(chuàng)新服務(wù)多。
在常規(guī)的營業(yè)廳服務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上，做到日常服務(wù)細(xì)致化，前臺服務(wù)規(guī)范化，客戶服務(wù)差異化，服務(wù)方式便捷化，服務(wù)模式品牌化。隨著奧運(yùn)會的臨近，百萬莊郵局又先后推出了許多服務(wù)的新舉措：例如雙語服務(wù)臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務(wù)，為了更好地學(xué)習(xí)手語，他們還與第四聾人學(xué)校開展了共建活動(dòng)，在相互學(xué)習(xí)的過程中體會個(gè)性化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)為我所用，通過創(chuàng)建活動(dòng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再上一個(gè)新臺階，更好的服務(wù)青年，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個(gè)能夠展現(xiàn)自我才華的平臺，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，我們相信一個(gè)信念：“青年文明號”創(chuàng)建工作只有逗號，沒有句號，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn).
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀考察的學(xué)校是三穗縣雪洞小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個(gè)座談會，老師們相互認(rèn)識一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對了，老師也沒有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動(dòng)太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時(shí)，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為班主任，此次去學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況，本人簡單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會：
第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任。
班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)。
期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個(gè)家?，F(xiàn)在對教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評亂指責(zé)，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。