活動方案的編寫可以提供一個思路清晰、重點明確的框架，為活動的策劃和執行提供指導。以下是一些優秀的活動方案案例，包括活動目標、內容和實施方法。

觀摩活動方案

(二)培養學生的分析、比較和靈活運用知識的能力。

除數是14，15，16，24，25，26的除法題的靈活試商方法。

靈活運用知識，能較快地求出一位商、

（一）復習準備。

1、口算、(口算卡片)。

15×416×516×64×25。

60÷480÷1696÷16100÷25。

60÷1580÷596÷6100÷4。

14×824×726×524×5。

2、先說出思維過程，再說結果、

15×6+1525×8—2524×5+24。

14×7—1426×4+2616×8—16。

3、下面括號里最大能填幾、

15×()7616×()120。

25×()20424×()124。

26×()15814×()121。

（二）學習新課。

1、出示例1：70÷14=。

(2)學生討論、與同學交流自己的想法，老師深入各個小組，掌握學生實際情況、

2、師生共同小結。

(1)當學生充分討論后，老師組織學生集中，先請一名用一般的試商方法的同學講述試商過程、(把除數14看成10試商)(老師板書)。

(2)老師請用不同方法試商的同學說一說自己的解法、

生：我是用口算，14和5相乘，積是70，所以我直接商5、

老師出示投影片，(與這個同學講的思路一樣)給予肯定，非常好，一次確定商、

生：14接近15，我把14看成15，5個15就是75，所以商5、

老師肯定這個學生，平時注意口算練習，這樣，試商的速度能提高、

(學生回答不同的解法，不一定按老師準備好的順序，教師要有應變能力)。

3、做一做：

訂正時，請說明自己試商的過程、

1、出示例2：240÷26=。

看題后，思考片刻，理順思路。

師：看哪些同學的思路與這種方法相同、(老師要重視這種反饋信息)。

師：給予肯定，看看哪些小組有這種思路是誰說出的，應該表揚、

4、做一做：

獨立完成后，同桌同學可以交換一下，自己用什么試商方法、

今天我們講的例題和“做一做”的題目，除數有什么特點?(除數的個位數是4，5，6)通過學習和練習題，你能說一說，這樣的題目怎樣試商簡便嗎?(同桌位同學可以互相說一說)在老師的引導下，學生歸納：

（三）鞏固反饋。

1、說出下面各題各應商幾?(逐題出示)。

2、判斷，下面各題的商是否準確，不準確的調整過來、

3、說出下面各題應該商幾、(逐題出示，誰先看出來立即搶答)。

4、計算下面各題、(一、三、五組做上面4道題，二、四、六組做下面4道題、做完本組題，可做另一組題)。

88÷16128÷14165÷24128÷16。

91÷15150÷25113÷15194÷26。

（四）作業。

觀摩活動方案

改進教學，促進教師專業發展。

1、通過教師的課堂實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，幫助教師發現教學理想與現實差距，促進教師反思。

2、通過對課堂教學進行有效教學的`因素分析，尋找有效的教學策略，促進學生主動、健康、和諧發展。

1、各校教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課。

2.各校推選教師參加片比賽，優勝者參加復賽，復賽優勝者參加中心校復賽，選拔后再講課。

2、教師聽課、觀摩，分析教學行為，發現教學理想與現實的差距。

1.執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程，力求體現自己的教學觀念。

3、執行方案，即進行課堂實踐。

4、教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關注知識傳授，又要關注學生的發展，從兩大視角觀察課堂，即：高認知水平與高參與度。

5、評價方案，教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。

11月5日--------11月7日初賽(學校組織）。

11月9日-------11月13復賽（中心校組織）。

11月15---------11月17觀摩教學（中心校組織）。

組長：z。

副組長z。

成員：zz。

1.教師要認真聽課，記好筆記。

2.把這次活動作為一次研討交流，提高課程實施能力。

3.活動結束后，要寫出總結。

觀摩活動方案

1、要求幼兒初步學習跟隨樂曲進行打擊樂器演奏。

2、要求幼兒根據音樂結構、性質、圖譜的變化設計出打擊樂配器方案。

3、要求幼兒進一步練習按即興指揮手勢進行演奏，并能注意在整個活動中保持活潑快樂的情感體驗和表現。

1、幼兒已經能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。

2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。

1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作，一邊用動作將整個節奏型表達出來。

2、幼兒在教師的.啟發、引導下將整套節奏型轉換成“身體動作總譜”。

3、指導幼兒分聲部練習“身體動作總譜”。

1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動作時，幼兒學習迅速準確地對教師的身體動作、暗示做節奏動作反應。

2）學習教師的指揮動作，迅速準確地隨樂作出節奏動作反應。

3）在教師指導和鼓勵下，個別幼兒輪流擔任指揮。

4、引導幼兒根據圖譜中的角色變化設計打擊樂配器方案。

5、分聲部進行樂器演奏。

（1）教師指揮，幼兒集體練習演奏。

（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習。

自由選擇，交換樂器演奏。

觀摩活動方案

1、結合具體丈量活動，體會統一面積單位的必要性。

2、體會厘米、分米、米等面積單位。

結合具體丈量活動，體會統一面積單位的必要性。

體會厘米、分米、米等面積單位。

幻燈，小黑板，每組一個信封，信封里有三張正方形，邊長分別是9厘米、4、5厘米和1厘米，還有三張面積大約是4厘米，形狀分別是三角形、長方形和圓的紙片。

（一）創設情境。

同學們，今天我們要借具體實例，來學習面積單位。

（二）引導探索。

1、每組發給一個信封。

3、小組長取出信封里的紙片，這些紙片是干什么的?

4、動手丈量前，先小組討論：要選擇什么樣的圖形作為丈量單位(每組只能選兩種)，說明理由，再用它來丈量。

5、互相說一說丈量的結果，由小組長把這些結果記錄下來。

6、現在我們做格統計。在統計前可以猜猜什么圖形可能被多數小組選為丈量單位，最后再看統計結果。(由各組組長報告被本組選擇作為丈量單位的圖形，教師再黑板上做統計，完成統計表。)。

7、小組議一議，這張統計表傳達給我們哪些由意義的信息?或者根據它能提出哪下數學問題?然后向全班匯報、交流。

8、(小結)看來選正方形作為丈量單位主要由兩點原因：

(1)正方形能密鋪;。

(2)操作簡單方便。

10、丈量同一個圖形，要量出一致的數值結果，惟有統一丈量單位。(拿起一個邊長是1厘米的正方形)，這個正方形的邊長是1厘米，這個正方形的面積是1厘米。它是今天我們認識的第一個世界通用的面積單位。

11、每人都剪一個邊長是1厘米的正方形，并說出身邊一個面積大約是1厘米的東西，在小組內交流。

12、用面積是1厘米的正方形再量一量數學書封面的面積大約是多少厘米。

13、用面積是1厘米的正方形量一量課桌桌面的面積大約是多少厘米。

14、度量稍微大圖形的面積，一般以邊長為1分米的正方形做面積單位。用面積是1分米的正方形量一量課桌桌面的'面積大約是多少分米。

15、小組討論實際操作：1米有多大?

（三）拓展應用。

1、用適當的面積單位(cm，dm或m)填空。

(1)一間房屋地面的面積約50。

(2)一張郵票的面積約6。

(3)練習本的面積約212。

(4)單人床的面積約2。

(5)游泳池的面積約1250。

2、寫出下面各圖形的面積。(每格1cm)。

觀摩活動方案

為了提高我園教師的教學水平及反思能力，真正體現“以幼兒為主體，關注幼兒終身能力的發展”。同時也為了滿足學校培育人才的需要，增強教師之間的'協助研究、互相促進，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。

20xx年12月19日下午。

1、由丁珍老師講中班美術示范課。

活動名稱：幼兒中班班美術活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學設計。課前說課，課后認真寫好活動反思。

2、參加人員：全園教師。

帶好聽課筆記，抱著學習的態度認真聽課。

3、利用教研活動組織大家認真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統一上交。

區域觀摩活動方案

為了推進義務教育均衡發展，全面提高紅土中心小學大學區教育教學質量，發揮各學區學校的資源優勢，促進大學區教育教學常規管理更加規范化、科學化，同時加強各學區學校之間的交流與合作、學習與提高，實現大學區內教育資源共享，整體提升我學區內各學校的教育教學常規管理水平，促進成員學校在教育教學管理工作中共同發展、特色發展，帶動大學區基礎教育質量和水平整體提升，推動大學區教育均衡發展，促進教育質量優質化，特決定在大學區舉行教育教學常規管理觀摩活動，現將活動具體事宜安排如下：

一、活動時間：

2016年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：

三、

觀摩方式：1、聽課2、看資料3、交流座談四、活動要求：

1、成立觀摩團：觀摩團由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學區校校長（或主管教學副校長）、教育（教學）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。

2、按照活動日期，每天觀摩一所學校。（具體日程安排見附表二）3、各學區校準備一份教育教學常規管理工作匯報，觀摩座談時由各校負責人進行匯報。（匯報主要以本校在教育教學常規管理方面的經驗、特色、優點和自身在兩項常規管理中存在的不足為主）

4、各學區校請提前做好準備，布置好觀摩會場，將教育教學常規管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學管理方面的資料、教師教案、學生作業以及學校特色活動資料）。

五、其它要求：

1、各學區校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準備工作，確保活動順利開展。

2、各學區校請將本校觀摩團成員名單及時上報大學區，以便大學區統一安排。

3、觀摩活動結束后，各學區校要及時召開教師會，由本校觀摩團成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進行傳達，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學管理提出合理建議，不斷改進、完善學校的管理工作。

4、觀摩團成員要按時參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時安排學校其他人員參加觀摩活動。

5、觀摩團成員在觀摩活動結束后，每人要將自己觀摩每所學校后的看法、建議以小結的形式，書面上報大學區，以便于大學區對本次觀摩活動進行全面。

總結。

以提高學區各校的管理水平提升管理質量促進學校各項工作更加規范化、科學化、精細化。

現場活動方案

1、節日促銷。利用圣誕、元旦節、情人節、愚人節、母親節等節日在夜場舉辦相關主題的促銷活動，尤其是情人節和圣誕節是夜場最重要的促銷節日。如情人節可采取消費指定品牌啤酒贈玫瑰，男士攜女士消費，免費贈送女士啤酒等。藍馬啤酒曾在圣誕節邀請部分鄭州高校的外國留學生到夜終端共度圣誕，凡消費藍馬啤酒的消費者均可有機會與外國留學生同臺表演節目、合影留念，取得了較好的效果。

2、贈品促銷。贈品可分為兩種：一種是贈酒，一種是贈禮品。贈酒是最常用的一種方式，如買10送2活動。贈送禮品，可采用消費不同數量獎勵不同價值禮品的方式，如金星啤酒實行銷售5瓶獎勵發光戒指一個，銷售10瓶獎發光棒一支，銷售20瓶獎球面電子表一個，當場消費，當場獎勵，效果非常好。夜場啤酒促銷品不同于餐飲店促銷品，在禮品的制作和選擇上，其主要特點新異、奇特、藝術性等，適合夜場氣氛，突出企業文化內涵，如：閃光戒指，球面電子表，七彩熒光棒讓消費者過目不忘，誘導挖動消費及潛在消費，進而展示品牌形象。

3、人員促銷。由企業向夜場派促銷員進行現場促銷，如向消費者推介、組織贈品或其它開工的促銷活動、夜場超市導購等。促銷人員要選擇年齡在18-22周歲具有中專以上學歷的氣質佳、形象好，充滿青春時尚氣息的青年，由于女性親和力更強，使用女性促銷員。要加強促銷員的培訓，提高促銷員禮儀素養、溝通能力，具有較強的促銷技能，促銷費要統一著裝，服務青春美麗大方，但不能太性感。要加強促銷員的管理，制訂合理的薪酬和激勵機制，充分調動促銷員的積極性。

4、幸運獎促銷。在夜場現場舉行投標積分、擲股子、門票抽獎、刮刮卡等形式產生幸運獎，獎勵相應的禮品，目的是刺激消費者消費激情，提升品牌記憶力。

5、價格促銷。價格促銷主要是降價促銷，為了提高競爭優勢，一些品牌采用降低供貨價針對經銷商和夜場促銷，提高其進貨積極性;為了提升購買率，還可針對消費者進行降價促銷，如某品牌在圣誕節平安夜在指定的夜場中將終端銷售價原價10元/瓶降到4元/瓶，而且一晚，讓消費者大飽口福，取得了良好的促銷效果。

一、圣誕節ktv的布置及裝飾:。

1、正方、側門玻璃上貼圣誕裝飾畫,門弧型頂圍吊旗等.

2、領位臺區域:背景裝飾大圣誕快樂字貼.領位臺用小吊旗裝飾臺邊.

3、領位臺等位區:裝飾3米高圣誕樹,纏繞裝飾彩燈,懸掛滿圣誕裝飾物品.

4、大廳的燈光布置,要有節日氣氛(可掛些星星形狀的串燈).

5、柱子,墻面粘貼圖象.

6、屋頂區域采用吊頂裝飾,屋頂無裝飾區域采用放射狀彩旗裝飾.

7、圣誕老人放于門口.

二、圣誕節主題活動安排建議:。

1、背景音樂播放圣誕快樂歌(玲兒響叮當),或鋼琴曲演奏.

2、平安夜贈送客人果盤以示平安.

3、等候區廳內可放些各種水果及糖果,以示節慶氛圍.

4、圣誕老人中途進包廂傳統式派送小禮品,并送上ktv對客人的祝福語.

5、由圣誕老人每個包房扔撒糖果和夜光棒,并噴液體彩帶作氣氛.

6、娛樂捆綁式套餐服務.

7、提供立刻拍照留影服務.

8、包廂地面采用小氣球鋪滿地面,讓客人嘗試爆破的感覺,也會有新穎的視覺,也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等.

9、圣誕節可安排抽獎活動,22:00左右由服務生通知開始抽獎,請客人派一代表參加.

三、ktv整體氣氛布置。

1、各營業區工作人員佩帶圣誕帽為客人服務.

2、安排圣誕老人發放禮品.

3、20號之前,做好布置及各項準備,讓顧客提前感受節日氣氛.

四、最后向ktv推銷圣誕吉祥物作為禮品或獎品,希望ktv能夠采納.

主旨：

擴大企業知名度，感受服務質量，體現企業特有的文化。

_目的：

_關鍵詞：

圣誕、企業、服務、知名度、消費者。

20__年12月24日至20__年1月1日。

一、前期宣傳篇：

宣傳廣告語。

_快樂圣誕，快樂!圣誕特惠活動已經拉開序幕，邀您共歡樂，還等什么呢?

_要圣誕禮物的，就趕快來吧!

_美麗，讓你的圣誕更浪漫!

_讓寒冬熱血沸騰起來，以“家”的名義!

_預定圣誕節ktv包間，圣誕老人會給你意外驚喜!

_來還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的圣誕禮物，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外!

_圣誕來，報銷來回10元打的費。

宣傳媒體。

大江晚報、電臺、蕪湖、橫幅、店堂公告。

即日起，預定圣誕節包間(12月24日—1月1日)，凡有6或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。

12月24日，圣誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的_宣傳。

中國電信5000條小靈通短信宣傳服務。消費者可憑短信享受“圣誕幸運星特殊優惠”。

二、裝飾篇：

要求如下：

1.以“圣誕節—消費者—”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環境。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節日的感覺，但仍能熟悉環境。

2.包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“merrychristmas”。

3.包間主要以禮物來突出節日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

4.員工的服裝可以不變，加以圣誕帽即可。但必須在服務質量上加強。見面語“merrychristmas”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內裝飾的完整。

5.營造店外節日氛圍。

6.2、3、4樓各安排圣誕老人一名。隨機進入包間，派送禮物。

7.整體環境可播放圣誕歌曲，堤高節日氛圍。

三、工具準備篇。

1.圣誕禮物。可由某公司_堤供，共同打造江城07年圣誕歡樂夜。

2.大廳入口地毯，定做。內容”merrychristmas”.

3.三位圣誕老人。

4.圣誕樹(大，掛燈)。

5.圣誕盒(可制作、標記)。

6.筆、便簽。

7.圣誕帽(服務員用)。

8.簽名橫幅。

四、優惠篇。

待定。

注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括圣誕幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

五、活動篇：

1.預定圣誕節期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

2.本店現有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有。贈送飲料等。

3.平安夜圣誕樹亮燈儀式。

公司經理在12月24日晚10點，在一樓舉行圣誕樹亮燈儀式，顧客可以寫下愿望放進圣誕盒。由經理封盒、保存在店內顯目位置。目的是建立客戶的忠誠。

4.免費品嘗點心。

5.圣誕老人在各包間的客串活動。

6.圣誕賀卡的派送。

收：包間號寄：

突出企業“消費者至上”的理念。

7.圣誕老人可應要求到包間與消費者合影。(收費服務)。

8.慶元旦，再掀風暴。

新年伊始，真情回報廣大消費者。具體優惠待定。

9.圣誕樹熄燈儀式。

整個活動結束的_，共唱圣誕歌。為自己、家庭、朋友、國家祈福。

10.“_年與您共同進步”簽名儀式。

熄燈儀式結束后，在簽名橫幅上留下圣誕自己在的印記。橫幅公司將在店外懸掛。

六、后續宣傳篇。

1.內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

2.宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網。

七、預算篇。

1.大江晚報廣告。

12月15日(星期五)開始，到18號(星期一)每天都做宣傳。20號、22號各做一次宣傳。_年一月后續報道一次。共計8次廣告。前五次選a3版報眉，預計費用1000元。22號選a14版，面積17.5cm×7cm，預計費用為800元，后續報道以文字的形式，預計費用700元。

2.電臺廣告。

12月14日到12月17日，在中午12：30和下午5：30左右分別用時30秒進行宣傳。20號、22號、24號分別在相同時間段用時15秒進行宣傳。預計費用為1100元。

3.時尚消費網廣告。

一個月的圣誕活動宣傳，預計費用200元。

4.市區橫幅。

共計十條，分別掛在九華山路、美食街、吉和路、長江路和赭山路。預計費用500元。簽名橫幅一條，50元。

5.道具費用。

筆、便簽、圣誕帽、賀卡預計費用300元，圣誕樹、地毯費用預計為300元。

6.圣誕老人服裝。可租，預計費用150元。共計：5100元。

八、效果篇。

1.在知名度可以深入到社會不同階層的人們心中;。

2.建立并提高了消費者對的忠誠;。

3.本次活動旨在傳播的消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體;。

4.自24晚起算，以百分之九十的包間全部預定，乘以優惠折扣，即為當前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

九、后記。

1.本次活動主旨主要是突出企業的文化，讓更多的人了解，并建立客戶對的忠誠。

2.具體的經費預算有待計算。

3.本次活動可考慮尋求合作伙伴，進一步擴大宣傳效果。

4.凡參與本次圣誕節活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中(如春節活動)享受特別優惠。

5.本次活動豪華包間除外。

觀摩活動方案

為了適應幼兒教育發展需要，促進我園教師隊伍的整體素質，并盡快適應教育的`新形勢、新要求，轉變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發展。

2、提高教師的教學基本功，提升教師業務素質和教學能力，提高教育教學質量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業發展。

1、認真選材，教學內容符合幼兒年齡特點。

2、教具準備充分，幼兒參與性強。

3、聽課教師認真做好記錄。

1、教師認真備課，做好活動前準備。

2、20日抽簽確定教師授課活動時間。

4、每節活動后進行評議。

觀摩活動方案

1、讓家長通過活動了解園內教學活動，和一日活動的安排，促進家園共育。

2、讓家長通過活動了解幼兒生活、學習情況，讓家長有更多的機會參與到孩子的教育中來。

3、通過活動提高幼兒園的知名度，起到宣傳作用。

走進幼兒園、回歸童真。

xxx。

分年級組進行活動。

1、大班組：如20xx年4月15。

2、中班組：如20xx年4月16。

3、小班組：如20xx年4月17。

組長：幼兒園園長副組長：副園長及教研主任組員：各班班主任及配班老師。

1、條幅：熱烈歡迎各位家長參加“走進幼兒園、回歸童真”半日開放活動。

2、邀請函：家長開放日邀請函。

1、各班準備家長開放課程。

2、各班提前準備幼兒戶外器械游戲。

3、教師統一工裝，不穿高跟鞋。化淡妝，頭發扎馬尾或。盤發、

1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，發放家長開放日活動意見反饋表。

2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。

3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請副班主任收齊上交）。

4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

1、請家長不要隨意與幼兒接觸，不隨意在教室內走動及叫幼兒的名字，不在教室內接打電話，手機靜音。

2、家長應按時參與活動，在活動未結束前請不要離開，以免影響幼兒及活動的開展。

3、家長若有需要帶幼兒離園，請一定與教師交接，不可擅自離開。

活動前：

1、活動前教師召開班務會，將活動中需要相互配合的事項協調清楚，做到分工明確。

2、阿姨負責班級餐點衛生及必要的照料幼兒。

3、活動前通知要全面到位，要求每一位幼兒都有家長在場。

4、活動前與家長、幼兒溝通，請大家配合在上課是不講話，不打擾老師上課。活動時：

1、根據活動前安排，老師相互緊密配合，控制好幼兒常規，關注孩子的.各個動向，避免發生安全事故。

2、有一位教師上課時，另一位教師配合管理班級常規，保證課堂活動順利開展。

3、在具體教學中，教師一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一名孩子都有機會發言，不當眾批評幼兒，使家長能夠看到自己孩子在幼兒園的正常表現，對待家長詢問要耐心。

1、7：30到8:00晨間接待：

（1）開窗通風，熱情接待幼兒，做好晨檢接待工作。

（2）教育幼兒主動與老師、小朋友以及其他小朋友打招呼。

（3）熱情接待家長，主動與家長交流。

2、8:00—8:30晨間活動：

安靜的室內活動：手指操、音樂律動、閱讀等（禁止看電視）。

3、8:30至8:50早操：

（1）主動愉快地參加早操活動。

（2）精神飽滿，隨音樂、有節奏地做操。

（3）動作到位、關注幼兒做操情況，根據天氣變化，及時為幼兒增添衣物。

4、8：50至9:00盥洗、喝水。

（1）有秩序的排隊入廁、洗手。

（2）保證班級內隨時有開水，水杯提前消毒，根據季節變化，水溫要適宜。

5、集體教學活動。

一、9:00---9:30（根據幼兒不同年齡階段，安排適當的上課時間，小班：10—15分鐘，中班15—20分鐘，大班20—25分鐘）。

（1）教師準備好開放日課程。

（2）幼兒入廁之后進入班內準備，家長方可進班。

（3）課程程結束之后，幼兒盥洗。

6、集體教學活動二9:30—10:00要求同上。

7、早點：10：00—10：20（早點：餅干或者水果）。

（1）按時進行早點、早點前組織幼兒洗手。

(2)點心應發在幼兒的手里、碗里或者盤子，切勿放桌面上。

（3）教育幼兒吃點心時，不說笑打鬧，應細嚼慢咽，不把點心掉桌面上或者地上。

8、各班戶外活動：10:20—11：00。

（1）游戲前注意增減孩子的衣物，喝水，有序組織幼兒進入活動場地。

（2）進行各班戶外器械及趣味游戲，家長可和幼兒一起做游戲。

（3）游戲后組織幼兒及家長收拾玩具。

9、餐前準備：11:00—11:30。

（1）組織幼兒進行盥洗，排隊回班。

（2）擺放桌椅及餐具，保持桌面干凈10：午餐：11:30—12:00。

（1）幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，

（2）有良好的坐姿和進餐習慣。

（3）會正確使用和收放餐巾、餐具。

（4）提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

10、餐后散步：12：00--12:15。

（1）餐后不做劇烈運動、

（2）有組織、有秩序的進行散步。

11、午睡：12:15—14:00。

（1）請家長幫助抬床，整理班級物品。

（2）幼兒會折疊衣物，擺放整齊。

（3）不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

（4）老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

12、家長離園：12:20。

（1）向家長發放開放日反饋表格。

（2）回家填寫，第二天交園長辦公室。

觀摩活動方案

學生快樂成長的新樂園

星期五

學校大院

全體教師、學生

副校長

學校行政人員

1、全場肅立

2、升國旗，唱國歌

3、唱校歌

4、介紹參加開學典禮的學校領導

5、校長致辭

6、新、老同學代表發言

7、教師代表發言

8、政教主任組織入學教育

9、禮成

所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）

1、準備橫幅：

2、主席臺：

3、場地安排：

5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）

6、會場紀律：

觀摩游戲活動現場會有感

11月4日至6日，全國小學數學課改十年成果教學研討觀摩會在東莞體育館舉行，我有幸聆聽了5日會上劉德武、張齊華、徐斌、強震球等七位著名教師的數學課及學術報告，深有感觸。親臨了名師的課堂，才知道有效的課堂是通過師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充的靈動完美展現；感受到數學可以如此快樂和美妙。至今張齊華老師幽默風趣的語言、輕松自然的課堂，劉德武老師那可愛可親的面容、機敏睿智的思維……還歷歷在目。

聽了名師的課，反思自己的教學，面對自己在教學過程中出現的問題，我覺得自己可以從以下幾方面去努力，去思考，去改進。

聽了名師的課，最大的感受是名師在教學過程中，教學語言體現是那么準確與生動、機智與幽默，在他們的引導下，學生輕松愉快的學習并掌握了知識。數學教學語言既要注重生動形象，又要注重簡潔嚴謹。對于我來說主要從以下幾方面去努力：

1、加強數學語言中特定詞匯意義的理解；

2、加強自然語言與數學語言之間的轉換訓練；

3、加強數學符號語言的教學；

4、加強數學閱讀指導。

名師的成功不是一蹴而就的，是經過了艱辛勞動，不斷去了解學。

生、發現學生、挖掘學生，走進他們的世界，通過思考，整合知識，才能把一節課展現得那么淋漓盡致。名師的課堂讓我又一次經歷了心靈的洗禮，特別是張齊華老師《用字母表示數》貼近生活、開拓思維的教學設計，活潑而不失端莊的教態，幽默干練的語言、課中精巧的練習，將數學與生活互溶，把數學學習演繹的如此美輪美奐，讓人回味無窮，充分體現出張老師的數學思想和文化底蘊。

我作為一名數學老師，在教學中必須要了解孩子，知道孩子的想法，才能更好教學。

1、了解學生喜歡的教學態度。

2、了解學生的語言表達水平。

3、了解學生學習知識內容。

4、了解學生的知識掌握情況。

5、了解學生的興趣愛好。

做到這些說起來容易，做起來真不容易，如做到了，就等于給學生量身定做一樣，這樣的課堂一定是高效的課堂。除此之外，課堂上信息反饋也很重要，及時調整自己的教學，以確保課堂的高效。

修改，反思也不夠全面，課后疑惑也沒提出得到解決，這將是我以后要改進的地方，并且要長此以往的去做。

每一次聽了別人的課，總感慨別人的課有多精彩，卻沒有思考課的設計里所隱含的東西，總想學習照搬別人的這節課，依葫蘆畫瓢還走樣，總覺得別扭。其實，每個人都是獨一無二的，原樣學別人是不可能的，只有細細琢磨這樣設計的意圖，想達到的目的，為達到目的所采用的方法、策略，以及課的設計背后所隱藏的教學思想，只有琢磨透了，認同了，才能內化為自己的東西，才能在自己的教學設計中靈活運用。這樣學習名師、專家的課，才有價值，才能揚長避短，逐步形成自己獨特的教學風格，演繹自己的教學思想。

本次觀摩學習使我受益匪淺，名師們的課堂更使我大開眼界，課堂氣氛既活躍又輕松，學生既學得開心又學得深入。名師用風趣幽默的語言，充滿智慧的提問，讓學生在玩中學，學中玩，試問這樣的課堂學生怎么會不喜歡呢？在領略名師風采的同時，我也深入地體會到十年課改的道路曲折，雖然曲折但也依然煥發出嶄新的思想，我相信在名師們的思想和觀點引領下，我們會朝著更高、更深遠的方向思考問題，走得更高更遠！

觀摩活動方案范文

為了落實臥龍區教研室“關于確保電化教育、遠程教育工作的順利開展，發揮電化教育、遠程教育資源的最佳應用效益，提高農村教育質量和效益”的精神，加快我鎮教育信息化發展步伐，提高本鎮教師運用現代教育技術手段和應用遠程教育資源的水平，為我鎮現代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎，使該項工作真正取得實效，以期起到以點帶面的輻射作用，促進校際經驗分享和交流，努力使我鎮電化教育上一個新臺階，特舉辦本次觀摩活動。

一、活動的目的和意義。

按臥龍區有關現代信息技術教育、遠程教育精神和蒲山鎮中心學校電教工作計劃、教學工作計劃為指導。各中心小學校以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我鎮教學工作的全面現代化。

二、活動的時間和地點。

時間：20--年12月5日（8:30——11:30）。

地點：槐樹灣中心小學多媒體教室。

參加人員：蒲山鎮中心學校、各中心小學業務主任、電教專干。

1、8:40蒲山鎮中心學校邰付祥書記做活動安排。

2、8:50槐樹灣中心小學校長郭平作《搭建遠程教育平臺，服務常規教育教學》的專題報告。

3、9:00集中觀摩蒲山鎮槐樹灣小學計算機教室、遠程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學校電教工作的開展情況，查看學校電教工作的過程性材料。

4、9:25觀摩電化教育公開課一節。

5、10:20全體與會人員一樓會議室評課。

6、11:00蒲山鎮中心學校崔欽德主任做活動總結性發言。

四、活動要求。

1.參加觀摩活動的參會人員均請準時到會，不得遲到。

2.槐樹灣小學負責攝影、攝像，編輯并發布活動信息，整理資料并制作光盤。

3.活動實錄、課件、活動內容等資料均將制作成光盤。

4.光盤上交蒲山鎮中心學校存檔。

5.要求各校認真觀摩，借鑒經驗，發現問題與不足，促進共同進步。

觀摩活動方案范文

今年,中國教育學會體育專業委員會全國十城市中小學體育教學研究會第二十一屆體育教學觀摩研討會在我區進行,為確保我委本次承辦的體育教學觀摩研討會能安全圓滿的完成任務.按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報批方案如下:。

一、活動基本情況:。

1、活動組織:中國教育學會體育專業委員會全國中小學體育教學研究會主辦,南岸區教委協辦。

2、活動地點:南岸江南體育中心;。

3、活動時間:20__年11月21、22日。

4、活動規模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學生500余人,總計為20__人左右。

二、活動領導小組:。

組長:陳曉風。

成員:孫建學、熊偉、劉會貴、鄧繼平、耿毅。

三、安全工作方案:。

(一)安全人員配置:。

總指揮:教委孫建學、熊偉。

安全保衛負責人:耿毅。

1、教委安全工作人員:15人,負責人:,主要負責、會場巡視與賽場內部及門廳通道的疏導和相關工作協調。

各班主任教師主要以學生疏導保護為主。

各地同仁的疏導保護由大會相關工作人員擔任。

2、江南體育中心保衛人員:20人,負責人:。

主要負責建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導交通,指揮車輛以及擔任二樓入口樓梯疏導和兩個次大門的出場疏散工作。

3、6科安排6名保安,分工負責主場大門入口的人員驗票進場。

(二)安全職責:。

1、所有工作人員早上8:00準時到場,活動前必須到現場熟悉場地,并按分工履行好職責。各通道有專人守衛,特別加強對體育館2樓看臺的巡視。

2、參加活動的學校要加強對學生的安全教育,嚴守紀律,聽從工作人員指揮。

3、江南體育中心認真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個安全出口。

4、加強與公安分局及區衛生院的聯系,確保出現緊急情況時人員安全。

5、宣傳到位:所有工作部門要設計有處理會務的應急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學生講明疏散路線,提前認識路口方位、和相關人員。

(三)迅速疏散人員預案:。

1、定人定位,各個出口要確定專職定位疏導員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強人員,要時刻警惕事故的發生,保證合理、科學、快速疏散。

2、堅守崗位:一旦發生事故,各教師要按自己的分工堅守崗位,班主任要組織學生按指定的路線有序撤離。保證人在學生在,一個不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。

3、相關領導和后勤人員要及時趕到現場,幫助維持秩序。(特別是校內醫務人員)。

4、遇到傷亡情況要及時撥的110、120、119,請求支援。

5、教師要協助醫務人員搶救受傷人員。

6、班主任要清點人數,對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位,以便及時營救。

7、組織者要如實向區市有關部門及時報告疏散情況和傷亡情況。

觀摩課活動方案

兩輪課堂教學結束后，在做出全面總結和反思后，為了能進一步提高學科任課教師的教學水平，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，規范教師教學行為，進一步提高教學質量，經研究，決定于20xx年4月20-28舉行觀摩活動。

通過觀摩課講評活動，使任課教師之間互相學習，互相幫助，相互促進，共同提高。

1、活動時間。

6月14--6月19日。

2、授課教師條件。

參加觀摩課授課教師由各實踐綜合組推薦，原則上每個學科選報一名。

觀摩課授課教師自定授課內容。

3、授課結束后進行集中評課,寫出評議結果。

1、觀摩課授課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性，使學生成為課堂教學活動的主體。提倡使用多媒體教學手段。

3、觀摩課教師在講授完成一周內上交所講內容的教案一份。

4、領導小組成員必須參加，有課的事先做調整。

5、除觀摩課授課時間有課的教師外，其余教師積極參加，教務處要考勤。

6、觀摩課授課、聽課、評課情況納入個人期末考核。

7、每位聽課教師須做好聽課記錄。

8、聽課教師要抓住這次聽課機會，相互交流，做好反思，真正的能起到觀摩學習的作用。

組長：

副組長：

組員：教導處及各組組長。

觀摩活動方案范文

教學目標：

1、要求幼兒初步學習跟隨樂曲進行打擊樂器演奏。

2、要求幼兒根據音樂結構、性質、圖譜的變化設計出打擊樂配器方案。

3、要求幼兒進一步練習按即興指揮手勢進行演奏，并能注意在整個活動中保持活潑快樂的情感體驗和表現。

活動準備：

1、幼兒已經能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。

2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。

1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作，一邊用動作將整個節奏型表達出來。

2、幼兒在教師的啟發、引導下將整套節奏型轉換成“身體動作總譜”。

3、指導幼兒分聲部練習“身體動作總譜”。

1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動作時，幼兒學習迅速準確地對教師的身體動作、暗示做節奏動作反應。

2）學習教師的指揮動作，迅速準確地隨樂作出節奏動作反應。

3）在教師指導和鼓勵下，個別幼兒輪流擔任指揮。

4、引導幼兒根據圖譜中的角色變化設計打擊樂配器方案。

5、分聲部進行樂器演奏。

（1）教師指揮，幼兒集體練習演奏。

（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習。

自由選擇，交換樂器演奏。

觀摩課活動方案

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于xxxx年11月24日至12月4日對我園所老師開展園級觀摩課學習活動。現將有關事宜通知如下：

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。

沒課的老師集中去聽課。

xxxx年11月24---xxxx年12月4日。

1、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。

2、聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

3、所用聽課的老師必須簽到。

觀摩游戲活動現場會有感

為了進一步提高我園教育教學活動的質量，也給老師提供互相學習，一起進步的機會。我很榮幸在幼兒的安排下參加了4月20日雨花臺區現代藝術幼兒園“實施品牌戰略，推進名園建設”展示觀摩會活動，收獲頗大。

早晨8點半，與同事一起踏入了現代藝術幼兒園，優美的環境創設與布置，我們感到自己好像走進了一個童話的世界。我們對墻畫產生了極大的興趣，構圖新穎、上色巧妙給我們留下了很深的印象。幼兒園的主題特色——童話劇。以“童話童年”童話劇主題課程的歷程從九五到十二五，是一個有真正生命力的課題。

首先看到了大班的律動：《踏板操》，老師和小朋友們都充滿著激情，面帶微笑，帶給大家一種很開心快樂的心情！這次觀摩活動我還有幸觀摩了以“童年童話”為主題的兩節活動課，分別是中班綜合活動《小河馬的牙》和小班早期閱讀《誰的肚臍眼》。下面我是我對這兩節課的感受：

中班綜合活動《小河馬的牙》的執教者是陳曼青老師，是一位年輕教師，但給人的感覺很親切，能與幼兒融為一體，教態也很好。中班孩子的表現力也非常強，對表演很感興趣，并且敢于表現自己。在活動過程中，能看出這個幼兒園的孩子自己的動手能力比較強，在操作習慣上非常好，能在短時間內自己將服裝更換好。在次期間，我觀察了在本次活動中的服裝，大部分是由廢舊物品再利用做成的，有環保意識，也不失美感。但是在活動進行的過程中，我感覺活動沒有完整的體現目標，目標也沒有很好的表現出活動的結構。

第二節課是小班早期閱讀《誰的肚臍眼》，執教者是鄒永仙老師，首先給大家的感覺，這位教師非常的輕松自如，在給小寶寶們講述繪本《這，是誰的肚臍眼》的時候，語速偏慢，語調有吸引力，非常適合小班早期閱讀。通過閱讀，讓幼兒在游戲中進行感知和表達肚臍眼是什么，肚臍眼在哪里。還有一種活動，我覺得非常好，就是由大班幼兒表演童話劇，讓幼兒了解更多東西的肚臍眼在哪里，和哥哥姐姐一起尋找食物、日常用品等等它們的肚臍眼，這種大帶小的活動，給幼兒一種不一樣的學習機會，學習樂趣！

在活動休息的時間，在現代藝術幼兒園老師的帶領下，我們依次參觀了區域、童話書屋、室內長廊、童話表演舞臺等等，其中給我留下最深印象的便是“生活體驗站”在老師的介紹下我們了解到：這是一個由家長自愿者在幼兒園制作各式各樣的食物，供幼兒品嘗。這天，家長們正在制作蛋撻呢，看見家長們認真的`做著，在老師的邀請下，我們品嘗了家長們制作的蛋撻，真是好吃，不過我想更重要的是體驗那種樂趣，那種快樂吧！

活動結束前，在現代藝術幼兒園老師的精心安排和組織下，我們玩了幾個小游戲，大家都樂于其中，其樂融融！感謝現代藝術幼兒園領導的認真和熱情，也感謝幼兒園給予我此次機會參與本次活動！

觀摩課活動方案

為了交流和探索課堂教學的有效組織形式和經驗，進一步深化課程改革，實施有效課堂教學，不斷提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進教師在理論與實踐兩個層面的.發展，本學期5月下旬將進行示范教學觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學水平、風采的一次展示，也是學習和借鑒優秀教師課堂教學方法和藝術的一次良機，學校寄希望于通過活動的開展，達到進一步提升教師教學能力和人才培養質量的目的。

20xx年5月26日第7、8節、5月28日第7、8節；

多媒體教室；

崇德中學全體教師。

1、中學數學示范觀摩課《》。

主講人：中學數學高級教師胡明慶。

2、小學語文示范觀摩課《》。

主講人：小學語文一級教師李曉蓉。

3、小學英語示范觀摩課《》。

主講人：中學英語一級教師劉雷寧。

采用上課、說課、交流討論和評課相結合的方式。由3名教師面向學生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點評，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評價(3-5分鐘/人)。

2、聽課后各教研組認真組織交流討論并推選一人評課；

3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發在博客上。

觀摩活動方案范文

為提高教育教學質量、規范教學行為，提高課堂教學效率，以學生為主體，以職業能力為本位，以素質培養為核心，以職業活動為導向，工學結合、理實一體、教學做合一”的課程改革指導思想，學院將于4月份開展觀摩課活動，形成“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。

二、活動目的。

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學習的平臺，充分挖掘教學特色，通過示范作用，引導每位教師專研業務、注重課程設計、形成個人教學風格，達到“人人有特色、課課有特色”的總體目標。

三、活動主題：提高課堂教學實效性，向課堂要質量。

四、活動安排及要求。

第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）。

3.授課教師應根據本課題實際情況，充分應用多媒體進行教學；

4.授課時長為80分鐘，授課地點為西多媒體；

5.授課教師課前要準備教案，授課結束后面向全體教師講解課堂設計思路及反思；

6.各系部請于4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設計思路）、聽課班級（1-2個）。

第二階段：學院審核（4月2日---4月5日）。

教務處將組織學院領導、教授委員會成員、學院名師等進行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進行示范課，時間暫定為4月份每周周五的7、8節課。

第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）。

2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務處負責制作）；

3.會后各系部要召開教學研討會，交流學習心得，并進行綜合評價，取長補短。

五、獎勵。

1.各系部結合教師參與程度自行對所屬單位的教師進行考評。

2.通過選拔審核的主講教師在學期教師業務考核中加3分，且同等條件評優、晉級時優先考慮。

3.本方案由教務處負責解釋說明。

教務處。

__年03月20日。

觀摩課活動方案

為了提高我園教師的教學水平及反思能力，真正體現“以幼兒為主體，關注幼兒終身能力的發展”。同時也為了滿足學校培育人才的需要，增強教師之間的協助研究、互相促進，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。

20xx年12月19日下午。

1、由丁珍老師講中班美術示范課。

活動名稱：幼兒中班班美術活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學設計。課前說課，課后認真寫好活動反思。

2、參加人員：全園教師。

帶好聽課筆記，抱著學習的態度認真聽課。

3、利用教研活動組織大家認真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統一上交。

20xx年12月。

區域觀摩活動方案

幼兒期是生長發育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統尚未發育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標、促進幼兒身心和諧發展的重要途徑。我園積極響應國家教育部、省教育廳、縣教育局有關“游戲-點亮快樂童年”的精神，結合本園實際，全面開展幼兒戶外體育游戲觀摩課活動，特制定活動方案如下：

一、活動時間：6月13日至6月15日（具體時間根據天氣情況待定）。

二、活動組織：以年級組為單位，每組推選兩節觀摩活動課。通過實踐激發幼兒的體育興趣，促進幼兒走、跑、跳、投等基本運動能力的發展，并通過游戲發展幼兒思維的靈活性，培養合作精神和集體意識等良好品質。

三、活動的具體要求：

1、組織活動時必須高度重視安全工作，提前做好突發應急措施。2、活動內容要符合各年齡段幼兒的實際情況。3、全體教師參加觀摩，認真做好觀摩記錄。

陽平關鎮中心幼兒園。

2017年6月5日。

區域觀摩活動方案

為了提高我校教師的業務能力和業務素質，充分發揮骨干教師的引領、示范和榜樣作用，促進學校教學常規和教學研究工作的深入開展。樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，提高課堂教學效率，從而提高我校整體教學質量。

一、指導思想。

認真貫徹落實市教育局《十課實施方案》，促進學校教學常規和教學研究工作的深入開展特制訂骨干教師示范課方案。

二、活動領導小組：組長：成員：

三、活動時間：9月10日——10月20日。

四、活動形式：教學觀摩、課后反思、互動點評。

五、參與示范課活動教師：參加活動對象：全體教師六、出課安排與要求：

1、由教研組長統一安排各教研組骨干教師出課的內容和出課時間，并在9月6日上報教導處，由教導處做出統一調整，制定出課教師安排表。

2、全體組員要事先安排好教學工作，準時參加聽課評課活動。3、做示范課的教師要在課前進行說課。領導、教師聽課后要認真填寫課堂教學評議記錄，所有材料由教導處收集統計并存檔。

4、活動結束時要做出總結。