教案模板的制定需要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生知識(shí)水平相匹配。每位教師在編寫(xiě)教案模板時(shí)，都可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

圣誕節(jié)班會(huì)教案

圣誕節(jié)是基督最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國(guó)雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無(wú)數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的。

1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的`節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

三、活動(dòng)意義。

多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(zhǎng)的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是最好的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、活動(dòng)主題。

攜手兒童，歡度圣誕。

五、活動(dòng)開(kāi)展形式。

宣傳。

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

20××年12月25日濟(jì)南大學(xué)六食堂二樓。

七、負(fù)責(zé)人及參與人員：××小學(xué)。

八、活動(dòng)內(nèi)容。

1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。

2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。

3、系列活動(dòng)具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果(20分鐘)。

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)。

(3)制作賀卡，小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)。

(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)。

(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。

九、活動(dòng)展開(kāi)。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫(xiě)好宣傳板申請(qǐng)表(一張表)、海報(bào)申請(qǐng)表(一張)新聞申請(qǐng)表(兩份，活動(dòng)當(dāng)天記者人數(shù)：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)。

(4)22日之前由××小學(xué)涉外部成員采購(gòu)所需物品，確保財(cái)務(wù)處理公開(kāi)透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。

(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng)。

2、活動(dòng)舉辦階段。

(1)××小學(xué)要派專(zhuān)人保護(hù)孩子們的安全。

(2)游戲中要把握好時(shí)間。

(3)要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性。

(4)獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友。

3、活動(dòng)后續(xù)階段。

(1××成員打掃場(chǎng)地，整理好現(xiàn)場(chǎng)。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。

(3)組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。

十、注意事項(xiàng)。

(1)各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。

(2)活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。

(3)活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略。

圣誕節(jié)班會(huì)教案

參加班級(jí)（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）。

12月10日—12月14日。

1、各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲，在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

12月17日—12月22日。

1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。

2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色。

4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

12月25日：集體慶祝活動(dòng)：8：30—9：00。

主持人：姜老師。

負(fù)責(zé)人：杜老師地點(diǎn)：操場(chǎng)。

1、布置操場(chǎng)周?chē)h(huán)境（氣球、拉花、掛件）。

2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目）。

3、集體舞。

4、禮花。

5、音樂(lè)、音響。

1、開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲。

2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞。

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞。

5、各班節(jié)目表演。

6、跳集體舞、放禮花。

美食大賽活動(dòng)：9：00—10：00。

1、食堂準(zhǔn)備各種材料。

2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具。

3、各班準(zhǔn)備小食品及水果。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。

美食大賽包括：水果拼盤(pán)、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。

親子游戲活動(dòng)：10：00—11：00。

活動(dòng)內(nèi)容：各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。

分享美食活動(dòng)：11：00—11：30。

圣誕節(jié)班會(huì)的教案

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、班級(jí)，擁有感恩的心、有集體榮譽(yù)感，有遠(yuǎn)大理想。

2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞“四個(gè)好少年”發(fā)表了自己的見(jiàn)解，交流以后的努力方向。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)熱情和建立學(xué)習(xí)的信心。

4、逐漸形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、、通過(guò)班會(huì)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，促使他們對(duì)“如何把握現(xiàn)在，超越自己”有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】。

1、各小組準(zhǔn)備好相關(guān)的節(jié)目和相應(yīng)的道具。

2、布置好教室(圣誕節(jié)氛圍，用學(xué)生自制的燈籠妝點(diǎn)窗戶(hù))。

3、凡有特邀家長(zhǎng)參加班會(huì)的學(xué)生要準(zhǔn)備好一份送給父母的禮物。

4、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好一張寫(xiě)滿祝福話語(yǔ)的圣誕卡片。

5、資源準(zhǔn)備一頂圣誕帽子。

【班會(huì)主持人】：

【班會(huì)程序】。

男：敬愛(ài)的爸爸媽媽們，老師們。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好!

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)家長(zhǎng)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。(掌聲)。

女：謝謝您們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班12月《把握現(xiàn)在爭(zhēng)做“四好”少年的》主題班會(huì)!

合：謝謝您們的支持和理解，正是因?yàn)橛辛四鷤兊木暮亲o(hù)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

男：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛四鷤兊呐嘤透冻觯覀儾艜?huì)有今天的進(jìn)步。

女：感謝天天陪著我們的爸爸、媽媽們，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤教育我們的老師們!在此，我們代表五年四班所有的學(xué)生對(duì)您們說(shuō)一聲：“您們辛苦了，謝謝您們!”(主持人深深鞠一躬)。

合：如果說(shuō)童年就像一串貝殼的話，那么在五【4】班的生活就是其中最美麗的一枚，在這里同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

男：我們愛(ài)五【4】班，愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)她的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)她的整潔幽雅，愛(ài)她的活動(dòng)豐富多彩，愛(ài)她有那么多敬業(yè)的好老師，愛(ài)她有如此可愛(ài)的同學(xué)。

女：正是在這,我們擁有了新的友誼和快樂(lè)。正是在這，我們懂得了該怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的“人”我們相信，在五【4】班的每一天都會(huì)精彩，我們的人生也由此更精彩!

合：五【4】班12月主題班會(huì)《把握現(xiàn)在爭(zhēng)做“四好”少年》現(xiàn)在開(kāi)始!

圣誕節(jié)班會(huì)教案

1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)，使孩子們感受到集體游戲中的快樂(lè)，感受友誼的珍貴。

第一環(huán)節(jié)：介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷。

1、學(xué)生演唱《鈴兒響叮當(dāng)》，大家一起唱，幾個(gè)同學(xué)簇?fù)碇フQ老人出場(chǎng)!

2、圣誕老人介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷：

親愛(ài)的'小朋友們、大朋友們：你們好嗎?祝你們節(jié)日快樂(lè)!

你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的啊?

圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱(chēng)為“主顯節(jié)”，即上帝通過(guò)耶穌向世人顯示自己。12月25日原來(lái)是波斯太陽(yáng)神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時(shí)太陽(yáng)神也是羅馬國(guó)教眾神之一。這一天又是羅馬歷書(shū)的冬至節(jié)，崇拜太陽(yáng)神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始。可能由于這個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。后來(lái)，大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)。

隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，www.把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說(shuō)有關(guān)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

圣誕節(jié)英文祝福語(yǔ)圣誕節(jié)賀卡祝福語(yǔ)關(guān)于圣誕節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容。

第二環(huán)節(jié)圣誕老人宣布聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始：

今天，我們五七個(gè)小伙伴相聚在這里，以聯(lián)歡的形式來(lái)歡慶圣誕佳節(jié)。

1、節(jié)目表演。

(1)張一沁：《merrychristmas》。

(2)小品《圣誕快樂(lè)》。

(3)歌舞《我們多么幸福》。

(4)自由演唱。

2、游戲。

在盒子中抽一道題，答對(duì)的再在罐子里摸一張卡片，待會(huì)兒作為帖鼻子的入場(chǎng)券。

3、大家分享自己帶來(lái)的零食，圣誕老人送禮物。

4、貼鼻子，發(fā)獎(jiǎng)。

5、游戲《copy不走樣》。

6、踩氣球。

第三環(huán)節(jié)：過(guò)生日。

1、今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂(lè)祥和的氛圍中，分享著快樂(lè)，感受著親情。同時(shí)，也為生日在12月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。請(qǐng)我們的小壽星上場(chǎng)。

2、采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說(shuō)什么呢?

過(guò)渡：是啊，我們茁壯成長(zhǎng)，我們幸福生活，都離不開(kāi)養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友。

3、讓我們默默地為所有關(guān)心過(guò)你的，幫助過(guò)你的親人和朋友們祈禱，祝愿他們平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)!

四、同學(xué)互贈(zèng)禮物，活動(dòng)結(jié)束。

小學(xué)圣誕節(jié)班會(huì)教案

團(tuán)體就是我的家。

分享心愿。

同伴同行。

一、活動(dòng)目的。

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以?xún)?nèi)化與升華。

二、活動(dòng)對(duì)象。

四(2)班。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20-年10月30日。

四、活動(dòng)。

1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》。

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)。

師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友。

師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴。

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書(shū)：同伴)。

2、活動(dòng)二《我的小伙伴》。

師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開(kāi)心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)。

3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花。

游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)。

4、活動(dòng)四《快樂(lè)小游戲》。

游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契)。

5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》。

送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛(ài))。

6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》。

送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對(duì)同伴說(shuō)的話吧。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū)：同行)。

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說(shuō)說(shuō)身邊的“牛皮癬”

活動(dòng)目的：

1.能夠認(rèn)識(shí)這些“牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。

2.通過(guò)活動(dòng)，自覺(jué)抵制城市牛皮癬，并養(yǎng)成自覺(jué)清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬，培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)文明環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt及相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主題導(dǎo)入：

1.牛皮癬：學(xué)名，銀屑病，是一種常見(jiàn)的具有特征性皮損的慢性易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病。

2.城市“牛皮癬”：是人們形容城市里，車(chē)站、街道、廁所、小區(qū)等公共場(chǎng)合非法張貼或涂寫(xiě)小廣告的現(xiàn)象。多數(shù)情況下，這些廣告是不合法的，涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營(yíng)行為，而且數(shù)量大、清除困難，對(duì)城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響城市的精神文明建設(shè)。

二、師生討論、交流。

(一)你見(jiàn)過(guò)的牛皮癬有哪些?

1.學(xué)生交流.

2.教師補(bǔ)充。

(二)你認(rèn)為牛皮癬有什么危害?

1.學(xué)生交流。

2.教師總結(jié)。

無(wú)害的服務(wù)類(lèi)信息，如疏通下水道，開(kāi)鎖，房屋出租，影響市容市貌，與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導(dǎo)進(jìn)入正規(guī)宣傳平臺(tái)，適當(dāng)收取費(fèi)用。

有害的欺詐類(lèi)信息，涉及欺詐行為，引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。如刻(假)章，貸(高利)款，辦(假)證，(假)發(fā)票。高薪急招、辦證等。禁止堵截。

(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?

1.學(xué)生交流。

2.教師總結(jié)。

a客觀需求。便民信息張貼欄尚無(wú)法滿足需要，市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時(shí)，仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。同時(shí)，由于就業(yè)、升學(xué)等需要，群眾辦假證的需求仍然較大。

b取證困難。張貼、印刷廣告用時(shí)短、隱蔽性好，難以獲得現(xiàn)場(chǎng)違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時(shí)招募的社會(huì)“三無(wú)”人員，非當(dāng)事人本身，即使查處，治標(biāo)不治本。非法小廣告上往往只有一個(gè)移動(dòng)通信號(hào)碼，難以確認(rèn)當(dāng)事人信息，若對(duì)該號(hào)碼采取停機(jī)、呼叫轉(zhuǎn)移等措施，不但技術(shù)上難以實(shí)現(xiàn)，法律也不允許;若以消費(fèi)者名義聯(lián)系對(duì)方，則涉嫌“釣魚(yú)執(zhí)法”，不符合依法執(zhí)政。

c職責(zé)分散，難以形成合力。整治違法小廣告，涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門(mén)，但目前真正在管的卻只有城管，而城管部門(mén)無(wú)強(qiáng)制手段，依據(jù)市容條例處罰罰款額度又比較低，難以形成威懾力。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻(xiàn)策獻(xiàn)言，怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的生活中，你有過(guò)主動(dòng)清除“牛皮癬”或者見(jiàn)過(guò)他人見(jiàn)過(guò)牛皮癬的經(jīng)歷嗎?

2.德國(guó)是怎樣治理牛皮癬的?

3.你對(duì)治理城市牛皮癬有什么好的主意?

三、教師總結(jié)。

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“職責(zé)”

【活動(dòng)構(gòu)想】。

今日的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來(lái)。但此刻的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ァW(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)任。

【活動(dòng)目的】。

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自我做的事自我負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會(huì)對(duì)他人、團(tuán)體、社會(huì)造成不好的影響。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、拍攝學(xué)校短片。

2、學(xué)生排練節(jié)目。

3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

【活動(dòng)資料】。

活動(dòng)分三大篇章：

1、學(xué)校里;。

2、家庭中;。

3、社會(huì)上;。

4、寫(xiě)目標(biāo)，表決心。

【活動(dòng)過(guò)程】。

(一)短片導(dǎo)入。

2、播放短片。

3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么?(自由分小組討論)指名說(shuō)。

小結(jié)：這些不禮貌的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有職責(zé)心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《職責(zé)伴我成長(zhǎng)》，出示課件，齊讀。

(二)學(xué)校里。

1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、團(tuán)體中的一份子，你們應(yīng)當(dāng)盡到哪些職責(zé)呢?(指名說(shuō))。

2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧!

3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。

(三)家庭中。

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛(ài)巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的職責(zé)呢?先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚(yú)》。

2、生表演小品《燒魚(yú)》。

3、姜祥：那你們能說(shuō)說(shuō)在家中，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么職責(zé)呢?(指名說(shuō))。

4、師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，愛(ài)自我的家，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的職責(zé)。

(四)社會(huì)上。

1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。上個(gè)星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球，咱們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣看球的。

相聲：《看球》。

2、師：職責(zé)聽(tīng)起來(lái)很大，實(shí)際上只要你做好自我應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自我的職責(zé)，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎樣做呢?(指名說(shuō))。

(五)聽(tīng)故事。

1、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)明白了該怎樣盡到自我的職責(zé)，此刻咱們來(lái)了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自我負(fù)責(zé)的，(師說(shuō)故事)。

2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥新氊?zé)心，才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于職責(zé)心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關(guān)于職責(zé)的名人名言，送給大家。(出示，齊讀)。

(六)寫(xiě)目標(biāo)，表決心。

這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們明白了什么叫職責(zé)，也了解了該怎樣對(duì)自我負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負(fù)責(zé)的精神呢?此刻就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫(xiě)在卡片上吧!(展示)。

(七)班主任講話。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛寺氊?zé)，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛(ài)輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢(mèng)想一齊點(diǎn)燃。這節(jié)《職責(zé)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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團(tuán)體就是我的家。

一、隊(duì)會(huì)名稱(chēng):《團(tuán)體就是我的家》。

二、教育目的:。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓?zhuān)刂刃颍覄?chuàng)新.使他們樹(shù)立“我以團(tuán)體為家，團(tuán)體以我們?yōu)闃s，我們更以生活在這樣的團(tuán)體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的團(tuán)體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)形式:。

表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1.實(shí)驗(yàn)用具:飲料瓶8個(gè)，帶線小球38個(gè)。

2.其它用具:一張白紙，一支彩筆。

3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》。

4.編排詩(shī)朗誦:《按規(guī)則行動(dòng)》。

5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《團(tuán)體就是我的家》。

6.排練故事:《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》。

7.指導(dǎo)隊(duì)儀式。

五、活動(dòng)設(shè)想:。

針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自我，沒(méi)有他人”，孩子普遍缺乏團(tuán)體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，確定此次隊(duì)會(huì)主題，并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論等孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式，教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺(jué)遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自我獨(dú)到的見(jiàn)解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)團(tuán)體的感情。

一、隊(duì)儀式。

隊(duì)儀式主持:。

1、全體起立，稍息，立正。

2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

(小隊(duì)長(zhǎng)--中隊(duì)長(zhǎng))(中隊(duì)長(zhǎng)--輔導(dǎo)員)。

出旗、敬禮--禮畢--唱隊(duì)歌，有請(qǐng)指揮。

3、我宣布五年級(jí)乙班《團(tuán)體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。.

二、過(guò)程:。

主持人甲:藍(lán)天是白云的家.

主持人乙:樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家.

甲:小河是魚(yú)兒的家.

乙:泥土是種子的家.

甲:說(shuō)了這么多，你明白哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎。

乙:這個(gè)你還想難倒我.告訴你，聽(tīng)好了.五乙班是我們共。

同的家.對(duì)不對(duì)呀同學(xué)們。

甲:看來(lái)還真沒(méi)難倒她.對(duì)(齊答:五乙班是我們共同的家.)。

甲乙:陽(yáng)朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“團(tuán)體就是我的家”主題。

隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始.

甲:我們是團(tuán)體的一員.

乙:我們愛(ài)這個(gè)團(tuán)體.

甲乙:那我們的團(tuán)體應(yīng)當(dāng)是一個(gè)什么樣的團(tuán)體呢(搶答)。

(一)團(tuán)結(jié)。

甲:對(duì)，我們的團(tuán)體就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)這樣的團(tuán)體。那下頭故。

事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢請(qǐng)看表演《風(fēng)箏和它的尾巴《(學(xué)生表演)。

甲:看了這個(gè)表演你想說(shuō)點(diǎn)什么(學(xué)生談感受)。

甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒(méi)有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

(小品資料:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對(duì)方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，先是用筆劃“三八”線，后趁其不注意偷挪凳子，把對(duì)方掀翻在地，從而使得矛盾激化.)。

甲:剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺(jué)得這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎誰(shuí)想談?wù)勀愕目捶?指名討論)。

甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢讓我們?cè)賮?lái)看看另外一對(duì)同桌是怎樣做的。請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

(小品資料:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對(duì)方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩.)。

甲:看來(lái)同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都明白團(tuán)結(jié)的力量大，那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢請(qǐng)大家先在小隊(duì)內(nèi)說(shuō)一說(shuō).

(小隊(duì)討論)--(全班交流)。

生1:團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)就是力量.我們都明白一根筷子一撅。

就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎。

生2:團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到，說(shuō)到這，我想。

給大家講一個(gè)故事.講故事《掉隊(duì)的大雁》。

生3:……。

生4:《拔蘿卜的故事》。

生5:我們的這次隊(duì)會(huì)要想開(kāi)得成功，離不開(kāi)我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大，更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。

甲:看來(lái)只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就必須能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好團(tuán)體.你們說(shuō)對(duì)嗎--那就讓我們來(lái)一齊高唱《團(tuán)結(jié)就是力量《(齊唱)。

(二)秩序。

乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大，可是一個(gè)團(tuán)體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

的，還需要有什么呢做了下頭的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。

乙:請(qǐng)各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--能夠。

了嗎(生答)一會(huì)兒我數(shù)一、二、三，當(dāng)我數(shù)到三時(shí)，看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來(lái).明白了嗎(生答)好，準(zhǔn)備:一、二、三、停。

乙:你們都成功了嗎(生答)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣做的。

(指名說(shuō))。

乙:咱們大家象他們說(shuō)的那樣再來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好，準(zhǔn)備:。

一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))。

乙:這回你們成功了嗎--哎，瓶子沒(méi)變，球也沒(méi)變，你。

們是怎樣成功的呀誰(shuí)說(shuō)說(shuō)--做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你明白了什么(指名說(shuō))。

乙:這說(shuō)明一個(gè)好的團(tuán)體需要隊(duì)員之間要講謙讓?zhuān)刂刃颍?/p>

(三)創(chuàng)新。

乙:劉濤，該你上場(chǎng)了，你還呆在那干嗎呢。

(甲在一邊畫(huà)著什么)。

甲:(手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說(shuō))哦，我在畫(huà)畫(huà)。

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分享心愿。

題目：我的愿望。

主持人：-x。

活動(dòng)形式：兒歌朗誦等。

活動(dòng)目的：談自我的愿望，分享各自的夢(mèng)想。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)一首兒歌《我的愿望》。

班會(huì)議程：

乙：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

合：我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!

甲：有夢(mèng)想就有期望，有期望就有未來(lái)!

合：《我的心愿》主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

乙：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)人生充滿了期待與向往。最初的夢(mèng)想是最最可愛(ài)的，或許有些天馬行空難以實(shí)現(xiàn)，卻無(wú)法阻止它破土發(fā)芽的欲望。

甲：讓我們進(jìn)入夢(mèng)想的天空，去瞧瞧最初的夢(mèng)想會(huì)有多么可愛(ài)吧!請(qǐng)欣賞由杜天睿、張倩等6名隊(duì)員帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

美麗的愿望(1)我的愿望(1)。

五彩的蝴蝶環(huán)保的我，

有個(gè)五彩的愿望：有個(gè)環(huán)保的愿望：

春天來(lái)了，春天來(lái)了，

我要給花兒傳播花粉，我要種幾棵樹(shù)，

讓他們開(kāi)得更鮮艷。讓他們?cè)斐鲂迈r的空氣。

美麗的愿望(2)我的愿望(2)。

綠色的青蛙，調(diào)皮的我，

有個(gè)綠色的愿望：有個(gè)調(diào)皮的愿望：

夏天到了，我要摘下。

我要多吃害蟲(chóng)，天上的星星。

保護(hù)莊稼。掛在奶奶的房間里。

美麗的愿望(3)我的愿望(3)。

美麗的風(fēng)兒，善良的我，

有個(gè)美麗的愿望：有個(gè)善良的愿望：

秋天到了，冬天到了，

我要讓桂花遍地開(kāi)，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友送去棉衣，

把香味傳播到四方。讓他們度過(guò)寒冷的冬天。

乙：多么奇妙的夢(mèng)想啊，夢(mèng)想就像是鳥(niǎo)兒的翅膀，帶給你飛翔的力量!

甲：于是我們渴望找到能夠抓住的，能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，那么這又會(huì)是怎樣的夢(mèng)想呢請(qǐng)走進(jìn)夢(mèng)想展示臺(tái)，聽(tīng)一聽(tīng)姚奇奇、楊子豪等同學(xué)講講他們的夢(mèng)想吧。

乙：每個(gè)人都有自我的美麗夢(mèng)想，讓我們吹響夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，去看看隊(duì)員們的夢(mèng)想吧。

(道具：紅色紙箱，里面有全體隊(duì)員的夢(mèng)想紙條。被抽到名字的隊(duì)員說(shuō)出自我的夢(mèng)想)。

我的愿望(1)。

我的愿望是長(zhǎng)大了掙很多錢(qián)，讓父母過(guò)上幸福的生活。我的爸爸媽媽在武漢打工，很辛苦，他們還為我的成長(zhǎng)付出了很多很多。我感激他們!我會(huì)做個(gè)孝順的好孩子，長(zhǎng)大了回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。我們家此刻沒(méi)有錢(qián)在武漢買(mǎi)房子，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊。所以，我想買(mǎi)個(gè)大房子。

我的愿望(2)。

楊利偉叔叔是我的偶像，我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名宇航員。宇航員能夠從太空看美麗的地球，能夠感受離開(kāi)地球的美妙生活，很趣味!當(dāng)我看到楊叔叔舉著五星紅旗在太空飛舞時(shí)，我的心境很激動(dòng)。探索宇宙的奧秘，是我的夢(mèng)想。小小的我，有大大的夢(mèng)想，你們祝福我吧!

我的愿望(3)。

我的愿望(4)。

我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生。我的奶奶生病治不好，去世了，我很想念她。我多么期望有藥能夠把她的病治好呀!當(dāng)我看到奶奶痛苦地樣貌，我很悲痛。我想，其他病人的親戚朋友也為生病的親人著急吧!我要當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，解除病人的痛苦，把歡樂(lè)帶給千家萬(wàn)戶(hù)。

我的愿望(5)。

我的愿望是過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的生日。下個(gè)月是我的生日，我想要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)玩具汽車(chē)，還帶我去漢陽(yáng)動(dòng)物園看老虎、大象等動(dòng)物。最重要的，我想請(qǐng)班上的好朋友一齊到我們家給我慶祝生日。我們一邊吃著甜甜的生日蛋糕，一邊唱著生日歡樂(lè)歌，多么幸福的時(shí)光啊。如果媽媽能把這幸福的鏡頭用攝象機(jī)拍攝下來(lái)，留作永久的紀(jì)念，就太棒了!媽媽?zhuān)液闷诖?/p>

我的愿望(6)。

我的愿望是當(dāng)奧運(yùn)冠軍。在今年夏季的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉昧耸趾玫某煽?jī)，是祖國(guó)的驕傲。異常是林丹叔叔，太棒了!羽毛球世界冠軍，多么大的榮耀啊!我期望中國(guó)的足球在我們這一代能走出國(guó)們，奪得奧運(yùn)會(huì)的冠軍。足球的未來(lái)，在我們這身上!加油!

甲：多么美麗的夢(mèng)想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢請(qǐng)欣賞由羅越，邵翰毅兩名同學(xué)帶來(lái)的夢(mèng)想小故事。(故事1、夢(mèng)想與白日夢(mèng)故事2、播種夢(mèng)想)。

(全體)：說(shuō)到不如做到，要最就做最好!

乙：那么同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)小故事后有什么感想呢你要怎樣實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想呢。

(隊(duì)員舉手發(fā)言)。

乙：大家說(shuō)的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自我的缺點(diǎn)，堅(jiān)持，不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

甲：《開(kāi)學(xué)第一課》里以往說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有時(shí)候我們也在實(shí)現(xiàn)著別人的夢(mèng)想。就像我們來(lái)學(xué)校讀書(shū)，就是在實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢(mèng)想。所以我們要加倍努力才行!就算到最終夢(mèng)想不能開(kāi)出美麗的花朵，起碼我們努力過(guò)，只要以往付出，我們就沒(méi)有輸，我們還能夠再次播種新的夢(mèng)想!

乙：一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)夢(mèng)想又開(kāi)始發(fā)芽，夢(mèng)想的世界真是太神奇了，時(shí)刻閃耀著七色光芒，請(qǐng)欣賞李顏秀同學(xué)帶來(lái)的歌曲《七色光之歌》。

甲：在這歡樂(lè)的歌聲中我們的班會(huì)也將接近尾聲，下頭請(qǐng)班主任講話。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛(ài)的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢(mèng)想，你們追逐夢(mèng)想的腳步堅(jiān)定并且執(zhí)著。孩子們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程必須會(huì)有汗水，淚水，和無(wú)數(shù)的辛苦，可是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望!如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的路途中，你們收獲了成長(zhǎng)!教師祝愿你們夢(mèng)想成真!

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圣誕節(jié)班會(huì)教案

中學(xué)生“圣誕節(jié)”班會(huì)教案中學(xué)生圣誕節(jié)禮物袋封面

主持人。

班主任。

參與者。

全班學(xué)生、班主任。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、解讀校公民徽章行動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

2、促進(jìn)學(xué)生改掉不良行為，爭(zhēng)做合格中學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、校公民徽章行動(dòng)相關(guān)材料。

2、中學(xué)生日常行為規(guī)范。

3、制作課件。

活動(dòng)過(guò)程。

主任解讀校公民徽章行動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

班主任就校公民徽章行動(dòng)結(jié)合班級(jí)常規(guī)提出相關(guān)要求。

一、故事分享：

1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。在會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸阍谀乃髮W(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西？這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō)是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。

行為習(xí)慣源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻對(duì)人的一生有重大意義。習(xí)慣是一個(gè)人的資本！

二、詩(shī)歌朗誦：

《種下一個(gè)好習(xí)慣》。

播種行為，收獲習(xí)慣；

播種習(xí)慣，收獲性格；

播種性格，收獲命運(yùn)。

行為決定命運(yùn)！

三、觀看圖片：

活動(dòng)1：

通過(guò)以上圖片，你都發(fā)現(xiàn)了哪些不良行為？

欺負(fù)同學(xué)、上課吃零食、沉迷網(wǎng)絡(luò)、考試作弊、上課玩手機(jī)、上課睡覺(jué)。

四、什么是不良行為習(xí)慣？

對(duì)自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的.身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長(zhǎng)等等一些行為習(xí)慣。

五、我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

六、活動(dòng)2：小組合作討論，中學(xué)生有哪些不良行為？

課上的不良行為：

交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭(zhēng)吵。

精神不集中、不主動(dòng)參與課堂討論、不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記。

做小動(dòng)作，跟同桌或前后桌的同學(xué)嬉戲玩耍；做跟課堂無(wú)關(guān)的事，涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條，傳送字條。吃東西，喝水。

頂撞老師。

……。

校園內(nèi)的不良行為：

追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說(shuō)臟話，使用不文明語(yǔ)言；

破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；

不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不熱愛(ài)班集體；

不積極參加體育鍛煉、文藝活動(dòng)；

欺負(fù)同學(xué)，搞小幫派，和不良社會(huì)青年打交道；

染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾；

……。

校園外的不良行為：

不按時(shí)回家，上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；不遵守交通法規(guī)；

乘坐公交車(chē)不尊老愛(ài)幼、主動(dòng)讓座；

抽煙、酗酒、打架斗毆；不遵守法令條規(guī)，進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；

不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務(wù)；

隨地吐痰，亂扔雜物，不保護(hù)環(huán)境；

在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些不負(fù)責(zé)的話。

……。

七、活動(dòng)3：快速搶答：

判斷正誤：

1、我們應(yīng)愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進(jìn)行“文藝創(chuàng)造”。

3、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。

5、籃球比賽后因?yàn)楸景噍數(shù)舯荣悾秃蛯?duì)手打架。

6、升旗儀式或參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，可以說(shuō)話，隨便走動(dòng)。

7、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)其他班級(jí)游玩，吵鬧。

8、對(duì)父母的話總是不耐煩，覺(jué)得父母的思想老套了。

9、評(píng)三好生只需要思想品德好和主課成績(jī)好。

10、與同學(xué)發(fā)生摩擦只要不理他就行了。

八、活動(dòng)4：案例分析：

規(guī)范小錦囊：

遇到這樣情況，你該怎么辦？

1、自習(xí)課，老師都在開(kāi)會(huì)，班上同學(xué)很吵鬧，你該怎么辦？

如果你是班干部，你該怎么辦？

2、你做作業(yè)時(shí)遇到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？

3、假如你的好朋友在無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？

九、中學(xué)生不良行為的危害：

1、害自己。

2、害家庭。

3、害社會(huì)。

十、倡導(dǎo)規(guī)范、告別陋習(xí)，人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生：

1、倡導(dǎo)文明禮貌用語(yǔ)，反對(duì)講粗話、臟話。

2、倡導(dǎo)講衛(wèi)生，按時(shí)做值日，反對(duì)偷懶。

3、倡導(dǎo)文明休息，反對(duì)追逐打鬧、無(wú)故喧嘩。

4、倡導(dǎo)注重個(gè)人儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋，不佩帶首飾，反對(duì)奇裝異服，衣冠不整。

5、倡導(dǎo)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極參與，按時(shí)完成作業(yè)，反對(duì)拖欠抄襲。

6、倡導(dǎo)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，反對(duì)隨地吐痰，亂扔廢棄物。

7、倡導(dǎo)愛(ài)校護(hù)校，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，反對(duì)歪曲學(xué)校形象。

8、倡導(dǎo)同學(xué)間友好相處，互相幫助，反對(duì)破壞團(tuán)結(jié)。

十一、《我們從小講規(guī)范》：

說(shuō)千條，道萬(wàn)條，講規(guī)范是第一條；

千件寶，萬(wàn)件寶，不如規(guī)范價(jià)更高；

規(guī)范是顆水晶石，遵守規(guī)范心靈美；

規(guī)范是盞紅綠燈，人生道路它引導(dǎo)；

中學(xué)生們守規(guī)范，思想品德往上跳；

成年人們守規(guī)范，世界變得更美好；

規(guī)范從我來(lái)做起，小事體現(xiàn)新風(fēng)貌；

我們從小講規(guī)范，精心培育規(guī)范苗；

明日長(zhǎng)成參天樹(shù)，規(guī)范花香四季飄。

十二、我們的誓言：

我宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做合格中學(xué)生！

我堅(jiān)信：

走入南湖二中我是好樣的，

走出南湖二中我是最棒的！

十三、千里之行，始于規(guī)范：

預(yù)期效果。

學(xué)生對(duì)校公民徽章行動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容有所了解，促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生改掉不良行為，爭(zhēng)做合格中學(xué)生。

幼兒園圣誕節(jié)班會(huì)教案

時(shí)間：12月任意周五班會(huì)課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)。

地點(diǎn)：高一(n)班教室內(nèi)。

人員：高一(n)班全體同學(xué)。

活動(dòng)主要安排：

一：活動(dòng)準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤(pán)子，筷子等)。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹(shù)下。

主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動(dòng)主要流程。

內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘課間)。

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費(fèi)時(shí)間：1-2分鐘)。

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15-20分鐘)。

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5-10分鐘)。

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1-49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)。

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專(zhuān)人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5-10分鐘)。

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)。

內(nèi)容九：在內(nèi)容七(八)結(jié)束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費(fèi)時(shí)間：2-5分鐘)。

內(nèi)容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3-5分鐘)。

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

三：備注。

備注一：教室布置部分。

在午休時(shí)間由負(fù)責(zé)人員及同學(xué)幫助下，在教室內(nèi)懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶(hù)玻璃上噴上彩畫(huà)，并布置圣誕樹(shù)。

圣誕樹(shù)及講臺(tái)位置根據(jù)實(shí)際情況擺放，圖一供參考。

如本次活動(dòng)中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實(shí)際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動(dòng)。

下午第二課后布置時(shí)多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

負(fù)責(zé)人員將蠟燭點(diǎn)燃并放在教室內(nèi)安全的地方(如：黑板槽內(nèi)、講臺(tái))，視情況而定。

備注二：準(zhǔn)備部分。

各組及每位成員應(yīng)準(zhǔn)備的東西：(見(jiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備)。

策劃人員需準(zhǔn)備：(預(yù)算見(jiàn)備注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)部分)。

布置教室用的飾物若干。

做沙拉所需的水果蔬菜若干。

游戲所需道具若干。

圣誕樹(shù)一棵。

蠟燭若干。

圣誕帽50頂或更多(視情況而定)。

糖果若干(至少保證每人一份)。

標(biāo)簽紙(用作標(biāo)記禮物)。

抽簽盒(用作抽取禮物)。

主持人臺(tái)詞一份。

卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫(xiě)愿望)。

備注三：游戲及游戲規(guī)則部分。

游戲一、游戲名稱(chēng)：待定。

游戲內(nèi)容：各組通過(guò)游戲爭(zhēng)取食材制作沙拉。

游戲規(guī)則：各組派一名代表到教室中央做游戲。

游戲開(kāi)始前由負(fù)責(zé)人發(fā)放給每位代表兩個(gè)氣球，游戲才用搶答形式，當(dāng)主持人讀完題目并宣布“開(kāi)始”后，代表可通過(guò)踩暴面前的兩個(gè)氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問(wèn)題或主持未宣布“開(kāi)始”便搶答問(wèn)題或問(wèn)題回答錯(cuò)誤被視為無(wú)效。搶到題目后有5秒鐘時(shí)間給予考慮，組員提醒才回答出或時(shí)間過(guò)后任為答出答案按答錯(cuò)情況處理。答錯(cuò)兩題則進(jìn)入懲罰部分(見(jiàn)下游戲懲罰)。每答對(duì)一題可從事先準(zhǔn)備的水果蔬菜中(如蘋(píng)果香蕉紫甘藍(lán)等)任意挑選想要的材料。

題目?jī)?nèi)容：主要涉及圣誕常識(shí)及其他，數(shù)量不限上限，以有6題被答對(duì)為止。

游戲懲罰：答錯(cuò)題目的人從事先準(zhǔn)備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(ps：懲罰的材料放在盤(pán)子里并用布遮住，同學(xué)無(wú)法看到，增加游戲趣味性)。

游戲收尾：當(dāng)有6題被答對(duì)后，負(fù)責(zé)人員將剩余的蔬菜水果都放如盤(pán)子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無(wú)論好壞都作為內(nèi)容四中的食材。

游戲解釋?zhuān)簽榱梭w現(xiàn)懲罰的效果增加游戲趣味性并調(diào)動(dòng)大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備時(shí)會(huì)注意量的多少)。

游戲二、游戲名稱(chēng)：待定。

游戲內(nèi)容：同學(xué)之間互動(dòng)。

題目?jī)?nèi)容：平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)涉及到的學(xué)術(shù)性知識(shí)。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：本游戲無(wú)懲罰，只論成功失敗，成功的同學(xué)可得到小禮物一份，失敗的同學(xué)回到座位與組員一起繼續(xù)制作沙拉。

游戲收尾：當(dāng)各組的沙拉準(zhǔn)備完畢后，本游戲結(jié)束，具體次數(shù)視實(shí)際情況而定。

游戲解釋?zhuān)褐皇且晃兜闹谱魃忱瓡?huì)使氣氛沉悶，如果在制作的同時(shí)可看到互動(dòng)性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。

備注四：活動(dòng)負(fù)責(zé)人員部分。

活動(dòng)人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)。

輔助人員2名。

其他2名。

(其他人員主要負(fù)責(zé)教室布置等內(nèi)容，輔助人員主要負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料等，負(fù)責(zé)人員可根據(jù)情況自行調(diào)配)。

備注五：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

內(nèi)容物品名稱(chēng)單價(jià)數(shù)量總價(jià)備注。

飾物無(wú)若干20元用于布置教室。

食材無(wú)若干50元用于制作沙拉。

游戲道具無(wú)若干10元?dú)馇颉?/p>

蠟燭無(wú)若干5-10元白色錫紙蠟燭。

標(biāo)簽2-5元12-5元無(wú)。

禮物無(wú)若干30元作為獎(jiǎng)品。

糖果無(wú)若干50元無(wú)。

(注：預(yù)算價(jià)格為最高價(jià)格，實(shí)際應(yīng)低于預(yù)算價(jià)格，不排除超出可能)。

備注六：其他部分。

關(guān)于動(dòng)員：為了更好調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性及辦好本次活動(dòng)，希望能在活動(dòng)前一周給予一定時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行參與活動(dòng)的說(shuō)明。

關(guān)于本次活動(dòng)的目的：希望開(kāi)展一次可以作為同學(xué)們回憶的主題班會(huì)，在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一次放松的時(shí)間，使同學(xué)之間相處更為融洽，增進(jìn)友誼，體現(xiàn)班級(jí)特色。

幼兒園圣誕節(jié)班會(huì)教案

1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)，使孩子們感受到集體游戲中的快樂(lè)，感受友誼的珍貴。

第一環(huán)節(jié)：介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷。

1、學(xué)生演唱《鈴兒響叮當(dāng)》，大家一起唱，幾個(gè)同學(xué)簇?fù)碇フQ老人出場(chǎng)!

2、圣誕老人介紹圣誕節(jié)的`來(lái)歷：

親愛(ài)的小朋友們、大朋友們：你們好嗎?祝你們節(jié)日快樂(lè)!

你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的啊?

圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱(chēng)為“主顯節(jié)”，即上帝通過(guò)耶穌向世人顯示自己。12月25日原來(lái)是波斯太陽(yáng)神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時(shí)太陽(yáng)神也是羅馬國(guó)教眾神之一。這一天又是羅馬歷書(shū)的冬至節(jié)，崇拜太陽(yáng)神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始。可能由于這個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。后來(lái)，大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)。

隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說(shuō)有關(guān)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

高中圣誕節(jié)班會(huì)教案

作為朝氣逢勃的高中生，他們最喜歡過(guò)各種各樣的節(jié)日，同學(xué)們，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，如何才能夠那這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得與眾不同呢。下面由小編為大家收集的高中圣誕節(jié)主題班會(huì)。

教案。

歡迎大家閱讀與借鑒!

高一(n)班教室內(nèi)。

高一(n)班全體同學(xué)。

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤(pán)子，筷子等)。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹(shù)下。

主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》)。

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費(fèi)時(shí)間：1-2分鐘)。

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15-20分鐘)。

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5-10分鐘)。

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1-49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)。

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專(zhuān)人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5-10分鐘)。

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)。

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費(fèi)時(shí)間：2-5分鐘)。

內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3-5分鐘)。

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

讓我們都有一顆感恩的心。

高一(3)班。

勵(lì)志。

現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會(huì)教案優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會(huì)教案。

4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

1、選拔班會(huì)主持人(2人)。

3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、

名言。

諺語(yǔ)。

成語(yǔ)。

等。

4、準(zhǔn)備便利貼。

播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)!。

感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

討論：我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言)。

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)感恩的理解，非常好優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;。

其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。

另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);。

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

學(xué)會(huì)感恩老師。

列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書(shū)、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等)，看見(jiàn)這些小事，老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)。

列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例。

一些老師沒(méi)有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)。

(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煛?/p>

(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事。

4、如何感恩?

學(xué)生代表談。

老師代表談。

5.獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)。

是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會(huì)教案優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會(huì)教案。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。

您辛苦了，老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬意!

6、以《感恩的心》為背景音樂(lè)，組織每個(gè)人寫(xiě)一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。

中學(xué)生“圣誕節(jié)”班會(huì)教案中學(xué)生圣誕節(jié)禮物袋封面

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前播放圣誕歌曲。

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

合：同學(xué)們，老師們，大家下午好~。

陳:我是陳依帆。

葛：我是葛禎力。

陳：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜葛:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來(lái)了一個(gè)夢(mèng)幻而又浪漫的20xx年圣誕節(jié)!

合：請(qǐng)?jiān)试S我們宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)204班20xx年《慶祝圣誕》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

陳：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。為什么把每年的12月25日定為是圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)又有哪些習(xí)俗和有趣的故事呢?我們歡迎我們班的知識(shí)大王何宇添為大家介紹。

葛：平安之夜歡樂(lè)多，圣誕佳節(jié)喜相逢。我們享受著圣誕快樂(lè)的時(shí)光，下面就請(qǐng)欣賞馬靜怡和錢(qián)薛亦為大家?guī)?lái)的《要嫁就嫁灰太狼》。大家掌聲歡迎。

陳：聽(tīng)過(guò)了這么好聽(tīng)的歌曲，怎么能少的'了舞蹈呢?今年的騎馬舞真可謂是火熱，我們班也有四位小小鳥(niǎo)叔要為我們帶來(lái){江南style}，有請(qǐng)顧宇航、唐凱健、潘奕天、展文浩。葛：他們的舞蹈感染了我們，讓我們?cè)谝淮斡谜坡暩兄x他們。看完兩個(gè)節(jié)目，我們先活躍活躍氣氛，玩?zhèn)€小游戲吧。

葛：同學(xué)們你們看過(guò)陀螺表演嗎?我們班可是有轉(zhuǎn)陀螺的高手哦，在這個(gè)熱鬧的節(jié)日里，他們也要為我們露一手呢。有請(qǐng)楊薛煜、許書(shū)豪、沈一樂(lè)。

陳：圣誕節(jié)怎么能少的了圣誕禮物呢，小時(shí)候每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該期待有著一份圣誕禮物吧。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)想得到什么東西呢。葛：伴著歡樂(lè)的笑聲，時(shí)間總是過(guò)的那么快。我相信同學(xué)們的圣誕愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

最后，還要有請(qǐng)秦老師來(lái)為大家說(shuō)幾句吧!大家歡迎!陳：時(shí)鐘敲響，新的一年要來(lái)了。圣誕節(jié)是個(gè)多么好的結(jié)尾!也是個(gè)多么好的開(kāi)端!

葛：最后我還是祝福大家圣誕快樂(lè)。merrychirsmas!祝大家天天快樂(lè)。

更多相關(guān)。

圣誕節(jié)教案

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

圣誕節(jié)教案

人員分工：劉老師（主持），叢老師（組織孩子），宮老師（記錄，發(fā)獎(jiǎng)）

環(huán)境：氣球，圣誕樹(shù)，圣誕老人，圣誕禮物和圣誕祝福環(huán)繞著每一個(gè)人。（背景音樂(lè)）

道具：禮品 獲獎(jiǎng)證書(shū)呼啦圈幼兒棉衣

1．在親子娛樂(lè)活動(dòng)中，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好！（小朋友發(fā)言）踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì)，與孩子們歡聚一堂，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。（首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)！祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿！祝小朋友永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！）我宣布：中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

3.評(píng)出 “健康寶貝” “健康家庭”。

4.頒獎(jiǎng)

三．頒發(fā) 最佳互動(dòng)交流獎(jiǎng)，最佳配合獎(jiǎng)

她們?yōu)槿伺瑸槿似蓿瑸槿四福鰹榕畠核齻兪切㈨樀模鰹槠拮樱齻兪琴t惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見(jiàn)證著她們的付出，活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品，見(jiàn)證著她們的聰明才智，更見(jiàn)證著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。我宣布：獲得最佳交流互動(dòng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng)：

最佳配合獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)。 插入抽獎(jiǎng)游戲

孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對(duì)一，二對(duì)一，甚至三對(duì)一，四對(duì)一的照顧，孩子們活潑好動(dòng)，難免會(huì)有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠(chéng)的道歉，希望得到您諒解。另外，家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見(jiàn)和建議，請(qǐng)您直接提出來(lái)，這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

四．自理能力大賽 孩子們總是在不經(jīng)意中，慢慢長(zhǎng)大，自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，一直以來(lái)我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，（認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等），孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽，評(píng)選“自理寶貝”

1.闖關(guān) ：穿外套---脫外套---疊外套（3組）

2.評(píng)選自理寶貝

3.頒獎(jiǎng)

讓我們和孩子們一起來(lái)做游戲。

五、親子游戲

1.揪尾巴。2、小腳踩大腳

七、孩子送賀卡，送祝福。

八、結(jié)束：最后，祝大家圣誕快樂(lè)，萬(wàn)事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！

《圣誕節(jié)》教案

圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們興奮的`度過(guò)這個(gè)故意思的節(jié)日，我校將會(huì)在12月25日上午9:00組織一場(chǎng)親子活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)參加。家長(zhǎng)有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們，這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好。下面我把這次活動(dòng)的流程告知大家。

12月25日上午9:00。

教師、幼兒、家長(zhǎng)。

1、裝潢教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出。

要求：

a、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

b、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里同一發(fā)放)，組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)。

c、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持。

d、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、舞蹈、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展現(xiàn)，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

e、活動(dòng)時(shí)間把握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午飯。

《圣誕節(jié)》教案

12月22日——24日。

時(shí)間：__年12月25日(分兩場(chǎng))。

上午9：30——11：00。

下午13：30——15：00。

1、9：15——9：30。

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡。

1)組織到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂(lè)詞。

3)圣誕集體舞表演。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。

3、10：00——11：00游園活動(dòng)。

《圣誕節(jié)》教案

歡慶圣誕迎接元旦。

12月25日上午9:00。

教師、幼兒、家長(zhǎng)。

1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出。

要求：

a、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

b、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)。

c、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持。

d、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展示，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

e、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午餐。

《圣誕節(jié)》教案

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動(dòng)。

2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色)，圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。

2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。

3、糨糊、抹布。

1、導(dǎo)入。

師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：

你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢，要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的.圣誕帽才行哦。

2、幼兒活動(dòng)。

(！)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)。

(3)幼兒操作，教師指導(dǎo)。

重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)。

(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演。

(二)裝飾圣誕樹(shù)。

發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧。

(三)知識(shí)梳理。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。