教案的編寫過程中要注重教師的反思和反饋，以不斷改進和提高教學質量。以下是小編為大家收集的小學教案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
中小學生守則的班會教案
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
一、揭題引入。
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優秀的小學生。
二、宣講規范。
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
三、牢記規范。
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題。
1、守則包括哪些方面的內容？
2、守則的第1條內容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題。
內容提示：
1、趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2、黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網吧上網。
3、語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4、楊蘭蘭經常把自己在學校的學習情況和思想動態告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5、在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6、下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7、開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8、下課了，小江經常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結。
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。現在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現在做起，做一個遵紀守法的人。
新中小學生守則班會教案
1、通過宣講新的《小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
新版《小學生守則》幻燈片，《小學生守則》歌曲，《種下一個好習慣》短文。
甲乙：老師，同學們，大家好，四八班主題班會“學守則、懂規范——做個文明的好學生”的主題班會現在開始甲：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人。
乙：今天，我們班將開展“學守則、懂規范——做個文明的好學生”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，成為一名優秀的小學生。
甲：看圖片談體會(播放幻燈片)。
乙：你對圖片上的行為怎么看?
甲：這些不文明的行為在生活中經常出現，我們要敢于對這種不文明行為說不，首先要從自我做起，做個文明的小學生。
乙：我們要做守規則懂規范的文明小學生，下面讓我們再次學習《小學生守則》。
(對照幻燈片全班齊聲朗讀)。
甲：剛才，我們學習了《小學生守則》，下面我們進行一個有關新版《小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
4、請說出五種文明用語。
5、交通方面應該注意哪些事項?
乙：經過幾道題的測試看出同學們對守則掌握的比較好，下面我們就來場正式的較量。每排為一小組進行知識搶答，最后評比出最佳小組。
甲：通過剛才的知識問答，我相信同學們對守則有了更深刻的理解。我們不光要會說，更要會做。
乙：在校園里，我們是遵守規范的學生。
甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子。
甲：請欣賞詩朗誦《種下一個好習慣》。
乙：今天，我們四年級八班的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)。
學守則，守規范，做文明規范的好學生。
甲：下面請班主任講話：
生：有!
甲乙：四年級。
(八)班的'主題班會到此結束，謝謝大家!
今后的生活中，學習中，能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。
中小學生守則班會教案
1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自乙的文明行為，按要求去做。
2、培養學生從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，努力提高自乙的文明修養。
一、班主任講話宣布會議開始。
二、學習中學生守則和小學生規范的內容。
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
三、全班交流。
1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面。
如:文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。
如:課間遵守紀律，不追跑打鬧。
如:升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。
生:不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。
師:是的，要想成為文明學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明學生。
《規范》、《守則》的遵守要大家參與，我們要想成為文明學生，就要用規范這面鏡子。時時刻刻約束自乙，從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是:。
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自乙的事情自乙做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共進，共創美好的明天!
中小學生守則班會的活動教案
過通講新的中小學《守則》，使學生解理、新的《中小學守則生》，增班級強凝力。
下是小編為大家整理的班會教案，希望對你有幫助。
【活動主題】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。
【活動目的】(勵志主題班會)1.加強養成教育，提高文明素質，養成文明習慣。
2.培養學生自我管理、自我完善的能力。
【活動準備】多媒體課件等【活動過程】一、班主任宣布班會開始。
二、情境導入主題1.觀看程門立雪的視頻思考:故事告訴我們什么道理?2.給文明下定義:文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的'具體體現。
它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開主題1、說說你都知道哪些文明禮儀?(1)早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
(2)向別人詢問應主動講“請問”。
(3)見到長輩的時候，我們應該主動說:“叔叔(阿姨)，早上好(中午好等)”。
……2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎?學校、家里、街上……。
3、展示圖片:。
(1)在巴黎圣母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看。
(2)在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看。
(3)在泰國皇宮，“請便后沖水”這句話只寫給中國人看。
4、閱讀故事:一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作。
5、過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現象展示校園不文明行為圖片。
(1)這樣的腳印并不好看。
(2)舉手之勞，校園可以更美好。
(3)水在滴，資源正流走。
(4)這不是展示雕刻技藝的地方。
(5)墻壁涂鴉，這不是藝術。
(6)“文化長廊”需要呵護。
(7)角落的那個柜子……思考:看了這些，你有什么感受?
6、展示13條日常行為規范生齊讀。
7、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?
10、討論:請你說說那些曾經感動過我們的……那些發生在我們生活中最普通的……。
11、表演:。
(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。
同學們進行點評，評出優勝組。
通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。
(2)小品:人物:甲。乙。
清潔工大媽。
學生男。
學生女。
時間:一個春光燦爛的下午道具:一把掃帚，一個垃圾斗(3)你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。
今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。
看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?四、班級全體學生宣誓向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園!【班主任總結】首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。
我相信通過今天的主題班會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。
相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。
中小學生守則班會教案
1理解法律的特點。
2法律的目的不在于懲罰，而在于關懷和保障。
3法律維護社會的安定與和諧。
1采用圖片對比，讓學生認識到社會生活中僅有道德規則是不夠的，還要有法律規則。
2通過習題訓練，強化對法律是特殊的社會規則的理解。
情感、態度、價值觀。
1初步形成對社會現象及個人行為進行法律評價的意識。
2在日常生活中，更自覺地學習法律，遵守法律。
教學重點：法律的特點。
教學難點：法律的特點。
教學方法：自主、合作、探究。
教學過程：
一.導入新課。
欣賞兩位同學的表演。
1趙亮同學為何又氣憤又無奈?
2小宋可以報警,趙亮為何沒有報警?
二.講授新課。
第二站遵守法律規則。
（一）．課標導航。
學生看多媒體課程標準的要求。
（二）多媒體出示問題。
1法律的特點有哪些?
2法律的目的是什么？
3法律的作用是什么？
4國家的強制力量有哪些？
（三).教師指導,學生自學。
2.教師巡視，了解學生完成的情況。（對于學生的作答情況做到心中有數，及時反饋，以便教學）。
（四）.生生互動,完善習題。
以四人小組為單位,聽取小組成員的意見,完善以上問題的答案。
（五）各抒己見，合作探究。
（六）當堂訓練，鞏固知識。
1.學生自主完成練習題。
2.教師巡回,了解學生的完成情況。
3.師生互動,講解習題。
本環節是知識的訓練階段,要求學生運用本節所學的知識，完成練習題,分客觀題和主觀題兩類。客觀題學生基本沒有難度，而主觀題除了考查學生的知識掌握情況，還要考查學生的綜合概括能力，理解聯系實際能力等，因此有些難度，應重點講解。
（七）師生小結。
通過本節課的學習，我們明確了法律在各類規則中處于非常關鍵的地位，在法治社會中發揮著不可替代的作用。我們應該學法用法，從點滴做起，養成遵紀守法的好習慣，為構建和諧學校，和諧社會貢獻自己的一份力量。
中小學生守則的班會教案
1、堅持“文化引領，特色強班”的理念，聯系“百花班”實際學習并踐行新《中小學生守則》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助本班學生樹立理想信念，養成良好行為習慣。
2、通過活動提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
1、新的`《守則》人手一份。
2、班主任和同學共同制定活動方案，民主推選主持人。
（一）班主任談話導入：
新的《中小學生守則》，能夠幫助我們小學生養成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。對于新的《中小學生守則》有的同學已經會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯系起來，才會內化成每個同學的自覺意識，更好地促進每個同學的健康成長。現在請孫梁惠、田亞烯兩位同學主持這次活動。
（二）。開場語：
主持人：和著歡樂的節拍。
踏入美麗的二實校園。
我們來自四面八方。
我們有著不同的個性。
應著一種緣分走進了六年級三班，
組成了一個團結友愛的溫馨家園。
沒有規矩不成方圓，
規則，讓生活更美麗！
因為有了規則，讓我們成長得更健康；
不管我們曾經有過多少埋怨，
不管我們曾經有過多少不滿，
不管我們曾經有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規則的指導下，煥發出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅實和有力。下面我宣布，無棣縣第二實驗學校六年級三班學習新《中小學生守則》主題班會現在開始！
（三）。說一說：我們是如何學習并踐行新《守則》的？
1、團結的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。”這充分說明了團結的重要性。什么是團結呢？舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團結，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結互助”，我們六年級三班就是這樣一個團結的班集體。說學習新《中小學生守則》主題班會一說我們身邊的故事：
下面，有請我們班的運動員楊淑悅同學為我們帶來運動會的精彩故事。
中小學生守則班會教案
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2、教育學生以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。
3、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
（一）主持人宣布班會開始。
同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
（二）看圖，說一說，議一議。
1、上課鈴響了，我們應該怎么做（做好課前準備，安靜等老師來上課）。
2、上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦（先舉手，再發言）。
3、課堂上可以做小動作嗎（不可以，這會影響學習，影響別人學習）。
4、復習時，我們該注意些什么。
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
（五）你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣。
（六）小結。
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。
通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發展起到積極的作用。
中小學生守則班會教案
20xx.11.3第10周班會課。
本班教室。
許永一秦豪。
1.學習新《守則》的內容，使同學們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣。
2.提高學生的道德修養，牢固樹立守則意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
一、談話引入：
前幾天學校把新《中小學生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學們非常關心，自覺地學習并對照自己的行為，雖然已經是初一的學生了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照新《中小學生守則》規范自己的行為，養成好習慣，做一名合格中學生。
(一)讀一讀，說一說。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自由朗讀新《中小學生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
8.小組內說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議、評一評。
請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據守則去做，結果怎么樣?
(1)組內說，交流。
(2)請說得優秀的同學臺前說。
(3)你從做得優秀的同學身上，看到了什么?
三、結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規的同學。
1、對常規優秀的同學進行表揚。
2、請常規優秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后在學習方面都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手，專心聽課，不做小動作，提高課堂學習效率，以便取得優秀的學習成績。希望大家能對照新《中小學生守則》，規范自己的行為，熱愛勞動，熱心志愿服務。自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
五、活動后記：
通過學習新版《中小學生守則》，同學們了解了作為一名中學生應該遵守哪些規則，他們清楚地認識到自己應該做什么，不應該做什么。
中小學生守則班會教案
2、出示規則的三個句子選擇解釋。
3、生活中除了交通規則外還有哪些規則？你能舉例子說說么？
4、老師再補充一些圖片。
師：生活中的規則真是無處不在，可總有個他人對規則視若無睹，今天俺們一起學習一首詩歌《誰說沒有規則》。板書課題。
1、指名讀課題。
2、指出是反問句。表達的語氣比較強烈。誰能給它換個說法？
3、男生讀反問句，女生讀肯定句，比較語氣有什么不同。
4、師：是呀，以反問句為題目，作者強調的正是處處有規則，那么課文中又講了什么呢？打開書，自由讀，注意讀準字音。
5、指名讀詞，（一人領全班讀）。強調輕聲，平翹舌，指導“喂”的書寫，講解連綿詞。
6、把書翻到語文天地讀一讀泡泡里的話：你還想到哪些連綿詞呢？
7、選兩個連綿詞抄在摘錄筆記上。
9、結合第一小節，看看在動物園喂狗熊食品到底對不對。
10、指名讀文。出示句子：不準喂動物食品！
12、板書祈使句講解：像這樣要求或者希望他人做什么事或不做什么事時用的句子叫做祈使句。誰再來讀？讀出命令的語氣。
老師：這么強烈的語氣，這么明白的規則，可他卻回頭……。
13、板書回頭一笑，這是對這個人的什么描寫？板書神態描寫。
14、師：從這神態描寫你能看出他心理怎么想的？這是什么心理呢？
15、誰再來讀第一小節？你讀懂了什么？有什么體會？那么俺們能不能象他那么做？
16、過度：后面3小節有寫了他在哪些地方不遵守規則呢？請你大聲讀一讀，一會請你選自身最喜歡的一節讀給大家聽。指名讀。
17、師：每一節都讀過了，都讀懂了什么？你有什么體會？
19、發現反問句開頭，感情強烈；發現祈使句……。
20、那就把著4個祈使句都讀給大家聽。作者每節都用祈使句，想表達什么？
21、最后一句都是寫的每個人的表示誰能把這4句讀出來？
22、師小節：這4節詩結構相似，都是通過語言神態的描寫刻畫了生活中不遵守規則的人,那么咱們也來仿寫仿寫吧.同學動筆寫.
23、指名讀寫的片段,簡單評價一下.
1、其實,生活中不遵守規則的只是個別的少數人更多的人還是自覺的遵守著規則,大家看。出示視頻和排隊的圖片。
2、咱們也用詩的形式來贊一贊遵守規則的人.
3、出示寫好的一段話，再出示提示，同學說。
是呀，只有人人從現在做起，從遵守身邊的小規則做起，并且互相監督，長期堅持下去，才干發明俺們美好和諧的文明生活。正象孟子說的那樣：不以規矩，不成方圓。出示名言。
中小學生守則班會的活動教案
二、首先，我們來欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
生：哎呀，這道題我不會了，不做了……。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
生：三四個人擁擠著進入教室：站隊不成行;跑著去站隊，插隊：把教室張貼撕掉……。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
生：這道題我會做，但是我就是不告訴你……。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
生：今天課間操我不去了，我在教室玩……。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒_。
生：放了學，我們去水庫游泳吧……。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有……。
三、我們有個知識競賽，看那位同學知道的又多又準確、
1、守則包括哪些方面的內容?
2、守則第三條的內容是什么?
3、守則第六條的內容是什么?
4、請說出五種文明用語。
5、交通方面應該注意哪些事項?
四、我們不光要會說，更要會做，下面，請同學們當個小裁判，看看他們做得對不對。
1、幾個小朋友放學站隊不排隊。
2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來。
3、課間操排隊亂糟糟。
4、吃著口香糖做作業。
5、張三進辦公室主動打報告。
五、同學們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事，在今后的生活和學習中，你們能用行動更好的實現自己的諾言，都有信心嗎?要想做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學生守則》來規范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信心，這股熱情，齊讀我們的《中小學生守則》，“愛黨愛國愛人民……”
中小學生守則班會教案
1、讓學生盡快進行自己調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。
2、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
3、強化心理思想。
提高學生的安全意識。
一、常規教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
談談新學期打算，提出奮斗目標。
中小學生守則班會
1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自乙的文明行為，按要求去做。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自乙的文明修養。
一、班主任講話宣布會議開始。
二、學習中學生守則和小學生規范的內容。
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
三、全班交流。
1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面。
如:文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。
如:課間遵守紀律，不追跑打鬧。
如:升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。
生:不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。
師:是的，要想成為文明學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明學生。
《規范》、《守則》的遵守要大家參與，我們要想成為文明學生，就要用規范這面鏡子。時時刻刻約束自乙，從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是:。
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自乙的事情自乙做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共進，共創美好的明天！
學習中小學生守則班會的主持詞學中小學生守則心得體會
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規矩不成方圓，我們做為新時代的小學生也要遵守《學生守則》。
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預祝她們在本次比賽中取得好成績。現在，我宣布，xx縣第一中專附屬學校《守則在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發現，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準備。
a：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準備。
b：學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養成了良好的習慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準備。
a：諺語說：一勤二儉三節約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節約是中華民族的傳統美德》，請6號選手三年級司xx做好準備。
b：校園是我們學習的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學校》，請7號選手四年級李xx做好準備。
a：孔子說：“少成若天性，習慣成自然。”因此，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準備。
b：關愛自己，從文明行為習慣做起，關愛他人，從尊敬師長，關愛同學做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準備。
a：養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學守則、守規范，好習慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學生的基本要求，也是一個人文化素養的體現，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學守則，守規范，爭做優秀小學生》。請12號選手五年級唐x做好準備。
b：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創建和諧校園，爭做文明學生》。請13號選手六年級b做好準備。
a：行為規范是無處不在的，我們要時刻謹記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準備。
b：國不可無法，家不可無規，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀守法》。請15號選手三年級司xx做好準備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》請16號選手五年級路xx做好準備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！作為一名新時期的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準備。
b：我們是新一代的'中學生，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》。請19號選手六年級劉xx做好準備。
a：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質的前沿。同學們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養成良好習慣，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養成良好習慣，做文明小學生》。請20號選手六年級張xx做好準備。
b：每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規范”就像一盞明燈指引我們前進的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結束，再次感謝選手們精彩的表現。再會！
中小學生守則班會
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
5、教導學生如何踐行“三愛，三節”。
6、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛，三節”真正的融入到以后的學習生活中。
（一）揭題引入。
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優秀的小學生。
（二）宣講規范。
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
（三）牢記規范。
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
1、守則包括哪些方面的內容？
2、守則的第1條內容是什么？
4、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發的？
5、請說出五種文明用語。
6、交通方面應該注意哪些事項？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
內容提示：
1、幾個小朋友接水不排隊；
2、一群小朋友擠進教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地；
3、兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧；
4、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來；
5、一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。
教師總結。
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。
二、學習“三愛”
1、學習“三愛”的含義。
“三愛”的具體含義：
“愛學習”：學習是當下學生的“第一職業”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業”，落實到每一位學生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
2、學生討論：在實踐生活中如何做到“三愛”呢？
3、組織學生總結。
三、學習“三節”
1、學習“三節”的含義。
三節”的具體含義：
節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。
2、觀察生活中的浪費現象。
3、節儉的。事例。
（1）毛澤東的節儉生活。
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
（2）徐特立的《粉筆詩》。
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。
4、討論：生活中，你是如何做到“三節”的？
5、教師總結。
總之，我希望每一位學生發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應“三愛三節”的號召。
中小學生守則班會
為使新《中小學生守則》的內容“內化于心，外化于行”，近日，老城中學采取多種途徑，開展新《中小學生守則》學習教育活動。
學校將新《守則》的學習作為加強學校文化建設，促進校風、教風、學風提升的一項重要舉措，與文明習慣教育相結合，與社會主義核心價值觀教育相結合，與文明創建活動相結合，在宣傳欄等醒目位置張貼新《守則》的內容，在校報校刊和學校網站的重要位置刊發新《守則》的內容和專家解讀，便于學生學習；各班將新《守則》張貼懸掛上墻，召開主題班會，出一期新守則的黑板報，讓守則時刻陪伴學生成長。團支部在初一學生中開展了學新《守則》手抄報比賽展評活動，將學習和理解守則的新內容和新要求，制作成一期以手抄報，組織開展展評活動，以此加深學生學習印象，在初二學生中開展了學新《守則》征文活動，要求其結合自身實際，撰寫學習體會。此外，學校還通過升國旗儀式、校園廣播、誦讀競賽、學習交流等形式，讓學生把新《中小學生守則》精神貫穿到課內外學習和日常生活中，內化為自覺行動，努力營造一個文明、寧靜、有序的校園環境。
小學生守則班會教案
積極塑造中學生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式順應時代發展新要求，更有利于學生的素質發展和成長;突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質和能力;更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。
理解故事、小品、演講等
1、發動全體同學都參與，了解有關《中學生守則和規則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩歌創作和小品創作。
主持人：根據中小學生身心發展特點和規律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求;《規范》從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發展對人才養提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品等。通過多種形式的.教育活動，使中小學生了解誠的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。
欣賞同學們準備的小品，詩歌朗誦
通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。
中小學生守則班會
2.學生態度很反感、假大空、很不情愿。
3.班會目標有意思、有抓手、有法跟蹤。
二、班會準備。
1.精研守則。
3.調查問卷有何變化、是否相關、能否接受、如何去做。
4.素材積累《中小學生守則之歌》、平時積累的照片、影音、書面材料。
5.制作課件。
三、班會過程。
1.愛黨愛國愛人民。
2.好學多問肯鉆研。
3.勤勞篤行樂奉獻。
4.明禮守法講美德。
5.孝親尊師善待人。
6.誠實守信有擔當。
7.自強自律健身心。
8.珍愛生命保安全。
9.勤儉節約護家園。
了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國和人民，熱愛中國共產黨。
上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
三、班會過程。
展示歌喉！從哪突破？
四、后班會落實。
落實1：把自己想要重點突破的守則內容收集張貼，集體監督落實；
落實2：借助班級量化整體反饋；
落實3：課任老師溝通反饋；
落實4：家校交流反饋。
學習中小學生守則班會的主持詞學中小學生守則心得體會
1、堅持“文化引領，特色強班”的理念，聯系“百花班”實際學習并踐行新《中小學生守則》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助本班學生樹立理想信念，養成良好行為習慣。
2、通過活動提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備：
1、新的《守則》人手一份。
2、班主任和同學共同制定活動方案，民主推選主持人。
三、活動過程。
(一)班主任談話導入：
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只有堅持才能養成。新的《中小學生守則》，能夠幫助我們小學生養成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。對于新的《中小學生守則》有的同學已經會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯系起來，才會內化成每個同學的自覺意識，更好地促進每個同學的健康成長。現在請孫梁惠、田亞烯兩位同學主持這次活動。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節拍。
踏入美麗的二實校園。
我們來自四面八方。
我們有著不同的個性。
應著一種緣分走進了六年級三班，
組成了一個團結友愛的溫馨家園。
沒有規矩不成方圓，
規則，讓生活更美麗!
我們都是規則中成長，
因為有了規則，讓我們成長得更健康;。
不管我們曾經有過多少埋怨，
不管我們曾經有過多少不滿，
不管我們曾經有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規則的指導下，煥發出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅實和有力。下面我宣布，無棣縣第二實驗學校六年級三班學習新《中小學生守則》主題班會現在開始!
(三).說一說：我們是如何學習并踐行新《守則》的?
1.團結的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。”這充分說明了團結的重要性。什么是團結呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團結，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結互助”，我們六年級三班就是這樣一個團結的班集體。說一說我們身邊的故事：
下面，有請我們班的運動員楊淑悅同學為我們帶來運動會的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
相信大家都聽過“團結就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉，協力土變金!不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團結一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運動員們在場上努力拼搏，互相掩護、傳球。雖然有時候會不進或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運動員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時候，同學們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水，補充水分。這是什么?這就是團結。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進球的機會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團結在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛的溫暖。
主持人：一個班級里，來自同學間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創明天!
下面，請蔣宜君同學為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。轉眼間，我與在場的同學和張老師已經共同度過將近六年了。六年!其中發生的故事多得像天上的星星，誰也數不清。不過，在我們這個友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會一起度過。一個同學生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個同學受傷了，全班六十五個人都為他擔憂。就是這樣，全班六十六個同學心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽，在各項活動中英勇奮戰，取得了一項又一項的好成績。
記得那是發生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進行一場籃球比賽。我們班的同學竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當看到她那高高腫起的腳踝時，班里的同學都捂住了嘴巴，有的同學甚至眼里都含著淚水。比賽繼續進行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個同學坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學也時不時地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個充滿溫馨的教室當作一個大家庭，其他六十五個人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。
即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗。
主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學最大的優點是什么?
對，是誠信。
什么是誠信?
“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表了他(她)是一個講文明的人。
講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會忽視他的存在;所以，我們每個人都要講誠信。
下面，請藺曉茜同學，為我們帶來精彩發言!
誠信無形，卻可以經天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發生了一個這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機找到了失主。獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺上果然鮮花怒放，生機盎然;王好學沒完成作業遭到老師批評，從此每天按時完成作業。這都是誠信的表現，散發著耀眼的金光。
同學們，讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學們以后繼續保持!
4.師愛的支持。
主持人：我們的班級之所以優秀，除了我們認真遵守新的規則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量。“花兒老師”是我們的第二個母親。在這溫馨的大家庭，天天發生著有趣的故事。六十六個孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領下，共同經歷了風風雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個同學過生日，讓我們體驗集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀念;舉行兩次雞蛋保衛戰，培養了我們的感恩之心和責任意識;去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜;創立我們班的“百花銀行”，調動我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會上，掙得心儀的學習用品......
“做最好的自己，創最優秀的班級”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個積極向上的班級，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!
瞧，我們的班級公約：
愉快學習，共同發展!向著明亮那方，勇往直前!
沒錯，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動交流)。
(四).結束語。
張老師：我們一起學習并踐行著新的《中小學生守則》，我們認識到，一個班級的優秀離不開兩個方面的保證：如果說規則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內因。這個愛，來自家長、來自老師、來自同學。就讓我們揚起理想的風帆，揚起自強的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節課的結束，成為大家進一步踐行新守則的開始，因為我們深深知道：播種行為，收獲命運!在人生的道路上，規則始終引領著我們每個人的成長!!
合：今天的主題班會到此結束，謝謝同學們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵。再見!
中小學生守則班會
二、活動地點：四年級二班。
三、主持人：朱琳。
四、活動背景：
1、是時代在變，對學生的素質要求也在變。新中小學生守則切合了新形勢下素質教育、環境保護、誠實守信、奉公守法、求實創新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求。
2、是體現了主體性。學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發揮學習的主動性和積極性。
3、是體現了務實性。學生守則和規范所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學生的成長。
五、活動目的：積極塑造中學生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式順應時代發展新要求，更有利于學生的素質發展和成長；突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質和能力；更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。
六、活動形式和內容：理解故事、小品、演講等。
七、活動準備：
1、發動全體同學都參與，了解有關《中學生守則和規則》的故事。
2、以小組為單位講小故事、詩歌創作和小品創作。
八、活動過程：
九、活動后記：
通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。