策劃方案的編制過程需要團隊合作和密切溝通，確保各方利益的平衡。以下是一些經典的策劃方案范文，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。

小學一年級班會策劃方案

教學目標：

認知：通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。

情感：通過游戲活動，共享玩泥巴的快樂，初步培養熱愛大自然的情感。

能力：通過對玩泥過程知識及技巧的探索，培養初步的感知能力、口頭發表能力、與人合作能力及發現解決問題的能力。

教學重點和難點：

探索感知泥性，歸納玩泥的幾種方法。

感受、探索、泥性及口頭表達。

課前準備。

學生：小水桶、毛巾、可塑泥、可用來印紋的小物品。

教師：教學圖片、媒體素材、不同干濕的泥材。

教學過程：

第一課時。

一、預習階段：(導學案)。

探索感知泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。

二、展示階段：

(一)、導入：

教師拿出三個布袋，內有三種濕度不同的泥巴。引出問題：大家知道這是什么嗎?鼓勵學生上前摸一下，聞一下布袋。引發學生的好奇心。

觀察：用簡單的形容詞，回答自己的感覺，如：柔軟、泥土氣息等。

揭開謎底：是泥土。你們想玩嗎?

出示圖片欣賞，初步認識泥塑藝術，了解中國傳統藝術的種類。觀賞作品。

簡介幾種泥巴的用途。

(二)、感受實踐：

1.到戶外，提問：你玩過泥巴嗎?你是怎樣玩的?玩時有什么樣的感覺?與學生一起無主題的玩泥巴游戲，提出問題：怎么才能讓泥變得不粘呢?你還有其它辦法讓泥變得不粘嗎?大家試一試!

學生分組交流，發表自己對泥的不同感受。找到問題答案：泥巴太濕的時候，可以經過摔打后濕度適中;泥巴太干時，可以加點水攪和一下，即可。

成組討論問題。講一講自己的見解與看法。

2.講解泥巴是如何被運用的。

3.聯系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么?有哪些東西與泥巴有關?

三、反饋階段：

建議：讓學生根據自己的愛好來做東西，鼓勵學生大膽探索，力求與眾不同。

看誰做的圓球最圓?看誰做的泥條最長?

教師在游戲過程中要指導和提示學生通過觸摸、觀察、嗅覺、摔打、重量來更為細致的感知泥性。

教師經過講解、評比后給予適當的獎勵。

四、課堂小結：

整理現場，清潔衛生。

引導學生把工具清洗干凈放回原地，打掃地面衛生，給自己清理。

小學一年級班會策劃方案

年級：一年級。

課時：一課時。

教學內容：

唱：《小雨沙沙》、動：歌表演《小雨沙沙》、畫：簡筆畫小雨點、種子、花、草等、講：用簡潔的語言描述畫面、敲：用打擊樂器為歌曲伴奏。

教學目的：1.指導學生用活潑、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理。2.調動學生的學習興趣，有創造性地參與音樂活動。3.通過唱、表演、敲、畫、講等，培養學生多方面的能力。

教學難點：歌曲處理與表演。

教學準備：錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。

教學過程：

一、以情感為紐帶，組織教學1.學生隨音樂進教室，跟老師做拍手律動。2.師生問好。

一、基本訓練。

練聲曲：模仿小雞、小貓、小鴨叫。

二、創設情景，導入新課1.老師創設情景a.(出示圖一)小朋友，小猴子在干什么?對，勤勞的小猴子在洗衣服，發出“刷刷刷刷0”的聲音。老師先請一位學生學小猴，然后請全體學生邊做洗衣服動作邊學它的聲音，出示節奏：(模仿)b.(出示圖二)笨拙的小熊在玉米，它一邊一邊哼著小曲，請學生創編節奏，最后老師再出示節奏：全班練，點到哪組那組練。(創編節奏)c.(出示圖三)小兔子坐在大樹下聽小熊一直唱這幾句，忍不住叫了起來：“我會唱歌呢，讓我來唱：“嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕?！睅煟骸白屛覀円黄饋韺W小兔唱”。學生跟著小兔唱，出示節奏：(音高練習)d.教師伴奏，學生拍節奏(感受樂曲)2.導入新課a.師邊放欣賞帶，邊講故事導入(出示背景圖)。

師提問后講故事：小動物們正唱得高興時，風妹妹和春雨弟弟來了，風妹妹把綠綠的小柳樹吹得搖搖擺擺，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩綠的小草、鮮艷的小花身上，地里的種子在努力地向上生長著……歡迎春天的到來。b.揭示課題，播放錄音歌曲《小雨沙沙》，要求學生邊仔細聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象。c.教師有表情地演唱歌曲后提問，種子在說什么話?為什么?d.帶領學生唱讀e.請學生用“嚕”模唱f.學生跟音樂輕聲的演唱歌曲。g.師生對唱。h..全班進行表演。

三.分組活動(師)剛才我們用優美的歌聲來表達了對這首歌曲的喜愛，那我們還能用什么樣的方式來表達你對這首歌曲的喜愛呢?請同學們想一想，你們喜歡用什么樣的方法來創造、表現這首歌曲的?告訴老師好嗎?1.學生分組討論，說出自己喜愛的方式：演唱、表演、畫畫、樂器伴奏等。2.教師巡回指導，啟發學生開闊思路。3.分組展示表演a.圖畫組：這組同學運用圖畫的形式，發揮自己的想象，用彩筆畫出了一幅美麗的圖畫，話得真漂亮。b.樂器組：這組同學運用打擊樂為歌曲伴奏，棒極了。c.表演組：同學們發揮自己的想象模仿“風”、“雨”、“種子”，把春天的景象用動作表現出來，真棒。e.歌唱組：同學們用甜美地歌聲演唱歌曲，仿佛把我們帶入了春的世界。4.師，剛才同學們都運用了自己喜愛的方式來表達了這首歌曲，大家表現的非常好，現在讓我們一起來表演吧!

四.小結：學了這首歌，我們知道了種子生長離不開雨水，現在就讓我們帶者愉快的心情，邊唱邊跳離開教室吧!

一年級班會活動方案

一、活動目的：

1、通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

二、活動過程：

1、老師：

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

2、老師：一年級“學會感恩，與愛同行”主題班隊會現在開始!

3、老師：

是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

(二)誦古詩：

1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧!(一人深情吟誦)。

游子吟。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

2、老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。

(三)讀古詩，體會親情。

(四)講故事《地震中的母親》。

1、教師講述：

20__年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。

想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。

2、老師：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

(五)討論，我們該怎樣做?

1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。

2、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

3、幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

4、有心事主動和父母說，經常與父母聊天，多和父母溝通。

5、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心?

(六)為父母畫一幅畫、寫一段話。

(七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會。

(八)班會總結。

一年級班會活動方案

教學目標：

1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口。

2、認識什么是平交道口。

3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。

教學過程：

一、引入。

同學們，當我們上學、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。(學生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面)。

二、新授。

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。

2、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來)。

3、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。

4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學們了解的。

a、情況一：當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎?不會有轉彎車輛駛來嗎?學生說一說。

一名學生在街道猛跑右轉彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉彎行駛過來，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。a、認識什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種)。

b、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經落下來，一名學生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口，究竟應該怎樣做呢?讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

三、拓展。

1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。

2、學會在以后的生活中規勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走。

一年級班會活動方案

通過本次隊會，激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。

朗誦、歌曲等。

第一項：出旗（整理隊形報數）

第二項：唱隊歌

第三項：中隊長講話一年一班“愛我校園”主題隊會現在開始。

男：我們是一棵棵綠色的幼苗，

女：生長在溫暖的懷抱。

男：呼吸著清新的空氣，

女：沐浴著溫暖的陽光。

男：每天我們在學校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》

我們的校園是花園，更是一個大家園，我們健康成長快樂學習，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優美的環境需要呀我們，每個人都來保護它。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。

女：青青的校園，為我們創造了良好的學習環境。

男：讓我們在學校里健康成長。

女：漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。

男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。

女：這優美的環境，讓我們沉醉。請看方恩棋、房城伊等同學帶來的繪畫作品《我們的學校》。

男：你們為什么要畫學校呢？（學校為我們創造了優美的環境，說明學校愛我們，我們每天在校園里學習生活，學校就像我們的第二個家一樣，我們也愛學校。）

合：是啊，校園是我家，美化靠大家！

男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》。

女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！

男：鳥兒愛遼遠的天空，是天空成就了它飛翔的夢想；

女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠游的夢想；

合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。

全體學生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，

蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實驗一小。

男：愛校園的一草一木，

女：愛校園的一桌一椅，

男：愛校園的每一處墻壁，

女：愛校園的每一個角落，

男：美化這個家，要靠你、靠我、靠大家！

合：請讓我們攜起手來共同努力吧！

女：下面請欣賞我們班xxx發表的演講《愛護校園，從我做起》

男：聽了她的演講，說說你以后會怎么做？（全體學生自由發言）

女：請各小組展示自編的愛護校園環境的標語。

（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！）

本次對會到此即將結束。請中隊輔導員為我們講話。

師：孩子們，校園里處處有文化，如此優美的環境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優美的環境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優美的環境，更讓我們好好學習，天天向上。你們本次的隊會開得很成功。希望通過本次隊會，能讓我們更加熱愛我們的學校，從今天起，從現在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點點滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護我們的校園環境，讓她更加美好！

中隊長：請中隊輔導員帶領我們呼號。（全體起立，面向隊旗）

中隊輔導員面向隊旗：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體同學：時刻準備著！為共產主義事業而奮斗

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。

中隊長：退旗、敬禮！

中隊長：禮畢.“愛我校園”主題隊會到此結束。

小學一年級班會策劃方案

教學目標：

1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。

2、引導學生運用簡單的創意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。

教學重點：

1、是否通過繪畫表達了自己的愿望。

2、是否認同自己的作品。

3、是否敢于在一張畫中使用多種表現方法。

課前準備：

1、水彩筆、記號筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙。

2、學生在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節日，并收集媽媽工作時的照片。

3、學生收集各種彩色圖片紙、及時貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準備剪刀、橡皮泥。

課時：2課時。

教學過程：

第一課時。

一、組織教學。

二、導入。

星期六，小朋友知道是什么日子嗎?三-八婦女節。

在媽媽的節日里，你為媽媽做了些什么?

我幫媽媽做家務，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……。

三、新授。

看來，我們每個小朋友都非常愛自己的媽媽，用自己的方式和行動來表達你對媽媽的愛。現在我要請小朋友來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小朋友看看。

媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務，打掃衛生。媽媽對我們的愛是最無私和偉大的。你懂事了媽媽會開心，你遇到煩惱時，媽媽會理解你，幫助你。媽媽永遠是你心靈的庇護所。

討論：有哪些日子是媽媽的節日。

在節日的時候，自己可以為媽媽做些什么呢?

看其他小朋友是怎樣來表現的：

書中圖例，《幫媽媽做家務》圖1。

制作的賀卡圖3。

為媽媽畫像圖4。

四、布置作業。

用自己喜歡的方式來表達。

1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過節的禮物”放在畫面顯著的位置。

2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式。

3、添畫當時的環境。

4、注意主題與背景之間的色彩搭配。

5、鼓勵將學生制作的作品送給媽媽。

五、學生制作，教師巡回輔導。

六、講評。

七、小結。

教后隨感。

小朋友都以自己的方式為媽媽過節日，能夠把送禮物這一情節生動的表達出來，畫面效果很好。

一年級班會活動方案

本次班會利用母親節，舉行“母親真偉大，我要對您說……”的主題班會。學生們通過回顧媽媽在培養自己過程中感動的一件事，經過“想、寫、說、演、做”等系列活動，了解媽媽對自己的關愛，知道媽媽的辛苦和期望。

1、通過活動，使學生知道媽媽對自己的關愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發學生愛母親和尊敬母親，進一步加深對媽媽的感情。

2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動，進行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學生要孝敬媽媽。

3、激發學生發奮學習，努力向上，不辜負媽媽的期望。

錄音機、磁帶;

(一)教師宣布：《母親真偉大，我要對您說…》主題班會現在開始!

(三)歌頌歷的媽媽

古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽

請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義

(四)講述自己的媽媽

請小朋友說說自己的媽媽

(五)表達對媽媽的感情

聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：媽媽，我們謝謝您!

錄音朗誦：《請求》

給了我們生命的母親，是媽媽，教育我們的學校、老師，是媽媽，培育我們成長的祖國，是媽媽，我們要大聲對媽媽說：媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

(六)班主任總結

一年級親子活動策劃方案

活動目標：

1、幼兒與家長相互制作家鄉特色小吃—武夷印糕，激發愛家鄉的情感。

2、學習印糕的基本制作工藝，體驗勞動與合作的快樂。體驗親子間的親情，

活動準備：

和家長溝通好時間，與糕家莊老板聯系場地的使用。

活動過程：

1、幼兒與家長到達糕家莊，參觀糕家莊外部環境及產品展示區，激發幼兒參與活動的興趣。

2、請工作人員帶領家長與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發展變化）。

3、請工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤。

重點示范：

（1）穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛生。

（2）擇合適的磨具，（大小、花色、形狀）。

（3）制的過程要用大拇指用力的將米粉按入模具內，以免過于松散無法成形。

（4）竹簽刮去多余米粉時要注意不要將印糕刮散。

（5）時候要模具向上，這樣敲下來的印糕會更完整。

4、幼兒與家長合作制作印糕，可以單獨做各自的模具，也可以相互協作進行。

6、分享勞動成果，共同品嘗印糕。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學一年級班會活動方案

通過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰爭做出偉大的貢獻，從而激發學生熱愛祖國，鼓勵學生從小努力學習，長大了回報祖國。

1、讓學生搜集抗日小英雄故事;

2、準備多媒體課件。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事

中隊長：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰爭作出了貢獻。在抗日戰爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(課件演示)

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

小學一年級班會活動方案

學會整理花園，愛護花草樹木，維護小花園。

學會整理花園。

清除雜草。

鐵鏟、簸箕、鋤頭、鐵鍬、掃帚等。

1課時。

一、談話導入。

學校美麗的小花園，將校園裝飾得絢麗多姿。愛護校園的花草樹木，整理、維護小花園，是我們每一個小學和責任和義務。

二、學學做做。

1、修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。

2、清除雜物和雜草。

3、擺放花木：

把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方；沒有開花的`盆栽花卉，應擺放在適宜它們生長的環境中。

三、想想練練。

1、為什么要把花園里的小路整修成中間高、兩邊低的龜背形？

2、了解花園里植物和名稱。

小學一年級班會活動方案

活動目的：

通過本次班會活動及相關的延伸活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生愛我學校美我學校的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

活動準備：

1、確定主持人和表演人員。

2、收集學校在創建綠色學校中所做的工作及相片資料。

3、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

4、撰寫清潔環境美化校園倡議書。

5、小品《香蕉皮的故事》。

6、詩歌朗誦。

活動過程：

【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園。

【女主持人】：因為我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

【主持人合】：一年級六班的《愛我校園美我校園》主題班會現在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前準備記清楚。

你拍六，我拍六，講究衛生不落后。

你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。

你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。

【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（借助幻燈片內容向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）。

【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。

(準備演講內容)。

【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

3、辦好以環保為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

4、制訂了一些有關環保的行為準則，如節水，節電等。

5、各班組織開好環保班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。

【主持人合】：因為，我們是學校的主人！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

(以下便是不保護環境的例子)。

1、在校園內大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

【男主持人】：作為新世紀的學生，我們應該做到以下幾點：

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地、樹木，關注它們的成長，給它們澆水、施肥。

【女主持人】：大家看這是一節廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節廢電池)。

一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環境。

【男主持人】：從調查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

【男主持人】：講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。

【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環境衛生，亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]。

這香蕉皮是你扔的吧？

【甲生】這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢。

【乙生】別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢。

【甲生】對,是我扔的，那又怎樣。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理，你不注意環境保護,受害的還是你自己。

【甲生】我走了。[繼續往前走]。

哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了，我以后也要做個環保小衛士，絕不亂扔果皮了。

【乙生】那才像個文明學生！走！上課去！

【女主持人】：看了這個小品，我們知道:亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。

(眾生答：花草樹木)。

【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應該愛護樹木，保護環境。

下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

綠色。

一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；

一年一度的愛鳥周，我們創造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環境；

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學們:。

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

倡議書。

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱。

二、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護,讓我們大家一起來欣賞美麗。

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

本次班會活動延伸：

假如你是未來的'設計師，你能發揮自己的想象力來設計建設我們的校園嗎？

班主任活動總結：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的我們，讓綠色校園更美環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會到此結束。

一年級班會策劃方案

使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

課件。

（一）隊會開始程序。

1、整隊、報告人數。

主持人：各小隊報告人數，第一小隊報告人數……。

主持人：報告輔導員老師，本中隊應到43人，實到43人，報告完畢。

2、宣布主題中隊會開始。

（中隊長向輔導員報告結束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。

主持人：我宣布，一（1）中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現在開始！

3、出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。

（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）

4、禮畢，唱隊歌。

主持人：禮畢，唱隊歌。

（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）。

（二）隊會活動。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀的主人，應該了解一些基本的安全知識。

1、猜謎語活動：

主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）。

謎底（人行橫道）。

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人：這個呢？

謎底（紅綠燈）。

2、看錄像，談感想：

輔導員播放“安全錄像”的錄相。

主持人：同學們，看了錄像，你明白了什么呢？

3、認識交通安全標志：

主持人：同學們不僅要知道這些要求，還要認識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。

（知識競賽：辨認交通安全標志）。

主持人：認識了這些交通安全標志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

4、學習兒歌。

一年級班會策劃方案

為了增強全體學生對春季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序，對學生進行春季傳染病主題班隊會。

（一）談話導入主題：

預防春季傳染病。

（二）講解春季常見傳染病知識：

1、流行性腮腺炎。

病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發病1—2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通?？梢娨粋然螂p側腮腺腫大。

2、流行性感冒。

流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。

3、水痘。

病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

4、手足口病。

手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。

（三）預防春季傳染病措施。

1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

3、雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏）應立即洗手或擦凈。

4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。

6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。

7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。

（四）鼓勵學生進行體育活動，鍛煉身體。

（五）學生談自己今后的打算。

1、學生分組討論、交流。

2、集體交流。

（六）預防疾病諺語。

大蒜是個寶，常吃身體好。

吃米帶點糠，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。

吃了蘿卜菜，啥病都不害。

管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。

魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

不干不凈，吃了得病。

干干凈凈，吃了沒病。

生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。

要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

（七）班主任小結。

希望同學們在生活中講究衛生，有效預防傳染病，健康成長，快樂學習，好好生活，增長學生的衛生知識，增強學生的`自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。

小學一年級班會活動方案

本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護學校環境的重要性，啟發學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛士，一起為創造學校良好的環境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，保護學校環境，建設綠色家園。

1、準備優美校園的圖片、資料及環保兒歌。

2、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優美的校園環境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片。

2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受。

1、說說你在校園里看到的不文明的現象。

2、這些不文明的現象會給我們的校園帶來哪些影響。

3、我們應當怎樣來愛護我們的校園。

（一）愛護公物人人夸。

小朋友，講文明，

愛護公物，我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

愛護公物人人夸！