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黨的教育方針小學心得體會

黨的教育方針是中國共產黨根據中國國情和教育發展的需要，制定的教育方針。作為一名小學教師，我深感必須深入貫徹黨的教育方針，因為它與教育改革和發展緊密相連。在教育實踐中，我領悟到黨的教育方針對于培養學生全面發展的重要性，促使我努力探索適合小學教育的指導方法。以下是我在實踐中的心得體會。

首先，在教育實踐中，我深刻認識到黨的教育方針注重培養學生的全面發展。黨的教育方針鼓勵培養學生的綜合素質，包括智力、勞動、美德和體魄等方面。作為小學教師，我不僅關注學生的學業成績，還注重培養學生的動手能力、創造力和社會責任感。在我的課堂上，我經常設計一些實踐性的活動，例如手工制作、實地考察和社會實踐等，旨在培養學生的實際操作能力和創新思維。通過這些活動，我發現學生的綜合素質正在得到全面發展。

其次，黨的教育方針強調教育要以德育為核心。在教育實踐中，我認識到德育對培養學生良好品質和道德情操的重要性。作為小學教師，我注重培養學生的品德修養和行為規范。我經常通過教材和故事講解，向學生傳遞正能量和正確的價值觀。同時，我通過課堂紀律的培養和家校溝通的加強，引導學生樹立正確的行為準則和道德觀念，并在日常生活中貫徹落實。經過一段時間的努力，我發現學生的道德意識和行為規范有了很大的提高。

第三，黨的教育方針強調教育要關注學生的發展潛能。在教育實踐中，我了解到每個學生都有自己的特長和潛力。作為小學教師，我努力發現和培養學生的特長，以激發他們的學習動力和興趣。我經常進行個別輔導和小組合作，為學生提供更多的學習機會和自我發展的空間。我鼓勵學生多參加各種活動和比賽，培養他們的團隊合作精神和自信心。通過這些努力，我發現學生的學習能力和自信心都有了顯著的提高。

第四，黨的教育方針強調教育要促使學生積極參與社會實踐。在教育實踐中，我認識到學生只有參與社會實踐，才能更好地理解和應用所學知識。作為小學教師，我注重將課堂教學與實際生活相結合，鼓勵學生參與社區和學校的志愿活動。我還通過組織課外實踐活動和參觀講座等，讓學生走出課堂，親身感受社會的多樣性。通過這些實踐，我發現學生的社會意識和社會責任感在不斷增強。

最后，作為一名小學教師，我深知學生是國家的未來，也是黨和人民的希望。因此，我將繼續努力貫徹黨的教育方針，促使學生全面發展。我會持續改進自己的教學方法，提高教學質量，為學生創造更好的學習環境和條件。同時，我也將不斷學習和探索，適應時代的發展和變化。我相信只有把黨的教育方針貫徹到教育實踐中，才能真正助力學生的成長，并為國家的未來做出更大的貢獻。

總之，黨的教育方針對于小學教育有著重要意義。在實踐中，我深刻認識到它強調學生的全面發展、德育、發展潛能和社會實踐等方面的重要性。我會繼續努力貫徹黨的教育方針，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

黨的教育方針小學心得體會

作為一名小學生，我對于黨的教育方針有著深刻的感悟和體會。黨的教育方針是以馬克思主義為指導，堅持立德樹人，培養社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定基礎。在實踐中，我體會到黨的教育方針對于我們小學生的影響是多么深遠和重要。

首先，黨的教育方針教給我們小學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。在小學生這個特殊的成長階段，我們正處在形成自己世界觀的關鍵時期。黨的教育方針通過培養和引導我們正確的世界觀，告訴我們要樹立正確的人生觀和價值觀。在黨的教育方針的引導下，我們小學生明白了勞動的意義和重要性，堅持奮發向上，努力學習，為實現自己的人生價值打下堅實的基礎。

其次，黨的教育方針注重全面培養我們小學生的綜合素質。黨的教育方針要求我們小學生既要有良好的學習成績，又要具備較高的道德素質。在學習上，要求我們努力學習各門學科知識，在體育、美術、音樂等方面全面發展。在品德上，要求我們做到誠實守信、正直勇敢、樂于助人。黨的教育方針提醒我們：只有全面發展，才能做到德智體美勞全面發展的小學生。

再次，黨的教育方針開啟了我們的創新意識和實踐能力。黨的教育方針鼓勵我們小學生勇于開拓創新，敢于實踐嘗試。在教育方針的指導下，我們小學生不再畏懼失敗，而是敢于面對困難和挑戰。我們積極參加各類實踐活動，在實踐中感受生活的樂趣和挑戰。通過實踐，我們認識到只有不斷實踐，才能不斷進步。

最后，黨的教育方針引導我們樹立正確的人際關系和社會責任感。作為小學生，我們開始接觸到不同的人和社會。黨的教育方針告訴我們要與人為善，和諧相處。我們要學會尊重他人，關心他人，團結同學，幫助需要幫助的人。同時，黨的教育方針告訴我們要承擔社會責任，關心國家，關心社會，為祖國的繁榮和進步做出自己的貢獻。

總之，黨的教育方針對于我們小學生的影響無處不在。它引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重全面培養綜合素質，開啟創新意識和實踐能力，引導我們樹立正確的人際關系和社會責任感。黨的教育方針是我們成長道路上的重要指引，我們要在實踐中不斷學習、感悟和踐行，在小學的日子中，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。

黨的教育方針學習心得體會范文

二、你校是否定期開展宣傳和學習新時代黨的教育方針及全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的相關內容？黨的教育方針是否顯著呈現？如何讓老師、學生明白黨的教育方針并牢記于心？（請具體闡述）。

三、你校是怎樣開展貫徹落實“***總書記關于教育的重要論述，特別是關于新時代貫徹黨的教育方針相關指示精神”工作的？（對具體做法進行詳細論述）。

四、學校是如何開展或引導老師做“四有三者好老師”的？（對具體做法進行詳細論述）。

五、你校在素質教育方面是如何落實的？取得了怎樣的成果？（對具體做法進行詳細論述）。

六、針對“五育（德、智、體、美、勞）”你校是如何落實的？取得了什么樣的成果？有哪些好的經驗和做法？（請具體詳細論述）。

七、德育是立德樹人的根本要求，基礎教育是立德樹人的關鍵，***總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上對新時代貫徹黨的教育方針提出了明確要求。你校是如何開展德育工作，落實立德樹人的？如何借助思政課讓社會主義核心價值觀根植于全體師生心中的？如何提高思政課教學實效？（請具體詳細論述你校的做法）。

八、新時代黨的教育方針的核心是：“培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本任務來確定學校教育目標、任務及辦學方向，你校是如何落實的？（請具體詳細論述你校的做法）。

九、你校是如何用黨建引領學校教育教學工作和學校發展的？（請詳細論述你校的做法和經驗）。

十、關于黨和國家的教育發展貫徹落實工作中你校遇到了哪些困難和問題。

黨的教育方針學生心得體會

近年來，中國共產黨教育工作一直受到廣大學生及家長的關注和重視。黨的教育方針的推行，對于培養擁有良好道德素養和綜合素質的社會主義建設者和接班人起到了重要作用。作為一名普通學生，我深有體會地感受到了黨的教育方針所帶來的改變和影響。在黨的教育方針的引領下，我逐漸形成了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也明白了學習的真正目的和意義。

首先，黨的教育方針教育我明確了自己的人生追求。習近平總書記曾指出，“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是兩個方面的追求和目標?！痹邳h的教育方針的引領下，我懂得了個人的人生意義不能僅僅囿于對自身的追求，而是應當與國家和民族的發展息息相關。我明白，只有為人民服務，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，才是我人生追求的真正目標。在人生的道路上，我將始終堅守初心，努力實現自己與國家、民族的共同發展。

其次，黨的教育方針教育我樹立正確的價值觀。黨的教育方針強調社會主義核心價值觀的培育與弘揚。作為學生，我們要從小樹立正確的價值觀，秉持社會主義核心價值觀的引領，注重道德修養和人格塑造。黨的教育方針教育我認識到，僅有知識和技能是遠遠不夠的，更重要的是一個人應當具備的社會責任感和公民意識。通過關注他人，助人為樂，我在成長的過程中逐漸形成了誠實守信、勤勞奉獻等正確的價值觀。價值觀的明確和堅守，使我在面對各種情境時都能堅守底線，做出正確的人生選擇。

再次，黨的教育方針教育我拓寬了世界觀的視野。黨的教育方針強調要培養學生的國際視野。通過學習國際事務、了解國際形勢，我開始認識到中國作為一個大國的重要性和責任。同時，黨的教育方針教育我要求獨立思考，追求真理。在日常學習中，我會自覺跳出狹隘的眼光，積極參與社會實踐和學科競賽，培養自己的思辨能力和綜合運用能力。通過這樣的學習方式，我逐漸拓寬了自己的世界觀，不再將目光僅局限在個人身邊，而是關注國家和世界的發展，為之貢獻自己的一份力量。

最后，黨的教育方針教育我明白了學習的真正目的和意義。黨的教育方針強調要培養學生的創新意識和實踐能力。通過實踐活動的鍛煉，我意識到知識的力量，并理解到學習并非只是為了應試和升學，而是為了人生的全面發展和追求真理。黨的教育方針教育我將學習與實踐相結合，通過運用所學知識解決實際問題，培養自己的創造力和解決問題的能力。學習的過程中，我漸漸品味到了知識帶來的樂趣，這種樂趣也成為我不斷進步、不斷學習的源動力。

綜上所述，黨的教育方針對于學生的成長和發展起到了重要的引領作用。在黨的教育方針的教育下，我明確了自己的人生追求，樹立了正確的價值觀，拓寬了世界觀的視野，理解了學習的真正目的和意義。在以后的學習和生活中，我將始終堅守黨的教育方針，以擔當和責任為引領，為實現中國夢貢獻自己的力量。

黨的教育方針學生心得體會

隨著社會的發展，教育的重要性逐漸被人們所重視。作為青少年學生，我們應該充分認識到，黨的教育方針對于我們的成長和發展起著至關重要的作用。近期我參加了一場以“黨的教育方針學生心得體會”為主題的研討會，通過討論和交流，我深刻體會到了黨的教育方針的深遠意義。

首先，黨的教育方針注重培養全面發展的人。在我們的成長過程中，除了學習知識外，我們還要發展身心健康、社交能力和實踐技能等綜合素質。黨的教育方針明確要求學校要開展豐富多彩的課外活動和實踐教育，這使得我們有機會參與各種社團活動、社會實踐和志愿者工作等，從而不僅能夠提高自己的綜合素質，還能夠培養對社會的關愛和責任心。

其次，黨的教育方針倡導寓教于樂的教育理念。在我們的學習過程中，黨的教育方針強調要注重培養學生的興趣和潛能。我們不僅要追求知識的掌握，更要培養對知識的喜愛和熱情。在老師的引導下，我們常常通過課堂上的游戲和趣味性的教學方法，使得學習變得有趣和活潑。這種寓教于樂的教學方式不僅能夠提高我們的學習積極性和興趣，還能夠培養我們的創新思維和問題解決能力。

再次，黨的教育方針強調德育的重要性。黨的教育方針要求學校要注重培養學生的道德品質和社會責任感。從小學到高中，我們都會學習德育課程，并且在學校和社會實踐中接受道德教育。這使得我們的道德觀念逐漸形成，我們學會了尊重他人、團結協作和與人為善等美德。黨的教育方針的德育理念不僅提高了我們的道德素養，還引導我們積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻。

另外，黨的教育方針強調實踐教育的重要性。在我們的學習過程中，黨的教育方針要求學校要注重培養學生的實踐能力和創新精神。我們學習的不僅僅是書本上的知識，更是將知識應用于實踐中的能力。通過實踐教育，我們能夠更好地理解和掌握知識，同時也培養了我們的創新思維和實際操作能力。這種實踐教育的方式使得我們的學習更加有深度和廣度，更加貼近實際。

最后，黨的教育方針強調了實現個人價值和社會發展的有機統一。在我們學習的過程中，黨的教育方針要求學校要注重培養學生的自主學習和自主管理能力。我們在學校的學習活動中，不僅要積極參與，更要學會自主選擇和管理時間，不斷提高學習效率和質量。這種自主學習和自主管理的過程，使得我們能夠更好地實現個人的價值和發展，同時也能夠為社會的進步和發展做出貢獻。

總之，黨的教育方針對于我們的成長和發展具有重要的指導意義。我們要認真學習貫徹黨的教育方針，注重全面發展、寓教于樂、德育、實踐教育和個人與社會的統一。只有這樣，我們才能夠成為德育全面發展、能力全面發展的優秀青年，并為社會的進步和發展作出更大的貢獻。

學習黨的教育方針心得體會

篇1增強黨性教育的有效性，是完善黨性教育工作手段的重要內容，也是加強黨員黨性教育、提高黨員思想素質、保持共產黨員先進性的重要舉措。在新的歷史時期，新的信息技術革命帶來了前所未有的生產力與生產關系的變革，人們的思想觀念、行為方式都發生了巨大的變化。又由于改革開放，拉近了中國與世界的距離，各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經濟生活和社會生活，滲透到了社會的各個角落，在這樣一個海量知識信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時代，加強執政黨的建設，尤其是如何加強黨員黨性教育的有效性，堅定理想信念，不受腐朽頹廢思想侵蝕，保持共產黨員的先進性，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從而帶領人民群眾貫徹落實黨的路線方針政策，推動社會主義建設事業的發展與不斷進步，就顯得尤為重要。因此，應當注重黨員黨性教育的有效性，在教育的內容、方式方法上創新變革，以豐富教育內容，完善教育手段，提升教育效果。

一、抓好核心、知識、能力教育。

堅定信念。

實現共產主義理想社會，是我們黨為之奮斗的理想信念，共產黨員終身為黨的事業而努力工作，這是我們黨的性質所決定的，也是黨員終生的必修課程。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。

一是，要加強從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨，是黨員黨性素質的根本要求，從思想上加入了黨的組織，才能從根本上解決堅定理想信念的世界觀問題。要從培養建黨積極分子開始，就要加強理想信念的黨性教育，加強入黨動機的考察，把好入黨黨性教育關，解決從思想上入黨的問題。實踐中，有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續，放松世界觀的改造，入黨前后兩個樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”，作為“攀爬”官階的工具，脫離群眾，工作消極，貪一已之利;有的黨員入黨后，放棄了黨性修養，甚至對理想信念產生動搖。因此，不解決思想上入黨問題，不能端正入黨動機，理想信念就會滑坡，甚至走向反面。這是加強黨性教育有效性工作面臨的一個十分迫切的任務。

有效性的必要條件，也是必經之路。實踐中，我們的黨性教育在內容上還沒有突破束縛。國情教育、時政教育、廉政教育、、宗旨教育等教育內容是必須的，但對西方一些理論觀念及諸如其他領域的經濟、社會知識進行對比性、探索性、批判式的學習探討，還不敢越雷池一步。筆者認為，形成這種認識，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結合中西方文化思想的實際，廣視野、多觸角的引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。網絡信息的傳播及開放度，超越了任何障礙和阻力，人們無時無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑，如果我們的教育工作躲閃、回避，不去正面引導，便極容易造成人們思想上的混亂，造成與我們倡導的理想信念觀產生悖論，極易造成腐朽思想的侵蝕。因此，注重和擴大知識更新，在更廣泛的知識領域開闊黨員應知應會的知識視野，滿足被教育者的知識需求和渴望，是加強黨性教育有效性的客觀要求，這也是我們黨性教育應當重視的問題。

三是，要加強能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學發展的理解能力、執行。

黨的方針政策的執行力，工作崗位的操作力和創造力，都是我們踐行理想信念的重要基礎。為黨盡心盡責的工作，是要用能力去實現的，而不是停留在紙上，停留在口頭上。要倡導黨員牢固樹立終身學習的思想理念和提高思想素質的觀念。實踐中，能力教育還不盡人意，黨校培訓教育，成為加強中層以上領導干部能力補給的唯一培訓渠道，有的黨員滿足于文憑、滿足于位子，票子，滿足于飽食無憂，把努力學習以提高能力素質當成包袱，不思進取，但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質提高的認識問題，還要解決實踐問題，把自覺的為能力素質提高“充電”“加壓”與實現理想信念統一起來，把考察、考核黨員的能力素質科學化、制度化、規范化，以推動黨員能力素質提高自我學習，自我完善的過程。同時，應當完善能力素質教育培訓機制，豐富教育內容、教育形式的多樣化，為黨員踐行理想信念，科學、有效地履行工作責任，創新工作業績奠定基礎。

二、抓好黨性教育連貫性建設。

強化監督黨性教育是黨的教育工作的中心工作，不間斷地黨性教育，才能使黨員信念上始終有一面旗子，思想上始終有一面鏡子，行為上始終有一把尺子，做到不為權所迫，不為利所動，不為色所惑。理想信念的牢固樹立，來源于不間斷的黨性修養、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累，于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此，這種不間斷性，是促進和增強黨員黨性強的推進劑、“磨刀石”。實踐中，黨性教育的制度化建設缺乏監督機制，制度執行與否，無監管、在問責，制度的建立流于形式，止于文字書面。黨性教育有時處于“斷接”狀態，割裂了有效的積累及必要的警醒。因此，應當建立和完善黨性教育有效性的監管機制，從“入心入腦”、著實解決思想觀念，扎實提高黨性素質為抓手，拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條，擯棄滿足于“考核一張紙，方框一個勾”的教條式做法，把考核的重點放在震撼黨員思想發生變化的觸點上，放在黨員主體的思想改造過程中，放在提高黨性素質的工作實績中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發揮推動黨員“修養”、“鍛煉”的作用。

三、抓好黨員領導干部榜樣作用。

提升形象。

黨員領導干部是黨的財富，是推進黨的路線方針政策貫徹落實的中堅力量，他們的一言一行、一舉一動，舉手投足都關乎著人心向背，關乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養、黨性鍛煉、黨性素質高低強弱，對普通黨員都有著強烈的示范、激勵和鞭策作用。反之，也會損害黨的形象，削弱黨性教育的有效性。實踐中，模范英雄人物，總是以堅強的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和向往。反之，從反面的案例可以看出，還有一些黨員干部理想信念動搖，精神狀態萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時也起著相反的作用。同時也警醒著我們：黨性教育工作還有著不少盲區和空白，教育的有效性亟待加強。因此，加強黨性教育，尤其是加強廉潔勤政教育，是抓好黨員領導干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本，也是加強黨性教育工作有效性的一個重要環節。因此，重視和強化領導干部的黨性教育，提高理論和政治修養水平，以保持政治上的清醒與堅定，強化他們的警醒意識、責任意識、黨的榜樣形象意識就顯得非常重要。

四、抓好黨性教育的理論隊伍建設。

答疑解惑。

黨性教育，是一個歷史范疇，是一個系統工程，需要長期努力的思想引導和思想教育活動來實現，需要一大批有著專業知識的黨的理論宣傳工作者來完成。培養和造就有理論、有實踐、有堅定信念的黨的理論宣傳工作隊伍，及時解答現實生活中存在的困惑、疑慮，及時地發揮黨的思想政治工作的優勢，及時調動黨員的工作積極性、創造性，這對于抓好和增強黨性教育的有效性，有著重要的積極意義。實踐中，講師團、網絡視頻講座、大專院校的教授講課，為黨性教育的有效性增添了異彩，對于豐富黨性知識、國情知識，推進黨建工作，起到了有效的促進作用。但是，筆者認為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠遠不夠的，理論上是強了，具體到結合本單位、本部門、黨員個人的思想實際還是顯得蒼白了一些。領導干部講黨課也是一種方法，但是由于工作性質與工作崗位的差異、工作繁簡程度的不同，也很難抽出足夠的時間來備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此，應當注重培養基層黨的理論宣傳工作隊伍，他們接觸第一線的思想實際最直接，聯系群眾最緊密，獲得的信息也最真實，解決思想問題也最有說服力。因而，要擴大基層黨的理論宣傳工作隊伍，提高這支隊伍的思想理論水平，這無疑是增強黨性教育有效性的一種重要方法。

五、抓好教育形式方式方法的變革。

寓教于樂。

黨性教育，是提高黨員思想修養、黨性鍛煉、素質養成的根本途。

徑。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有著直接的關系。長期以來，我們把課堂式的黨課教育當成了主要的模式，臺上臺下，“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例，會后的討論，泛泛告終。當然，現階段參觀式、影視教育、活動式等黨課教育形式有了進一步的嘗試和發展，有一些形式也得到了認可和歡迎。筆者認為，無論那一種方式，都應該與社會實踐、與每個黨員不同的認知程度和思想實際相適應，以達到增強黨性修養、黨性鍛煉、黨性素質提高的目的。誠然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也可以通過自學的方式，掌握黨性的基本理論。關鍵在于如何能融會貫通，從理性認識上升到感性認識，解決真正的思想實際問題，而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動式等教育形式，寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點，增強了感性認識，直觀效果明顯，縮短了教育與被教育之間的距離，應當提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發，受到鼓舞，克服不應有的負面影響存在。

增強黨性教育的有效性，有著其自身規律，把握住規律，就能把握住教育有效性的脈搏，尤其是當今時代，信息如潮，思想多派，瞬息萬變，目不暇接，給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度，我們應當順應歷史的變革，勇于探索規律、掌握不斷變化了的思想脈搏，以堅定的思想信念，孜孜不倦的工作態度，為加強黨性教育有效性開辟道路，增強教育的效果，推進黨員思想素質的不斷提高，從而有效地增強黨的組織建設、作風建設和思想建設，為黨建工作做出不懈的努力。

篇2黨校是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的重要陣地，也是黨員干部相互學習交流、提升素質能力的平臺。在辦黨組的安排下，我有幸參加了xx省委直屬機關黨校第十三期科級干部培訓班。能在緊張的工作中有機會抽出一段時間系統地學習新的知識和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距，對我來說是一次難得的機遇。三個月來，我堅持遵守黨校的各項規定，按時聽課，積極參加座談討論，完成了獨立發言，認真閱讀了老師指定的書目，完成了兩萬字左右的個人，一篇三千字以上的黨性分析報告以及一萬多字的結業論文。三個月的學習培訓，收獲頗多，總結起來至少有以下四個方面：

一是增強了自身的黨性修養。黨校是鍛煉黨性的熔爐，黨校學習是加強黨性修養的好機會。通過黨校期間的黨性鍛煉活動，一定程度上解決了生活中迷惑、物質上誘惑、輿情上蠱惑的問題，進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識、先進意識、自律意識，學會了用馬克思主義世界觀和方法論去分析解決問題，真正做到在敏感事務、生活小節上把持自己，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。

二是提高了自身的政治素養。政治素養，是廣大干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。提高政治素養的最基本的途徑就是加強思想政治理論學習。通過學習馬克思主義基本原理，特別是重點學習xx屆三中全會精神和系列講話精神，進一步系統地了解了馬克思主義基本理論與中國特色社會主義理論體系，明確了為什么必須毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義，理解到中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系，深刻認識到全面深化改革的重大意義。

三是培養了戰略思維能力。黨校老師對不同案例的深入分析，使我對我國當前社會矛盾與政府深化改革創新、對我國經濟發展方式轉變與轉型升級、對民生改善、對國際政治經濟環境等有了比較全面的了解;進一步認清了形勢，明白了我國經濟發展方式轉變與轉型升級的重要性與緊迫性，以及保持經濟平穩較快發展尚面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰;對世情、國情、黨情、省情有了更清醒的認識;對國際、國內形勢有了更準確的把握;對我省的發展戰略有了深刻的理解，更好地培養了我們的戰略思維，學會了用宏觀視野去思考謀劃工作。

對社會熱點問題、如何改進財政工作等方面，做了題為《是否應該為公務員上調工資收入》的即興答問，既宣傳了財政政策，又鞏固了所學知識。黨校還專門開設了心理健康、藝術鑒賞、國學講座等課程，幫助我們學會自我減壓、自我調節，促進身心健康，提高工作效率。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”培訓的時間雖短，對我的影響卻大，而這種影響會在未來的工作中慢慢釋放展現出來。面對新的工作和生活，我將會更加勤奮努力，將培訓所學運用到工作實踐中，做出新的更大的成績。

篇3通過在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。

黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。

我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權力是受人民之托，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

篇4四月，我榮幸的參加四川省信訪局首期黨性鍛煉教育培訓班。在井岡山干部學院通過課堂受教、現場觀摩及體驗教學等方式，深受井岡山及其獨特而豐富的紅色歷史資源所熏陶。在課堂上系統地聽了黨在井岡山的奮斗史，在現場觀摩及體驗教學中我們體驗、學習、理解和感悟井岡山精神，在我心靈深處，牢牢打上了井岡烙印，井岡精神入腦入心。

在井岡山這短暫的五天學習中，我們不僅在課堂上聽講了井岡山的事跡，還參觀了井岡山革命烈士陵園、井岡山革命博物館、黃洋界紀念碑、黃洋界哨口工事和紅軍營房、紅軍醫院等紅色旅游景點，重走了當年的紅軍挑糧小道。在井岡山干部學院的精心籌劃和特色教學下，我身著軍裝懷著無比崇敬的心情，向革命烈士們敬獻了花圈和真誠的鞠躬，并當著烈士碑前重溫。對照當前正在開展的“兩學一做”教育活動，井岡山培訓使我思想上受到震撼、心靈上得到洗禮，可以說是一次黨性錘煉之旅、重鑄靈魂之旅!出生在改革開放年代的我們，雖然只有通過參觀學習重溫歷史來了解過去的艱辛，無法真正體會戰爭的殘酷，但作為一名中共黨員我深知如今生活來之不易。作為一名生活在和平年代的黨員，只有在本職崗位上努力發揮先鋒模范作用，才能真正體現一名共產黨員的價值。通過學習我深感做好當前信訪工作，我們應當弘揚踐行井岡山精神。

意志是戰勝一切艱難險阻的精神源泉，是共產黨人能夠始終保持艱苦奮斗作風的原動力，更是中國共產黨在革命和建設中不斷取得勝利的重要保證。二是堅定的理想信念是共產黨人的精神之“鈣”。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，缺少骨氣，經不起誘惑，最終走向政治上變質、經濟上貪婪、生活上墮落。三是堅定的理想信念是共產黨人發揮先鋒作用之“魂”。黨員干部具有堅定的理想信念，就會牢記自己對本職工作的責任，在工作中時時處處發揮先鋒模范作用，創造突出業績;就會牢記自己的歷史使命，時刻堅守全心全意為人民服務的宗旨，滿腔熱情地為黨和人民的事業而奮斗。四是堅定的理想信念是實現中國夢的力量之“源”。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，實現“中國夢”就是新時代新階段中國共產黨人的理想，也是一個中華民族共同的理想。正是這樣的共同理想信念，極大地調動廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，凝聚起萬眾一心、眾志成城的磅礴力量。

不“走神”，不“散光”。

三、踐行井岡山精神，做敢于擔當的信訪干部。人生的價值在于擔當，人的價值也在于擔當。擔當得越多，價值就越大;擔當的越小，價值就越小。人生就是在敢于擔當中成長，在能夠擔當中前行，在真會擔當中輝煌。在體制轉軌、社會轉型、思想轉變的新時期，領導干部必須在切實認清歷史使命中增強擔當意識。一要清醒地看到，只有真正的擔當，才有事業的輝煌。我們黨從小到大、從弱到強、從勝利走向勝利，靠的是一代代共產黨人拋頭顱、灑熱血、前赴后繼、英勇善戰換來的;靠的是一批批勇于擔當的共產黨人敢于喊響“看我的”、“跟我上”的旗幟引領的。正是這一代代、一批批勇于擔當的共產黨人，擎起了中華民族偉大復興的旗幟，鑄起了共和國輝煌的大廈，構起了一個民族不屈的脊梁，成為真正的東方巨龍。二要清醒地看到，缺失真正的擔當，黨的事業就會嚴重受損。勇于擔當重任，于國于民;不敢擔當重任，誤國害人。三要清醒地看到，只有勇敢擔當，才能不辱圣神使命。一個時代有一個時代的使命，一代人有一代人的擔當。

慎欲。

慎微。

慎獨。

人說了算，不搞暗箱操作，不搞以權謀私。

五、井岡山精神對信訪工作的幾點啟示。

井岡山斗爭為中國革命打下堅實基礎，井岡山的革命精神為中國革命播撒了燎原火種，是激勵全國人民奮勇前進的巨大力量。學習和弘揚井岡山精神，就是要把優良的革命傳統與時代發展相結合，立足本職，著眼全局，在服務“科學發展、奮進跨越”上統一理念，在推進“陽光信訪、法治信訪、責任信訪”工作中實現工作創新。

1、做好基層信訪工作必須堅定理想信念。鄉鎮是我國政權體系的基石，是我黨的執政基礎，是聯系農民最密切的基層政府，鄉鎮信訪工作水平的高與低、能力的強與弱，直接影響到人民群眾的切身利益和我黨在人民群眾心目中的形象。當前，面對國際復雜多變的經濟形勢，如何開展鄉鎮信訪工作成為我們面臨的嚴峻困難和重大挑戰。因此，我們必須大力弘揚井岡山精神，堅持用科學的理論武裝頭腦，把群眾反映的信訪問題處理在基層。

2、做好基層信訪工作必須堅持改革創新。改革創新是基層信訪工作的活力源泉。缺乏“實事求是、敢闖新路”精神的基層信訪工作是沒有生命力的。當前，學習和弘揚井岡山精神，就必須堅持以科學發展觀為指導，始終保持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，求真務實，敢為人先，把握新形勢下群眾工作特征，把群眾反映的信訪問題解決在基層。

3、做好基層信訪工作必須堅持艱苦奮斗。井岡山艱苦卓絕的斗爭環境，醞釀產生了自力更生、艱苦奮斗的井岡軍民精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大的。學習和弘揚井岡山精神，在解決群眾反映的信訪問題中，要模范踐行社會主義榮辱觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

交流。熱心是做好群眾工作的新常態，當我們遇到急難險重的工作時，我們就要一遍遍不厭其煩地帶著滿腔熱情的與群眾溝通交流，用我們的熱心去溫暖群眾的心，這樣工作就好辦多了。三要用行動去表達。行動是做好群眾工作的牛鼻子，只要我們能夠實實在在地為群眾做點事情，群眾就會認可我們、信任我們、擁護我們。四要用真情去傾注。真情是做好群眾工作的溶化劑，我償要將心比心、換位思考，設身處地的為群眾著想，這樣群眾才能感覺到心是連在一起的。五要用道理去說服。道理是做好群眾工作的金鑰匙，好多事情，話說開了就沒事了，關鍵是怎么去說。

總之發揚和傳承井岡山精神，就是要轉變觀念、改進作風，始終做到心中想著群眾、感情貼近群眾、工作深入群眾，切實把黨的先進性體現到工作中去，做最廣大人民群眾根本利益的忠實代表，進一步凝聚起廣大人民群眾的力量，共同為建設富裕、民主、文明、和諧、魅力的新九寨而奮斗。

爭進位。

做先鋒”培訓活動中，我在系統重溫黨章黨規、學習準則和條例的同時又進一步加深了對“兩學一做”總要求的理解，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，而我對此的具體體會如下：

話的基本精神。

學好黨章黨規、學好系列重要講話，是這次學習教育的重要任務。我們作為黨員要認真學習黨章黨規，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要結合崗位實際，認真研讀關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為。學習要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，把學習黨章黨規與學習系列重要講話統一起來，在學系列重要講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列重要講話的基本精神和實踐要求，真學真懂真信真用，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

二、關鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。黨員合格的標準，是具體的、歷史的。每當我們黨面臨新形勢新任務，都要提出合格共產黨員的標準問題。扎實開展“兩學一做”學習教育，要牢牢把握“做”這個關鍵。目前，有些黨員身上依然存在的問題不容忽視。有的黨員黨員意識不強，少數黨員理想信念動搖;有些黨員道德行為不端，有的黨員不守規矩;有的黨員不在組織，不重視學習;還有的黨組織對黨員的管理不嚴格。開展“兩學一做”學習教育，就要進一步解決這些問題。廣大黨員要用實際行動體現先進性，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，將黨員標準再明確、再提高，把要求嚴起來、示范標桿立起來、家風家規樹起來、先鋒形象亮起來。

要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發揮作用，“做”出黨員樣子，用行動體現信仰信念的力量。

以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點?！皩W”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。我們要把學和做統一起來，貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，統一于尊崇黨章、遵守黨規和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作的具體行動，在自己的工作崗位上建功立業，為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利作出積極貢獻。

途，所以從根本上說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨的領導，就沒有現代中國的一切。

作為一名入黨積極分子，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過不斷的學習，明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，是代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高理想和最終目標是實現共產主義，現階段的任務是建設中國特色社會主義。通過這次培訓，我正確地理解了共產黨員的條件是，樹立為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學習和生活中，要以一名共產黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化和業務知識，在生產、工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，增強辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行“三個代表”，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產黨員。

通過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產黨是中國各民族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，這是黨全部工作的出發點和歸宿。加入中國共產黨就是為了實現共產主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設事業和廣大人民群眾的利益，為了實現共產主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產主義遠大理想與實干精神統一起來，解放思想，實事求是。在工作、學習和生活中要表現出良好的素質和道德修養。

作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓班的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻?，F階段，要認真學習共產黨的“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業都具有極度重要的指導意義。

二、加強科學知識和業務知識的學習。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強業務知識的學習，培養自己的業務能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

三、要向周圍的同志們學習。在我周圍，有許多優秀的共產黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。

篇720xx年4月19日，我參加了中共xx大學信息工程學院黨委分黨校第五期入黨積極分子培訓班的第一次課程學習。在此次的課程中，校學工委辦主任xx老師為我們講述了《黨的性質》和《黨的綱領》兩章內容，使我們對黨的性質和綱領有了更加深刻的認識和理解，牢固的樹立起無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了共產主義的信念。首先，我談談學習期間對黨的進一步認識通過這次系統的學習，我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的理想和最終目標是實現共產主義。所有的這些并不是憑空想象然后無端得出的，這些都是通過長期實踐證明得出的最正確的結論。中國共產黨的階級基礎是工人階級，而中國工人階級具有的最堅決、最徹底的革命性，分布比較集中，與農民有著天然的聯系的特性，使其領導中國革命具有極其廣泛的社會基礎，決定了它是中國革命的領導力量，是現代中國最進步的階級。中國共產黨鮮明地體現了中國工人階級的階級性質，堅定不移地代表著它的意志。而在生產資料私有制的社會主義改造基本完成以后，特別是改革開放以來，階級關系發生歷史性的變化的今天，工人階級作為先進生產力的代表者和先進生產關系的體現者，以及由此產生的最先進、最有遠見、公無私、最守紀律等特點和優點依然存在。工人階級需要黨，黨也離不開工人階級。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，具有十分重要的理論意義和現實意義。黨的綱領包括最低綱領和綱領兩部分，綱領是實現共產主義。我國社會主義初級階段的基本綱領，是建設有中國特色社會主義經濟、政治、文化的基本目標和基本政策。這是整個社會主義初級階段的奮斗綱領。黨在社會主義初級階段的基本綱領，是共產主義運動在現階段的行動綱領，是共產主義遠大目標在現階段的具體實踐目標。全面建設有中國特色社會主義，是黨在整個社會主義歷史時期的奮斗目標。實現這個目標，包括了整個社會主義歷史時期，還需要經過一系列的過渡階段。這個歷史時期需要經歷幾百年的過程。

中國共產黨是先進性、最能代表最廣大人民的根本利益、最能給中國帶來生機的組織。共產黨人是革命和建設發展的階段論者，又是革命和建設發展階段的統一論者，既要胸懷實現人類美好社會的崇高理想，又要具備腳踏實地的求實精神。

通過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較系統的認識，對黨的性質有了更深刻的了解。并在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨作為一名入黨積極分子，我深刻的體會到這些，并有著強烈的入黨意愿。我將繼續努力的學習吸收黨的知識，努力研究黨的指導思想充實自己，爭取早日成為合格的預備黨員。

篇8作為一名大為學生，加入黨組織，成為一名*員，一直是我的一個追求目標，學校組織的黨課培訓，給我留下了深刻印象，引發了我很多思考。黨課培訓讓我更加深刻的了解了我們的黨，使我在思想上對中國*有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標，同時也更加堅定了我的信念，通過實際努力是自己早日成為一名*員。同時我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的*員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。以下是我關于黨課學習的一些體會。

此次黨課培訓，讓我明白從一名大學生，成長為一名中國*黨員，這是我人生的一次質的飛躍。它意味著黨對我提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上早日入黨。作為一名學生黨員，應該用自己的言行表明自己是有共產主義覺悟的先鋒戰士。

今天的學生黨員，特別是像我們這樣的大學生黨員應該具有時代的使命感，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，努力成為理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊的新一代大學生，切實肩負起時代賦予我們的歷史使命。

大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是*人終身所信仰、所向往、所執著追求的價值目標，是支配*員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的*員，就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。

黨課培訓學習期間使我對黨有了進一步認識。要進一步認識中國*，必須要對其性質有比較深入的理解。中國*是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國*是中國工人階級的先鋒隊，這是由黨的階級性和先進性決定的。其次中國*同時是中國人民和中華民族的先鋒隊具有歷史必然性。因為中國*從誕生起就肩負著中國工人階級和中華民族的雙重使命。此外黨的性質注定了中國*是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本組織原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期*員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。我將不斷學習，在日常的學習和工作中時刻以一名*員的標準要求自己，使自己能夠首先在思想上入黨，接受黨組織的考驗，積極向黨組織靠攏，爭取早日正式加如入黨。沒有*，就沒有今天的中國。我會努力學習專業知識和黨的知識，堅決執行黨的決定，嚴守黨紀國法爭取早日加入黨組織，為黨的事業奉獻自己的一份力量。

篇9近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。黨章是立黨之本，是黨的宗旨和行為規范，是堅持黨要管黨、從嚴治黨方針的根本依據。認真學習黨章、嚴格遵守黨章、模范踐行黨章，是加強黨的作風建設的重要保障，是促進黨員領導干部自覺遵守政治紀律和政治規矩同自覺踐行“三嚴三實”的基本要求。加強以黨章為核心的思想理論教育，全面提升黨員隊伍的先進性和純潔性，讓全體黨員樹立“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用具有重大的意義。認真學習黨章、嚴格遵守黨章是各級黨組織常態化開展的一項工作，也是我們每一個黨員應盡的義務和莊嚴的責任。

一是要對照黨章更加牢固的樹立為共產主義事業奮斗終身的理想信念。落實理想信念是黨章的要求，也是黨員的義務，一定要認識學習黨章的極端重要性，要采取個人自學、黨課輔導、媒體宣傳、撰寫心得體會、演講比賽、知識競賽等多種方式開展學習，把學習黨章與黨的路線、方針、政策、法規結合起來，要全面系統地學習，領會精神實質，認真履行黨員的權力和義務，遵守制度、紀律，對照自身，認真查找自己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足。要整改提高，堅持用黨章指導工作，做到學以致用，確保取得實效。

二是嚴于律已，嚴格遵守黨。認真履行黨員的權利和義務，要強化黨章意識，加強黨性修養、提高政治素質，對黨忠誠，堅決執行黨的決定，發揮好黨員的先鋒模范作用，作為黨員要遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，勇于糾正違反黨章規定的行為，維護黨章的權威性嚴肅性，做到令行禁止。

三是勇于擔當，做踐行黨章的模范。時刻牢記為人民服務的宗旨，走群眾路線，密切聯系群眾，一切從群眾出發，認真執行黨的路線方針政策，不斷提高群眾的幸福指數，急群眾之年急，想群眾之所想，著力解決群眾反映的突出問題，為群眾辦好事、辦實事、解難事，切實解決服務群眾最后一公里的問題：落實黨員干部結對幫扶、農村“第一書記”等，讓精準扶貧工作收到實效，讓群眾真正得實惠。

我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。

在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到。

盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模范作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。

這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。作為一位優質投身于中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。

通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。

以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨。

課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

篇11懷著激動的心情，我十分榮幸地參加了我校入黨積極分子培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會：

首先，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。

其次，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

第三，通過幾天的學習，也使我了解到黨的紀律的重要性。黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一完成黨的任務的保證。黨的紀律包括八項內容，分別為政治紀律，組織紀律，群眾紀律，保密紀律，人事紀律，財經紀律，宣傳紀律，外事紀律。黨的紀律是自覺的、統一的、必須遵守的紀律。黨的紀律是革命和建設事業勝利的保證，是每一個共產黨員必須遵守的。黨的紀律是貫徹和執行黨的方針路線的保證、是維護黨的團結和統一的有利武器、是維護黨的純潔性和先進性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀律，嚴格要求自己，不做任何有損國家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂在后。

篇12依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。

通過認真學習黨的報告、黨章和其它輔導材料，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一步提高護理服務水平就有可能達不到最根本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，拒絕態度生硬。

三是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在護理本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性。

首先，全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和護理理論，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，要注重優質護理的內涵，加強自身的思想道德教育。努力提高自己的護理業務水平，掌握先進的護理技術，力爭做優秀護士的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與醫療改革，在實踐中提高自己的工作能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長。

其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應以“南丁格爾”的精神為楷模，以身作則。做一個有良好醫德的護理人員。

新教育方針學習心得體會

教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我認真學習了以后，感覺到自己身上擔子更重了，我會一如既往地努力為教育事業多做貢獻。

一、全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律。強化思想品德教育在學校工作中的地位，充分利用班會、團隊活動、國旗下的講話、重大節慶等教育平臺。強化德育教育形式和效果，辦好人民滿意的教育。

二、全面實施素質教育，全面發展。認真引導學生全面發展各方面素質，德、智、體、美全面諧調，可持續發展。

在教育教學過程中，重視和引導學生，全面發展素質。將全面發展融入到每一個學科教學中，融入到每一個教育活動中，融入到每一位教師和學生心中。

三、辦好自己滿意的教育。作為教師個人，我會加強師德修養學習，熱愛教師這職業。雖然我不是學校管理者，我會協同管理者引領學校不斷發展。引領辦好學生滿意的'教育，引領辦好教師滿意的教育。學生滿意了，家長就會滿意，家長滿意了，社會就會滿意，社會滿意了，人民自然就滿意了。教師首先應滿意。學校充分尊重每一個教師，引領教師不斷的專業化發展，發揮教師的集體智慧。教師滿意了，就能教出滿意的學生，就會有人民滿意的教育。

文檔為doc格式。

黨的教育方針學習心得體會

作為一名基礎教育工作者,我既感到歡欣鼓舞,也深感責任重大。培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人是我們光榮神圣的職責。為此務必應做到:忠誠黨的教育事業。教師要在教育教學工作中,堅定“四個意識”,牢固"四個自信”,深入學習貫徹黨的教育路線、方針、政策,愛崗敬業,為人師表,教書育人。爭做新時代“四有”教師--有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

***強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。

把教書育人放在第一位。“少年強則國強”。為學生扣好人生第一?？圩?引導學生自覺把個人理想追求融入國家和民族的偉大事業中,為實現中華民族偉大復興不懈奮斗。

黨的教育方針學習心得體會

黨的教育方針是一個時期黨和國家有關教育事業發展的總體性指導方針和綱領性政策表述。貫徹落實黨的教育方針是黨和國家對于廣大教育工作者提出的基本要求,也是確保教育工作正確價值方向的重要舉措。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，堅持以育人為根本，遵循“學生成長的樂園，家長滿意的校園，教師精神的家園”的辦學目標，在不斷探索育人、辦學的歷程中形成自己的風格，堅持以“實學弘毅，志在富民”為辦學理念，形成了“嚴謹、求實、團結、奮進”的校風和“志存高遠，全面發展”的學風，積極穩妥的改革學校內部的管理機制，堅持抓安全工作為第一要務，為我鎮教育事業的進一步發展做出了新的貢獻。努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村中學。

（一）、全面開展各種活動，德育工作成效顯著。

廣辟校內教育陣地主渠道。校園網、集體晨會、國旗下講話、班級班會、班級活動、道法課、板報、學習園地是德育教育的主陣地。特別是班主任利用班會組織德育教育，利用母親節組織學生為父母洗腳感恩父母的活動等。同時學校各學科、各崗位也滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

（二）建設特色民樂班、發展弘揚民族文化。

2019年以來，我校決定聘請民間老藝術家進校進行民樂的傳授，打造特色民樂班。老藝術家在我校教授學生二胡、笛子、三弦、打跳等課程，同時音樂老師教學生唱一些少數民族歌曲，讓學生愛上音樂課。

（三）積極開辦各種興趣小組，培養學生特長。

學校充分響應黨的教育方針，積極開辦各種興趣小組，如開辦書法興趣小組、籃球興趣小組、美術興趣小組、圍棋興趣小組、英語角、民樂興趣小組等，全面發展學生的興趣愛好，培養德智體美勞全面發展的學生。

（一）以活動為載體，以結對為手段促進教師成長。

1.加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

教務處開展了“教研組磨課”活動，全校所有教師都參與“聽講說評研”活動，并撰寫心得體會。每星期一次在辦公室開各教研組教研活動，立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提去高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些教學中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。

2.為青年教師的成長提供寬松積極向上的環境，為他們的成長搭建好舞臺。我們對新教師的培養采取的主要方法就是：開展結“對子”、“師徒”幫活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

（1）幫扶結對教師加強溝通，老教師對新教師的教案、課件進行指導，提出實施具體要求，指出不足及改正的地方。

（2）老教師要隨時查看新教師的備課教案、作業批改等教學常規;新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

（3）新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等建好成長檔案，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

以活動為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去年的“全縣課堂技能教學”比賽活動中，我校的語文組王琳老師和阮繼松老師獲得了全縣一等獎、政史地組的楊燕燕老師獲得全縣一等獎以及王志英老師獲得全縣二等獎。

3.注重過程管理，教學成績全面提高。

（1）依據教學常規量化細則，嚴格“備、講、批、輔、考、評”六項流程管理，認真實施每天督查，每周量化，每月小結和每期考核。檢查結果張榜公布，并與績效工資和年終評優評模掛鉤。嚴格實施績效工資方案，實行獎勤罰懶，獎優罰劣，實行與上級部門考測一對一獎懲。

（2）認真實行課外作業檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的課外作業，教師要全批全改，教務處每月進行一次檢查，檢查結果例會公布并與績效工資掛鉤。

（3）實施診斷性講評課，通過講評課發現教師教學的薄弱環節和學生學習困難所在，因勢利導，不斷改進教育教學方法，提高教師教學質量。

（4）發揮多媒體設施的有利優勢，對全體教師進行計算機培訓，希沃軟件應用的使用，強調課件制作的培訓，提高計算機應用能力。

（5）抓好課題研究。教師個人的成長和發展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題研究，把立足點放在觖決教學改革實驗中所遇到的實際問題上，著眼點放在新課程理念與教學實踐的結合上，收到良好的效果。目前我校政史地組和語文組已申報了兩個縣級課題。

（6）注重試卷分析，不斷提高成績。每次的月考、統測、期中考、期末考等大大小小的考試，科任老師都要寫試卷分析，從中找出問題查缺補漏，不斷提高自己的教學能力。同時教研組要組織進行試卷分析，特別是初三年級的試卷，更要重點組織分析，協助初三老師不斷優化整合知識點，提高復習的效率。

（一）學校方面的問題。

1.作為一個鄉鎮中學，我校存在著的一個問題就是師資稀缺。我校有將近503個學生，而老師只有38個。這就導致了教師在教學中不能關注到全部學生，所以會忽視了一些學生。這也是其中的一個原因。

2.作為鄉鎮中學，由于條件的限制和一些其他原因的管控，學校的社會實踐一直是缺乏的。而當前貫徹教育方針中提出各學校要從實際出發，增設社會實踐課和社會實踐活動，以培養學生的動手能力。真正達到“人的全面發展”。而這一點，我校是很難做到的，平常也只有一些簡單的校園活動，如干旱時節在校園里提水澆樹和花；周末在家幫助父母做些家務活等，這些都不是實際意義上的社會實踐。這也是存在的一個阻因。

（二）教師方面的問題。

1.部分教師在教學中只注重教授本科目的知識點，缺乏學習理論知識，特別是關于教育方面的理論，如習總書記的系列講話精神，一些教育方針文件和法律法規方面的學習特別缺乏。而教育理論知識的缺乏對教師來說是特別不利的，這對教師自身的知識塑造、課堂教學都會帶來巨大的阻礙。

2.部分教師安于現狀，不愿做出改變。在教學中部分教師墨守成規，不愿學習和接受新的知識。如希沃軟件的應用有部分老師不會甚至不愿去使用，更有的連課件也不會使用。甚至教學設計、課堂教學環節、教學案例不斷重復使用，一成不變的繼續下去。時代不斷的變化和進步著，我們教師也要跟上時代的步伐，不斷與時俱進。

（三）學生方面。

在落實黨的教育方針中，學生方面也存在問題。部分學生受手機網絡游戲、社會上不良朋友、讀書無用論等的影響產生了厭學情緒，甚至出現曠課、逃學的現象。而這些厭學的現象嚴重的阻礙了國家和黨的教育方針的貫徹和落實。

（四）家庭方面。

作為一所鄉鎮中學，學生的家長大多是農民，大部分家長文化水平較低，對自己子女學習重要性意識不高。甚至有的家長存在重男輕女的思想，認為女孩子讀書沒有用，只是浪費錢等，所以不讓女兒去讀書，讓其早早步入社會打工或者早早的結婚生子。由于家長的不重視，甚至是忽視讓子女的學業過早的荒廢，甚至出現厭學、逃學。這也是阻礙我們貫徹落實黨的教育方針的一個原因。

（五）社會方面。

目前社會上流傳著一種“讀書無用論”的言論，認為讀書耗時長，浪費錢，見效慢，即使將來大學畢業了也不一定能找到工作，何不早早進入社會打拼，積累經驗。這樣的言論和社會上的不尊師重教的思想也是導致黨的教育方針難以貫徹落實的一個原因。

首先是學校方面要積極改善師資隊伍，擴大教師隊伍，提升師資比例，讓教師能夠更好地關注和重視學生。這樣的話，教師可以有更多的時間和精力來輔導學生，培養學生。同時學校要協調各方，根據實際情況開設社會實踐活動，讓學生走入社會，到社會中鍛煉自己，不斷提高自己的動手能力，促進自己的全面發展。

其次是教師方面。教師要加強自我教育理論知識的學習，掌握國家和黨的教育方針以及一些政策、講話和文件，不斷的更新自己的知識，與時俱進。在學習理論知識方面，可以擴寬學習的方法和途徑。在學習形式上，要改變傳統的開大會、讀文件的學習模式，采取個人自學和集體學習相結合，線下研讀和線上學習相結合，理論學習與實踐學習相結合，課題研究和交流探討相結合等靈活多樣的學習方式。要創新網絡學習，充分利用校園網站、手機報、微信微博、移動客戶端等途徑，特別是在生活中要充分的運用好“學習強國”這個軟件，真正的為我所用。搭建學習網上平臺，開發學習資源，拓寬學習渠道，引導教師利用網絡自主學習、互動交流，充分調動教師學習的積極性和主動性，不斷增強教育理論學習的吸引力、感染力。同時教師在教學中要注重對學生人格的培養，引導學生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。

第三是學生方面。對于學生，家長要加強管理，引導學生合理使用手機、網絡等電子產品。在生活中家長要加強學習教育，引導孩子積極健康的生活方式。而我們廣大教師在生活中則要關注、關愛學生，積極引導學生良好的生活情趣；在學習中則要因材施教，關注學生的感知、感受。對于有厭學情緒的學生要積極引導、開導，與他們談心，了解他們的困惑，幫助他們。同時我們教師也要審查自己的教學方式方法，不斷改進教學方法，讓學生愛上學習。

最后是社會方面。教育是民族振興和社會進步的基石，因此只有全社會形成重教育、愛教育的風尚，才能更好的貫徹和落實黨的教育方針。要依靠每個人形成良好的運行機制，不再將學生群體邊緣化，幫助他們正確認識自己和自己的身份，幫助他們融入社會。另一方面，全社會要創造一種尊學、愛學、好學的社會氛圍，為學生提供一個良好的社會環境。要從心底尊重老師、創造尊師重教的社會環境。

回顧近幾年以來，雖然我們取得了一些成績，但是由于底子薄基礎差，我們和縣內學校相比還有差距，況且教育是一項長期而系統的工作，來年的工作任重道遠，我們將繼續努力，爭取鑄造鄉鎮教育新輝煌。

一、學校關于黨的教育方針貫徹落實情況簡要概述。

二、你校是否定期開展宣傳和學習新時代黨的教育方針及全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的相關內容？黨的教育方針是否顯著呈現？如何讓老師、學生明白黨的教育方針并牢記于心？（請具體闡述）。

三、你校是怎樣開展貫徹落實“習近平總書記關于教育的重要論述，特別是關于新時代貫徹黨的教育方針相關指示精神”工作的？（對具體做法進行詳細論述）。

四、學校是如何開展或引導老師做“四有三者好老師”的？（對具體做法進行詳細論述）。

五、你校在素質教育方面是如何落實的？取得了怎樣的成果？（對具體做法進行詳細論述）。

六、針對“五育（德、智、體、美、勞）”你校是如何落實的？取得了什么樣的成果？有哪些好的經驗和做法？（請具體詳細論述）。

七、德育是立德樹人的根本要求，基礎教育是立德樹人的關鍵，習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上對新時代貫徹黨的教育方針提出了明確要求。你校是如何開展德育工作，落實立德樹人的？如何借助思政課讓社會主義核心價值觀根植于全體師生心中的？如何提高思政課教學實效？（請具體詳細論述你校的做法）。

八、新時代黨的教育方針的核心是：“培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本任務來確定學校教育目標、任務及辦學方向，你校是如何落實的？（請具體詳細論述你校的做法）。

九、你校是如何用黨建引領學校教育教學工作和學校發展的？（請詳細論述你校的做法和經驗）。

十、關于黨和國家的教育發展貫徹落實工作中你校遇到了哪些困難和問題。

黨的教育方針表述為：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

黨的教育方針體現了教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

增強教師教書育人的榮譽感和責任感。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。做教師做人師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學生的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

在新的歷史條件下，保持共產黨員先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產黨光榮傳統的歷史繼承，也是對馬克思主義政黨思想風貌的時代創新。

100年光輝歷程，72載執政實踐，貫穿著我們黨立黨為公、執政為民的本質，體現著我們黨全心全意為人民服務的宗旨。革命戰爭的嚴峻考驗，建設道路的艱辛探索，改革開放的偉大創新，我們黨之所以能夠團結帶領全國各族人民戰勝各種困難和挑戰，不斷取得革命、建設和改革的偉大勝利，最根本的，就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，在于始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終走在中國工人階級和中國廣大人民的前列，始終走在時代潮流的前列?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。黨的__大提出在新世紀新階段要全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。

黨中央決定在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終在時代前列，必將有利地促進黨的政治優勢、組織優勢和親密聯系群眾作用的充分發揮。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆的生機和活力。

要想始終保持共產黨員的先進性，就必須以__提出的“六個堅持”為標準，著重做好以下四個方面：

一、強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦事實、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位共產黨員都應該明白，組織上。

入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

二、提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

三、發揮黨員作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活重。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節;在急危難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立黨員形象。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關經濟社會發展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重點問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦事實、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干個職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作人民服務的責任和義務。

黨的報告，把教育放在改善民生和加強社會建設之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標任務，為未來我國教育事業的改革發展指明了方向。

全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

黨的報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方，是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好青年學生的培養工作。

我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生，重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。黨的十六大以來的10年間，始終堅持“德育為先”的育人方針，提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務，學校德育工作取得了突出的成效。

深入學習黨的報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學校德育工作的價值和意義，不斷改革創新，加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義，而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。

我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作，做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎，我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強德育工作的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。學校特別是高等學校，要充分發揮自身獨特優勢，成為向全社會傳播社會主義核心價值體系的生力軍。

要依托高校人才薈萃和學科門類齊全的優勢，深化對社會主義核心價值體系的研究，加強理論創新，促進文化繁榮，引領社會進步潮流，形成以社會主義核心價值觀為內核、積極向上的思想文化，把文化的傳承、創新、交流統一起來，增強我國文化的軟實力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進步，肩負起引導人類文明進步的神圣使命。教育公平是社會公平的基礎，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規范化管理等問題。

只有大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關注的問題，才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發展空間的人力資源基礎，而在此基礎上形成的人才群體、創新實力、和諧社會等，都將具有強大競爭力和永續發展動力。

作為一名基礎教育工作者,我既感到歡欣鼓舞,也深感責任重大。培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人是我們光榮神圣的職責。為此務必應做到:忠誠黨的教育事業。教師要在教育教學工作中,堅定“四個意識”,牢固"四個自信”,深入學習貫徹黨的教育路線、方針、政策,愛崗敬業,為人師表,教書育人。爭做新時代“四有”教師--有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

習近平強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。

把教書育人放在第一位?！吧倌陱妱t國強”。為學生扣好人生第一粒扣子,引導學生自覺把個人理想追求融入國家和民族的偉大事業中,為實現中華民族偉大復興不懈奮斗。

黨的教育方針心得體會

教育是民族振興和社會進步的基石，黨員在學習黨的教育方針時有什么。

在“”報告關于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。

辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習在“”報告關于教育的論述的體會。

一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

二、增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

三、堅持四項基本原則，堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學員的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

為人師，就要有高尚的道德品質。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻、發揚風格。要崇尚科學、追求真理，堅持真、善、美，遠離并反對、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對人誠實、講究誠信、樂于助人、與人為善。對工作認真負責、勤勤懇懇、兢兢業業。對他人，尊重、關心、愛護、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實現人生價值。

緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會發展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學生、尊重學生、關心學生、理解學生、服務學生是教師教育學生的基礎和前提。熱愛所教的學科，對自己所教的學科都不愛的教師，絕不會教好本門學科。只有熱愛所教學科，才能以更積極熱情鉆研所教學科。心理學是研究人類自身的學科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因為人與其他動物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學是研究教育現象揭示教育規律的科學。只有掌握教育規律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學工作。

做經師，教人做學問，首先我自己就要不斷地追求學問，要精通自己所教學科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業務知識和淵博的學問，就不配人師。教人做學問，自己必須有學問，這是基本常識。在科學技術迅猛發展的時代，在知識日新月異時代，要不斷開拓和更新自己的知識，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻給學生。當然要講究方法與藝術。惟有這樣才能深入淺出地教學。

要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。

鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。黨的報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方，是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好青年學生的培養工作。我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生，重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。

黨的xx大以來的20xx年間，始終堅持“德育為先”的育人方針，提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務，學校德育工作取得了突出的成效。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

教育公平是社會公平的基礎，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規范化管理等問題。只有大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關注的問題，才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發展空間的人力資源基礎，而在此基礎上形成的人才群體、創新實力、和諧社會等，都將具有強大競爭力和永續發展動力。

深入學習黨的報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學校德育工作的價值和意義，不斷改革創新，加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義，而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作，做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎，我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強德育工作的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。

黨的教育方針小學心得體會

黨的教育方針對于小學教育起著至關重要的作用。作為一名小學教師，我深刻領悟到黨的教育方針對于培養優秀的小學生具有重要意義。通過與學生日常的學習和生活中的互動，在實踐中逐漸領悟出一些經驗與體會，對于推進黨的教育方針的落地起到積極的推動作用。下面將從“堅持以人民為中心，個性全面發展”、“追求卓越，引導小學生主動學習”、“激發小學生的創造力和創新精神”、“培養小學生正確價值觀”、“加強和家長、社區的聯系”五個方面展開敘述。

首先，堅持以人民為中心，個性全面發展是黨的教育方針的核心之一。我相信每個學生都是獨一無二的，他們都有自己的特長和優勢。作為一名教師，我注重將教育與學生的個性發展相結合。在課堂上，我尊重學生的不同思維方式和學習風格，注重發掘每個學生的潛能。我讓學生參與多樣化的教學活動，例如小組合作、角色扮演等，讓每個學生都能找到適合自己的學習方法。通過這種方式，學生的個性得到了充分發展，同時也增強了他們學習的動力和興趣。

其次，追求卓越，引導小學生主動學習是黨的教育方針的重要內容。作為一名教師，我的目標是培養有才華、有創造力的小學生。為了實現這個目標，我積極調整教學方法，注重激發學生的學習興趣和主動性。我鼓勵學生積極參與討論，發表自己的見解，培養他們的思考和表達能力。同時，我也借助現代科技手段，運用多媒體等教育資源，引導學生主動獲取知識，提高他們的學習效果。通過這樣的教學方式，學生們的學習積極性得到了提高，他們對知識的探索和深入思考的能力也得到了進一步發展。

第三，激發小學生的創造力和創新精神是黨的教育方針的關鍵要求之一。黨的教育方針強調培養學生的創新能力，我始終將這一要求融入到我的教育教學工作中。我鼓勵學生勇于探索未知領域，鼓勵他們提出自己的想法和見解。我經常組織學生進行科技創新活動，例如設計小發明、制作實驗器材等，讓學生們動手實踐，培養他們的創造能力和動手能力。通過這樣的活動，學生們的創新能力和動手能力得到了鍛煉，他們開始樂于思考和解決問題，形成了積極向上的創新思維。

第四，培養小學生正確的價值觀是黨的教育方針的又一個重要內容。在日常的教育工作中，我注重培養學生積極向上的人生觀和價值觀。我通過講故事、開展主題班會等形式，教育學生在面對困難和挫折時不退縮，培養他們拼搏奮斗的精神。同時，我也注重培養學生的社會責任感和公民意識，讓他們明白要為社會做貢獻。通過這樣的教育，學生們的思想觀念得到了正面引導，他們形成了正確的人生態度和價值取向。

最后，加強和家長、社區的聯系是黨的教育方針的重要要求。我始終堅信教育是家庭和學校共同育人的過程。因此，我與家長和社區保持密切聯系，開展多種形式的家校合作活動。我定期與家長交流學生的學習情況，向他們講解教育方針和教育目標，共同關注學生的成長。同時，我也積極參與社區活動，為學生提供更廣闊的發展平臺。通過這樣的合作，學生們得到了家庭和社區的關注和支持，他們的教育和成長得到了更全面的保障。

黨的教育方針的實施對于培養優秀的小學生起到了積極的推動作用。作為一名小學教師，我將黨的教育方針貫徹到教育教學的各個方面，注重培養學生的個性全面發展，引導他們主動學習，激發他們的創造力和創新精神，培養正確的價值觀，加強與家長和社區的聯系。通過這些努力，我相信每一個學生都能成為有思想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的合格建設者和接班人。

黨的教育方針新心得體會

隨著社會的不斷發展，黨的教育方針也日新月異。對于教育工作者而言，深入了解教育方針中新的觀念和理念，是謀求教育發展的必修課。在黨的十九大報告中，提出了“堅持立德樹人根本任務，貫徹黨的教育方針”，“辦好人民滿意的教育”，充分表明了黨的教育方針的重要性和深遠意義。在長期的教育實踐中，我深深體悟到黨的教育方針對于我們教育工作者的指導意義和引領作用，本文將從幾個方面談一談自己關于黨的教育方針的新心得體會。

一、以德育人，培養高尚情操。在教學過程中，我們應該把德育放在首要位置，始終超越知識運用而去培養學生的高尚情操和優美人格。在這個時代，德育仍然是教育的核心。要讓學生明確自己的精神追求，懂得什么是使命和責任。如果不能把德育放在首位，教會學生做人而不僅僅是教會學生做事，那對于培養一個有理想、有道德、有情操、有才干的現代人就是不能達到最好的輔助作用。

二、以創新引領，培養創新能力。教育的目的是培養出一批具有創新精神與能力的人才。因此，我們應當有意識地在教育過程中注重開發學生的創新能力。突破傳統，注重培養學生的探究、創新精神，鼓勵學生尋找自己的興趣愛好和天分。教育的本質是人的全面發展，創新教育的目的在于引導學生在綜合素養的基礎上全面發展，挖掘學生的天賦，激發學生創新精神，為國家和社會的長遠發展培養出一批新生活力人才。

三、以堅定信念，培養擔當精神。在如今充滿競爭的社會中，崇尚擔當精神顯得尤為重要。國家發展需要擔起責任的人才，因此，教育的目的也應該是培養擔當精神。教育應該為年輕人塑造堅定的信念，培養自信和勇氣，增強逆境下克服困難的毅力，讓年輕人能夠面對自己的人生和社會的變化。教育是一種信仰的傳遞，當人們對理想信任加上優秀的學習能力及悟性，將成為一名勇于挑戰的創造者。

四、以實踐地址，促進實際能力。教育的最終目的是為了準備人在實際工作和生活中身體力行地發揮自己的能力，而不僅僅是知道這些知識和技能。因此，與實踐對話，促進實際能力，是教育的關鍵。教育應當以課程、項目、實習等形式，使學生在充滿課程意義的實踐中能擁有深度的經歷，從而更具實際意義地將自己所學運用于實際生活中。

五、以國際視野，培養國際化人才。在如今的經濟全球化之下，國際化人才的需求是日益顯而易見的。因此，我們應該培養具有國際視野和全球化心態的人才。我們應該在教育過程中注重學生的國際視野、國際交流和國際合作，為國家的發展和世界進步做出更大的貢獻。

總之，當前，教育工作者在職業生涯中必須要深入理解黨的教育方針的新思想，進一步轉變自己的教育觀念，拓展自己的教育思路，把握這個時代的教育發展機遇。這一切都為推動教育朝著發展的方向邁進提供了必要的保障。相信只要我們深入貫徹黨的教育方針，堅決踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，勇攀科學發展新高度，必定能夠促進我國教育的不斷發展，創造更加美好的未來。

對黨的教育方針的心得體會

作為一名中國共產黨員，在接受黨的教育方針的過程中，我深深地感受到了它在我們黨的發展歷程中的重要性。我認為，黨的教育方針不僅是黨員自身成長的內在需求，也是黨員向外傳遞正確思想和價值觀的必要手段。在平時的工作學習中，我不斷從黨的教育方針中尋找啟迪和動力，讓自己更好地為黨的事業而奮斗。

作為一個黨員，我深知自己肩負著兩個角色：作為一個普通人，在社會生活中要秉持正確的道德觀和價值觀；作為一個黨員，在為黨的事業奮斗的過程中，更應該具備切實可行的價值觀念。在接受黨的教育方針的過程中，我不斷思考自己對待人生、工作、學習的態度和方式，逐漸找到了正確的價值取向。僅以“全民健身”為例，我們黨堅持把體育事業作為民族文化的重要組成部分，充分發揮體育在促進人類文明進步、促進全體人民身體健康和智力發展中的重要作用。黨的這一價值觀讓我明確認識到：在推動國家全面建設健康中國過程中，作為體育從業者和一名共產黨員，更應該積極助力當地體育事業的發展。

偉大的事業需要信仰的支撐。中國共產黨始終是中國先進生產力的代表，是中國工人階級、勞動人民和先進分子的總攬，是中國各族人民利益的代表者。黨的教育方針不僅是指導我們聚焦自身發展的準則，更是支配我們信仰的最高指導方針。在每一次政治理論學習中，我都會讓自己深信自己所學知識是正確的，而更深入地思索黨的教育方針的內涵和要義。在實際工作中，我會發現，思想做好了準備，一切事情都更加順暢，也更有自信。

黨員是共產黨的積極分子，要求黨員必須對黨忠誠、對人民忠誠，自覺維護黨組織的團結和統一，體現共產黨員的先鋒模范作用。在接受黨的教育方針的過程中，我深刻認識到，僅有思想上的認識并不夠，只有真正地落實到實際行動中，才能真正意義上地增強自身黨性修養。例如在教學過程中，我采用引導式、對話式的授課模式，讓學生從實際解決問題的角度來認識理論內涵。我所做的一切都來自于對于黨的教育方針的充分理解和落實。

第四段：在黨的教育方針的引導下，我積極學習，不斷提高自身素質。

黨的教育方針是不斷更新和完善的，每次接受教育的過程中，我都能學到很多新知識，也能夠反思并優化自己的工作體驗和做事方法。例如，在閱讀《習近平談治國理政》時，我受到了深深的啟示：我們在學習和思考時，要從中國的現狀出發，探討致力于實現共同理想的途徑。這一啟示給了我很大的啟示，讓我更加積極地尋找自身已有的素質和潛力，探索和挖掘自身價值。

第五段：結語。

黨的教育方針是黨內對黨員思想教育的基本規范，它準確把握民族文化發展的問鼎時代意義，不斷豐富和完善，具有深遠縱深的指導意義。在接受黨的教育方針的過程中，我深切認識到我們共產黨的使命和責任，也更加堅定了在實現共產主義的漫漫長路上的信仰和決心。在今后的工作中，我將一直堅定地弘揚黨的教育方針，以此來不斷激勵自己和他人，為中國共產黨的事業不斷貢獻力量。

黨的教育方針教育心得體會

近年來，我國黨的教育方針得到了進一步加強和推進，為廣大人民群眾提供了良好的教育資源和平等的發展機會。作為一名教育工作者，我深切感受到黨的教育方針在我工作中的積極影響和重要作用。在教育工作中，我秉持著黨的教育方針，不斷總結經驗并進行反思，有了一些自己的體會和心得。本文將從傳承優秀傳統文化、提倡綜合素質教育、推進創新人才培養、強化道德教育和推進教育公平五個方面，展開對黨的教育方針的心得體會進行探討。

首先，黨的教育方針傳承了優秀傳統文化，為培養學生的綜合素養提供了重要的基礎。我教書育人，常常強調培養學生的愛國情懷和民族自豪感。通過深入學習和理解中國優秀傳統文化的精髓，我發現學生的價值觀和人生觀得到了很大的提升。他們不僅對傳統文化充滿了興趣，還在日常生活中積極傳承和發揚傳統文化的精神內涵。這使我深刻認識到，傳承優秀傳統文化是培養學生的綜合素養的重要途徑，也是培養新時代有良好品德的公民的有效途徑。

其次，黨的教育方針強調綜合素質教育，為學生的全面發展提供了良好的環境和機會。作為教育工作者，我非常注重培養學生的綜合素質。除了注重學科知識的傳授，在課堂教學中，我經常鼓勵學生積極參加各類社團活動、課外競賽和實踐實習等。通過這些活動，學生的綜合素質得到了鍛煉和提升，他們不僅在學業上取得了優異的成績，還發展了良好的溝通、合作和創新能力。這讓我深刻認識到，綜合素質教育是培養新時代人才的必然要求，也是適應社會發展要求的重要途徑。

再次，黨的教育方針推進創新人才培養，為學生的創新能力發展提供了重要的支撐和保障。在教育工作中，我積極倡導創新教育理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。我鼓勵學生勇于嘗試新事物，培養他們的探索精神和創造力。通過這些努力，學生的創新能力得到了明顯提升，他們在各種創新項目和科技比賽中取得了優異成績。這使我深刻認識到，創新人才的培養是推動我國科技進步和經濟發展的重要保障，也是培養學生未來競爭力的關鍵。

此外，黨的教育方針強化了道德教育，在學生成長過程中發揮了重要作用。在教育過程中，我努力踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的價值觀念和道德觀念。通過講述道德榜樣的故事和開展道德模范評選活動，我促使學生明辨是非、端正態度，形成了積極向上的人生觀和價值觀。學生們在面對誘惑和困難時，能夠堅持正確的道德選擇，養成了良好的品德和行為習慣。這讓我深刻認識到，道德教育是培養學生良好品德和健全人格的重要途徑，也是培養學生社會責任感和家國情懷的關鍵。

最后，黨的教育方針推動了教育公平發展，為廣大學生提供了平等的學習機會。在教育工作中，我堅決貫徹落實國家的教育政策，努力減少教育資源的差距，提高教育公平。我激勵優秀的學生幫助弱勢學生，形成和諧的學習氛圍。通過這些努力，我發現學生之間的認同感和凝聚力不斷增強，學生的發展差距逐漸縮小。這讓我深刻認識到，教育公平是推動社會公平的基礎，是構建和諧社會的必然要求。

綜上所述，黨的教育方針在我工作中得到了很好地貫徹和實施，對學生成長發揮了積極作用。通過傳承優秀傳統文化、提倡綜合素質教育、推進創新人才培養、強化道德教育和推進教育公平這五個方面的努力，學生們的綜合素質得到了全面發展，他們在思想、品德和能力上得到了全面提升。在今后的工作中，我將更加堅定地堅持黨的教育方針，不斷完善自己的教育理念和教育手段，為培養更多優秀人才做出更大的貢獻。同時，我也希望廣大教育工作者能夠積極投身到黨的教育事業中，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

黨的教育方針心得體會家長

黨的教育方針是黨在長期實踐中形成并堅持的教育理論和方針政策，對于家長來說，它是指導孩子教育的重要指南。作為家長，我們需要深刻理解并積極貫徹黨的教育方針，以更好地教育我們的孩子。在實踐中，我深感黨的教育方針的科學性和可操作性，同時也遇到了很多困難和挑戰，下面將從家庭教育的整體目標、培養有社會責任感的公民、培養創新精神和實踐能力、培養健康的身心和建立正確的價值觀等方面談談我的一些心得體會。

首先，家庭教育的整體目標應該與黨的教育方針相一致。黨的教育方針強調全面發展每個孩子的各個方面，培養他們健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。作為家長，我們要確保我們的孩子在家庭教育中能夠全面發展，關注他們的學習、品德、興趣愛好等方面的培養，并且要以身作則，成為他們的榜樣和引導者。只有這樣，我們才能夠真正實現黨的教育方針所倡導的目標。

其次，我們需要注重培養孩子的社會責任感。黨的教育方針強調培養學生的社會主義道德觀念和社會責任感，使他們具備為人民服務、為社會貢獻的意識。在家庭教育中，我們要引導孩子關心他人，尊重他人的權益，培養他們熱愛社會、關心環境的意識，讓他們從小就學會為他人、為社會貢獻自己的一份力量。我們可以通過參與社區義工活動、積極參與公益事業等方式，讓孩子親身體驗和感受到為社會做貢獻的快樂和意義。

再次，培養創新精神和實踐能力是黨的教育方針的核心內容之一。在當今社會，要提高孩子的競爭力，培養他們的創新能力和實踐能力至關重要。在家庭教育中，我們要鼓勵孩子積極探索、勇于嘗試，培養他們的創新思維和創造力。同時，我們也要通過實踐活動來促進孩子的實踐能力的培養，讓他們能夠將理論與實際聯系起來，學以致用。這樣，孩子在未來的學習和工作中才能更好地應對各種挑戰和問題。

此外，培養健康的身心和建立正確的價值觀也是黨的教育方針的重要內容。在現代社會，孩子往往承受著巨大的學業壓力和各種競爭的壓力，導致身心健康問題不斷增加。因此，作為家長，我們要重視孩子的身心健康，提供一個良好的家庭教育環境，培養他們正確的價值觀，引導他們積極樂觀地面對生活中的困難和挫折。同時，我們也要加強對孩子的健康教育，關注他們的飲食、運動和休息等方面，讓他們健康成長。

最后，我們要注重思想政治教育，讓孩子明確正確的世界觀、人生觀和價值觀。在家庭教育中，我們要培養孩子正確的思想觀念，讓他們樹立正確的人生目標，明確自己的人生追求。同時，我們也要關注國家和社會的發展，引導孩子關注國家大事、社會問題，培養他們的情懷和責任感，做一個有道德的公民。

總之，作為家長，我們要深刻理解并貫徹黨的教育方針，將其作為自己教育孩子的指南和目標，在培養孩子的全面發展、社會責任感、創新精神和實踐能力、健康的身心和正確的價值觀等方面下功夫，努力培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。同時，我們也要與學校和社會各界密切合作，形成教育的合力，共同為孩子提供更好的教育環境和條件。

黨的教育方針落實心得體會

黨的教育方針是黨的教育工作的總依據和基本遵循，也是黨的全面建設社會主義現代化國家的重要保障。黨的教育方針落實于每一個教育工作者，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，起到了重要的指導作用。在過去的幾年中，我積極踐行黨的教育方針，取得了一些心得體會。

首先，我明確了我作為一名黨員教師的使命和責任。作為一名黨員教師，我時刻銘記教書育人的使命，把黨的教育方針作為自己的行動準則，以全心全意為人民服務的宗旨，在教育實踐中努力培養社會主義建設者和接班人。在教育教學工作中，我注重培養學生的思想道德素質，通過啟發式教學的方法，引導學生積極思考社會問題。同時，我也要不斷提高自己的教育水平，充實自己的知識和能力，以更好地履行黨員教師的責任。

其次，我注重了學生的全面發展。黨的教育方針強調培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我認為這是教育工作的根本任務。在教學中，我不僅注重學生的學習成績，更注重學生的全面素質培養。我鼓勵學生參加各種課外活動，培養學生的興趣愛好，并引導他們積極參與社會實踐活動，實現知行合一。此外，我也注重培養學生的動手能力和勞動精神，讓他們學會實踐和創新，為未來的社會主義建設做出貢獻。

再次，我充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。黨組織是黨的基礎組織，也是教育工作的組織保證和戰斗堡壘。在落實黨的教育方針中，我積極參加黨組織的活動，加強思想政治學習，提高自身的黨性修養。我也積極參與黨組織組織的教育活動，與其他教師一起研討教育問題，共同進步。黨組織還為教師提供了良好的工作環境和資源支持，讓我更好地開展教育工作。

最后，我積極配合家長和社會力量，共同促進學生的成長發展。家庭和社會是學生成長的另外兩個重要環境，黨的教育方針要求教育工作者與家長和社會力量形成教育合力。我經常與家長進行溝通，了解學生的家庭背景和成長情況，共同制定學生的教育計劃和發展目標。在教育實踐中，我也積極與社會力量合作，為學生提供更多更廣闊的發展機會。通過與家長和社會的緊密配合，我相信學生的發展會更加全面和平衡。

總之，黨的教育方針的落實是教育工作的重要任務，也是黨員教師的責任所在。通過我的實踐和體會，我明確了自己作為一名黨員教師的使命和責任，注重學生的全面發展，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，積極配合家長和社會力量，共同推進黨的教育方針的落實。我相信，在黨的教育方針的指引下，我將繼續努力，為培養更多優秀的社會主義建設者和接班人做出自己的貢獻。

黨的教育方針心得體會家長

黨的教育方針是指中國共產黨所確立的關于教育的基本方向和主要原則。黨的教育方針的核心是以人民為中心、全面發展、素質教育和終身學習，旨在培養社會主義建設者和接班人。在現代社會，家庭教育作為教育的重要組成部分，家長是孩子最早接觸并影響其成長的重要人群，因此家長對黨的教育方針的理解和貫徹至關重要。

黨的教育方針強調全面發展和素質教育，而家庭教育是孩子成長的第一課堂，可以完美地與黨的教育方針相結合。家長可以通過培養孩子多樣化的能力，包括生活技能、社交能力、創新思維等，幫助孩子全面發展。家長還可以通過鼓勵孩子積極參與公益活動、激發其社會責任感，培養孩子的愛國主義精神和社會主義核心價值觀。家庭教育與黨的教育方針的有機結合，可以為孩子提供良好的成長環境。

黨的教育方針對于家庭教育有著明確的指導意義。一方面，黨的教育方針強調全面發展和素質教育，提倡培養孩子的綜合素質，家長可以根據這一要求，在家庭教育中注重培養孩子的創新精神、探究精神和實踐能力。另一方面，黨的教育方針強調以人民為中心，注重培養孩子的社會責任感和良好的道德品質，家長可以通過讓孩子參與社會實踐、培養孩子的公民意識，進一步貫徹黨的教育方針。

家長作為孩子成長的第一指導者和示范者，有著重要的責任。在貫徹黨的教育方針中，家長首先要樹立正確的教育觀念，明確教育的目標和意義。其次，家長要積極關注孩子的成長和發展，尊重孩子的個性特點，提供良好的學習和成長環境。同時，家長還要與學校和社會共同努力，形成密切的教育合作關系，為孩子提供更廣闊的學習資源和機會，幫助孩子全面發展。

黨的教育方針是指導中國教育發展的綱領性文件，對于家長來說，理解和貫徹黨的教育方針具有重要的意義。家長是孩子的第一任教師，對孩子的成長有著直接的影響力。通過理解黨的教育方針并貫徹于家庭教育中，家長可以更好地培養孩子的綜合素質、培養孩子的社會責任感和良好的道德觀念。通過家長的努力，我們可以共同助力下一代成為有國家責任感和社會責任感的優秀人才。

黨的教育方針心得體會

作為一個共產黨員，不僅僅需要遵守黨的紀律和規定，還需要徹底貫徹執行黨的教育方針。作為培養我們成長的土壤，教育對每個人都有至關重要的意義。因此，黨的教育方針自然而然就成為了黨建工作的重中之重。本文將從我個人的角度，對黨的教育方針進行總結和體會。

教育方針是一系列政策和措施的集合，為廣大黨員列出了學習、黨性教育、理論學習、生產勞動、實踐鍛煉等方面的任務和要求。教育方針的內涵延伸到了所有黨員從入團到黨員的全過程中，貫穿著整個教育過程的始終。在這個過程中，政策、措施、流程以及方式方法得到充分探討，以使廣大黨員得到全面的教育，進一步增強自己的能力和行動力。

教育方針的意義無法被低估。教育方針的制定和執行的主要目的是為了提升廣大黨員的素質、思想、意識和綜合素養。它不僅僅是對我們自身的提升，更貫穿了整個黨建宏偉事業的推進過程。不僅如此，教育方針的執行，也具有長遠的影響，在我們人生的各個階段中，能夠推動我們的成長和進步，因此，它具有非常重要的意義。

教育方針的執行和貫徹，對廣大黨員都有著大量的好處。它可以強化個人的黨性意識和清醒認識，促進我們的健康成長。同時，它還可以加速我們的團隊回應和處理問題的能力，使我們能夠更快地將自己的經驗和思考交流給其他同志，并一起協作解決問題。

第五段：結論。

綜上所述，黨的教育方針雖然只是一個簡單的政策條款，卻深刻地啟示了我們的心靈，指導我們遵從初心，走向正確的道路。如果我們能夠嚴格按照黨的教育方針執行，無疑能夠形成強大的向心力，為共同的事業創造奇跡，做出更大的貢獻。因此，我們應該緊密團結在黨的領導下，在黨的教育方針的指導下，堅定信仰，砥礪前行，努力實現社會主義新時代偉大發展進程中的中國夢，為中國人民貢獻更多的力量和智慧。

貫徹黨的教育方針心得體會

教育方針,即國家的教育方針,是一定歷史時期內,國家根據政治、經濟、文化發展的需要,提出的國家教育發展的總方向,是教育基本政策的總概括,是指導我國各項教育工作的基本思想。下面是小編為大家收集整理的貫徹黨的教育方針。

歡迎大家閱讀。

侯永恒。

黨的教育方針表述為：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

黨的教育方針體現了教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

增強教師教書育人的榮譽感和責任感。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。做教師做人師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學生的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

黨的報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方，是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好青年學生的培養工作。我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生，重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。黨的xx大以來的20xx年間，始終堅持“德育為先”的育人方針，提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務，學校德育工作取得了突出的成效。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

教育公平是社會公平的基礎，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規范化管理等問題。只有大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關注的問題，才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發展空間的人力資源基礎，而在此基礎上形成的人才群體、創新實力、和諧社會等，都將具有強大競爭力和永續發展動力。

深入學習黨的報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學校德育工作的價值和意義，不斷改革創新，加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義，而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作，做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎，我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強德育工作的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。

在“”報告關于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習在“”報告關于教育的論述的體會。

一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發展規律，從學生的實際出發，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，創造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

二、增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業，獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德，為人師表。

三、堅持四項基本原則，堅持社會主義的教育方向，堅決擁護改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進學員的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。

為人師，就要有高尚的道德品質。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻、發揚風格。要崇尚科學、追求真理，堅持真、善、美，遠離并反對、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對人誠實、講究誠信、樂于助人、與人為善。對工作認真負責、勤勤懇懇、兢兢業業。對他人，尊重、關心、愛護、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實現人生價值。

為人師，就要有良好的職業道德。不把教育事業當謀生的職業，而把教育事業當做自己的事業。教育事業是人類最偉大的事業之一，教育是促進社會發展和人的發展的重要階段。教育與其他社會要素相比，遠非從屬者，反成統領者，一切皆由教育所緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會發展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學生、尊重學生、關心學生、理解學生、服務學生是教師教育學生的基礎和前提。熱愛所教的學科，對自己所教的學科都不愛的教師，絕不會教好本門學科。只有熱愛所教學科，才能以更積極熱情鉆研所教學科。心理學是研究人類自身的學科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因為人與其他動物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學是研究教育現象揭示教育規律的科學。只有掌握教育規律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學工作。

做經師，教人做學問，首先我自己就要不斷地追求學問，要精通自己所教學科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業務知識和淵博的學問，就不配人師。教人做學問，自己必須有學問，這是基本常識。在科學技術迅猛發展的時代，在知識日新月異時代，要不斷開拓和更新自己的知識，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻給學生。當然要講究方法與藝術。惟有這樣才能深入淺出地教學。

黨的教育方針心得體會

作為一名黨員，我們不僅要遵守黨的義務和要求，更要認真學習和貫徹黨的教育方針。黨的教育方針是黨在教育工作中制定的一系列準則和原則，是幫助我們在生活和工作中更好地發揮作用的指導方針。在我的學習和工作中，我深刻體會到黨的教育方針的重要性和實踐意義。

一、教育必須面向全體人民。

作為一個馬克思主義政黨，中國共產黨致力于實現全體人民的徹底解放，并為此而不斷奮斗。在黨的教育工作中，黨始終堅持全面面向全體人民來開展教育。教育的目的是為了讓人民更好地認識社會和生活，進而幫助他們取得成功和幸福。在我的工作中，我始終注重面向人民，注重與群眾打成一片，把自己的問題和需求與他們的實際情況聯系起來，來更好地為人民服務。

二、教育必須具有中國特色。

在黨的教育工作中，黨始終堅持形成具有中國特色的教育思想和教育理論。在學習和工作中，我們不能照搬外國經驗，而是要根據中國特點來進行教育工作。面對國內和國際形勢的發展變化，我們必須要時刻與時俱進，不斷探索符合中國特色的教育模式和理念。在我的學習和工作中，我始終堅持貫徹這一方針。

三、教育必須堅持“為人民服務”的宗旨。

作為一名共產黨員，我們要始終把人民群眾的利益放在第一位，以“為人民服務”的宗旨為根本原則。在教育工作中，我們必須堅持以群眾為中心，促進廣大人民的發展和進步。同時還要務必加強自身建設，做到高水平的教育和服務，并不斷提升自己的能力和素質。在我的工作中，我始終把“為人民服務”做為宗旨來堅守，并不斷加強自身建設。

四、教育必須重視實踐。

實踐是檢驗真理的唯一標準，黨的教育方針強調，教育必須以實踐為基礎，以實踐為主要手段。通過實踐，我們才能更好地把理論付諸實踐，并不斷吸取知識和經驗。在我的工作中，我始終注重實踐，嘗試各種不同的方法，尋找更加有效的方式去實現目標。

五、教育必須堅持團結和協作的精神。

黨的教育方針強調，教育必須重視團結和協作的精神，并注重互相幫助、互相促進。作為一群共產黨員來說，我們必須時刻保持團結和協作的精神，互相幫助，共同進步。在我的工作中，我始終堅持團結和協作，與同事一起攻堅、合作，aa以實實在在的動作，為工作質量和效果做出貢獻。

總之，黨的教育方針是黨在教育工作中制定的一系列準則和原則，是幫助我們在生活和工作中更好地發揮作用的指導方針。作為一名共產黨員，我們必須認真學習、貫徹和實踐黨的教育方針，從而更好地服務人民、推動事業發展。

黨的教育方針會議心得體會

作為一名共產主義事業的接班人，我們必須要認真學習貫徹黨的教育方針，把握時代脈搏，提高自身素質，為祖國的發展貢獻自己的力量。近日，我參加了學校組織的黨的教育方針會議，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。在此，我想分享給大家。

會議中，我們深刻認識到了教育方針的重要性。黨的教育方針是思想的指南，它通過具體的指導方針，引導我們認清現實、明確目標、勇于擔當。作為青年學生，我們要將黨的教育方針融入日常學習生活中，用心領會、堅決貫徹。

第二段：教育是有效提升自身素質的途徑。

會議中，我們明確了教育是有效提升自身素質的途徑。我們要立足學科特性，全面推進素質教育，重視德育、智育、體育、美育、勞動教育，培養具有創新精神和實踐能力的人才。只有在不斷探索教育新途徑的過程中，我們同學才能夠變得更加自信、更有擔當。

第三段：堅持“以人民為中心”的思想。

在會議的探討中，我們更深入的理解到“以人民為中心”的思想。教育工作的本質就是培養人才，而培養的人才必須服務于人民群眾，為人民的幸福、為祖國的繁榮而努力奮斗。因此，我們要始終堅持“以人民為中心”的思想，把服務人民放在首位，真正對人民負責。

第四段：注重教育育人。

會議中，我們也非常清楚的認識到，教育的另一重要任務就是育人。我們要注重教育育人，注重培養人的思想道德素質和個性特點，而不僅僅是知識。通過開展各種教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的品德和思想道德素質。

第五段：積極踐行“四個自信”

在會議的最后，我們強調了“四個自信”的重要性。踐行“四個自信”，要始終從思想上堅定、從行動上落實。我們要堅信中國特色社會主義道路是正確的，堅定中國特色社會主義事業的堅定信仰；堅信中華民族是偉大、中華文化是博大精深的，堅定文化自信和文化自覺。

通過這次黨的教育方針會議，我深刻認識到了教育的意義和任務，同時也深刻認識到了自身在學習和成長過程中需要堅持的方向與原則。只有在不斷學習，堅定信念的同時，我們才能夠充滿信心地向未來前進，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。