英語翻譯是培養(yǎng)語感和理解能力的重要環(huán)節(jié)，我們可以選擇適合自己水平的英語文章進行翻譯練習。以下是一些英語學習的心得體會和經(jīng)驗分享，希望對大家有所啟發(fā)。

幽默的英語老師作文

一說起英語老師，同學們都會說他（她）管得嚴、作業(yè)多等等。可是你們還不知道我們的英語老師是什么樣的吧，我就告訴你們。

我們的英語老師是女的，眉毛像月亮，眼睛像星星，發(fā)出耀眼的光芒。如果看見誰在做小動作，一巴掌打下去。一看這個老師，就會“聞”到一股“殺氣”。

下面我就來說說她的“毒”吧，也不能說是太“毒”，就是手段有點狠，手段再“狠”也是為了我們好。

就在上次，她布置的抄英語單詞的作業(yè)有好多同學沒完成，被叫到后黑板站著。不光是這樣，而是“教”他們對打，簡直叫做“混合雙打”！

是這樣的，兩個人面對面，一個人伸出兩只手，讓對方打十下，而且是兩只手一起打，十下打完之后，讓那個被打的人打十下。如果打輕了，就讓老師打。老師把這幾句話說完后，全班都笑了，也包括站在后黑板的人。笑得我眼淚都留出來了。

老師自己還說：“還真是個好辦法！下次再不做，再讓他們繼續(xù)打。

差不多過了十分鐘，后面站著的人的手全部“烤熟”了，就是很紅的意思。不過，他們都沒有哭，男子漢大丈夫嗎！

一節(jié)課飛快地過去了，后面的人回到了座位上，手更紅了。“北京烤手誕生了！”不知誰傳來這句話。全班又哈哈大笑起來。

還有一次，也是是英語作業(yè)沒完成的，被叫到后黑板去，面對著墻，閉門思過！其中一個同學一直在玩。被英語老師發(fā)現(xiàn)了。被叫到垃圾桶旁，蹲在垃圾桶里，全班都笑了起來。過了一分鐘，我們就放學了。那個同學被班上的有些同學嘲笑。

我的英語老師既幽默又嚴肅的老師

1、婦女的狀況由一些奇怪的習俗決定：她們同時既受奴役又被保護，既軟弱又強力，被過于輕視又被過于尊重。

2、當我看著你這個既無知，又懦弱，既小器，又頑固。

3、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

4、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環(huán)保。

5、學校致力培養(yǎng)會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創(chuàng)新的，既有良好科學素質(zhì)、又有良好人文素質(zhì)的，既能適應(yīng)市場機制、又能超越市俗功利，既有現(xiàn)代意識、又有傳統(tǒng)美德，既有創(chuàng)新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質(zhì)、又富有主體性的高中畢業(yè)生。

6、我經(jīng)常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛煉的效果，既可以認識有同樣愛好的朋友又可以愉悅心情。

7、這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇麗的詩。

8、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。

9、書中的女性既有強勢的一面，又有軟弱的`一面，既美麗，又灰暗。在我們的生活中，也同樣有這樣的女性存在，可以說，這個故事跟我們的生活息息相關(guān)。

10、對一個干部的考察，既要看原地，又要看異地；既要看一崗，又要看多崗：既要看官意，又要看民意；既要看成績，又要看敗績；既要看近期，又要看長期；既要看作為，又要看不為；既要看順境，又要看逆境。

11、最后，dropbox相比于其他服務(wù)來說有點小貴，但是它的跨平臺兼容性使得那些擁有多種設(shè)備（比如既有windows電腦又有iphone，或者既有mac又有android設(shè)備）的用戶來說則是再理想不過了。

12、企業(yè)管理需各種各樣的、互不相容的才能：既需要遠見又需要關(guān)注細節(jié)，既需要情商又需要分析能力，既需要自信又需要自我批評。

13、大豺狼想找一個既美麗又大方，既溫柔又賢惠的女子做他的豺狼夫人。

14、主權(quán)是一個既抽象又具體、既絕對又相對、既最高又可分層、既永恒又非永恒的范疇。

15、樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。

16、他既胖又肥，既懶又饞。

17、這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。

18、她既學習好又守紀律，既美麗又善良。

19、場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。

20、生命既短暫又漫長，既充滿艱難困苦又充滿快樂。

21、我的作業(yè)既干凈又整潔，字寫得既認真又漂亮。

22、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。

23、春天既美麗又可愛春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

24、看著孩子調(diào)皮的樣子媽媽是既生氣又無奈，既想哭又想笑。

25、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環(huán)保，真是一個不錯的創(chuàng)意。

26、勞動即是付出，又是回報，即能幫助別人，又能讓自己快樂。

幽默的英語老師作文

冼老師的頭發(fā)短短的，眼睛不大卻炯炯有神。身材微瘦，走起路來總是昂首挺胸的，給人的感覺是那么有精神，那么有活力。

冼老師課上總能把無趣的英語字母講得風趣搞笑，總能讓簡單的表揚帶上幾分幽默，總能讓同學們在輕松愉快的氛圍中學到知識。

記得有一次，上課鈴響了我們還在說話。冼老師進來了，我們原本吵吵鬧鬧的班級，一下就變得鴉雀無聲了。一進來，冼老師就打開電腦，開始給我們講課，我們聽得津津有味。忽然，冼老師打了一下響指。笑著說：“現(xiàn)在問你們一個問題，ihaveabooks，這句話有什么毛病？”許多同學都爭先恐后地舉起手來。冼老師環(huán)視一圈，說：“那就請這位同學來回答。”我看著冼老師指向我的大手，心頭一緊，冼老師微笑著沖我挑了挑眉毛。我只得站起來說：“把s去掉，因為前面有個a。”老師喜笑顏開，兩只眼睛咪成一條縫說：“完全正確！”頓了一會兒，冼老師接著說：“大家看這個s就像一條蛇，而這個a就像長著尾巴的小蝌蚪，蝌蚪可是青蛙的孩子啊。它當然也不能跟蛇一起做朋友啦，所以啊，看到這個a，后面就不能再有s啦。”

這節(jié)課真是生動啊！這一堂英語課雖然很短暫，但是讓我們對英語有了興趣，同時也讓我們對學習充滿了信心！

幽默的英語老師作文

我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的很漂亮。

石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽，為我們以后的英語學習打下了基礎(chǔ)。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

石老師對我們要求十分嚴格，每次交作業(yè)時，我們的作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認真聽講。

一次，我路過老師的辦公室時，老師正認真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學好英語。

我的英語老師既幽默又嚴肅的老師

3.且為紅顏發(fā)沖冠(打成語一)——答案：怒形于色。

4.余及汝偕亡(十字常言)——答案：不求同日生，但求同日死。

5.廬山戀青山戀(打成語一)——答案：脈脈含情。

6.日日相系心上頭(打字一)——答案：思。

7.盼望(歌名)——答案：等到月兒圓。

8.二人不拆開(打字一)——答案：奈。

9.了卻一段相思情(復姓)——答案：鐘離。

10.腰包漲了，興趣減了，人也不怕養(yǎng)胖了(八字歌曲)——答案：有多少愛可以重來。

11.十年生死兩茫茫(歌名)——答案：不會太久。

12.洞褃會郎君(打字一)——答案：窺。

13.一江春水向東流(唐詩五言)——答案：緣愁似個長。

14.七夕相會(打字一)——答案：妞。

15.你也思念、我也想念(打離合字一)——答案：倆人兩心相想。

16.東西南北連阡陌，三顆疏星月一鉤(打字一)——答案：思。

17.汝乃有心人(打字一)——答案：您。

18.今夜故人來不來，教人立盡梧桐影(打成語一)——答案：相見恨晚。

19.看紅妝素裹，分外妖嬈(打成語一)——答案：冬日可愛。

20.請君猜謎，不言不走，且站一旁，對著細想(打字一)——答案：粗。

21.句句盡是由衷之言(探驪格)——答案：成語.一見鐘情。

22.一樣寂寞空聚首，兩地相思怨無心(經(jīng)濟作物)——答案：豌豆。

23.舊棲新垅兩依依(中國電影)——答案：悠悠故人情。

24.明明有人相倍，卻還不夠一人(打字一)——答案：伴。

25.翹首百期(歌曲名)——答案：愛你一萬年。

26.一見鐘情(打一日用品)——答案：熱得快。

幽默的英語老師作文

從小學到初中，我遇到了不少老師，他們有的幽默搞笑，有的和藹可親，有的嚴厲有加……他們身上這些鮮明的特點，都讓我記憶猶新。今天，我要給大家說的是我現(xiàn)在的英語老師——李老師。

我們的英語老師——李老師是一位幽默、風趣的老師。剛接到我們班，他就給我們規(guī)定，不允許我們叫他老師，必須喊他“sir”或者“先生”。這是為什么呢?看到我們一臉疑惑，李老師解釋說，學校里姓李的老師那么多，如果你們有事找我時，剛好現(xiàn)場有幾個李老師，我怎么知道你們找誰呢。聽到這里，同學們都笑了。原來李老師是因為這個呢。

李老師的幽默還體現(xiàn)在教學中。那是發(fā)生在英語課上提問時間里的一件事。那是一節(jié)英語小自習，一上課，李老師便開始了他那總統(tǒng)式的講話。講完后，馬上就響起了雷鳴般的掌聲。“好，停下來。”李老師發(fā)話了。我們馬上就安靜下來。“現(xiàn)在是提問時間，下面，我來提問，你們來回答。”老師剛問完問題，小明便高高地把手舉了起來，好像回答問題非他莫屬似的。

果然，老師叫到了他。接下來，有趣的一幕便發(fā)生了。李老師說：“小明，你來選擇一個答案。”小明說：“答案是a。”“你確定嗎?”同學們開始七嘴八舌，小明一臉疑惑地說：“好像就是a吧!”李老師接著說：“答案真的是a嗎?說錯了可是要罰寫作業(yè)的!”小明馬上改變了答案，說“答案是b!”李老師笑了笑說：“答案其實是a，你為什么不堅信自己的思考結(jié)果呢?”小明的臉馬上紅了起來，害羞地低下了頭，同學們笑了起來。李老師嚴肅說到：“你們笑什么?我知道在我第一次否決時，你們一定有很多人改變了答案。這說明，你們沒有真正掌握這個知識點，你們不敢肯定自己的答案。”聽完李老師的話，我們立即停住了笑。

李老師就是這樣一位幽默風趣的老師。我們都很喜歡上他的課。因為他在上課的時候，會通過講故事的形式，將學習英語的方法和做人的道理教給我們。這一點，正是他深受同學愛戴的原因。

我很慶幸，我能夠遇到李老師這樣的好老師。他那三句話不離一個道理的特點，已經(jīng)深深地烙在我的腦海里。未來的三年，我一定會珍惜與李老師相伴的日子，跟著李老師學習，跟著李老師做人。

作者|濟水一中初一學生趙璐陽。

公眾號：金筆快樂作文。

我的英語老師既幽默又嚴肅的老師

二年級鐘明朗。我有一個嚴肅的老師，他長著一張方形的.臉，戴著一副黑框的眼鏡，眼睛里總是閃著亮光。他每天都把頭發(fā)梳得整整齊齊，嘴巴緊緊閉著，表情十分嚴肅，同學們都很害怕他。

有一天在課堂上，老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了小張上課的時候開小差，還打擾同桌學習，于是狠狠地批評了小張。小張被批評后，認識到自己的錯誤，從此便專心致志認真聽課，成績有了很大的進步，老師看到小張的努力，終于露出滿意又慈祥的笑容。

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幽默的英語老師作文

她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘，小圓臉，自帶天然的腮紅，一雙能察覺一切的千里眼，還有棕黃色的波浪發(fā)。

她是我們的英語老師也是我們的班主任。初識時，班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個胖娃娃呀！”而我們班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前。”雙手合力打出最響亮的樂章，這是給沒完成作業(yè)的同學的最高獎賞。

班主任的笑聲是明朗的，往往也會被同學們的小舉動笑得上氣不接下氣。譬如：有個同學在課上寫課外作業(yè)，老師既想夸他又想罵他。夸他是愛學習，罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時候整個班級都回蕩著班主任的笑聲，最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。

太陽有點閃眼，而我們班還在義無反顧的以六行八排的隊伍進行跑操。這時隊伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們，二是想陪伴我們。回頭那一瞬間，看見了班任頭上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂，到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動了，從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。

英語老師因為我們改變很多，而我們也因為遇見了英語老師在不斷的改進。感謝在這個年紀遇到我的英語老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會在笑中迎來屬于它的曙光。愛笑的女孩運氣從來不會差。

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我的英語老師既幽默又嚴肅的老師作文600

你是春風，把我吹得滿是漣漪。

乍一看，在我眼里，你只是一個普通的英語老師。但是后來，不知不覺，因為你，我愛上了英語。

初一第二學期，一時讀不了書，所以考試的時候看不了很多題，就亂填。交完試卷，其他人都在如火如荼的討論題目，我卻一個人坐在座位上，仿佛置身于另一個世界。

果然，第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你，我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠，卻讓我感覺像長征。

我輕輕推開門，叫了一聲報告，慢慢走了進來。當時你正坐在辦公椅上，快速批改作業(yè)。我悄悄走過去。當你側(cè)身一瞥，看到我的時候，你放下筆，拿出一張試卷。

嘿，這次你怎么了？是班上不懂？你為什么不在下課后問我？你把試卷翻過來，指著試卷上畫了一個紅色大圓圈的地方。你看，最近不是說了這個用法嗎？而且你的閱讀不是很好！我越聽越意識到我錯了，我的眼睛開始模糊，因為我知道我不是在寫。但是你說：哭有什么用？去改改這張試卷，回頭給我看看！我正要離開，你卻鼓勵我：加油！我知道你很棒！我拿著試卷走到教室，眼淚奪眶而出，突然我覺得你就是那個溫暖我心的春風。

雖然你不是我們的班主任，但你就像我們高一期末考試的班主任一樣，管理著我們班的班級氛圍、習慣和學生生活。

前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索，想不出自己做錯了什么。我沒犯什么罪，我干的不錯！我心急火燎地推開辦公室的門，但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學海風暴》，笑著指著我寫在封面上的一個英文句子說：看這兩個字，發(fā)生的事情應(yīng)該是現(xiàn)在完成時，所以這個字要加ing。老師還沒說完，我就滿臉通紅。剛寫下一句好的，沒想到你看到了我，指出了我的錯誤。你又笑著說：回去改過吧！

在我眼里，你不僅是我們的老師，也像春風，溫暖的春風。

我的英語老師既幽默又嚴肅的老師

造句大全網(wǎng)：

既什么又什么的造句如下：

用既什么又什么造句如下：

用這個進口的.設(shè)備生產(chǎn)玩具，既省時，又省力，我們應(yīng)再購買一批。

幾乎更的造句如下：

這次又失利了，他幾乎快崩潰了，更沒有信心了。

幾乎更造句例二：

能拿走的東西幾乎都被拿走了，更別說一張桌子了，能留下嗎？

幽默的英語老師作文

是誰？隨時隨地扛著一個點讀機，就像哪吒離不開風火輪，孫悟空離不開金箍棒。沒錯，她就是我們的英語老師蔡老師，這并不是她的武器，而是她的魔鬼教具。

我的英語老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，幾乎每天換一套衣服，有時穿一件飄逸的長裙，有時穿一件酷酷的黑色夾克，有時穿一身休閑的套裝，十分時髦。

蔡老師平時很嚴厲。現(xiàn)在，每當蔡老師進入教室，哪怕邁進一步，剛才那嘰嘰喳喳的講話聲就會化成霧，一揮即散了。連一根針掉地上都能聽見。這是怎么回事呢？是因為那天蔡老師的“河東獅吼”。那天，蔡老師拿出了她的魔鬼教具（示意安靜），而我們卻在下面聊得熱火朝天。蔡老師怒了，眼睛里燃燒著火焰。突然，她大吼一聲：“閉嘴！”我們呆呆地愣在那里，心撲通撲通地跳，腿都嚇軟了。看著她那犀利的眼神，我們仿佛通通化為了灰燼。我們明白，這次肯定在劫難逃了。只見她淡定地長舒一口氣，冷漠地說：“抄寫英語單詞20遍！”全班都驚掉了下巴。

蔡老師雖然平時很嚴厲，但是只要你不犯錯誤，她還是很溫柔的。例如，只要你上課認真聽講，積極回答問題，她總會微笑著摸摸你的頭，溫柔地說到：“表現(xiàn)不錯，繼續(xù)加油啊！”然后遞給你一顆棒棒糖。那時，她的眼睛里不再燃燒著火焰，而是燦爛的陽光。這時，你的心里頓時會變得暖呼呼的。再舔一舔棒棒糖，嗯，真甜，一直從嘴里甜到心里。

我的漫畫老師蔡老師，您是一個時而陰時而晴的人。不管您對我們嚴厲還是溫柔，都是對我們深深的愛，我們伴隨著您的愛茁壯成長。

幽默”老師作文

自從踏進中學的門檻，我有幸又結(jié)識了幾位新老師，雖然他們都才帶我?guī)滋煺n，但我還是對他們有些印象的，至少記住了他們的外貌和他們的姓氏吧！其中，我對英語老師的印象最深了。

英語老師那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，小眼睛，每次和我們開玩笑時，眼睛都會笑成一條縫，而且還會露出一口雪白的牙齒。黝黑的皮膚加上宏亮的嗓音，是其它老師都沒有的特點。英語老師有著胖胖的身體，挺著個啤酒肚，走路時“大搖大擺”的，真有意思！

英語老師有一個特點，那就是幽默，不信？那我就說幾件事給你聽聽吧！

記得上第一節(jié)英語課時，老師自我介紹說，同學們，我姓朱，可不是動物的“豬”呀！你們可別弄錯了。以后，大家就稱呼我為mr。朱。今后，我們將會在一起共同學習，所以，現(xiàn)在我們就是朋友了。不過，可要弄清楚喲！你們是“小朋友”，我是“大朋友”，“小朋友”是要聽“大朋友”的話的，對不對啊？……老師津津有味的在上面講，我們卻在下面偷偷的笑，都認為這mr。朱實在是太有趣了。你先別笑，后面的更有趣呢！

有的同學要是不會背書、默單詞等，mr。朱便會將他叫到跟前，和氣地對他說：“你看，你怎么這么不擔心(方言，用心、專心的意思)啊！朋友和朋友之間是要講義氣的嘛！這樣是不對的！……”說著，mr。朱便會用手或者書本拍幾下他的腦袋，捏幾下他的耳朵。有一次在默單詞時，我粗心大意把一個單詞寫錯了，mr。朱把我叫到他跟前，指著那個錯單詞，問：“這是怎么回事啊？你怎么這么不擔心呢？”說著，便用本子刮了下我的鼻尖，然后讓我回座位了。

其實，mr。朱除了幽默外，對我們還挺嚴厲的呢！

如果有的同學沒有完成作業(yè)或是將作業(yè)弄錯了，那可就要倒霉了，mr。朱便失去了以往的幽默，板著面孔將他嚴厲得批評一頓。可是，批評過后，又對全班說道：“你們是不是覺得我很壞啊？其實，我很好的，而且是最好的呢！剛才，我批評了××，是想讓他用點心，下次不再犯同樣的錯誤了，你們說應(yīng)不應(yīng)該？說句實話吧，我還是蠻喜歡你們的，如果有一天不見到你們的話，我這心里啊，就不舒服！因為大家都是朋友嘛！”說完，下面又是一陣哄堂大笑。

mr。朱除了幽默、嚴厲外，他的課還講得特棒！很吸引人，常常能教我們用各種各樣的方法去記單詞，使我們學得既輕松又快樂！

我們的“大朋友”——mr。朱就是這個樣兒！讓人佩服至極！我們都很喜歡他。

幽默的英語廣告詞幽默的英語廣告語

1、德國大眾：“小即是好。”

2、可口可樂：“享受清新一刻。”

3、萬寶路香煙：“萬寶路的男人。”

4、耐克：“說做就做。”

5、麥當勞：“你理應(yīng)休息一天。”

6、迪比爾斯：“鉆石恒久遠，一顆永留傳。”

7、通用電氣：“ge帶來美好生活。”

8、桌張頻?酒：“美妙口味不可言傳。”

9、克萊羅染發(fā)水：“她用了?她沒用?”

10、艾維斯：“我們正在努力。”

幽默的英語廣告詞幽默的英語廣告語

1.誠心二手車，誠心誠意，一切服務(wù)只因有你!

2.專注為您提供好車。

3.顧客滿意是我們努力的方向。

4.顧客稱贊是我們動力源泉。

5.動力原二手車，二手車的動力原。

6.動力之源，服務(wù)周全。

7.您身邊的賣車專家。

8.我們的動力，源至您的信賴。

9.服務(wù)動力原，二手車首選。

10.發(fā)展動力，源于誠信。

11.二手車服務(wù)，首選動力原。

12.二手車源，質(zhì)量的保證。

13.永遠做動力之源。

14.專注品質(zhì)，竭誠服務(wù)。

15.真誠承載夢想，服務(wù)專注品質(zhì)。

16.二手車的價位，極致的感受。

17.解你所需，救你所急。

18.活力就是動力，青春就是我們。

19.服務(wù)不二手，動力原一流。

20.多元二手車，多彩新生活。

21.顧客的滿意，是我們最大的動力。

22.車是二手車，質(zhì)量不二手。

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幽默老師作文

我認識的老師有總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；有整天笑瞇瞇，走路像一陣風的英語老師；還有上課時“怪招”迭出，課后和同學們打成一片的體育老師……但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學老師，馮老師。

馮老師的身材矮矮瘦瘦的，她長著一張瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡，耳朵上還戴著副精致的耳環(huán)。

馮老師很幽默，每次上課都會給我們帶來歡笑。

記得有一次，我們正在上數(shù)學課，我的好朋友陸俊正在望著外面的大樓發(fā)呆，這時馮老師用余光瞄向了他，并緩緩向他走了過去，說：“陸俊哥呀，你是不是該改名叫呆哥呀？”我們聽后，哄堂大笑。陸俊也在我們的笑聲中回過神來，接下來的課他再也不敢走神了。

還有一次，一直在數(shù)學課上如天才一般的我因為疏忽而寫錯了一道題，馮老師對我說：“彭馮弘毅呀，你是天才還是懶人啊？”同學聽后又笑成了一片，我也低下頭羞愧地笑了笑。

再就是馮老師的搞笑招式——取外號。她不僅給學生起外號，連自己也不放過呢？記得那是一個星期五的下午，因為同學們沒有睡午覺，下午上課個個都沒精打采的，馮老師看這情形，嚴肅地說：“你們是不是沒興趣聽我這個“癡婆”講話呀？要不要找個烏鴉嘴來給你們講課呀？”我們聽后，哈哈大笑，笑完后，我們個個精神頭十足，老師就繼續(xù)講課了。

這就是我們的馮老師，你們覺得她幽默嗎？

校園幽默英語

1、高中時，班主任老師經(jīng)常苦口婆心地教導我們：就你們這樣兒要是能考上大學的話，那把豬圈改成大學都不夠用啊!!!

2、我被急得滿頭大汗，索性閉上眼睛在黑板上瞎寫昨天忘記背的化學反應(yīng)方程式。寫完后，我低下頭，等待著“狂風暴雨”的到來……孰料，化學老頭兒看后立即讓大家為我熱烈鼓掌，并上前一把緊握住我雙手興奮地說道：“今年諾貝爾化學獎就頒發(fā)給你了，你發(fā)現(xiàn)新元素啦!!!”

3、記得上初中的時候，男生都吸煙。學校禁止學生吸煙，我們就躲在廁所吸煙。有一次我在廁所吸煙，發(fā)現(xiàn)沒有火了，這時候來了一個中年人小便，叼著煙，穿著很普通，不認識，。我就問他：大叔，借個火咯。他看了看我，就把火借我了，我點著煙，正在吞云吐霧。教導主任近來了，看到那個人叫了一聲：王校長。今天怎么有時間來學校啊!

4、高中宿舍，洗完衣服后要踩著窗臺掛上去。我們在5樓。。。。。。

一天，一哥們洗完衣服后一邊踩窗臺一邊對一哥們說“如果我掉下去了.......”“放心吧，我們一定會幫你把衣服掛上.........”

6、學校春游，我們班被分配在河下游生火做飯。一貪吃女到河邊洗菜，她就發(fā)現(xiàn)河面上不斷漂來瓜子瓤，于是嘴饞的她就撈起來吃……吃了幾十粒，她突然發(fā)現(xiàn)一坨屎從上游漂下來——上面粘滿了瓜子!!!

7、高三有一次在宿舍里斗地主，突然被教導主任查寢發(fā)現(xiàn)，遂被帶回辦公室嚴加審問“給我個理由，我可以考慮不給你們記過!”

幽默老師作文

我的老師姓周，她很幽默，那平淡無味的語文課，被她的一兩句話，變得生動活潑起來。

“沒文化，真可怕”

一天語文課上，周老師正在講《黃果樹瀑布》這篇課文。把生字介紹完了，周老師找人讀詞語了。我們爭先恐后地舉起手來，“徐，你把第一行讀一遍。”“暴布……”他還沒說完，我們就哈哈大笑起來。周老師一聲感嘆：“唉！沒文化真可怕！白字先生你把第一個詞再讀一遍喲！”“哦，哦，瀑布。”“作為老師，我獎你把這個詞連拼音抄一頁！”說罷，那人便哭笑不得地坐了下去。

“請你到黑板前來！”

有一次，我們班同學王，因為不該錯的地方做錯了，而且要抄可不是那么一點點，一抄就是一頁紙。周老師見他本子沒紙了，便說：“這位‘先生’你本子沒紙了，就抄一黑板吧！既不用你的錢，也不用我的錢，用的是學校的錢，可以盡情享用吧！”我們一聽，不約而同地笑了起來。那人的悲劇可想而知，肯定被“抄死”咯！

“請老師講一下”

還有一次，我們正在小組討論一段話的段意，突然看見和正在講話，既不是關(guān)于這段話的段意，也不關(guān)于學習。這時，周老師發(fā)話了：“看來有同學已經(jīng)會了，請老師來給我們講一講。”被點名的同學慢吞吞地站起來，半天都沒吐出一個字來，“坐下去哦！上課要專心聽講。”

當然，我犯什么錯，老師也不包容，該說的說，該罵的罵，一點兒都不留情面。

這就是我們班的語文老師——周老師。夠幽默吧？

校園幽默英語

及格賴以尊，升級賴以立;。

于師曰枉然，愿君莫放棄;。

成績實系命，留級會滅頂;。

實在不得已，總得撐下去;。

作弊這檔事，向來沒一定;。

試多節(jié)乃現(xiàn)，一一現(xiàn)原形;。

生疏沒關(guān)系，平時多練習;。

平考靠記憶，段考靠眼力;。

小抄細妙蟻，筆法要仔細;。

復習考放棄，期考憑默契;。

動作太僵硬，老師會注意;。

前后要呼應(yīng)，左右要照應(yīng);。

師生同一室，師走學生起;。

鄰居好關(guān)系，免得沒人理;。

一朝被抓包，代志就大條;。

或為高科技，影印復影印;。

大過寄回去，父母很生氣;。

或為純手藝，鬼神嘆絕技;。

不打不成器，出手很夠力;。

或為更經(jīng)濟，課本剪下去;。

老爸別喪氣，聽我說下去;。

或為三者齊，考場我無敵;。

考試不作弊，明年當學弟;。

視力所磅礴，整排瞄過去;。

三分靠賭運，七分靠運氣;。

當其貫全場，pass沒問題;。

悠悠我心悲，蒼天曷有極。