優秀的作文應該有清晰的結構，有明確的開頭、中間和結尾。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，希望能給大家一些創作啟發。

扇動那美麗的翅膀作文

我常常幻想著，如果我有一雙美麗的翅膀，那該有多好！

如果我有一雙美麗的翅膀，我會飛到山區，給那里的孩子帶來歡樂。把新課本發給他們，讓他們吸取更多的知識。到香山，采幾片紅葉，送給他們。讓他們知道人世間還有這樣美麗的色彩。我還會帶來整整50大包的零食和食物，讓他們品嘗到人間美味。還能讓孩子們看上電視，了解國內外更多的信息。讓孩子玩上玩具，玩出屬于童年的樂趣。那種感覺太幸福了！

如果我有一雙美麗的翅膀，我會飛到法國巴黎去看巴黎圣母院和巴黎凱旋門，看看它們的奇特、宏偉與壯觀。我還會到圣誕老人的住處，為各國的孩子分發禮物，讓他們永遠開心、快樂！

如果我有一雙美麗的翅膀，我會飛到美麗的蒼穹之上，邀請嫦娥姐姐到人間做客，聽她講廣寒宮的趣事，去找七仙女姐姐們玩耍。早上，我給她們講人間的樂趣，到了晚上，她們我講它天上的故事，我們是多么快樂啊！而且還可以吃到蟠桃園美味桃子，太美了！

我好想擁有一雙美麗的翅膀，帶著夢想，為夢想去拼搏、去奮斗，去創造屬于自己美好的明天！

扇動那美麗的翅膀作文

星期一的上午，天氣晴朗、陽光明媚，我們的心情格外舒暢，因為學校在田徑場舉行了四年級的冬季運動會。有足球繞桿，有400米接力賽，還有拔河。但是，讓我最難忘的還是50米預賽中鞋子長翅膀的那一幕。

“砰”體育老師發槍后，運動員們像箭一樣沖了出來。他們你追我趕，互不相讓。瞧！我們班的吳文霞遙遙領先了，看她那長長的腿，一定能得第一名的。

“砰”體育老師又發出了槍聲，“長跑冠軍”段稼蓬如同一只興奮的`鳥兒沖了出去，他那朝氣蓬勃的樣子，不得不讓我們大聲為他吶喊加油：“段稼蓬，加油！”吶喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。他聽到了，如同一個手機充滿了電，能量滿滿的。只見他兩只手飛快地擺動，腳上像安了風火輪一樣，不知不覺，他就超過了前面的隊員。這時，我們喊得更歡了，更起勁了，那聲音似乎把樹上的葉子都要振落下來。你看，雷明軒那個家伙，平時最討厭段稼蓬了，沒想到這個時候，他卻站在椅子上搖旗吶喊，猶如一位高大魁梧的將軍在激烈的戰場上指揮戰斗！

可是，老天爺才不會就這樣讓段稼蓬贏的，他來了個惡作劇！

快到終點時，段稼蓬也許特別激動，使出全身力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑，可就在他左腳猛蹬地，右腿向后猛抬時，鞋子像長了翅膀一樣飛了出去。當時，我緊張得心都跳到了嗓子眼，仿佛一張口就會吐出來。沒想到，段稼蓬像什么也沒有發生一樣，從容不迫地掉轉頭，徑直走到鞋子旁，快速將腳伸進鞋子里，然后轉身向前沖。這時，我們班的同學們都傻了眼，大家紛紛議論：“這個冠軍泡湯了！”結果，段稼蓬得了個倒數第一名。

看著他一臉尷尬的樣子，江老師走過去，心平氣和地說：“段稼蓬，你是個心態平和的孩子，值得大家學習，輸了比賽，贏了心態，值！下次比賽要分清主次，鞋子掉了不要撿了呦！相信下次比賽中跑步冠軍非你莫屬！”

冬季運動會雖然結束了，但只要想起比賽時的那些人、那些事，我就笑得合不攏嘴……。

扇動那美麗的翅膀作文

紀伯倫說：“世界上沒有實現不了的理想。”的確，只要我們相信自己，哪怕有一天眼前突然黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，我們也不會迷失方向，只因為我們有一雙隱形的翅膀――克服一切艱難的信心，它都會帶著我們，飛向夢想的遠方。

信心，是一種不在乎失敗的勇敢；不理會排擠的微笑；一種對一切艱難險阻都安之若素的從容。

扇動那美麗的翅膀作文

小學生作文大全。

采木棉絮其實就是收集飄落到地上的木棉絮。我們守候在木棉樹下，伸長脖子仰望著，心里念叨著：風啊，風啊，使勁地吹，把它們立刻搖下吧。但有時，望著，望著，望得脖子都酸了，那棉絮依然不肯下來，像是和我們作對似的。在天晴有風的日子里，還常常有一些孩童加入到我們的隊伍里來。

扇動那美麗的翅膀作文

我們每個人都有一雙美麗的翅膀，但我們卻都不知道。今天我們就來認識一下我們那美麗的翅膀吧。

翅膀，就相當于我們的大腦，隨時隨地都能陪伴在我們的身邊，我們因此才能快快樂樂的，高高興興的。我們的大腦可以思考，可以幫助我們，她就相當于我們一生的好伙伴。是我們幸福的搖籃。我們一定要珍惜她。

我們的'翅膀是從一開始就有的，當我們自己年幼的時候，我們就渴望有一雙“獨立”的小翅膀，去掙脫媽媽爸爸無微不至的關懷。因為我們想自己的事情自己去做，就不要再讓媽媽爸爸去做了。當我們長大的時候，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追星的地方。因為我們現在已經長大了，懂事了，就不用老是在自己媽媽爸爸的管教下了，我們現在可以有自己的夢想了，完全也可以去完成我們自己的夢想了。當我們痛苦時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望。因為我們都不想讓自己老是困在絕望中，我們渴望自己能看到希望，讓自己變得高興起來。當我們被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界。因為我們現在大了，想要擁有自由了。

其實我們還有很多很多的翅膀，去等著我們探索。加油吧！

扇動那美麗的翅膀作文

“滴鈴鈴”上課鈴響了。我們興高彩烈－－因為這堂課是體育課。體育老師帶著我們往操場走去。老師說：“今天要讓你們跑個夠。”我們喜出望外，一蹦三尺高。

跑步比賽馬上就要開始了，氣氛非常緊張，大家作著預備動作。不知是誰，忽然叫道：“哇！好漂亮的彩虹啊！”大家都朝天空望去，眼球被彩虹緊緊的吸引，都忘記了就要開始的`比賽。老師一聲令下，可沒有一個小朋友往前跑一步，彩虹現出七彩顏色，像七彩天橋掛在天空，大家目瞪口呆“啊！這就是彩虹啊！沒想到彩虹這么鮮艷、美麗”，老師說：“既然大家都看彩虹，那今天就不練跑步了，就原地看彩虹，也不要回家了吧。”小朋友好像沒有一個聽見老師在說話。

下課了，大家還是盯著那彩虹，在剎那間，一道光劃過天邊，彩虹就消失了，我們心里無比難過，像針扎了一樣，回到教室還想著彩虹，真想讓那道光永遠不出現，天空永遠掛著美麗的彩虹。

簡評：對彩虹的描寫還不夠生動形象，也可采用襯托的手法，通過描寫同學們全神貫注的觀察展現絢爛多姿的彩虹。

扇動那美麗的翅膀作文

扇動那美麗的翅膀作文

大家一定聽過《隱形的翅膀》這首歌吧！我也有一雙隱形的、美麗的翅膀，左翼是是爸爸，右翼是媽媽。他們給了我莫大幫助、支持和鼓勵。不論你高興、傷心、痛苦的時候，他們都在你的身邊。

我的左翼是我家的頂梁柱，家里的堅石的后盾，他為了這個家長年在外打拼。一次爸爸回家，我問他：“你在外面工作想家嗎？累嗎？”爸爸笑了笑說：“不累，就是有點想家，一想到媽媽、弟弟還有你，就不累了。”有一次期末考試要到了，我吃不下飯，睡不著覺，整天沒精打采的。爸爸看在眼里，疼在心上，對我說：“璐璐，你別害怕，你只需要把你平時學到的東西全部發揮出來就好了，不要緊張，認認真真的，我相信你一定能考好的！”“嗯”聽了爸爸的話，我的信心全都回來了。考試時，我一點也不緊張，也不害怕了。果然，考得很好，回到家，我一下子抱住爸爸開心的說：“爸爸，太謝謝您了，您就是我的力量！”爸爸也開心的笑了。

我的右翼是我家的后勤部長，家里的.主管，爸爸不在家里的時候，她管理家里大大小小的全部家務事。她每天按時按點的接送我和弟弟，每天上學、放學，來來回回接送我和弟弟一共八次，每次要四里多路，每天還要做飯、洗衣、打掃衛生。日復一日，年復一年，她從不說苦，從不說累。有一次我生病了，什么也不想吃，晚上睡不覺，白天沒有精神，吃了幾天的藥，也不見好，這可急壞了我媽媽了，她想了各種方法給我做各種好吃的，我怕吃藥，我怕苦，她就買來了蜂蜜，讓我先吃點蜂蜜，再說苦藥，最后再吃點蜂蜜。在媽媽精心的照顧下，我的病一天比一天好了。我慢慢的知道，在困難和病痛面前，不是我一個在戰斗，是你們和我在一起戰斗。

小學生350作文：我想有一雙美麗的翅膀

前幾天，我們的宿舍里一直歡聲笑語的，可今天卻與往日不同，我們全都哭了。

今天晚上，我們洗好澡聊天時，不知道哪個同學說了一句關于家人很愛她的事情后不久，我就聽到羅偌淇哭了起來。她的手不停地擦眼淚，嘴里不停地說道：“我想媽媽，我想媽媽，嗚……….”接著有幾個同學也跟著哭了起來，只有我和蔣紫瑩沒哭。但是，我看到大家哭得那么傷心，想起我可愛的、溫暖的家，我的鼻子一酸，一串圓滾滾的“金豆豆”忍不住地掉了下來，我的眼前像有一層蒙蒙的薄霧，模模糊糊的。但我們很快就停住了，因為馬上就要上晚自習了，老這樣哭可不好。

美麗的翅膀作文

2018年，一個暖陽斜照的下午，我降生在一個柔軟的鳥巢中，沒有羽毛的身體微微顫抖著。我強忍著刺眼的陽光，睜開雙眼，看到一雙同樣欣喜的大眼睛。

這就是我的小主人。

我在媽媽寬厚的翅膀下生活，在小主人用心的呵護下慢慢成長。每次抬頭望天，看到哥哥姐姐用那對大翅膀在湛藍的天空中飛翔時，我都有一種羨慕的感覺，潔白的翅膀是我的夢想。奇怪的是我的小主人望著我時，那大眼睛里，也流露著一絲羨慕之情，但更多的卻是悲哀。

一個月后，我擁有了一對屬于自己的潔白的翅膀。我每天都精心的梳理翅膀的每一根羽毛，媽媽總是說：“啊，我從沒見過這么美的翅膀！”這多少讓我有些自豪。一日，小主人打開籠子，將我放在陽臺上，我知道，她是想讓我學會飛翔。我使勁拍打翅膀，乘著風飛向了那讓我如癡如醉的藍天。我快樂的盤旋，時上時下，低下頭俯看小主人，她笑了，雖然有些呆滯，但她笑了！

她不愛笑，我看到最多的不是她的快樂，而是她的'穩重、溫柔……悲哀。她仿佛是大海中漂泊的小船，找不到可以停泊的海灣。她的那雙打眼睛里，滿載著憧憬，好象有著無數個無法實現的愿望。這些愿望在退潮時，露出濕漉漉的沙灘，等待風去吹干。

傍晚，我飛回了家。在迷幻的夢中，我依稀聽見小主人說：“我也想飛。”

一天，上帝降臨在我家旁邊，他看見了我美麗的翅膀，甚是喜歡，說可以幫我實現一個愿望。

“把我的翅膀給我的小主人吧！”沉思后，我突然說。

“可你，你會死的！”滿臉詫異。

“沒關系！”我鼓足勇氣。

于是上帝憐愛的折斷了我美麗，潔白的翅膀。

朦朧中，我聽見空中傳來小孩爽朗的笑聲。一些愿望在盛開，飄出陣陣的清香，等待結果的一天。

在天堂里，我除了小主人的心，一無所有。

只有您才是最美麗的翅膀作文

記得在某一天，我記得不太全，我的老師，竟然給我打了一個b-……能，我的字一向都很好，不可能，但是始終就是事實，我該能怎么辦，又能怎么辦，的`確，我的字是沒有好好寫，老師是不會放過一個人的，包括學習好的。

如果我是一粒種子，那么老師就是一顆重在我頭上的那個大傘；如果我是一只正在學習飛翔的小鳥，那老師一定是一對強有力的翅膀，指引我飛翔。如果老師是春蠶，那她一定會用盡一生來愛學生；如果老師是紅燭，那她一定會燃燒自己的一生光明，來照亮別人的光明。我堅信，老師，您一定會是最美麗的翅膀。

蝴蝶有美麗的翅膀的原因

只要略加觀察，閃過我眉的慌張會袒露無疑。我把一直不被察覺的小紙盒塞進書桌，那里供奉著兩條黑黢黢得毛毛蟲。“三日不見，刮目相看。”你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，轉瞬即變，像魔術般，我守候的就是揭開謎底的時刻。

然后，開始上課。接下來的情況就惡劣了，只聽我同桌以驚雷般的分貝和速度，“咔嚓”一聲蹦起來：“她養兩條毛毛蟲！”他的.臉色白堊紀的土壤般，神經也像地震后的公路樣扭曲。課堂頓時嘩然一片。老師捧著書本，幾乎袋鼠狀跳過來道：“怎么回事？”

千千萬萬，我沒料到毛毛蟲溜達出來，更沒料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，疼得轉成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機。”心里其實已哭得滂沱，我是學習委員耶！竟然，老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來，仿佛展示：證據昭昭你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是，兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰的扭著身子炫耀。完啦，十幾歲的英明毀在兩條爬行的蟲子爪下。我深埋頭，恐懼的思忖。

“把蟲子收到盒子里，星期一放學后告訴我，蝴蝶有多少種？”

我如約來到老師的辦公室，她表情依然平靜似水。我可不敢出大氣，嚶嚶著說：“全世界大約有蝴蝶1500種，單臺灣省就有400多種。”見老師沒吱聲，知道她不滿意，趕緊補充說：“鳳蝶最美呢，全世界有600多種。”撿來是依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得老師沒態度，可得了？我猛地仰起頭，豁出去了，大聲說：“蝴蝶翅膀上的花紋，由鱗粉狀的細末構成；產于美洲的大樺斑蝶能遷徒2000到3000公里，集體過冬呢……”

竹筒終于把豆子倒完了。老師問：“你知道金翅膀的蝴蝶嗎？”

當然，我不知道。

我回到家，再次開始搜尋。這一查，真嚇了一大跳，單講蝴蝶分類，學問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶，麝香鳳蝶，五花八門，使人眼花繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。但我想：即使世間沒有，老師的心里有裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不停尋找。

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我有一雙美麗的翅膀作文

每個人都希望能擁有一雙翅膀，這樣便能飛上藍天享受無憂無慮的快樂，飛向世界飛翔自己的夢想。

小學五年級媽媽讓我學音樂吹薩克斯，三天打漁兩天曬網的練習使我學藝不精。學習不到一年的時間，全市舉行中小學生藝術比賽，媽媽為了讓我感受比賽，積累經驗，決定讓我參加。這是我第一次參加藝術比賽，心中不停的打鼓，想著自己去還是不去，經過一番心理斗爭，最后決定：去吧，去嘗試一次，不管成績好與壞，付出努力就好。

于是，我開始積極備戰，刻苦練習。這是一首慢曲，由于年齡小、身體較瘦，因此演奏慢曲氣息遠遠不夠，要長時間的磨練。每天放學寫完作業，我就一遍一遍的吹基本功，一遍一遍的吹奏樂曲，每次練完都會乏氧得頭暈目眩，嘴唇上留下深深地牙印，整個嘴都腫起來了隱隱作痛，但是我的自信心在成倍的增長。

離比賽的時間越來越近了，我的心也越來越忐忑不安，但我還要加倍練習，以最好的狀態迎接比賽。

比賽的日子到了，在等候室等待著，看著我前面表演的那些學生一個個走進去，一個個出來時有的`高興的宣布著自己分數，有的垂頭喪氣的直搖頭，我心中的小鼓“咚”“咚”“咚”敲得更響更沉重了。

終于到我登場了，我背上薩克斯、拿好譜臺，像是整裝待發上戰場的士兵來到了賽場，看見評委都坐在屏風的后面，我明白了：唯一的評分標準就是聲音，我暗暗想這是真刀真槍的比拼呀！我倒吸了一口氣，平穩一下心情開始演奏樂曲《天空之城》。當聲音從薩克斯筒飄出，()回蕩在房間時，每一個音符都是那樣的完美，我仿佛感覺我隨音符飄到了空中，一切都是那么寂靜美好。

兩個月后，我得知我的第一次比賽獲得了三等獎十分高興，我感覺到我有一雙美麗的翅膀，一邊是勇氣，一邊是堅持。

小時候，盯著天上來來回回飛翔的鳥兒。那是的我最渴望的夢，就應該是擁有一雙翅膀吧。無奈，現實把我美麗的夢擊得粉碎。我開始尋覓，漫漫無期的尋覓。

開始上小學了。無知把我包圍，我不知所措，唯有拼命的讀書、讀書，把自己沉浸在書的海洋中。幼小的我在書海中尋找到了最適合我的學習方法。邂逅了勇敢的魯賓遜、擁有無數奇遇的格列佛、孤獨的維特、童年凄苦的阿廖沙……還有陪我渡過童年的《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。

在書的海洋中，不少地方都描寫了那雙美麗潔白的翅膀。我的翅膀在哪？我，似乎看到了一點亮光，卻又無從尋覓。

再后來到了五、六年級。功課更緊張了，老師亦不肯放松。空氣中到處彌漫著緊張的氣息。我似乎被壓力壓得喘不過氣來。我喜歡上了音樂，每周總要上網搜羅一些好歌作為閑暇時的消遣，也作為緩解壓力的妙招。長久如此，心情也變得好些了，以前的壓力早已無影無蹤了。我的翅膀在哪？我，看見了一片朦朧的光亮正在變清晰。

而現在的我上初二了。學習比小學來說不僅更加緊張，而且學習難度也增加了，科目也多了。成績也不能退后。我仍舊喜歡音樂，依舊用音樂化解自己的壓力。可是，現在的我正處于叛逆的年齡段，常常因為一些日常生活的小事與父母發生爭執乃至升級到吵架。吵架次數也變為“三天一小吵，五天一大吵”.也因此徒增許多的煩惱，每當這時，我總會找一些要好的朋友傾訴。傾訴后，那些煩惱也隨之消散。

我的翅膀在哪？哦！我找到了！！

我終于明白，翅膀并不一定是美麗的或不美麗的，實的或虛的。而在于翅膀的真正含義，這樣的翅膀才是真正的翅膀。

黑色的翅膀也是美麗高一作文

張開翅膀的青春最美麗作文

每個孩子都是一只小小鳥，她不能總依靠別人的肩膀，總有一天，她會給青春一對翅膀。

——題記。

梅很矮，很丑，家中一貧如洗。梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑借自己的努力，成績在班上一直名列前茅，可是成功的花兒人們只驚羨于它的明艷，可知當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉。

一次運動會上，要進行體操比賽，由于她的高度不夠就站在了第一排，一個男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會破壞班級形象，還不如不參加。”梅面無表情，暗自思忖，誰叫我長得這么愛丑呢？可是這并沒有破壞男生們的興趣，頓時熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。

她主動退出了比賽，暗自發誓，總有一天，她會像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對翅膀，接受風雨雷電的洗禮。運動會那天，她沒有走出教室去為任何人鼓掌，而是心無雜念，苦志學習。一年后，她上了重點高中，四年后，她上了一類大學。后來，在一次同學聚會上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對翅膀…。”

其實，每一個花骨朵都是要綻放的，沒一個學生也都是有榮譽感的，如果我們在困難時，試著給青春一對翅膀，夜色就會變得嫵媚，夏天就會多一份沁人心脾的陰涼！

蝴蝶有美麗的翅膀的原因

蝶，通稱為“蝴蝶”，昆蟲，全世界大約有14000余種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多，在世界其他地區除了南北極寒冷地帶以外，都有分布，在亞洲，臺灣也以蝴蝶品種繁多著名。蝴蝶一般色彩鮮艷，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對棒狀或錘狀觸角(這是和蛾類的主要區別，蛾的觸角形狀多樣)。最大的蝴蝶展翅可達24厘米，最小的只有1.6厘米。

蝴蝶。

蝴蝶翅膀上的美麗顏色，其來源與其他一般動物完全不一樣，它并不是來自其身體上的細胞而是來自鱗片的顏色。一個鱗片并不是一個細胞，而是由構成翅膜的細胞向外分泌伸展的所謂細胞之衍成物。通常鱗片成扁平之羽毛狀，而在基部縮成針柄狀穿入翅膜。通常鱗片是輕輕地依附在翅膜，很容易脫落。

假如用顯微鏡看蝴蝶的翅膀，我們將發現成千成萬的這些鱗片，有系統地并整整齊齊地密排在翅膜上，使整個翅膀依種類而呈現一定的色彩和顏色。有些鱗片內含無數彩色的裸粒狀色素，這種鱗片的顏色來源與日常所見的種物質的色彩相同，我們稱它為化學色或者色素色。

但有些種類的蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現閃光或變換顏色，這些就被稱做物理色或構造色，這種鱗片在顯微鏡下觀察時找不到顏色，鱗片本身是透明的，但是它的表面有特殊的物理構造，通常是有縱走的許多深溝，溝內更有密排而具周期性的密排構造，使其接受外來光線以后能發生不同的折射、干涉、繞射，然后反射出部份特殊光頻率的光線而產生燦爛的金屬光澤，當然這類翅膀會因光線種類與方向的不同，而隨時產生不同深度甚至不同顏色，假如光線由翅膀的背面通過，即因無光線可資反射，它的翅膀頓成透明無色。

美麗的翅膀作文精彩

每當我抬頭遙望藍天的時候，目光就會被一群飛行者吸引。我非常的羨慕它們，我也希望能像它們一樣有一雙美麗的翅膀，可以在天空自由的翱翔。

自從有了飛機、火箭以后，人類飛上太空已經不再是夢想，人類可以乘降落傘在天道上滑翔，那種感覺是蜜一般的甜，但是我卻不僅僅滿足于這些。我希望我有雙翅膀，在人們需要我的時馬上飛到他們身邊；在家人遇到困難時，馬上飛回去幫他們排憂解難；在發生了危機的時候，能第一時間去搶救傷員。我也很希望我有雙翅膀后飛到天空中沖著大地上的人類說：“請大家保護地球”。這只是我幼小的幻想，我有時做從夢中醒來時都會被身邊的景物所嚇哭，因為我想：在夢中我不是在滑翔嗎？我為什么又離開了我最向往的天空呢？。每次這一連串的問題都使我無法入睡。以前有很多人為了為了飛翔這個夢想而喪失了生命，每次想到這些我都非常感嘆，是啊，夢想不僅僅是一個目標，也是一個使人付出靈魂的的。東西。

在很久以前，有一個人為了探究蜻蜓是怎樣飛的，便捉來蜻蜓做實驗，才知道蜻蜓能飛是因為它的本身重量很輕，所以有了翅膀后，便可以減輕它的負擔，而我們本身重量比較大，所以有了翅膀并不能減輕我們的任何負擔。但是我想，如果我們身體變得輕盈，是不是可以在天空飛翔了呢？這只是我單純的想象，但是卻一直堅持著。孩子的夢想是最純真的，只要堅持就能完成。所以我一直沿著這個夢想而前進。蝸牛雖然爬的很慢，但終究會爬到終點，就像我現在雖然沒有一點思緒，但終究有一天，我會借一雙翅膀驕傲的飛上天空，對著大地說：“我實現了我的夢想”。

我知道這對我來說不僅是一個小小的夢想，也是促進我努力學習知識的源泉，所以我一定會用堅強的毅力來完成這個看似不可能完成的夢想。

我有一雙美麗的翅膀作文

每個人都希望能擁有一雙翅膀，這樣便能飛上藍天享受無憂無慮的快樂，飛向世界飛翔自己的夢想。

小學五年級媽媽讓我學音樂吹薩克斯，三天打漁兩天曬網的練習使我學藝不精。學習不到一年的`時間，全市舉行中小學生藝術比賽，媽媽為了讓我感受比賽，積累經驗，決定讓我參加。這是我第一次參加藝術比賽，心中不停的打鼓，想著自己去還是不去，經過一番心理斗爭，最后決定：去吧，去嘗試一次，不管成績好與壞，付出努力就好。

于是，我開始積極備戰，刻苦練習。這是一首慢曲，由于年齡小、身體較瘦，因此演奏慢曲氣息遠遠不夠，要長時間的磨練。每天放學寫完作業，我就一遍一遍的吹基本功，一遍一遍的吹奏樂曲，每次練完都會乏氧得頭暈目眩，嘴唇上留下深深地牙印，整個嘴都腫起來了隱隱作痛，但是我的自信心在成倍的增長。

離比賽的時間越來越近了，我的心也越來越忐忑不安，但我還要加倍練習，以最好的狀態迎接比賽。

比賽的日子到了，在等候室等待著，看著我前面表演的那些學生一個個走進去，一個個出來時有的高興的宣布著自己分數，有的垂頭喪氣的直搖頭，我心中的小鼓"咚""咚""咚"敲得更響更沉重了。

終于到我登場了，我背上薩克斯、拿好譜臺，像是整裝待發上戰場的士兵來到了賽場，看見評委都坐在屏風的后面，我明白了：唯一的評分標準就是聲音，我暗暗想這是真刀真槍的比拼呀！我倒吸了一口氣，平穩一下心情開始演奏樂曲《天空之城》。當聲音從薩克斯筒飄出，()回蕩在房間時，每一個音符都是那樣的完美，我仿佛感覺我隨音符飄到了空中，一切都是那么寂靜美好。

我有一雙美麗的翅膀作文

是誰在絕望時揚手問拂落憂傷，把飛舞的霓裳綴成點點星光，又是誰在失落時借我翅膀，帶我飛向遠方。

兒時，看見美麗的蝴蝶飛于天地點點繁花中，我便向往擁有一雙蝴蝶般美麗的翅膀，不求像它一樣為了彼岸的等待而飛過滄海，只希望如它一般自由地飛向碧海藍天。流連萬花木叢，邂逅一場與自然的遇見，帶我飛云離夢想更近的天堂。這時，媽媽笑著對我說：“孩子，其實你一直有一雙美麗而隱形的翅膀，有一天，它會帶你飛云夢想花開的地方”。

突然，我看見那只蝴蝶仿佛拼上了全身的力氣，終于踉蹌地飛到了天空中，慢慢地，一點一點消失于風雨中，我不禁因那雙翅膀的堅強心靈受到極大的鼓舞。

風雨中，誰給我翅膀？誰帶我翱翔？

“夢想與信念”！這一念頭閃過我的腦海。于是，我咬著牙，無數次努力后終于站了起來，我又凝住心神，踮起腳尖，身上那雙美麗的“翅膀”帶著我終于完成了這段足尖上的藝術與夢想。

每一次，都在迷茫孤單中堅強，每一次，都看到夕陽也會有淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，飛向遠方。

是那雙美麗的翅膀，帶我飛向夢想花開的彼岸，看歲月無塵，看現世安好。