學習英語可以提高我們的綜合素質和增加我們的競爭力，在各個方面都有積極的影響。范文中作者們思路清晰，條理分明，用詞準確，給人留下深刻的印象。

我的校規英語作文初一

因為人的記憶力有選擇啊，有的人天生對語言天生敏感，所以記得就快，有的人對歷史敏感，記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論，這是我多年學習的經驗，和個人理解。

第一，你不要把英語單詞當成中文的象形文字來記，中文的記憶有形象關系，但是單詞時無意義的字母排序，背得時候一定要理解英語的發音規律，先要記沒個單詞的發音，有的發音如tioneror什么的你一定發現了幾個字母組合法特定的音，按發音記！

有時候寧肯先記發音！

因為有時候，你甚至能根據發音，你自己就能寫出來，何必要背。其實英語的字母單詞，不是很規律的，不想拼音的，但還是有一定的規律。

其實背英語單詞，不能死記是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理準備，要有自信。

你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫，就是隨便寫一些，主要是加深印象。

我的習慣是第一次背時先寫5遍/單詞，隔天寫3遍/單詞。過一段時間再重復。這樣記雖然慢，但是很扎實。

而且還要注意，背單詞應該背詞典，就是你背一個詞的形式，比如名詞，最好翻閱詞典，把其他的形式也給背過。這樣看起來，似乎比較費腦子，實際上我認為，這樣無形中很快，因為你背單詞就是要用在閱讀上，這樣背的話既實用又能無形中體會出英語的.變形規律，以后就會背的很快樂。

英語背單詞，實際取決于你已經背的單詞量。

不是英語專業的人，但是愿意分享我的經驗，希望你能背得越來越輕松。

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我的家規英語作文初一

我的父母對我要求很嚴格，他們制定了一些基本的規章制度，我必須遵守。

首先，我必須按時完成作業。其次，我不能玩電腦游戲，即使在我的空閑時間或周末。第三，我必須做一些家務，比如整理床鋪，整理臥室等等。如果我打破其中一個，我將受到懲罰。但是多虧了這些規則，我才能過上健康而有規律的生活。

我認為第二條規則對我不公平。我希望有時候我可以被允許玩一會兒電腦游戲。它會讓我放松。

我的家規英語作文初一

一個國家和一個家庭都有其規則,有其自身的規律。我的家庭也有一些規則。

首先,我必須在10點前回家,因為它是危險的回家晚了。接下來,我在學校的晚上不能看電視。在我看來,我需要時間來放松,而不是在學校學習的夜晚,最后,最大的.問題是,我不能加入俱樂部。我的父母認為這是對我的學習不利。他們不知道我感興趣的是跑步,打籃球和寫作。

俗話說,“沒有規矩不成方圓”。我知道我應該努力學習。但是我已到了自己做決定的年齡了。我希望我的父母我的父母能理解我,能給我更多的自由。

初一作文英語校規

人們常說：“沒有規矩，不成方圓”，合理的校規對于學生的健康成長至關重要。請你根據以下所給內容要點，以“ourschoolrules”為題寫一篇英文短文，談談你們的`校規。

內容要點：1.你們學校有哪些校規;。

2.談談你對這些校規的看法;。

3.請說說你的好建議;。

4.……。

要求：1.文中必須包括所給提示中1-3項內容，可展開思路，適當發揮;。

2.文中不能出現真實的校名、人名和其他真實信息;。

3.不少于80詞。

【參考范文】。

初一我的夢想英語作文

我們正值青春年少，對未來充滿了憧憬，每個人心中都有不止一個夢想，而現在我的夢想卻只有一個。

我的夢想是變成一只小小鳥，一只自由的小小鳥，不受任何的約束。然而，我卻不是。這個夢想由來已久。

步入初中后，學習任務多了，競爭激烈了，稍一不努力那成績就像掉了線的風箏，一下子滑下來。所以我平時一直很努力，是老師眼中的乖乖女，媽媽面前學習的機器。那是個星期天，媽媽照例給我布置了很多作業。我正為一道數學題苦惱，就在我百思不得其解時，我的好朋友來了，叫我去她家玩，悄悄告訴我她家才買了一臺游戲機，叫我一起試試。我高興極了，心想，先不想了，出去放松一下，待會兒回家說不定就有了新的思路。

我躡手躡腳地來到媽媽房間。“媽——”我小心翼翼地對媽媽說。媽媽抬起頭說：“怎么了?”“那個——我想——出去玩一會兒，就一小會兒。”媽媽的臉頓時陰下來，“不行，玩玩玩，就知道玩，我給你布置的作業做完了嗎?”“媽,就一小會兒!我回家一定再多做幾個!”我哀求道。“去去去，學習去。”媽媽兇神惡煞似的，絲毫不講情面。

我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到那張天天陪伴我的書桌前，可是我什么也學不進去，什么習題啊，課本啊，我恨不得一下把它們都撕成碎片，讓他們都跑到九霄云外去。我呆呆望著窗外，天空也是陰沉沉地，就像我的心情，沮喪到了極點。什么時候我能有一點屬于我自己的時間，什么時候我也能痛痛快快的玩一玩，什么時候我能有一個屬于自己的快樂的星期天啊……幾只小鳥飛進了我的視線，它們在天空自由的飛來飛去，不時的落在我的窗前嘰嘰喳喳的叫著，互相嬉戲著，看著它們，我心里好難過，我連一只小鳥都不如，小鳥還能有一片屬于自己的天空，可是我呢?這時我好想變成一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔啊。

初一我的夢想英語作文

我的夢想可能沒有別人的宏偉遠大，但我覺得十分有意義，我的夢想就是去幫助山村孩子們走上幸福的道路。

為什么我會有這個夢想呢？我常在電視屏幕上看到許多的山村孩子到了上學年級還在家中玩耍，有的即使上了學，但因家庭困難而被迫輟學，回到家中幫爸媽干活，他們一個個稚嫩的肩上過早地挑起了重擔，早早地失去了快樂的童真。

每當看到這些情景，心里總會想：現在的生活條件這么好，可怎么還有那么多的貧困家庭？想到這些，我就暗下決心：我長大后一定要用我的力量讓他們過上幸福的日子。

長大后我要走進那些窮困的山村，教那些孩子讀書寫字，讓他們走出大山，為家鄉爭光，為祖國爭光。一個人的力量畢竟渺小，但我不會因此而放棄；也許我的夢想會遇到荊棘叢生，但我不會半途而廢，我會一直為其而努力。

為了實現這個夢想，我現在要努力學習，擁有豐富的知識才能更好地幫助他人。

同學們，讓我們朝著自己的夢想而努力奮斗吧！

我的語文老師英語作文初一

一張精致的臉上，長著一雙不大，但卻充滿智慧的眼睛，薄薄的嘴唇挺能說的，頭發干凈利落地梳在腦后，雖說沒有獨特的記憶點，但是那精神煥發的模樣，能讓人一眼就在人群中認出她來。她就是我們的語文老師劉老師。

她很溫柔，對我們說話總是和和氣氣的，其他個別老師喜歡大吼，她卻不一樣。她愛笑，我們也愛看她笑。她笑的時候，空氣都變得快樂了起來。

看，她又在笑了。眼睛一彎，嘴巴一抿，一個微笑綻放在我眼前，是那么文雅。那笑像花兒一樣，綻放在我們心田，像清晨的陽光照耀下來，那樣溫暖美好。

她也愛讓我們笑，上課的時候說話總是十分詼諧幽默。那天作文課，劉老師在走廊里踱來踱去，突然停下來，一本正經地對我們說：“寫作文要從字里行間里面透露出對老師的喜愛之情。你在作文里面寫幾百個“老師我愛您”我也還是不會喜歡你。為什么呢——因為你不會寫作文。”全班聽了，哄堂大笑，大家都笑趴在桌子上了，而老師呢，卻一本正經地望著我們，把手背在背后，站得直直的，兩眼看著我們，自己卻沒有笑。雖然你會說她古板，但她那些俏皮的話，只有你真正聽到了，才會發現她的話富有道理，幽默詼諧。

她和我們相處就像朋友之間一樣親密，下課了她會和我們談心，上課時還會開展很多有趣的活動，在她的課上，我們總能快樂地學習，并能輕松體驗到語文學習的快樂。

她不打罵我們，當有同學不認真學習的時候，她會用一句話來勸導，那些話并不辛辣，不苛刻，而是富有哲理。那天，我因為偷懶，所以老師要求完成的任務我也就潦草地完成了。老師看見了，對我委婉地說：“如果你游戲人生，你的人生將會是一場戲，我聽后，馬上重新拿起作業，認認真真思考起來。老師見了，把眉頭舒展開來，微笑著走開了。

好像一陣春風吹過心底，劉老師的笑又綻放開了。

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初一我的夢想英語作文

每個人都有自己的夢想.星星的夢想是將夜空點綴得更加美麗;樹木的夢想是將空氣變得更加清晰......我也有夢想,我的夢想是當一名老師.?當我看見一些沒有讀書,而在放羊的孩子時,我便會有一個想望;建一所學校,教導孩子們,給他們知識的金鑰匙,讓他們走進知識的大門,去探索知識的奧妙.讓他們走出大山,擺脫貧窮,為他們的理想而奮斗.?我的腦海便會浮現一個當老師的想法.當我想起我的老師時,老師他(她)是那么的辛苦.他(她)像蠟燭,不斷的把光明帶給人們,而自己就這樣慢慢的燃燒著自己;他(她)像春蠶,不斷的把蠶絲帶給人們,而自己就這樣慢慢的”熟睡;他(她)就像小老芭蕉,而自己卻慢慢的"衰老.他們的不需求回報.

我會做一個優秀的老師.認真的對待每一個學生,認真的批改他們的作業,耐心的給他們講解......我會做一個讓人們滿意的老師.

學習是成就未來的根本;。

設計是描繪未來的藍圖;。

過程是搭建夢想的橋梁;。

結果是努力學習的回報;。

所以,我一定要好好學習,讓過程與結果指導我的人生,我會搭上夢想的翅膀,勇敢飛翔.無論途中遇到怎樣的困難,我都會對自己充滿信心,勇敢向困難宣戰.

初一英語作文校規

敬愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好！

?我演講的主題就是從睡眠開始的。現在我要跟大家講述一個關于不良睡眠習慣的惡性循環，這個循環的開始便是上課睡覺。

上課睡覺有什么后果呢？后果就是你會養成上課睡覺的習慣。一個動作的反復重復勢必會導致一個與此動作相關的習慣的形成;這個習慣會導致什么后果呢？后果就是白天睡眠時間的加長和夜晚睡眠時間的變短，白天，你會很容易進入睡眠狀態，夜晚，你的睡眠潛伏期會變長，睡眠淺，容易早醒，這就是所謂的失眠;失眠的后果是什么呢？后果就是在正常的`學習工作時間，你會進入一種混亂狀態，注意力難以集中，難以運用個人意志，難以學有成效;這種混亂狀態的后果又是什么呢？其后果就是意志消沉，難以產生價值感;難以產生價值感的后果又是什么呢？不難回答，其后果就是個人精神世界的空乏，其狀態例如，沒有自信，缺乏安全感，缺乏從屬感，難于被集體認可，個人人格障礙，異常心理的誕生等。如此循環往復，我們的青春，我們的生命必定成為一場浪費。

以上就是我說的關于睡眠的惡性循環，并不是危言聳聽，不規律的睡眠的確有這樣神奇的作用。那么，解決的辦法是什么呢？就是我們常引以為談的古老話題，遵守校紀校規。

學校紀律的制訂是為了我們培養一種優良的習慣，通過這種習慣約束人改造人，使人的價值感最大化，成為一個身心健全，于他人于社會有益的人。下面我將要問一些問題，請大家認真聽題，并且把此類問題與自己的狀態加以對比：

你覺得自己是一個平和并且內心富足的人嗎？

你覺得自己面對任何人都可以用充實的語言和行動與他們交往，而沒有任何的畏懼嗎？

你覺得你的心理健康，不抑郁，不悲觀，不偏執，不嫉妒嗎？

最后，你覺得你有一個豐富的，無論在任何條件下都可以讓你賴以生存的內心世界嗎？

最后的最后，我想說，我通篇的演講并沒有太多的提到校紀校規，但是有心人都會看出，這四個字正是這篇演講的靈魂所在，現在我要給大家一個遵守紀律的良性循環，循環的開始便是遵守紀律，在此基礎上，我們才能認真學習認真規劃自己的生活生活，才能產生我們一切活動的最終目標，即價值感，只有這樣我們才能擁有一個豐富的內心世界，依靠這個豐富內心世界，我們才能待人平和，自感富足，不畏懼，不極端，不狹隘，才能擁有健全人格和心理。

改革開放30年來，我們所在的國家取得了讓世界驚嘆的成就，作為21世紀的大學生，我們更加應該嚴格要求自己，好，最后，讓我再次重復我今天演講的主題：遵守k紀校規，美麗我們的人生！演講完畢，謝謝大家！我相信，你們就是我所說的有心人！

初一我的夢想英語作文

我心中一直有一個小小的夢，夢中的我甜甜地微笑著眼前是我夢中美好的家園……。

蔚藍的天空，輕柔的白云，綠色的草地，竹子做的房間，藤蔓編織的床，竹子做的衣柜……一切都充滿了綠色，充滿了生機。一家人和和美美，其樂融融，早晨在鳥兒們的呼喚中睜開眼睛，呼吸著大自然清新的空氣，用露水沏上一壺散發著淡淡幽香的花茶，讓父母早晨醒來后能舒服地喝著茶，然后一家人手牽手去散步。這是多么溫馨的畫面啊!

我夢想中的家園沒有刺耳的汽笛聲，沒有污染空氣的汽車尾氣，沒有散發著臭味的垃圾堆，沒有為了一點芝麻綠豆的小事兒爭得面紅耳赤的小販，沒有成天說人是非、聊人八卦的人，沒有官場中的勾心斗角，沒有……盡管一切都是那么令人陶醉，令人向往，可夢終是夢，我只能把這個夢埋在心底，等到我有能力讓這個夢變成現實的時候，就讓它發芽成長，變成我真正的家園。

心中的家園依舊那么讓人迷戀，它深深吸引著我，讓我更加努力，向著這個目標前進，我會永不放棄，直至我能完全擁有我心中的美好家園!

英語初一作文我的老師精選

在小學，我喜歡英語課和我的英語老師杜。自從上了初中，我就比較喜歡英語課，我的英語老師寇永*先生，——！今天主要介紹一下我的初中英語老師。

寇老師戴一副近視眼鏡，圓臉，大眼睛。寇老師英語說的很好，八級！

記得期中考試后，被老師評為英語課代表。不知道為什么。另外，我期中考試沒考好。就這樣，我當了半個學期的課代表。

快到期末考試了，我每天都在做練習，尤其是英語，因為我是英語課的代表。如果這次考不好，我豈不是白當英語課代表了？我的同學會對我失望，我的老師也會。所以，我下定決心要努力！

我會快點做練習。這時我被一個問題迷惑了，想問老師，但是又害怕。

經過一番心理掙扎，我終于鼓起勇氣，走上了講臺。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問題一出來，寇老師就拿著我的練習冊，然后他溫柔的跟我說話，直到我聽懂為止。回到座位上，我想：“寇老師好溫柔。如果以后不懂我的習題，我應該多問問她！”我繼續練習。

時間過得真快！轉眼間，就期末考試了！

那天考英語的時候，我差不多花了半個小時才做完試卷，然后從頭到尾仔細檢查了好幾遍。

老師收起卷子剛走出教室，我就跑到寇老師監考的考場門口，等著寇老師出來。當我知道正確答案的時候，我又算了一下我的分數，嗯，95分，太棒了！

我喜歡我的英語老師寇老師——！

初一英語作文：我的新生活

彈指一揮間，六年的小學生活已畫上了圓滿的句號。我帶著向往和憧憬踏入了理想的殿堂。

初一生活就像一罐裝滿神奇色彩的寶瓶，裝著酸甜苦辣，裝著喜怒哀樂，令人回味無窮。初一，一個蛻變的起點，美麗的蝴蝶的曾經是一個不起眼的毛毛蟲。我想，我就是那個等待蛻變的毛毛蟲吧，所以我會更加努力地去尋找屬于自己的夢。

初一的生活讓我悄然平添了幾分自信，幾分堅強，幾分成熟，幾分穩重.回想起剛進入初中學堂的大門的時候,真是讓我回味.第一次踏入校門的緊張;第一次舉手的驕傲;第一次找到朋友的開心;第一次排隊打飯的興奮;第一次與朋友共餐的激動;第一次考試失利的沮喪.許許多多的第一次早已寫入了我的青春紀念冊里,把我的'初中生活點綴得更加美麗.充實和多彩了...

初一的生活有著酸甜苦辣,但是,正因為這樣,它才美麗,它才多姿!

以我的房間為話題的初一英語作文

我愛我的小屋，我的生活因為有了它才更精彩!

12歲，我有一個屬于我自己的房間，這里是我獨立自由的天地，它不夠豪華，沒有絢麗動人的裝飾，也不夠寬敞，只是一個書房和臥室簡單地合為一體的小天地，小學作文我的房間。但我卻是那么喜愛它。

一跨進這個小屋，我的第一印象就是溫馨。的確，那恰到好處的純白色的墻壁，素雅嫻靜，那棕色的原木地板，平和溫情，色調的搭配最是和-諧不過了，給我的.小天地增添了不少暖意，讓人即使在寒冷的冬天，也絲毫感覺不到氣候的肅殺。

置身于小屋，我的心情永遠是舒暢的。天藍色的窗簾，使人聯想到大海的無限廣闊以及天空的蔚藍純凈，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在我的房間里，我就有這種感覺。即使外面是陰云密布，我的房間也依舊是晴空萬里。

早晨上學的時候，我對它說“再見”，小屋仿佛歡笑著用甜美的語音祝福我“今天快樂”!傍晚放學回到小屋，它又面帶微笑地迎接我的歸來，給我辛勤勞動的一天以最溫暖的撫慰。打開窗戶，窗外是明亮的星光，詩性大發的時候，我會隨口吟幾句小詩，有現成的作品，也有自己隨意的創造，無論是哪一種，我的心情都會漾起甜甜的漣漪，感受到生活莫大的幸福。然后在書桌前坐下來，擰開臺燈，讓溫暖的光線充滿整個房間。我翻開一本書，就猶如打開一扇知識的大門，在無限的天地盡情遨游。即使學習到深夜，也不用擔心有人干擾我，父母只要看到我小屋里的燈光就知道我在用功，他們會默默地支持我。

家里有客來訪的時候，我也會請我的朋友到房間里小坐一會，在這個獨立的天地中，我們仿佛遠離塵世的喧囂，可以靜靜地談心，可以相互交流學習心得，甚至打開電腦玩一段精彩的小游戲，放松一下緊張的身心。

小屋還是我人生途中的良師益友。當我取得小小的成功時，它在沉默中告訴我要再接再厲，要看到輝煌背后的不足;當我遇到挫折的時候，它在沉默中告訴我“失敗是成功之母”，汗水的付出總有回報的一天。

我的英語老師初一學生作文

在教棒和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，鼓勵和無微不至地呵護下，多少位良師被學子深深地印在心里啊！

——題記。

我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，50來歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有點害怕。她只教我們還不到四個月，但是，每當我想起她時。她對我們的嚴就像教練訓練運動員那樣一絲不茍；她對我們很關心，體貼，就像對待自己的兒女一樣。但是，那一次，我盡對她起了怨恨。那是一節自習課，英語老師讓同學們把作業本a訂正好交到辦公室去批改，作業本b作好的也去批改。我懷著喜悅的心情拿著作好的b去批改，＂報告＂＂進來＂她的聲音很平穩，我走了進去，隊伍并不長，我跑到英語老師右邊去批改，無意間發現了電腦里有語文競賽的成績，我便很期盼得到自己的成績，不聽話的手盡往鼠標地區前行，不經意間，我觸摸到了，這下手更不聽使喚，一直往下翻動著，＂啊＂我目瞪口呆，倒數第三，我的喜悅心情沉淀了下來，＂誰呀，誰在動我的電腦？＂一聲果斷而又嚴厲的語言向我發起進攻，我嚇了一大跳，我心里想：哎呀，這下怎么辦呀，不如來個死不承認，或者，英語老師的教棒在桌上＂吃吃＂作響，＂把手拿過來。＂我害怕極了，真想使用一下神仙的仙術，把英語老師的教棒變成長長的棉花棒，只有我能看見，而老師看不見，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，＂哇！＂教棒落下來了，打得好痛呀，我有點生氣，心里暗暗想著；你這個老太太，太壞了，我只不過碰了一下鼠標，看了電腦屏幕一眼，也不過如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完，那教棒的滋味和對老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發現它屹立在英語老師身上展現出來的無可抗拒的人格魅力上。

她總穿著比別人溫暖的衣服，長得雖不出眾，但是她的人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語課，因我們作業做得不好，而被英語老師斥責了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要做就要做到最好。＂這聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一顆＇作一個高尚的人＂的種子便埋下了，自從那節課后，我猛然發覺自己長大了好多好多，幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語老師。

我的家庭英語作文初一

清晨6：00的陽光溫和地喚醒了沉睡中的生物。建筑工人搬運著鋼筋和混凝土，叮叮當當的噪音摻雜著鳥鳴聲奏成一曲動人的樂曲，像是個定時鬧鐘似的，打響了快節奏生活的第一槍；環保工人早已在大街上清掃著垃圾，為我們掃除一片干凈和諧的大路；學生們起床，穿好校服，匆忙吃完早飯后奔向校園，開始了一天的學習生活；白領們提著文件包，或是坐地鐵或是坐私家車或是巴士，日復一日的繁忙的工作；那些在報紙上、雜志上和電視上曝光率極高的明星，畫著精致的`妝容，搭配著昂貴的服飾，踩著恨天高，出門迎接攝像機和采訪。

這是我們的時代，大部分屬于80、90和00后的。汽車巴士地鐵任何排放出黑色尾氣的交通工具幾乎都快取代自行車和步行，每個人手里都還有一臺高端洋氣上檔次的觸屏手機，坐車時等車時、聚餐時……。即使在家里，也你有你的pad我有我的手機他有他的電視，互不干涉。

記得祖母曾經向我抱怨過：“現在我和你媽媽說話，她都只盯著手機和電視，雖然也在和我聊天但總是讓人不舒服，真是的……”

這種類似于撒嬌一樣的語氣讓我忍俊不禁：“因為手機很吸引人愛啊，就像京劇很吸引您一樣。”

……。

——那兩種是完全不同的。

——哪里不同了？

——就是不同。

我沒有接話，低頭看著自己手中的漫畫，祖母悠悠地起身，然后坐在我旁邊，雙手攬住我的左臂，將頭靠在我的肩膀上，衣服上的洗衣粉味混著洗發水的清香，像個羞澀的少女一樣。

“以前啊，苦是苦啊，但是好歹人們還有交流。”祖母突然間說起。

“以前都是在那個大院子里面，同行的小孩子和大人都在門口鋪著涼席說話，那滿天的星星啊……反正現在都看不到了。

以前晚上的時候，大伙躺在一起聊天啊，小孩子，就是你媽媽和她姐姐一群小孩子，東跑西跑，像兔子一樣一下子就沒影兒了。然后隔天上學就又起不來，又哭又鬧。

您不是說是因為放學回家后要插秧所以又哭又鬧的么？

是啊，插秧也哭，但還得干啊，放學回家走那么多泥路腳都磨破了，還要跑田里干活。但是沒辦法啊！

那現在生活多好！您還抱怨什么呢？

所以說小孩子就是不懂！以前沒有現在那么發達，但也沒現在那么復雜。以前東西少但是好歹是健康的，哪像現在，吃的那么多，但是你看看！連奶粉都有毒！

您還真關注新聞……。

以前家里面，富裕點的就是自行車，極少數的自行車。你媽媽她們還是每天步行回家的呢！你想想你現在多幸福，上學放學都有車子接送。以前媽媽自己走回家，差點跌進水里面淹死。

所以您到底覺得現在生活好不好……”

那是偶爾的一次談話，我沒有多放在心上，因為以前祖母也曾向我提起過這樣的話題，我對此不太在意也不想在意，但當看到這個題目的時候，我就猛然回想起了祖母和我那些點點滴滴的對話，竟然能給我靈感。

時代在改變，生活品質在改變，我們在改變，自從改革開放以后就不斷在改變，有利也有弊，我們在這個時代中做著自己份內的事情，看似有情卻是無情。

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我的理想初一作文我的理想初一作文英語

有一次暑假，媽媽帶我參加某人的書法展覽會。那多變、柔美的字體像音樂家手中的音符一樣。是那么的優美，那么的`生動，書法家那龍飛鳳舞的字體，勾起了我對書法的熱愛。于是我用小手拉了拉媽媽的衣襟說：“媽媽，我長大以后也要當一位書法家。”媽媽把我的話放在了心上，幾天以后家里多出了一張小桌子和小椅子。小桌子上面擺著筆、墨、紙、硯，看上去十分正規的樣子。于是，我的第一堂書法課就隨之開始了。

“練書法要講究心平氣和，要注意……”這是媽媽給我在滔滔不絕的講著練書法的要領。我則將兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，靜靜地聆聽著。終于，聽完了要領，開始實際操作了。媽媽教我用正確手勢握著毛筆，橫豎平直，一筆一畫地練習著。這時，電話鈴響了，媽媽出去接電話了。因為覺得這樣練太慢了，所以我心中不由生出了一個“邪念”：我也要像書法家那樣龍飛鳳舞一般，這樣不知道要練到什么時候。也許我有練書法的天賦，說不定隨意書寫一番，就能像書法家那樣厲害。

于是，我就學著書法家的樣子，挺直了腰板，拿起毛筆，在報紙上寫了起來。結果，把報紙涂的亂七八糟。正在這時，媽媽走了進來，她看了看桌上的報紙說：“你這是在干什么？”“我告訴你要練好書法就得腳踏實地的練，不要想些亂七八糟的鬼點子！”媽媽訓斥道。聽了媽媽的話以后我頓時覺得羞愧萬分，我暗暗的下了一個決心：我一定要把理想變成現實。

雖然通向理想的路途是遙遠的、是艱辛的。沒有遠大的理想是不可以的，但是就算你有理想，如果你不付諸行動，那么理想就是空談。所以有理想就要為之努力、為之奮斗。

我的一天英語作文初一

清晨的陽光透過窗簾，在床上灑下片片光斑。

“叮鈴鈴......”一陣刺耳的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。我翻了個身，準備繼續睡。可在這時老媽的聲音傳來了：“還不起床？也不看看幾點了！”老媽可不好惹，我只好打消了睡覺的念頭，慢吞吞地起了床。

吃過老媽為我準備的愛心早餐，我開始了新的一天的學習生活。

我拿起筆開始在練習冊上寫著一道道題，在演草紙上寫了無數個公式，腦海里一遍遍的回放著數學概念，這道題我仍然沒有思路。我大叫一聲：“這道題是不是出得有問題？”老媽聽到我的叫聲，連忙從廚房里沖出來，手里還拿著菜刀，急切地問我怎么回事，那一臉焦急的樣子深深地印到了我的心里。明明是冬天，媽媽的額頭上卻有著汗水，我不禁一下怔住了。

短暫的午休之后，我騎著我的小電驢去琴行，田老師那雙細長的手，在琴弦間流動，一個個動聽的音符從指尖跳了出來，隨著琴聲，我開始上課了。

等我從琴行走出來，太陽已經悄悄的落山了，只留下天邊的余暉。我迎著晚霞回到了家。看著媽媽在廚房里忙碌的身影，我的心里五味雜陳。好想說一句:“媽，你歇一會兒吧！”看到媽媽每天為我而忙碌，可我卻總是對她大吼大叫，經常對她有怨言，我感到了深深的愧疚。

看著媽媽日益深刻的皺紋，漸漸彎曲的身軀，日漸增多的白發，我的心中不由地感傷起來，我長大了，她卻變老了......

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我的英語老師作文初一

在我的學習生活中，遇到過許許多多不同的老師，但令我印象最深刻的是嚴慈相濟的英語薛老師。

薛老師胖胖的，不是很高。留著短短的棕色頭發，一個小小圓圓的鼻子，還有黑珍珠似的眼睛。她活潑可愛，溫柔的同時還很嚴厲。

薛老師是我見過的最活潑的老師。三年級時一個周五的中午，我們九個女生去進行跳繩大賽。比賽分成兩個隊伍，但因為其中一支隊伍少了一個人，所以我們一直為此爭執不休。這時，薛老師聞聲而來，她說：“你們別吵了，干脆這樣，我也參加，這樣人數就齊了！”我們驚訝地看著薛老，說：“老師，您怎么能和我們一起跳呢？”但我們看著老師躍躍欲試的樣子，只好同意了。

“一分鐘跳繩比賽，預備-開始！”隨著裁判響亮的哨聲，比賽開始了。薛老師挺著有點兒圓的肚子，開始飛快地搖起了跳繩。她輕盈地起跳，又輕盈地落地，即使面對班上其他優秀的跳繩選手，也絲毫沒有慌張。薛老師越跳越順，手上的的繩子也越搖越快。就在這時，裁判吹響了結束的哨子。“第一名，薛老師！”我們都歡呼了起來。

薛老師在日常生活中很親切活潑，但對待大家的課業卻非常嚴謹認真。大家上交的每一次作業都不能超過兩道錯題，否則就要把錯題抄寫五遍。每當我有題不會做時，她都會不厭其煩地給我反復講解，直到我完全理解為止。

這就是我嚴慈相濟，活潑可愛的英語薛老師。她是我學習、生活上的良師益友，不但傳授給了我扎實的文化知識，同時了也教會了我積極自信，勇敢面對困難的生活態度，讓我受益匪淺。

作者：林子犀。

你聽，全班同學又開始哈哈大笑了。這是我們幽默的劉老師在講笑話。說起劉老師，那話就長了，劉老師有很多特點，其中最突出的就是幽默。

劉老師幽默的例子真是說也說不完。比如，我們班同學宋彥兵，上課總是做怪動作，特別影響老師上課。每每這個時候，劉老師的眼睛就會骨碌一轉，迅速拿起手機，對宋彥兵說：“你要再動一下，我就用手機把你的行為拍攝下來，然后發到群里，讓老師家長看看你上課的樣子。”劉老師話音未落，宋彥兵同學就趕緊正襟危坐，跟個模特一樣，一動不動。從此，劉老師只要拿起“宋彥兵遙控器”，他就“噌”地一下坐回椅子上去，引得全班同學都哄堂大笑。

劉老師就耐心地對我們說：“同學們，你們做數學題時，一定要想想現實生活，如果按你們求出的每天大約吃500克鹽的話，那不得齁死人呀！”“還有一道題，你明明算出來是a卡便宜，你卻偏偏選擇較貴的b卡，你這不明擺著是任性，錢多得沒處花了不是？”同學們聽后都哈哈大笑，幸災樂禍的同學笑得竟然從椅子上掉下來。不過笑過之后，我們確實明白了驗算的意義。

劉老師總是這樣用最樸實、最風趣的語言與我們交流，用同學們喜歡的方式教育和鼓勵我們。

初一英語作文我生病了初一英語作文我的一天帶翻譯

山東菏澤牡丹區第八小學一年級（四）班馬嘯云11月2日昨天，我得腮腺炎了，媽媽也不知道，就把我帶到學校去上學。老師說我痄腮了，讓我回去治病，老師說治好了再回來。媽媽就帶我上醫院了。醫生說我得的'是腮腺炎，就開了一張條（方)子，然后媽媽就帶我去吸血（血常規）和皮試了，還輸了一小時的液，輸著我餓了，就跟媽媽要香腸吃，吃香腸的時候耳朵有點痛，媽媽叫醫生去了，醫生讓我住院，我沒敢住。媽媽就沒讓我住。醫生說：“讓她喝板藍根沖劑，你家有嗎？”媽媽說：“有”，醫生說：“一天喝三次，每次喝半包”。媽媽答應了他，我就對媽媽說：“媽媽，我不想住院，你別讓我住院好嗎？”媽媽說：“我不是已經答應你了嗎？”我很高興，等輸完液我們就回家了。指導老師：李萍萍(投稿：mxy于2006-6-1316:46:09編審:)。

初一英語作文我的房間

我有一間美麗的房間，屋子里有床、桌子、白板，爸爸經常到我的屋子里批作業，媽媽也常過來教我功課，我的書和玩具也擺在那兒。

雖然我喜歡我的房間，但有時，我希望我的房間和現在不一樣。我希望我的房間是一列奇怪的火車，我想去哪就去哪，只需和司機說一聲。而且這個房間是一間魔術屋，墻壁是芝麻糖，地毯是煎餅，飲水機、水龍頭里流出的都是橙汁，房間里擺滿鮮花，我只把窗戶打開一點縫，就有五彩繽紛、五光十色的蝴蝶成群結隊的飛進去，不停地飛舞，就連花籽都是石榴的紅點兒，那么會有多神奇！我也希望我的房間是金磚、銀磚蓋的大樓，這樓金碧輝煌。

冬天，我把我的大樓蓋在潔白的棉花里，那一定比有暖器的房子還暖和。夏天，我的大樓上面掛滿雪花，那一定比有空調的房間還涼快，那么會有多好啊！但是，我還是喜歡自己的房間，因為它也很美麗。

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