范本可以幫助我們更好地把握作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和思路拓展，是寫作的重要參考材料。2閱讀范本是提高寫作能力的一種有效途徑，希望以下的范文范本對(duì)大家的寫作有所幫助。

民警工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告

__年，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，以鄧小平理論和黨的十六屆五中六中全會(huì)精神以及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“保一方平安”為己任，充分發(fā)揮作為一名社區(qū)民警的職能作用，有效地維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)治安穩(wěn)定，為一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。回顧一年我的主要工作如下：

一、始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)方針，把維護(hù)政治穩(wěn)定放在首位。

1、積極預(yù)防并妥善處置群體性事件，密切重視社會(huì)動(dòng)態(tài)，有效的將苗頭控制在萌芽狀態(tài)及處理在基層，維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。

2、做好“兩會(huì)”期間的防護(hù)工作。按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩會(huì)”期間的各項(xiàng)防護(hù)措施，密切注視社會(huì)治安動(dòng)態(tài),強(qiáng)化信息收集，確保“兩會(huì)”期間轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定。

二、深入開展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定。

1、按照上級(jí)部署，能夠根據(jù)轄區(qū)治安情況設(shè)卡查車、巡邏預(yù)伏、統(tǒng)一清查等行動(dòng)，堅(jiān)持嚴(yán)打精神，做好各項(xiàng)打擊防范工作。

此文來(lái)源于是文秘家園2、積極采取各種公開和秘密的措施，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)。

三、根據(jù)轄區(qū)治安情落實(shí)各項(xiàng)防范措施，不斷加強(qiáng)社會(huì)治安的防控能力。

1、強(qiáng)化出租屋和外來(lái)人口管理。

(3)堅(jiān)持服務(wù)與管理相結(jié)合，切實(shí)保護(hù)外來(lái)人口的權(quán)益。

2、加強(qiáng)對(duì)特種行業(yè)和公共娛樂場(chǎng)所的治安管理。主要是加強(qiáng)行業(yè)的日常管理、開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和有針對(duì)性行業(yè)專項(xiàng)治理工作，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)存在隱患果斷采取措施堅(jiān)決予以整治，此外，積極配合文化、工商等職能部門適時(shí)對(duì)該行業(yè)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

3、做好重點(diǎn)人口的管理和跟蹤幫教工作。根據(jù)轄區(qū)治安情況一方面加強(qiáng)偵察破案和轄區(qū)三隊(duì)巡邏防范等積極措施;另一方面重點(diǎn)抓好以吸毒人員為主的重點(diǎn)人口管理和跟蹤幫教工作，定期對(duì)戒毒人員開展驗(yàn)?zāi)蚬ぷ鳎皶r(shí)了解掌握戒毒人員的戒毒狀況，加強(qiáng)對(duì)戒毒人員的教育和引導(dǎo)工作。

4、做好片警訪千家工作，密切警民關(guān)系，廣泛組織社會(huì)各方面的力量，依靠人民群眾，做好群防群治。

在這一年中能夠加強(qiáng)個(gè)人思想政治教育，提高了個(gè)人的政治素質(zhì)。自從在所領(lǐng)導(dǎo)精心部署，深入動(dòng)員，按照上級(jí)各階段的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各文件思想。我在工作中樹立了牢固的政治、群眾、法制意識(shí)，自覺改進(jìn)工作中不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的工作方式、工作機(jī)制，樹立公安機(jī)關(guān)的良好形象。一年來(lái)，我在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但我做的離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定差距，有待日后不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，為維護(hù)一方平安，繼續(xù)努力工作，再立新功!

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

總結(jié)。

五篇本文僅供參考人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【篇一】2019年，xx市堅(jiān)持黨管人才原則，深入實(shí)施“人才強(qiáng)市”工程，進(jìn)一步強(qiáng)化政策引導(dǎo)、平臺(tái)建設(shè)、資金保障等一系列促進(jìn)人才工作的舉措辦法，為盟府中心城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

強(qiáng)化人才機(jī)制建設(shè)，營(yíng)造人才集聚政策環(huán)境。制定了《加強(qiáng)和創(chuàng)新人才工作實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作的實(shí)施方案》《實(shí)行人才工作目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施方案》《實(shí)行高層次人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)考評(píng)責(zé)任制實(shí)施方案》，形成人才工作“一意見三方案”政策體系，通過建立科學(xué)的聘用、激勵(lì)、培養(yǎng)機(jī)制，用好用活人才政策，為人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

搭建人才發(fā)展平臺(tái)，拓寬人才才華施展空間。積極組織企業(yè)開展國(guó)家、自治區(qū)級(jí)高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)工作，培育國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)3家、自治區(qū)級(jí)企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心2家、自治區(qū)級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位2家、草業(yè)院士工作站1個(gè)、明陽(yáng)電氣博士后工作站1個(gè)，打造了毛登牧場(chǎng)、沃原奶牛場(chǎng)等一批農(nóng)牧業(yè)重點(diǎn)科技示范園區(qū)，為人才施展才華提供了廣闊空間。

設(shè)立人才開發(fā)資金，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)熱情。建立了以財(cái)政投入為引導(dǎo)，用人單位投入為主體的人才保障機(jī)制，設(shè)立100萬(wàn)人才開發(fā)專項(xiàng)資金，專項(xiàng)用于人才引進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)和服務(wù)，為扎實(shí)推進(jìn)人才工作開展、激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)熱情奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)施人才引進(jìn)政策，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。積極落實(shí)《錫林郭勒盟人才引進(jìn)和流動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》，每月舉辦1次人才招聘會(huì)、牧區(qū)“三送”活動(dòng)，圍繞地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)以及鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作，年內(nèi)引進(jìn)了44名全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷人才，為企事業(yè)單位充實(shí)了力量，增強(qiáng)了發(fā)展活力，切實(shí)提升了人才引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的水平。

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【篇二】xx堅(jiān)持把留住和用好本土人才作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐,通過政策引導(dǎo)、搭建平臺(tái)、優(yōu)化培育等措施,進(jìn)一步盤活用好本土人才資源,不斷健全完善人才培養(yǎng)機(jī)制，真正盤活用好本土人才。

突出政策引導(dǎo)，促進(jìn)本土人才回流。堅(jiān)持黨管人才原則，把本土人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、重大戰(zhàn)略推進(jìn)結(jié)合起來(lái)，研究制定本土人才培養(yǎng)計(jì)劃，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。制定出臺(tái)了《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》等9個(gè)重要政策文件，逐步構(gòu)建起“1+n”人才政策體系。注重從優(yōu)惠政策、資金支持、激勵(lì)保障等方面著手，改善本土人才的待遇及發(fā)展空間，切實(shí)為返鄉(xiāng)人才解決后顧之憂。鼓勵(lì)和引導(dǎo)復(fù)轉(zhuǎn)軍人、大學(xué)生村官、務(wù)工返鄉(xiāng)人員和回鄉(xiāng)知識(shí)青年到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)興業(yè)，通過舉辦人才交流大會(huì)、沙產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“智匯駝鄉(xiāng)·鴻雁歸巢”高學(xué)歷引才招聘等方式，吸引人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不斷激發(fā)激活本土人才主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地的內(nèi)生動(dòng)力。

積極搭建平臺(tái)，加大本土人才培養(yǎng)。深入推進(jìn)“人才強(qiáng)旗”工程，搭建沙產(chǎn)業(yè)、文化旅游、就業(yè)服務(wù)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四類平臺(tái)，重點(diǎn)建設(shè)黨政、專業(yè)技術(shù)和鄉(xiāng)土三支人才隊(duì)伍，根據(jù)人才特點(diǎn)建立“駝鄉(xiāng)智庫(kù)”儲(chǔ)備各類人才850人。分門別類建立“本土人才信息臺(tái)賬”，精準(zhǔn)掌握土專家、田秀才、種植養(yǎng)殖能手、專業(yè)技術(shù)骨干、農(nóng)民企業(yè)家和科技示范戶的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，發(fā)揮“一心多點(diǎn)”示范、帶動(dòng)和輻射作用。通過“走出去”開拓視野、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”提升能力、“送出去”實(shí)施輪訓(xùn)等方式，舉辦各類專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)班40余期，提升人才素質(zhì)，多渠道培養(yǎng)人才。

強(qiáng)化激勵(lì)保障，創(chuàng)新本土人才使用。通過強(qiáng)化激勵(lì)保障、堅(jiān)持精準(zhǔn)選派、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境等措施，著力破解人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動(dòng)難的問題。在教育、衛(wèi)生、文化旅游等領(lǐng)域探索人才評(píng)價(jià)制度改革，探索打破職稱評(píng)聘“終身制”，逐步形成導(dǎo)向鮮明、精準(zhǔn)科學(xué)、規(guī)范有序、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的本土人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，下派專家、科技特派員近100人，培育“田專家”“土秀才”2000余人。對(duì)農(nóng)牧區(qū)各類本土人才先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳，充分調(diào)動(dòng)了基層“土專家”的積極性，增強(qiáng)了本土人才的榮譽(yù)感和歸屬感。

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【篇三】今年以來(lái)，xx區(qū)始終堅(jiān)持黨管人才的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“一心多點(diǎn)”人才工作要求，通過創(chuàng)新“引才、留才、育才”三項(xiàng)工作機(jī)制，一體化推動(dòng)人才工作創(chuàng)新發(fā)展。

堅(jiān)持技術(shù)引進(jìn)和人才引進(jìn)聯(lián)動(dòng)，聚焦產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)改造集聚實(shí)用人才，堅(jiān)持招才引智與招商引資聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)招商政策與人才政策疊加依托企業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目和工程吸引專業(yè)技術(shù)人才9000名，初步緩解了總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)的現(xiàn)狀。

二是創(chuàng)新留才機(jī)制，確保留得住。堅(jiān)持事業(yè)留人、待遇留人和感情留人，抓好人才政策兌現(xiàn)落實(shí)。采取“戶口不遷、身份不變、保障到位”的措施，吸引本地籍大學(xué)畢業(yè)生和區(qū)外人才就業(yè)或兼職、短期服務(wù)、合作研究、技術(shù)入股、承包經(jīng)營(yíng)。鼓勵(lì)行業(yè)權(quán)威、業(yè)務(wù)骨干和帶頭人采取結(jié)對(duì)聯(lián)系、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等方式，搭建人才梯隊(duì)成長(zhǎng)平臺(tái)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)人才公寓、就餐補(bǔ)貼、購(gòu)房補(bǔ)助、教育培訓(xùn)等保障措施，做到思想上引導(dǎo)、生活上關(guān)心。

三是創(chuàng)新育才機(jī)制，確保用得好。建立健全分工協(xié)作、信息共享、督促落實(shí)機(jī)制，組織精英團(tuán)隊(duì)深入診室課堂、車間工廠送技術(shù)送服務(wù)送關(guān)懷，培養(yǎng)實(shí)用型人才。建立就業(yè)孵化基地、人才交流中心以及企業(yè)人才驛站信息共享數(shù)據(jù)平臺(tái)，開展項(xiàng)目合作人才交流活動(dòng)，建立成果評(píng)估和利益鏈接機(jī)制，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，解決人才發(fā)展的瓶頸問題，培養(yǎng)優(yōu)秀人才10000名、建立各類人才示范站（所）100個(gè)，讓管理人才變成服務(wù)人才。通過技能培訓(xùn)、崗位培養(yǎng)，績(jī)效考核、組織考察等方式，實(shí)現(xiàn)付出有回報(bào)、貢獻(xiàn)有褒獎(jiǎng)的尊重人才氛圍。

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【篇四】xx堅(jiān)持緊貼實(shí)際，不斷完善人才工作運(yùn)行機(jī)制，通過聚焦旗域經(jīng)濟(jì)發(fā)展育人才、聚焦優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展選人才、聚焦錘煉能力用人才，逐步建起人才培養(yǎng)、激勵(lì)、使用全鏈條機(jī)制，為特色化旗域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

建機(jī)制，明責(zé)任，健全人才發(fā)展的制度環(huán)境。xx高度重視人才工作，定期召開旗人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)全旗引才、育才、用才各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌推進(jìn)。加強(qiáng)部門間協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，聚集引才育才、就業(yè)保障等目標(biāo)，建立由組織部門牽頭抓總，人社部門具體負(fù)責(zé)，各xx鎮(zhèn)以及各行業(yè)部門密切配合、共同推進(jìn)的“1+3”人才工作體系。強(qiáng)化對(duì)全旗各領(lǐng)域人才發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，制定事業(yè)單位人才培養(yǎng)引進(jìn)管理辦法和急需緊缺人才需求信息匯編及基礎(chǔ)人才名錄。結(jié)合旗域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)全旗各領(lǐng)域人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和需求情況進(jìn)行全面摸底，發(fā)布了全旗人才開發(fā)指引“藍(lán)皮書”“白皮書”。將人才工作納入年終目標(biāo)考核，加強(qiáng)工作責(zé)任落實(shí)情況的檢查、評(píng)估，增強(qiáng)各部門“一把手”抓“第一資源”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步確保人才工作責(zé)任落實(shí)到位。

強(qiáng)服務(wù)，重激勵(lì)，增強(qiáng)人才發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。積極探索創(chuàng)新人才服務(wù)模式，依托網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、電話、電子郵箱等信息化媒介，探索推行以在線預(yù)約備案、信息跟蹤推送為主的“一站式”服務(wù)模式，暢通人才信息訴求反映通道。建立高層次人才報(bào)備制度，面向社會(huì)發(fā)布離校未就業(yè)高校畢業(yè)生限時(shí)報(bào)備通告，195名本地戶籍高校畢業(yè)生主動(dòng)備案信息、咨詢政策、了解全旗人才工作動(dòng)向。落實(shí)人才激勵(lì)政策，積極申報(bào)自治區(qū)、盟人才工程支持項(xiàng)目，全旗先后有xx駱駝研究院人才發(fā)展團(tuán)隊(duì)、xx沙漠之神公司產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和范榮南、呂永才、張惠珍等多個(gè)團(tuán)隊(duì)及多名個(gè)人入選自治區(qū)“草原英才”和全盟“xx英才”項(xiàng)目支撐計(jì)劃。改進(jìn)完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制，按照職能權(quán)限對(duì)長(zhǎng)期在xx鎮(zhèn)工作的事業(yè)身份人員破格申報(bào)中級(jí)職稱，進(jìn)一步激勵(lì)廣大基層人才擔(dān)當(dāng)作為，著力營(yíng)造用才、惜才、愛才的良好氛圍。

抓教育，提素質(zhì)，練就人才助力發(fā)展的過硬本領(lǐng)。把教育培訓(xùn)作為人才隊(duì)伍素質(zhì)提升的重要方法，采取聯(lián)合辦學(xué)，“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，先后舉辦農(nóng)牧民特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10期，培訓(xùn)各類鄉(xiāng)土人才530余人次。立足發(fā)揮“草原英才”“xx英才”和具有副高職稱專業(yè)技術(shù)人員的傳、幫、帶作用，積極探索“英才+團(tuán)隊(duì)”“英才+項(xiàng)目”“師帶徒”工作模式，聘請(qǐng)10名國(guó)內(nèi)肉蓯蓉科研領(lǐng)域?qū)＜遥闪x荒漠肉蓯蓉產(chǎn)業(yè)發(fā)展顧問團(tuán)，集聚智慧，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入開展“千名專家服務(wù)基層”活動(dòng)，先后40次組織農(nóng)牧林水、文旅、衛(wèi)健委等部門專業(yè)技術(shù)人才，開展節(jié)水灌溉、文化下鄉(xiāng)、診療義診等內(nèi)容豐富、形式多樣的短期技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)，有效緩解了基層公共服務(wù)人才短缺的問題，切實(shí)發(fā)揮了人才助推發(fā)展的作用。

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【篇五】xx把高層次人才、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團(tuán)隊(duì)等人才項(xiàng)目的申報(bào)工作，作為激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力、營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境的重要載體，認(rèn)真研究推動(dòng)、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，提升了人才的自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，全旗共獲評(píng)市級(jí)以上人才項(xiàng)目13個(gè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

傳導(dǎo)壓力，落實(shí)申報(bào)責(zé)任。堅(jiān)持儲(chǔ)備和培育相統(tǒng)一，每年年初，就將人才項(xiàng)目申報(bào)工作，列入全旗人才工作考核重點(diǎn)指標(biāo)，要求十支人才隊(duì)伍牽頭單位圍繞產(chǎn)業(yè)布局，挖掘培養(yǎng)一批運(yùn)行機(jī)制健全、特色亮點(diǎn)突出、成果轉(zhuǎn)化明顯的人才和團(tuán)隊(duì)，并加強(qiáng)分析研判，對(duì)其中符合自治區(qū)、市級(jí)人才項(xiàng)目評(píng)定條件的，進(jìn)行重點(diǎn)培育和政策扶持，動(dòng)員做好申報(bào)的思想準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，確保申報(bào)時(shí)“手中有糧、心里不慌”。

精準(zhǔn)發(fā)力，優(yōu)化申報(bào)服務(wù)。每年采取“一圖一會(huì)一專員”的形式，為推薦申報(bào)成功提供“保姆式”服務(wù)。將申報(bào)工作程序繪制成流程圖，在各個(gè)節(jié)點(diǎn)都注明工作重點(diǎn)、注意事項(xiàng)，確保圖示明確、使用方便。專門召開人才工作者培訓(xùn)會(huì)，解讀自治區(qū)、市級(jí)人才政策，講解申報(bào)細(xì)節(jié)，確保申報(bào)對(duì)象牢牢把握政策、嚴(yán)格申報(bào)程序。從十支人才隊(duì)伍牽頭部門中，分別確定1名申報(bào)專員，提供“一對(duì)一”全程服務(wù)，確保申報(bào)材料齊全規(guī)范并及時(shí)報(bào)送，防止申報(bào)時(shí)“眉毛胡子一把抓”。

凝聚合力，嚴(yán)把申報(bào)關(guān)口。主要通過看基本條件符不符、認(rèn)證材料全不全、成果轉(zhuǎn)化實(shí)不實(shí)的“三個(gè)看一看”方式，對(duì)申報(bào)對(duì)象的資格條件、業(yè)績(jī)成果以及違法違紀(jì)等情況從嚴(yán)進(jìn)行審核。采取查閱原件和網(wǎng)絡(luò)查驗(yàn)相結(jié)合的形式，印證學(xué)歷、論文、專利的真實(shí)性，并由組織部門聯(lián)合申報(bào)對(duì)象的行業(yè)主管部門，深入實(shí)地考察、評(píng)估產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況。同步征求紀(jì)檢監(jiān)察、公安、檢察院、法院、稅務(wù)、工商等部門的意見，對(duì)資格不符、材料造假等情況一律不予申報(bào)，切實(shí)做到“關(guān)口前移”。

民警工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

我是__公安分局__派出所民警呂學(xué)巖，目前但任社區(qū)民警職務(wù)，負(fù)責(zé)石樓村、楊駙馬莊村和襄駙馬莊村三個(gè)自然村的社區(qū)基礎(chǔ)工作。2014年全年工作中，在派出所領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下和社會(huì)各界人士對(duì)我工作的大力堅(jiān)持下，我堅(jiān)持履行工作職責(zé)，努力完成和實(shí)現(xiàn)了市局、分局和派出所領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，并圓滿完成了五一、十一國(guó)慶安保和其他一些重大國(guó)事活動(dòng)的安保任務(wù)。現(xiàn)就2014年全年的具體工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作述職述廉如下：

一、在全年的工作中，我分管的三個(gè)村的治安形勢(shì)比較穩(wěn)定：

在日常工作中，我?guī)ьI(lǐng)派出所專職治安員配合村委會(huì)治保巡邏力量對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各企業(yè)、門店開展了多次安全檢查、巡邏，使轄區(qū)的各項(xiàng)安全防范工作落到了實(shí)處。多次組織各級(jí)巡邏力量在不同時(shí)間，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)地段，重點(diǎn)部位，進(jìn)行了巡邏防范，從而減少和避免了轄區(qū)內(nèi)各類案件的發(fā)生，使轄區(qū)內(nèi)的各類治安和刑事發(fā)案得到了有效控制。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)村委會(huì)和各企事業(yè)單位內(nèi)部的安全檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和管理，使轄區(qū)內(nèi)的各村委會(huì)和各企事業(yè)單位逐步建立健全了各自的治安保衛(wèi)組織，轄區(qū)的群防群治力量得到了有效落實(shí)。

作、發(fā)放、張貼和廣播各類防范宣傳材料____余份，使社區(qū)群眾的安全防范意識(shí)得到了顯著提高。

在日常工作中，我通過加強(qiáng)對(duì)各類力量的有效管理和使用，為打擊違法犯罪提供線索7件，抓獲違法犯罪人員6名。我認(rèn)真、細(xì)致、耐心的聽取社會(huì)各屆的意見和建議，并及時(shí)將有關(guān)情況反饋給派出所、分局。在受理群眾的報(bào)案、咨詢和求助時(shí)，我始終以首都公安機(jī)關(guān)窗口的形象熱情接待群眾，把多為群眾辦好事、辦實(shí)事、多幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題當(dāng)成頭等大事，并得到了社會(huì)各界對(duì)我工作的充分肯定和贊許。記得在一次檢查一家企業(yè)結(jié)束后，我走出這家企業(yè)的大門時(shí)，聽到院內(nèi)的廠領(lǐng)導(dǎo)夫人對(duì)該廠領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這個(gè)民警說(shuō)話和氣，工作認(rèn)真，我們廠內(nèi)有什么不合格的地方都能給我們指出來(lái)，從未刁難過我們，這樣的好民警現(xiàn)在真是少見，就沖這一點(diǎn)，我們也要遵紀(jì)守法，有什么不合格的地方及時(shí)改正，絕不能給人家找事、添麻煩”。這話聽起來(lái)很平常，但卻充分說(shuō)明了我平時(shí)辛苦工作的汗水沒有白流，是得到了人民群眾的認(rèn)可的。

二、工作和生活中，我始終不斷加強(qiáng)自身政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高，真正做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。

到群眾的誤解，也從不對(duì)群眾發(fā)脾氣、耍態(tài)度，始終做到耐心的給群眾解答，全心全意的為人民群眾服務(wù)。

平時(shí)通過不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，在思想上始終與黨中央保持高度一致。工作中立足本職、認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真查擺缺點(diǎn)和不足，真正做到有則改之、無(wú)則加勉。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)有了進(jìn)一步明顯提高。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任心、使命感。

通過不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，使自己始終適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的需要，努力作好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)一流的首都社區(qū)民警。

2014年全年的工作即將結(jié)束了，在此我衷心的感謝社會(huì)各屆朋友們及派出所領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我工作的大力支持與幫助。在今后的工作中，我會(huì)更加積極努力、一如既往的做好公安工作，為轄區(qū)的一方平安、社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

至此，我的述職述廉報(bào)告結(jié)束，謝謝大家。

__派出所。

社區(qū)民警：__x。

人事工作總結(jié)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)范文

一年過的很快，其間我們還組織公司女職工去泰州游玩了2天，大家都玩的很盡興，回來(lái)工作更有激情了，讓我對(duì)公司也更加充滿了信心。作為人事助理，目前擔(dān)任的工作職責(zé)有：?jiǎn)T工招聘、員工入職離職進(jìn)出管理、社會(huì)保險(xiǎn)的辦理、檔案管理、系統(tǒng)信息的及時(shí)更新、通知的發(fā)放、淘寶一些辦公用品、領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)等。當(dāng)然，我本身學(xué)習(xí)的并不是人力資源專業(yè)，也沒有從事人力資源的工作的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)人事工作的了解也不深入，也是我的短處，所以，在今后的工作中還必須繼續(xù)向前輩學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下：

一、員工招聘：

一年，我去了三場(chǎng)校園招聘，分別是3月15號(hào)的南京林業(yè)大學(xué)校園招聘會(huì)、3月16日的南京理工大學(xué)校園招聘會(huì)、3月17日的南京航天航空大學(xué)校園招聘會(huì)。這也是我本人第一次出去招聘，雖然很辛苦，但也學(xué)了不少東西。

校園招聘大多是一些大型的國(guó)企、兵工廠、航天航空工廠等專業(yè)要求很強(qiáng)的企業(yè)前去招聘，我們企業(yè)作為本土知名民營(yíng)企業(yè)，也有一定的影響力，有些部分應(yīng)聘者也是慕名前來(lái)應(yīng)聘，所以收到的投放簡(jiǎn)歷也是不少，大多還是文科類女生居多。通過這次招聘，也讓我看到了就業(yè)的壓力，不好好工作，我們隨時(shí)會(huì)被后起之秀代替。

招聘會(huì)回來(lái)的簡(jiǎn)歷整理，經(jīng)過討論，最后敲定7人前來(lái)面試。但是效果不是特別理想。

二、員工入職離職進(jìn)出管理：

一年的入職離職人數(shù)比較多，其中入職46人，離職33人。具體明細(xì)見人事部一年工作。

人員跟進(jìn)方面，還存在一點(diǎn)的誤差，可能追蹤不是很及時(shí)，這方面我也存在不足。現(xiàn)在也有做及時(shí)記錄，做好每一步，爭(zhēng)取每個(gè)過程都及時(shí)準(zhǔn)確，好記性不如爛筆頭，做好功課，定能事半功倍。我相信在以后的工作中，都能順利完成。

三、社會(huì)保險(xiǎn)的辦理：

上、下勞動(dòng)保險(xiǎn)方面，一般市內(nèi)有就業(yè)證的員工，都可以在網(wǎng)上辦理;女超過四十，男超過五十及外地人，需到柜臺(tái)辦理。這2方面都沒有問題。

工傷報(bào)銷方面，最重要的是材料要準(zhǔn)備齊全。在報(bào)工傷險(xiǎn)前，一定要自己先核對(duì)一下，主要要看下，發(fā)票有沒有錯(cuò)誤，病例上日期與病例是否一致(避免職工看病時(shí)有2本病例，但交上來(lái)時(shí)就一本，造成有的發(fā)票病例上沒有體現(xiàn)，報(bào)銷不了)發(fā)票上有的報(bào)告，一定要有，不然也報(bào)銷不了。收上來(lái)的材料，自己一定要核對(duì)，避免造成材料不齊，被打回，造成二次返工。我自己也在報(bào)銷的過程中，不斷增加的自己的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取材料一次通告。

退休和生育險(xiǎn)方面，我的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，準(zhǔn)備材料方面還存在不足，考慮不是很全，這方面，還需要多幾次鍛煉的機(jī)會(huì)和磨練。我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

意外險(xiǎn)報(bào)銷方面，現(xiàn)在還是陳麗姐負(fù)責(zé)，后面可能會(huì)交給我來(lái)管理，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡快上手。

四、檔案管理、系統(tǒng)信息的及時(shí)更新：

入職檔案：主要包括員工的合同、就業(yè)證、個(gè)人信息、就業(yè)登記備案等。檔案分廠部，按序號(hào)排列，方便查找。離職檔案整理：?jiǎn)T工離職后，要提前給員工準(zhǔn)備離職檔案，包括勞動(dòng)合同信息完整、終結(jié)備案、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系變動(dòng)表等，員工前來(lái)領(lǐng)取離職檔案時(shí)，一定要登記清楚拿走材料的明細(xì)，以防發(fā)生不必要的糾紛。

erp系統(tǒng)入職離職的信息要及時(shí)更新，及時(shí)錄入新員工的社會(huì)保障證號(hào)及銀行卡號(hào)，信息盡快完全，有新信息及時(shí)錄入。

五、通知的發(fā)放及一些行政事宜：

配合部長(zhǎng)完成一些行政方面的事情，包括及時(shí)更新大廈通訊錄，給各部門發(fā)放，一些通知及時(shí)張貼在公示欄等相關(guān)事情。

六、淘寶一些辦公用品：

這一年淘寶辦公用品共花費(fèi)11908.56元，其中清潔用品共2267.3元，保潔及廚師工作服共20__.85元，辦公耗材類共1242.5元，辦公用品共1526.61元，商務(wù)禮品共4219.8元，其他費(fèi)用共643.5元。具體明細(xì)見20__年3月淘寶用品報(bào)表。

從20__年1月3日進(jìn)入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，從陌生到熟悉，我還在慢慢的學(xué)習(xí)當(dāng)中，仍然還有許多不足，工作期間缺乏太多的專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，是公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很多幫助，我也在不斷成長(zhǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)取，積極向上。找到一份自己喜歡的工作不容易，我一定會(huì)做好它。

人才工作總結(jié)報(bào)告

20____年初，我中心為了加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才隊(duì)伍，依據(jù)市、區(qū)衛(wèi)生局的有關(guān)要求，對(duì)人才培養(yǎng)工作做了周密計(jì)劃，并在一年時(shí)間內(nèi)是計(jì)劃得到逐步落實(shí)。現(xiàn)將我中心20____年人才培養(yǎng)工作，總結(jié)如下：

20____年，我中心共選派衛(wèi)生技術(shù)人員參加各級(jí)衛(wèi)生主管部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)15次，參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)共20人次。具體如下：參加城關(guān)區(qū)結(jié)核病防治綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)與結(jié)防機(jī)構(gòu)間合作培訓(xùn)班2人;參加兒童保健在社區(qū)中心應(yīng)用適宜技術(shù)培訓(xùn)班2人;參加城關(guān)區(qū)傳染病預(yù)防控制培訓(xùn)班2人;參加城關(guān)區(qū)社區(qū)婦保、兒保業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2人;參加城關(guān)區(qū)免疫規(guī)劃培訓(xùn)班2人;參加中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班2人;參加重癥精神病培訓(xùn)班2人;參加慢病干預(yù)項(xiàng)目培訓(xùn)班2人;參加社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生應(yīng)急處理技能培訓(xùn)班2人;參加省急救中心進(jìn)修4人。

進(jìn)修人員不僅通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)大大提高了診療水平，還通過在本單位舉辦講座等形式將所學(xué)知識(shí)與其他職工相互交流，在一定程度上提高了全院職工的診療水平;同時(shí)，我中心人才在11月份是得到了新的補(bǔ)充，專業(yè)技術(shù)層面得到了補(bǔ)充，解決了以前遇到的專業(yè)技術(shù)單一，部分業(yè)務(wù)開展困難的問題，為我中心的可持續(xù)發(fā)展奠定了新的基礎(chǔ)。為了使我中心業(yè)務(wù)水平更進(jìn)一步的發(fā)展，提高我中的醫(yī)療服務(wù)水平，現(xiàn)制定我中心20____年的人才培養(yǎng)工作規(guī)劃，如下：

3、加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：通過全科醫(yī)生、全科護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展中心全科醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。

5、加強(qiáng)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)：中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，在中華民族長(zhǎng)期的繁衍和發(fā)展過程中，起到了極其重要的作用，故應(yīng)加強(qiáng)中心中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，選派1—2名中醫(yī)專業(yè)大學(xué)生進(jìn)高一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，加強(qiáng)中醫(yī)適宜技術(shù)在我中心的運(yùn)用。

控?zé)煿ぷ鹘?jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

做好控?zé)煿ぷ鳎e累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，和居住條件，確保居民好的健康習(xí)慣，增進(jìn)良好的心態(tài)。下面是本站小編整理控?zé)煿ぷ鹘?jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的范文，歡迎閱讀!

7月19日上午，我院在13樓會(huì)議室召開了20xx—20xx年控?zé)煛?/p>

表彰會(huì)，會(huì)議由馮虎翼院長(zhǎng)主持，參加會(huì)議的人員有部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、臨床科室科主任、行政職能科室主任及全院護(hù)士長(zhǎng)。

會(huì)議首先由醫(yī)院控?zé)熮k公室主任高龍惠同志對(duì)20xx—20xx年全院控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了總結(jié)：一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)重視：成立了醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，馮虎翼院長(zhǎng)任組長(zhǎng)。二、完善和落實(shí)了控?zé)煿芾碇贫取Ｈ⑨t(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)行科主任負(fù)責(zé)下的屬地化管理。四、控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了全員培訓(xùn)。五、開展了多種形式的控?zé)熜麄鳌Ａ⒓訌?qiáng)了控?zé)煻綄?dǎo)檢查。七、控?zé)熜Ч@著：1、清潔衛(wèi)生質(zhì)量明顯改善：煙頭、煙灰少了。2、火災(zāi)隱患減少了，增加了安全感。3、室內(nèi)吸煙明顯減少，吸二手煙的機(jī)會(huì)明顯減少。4、戒煙成功職工7人：鐘斌(心內(nèi)科)、陳英全(心內(nèi)科)、胡方波(中醫(yī)科)、張雷(普外科)、李錚(藥劑科)、全理樹(藥劑科)、孫喻民(南湖社區(qū))。5、圓滿完成市區(qū)控?zé)煿ぷ魅蝿?wù)。八、評(píng)出控?zé)熛冗M(jìn)科室7個(gè)：老年科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、兒科、眼耳鼻喉科、門診部、急診科。

隨后高龍惠組織大家討論了20xx年控?zé)熆己宿k法、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。

接著組織大家學(xué)習(xí)衛(wèi)生部(20xx版)《無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、控?zé)煿ぷ鲗?shí)施科主任、科長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的屬地化管理。2、醫(yī)院內(nèi)場(chǎng)所完全禁止吸煙，醫(yī)務(wù)人員穿著工作服在室外吸煙區(qū)也嚴(yán)禁吸煙。

3、全院職工人人皆有勸阻吸煙的義務(wù)和責(zé)任。

4、醫(yī)院內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員，掛牌上崗，有規(guī)范的監(jiān)督和巡查記錄，開展多種形式的控?zé)熜麄骰顒?dòng)。

5、控?zé)煿ぷ鲊?yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

6、對(duì)吸煙的病人進(jìn)行戒煙干預(yù)，并有明確的干預(yù)記錄。

7、堅(jiān)持戒煙門診的開診;保障戒煙咨詢電話的按時(shí)開通，做好咨詢記錄。

煙辦公室的要求做好，醫(yī)院在人力、物力、財(cái)力上給予支持，堅(jiān)決落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

本年度，按照我縣年初制定的控?zé)煿ぷ鞅P算，咱們通過健康教導(dǎo)、

黑板報(bào)。

發(fā)展各種運(yùn)動(dòng)等多種情勢(shì)，向影院居民及觀映的觀眾踴躍宣傳抽煙有害健康等常識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康促進(jìn)知識(shí)，觀眾充足意識(shí)到吸煙的危害跟控?zé)煹囊馑迹瑖?yán)格實(shí)行控?zé)熞?guī)定，影院內(nèi)公共場(chǎng)合無(wú)人吸煙，住戶禁煙控?zé)熞庾R(shí)加強(qiáng)。咱們主要做了以下多少項(xiàng)工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全。

在創(chuàng)衛(wèi)控?zé)熞龑?dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，公司書記親自負(fù)責(zé)，辦公室制訂計(jì)劃，組織履行，進(jìn)一步完善控?zé)熫壷疲⒇?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé)，不定期的巡視、檢查。

二、出臺(tái)控?zé)煷胧?/p>

1、成破控?zé)熜〗M，組長(zhǎng)：保--、副組長(zhǎng)：杰--、成員：永--、建--、華--、康--。控?zé)熜〗M負(fù)責(zé)公司、影院及職工宿舍區(qū)創(chuàng)立無(wú)煙單位、無(wú)煙環(huán)境工作。

2、提倡不吸煙、不彼此敬煙。

3、影院、辦公室、候影廳、庫(kù)房、樓道等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。

4、凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴(yán)禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻、教育。

5、公司人員有義務(wù)對(duì)其余職員宣傳吸煙對(duì)健康的損害。

三、加大宣揚(yáng)力度，收效顯明。

充分應(yīng)用學(xué)習(xí)、發(fā)展活動(dòng)、宣傳欄、會(huì)議等多種形式，對(duì)院內(nèi)居民開展吸煙有害健康的宣傳教育，進(jìn)步影院內(nèi)居民的控?zé)煶ＷR(shí)，培養(yǎng)各住戶不吸煙舉動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)跟才干。同時(shí)，辦公室還利用政治學(xué)習(xí)及各種活動(dòng)，開展干部職工的控?zé)煛⒔錈熃陶d，進(jìn)一步提高干部職工的控?zé)煵拍堋?/p>

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人加入控?zé)熁顒?dòng)。

公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟R抓共管控?zé)煿ぷ鳌Ｔ谌扛刹柯毠て嫣貐⑴c控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅耍嗷ケO(jiān)督。有力地提高了公司、影院干部職工的控?zé)熑蝿?wù)感,面試。

自我介紹。

增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

五、控?zé)熜麄鞅椴紗挝缓图彝ァ?/p>

在5月31日世界無(wú)煙日，出專欄踴躍宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)勸告影劇院內(nèi)觀看節(jié)目的觀眾及單位居民戒煙、控?zé)煛Ｍ瑫r(shí)宣傳影院的控?zé)熮k法、吸煙迫害等，倡導(dǎo)單位職工及住戶控?zé)煛⒔錈煟F(xiàn)身說(shuō)法養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做模范。

總之，經(jīng)過努力，全體干部職工進(jìn)一步清楚了控?zé)煹囊馑迹瑸閯?chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，和居住條件，確保居民好的健康習(xí)慣，增進(jìn)良好的心態(tài)，為我縣創(chuàng)衛(wèi)控?zé)熃】底龀隽艘欢ǖ某煽?jī)。我們將新城影劇院打造成無(wú)煙影視城，為創(chuàng)建文明單位、無(wú)吸煙單位攜手共盡力。

**市紅塔區(qū)北苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于20xx年10月16日成立，是**市紅塔區(qū)人民政府舉辦的首家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，為**市紅塔區(qū)衛(wèi)生局下屬的事業(yè)單位，中心擁有業(yè)務(wù)用房面積1568㎡，中心成立以來(lái)，積極響應(yīng)政府的號(hào)召，開展創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”活動(dòng)，開展了控?zé)煿ぷ鳎〉昧艘欢ǔ尚А?/p>

一、制定了控?zé)煼桨概c計(jì)劃，成立了中心主任任組長(zhǎng)的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組;成立控?zé)熝膊樾〗M和督查小組。督查小組負(fù)責(zé)每天定時(shí)不定時(shí)對(duì)各區(qū)域進(jìn)行檢查，并作好工作記錄。

二、健全有效的獎(jiǎng)懲制度，努力鼓勵(lì)職工控?zé)煛⒔錈煛?/p>

我單位職工無(wú)一人吸煙但為更好推進(jìn)控?zé)煾黜?xiàng)工作，我中心先后制定并完善《創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境實(shí)施方案》、《控?zé)煛?/p>

工作計(jì)劃。

》、《監(jiān)督員和巡查員培訓(xùn)計(jì)劃》、《中心員工禁煙制度》、《中心禁煙工作巡查制度》、《中心禁煙工作督查制度》、《中心禁煙工作獎(jiǎng)懲制度》等7項(xiàng)控?zé)煛?/p>

規(guī)章制度。

三、開展多種健康教育，人人參與控?zé)熁顒?dòng)。

1、中心于20xx年、20xx年均組織了對(duì)中心控?zé)煴O(jiān)督員、巡查員、勸阻員的控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)。

2、于20xx年組織了中心全體職工進(jìn)行“控?zé)煟晌易銎稹焙灻顒?dòng);。

3、20xx年、20xx年均舉辦了社區(qū)居民的控?zé)熃】抵R(shí)講座。

4、中心專門制作了控?zé)熤R(shí)宣傳欄;發(fā)放健康教育宣傳材料、義診等向社會(huì)各界人士宣傳我院“創(chuàng)建無(wú)煙工作”活動(dòng)，以獲得社會(huì)各界更多的理解與支持。

5、在病房、走廊、及各辦公場(chǎng)所，實(shí)行全面禁煙，無(wú)煙具擺放。在明顯位置設(shè)立禁煙告示牌，張貼禁煙標(biāo)識(shí)。全面告知中心員工、患者、家屬及來(lái)訪者不得在中心室內(nèi)吸煙。目前為止，我中心已經(jīng)新制禁煙標(biāo)識(shí)60余塊，引導(dǎo)指示牌4塊，健康宣傳欄2塊。

7月19日上午，我院在13樓會(huì)議室召開了20xx—20xx年控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)表彰會(huì)，會(huì)議由馮虎翼院長(zhǎng)主持，參加會(huì)議的人員有部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、臨床科室科主任、行政職能科室主任及全院護(hù)士長(zhǎng)。

人事工作總結(jié)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)范文

回看20__年度的工作生活，感遭到公司及身邊的人這一年來(lái)發(fā)生的巨大變化，我們的品牌在快速提升著，身邊的同事也都在不斷提高著，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。新的一年到來(lái)了，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在我們預(yù)備以全新的面貌來(lái)迎接新年的到來(lái)時(shí)，也不忘往返顧和總結(jié)過往一年來(lái)所做的努力。

人力資源部自成立到當(dāng)今已一年半時(shí)間了，很榮幸本人參與了人力資源部成長(zhǎng)的歷程，從無(wú)到有，從當(dāng)初的不完善，漸漸成長(zhǎng)到今日的成熟。自20__年以來(lái)，人力資源部的隊(duì)伍在漸漸壯大，引進(jìn)了專業(yè)人才，專業(yè)水平得到了很大的提高，人力資源建設(shè)正在逐漸走向規(guī)范，職能作用也在逐步得到體現(xiàn)。

公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源部的建設(shè)極其關(guān)心，這對(duì)人力資源部同事來(lái)講無(wú)疑是的強(qiáng)心劑。過往，大家可能對(duì)“人力資源”這個(gè)詞語(yǔ)感到有點(diǎn)陌生，不知公司設(shè)如此部分真實(shí)的意圖在哪里。經(jīng)過今年大家的同心協(xié)力，已漸漸獲得了公司各部分盡大多數(shù)人的認(rèn)可與支持。

上半年因部分人手緊缺，使得一些工作沒法真正展開，一向在做著基礎(chǔ)工作，今年上半年莫總監(jiān)任職以來(lái)，對(duì)人力資源部工作進(jìn)行了整理，明確了每一個(gè)人的工作職責(zé)，使分工更加細(xì)致化，現(xiàn)對(duì)今年的工作總結(jié)以下：

一、對(duì)公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行搜集及管理，使其更加完善化，堅(jiān)持公司檔案的完全性，為保證往后的分析工作供給更正確的信息。因檔案資料觸及公司有關(guān)機(jī)密，期間我堅(jiān)持著極高的警惕性和很強(qiáng)的守舊意識(shí)。協(xié)助上級(jí)把握人力資源狀態(tài);填制和分析各類人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表。為人力資源規(guī)劃工作提借正確的信息。

二、負(fù)責(zé)___工勞動(dòng)合同，辦理勞動(dòng)用工及相干手續(xù);到目前為止，勞動(dòng)合同的簽屬工作展開的不是異常的順利，主要由于市場(chǎng)推廣部業(yè)務(wù)職員較散，集中的機(jī)會(huì)較少，常常都是來(lái)往匆匆，導(dǎo)致部份業(yè)務(wù)職員至今未能簽署勞動(dòng)合同。計(jì)劃爭(zhēng)取過年這個(gè)機(jī)會(huì)，把合同簽署工作完成好。

三、結(jié)合公司制度及國(guó)家規(guī)定___工考勤和請(qǐng)休假管理，按月正確出具考勤報(bào)表。其中員工考勤又是一個(gè)難點(diǎn)，公司實(shí)行上班刷卡辦法已一年半時(shí)間了，由于部分員工一向未能適應(yīng)新的考勤辦法所以效果一向不太好。今年人力資源部特地為此題目進(jìn)行了考勤重申，并與綜合管理部技術(shù)職員討論后改善了考勤系統(tǒng)，但因公司很多工作崗位性質(zhì)的不一樣，員工工作時(shí)間常常需要彈性化管理，還是不能很好的交上使人滿意的考勤數(shù)據(jù)，但為了避免有些員工“夸大其詞”，照成考勤不公的結(jié)束，考勤系統(tǒng)還需更加完善。

四、執(zhí)行各項(xiàng)公司規(guī)章制度，處理員工賞罰事宜;對(duì)有些員工不遵守公司規(guī)章制度，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)較大失誤或較大錯(cuò)誤，人力資源部經(jīng)過周到調(diào)查以后，給予了公道公正的行政處罰，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行了思想教育。本年度共有約十人左右人理解了公司不一樣程度的行政處罰，均熟悉到了本身的錯(cuò)誤。

五、今年以來(lái)，公司充分斟酌員工的福利，各項(xiàng)福利制度正逐步開始實(shí)施。比如以往僅有市場(chǎng)推廣部職員才享有的品牌推廣用煙，在本部也得以實(shí)現(xiàn);每個(gè)月協(xié)助行政部職員進(jìn)行生日活動(dòng)的策劃及實(shí)施工作，豐富了員工的業(yè)余生活;斟酌到員工的安全保障題目，公司也已為全部員工購(gòu)買了平安團(tuán)體意外險(xiǎn)及醫(yī)療險(xiǎn)等險(xiǎn)種，保險(xiǎn)期間有一員工不慎摔傷，我們及時(shí)與保險(xiǎn)公司獲得了聯(lián)系，并申請(qǐng)了相應(yīng)的理培，解決了員工的后顧之憂。等等這些都大大調(diào)動(dòng)了員工的工作進(jìn)取性，從而起到了鼓勵(lì)員工的作用。

六、進(jìn)行促銷職員的管理工作。自今年9月份以來(lái)，人力資源部正接手促銷職員的管理工作，經(jīng)過資料搜集分析，發(fā)現(xiàn)固然制定了相應(yīng)的管理制度，可是發(fā)現(xiàn)很多市場(chǎng)并沒有嚴(yán)格依照制度來(lái)執(zhí)行，隨便性較強(qiáng)，職員增長(zhǎng)率太高。促銷職員是五葉神市場(chǎng)的重要組成部分，加強(qiáng)促銷隊(duì)伍的管理燃眉之急。下一季度計(jì)劃盡快重新制定促銷職員管理制度，并嚴(yán)格依照規(guī)章制度辦事。控制好職員的增長(zhǎng)速度及提高整體素質(zhì)水平，為公司的將來(lái)儲(chǔ)備更多的業(yè)務(wù)人才。

七、協(xié)助做好招聘與任用的具體事務(wù)性工作，包括發(fā)放招聘啟事、搜集和匯總應(yīng)聘資料、安排口試職員、跟蹤落實(shí)口試職員的情景等。

八、幫忙建立進(jìn)取的員工關(guān)系，調(diào)和員工與管理層的關(guān)系，協(xié)助組織員工的各類活動(dòng);另外，在部分領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，對(duì)員工考勤制度、勞動(dòng)合同管理辦法等相干的人事制度進(jìn)行了修改工作，使其更加人性化，公道化，貼合了公司“以人為本”的人才理念。

對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)下一步重要應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本身專業(yè)素質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)，也才不會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。珍惜來(lái)之不容易的機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。20__年人力資源部的職責(zé)將更加沉重，人力資源部必須安排并實(shí)施好新的一年的工作計(jì)劃，用實(shí)際的工作業(yè)績(jī)來(lái)講話。

最終，祝賀公司在新年里風(fēng)平浪靜，一年更比一年好!

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

**市**區(qū)堅(jiān)持黨管人才的原則，健全科學(xué)有效的人才機(jī)制，圍繞產(chǎn)業(yè)升級(jí)抓引才、突出功能完善抓載體，推進(jìn)各類人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高人才工作科學(xué)化水平。

創(chuàng)新人才機(jī)制環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。

建立區(qū)委聯(lián)系服務(wù)高層次人才工作機(jī)制，每名常委包聯(lián)1名高層次人才，服務(wù)、激勵(lì)專家人才參與區(qū)域發(fā)展建設(shè)。推薦入選自治區(qū)“**英才”工程個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、基地25家，位于全市前列，形成人才發(fā)展良好氛圍。依托**市人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)措施，先后三批次引進(jìn)39名具有境外著名大學(xué)或“雙一流”高校全日制碩士研究生學(xué)歷的人才，為事業(yè)單位補(bǔ)充了新鮮血液。選派1名處級(jí)干部，到**市駐深圳人才工作站工作。引入5名北京大學(xué)優(yōu)秀在讀研究生赴黃合少鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持。

搭建交流互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)人才引育。

依托**區(qū)黨群服務(wù)中心，建立2000平方米的區(qū)級(jí)人才驛站綜合共享服務(wù)區(qū)，建成“線上+線下”人才工作站體系。線上建立醫(yī)療、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、企業(yè)、高新技術(shù)、農(nóng)林專業(yè)、土專家田秀才10個(gè)領(lǐng)域人才庫(kù)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，聯(lián)絡(luò)自治區(qū)、市人才工作機(jī)構(gòu)，聯(lián)合人大、政協(xié)、群團(tuán)組織共同搭建首府城區(qū)高端人才庫(kù)，通過微信公眾號(hào)、微信互動(dòng)群、網(wǎng)絡(luò)專家留言等方式提供人才咨詢服務(wù)。線下構(gòu)建人才交流平臺(tái)，高效利用人才驛站陣地，為各類人才提供開展學(xué)術(shù)研究、洽談會(huì)客的空間。

關(guān)注基層民生，人才服務(wù)全面下基層。

圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)，通過吸納青年大學(xué)生、支持鼓勵(lì)外出人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，多渠道引進(jìn)人才、鼓勵(lì)吸引社會(huì)人才參與鄉(xiāng)村振興。加大人才培養(yǎng)、提高鄉(xiāng)土人才開發(fā)培養(yǎng)等措施，開展農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展質(zhì)量。指導(dǎo)協(xié)調(diào)教育、科技、文化、衛(wèi)生、農(nóng)牧等領(lǐng)域人才，組成志愿服務(wù)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)、宣講隊(duì)等，積極開展送教下鄉(xiāng)、專題講座、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)260余次，惠及群眾17000余人次。

創(chuàng)建人才創(chuàng)業(yè)園，打造人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

搭建金橋電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，篩選符合入駐條件企業(yè)187家，就業(yè)人數(shù)2183人。基地采取政府主導(dǎo)、市場(chǎng)專業(yè)化運(yùn)營(yíng)的機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注基地企業(yè)發(fā)展情況，從人才引進(jìn)、孵化培訓(xùn)、上市輔導(dǎo)等多方面，針對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)需求做好服務(wù)對(duì)接工作，著力為企業(yè)發(fā)展提供服務(wù)與支持。基地先后獲得國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、國(guó)家電子商務(wù)示范基地、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、第八批“**英才”工程高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等殊榮，成為集聚電子商務(wù)類人才的新高地。

【篇二】。

**市**區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)構(gòu)建“一心多點(diǎn)”人才工作新格局的指導(dǎo)意見，深入實(shí)施**市人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，堅(jiān)持把人才作為第一生產(chǎn)力，通過奏響“廣納賢才、精心育才、大膽用才”三部曲，下好人才一盤棋。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向，廣納賢才。立足自治區(qū)和全市人才工作大局，聯(lián)合市級(jí)部門成立自治區(qū)級(jí)人力資本產(chǎn)業(yè)園區(qū)——**人力資本產(chǎn)業(yè)園區(qū)，致力于為地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供人才智力動(dòng)能。立足老城區(qū)發(fā)展實(shí)情，結(jié)合近年來(lái)我區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)情況，設(shè)立區(qū)屬事業(yè)單位人才專項(xiàng)編制，有計(jì)劃、分批次引進(jìn)各類人才。2019年**區(qū)面向全社會(huì)引進(jìn)高層次緊缺急需人才30名，2020年計(jì)劃引進(jìn)高層次和緊缺急需人才50名，進(jìn)一步壯大**區(qū)人才隊(duì)伍。同時(shí)，做好公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員招考工作，堅(jiān)持“聚天下英才而用之”的原則，為**區(qū)發(fā)展不斷注入源頭活水。

定期召開引進(jìn)人才座談會(huì)，了解掌握人才所思所想，隨時(shí)為思想跑偏的年輕人“修剪枝葉”。秉持“十年樹木，百年樹人”的誠(chéng)懇態(tài)度和堅(jiān)韌毅力，致力于為**區(qū)培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊(duì)伍。

以新冠肺炎防控時(shí)期為契機(jī)，全力將醫(yī)療人才放在艱苦崗位守護(hù)群眾安全，大力將其他優(yōu)秀人才放在疫情防控第一線，考驗(yàn)其在關(guān)鍵時(shí)期的政治定力，錘煉政治品格。通過三個(gè)關(guān)鍵做到人盡其才，才盡其用。

**區(qū)通過建立引才、育才、用才環(huán)環(huán)相扣的人才工作機(jī)制，逐步形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。

【篇三】。

“國(guó)以才興，政以才治”。面對(duì)日趨激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，**市**縣始終牢牢擰住“人才工作”這個(gè)螺絲扣，進(jìn)一步加大“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略實(shí)施、提高服務(wù)保障水平、持續(xù)升級(jí)加速，為人才來(lái)托提供宜居、宜業(yè)的生活環(huán)境和干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，跑出了**縣人才隊(duì)伍建設(shè)的“加速度”。

一盤棋統(tǒng)籌，用最大的誠(chéng)意招引人才。充分發(fā)揮縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作用，與縣政府、人力資源和社會(huì)保障局、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、工商聯(lián)等各有關(guān)部門，持續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，相繼組織開展了大型人才招聘會(huì)、人才交流座談會(huì)等活動(dòng)。6月5日，各部門聯(lián)合舉辦了**縣貧困勞動(dòng)力暨農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)及退役軍人就業(yè)招聘會(huì)，為人才就業(yè)與企業(yè)用工牽線搭橋。6月5日-6日，組織**久泰新材料公司參加了“青城匯英才·共贏畢業(yè)季”**市2020年網(wǎng)絡(luò)招聘系列活動(dòng)第5場(chǎng)—“**工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生專場(chǎng)”網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)。縣教育局引進(jìn)了6名中小學(xué)人才。通過“線上推廣+線下宣講”的模式，縣委人才領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一時(shí)間發(fā)布企業(yè)用工需求和就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，與工業(yè)園區(qū)管委會(huì)聯(lián)合推送企業(yè)招聘公告5期次，帶動(dòng)就業(yè)200余人次，引導(dǎo)各類型人才積極返鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)村振興大潮中主動(dòng)作為，在時(shí)代發(fā)展中建功立業(yè)。

一體化服務(wù)，用最好的待遇保障人才。縣委組織部進(jìn)一步統(tǒng)籌各方資源，從四方面入手，為來(lái)托人才創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)、舒適、安心的工作環(huán)境。一是制定出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略九項(xiàng)措施》，對(duì)引進(jìn)人才在安置、住房、子女入學(xué)、交通、旅游、衛(wèi)生等方面給予“全天候”支持，特別是推出了成本價(jià)購(gòu)房、免費(fèi)乘坐縣域內(nèi)交通工具等具體措施。二是嚴(yán)格落實(shí)人才扶持各類優(yōu)惠政策，對(duì)引進(jìn)到我縣事業(yè)單位工作的全日制博士研究生、境外著名大學(xué)和國(guó)內(nèi)“雙一流”高校全日制碩士研究生，給予10萬(wàn)元安置費(fèi)。三是對(duì)引進(jìn)的博士，在工作滿2年且考核合格后，提供考試選拔的機(jī)會(huì)，優(yōu)先晉升職務(wù)職級(jí)。四是投入60萬(wàn)元，建設(shè)了人才公寓——“云中英才驛家”，配備熱水器、洗衣機(jī)等生活必要設(shè)施，購(gòu)置2000余冊(cè)不同類別書籍，全面開放活動(dòng)室、閱覽室等休閑文娛場(chǎng)所，切實(shí)為引才留才做好服務(wù)保障工作。

一站式關(guān)愛，用最真的情感打動(dòng)人才。要保持人才來(lái)托工作的穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，光是事業(yè)上有奔頭、待遇上有保障還不夠，還要以真心換真心，讓人才一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地留下來(lái)。一是建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人才制度，每位縣委常委班子成員聯(lián)系服務(wù)2名高層次人次，對(duì)26名人才經(jīng)常性地座談、走訪、慰問，切實(shí)把感情傾注到人才工作的方方面面。二是建立談心談話制度，組織召開引進(jìn)人才座談會(huì)、人才工作協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)，面對(duì)面交流、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)答疑，全面了解掌握人才在思想、工作、生活方面動(dòng)態(tài)動(dòng)向，幫助解決人才在工作生活中的實(shí)際困難。三是建立健康服務(wù)工作制度，定期組織開展免費(fèi)健康體檢，保證引進(jìn)的各位人才身心健康。四是建立意見建議定期征求制度，讓各類人才結(jié)合工作實(shí)際，在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面暢所欲言、建言獻(xiàn)策，切實(shí)帶動(dòng)智力資源向基層聚集，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展。

今后，**縣將進(jìn)一步整合資源、主動(dòng)作為、靠前服務(wù)，以更大力度、更實(shí)舉措帶動(dòng)各類人才向基層集聚、在一線涌流，為**縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

想的東西很長(zhǎng)遠(yuǎn)！

單位工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

20_年在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的協(xié)助下，物業(yè)分公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)收入取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我們?cè)谧プ“l(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)壓力。物業(yè)分公司全體員工團(tuán)結(jié)一心、吃苦耐勞、銳意進(jìn)取，在增加物業(yè)創(chuàng)收、減少經(jīng)營(yíng)成本、保障大樓正常運(yùn)行、全面提升服務(wù)質(zhì)量的前提下，努力致力于物業(yè)內(nèi)部管理，從科學(xué)管理、計(jì)劃管理、規(guī)范管理、細(xì)化管理入手，創(chuàng)造一個(gè)有思想、有文化的物業(yè)管理環(huán)境。圓滿完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將20_年各項(xiàng)工作總結(jié)如下:。

一、穩(wěn)定租賃規(guī)模、保證經(jīng)營(yíng)收入、尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

20_年，合同單位共45家(大樓30家、門面15家)，年合同金額426。01萬(wàn)元，創(chuàng)歷史，比20_年增加合同金額93。89萬(wàn)元，增幅達(dá)28%：當(dāng)年執(zhí)行合同金額365。4萬(wàn)元，也是物業(yè)分公司成立以來(lái)的一年。比20_年增加執(zhí)行金額93。49萬(wàn)元，增幅達(dá)34。38%。

20_年新簽合同11家(大樓9家、門面2家)，新增面積1395。63平方米，新增合同金額66。88萬(wàn)元，因各種原因退租客戶8家(大樓6家、門面2家)減少合同金額12。23萬(wàn)元。減少出租面積541。25平方米。實(shí)際增加面積854。38平方米。

公司可供出租面積10689。35平方米，其中大樓6226平方米，門面3375。35平方米，現(xiàn)已出租面積為10157。35平方米，比20_年增加出租面積945。41平方米，增幅達(dá)10。26%。出租率95。02%，創(chuàng)歷史。且整層租賃客戶面積占大樓租賃總面積的72%。現(xiàn)空置面積為532平方米20_年租金收入財(cái)務(wù)到賬金額為370萬(wàn)元，比20_年增加收入85。4萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)30%，通過我們努力全年未發(fā)生欠費(fèi)情況，租金收繳率為100%，到賬金額及收繳率均為創(chuàng)歷史成績(jī)。

20_年，物業(yè)分公司從經(jīng)營(yíng)入手努力，努力盤活公司資產(chǎn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)客戶，原15樓公司計(jì)算機(jī)中心一直閑置，我們積極準(zhǔn)備，將15樓整層出租給湖南中加投資有限公司，并且單價(jià)是樓內(nèi)整層客戶中。

挖掘潛力、盤活閑置資產(chǎn)，公司游泳池和原資料室因?yàn)槲恢煤徒Y(jié)構(gòu)等原因一直閑置，長(zhǎng)達(dá)十幾年，我們動(dòng)腦筋、想辦法，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，充分利用游泳池面積大、空間高的特點(diǎn)，將游泳池和資料室租賃給稻草_具有限公司做倉(cāng)庫(kù)和產(chǎn)品陳列室，將保安人員寢室調(diào)整到原車隊(duì)辦公室，將騰空的房間租賃給稻草_具做辦公室，三項(xiàng)增加年合同金額26萬(wàn)元。盤活了公司的閑置資產(chǎn)，合理利用資源。

完善物業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)公司出租面積進(jìn)行重新測(cè)量，得出建筑面積和使用面積的真實(shí)數(shù)據(jù)，老合同在合同金額不變的條件下更改出租面積，新合同嚴(yán)格按照新的測(cè)量面積計(jì)算出租面積。

寫字樓租賃價(jià)格嚴(yán)格執(zhí)行公司指導(dǎo)價(jià)，低于指導(dǎo)價(jià)的需報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，門面的租賃，在公司指導(dǎo)價(jià)的基礎(chǔ)上按市場(chǎng)價(jià)進(jìn)行調(diào)節(jié)，并由物業(yè)分公司集體研究決定。

對(duì)合同到期的老客戶，我們耐心上門做工作，分析市場(chǎng)行情，對(duì)周邊的大樓租賃價(jià)格進(jìn)行調(diào)查，了解寫字樓租賃市場(chǎng)的租賃價(jià)格、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理制度等情況，公司租賃合同原來(lái)只收取租金一項(xiàng)，中央空調(diào)、物業(yè)管理一直沒有進(jìn)行收費(fèi)，我們根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果將費(fèi)用細(xì)分為租金、物業(yè)管理費(fèi)、空調(diào)費(fèi)、水電費(fèi)等，并結(jié)合公司大樓情況逐年調(diào)整租金價(jià)格，由原來(lái)1-1。1元-/平方米/天，上調(diào)至1。2-1。3元/平方米/天，上調(diào)幅度達(dá)30%，但沒有一家因價(jià)格調(diào)整而退租的。新簽客戶單價(jià)達(dá)到1。5元/平方米/天。

解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，文藝路門面一直是物業(yè)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)，去年在順利解決了七色花門面和夏有香門面的問題后，今年陳紐業(yè)門面也合同到期，我們提前2個(gè)月就發(fā)出通知并上門做工作，并得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和派出所的大力支持，最終通過司法調(diào)解順利將門面按期收回。我們?cè)谌绾卫矛F(xiàn)有資源提高創(chuàng)收上動(dòng)腦筋、想辦法，了解周邊市場(chǎng)價(jià)格，引進(jìn)招標(biāo)機(jī)制，將3個(gè)門面對(duì)外公開招標(biāo)，3個(gè)門面重新招租后年合同總金額由原來(lái)8萬(wàn)元增加到30萬(wàn)元，增幅達(dá)375%，成為物業(yè)經(jīng)營(yíng)一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

利用資源，增加收入，白沙路沿線禁止停車后，大院車輛日益增多，大院停車已不能滿足廣大車主的需要。為擴(kuò)大停車面積，考慮廣大車主停車方便，經(jīng)公司辦公會(huì)議決定，物業(yè)分公司與辦公室一起通過公開招標(biāo)的形式對(duì)大院停車場(chǎng)進(jìn)行擴(kuò)容改造，投入10萬(wàn)元將原草坪改造成停車位，增加車位30多個(gè)，同時(shí)為完善停車收費(fèi)管理，又通過公開招標(biāo)安裝智能收費(fèi)系統(tǒng)，投入4。5萬(wàn)元。

為按照市場(chǎng)化模式管理，派人多次與物價(jià)局溝通聯(lián)系，辦理停車收費(fèi)許可證，參照長(zhǎng)沙市政府關(guān)于車輛停放的指導(dǎo)價(jià)格，制定停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，對(duì)出租客戶、公司職工、宿舍租賃戶及進(jìn)入大院停放的臨時(shí)車輛進(jìn)行收費(fèi)管理。因?yàn)橥＼嚻涸瓉?lái)是作為房屋出租的配套設(shè)施，從大樓投入使用以來(lái)就沒有收過停車費(fèi)且房屋租賃合同中也沒有收費(fèi)條款，所以剛開始客戶抵觸情緒較大，通過我們上門耐心的做工作，動(dòng)之以情、曉之以理，并說(shuō)明停車收費(fèi)是市場(chǎng)管理的大勢(shì)所趨，最終得到客戶的理解和支持，從8月份正式投入使用以來(lái)共計(jì)收取停車費(fèi)11。05萬(wàn)元，6個(gè)月就可收回成本，預(yù)計(jì)明年可收取停車費(fèi)20萬(wàn)元，成為物業(yè)經(jīng)營(yíng)又一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，并成為物業(yè)收入的重要組成部分。

制定客戶拜訪制度，定期走訪客戶，積極做好客戶的溝通工作，及時(shí)了解客戶的經(jīng)營(yíng)狀況，對(duì)客戶提出的意見和問題及時(shí)處理，并做到后期回訪。

對(duì)有問題的客戶做好協(xié)調(diào)工作，西輔樓2樓泉水羔羊火鍋城，應(yīng)經(jīng)營(yíng)問題于6月份就關(guān)門停業(yè)，停業(yè)后我們多次上門協(xié)調(diào)溝通，得到客戶的理解和支持，在其停業(yè)轉(zhuǎn)讓期間仍按時(shí)足額繳納租金，保證了物業(yè)經(jīng)營(yíng)收入的順利收繳。

20_年，物業(yè)分公司積極做好了魚塘街老辦公樓拆遷的掃尾工作，保證了拆遷尾款得順利到賬，并與原租賃戶嘉豐名品店就補(bǔ)償事項(xiàng)達(dá)成統(tǒng)一意見并簽定協(xié)議，使魚塘街拆遷工作圓滿完成。

物業(yè)分公司還配合辦公室一起通過公開招標(biāo)的形式處理一批占用物業(yè)資源又已報(bào)廢的物資，共計(jì)收回資金2。12萬(wàn)元。

二、控制經(jīng)營(yíng)成本、加強(qiáng)費(fèi)用管理。

20_年是公司網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)運(yùn)行的第一年，物業(yè)分公司嚴(yán)格按照公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的要求對(duì)費(fèi)用進(jìn)行控制。

因12月份財(cái)務(wù)未結(jié)算，至20_年11月底物業(yè)分公司費(fèi)用總額為136。79萬(wàn)元，20_年同期為135。42，增加1。35萬(wàn)元。因?yàn)榻衲赀M(jìn)行停車坪改造及安裝智能收費(fèi)系統(tǒng)，兩項(xiàng)就支付14。5萬(wàn)元。

20_年共計(jì)支付電費(fèi)101。71萬(wàn)，比去年增加17。83萬(wàn)元。20_年共計(jì)支付水費(fèi)4。06萬(wàn)元，比去年減少0。167萬(wàn)元。

因?yàn)椴裼蛢r(jià)格上漲，今年支付柴油費(fèi)28。05萬(wàn)元，比去年增加6。68萬(wàn)元。

20_年房屋修理費(fèi)為14。82萬(wàn)元，比去年減少5。72萬(wàn)元。

加強(qiáng)費(fèi)用管理，減少物業(yè)經(jīng)營(yíng)稅費(fèi)和支出，對(duì)應(yīng)交納的物業(yè)租賃管理費(fèi)、土地收益金稅費(fèi)，我們作了大量的外協(xié)工作，與政府聯(lián)能部門聯(lián)系溝通理順各種關(guān)系，為公司減免稅費(fèi)17。68萬(wàn)元，加強(qiáng)水電費(fèi)管理，按月計(jì)算及時(shí)收回資金，特別是做到年未12月水電費(fèi)在當(dāng)月收表，月未加班加點(diǎn)幾天收回。既解決了結(jié)轉(zhuǎn)下年收取的情況，又加速了資金周轉(zhuǎn)，減少了物業(yè)成本的資金占用。

20_年，水電費(fèi)支出總額共計(jì)105。77萬(wàn)元(由財(cái)務(wù)代撥款)通過加強(qiáng)管理，按表計(jì)收從客戶收_電費(fèi)資金69。79萬(wàn)元，公司實(shí)際承擔(dān)用水及大樓、空調(diào)、電梯、消防監(jiān)控系統(tǒng)和公司各部門照明用水電35。98萬(wàn)元。

個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告模板

漫長(zhǎng)的20__年在不知不覺中走向了尾聲，20__的新年已經(jīng)近在眼前!我是在20__年_月的時(shí)候加入公司，從今年_月至12月的這幾個(gè)月期間一直在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指點(diǎn)下適應(yīng)著__部門的工作和生活，并在今年的工作中取得了一定的成績(jī)。

回顧這幾個(gè)月來(lái)的情況，在這份工作中，我作為一名新人員工，在工作中通過積極的學(xué)習(xí)和鍛煉，較好的完成了工作的任務(wù)和要求，并還了解了公司目前情況提升了個(gè)人的認(rèn)識(shí)。在此，我在這里對(duì)個(gè)人的工作做如下總結(jié)。

一、20__年個(gè)人的工作情況。

回想這一年，我在工作上的經(jīng)歷也并非是一帆風(fēng)順的。還記得_月的時(shí)候，那時(shí)我在___公司的工作才剛剛開始，對(duì)于公司和工作都還有很多不熟悉的地方。因此在工作中也有很多的麻煩。但很快，我也在工作中意識(shí)到了這一點(diǎn)。

為了能改進(jìn)這些問題，我在工作中也進(jìn)行的了反思和努力，但卻沒能收獲什么成果。但好在在，領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我的問題，在領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)和指點(diǎn)下，我積極的面對(duì)了自己的不足，并在工作中積極的調(diào)整和改進(jìn)。

在哪之后，我在工作也有了很多的改進(jìn)，在工作上能嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成任務(wù)，并在工作的中加強(qiáng)了與同事之間的交流和討論，收獲了許多工作上的經(jīng)驗(yàn)，并順利的融入了工作的團(tuán)隊(duì)之中。

二、個(gè)人的思想上。

因?yàn)閷?duì)工作的改進(jìn)，我在思想方面也同樣得到了不錯(cuò)的改進(jìn)。

在思想上，我嚴(yán)格提高了自身的責(zé)任感，并能保持良好的熱情態(tài)度，積極跟隨領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真對(duì)公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

此外，我還認(rèn)真參加每次的晨會(huì)，在會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)部門的發(fā)展計(jì)劃，在工作中認(rèn)真的調(diào)整自己，改進(jìn)自己，較好的適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展計(jì)劃。

三、日常方面。

在進(jìn)入公司之后，我慢慢的適應(yīng)了公司的規(guī)律。通過在部門中認(rèn)識(shí)了許多同事，讓我很好的融入了__部門這個(gè)團(tuán)隊(duì)，還在大家的教導(dǎo)下更好的認(rèn)識(shí)了工作。此外，我還利用空閑時(shí)間主動(dòng)的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高個(gè)人的工作能力。

如今，回顧今年的整體情況，盡管我自己的成績(jī)并不能算是做出了多大的貢獻(xiàn)。但在這一年里我收獲了很多，并學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，更好的完善自我。20__年的工作中，我一定會(huì)有更好的表現(xiàn)!

護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

作為一名醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒帶給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，持續(xù)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善。一年來(lái)工作得到病人的肯定與好評(píng)，現(xiàn)將年護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新狀況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的及的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，職責(zé)心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

4、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及潛力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

5、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急潛力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)潛力。

1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

2、要求職責(zé)護(hù)士每一天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的`病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。

4、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。

1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。

2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)狀況。

1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，資料為基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。

3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。

2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。

今后，我們將力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹個(gè)人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們必須完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。

文檔為doc格式。

高校人才工作會(huì)議總結(jié)

20xx年11月15日，在江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校三十八周年之際，學(xué)院召開人才人事工作會(huì)，推進(jìn)人事人才工作改革，營(yíng)造尊重人才、激勵(lì)人才、服務(wù)人才的良好環(huán)境，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記武來(lái)成出席大會(huì)并作重要講話。

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)歐陽(yáng)冬梅主持，學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)李堅(jiān)利、劉華、陳少華、歐陽(yáng)志廣、徐厚民、劉波、李偉光、袁勛龍出席大會(huì)。

武來(lái)成書記在講話中指出，這個(gè)會(huì)議，是新一屆黨委經(jīng)過慎重研究決定的，是事關(guān)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)每一位師生的切身利益的重要會(huì)議，會(huì)議部署了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才人事工作的具體任務(wù)，是一次為了拓通道，搭平臺(tái)，提效益，增強(qiáng)教師歸屬感、認(rèn)同感、幸福感的重要會(huì)議。概括起來(lái)是三大內(nèi)容：一是加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“集聚”效應(yīng);二是加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“鋒芒”效應(yīng);三是打通人才上升通道，實(shí)現(xiàn)“遞進(jìn)”效應(yīng)。

高等職業(yè)教育要回歸教育的常識(shí)、本份、初心、夢(mèng)想;要明確人才工作的重要地位，牢固樹立人才是學(xué)院立校之本、興校之基、強(qiáng)校之源的思想，牢固樹立人才資源是第一資源，人才戰(zhàn)略是核心戰(zhàn)略的思想;要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)人事工作的重要作用，人事工作既像一個(gè)“指示器”，又像一個(gè)“晴雨表”，任何工作都得通過人事工作來(lái)抓，一個(gè)學(xué)校發(fā)展得好不好，很大程度上取決于人事工作做得好不好;要明確黨管人才的重要原則，凡涉及人才工作的重要文件、重要活動(dòng)安排、重大事項(xiàng)，必須報(bào)黨委審定。

新一屆黨委提出，要以“重內(nèi)涵、強(qiáng)特色、提質(zhì)量”為基本思路，全面推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，創(chuàng)建特色鮮明、全國(guó)一流高職名校，打造“活力現(xiàn)代、幸福現(xiàn)代、卓越現(xiàn)代”。圍繞這一發(fā)展戰(zhàn)略，我們的人才人事工作要做到三個(gè)“結(jié)合”和三個(gè)“有利于”：一是要緊密結(jié)合國(guó)家改革建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃及戰(zhàn)略要求;二是要緊密結(jié)合學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)”和發(fā)展目標(biāo);三是要緊密結(jié)合學(xué)院“十二項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”。要有利于建設(shè)“活力現(xiàn)代”。即：是否有利于激發(fā)教師的創(chuàng)新活力和發(fā)展動(dòng)力問題。要有利于建設(shè)“幸福現(xiàn)代”。即：是否有利于真正落實(shí)“治校以教師為本、育人以學(xué)生為本”的理念問題。要有利于建設(shè)“卓越現(xiàn)代”。即：是否有利于形成學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力問題。

一是要尊重人才。牢固樹立人才資源是第一資源的意識(shí)，堅(jiān)持想問題，辦事情都從人才工作的角度出發(fā)，把尊重人才真正落到實(shí)處，進(jìn)一步體現(xiàn)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)之中，真正樹立起尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的發(fā)展意識(shí)，就能創(chuàng)造出吸引人才，留住人才，用好人才的良好氛圍。

二是要激勵(lì)人才。要建立以能力和貢獻(xiàn)取酬機(jī)制，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性主動(dòng)性;要破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，積極為優(yōu)秀年青人才成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件，最大限度地激發(fā)每個(gè)人的潛能、價(jià)值和創(chuàng)造活力。

三是要服務(wù)人才。要明確人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為核心戰(zhàn)略，科學(xué)制定人才工作規(guī)劃;要堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、支持等多措并舉，不斷提升師資隊(duì)伍整體水平;要深化人事制度改革，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制。

武來(lái)成書記強(qiáng)調(diào)，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”。學(xué)院正處在加快改革發(fā)展，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵階段，我們比歷史上任何時(shí)期都更需要廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才。要實(shí)行更加開放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才。只要全校上下不忘初心，砥礪前行，尊重知識(shí)，尊重人才，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，人事人才工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，建設(shè)特色鮮明、全國(guó)一流高職名校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

李偉光副院長(zhǎng)作了《xx期間學(xué)院人才人事工作回顧及20xx年人才人事工作思路》的報(bào)告。組織人事處處長(zhǎng)李咸浩對(duì)新下發(fā)的《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法》、《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘用教師聘任與管理暫行辦法》和《關(guān)于加快學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(征求意見稿)》作了解讀。設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉彥就設(shè)計(jì)學(xué)院人才人事工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，教務(wù)處副處長(zhǎng)周學(xué)軍分享了師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，建筑工程學(xué)院青年教師張麗花對(duì)新出臺(tái)的文件談了感受。

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部、非中層副科，副教授教師代表和行政人員代表參加了大會(huì)。

教學(xué)成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

所謂情境，就是把那些不知與已知、淺知與深知等需要，學(xué)生解決的矛盾問題帶到一定情境中去。創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生探索規(guī)律的興趣，注重學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)情感，學(xué)生能積極主動(dòng)，全身心地投入學(xué)習(xí)。愛玩好動(dòng)是孩子的天性，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于游戲活動(dòng)和故事情境中，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得愉快，學(xué)得輕松、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得深刻。例如教學(xué)《人民幣——簡(jiǎn)單計(jì)算》一課可以采用互動(dòng)教學(xué)策略。在實(shí)物圖畫情境導(dǎo)入，讓每個(gè)孩子在觀察圖中的各種價(jià)格，學(xué)生不知不覺主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去后，讓學(xué)生互相提問題，互相解答，要求學(xué)生把問題說(shuō)完整，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的提問題意識(shí)和能力，在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中親身經(jīng)歷探究知識(shí)的過程，始終體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的成功與樂趣。從而發(fā)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，既有所學(xué)，又"樂在其中"。

二、增強(qiáng)學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生自主參與意識(shí)、參與能力。

教學(xué)任務(wù)要靠教學(xué)過程來(lái)完成，要提高教學(xué)效果，關(guān)鍵是要優(yōu)化教學(xué)過程，要在教學(xué)過程中達(dá)到優(yōu)化的教學(xué)效果。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教教育的目標(biāo)，必須處理好教與學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合。只有這樣才能確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，形成以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)局面。

1.讓全體學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，人人都要?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手。

在教學(xué)過程中，需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，擺正自己位置，還學(xué)生主人地位。充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，處理好師生間主導(dǎo)與主體的關(guān)系，多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。在講“20以內(nèi)的加減”這一課時(shí)，我注重了新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住了知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。通過啟發(fā)、引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。先讓同學(xué)們以小組形式展開討論，溫故知新，并讓學(xué)生口述算理，在引導(dǎo)學(xué)生用多種算法計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減，從多種算法中啟發(fā)學(xué)生用筆算，口算，并通過擺小棒的形式檢驗(yàn)自己的計(jì)算過程，從而使同學(xué)們感悟到新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透了思想教育，達(dá)到了全體學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的目的。

2.讓學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)規(guī)律，悟出道理，得出結(jié)論。

素質(zhì)教育要求教師在教學(xué)中，要把教學(xué)的重點(diǎn)放在探索交流過程之中，放在揭示知識(shí)形成的規(guī)律之上，讓學(xué)生通過對(duì)新知識(shí)的感知——概括——應(yīng)用去發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律。這既是學(xué)生掌握知識(shí)的過程，又是發(fā)展能力的過程。在教學(xué)中我抓住知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程，運(yùn)用小組討論、口述過程、直觀演示等教學(xué)手段，達(dá)到了讓學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)規(guī)律的目的。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師都知道，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的。按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生而言，首先培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這里，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡(jiǎn)單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好，舉手發(fā)言等外在形式，更重要的是逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，勇于表達(dá)自己的想法，樂于與人合作等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師還要明確，學(xué)生這些良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的就能完成的。教學(xué)中，不要急于求成，不要對(duì)學(xué)生過早地提出統(tǒng)一的、硬性的要求，而應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方式，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)思考、學(xué)生合作、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)分享。這引起好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生終生受益無(wú)窮。

四、讓學(xué)生在生活中感受數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。對(duì)小學(xué)生而言，在生活中形成的常識(shí)，經(jīng)驗(yàn)是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我努力拓展學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的空間，重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知道之前盡早感受，這種做法在課堂教學(xué)中收到了事半功倍的效果。比如，在教學(xué)“數(shù)數(shù)”前，由于學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，互相之間還比較陌生，我就設(shè)計(jì)了“自我介紹”的活動(dòng)，介紹內(nèi)容必須包括“家里有幾口人”這樣，就把要學(xué)習(xí)的“數(shù)數(shù)”的知識(shí)蘊(yùn)涵在其中了。為此，老師要在學(xué)期之初對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行研究、分析，找到知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，規(guī)劃知識(shí)的結(jié)合周期，然后通過家庭、學(xué)校的有校溝通，通過一系列實(shí)驗(yàn)作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷幾天、幾個(gè)周，甚至幾個(gè)月的“感受”之后再學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

高校人才工作總結(jié)

2020年，學(xué)校的人事管理工作在年底到了結(jié)尾了，對(duì)此在這一年里所做的工作都完成的比較好，如此就對(duì)工作做以下總結(jié)：

一、主要工作。

1、認(rèn)真做好學(xué)校檔案室管理工作，及時(shí)對(duì)各部門的歸檔資料進(jìn)行整理。并配合學(xué)校、各部門創(chuàng)建迎查工作，堅(jiān)持資料借閱歸檔制度，并做到電子化管理。學(xué)期檔案室管理受到區(qū)督導(dǎo)室好評(píng)。

2、及時(shí)完成上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校報(bào)表等統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。x月份完成學(xué)校人事數(shù)據(jù)庫(kù)、本學(xué)年基本情況、教職工信息庫(kù)等更新上報(bào)工作，x月份做好教師職稱統(tǒng)計(jì)工作;x月份做好學(xué)校有關(guān)編制測(cè)算調(diào)研工作;x月份填好學(xué)校勞動(dòng)情況報(bào)表，x月份做好教育局每年一次的人事年報(bào)和工資年報(bào)工作。在所有報(bào)表上報(bào)工作中能夠做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、認(rèn)真完成學(xué)校固定資產(chǎn)登記錄入工作。對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)登記，確保賬物相符，帳帳相符。

4、做好各項(xiàng)獎(jiǎng)金的審批工作。本學(xué)期，在教師一次性文明創(chuàng)建、年終崗位補(bǔ)貼、教育現(xiàn)代化專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等經(jīng)費(fèi)審批工作中，做到及時(shí)上報(bào)、審批，準(zhǔn)確測(cè)算，零失誤。

5、做好聘用教師的勞動(dòng)保險(xiǎn)的辦理工作。加強(qiáng)聘用人員管理，完成每月聘用人員社會(huì)保險(xiǎn)扣繳工作。

6、協(xié)助做好年度學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作中的資料整理、準(zhǔn)備工作。能夠主動(dòng)、積極完成校長(zhǎng)室安排的任務(wù)，保證質(zhì)量，及時(shí)有效。

7、完成教師全員合同續(xù)簽工作。

8、認(rèn)真做好學(xué)校會(huì)議記錄、考勤工作，并認(rèn)真將有關(guān)會(huì)議通知精神及時(shí)傳達(dá)到相關(guān)人員。

9、每月對(duì)教師工資單進(jìn)行審核，確保項(xiàng)目、數(shù)據(jù)正確無(wú)誤。

10、做好認(rèn)識(shí)常規(guī)工作。如人事調(diào)配、干部晉級(jí)、職工退休、工資調(diào)整等。x月份做好轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出教師有關(guān)人事工作。轉(zhuǎn)進(jìn)教師填寫個(gè)人信息，建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。對(duì)轉(zhuǎn)出教師的信息資料進(jìn)行審核，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。做好新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作。

11、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評(píng)聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。

12、做好教師遺屬補(bǔ)助工作。準(zhǔn)確測(cè)算，及時(shí)上報(bào)。

13、做好教師年度考核工作。認(rèn)真執(zhí)行教育局考核要求，考核過程公開、透明，考核結(jié)果公平、公正。

二、不足與改進(jìn)。

2020年是緊張忙碌的一年。由于分?jǐn)偟絺€(gè)人身上的工作繁雜，難免有所疏漏。對(duì)照一年的工作，現(xiàn)作反思如下：

1、加強(qiáng)人事工作的相關(guān)政策及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、提高自身工作的透明度。在工作中和大家多做交流，多聽取意見和建議。

3、加強(qiáng)自身工作的主動(dòng)創(chuàng)造性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

總之，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的人事工作有條不紊，能夠充分發(fā)揮職能作用，自覺履行職責(zé)，積極主動(dòng)開展工作，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)了人事工作為學(xué)校的`教育教學(xué)和廣大教職工服務(wù)的精神。今后我將再接再厲，使學(xué)校人事工作再上新的臺(tái)階!

年終工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的年終工作經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

報(bào)告參考資料，歡迎你的閱讀。

一年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。現(xiàn)對(duì)這一年的班主任工作進(jìn)行以下總結(jié)。

一、勤能補(bǔ)拙。

我每天都在7：20分之前走進(jìn)教室，我要求學(xué)生不能遲到，我首先不能遲到，中午，我也會(huì)提前20分鐘走進(jìn)教室，在講臺(tái)上備課、看作業(yè)，慢慢的，我的學(xué)生也知道進(jìn)教室就是看書和學(xué)習(xí)了。每天放學(xué)，我也總是等到絕大部分學(xué)生離開教室時(shí)，我才走出教室，當(dāng)聽到學(xué)生們那一聲聲的問候時(shí)，我心中涌動(dòng)的是快樂和感動(dòng)。我希望通過我的言行告訴學(xué)生們：“勤能補(bǔ)拙”。

我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

二、榜樣引領(lǐng)。

班級(jí)管理千頭萬(wàn)緒，班主任不可能每時(shí)每刻都守候在班級(jí)里，因此，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和班干部的模范帶頭作用非常重要，這學(xué)年，班里在各方面都涌現(xiàn)出了很多模范榜樣學(xué)生，這些學(xué)生的行為都是自發(fā)的、久而久之形成了習(xí)慣，“星星之火可以燎原”，是這些同學(xué)帶動(dòng)了班級(jí)，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用。

三、

和家長(zhǎng)多交流、多溝通。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。”

我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見，現(xiàn)在還建立了飛信，這學(xué)年很多家長(zhǎng)能夠主動(dòng)與我保持經(jīng)常地聯(lián)系，能夠主動(dòng)地關(guān)心孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。

四、班級(jí)工作的不足。

馬上就要升入高中了，還有些學(xué)生只知道完成作業(yè)，而且作業(yè)完成的質(zhì)量不高，應(yīng)付跡象比較明顯，不知在完成作業(yè)后，再主動(dòng)地查漏補(bǔ)缺;自習(xí)課紀(jì)律較差，很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，總愿意商量做題。部分學(xué)生不在家吃早餐，總是買一些沒營(yíng)養(yǎng)、高熱量的垃圾食品，形成了不好的飲食習(xí)慣。

五、班主任隨想。

當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。現(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作。

本學(xué)年時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

二、班級(jí)常規(guī)工作。

初三是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)年初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)年初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。月考中段考試之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。

班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

四、發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，班級(jí)事務(wù)人人參與。

班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級(jí)財(cái)務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級(jí)事務(wù)，都責(zé)任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時(shí)通報(bào)檢查情況，立即整改，同時(shí)通知值日班長(zhǎng)記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。

五、公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管理。

為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等，受教育的機(jī)會(huì)人人平等。本學(xué)年的按學(xué)科成績(jī)，均衡分組，實(shí)行小組互助，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生，同時(shí)拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒，減少了家長(zhǎng)的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。

總之，這一學(xué)年的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間，但也得到了很多的生活充實(shí)和家長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還很多。

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，2020年已經(jīng)過去。逝去的2020年也是我在。

教學(xué)。

領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

二、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

20_年_月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中2020年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。2020年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我深知，自己目前的水平距離我夢(mèng)想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長(zhǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

生活在這里淋漓盡致！

高校人才工作會(huì)議總結(jié)

在礦區(qū)上下深入貫徹十八屆四中全會(huì)精神，以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投身于構(gòu)建寬裕型和諧礦區(qū)的宏偉事業(yè)的歷史性時(shí)期，集團(tuán)公司隆重召開了人才工作及科技大會(huì)。這是礦區(qū)歷史上第一次人才工作會(huì)議，也是礦區(qū)人才的一次盛會(huì)，標(biāo)志徐州礦區(qū)迎來(lái)了人才和人才工作的春天。

會(huì)議回顧總結(jié)了三年來(lái)的人才工作，全面分析了人才工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)未來(lái)幾個(gè)的人才工作進(jìn)行了規(guī)劃部署，出臺(tái)了相關(guān)的人才政策，表彰了礦區(qū)各類優(yōu)秀人才及優(yōu)秀科技成果。各級(jí)黨組織全面貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，對(duì)于實(shí)施人才強(qiáng)企、科技興企戰(zhàn)略，為礦區(qū)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。貫徹落實(shí)好會(huì)議的精神，必須堅(jiān)持企業(yè)發(fā)展、人才先行的工作思路。

牢固樹立六種觀念。一是人才先行的觀念。礦區(qū)各級(jí)黨組織都要切實(shí)增強(qiáng)人才危機(jī)意識(shí)和人才憂患意識(shí)，克服見物不見人的現(xiàn)象，超前儲(chǔ)備好人才，寧肯讓人才等項(xiàng)目，也決不能讓項(xiàng)目等人才，使人才工作始終處于領(lǐng)跑狀態(tài)。二是人人都能成才的大人才觀念。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境里，不論是誰(shuí)，既使有再高的學(xué)歷和職稱，只要停止了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，哪怕是放慢了提高自己的腳步，都會(huì)被時(shí)代所淘汰。鼓勵(lì)人人都做貢獻(xiàn)，人人都能成才，促使礦區(qū)勞動(dòng)力資源向人才資源轉(zhuǎn)化。三是以人為本的觀念。按照各類人才的成長(zhǎng)規(guī)律和不同特點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和使用人才，一視同仁地為各類人才提供服務(wù)，積極營(yíng)造有利于各類人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用的良好環(huán)境。四是人才資源整體開發(fā)的觀念。要以人才資源能力建設(shè)為核心，統(tǒng)籌老區(qū)與新區(qū)的人才資源、現(xiàn)有人才資源和潛在人才資源、存量人才和增量人才、專業(yè)技術(shù)人才和技能人才，以及各類人才隊(duì)伍的整體開發(fā)，全面優(yōu)化礦區(qū)人才資源的配置。五是區(qū)別激勵(lì)的觀念。對(duì)為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的一流人才給予一流的回報(bào)、一流的褒揚(yáng)，對(duì)不思進(jìn)取、無(wú)所作為的，要增強(qiáng)負(fù)激勵(lì)。六是人才工作全面發(fā)展的觀念。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使人才工作的各個(gè)方面相輔相成、齊頭并進(jìn)。把各類人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)、發(fā)揮出來(lái)。

努力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。各級(jí)黨組織都要以強(qiáng)烈的人才意識(shí)，把人才環(huán)境建設(shè)作為實(shí)施人才強(qiáng)企和科技興企戰(zhàn)略的最基礎(chǔ)的工作來(lái)抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以愛才之心、識(shí)才之志、容才之量，用才之藝，做到知人善任、廣納群賢，在全礦區(qū)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚，充分尊重人才的創(chuàng)造價(jià)值，使一切有利于事業(yè)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動(dòng)得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定。營(yíng)造科研有條件、創(chuàng)業(yè)有保障、干事有舞臺(tái)的工作創(chuàng)業(yè)環(huán)境，身心健康、安居樂業(yè)、相互交流的`生活學(xué)習(xí)環(huán)境，彼此尊重、和諧融洽、倡導(dǎo)爭(zhēng)鳴、鼓勵(lì)創(chuàng)新的人際環(huán)境和科技創(chuàng)新環(huán)境。通過富有成效的環(huán)境建設(shè)使礦區(qū)成為優(yōu)秀人才建功立業(yè)的基地，成長(zhǎng)進(jìn)步的廣闊天地，讓志存高遠(yuǎn)的各類人才有用武之地而無(wú)后顧之憂。

人事人才工作總結(jié)報(bào)告

今年xx鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)xx縣委組織部的具體指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“人才強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，立足縣、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展需要，以配合縣成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)新高地人才聚集工程為抓手，進(jìn)一步完善人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)、投入的體制機(jī)制，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高人才隊(duì)伍素質(zhì)，充分激發(fā)人才的創(chuàng)造活力，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“建設(shè)工業(yè)強(qiáng)縣、提升基礎(chǔ)設(shè)施、打造生態(tài)威遠(yuǎn)”戰(zhàn)略目標(biāo)提供智力支撐和人才保障。

一、基本情況。

目前，全鎮(zhèn)有黨政人才29名，其中正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4名，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)7名，科級(jí)后備干部4名，具有大專以上學(xué)歷的領(lǐng)導(dǎo)干部占到黨政人才總數(shù)的100%。掌握一定專業(yè)技術(shù)、在個(gè)別領(lǐng)域有一技之長(zhǎng)的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)能人、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)和銷售服務(wù)帶頭人等村級(jí)鄉(xiāng)生產(chǎn)能手約10名，其中成績(jī)突出的約4人。總體來(lái)看，各類人才已成為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

二、主要做法。

一是確立人才發(fā)展戰(zhàn)略布局。一是制定了中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要。制定了《xx鎮(zhèn)人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》及《xx鎮(zhèn)20xx—20xx年年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案》，積極配合縣級(jí)有關(guān)部門做好重大政策、重大人才工程、體制機(jī)制創(chuàng)新和重點(diǎn)任務(wù)，促進(jìn)xx鎮(zhèn)人才發(fā)展規(guī)劃。二是建立健全黨管人才工作格局。成立了以鎮(zhèn)黨委書記為全鎮(zhèn)人才工作負(fù)責(zé)人的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)組織辦牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施，充分發(fā)揮鎮(zhèn)屬各部門、各村(社區(qū))支部、各企事業(yè)單位的人才工作職責(zé)作用。落實(shí)各黨組織“一把手”抓第一資源目標(biāo)責(zé)任制及其考核指標(biāo)體系，完善鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)人才工作等制度。三是積極開展人才工作調(diào)研。鎮(zhèn)黨委多次組織開展了人才工作調(diào)研，積極采集、挖掘、撰寫和報(bào)送各類人才工作信息。

二是統(tǒng)籌抓好關(guān)鍵人才工作。一是深入實(shí)施高層次人才引進(jìn)工作。自今年至今，鎮(zhèn)黨委分別招錄5名大學(xué)本科公務(wù)員、4名大學(xué)生村官和1名服務(wù)基層人員，進(jìn)一步優(yōu)化了鎮(zhèn)干部年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。二是大力開展青年干部鍛煉培養(yǎng)工作。注重新、老同志之間的傳、幫、帶作用，選送優(yōu)秀年輕干部到縣、鎮(zhèn)多崗位上掛鍛煉和跟班學(xué)習(xí)，不斷提高年輕干部綜合能力。三是切實(shí)抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。充分運(yùn)用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，發(fā)揮縣農(nóng)業(yè)、畜牧、衛(wèi)生、文化等部門的人才優(yōu)勢(shì)，加大培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。邀請(qǐng)縣相關(guān)部門專家舉辦全鎮(zhèn)養(yǎng)殖技術(shù)、文化藝術(shù)、衛(wèi)生醫(yī)療等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專題培訓(xùn)會(huì)6多期，培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才5000千多人次;帶動(dòng)企業(yè)開展生產(chǎn)培訓(xùn)，組織企業(yè)培訓(xùn)1次;由縣農(nóng)業(yè)局牽頭開展陽(yáng)光培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等600余人次;引進(jìn)柔性專家1名。

三是廣泛開展鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)工作。一是多次組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部參加縣級(jí)有關(guān)部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)能力。二是多次開展書記講黨課培訓(xùn)會(huì)，有利促進(jìn)了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。三是開展外出考察交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展了xx、兩河鎮(zhèn)青年干部學(xué)習(xí)交流會(huì)，開闊了干部視野，增強(qiáng)了干部職工的能力素質(zhì)。四是做好大學(xué)生村官培訓(xùn)工作。今年，由xx市委組織部主辦大學(xué)生村干部培訓(xùn)，共選送了4名新進(jìn)大學(xué)生村官到市委黨校培訓(xùn)。在此之前，今年共有1名大學(xué)生村官考上事業(yè)單位，1名大學(xué)生村官考上公務(wù)員。

三、存在的主要問題。

一是人才總量偏少。我鎮(zhèn)科技人才、企業(yè)管理人才不足，農(nóng)村技術(shù)人員短缺問題較為突出。在進(jìn)行人才統(tǒng)計(jì)中，我鎮(zhèn)生產(chǎn)能手、企業(yè)經(jīng)營(yíng)型人才雖有但是不多。高技能人才相對(duì)缺乏。

二是整體素質(zhì)不高。在全鎮(zhèn)人才隊(duì)伍中，具有本科以上學(xué)歷的繼續(xù)教育類居多，全日制“科班”出身的較少。

三是人才年齡結(jié)構(gòu)不合理。我鎮(zhèn)村、社區(qū)干部年齡結(jié)構(gòu)老化，年輕勞動(dòng)力留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)相對(duì)較少，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成一定影響。

1.逐步完善人才流動(dòng)機(jī)制。按照適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的`需要，著力破除人才流動(dòng)中的體制性和政策性障礙，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式、超常規(guī)發(fā)展增添新的活力。突出抓好高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，完善高層次人才服務(wù)管理措施，做好各類高層次人才體檢、定期走訪慰問等服務(wù)工作，努力營(yíng)造重視人才、關(guān)心人才、服務(wù)人才的環(huán)境和氛圍。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作機(jī)制創(chuàng)新。結(jié)合我鎮(zhèn)發(fā)展需要，努力構(gòu)建充滿生機(jī)活力、有利于各類人才成長(zhǎng)、有助于人才良性流動(dòng)，與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、相促進(jìn)的人才服務(wù)、管理、運(yùn)行體制。進(jìn)一步營(yíng)造寬松的人文、人際環(huán)境，形成“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)氣。

3.加強(qiáng)人才工作宏觀指導(dǎo)。指導(dǎo)各村、鎮(zhèn)級(jí)部門深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央、省、市關(guān)于人才工作的重大部署。圍繞“重農(nóng)、強(qiáng)工、促三產(chǎn)業(yè)”目標(biāo)，研究實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的具體措施，不斷完善人才支持和服務(wù)人才的有效機(jī)制，努力把我鎮(zhèn)的人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

4.強(qiáng)化突出貢獻(xiàn)人才和優(yōu)秀人才示范崗任期管理。在管理期內(nèi)的突出貢獻(xiàn)人才、優(yōu)秀人才示范崗，要求年初要制定工作計(jì)劃，年終進(jìn)行工作總結(jié);結(jié)合工作實(shí)際確定1-2個(gè)聯(lián)系幫扶點(diǎn)，每季度向上級(jí)報(bào)送一篇以上的相關(guān)工作信息，年度完成一篇調(diào)研文章，及時(shí)反饋聯(lián)系幫扶工作中的亮點(diǎn)和難點(diǎn)，為全鎮(zhèn)人才工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，力爭(zhēng)多出理論成果和創(chuàng)新成果。在管理期內(nèi)的各突出貢獻(xiàn)人才、優(yōu)秀人才示范崗所在單位黨組織，要根據(jù)他們的工作業(yè)績(jī)、目標(biāo)任務(wù)完成情況和個(gè)人表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考核評(píng)定，加強(qiáng)任期管理;積極制定人才獎(jiǎng)勵(lì)政策和幫扶措施，落實(shí)突出貢獻(xiàn)人才、優(yōu)秀人才示范崗的各項(xiàng)待遇，為各類人才搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的組織平臺(tái);建立并完善領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)制度，堅(jiān)持定期或不定期走訪慰問突出貢獻(xiàn)人才和優(yōu)秀人才示范崗，積極協(xié)調(diào)解決他們的困難和問題，切實(shí)為各類人才服好務(wù)，營(yíng)造良好的人才環(huán)境。

(二)突出抓好重點(diǎn)人才隊(duì)伍建設(shè)。

1.突出抓好高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。一是實(shí)施企業(yè)自主創(chuàng)新專項(xiàng)行動(dòng)。在鎮(zhèn)內(nèi)的規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目.等領(lǐng)域，培養(yǎng)選拔一批創(chuàng)新型人才，加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)科技攻關(guān)，通過培育省、市創(chuàng)新型企業(yè)，促進(jìn)高層次人才培養(yǎng)。二是實(shí)施產(chǎn)業(yè)人才支撐行動(dòng)。抓好高層次人才培訓(xùn)工程，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有較高學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陜?yōu)秀人才和后備人才;抓好企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì),造就一批高層次經(jīng)營(yíng)管理人才、公共管理人才。三是重視搭建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。開展十佳技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)和十佳技術(shù)創(chuàng)新帶頭人評(píng)選，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)。四是注重協(xié)調(diào)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生、文化等主管部門抓好本行業(yè)高層次專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

2.突出抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“四新”建設(shè)，實(shí)施“五大計(jì)劃”做好人才培養(yǎng)和選拔推薦工作。啟動(dòng)高技能人才培訓(xùn)工程，依托企業(yè)以及規(guī)模較大、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立示范性高技能人才培訓(xùn)基地，逐步完善以企業(yè)行業(yè)為主體為基地、高等科研院所與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、政府推動(dòng)與社會(huì)支持相促進(jìn)的高技能人才。建立人才信息統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，積極探索建立高技能人才信息庫(kù)。

3.突出抓好農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。

一是實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程。抓實(shí)培訓(xùn)基地建設(shè)。以鎮(zhèn)委黨校、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等為核心，加強(qiáng)培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搭建農(nóng)村實(shí)用人才學(xué)習(xí)的平臺(tái)。以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，開展科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律知識(shí)以及社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)公德、文明新風(fēng)教育等培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技、法律、文明等素質(zhì)，培養(yǎng)骨干農(nóng)民隊(duì)伍。圍繞發(fā)展優(yōu)質(zhì)生豬、枇杷、核桃、檸檬雞特色魚養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，實(shí)施以推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)為主的培訓(xùn)，進(jìn)一步拓展特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)種植能手隊(duì)伍，培育科技示范戶。依托“支部+協(xié)會(huì)”，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，對(duì)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)能人進(jìn)行技術(shù)、信息、管理等系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)民企業(yè)家隊(duì)伍。開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。針對(duì)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，開展轉(zhuǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)崗、崗前等技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)務(wù)工增收隊(duì)伍，做強(qiáng)勞務(wù)品牌。

二是實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才載體工程。抓好“能人型”村班子建設(shè)。通過加強(qiáng)村干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、涉農(nóng)政策法規(guī)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高村干部帶領(lǐng)致富和帶頭致富的能力。抓好科技特派員和專家大院建設(shè)。鼓勵(lì)科技特派員與專家大院開展合作，充分發(fā)揮各類專家作用，為全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供技術(shù)支持。抓好科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過組織科技顧問團(tuán)xx縣、鎮(zhèn)農(nóng)技人員等實(shí)施科技入戶工程，培養(yǎng)一批土專家、田秀才和能工巧匠，壯大農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。積極參加全國(guó)、全省、全縣“農(nóng)村科普帶頭人”評(píng)比表彰活動(dòng);做好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)人才開發(fā)示范行動(dòng)市、縣級(jí)“人才開發(fā)示范村”、“優(yōu)秀農(nóng)村人才示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取做好省級(jí)“人才開發(fā)示范村”，充分發(fā)揮好農(nóng)村實(shí)用人才示范帶動(dòng)作用。以知識(shí)、技能、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，健全農(nóng)村實(shí)用人才認(rèn)定制度，鼓勵(lì)農(nóng)村實(shí)用人才積極參與各項(xiàng)職業(yè)資格評(píng)定。

4.突出抓好社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“改善民生、促進(jìn)和諧”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。在全鎮(zhèn)探索開展社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，積極參與首批省級(jí)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng);舉辦社會(huì)工作人才培訓(xùn)班,專題培訓(xùn)社會(huì)工作管理人員和專業(yè)社會(huì)工作人員，逐步提高社會(huì)工作者隊(duì)伍整體素質(zhì)。

人事人才工作總結(jié)報(bào)告

半年來(lái)，以貫徹實(shí)施《公務(wù)員法》為重點(diǎn)，突出抓好公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，按照科學(xué)人才觀的要求，進(jìn)一步抓好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧，繼續(xù)做好其他各項(xiàng)人事人才工作，注重發(fā)揮人事人才工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用，努力推進(jìn)人事人才工作和諧發(fā)展。現(xiàn)將半年工作工作情況總結(jié)如下。

一、全面貫徹實(shí)施公務(wù)員法，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。

一是強(qiáng)化年度考核，狠抓作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照考核程序，完成了xx年度全縣國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核評(píng)獎(jiǎng)工作。全縣共9911名國(guó)家工作人員參加年度考核，共評(píng)出優(yōu)秀1290人、稱職8580人、基本稱職12人、不稱職1人、待定等次149人，另有21人未參加考核。對(duì)年度考核優(yōu)秀人員，共報(bào)市政府記二等功20人、縣政府記三等功149人、授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1121人。

二是緊緊圍繞xx年度縣委、縣政府的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目，配合縣直有關(guān)部門抓好考核評(píng)獎(jiǎng)工作，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，組織進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議大會(huì)表彰。

三是堅(jiān)持凡進(jìn)必考，嚴(yán)把公務(wù)員入口關(guān)。嚴(yán)格按照“公平、公正、公開”的原則，認(rèn)真組織開展了xx年度公務(wù)員公開考試錄用工作。全縣計(jì)劃錄用12名鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事員、1名公安干警。今年公務(wù)員招錄工作由于放寬報(bào)考條件，取消地域限制，報(bào)考人員達(dá)到了502人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事員職位招錄比例更是達(dá)到了1：49.2，創(chuàng)下歷年新高。根據(jù)市人事局的統(tǒng)一安排部署，經(jīng)過簡(jiǎn)章發(fā)布、資格審查、筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)和程序，我們積極協(xié)助配合，圓滿完成了招錄工作。繼去年公務(wù)員面試工作由縣里自行組織負(fù)責(zé)以來(lái)，我們精心組織面試工作，狠抓每一個(gè)細(xì)節(jié)的到位，并全程接受紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督，確保了面試工作的'公平、公正、公開。

四是強(qiáng)化綜合管理，做好人事調(diào)配。先后辦理了2人辭職手續(xù)，26名事業(yè)單位新聘用的大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，4批次政府人事任免行文，3批次政府提請(qǐng)人大任免行文。

五是積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，堅(jiān)持按照“新人新辦法”的原則推行事業(yè)單位人員聘用制，先后辦理了51人次的聘用手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位新進(jìn)人員一律實(shí)行公開招聘的有關(guān)規(guī)定，出臺(tái)了桑人發(fā)〔xx〕1號(hào)《關(guān)于事業(yè)單位新進(jìn)人員實(shí)行公開招聘的通知》的文件。在具體實(shí)施中，先后協(xié)助縣畜牧局、縣計(jì)生局做好了相關(guān)公開招聘指導(dǎo)工作。

六是積極穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)員法實(shí)施工作。嚴(yán)格執(zhí)行政策，把好公務(wù)員登記關(guān)，全縣共完成了七大機(jī)關(guān)和九大群團(tuán)組織1652人次的公務(wù)員登記審核工作，并根據(jù)登記信息建立起了公務(wù)員信息數(shù)據(jù)庫(kù)。其中使用行政編制登記的1454人、事業(yè)編制登記的29人、超編登記的99人、提前離崗登記的70人。另有32人暫緩登記、48人暫未登記。

堅(jiān)持上下對(duì)口的原則，做好事業(yè)單位參照公務(wù)員法管理申報(bào)，完成了我縣22個(gè)事業(yè)單位申報(bào)參照公務(wù)員法管理的報(bào)批工作。嚴(yán)格按規(guī)定比例合理確定職務(wù)職級(jí)，經(jīng)過審核，全縣七大機(jī)關(guān)和九大群團(tuán)組織，共核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)278個(gè)，申報(bào)核定非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)149個(gè)。

二、強(qiáng)化綜合管理，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

一是積極推行專業(yè)技術(shù)任職資格考試制度，組織開展了各類專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名工作，先后完成57人的經(jīng)濟(jì)專業(yè)任職資格考試報(bào)名工作，271人的職稱外語(yǔ)考試報(bào)名工作。

二是合理設(shè)置崗位，規(guī)范崗位管理。為科學(xué)合理分配中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審指標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。開展了xx年度中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職數(shù)清理工作。全縣比例應(yīng)設(shè)高級(jí)崗位318個(gè)、中級(jí)崗位1687個(gè)，已聘任高級(jí)崗位182個(gè)、中級(jí)崗位1680個(gè)。根據(jù)崗位職數(shù)情況，我們向市人事局申報(bào)了xx年中小學(xué)教師職稱評(píng)審指標(biāo)數(shù)，申報(bào)高級(jí)50個(gè)、中級(jí)150個(gè)。

三是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)。組織77人開展了計(jì)算機(jī)中級(jí)操作技術(shù)培訓(xùn)考試。組織全縣專業(yè)技術(shù)人員開展了以“科技創(chuàng)新與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為主題的公共課目的繼續(xù)教育工作，全縣共4700余名專業(yè)技術(shù)人員參加了培訓(xùn)考試。四是做好專技資格確認(rèn)工作，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省、市關(guān)于高、中級(jí)職稱資格確認(rèn)文件，完成了300余人次的專技人員聘任合同鑒證工作。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生在校的情況直接的表現(xiàn)在文明守紀(jì)方面，可見文明守紀(jì)的重要性，本學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生文明向上的班風(fēng)，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明守紀(jì)教育，從學(xué)生的上課、下課、上操等各方面進(jìn)行了規(guī)范。首先，對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不夠文明的行為，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，避免事態(tài)擴(kuò)大化。其次經(jīng)常利用班會(huì)課、大課間等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)的教育。另外，我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)的學(xué)生教育工作，讓家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生明白，誰(shuí)的家長(zhǎng)都不愿意讓自己的孩子受到傷害，自己的孩子受傷后，作為家長(zhǎng)都很心疼，遇到脾氣急躁的家長(zhǎng)還可能把傷害自己孩子的孩子再打一頓，這樣會(huì)造成更大的傷害。經(jīng)過不同的方式進(jìn)行教育，學(xué)生逐步懂得了文明守紀(jì)的重要性，能夠以一個(gè)文明學(xué)生的行為來(lái)嚴(yán)格要求自己，班級(jí)也成為一個(gè)積極向上，文明有禮的班集體。

二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

班干部隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)高年級(jí)的班級(jí)管理工作來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)有些班干部在班級(jí)管理中所起的作用不大，他們對(duì)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不但不加以制止，甚至更多的時(shí)候帶頭違反課堂紀(jì)律，對(duì)班級(jí)的事物置之不理，更別說(shuō)能起到老師的小助手作用了。因此，我決定加強(qiáng)對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，首先，我通過調(diào)查，摸清班干部的心思，看看他們不去主動(dòng)管理班級(jí)的原因，找出問題的原因我才能有針對(duì)性的加強(qiáng)管理。其次，在解決班干部思想原因的基礎(chǔ)上，我利用一切有利的時(shí)機(jī)樹立班干部的威信，利于他們?cè)诎嗉?jí)管理中能夠有一定的作用。最后，我還形成一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)好的班干部，我給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的帶頭管理的愿望，對(duì)于老好人思想的班干部我及時(shí)進(jìn)行教育，要樹立為大局為班級(jí)著想的意識(shí)，總之，班干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班級(jí)的各項(xiàng)管理才能更好!

三、重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校活動(dòng)參與程度的好壞直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的健康發(fā)展。本學(xué)期，我們學(xué)校組織的活動(dòng)比較多，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，我總是積極地宣傳、發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生積極參與的熱情，并讓每位學(xué)生都能受到一定的教育作用。比如，以下幾個(gè)大型的學(xué)校活動(dòng)，我是這樣做的。

1.關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)。

關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)很好的活動(dòng)，既能讓學(xué)生增加對(duì)亞孤兒的了解，激發(fā)學(xué)生的愛心，又能鍛煉學(xué)生的買賣口語(yǔ)交際等能力的鍛煉，本次關(guān)愛亞孤兒義賣活動(dòng)學(xué)校特別重視，因此，我抓住有利契機(jī)，帶頭捐出家中的物品，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生也積極捐贈(zèng)物品并積極購(gòu)買，我們班獲得的愛心義賣款在全校第二，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，也激發(fā)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。

2.平安校園建設(shè)活動(dòng)。

本學(xué)期，我們學(xué)校狠抓校園安全建設(shè)，文明禮儀等活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我積極組織學(xué)生辦手抄報(bào)，裝扮我們的教室，為了徹底打掃教室，我利用兩個(gè)周末的時(shí)間，把教室內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃一遍。我還通過上網(wǎng)查詢資料等方式積極設(shè)計(jì)班徽，另外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生設(shè)計(jì)班內(nèi)的裝扮特色，讓學(xué)生帶花、綠植等裝扮我們的教室，學(xué)校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。

3.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件大事，從學(xué)校下了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的通知，我就積極發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，每天我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，后來(lái)，我還請(qǐng)我們班朱奕同的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，我們班還被評(píng)為精神文明班級(jí)，同學(xué)們特別高興，班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

四、積極配合家長(zhǎng)委員會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5月7日，在我班家委會(huì)的精心組織下，五年級(jí)二班的同學(xué)乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

孩子們?cè)诟髯约议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下先游覽了竹泉村。竹泉村泉水繞村，竹林幽靜，竹林、泉水、古村落融為美的化身，所有的同學(xué)都陶醉在這個(gè)獨(dú)具特色的美麗之中。

紅石寨植被翠綠，山勢(shì)平緩，這里更是孩子們快樂的天堂。他們自由地奔跑，歡快地漂流，更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真快樂的笑聲中，一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。

通過本次活動(dòng)，孩子們親近了大自然，懂得了團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，更增進(jìn)了師生家長(zhǎng)之間的情感，竹泉村實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位同學(xué)受益匪淺。

五、積極與家長(zhǎng)的溝通做好學(xué)生工作。

“家校聯(lián)合是做好學(xué)生工作的最好的方法”。眾所周知，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是家庭生活的反映，如果一個(gè)孩子能夠在校認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，那他一定在家的表現(xiàn)也不會(huì)差，正像一個(gè)孩子如果家庭作業(yè)能夠保質(zhì)保量地完成，在學(xué)校也表現(xiàn)得彬彬有禮，那就能映襯出孩子在家庭的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)一定付出了一定的心血，對(duì)孩子進(jìn)行了比較科學(xué)、比較有效的教育。相反，如果一個(gè)孩子在學(xué)校經(jīng)常打架，上課不遵守紀(jì)律，家庭作業(yè)經(jīng)常不能夠按時(shí)完成，那一定是家庭教育出了一定的問題。因此，我總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)然，也有個(gè)別不夠配合的家長(zhǎng)，這樣的同學(xué)在做工作時(shí)就非常困難，比如，我們班的幾位同學(xué)，很是讓老師頭疼。可我總是不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)對(duì)孩子重視的程度比過去也有了極大的進(jìn)步。

出差工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

__隨行__經(jīng)理一道于20____年__月__日到__月__日期間進(jìn)行了為期6天的出差工作，途經(jīng)的路線是：成都南京鹽城揚(yáng)州昆山京常州成都，整體進(jìn)展較為順利。

(一)14日早上從成都到南京，再轉(zhuǎn)車去了鹽城，在鹽城____和____經(jīng)理去了__________設(shè)備廠，實(shí)地參觀了幾臺(tái)中、高效過濾檢測(cè)設(shè)備，并聽取了鹽城蘇信凈化設(shè)備廠的技術(shù)工程師的操作演示過程以及講解，____和____經(jīng)理結(jié)合____們____公司的一些實(shí)際狀況提出了一些疑問。涉及的設(shè)備主要有psl氣溶膠發(fā)生器粒子計(jì)數(shù)法檢測(cè)過濾效率的檢測(cè)設(shè)備、以及檢漏設(shè)備。下午再去了鹽城華達(dá)儀器設(shè)備有限公司，參觀了過濾檢測(cè)方面的儀器設(shè)備，有塵埃粒子計(jì)數(shù)器、過濾效率檢測(cè)設(shè)備、檢漏設(shè)備，并聽取了陳總和相關(guān)技術(shù)工程師的介紹。____們回頭再將華達(dá)的檢測(cè)設(shè)備和蘇信的檢測(cè)設(shè)備做了一些比較。

(二)15日，____和____經(jīng)理一道從鹽城轉(zhuǎn)車去了無(wú)錫，在無(wú)錫____先去了無(wú)錫皇庭壹號(hào)機(jī)械有限公司，詳細(xì)地看了全自動(dòng)過濾器框架鉚接設(shè)備的操作演示過程，以及結(jié)合____們公司以后使用起來(lái)所要面臨的一些問題向技術(shù)工作人員詳細(xì)咨詢了一下，還了解了設(shè)備的一些構(gòu)造原理，使用特點(diǎn)等，主要是將____們帶過去的三幅外框拆卸之后再組裝，然后焊接，觀察其使用效果。下午又去了尼可超聲波設(shè)備有限公司，了解并就模頭一事兒向尼可那邊詢問了一番，尼可超聲波焊接設(shè)備方也向____們展示了一些焊接后的濾袋的焊接效果。

差不大，足見張總比較有誠(chéng)信，然后____和____經(jīng)理、劉總高總一齊觀看了一下袋式過濾器卷材的生產(chǎn)車間。第二天空上午也就是26日____們和鹽城中紡道別之后，就坐車去了南京過濾分離展。

式很獨(dú)特，不僅僅過濾效果好，也就是纖維很細(xì)，而且表面的軋光效果很好。當(dāng)然還有別的公司的產(chǎn)品都很有特點(diǎn)。

(五)19日下午，____們看完展會(huì)后，就坐車去了常州區(qū)，看了____們公司外框供應(yīng)商的廠里面實(shí)地走訪了一下，了解了____們公司常用的袋式過濾器的鍍鋅外框、內(nèi)框、壓條的生產(chǎn)加工流程，____經(jīng)理還就不用壓條一事兒和李總商討、交換了意見，對(duì)____們公司以后生產(chǎn)袋式過濾器會(huì)有必須幫忙，個(gè)性是在生產(chǎn)效率、成品外觀、成品牢固性會(huì)有必須的用心改變，從而為公司的生產(chǎn)較低成本，增加利潤(rùn)。

此次出差，雖然只有短暫的5天，但在這5天里，____和____經(jīng)理走訪過不。

同地區(qū)的不同廠家，有鹽城的蘇信、鹽城的華達(dá)儀器、無(wú)錫的思拓機(jī)械、無(wú)錫的尼可超聲波焊接設(shè)備、昆山的中紡、南京的過濾展會(huì)、常州的鍍鋅型材外框，在這次出差的過程中____學(xué)到了一些做人做事兒的技巧，讓____受益匪淺，以及從____經(jīng)理、各位廠家領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多有用的東西，同時(shí)看到了自己在工作中的一些不足和有待提高的地方，主要有：

1.在出差之前，對(duì)要拜訪的廠家的產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的了解，最好是將____們公司所需要了解的問題都記錄在一個(gè)單卡上，以防在拜訪過程中有些需要了解的問題一時(shí)想不起來(lái)。

2.與不同職能工作人員的交流與合作方面，雖然這次有____經(jīng)理壓陣，自己仍然需要提高與他們的合作、交流潛力，以及工作中的一些必要的應(yīng)酬等等，以備自己以后沒有和____經(jīng)理同行而獨(dú)自一人在外時(shí)的獨(dú)立應(yīng)對(duì)。

3.在拜訪一些廠家時(shí)，涉及一些比較敏感的問題時(shí)，最好不要直接向?qū)Ψ教岢觯瑐€(gè)性是技術(shù)方面的問題，這次____在鹽城中紡和張新勝懂事總經(jīng)理聊天時(shí)，問到了一個(gè)pp覆膜的技術(shù)問題以及可否去他車間看一下時(shí)，盡管____說(shuō)，了解pp覆膜不是為了開發(fā)新產(chǎn)品，他極不情愿的沒有回答，____趕緊轉(zhuǎn)移了話題，避免了尷尬的氣氛。

4.在展會(huì)上，____接觸到了不同廠家不同的過濾產(chǎn)品，個(gè)性是和aaf也就是愛美克空氣過濾器有限公司的技術(shù)工程師就活性炭濾料、離子交換樹脂聊了一會(huì)兒，以及北京量子金舟無(wú)紡技術(shù)有限公司就熔噴濾芯的生產(chǎn)工藝了解了一番，確實(shí)開闊了眼界，了解了新知識(shí)。雖然這次展會(huì)的參展公司較少，但也了解到了不少東西，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)起到方向性的作用。

總之，透過這次緊張而忙碌的出差工作，學(xué)習(xí)了別人，鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己很多的不足和有待提高的地方，認(rèn)真反省和提高自己，以便更好的開展后續(xù)工作。

____。

20____.____.2____。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

班主任工作是學(xué)校教學(xué)中最基礎(chǔ)的，同時(shí)也是學(xué)生管理中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。如搞不好班主任工作，將會(huì)對(duì)整個(gè)教學(xué)工作造成巨大的負(fù)面影響今天本站小編給大家整理了班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能讓一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來(lái)越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。

同志關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我在班級(jí)管理過程中尤其注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合班級(jí)具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作。工作中我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班級(jí)管理與建設(shè)，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。

作為一名教育者，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，在班級(jí)的日常管理中，我非常注意教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國(guó)，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是基安中學(xué)吳基安校長(zhǎng)所說(shuō)的“是成人，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題。”所以，我對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造;不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們，而沒有因?yàn)樗麄兂煽?jī)差，就對(duì)他們予以歧視或忽視。我想，我之所以能在去年學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中能被學(xué)生評(píng)為“百分百滿意教師”，恐怕與此有著密不可分的關(guān)系。

二、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。班級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但是我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。但是，我不能總是用道歉的方式去贏取學(xué)生對(duì)我工作失誤的諒解吧。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。而在學(xué)生的《我的成長(zhǎng)記錄》中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語(yǔ)，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因?yàn)槲也豢梢怨钾?fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼，不可以辜負(fù)家長(zhǎng)們那一雙雙期待的目光。

三、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說(shuō)“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。班級(jí)劉代斌同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可是他一直都在努力，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他說(shuō)“我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，積極投身于學(xué)校、班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展中，我才能對(duì)得起所有關(guān)心和幫助我的人”。

四、換位思考，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。一年多下來(lái)，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己。

我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說(shuō)“老師，今天那個(gè)高年級(jí)同學(xué)打我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，真想跟他打。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會(huì)讓您麻煩了，也肯定會(huì)讓我父母?jìng)牡摹Ｎ也幌朐僮屇膊幌朐僮屛腋改競(jìng)模驗(yàn)槲疫€想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。

五、拿起表?yè)P(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。例如：班級(jí)盧振武同學(xué)剛來(lái)基安中學(xué)時(shí)，成績(jī)非常理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律。可是當(dāng)他在班級(jí)、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，他負(fù)責(zé)的班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生工作，從來(lái)都不需要我的督促，他分管的學(xué)生會(huì)工作也是得到了學(xué)生工作部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊同，這學(xué)期他還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席。

又如，班級(jí)奚璐同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)積極性不高，從來(lái)不問不懂的題目。但是，她有一天卻主動(dòng)向我們老師請(qǐng)求幫助解題。對(duì)此，我當(dāng)即在班級(jí)予以公開表?yè)P(yáng)。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，主動(dòng)性也增強(qiáng)了許多，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了很多，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了很多。由他們的例子我們可以看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。

但是，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等。

六、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

作為教師，我覺得我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的。

規(guī)章制度。

為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。

七、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、花鳥草蟲、社會(huì)人生、階級(jí)政黨，真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。

八、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一，實(shí)行感恩教育。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來(lái)的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說(shuō)他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說(shuō)他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我們班級(jí)章夢(mèng)璐同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)，她對(duì)吃、喝、穿都比較講究，有時(shí)還攀比。就此，我多次和她進(jìn)行心理溝通，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來(lái)教育她、感化她。現(xiàn)在，她進(jìn)步了很多，父母對(duì)此非常的滿意。

九、實(shí)行“三個(gè)一”教育：引用廣德縣桃州一小的話說(shuō)，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。有一段時(shí)間，我工作進(jìn)展不是很順利，心情也不好，每天臉上也難得露出一點(diǎn)笑容，走進(jìn)教室時(shí)也是板著臉孔。那段時(shí)間學(xué)生情緒低落，如臨大敵，人心惶惶。在不久后我進(jìn)行的一次問卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)此提出了意見。我立即進(jìn)行了反思，也參閱了一定的資料，發(fā)現(xiàn)老師樂觀、良好的心境能感染我們的學(xué)生，“老師的微笑”能趕山整個(gè)班級(jí)成員的心境，創(chuàng)造出一個(gè)活躍、快樂與祥和的班級(jí)氛圍;能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，從而健康活潑地成長(zhǎng)。從此，無(wú)論自己心情怎樣，我總是帶著微笑走進(jìn)課堂。學(xué)生說(shuō)能見到老師的微笑真好，心里也是特別的踏實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)更是帶勁。

十、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。班級(jí)顧洋洋母親說(shuō)“張老師，你的電話一來(lái)，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問題，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會(huì)有其它方面問題。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來(lái)了。我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育。”可見，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要。

為更好的做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，我每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測(cè)驗(yàn)情況及每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫。

寄語(yǔ)。

請(qǐng)學(xué)生帶回家交給家長(zhǎng)審閱后再帶回校。此外每隔一段時(shí)間我都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一封《致家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等提高學(xué)生的自覺性和積極性;也在很大程度上受到了我們家長(zhǎng)的歡迎。

十一、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。

《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略地位。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚，對(duì)教育活動(dòng)的具體組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國(guó)素質(zhì)教育正如火如荼。針對(duì)廣德縣的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn)，結(jié)果誰(shuí)也不愿意見到。可是，如果我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到自己的班級(jí)被埋在題海深處。所以，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。

現(xiàn)在，很多學(xué)生都抱怨學(xué)習(xí)苦、累、煩，抱怨我們家長(zhǎng)、老師不理解他們，整天讓他們學(xué)習(xí)。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，他們有的拼命學(xué)習(xí)，可是成績(jī)卻提不高;有的整天逍遙自在，無(wú)所事事，學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟。為什么會(huì)這樣?我想很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兊慕逃龥]有真正進(jìn)行教育。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們向往輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們一味的只關(guān)注成績(jī)，而忽視孩子們其它素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，學(xué)生恐怕也只能變成學(xué)習(xí)的工具，恐怕會(huì)變成為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀甚至?xí)虼硕巍?/p>

坦然說(shuō)，我剛走上工作崗位時(shí)，也出現(xiàn)了急功近利現(xiàn)象和行為。結(jié)果，學(xué)生成績(jī)提高了，個(gè)性卻抹殺了。后來(lái)，我及時(shí)反思，采取了“寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中”的做法。每天課外活動(dòng)，我或者是班干帶他們跑步、做游戲、表演節(jié)目等等，同時(shí)積極開展些形式新穎、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，還在班級(jí)建立了圖書角，并不斷注意利用合適的載體教育他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活。通過這些做法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)愉快了，生活精彩了，成績(jī)也沒有因此而下降，情緒也好了。

十二、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

班級(jí)管理建設(shè)中，我以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國(guó)。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

十三、安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

作為班主任，我很注意充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。此外，我還比較注意不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

十四、科學(xué)管理、民主管理與藝術(shù)管理的結(jié)合。

1.科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)說(shuō)明》，利用《初二(7)班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

1.)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

2.)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心，成立紀(jì)檢小組。

3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1.)班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。對(duì)此，我常將枯燥的言論教育與國(guó)內(nèi)外時(shí)事、校園內(nèi)外的先進(jìn)人與事相結(jié)合。例如，我將中國(guó)的聯(lián)想公司效益與全球it產(chǎn)業(yè)效益進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生真正從心里感覺到只有科技才能救中國(guó)，只有科技才能發(fā)展中國(guó)，而要做到科技領(lǐng)先，必須先做到教育領(lǐng)先。具體到我們學(xué)生個(gè)體，我們只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，才能真正報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)祖國(guó)。

2.)班委會(huì)建設(shè)：本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3.)量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3.藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新。

1.)班會(huì)、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

a.班務(wù)會(huì)模式：班級(jí)管理中采取“班主任創(chuàng)意，班干分頭實(shí)施，學(xué)生主持，師生互動(dòng)”的模式召開班會(huì)、班務(wù)會(huì)，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。而我要求學(xué)生每天書寫的《我的成長(zhǎng)記錄》(含學(xué)生當(dāng)天的。

學(xué)習(xí)總結(jié)。

生活總結(jié)想對(duì)自己老師說(shuō)的話對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見和建議明天的打算)為我班務(wù)會(huì)的召開提供了很好的素材，也使我的班務(wù)會(huì)工作更有方向性指導(dǎo)性和目標(biāo)性。

b.

活動(dòng)方案。

設(shè)計(jì)：豐富多彩，形式新穎，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。

a.常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，營(yíng)造民主、文明、科學(xué)的班級(jí)氛圍，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，如果同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對(duì)待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。

b.真情告白平臺(tái)一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育，就沒有感情。通過師生情感交流會(huì)，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活。

c.真情告白平臺(tái)二：老師，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版)。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、了解我們的孩子。通過“老師，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)的開展，讓學(xué)生把自己對(duì)老師的真實(shí)的情感通過文字的形式宣泄出來(lái)。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d.真情告白平臺(tái)三：孩子，我想對(duì)您說(shuō)(老師版)。人類生來(lái)就有溝通的需求，在和平時(shí)代，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們?cè)诶蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼。

e.真情告白平臺(tái)四：孩子，我想對(duì)你說(shuō)(父母版)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的期望，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來(lái)信后，挑選出具有代表性的信件，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開閱讀(保留家長(zhǎng)、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。

f.真情告白平臺(tái)五：媽媽(父親)，我想對(duì)您說(shuō)(子女版)。讓孩子給家長(zhǎng)寫封信，說(shuō)句心里話，要求寫出自己真情，說(shuō)出實(shí)感，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。

g.真情告白平臺(tái)六：班主任，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版)。請(qǐng)學(xué)生評(píng)論一下自己，說(shuō)出他們對(duì)自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見和建議。班主任在認(rèn)真閱讀后，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤，請(qǐng)孩子諒解。如果孩子對(duì)自己又所誤解，注意闡明、解釋。通過活動(dòng)，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn)，以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí)，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

h.真情告白平臺(tái)七：老師，我想對(duì)您說(shuō)(家長(zhǎng)版)。征求家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)給老師來(lái)信，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步，對(duì)孩子有哪些期望，對(duì)班級(jí)有哪些建議，我們?cè)诠ぷ髦杏心男┎蛔愕鹊取Ｍㄟ^活動(dòng)的開展，讓教師更進(jìn)一步的走近家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)、孩子，以便更好的開展教育教學(xué)工作。

i.召開“做好人，讀好書”主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生理解讀書、做人的道理，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人身價(jià)值，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生，從而努力塑造完善的人格。

j.開通“班級(jí)一周要聞”。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會(huì)上予以總結(jié)，為后期班級(jí)工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等。

k.開通“花季心語(yǔ)”欄目。可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說(shuō)句心里話”，“把你的煩惱告訴我”，“不要讓我流淚到天亮”等等。

l.開通名人名篇平臺(tái)。在沒有主題班會(huì)和太多班級(jí)事務(wù)的情況下，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事，加強(qiáng)對(duì)孩子世界觀、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育。

m.加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長(zhǎng)，而不能像干癟的稻穗一樣，昂首搖晃，秋天來(lái)了，卻一無(wú)所成。

n.大型活動(dòng)的楔機(jī)。以學(xué)校大型活動(dòng)為楔機(jī)，統(tǒng)一班級(jí)同學(xué)思想，提高認(rèn)識(shí)，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展現(xiàn)班級(jí)的美好形象，努力為班級(jí)增光，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

2.)充分發(fā)揮。

評(píng)語(yǔ)。

教育作用。將自己寫評(píng)語(yǔ)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，以達(dá)全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生和教育學(xué)生的目的;同時(shí)，將學(xué)生讀評(píng)語(yǔ)與談評(píng)語(yǔ)相結(jié)合，以進(jìn)一步擴(kuò)展和深入發(fā)展評(píng)語(yǔ)的教育作用。教育家蔡元培先生說(shuō)過“教育是幫助被教育的人給他發(fā)展自己的能力!”我覺得我這樣做不僅可以拉近我與學(xué)生之間的心理距離，提高了班主任工作的時(shí)效性，而且還可以充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的教育作用，使學(xué)生逐漸具備自我教育的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和發(fā)展自我的能力。

3.)班級(jí)雖小，溝通無(wú)限。

a.加強(qiáng)聯(lián)系，做好溝通。做好月考前后的班級(jí)整體思想教育和個(gè)別談話工作，多采取《致家長(zhǎng)的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通工作，使教育更加趨向成功。

b.開展教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談。注意聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析調(diào)研情況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

4.)學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍。班級(jí)管理中，我特別注意強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在班主任工作中，我一切都圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)中心，一切都要服從于教學(xué)工作。注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，強(qiáng)化各科綜合發(fā)展，科學(xué)地配合科任老師抓好知識(shí)的傳授、鞏固、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，狠抓拔尖生、臨界生和后進(jìn)生，努力提高各層次學(xué)生的知識(shí)水平和綜合能力。具體到班級(jí)學(xué)生身上，我的主要做法如下：

a.抓緊學(xué)習(xí)新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極實(shí)施素質(zhì)教育：努力貫徹“以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，全面打好學(xué)生基礎(chǔ)。一方面，為培養(yǎng)學(xué)生興趣，促使學(xué)生全面發(fā)展，我從講、唱、跳、畫、跑等方面培養(yǎng)多才多藝的學(xué)生;另一方面，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平時(shí)的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

b.注意因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷探索教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，上學(xué)期，在開學(xué)初我對(duì)學(xué)生抓的很緊;前一階段在全校師生忙于廣播操比賽時(shí)，由于學(xué)生比較疲勞，這時(shí)我又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些;而在期中考試以后，我則努力在班級(jí)營(yíng)造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。

c.注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，及時(shí)找到學(xué)生了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓;自信心小的，注意幫助樹立自信心;動(dòng)力不足的，注意加壓加負(fù)。例如，班級(jí)夏先雷同學(xué)學(xué)習(xí)自信心不足，學(xué)習(xí)壓力大，再加上自身生理上的一點(diǎn)缺陷(牙齒長(zhǎng)的不好看)，十分苦惱，有時(shí)還很自卑。對(duì)此，我在了解情況后，我多次利用課外時(shí)間在心理上與他溝通，利用班務(wù)會(huì)等機(jī)會(huì)，抓住他勤奮好學(xué)這一閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，幫助其樹立威信和自信，幫助其克服自卑心理。

d.做好與授課教師的思想溝通工作：努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。例如，開學(xué)初和期中考試后組織同學(xué)、家長(zhǎng)參加了《老師授課情況調(diào)研表》，讓同學(xué)、家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教學(xué)，并及時(shí)將意見反饋給各科任教師，以便教師更好的改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)技藝。又如，我多次在班務(wù)會(huì)上教育學(xué)生要尊師重道，要信任老師，但是也要敢于向老師質(zhì)疑。

e.深入剖析學(xué)習(xí)。以鼓勵(lì)為主，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。例如，班級(jí)吳鵬同學(xué)剛來(lái)班級(jí)時(shí)候成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，課堂發(fā)言也不積極。但是當(dāng)我有一天發(fā)現(xiàn)他在課堂舉手時(shí)，我很高興，于是我特別表?yè)P(yáng)了他一下。而他在以后的日子，也表現(xiàn)的越來(lái)越積極。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他真的是那種特別需要我們老師不斷予以肯定、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的孩子。于是，我對(duì)他采取了鼓勵(lì)式的教育方式。當(dāng)他成績(jī)?cè)趦砂俣嗝麜r(shí)，我給他分析成績(jī)，說(shuō)他能進(jìn)前八十名;當(dāng)他成績(jī)進(jìn)入前八十名后，我給他分析成績(jī)，說(shuō)他能進(jìn)步前三十名。現(xiàn)在，他的成績(jī)已經(jīng)是年級(jí)第四十四名了。他很自信的說(shuō)“我的成績(jī)要進(jìn)入年級(jí)前十名”，我相信他能做到，因?yàn)樗莻€(gè)不斷超越自我的孩子。

f.注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，而且能以積極、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和唇讀、指讀等不科學(xué)的讀書方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。

g.開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展，促優(yōu)更優(yōu)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。而中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。同時(shí)，我也比較注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

h.開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

5.)生活無(wú)小事，處處有關(guān)心。有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”這句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級(jí)將變成理想的樂園。”班級(jí)管理中，我尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我主要從以下幾個(gè)方面做起：

a.注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心，幫學(xué)生整理、擺放物品，我還甚至教學(xué)生如何疊軍被。點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)生都看在眼里，記在心里，所以他們的宿舍無(wú)論是紀(jì)律成績(jī)，還是衛(wèi)生成績(jī)，總是名列學(xué)校前茅，所以他們能一次又一次獲得“文明寢室”稱號(hào)(截止十二月，本學(xué)期本班宿舍先后獲得五次文明寢室)。

b.實(shí)行情感教育。天冷時(shí)，提醒孩子防寒保暖;考試來(lái)臨時(shí)，教育孩子處理好休息和學(xué)習(xí)的關(guān)系。每當(dāng)孩子生病時(shí)，我總是會(huì)在他們身邊，自己先做處理，然后視情況決定是否要麻煩家長(zhǎng)。例如，班級(jí)丁波同學(xué)患又心率不齊病癥，且經(jīng)常發(fā)作。有一次，當(dāng)她犯病情況比較嚴(yán)重，我一方面聯(lián)系她家長(zhǎng)，一方面將她送往醫(yī)院。當(dāng)家長(zhǎng)趕來(lái)時(shí)，我已經(jīng)幫她看過醫(yī)生，辦好一切手續(xù)了。

c.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。生活指導(dǎo)老師知道孩子在宿舍的具體生活情況，所以我經(jīng)常與他們聯(lián)系，協(xié)助生活指導(dǎo)管理我們的孩子。

d.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。如，我本學(xué)期多次讓孩子談?wù)勛约旱纳罡惺埽屗麄儗懗鲎约旱纳罡惺芎拖驅(qū)蠋熣f(shuō)的話。通過這些手段，孩子在基安中學(xué)慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。劉代斌家長(zhǎng)說(shuō)“張老師每次大禮拜回家時(shí)都要來(lái)我家看看斌斌，真是讓我感動(dòng)。”

6.)衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將班級(jí)劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

十五、虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學(xué)化;時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展;時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識(shí)和新理念的學(xué)習(xí)工作。

十六、活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何更好的做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。

以上是我的一點(diǎn)班主任工作心得和學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后，我想用全國(guó)優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中的“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生”來(lái)結(jié)束我的這篇班主任工作心得。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛中。

1、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓(xùn)。

本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向。

1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī)。

我擔(dān)任班主任工作到現(xiàn)在剛剛兩年多一點(diǎn)，說(shuō)起“經(jīng)驗(yàn)”，我實(shí)在感到“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”.在座的每一位都可以說(shuō)是我的前輩。我實(shí)在不敢“班門弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班級(jí)管理方面的經(jīng)歷和嘗試。請(qǐng)各位多提寶貴意見。

作為一名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的班主任，如何讓自己快速成長(zhǎng)，成為困擾我的一個(gè)難題。經(jīng)過兩年多的摸索，我感覺應(yīng)做好如下幾方面：

一、班主任一定要有責(zé)任心。

作為一名老師，尤其是班主任老師責(zé)任心是很重要的。記得剛開始擔(dān)任班主任的時(shí)候，我常常是一頭霧水，不知所措。但我不怕丟人，不懂的我就問同組的老師，甚至有時(shí)候偷偷的跟別的老師學(xué)。一段時(shí)間下來(lái)，漸漸有了一些頭緒。我牢牢記著“勤能補(bǔ)拙”這句話。我不怕辛苦。每天不管是不是自己的早班，都早早的來(lái)到學(xué)校，把孩子們帶進(jìn)教室，利用這段時(shí)間規(guī)范學(xué)生的坐姿、聽課習(xí)慣等等。成天這樣做，怕孩子厭煩，我就把自己精心挑選的故事在早讀時(shí)間讀給孩子們聽，并提出具體要求：看誰(shuí)聽的最認(rèn)真，做的最端正。以此來(lái)訓(xùn)練孩子的行為習(xí)慣。班里安了電子白板后，我會(huì)經(jīng)常給孩子找一些寓言故事、成語(yǔ)故事、神話故事、童話故事等動(dòng)畫片來(lái)看。讓枯燥乏味的行為習(xí)慣訓(xùn)練變得多姿多彩起來(lái)。日子久了，孩子們坐有坐相、站有站相，好的行為習(xí)慣初步形成。

二、要用愛去溫暖和包容學(xué)生。

教育不能沒有愛，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

我班張爍同學(xué)的家庭特殊，很小的時(shí)候母親就丟下她不管了。她不愛說(shuō)話，不善于表現(xiàn)自我。記得剛開始不了解她的家庭情況時(shí)，我問她：“你媽媽是做什么的?”她的眼睛立刻就紅了，帶著哭腔說(shuō)：“我媽不要我了!”我的心一陣抽搐，天生的母性油然而生，這個(gè)孩子讓我心疼不已。從那以后我就想方設(shè)法了解她，關(guān)心她。當(dāng)她完成上課提問后，我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)她，在她的作業(yè)本上寫完評(píng)語(yǔ)后告訴她：“其實(shí)老師最喜歡你微笑的樣子，很可愛很漂亮!”時(shí)時(shí)處處都使她感受到老師的愛。漸漸地，張爍的臉上有了笑容，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話，下課也和同學(xué)一起玩了，我看在眼里喜在心頭。后來(lái)她的奶奶告訴我：“以前這個(gè)孩子膽子可小了，現(xiàn)在她敢說(shuō)話了，這得謝謝老師呀。”精誠(chéng)所至，金石為開。我相信，老師對(duì)孩子的愛足可以打開他們的心靈之門。

三、讓學(xué)生在表?yè)P(yáng)與贊美中成長(zhǎng)。

大家都知道“好孩子是夸出來(lái)的”這句話，但是具體操作起來(lái)，卻并不容易。我們大家都有這樣的體會(huì)，對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的孩子，老師們從來(lái)不會(huì)吝嗇自己的表?yè)P(yáng)與贊美，但是對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的孩子就難了，尤其是對(duì)那些“屢教不改”的孩子，更是缺少了足夠的耐心。其實(shí)，設(shè)身處地的想，包括成年人在內(nèi)，誰(shuí)不喜歡聽到別人的贊美呢?小孩子更是如此。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一顆小五星、一張小獎(jiǎng)狀……可能都會(huì)讓孩子們興奮好幾天。作為班主任，要時(shí)時(shí)刻刻用一顆慧眼，去尋找孩子們身上閃光的地方。在課堂上我很少批評(píng)學(xué)生，更是從不罰站。有的同學(xué)搞小動(dòng)作了，我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué);“你們看，某某坐的真端正，聽的多認(rèn)真!”其他孩子就馬上也端端正正的坐好。榜樣的力量是無(wú)窮的。這比聲嘶力竭的訓(xùn)斥，喊破喉嚨的說(shuō)教效果不知道要好上多少倍。對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差的孩子，恐怕是我們老師最頭疼的了。針對(duì)這種情況，我采取了一定的措施，效果還不錯(cuò)。在一次“手拉手、同進(jìn)步”的班會(huì)課上，我動(dòng)員一些品學(xué)兼優(yōu)的孩子主動(dòng)與他們結(jié)成對(duì)子，形成一幫一互助小組。那節(jié)班會(huì)課，孩子們不僅確立了自己的幫扶對(duì)象，而且制定了自己的幫扶計(jì)劃。我給孩子們拍照留念的時(shí)候，看著孩子們那一雙雙緊緊拉在一起的小手，還真有幾分感動(dòng)呢。每當(dāng)這些差生開小差的時(shí)候，就會(huì)有人提醒他們注意聽講;當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，會(huì)有小老師來(lái)幫助。這其中最負(fù)責(zé)任的就是金永晴，她的幫扶對(duì)象是張金浩。金永晴每天給張金浩留作業(yè)，真像個(gè)合格的小老師呢。

三、把班干部培養(yǎng)成自己的得力助手。

孩子們一天天長(zhǎng)大了，終于不用再像以前一樣什么事都親力親為了。尤其是我的小班長(zhǎng)李藝源，成了我最得力的助手。記得剛開始的時(shí)候，班里少了什么東西，我就帶著他一起去后勤找方主任領(lǐng)，回來(lái)后我就告訴他：記住我們?nèi)ミ^的那間屋子，記住我們找的那個(gè)人，下次你自己去領(lǐng)。后來(lái)班里沒有粉筆了、板擦壞了等等這些小事，我就派他去領(lǐng)。這孩子還真是一個(gè)當(dāng)官的料，每次事情總能做的讓我很滿意。我給班委們確立了明確的分工，班里的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，甚至到早讀都有專人負(fù)責(zé)。大家可能都有這樣的體會(huì)，孩子們每天到了學(xué)校后，一進(jìn)教室就開始吵吵，亂成了一鍋粥。針對(duì)這種情況，我把負(fù)責(zé)早讀的六個(gè)同學(xué)分成三組，每周的一、三、五各有一組同學(xué)負(fù)責(zé)。那以后，每天我到教室后，聽見的不再是吵吵嚷嚷的聲音，而是一陣陣?yán)世实淖x書聲。

一分汗水，一分收獲。我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在，每一年的期末考試成績(jī)，在同年級(jí)組中總是名列前茅;在我校的大課間評(píng)比中，我班獲得三年級(jí)組第一名;在縣城學(xué)區(qū)舉辦的養(yǎng)成教育評(píng)比中，我們班被評(píng)為“示范班”.面對(duì)這些成績(jī)，我感到十分忐忑，因?yàn)槲易龅倪€不夠好。也感到欣慰，因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓脑谶M(jìn)步。

最后我要對(duì)大家說(shuō)的是：作一名幸福的老師吧!做一個(gè)幸福的教師，熱愛生活，熱愛學(xué)生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是那么美好，每一個(gè)孩子都是那么可愛，每一件工作都其樂無(wú)窮。

新教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。今天本站小編給大家為您整理了新教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

我是一名小學(xué)教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說(shuō)過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。

教案。

課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)。

規(guī)章制度。

常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。